Quelle est la définition de PGS en russe ? Prédicat du verbe composé
Le système GHS est :
Dictionnaire universel russe-allemand. Akademik.ru. 2011.
Langue russe 8e année 6e semaine Types de prédicat et manières de l'exprimer.
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système symétrique GHS - Gauso vienetų sistema statusas T sritis fizika atitikmenys: engl. Système gaussien d'unités vok. Gaußsches Maßsystem, n rus. système symétrique SGS, f; Système gaussien, f pranc. système d'unités de Gauss, m; système d'unités
SGS - (centimètre g seconde)#160 ; un système d'unités de mesure largement utilisé avant l'adoption des normes internationales systèmes d'unités(SI). Un autre titre#160 ; système physique absolu d’unités. Au sein du GHS, il y en a trois indépendants#8230 ; ... Wikipédia.
SGH système d'unités- Système CGS (centimètre g seconde) unités mesure, qui était largement utilisée avant l’adoption du Système international d’unités (SI). Dans le cadre du SGH, il existe trois dimensions indépendantes (longueur, masse et temps), toutes les autres s'y réduisent par le #8230 ; ... Wikipédia.
SYSTÈME - (grec, un tout composé de plusieurs parties). Ensemble de principes, correctement ou incorrectement reliés entre eux pour former un tout : un enseignement connu, une école connue. Le placement de parties d'un tout, dont le déroulement ou dans un ordre alternatif et cohérent.#8230; ... Dictionnaire des mots étrangers de la langue russe.
Système gaussien - Gauso vienetų sistema statusas T sritis fizika atitikmenys: engl. Système gaussien d'unités vok. Gaußsches Maßsystem, n rus. système symétrique SGS, f; Système gaussien, f pranc. système d'unités de Gauss, m; système d'unités symétrique, m… Fizikos terminų žodynas.
SYSTÈME D'UNITÉS GHS - système d'unités physiques. valeurs parmi 3 principales. unités : longueur centimètre, masse g, temps seconde ; accepté 1 m Int. Congrès des électriciens (Paris, 1881) comme systèmes d'unités, couvrant la mécanique et l'électrodynamique. Pour l'électrodynamique#8230 ; ... Encyclopédie physique.
SGH système d'unités- (SGS), un système d'unités de grandeurs physiques avec 3 unités de base : longueur centimètre ; masse g; temps seconde. Il est principalement utilisé en physique et en astronomie. En électrodynamique, deux systèmes d'unités CGS ont été utilisés : électrique#8230 ; … Dictionnaire encyclopédique.
Système SGH unités- un système d'unités de grandeurs physiques dans lequel trois unités principales sont adoptées : longueur Centimètre, masse Gr et temps Seconde. Un système avec des unités de base de longueur, de masse et de temps a été proposé par le Comité de l'électronique, formé en 1861... Grande Encyclopédie russe.
LE SYSTÈME D'UNITÉS CGS (SGS) est un système d'unités de grandeurs physiques avec des unités de base : cm g (masse) s. Il est principalement utilisé dans les travaux de physique et d'astronomie. En électrodynamique, deux systèmes d'unités SGS ont été utilisés : électrique (SGSM) et électrostatique (SGSE). B#8230 ; ... Grand dictionnaire encyclopédique.
Résumés
Que sont SGS et SIS en russe ? besoin urgent. Connaissances scolaires. com est un service dans lequel les utilisateurs s’entraident gratuitement. PGS SGS SIS langue russe. Pourquoi dans certains cas la phrase est-elle acceptable : je veux dessiner. (Je souhaite dessiner - SGS). Phrase (linguistique) — Wikipédia. tion (dans la langue) est une unité de langue qui représente grammaticalement. Prédicat nominal composé en langue russe. Phrases avec expressions participatives en russe langue. Prédicat du verbe composé : exemples. Un prédicat de verbe composé (CVS) se compose de deux parties : a) une partie auxiliaire. Abréviation — Wikipédia. que trouve-t-on dans la littérature sur les unités de mesure SI et GHS ? Dans le moderne russe langue Pas. Types de prédicats dans russe langue. Types de prédicats en russe langue Quel est le sujet? Qu'est-il? qui est capable. Langue russe | E. Litnevskaya Langue russe : brève. Un type particulier de SGH est présenté dans les propositions, B langue russe présenté que (dans n'importe quel. une unité de viscosité est Qu'est-ce qu'une unité de viscosité. Voir ce qu'est une « unité incluse dans le système d'unités du SGH. dans russe langue. Le système de mesures russe est ce qui est russe. Romanova G. Nom des mesures de longueur dans langue russe. (GHS) Compteur Voyez ce que c'est.
Prédicat.
Prédicat- c'est le membre principal de la phrase, qui s'accorde généralement avec le sujet (en nombre, personne ou genre) et a le sens exprimé dans les questions : à quoi sert l'article ? que lui arrive-t-il ? comment est-il? Qu'est-il? qui est-il?
Le prédicat exprime sens grammatical l'un des modes (mode indicatif - présent, passé, futur ; mode conditionnel, mode impératif).
Types de prédicats :
Prédicat de verbe simple. Prédicat verbal composé - SGS. Prédicat nominal composé - SIS
Prédicat de verbe simple (PGS)
Façons d'exprimer un prédicat verbal simple
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1. Verbe d'humeur |
Un matin sombre arrive. |
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2. Infinitif indépendant |
Vivre, c'est servir la patrie. |
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3. Formes verbales interjectives (formes tronquées d'un verbe comme bam, attrape, saute) |
Ici, chaque amie pousse tranquillement son amie. |
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4. Expression phraséologique avec le mot principal - un verbe sous forme conjuguée |
L'équipe a remporté le championnat. |
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5. Verbe sous forme conjuguée + particule modale ( oui, laisse, laisse, allez, allez, c'était comme si, comme si, comme si, comme si, exactement, à peine, presque, juste et etc.) |
Laisse-moi partir avec toi. |
Prédicats composés.
Prédicat du verbe composé
Les prédicats composés sont des prédicats dans lesquels le sens lexical et le sens grammatical (temps et mode) sont exprimés dans des mots différents. Le sens lexical est exprimé dans la partie principale et le sens grammatical (temps et mode) est exprimé dans la partie auxiliaire.
Épouser: Il a commencé à chanter(PGS). – Il a commencé à chanter(SGH); Il a été malade pendant deux mois(PGS). – Il a été malade pendant deux mois(SIS).
Un prédicat de verbe composé (CVS) se compose de deux parties :
a) la partie auxiliaire (verbe sous forme conjuguée) exprime le sens grammatical (temps et mode) ;
b) la partie principale (forme infinitive du verbe) exprime le sens lexical.
SGS = verbe auxiliaire + infinitif. Par exemple: J'ai commencé à chanter; Je veux chanter; J'ai peur de chanter.
Cependant, toutes les combinaisons d’un verbe conjugué avec un infinitif ne constituent pas un prédicat verbal composé ! Pour qu’une telle combinaison soit un prédicat verbal composé, deux conditions doivent être remplies :
Le verbe auxiliaire doit être lexicalement incomplet, c'est-à-dire qu'il seul (sans infinitif) ne suffit pas pour comprendre de quoi parle la phrase.
Épouser: jea commencé- ce qu'il faut faire?; jeVouloir- ce qu'il faut faire?.
Si dans la combinaison « verbe + infinitif » le verbe est significatif, alors lui seul est un simple prédicat verbal, et l'infinitif est un membre mineur de la phrase.
Épouser: Elles'assit(dans quel but?) se détendre.
L'action de l'infinitif doit se rapporter au sujet (c'est un infinitif subjectif). Si l'action de l'infinitif fait référence à un autre membre de la phrase (infinitif objectif), alors l'infinitif ne fait pas partie du prédicat, mais est un membre mineur.
Épouser:
1. Je veux chanter. je veux chanter– prédicat du verbe composé ( je veux - je, chanter volonté – je).
2. Je lui ai demandé de chanter. Demandé– prédicat verbal simple, chanter- ajout ( demandé - je, chanter volonté - elle).
Significations des verbes auxiliaires
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Signification |
Verbes typiques et unités phraséologiques |
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1. Phase (début, suite, fin de l'action) |
commencer, devenir, commencer, continuer, finir, rester, arrêter, quitter, arrêter et etc. |
Il commença à se préparer à partir. |
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2. Signification modale (nécessité, désirabilité, capacité, prédisposition, évaluation émotionnelle d'une action, etc.) |
Peut, pouvoir, souhaiter, vouloir, rêver, avoir l'intention, refuser, essayer, s'efforcer, compter, pouvoir, inventer, s'efforcer, assumer, s'habituer à, se dépêcher, être gêné, endurer, aimer, haïr, avoir peur, avoir peur, être lâche, avoir honte, se fixer un objectif, brûler de désir, avoir l'honneur, avoir l'intention, faire une promesse, avoir l'habitude et etc. |
Je peux chanter. |
Prédicat nominal composé
Prédicat nominal composé (CIS)se compose de deux parties :
a) la partie auxiliaire - la copule (verbe sous forme conjuguée) exprime le sens grammatical (temps et mode) ;
b) partie principale – la partie nominale (nom, adverbe) exprime le sens lexical.
SIS = copule + partie nominale
Par exemple: Ilétait médecin; Ilest devenu médecin; Ilétait malade; Ilétait malade; Ila été blessé; Ilest arrivé en premier.
Types de verbes de liaison
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Type de connecteur par sens |
Verbes typiques |
Exemples |
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1 . Connecteur grammatical – exprime uniquement le sens grammatical (temps, mode), n'a aucune signification lexicale. |
Verbes être, être. Au présent, la copule be est généralement à la forme zéro (« copule zéro ») : l'absence de copule indique le présent du mode indicatif. |
Ilétait médecin.
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2 . La copule semi-nominale exprime non seulement le sens grammatical, mais introduit également des nuances supplémentaires dans le sens lexical du prédicat, mais ne peut pas être un prédicat indépendant (dans ce sens). |
a) l'émergence ou le développement d'un signe : devenir, devenir, devenir, devenir; |
Ildevenir malade.
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3. Le connecteur nominatif est un verbe avec un complet signification lexicale(on peut faire office de prédicat). |
a) Verbes de position dans l'espace : s'asseoir, s'allonger, se tenir debout; |
Elleassis fatigué.
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Verbe être peut agir comme un prédicat verbal simple indépendant dans des phrases ayant le sens d'être ou de posséder :
Luiétaittrois fils; Luiétaitbeaucoup d'argent.
Verbes devenir, devenir, devenir etc. peuvent aussi être des prédicats verbaux simples indépendants, mais dans un sens différent :
Ils'est avéré êtrecentre ville; Ildevenuprès du mur.
Les plus difficiles à analyser sont les prédicats nominaux composés avec un dénominateur, car ces verbes sont généralement des prédicats indépendants (cf. : Ilassispres de la fenetre). Si un verbe devient un connecteur, sa signification devient moins importante que celle du nom associé au verbe ( Ilassis fatigué; le plus important est que il était fatigué, pas quoi Il assis et non se trouvait ou couché).
Pour que la combinaison « verbe nominal + nom » soit un prédicat nominal composé, les conditions suivantes doivent être remplies :
le verbe significatif peut être remplacé par le connecteur grammatical be :
Il assis fatigué- Ilétait fatigué; Il est né heureux- Ilétait heureux; Il est venu d'abord- Ilétait d'abord;
le lien peut être rendu nul :
Il assis fatigué - Il fatigué ; Il né heureux - Il heureux ; Il est arrivé en premier - Il d'abord .
Si un verbe a des formes dépendantes d'un adjectif complet, d'un participe, d'un nombre ordinal (répond à la question Lequel?), alors il s'agit toujours d'un prédicat nominal composé ( Je me suis assis fatigué, je suis parti bouleversé, je suis arrivé en premier). Les parties d'un tel prédicat nominal composé ne sont pas séparées par des virgules !
Façons d'exprimer la partie nominale
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Formulaire |
Exemples |
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1. Nom |
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1.1. Nom au cas nominatif ou instrumental |
Il est à moiFrère.
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1.2. Nom en cas oblique avec ou sans préposition |
Navigateurétait dans l'oubli.
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1.3. Phrase entière avec le mot principal - un nom au génitif (avec le sens d'une évaluation qualitative) |
Gendreétait une race silencieuse.
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2. Adjectif |
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2.1. Adjectif court |
Iljoyeux.
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2.2. Adjectif complet au cas nominatif ou instrumental |
Ildrôle.
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2.3. Adjectif comparatif ou superlatif |
Voici le son de la musiqueétaient plus audibles.
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3. Communions |
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3.1. Communion courte |
Ilblessé.
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3.2. Participes complets au cas nominatif ou instrumental |
Verreétaient cassés.
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4. Pronom ou phrase entière avec le pronom du mot principal |
Tous les poissons -le vôtre.
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5. Chiffre au cas nominatif ou instrumental |
Leur cabane -troisièmesur le bord. |
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6. Adverbe |
jeétait de garde.
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Note!
1) Même si le prédicat consiste en un mot - un nom ou un adverbe (avec un connecteur nul), il s'agit toujours d'un prédicat nominal composé ;
2) les adjectifs et participes courts font toujours partie d'un prédicat nominal composé ;
3) cas nominatifs et instrumentaux – les principales formes de cas de la partie nominale du prédicat ;
4) la partie nominale du prédicat peut être exprimée comme une phrase entière dans les mêmes cas que le sujet.
Remplacez les mots soulignés par un gérondif (ou un ancien gérondif) par non.Répondu confiant -
A fait
tout de suite -
J'ai marché Tellement lent -
J'ai marché Sans arrêts -
poser très calme -
Dit, indigné -
Dit constamment, sans interruption -
La pluie a fouetté les fenêtres beaucoup-
Mots de référence : (ne pas) se précipiter, (ne pas) se précipiter, (ne pas) frénétiquement, (ne pas) hésiter, (ne pas) réfléchir, (ne pas) aspirer, (ne pas) bouger, (ne pas) bouger, (ne pas) se taire, ( ne vous arrêtez pas.
R. Invisible, tu m'étais déjà cher.
B.Pour mers bleues oublié, il s'est évanoui seul.
B. Le peuplier tombé est argenté et léger.
G. La pauvre pleure sans relâche.
4. Indiquez dans quelles phrases des erreurs de ponctuation ont été commises lors de l'isolement des définitions.
A. Les pluies d’été abondantes et chaudes ont rempli la terre d’humidité.
B. Des nuages saturés rampaient au-dessus de la vieille ville.
V. Un jour, je marchais sur la grande route, plein de pensées.
D. Les retardataires, les glaçons heurtent le flanc du paquebot.
D. Pour qui m'as-tu quitté ?
5. Recherchez dans quelles phrases l'application doit être isolée.
R. Il est connu comme étant le commandant du détachement de construction.
B. C'était le marin Zhukhrai.
V. Le pilote, un simple type blond, hocha la tête et sourit.
G. Janvier est arrivé, le mois des fortes gelées.
D. Nous avons décidé de l'accompagner dans le sud, un lieu de chaleur et de contentement.
E. Mon ami Savely Nikolaevich m'a toujours parfaitement compris...
BLOC D'ORIENTATION
1. Choisissez la bonne ligne de conduite.
Ma sœur travaillera dans une autre ville.
1 façon. Nous trouvons un mot qui exprime le caractère prédicatif - ce sera le cas, le contenu de l'action ne nous est pas clair. On trouve un mot qui exprime le contenu de l'action - travailler, c'est un verbe à l'infinitif. Le prédicat de cette phrase est constitué d'un infinitif et d'un verbe auxiliaire, ce qui correspond au modèle GHS. C'est donc le SGH.
Méthode 2. Nous trouvons le(s) mot(s) exprimant le caractère prédicatif et le contenu de l'action ; dans notre phrase, il s'agit des mots différents- marchera. Afin de ne pas se tromper dans la détermination du type de prédicat, on change la prédicat : fonctionne, travaillé, fonctionnerait. Ici, à la fois le caractère prédicatif et le contenu de l'action sont exprimés en un seul mot - c'est PGS, ce qui signifie que cela fonctionnera - PGS.
2. Indiquez les expressions qui peuvent être un prédicat nominal composé dans une phrase.
1) Je viendrai demain ;
2) Je serai un invité ;
3) a commencé à réfléchir ;
4) était réfléchi ;
5) nous avons ;
6) cela deviendra clair ;
7) est apparu le matin ;
8) fut le résultat.
3. Qui et les gars ont correctement identifié le prédicat et son type ?
4. Parmi ces couples, indiquez ceux qui peuvent devenir la base grammaticale d'une phrase.
1) J'ai montré ;
2) il me semblait ;
3) les aider ;
4) est venu nous chercher ;
5) ils sont arrivés ;
6) il a échoué ;
7) tu veux.
BLOC D'EXÉCUTION
1. ! Mettez en évidence les bases grammaticales des phrases.
1) L'étang entourait le jardin. - L'étang décorait le jardin.
2) Les branches des arbres étaient couvertes de givre duveteux. - Les branches des arbres étaient couvertes de givre duveteux.
2. ! Mettez en évidence les bases grammaticales. En quoi les phrases dans la colonne de droite sont-elles différentes ? Donnez vos exemples de phrases similaires .
3. Trouvez le troisième « extra ». Comment avez-vous trouvé le mot supplémentaire ?
1) Madame, bagages enregistrés.
2) De la lumière, elle émet.
3) Il tient une lettre.
4. ! Notez les bases grammaticales des phrases en les divisant en trois groupes : 1) avec PGS, 2) avec SGS, 3) avec SIS.
1) Un âne a une queue d'âne.
2) Par ennui, la fille a commencé à inventer différentes histoires.
3) Le vilain petit canard est devenu un magnifique cygne.
4) Le chiot a commencé à courir joyeusement après sa propre queue.
5) Qu'il y ait toujours du soleil !
6) Maman est revenue du voyage fatiguée.
5. Les bases grammaticales sont-elles correctement identifiées et le type de prédicat déterminé ? Justifiez votre opinion.
Que doit savoir un élève pour éviter de commettre de telles erreurs ?
Essayez de suggérer votre propre façon de déterminer les types de prédicats .
6. ! Composez vos propres phrases dans lesquelles le mot « être » sera 1) ASG, 2) un connecteur en SIS.
7. Est-il vrai que dans ces phrases tous les prédicats sont des verbes simples ? Justifiez votre opinion.
1) Ses yeux brillaient d’un éclat discret.
2) Nous nous souviendrons de ces jours un jour.
3) Un ancien roi est tombé dans de terribles doutes.
8. Êtes-vous d'accord avec cette affirmation : prédicat = verbe ? Cette phrase vous aidera-t-elle à justifier votre opinion ?
Il devenait de plus en plus difficile de marcher.
9. Y a-t-il des erreurs dans ce raisonnement ? Si oui, quelles sont leurs causes ? Proposez votre propre version de l’argument.
Il fera froid, il sera de service.
10. À l'aide de ce « plan » d'actions, trouvez les erreurs en mettant en évidence la base grammaticale.
11. Qu'est-ce qui est intéressant dans le sens d'exprimer le prédicat d'une phrase ?
Je me suis tenu sur la première souche que j'ai rencontrée et j'ai commencé à changer de chaussures ?
12. Trouvez le troisième « extra ». Justifiez votre avis.
2). Il sait dessiner, il était petit, laissez-le vous le dire.
3). Il s'est avéré que c'était un voisin, cela ressemblait à une île, c'est tombé dans les égouts.
13. * Composez des phrases dans lesquelles ces expressions serviraient de sujet. Quel danger vous attend dans cette tâche ?
Une volée d'oiseaux, la plupart des gars, ma sœur et moi, une armoire avec de la vaisselle, des connaissances et de l'expérience.
14. ! Convenez du sujet et du prédicat.
1) Beaucoup de jeunes sont venus... à la soirée dansante.
2) Une mère avec un bébé était assise... près de la fenêtre.
3) Les dix cahiers restants étaient... cachés... dans le placard.
4) Une quinzaine de géologues ont été... envoyés... en montagne.
15. Pourquoi le sujet et le prédicat sont-ils coordonnés différemment dans les phrases ci-dessous ?
1) La table et les chaises ont été déplacées dans une autre pièce.
2) La bibliothèque a été déplacée vers la fenêtre.
16. L Trouvez les erreurs (le cas échéant) dans l'accord sujet-verbe. Justifiez votre opinion.
1) Il ne reste que quelques minutes avant que la cloche ne sonne pour le cours.
2) Ces deux heures sont passées inaperçues.
3) Personne, pas même les étudiants les plus compétents, ne pouvait répondre à cette question.
4) Mon ami et moi avons décidé de vérifier nous-mêmes notre estimation.
17. ! Réorganiser la phrase en faisant de l'adresse un sujet et vice versa.
1) Devoirs, aérer la salle de classe.
2) Les aînés s’occuperont des plus jeunes aujourd’hui.
18. * À l'aide de ces phrases, composez des tâches : "Vérifiez l'exactitude de la détermination du type de prédicat (en soulignant la base grammaticale). Si vous trouvez des erreurs, corrigez-les."
1) La pièce basse et étroite n’avait pas de fenêtres.
2) Dans un conte de fées, le bien triomphe toujours du mal.
3) Grand-père et moi avons décidé d'aller pêcher.
4) Ivan Petrovich était grand.
5) Je n’ai pas appris ma leçon et je me suis assis dans une flaque d’eau.
6) Les élèves de cinquième année sont arrivés en premier à la ligne d'arrivée.
7) Le professeur nous a conseillé d'utiliser le modèle.
UNITÉ DE DIAGNOSTIC
1. ! Répartissez ces prédicats en trois groupes : ASG, SGS, SIS. Qu’est-ce qui pourrait rendre cette tâche difficile à accomplir ?
Gagnons, étudions, chantons, on aurait le temps, on s'est botté le cul, on a perdu la tête.
2. ! Mettez en surbrillance la base grammaticale et déterminez le type de prédicat.
1) Le soir, la tempête a commencé à s'apaiser.
2) Je vous conseille de prendre un parapluie.
3) Les sorciers peuvent réaliser n’importe quel souhait.
4) La soirée s'annonçait chaleureuse.
5) Je l'ai invité à venir dîner chez moi.
3. * Proposez votre propre tâche avec un « piège » pour déterminer les types de prédicats.
4. Des élèves de cinquième année ont suggéré cette façon de composer une tâche avec un « piège » :
1) Trouvez un groupe de mots (phrases, expressions) qui, sur la base de caractéristiques externes, peuvent être attribués au même modèle, mais qui fonctionnent selon des modèles différents.
2) Proposez-leur une tâche pour « attraper » votre ami dans le « piège » de l'ensemble.
Est-il possible de proposer une tâche avec un « piège » en utilisant cette méthode ? Proposez votre méthode.
5. Prouver que la tâche consiste à déterminer le type de prédicat dans une phrase Ma sœur travaillera dans une autre ville est un "piège". * Inventez vos propres « pièges » comme celui-ci. Quels autres types de SPG peuvent servir de « piège » ? Pourquoi?
Le matériel didactique utilise des tâches individuelles des livres :
- G.G. Granik, L.A. Kontsevaya, S.M. Bondarenko, G.N. Vladimirskaya "Discours, langage et secrets de ponctuation"
- T.Yu. Ugrovatova "Conseils pour tous les jours"
- "Sur les rives de Linguinia" éd. L.D. Tchesnokova
- À. Arsiriy "Matériel divertissant sur la langue russe"
- Manuel de langue russe. 5ème année. Éd. M.V. Panova
La base grammaticale d'une phrase en russe est représentée par deux parties de la phrase : le sujet et le prédicat. Cette dernière peut prendre plusieurs formes, mais la plus courante est verbale. Le plus souvent, il est simple et s'accorde avec le sujet en personne, en nombre et au passé - en genre. Mais il existe également une catégorie de prédicat telle que composée. Il peut s'agir d'un verbe composé (CGS) et d'un nominal composé (SIS). Aujourd'hui, nous allons parler du premier cas.
Construction d'un prédicat de verbe composé
Sa composition est simple : c'est un verbe auxiliaire ou modal, en accord avec le sujet, et un verbe principal à l'infinitif. Parfois, au lieu d'un simple connecteur, il peut y en avoir un composé, et nous en parlerons également.
Le lien dans le SGH peut être :
- phase;
- modal.
La valeur de phase du connecteur détermine le moment de l'action et la valeur modale détermine la relation avec l'action. Ils ne portent pas de charge lexicale indépendante. Pour une meilleure compréhension, vous pouvez donner un tableau avec des exemples de phrases avec un prédicat verbal composé :
| Signification | Verbe | Exemple |
| Phase | devenir | À 18 ans, je commencerai à travailler. |
| commencer | Il a commencé à lire. | |
| Commencer | Elle a commencé à écrire une lettre. | |
| continuer | Ils ont continué à construire la maison. | |
| arrêt | Arrêterez-vous un jour de crier ? | |
| arrêt | J'ai arrêté de chanter. | |
| Modal | être capable de | La souris peut creuser des trous. |
| être capable | Le patient peut se lever. | |
| vouloir | Je veux manger. | |
| vouloir | Le roi veut prendre un repas ! | |
| essayer | Nous essaierons de livrer la maison à temps. | |
| signifier | Il avait l'intention d'aller jusqu'au bout. | |
| oser | Comment oses-tu me contredire ? | |
| refuser | Le détenu refuse de témoigner. | |
| pense | Nous envisageons d'ajouter une véranda à la maison. | |
| préférer | Je préfère ne pas embêter les fonctionnaires. | |
| s'habituer à | Oblomov a l'habitude de s'allonger sur le canapé. | |
| être amoureux | Maman adore trier les bibelots dans sa commode. | |
| détester | Je déteste être de service la nuit ! | |
| méfiez-vous | Il fit attention de ne plus y regarder. |
Ce n'est pas une liste complète options possibles SGH. Il peut comprendre plus de deux mots. Ainsi, cette catégorie de prédicats comprend également les constructions où le rôle de connecteur est joué par une combinaison verbale être avec des adjectifs et des adverbes courts caractérisant la modalité.
Exemples de telles phrases :
Différences par rapport à un prédicat nominal composé
Il peut certainement être distingué d'un nominal composé (CIS). Il est assez simple de le définir : après la copule, il ne contient pas un infinitif, mais un adjectif. Mais il existe des pièges dans d’autres prédicats complexes. Il existe des cas superficiellement similaires alors qu’en réalité la proposition ne contient pas de SGH. Ils peuvent être répartis dans les catégories suivantes :
- unités phraséologiques;
- établissement d'objectifs ;
- subjectivité différente;
- futur analytique.
Voici quelques cas similaires.
Phrase-prédicat
- Et il ne mange pas et ses nerfs sont à bout.
- J'ai hâte que ce soit un hiver normal.
- Il j'allais au magasin, mais il s'est avéré être fermé.
Il s’agit d’un cas particulier de prédicat simple (PGS).
Phrase avec établissement d'objectifs
Cela inclut les cas où la question « pourquoi ? » peut être posée entre le verbe conjugué et l’infinitif. ou insérez la conjonction « à » :
L'infinitif dans de telles phrases est un ajout, puisque le prédicat a une charge lexicale complètement complète.
Verbes faisant référence à différents sujets
Dans de tels cas, l’action indiquée par l’infinitif ne sera pas accomplie par la même personne à laquelle fait référence le verbe conjugué. Si vous le souhaitez, vous pouvez même le supprimer, et le sens de la phrase ne sera pas perdu :
- L'enseignant a demandé à l'élève de compléter la tâche au tableau.– Le professeur a demandé à l’élève de faireSur le bureauexercice.
- Le directeur a exigé de m'appeler chez lui."Le directeur m'a demandé d'entrer."
Le futur analytique
Le cas est étrange, mais il ne s’applique néanmoins pas vraiment au SGH. Le verbe être a perdu tout sens modal et de phase, ne restant qu'un indicateur grammatical du futur.
- Je t'aimerai.
- Nos descendants se souviendront de nous.
Information brève
Le futur complexe n’était pas toujours présent dans la langue russe, comme dans d’autres langues apparentées. Le plus souvent dans la langue russe ancienne, le mode conditionnel était utilisé pour exprimer un avenir incertain, puis les expressions avec des verbes modaux ont commencé à prendre de l'ampleur. vouloir, être, avoir, et chacun d'eux pendant longtemps n'a pas perdu sa modalité. À la fin, il a gagné la course être, et cela s'est produit plus près du XVIIIe siècle.
