Distribucija studenata u Bjelorusiji. “Nema više sustava distribucije studenata – postoji fatamorgana”

U Bjelorusiji je odlučeno legalizirati obveznu raspodjelu diplomiranih studenata. Kako u Rusiji?

Već više od godinu dana traju rasprave o prednostima i nedostacima distribucije državnih diplomanata bjeloruskih sveučilišta. Neki smatraju da je obavezan dvogodišnji rad nakon fakulteta težak teret. Drugi, naprotiv, - priliku za dobivanje prvog posla i neprocjenjivo iskustvo u struci.

Studenti u razmišljanju: je li distribucija težak teret ili dobra prilika za prvi posao i neprocjenjivo iskustvo u struci? Dmitrij Koščejev / RG

Pa ipak, posebnost specijalnosti je drugačija: negdje diplomanti bez problema pronađu posao po svom ukusu, a negdje će vjerojatnije dobiti takozvane besplatne diplome i krenuti u potragu za sobom. No, ovog proljeća, distribucijski sustav obećava da će postati stroži: zamjenik premijera Vasily Zharko uputio da državnim zaposlenicima pruži prvi posao na 100%. Jesu li sveučilišta i tvrtke spremni za ovaj zaokret?

Mladi stručnjak - to je status koji dobiva osoba koja dolazi na posao raspodjelom - ima pravo na dodatne isplate i bonuse. U mnogim regijama, kako bi se osiguralo osoblje, bivšim studentima također se pomaže riješiti stambeni problem: osiguravaju mjesto u hostelu, nude izgradnju stana po povlaštenim uvjetima. Stoga je prirodno da iz godine u godinu mnogi isplatitelji uživaju i pravo na prvo zaposlenje na fakultetu. Pa ipak, glavni razlog nesklonosti rješavanju raspodjele je niska plaća. Međutim, ovdje postoje iznimke: u nekim područjima, zbog dodatnih plaćanja, prihod mladog stručnjaka može biti na razini iskusnijih kolega. Prioritet u distribuciji, što je i logično, imaju državna poduzeća, ali u nekim djelatnostima posljednjih godina aktivno su se uključili i privatni trgovci, o potrebi aktivnog rada s kojima se više puta govorilo. I to ne samo na primjeru visokoškolskih ustanova, već i za fakultete i ustanove strukovnog obrazovanja. Ove godine, inzistira bjeloruski potpredsjednik vlade, ne može biti besplatnih diploma zbog nedostatka mjesta za zapošljavanje, a čelnici sveučilišta odgovorni su za 100% distribuciju:

Već sada je potrebno početi raditi s kupcima osoblja. Radikalno ćemo promijeniti sustav predviđanja potreba za kadrovima. Vlada je donijela odgovarajuću odluku, a sveučilišta neće određivati ​​koga će i koliko zapošljavati na usavršavanje, potrebe za kadrovima formirat će Ministarstvo rada i socijalne zaštite zajedno s Ministarstvom gospodarstva i Ministarstvom obrazovanja, uzimajući u obzir uzeti u obzir potrebe gospodarstva, demografsku prognozu i bilancu radnih resursa.

Do 1. ožujka sveučilišta čekaju razumne ciljeve upisa, a do tog vremena Ministarstvo obrazovanja treba provjeriti primjerenost specijalnosti i specijalizacija na svakom sveučilištu, uzimajući u obzir njihov radni profil. Pitanja su i oko rokova studiranja: nelogično je da jedno sveučilište obrazuje ekonomiste za 4,5 godine, a drugo za 4. Vlada ne dvoji: potreban je jedan standard obrazovanja za sve, u kojem će se odrediti politika od strane vodećeg specijaliziranog sveučilišta.

No, jesu li sveučilišta već ovog proljeća sto posto spremna omogućiti prvi posao svima koji su besplatno studirali? Industrijama u kojima tradicionalno vlada manjak kadra, takav poredak neće biti problem. Na primjer, na glavnom pedagoškom sveučilištu u zemlji, BSPU nazvanom po M. Tanku, prošle je godine primljeno 959 prijava za 946 redovnih diplomanata.

U mnogim regijama, kako bi se osigurao kadar, bivšim se studentima pomaže da stvarno riješe stambeno pitanje.

Za neke specijalnosti postoji nekoliko prijedloga za svakog mladog učitelja odjednom. Ovakva situacija za sveučilište nije novost jer se iz godine u godinu povećavaju upisi na najpopularnije fakultete, no specijalisti su i dalje na cijeni. Posebno je akutna situacija na Fakultetu primarnog odgoja i obrazovanja gdje je samo u posljednje tri godine upis udvostručen, a na proračun se prima 100-120 studenata prve godine.

Bit će puno teže diplomantima specijalnosti kojih na tržištu nema manjka, posebice u regijama. Ali sveučilišta sada snažno rade s potencijalnim poslodavcima i uvjereni su da će biti mjesta za mlade ljude, ako postoji želja za radom. Optimističan je glede situacije i prvi prorektor bjeloruskog Nacionalnog tehničkog sveučilišta Georgij Veršina koji je potvrdio da je prošle godine na sveučilištu bila stopostotna raspodjela. A ovog će proljeća, kaže, postati još lakše. Nekoliko je razloga za to. Prvo, gospodarstvo raste, a drugo, otvaraju se nova poduzeća koja trebaju inženjere. Treći razlog je što smo u godinu dana uspjeli osjetno bolje debugirati rad s kupcem.

Pomoć "SOYUZ"

U 2017. u Bjelorusiji je raspoređeno 24 tisuće diplomanata. To je 5200 više nego godinu dana ranije. Ovakav porast mladih stručnjaka objašnjava se činjenicom da su mnoga sveučilišta imala dvostruku diplomu zbog smanjenja rokova studija. Kao rezultat toga, 98,9% državnih diplomanata dobilo je svoj prvi posao (u 2016. 96% je bilo raspoređeno). Još 1200 plaćenih redovitih studenata raspoređeno je prema njihovim željama.

Pitanje je li potrebno uvesti obveznu raspodjelu za sveučilišne studente aktivno se raspravljalo posljednjih godina iu Bjelorusiji iu Rusiji. Foto: Valery Sharifulin / TASS

Kao u Rusiji

O raspodjeli diplomanata u Rusiji govori se zadnjih deset godina. Razlog je što se fakultetski obrazovani nisu vratili odakle su došli, nego su ostali u onim gradovima u kojima su završili fakultete. Prije svega se radilo o socijalnoj sferi - učiteljima i liječnicima, koji su u regijama primali ne baš visoke plaće. Sada se situacija promijenila, plaće liječnika i učitelja, prema takozvanim svibanjskim uredbama predsjednika, vezane su za prosječnu plaću u gospodarstvu regije i, zapravo, posvuda su porasle. U Moskvi, na primjer, učitelji mogu dobiti i 60 i 70 tisuća rubalja za plaću, u Sočiju - 31-32 tisuće, u Novosibirsku - 25-30 tisuća. Stopa liječnika u moskovskoj poliklinici je od 50 do 75 tisuća. Sada pitanja o distribuciji sve više postavljaju mladi ljudi koji nakon diplome žele imati zagarantiran posao. No, povratka distribuciji u nekadašnjem smislu riječi nema. Zamjenjuju ga ciljane preporuke poslodavaca.

Ruska ministrica obrazovanja i znanosti Olga Vasilyeva više je puta naglasila: "Možete govoriti i govoriti o tripartitnom ugovoru. To jest, to je ugovor između sveučilišta, poslodavca i studenta koji sudjeluje u tom trojnom sporazumu."

Podržavaju ga rektori. "Raspodjela je u suprotnosti s ruskim ustavom i zakonom o obrazovanju. Nećemo imati povratak u kmetstvo. Ne vjerujem u rad pod pritiskom", kaže rektor HSE-a Jaroslav Kuzminov.

Nažalost, model tripartitnog ciljanog ugovora koji je usvojen posljednjih godina nije opravdao sebe. Pravila su takva da možete dobiti beneficije pri prijemu, ali nije tako lako natjerati ciljanog studenta da se vrati kući na posao. Ne postoji kazna za nepoštivanje ugovora za apsolventa. Osim toga, ugovori su bili pravno ranjivi i nisu uzimali u obzir svakodnevne okolnosti: što ako student osnuje obitelj ili se teško razboli i ne može promijeniti mjesto stanovanja? A ako je dobio ciljani smjer, ali je zatim izbačen sa sveučilišta ili premješten na drugu specijalnost?

U ime ruske vlade, 2017. Ministarstvo obrazovanja i znanosti pripremilo je izmjene i dopune zakona kojima bi se postrožili zahtjevi za ispunjavanje uvjeta ugovora. Zasad su amandmani na razmatranju u Državnoj dumi, ali postoji nada da će se upis 2018. održati prema novim pravilima: ciljani zaposlenici morat će raditi najmanje tri godine i platiti kaznu za neispunjavanje svoje obveze.

Od učenika će se tražiti "svladavanje obrazovnog programa", odnosno izbacivanje za dvojke može biti uvjet za novčane kazne. Poduzeće koje je poslalo studenta na studij morat će raditi najmanje tri godine, a ako poslodavac mladom zaposleniku ne osigura posao, sam će platiti kaznu - tri prosječne plaće u ovoj regiji.

Pripremljeno Irina Ivoilova, ermakova@site

Želite li znati više o Uniji? Pretplatite se na naše vijesti na društvenim mrežama.

Sustav studentske prakse u Bjelorusiji star je preko 80 godina. Prošavši kroz različite faze, vođe i neka carstva, odšepala je do nule, kada je dobila drugi život. Na službene izjave o potrebi i dobrobiti distribucije cijelo su vrijeme letjele strelice kritika. Ove godine, s padom broja radnih mjesta, sustav se oštro suočio s krizom iznutra. U sklopu Neformata petkom susreli smo se s oštrim kritičarom distribucije koji je siguran: sustava više nema - postoji fatamorgana.

Tko je to?

Vladimir Dunaev je dugo radio na Bjeloruskom državnom sveučilištu, bio je izvanredni profesor na Odsjeku za povijest filozofije. Kasnije je postao jedan od osnivača Europskog humanističkog sveučilišta. Danas se prvenstveno predstavlja kao član Javnog bolonjskog odbora, građanske inicijative nastale 2011. godine, kada je Bjelorusija prvi put formalno aplicirala za ulazak u Bolonjski proces.

Distribucija je postala tako snažan dio studentskog života. Možete sretno čekati, varati, koristiti veze ili pribjegavati korupciji. Ali ipak morate učiniti nešto u vezi s tim. Recite nam kada je sve počelo i kako smo došli do toga.

Distribucija se pojavila u SSSR-u 1933. godine. Unatoč različitim fazama, nikad nije otkazan. Ali prije više od 80 godina suočio se s drugim zadacima: bilo je potrebno eliminirati nedostatak stručnjaka, au isto vrijeme lišiti osobu prava na slobodan izbor. Distribucija ne samo da se organski uklopila u totalitarni sustav, nego ga je i više nego nadživjela.

U sovjetsko vrijeme svi su bili raspoređeni. Tada se održavao privid jednakosti i nije bilo platiša. Naravno, bilo je i korupcije i podmetanja (osobito od osamdesetih). Moglo se oženiti ili udati kako bi ostao u Moskvi ili Minsku. Naravno, većina maturanata je ostala u svojoj regiji, ali teoretski ste mogli doći iz Gomelja i biti raspoređeni u Čeljabinsk, jer je vaša adresa Sovjetski Savez.

Nije to predstavljeno kao blagodat u vidu zagarantiranih radnih mjesta, jer službene nezaposlenosti nije bilo. Ovdje je takav sklad.

Prvi normativni akt koji regulira distribucijski sustav u neovisnoj Bjelorusiji bila je naredba ministra obrazovanja iz 1993. godine. Tako je nekoć kruti sustav tromo tekao u modernu povijest. Student bi mogao doći s radnim zadatkom i tamo dobiti emocionalno odbijanje i zahtjev da se ne miješa. O raspodjeli u zakonima nije ništa pisalo – to je bilo regulirano samo odlukama Vijeća ministara. Sve je bilo loše otklonjeno do 2006.

- Kada se pojavila odluka Ustavnog suda?

Pravo. Tvrdnje neustavne prirode bile su u potpunosti opravdane. Svugdje glavni zakon zabranjuje prisilni rad. Također jamči besplatno visoko obrazovanje na konkurentnoj osnovi. Bez rada, korveje ili pristojbi. Ali pravni argumenti ustupili su mjesto političkoj podobnosti. Suci su prepoznali privremenu i prisilnu, ali potrebu za raspodjelom.

Da norma nije legalna svjedoče i neuspješni pokušaji uvođenja distribucije u drugim zemljama. U Rusiji, primjerice, redovito pokušavaju pokrenuti bjeloruski sustav, ali nailaze na ustavnu zabranu. U Ukrajini je Ustavni sud na to ukazao 2011. godine. Sada su tamo raspoređeni samo liječnici. Kazahstan je također odbio. Bjelorusija ostaje jedini uzor u ZND-u.

Tada nitko nije skrivao da bi distribucija trebala riješiti problem nedostatka osoblja u nekim industrijama ili regijama: "kako bi se poboljšala kadrovska popunjenost najvažnijih sektora gospodarstva Republike Bjelorusije." Bilo je barem cinično, ali iskreno. Instituciji raspodjele 2011. počela se pripisivati ​​funkcija društvenog dobra, kažu, zajamčeno prvo radno mjesto. Dopustite mi, jamstvo prvog posla je važno kada postoji opasnost od nezaposlenosti i mladi stručnjak ne može ući na tržište rada. I tada smo imali nedostatak kadra u mnogim djelatnostima, nije bilo problema pronaći posao. Naravno, nije se isplatilo tako “brinuti” o studentima.

Brinući se o prvom radnom mjestu, u fokusu su uvijek bili studenti državnog oblika obrazovanja. Plaćaši su se i dalje izdvajali, a na kraju studija bili su na udaru zavisti mnogih državnih službenika s uputom na neželjeni rad u rukama.

Ovdje je paradoks. S vremenom je uplatitelja bilo sve više. Ako slušate službenu stranu koja distribuciju naziva blagodatima, onda jedni na to imaju pravo, drugi nemaju. Uplatitelj nije niti mladi specijalist s pravima vezanim za ovo zvanje, ali nije jasno tko.

Zašto? To se može smatrati logičnim završetkom uvodne kampanje i rezultatom učenja. Državni službenici su prvi, kako su se više potrudili, platiše drugi na redu.

Možete smisliti bilo kakvu logiku. Čak i riječ platitelj nosi negativnu konotaciju. A vi problem gledate s druge strane - to su ljudi koji uz poreze (koje im plaćaju roditelji) financiraju školovanje. Možda zaslužuju više pažnje i brige?

Vi, kao kupac, dajete puno novca. Ali zauzvrat ne možete niti tvrditi kvalitetu proizvoda, već naprotiv, dobivate gomilu tvrdnji i čak gubite službeno društveno dobro - distribuciju.

Može li biti nešto dobro u tome da mlada osoba ode raditi u distribuciju u drugi grad, tamo nauči živjeti samostalno, zarađivati ​​i trošiti novac? Vojska se zove škola za muškarce.

5% sudionika u nedavnoj studiji također misli tako: Distribucija je oblik učenja o samopouzdanju. Naravno, potrebno je njegovati odgovoran odnos, pa tako i prema vlastitoj sudbini. Problem je što je distribucijski sustav za to najmanje pogodan, jer ne formira odgovornost. Da, možete biti bačeni u uvjete koji vam mogu ojačati duh ili slomiti volju. Možete smisliti puno stresnih situacija za osobu. Za što?

Imate li podatke o zadržavanju raspoređenih studenata? Koliko ih se otrgne s mjesta prije završetka rudarenja?

Službene statistike o povratu podijeljenih nema. Postoje resorne statistike i mitovi. Bivši ministar obrazovanja Sergej Maskevič jednom je rekao da samo 7-8% učitelja promijeni posao. Drugi stručnjaci kažu da se mijenjaju mnogo puta veći broj. Intuitivno je jasno da ako su radni uvjeti nepovoljni, teško je očekivati ​​da ljudi dobrovoljno pate, kao da su mazohisti.

- Što bi država trebala učiniti ako se u selu očekuje učitelj ili liječnik?

Poboljšati uvjete. Kao što se radilo u predrevolucionarnim vremenima: zajednica je razmišljala o tome kako privući učitelja. To je briga lokalnih zajednica. Imamo problem – broj učenika po nastavniku manji je nego u Europi. Mnogo. Da bi to učinili, pametni ljudi u inozemstvu smislili su školske autobuse. Kad čitam da se roditelji bore da zadrže malu školu na selu, često se uhvatim u sumnji da možda roditelje više brine vlastiti komfor nego kvaliteta obrazovanja.

- U okviru Bolonjskog procesa, pa i u svjetskoj praksi, postoji li još negdje distribucija?

Da, diplomanti vojnih ili duhovnih obrazovnih ustanova raspoređuju se u inozemstvo. Nigdje drugdje. Oxfordski studenti ne trče okolo tražeći prijave. Ipak, u okviru Mape puta [set mjera potrebnih da Bjelorusija bude primljena u Bolonjski proces. - Cca. Onliner.by], Europljani su se složili da je moguće zadržati distribucijski sustav za neke specijalitete u Bjelorusiji neko vrijeme.

Važno nam je prihvatiti ono što se de facto već dogodilo: s nedostatkom radnih mjesta distribucija se pretvara u mehanizam kažnjavanja studenata, sveučilišta i poslodavaca. Apsurdno je kada sveučilišta, da ne bi pokvarila statistiku, raspoređuju studente po odjelima ili jednu prijavu dijele na 4 po 0,25 stopa.

Počinje stvaranje fatamorgane. Možete sve uvjeriti da je to stvarnost. Ali zašto?

- Mislite li da svi nećemo ništa izgubiti odbijanjem distribucije?

Pa, što možemo izgubiti? Velika većina studenata tražila je molbe za posao. Nastavit će tražiti posao. Ostaje nam da napustimo fikciju. Sve što gubimo je fatamorgana.

Moramo priznati da sustav ne funkcionira i krenuti u stvaranje alternativnog. Potrebno je povećati razinu zapošljivosti studenata – njihove šanse za zapošljavanje.

Postoji nekoliko smjerova odjednom. Sve počinje s profesionalnim usmjeravanjem, koje sada ne igra nikakvu ulogu. Glavni savjetnici u odabiru zanimanja su roditelji i prijatelji, to je pogrešno.

Kad maturant dođe kod poslodavca, čuje: nemaš radnog iskustva. A kako steći iskustvo ako je samo studirao? Studenti sve više postaju svjesni potrebe rada uz studiranje. Čak i ne mora biti specijalitet. Ali mi ne prepoznajemo vrijednost takvog iskustva, kao ni vrijednost samoobrazovanja.

- Kakvog smisla ima raditi ako student medicine ide stajati za šalter?

I to takav da će razumjeti kako funkcionira posao, što su odgovornost, odnosi, hijerarhija, potreba za odlučivanjem. Svako iskustvo ima vrijednost i treba ga legalizirati. U europskom obrazovnom sustavu za to postoji sustav certifikacije koji dodjeljuje bodove.

Ali čak i ako student danas želi raditi u svojoj specijalnosti, nema šanse to raditi legalno. Da, možete se dogovoriti s dekanom, a možete i ne dogovoriti. U Europi postoji garancija - 20 sati bilo kojeg posla tjedno. A neki od nas odgovaraju: za to postoji večernje obrazovanje. Sveučilišta konzervativno ne prihvaćaju rad kao dio obrazovanja, za njih je to zanemarivanje studija nauštrb istog. Zapravo, može biti samo obrnuto.

Također, kako bi zainteresirali poslodavce za zapošljavanje mladih stručnjaka, u nekim zemljama im se plaća novac - u Francuskoj 4000 eura godišnje.

Vjerojatno smo bliži sustavu kvota - kada poslodavac mora ostaviti dio slobodnih radnih mjesta za mlade stručnjake. Koliko je to zadatak za zakonodavce i ekonomiste. Ali to je prava pomoć.

I naravno, morate naučiti biti fleksibilni. Nažalost, naši diplomanti su jedni od najnesposobnijih u regiji, zbog čega poslodavci ne žele raditi s njima. Tržište rada nije u mogućnosti utjecati na kvalitetu obrazovanja, programi se pišu bez sudjelovanja poslodavaca. Sveučilišni programi trebaju se temeljiti na potrebama tržišta, pa i konkretnih studenata – postoji termin studentcentricity – a ne obrnuto. Kad čovjek kaže da bi dobio posao mora to naučiti, a ne ono što kaže dekan. To je stvarna odgovornost studenta za njegovu profesionalnu sudbinu - on sam, zajedno s poslodavcem, stvara preduvjete za kasniji uspjeh ili neuspjeh.

I na kraju, nužno je da poslodavac kroz razvoj i ažuriranje profesionalnih standarda sudjeluje u upravljanju kvalitetom obrazovanja. Za to je potreban potpuno drugačiji nacionalni sustav kvalifikacija, koji Bjelorusija, posljednja u regiji, tek počinje stvarati.

Visoko obrazovanje se promijenilo iz elitnog u masovno. I čini se da sveučilišta diljem svijeta, budući da nisu baš spremna za to, počinju aktivno reformirati. Koliko je dugo putovanje i u kojem smjeru će morati ići?

Nisam siguran ni da postoji izlaz iz situacije. Možda je kriza toliko duboka da će završiti katastrofom za sveučilišta. Izazovi za tradicionalno visoko obrazovanje vrlo su ozbiljni. Na primjer, sveučilišta će doživjeti ozbiljnu konkurenciju MOOC-a (masovnog otvorenog online tečaja). Kao što je Coursera, na primjer. Ranije nitko nije zabranjivao studiranje tamo, ali nisu priznavali ni rezultate. A na lisabonskoj konferenciji u svibnju već je rečeno da dvije trećine poslodavaca prihvaća MOOC certifikate. Danas sve više i više ljudi razmišlja o činjenici da za stručno osposobljavanje nije potrebno studirati na sveučilištima 4 ili 6 godina (s nekoliko iznimaka specijalnosti).

Sve razvijene zemlje pokušavaju riješiti problem i logično je da se i mi uključimo u proces i učimo sa svima, a ne inzistiramo na originalnosti vlastitog sustava. Više nije važno je li sovjetski obrazovni sustav bio dobar ili loš. Ovo je alat iz prošlosti. Danas postoji prilika za korištenje iskustva Bolonjskog procesa. No, naravno, to nije spreman odgovor na izazove vremena, već samo zajedničko europsko traženje takvih odgovora.

Distribucija je u ovom kontekstu lak put do nigdje.

Autorsko pravo na sliku Anna Wezhel Opis slike Sveučilišna praksa i praksa često ne ispunjavaju očekivanja studenata

U Rusiji se nedavno ponovno počelo govoriti o raspodjeli radne snage nakon sveučilišta: od predsjednika Vladimira Putina zatraženo je da vrati tu sovjetsku praksu tijekom godišnje "ravne linije", au travnju je odgovarajući zakon podnesen Državnoj dumi (iako je vraćen autorima na reviziju u fazi povjerenstva).

Ruska služba BBC-ja govori kako ovaj sustav još uvijek funkcionira u susjednoj zemlji - Bjelorusiji.

"Možete se riješiti vojnog roka. Ne možete se riješiti distribucije! Moja "dužnost prema domovini" čak je duža od služenja vojnog roka i ne obećava ništa manje ekstremno", kaže Maxim, čest posjetitelj zabava u Minsku. Do 1. kolovoza mora se pojaviti u regionalnom središtu na jugu Bjelorusije.

I najvjerojatnije hoće: 98% onih koji su dobili ponudu za posao (podaci Ministarstva obrazovanja krajem 2017.) radije ne riskiraju.

U Bjelorusiji je još od sovjetskih vremena postojao sustav raspodjele diplomanata viših i srednjih specijaliziranih obrazovnih ustanova, ali među inovacijama posljednjih godina je više od stopostotna naknada državnih troškova za obrazovanje za one koji ne žele raditi izvan dogovorenog termina. Sustav kontrole tih plaćanja je strog: bez plaćanja državi ne možete, primjerice, otići u inozemstvo ili dobiti kredit.

• "Vrlo državna stvar": Bjelorusija pooštrava kontrolu nad internetom

Međutim, predviđene su povlastice za mlade stručnjake, a postoji i mogućnost korištenja distribucije na takav način da "ne boli jako" (kako su savjetovali sovjetski klasici).

Odlazak u selo

"Stigao sam u poljoprivredni grad Oboltsy prije dvije godine, poslan sam nakon Medicinskog sveučilišta u Vitebsku i godinu dana pripravničkog staža u regionalnoj bolnici. Stavljajući ispod sebe sve što je bilo u mojoj putnoj torbi", kaže mladi liječnik Vitaly Volotkevich, smiješeći se .

Opis slike Možete čitati na peći, ali ako spavate, onda samo dijagonalno

Peć je pronađena u staroj seoskoj kući s trulim podom i sadržajima u dvorištu, i to sretnim slučajem: mladi učitelj koji je zauzimao polovicu, nakon što je razradio zadatak, napustio je Oboltsy, a novi učitelj je otišao ne stići na dogovoreno mjesto vježbanja.

Prema zakonu, distribuirani mladi stručnjaci mogu se osigurati stanovanje, na terenu - kako se ispostavilo.

Kao "ostavštinu" mladi je liječnik dobio staru dasku za pranje rublja ("Rijetkost! - Vitaliy pokazuje fotografiju svog naselja. - Ima ih samo u starim početnicama, gdje je "mama prala rublje u kuhinji"), žarač i mop. Bonus - prozori s dvostrukim staklima u prozorima instalirani bivši stanar koji se ovdje smrznuo.

Grubu, začepljenu čađom - peć koja grije sobu - morali smo razbiti i postaviti na novu; Vitalij se grije na staroj klupi štednjaka, vraćajući se kući s posla; kuha u laganom štednjaku (bez plina); Za pranje rublja nosi majci 30 kilometara. Za komunikaciju s vršnjacima, u kino, kazalište ili druga mjesta za zabavu ide se u Minsk, a takvo putovanje, u pravilu, nije planirano za jedan dan: autobus od Oboltsy do okruga Tolochin odlazi navečer i pokriva 30 kilometara za sat i 40 minuta; zatim vlak ili električni vlak – i naći ćete se u glavnom gradu usred noći.

Sve ostalo je u redu, kaže Volotkevič. Plaća mladog voditelja seoske ambulante - oko 400 dolara, zajedno s dodacima koji pripadaju mladom specijalistu na selu - zavidna je za periferiju (prosječna plaća u Bjelorusiji ne doseže 500 dolara koje je obećao predsjednik Lukašenko; primanja na selu u pravilu dva do dva puta niže nego u urbanim sredinama).

Ambulanta koju vodi Vitalij Vladimirovič je uredna i potrebnom opremljena mala ambulanta, s dnevnom bolnicom, prostorijom za fizioterapiju, laboratorijem, stomatološkom ordinacijom i kioskom ljekarne. Ekipa je odlična, kaže.

Ali mladi liječnik neće ostati u Oboltsyu. Priznaje da od svoje plaće pokušava uštedjeti “za novi početak”.

"Na selu ste na margini života. Selo živi svoj život, mladi ne ostaju ovdje. Nema perspektive", navodi mladi doktor.

Opis slike Poljoprivredno mjesto u koje je mlada liječnica poslana na posao veliko je staro selo u kojem mladih gotovo da i nema

Diplomanti državnog oblika obrazovanja u Bjelorusiji obično rade dvije godine po distribuciji; ali Vitaly Volotkevich, takozvana "meta" - upisao je medicinsko sveučilište prema uputnom ugovoru zdravstvene ustanove.

Takva usmjerena usmjerenja poduzeća ili organizacija daju podnositelju zahtjeva pravo na besplatno više, srednjoškolsko, strukovno i poslijediplomsko obrazovanje (za "ciljane studente" nakon upisa - zasebno natjecanje). Država plaća školovanje "ciljanih studenata" kako bi nadoknadila manjak kadrova u društveno značajnim područjima; ali razdoblje obveznog rada nakon studija za one koji su stekli visoko obrazovanje je najmanje pet godina.

Volotkevich treba raditi na distribuciji još tri godine.

postati zvijezda

31-godišnji Denis Nikiforov poznata je osoba ne samo na regionalnoj razini. Škola u poljoprivrednom gradiću Osinovka, u kojoj Nikiforov radi kao ravnatelj, poznata je u zemlji i Europi: škola je privukla 32.000 dolara ulaganja provodeći zajedničke projekte s Programom za razvoj UN-a i Europskom unijom.

“Postali smo lokomotiva inicijativa”, smješka se Denis Vladimirovič, detaljno opisujući kako su u okviru jednog od programa proveli reviziju troškova, preopremili pomoćne školske prostore štednim žaruljama, ponovno opremio kuhinju i zamjenio kapaljke u jednoručne, naučio seosko stanovništvo kako štedjeti - na primjeru škole.

Sada se škola bavi i razvojem ekološke poljoprivrede i poduzetničkih inicijativa na selu.

Opis slike Ravnatelj je nabavio ove solarne panele s automatiziranim sustavom navodnjavanja za školske staklenike

Nužno pojašnjenje: Osinovka, iako u statusu agrograda, obično je staro selo. Velika po bjeloruskim standardima - oko 400 stanovnika. U dvokatnoj zidanoj školi smješten je i dječji vrtić, pa je službeni naziv ustanove dugačak i birokratski škakljiv. U školi ima 50 učenika (u Osinovku ih dolazi više iz 4 okolna sela), u vrtiću je 6 učenika. Ravnatelj je školu opremio WiFi-jem, ali - priznaje - gotovo svako jutro mijenja lozinku kako djeca ne bi bila ometana na nastavi.

Denis je rođen i studirao u Mogilevu, velikom regionalnom središtu na jugu Bjelorusije, a tražio je da ode u regiju Chausy (koja je pretrpjela nesreću u Černobilu) nakon svoje supruge iz razreda. Prema raspodjeli, mladi supružnici (povjesničari-arheolozi, prema diplomi) radili su u školama u različitim selima, ali nakon dvije godine rada nastanili su se u okružnom središtu Chausy.

U Osinovku, 15 km od Čausija, Denis Nikiforov dolazi svako jutro već šest godina.

"Ako ne volite mjesto gdje radite, ako ne volite ono što radite, ništa neće uspjeti. Ali ja to ne mogu učiniti. Ako nešto radim, to bi trebalo biti bolje od svih ostalih. Osjećam Ovdje mi je ugodno, osjećam podršku njegovog tima, podršku lokalnog stanovništva i lokalnih vlasti", kaže Nikiforov.

"Nijedna metropola, nijedan veliki grad ne može postojati bez sela. Netko mora biti ovdje, u selu. A tko ako ne mi?" - dodaje.

Dva mlada učitelja, raspoređena u Osinovku, ostala su raditi u školi pod vodstvom Nikiforova i nakon isteka obveznog roka.

Ne zna se pouzdano koliko ih je i u kojim stručnim područjima uopće ostalo - Ministarstvo obrazovanja, koje je nadležno za raspodjelu diplomanata, izvijestilo je da se takva statistika ne vodi.

redistribuiran

Anatolij Manikalo je teškom preraspodjelom otišao iz prijestolničke gimnazije u informatičku tvrtku.

Naime, radio je propisane dvije godine, promjena radnog mjesta pala je na zakonski učiteljski dopust. Ali čak i na odmoru, raspoređeni mladi stručnjak "pripada" organizaciji u koju je poslan. Anatolij je uspio preraspodijeliti zajedničkim dogovorom svih strana: IT tvrtka izdala je dokument o spremnosti da zaposli mladog stručnjaka; ravnateljstvo gimnazije je pismeno potvrdilo da nije protiv otpuštanja; tada je Anatolij sve te papire predao dekanatu sveučilišta.

Za preraspodjelu se mogu prijaviti trudnice, invalidi, obiteljski i drugi "korisnici". Postoji niz klauzula u Pravilniku o raspodjeli (na primjer, likvidacija tvrtke koja zapošljava ili smanjenje osoblja) koje također daju osnovu za preraspodjelu. Ako se ne pronađe novo traženo radno mjesto, diplomant može dobiti tzv. besplatnu diplomu. Ali istovremeno gubi status mladog stručnjaka i beneficije koje status obećava (za registraciju, stanovanje, ukidanje isplata itd.). A posebnom naredbom odlučuje se hoće li nositelj besplatne diplome morati nadoknaditi trošak svog školovanja.

• Zvijezde koje pjevaju i broje: kako Olga Vasiljeva vodi obrazovanje u Rusiji

U gimnaziju, koja se uz Anatolija Manikala smatra najboljom u bjeloruskom glavnom gradu, došlo je još 10 mladih profesora. Nakon odrađene propisane dvije godine, ostale su dvije; Slobodna mjesta ponovno su popunili stručnjaci za distribuciju.

"Zašto odlaze? Mala plaća - stopa mladog učitelja je oko 55 dolara. Odnos prema nama, mladim učiteljima, kao prema robovima. Morali smo voziti razrede da napunimo tribine na stadionima, prati podove u uredima, slušao mnogo sati ispiranja mozga i radio mnoge druge besmislene stvari", kaže Anatolij.

Priznaje da mu srednjoškolci nedostaju i s njima održava kontakt koji ga motivira za razvoj. “I to je jedini plus mog dvogodišnjeg rada”, kaže.

Otkupiti državu

Masha Rusina, uz podršku svojih roditelja, isplatila se od bjeloruske države - platila je Agrarnom sveučilištu Grodno cijeli iznos prikupljen tijekom godina studija, dobila diplomu i otišla u inozemstvo.

Kaže da je diploma regionalnog sveučilišta njezinu obitelj koštala 5000 dolara "s repićem".

Iznos naknade izračunava dekanat, oni premašuju troškove cijelog razdoblja studija i razlikuju se ovisno o sveučilištu: nedavni diplomant bjeloruskog državnog sveučilišta u glavnom gradu tvrdi da ga je "isplatio" za 12.500 dolara, a ovo je skuplji nego da je studirao uz plaćanje.

Masha Rusina se zaljubila u odabranu specijalnost agronoma već tijekom studentske prakse, kada se shvaćanje zamršenosti specijalnosti pretvorilo u nekvalificirani rad na poljima kolektivne farme.

Autorsko pravo na sliku Marija Rusina Opis slike Masha Rusina je "otplatila" bjelorusku državu i prodaje talijansko vino

"Trenutno imam vlastiti posao uvoza talijanskog vina u Poljsku, bavim se njegovom veleprodajom i maloprodajom. Imam svoj vinski bar u Wroclawu", kaže djevojka. U vinskom baru počela je kao konobarica da bi tek godinama kasnije kupila obrt i postala vlasnica tvrtke.

"Najbolji dio mog sadašnjeg posla su putovanja po talijanskim vinarijama, kušanje i biranje vina. Išla sam na tečajeve za sommeliere. Na neki način mi je edukacija čak i koristila, jer grožđe je biljka, botanika. Ali svakako bih imala Bjelorusko sveučilišno obrazovanje nije dovoljno za moj posao", kaže Masha.

Ne bi mogla promijeniti specijalizaciju bez rada po distribuciji u Bjelorusiji. Čak i oni koji ulaze u magistrat moraju odraditi svoje dvije (ili više) godine nakon diplome.

Sustav distribucije proširit će se na "platitelje"

Nedostatak slobode izbora, izbornost deklariranih beneficija, razlika između praktičnog rada primljene specijalnosti, niske plaće i nedostatak perspektive - ovo je mali popis tvrdnji protivnika distribucije.

Glavni adut navijača je da država mladom stručnjaku osigura zajamčeno radno mjesto. Možete se unaprijed upoznati sa zahtjevima poduzeća i institucija, možete ići na praksu dok još studirate, donijeti osobni zahtjev na sveučilište ako sami pronađete poslodavca (komisija za raspodjelu, međutim, ima pravo odbiti ovaj zahtjev) .

• Kripto sloboda na bjeloruskom. Hoće li Lukašenko stvoriti digitalnu moć?

Krajem siječnja zamjenik premijera Vasilij Žarko postavio je zadatak: ove godine raspodjela bi trebala biti 100%, odnosno obvezna za one koji su plaćali studij tijekom studentskih godina.

Ministar obrazovanja Igor Karpenko rekao je sredinom lipnja da je već više od tisuću "platitelja" iz tekućeg izdanja (otprilike 1/30) zatražilo raspodjelu.

Prepreka na putu ka Bolonjskom procesu

Europa kritizira bjeloruski distribucijski sustav. U Bolonjskom procesu - programu za integraciju europskog obrazovnog prostora - Bjelorusija, među ostalim, i zbog toga ostaje na "mapi puta".

Bjeloruski dužnosnici ne skrivaju činjenicu da raspodjela pomaže u "zatvaranju" prvenstveno financijski neatraktivnih radnih mjesta. I u Minsku je prema sadašnjoj raspodjeli bilo više od 400 slobodnih mjesta za liječnike, 359 za inženjere, 516 za medicinske sestre, 153 za menadžere...

"Normalni momci dođu po raspodjeli, treninzi su dobri, steći će i iskustva - ako žele. Ali onda steknu malo iskustva, odrade obavezni rok - i u pravilu odu. Idu u Rusiju, idite u privatne centre - tamo se plaća ne može usporediti s našom plaćom, mladi ljudi sada žele novac, perspektivu, slobodu", kaže Olga S., zamjenica glavnog liječnika jedne od klinika u Minsku.

Olga moli da se ne navodi njezino pravo ime - već neko vrijeme je gotovo svim državnim službenicima u Bjelorusiji zabranjeno komunicirati s novinarima bez odobrenja visokih ministarskih vlasti, prenosi nadležna služba za tisak.

"Takva je" sloboda. "Uđeš u sustav - i to kao kmet. S diplomom", objašnjava doktor.

- NatalijaTomaševna, natvojevid, Kakopredstavniksveučilište, distribucija – OvajLošeiliFino?

Po meni je distribucija dobra. Prvo, diplomanti imaju zajamčeno prvo zaposlenje, čime se uklanjaju problemi samostalnog traženja posla. Danas je naša republika jedina na postsovjetskom prostoru (da ne spominjemo daleko inozemstvo) koja jamči posao nakon diplome. Komunicirajući s kolegama iz drugih zemalja, vidimo koliko je akutno pitanje pronalaska prvog posla za sveučilišne osobe. Gotovo niti jedan poslodavac nije voljan zaposliti osobu bez iskustva i trošiti vrijeme na njegovu praktičnu obuku. Stoga su obrazovne institucije prisiljene stvarati specijalizirane službe za promicanje zapošljavanja diplomanata. Drugo, država troši sredstva na školovanje onih stručnjaka koji su potrebni u različitim sektorima nacionalnog gospodarstva zemlje, pa je u skladu s tim preporučljivo da diplomant koji je studirao na teret republičkog proračuna odradi razdoblje naznačeno raspodjelom upravo tamo gdje državi je to najpotrebnije.i društvo. Osim toga, pri upisu na sveučilište kandidat ima pravo odabrati hoće li studirati na proračunu ili o vlastitom trošku. A znajući da će nakon završetka studija biti predmet raspodjele, mnogi i dalje sudjeluju u konkurenciji za proračunska mjesta.

Kako se ovo događa

- PoKojishemaići nadistribucija?

Shema raspodjele je jasno prikazana u regulatornom okviru. Proces raspodjele reguliran je Kodeksom Republike Bjelorusije o obrazovanju i Dekretom Vijeća ministara Republike Bjelorusije od 22. lipnja 2011. br. 821 „O nekim pitanjima raspodjele, preraspodjele, raspoređivanja na posao, naknadnog posla smještaj diplomanata, povrat sredstava utrošenih od strane države na njihovo osposobljavanje i ciljano osposobljavanje stručnjaka, radnika, namještenika. Svake godine osnivaju se povjerenstva za osobnu raspodjelu koja se neposredno bave prethodnom, a zatim i glavnom raspodjelom. Prije toga, sveučilište tijekom cijele godine provodi niz aktivnosti koje prethode raspodjeli. Organizira sajmove poslova, pregovara s glavnim kupcima osoblja, prima i sažima prijave poduzeća, institucija i organizacija republike, provodi rad s objašnjenjima među diplomantima o pravima, obvezama i jamstvima za mlade stručnjake. Podjela ne završava izdavanjem uputnice za posao. Nakon dolaska diplomanata na mjesta zaposlenja, sveučilište analizira rezultate raspodjele. Nadalje, ako je potrebno, komisije se bave preraspodjelom mladih stručnjaka.

Izbor lokacije

- Štouzeti u obzirnadistribucijadiplomirati?

Pri raspoređivanju maturanata uzimaju se u obzir određeni uvjeti. Pravo prvenstva u zadovoljavanju potreba za stručnjacima imaju organizacije naručitelji osoblja koje su podnijele zahtjeve za usavršavanje i sklopile ugovore o suradnji. Zatim se distribucija provodi na pismeni zahtjev organizacija. Također, za studente pedagoških usmjerenja, prilikom prijave na natječaj za posao uzimaju se u obzir prijave područnih, gradskih i područnih odjela za obrazovanje.

Pravo izbora prvog zaposlenja imaju maturanti uvršteni u bazu darovite i talentirane mladeži. Raspodjela također uzima u obzir: rezultate akademskog uspjeha; sudjelovanje u istraživanju, javnom radu; mjesta industrijske i dodiplomske prakse; zdravstveno stanje, bračni status i mjesto prebivališta obitelji. Naravno, povjerenstva nastoje voditi računa i o interesima samih maturanata. Postoje kategorije diplomanata kojima se prvi posao osigurava pod određenim okolnostima. Na primjer, osobama s invaliditetom mlađim od osamnaest godina i osobama s invaliditetom I. ili II. skupine osigurava se mjesto rada, uzimajući u obzir njihovo zdravstveno stanje, u mjestu prebivališta njihovih roditelja, muža (žene) ili, s njihov pristanak, drugo slobodno mjesto rada; osobama koje imaju jednog od roditelja, ili supruga (supruga) s invaliditetom I. ili II. skupine, ili dijete s invaliditetom, na njihov zahtjev osigurava se mjesto rada i po mogućnosti u mjestu prebivališta tog roditelja, supruga. (supruga), invalidno dijete; osobama koje imaju medicinske kontraindikacije za rad u svojoj specijalnosti i kvalifikacijama, mjesto rada osigurava se uzimajući u obzir njihovo zdravstveno stanje; trudnicama, majkama (očevima) koji na dan donošenja rješenja o rasporedu imaju dijete mlađe od tri godine, na njihov zahtjev osigurava se mjesto rada, a po mogućnosti i mjesto prebivališta. Popis svih kategorija naveden je u stavku 6. članka 83. Zakonika o obrazovanju Republike Bjelorusije. Kodeksom su definirane i kategorije diplomiranih studenata koji imaju pravo na samozapošljavanje.

Tko je nesretan

- ZaštoDiplomantiNegoriželjavježbatipotrošenonaihdržavanovac?

Vjerojatno je glavni problem vezan uz želju naših maturanata da od radnog mjesta dobiju sve odjednom: visoke plaće, zanimljiv posao i druge privilegije. Nažalost, to se događa vrlo rijetko. No, treba naglasiti da je tako uvijek bilo. Sve je distribuirano u SSSR-u. A maturanta su mogli poslati bilo gdje. Nitko nije postavljao pitanje plaća i uvjeta života. Otišli su, radili, stvorili obitelji, ostali ili se vratili. Da, danas su druga vremena. Ali zainteresirane strane - sveučilišta i poslodavci - trude se da diplomant bude zadovoljan svojim radom. Primjerice, država je uspostavila mjere socijalne potpore za mlade stručnjake. Navodimo samo neke: povećanje tarifne stope (plaće) za 50 posto za mlade stručnjake s višom stručnom spremom koji su uvršteni u bazu darovite i talentirane mladeži i zaposleni u organizacijama koje se financiraju iz proračuna; povećanje za 10% službenih plaća mladih stručnjaka - diplomanata BSU-a koji su završili studij s počastima i stekli kvalifikaciju specijalista s visokim obrazovanjem, magisterij i zaposleni su raspodjelom u proračunskim organizacijama i drugim organizacijama koje primaju subvencije, čiji zaposlenici izjednačeni su u primanjima sa zaposlenicima proračunskih organizacija, u prvih 5 godina rada. Osim toga, mnogi poslodavci dodatno definiraju posebne mjere u svojim lokalnim regulatornim pravnim aktima ili u ugovorima o radu (ugovorima) samih zaposlenika.

Nezadovoljstvo u pravilu izražavaju oni čije želje za zapošljavanjem nisu zadovoljene. Ne mislimo da bi, kada bi morali sami tražiti posao, bili svime u potpunosti zadovoljni. Istraživanja tržišta rada pokazuju drugačije. Možda bi mnogi od njih potražili posao preko centara za zapošljavanje ili bi otišli raditi izvan svoje specijalnosti.

Također je vrijedno istaknuti želju gotovo svih diplomanata koji su studirali u Minsku da ostanu i rade u glavnom gradu. Mnogi od njih vjeruju da bi, kada bi bili samozaposleni, imali veću vjerojatnost da će ovdje pronaći posao. A što je s regijama? Uostalom, ne mogu sva regionalna sveučilišta svojim regijama osigurati stručnjake svih kvalifikacija.

- Može bitida lidobiti posaoPodistribucijadiplomirati, primljenoobrazovanjeizavlastitiobjekata?

Naravno, svaki maturant koji je studirao o svom trošku može biti raspoređen. Preostale besplatne aplikacije nudimo obveznicima. Također imaju pravo obratiti se povjerenstvu sa zahtjevom za pomoć pri pronalasku prvog posla. Neki diplomanti koji rade kod poslodavaca ili su bili na praksi donose molbe iz tih organizacija i tamo bivaju raspoređeni. Svake godine oko 20 ljudi na BSU dobije ponudu za posao i status mladog specijalista.

AnastazijaGOROŠKO

Studenti, nastavnici i stručnjaci dvosmisleno procjenjuju promjene u sustavu distribucije diplomanata bjeloruskih sveučilišta.

Posljednjih dana lipnja održavaju se diplomski balovi na bjeloruskim sveučilištima, a za mjesec dana jučerašnji studenti, koji su studirali na teret državnog proračuna, počet će raditi na distribuciji. Postojeći sustav u Bjelorusiji za pružanje prvog posla diplomantima državnog oblika obrazovanja dvosmisleno ocjenjuju dojučerašnji studenti, nastavnici, stručnjaci i aktivisti studentskih organizacija. Kako se taj sustav mijenja u uvjetima krize i gašenja radnih mjesta u zemlji te koje su njegove prednosti i mane? Pogledajte DW za detalje.

"Na Pravnom fakultetu Bjeloruskog državnog sveučilišta nema problema"

Dekan Pravnog fakulteta BSU Sergej Balašenko u intervjuu za DW rekao je da je promijenio svoj negativan stav prema distribuciji kada je ona uvedena prije 7 godina. Prema Balošenku, 98 posto diplomanata Bjeloruskog državnog sveučilišta nema problema s pronalaskom posla, a na Pravnom fakultetu ih uopće nema. Štoviše, više je prijava nego maturanata.

Dekan Pravnog fakulteta također ne vidi ništa loše u tome što studenti sami nalaze više posla od sveučilišta, jer je sveučilište, po njegovim riječima, zainteresirano da diplomanti dobiju pristojan posao koji im po svemu odgovara. Nema problema s preraspodjelom, ako postoji želja diplomanta i suglasnost organizacije u koju je mladi stručnjak poslan, uvjeravao je Baloshenko.

Raspodjela kao fatamorgana

Drugi sugovornici DW-a daju sasvim drugačiju sliku. "Distribucija se pretvorila u fatamorganu, a kako bi održala svoju vidljivost, sveučilišta idu na različite trikove", rekao je Vladimir Dunaev, predstavnik Javnog bolonjskog odbora, u intervjuu za DW. Prema njegovim riječima, studenti su ove godine često bili ucjenjivani zahtjevom da donesu radnu zadaću pod prijetnjom naplate troškova školovanja preko suda, iako je taj zahtjev, prema Dunajevu, potpuno apsurdan i nezakonit, jer sama činjenica distribucije nije došlo.

Svrha takvih akcija, nastavlja Dunaev, je stvoriti povoljnu sliku: navodno su svi raspoređeni. No zapravo je prijava bilo malo, a negdje ih nije bilo uopće. Dakle, sva statistika vezana uz raspodjelu nije ništa više od fatamorgane, siguran je Dunaev. Neka su sveučilišta, prema njegovim riječima, prihvaćala bilo kakva pisma s jamstvom zaposlenja (primjerice, molbe samostalnih poduzetnika, što se nikada prije nije događalo) kako bi sakrili problem.

Prema riječima stručnjakinje programa "Distribucija" i predsjednice Bratstva organizatora studentskog samoupravljanja (BOSS) Christine Murashove, nema prave statistike o tome koliko je studenata donijelo fiktivna jamstvena pisma potencijalnih poslodavaca, npr. za posao koji nije u njihovoj specijalnosti ili s plaćom od 10 eura u protuvrijednosti .

Raspodjela: za i protiv

"Ljudi su nam dolazili s medicinskih i pedagoških sveučilišta, koja (sveučilišta. - ur.) nisu mogli naći posao, a iz situacije se izvući tako što će ponuditi posao na odjelu, primjerice, za četvrtinu stope, kako ne bi kvarili sliku i pokazali – evo, imamo raspodjelu”, objašnjava Murashova Pitanje kako izbjeći neželjenu raspodjelu u uvjetima gašenja radnih mjesta u cijeloj zemlji, prema mišljenju stručnjaka, postaje sve manje relevantno.

Neki studenti su nedvosmisleno negativni o distribuciji. "To je loše, pogotovo jer ipak morate sami tražiti posao. Mnogi poslodavci ne žele zaposliti mlade stručnjake na dvije godine odjednom bez mogućnosti otpuštanja, čak i ako ne zadovoljavaju razinu njihove kompetencije, “, navodi student Fakulteta mehanike i matematike Bjeloruskog državnog sveučilišta, koji je želio ostati neimenovan. Iduće godine ima raspodjelu i sigurna je da će je poslati u školu, pa je za nju ova matura ograničenje slobode izbora.

Maxim Leshin, diplomant Mehmata, smatra da je distribucija danas blagoslov, jer da biste dobili posao, potrebno vam je iskustvo. A da biste ga imali, morate se zaposliti. "Začarani krug: nema posla - nema iskustva, nema iskustva - nema posla. Prema raspodjeli, poslodavac je dužan zaposliti mladog stručnjaka", napominje Maxim. I objašnjava da vlasnici visokog prosjeka imaju priliku izbjeći nepoželjnu raspodjelu. Oni imaju prednost pri odabiru s opće liste slobodnih mjesta za maturante.

Dug prema državi i rastanak s prijateljima

"Mnogi diplomanti sveučilišta u Minsku raspoređeni su tamo odakle su došli: ako iz regija, onda u regije. Diplomanti novinarstva s ne najboljim rezultatima ponekad dobivaju posao u području tiska, što je daleko od novinarstva", žali se Irina, student 5. godine Fakulteta novinarstva Bjeloruskog državnog sveučilišta.

Na njenom je strujanju 30 posto državnih službenika, ostali studiraju uz naknadu. Ne prijeti im raspodjela, ali bi i sama Irina voljela imati zagarantiran posao nakon diplome. Prema njezinim riječima, roditelji im u većini slučajeva plaćaju studij i bolje ih je sažaliti pa raditi dvije godine, gdje god te pošalju. “Nije težak rad i nije rat, u redu je”, podržava Irinu njezina razrednica Olga.

“Raspodjela je prava, nismo platili studij, država nam je dala dar i s pravom traži nešto zauzvrat”, uvjerena je Ekaterina Šunko, diplomantica Mehansko-matematičkog odjela Bjeloruskog državnog sveučilišta. Ali, priznaje, žalosno je što se na nekim fakultetima i na nekim sveučilištima studenti raspoređuju ne u rodni grad, moraju se rastati s prijateljima, obitelji, a to je vjerojatno pogrešno.

“Jedno je vratiti dug državi nakon što ste radili dvije godine, a nešto sasvim drugo izgubiti priliku za komunikaciju sa svojim voljenima”, naglašava Ekaterina. Osim toga, prema njezinim riječima, postoje slučajevi kada su, prema raspodjeli, prisiljeni otići oni koji su već radili od 2. ili 3. godine studija, imaju ustaljen život u Minsku i sami su to postigli.