Конкурс «Алло, мы ищем таланты! Сценарий «Алло, мы ищем таланты!» для школьников и студентов.
Сценарий концерта
Направление внеурочной деятельности: досугово- развлекательное
Вид внеурочной деятельности: досугово- развлекательное
Тема: «Алло, мы ищем таланты»
Задачи:
Выявить таланты детей в различных направлениях в художественной самодеятельности.
Содействовать воспитанию творческой активности учащихся.
Способствовать развитию творческих способностей у детей.
Форма проведения: концерт
| Вид планируемого УУД | Планируемый уровень достижения воспитательного результата |
|
| Регулятивные | Умение корректировать и вносить небольшие изменения Умения контролировать свои действия на выступлении | 2й уровень |
| Познавательные | Контроль и оценка процесса деятельности |
|
| Коммуникативные | Умение сотрудничать со сверстниками |
|
| Личностные | Личностный выбор положительно относится у концерту или не положительно. |
Оборудование: микрофон, звуковые колонки, ноутбук.
Ведущий 1:
- Здравствуйте, друзья! Сегодня мы приветствуем всех, кто решил посетить наш праздник под названием «Алло, мы ищем таланты!»
.
Ведущий 2: А что же такое талант? В чем он проявляется, как его обнаружить и как развивать?
Ведущий 1:Талант – это то, что человек любит делать больше всего , то что человек никогда не бросит делать, то к чему он возвращается снова и снова, то от чего он получает удовольствие.
Ведущий 2
Певец в песню душу вложит,
Танцор в танце весь живёт,
Поэт стих о счастье сложит,
В нём душа его поёт.
Ведущий1
А художник в буйстве красок,
На холсте мир отразит.
И сюжетом, что из сказок,
В детей, взрослых превратит.
Ведущий 2
Во всех нас частичка Бога,
Есть во всех талант творить.
Он нам дан как дар в дорогу,
Чтобы легче было жить.
Ведущий 1
Он - талант, у нас всех разный,
Нужно лишь его открыть.
И поймёшь что мир прекрасный,
И счастливым сможешь быть.
Счастья не бывает много,
Если есть с кем поделить.
Дан талант нам всем от Бога.
Чтобы радость в мир дарить!
Ведущий2: Оглянитесь вокруг – талант есть у всех, просто возможно, еще не все его открыли.
Ведущий 1 Талант нужно раскрыть. Сегодня мы попытаемся это сделать.
Ведущий 2: Наш концерт открывает студентка Шихарева Софья с акробатическим номером «Инопланетяне»
Участник исполняет номер
Ведущий 1: А сейчас на сцену приглашается отряд «Дарт Вэйдеры» с песней «Телефон»
Ведущий 2: Ну что ж проводим бурными аплодисментами ребят.А что ты за мелодию постоянно напеваешь?
Ведущий 1: Да вот песню одну,«Подружки» называется.
Ведущий 2 : Это случайно не та,которую сегодня должны девчонки?
Ведущий 1: Да, да точно! Встречайте Клячина Анастасия и Шихарива Софья с песней «Подружки»
Дуэт исполняет песню
Ведущий2 :Наши ребята не только хорошо поют, но они ещё и талантливые актёры. И сейчас мы в этом убедимся.
Ведущий1: Встречаем на сцене отряд «Комета» с их театральной постановкой «Один день в лагере»
Ведущий2 : ДА, хорошая сценка была я бы её ещё раз посмотрела, но нужно продолжать наш концерт.
Ведущий 1
Когда мы любим - мы всегда богаты,
А, коль не любим - как же мы нищи!
Порой мы в этом сами виноваты.
Болит душа - напрасно не кричи!
С песней «Улыбка» встречаем Попову Софью и Ахметзянова Радиона
Ведущий1:
Есть чувство - прекрасное на свете,
Кого-то ждать, надеяться и верить...
И знать всегда - за близких ты в ответе,
Что не закроют перед тобою двери...
Куда бы нас судьба порой не посылала,
Надежда с верой - оставались в нас,
Любви в душе и в сердце чтоб хватало,
Костёр из чувств внутри чтобы не гас...
Ведущий2. Какие у нас талантливые ребята. А, ты любишь танцевать?
Ведущий 1:
Мне хочется всё время танцевать!
Отбросив прочь тревоги и сомненья,
Импровизировать, порою удивлять
И быть всегда в плену у вдохновенья!
Ведущий 2
Танцуй! Танцуй! Не уставая!
Танцуй под звёздами сейчас.
И за собою увлекая
Прошу танцуй! Танцуй для нас!
Ведущий 1 Танец Мымриной Ксении и Мымрина Алексея «Амиго» , а мы все дружно повторяем за ними.
Ведущий 1 : Молодцы ребята, хорошо танцут.
Ведущий 2:
В мире полезнее и интереснее,
Чем танцы, нету занятий.
Много движений с красивыми песнями -
Что может быть приятней?
Встречайте танцевальную группу «Мы таланты» с танцем для наших поваров «Каша»
Ведущий 2 .
Все случайности не случайны,
Избежать их никак нельзя.
Если мимо пройдешь нечаянно -
Все же круглая наша земля.
.
Если мимо пройдешь, не заметишь,
Но судьбой уготован путь,
За углом все равно ее встретишь.
Нет случайностей, не забудь!
.
Ведь случайности все не случайны,
Это линии нашей судьбы.
Ты назад не смотри печально,
Все случайности впереди!
На сцену приглашается отряд «Межпланетный Круизёр»
Ведущий 1:Дружба - это одна из самых больших радостей в жизни.
Ведущий 2: Умение дружить - это талант. А дружить по-настоящему - талант огромный!
Ведущий 1: Без дружбы нельзя.
Ведущий 2: Это точно
Ведущий 1:
Нужно дружбу беречь всегда
Это чувство длиннее века
Лучший друг не придаст никогда
Просто преданней нет человека!
Ведущий 2.
Ведущий 1 :О женской дружбе, о двух подругах следующая песня.
Ведущий 2: На сцену встречаем отряд «Звездочки» с песней «Дружба»
Ведущий 1 :Да, здорово пели наши «Звездочки»!
Ведущий 2 :Согласна
Ведущий1: А сейчас для вас выступит Мымрина Ксения с пародией на Аллу Пугачеву
Ведущий2:
На душе тепло и ясно,
Когда музыка звучит,
Этот звук такой прекрасный
Оживляет и бодрит!
Вам спасибо, музыканты
За подбор красивых нот,
Пусть раскроются таланты,
И по жизни вам везет!
Ведущий1: Встречайте отряд «Земляне» с их театральной постановкой «Новые приключения Буратино или В поисках ключика от летнего лагеря…»
Ведущий2: Наш концерт завершён и мы надеемся и верим, что на следующей встрече появятся новые таланты. Всего доброго!
Ведущий1: До новых встреч!
В истории телевидения жанр «шоу талантов» появился несколько десятилетий назад. Участники могли продемонстрирова ть свои уникальные способности, а именно — исполнить песню, показать акробатический трюк, станцевать и многое другое. При этом мало кто знает, что одной из самых первых передач в формате «талант-шоу» была программа советского телевидения. Она называлась «Алло, мы ищем таланты!». А вел ее блистательный Александр Масляков. Наш рассказ об этом телепроекте мы начнем как раз именно с ведущего.
Александр Масляков изначально вовсе не был «телевизионщиком ». В 1964-м он получил диплом об окончании института инженеров железнодорожного транспорта (МИИТ), что в столице. Так получилось, что на старших курсах он таки начал трудиться на телевидении, где покорил Молодежную редакцию ЦТ. По словам его современников, грамотная речь Маслякова, уверенность, с которой молодой человек держался в кадре, безукоризненные такт и чувство юмора сделали его, в действительности , незаменимым ведущим. По сути, он стал первым шоуменом Советского Союза.
Первым проектом, в котором принимал участие Масляков, был «Клуб весёлых и находчивых» . Но телевек передачи оказался ничтожно малым и в самом начале 70-х программу закрыли. Но Масляков не стал лишним в редакции и начал вести передачу «Алло, мы ищем таланты»», которая снискала у телеаудитории огромную популярность.
Альбина Рахматуллина
Конкурсная программа «Алло! Мы ищем таланты!»
Конкурсная программа
«Алло , мы ищем таланты !"
Звучит песня «Маленькая страна»
Ведущий :Добрый день, дорогие ребята! Добрый день, уважаемые взрослые! Сегодня мы приветствуем всех, кто решил принять участие в нашем конкурсе «Алло , мы ищем таланты !»
входят2 девочки, ведущие оживлённый спор
Первая девочка : А я хорошо рисую!
Вторая девочка : А я тоже хорошо рисую!
Первая девочка А я хорошо танцую и пою!
Вторая девочка : А я делаю это лучше тебя.
Ведущий : Подождите, девочки, о чём вы так увлеченно спорите?
Первая девочка : Вот не можем разобраться, кто лучше всех танцует, рисует, поёт. Кто из нас самый способный?
Ведущий : Наверное, вы хотите продемонстрировать, что вы делаете лучше других – показать свои способности?
Девочки : Конечно, хотим.
Ведущий : Значит, оставайтесь и принимайте участие. И нам очень хочется, чтобы этот конкурс стал по – настоящему большим праздником. Ведь это еще одна возможность проявить себя, проявить творчество, показать свое мастерство. Ну, а оценивать и вести наблюдение за вашими творческими изысканиями будет наше компетентное жюри, в составе которого входят ….
(представление жюри и напутственное слово от жюри)
Ведущий :
Детство - страна чудес.
Радуга до небес!
Дружбы, надежды страна,
Ярких открытий полна.
Музыка, песни, смех
Праздник собрал нас всех
А раз праздник собрал нас,
Значит ждет вас всех успех!
Ведущий : Итак, мы начинаем наше представление, мы начинаем конкурс юных талантов .
1. Номинация «Художественное слово»
Ведущий : Среди вас есть ребята, которые любят сочинять и рассказывать стихи. И я приглашаю на сцену наших чтецов :
Титова Алина (объединение Игротека) «Капля»
Куликова Мария (Вокал) «У лукоморья дуб зеленый»
Решетняк Полина (Вокал) «Война»
Ивлева Марина (Природа) «Пусть голосуют дети»
Ольховик Кристина (Рукод) «Про кота»
Вильмс Полина (Рукод) «Женский секрет»
Балыбина Катя (ИЗО) «Осень»
Ефремова Аня (ИЗО) «Ходит наша бабушка»
Круглова Вероника (ИЗО) «С Днем рождения!»
2. Номинация «Вокальное творчество»
Ведущий : Вы знаете, я думаю, что нет человека, который не любит музыку. Вы согласны со мной? У каждого из нас есть свои любимые музыкальные жанры, любимые исполнители, любимые песни, которые хочется слушать и напевать. И вы наверно уже догадались, следующим этапом в нашем конкурсе будет исполнение песен. И я приглашаю на сцену Бушаева Сергея из об. АВИА. Он споет для вас армейскую песню «Здравствуй, мама!»
ПЕСНЯ «ЗДРАВСТВУЙ, МАМА!»
Ведущий : Из этого же объединения я приглашаю Бушаева Дмитрия с песней «Огромное небо»
ПЕСНЯ «ОГРОМНОЕ НЕБО»
Ведущий : У нас есть еще участницы из о. «ИЗО» Балыбина Катя и Ефремова Аня. Встречаем! Они исполнят для нас песню «Катюша»
ПЕСНЯ «КАТЮША»
3. Номинация «Цирковое искусство»
Ведущий : Да, наш Дом творчества полон талантов . И душевных чтецов и голосистых певцов. А еще есть цирковые артисты. Встречаем, Ямщикова Константина и Пантюхину Полину из об. ИГРОТЕКА Они покажут нам фокус!
Ведущий : Ну, а Столбова Дарья из об. ВОКАЛ проведет для нас мастер-класс, она покажет нам, как из воздушных шаров можно сделать игрушку. Пожалуйста, твой выход!
МАСТЕР-КЛАСС
Ведущий : А пока наше жюри оценивает вас, мы с вами поиграем в игру «Съедобное -несъедобное» . Если съедобное, вы говорите : “Ням, ням, ням”, а если несъедобное : “Фу, фу, фу”.
Игра «Съедобное-несъедобное»
1) Булочки хрустящие (Ням, ням, ням)
2) Тапки завалящие (Фу, фу, фу)
3) Пирожки слоеные (Ням, ням, ням)
4) Валенки вареные (Фу, фу, фу)
5) Шарики сырные (Ням, ням, ням)
6) Салфетки жирные (Фу, фу, фу)
7) Пряники вкуснящие (Ням, ням, ням)
8) Яблоки хрустящие (Ням, ням, ням)
4. Номинация «Театральная миниатюра»
Ведущий : Молодцы! Какие вы все внимательные! Ну, а наш конкурс продолжается . И я приглашаю следующих участников из об. ФОЛЬКЛОР. Они покажут сценку про ученицу Помидоркину.
СЦЕНКА про Помидоркину
5. Номинация «Инструментальное исполнение»
Ведущий : А сейчас к нам присоединятся голоса музыкальных инструментов :
Аккордеона и Фортепиано. Я приглашаю Шварц Елизавету из об. ВОКАЛ. Она сыграет нам на аккордеоне музыкальные произведения : «КАЗАК» и «ПЕРЕПЁЛКА» .
«КАЗАК»
«ПЕРЕПЁЛКА»
Ведущий : И еще одна участница из об. ФОЛЬКЛОР Перминова Елизавета.
Она сыграет нам на фортепиано музыкальные произведения : «ЭТЮД» и «ВАЛЬС» .
«ЭТЮД»
«ВАЛЬС»
Ведущий : А пока наше жюри оценивает ваши творческие номера, мы с вами еще поиграем в игру «Картошка» .
Игра «Картошка»
6. Номинация «Танцевальная композиция»
Ведущий : Какие вы все внимательные! А вы знаете, что на Руси очень любили и любят танцевать. Но и мы не исключение! Ведь танцы - это движение, это жизнь! Итак, я объявляю последний этап нашего конкурса – это танцы !
Ведущий : Я приглашаю танцевальную группу из об. ПРИРОДА И ФАНТАЗИЯ с танцем «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»
ТАНЕЦ «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ»
Ведущий : Дарья Столбова из об. ВОКАЛ исполнит для нас танец «Хлопья кукурузные»
ТАНЕЦ «ХЛОПЬЯ КУКУРУЗНЫЕ»
Ведущий : И снова танцевальная группа из об. ПРИРОДА И ФАНТАЗИЯ с танцем «ТИНЭЙДЖЕРЫ»
ТАНЕЦ «ТИНЭЙДЖЕРЫ»
Ведущий : И завершает наш конкурс учащиеся об . ФОЛЬКЛОР с танцевальной композицией «УЛЫБАЙСЯ!»
ТАНЕЦ «УЛЫБАЙСЯ»
Ведущий : Наша конкурсная программа подошла к концу , а пока жюри совещается и подводит итоги конкурса , мы предлагаем вам потанцевать и устроить дискотеку!
Дискотека
Подведение итогов
Ведущий : Талант – это способность верить в успех. А без труда – успеха не закрепить! Для награждения и вручения грамот победителям конкурса «Алло , мы ищем таланты !» слово предоставляется ….
Награждение
Звучит песня «Минута славы»
Ведущий : На этом наш увлекательный праздник подошёл к концу.
Вам спасибо за вниманье,
За веселье, звонкий смех.
За огонь соревнованья,
Подаривший нам успех.
Но настал момент прощанья –
Краткой будет наша речь.
Говорим мы «До свиданья,
До скорейших, новых встреч!»
СЦЕНАРИЙ «АЛЛО, МЫ ИЩЕМ ТАЛАНТЫ»
Ведущий 1:
Юность - страна чудес.
Радуга до небес!
Дружбы, надежд страна,
Ярких открытий полна.
Ведущий 2:
Музыка, песни, смех, Конкурс собрал нас всех, А раз конкурс собрал нас, Значит ждет вас всех успех!
Ведущий 1:
Мы начинаем наше представление, Любой из вас участвовать в нём рад! Мы показать хотим на этой сцене Выступления самых лучших ребят!
Ведущий 2:
Здравствуйте, друзья! Сегодня мы приветствуем всех, кто решил посетить наш конкурс под названием
«Алло, мы ищем таланты!»
.
Ведущий 1:
В конкурсе сегодня примут участие студенты групп 1 курса.
Ведущий 2:
Мы совсем их пока не знаем, потому, что учатся они ещё совсем мало.
Ведущий 1:
И чтобы настроиться на выступление,
начнём мы с игры «Кто я?». На сцену приглашаются по одному представителю от групп.
Ведущий 2:
Итак, друзья, каждый из вас должен выбрать одну фигуру.
(Участники выбирают фигуры (прямоугольник, квадрат, круг, треугольник) четырёх цветов. Каждому участнику игры должна достаться одна фигура).
Ведущий 1:
Выбрали?
Ведущий 2:
Тогда послушайте, что означает ваш выбор.
Ведущий 1:
Если вам достался
квадрат
, то вашим основным качеством является усердие, трудолюбие, упорство, которое позволяет доводить до конца начатое дело. Квадрат выбирают настоящие эрудиты.
Ведущий 2:
Прямоугольник
привлекает любознательных, пытливых людей, наделенных смелостью и живым интересом ко всему, что происходит вокруг. Прямоугольник выбирают общительные и доверчивые люди.
Ведущий 1:
Треугольник
является символом лидерства. Люди «треугольника» энергичны и неудержимы. Это сильные личности, ставящие перед собой ясные цели и непременно достигающие их.
Ведущий 2:
Круг
– символ гармонии. Его выбирают доброжелательные, искрение, заинтересованные в прекрасных отношениях люди. Можно смело утверждать, что «круг» – это во всём созвучие, сбалансированность.
Ведущий 1:
Вот видите, какие мы все разные. Каждый из нас обладает хорошими качествами, помогающими выявить способности и побеждать в конкурсах.
Ведущий 2:
Да и не только побеждать сегодня, но и по жизни!
Ведущий 1:
Время влияет на дни и события,
Давит, диктует форматы и стили,
Мы на пороге большого открытия
Сильной, свободной, богатой России.
Время менять обещанья строптивые,
Но это сделано здесь и сейчас.
Люди свободные, честолюбивые,
Завтра России зависит от нас.
Ведущий 2:
Кто, если не мы, сила поколения.
Кто, если не мы, научное мышление,
Кто, если не мы, прорыв десятилетия,
Кто, если не мы, на годы, на столетия.
Кто, если не мы, единая команда,
Кто, если не мы, науки пропаганда,
Кто, если не мы, заставит биться сильных,
Кто, если не мы, свободная Россия!
Ведущий 1 :
Как же хочется представить участников конкурса. А вот и они сидят в зале в ожидании своей минуты славы.
Ведущий 2 :
Они в течение двух месяцев упорно, потея и плача, не жалея своего свободного времени готовились к конкурсу.
Ведущий 1 :
И именно сегодня мы назовем имена победителей в номинациях:
Вокал;
Хореография.
Поэтическое слово;
Художественное творчество;
Рукоделие
Ведущий 2:
Минута славы дает возможность показать свой талант. А что же такое талант на самом деле? И кого же можно назвать по - настоящему талантливым человеком?
Ведущий 1:
Именно сегодня мы это и узнаем, а поможет нам в этом сделать уважаемое жюри.
Ведущий 2:
Я представляю тех, кто сегодня будет оценивать наших конкурсантов:
(представление жюри)
Ведущий 1:
Напоминаем нашим участникам, что главными критериями выступлений являются:
Артистизм;
Яркость исполнения;
Этическое содержание номера;
Художественная выразительность;
Ведущий 2:
Жюри оценивает выступление всех участников конкурса по 5-ти бальной системе. Болельщики от групп поддерживают своих участников громкими аплодисментами.
Ведущий 1:
Что же, нам остаётся пожелать участникам: «Ни пуха, ни пера!».
Ведущий 2:
И мы переходим к представлению первой номинации «Вокал».
Ведущий 1:
На сцену приглашается первая участница: Хайбуллова Юлия, студентка группы 103.
Ведущий 2:
Она исполнит романс «Там нет меня».
(песня «Там нет меня»)
Ведущий 1:
Мы - молодёжь 21 века. Активные, целеустремлённые, инициативные.
Ведущий 2:
Мы учимся познавать мир. Ведь дорогу осилит идущий!
Продолжает нашу программу Степанова Татьяна, студентка 13 группы.
(песня «Дорога»)
Ведущий 1:
Мы учимся общению друг с другом, дарим любовь своим родным и близким, друзьям.
Ведущий 2:
Ведь любовь- это непревзойдённое чувство, которое сопутствует счастливым.
Ведущий 1:
На сцене вновь Степанова Татьяна, она споёт песню на чувашском языке.
Ведущий 2:
И эта песня, конечно же, о любви!
(песня на чувашском языке)
Ведущий 1:
Переходим к следующей номинации: «Хореография».
Ведущий 2:
На сцену приглашается группа 103.
Ведущий 1:
Их танец перенесёт нас в далёкую Испанию.
Ведущий 2:
Яркие краски, зажигательные ритмы кастаньет - всё это создаёт настроение праздника.
(танец «Фламенко»)
Ведущий 1:
На сцену приглашаются студенты группы 14: Иллюхина Эллада и Малышева Анастасия.
Ведущий 2:
Они представят современный танец.
(современный танец)
Ведущий 1:
Наши участники пробуют себя в танцевальном жанре. И это похвально, ведь тем самым они выражают себя и своё видение мира.
Ведущий 2:
Приглашаем танцевальный коллектив группы 13.
(современный танец)
Ведущий 1:
Мы продолжаем конкурс. И напоминаем, что наше мероприятие проходит в рамках программы поддержки талантливой молодёжи.
Ведущий 2:
Среди наших участников есть «мастера слова», мы не побоялись их так назвать, ведь они сами пишут стихи.
Ведущий 1:
Родители, семья, труд - святые понятия. Именно о них пишет в своих стихах Чеботаева Екатерина (13 группа).
Ведущий 2:
Итак, номинация «Поэтическое слово». Приглашаем Екатерину на сцену.
(стихотворение «Сестре»)
Ведущий 1:
Каждый в этом мире должен ценить труд. Почётна на земле профессия хлебороба. Ведь хлеб на столе - частичка Родины, дома.
Ведущий 2:
И всё это благодаря хлеборобу, представителю одной из старейших профессий на Руси.
(стихотворение «О профессии хлебороба»)
Ведущий 1:
Стихотворение «Восковая кукла» прочтёт Сидорова Виктория, студентка 103 группы.
(стихотворение «Восковая кукла»)
Ведущий 1:
«Нет на земле гимна торжественнее, чем лепет детских уст», - слова
известного писателя Гюго.
Ведущий 2:
Вот и сегодня из уст наших участников звучат замечательные слова- откровения о самом родном на земле человеке – маме.
Ведущий 1: На сцену приглашаются Иллюхина Эллада и Малышева Анастасия, студенты 14 группы .
(стихотворение «Мама»)
Ведущий 1: Продолжает выступление в номинации «Поэтическое слово Аракчеева Наталья, студентка 14 группы.
(стихотворение Аракчеевой Натальи)
Ведущий 1:
Участники конкурса – студенты группы 11 подготовили к выступлению творческую программу. А связана она, конечно же, с их специальностью.
Ведущий 2:
Давайте на мгновение попробуем перенестись в детство.
И вот мы уже с вами в детском саду.
(выступление группы 11)
Ведущий 1:
Сегодня в рамках конкурса «Алло, мы ищем таланты» мы оцениваем художественные работы студентов, которые подготовлены в рамках месячника по профилактике вредных привычек.
Ведущий 2:
Социальный плакат на тему «Мы против СПИДА! Выбирай здоровье и красоту» подготовлен студенткой 11 группы: Бавыкиной Еленой.
Ведущий 1:
Также на конкурс представлена работа по профилактике ВИЧ-
инфекций и СПИДа студентов группы 103.
Ведущий 2:
Жюри просим также оценить эти работы
Ведущий 1:
Следующая номинация «Рукоделие».
Ведущий 2:
Свою оригинальную творческую работу « Любимая подушка» представляет жюри и всем участникам мероприятия Напалкова Кристина, студентка 11 группы.
Ведущий 1:
Конкурс «Алло, мы ищем таланты» подходит к концу.
Ведущий 2:
И пока жюри подводит итоги, на сцену приглашается Камалетдинова Галина, студентка 24 группы. Приветствуем.
(песня в исполнении Камалетдиновой Галины )
Ведущий 1:
Просим жюри огласить результаты выступления участников конкурса.
(вручение грамот победителям)
Ведущий 2:
Слово предоставляется организатору конкурса Бердяевой Ирине Николаевне, заместителю директора по воспитательной работе.
(выступление Бердяевой И.Н.)
Ведущий 1:
Уважаемые классные руководители! Вы в очередной раз смогли убедиться, насколько талантливы и способны ваши студенты.
Ведущий 2:
Помогайте им искать и развивать свои таланты. А вам, дорогие студенты, мы желаем не лениться, а двигаться постоянно вперёд!
Ведущий 1:
Что ж, всем спасибо за вниманье,
За веселье, звонкий смех.
Ведущий 2:
За огонь соревнованья,
Подаривший нам успех.
Ведущий 1
:
Но настал момент прощанья –
Краткой будет наша речь.
Ведущий 2:
Говорим мы «До свиданья,
До скорейших, новых встреч!»
«Будем веселы, пока мы молоды» - гласит древний студенческий гимн "Гаудеамус". Среди учащихся немало талантливых людей. Поэтому так популярно движение КВН. Есть еще один конкурс, не менее известный, он так и называется - конкурс «Алло, мы ищем таланты». Как составить сценарий, какие конкурсы в него включить? В чем особенности проведения мероприятия в школе и в ВУЗе? Об этом и пойдет речь.
Подготовка к написанию сценария в «Алло, мы ищем таланты» в школе
Многие ребята ходят в какую-нибудь секцию или кружок. Кто-то занимается в музыкальной школе. Для написания сценария мероприятия понадобится провести своеобразный кастинг участников. Не нужно превращать его в экзамен. Потребуется всего один номер, но хорошо сделанный. Если это инструментальное исполнение пьесы - ребенок должен отрепетировать ее. Если выбрано художественное чтение - в зрительском зале следует предусмотреть суфлера. Как говорится, на всякий случай. Сценка с несколькими действующими лицами также потребует репетиций. К тому же, понадобятся реквизит и костюмы. Спортивные и акробатические номера хорошо выполнять под музыку. Потребуется помощь учителя или фонограмма. Инсценированная песня - очень зрелищный номер, его легко подготовить, и таких номеров может быть несколько.
Когда определились исполнители и их репертуар, нужно связать воедино разрозненные части программы. Это может сделать конферансье. Он станет объявлять выход участников и вести канву мероприятия. Неплохая идея - космическая тема. Ребята показывают пришельцам жизнь на нашей планете, а они - какое искусство у них. Акробатические и гимнастические номера могут быть исполнены «пришельцами», так как в них нет текста. Может быть другая интрига, если есть артистическая пара ребят. Они могут объявлять номера как «новые русские бабки».
Инструментальное и вокальное исполнение в начальной школе
Дети, которые учатся играть на музыкальных инструментах, практически со второго года обучения могут радовать исполнением красивой музыки, адаптированной для фортепиано. Это и «К Элизе» Бетховена, и «Детский альбом» Чайковского, и тема Паганини. То же самое можно сказать и о юных скрипачах. Ребенку можно дать первую партию, а концертмейстер возьмет на себя партию фортепиано. Красивый вальс «Под крышами Парижа», пьеса Массне «Размышления», вальс из «Берегись автомобиля». С пятого класса начинаются занятия на баяне и ударных инструментах. Эти ребята могут исполнить зажигательные частушки и песенки в народном стиле, а мальчик-ударник сможет сыграть пьесу «Воздушная кукуруза» на ксилофоне. Это все несложно.
Если даже сценарий мероприятия будет состоять из большинства инструментальных номеров, концерт получится очень хорошим. В таком случае конферансье может отправиться со зрителями в путешествие по странам, где жили авторы произведений. Несложный реквизит и костюмы участников дополнят атмосферу.
Как правило, такие дети посещают хор и уроки сольфеджио. Из тех, кто не сможет играть (руку сломал), можно подготовить вокальных исполнителей. В такие номера можно включить танцующих ребят, не занимающихся музыкой.
Гимнастические и акробатические номера в школе
Сценарий «Алло, мы ищем таланты» может включать акробатические этюды, фокусы, художественную гимнастику. В классе таких ребят безусловно считают талантами. Пусть же их увидят и другие. Тем более, что такие занятия рассчитаны на публику. Так что стеснения и робости у исполнителей быть не должно. Как правило, эти ребята уже имеют профессиональные костюмы. Но если нет - конкурс станет поводом их приобрести.
Выступление этих ребят заразительно, после этого кто-то захочет тоже научиться так же двигаться. Учитель физкультуры может помочь тем, у кого есть желание выстроить пирамиду. Этот веселый номер в спортивной форме незаслуженно забыт сейчас. Сценарий «Алло, мы ищем таланты» поможет его возродить. Под команду «Делай раз» строится основание пирамиды: крепкие ребята встают на одно колено, все выкрикивают девиз. Он должен рифмоваться со словом «раз» - класс, например. Потом команда «Делай два» - и ребята встают на колени и плечи первого звена пирамиды. Опять звучит девиз. Заключительный этап - один человек забирается на самый верх, остальные садятся на шпагат или делают колесо. И опять звучит девиз.
Пример озвучивания пирамиды:
- Делай раз - здоровый образ жизни - это класс!
- Делай два - долой куренье, алкоголь, а также наркоту!
- Делай три - занимайся физкультурой и здоровье береги!
Сценарий «Алло, мы ищем таланты» для студентов
Студенты уже знают, какими талантами обладают. Так что при подготовке выступлений недостатка в участниках не будет. Эти юноши и девушки способны импровизировать, им не требуется много времени на репетиции. Музыканты порадуют исполнением произведений, которые они сдавали на выпускных экзаменах. Вокальные исполнители уже обладают поставленными голосами, а танцоры - великолепно владеют телом.
Новым будет, пожалуй, выступление в жанре «стендап». Куратор проверит, не включает ли текст ненормативную лексику или фривольные отрывки. Лучше всего избрать темой для сценария «Алло, мы ищем таланты» учебу, профессиональные навыки, теорию и практику студенческих будней. В таком случае, не придется вносить поправки в приготовленные выступления - кто же любит цензуру?
У ребят этого возраста много энергии. Поэтому следует ожидать выступлений в жанрах рэп, рок и брейк-данс. Скорее всего, в коллективе есть те, кто сочиняет свою музыку и песни. Эти авторы-исполнители, возможно, впервые выступят перед широкой аудиторией. Конферансье поддержит их, призвав зал к аплодисментам.
Есть еще один вид сценического искусства, который раскрывается во взрослом возрасте. Это актерское мастерство. Те студенты, кому повезло войти в сборные КВН, становятся потом профессиональными актерами. Поэтому сценарий конкурсной программы «Алло, мы ищем таланты» обязательно должен включать сценки.
Те студенты, которые хорошо рисуют, могут выступить в экспресс-конкурсе и рисовать с завязанными глазами. Задание может быть несложным: пейзаж, корова, мужичок. Конферансье вставляет свои комментарии по ходу выполнения задания: «Ого, я вижу импрессионизм! Кубизм!».
Сложившийся коллектив - особый случай
Ребята могут организовать музыкальную группу самостоятельно. Или это будет танцевальный коллектив. В таком случае они не нуждаются в открытии таланта, но им потребуется признание публики. Поэтому такие коллективы могут участвовать на особых основаниях, вне конкурса, с получением специального приза «За выдающееся исполнение танца», «За артистический талант», «Наши музыканты». Это поможет им в будущем.
А может случиться, что талантливый коллектив будет создан именно благодаря этому конкурсу. В этом случае конферансье расскажет о новой восходящей звезде и представит участников поименно. Между прочим, группа «Машина времени» сложилась в стенах архитектурного института. Следует пожелать ребятам творческих успехов и заверить, что альма-матер болеет за них.
Конферанс
Ведущий очень много значит для концерта. Он ведет нить повествования, постоянно возвращаясь к теме мероприятия. Если случаются накладки - способен остроумно выйти из положения, обыграть ситуацию и сделать вид, что так и было задумано. Не всякий взрослый подойдет на эту роль. Это амплуа актера. Конферанс - это и для дипломированных а что говорить о детях или студентах! Конечно, будет нелегко. Но если прописать в сценарии «Алло, мы ищем таланты» и эту роль - все получится.
В перерывах между номерами программы следует предусмотреть анекдоты, школы или ВУЗа. Их не нужно заучивать, достаточно иметь список перед глазами. Тогда во время заминки артистов ведущий заполнит паузу. И, конечно, вся программа мероприятия у него должна быть. Впоследствии он получит специальный приз жюри. И, может быть, конкурс откроет нового артиста.
Примерный план
1. Конферансье приветствует зрительный зал, объявляет тему мероприятия и первый блок конкурсантов.
2. Инструментальное исполнение произведений. После каждого выступления ведущий поздравляет исполнителя и объявляет следующего.
3. Конферансье рассказывает историю о том, как он хотел научиться играть, но не смог, и стал петь. Поет куплет из какой-нибудь классической арии, преувеличенно жестикулируя. Затем, махнув рукой, объявляет тех, кто достиг больших успехов. Это следующий блок артистов.
4. Вокальное исполнение. Конферансье поддерживает каждого певца или группу ребят.
5. На сцену выходит стендапер и шутит с ведущим. Тот уступает ему сцену, объявив номер.
6. Конферансье провожает стендапера и пытается танцевать. Обращается к зрителям: "Вы уже поняли, кто сейчас выйдет на сцену? Правильно, танцевальный коллектив". Объявляет участников.
7. Танцевальный номер. Ведущий провожает танцоров и объявляет гимнастический номер. Если их несколько, делает анонс участников.
8. Выступление гимнастов. Ведущий объявляет следующий номер, после заключительного выступления гимнастов объявляет художников.
9. Конкурс «Нарисуй вслепую». Два-три художника рисуют два-три рисунка. Для этого на сцену выносят большие листы бумаги и закрепляют на стойках. Ведущий комментирует процесс, называя различные стили живописи. Резюмирует и объявляет фокусника.
10. Фокусы. Ведущий пробует повторить, у него не получается. Тогда он говорит: «Конец». И объявляет, что наступила пора подвести итоги.
Награждение конкурсантов
Конферансье объявляет итоги, вручает грамоты и призы, на сцене собирается весь состав участников. Тот, кто получил первый приз, исполняет свой номер на «бис». Конферансье объясняет этот обычай и вперед выходит лауреат. Звучат прощальные слова и напутствия от членов жюри.
