Odnosi između organizama iste vrste. Sinopsis lekcije biologije "odnosi između organizama"
Test za učenike 11. razreda
Tema: “Odnosi među organizmima. Ekološka sukcesija"
Test se sastoji od 3 dijela. 1. dio sadrži 10 zadataka s kratkim odgovorom u obliku jednog broja. Drugi dio sadrži 10 zadataka s kratkim odgovorom u obliku riječi, izraza ili simbola. 3. dio sadrži 10 prosudbi od kojih je potrebno odabrati one točne.
Dio 1. Odaberite jedan najtočniji odgovor.
Primjer biotičkih međupopulacijskih odnosa dviju vrsta prema vrsti kompeticije je koegzistencija:
vrane i lisice;
morske anemone i rakovi pustinjaci;
kanadski i europski mink;
ljudska i ljudska valjkasta glista.
Primjer biotičkih međupopulacijskih odnosa dviju vrsta prema vrsti grabežljivosti je koegzistencija:
Rosika i kukci;
Vrane i čavke;
Mravi i lisne uši;
Crveni i crni žohari.
Primjer biotičkih međupopulacijskih odnosa dviju vrsta prema tipu neutralizma je koegzistencija:
Vuk i zec;
Lisica i vuk;
Ljudska i Escherichia coli;
Bubamara i mravi;
Gljiva breze i trna;
smuđ i karas;
Kvržične bakterije i djetelina.
Primjer dvaju biotičkih međupopulacijskih odnosa prema tipu komensalizma (slobodni utovar i prenoćište) je koegzistencija:
Morski psi i zaglavljene ribe;
morske anemone i rakovi pustinjaci;
Gljiva breze i trna;
Krave i metilj.
Primjer biotičkih međupopulacijskih odnosa dviju vrsta prema vrsti simbioze je suživot:
Ljudska i dizenterična ameba;
Sisavci kopitari u savanama;
Kvržične bakterije i djetelina;
Crveni i crni žohari.
Primjer biotičkih međupopulacijskih odnosa dviju vrsta prema tipu mutualizma (suradnja ili protokooperacija) je koegzistencija:
morske anemone i rakovi pustinjaci;
Kravlji i metilj crv;
Sisavci kopitari u savanama.
Primjer biotičkih međupopulacijskih odnosa dviju vrsta po tipu amenzalizma je koegzistencija:
kanadski i europski mink;
Gljiva breze i trna;
Flagelarne protozoe i termiti;
Breze i jele u mješovitoj šumi.
Produktivnost ekosustava kada se jedna biogeocenoza zamijeni drugom (ekološka sukcesija):
Smanjuje;
povećava;
Ne mijenja se;
U nekim slučajevima se smanjuje, u drugima povećava.
Ispravno sastavljena primarna ekološka sukcesija:
Vatra - lišajevi i alge - trave i grmlje - šuma smreke - šuma breze - šuma hrasta;
Stijene - lišajevi i alge - mahovine i paprati - trave i grmlje - šuma breze - mješovita šuma - šuma smreke;
Sječa - bilja i grmlja - šuma breze - mješovita šuma - šuma smreke;
Pustoš - mahovine i paprati; bilje i grmlje - mješovita šuma - šuma breze - šuma hrasta.
Dio 2. Dajte kratak odgovor u obliku riječi, izraza ili simbola.
Organizmi su autotrofi koji proizvode organske tvari iz anorganskih; primarna su karika u hranidbenim lancima ekosustava – ____________________________________________________.
Heterotrofni organizmi koji konzumiraju gotove organske tvari koje stvaraju autotrofni organizmi – ___________________________________________________________________________.
Heterotrofni organizmi koji tijekom svoje životne aktivnosti pretvaraju organske ostatke u anorganske tvari - ________________________________________________________________.
Oblik odnosa u kojem su obje populacije u interakciji ili jedna od njih pod negativnim utjecajem je ____________________________________________________.
Oblik suživota organizama u kojem organizmi mogu koristiti druge vrste ne samo kao stanište, već i kao stalni izvor hrane - ____________________.
Ako dvije vrste ne utječu jedna na drugu, tada postoji tip biotičkog odnosa – ________________________________________________________________________________________________.
Ako dvije ili više vrsta imaju slične ekološke zahtjeve i žive zajedno, između njih može postojati - __________________________________________________________________.
Grafički prikaz odnosa između glavnih funkcionalnih skupina organizama u ekosustavu, izražen u jedinicama mase, broja jedinki ili količine energije - ________________________________________________________________________________________________.
Sukcesivno mijenjanje ekosustava koji sukcesivno nastaju na određenom dijelu zemljine površine pod utjecajem vanjskih i unutarnjih procesa – _______________________________.
Promjene koje nastaju krčenjem i oranjem površina pod šumom (ako se oranica ostavi i naknadno ne obrađuje), sječom šume, izgradnjom ribnjaka i sl. su primjer - ________________________________________________________________.
Dio 3. Odaberite točne prosudbe od ponuđenih.
Simbioza je suživot, oblik odnosa u kojem oba partnera imaju koristi od drugog.
Mutualizam je obostrano koristan suživot organizama, ali nije obavezan.
Komenzalizam je obavezan uzajamno koristan suživot dvaju organizama.
Odnos između morske zvijezde i školjkaša primjer je grabežljivosti.
Jedan oblik negativnih odnosa među vrstama je natjecanje.
Promjena jedne biogeocenoze u drugu uvijek je uzrokovana utjecajem ljudske gospodarske aktivnosti.
Promjena biogeocenoza u prirodi odvija se u smjeru od manje stabilnih prema stabilnijim.
Stabilne biogeocenoze nakon poremećaja izazvanih antropogenim utjecajima sposobne su za samoizlječenje kroz više faza.
Odgovori
1. dio.
2. dio.
dio 3
1
Proizvođači
2
Potrošači
3
razlagači
4
Antibioza
5
6
Neutralizam
7
Natjecanje
8
ekološka piramida
9
ekološka sukcesija
10
sekundarna sukcesija
Živi organizmi međusobno su povezani na određeni način. Postoje sljedeće vrste odnosa između vrsta:
- trofički,
- aktualno,
- foričan,
- tvornica.
Najvažnije su trofičke i topikalne veze, jer one održavaju organizme različitih vrsta blizu jedne drugima, ujedinjujući ih u zajednice.
Trofičke veze nastaju između vrsta kada se jedna vrsta hrani drugom: žive jedinke, mrtvi ostaci, otpadni proizvodi. Trofička komunikacija može biti izravna i neizravna. izravna veza manifestira se kada se lavovi hrane živim antilopama, hijene leševima zebri, balegari izmetom velikih papkara itd. Neizravna veza događa se kada se različite vrste natječu za isti izvor hrane.
Tematske veze očituju se u promjeni životnih uvjeta druge vrste od strane jedne vrste. Na primjer, ispod crnogorične šume, u pravilu, nema travnatog pokrivača.
Forične veze nastaje kada jedna vrsta sudjeluje u distribuciji druge vrste. Prijenos sjemena, spora i peluda putem životinja naziva se zoohorija, i mali pojedinci - forezija.
tvorničke veze sastoji se u činjenici da jedna vrsta koristi proizvode izlučivanja, mrtve ostatke ili čak žive jedinke druge vrste za svoje strukture. Na primjer, kada grade gnijezda, ptice koriste grane drveća, travu, paperje i perje drugih ptica.
Vrste odnosa među organizmima
Utjecaj jedne vrste na drugu može biti pozitivan, negativan ili neutralan. U ovom slučaju moguće su različite kombinacije vrsta utjecaja. razlikovati:
Neutralizam- suživot dviju vrsta na istom teritoriju, koji za njih nema ni pozitivne ni negativne posljedice. Na primjer, vjeverice i losovi nemaju značajan utjecaj jedni na druge.
Protokooperacija- obostrano koristan, ali ne i obavezan, suživot organizama, od kojeg svi sudionici imaju koristi. Na primjer, rakovi pustinjaci i morske anemone. Na ljušturu raka može se smjestiti polip koraljnog anemona koji ima žarne stanice koje izlučuju otrov. Anemone štite rakove od grabežljivih riba, a rakovi pustinjaci, krećući se, doprinose širenju anemona i povećanju njihovog prostora za hranjenje.
Mutualizam (obligatna simbioza) - obostrano koristan suživot, kada jedan od partnera ili oba ne mogu postojati bez sustanara. Na primjer, kopitari biljojedi i bakterije koje uništavaju celulozu. Bakterije koje uništavaju celulozu žive u želucu i crijevima papkara biljojeda. Oni proizvode enzime koji razgrađuju celulozu, pa su potrebni biljojedi koji nemaju takve enzime. Biljojedi papkari, sa svoje strane, osiguravaju bakterijama hranjive tvari i stanište s optimalnom temperaturom, vlagom itd.
Komenzalizam- odnos u kojem jedan od partnera ima koristi od suživota, a drugi je ravnodušan prema prisutnosti prvog. Postoje dva oblika komensalizma: sinoikija (prenoćište) I trofobioza (slobodno opterećenje). Primjer sinoikije je odnos između nekih morskih anemona i tropskih riba. Tropske ribe skrivaju se od grabežljivaca među pipcima anemona, koji imaju žarne stanice. Primjer trofobioze je odnos između velikih grabežljivaca i strvinara. Levinari, kao što su hijene, lešinari, šakali, hrane se ostacima žrtava koje su ubili i djelomično pojeli veliki grabežljivci - lavovi.
Grabežljivost- odnos u kojem jedan od sudionika (predator) ubija drugog (žrtvu) i koristi ga kao hranu. Na primjer, vukovi i zečevi. Stanje populacije predatora usko je povezano sa stanjem populacije plijena. Međutim, kada se populacija jedne vrste plijena smanji, predator prelazi na drugu vrstu. Na primjer, vukovi kao hranu mogu koristiti zečeve, miševe, divlje svinje, srne, žabe, kukce itd.
Poseban slučaj grabežljivosti je kanibalizam- ubijanje i jedenje sebi sličnih. Javlja se npr. kod štakora, smeđih medvjeda, ljudi.
Natjecanje- odnosi u kojima se organizmi međusobno natječu za iste resurse vanjskog okoliša uz nedostatak potonjih. Organizmi se mogu natjecati za izvore hrane, seksualne partnere, sklonište, svjetlo i tako dalje. Postoji izravna i neizravna, unutarvrsna i međuvrsna konkurencija. Neizravna (pasivna) konkurencija— potrošnja okolišnih resursa potrebnih objema vrstama. Izravna (aktivna) konkurencija- potiskivanje jedne vrste drugom. intraspecifično natjecanje- suparništvo između jedinki iste vrste. Međuvrsno natjecanje javlja se između jedinki različitih ali ekološki bliskih vrsta. Njegov rezultat može biti bilo koji uzajamni smještaj dvije vrste, odn zamjena populacija jedne vrste populacija druge vrste koja se seli na drugo mjesto, prelazi na drugu hranu ili izumire.
Natjecanje dovodi do prirodne selekcije u smjeru povećanja ekoloških razlika među konkurentskim vrstama i formiranja različitih ekoloških niša od strane njih.
Amensalizam- odnosi u kojima jedan organizam utječe na drugi i potiskuje njegovu vitalnu aktivnost, a sam ne doživljava nikakve negativne utjecaje od strane potisnutog. Na primjer, smreka i biljke donjeg sloja. Gusta kruna smreke sprječava prodor sunčeve svjetlosti ispod krošnje šume i inhibira razvoj biljaka donjeg sloja.
Poseban slučaj amenzalizma je alelopatija (antibioza)- utjecaj jednog organizma na drugi, pri čemu se otpadni produkti jednog organizma ispuštaju u vanjsku sredinu, truju ga i čine ga nepodobnim za život drugoga. Alelopatija je česta kod biljaka, gljiva, bakterija. Na primjer, gljivica penicillium proizvodi tvari koje suzbijaju vitalnu aktivnost bakterija. Penicillium se koristi za proizvodnju penicilina, prvog antibiotika otkrivenog u medicini. Nedavno, koncept "alelopatija" uključuje pozitivan utjecaj.
Tijekom evolucije i razvoja ekosustava postoji tendencija smanjenja uloge negativnih interakcija nauštrb pozitivnih, koje povećavaju opstanak obiju vrsta. Stoga je u zrelim ekosustavima udio snažnih negativnih interakcija manji nego u mladim.
Karakteristike vrsta interakcije između populacija različitih vrsta također su dane u tablici:
Bilješke:
- (0) - nema značajne interakcije između populacija.
- (+) - povoljan učinak na rast, preživljavanje ili druge karakteristike populacije.
- (-) - inhibitorni učinak na rast ili druge karakteristike populacije.
- Tipovi 2-4 mogu se smatrati "negativnim interakcijama", 7-9 "pozitivnim interakcijama", a tipovi 5 i 6 mogu se klasificirati kao oba.
Klasa: 9
Prezentacija za lekciju
Natrag naprijed
Pažnja! Pregled slajdova je samo u informativne svrhe i možda ne predstavlja puni opseg prezentacije. Ako ste zainteresirani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.
Cilj: formirati znanja učenika o raznolikosti i složenosti odnosa među živim organizmima u prirodi.
Zadaci: nastaviti razvijati intelektualne sposobnosti učenika (sposobnost generaliziranja, analiziranja, sintetiziranja, zaključivanja); razvoj mišljenja u procesu proučavanja teme; formiranje ekološki pismene ličnosti sposobne voljeti i čuvati zavičajnu prirodu.
Oprema: multimedijska oprema, prezentacija za nastavu, ilustracije koje prikazuju različite vrste interakcija.
Tijekom nastave
ja. Organiziranje vremena.
II. Ažuriranje znanja.
Slajd #2, #3(odgovori na pitanja pojavljuju se klikom na pitanje).
III. Učenje novog gradiva.
Nakon odgovora na posljednje pitanje, nastavnik izvještava o temi sata "Biotičke interakcije" i svrhu sata.
Slajd #4- oznake.
Učenici na stolovima dobivaju slike raznih parova organizama sa slikama različitih biotičkih interakcija.
Učitelj, nastavnik, profesor predlaže imenovanje njima poznatih interakcija. U procesu učenja novog materijala učenici se okreću slikama, potvrđujući jednu ili drugu vrstu interakcije.
Učitelj, nastavnik, profesor mora obavijestiti djecu da, osim 5 imenovane interakcije, postoji još jedna vrsta - neutralizam(0;0) - interspecifična interakcija biotskih čimbenika. Obje vrste nemaju utjecaja jedna na drugu. U prirodi je pravi neutralizam izuzetno rijedak ili čak nemoguć, budući da su neizravni odnosi mogući između svih vrsta. U tom smislu, koncept neutralizma često se proširuje na slučajeve gdje je interakcija između vrsta slaba ili beznačajna.
učenicima navesti primjere neutralnih odnosa.
učenicima zapis u bilježnicu:
- 0 - nema interakcija
- "-" - negativan utjecaj (ugnjetavanje)
- "+" - pozitivan utjecaj (prosperitet)
Slajd #5
Uzajamno korisni odnosi - odnosi u kojima oba organizma imaju koristi (Simbioza, uzajamnost, protokola suradnja).
Simbioza je blizak, neraskidiv uzajamno koristan odnos u kojem dva organizma čine neraskidivu cjelinu.
Na slajdu je prikazan: izgled lišaja, kao i struktura lišaja u kontekstu (hife gljive i alge).
Studentska poruka
Mravi zauzimaju posebno mjesto među organizmima s razvijenim biotičkim odnosima. Mravi se bave "stočarstvom" - uzgajaju lisne uši i "proizvodnjom usjeva" - stvaraju vrtove s gljivama. U Amazoni provode "integriranu poljoprivredu" - grade gnijezda - plantaže gdje odvlače izmet kralježnjaka, sade epifitske biljke, a na tim biljkama uzgajaju lisne uši čije je vađenje glavni cilj takve "farme" .
U Srednjoj Americi, jedna od vrsta akacije razvila je simbiotski odnos jednako blizak nego između mahunarki i kvržičnih bakterija. Na stabljici bagrema nalaze se posebni hranjivi organi u kojima se mravi hrane slatkim nektarom. Za ovu hranu mravi obavljaju stražarsku dužnost i ne samo da uništavaju insekte štetočine koji pokušavaju napasti biljku domaćina, već i gule koru i suše izdanke drugog drveća ako dođu u dodir s izdankom na kojem žive. Tako osvjetljavaju pod i osiguravaju svjetlosni režim svom bagremu. Ako uništite mrave, bagrem brzo umire od štetočina.
Slajd #6(Animacija je trik ptice Tari, koja pere zube krokodila.)
Mutualizam - odnos u kojem prisutnost svake od dviju vrsta postaje obvezna za obje, svaki od sustanara dobiva relativno jednaku korist, a partneri (ili jedan od njih) ne mogu postojati jedan bez drugog.
Studentska poruka
Zanimljivi slučajevi uzajamne pomoći među biljkama zabilježeni su u polu-pustinjama Amerike, gdje kaktusi rastu u prirodnim uvjetima. Kaktusi imaju posebnu vrstu fotosinteze – danju fotosintetiziraju sa zatvorenim pučima kako ne bi isparavali vodu, a noću skladište ugljični dioksid. Ova ušteda vode dovodi do pregrijavanja kaktusa. Mladi kaktusi umiru na otvorenom suncu. Spasavaju ih biljke - dadilje iz obitelji usnatih, koje zasjenjuju mlade biljke. S povećanim oborinama i hladnijom klimom - u suhim planinskim šumama ne trebaju im usluge biljaka - dadilja.
Slajd broj 7
Protokooperacija - Odnosi , u kojoj je suživot koristan za obje vrste, ali ne nužno i za njih.
Slajd #8
Grabež je način dobivanja hrane i hranjenja životinja (ponekad i biljaka), zvanih predatori, u kojem se hvataju, ubijaju i jedu druge životinje plijen. Predatori prvog reda napadaju "mirne" biljojede, drugi - na slabije grabežljivce. Sposobnost "prelaska" s jedne vrste plijena na drugu jedna je od nužnih ekoloških prilagodbi predatora.
Učitelj, nastavnik, profesor
Prema stupnju ovisnosti o vlasniku:
učenicima dati primjere:
Slajd #9
Štetni neutralni odnosi – amensalizam.
Amenzalizam je odnos u kojem jedna od suživotnih vrsta tlači drugu, a da od toga ne prima nikakvu štetu ili korist.
Zaustavite slajd broj 9 i provedite sesiju tjelesnog odgoja (djeca bi se trebala zamisliti u šumi, uz zvukove ptičjeg pjeva, izvoditi vježbe), u ovom trenutku zvuči pjev ptica u šumi (zvučna datoteka).
Slajd №10, 11
Međusobno štetni odnosi – kompeticija (međuvrsni i unutarvrsni).
Natjecanje je vrsta biotskog odnosa u kojem se organizmi ili vrste međusobno natječu za potrošnju istih obično oskudnih resursa.
Rad u malim grupama: od predloženog popisa sastavite parove koji se međusobno natječu u prirodi (imena organizama mogu se koristiti samo jednom): smreka, vuk, plavi različak, poskok, poljski miš, europski jelen, pšenica, američka kuna, siva vrana, obična lisica, vrban, kunac, obični hrčak, hermelin, los, viseća breza.
Slajd #12
Korisni neutralni odnosi - komensalizam (smještaj, parazitizam, društvo).
Učitelj, nastavnik, profesor
Komenzalizam je oblik odnosa između dva organizma, u kojem jedan komenzalni organizam ima koristi od značajki strukture ili načina života domaćina, dok su za drugog ti odnosi indiferentni. U druženju, komenzalni odnosi nastaju na temelju prehrambenih veza. smještaj ( sinoikija) - prostorni suživot, koristan za jednoga ravnodušan za drugoga. Površinski položaj malih životinja na velikim - epioikija, i smještaj malih organizama unutar velikih - endodija. Na forezija male, spore životinje (komenzali) koriste velike životinje za naseljavanje, pričvršćujući se za njihovo tijelo.
smještaj - odnos u kojem jedna vrsta koristi drugu vrstu (svoje tijelo ili svoj stan) kao utočište ili svoj stan. Od posebne je važnosti korištenje pouzdanih skloništa za očuvanje jaja ili mladih.
Druženje - odnosi u kojima nekoliko vrsta konzumira različite tvari ili dijelove istog resursa.
Freeloading je oblik komenzalizma u kojem jedna vrsta konzumira ostatke hrane druge.
Prije gledanja videa (slajd broj 13), nastavnik postavlja pitanje: "Možete li reći da je video samo o komensalizmu?"
učenicima nakon gledanja moraju navesti vrstu interakcije između pasa lutalica i štakora.
Slajd #13
Video o komenzalizmu - (kolibri i krpelj).
Komensalizam (smještaj - kolibrići - vozilo za krpelje, a s druge strane - o konkurenciji - krpelji su konkurenti kolibrićima i također o međusobnim odnosima - krpelji se hrane nektarom strogo definiranih boja)
U procesu učenja novog gradiva učenicima ispuni tablicu u bilježnicu:
Vrste biotičkih interakcija.
Vrsta interakcije |
Prikaz 1 |
Prikaz 2 |
Priroda interakcije |
Primjeri |
Neutralizam |
Nijedna populacija nema utjecaja na drugu |
vilin konjic mrav |
||
Natjecanje: a) međuvrsta b) unutarvrsni |
a) Obje vrste doživljavaju potlačenost b) Potiskivanje jedinki unutar iste vrste |
a) Sivi štakor - crni štakor b) Samorazrjeđivanje kod biljaka |
||
Amensalizam |
Jedna vrsta je potlačena, druga je ravnodušna |
Biljke smreke koja voli svjetlost |
||
Komenzalizam: a) varanje b) druženja c) stanovanje |
a) jedna vrsta koristi ostatke hrane druge b) Korištenje različitih dijelova istog izvora c) Jedna vrsta koristi drugu kao zaklon ili zaklon |
a) Riba - zaglavljeni morski pas b) Papkari – svisci c) Prstenasti rak pustinjak |
||
Jedna vrsta živi na račun druge, naseljavajući se unutar ili na površini tijela. |
Bik trakavica čovjek |
|||
Grabežljivost |
Predator ubija plijen i jede ga |
Štuka šaran |
||
Protokooperacija |
Obostrano korisna, ali neobavezna suradnja između dviju populacija |
Pčele – livadske trave |
||
Mutualizam |
Korisna i obavezna suradnja |
bivolje kljunoroge |
||
Blisko obvezujuća uzajamno korisna suradnja |
Mikoriza |
IV. Sidrenje
Slajd №14(odredite vrstu biotičke interakcije - odgovor je iza "zavjese")
Slajd №15, 16(rade na principu okidača).
Slajd №17(okidači - kada pritisnete tipku pojavljuje se odgovor (gumb br. 1,2)
Slajd №18- spojite parove (kada kliknete na vrstu biotičke interakcije u lijevom stupcu, pojavljuje se strelica koja vodi do točnog odgovora u desnom stupcu).
Koja je vrsta odnosa tipična za organizme navedene u desnom stupcu tablice, odaberite odgovarajuće parove:
Vrsta odnosa |
Primjeri biljaka i životinja |
1. Predatorstvo |
A. Gusta šikara smrekove šume |
2. Simbioza |
B. Vuk i jelen |
3. Amenzalizam |
B. Bilje pod smrekom |
4. Intraspecifična konkurencija |
G. Lišajevi |
5. Međuvrsno natjecanje |
D. Ascaris i čovjek |
E. Leptir Admiral i prekrasna biljka Telekia |
|
7.Protokooperacija |
J. Prusak i crni žohar |
8. Mutualizam |
Z. Morski pas i štapić |
9. Komenzalizam |
I. Pčele i livadsko cvijeće |
10. Neutralizam |
K. Sjenica i žaba |
1-B; 2-G; 3-B; 4-A; 5-F; 6-D; 7-I; 8-E; 9-Z; 10-K.
V.Domaća zadaća
§53; moguće je pripremiti kartice sa slikama organizama među kojima mogu nastati različiti odnosi u karikaturalnom obliku.
Književnost
- Zhigarev I. A. Osnove ekologije 10-11 razred. Zbirka zadataka, vježbi i praktičnih radova za udžbenik urednika Chernova N. M. Osnove ekologije. 10-11 razred. - M .: Bustard, 2002
- Kriksunov E.A., Korolev Yu.B., Pasechnik V.V. Ekologija. Radna bilježnica 9. razred. - M .: Bustard, 1996
- Mirkin B. M., Naumova L. G. Ekologija Rusije. - M .: Održivi svijet 2001.
Vrste odnosa među organizmima
Životinje i biljke, gljive i bakterije ne postoje izolirano jedna od druge, već stupaju u složene odnose. Postoji nekoliko oblika interakcije među populacijama.
Neutralizam
Suživot dviju vrsta na istom teritoriju, koji za njih nema niti pozitivne niti negativne posljedice.
U neutralizmu, kohabitirajuće populacije različitih vrsta ne utječu jedna na drugu. Na primjer, može se reći da vjeverica i medvjed, vuk i kukolj ne djeluju izravno, iako žive u istoj šumi.
Antibioza
Kada obje populacije u interakciji ili jedna od njih doživi štetan, nadmoćan utjecaj.
Antagonistički odnosi mogu se manifestirati na sljedeći način:
1. Natjecanje.
Oblik antibiotskog odnosa u kojem se organizmi međusobno natječu za izvore hrane, seksualnog partnera, sklonište, svjetlo itd.
U natjecanju za hranu pobjeđuje vrsta koja se najbrže razmnožava. U prirodnim uvjetima, natjecanje između blisko povezanih vrsta slabi ako se jedna od njih preseli na novi izvor hrane (to jest, zauzimaju drugu ekološku nišu). Na primjer, zimi ptice kukcojedi izbjegavaju konkurenciju zbog različitih mjesta za traženje hrane: na deblu drveća, u grmlju, na panjevima, na velikim ili malim granama.
Premještanje jedne populacije drugom: U mješovitim usjevima različitih vrsta djetelina one koegzistiraju, ali natjecanje za svjetlo dovodi do smanjenja gustoće svake od njih. Dakle, natjecanje između bliskih vrsta može imati dvije posljedice: ili istiskivanje jedne vrste drugom, ili različitu ekološku specijalizaciju vrsta, koja omogućuje suživot.
Potiskivanje jedne populacije drugom: Dakle, gljive koje proizvode antibiotike inhibiraju rast mikroorganizama. Neke biljke koje mogu rasti na tlima siromašnim dušikom izlučuju tvari koje inhibiraju aktivnost slobodnoživućih bakterija koje vežu dušik, kao i stvaranje kvržica u mahunarkama. Na taj način onemogućuju nakupljanje dušika u tlu i naseljavanje istog vrstama kojima je potrebna velika količina.
3. Amenzalizam
Oblik antibiotskog odnosa u kojem jedan organizam stupa u interakciju s drugim i potiskuje njegovu vitalnu aktivnost, a sam ne doživljava nikakve negativne utjecaje potisnutog (na primjer, smreka i biljke nižeg sloja). Poseban je slučaj alelopatija – utjecaj jednog organizma na drugi, pri čemu se otpadni produkti jednog organizma ispuštaju u vanjsku okolinu, truju ga, a drugi čine neprikladnim za život (često kod biljaka).
5 Predatorstvo
Ovo je oblik odnosa u kojem organizam jedne vrste jednom (ubijajući) članove druge vrste koristi kao izvor hrane.
Kanibalizam - poseban slučaj grabežljivosti - ubijanje i jedenje vlastite vrste (pronađeno kod štakora, smeđih medvjeda, ljudi).
Simbioza
Oblik odnosa u kojem sudionici imaju koristi ili barem ne štete jedni drugima od suživota. Simbiotski odnosi također dolaze u raznim oblicima.
1. Protokooperacija - obostrano koristan, ali neobavezan suživot organizama, od kojeg svi sudionici imaju koristi (primjerice, rak pustinjak i morska žarnica).
2. Mutualizam je oblik simbiotske veze u kojoj jedan od partnera ili oba ne mogu postojati bez sustanara (primjerice biljojedi kopitari i mikroorganizmi koji uništavaju celulozu).
Lišajevi su neodvojivi suživot gljivica i algi, kada prisutnost partnera postaje uvjet za život svakog od njih. Hife gljiva, pletući stanice i niti algi, primaju tvari koje sintetiziraju alge. Alge izvlače vodu i minerale iz hifa gljiva.
Mnoge se trave i drveće normalno razvijaju tek kad im se na korijenje nasele zemljišne gljive (mikoriza): korijenove dlake se ne razvijaju, a micelij gljive prodire u korijen. Biljke dobivaju vodu i mineralne soli od gljive, a ona zauzvrat prima organske tvari.
3. Komenzalizam – oblik simbiotskog odnosa u kojem jedan od partnera ima koristi od suživota, a drugi je ravnodušan prema prisutnosti prvog. Postoje dvije vrste kohabitacije:
Smještaj (nešto morskih anemona i tropskih ribica). Riba zaglavljena, držeći se velike ribe (morski psi), koristi ih kao prijevozno sredstvo i, osim toga, hrani se njihovim smećem.
Korištenje struktura i tjelesnih šupljina drugih vrsta kao skloništa je široko rasprostranjeno. U tropskim vodama neke se ribe skrivaju u šupljini dišnih organa (vodena pluća) holoturija (ili morskih krastavaca, odreda bodljikaša). Mladi nekih riba nalaze utočište pod kišobranom meduza i zaštićeni su njihovim žarkim nitima. Kao zaštitu za razvoj potomaka, ribe koriste jaku školjku rakova ili školjkaša. Jaja položena na škrge raka razvijaju se u uvjetima idealne opskrbe čistom vodom koja prolazi kroz škrge domaćina. Biljke također koriste druge vrste kao staništa. To su takozvani epifiti - biljke koje se naseljavaju na drveću. To mogu biti alge, lišajevi, mahovine, paprati, cvjetnice. Drvenaste biljke im služe kao mjesto vezivanja, ali ne i izvor hranjivih tvari.
Slobodni utovar (veliki grabežljivci i strvinari). Na primjer, hijene slijede lavove, skupljaju ostatke plijena koji nisu pojeli. Između partnera mogu postojati različiti prostorni odnosi. Ako je jedan partner izvan stanica drugoga, govori se o ektosimbiozi, a ako je unutar stanica - o endosimbiozi.
|
ISPITNA LISTA br.4 |
|
|
Vrste prehrane živih organizama. |
|
|
Teorije o postanku života. |
|
Postoje dvije vrste prehrane živih organizama: autotrofna i heterotrofna.
Autotrofi (autotrofni organizmi) – organizmi koji kao izvor ugljika koriste ugljikov dioksid (biljke i neke bakterije). Drugim riječima, to su organizmi sposobni stvarati organske tvari iz anorganskih - ugljični dioksid, voda, mineralne soli.
Heterotrofi (heterotrofni organizmi) - organizmi koji koriste organske spojeve (životinje, gljive i većina bakterija) kao izvor ugljika. Drugim riječima, to su organizmi koji nisu u stanju stvoriti organske tvari iz anorganskih, već su im potrebne gotove organske tvari.
Neka živa bića, ovisno o uvjetima staništa, sposobna su za autotrofnu i heterotrofnu prehranu. Organizmi s mješovitom vrstom prehrane nazivaju se miksotrofi. Miksotrofi - organizmi koji mogu sintetizirati organske tvari iz anorganskih i hraniti se gotovim organskim spojevima (insektivorne biljke, predstavnici odjela euglenoidnih algi, itd.)
Tema lekcije: Odnosi među organizmima.
Cilj: učvršćivanje i produbljivanje znanja učenika o raznolikosti vrsta međudjelovanja živih organizama i njihovom značenju u životu vrsta.
Zadaci:
Nastaviti formiranje kognitivnih, komunikacijskih i zdravstveno-očuvanih kompetencija učenika kroz:
sustav općih ekoloških pojmova o prilagodljivosti organizama na zajednički život u zajednicama;
ilustracija raznolikosti biotičkih odnosa između organizama,
sposobnost prepoznavanja vrsta odnosa među organizmima, davanja njihovog kratkog opisa.
obrazovanje ekološke pismenosti, poštivanje prirode;
Vrsta lekcije: kombinirani.
Nastavne metode:
verbalni (heuristički razgovor s elementima samostalnog rada);
djelomično pretraživanje (izvođenje samostalnih zadataka);
vizualni (ispunjavanje tablice i rad s ilustracijama).
Obrazac rada: individualni, grupni.
Oprema: projektor, platno, računalo, prezentacija, materijali (testovi, tablica „Biotičke interakcije“, kartice sa zadacima za grupni rad).
Plan učenja:
I. Organizacijski trenutak.
IV. Domaća zadaća.
V. Sažetak lekcije.
Tijekom nastave.
I. Organizacijski trenutak.
Pozdrav, unos u dnevnik.
II. Učenje novog gradiva.
Tema naše današnje lekcije: "Odnosi između organizama" (slajd 1). Ovu ste temu već više puta razmatrali, počevši od lekcija okolnog svijeta i prirodne povijesti i završavajući lekcijama opće biologije u 9. razredu, stoga je glavni cilj lekcije konsolidirati i produbiti znanje o raznolikost vrsta međudjelovanja između živih organizama i njihovo značenje u životu vrsta. (slajd 2)
Prije nego počnemo razgovarati o ovome, prisjetimo se gradiva prošlih lekcija, za koje predlažem da ispunite mali test: (slajd 3)
Test "čimbenici okoliša"
1. Koji se od sljedećih čimbenika može pripisati abiotičkim:
A - Proljetne poplave rijeka.
B – Krčenje šuma.
B - Gnojidba tla,
2. U šumskom području stvoren je rezervat. Kojem se okolišnom čimbeniku može pripisati ova činjenica?
A - Biotički.
B - Abiotski.
B – Antropogeni.
3. Pod biotičkim faktorom podrazumijeva se:
A - Zbroj utjecaja živih organizama.
B - Utjecaj čovjeka na organizme.
B – Čimbenici nežive prirode.
4. Od navedenih primjera odaberite antropogeni faktor:
A - Svjetlo.
B - Odnosi između jedinki u populaciji.
B - Industrijski razvoj.
5. Mrtvo lišće drveća čini stelju koja služi kao mjesto
stanište i hrana mnogim organizmima. Koji čimbenici to čine
fenomen?
A - Antropogeni.
B - Biotički.
B - Abiotski.
G - Složeno djelovanje čimbenika.
Razmijenite listove s riješenim testovima sa svojim suradnikom za stolom i međusobno provjerite točne odgovore (bez pogrešaka - “5”;
Jedna greška - "4";
Dvije pogreške - "3";
Tri ili više grešaka - "2").
Dignite ruke oni koji su test riješili bez greške ... s jednom greškom ... s dvije pogreške ... s tri ili više ... (konstatujemo da je gradivo savladano)
Okrećemo se proučavanju novog materijala.
Život bilo kojeg živog organizma nemoguć je bez drugih organizama. (slajd 4). Njegovo dobrobit ovisi o mnogim vrstama koje na njega utječu. Cijeli svijet životinja, gljiva i značajan dio bakterija živi zahvaljujući spojevima koje stvaraju biljke. Ali biljke ne bi mogle postojati bez mikroorganizama, životinja - oprašivača i raspršivača sjemena, gljiva koje pomažu hraniti korijenje i drugih biljaka koje stvaraju potrebnu mikroklimu.
Odnosi između različitih organizama nazivaju se biotički. Sva je priroda prožeta tim vezama. Oni su raznoliki i mogu direktno(provodi se izravnim utjecajem jedne vrste na drugu, npr. grabežljivca na plijen), ili neizravni(kroz utjecaje na vanjski okoliš ili na druge vrste). (Učenici u tijeku izlaganja nastavnika bilježe u bilježnicu). Danas ćemo pogledati glavne vrste interakcija između organizama.
Postoji nekoliko osnovnih vrsta međudjelovanja između organizama. Kao i većina bioloških kategorija, nisu pojmovi s apsolutno jasnim granicama, pa ne postoji općeprihvaćena jedinstvena klasifikacija. Kao primjer, razmotrimo klasifikaciju "+,0,-" Ova klasifikacija se temelji na principu utjecaja koji neki organizmi imaju na druge u procesu međusobnih kontakata. Ti se odnosi mogu označiti matematičkim simbolima "+", "-", "0" (pozitivno, negativno, neutralno).
Pred vama su tablice (Dodatak 1) koje je potrebno popuniti tijekom lekcije.
Sastavite sve moguće kombinacije koje se mogu koristiti u ovoj klasifikaciji i popunite prvi stupac tablice (slide 5).
Kao što vidite, u zajednicama kopnenih i vodenih organizama mogu se razviti različiti odnosi (slajd 6). Razmotrimo ih detaljnije.
Pregledavamo slajdove i odgovaramo na pitanja:
Kakva je priroda odnosa između organizama prikazanih na slajdu? Obrazložite svoj odgovor.
Kako se zove ova vrsta odnosa? Daj mu definiciju.
Mnoge su vrste već poznate studentima iz prijašnjih kolegija biologije, pa ih dečki sami nazivaju i daju definicije. Ako se pojave poteškoće ili se susreće s nepoznatim pojmom, nastavnik definira i karakterizira ovu vrstu odnosa.
U tijeku rada popunjavamo tablicu, zapisujemo definicije u bilježnicu.
U prirodi često postoje uzajamno korisni odnosi među vrstama organizama u kojima oni dobivaju uzajamne koristi – oni su raznoliki simbiotski odnos.
Preduvjet za simbiotski odnos je zajednički život, određeni stupanj suživota organizama.
Mutualizam(obvezna simbioza). (slajd 7)
Klasičan primjer simbioze su lišajevi, koji su bliski uzajamno korisni suživot gljiva i algi. Drugi primjer simbioze je odnos između termita i njihovih crijevnih sustanara - bičaša. Ove protozoe proizvode enzim koji razgrađuje vlakna u šećere. Termiti nemaju vlastite enzime za probavu celuloze i umrli bi bez simbionta. A flagelati zauzvrat pronalaze povoljne uvjete u crijevima koji pridonose njihovom preživljavanju. U prirodi ih nema u slobodnom stanju.
Protokooperacija(po izboru simbioza). (slajd 8)
Poznati primjer simbioze je suživot zelenih biljaka (prvenstveno drveća) i gljiva.
Jedna vrsta obostrano korisnih odnosa je proto-kooperacija (doslovno: primarna suradnja). U ovom slučaju suživot je koristan za obje vrste, ali ne nužno za njih, odnosno nije nužan uvjet za njihov opstanak. Primjer je širenje sjemena od strane mrava nekih šumskih biljaka, oprašivanje pčela od strane raznih livadskih biljaka.
Komenzalizam Oblik odnosa u kojem jedna vrsta stječe neku prednost bez štete ili koristi drugoj. Osnova za ovu vrstu odnosa može biti zajednički prostor, podloga, sklonište, kretanje ili najčešće hrana. Koristeći značajke životnog stila ili strukture domaćina, komensalizam iz toga izvlači jednostrane koristi. Njegova prisutnost za vlasnika obično ostaje ravnodušna (na primjer, prebivalište mediteranske karapusne ribe u tjelesnoj šupljini nekih vrsta holoturijana, koju koristi kao utočište), veliki sisavci (psi, jeleni) služe kao nosioci plodova i sjemenke s kukama (poput čička), neprimanje od toga nije ni šteta ni prednost.
smještaj() - jedan organizam koristi drugi (ili njegovo prebivalište) kao mjesto stanovanja, bez nanošenja štete potonjem. (slajd 9)
Freeloading- jedan organizam hrani se ostacima hrane drugog. (slajd 10)
Druženje Obje vrste konzumiraju različite tvari ili dijelove iste hrane. (slajd 11)
grabežljivost - vrsta odnosa između organizama u kojem predstavnici jedne vrste ubijaju i jedu predstavnike druge. (slajd 12) Tipični grabežljivac (vuk, ris, nerc) karakterizira ponašanje u lovu. No, osim grabežljivaca-lovaca, velika je skupina grabežljivaca-sakupljača, čiji se način ishrane sastoji u jednostavnoj potrazi i skupljanju plijena. Takve su, primjerice, mnoge ptice kukcojedi koje hranu skupljaju na tlu, u travi ili na drveću. Predatorstvo je široko rasprostranjen oblik biotskog odnosa.
Značenje predatorstva može se razumjeti samo razmatranjem ovog fenomena na razini populacije. Dugoročni odnos između populacija grabežljivaca i plijena stvara njihovu međuovisnost, koja djeluje poput regulatora, sprječavajući prenagle fluktuacije brojnosti ili sprječavajući nakupljanje oslabljenih ili bolesnih jedinki u populacijama. U nekim slučajevima predacija može značajno smanjiti negativne posljedice međuvrsnog natjecanja i povećati stabilnost i raznolikost vrsta u zajednicama.
Pod mikroskopom je to otkrio na buhi
Buha koja grize živi na buhi;
Na toj buhi je mala buha,
Ljutito zabija zub u buhu
Buha, i tako adinfinitum.
Biljojedi.(slajd 14). Predatorstvom se često naziva svako jedenje nekih organizama od strane drugih. Posljedično, biljojedi se također mogu pripisati jednom od oblika grabežljivosti.
Neutralizam Obje populacije nemaju utjecaja jedna na drugu.(slajd 15). Neutralizam je suživot dviju vrsta na istom teritoriju koji za njih nema niti pozitivne niti negativne posljedice. Na primjer, vjeverice i losovi nemaju značajan utjecaj jedni na druge.
Antibioza.
Amensalizam(slajd 16) - odnos u kojem jedan organizam utječe na drugi i potiskuje njegovu vitalnu aktivnost, a sam ne doživljava nikakve negativne utjecaje od strane potisnutog. Na primjer, nemogućnost preživljavanja male zeljaste biljke koja voli svjetlost pod gustom sjenom bukve ili smreke. Kod amenzalizma jedna vrsta pati, a druga se normalno razvija: na primjer, gljivica plijesni Penicillium izlučuje penicilin, tvar koja inhibira rast raznih bakterija, ali bakterije ne utječu na gljivicu plijesni. U kliničkim ispitivanjima penicilina utvrđeno je da njegova primjena povećava broj gljivičnih oboljenja, budući da je u prirodnim uvjetima razvoj gljivica inhibiran prisutnošću bakterija.
alelopatija (slajd 17) - oblik antibioze, u kojem organizmi međusobno štetno djeluju jedni na druge, zbog svojih vitalnih čimbenika (na primjer, izlučivanje tvari). Nalazi se uglavnom u biljkama, mahovinama, gljivama. U isto vrijeme, štetni utjecaj jednog organizma na drugi nije neophodan za njegovu životnu aktivnost i ne koristi mu.
Natjecanje(slajd 18) - oblik antibioze u kojem su dvije vrste organizama inherentno biološki neprijatelji (obično zbog zajedničke opskrbe hranom ili ograničenih mogućnosti razmnožavanja). Na primjer, između predatora iste vrste i iste populacije ili različitih vrsta koje se hrane istom hranom i žive na istom teritoriju. Dakle, moguće je razlikovati međuvrsno i unutarvrsno natjecanje. U ovom slučaju šteta učinjena jednom organizmu koristi drugome i obrnuto.
Dakle, razmotrili smo sve moguće vrste odnosa između organizama u prirodi. Svaku biocenozu istovremeno karakterizira mnogo različitih odnosa, što je prikazano na sljedećem dijagramu (slide 19).
Razmislite i recite: do kakvih rezultata dovodi sva raznolikost vrsta odnosa između organizama koje smo proučavali. Učenici nude svoje mogućnosti, ističu glavnu stvar, bilježe u bilježnice. (slajd 20)
III. Konsolidacija proučavanog materijala.
Grupni rad
Zadatak 1. Rješenje praktičnih zadataka.
Zadatak 1. Masovnim odstrelom ptica grabljivica (sova ušara, jastrebova) smanjuje se brojnost jarebica i tetrijeba; kada su vukovi uništeni, broj jelena se smanjuje. Kako se to može objasniti?
Odgovor: grabežljivac ima regulirajući učinak na populaciju plijena, uništavajući bolesne i oslabljene jedinke. Sa smanjenjem populacije predatora, smanjuje se i populacija plijena.
Problem 2. U šumi je raslo mnogo paprati, ali nakon sječe te su biljke nestale. Zašto?
Odgovor: Paprat raste na vlažnim, sjenovitim mjestima ispod krošnji šume. Krčenje šuma lišilo ih je povoljnih uvjeta.
Zadatak 3. Vrapci i čavke časte se plodovima trešanja. Ali čavke progutaju plodove trešnje cijele, a vrapci samo kljucaju sočnu pulpu ploda. Koja je od ovih ptica zdravija za trešnje?
Odgovor: kao rezultat napada vrabaca, plodovi trešnje će se samo pokvariti, sjemenke u koštici ostat će na matičnoj biljci. Čavka za trešnje je korisnija: ptica će progutati cijeli plod, sjeme unutar koštice neće patiti, tada će koštica biti izložena crijevnim sokovima - to će poboljšati klijanje sjemena, a zatim, zajedno s izmetom , odbacit će se od matične biljke, što pridonosi širenju vrste.
Zadatak 4. U šumi su posječena sva stara šuplja stabla. Velika mlada stabla pojela su štetočine. Šuma je mrtva. Kakva je veza između ovih pojava?
Odgovor: U šupljim stablima živjele su ptice kukcojedi - dupljari i šišmiši. Lišeni su svojih domova i napustili su šumu. Tada su se insekti štetnici namnožili u tolikom broju da su uništili preostala stabla.
Zadatak 2. Pročitajte popis živih organizama i napišite parove koji su u srodstvu:
simbiotski (skupina 3)__________________________
natjecateljski (skupina 2)________________________________
predatorski (1. skupina)_________________________________
Komenzalitički (skupina 4)__________________________
Lipa, hrast, djetelina, vilin konjic, pčela, vrganj, bubamara, komarac, žaba, jež, bijeli bor, poskok, ličinka majki, valjkast crv, potkornjak, čovjek, vjeverica, vrana, djetlić.
Zaključak.
Sve su skupine izvanredno (ili manje, procjenjuje nastavnik zajedno s učenicima) riješile predložene zadatke. Vjerujem da će se svi složiti s mojim riječima:
Odnosi organizama u prirodi su složeni i raznoliki, a često je granica između njih uvjetna. Zbog složenosti i isprepletenosti odnosa među vrstama, neoprezno ljudsko uplitanje u život prirode može izazvati lančanu reakciju događaja koja će dovesti do neočekivanih i nepoželjnih posljedica. Shvaćajući to, osoba je dužna pažljivo, pažljivo postupati s prirodom kako bi je sačuvala.
IV. Domaća zadaća.
§17.4
V. Sažetak lekcije.
Označavamo najaktivnije učenike, ocjenjujemo rad na satu.
Prilog 1
Biotičke interakcije
Karakteristike odnosa
Vrsta odnosa
Primjeri odnosa ove vrste
+ ; +
Simbioza
Mutualizam (obavezan)
Protokooperacija (nije obavezno)
Gljive i alge (lišajevi)
Termiti i flagelati
Lisna uš i mrav
Mikoriza na korijenju drveća
+ ; 0
Komenzalizam
smještaj
Freeloading
Druženje
Epifitske biljke na deblima
Lavovi i hijene
Morski pas i riba zapeli
Leptir i gusjenica na istoj biljci
+ ; -
Grabežljivost
Ispravna grabežljivost
Biljojedi (fitofagija)
Vukovi i losovi
Bubamara i lisne uši
Šugavac i čovjek
zec i trava
0 ; 0
Neutralizam
Vjeverice i losovi u istoj šumi
komarac i breza
0 ; -
Amensalizam
Bukva i zvončić širokolisni
Smreka i bor
- ; -
Antibioza
alelopatija
Međuvrsno natjecanje
Intraspecifično natjecanje
Izolacija fitoncida nekim grmljem
Lisica i vuk
Borba za teritorij, mogućnost reprodukcije itd.
