Bajka "Morski pas" Lava Tolstoja bit će zanimljiva za čitanje djeci. Ovo je priča o dva dječaka koji su plovili na brodu uz obalu Afrike. Bilo je jako vruće i odlučili su se okupati u moru. Igrali su se, zabavljali, plivali na utrkama i nisu ni primijetili da ih je morski pas počeo loviti. Čitanje bajke o Morskom psu nije samo zanimljivo, već i poučno za djecu.

Pročitajte online bajku Morski pas

Naš je brod bio usidren uz obalu Afrike. Dan je bio lijep, s mora je puhao svjež vjetar; no navečer se vrijeme promijenilo: postalo je zagušljivo i kao iz zagrijane peći puhao je prema nama vrući zrak iz pustinje Sahare.

Prije zalaska sunca, kapetan je izašao na palubu i viknuo: "Plivaj!" - i u jednoj minuti mornari su skočili u vodu, spustili jedro u vodu, svezali ga i u jedro postavili kupelj.

S nama na brodu bila su dva dječaka. Dječaci su prvi skočili u vodu, ali im je bilo stisnuto u jedru, pa su se odlučili međusobno utrkivati ​​na pučini.

Obojica su se kao gušteri ispružili u vodi i svom snagom doplivali do mjesta gdje je bila bačva iznad sidra.

Jedan je dječak prvo pretekao svog prijatelja, ali je potom počeo zaostajati.

Dječakov otac, stari topnik, stajao je na palubi i divio se sinu. Kad je sin počeo zaostajati, otac mu je viknuo:

Ne daj ga! Gurni gore!

Odjednom je netko viknuo s palube: "Morski pas!" - i svi smo vidjeli leđa morske nemani u vodi.

Morski pas je plivao ravno prema dječacima.

Leđa! Leđa! Vrati se! Morski pas! - vikao je topnik. Ali dečki ga nisu čuli, plivali su dalje, smijući se i vičući još zabavnije i glasnije nego prije.

Topnik, blijed kao plahta, gledao je djecu ne mičući se.

Mornari su spustili čamac, uletjeli u njega i, savijajući vesla, jurnuli što su više mogli prema dječacima; ali još su bili daleko od njih kad morski pas nije bio udaljen više od dvadeset koraka.

Isprva dječaci nisu čuli što su vikali i nisu vidjeli morskog psa; ali onda se jedan od njih osvrnuo i svi smo čuli visoko cikanje, a dječaci su zaplivali u različitim smjerovima.

Ovaj vrisak kao da je probudio topnika. Skočio je i potrčao prema puškama. Okrenuo je surlu, legao pored topa, nanišanio i uzeo fitilj.

Ako vam se svidjela bajka Morski pas Lava Tolstoja, podijelite je s prijateljima.

Svi smo, koliko god nas bilo na brodu, skamenili se od straha i čekali što će se dogoditi.

Odjeknuo je pucanj, a mi smo vidjeli da je topnik pao kraj topa i pokrio lice rukama. Nismo vidjeli što se dogodilo s morskim psom i dječacima, jer nam je na minutu dim zaklonio oči.

Ali kad se dim razišao nad vodom, najprije se sa svih strana začuo tihi žamor, zatim je ovaj žamor postajao sve jači, da bi se naposljetku sa svih strana začuo glasan, radostan plač.

Stari je topnik otvorio lice, ustao i pogledao u more.

Žuti trbuh mrtvog morskog psa njihao se na valovima. Za nekoliko minuta čamac je doplovio do dječaka i doveo ih do broda.

A+ A-

Morski pas - Tolstoj L.N.

Priča o opasnom plivanju dvojice dječaka uz obalu Afrike. Nisu poslušali kapetanovu naredbu i isplovili su na otvoreno more. Zamalo ih je pojeo morski pas, ali iskusni topnik nije bio na gubitku i pucao je u morskog psa.

Morski pas - Tolstoj L.N. čitati

Naš je brod bio usidren uz obalu Afrike. Dan je bio lijep, s mora je puhao svjež vjetar; no navečer se vrijeme promijenilo: postalo je zagušljivo i kao iz zagrijane peći puhao je prema nama vrući zrak iz pustinje Sahare.

Prije zalaska sunca, kapetan je izašao na palubu i viknuo: "Plivaj!" - i u jednoj minuti mornari su skočili u vodu, spustili jedro u vodu, svezali ga i u jedro postavili kupelj.

S nama na brodu bila su dva dječaka. Dječaci su prvi skočili u vodu, ali im je bilo tijesno u jedru, pa su se odlučili utrkivati ​​na otvorenom moru.

Obojica su se kao gušteri ispružili u vodi i svom snagom doplivali do mjesta gdje je bila bačva iznad sidra.

Jedan je dječak prvo pretekao svog prijatelja, ali je potom počeo zaostajati.

Dječakov otac, stari topnik, stajao je na palubi i divio se sinu. Kad je sin počeo zaostajati, otac mu je viknuo:

- Ne daj ga! Gurni gore!

Odjednom je netko viknuo s palube: "Morski pas!" - i svi smo vidjeli leđa morske nemani u vodi.

Morski pas je plivao ravno prema dječacima.

- Leđa! Leđa! Vrati se! Morski pas! - vikao je topnik. Ali dečki ga nisu čuli, plivali su dalje, smijući se i vičući još zabavnije i glasnije nego prije.

Topnik, blijed kao plahta, ne mičući se, gledao je djecu.

Mornari su spustili čamac, uletjeli u njega i, savijajući vesla, jurnuli što su više mogli prema dječacima; ali još su bili daleko od njih kad morski pas već nije bio dalje od dvadeset koraka.

Isprva dječaci nisu čuli na što su vikali, a nisu vidjeli ni morskog psa; ali onda se jedan od njih osvrnuo, i svi smo čuli prodoran cvilež, a dječaci su zaplivali u različitim smjerovima.

Ovaj vrisak kao da je probudio topnika. Skinuo se i otrčao do oružja. Okrenuo je surlu, legao pored topa, nanišanio i uzeo fitilj.

Svi smo, koliko god nas bilo na brodu, skamenili se od straha i čekali što će se dogoditi.

Odjeknuo je pucanj, a mi smo vidjeli da je topnik pao kraj topa i pokrio lice rukama. Nismo vidjeli što se dogodilo s morskim psom i dječacima, jer nam je na minutu dim zaklonio oči.

Ali kad se dim raziđe nad vodom, najprije se sa svih strana začu tihi žamor, zatim se ovaj žamor pojačao, da bi se naposljetku sa svih strana začuo glasan, radostan plač.

Stari je topnik otvorio lice, ustao i pogledao u more.

Žuti trbuh mrtvog morskog psa njihao se na valovima. Za nekoliko minuta čamac je doplovio do dječaka i doveo ih do broda.

Potvrdi ocjenu

Ocjena: 4,8 / 5. Broj ocjena: 117

Pomozite da materijali na stranici budu bolji za korisnika!

Napišite razlog niske ocjene.

Poslati

Hvala na odgovoru!

Pročitano 1001 puta

Druge priče L. N. Tolstoja

• Koliko zemlje treba čovjeku - L.N. Tolstoj

  Priča govori o seljaku Pakhomu, koji je sanjao da će imati puno zemlje, tada ga se ni sam vrag ne bi bojao. Imao je priliku jeftino kupiti onoliko zemlje koliko je mogao obići prije zalaska sunca. Želeći imati više...

• Kost - Tolstoj L.N.

  Mama je kupila šljive na tržnici. Jedan od sinova nije odolio i pojeo je jednu, ali nije htio priznati. Tata je rekao djeci da tko ne zna pravilno jesti kosti, umrijet će za jedan dan. Dječak odmah...

• Kavkaski zatvorenik - Tolstoj L.N.

  Priča o dvojici časnika koji su služili na Kavkazu i bili su zarobljeni od strane Tatara. Tatari su naredili da se rodbini pišu pisma tražeći otkupninu. Zhilin je bio iz siromašne obitelji; nije bilo nikoga tko bi platio otkupninu za njega. Ali bio je jak...

• Kako je dječak Zhenya naučio izgovoriti slovo R - Charushin E.I.

  Priča o dječaku Pavelu koji nije znao izgovoriti slovo R. Jednom je kraj njega sjela vrana i dugo graketala, a on ju je pokušavao oponašati, pomičući jezik u ustima na različita mjesta. I evo ga...

• Posjetio - Oseeva V.A.

  Priča o djevojčici Musyi koja je otišla posjetiti bolesnu kolegicu iz razreda. No umjesto da pomogne bolesnoj ženi, ona je bez prestanka čavrljala i pričala kako je i ona bolesna. Valya je došla čitati i nije došla na nastavu. Prijatelji su poslali na...

• Dva miša - Charushin E.I.

  Priča o tome kako su se jednom susreli šumski i kućni miš. Šumski miš pokazao je svoje smočnice i zalihe za zimu. Ali arogantni kućni miš želio se pohvaliti svojim dobro uhranjenim domom i pao je u šape mačke. Dva miša...

traži

Bajka

Dickens Ch.

Bajka o princezi Alyssii koja je imala osamnaestero mlađe braće i sestara. Njezini roditelji: kralj i kraljica bili su vrlo siromašni i puno su radili. Jednog dana, dobra vila dala je Alyssiji čarobnu kost koja je mogla ispuniti jednu želju. ...

Pošta u boci za tatu

Širnek H.


Bajka o djevojčici Hannah čiji je otac istraživač mora i oceana. Hannah piše pisma ocu u kojima govori o svom životu. Hannahina obitelj je neobična: i očevo zanimanje i majčin posao - ona je liječnica...

Cipollinove avanture

Rodari D.


Bajka o pametnom dječaku iz velike obitelji siromašnog luka. Jednog dana njegov je otac slučajno stao na nogu princa Lemona koji je prolazio kraj njihove kuće. Zbog toga je njegov otac bačen u zatvor, a Cipollino je odlučio osloboditi oca. Sadržaj: ...

Kako mirišu zanati?

Rodari D.

Pjesme o mirisima svakog zanimanja: pekara miriše na kruh, stolarija miriše na svježe daske, ribar miriše more i ribu, slikar miriše boje. Kako mirišu zanati? pročitajte Svaki posao ima poseban miris: Pekara miriše...

Koji je svima najdraži praznik? Naravno, Nova godina! U ovoj čarobnoj noći, čudo se spušta na zemlju, sve svjetluca, čuje se smijeh, a Djed Mraz donosi dugo očekivane darove. Ogroman broj pjesama posvećen je Novoj godini. U…



U ovom dijelu stranice pronaći ćete izbor pjesama o glavnom čarobnjaku i prijatelju sve djece - Djedu Mrazu. Mnogo je pjesama napisano o ljubaznom djedu, ali mi smo odabrali one najprikladnije za djecu od 5,6,7 godina. Pjesme o...



Došla je zima, a s njom pahuljasti snijeg, mećave, uzorci na prozorima, mrazni zrak. Djeca se raduju bijelim pahuljama snijega i vade svoje klizaljke i sanjke iz udaljenih kutova. Radovi su u punom jeku u dvorištu: grade se snježna tvrđava, ledeni tobogan, kiparstvo...



Izbor kratkih i nezaboravnih pjesama o zimi i Novoj godini, Djedu Mrazu, snježnim pahuljicama i božićnom drvcu za mlađu grupu vrtića. Čitajte i učite kratke pjesme s djecom od 3-4 godine za matineje i doček Nove godine. ovdje…

1 - O autobusu koji se bojao mraka

Donald Bisset


Bajka o tome kako je mama autobus naučila svog autobusa da se ne boji mraka... O autobusu koji se bojao mraka pročitajte Bio jednom na svijetu jedan autobus. Bio je žarko crven i živio je s tatom i mamom u garaži. Svako jutro …

2 - Tri mačića

Suteev V.G.

Kratka bajka za najmlađe o tri vrckava mačića i njihovim smiješnim pustolovinama. Mala djeca vole kratke priče sa slikama, zbog čega su Suteevljeve bajke tako popularne i voljene! Tri mačića čitaju Tri mačića - crna, siva i...

3 - Jež u magli

Kozlov S.G.


Bajka o ježu, kako je šetao noću i izgubio se u magli. Pao je u rijeku, ali ga je netko iznio na obalu. Bila je to čarobna noć! Jež u magli čita Trideset komaraca je istrčalo na čistinu i počelo se igrati...

4 - O mišu iz knjige

Gianni Rodari


Kratka priča o mišu koji je živio u knjizi i odlučio iz nje iskočiti u veliki svijet. Samo on nije znao govoriti mišjim jezikom, već je znao samo čudan knjiški jezik... Pročitajte o mišu iz knjige...

Naš je brod bio usidren uz obalu Afrike. Dan je bio lijep, s mora je puhao svjež vjetar; no navečer se vrijeme promijenilo: postalo je zagušljivo i kao iz zagrijane peći puhao je prema nama vrući zrak iz pustinje Sahare.

Prije zalaska sunca, kapetan je izašao na palubu i viknuo: "Plivaj!" - i u jednoj minuti mornari su skočili u vodu, spustili jedro u vodu, svezali ga i u jedro postavili kupelj.
S nama na brodu bila su dva dječaka. Dječaci su prvi skočili u vodu, ali im je bilo stisnuto u jedru, pa su se odlučili međusobno utrkivati ​​na pučini.
Obojica su se kao gušteri ispružili u vodi i svom snagom doplivali do mjesta gdje je bila bačva iznad sidra.

Jedan je dječak prvo pretekao svog prijatelja, ali je potom počeo zaostajati.
Dječakov otac, stari topnik, stajao je na palubi i divio se sinu. Kad je sin počeo zaostajati, otac mu je viknuo:

- Ne daj ga! Gurni gore!
Odjednom je netko viknuo s palube: "Morski pas!" - i svi smo vidjeli leđa morske nemani u vodi.
Morski pas je plivao ravno prema dječacima.
- Leđa! Leđa! Vrati se! Morski pas! - vikao je topnik. Ali dečki ga nisu čuli, plivali su dalje, smijući se i vičući još zabavnije i glasnije nego prije.

Topnik, blijed kao plahta, gledao je djecu ne mičući se.
Mornari su spustili čamac, uletjeli u njega i, savijajući vesla, jurnuli što su više mogli prema dječacima; ali još su bili daleko od njih kad morski pas nije bio udaljen više od dvadeset koraka.

Isprva dječaci nisu čuli što su vikali i nisu vidjeli morskog psa; ali onda se jedan od njih osvrnuo i svi smo čuli visoko cikanje, a dječaci su zaplivali u različitim smjerovima.

Ovaj vrisak kao da je probudio topnika. Skočio je i potrčao prema puškama. Okrenuo je surlu, legao pored topa, nanišanio i uzeo fitilj.

Svi smo, koliko god nas bilo na brodu, skamenili se od straha i čekali što će se dogoditi.
Odjeknuo je pucanj, a mi smo vidjeli da je topnik pao kraj topa i pokrio lice rukama. Nismo vidjeli što se dogodilo s morskim psom i dječacima, jer nam je na minutu dim zaklonio oči.

Ali kad se dim razišao nad vodom, najprije se sa svih strana začuo tihi žamor, zatim je ovaj žamor postajao sve jači, da bi se naposljetku sa svih strana začuo glasan, radostan plač.
Stari je topnik otvorio lice, ustao i pogledao u more.

Žuti trbuh mrtvog morskog psa njihao se na valovima. Za nekoliko minuta čamac je doplovio do dječaka i doveo ih do broda.

- KRAJ -

Tolstojeva priča L. Ilustracije.

Naš je brod bio usidren uz obalu Afrike. Dan je bio lijep, s mora je puhao svjež vjetar; no navečer se vrijeme promijenilo: postalo je zagušljivo i kao iz zagrijane peći puhao je prema nama vrući zrak iz pustinje Sahare.

Prije zalaska sunca, kapetan je izašao na palubu i viknuo: "Plivaj!" - i u jednoj minuti mornari su skočili u vodu, spustili jedro u vodu, svezali ga i u jedro postavili kupelj.
S nama na brodu bila su dva dječaka. Dječaci su prvi skočili u vodu, ali im je bilo stisnuto u jedru, pa su se odlučili međusobno utrkivati ​​na pučini.
Obojica su se kao gušteri ispružili u vodi i svom snagom doplivali do mjesta gdje je bila bačva iznad sidra.

Jedan je dječak prvo pretekao svog prijatelja, ali je potom počeo zaostajati.
Dječakov otac, stari topnik, stajao je na palubi i divio se sinu. Kad je sin počeo zaostajati, otac mu je viknuo:

Ne daj ga! Gurni gore!
Odjednom je netko viknuo s palube: "Morski pas!" - i svi smo vidjeli leđa morske nemani u vodi.
Morski pas je plivao ravno prema dječacima.
- Leđa! Leđa! Vrati se! Morski pas! - vikao je topnik. Ali dečki ga nisu čuli, plivali su dalje, smijući se i vičući još zabavnije i glasnije nego prije.

Topnik, blijed kao plahta, gledao je djecu ne mičući se.
Mornari su spustili čamac, uletjeli u njega i, savijajući vesla, jurnuli što su više mogli prema dječacima; ali još su bili daleko od njih kad morski pas nije bio udaljen više od dvadeset koraka.

Isprva dječaci nisu čuli što su vikali i nisu vidjeli morskog psa; ali onda se jedan od njih osvrnuo i svi smo čuli visoko cikanje, a dječaci su zaplivali u različitim smjerovima.

Ovaj vrisak kao da je probudio topnika. Skočio je i potrčao prema puškama. Okrenuo je surlu, legao pored topa, nanišanio i uzeo fitilj.

Svi smo, koliko god nas bilo na brodu, skamenili se od straha i čekali što će se dogoditi.
Odjeknuo je pucanj, a mi smo vidjeli da je topnik pao kraj topa i pokrio lice rukama. Nismo vidjeli što se dogodilo s morskim psom i dječacima, jer nam je na minutu dim zaklonio oči.

Ali kad se dim razišao nad vodom, najprije se sa svih strana začuo tihi žamor, zatim je ovaj žamor postajao sve jači, da bi se naposljetku sa svih strana začuo glasan, radostan plač.
Stari je topnik otvorio lice, ustao i pogledao u more.

Žuti trbuh mrtvog morskog psa njihao se na valovima. Za nekoliko minuta čamac je doplovio do dječaka i doveo ih do broda.

Javni sat

u 3 "A" razredu

MBOU srednja škola br.1

u književnoj lektiri

Tema: L.N. Tolstoj. Priča "Morski pas".

Učitelj, nastavnik, profesor:

Dutova Marina Mikhailovna

Tema: L.N. Tolstoj. Priča "Morski pas".

Ciljevi lekcije:

nastaviti upoznavanje s djelima Lava Tolstoja;

predstaviti kratku biografiju književnika;

razvijati razumijevanje izražajnih mogućnosti riječi i govornih obrazaca kao sredstva prenošenja emocionalne obojenosti teksta;

razvijati sposobnost analize teksta, razumijevanja postupaka likova;

ispuniti govor učenika novim riječima i izrazima;

razvijati smislene, izražajne vještine čitanja.

Oprema:

prezentacija s portretom L. N. Tolstoja, njegovim obiteljskim imanjem itd.; s ilustracijama za djelo;

izložba knjiga.

2 fotografije morskog psa (A 4): jedna fotografija izrezana na 5 figura;

riječi iz rječnika na karticama: paluba, jedro, sidro, deblo, fitilj, žubor, topnik; crteži za rad na rječniku.

za svaki red, trake plavog papira (more), smještene okomito na stražnjoj strani ploče;

crteži brodova na magnetu prema broju traka plavog papira;

jedra za čamce u grimiznoj i sivoj boji po djetetu u dvije boje;

udžbenikKnjiževna lektira. 3. razred, 1. dio.

Tijekom nastave

Org. trenutak. Pozdrav, provjeravam radna mjesta.

Provjera d/z. "Djetinjstvo Lava Tolstoja" (iz piščevih memoara).

Frontalno ispitivanje. Selektivno čitanje.

Iz djetinjstva, kojeg smo pisca upoznali u prošloj lekciji? (portret - prezentacija, slajdovi 10-18)

Gdje je Lav Tolstoj rođen i proveo djetinjstvo?

Čega se Lav Tolstoj sjeća o svojoj majci?(pročitaj)

Koliko je djece bilo u obitelji Tolstoj?(5 djece)

Tko je bio kolovođa u dječjim igrama?(Nikolaj)

Što ste još saznali o njemu?

Koja je tajna bila objavljena

mlađi Nikolaj?(čitati)

Što možete reći o ovom štapu?(pokazuje štap)

Kako su se djeca osjećala prema svim tim tajnama?

(vjerovao, drhtao, s važnošću)

Sažetak s novom porukom:

Lav Nikolajevič proveo je djetinjstvo i veći dio života na imanju Jasna Poljana, nedaleko od Moskve i Tule. Imao je godinu i pol kad mu je umrla majka, ali toplina velike i prijateljske obitelji - prvo oca, a zatim bake, tetaka, tri brata i sestre - nije mu dala priliku da akutno osjeti siroče. . L. N. Tolstoj smatrao je djetinjstvo ne samo najsretnijim, već i najvažnijim vremenom, jer je tada njegova duša dobila smjer, gdje rasti, čemu težiti. Lev Nikolajevič je živio dug život i napisao je razna djela. Radila puno. Svoja djela je nekoliko puta revidirao, prepravljao ih 10-12 puta da bi bila dobra. Tolstoj je volio rad, bavio se i seljačkim poslovima: orao je zemlju, kosio travu, pilio i cijepao drva, gradio kolibe, ložio peći, šivao čizme. Vjerovao je da je svaki rad koristan i potreban; Možete poštovati samo osobu koja cijeli život radi. Tolstoj je dugo živio u svojoj kući u Yasnaya Polyani. Sada se tamo nalazi muzej koji posjećuju ljudi iz cijelog svijeta. U susjednom selu Lev Nikolajevič je utrostručio školu i počeo poučavati seljačku djecu koristeći udžbenike koje je sam napisao. Više od jedne generacije djece učilo je po ovim udžbenicima.

Samoodređenje za aktivnost:

O čemu će se raspravljati u lekciji saznat ćete ako se nosite s škakljivim zadatkom.

(Slajdovi 1-5:

artiljerac – a) vojno lice ili b) sportaš

platno - c) slaba svjetlost ili d) lanena tkanina

fitilj – e) zapaljiva uzica za oružje ili f) tropska biljka

žamor - g) tihi nezadovoljni govor ili h) klasična glazba

trup - i) izduženi nos ili j) stražnji dio puške (za ovu riječ važno je reći da su oba tumačenja točna, ali samo prva riječ "topnik" će potaknuti izbor)

/ Na ploči s lijeve strane je izrezana slika morskog psa (5 dijelova ispod slova točnih odgovora iz rječnika: a, d, d, g, j i 5 papirića bez slike/.

Djeco, pronađite točnu interpretaciju riječi iz rječnika odabirom odgovora između dva ponuđena. Ostavit ćemo točan odgovor, a ukloniti brojku sa slovom netočnog tumačenja. (Na ploči će ostati 5 figura koje se, nakon što ih okrenete, sastavljaju kao puzzle kako bi rekreirali crtež morskog psa. Slika će biti izrezana i ovdje je trebate zamijeniti cijelom)

Što kažeš? (-Na satu ćemo pričati i čitati o morskom psu.)

Pravo. A kakvo nas književno djelo po sadržaju očekuje: znanstveni, znanstveno-popularni ili umjetnički tekst?

(Različite mogućnosti odgovora. Morate barem pročitati ili otvoriti udžbenik da biste saznali.)

Uvodni razgovor. Rad na rječniku.

Gdje možete pronaći morskog psa?(u morima) --prezentacija, slajd 6

Mornari i ribari ovu riječ izgovaraju s mržnjom. Morski psi su grabežljivci. Trgaju mreže, uništavaju ribu, napadaju ljude, najčešće kad je voda u moru topla, preko 18 0 .

U priči ćete naići na nepoznate riječi. Pročitajte ih i objasnite značenje. (Objašnjenja za ovu priču - prezentacija, slajdovi 19-27)

Rad na novom materijalu: (slajdovi 28-34)

Pozivam vas na putovanje do obala kontinenta koji ekvator dijeli na pola. (Ovo je Afrika)

Navedite značajke klimatskog pojasa. (-Vruće)

Pokušajte osjetiti vrući pustinjski vjetar

Koji ćete prijevoz odabrati za svoje putovanje? (-Brod)

Točnije jedrilica

Čitanje priče (sa zamrznutim okvirima i igrom "Dvostruki").

Čitanje prvog ulomka od strane nastavnika.

“Naš brod je bio usidren uz obalu Afrike. Bio bi lijep dan, puhao bi svjež vjetar s mora; no navečer se vrijeme promijenilo: postalo je zagušljivo i kao iz zagrijane peći puhao je prema nama vrući zrak iz pustinje Sahare.

Prije zalaska sunca, kapetan je izašao na palubu i viknuo: "Plivaj!" - i u jednoj minuti mornari su skočili u vodu, spustili jedro u vodu, svezali ga i u jedro postavili kupelj.

S nama na brodu bila su dva dječaka. Dječaci su prvi skočili u vodu, ali im je bilo stisnuto u jedru, pa su se odlučili međusobno utrkivati ​​na pučini.

Obojica su se kao gušteri ispružili u vodi i svom snagom doplivali do mjesta gdje je bila bačva iznad sidra.

Jedan je dječak prvo pretekao svog prijatelja, ali je potom počeo zaostajati. Dječakov otac, stari topnik, stajao je na palubi i divio se sinu. Kad je sin počeo zaostajati, otac mu je doviknuo: “Ne daj ga! Gurni se!"

Tko je topnik? (-Topnički časnik, osoba koja puca iz topa)

Kako se stari topnik odnosi prema jednom od dječaka? (-Otac)

Igra "Dvostruko".

Što mislite kako se osjećao topnik? Sjedni na ovu stolicu i reci mi. (Stari topnik se divi dječaku, sviđa mu se što mu je sin tako spretan, okretan, okretan, poput guštera, sviđa mu se što dobro pliva)

Čitanje drugog odlomka od strane uvježbanog učenika.

“Odjednom je netko viknuo s palube: “Morski pas” - i svi smo vidjeli leđa morskog čudovišta u vodi. Morski pas je plivao ravno prema dječacima.

Leđa! Leđa! Vrati se! Morski pas! - vikao je topnik. Ali dečki ga nisu čuli, plivali su dalje, smijući se i vičući još zabavnije i glasnije nego prije.

Artiljerac, blijed kao plahta, nepomično je gledao djecu.”

Igra "Dvostruko".

Što sada osjeća topnik? (Topnik je u šoku, ovo je najveći stupanj straha i užasa)

Zamrznuti.

Kad su mornari i topnik vidjeli morskog psa, što biste im predložili da učine? (Okrenuti brod prema morskom psu, spustiti čamac, a sam topnik pliva za dječake)

Hajdemo saznati što se dalje dogodilo?

Čitanje trećeg ulomka od strane pripremljenog učenika.

“Mornari spustiše čamac, uletješe u njega i, savijajući vesla, jurnuše što su više mogli prema dječacima; ali još su bili daleko od njih kad morski pas više nije bio dalje od dvadeset koraka.

Isprva dječaci nisu čuli što su vikali i nisu vidjeli morskog psa; ali onda se jedan od njih osvrnuo i svi smo čuli prodoran cvilež, a dječaci su zaplivali u različitim smjerovima.”

Igra "Dvostruko"

Što su dječaci učinili kad su vidjeli morskog psa? (Prodorno su vrištali)

U kojem stanju osoba vrišti? Reci mi. (Imaju strah, paniku)

Zamrznuti.

Morski pas je na udaljenosti od dvadesetak koraka od dječaka, čamac s mornarima je daleko od dječaka. Što predlažete učiniti u ovoj situaciji?

Što može učiniti topnik?

Saznajmo što se dalje dogodilo.

Čitanje četvrtog ulomka od strane nastavnika.

“Činilo se da je ovaj vrisak probudio topnika. Skočio je i potrčao prema puškama. Okrenuo je surlu, legao pored topa, nanišanio i uzeo fitilj.

Svi smo, koliko god nas bilo na brodu, skamenili se od straha i čekali što će se dogoditi.

Odjeknuo je pucanj, a mi smo vidjeli da je topnik pao kraj topa i pokrio lice rukama. Nismo vidjeli što se dogodilo s morskim psom i dječacima, jer nam je dim na minutu zaklonio oči.”

Igra "Dvostruko"

Zašto je topnik pao i prekrio lice rukama? Kako se osjećao?

“Ali kad se dim razišao nad vodom, najprije se sa svih strana čuo tihi žamor, zatim je taj žamor postajao sve jači, da bi se naposljetku sa svih strana začuo glasan, radostan plač.

Stari je topnik otvorio lice, ustao i pogledao u more.

Žuti trbuh mrtvog morskog psa njihao se na valovima. Za nekoliko minuta čamac je doplovio do dječaka i doveo ih do broda.”

Fizmunutka (po izboru, po izboru nastavnika)

Malo ćemo se odmoriti

Ustanimo i duboko udahnimo.

Ruke u stranu, naprijed,

Zeko čeka na rubu šume

Zeko je skakao ispod grma,

Pozivate nas u svoj dom.

Ruke dolje, na struku, gore,

Bježimo od svih.

Brzo trčimo u razred,

Tamo ćemo slušati priču.

Učenici čitaju priču po dijelovima, analiziraju pročitano. (slajdovi 35-40)

1 dio.

Gdje se odvijaju događaji u priči?

Što znači "brod je bio na sidru"?

Koji je dan bio?

Kako se vrijeme promijenilo navečer?(čitati)

Što znači “kao iz užarene peći puhao je prema nama vreli zrak”?(vruće)

Recite nam zašto su se mornari kupali u jedru?

Zašto se nisu kupali na otvorenom moru?

2. dio.

Zašto su dječaci odlučili zaplivati ​​na otvorenom moru? Što su namjeravali?

Kako su se međusobno natjecali?(čitati)

Koje ste riječi upotrijebili?(migoljio se, iskočio, uvijao se i ronio)

Koje se karakterne osobine dječaka mogu zaključiti iz ovog odlomka?(hrabar, spretan, drzak, ali neozbiljan)

I zašto?

Kako je otac jednog od dječaka, stari topnik, reagirao na to što se događa?(čitati)

Je li nešto predskazalo nevolje?Kako je otac jednog od dječaka, stari topnik, reagirao na to što se događa?

dio 3.

Tko je prvi primijetio morskog psa?

Koji je drugi naziv za mornare?

Razmisli i reci mi u kakvom je stanju bio tvoj otac u tom trenutku?

Zašto je postao “blijed kao plahta”?

Tko je pohitao u pomoć dječacima? Bi li uspjeli?

Pročitajte kako su se dječaci ponašali kad su vidjeli da je pored njih morski pas?

dio 4

Što je stari topnik učinio da spasi dječake?

Zašto je pao i prekrio lice rukama?

Kad se smirio?

Koje su se karakterne osobine starog topnika pojavile u ovoj situaciji? oni. Koje je karakterne osobine imao?(hrabar, snalažljiv, empatičan, fokusiran)

Koje mjesto u priči smatrate najintenzivnijim, najuzbudljivijim, najnemirnijim?

Zašto to misliš?

8. Sažimanje lekcije .

Vrijeme je da se vratimo na naše rodne obale. To ćemo raditi na različitim jedrilicama (otvaram stražnju stranu ploče s plavim prugama koje prikazuju more i s jedrilicama na svakoj traci; ovdje pozivam i djecu koja malo rade na satu tako da uz svaki odgovor djeca iz njihov red pomiče jedrilicu naprijed).

Postavit ću pitanje, podići ruku i krenut ćemo naprijed.

Kojoj književnoj vrsti pripada djelo?

Tko je glavni lik?

Kako se zove tehnika koju je autor koristio: “...Obojica su plivali kao gušteri, ispruženi u vodi...”

S čime Tolstoj uspoređuje lice topnika?

Kako shvaćate izraz "otkačeno"?

Kako se zove priča?

Čemu vas ova priča uči?

(ne budi neozbiljan, treba dobro razmisliti prije nego nešto poduzmeš)

9. Odraz.

Pokažimo svoj stav prema onome što ste danas radili u razredu koristeći jedra različitih boja. Ako si zadovoljan svojim radom - grimizno jedro, ako nisi potpuno zadovoljan - sivo jedro. Odaberite i zalijepite na svoju jedrilicu.

10. Domaća zadaća. (slajd 40-41)