Petites tâches pour la maternelle. Tâches éducatives pour les enfants - enfants d'âge préscolaire
Voici des jeux, des tâches et des exercices visant à développer la motricité fine, la mémoire, l'attention, la pensée logique. Pour les enfants et les parents, les éducateurs et les orthophonistes.
Tâches pour les enfants du groupe intermédiaire de la maternelle sur le thème "L'espace qui nous entoure"
Exercice 1
Colorez l'objet qui se trouve dans le coin supérieur droit de la feuille en bleu, en bas à droite - vert, en bas à gauche - rouge, en haut à gauche - jaune, au milieu de la feuille - orange.
Tâche 2
Colorie les oiseaux qui volent au-dessus du nuage en bleu, au-dessous du nuage en vert. Quels oiseaux volent à droite et lesquels volent à gauche ?
Tâche 3
Montrez l'image où la banane est sous la pomme et au-dessus de la cerise; où est la cerise au-dessus de la pomme et au-dessous de la banane ; une pomme sous une banane et sur une cerise. Dites-moi comment les fruits sont disposés sur d'autres photos. Colorez les mêmes fruits avec la même couleur.
Tâche 4
Dis-moi où est assis le coq, où est assis le chat, où est assise la poule, où est la maison, où se trouve l'arbre. Colorie l'image.
Tâche 5
Colorie le jouet à gauche de la balle en rouge, à droite de la balle en jaune, en haut en bleu et en bas en marron. Colorez le reste des jouets dans toutes les couleurs.
Tâche 6
Coloriez les images: dans le coin supérieur droit - vert, en haut à gauche - rouge, en bas à droite - jaune, en bas à gauche - bleu, au milieu - orange. Colorie le reste des images comme bon te semble.
Tâche 7
Quel schéma de chambre correspond à l'image ? Dis-moi où c'est.
Colorie le schéma approprié.
Tâche 8
Qui est le plus grand sur le carrousel ? Colorie son panier en bleu. Qui est le plus bas ? Colorie son panier en vert. Qui est entre l'écureuil et le hérisson ? Colorie son panier en rouge. Dis-moi où sont les autres animaux.
Tâche 9
Disposez les objets à leur place à l'aide de flèches: la casserole - sur la table, le verre - devant la casserole, la cuillère - à droite de la casserole, la poire - derrière la casserole, le tabouret - sous la table, la banane - à gauche de la casserole, la balle - sur le tabouret.
Tâche 10
Dessinez une fleur dans le carré supérieur gauche, un champignon en bas à droite, une pomme en haut à droite, une feuille en bas à gauche, une maison dans le carré gauche de la rangée du milieu, une poire dans le carré droit de la rangée du milieu, un parapluie dans le carré supérieur du milieu, un soleil dans le carré inférieur du milieu, un sapin de Noël dans le carré du milieu.
Tâche 11
Dessinez sur cette serviette sur le côté gauche fleur jaune, à droite - bleu et au milieu - rouge.
Tâche 12
Où se situe le soleil ?
Dans quelle direction va la voiture ?
De quel côté de la maison est la porte ?
Dans quelle direction le chien court-il ?
Où se situe la maison sur la photo : à droite ou à gauche du sapin de Noël ?
Tâche 13
Nom qui habite où. Par exemple, une grenouille vit entre un hérisson et un cochon, un hérisson vit à gauche de la grenouille, au dessus de la souris...
Colorie ces animaux.
Tâche 14
Dessinez une boule à gauche du lièvre, un drapeau à droite de l'ours, un cube entre l'ours et le lièvre. colorie l'image
Tâche 15
Dessinez un arbre de Noël à droite de la voiture, un bouleau à gauche de la maison, un buisson entre la voiture et la maison. colorie l'image
Tâche 16
Ne coloriez dans ces dessins que les bonnes manches et les bonnes chaussures. Colorie la poche sur le côté gauche.
Tirelire méthodique de l'éducateur, devoirs pour les enfants plus âgés - groupe préparatoire"Développement Mathématique"
Pertinence
Le problème de révéler les capacités et les inclinations de la pensée mathématique des enfants âge préscolaire devient de plus en plus important dans la vie moderne. Cela s'explique, tout d'abord, par le développement rapide des sciences liées aux mathématiques et leur pénétration dans divers domaines du savoir.
L'augmentation du niveau d'activité créative, les problèmes d'automatisation de la production, la modélisation sur ordinateurs électroniques et bien plus encore supposent que les spécialistes de la plupart des professions modernes aient une capacité suffisamment développée pour analyser clairement et de manière cohérente les processus à l'étude. Par conséquent, la formation à la maternelle vise principalement à éduquer les enfants à une argumentation logique à part entière de l'environnement. L'expérience d'apprentissage indique quedéveloppement de la pensée logique les enfants d'âge préscolaire sont plus facilités par le développement de concepts mathématiques élémentaires.Pour le style de pensée mathématique la clarté, la brièveté, le démembrement, l'exactitude et la logique de la pensée, la capacité d'utiliser le symbolisme sont caractéristiques. À cet égard, le contenu de l'enseignement des mathématiques à l'école et à la maternelle est systématiquement restructuré.
Le développement mathématique d'un enfant n'est pas seulement la capacité d'un enfant d'âge préscolaire à compter et à résoudre des problèmes arithmétiques, c'est aussi le développement de la capacité à voir les relations, les dépendances dans le monde qui l'entoure, à opérer avec des objets, des signes, des symboles. Notre tâche est de développer ces capacités, de permettre petit homme connaître le monde à chaque étape de sa croissance. Exigences modernes pour l'éducation préscolaire orienter les enseignants vers l'éducation au développement, vers la nécessité d'utiliser de nouvelles formes de son organisation, dans lesquelles seraient synthétisés des éléments d'interaction cognitive, ludique, de recherche et éducative.
Tâche 1. Compter dans la cuisine
Combien y a-t-il d'éléments dans chaque rectangle ?
Écrivez votre réponse avec des mots
Tâche 2. Compter
Combien y a-t-il d'images dans chaque cadre ?
Connectez les lignes du cadre et les cases à cocher correspondantes
Tâche 3. Compte joyeux
Résoudre des exemples
Tâche 4. Comptage des fruits
Paires de couleurs de fruits dont la somme des nombres est 9
Tâche 5. Compter
Résoudre des exemples
Tâche 6. Compter
Résoudre des exemples
Tâche 7. Grands et petits
Numérotez les images de chaque rangée de la plus petite à la plus grande.
Tâche 8. Comptine savoureuse
Résolvez les exemples en utilisant les indices de la boîte
Tâche 9. Compter
Connectez un cercle avec un numéro et une image avec le même numéro écrit dessus.
Tâche 10. Compter
Résolvez des exemples et connectez des libellules et des grenouilles avec des lignes
Tâche 11. Compter
Résolvez des exemples.
Associez les réponses au nombre approprié d'images
Tâche 12. Baskets
Résolvez les exemples et trouvez les baskets de Misha.
Indice : Il a besoin d'une paire de baskets qui totalisent jusqu'à 6 sur chaque
Tâche 13. Compte joyeux
Résolvez les exemples et associez-les aux réponses
Tâche 14
Sur chaque fleur, colorez le pétale avec le plus grand nombre en rouge et le plus petit en jaune.
Tâche 15. Nuages
Comptez les images dans les nuages.
Ecrivez vos réponses dans les cases
Tâche 16. Au fond de l'océan
Combien y a-t-il ici étoile de mer et combien de pieuvres?
Tâche 17
Comptez les images dans chaque rectangle et reliez-les avec des lignes avec les numéros correspondants
Tâche 18. Grands et petits
Colorie les gros animaux et encercle les petits
Tâche 19. Ballons
Combien y a-t-il de ballons dans chaque bouquet ?
Tâche 20. Comptage des fruits
Combien y a-t-il de fruits de chaque espèce ?
Tâche 21
Résolvez des exemples sur des pommes et des étoiles de mer.
Tracez des lignes pour relier les pommes et les étoiles qui ont les mêmes réponses.
Tâche 22
Devinez les séquences et remplissez les nombres manquants
Tâche 23. Carottes sur assiettes
Dessinez sur chaque assiette autant de carottes qu'il n'y en a pas assez pour dix
Tâche 24
Résolvez les exemples et écrivez les réponses dans les cases
Tâche 25. Compte joyeux
Colorie trois pommes pour que la somme du nombre écrit dessus soit 8
Tâche 26
Tracez des lignes pour connecter des rectangles avec le même nombre d'objets dans les images.
Tâche 27
Combien y a-t-il d'images dans chaque rectangle ?
Associez-les aux numéros correspondants
Tâche 28. Bulles de savon
Combien y a-t-il de bulles de savon ?
Tâche 29. Compter les bâtons
Combien y a-t-il de bâtonnets dans chaque cornet de crème glacée ?
Ecrivez vos réponses dans les cases
Tâche 30
Comptez les glands. Ecrivez vos réponses dans les cases
Tâche 31. Cerfs-volants
Résolvez des exemples sur des rouleaux et connectez-les avec des serpents
Tâche 32. Fusées
Remplir les nombres manquants
Tâche 33. Grenouille maculée
Combien de places des tailles différentes sur une grenouille?
Tâche 34
Aidez le cerf à rejoindre sa mère.
Il ne peut dépasser que les feuilles dont la somme est de 10
Développer des tâches pour la logique chez les enfants groupe intermédiaire Jardin d'enfants. Les devoirs aideront les enseignants à préparer les enfants à l'école.
Exercice 1
Disposer (relier les flèches) les fruits dans un panier et les légumes dans une assiette.
Tâche 2
Peindre les jouets en rouge, les vêtements - jaune, plats - en bleu.
Tâche 3
Où est la queue de qui, où est le nez de qui ?
Tâche 4
Plantez (à l'aide de flèches) un coq ni sur une bûche ni sur un banc, un poulet - ni sur une clôture ni sur une bûche, un chat - ni sur un banc ni sur une clôture.
Tâche 5
Quel chiffre manque à chaque ligne ?
Tâche 6
Choisissez une paire pour chaque article.
Connectez les objets correspondants avec des lignes
Tâche 7
Dans chaque ligne, au lieu de points, dessinez les chiffres manquants en gardant l'ordre de leur alternance
Tâche 8
Dessinez les objets dans chaque ligne afin qu'ils deviennent identiques.
Tâche 9
Effectuer certaines actions
Tâche 10
Combien y a-t-il d'animaux dans la maison de gauche ? Combien vivent dans la maison de droite ? Combien d'animaux, et qui s'est caché dans les deux chambres basses ?
Tâche 11
Colorie en vert l'image dans laquelle il n'y a pas de balle ; en bleu - celui où il n'y a pas de pyramide; rouge - où il n'y a pas de cube; jaune - où il y a tous les éléments.
Tâche 12
Aidez les filles à trouver leurs jouets : connectez-vous avec des lignes et colorez les vêtements et les jouets des filles de la même couleur.
Tâche 13
Dans chaque groupe, il y a un objet qui ne correspond pas au reste pour une raison quelconque. Nommez ces signes.
Tâche 14
Parmi les éléments de la rangée du bas, choisissez celui que vous souhaitez dessiner dans la "fenêtre" vide
Tâche 15
Laquelle des quatre images représente correctement les personnages ?
Tâche 16
Le chien et le chat ont des nattes bleues et vertes. Le chat n'a pas de tapis vert et le chien n'en a pas de bleu. Colorez vos tapis de la bonne façon
Tâche 17
Il y a des vases bleus et roses sur la table. Les tulipes ne sont pas dans un vase rose et les jonquilles ne sont pas dans un vase bleu. Colorez les vases correctement
Tâche 18
Lena a deux écharpes : rouge et jaune. La longue écharpe n'est pas jaune et la courte n'est pas rouge. Colorez les foulards correctement.
Voici l'archive complète du e-magazine gratuit Korablik.
Les enfants d'âge préscolaire se distinguent par la curiosité et l'aspiration. Les amorces ennuyeuses et la présentation sèche du matériel empêchent les enfants de se développer davantage. Le magazine présenté a été créé pour une variété d'activités avec l'enfant, comme une aide pour les parents et les éducateurs. Des images lumineuses et des exercices intéressants conviennent aux enfants qui se préparent à aller à l'école. Les tâches cognitives vous permettent de saturer l'esprit en développement avec des connaissances utiles, sans rompre avec le gameplay.
Le magazine électronique "Ship" a soigneusement sélectionné des tâches visant au développement complet de l'enfant. Les exercices collectés s'activent pensée logique bébé, permettre et mettre en pratique les connaissances existantes. Chaque édition propose des activités amusantes que tous les enfants d'âge préscolaire adoreront. Une présentation pratique du matériel contribue à la mémorisation rapide de nouvelles connaissances.
Un magazine fascinant a rassemblé sur ses pages du matériel utile qui peut jeter les bases nécessaires à un apprentissage ultérieur. Avec des exercices intéressants, l'enfant se développera dans la bonne direction, entraînera son esprit et augmentera son potentiel.
Résumé du magazine Ship by Numbers :
Préparer une main pour l'écriture, les mathématiques, le monde qui l'entoure.
Mathématiques, logique, le monde autour.
Préparer les mains pour écrire, penser.
Mathématiques, préparation de la main à l'écriture.
Préparer une main pour l'écriture, les mathématiques, la pensée logique.
Navire n° 6 (télécharger/visualiser au format JPEG)
Le développement de la motricité de la main, des mathématiques, de la pensée.
Logique, réflexion, développement de la mémoire.
Navire n° 9 (télécharger/visualiser au format JPEG)
Préparation de la main pour l'écriture, développement de la parole.
Principes fondamentaux de l'éducation ouvrière, pensée logique.
Représentations mathématiques, motricité de la main.
La pensée logique, le monde qui l'entoure.
Développement de l'attention, mathématiques, pensée logique.
Préparation de la main à l'écriture, représentations mathématiques.
Le développement de la parole, des mathématiques, du monde qui l'entoure.
Connaissance du milieu, préparation de la main à l'écriture.
Mathématiques, développement de la motricité de la main.
Cours sur le développement de la parole en compilant des phrases et des histoires.
Ambiance, plaisir.
Mathématiques pour les enfants : classification.
Nous développons l'attention, la motricité fine des mains des enfants.
Comparez des objets et développez l'attention des enfants.
On développe l'attention, l'ingéniosité, la motricité fine de la main, la recherche de motifs.
Nous apprenons à observer, comparer et généraliser.
Nous comparons des objets par leurs caractéristiques internes, nous résolvons des problèmes logiques.
Nous enseignons aux enfants la classification des objets.
Cours pour le développement des capacités intellectuelles des enfants de 5 à 6 ans.
Cours d'alphabétisation pour les enfants de 5 à 6 ans.
Gymnastique articulée.
Jeux et exercices sur le thème "L'homme et sa santé".
Le monde qui nous entoure, l'éducation écologique, le développement de la parole.
Tâches pour le développement de la pensée chez les enfants.
Leçons avec des lettres et des syllabes.
Premiers pas des enfants en mathématiques.
Complexes d'exercices en développement.
Cours d'éducation physique pour le développement de la créativité motrice des enfants d'âge préscolaire.
Mathématiques pour les maternelles.
Complexes de classes en développement pour préparer les enfants d'âge préscolaire supérieur à l'école.
Nous enseignons aux enfants un comportement sûr, des cours sur le thème "Hiver".
Cours sur le thème "Hiver".
Cours de mathématiques pour les maternelles.
Tâches pour le développement de la parole des enfants d'âge préscolaire.
Cours pour apprendre aux enfants à lire.
Cours pour apprendre aux enfants de 4 à 5 ans à lire le jeu.
Cours de lecture pour les 4-5 ans.
Cours sur l'enseignement de la lecture à l'âge préscolaire moyen.
Cartes à tâches en mathématiques 1ère année.
Cours sur le thème "Automne".
Mathématiques, écriture.
Exercices pour le développement de la mémoire, exercices pour le développement de l'attention.
Résumés de cours pour apprendre à lire et à écrire aux enfants de 4 à 5 ans; exercices pour le développement de l'attention, de la pensée.
Exercices éducatifs pour les enfants d'âge préscolaire.
Nous développons la motricité manuelle, développons l'attention, la réflexion, les mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire, les cours de développement de la parole.
Cours d'alphabétisation, cours de développement de la parole.
Jeux d'énigmes, développement de la motricité manuelle, énigmes mathématiques.
Méthodes non traditionnelles pour améliorer la santé des enfants, développer la pensée logique (loto), résoudre des mots croisés.
Tâches pour le développement de la pensée, tâches pour apprendre aux enfants à lire et à écrire, tâches pour préparer un enfant à apprendre à écrire.
