Čovjek, ljudsko društvo ne može postojati bez aktivnosti. Ona je ta koja formira osobu kao osobu, doprinosi tome da on zadovolji svoje potrebe. Šta je aktivnost, koje vrste aktivnosti postoje? Razmotrite ovo.

Šta je aktivnost?

Djelatnost je proces aktivne transformacije stvarnosti od strane osobe i spoznaje svijeta, uključujući društvo i sebe, kako bi se zadovoljile njegove potrebe.

Struktura aktivnosti

• Subjekti aktivnosti, odnosno ko obavlja djelatnost (osoba, grupe ljudi, državni organi, organizacije)
• Objekti- kome ili čemu je aktivnost usmjerena (priroda, prirodni materijali, predmeti, pojave i procesi u društvu, ljudi, grupe, društvo u cjelini, sfere javnog života, unutrašnje stanje čovjeka.)
• motiv aktivnosti, odnosno ono što motivira osobu da izvrši radnje (potrebe, interesi, uvjerenja, ideali, emocije, nagoni, društveni stavovi).
• Target aktivnost - prisustvo svjesne slike o rezultatu aktivnosti, na koji je usmjerena.
• sredstva - odnosno metode, metode, objekti koji se koriste za postizanje cilja.
• Proces aktivnosti – akcije, radnje koje imaju za cilj postizanje rezultata.
• Ishod aktivnost - rezultat, proizvod aktivnosti za koju je obavljena.

Na ovaj način, struktura aktivnosti je:

Objekt-subjekt-motiv - cilj - sredstvo - proces (radnje) - rezultat

Sva ljudska aktivnost je niz stalnih radnji.

Akcija - to je proces koji ima za cilj postizanje željenog rezultata.

Na osnovu motiva radnje postoje (prema Weberu M):

• Ciljano imati jasno osmišljen i racionalno postavljen cilj.
• Racionalna vrijednost , karakterizira činjenica da osoba vjeruje u vrijednost, neophodnost svoje aktivnosti.
• afektivno- zbog emocionalnog stanja osobe, kada osjećaji prevladavaju nad razumom.
• Tradicionalno Zasnivaju se na dugoročnim navikama.

Aktivnosti

1. Materijal (praktičan):

• Materijal i proizvodnja(transformacija prirode, stvaranje bogatstva)
• Društveno transformativno(aktivnosti za transformaciju društva)

2. Duhovno

• Kognitivni(znanje o svijetu, društvu, čovjeku)
• vrijednosna orijentacija(formiranje pogleda na svijet, stav ljudi prema pojavama koje se dešavaju u svijetu oko njih, ideali, vrijednosti, smisao života)
• prediktivno(predviđanje, planiranje budućnosti)

Oblici aktivnosti

1. Rad

Posao- ovo je vrsta aktivnosti koja ima za cilj stvaranje materijalnih i duhovnih proizvoda za zadovoljavanje određenih potreba osobe i društva.

Karakteristične karakteristike rada kao vrste aktivnosti

• svrsishodnost (nužnost, nužnost)
• Prisutnost ciljeva usmjerenih na postizanje određenog rezultata.
• Dostupnost znanja, vještina, sposobnosti za izvođenje određenih radnji.
• Korisnost (odnosno, rezultati aktivnosti moraju zaista zadovoljiti potrebe)
• Lični razvoj (rad transformira samu osobu, formira moralne kvalitete pojedinca)
• Fokusirajte se na rezultate i ostvarite ih.
• Transformacija svijeta, društva i samog čovjeka.

Vrste rada

• Fizički - odlikuje se činjenicom da postoji opterećenje na ljudsko tijelo, na njegov mišićno-koštani sistem.

Fizički rad može biti: ručni, mehanizovan, rad na traci, automatizovan.

• Mentalno - povezana s obradom, asimilacijom informacija, zahtijeva napetost pažnje, pamćenja, aktiviranje procesa mišljenja.
• Miješano - rad koji zahtijeva kombinaciju fizičkog i psihičkog napora.

1. Igra

Igra- ovo je vrsta neproduktivne aktivnosti za koju je važan sam proces, a ne rezultat.

Igra za dijete je jedan od načina upoznavanja svijeta; igra za odrasle je i rekreacija, i zabava, a istovremeno poslovne igre pomažu da se modelira tip ponašanja u datoj situaciji, na primjer, pri konkurisanju za posao.

Karakteristične karakteristike igre kao aktivnosti

• Uslovna situacija
• Prisutnost određenih pravila za određenu igru
• Upotreba predmeta koji zamjenjuju stvarne (na primjer, za dijete je lutka njena kćerka)
• Posebni ciljevi (zadovoljavanje potrebe za odmorom, komunikacijom, formiranje određenih vještina poslovnog razgovora i dr.)
• Igra doprinosi razvoju moralnih kvaliteta pojedinca, formiranju određenih vještina i sposobnosti.

1. Nastava (studij)

Doktrina- vrsta aktivnosti, kao rezultat koje osoba uči svijet, društvo, sebe, stiče znanja, vještine, vještine koje su mu potrebne za uspješan život.

Vrste nastave

• Organizirano (izvodi se u obrazovnim institucijama: škola, univerzitet, itd.)
• neorganizovano (obavlja se kao nusproizvod glavne djelatnosti)
• samoobrazovanje (samosticanje od strane osobe znanja i učenja, koje se zasniva na ličnom interesu).

Karakteristike nastave kao vida aktivnosti

• Doprinosi razvoju pojedinca, formiranju njegovog pogleda na svijet.
• U središtu nastave je razvoj iskustva prethodnih generacija.
• Formira profesionalna znanja i vještine koje vam omogućavaju uspješno obavljanje aktivnosti.
• Promoviše asimilaciju vrijednosti i normi nacionalne i svjetske kulture.

Ljudska aktivnost ima karakteristike:

• Svrsishodna, svjesna priroda, odnosno uvijek ima cilj i usmjerena je na postizanje rezultata.
• Planska priroda aktivnosti, odnosno ona takođe predstavlja određenu strukturu.
• Sistematičnost, odnosno aktivnost, je dug, svakodnevni proces.
• Produktivnost je fokus aktivnosti na postizanju rezultata.
• Transformativni karakter - aktivnost mijenja okolni svijet, društvo i osobu.
• Društveni karakter, odnosno djelatnost je rezultat vjekovnog rada čovječanstva, ona je proizvod istorije.

Treba napomenuti da aktivnost može biti kreativne prirode.

Šta je kreativnost?

Kreacija- to je svaka ljudska aktivnost (duhovna ili materijalna), zbog koje se pojavljuje nešto kvalitativno novo, što prije nije postojalo i ima vrijednost za cijelo društvo. Glavni kriterijum za kreativnu aktivnost je jedinstvenost njen rezultat.

Mehanizam kreativne aktivnosti:

• kombinacija već postojeće načine i metode djelovanja u drugoj verziji.
• Dostupnost mašte , odnosno sposobnost osobe da stvara senzualne i mentalne slike u svom umu.
• Fantazija sposoban za stvaranje svijetlih, neobičnih slika.
• Intuicija - znanje, predviđanje, čija se pojava ne može objasniti.

Razlika između ljudske aktivnosti i aktivnosti životinja

Osobine ljudske aktivnosti	Osobine aktivnosti životinja
Prisutnost cilja, svjesni motivi, upotreba potrebnih sredstava i metoda, njihov racionalan izbor za postizanje cilja.	Aktivnost se zasniva na potrebama zasnovanim na instinktima, nema zacrtanog cilja, nema izbora sredstava i metoda, samo upotreba prirodnog materijala, sve radnje programira priroda, životinje ne stvaraju, ne proizvode ništa novo, koriste samo ono što je priroda dala.
Aktivnosti karakteriše sistematičnost, skup specijalnih operacija.	Samo pokret, bez akcije. Nema sistematske aktivnosti.
Ljudska aktivnost je produktivna, osoba ne samo da koristi ono što priroda stvara, već stvara, transformira svijet, društvo i sebe.	Aktivnost životinja je uvijek potrošačke prirode, one ne stvaraju ništa novo, ne mijenjaju ništa oko sebe i u sebi.
Ljudska aktivnost je rezultat razvoja društva, asimilacije iskustava prethodnih generacija.	Aktivnost životinja rezultat je njihove biološke evolucije.
Osoba se uključuje u aktivnost kao rezultat socijalizacije, od rođenja, sposobnost za to nije data osobi.	Aktivnost životinja je genetski predodređena, inherentna im po prirodi.

Komunikacija

U nauci ne postoji konsenzus o tome da li je komunikacija zaseban oblik aktivnosti ili prati druge vrste. Ali u svakom slučaju, komunikacija je i aktivnost koja omogućava osobi da postane ličnost, pomaže u ovladavanju znanjima, vještinama i olakšava svaku vrstu aktivnosti.

Komunikacija - ovo je poseban oblik interakcije među ljudima, uspostavljanja odnosa, kontakata, veza među njima.

Jezik je važno sredstvo komunikacije verbalno komunikacija), iako veliko mjesto zauzimaju gestovi, izrazi lica, držanje ( neverbalno komunikacija).

Komunikacijske funkcije

• druženje - formiranje ličnih kvaliteta.
• Translational - u procesu komunikacije osoba prima informacije, znanje i iskustvo se prenose s generacije na generaciju
• emocionalno - kroz komunikaciju možete razumjeti osjećaje, emocije osobe, njen stav prema sagovorniku.
• Identifikacija - pripisivanje osobe određenoj grupi ljudi, identifikacija s njima ili, obrnuto, opozicija)
• Integrativno odnosno komunikacija spaja ljude.

Vrste komunikacije

• Između dva stvarna subjekta (osoba-osoba, osoba-grupa)
• Između stvarnog i iluzornog subjekta (čovek je životinja, čovek razgovara sa životinjom, misleći da ona razume značenje njegovih reči)
• Između stvarnog i imaginarnog partnera (unutrašnji dijalog osobe s nekim, na primjer, sa šefom)
• Između dva zamišljena lika (na primjer, razgovor književnih likova, zamišlja ga samo čitalac u procesu čitanja knjige)

Komunikaciju treba razlikovati od komunikacije.

Komunikacija je polisemanticna rijec. Izvodi se od lat. “Činim zajedničkim, povezujem se, komuniciram). Stoga je u nekim situacijama komunikacija plave riječi za „komunikaciju“ (na primjer, u školi se razvijaju komunikacijske vještine i vještine učenika).

Međutim, na predmetu društvenih nauka značenje riječi je nešto drugačije - prijenos informacija jednostrano, bez povratnih informacija (na primjer, mediji). Stoga, kada odgovarate na USE pitanja, imajte na umu: prilikom komunikacije je moguća povratna informacija odmah, razmjena emocija, evaluacija informacija, a kada komunicirate, odnosno primanje informacija, na primjer, dok gledate TV emisiju "Danas" , gledalac samo percipira informaciju, ali u ovom rudniku nema mogućnosti da iznese mišljenje, na primjer, spikeru. Stoga nema povratnih informacija tokom komunikacije.

To je tema "Aktivnost". Kao što vidite, obimno je, ima mnogo terminologije, često se na ispitu postavljaju pitanja vezana za ovu temu.

Predavanje želim da završim rečima velikog ruskog pisca Lava Tolstoja: „Da bi se postigao ciljeve, morate barem ići. Zato idite do svog cilja, djelujte, koristite sva moguća sredstva i metode, ali ostvarite svoj cilj - položite ispit uspješno. To je ono što vam svima iskreno želim!

Melnikova Vera Aleksandrovna

Rezultati kreativne aktivnosti. Velika grupa građanskopravnih odnosa nastaje u vezi sa stvaranjem i korišćenjem rezultata stvaralačke delatnosti - naučnih, književnih i umetničkih dela, pronalazaka, kompjuterskih programa, industrijskih dizajna itd. Ovi proizvodi kreativne aktivnosti su objekti tzv. intelektualnog vlasništva. Intelektualna svojina je uslovni kolektivni pojam koji se koristi u brojnim međunarodnim konvencijama i zakonodavstvu mnogih zemalja, uključujući i Rusiju, da označi skup ekskluzivnih prava na rezultate intelektualne i, pre svega, kreativne aktivnosti, kao i sredstva individualizacije sa njima izjednačenih pravnih lica u pravnom režimu., proizvodi, radovi i usluge (naziv firme, žig, uslužni znak i dr.).

Pravo uopšte, a posebno građansko pravo, ne reguliše proces intelektualne delatnosti, koji kulminira stvaranjem novih, kreativno samostalnih rezultata u oblasti nauke, tehnologije, književnosti i umetnosti. Sam kreativni proces ostaje izvan okvira pravnih normi. U najboljem slučaju, zakon reguliše samo stvaranje organizacionih, imovinskih i drugih pretpostavki za stvaralački rad. Međutim, kada se proces stvaralaštva završi proizvodnim činom, bez obzira na to kakav objektivni oblik njegov rezultat dobija, stupaju na snagu norme građanskog prava koje osiguravaju njegovo javno priznanje, uspostavljaju pravni režim odgovarajućeg objekta i štite prava i legitimne interesima njegovog tvorca.

Rezultati kreativne aktivnosti, za razliku od stvari, su nematerijalne koristi. Dakle, delo nauke, književnosti ili umetnosti je skup novih ideja, slika, koncepata; pronalazak, korisni model i prijedlog racionalizacije - tehnička rješenja problema; industrijski dizajn - umjetničko i dizajnersko rješenje za izgled proizvoda itd. Ali oni postaju objekti građanskih pravnih odnosa tek kada su obučeni u neku vrstu objektivne forme koja osigurava njihovu percepciju od strane drugih ljudi. Dakle, književno djelo može biti fiksirano u rukopis, snimljeno na magnetnoj vrpci, itd.; pronalazak se može eksterno izraziti u obliku crteža, dijagrama, modela itd.

Materijalni nosilac stvaralačkog rezultata (rukopis, magnetni zapis, crtež i sl.) djeluje kao stvar i može se prenijeti u vlasništvo drugih lica, uništiti i sl. Ali sam rezultat stvaralačke aktivnosti, budući da je nematerijalno dobro, zadržava njegov tvorac i mogu ga koristiti druga lica samo u dogovoru s njim, osim u slučajevima određenim zakonom.

Naučna, književna i umjetnička djela, rezultati tehničkog i drugih vidova kreativnosti, koja su, naravno, glavna komponenta koncepta "intelektualne svojine", ne iscrpljuju sav njegov sadržaj. Potonje obuhvata i druge rezultate intelektualne aktivnosti, uključujući i one koji nisu kreativne prirode. Primjer su mnoge tajne proizvodnje („know-how”), koje, iako često imaju veliku komercijalnu vrijednost, često nisu rezultat kreativnosti. Sadašnje rusko zakonodavstvo ne prepoznaje nazive kompanija, žigove i druge načine individualizacije pravnih lica, proizvoda, radova i usluga kao rezultat kreativnosti. Međutim, s obzirom da je zakonom nosiocima prava na ovim objektima garantovano isključivo pravo na njihovo korišćenje, pravni režim ovih objekata je u nizu tačaka izjednačen sa režimom rezultata intelektualne delatnosti, a oni su takođe uključeni u koncept intelektualnog vlasništva.

Informacije. Rezultati intelektualne aktivnosti kao nematerijalne koristi mogu se smatrati određenom vrstom informacionih resursa. Međutim, sami ovi resursi se ne mogu svesti na kreativna djela i druge rezultate intelektualne djelatnosti, već mogu postojati i u obliku širokog spektra naučnih, tehničkih, tehnoloških, komercijalnih i drugih znanja.

U savremenom svijetu informacije su odavno dobile robni karakter i djeluju kao poseban predmet ugovornih odnosa koji se odnose na njihovo prikupljanje, čuvanje, pretraživanje, obradu, distribuciju i korištenje u različitim oblastima ljudske djelatnosti. U ovom slučaju je od posebnog značaja mašinska informacija koja se podrazumeva kao informacija koja kruži računarskim okruženjem, fiksirana na fizičkom mediju u obliku dostupnom percepciji računara, ili prenošena telekomunikacionim kanalima.

Kao poseban objekt građanskih prava, informaciju karakterišu sljedeće karakteristike. Prije svega, informacija je idealna komponenta bića, tj. korist nematerijalnog, nesvodivog na one fizičke objekte koji se ponašaju kao njegovi nosioci (zapis na papiru, magnetna traka, itd.). Nadalje, informacija je nepotrošno dobro, koje trpi samo moralno, ali ne i fizičko starenje. Važna karakteristika informacije je mogućnost njenog praktično neograničenog umnožavanja, distribucije i transformacije oblika njenog snimanja. Konačno, zakon nikome ne dodeljuje monopol na posjedovanje i korištenje informacija, osim onih koje su istovremeno predmet intelektualne svojine ili potpadaju pod pojam službene i poslovne tajne.

Službene i poslovne tajne posebna su vrsta podataka koja je posebno istaknuta u čl. 139 Građanskog zakonika Ruske Federacije. Sastoji se od onog dijela informacije koji ima stvarnu ili potencijalnu vrijednost zbog nepoznatosti trećim licima, pod uslovom da nije slobodno dostupan na pravnoj osnovi i da vlasnik informacije poduzima mjere za zaštitu njene povjerljivosti. Sastav podataka koji čine službenu i poslovnu tajnu određuju sami učesnici u civilnom prometu, uzimajući u obzir ograničenja utvrđena zakonom. Poduzetnici u ovu vrstu informacija obično uključuju podatke o tekućim pregovorima, zaključenim transakcijama, izvođačima, imovinskom stanju itd. Sa stanovišta važećeg zakonodavstva, službena i poslovna tajna obuhvataju i podatke o korištenim tehnologijama, tehničkim rješenjima, načinu organizovanja proizvodnje i sl., tj. sve ono što je obično obuhvaćeno konceptom proizvodne tajne („know-how“).

Struktura aktivnosti.

Teoriju aktivnosti u domaćoj nauci razvio je psiholog A.N. Leontijev (1903-1979). Opisao je strukturu ljudske aktivnosti, ističući u njoj cilj, sredstvo i rezultat.

Predmet aktivnosti

Predmet- onaj koji obavlja aktivnost, izvor aktivnosti, akter. Budući da, u pravilu, osoba pokazuje aktivnost, najčešće se upravo on naziva subjektom. Predmet aktivnosti mora biti lice, grupa ljudi, organizacija, državni organ.

Objekt aktivnosti

objekat -??? čemu je aktivnost usmjerena. Tako, na primjer, predmet kognitivne aktivnosti je bilo koja vrsta informacija, predmet obrazovne aktivnosti su znanja, vještine, a predmet radne aktivnosti je stvoreni materijalni proizvod. Predmet aktivnosti može biti prirodni materijal ili predmet (zemljište u poljoprivrednoj djelatnosti), drugo lice (učenik kao predmet učenja) ili sam subjekt (u slučaju samoobrazovanja, sportskog treninga).

Svrha aktivnosti

As ciljevi aktivnost je njen proizvod. To može biti stvarni fizički predmet koji je stvorila osoba, određena znanja, vještine i sposobnosti stečene u toku aktivnosti, kreativni rezultat (misao, ideja, teorija, umjetničko djelo).

Ciljevi, koje osoba ulaže u svoju aktivnost, može biti udaljeni i voljene. Cilj je očekivani rezultat radnje kojom osoba namjerava da zadovolji određenu potrebu. Stoga je potrebno razlikovati cilj kao objektivan(objektivni rezultat) i kako subjektivno mentalni (navodni) fenomen.

Pojava težnje je sama po sebi proces. Pojavljuje se prvi potreba. To je toliki nivo neizvesnosti kada je čoveku već jasno da nešto treba da uradi, ali šta tačno nije dovoljno uviđeno. Sa takvom neizvesnošću, razne opcije za zadovoljavanje potreba. Na ovom nivou neizvjesnosti još uvijek nema jasnog razumijevanja sredstava, načina za postizanje cilja. Svaka od svjesnih mogućnosti je pojačana ili opovrgnuta različitim motivima.

U strukturi aktivnosti treba razlikovati subjekt i objekt aktivnosti.

Subjekt je onaj koji vrši aktivnost, objekt je ono čemu je usmjerena. Predmet aktivnosti može biti lice, grupa ljudi, organizacija, državni organ.

Predmet mogu biti prirodni materijali, različiti predmeti, sfere ili područja života ljudi.

Ljudska aktivnost ima sledeću strukturu:

Need;

sredstva,

Akcije,

Rezultat.

Pojednostavljeno, struktura ljudske aktivnosti može se predstaviti na sljedeći način. na jednostavan način:

Need- ovo je potreba koju osoba doživljava i ostvaruje za onim što je neophodno za održavanje njegovog tijela i razvoj njegove ličnosti. Drugim riječima, potreba- ovo je potreba za nečim Potreba je obično usmjerena na neki predmet (na primjer, glad je potreba za hranom). Potrebe se mogu podijeliti u tri grupe (prema L.N. Bogolyubovu):

- biološki, ili prirodni, fiziološki(potreba za hranom, vodom, disanjem, izmjenom toplote, kretanjem, samoodržanjem, očuvanjem porodice i drugim potrebama u vezi sa biološkom organizacijom čovjeka);

- društveni, koje generiše društvo (samoostvarivanje, samopotvrđivanje, javno priznanje zasluga pojedinca);

- idealna ili duhovna(upoznati svijet koji ga okružuje u cjelini iu njegovim pojedinostima, spoznati svoje mjesto u njemu, smisao i svrhu svog postojanja).

Ova klasifikacija nije jedina u naučnoj literaturi. Američki psiholog A. Maslow identificirao je sljedeće potrebe:

- fiziološki: u reprodukciji vrste, hrani, dahu, odjeći, smještaju, odmoru, itd.;

- egzistencijalni(od latinskog "egzistencija"): u sigurnost postojanja, postojanost uslova života, poverenje u budućnost;

- društveni: u društvenim vezama, komunikaciji, naklonosti, brizi za druge i pažnji prema sebi, učestvovanju u zajedničkim aktivnostima sa drugima;

- prestižni: u samopoštovanju, poštovanju drugih, priznanju, postizanju uspjeha i uvažavanja, rastu u karijeri;

- duhovno: u samoaktualizaciji, samoizražavanju. Prema Maslowovoj teoriji, prve dvije vrste potreba su primarne (urođene), sljedeće tri su sekundarne (stečene).

Ljudske potrebe se manifestuju u motivima aktivnosti. motiv(od francuskog "motivirajući razlog, razlog za bilo koju akciju") - poticaj na aktivnost povezanu sa zadovoljenjem potrebe, uočeni razlog koji određuje izbor radnji i djela. Psiholozi pod motivom razumiju ono što podstiče ljudsku aktivnost, radi koje se ona vrši. Motivi mogu biti:

Potrebe;

Društveni stavovi;

vjerovanja;

Interesi;

Hobiji i emocije;

narodnih ideala.

Uz potrebe, najvažniji motiv je društveni stavovi- opšta orijentacija osobe prema određenom društvenom objektu, izražavajući predispoziciju da se ponaša na određeni način u odnosu na ovaj objekt (na primjer, osoba je ili sklona stvaranju porodice, ili nije raspoložena).

Najvažniju ulogu u motivima aktivnosti imaju vjerovanja- stabilne poglede na svijet, ideale i principe, kao i želju da se svojim djelovanjem i djelima ožive.

U formiranju motiva za aktivnost posebnu ulogu imaju interese(nešto objektivno značajno, neophodno za pojedinca, grupu ili društvo).

Interesi su povezani sa idealima. Društveni ideal je slika savršenog društva, koja odražava interese i težnje određene društvene grupe.

Target- svjesna slika očekivanog rezultata, čije je postizanje usmjereno na ljudsku aktivnost (na primjer, najprije se slika pojavljuje u glavi umjetnika, a zatim se materijalizira). Kada je cilj definisan, njegovo postizanje ili neuspeh aktivnosti zavisi od sredstava.

Sredstva- skup elemenata neophodnih za postizanje cilja. Sredstva moraju odgovarati cilju.

Svaka aktivnost se sastoji od odvojenih akcije.

Njemački sociolog M. Weber (1864-1920) razvio je klasifikaciju radnji na osnovu njihovih motiva

Rezultati intelektualne aktivnosti

Rezultati intelektualne aktivnosti kao objekti građanskih prava sadržani su u čl. 1225 Građanskog zakonika Ruske Federacije. Za razliku od fizičkog rada, čiji su rezultat obično stvari, intelektualna aktivnost je mentalni (misleći, stvaralački) rad osobe u oblasti nauke, tehnologije, književnosti, umjetnosti, koji kulminira stvaranjem novog, stvaralački samostalnog rezultata u oblasti nauke, tehnologije, književnosti ili umetnosti.

Rezultati intelektualne aktivnosti mogu postati objekti pravnih odnosa samo kada su obučeni u neku vrstu objektivne forme koja osigurava njihovu percepciju od strane drugih ljudi.

Rezultat intelektualne aktivnosti je njen proizvod izražen u objektivnom obliku, koji se u zavisnosti od svoje prirode naziva naučnim, književnim, umetničkim, izumom ili industrijskim dizajnom. Svaki od ovih rezultata ima svoje posebne uslove za njihovu zaštitu i korišćenje, kao i ostvarivanje i zaštitu prava njihovih autora. Međutim, svi oni dijele niz zajedničkih karakteristika.

• Prvo, rezultati intelektualne aktivnosti su, za razliku od objekata prava svojine, idealne prirode. Naučna i tehnička djela su određeni sistemi naučnih i tehničkih pojmova ili kategorija. Književna i umjetnička djela su sistem književnih ili umjetničkih slika. Naravno, ove kategorije i slike su označene, izražene alfabetskim, digitalnim i drugim znakovima, simbolima, vizuelnim ili zvučnim sredstvima, a često postoje na određenim materijalnim medijima (papir, film, kamen, platno itd.). Međutim, to ih ne sprječava da budu idealni objekti.
• Drugo, zakon ne može direktno uticati na misaone procese koji se odvijaju u ljudskom mozgu. Procesi mentalne aktivnosti ostaju izvan okvira pravnih normi. Ipak, zakon je u mogućnosti da pozitivno utiče na ovaj proces razvijanjem pravnih formi za organizovanje naučnih, tehničkih i drugih stvaralačkih aktivnosti i utvrđivanjem u pravnim normama uslova za zaštitu njegovih rezultata.

Idealna priroda rezultata intelektualne aktivnosti uopće ne ukazuje na njenu beznačajnost ili izoliranost od proizvodnje stvari neophodnih za ljude i druge vrijednosti ljudskog društva. Uostalom, to je objektivno izražen rezultat intelektualne aktivnosti koji može učestvovati u privrednom prometu, biti dostupan za pravnu regulaciju i predstavlja specifičan proizvod – intelektualno vlasništvo. Trenutni trend je takav da rezultati intelektualne aktivnosti sve više dobijaju obilježja robe – proizvoda intelektualnog rada stvorenog da funkcionira na tržištu.