اتحاد توصيل منسق ويمكنه الاتصال:

• أعضاء متجانسون في الاقتراح؛
• جمل بسيطة في المجمع؛
• جمل متجانسة في جملة معقدة مع عدة جمل.

علامات الترقيم مع أعضاء متجانسة من الجملة

إذا كان أعضاء الجملة المتجانسون مرتبطين باتحاد واحد ولم يتم وضع فاصلة بينهم.
على سبيل المثال: لدي شقيقان وثلاث أخوات.

إذا كانت أعضاء الجملة المتجانسة مرتبطة باتحاد متكرر ويتم وضع فاصلة بينهما. في هذه الحالة، يتم وضع فاصلة قبل الثانية من الاتحادات المتكررة.
على سبيل المثال: اشترينا من المتجر الخبز والنقانق والزبدة والبطاطس.

إذا كان قبل أعضاء الجملة المتجانسين، المتصلين بالاتحاد المتكرر، وكان هناك عضو في الجملة بدون اتحاد، فسيتم وضع الفاصلة قبل الاتحاد المتكرر الأول.
على سبيل المثال: اشترينا من المتجر الخبز والسجق والزبدة والبطاطس.

انتباه!لا يتم وضع فاصلة في تعبيرات مثل الأب والأم والأجداد وما شابه ذلك، حيث يمكن استبدال كلتا الكلمتين بكلمة واحدة، على سبيل المثال، الآباء.

علامات الترقيم في الجملة المركبة

إذا كان الاتحاد ويربط الجمل البسيطة كجزء من مركب، فسيتم دائمًا وضع فاصلة قبله.
على سبيل المثال: بدأ الربيع، وغسلت كل الطرق.

لا يتم وضع الفاصلة إذا كان كلا الجزأين من الجملة المعقدة لهما عضو ثانوي مشترك.
على سبيل المثال: في الصباح تستيقظ الطيور في الغابة وتذهب الحيوانات البرية للصيد (وتستيقظ الطيور وتذهب الحيوانات للصيد في الصباح).

علامات الترقيم ذات الجمل المتجانسة

في جملة معقدة تحتوي على عدة جمل ثانوية، يمكن ربط الجمل ببعضها البعض عن طريق التبعية المتجانسة (أي أنها تنضم إلى الجملة الرئيسية بنفس النقابات وتجيب على نفس الأسئلة). يمكن ضم هذه الجمل الثانوية معًا بواسطة اتحاد، بينما يتم حذف الاتحاد الثانوي الثاني. لم يتم وضع فاصلة قبل الاتحاد.
على سبيل المثال: [أخبرني الجار]، (أن الأطفال قد عادوا بالفعل من المدرسة) و(عاد الأب من رحلة عمل).

مع اتحادين تابعين متجاورين (أو اتحاد تابع وكلمة حليفة)، وكذلك عند الالتقاء باتحاد تنسيقي وكلمة تابعة (أو كلمة حليفة) فاصلةبينهم يضع، إذا لم يتبع الجزء الثاني من الاتحاد المعقد - حتى ذلك الحين, لكن:

1. كان الكوخ الكبير المنفصل الذي تم وضع الجراب فيه فارغًا بالتأكيد، وكمولم يتعثر الفيلسوف في كل الزوايا، بل وشعر بكل الثقوب والفخاخ الموجودة في السقف، لكنلم أجد في أي مكان قطعة ساشا إيتشي، على الأقل، قطعة قديمة، والتي، كالعادة، كانت مخبأة بواسطة البورساكس (لا يتم وضع الفاصلة، لأنه بعد الجملة الثانوية يوجد اتحاد لكن)

يقارن: كان الكوخ الكبير المنفصل الذي وُضِع فيه الجراب خاليًا بالتأكيد، وكملم يقم الفيلسوف بالبحث في جميع الزوايا، بل وشعر بكل الثقوب والفخاخ الموجودة في السقف، ولم يجد في أي مكان قطعة من ساشا، أو على الأقل كنيش قديم، والذي، كالعادة، كان مخبأ بواسطة البورساك (في هذه الحالة، يتم تضمين فاصلة، لأنه لا يوجد اتحاد لكن.)

2. وعندماتوقفت على خدها الذي - التيوأوضح بوضوح أنها كانت قطرة دم.

يقارن: حتى أنه بدا له وكأن دمعة تسيل من تحت رمش عينها اليمنى، وعندماتوقفت على خدها، فبين لها بوضوح أنها قطرة دم.

ذهب على عجل إلى Krylos، وفتح الكتاب و لولتشجيع نفسي أكثر، بدأت القراءة بأعلى صوت . وقف الفيلسوف في أعلى مكان في الفناء، وعندمااستدار ونظر في الاتجاه المعاكس، فظهرت له وجهة نظر مختلفة تمامًا. كنت متفاجئا ماذا متىبغض النظر عن كيفية وصولك إلى الجد، كل شيء هو نفس الشكل الذي كان عليه قبل عشر سنوات، بالضبطلقد توقف الزمن هنا، كما هو الحال في مملكة مسحورة. تشرق في ضوء الشمس والبحر بالضبطابتسم بابتسامة جاليفر الطيبة التي كانت واعية ماذا إذايريد حركة واحدة - وسوف يختفي عمل Lilliputians.

تلميح الموضوع فاصلة عند تقاطع اثنين من أدوات الاقتران

ضع فاصلة عند تقاطع أدوات العطف إذا كان من الممكن إعادة هيكلة الجملة دون تشويه المعنى عن طريق إعادة ترتيب الجملة الثانوية:

أضاءت النجوم وعندماظهر القمر في السماء، وأضاءت السهوب بنور مزرق. - أضاءت النجوم وأضاءت السهوب بضوء مزرق ، متىلقد ارتفع القمر. (يقارن: أضاءت النجوم وعندماظهر القمر في السماء، ثم أضاءت السهوب بنور مزرق. وو الذي - التي).

لقد انتهى موسم البذر و رغم ذلككان من الممكن أخذ قسط من الراحة، وكان الميكانيكيون يعملون في إصلاح المعدات. - انتهى موسم البذر. وكان الميكانيكيون يعملون في إصلاح المعدات ، بالرغم منيمكن أن يأخذ قسطا من الراحة. (يقارن: لقد انتهى موسم البذر وعلى الرغم منكان من الممكن الراحة قليلا، لكن الميكانيكيين شاركوا في إصلاح المعدات. في هذا الاقتراح، مثل هذا التقليب مستحيل، لأنه سيكون هناك وو لكن).

كانت الغابة صامتة و إذالولا صرخات طائر الليل الحادة والمؤلمة لمات الصمت. كانت الغابة صامتة والصمت سيكون ميتا لوليس لصرخات طائر الليل المؤلمة.

اكتشفت أنجلينا سيمينوفنا أن فينيك لم يعط الحقن وأن الوقت قد فات الآن للقيام بها، لأنه إذا كان الكلب مجنونا لذاومن المؤكد أن فينيك في الأيام القليلة المقبلة سيكون غاضبًا.

ملخص الدرس "فاصلة عند تقاطع اتحادين".

المهمة 19.

علامات الترقيم في جملة معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصال

صياغة المهمة: وضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب أن تكون الفواصل في الجملة في مكانها.

في البداية، لم يستطع أحد أن يفهم (1) كيف سار القارب عكس التيار بدون شراع ومحرك (2) ولكن (3) عندما نزل الناس إلى النهر (4) رأى الجميع فريقًا من الكلاب يسحب القارب .

الإجابة الصحيحة هي 1، 2، 3، 4.

في هذه المهمة، عادة ما يتم تقديم إما بناء نحوي مع اتصال تابع ومنسق، أو جملة معقدة مع تبعية تسلسلية للجمل الثانوية.

يتكون البناء النحوي المعقد أعلاه من أربع جمل بسيطة. الأول هو الأهم. وأرفقت به جملة توضيحية بمساعدة الكلمة المتحالفة ماذا. الجملة الثالثة مرتبطة بالثانية عن طريق أداة العطف المنسقة. لكن.والرابع عبارة عن جملة ثانوية بمعنى الزمن وينضم إلى الثالث بمساعدة اتحاد تابع مؤقت متى.

ما يجب أن يعرفه الطلاب لإكمال المهمة بشكل صحيح: موضوع "علامات الترقيم في جملة معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصال".

الجملة المعقدة تتطلب وجود جزء رئيسي وجزء ثانوي. لمعرفة الجملة الرئيسية والثانوية، يسمح باتحاد ثانوي أو كلمة متحالفة، والتي لا يمكن وضعها إلا في جملة ثانوية. من الجملة الرئيسية يتم طرح سؤال على الجملة الثانوية. وبطبيعة السؤال نحدد نوع الجملة الثانوية.

من السهل جدًا تحديد حدود الجمل الثانوية والرئيسية: يبدأ الجزء التابع باتحاد تابع أو كلمة متحالفة: العمل الصالح ليس غبيًا أبدًا، لأنه غير مهتم ولا يسعى لتحقيق الأهداف والفوائد و"النتائج الذكية"(د.س. ليخاتشيف).

كما ترون، تتكون هذه الجملة التعريفية غير التعجبية المعقدة من جملة رئيسية وجملة ثانوية، والتي يتم ربطها بالجمله الرئيسية بمساعدة أداة الاقتران الثانوية IBO. لقد حددنا نوع الجملة التبعية من خلال السؤال: لماذا؟ لأي سبب؟

يصعب على الطلاب رؤية الجملة الثانوية إذا كانت موجودة أمام الجملة الرئيسية: "إذا كنت تجادل منذ البداية بأدب وهدوء، دون غطرسة، فإنك بذلك تضمن انسحابًا هادئًا بكرامة.» (د.س. ليخاتشيف).الجملة الشرطية تبدأ الجملة، تليها الجملة الرئيسية.

معرفة موضوع "أنواع الجمل الثانوية" ستساعد في وضع علامات الترقيم بشكل صحيح في هذه المهمة. يتم توفير هذه المعلومات في الجدول أدناه. تذكر أنه عند تحديد نوع الجمل الثانوية نعتمد على السؤال الذي نطرحه من الجزء الرئيسي إلى الجملة الثانوية.

ي رقم ع/ص	نوع المرؤوس	سؤال	معاني الاتصالات	معنى الجملة	مثال
1.	نهائي	أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟ أيّ؟	الكلمات المتحالفة: الذي، الذي، الذي، الذي، أين، أين، أين، متى	هو تعريف بالنسبة للاسم أو الضمير في الجزء الرئيسي	"لا تضجر جيرانك بالنكات والطرائف والحكايات التي لا تنقطع والتي سبق أن رواها شخص ما لمستمعيك." (بحسب د.س. ليخاتشيف.) "الشخص المتعلم هو الشخص الذي يريد ويعرف كيف يحسب حسابه مع الآخرين ...". (د.س. ليخاتشيف.)
2.	تفسيرية	أسئلة القضايا غير المباشرة	أدوات الاقتران: ماذا، كيف، سواء، إذا، لذلك، مهما كانت كلمات الاتحاد: ماذا، كيف، من، أين، الذي، أين، لماذا، كم ...	يشير إلى الفعل في الجملة الرئيسية ويعرب عن توضيح إضافي	"أنا مقتنع بأن التنشئة الحقيقية تتجلى في المقام الأول في المنزل، في العلاقات مع الأقارب." (بحسب د.س. ليخاتشيف.)
3.	طريقة العمل، درجة	كيف؟ كيف؟ في أي درجة؟	أدوات الاقتران: إلى، كما، كما لو، بالضبط، كما لو، كما لو ... الكلمات المتحالفة: كيف، كم ...	يشير إلى الفعل والظرف والصفة والاسم بشكل رئيسي ويعبر عن معنى طريقة العمل والدرجة	"تصرف بطريقة تجعل التواضع والقدرة على التزام الصمت يبرزان في المقدمة." (بحسب د.س. ليخاتشيف.)
4.	أماكن	أين؟ أين؟ أين؟	الكلمات المتحالفة: أين، أين، أين من ...	مواصفات المكان	"الذكاء موجود حيث يوجد احترام الآخرين والعالم والطبيعة." (بحسب د.س. ليخاتشيف.)
55.	وقت	متى؟ حتى متى؟ منذ متى؟	أدوات الإقتران: عندما، بينما، بالكاد، فقط، منذ، طالما، بينما، قبل، بقدر ما.	توضيح وقت العمل	ومع تقدم ثقافة البشرية، تضاف قيم جديدة إلى القيم القديمة، مما يزيد من قيمتها اليوم. (بحسب د.س. ليخاتشيف.)
6.	شروط	تحت أي شرط؟	أدوات الإقتران: إذا، إذا، إذا، إذا، مرة، إذا، بمجرد.	بيان الحالة التي يتم فيها الفعل، ويسمى خبر الفعل	"إذا كان مؤدباً مع معارفه، ويغضب على أهله لكل سبب، فهو سيء الأدب". (د.س. ليخاتشيف.)
7.	الأسباب	لماذا؟ لماذا؟	أدوات الإقتران: لأن، بسبب، بسبب، بسبب، منذ، منذ.	توضيح السبب	"... أنا أتحدث بشكل رئيسي إلى الرجل، رب الأسرة، لأن المرأة تحتاج حقًا إلى إفساح المجال... ليس فقط عند الباب." (بحسب د.س. ليخاتشيف.)
.8.	الأهداف	لماذا؟ لماذا؟ لأي سبب؟	أدوات الاقتران: لكي، من أجل، إذا، إذاً.	إسناد الفعل يسمى المسند الفعل	"... لست بحاجة إلى وضع شوكة على طبق بصوت عالٍ، أو امتصاص الحساء في نفسك بالضوضاء، أو التحدث بصوت عالٍ أثناء العشاء أو التحدث وفمك ممتلئ حتى لا يخاف الجيران." (د.س. ليخاتشيف.)
9.	مقارنة	كيف؟	أدوات الاقتران: مثل، كما لو، بالضبط، كما لو، كما لو، مثل، مثل، مثل، ماذا، من، من ...	مقارنة بين إجراءين، الدول	"أن تكون قادرًا على الاعتذار، والاعتراف بالخطأ أمام الآخرين أفضل من التلاعب، والكذب، وبالتالي خداع نفسك أولاً." (بحسب د.س. ليخاتشيف).
110.	عواقب		الاتحاد: ماذا في ذلك؟	النتيجة، الاستنتاج، الاستنتاج	"في مرحلة الشباب يكون عقل الإنسان أكثر تقبلاً لاستيعاب المعرفة، لذلك لا تضيعوا الوقت في تفاهات، في "الراحة". (بحسب د.س. ليخاتشيف.)
111.	الضامة		الكلمات المتحالفة: ماذا (في الحالات الاسمية والمائلة: لماذا، ماذا، ماذا)، لماذا، لماذا، لماذا	معلومات إضافية، تعليقات على كل شيء مهم	“يجلب الإنسان الخير للناس، ويخفف معاناتهم في حالة المرض، مما يمنحه فرصة الحصول على الفرح الحقيقي”. (وفقًا لـ D. S. Likhachev.) لقد ذهبنا بالفعل على رؤوس أصابعنا في العقيدة، وهو ما فوجئت به أختي كثيرًا.

من أجل وضع علامات الترقيم بشكل صحيح، من الضروري معرفة أنواع تبعية الجمل الثانوية.

هناك ثلاثة أنواع من إخضاع الجمل الثانوية للجملة الرئيسية: متسلسلة، متجانسة، متوازية.

في حالة التبعية التسلسلية، تشير الجملة الثانوية الأولى إلى الجملة الرئيسية (جملة ثانوية من الدرجة الأولى)، والثانية إلى هذه الجملة (جملة ثانوية من الدرجة الثانية)، وما إلى ذلك:

"الناس، لسوء الحظ، يستمدون القليل من الكتب "عن الأخلاق الحميدة" لأن الكتب التي تتحدث عن الأخلاق الحميدة نادرًا ما تشرح سبب الحاجة إلى الأخلاق الحميدة" (بحسب د.س. ليخاتشيف). الجملة الثانوية الأولى من السبب تلحق بالجمل الرئيسية (وهي الأولى)، وبدورها تلحق بها الجملة الثانوية من الجملة التوضيحية.

"عندما يصاب شخص ما لدرجة أنه غير قادر على إظهار الكرم، فإنه في هذه اللحظات يحتاج بشكل خاص إلى التعاطف والدعم" (جورج برنارد شو). وفي الجملة الثانية تضاف جملة ثانوية إلى الجملة المنسوبة.

مع التبعية المتسقة، في بعض الأحيان تكون النقابات قريبة، وتحتاج إلى معرفة علامات الترقيم عند تقاطع النقابات.

علامات الترقيم عند تقاطع أدوات العطف

تقاطع النقابات هو الفضاء في الجملة بين اتحادين: بين اتحادين تابعين؛ بين التنسيق والاقتران التابع.

يتم وضع فاصلة عند تقاطع اتحادين،لو الاتحاد الثاني ليس له استمرار في
شكل الكلمات TO، ولكن، وما إلى ذلك.

لا يتم وضع الفاصلة عند تقاطع اتحادين إذا كان الاتحاد الثاني له استمرار
على شكل كلمات TO، ولكن، وما إلى ذلك.

قارن بين جملتين:

1. كتب ديمتري سيرجيفيتش ليخاتشيف،ماذا إذا سيكون لديك موقف محترم تجاه الآخرين وقليل من الحيلة، وستأتي ذكرى قواعد السلوك الجيد والرغبة والقدرة على تطبيقها.

2. كتب ديمتري سيرجيفيتش ليخاتشيف،ماذا لو ش سيكون لديك موقف محترم تجاه الآخرين وقليل من الحيلة، ثم ستأتي الذاكرة إلى قواعد السلوك الجيد والرغبة والقدرة على تطبيقها.

في هذه الإنشاءات النحوية يوجد تقاطع للنقابات (يوجد اتحادان تابعان WHAT + IF في مكان قريب).

في الجملة الأولى، الاتحاد الثاني إذا لم يستمر في شكل كلمة ثم، لذلك عند تقاطع النقابات نضع فاصلة (ماذا، إذا).

وفي الجملة الثانية من الاتحاد إذا كان هناك استمرارعلى شكل كلمة ثم (إذا...ثم)،لذلك عند تقاطع النقابات (ماذا إذا)نحن لا تضع فاصلة.

مع التبعية المتجانسة، تشير الجمل الثانوية إلى جملة رئيسية واحدة مشتركة بينها وهي نفسها في المعنى - متجانسة، تجيب على نفس السؤال وتنتمي إلى نفس النوع:

1. "إذا كان الشخص لا يعرف كيف يفهم الآخر، ولا ينسب إليه سوى النوايا الشريرة، وإذا كان يسيء إليه الآخرون دائمًا، فهذا هو الشخص الذي يفقر حياته ويتدخل في حياة الآخرين".(بحسب د.س. ليخاتشيف.)

كما ترون، هناك شرطان ثانويان ينتميان إلى جملتين رئيسيتين
أجب عن سؤال واحد: تحت أي ظروف؟ بالمناسبة، إذا لم يكن الأمر كذلك للظرف المعزول الذي يعبر عنه دوران الظرف، فإن الفاصلة قبل الاتحاد، وربط جملتين ثانويتين متجانستين، ستكون غائبة. يمكن للجمل الثانوية المتجانسة أن تحمل أدوات العطف المنسقة، وقبلها يتم وضع الفواصل بنفس الطريقة كما هو الحال مع الأعضاء المتجانسين.

2."في كتابي "رسائل في الخير والجميل" المخصص للأطفال، أحاول أن أوضح أن اتباع طريق الخير أمر طبيعي بالنسبة للإنسان وأنه مفيد للإنسان وللمجتمع ككل"(بحسب د.س. ليخاتشيف).

وفي الجملة الثانية تتجانس الجملتان التوضيحيتان، فتجيبان على نفس السؤال الذي نطرحه من كلمة واحدة في الجملة الرئيسية
(اشرح ماذا؟) ، فهي متصلة باتحاد واحد، وبالتالي لا نضع فاصلة أمامها.

يمكنك أيضًا التعليق على الاقتراح رقم 3 أدناه.

3. " والأهم من ذلك كله أننا نتفوق على الحيوانات بشيء واحد فقط: ماذانتحدث مع بعض وماذا في ذلكيمكننا التعبير عن مشاعرنا بالكلمات"(شيشرون).

4. "في رسائلي لا أحاول أن أشرح ماذامثل هذا جيد و لماذاالشخص الطيب جميل داخليا ... "(د.س. ليخاتشيف).

في الجملة الرابعة، نرى أنه مع التبعية المتجانسة (جملتين توضيحيتين تابعتين)، يمكن استخدام كلمات متحالفة مختلفة: ماذا ولماذا.

5. "في يوم من الأيام كان من غير اللائق أن تُظهر لجميع شعبك أن سوء الحظ قد حدث لك وأنك حزنت» (د.س. ليخاتشيف).

في الجملة الخامسة، نرى حالة أكثر تعقيدا، عندما يتم حذف الاتحاد الثاني مع التبعية المتجانسة.

تشير الجمل المعقدة ذات التبعية المتوازية إلى نفس الجملة الرئيسية، ولكنها تختلف في المعنى: “إذا سعيت لتحقيق هدف سامٍ بوسائل منخفضة فسوف تفشل حتماً، لذا فإن مقولة “الغاية تبرر الوسيلة” هي مقولة مدمرة وغير أخلاقية."(بحسب د.س. ليخاتشيف).

الجملة الرئيسية هي الثانية، الجملة الثانوية الأولى مرفقة بها بمساعدة
حساء الملفوف من الاتحاد التابع إذا، كونه جملة ثانوية (الجملة تبدأ به)، فإن الجملة الثانوية الثانية (بالترتيب - الثالثة) مرتبطة بالجمله الرئيسية بمساعدة الاتحاد التابع فما هو التابع شرط النتيجة. كلا الجملتين تنتميان إلى نفس الشيء الرئيسي، لكنهما مختلفان في المعنى، أي. نرى التبعية الموازية.

"من ينتظر الحظ السعيد لا يعرف أبدًا ما إذا كان سيتناول العشاء الليلة أم لا"(فرانكلين).

تنتمي كل من الجمل الثانوية إلى نفس الجملة الرئيسية، وتجيب على أسئلة مختلفة، وهي جمل ثانوية من أنواع مختلفة، وبالتالي لدينا جملة معقدة ذات تبعية متوازية للجمل الثانوية.

كتاب مرجعي في اللغة الروسية. علامات الترقيم روزنتال ديتمار إلياشيفيتش

§ 36. فاصلة عند تقاطع اتحادين

1. في حالة التبعية المتسلسلة، قد يكون جزء تابع من جملة معقدة داخل جزء آخر وسيكون هناك "التقاء" لاثنين من أدوات العطف التابعة أو أداة ربط ثانوية وكلمة متحالفة: أظن،أنه عندما يرى السجناء الدرج، سيرغب الكثير منهم في الركض(MG) - فاصلة تفصل بين أدوات العطف التابعة ماذاو متى؛ وكانت الخادمة يتيمةالذي، من أجل إطعامه، كان عليه أن يدخل الخدمة(L.T.) - فاصلة تفصل بين كلمة الاتحاد أيّوالاقتران التابع ل.سبب علامات الترقيم هذه هو حقيقة أنه يمكن إزالة الجملة الثانوية الثانية من النص أو إعادة ترتيبها في مكان آخر - في نهاية جملة معقدة.

ومع ذلك، ليس من الممكن دائمًا إجراء مثل هذه العملية البسيطة. دعونا نقارن بين جملتين لهما نفس التركيب المعجمي تقريبًا، ولكن مع إضافة طفيفة في الثانية منهما: هو قال،أنه إذا كان حرا سيأتي إلي في المساء.- هو قال،أنه إذا كان حرا، فسوف يأتي إلي في المساء(أضيف الجزء الثاني من المزدوج الاتحاد إذا.... ثم). علامات الترقيم مختلفة: في الجملة الأولى (توجد فاصلة بين أدوات العطف التابعة المجاورة)، يمكن إزالة الجملة الثانية أو إعادة ترتيبها دون انتهاك بنية الجملة؛ لا يمكن القيام بذلك في الجملة الثانية، لأنه مع إزالة أو إعادة ترتيب الجزء الثاني الثانوي، ستكون الكلمات هي التالية شيء ... شيء، ولكنمثل هذا الحي ينتهك المعايير الأسلوبية للغة الأدبية. تزوج أيضًا: شعر السيفأنه إذا كان عليك الرد مرة أخرى، فلن يكون مختلفًا عن بيكس(F.). - لقد فكرت بالفعلأنه إذا لم أتجادل مع الرجل العجوز في هذه اللحظة الحاسمة، فسيكون من الصعب علي لاحقًا تحرير نفسي من وصايته (P.).

وهكذا، في "اجتماع" اتحادين تابعين (أو اتحاد تابع وكلمة متحالفة) فاصلةيتم وضع بينهما إذا كانت إزالة الجزء الثانوي الثاني لا تتطلب إعادة هيكلة الجزء الرئيسي (عمليا - إذا لم يتبع الجزء الثاني من الاتحاد المزدوج المزيد حتى ذلك الحينأو لكن،الذي يتطلب وجوده مثل هذه إعادة الهيكلة)، ولا يتم وضعه في حالة اتباع الجزء الثاني المشار إليه من الاتحاد المزدوج.

قارن: (يتم وضع فاصلة) يبدو أن الطريق يؤدي إلى الجنةلأنها، بقدر ما تستطيع أن تراه العين، استمرت في الارتفاع(ل.) ؛ ... كان يشعر دائمًا بظلم إسرافه مقارنة بفقر الناس والآن قرر لنفسه،أنه لكي يشعر بأنه على حق تمامًا، فإنه ... سيعمل الآن بجهد أكبر وسيسمح لنفسه برفاهية أقل (L. T.) ؛ …اتضح أنه،أنه على الرغم من أن الطبيب تحدث بطلاقة شديدة وإسهاب، إلا أنه لم يكن من الممكن بأي حال من الأحوال نقل ما قاله(إل تي)؛ لقد وقع الدب في حب نيكيتا كثيرًا،أنه عندما ذهب إلى مكان ما، استنشق الوحش الهواء بفارغ الصبر(م.ج.) ؛ قرأت من قبلأنه عندما سمع رنين الجرس على الشرفة الأمامية، لم يفهم على الفور من يقرع ولماذا(م.ج.) ؛ وهكذا يخلق العدو لنفسه وضعا فيهوالذي إذا كنا حازمين وجريئين دون تردد، فإنه هو نفسه سيكشف قواه الرئيسية لهزيمتنا(في.)؛ هذه المحادثة الصامتة من النظرات أثارت إعجاب ليزا كثيرًا،أنها عندما جلست على طاولة في القاعة الكبرى، كانت عيناها، التي لا تجيب على أحد، تتحدث أيضًا عن الإحراج(تغذيها.)؛ وأخيرا شعرأنه لم يعد يستطيع أنه لن تحركه أي قوة من مكانه وأنه إذا جلس الآن فلن يقوم بعد الآن (بول.) ؛

(الفاصلة غير متضمنة) سوباكيفيتش ... في ربع ساعة قادته قليلاً[سمك الحفش] المجموع،لذلك عندما تذكره رئيس الشرطة رأى أنه لم يبق من عمل الطبيعة سوى ذيل واحد (ج.) ؛ بالمناسبة، لم يكن لدى أنطون بروكوفييفيتش سوى بنطالات ذات نوعية غريبة،وأنه عندما كان يرتديها، كانت الكلاب تعضه دائمًا في ساقيه(ت) ؛ وأعقبت الحديقة أكواخ الفلاحين،والتي، على الرغم من أنها كانت متناثرة وغير مغلقة في الشوارع العادية، أظهرت رضا السكان (ت)؛ جلس الحاج مراد وقال:أنهم إذا أرسلوا فقط إلى خط ليزجين وأعطوا جيشًا، فإنه يضمن أنه سيرفع داغستان بأكملها(إل تي)؛ تحركت العبارة بهذا البطء،أنه لولا التحديد التدريجي لمعالمه لكان من الممكن أن يعتقد أنه يقف في مكان واحد أو يذهب إلى الجانب الآخر (الفصل) ؛ عرف الأعمىأن الشمس تنظر إلى الغرفة وأنه إذا مد يده من النافذة فسوف يسقط الندى من الشجيرات(كور) ؛ من لا يعرفأنه عندما يريد المريض أن يدخن، فهذا يعني نفس الشيء الذي يريد أن يعيشه(شف.) ؛ ولهذا السبب اقتنع السكان المحليونأنه إذا كان من الممكن تفجير الخوانق الموجودة على بادون وخفض مستوى البحيرة، فسوف تجف الشواطئ وسينمو العشب الجيد (بريشف)؛ ولكن ربما حدث شيء ما بالفعل في العالم أو كان هناك شيء ما يحدث في ذلك الوقت - قاتل ولا يمكن إصلاحه -لأنه على الرغم من أنه كان لا يزال نفس الصيف الحار على شاطئ البحر، إلا أن الكوخ لم يعد يبدو لي فيلا رومانية(قطة.).

2. لا توجد فاصلة بين أدوات المقارنة والتبعية: ليس لأن والدتها أخبرتها بذلك، بل لأنه كان شقيق كونستانتين،بالنسبة لكيتي، بدت هذه الوجوه فجأة غير سارة للغاية(إل تي)؛ الإبلاغ عن ملاحظاتكليس فقط عند بدء اختبار الآلة، ولكن أيضًا أثناء التجربة بأكملها؛المقال يستحق الاهتماملأن القضايا المطروحة فيه ذات صلة، ولأنها تمت دراستها بجدية وعمق.

3. في "اجتماع" الاتحاد المنسق والمنظمة التابعة (أو الكلمة المتحالفة) فاصلةيتم وضعها بينهما أم لا، حسب الشروط المبينة أعلاه (البند 1). تزوج:

(يتم وضع الفاصلة) غريغوري، المحترق من تصميمه المفاجئ والمبهج، بصعوبة ضبط حصانه و،عندما اندفعت المئة الأخيرة، التي كادت أن تدوس ستيبان،قفز إليه(ش.) - عند سحب الجزء التابع من النقابة متىالجمع بين حروف الجر لهيصبح الأمر غير واضح، لكن هذا الاستثناء ممكن من الناحية الهيكلية، لذلك عادة ما يتم وضع فاصلة بين أدوات العطف التنسيقية والتابعة في مثل هذه الحالات؛ مومو لم يذهب إلى منزل السيد و،عندما حمل جيراسيم الحطب إلى الغرف،ظل دائمًا في الخلف وانتظره بفارغ الصبر عند الشرفة(ت) ؛ ودعهم ليفين، ولكن،ألا تكون وحيداتمسك بأخيه(إل تي)؛

(الفاصلة غير متضمنة) احترقت قدما المرأة وهي حافية القدمينعندما قالتثم نثرت بيدها غبارًا دافئًا على القدمين الملتهبتين، كما لو كانت تحاول تهدئة الألم بهذه الطريقة(سيم) - عند سحب أو إعادة ترتيب الجزء التابع مع الاتحاد متىبجانب الكلمات وذلك؛ في ليلة باردة... طرق الصبي منازل غير مألوفة، وسأل أين يعيش أوزنوبيشين، وإذا لم يستجب له الصمت الميت،ثم كان هناك صراخ مشاجرة أو استجواب مريب(تغذيها.)؛ يحاول نيكولاي نيكولايفيتش أن يسير بجانبه،ولكن عندما يرتبك بين الأشجار ويتعثر،ثم يتعين عليه في كثير من الأحيان اللحاق برفيقه وهو يقفز(كوبر)؛ نظر حوله بحزن، وشعر بأسف لا يطاق على السماء والأرض والغابة وعندما اندفعت أعلى نغمة للناي لفترة طويلة في الهواء واهتزت مثل صوت رجل يبكي،لقد أصبح يشعر بالمرارة الشديدة والإهانة بسبب الاضطراب الذي تم استبداله في الطبيعة(الفصل) - بعد اتحاد معارض أعادة لا يتم وضع الفاصلة في هذه الحالات، حتى لو لم يتبع الجزء الثاني من الاتحاد المزدوج الذي - التي،لأنه لا يمكن إزالة أو إعادة ترتيب الجزء الثانوي دون إعادة هيكلة الجزء الرئيسي؛ تلاشت الأصوات تدريجيًا، وكلما ابتعدنا عن المنزل، أصبح الأمر أكثر صماء وموتًا(MG) - الاتحاد ويعلق جملة معقدة كاملة؛ لقد رحل منذ زمن طويل وأين هو الآن لا أحد يعرف- اتحاد وينضم إلى جملة معقدة كاملة.

4. في "اجتماع" النقابة المتصلة وواتحاد تابع، الحالات التالية ممكنة:

1) فاصلةطرح فقط أمام الاتحاد و(بغض النظر عما إذا كان يربط أعضاء الجملة المتجانسين أو الجمل المستقلة أو الجمل الثانوية)، إذا كان الشرط متبوعًا بالجزء الثاني من الاتحاد المزدوج كيفأو لكن(في هذه الحالة الاتحاد وينضم إلى جملة معقدة كاملة): كان يرتدي نظارة داكنة وسترة من النوع الثقيل وأذنينمرهونةالصوف القطني، وعندما ركب سيارة أجرة، كانأمرارفع القمة(الفصل) - الاتحاد ويربط أعضاء متجانسة من الجملة؛ في بعض الأحيان تلتصق ندفة ثلج صغيرة بالجزء الخارجي من الزجاج،وإذا نظرت عن كثب،يمكن للمرء أن يرى أفضل بنية بلورية لها(باكستان) - الاتحاد ويربط الجمل البسيطة. قال الطبيبأن المريض يحتاج إلى الراحة،وإذا كنا لا نريد إزعاجه، إذنيجب أن يغادر الغرفة- اتحاد ويربط الأجزاء الثانوية التابعة؛ يرجى معرفة ذلكما إذا كان المراجع قد قرأ المخطوطة،وإذا قرأتما هو رأيه لها- اتحاد ويربط الأجزاء التابعة بالأجزاء التابعة؛

2) فاصلةتوضع فقط بعد الاتحاد و،إذا كان يربط بين عضوين متجانسين من جملة أو جملتين تابعتين ولا يتبع الجزء الثاني من الاتحاد المزدوج: لقد ظن أن يفاجئها بكرمه، لكنها حتىلم يؤدي وعندما ابتعد عنها، كشر شفتيها المشدودة بازدراء(ت) ؛ على ما يبدو، على حد تعبيرهمُرفَقأنها ليست ذات قيمة صغيرة، ومن أجل تفاقم سعرها،حاولنطقهم بصوت عال(الفصل)؛ وكشفت،أن المخطوطة لم يتم الانتهاء منها بعد،حتى يتم إنجاز المزيد من العمل عليه،لا يمكنك وضعها في مجموعة.

3) فاصلةطرحه أمام الاتحاد و،وبعدها إذا ربطت جملتين بسيطتين (والجزء الثاني من الاتحاد المزدوج لا يتبع الجملة التبعية): كان جوليايف رجلاً قويًا،عندما عاد إلى جبال الأورال،خلفه امتد المجد اللامع للمليونير(آنسة.)؛ لسبب ما قالوا عنه إنه فنان رائع، و،عندما ماتت والدتهأرسلته جدته إلى موسكو إلى مدرسة كوميساروف(الفصل)؛ هذا الرجل حديث الولادة أزعج سامغين بشكل خاص، و،إذا كان كليم إيفانوفيتش قادرًا على الكراهية،سوف يكرهه(م.ج.) ؛ ... أصبح الأمر أسهل وأكثر وضوحًا في رأسي، وكل شيء أصبح سميكًا بطريقة ما، و،بينما كان هذا التكثيف يحدث في الرأس،إنه أكثر هدوءًا في الخارج أيضًا.(م.ج.) ؛ نظرت إلى إليزافيتا ميخائيلوفنا الجميلة والهادئة بعينين كبيرتين رقيقتين، وعندما كانت تداعبها بيد ناعمة وحنانة،قلبها كاد يتوقف(S.-SH.) ؛ ذهبت ليزا إلى الساحة المهجورة، و،عندما بدأت ساقاها تتساقطان بشدة من الرؤوس الصلعاء المستديرة للأحجار المرصوفة بالحصى،تذكرت كيف عادت إلى هذه الساحة في يوم مشمس بعد لقائها الأول مع تسفيتوخين(تغذيها.)؛ هبت ريح البحر العاتية فهبت الأشرعة، وعندما أشرقت الشمس، وبقيت أسوار المدينة خلف مؤخرة المحراث الأخير،امتدت أغنية صاخبة على امتداد نهر الفولغا(شر.)؛ وظلت المرأة تتحدث وتتحدث عن مصائبها، و،على الرغم من أن كلماتها كانت مألوفة،فجأة تألم قلب سابوروف منهم(سيم) ؛ عند المنعطفات، تم إلقاء الزلاجة إلى الشواطئ، و،حتى لا تنكسر على الحجارة الحادة الخارجة من تحت الثلج،دفعت Alitete بقدميه(سيم).

5. يعتمد وضع الفاصلة بين الاتحاد المتصل (في بداية الجملة بعد النقطة) والاتحاد التابع الذي يتبعها على معنى الاتحاد:

1) عادة بعد الاتحاد ولا فاصلة: وعندماوبعد أن أكمل ليفينسون جميع مهامه اليومية، أصدر أخيرًا الأمر بالسير،- كان هناك ابتهاج في الانفصال، كما لو أنه بهذا الأمر انتهت جميع أنواع المحن بالفعل(F.)؛ و رغم ذلكلقد تحسن الطقس بشكل كبير، ولم ينته خطر الجفاف؛ وبدلاً مناتجه إلى اليمين، عن طريق الخطأ ذهب مباشرة؛

2) بعد الاتحاد أتم حذف الفاصلة أيضًا: وعندماأشرقت الشمس، وانفتح أمامنا منظر القمة الثلجية؛و إذاوصدقوا تقارير المتنبئين الجويين، ومن المتوقع أن يأتي ارتفاع درجات الحرارة غدًا؛

3) بعد الاتحاد لكنفاصلةلا توضع في حالة عدم وجود وقفة بين النقابات وتوضع إذا تم وقفة؛ يقارن: لكن عندماهو، متكئا على عصا، خرج من حافلة الموظفين إلى الساحة ... ودون انتظار أن يعانقه، بدأ هو نفسه في عناق وتقبيل كل من سقط بين ذراعيه، شيء مقروص في الجرح(بول)؛ لكن اذاحتى العدو تمكن من صد المهاجمين، هرع المشاة مرة أخرى إلى الهجوم(سيم) ؛

4) بعد الاتحاد لكنفاصلةعادة ما يتم تعيين: ومع ذلك، إذاالظروف تتطلب ذلك، وأنا لن أقف جانبا.

ملحوظة. بالنسبة لحالات مختلفة من استخدام اتحاد الاتصال في بداية الجملة، يتم إنشاء القواعد التالية:

1) فاصلةتوضع بعد الاقتران وو لكنولا يتم وضعها بعد الاتحاد أ،إذا تبع ذلك معدل دوران منفصل (في أغلب الأحيان - بناء بصيغة gerund): وبقي في الخروج،استدار؛ولكن لا أريد العودة إلى ما قيل،فات المتحدث هذا الجزء من رسالته؛ أسماع هذه الكلمات،صاح...(انظر الفقرة 20)؛

2) لا يتم وضع الفاصلة، كقاعدة عامة، بعد اتحاد الاتصال إذا اتبعت كلمة تمهيدية أو جملة تمهيدية: وربمالن تنتظره؛لكن ربما،السؤال لم يتم النظر فيه بعد؛و بعد،وهذا الخيارمقبول؛ وتخيلتبين أن الإجابة العشوائية صحيحة(انظر § 25، الفقرة 6)؛

3) فاصلةيتم وضعه قبل الجزء الثانوي، اعتمادًا على معنى اتحاد التوصيل ووجود أو عدم وجود توقف مؤقت عند القراءة (انظر الفقرة 36، الفقرة 5).

من كتاب 100 حادث تحطم طائرة عظيم المؤلف موروموف ايجور

تحطم طائرتين من طراز بوينغ 767 وطائرتين من طراز بوينغ 757 في الولايات المتحدة في 11 سبتمبر 2001، اختطف انتحاريون أربع طائرات ركاب تقوم برحلات داخلية إلى الولايات المتحدة. تحطمت طائرة بوينج 767-223ER تابعة لشركة الخطوط الجوية الأمريكية في البرج الشمالي للتجارة العالمية

من كتاب الموسوعة السوفيتية الكبرى (DO) للمؤلف مكتب تقييس الاتصالات

من كتاب الموسوعة السوفيتية الكبرى (CO) للمؤلف مكتب تقييس الاتصالات

من كتاب الموسوعة السوفيتية الكبرى (SV) للمؤلف مكتب تقييس الاتصالات

حرية تكوين الجمعيات حرية تكوين الجمعيات، راجع قانون تكوين الجمعيات.

من كتاب اللغة الروسية الحديثة. دليل عملي مؤلف جوسيفا تمارا إيفانوفنا

5.11.3. تهجئة الحروف الساكنة عند تقاطع أجزاء من الكلمة في جذور الكلمات الروسية، نادرًا ما تكون الحروف الساكنة المزدوجة: شجار، زمام تتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة بكلمات مختصرة معقدة إذا انتهى جزء واحد وبدأ الآخر بنفس الحرف الساكن (glavvrach) . في الاول

من كتاب دليل التهجئة والأسلوب مؤلف روزنتال ديتمار إلياشيفيتش

6.86. تهجئة حروف الجر، والعطف والجسيمات؛ تهجئة حروف الجر المعقدة ومجموعات حروف الجر؛ تهجئة النقابات، ولكن أيضًا أيضًا، بحيث، على عكس المجموعات، لذلك، نفس الشيء، نفس الشيء، من شأنه ذلك؛ تهجئة منفصلة وموصلة للجزيئات؛ فصل الجزيئات لا وليس في

من كتاب دليل التهجئة والنطق والتحرير الأدبي مؤلف روزنتال ديتمار إلياشيفيتش

6.86.2. تهجئة النقابات يحدث التمييز بين النقابات والكلمات والعبارات المتجانسة على أساس التمييز بين الوظائف في الجملة. هناك صعوبات خاصة في الكتابة ناجمة عن الاتحادات والعبارات ولكن - لذلك، إذن - لذلك، أيضًا - نفس الشيء، أيضًا - نفس الشيء،

من كتاب قواعد التهجئة وعلامات الترقيم الروسية. الدليل الأكاديمي الكامل مؤلف لوباتين فلاديمير فلاديميروفيتش

§ 9. الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر وعند تقاطع البادئة والجذر 1. يُكتب مزدوج w في جذور الكلمات زمام وخميرة وحرق وأزيز وعرعر وما شابه ذلك. الأربعاء: لإشعال (عربة + حرق) - سوف توقد (عربة + حرق) ، وتضرم أيضًا. ملاحظة 1: إذا كان هناك تشذير صوتي

من كتاب موسوعة المحامي للمؤلف

السادس عشر. تهجئة النقابات § 61. التهجئة المستمرة للنقابات 1. يتم كتابة الاتحاد معًا، على عكس مزيج الضمير الذي مع الجسيم؛ وفي الحالة الأخيرة، يمكن إعادة ترتيب الجسيم إلى مكان آخر في الجملة. على سبيل المثال: أ) التقى المحرر بالمؤلف من أجل (من أجل

من كتاب المؤلف

§ 110. فاصلة عند تقاطع اتحادين

من كتاب المؤلف

§ 9. الحروف الساكنة المزدوجة في الجذر وعند تقاطع البادئة والجذر 1. يُكتب مزدوج w في جذور الكلمات زمام وخميرة وحرق وأزيز وعرعر وما شابه ذلك. قارن: إشعال (عربة + حرق) - إشعال (عربة + حرق)، إشعال أيضًا ملاحظة 1. في وجود تناوب الصوت

من كتاب المؤلف

السادس عشر. تهجئة النقابات § 61. التهجئة المستمرة للنقابات 1. يتم كتابة الاتحاد معًا، على عكس الجمع بين ما (الضمير والحرف)، على سبيل المثال: التقى المحرر بالمؤلف ومن أجل (من أجل) الموافقة على التغييرات التي أدخلت على المخطوطة؛ ومن المهم أن الناس

من كتاب المؤلف

§ 110. فاصلة عند تقاطع اتحادين

من كتاب المؤلف

مجموعات من الحروف الساكنة عند تقاطع أجزاء مهمة من الكلمة § 84. الصفات ذات اللاحقة sk-، المكونة من كلمات ذات جذع لحرف متحرك + sk، تنتهي بـ ssky، على سبيل المثال: دمشق (من دمشق)، الأترورية (الإتروسكان)، سان فرانسيسكو ( سان فرانسيسكو)، باوسكا (باوسكا)؛ لكن: الباسك (من

من كتاب المؤلف

الحروف الساكنة المزدوجة عند تقاطع أجزاء مهمة من الكلمة § 93. تتم كتابة الحروف الساكنة المزدوجة عند تقاطع البادئة والجذر، إذا انتهت البادئة وبدأ الجذر بنفس الحرف الساكن، على سبيل المثال: بلا قانون، بلا قلب، أدخل ، استعادة، البرد، القديم، مسح

من كتاب المؤلف

حرية تكوين الجمعيات، انظر الحق في تكوين الجمعيات.

علامات الترقيم في جملة معقدة ذات صلة متحالفة وغير نقابية. جملة معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصال.

فكرة.إجابات على الأسئلة: ما هي الجملة المعقدة وأنواع الجمل الثانوية - ستجدها في المهام A24 و B6.

قاعدة.

ستساعد الخوارزمية التالية في وضع علامات الترقيم في مثل هذه الجمل:

فخ!

إذا كانت الجمل الثانوية متجانسة ويوجد اتحاد AND بينها، فسيتم تخطي اتحاد التبعية المتكرر قبل الجملة الثانية.

[هذه المرة كنت سعيدًا بالفعل]، ( متىرن الجرس) و (انفجرت يوركا في داخلي).

يمكن استعادتها بسهولة من السياق:

هذه المرة كنت سعيدًا عندما رن الجرس و متىانفجرت يوركا في داخلي).

تتبع هذه الجملة النمط: , () و/أو ().

1. فاصلة عند تقاطع اتحادين.

يمكن أن تكون الفاصلة عند تقاطع النقابات في حالتين:

عندما تكون بين قاعدتين متصلتين عن طريق تنسيق النقابات، يتم تثبيت جملة ثانوية، اعتمادًا على القاعدة الثانية.

مع التبعية المتتابعة للجمل التابعة، عندما تعتمد الجملة الثانوية الثانية على الأولى، ولكنها في نفس الوقت تتطلب موقعا أمامها.

قاعدة.

خوارزمية العمل.

1. إبراز الأسس النحوية.

2. اختيار النقابات وتحديد ما إذا كانت تنسيقية أم تابعة.

3. تحديد الجمل الرئيسية والثانوية (رئيسية - تلك التي يُطرح منها السؤال ؛ تابعة - التي يُطرح عليها السؤال).

4. تحديد حدود الجمل البسيطة التي تشكل جزءًا من جملة معقدة (غالبًا ما تكون النقابات يشيرإلى بداية أسس نحوية جديدة!).

5. ضع علامات الترقيم.

تحليل المهمة.

ما خيار الإجابة الذي يشير بشكل صحيح إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة؟

كانت لوسي مثابرة بلطف (1) و(2) على الرغم من صعوبة تذكر كل شيء (3) روت المرأة العجوز تدريجيًا (4) كيف كان الأمر.

أولاً، دعونا نحدد الأسس النحوية ونسلط الضوء على أي منها أساسي وأيها تابع.

[كانت لوسي مثابرة إلى حد ما] و[(على الرغم من ذلك كان من الصعب أن نتذكرس) روت المرأة العجوز تدريجيًا] (كيف كان الأمر).

وهكذا نحصل على:

وفقا للقواعد، في جملة معقدة ذات جمل غير متجانسة، يجب فصل جميع القواعد النحوية عن بعضها البعض بفواصل.

لكن!في هذه الجملة هناك تقاطع النقابات وعلى الرغم من ذلك. نقرأ العرض. في الجزء الثاني، لا يوجد استمرار للاتحاد إذن، ولكن، لذلك، يتم وضع فاصلة بين النقابات: و، على الرغم من.

[كانت لوسي مصرة بلطف]، (1) و (2) [(على الرغم من كان من الصعب أن نتذكرس)، (3) تدريجيا قالت المرأة العجوز]، (4) (كيف كان).

الإجابة الصحيحة هي الخيار رقم 2

يمارس.

1. في أي خيار للإجابة يتم الإشارة إلى جميع الأرقام بشكل صحيح، وفي مكان الفواصل التي يجب أن تكون في الجملة؟

كان الظلام قد حل (1) و(2) عندما دخلنا بستان البتولا المتناثر (3)، بدت لنا الصناديق البيضاء عبارة عن شرائط ورقية لامعة ملتصقة بالغسق الليلكي.

1) 1, 2, 3 2) 2, 3 3) 3 4) 1, 2

2. في أي خيار للإجابة يتم الإشارة إلى جميع الأرقام بشكل صحيح، وفي مكان الفواصل التي يجب أن تكون في الجملة؟

عند الفيرست الخامس عشر، انفجر الإطار الخلفي (1) و(2) بينما كان يقوم بإصلاحه على حافة الخندق (3)، دوت أصوات القبرات (4) فوق الحقول، كما لو كانوا قلقين عليه.

1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 2, 3 4) 1, 2, 4

3. في أي خيار للإجابة يتم الإشارة إلى جميع الأرقام بشكل صحيح، وفي مكان الفواصل التي يجب أن تكون في الجملة؟

تذكر كورين فجأة العيون اليائسة والنمش المرح للفتاة المدربة (1) و (2) على الرغم من حقيقة أنه يوجد الآن طريق رمادي ممل أمامه (3) وكان عليه أن يقطع بضعة كيلومترات أخرى تحت الحرارة الحارقة الشمس (4) أصبح فجأة مبتهجا.