Sat igre „Logički zadaci za predškolce. Odgojno-obrazovni zadaci za djecu - predškolce Mnogi zadaci za predškolce

Poučavanje matematike na igriv način razvija i formira kognitivni interes djeteta. Najbolje je zainteresirati se za ovu znanost i prije nego što je podučavate u školi.

To će pomoći zanimljivim i uzbudljivim zadacima i vježbama iz matematike za predškolsku djecu.

Razvojni zadaci mogu kod djeteta odgojiti niz korisnih kvaliteta: ustrajnost, sposobnost postavljanja ciljeva i planiranja, poštivanja pravila, sposobnost analize, vaganja rezultata i prepirke.

Potraga za načinima rješavanja nestandardnih problema pomaže u poticanju kreativne i istraživačke aktivnosti.

Rad s razvojnim matematičkim zadacima nije nimalo težak, roditelji su se s tim prilično sposobni nositi. Ali kako bi dijete dobilo maksimalnu korist od nastave, potrebno je pridržavati se pravila njihove organizacije:

Pametni zadaci pomažu djeci razumjeti da svaki potencijalni zadatak može sadržavati trikove ili dvosmislene stvari. Da biste pronašli točan odgovor, morate se usredotočiti i pogledati zagonetku iz različitih perspektiva.

Prije početka zadatka potrebno je dati preporuke za njegovu provedbu:

• Uzmite u obzir razinu razvoja i dobne karakteristike djeteta.
• Na primjer, koncentracija pozornosti predškolaca je niža nego kod mlađih učenika. Svoju pažnju mogu zadržati tako što će se 30-50 minuta uključiti u aktivnost od interesa. Ako je iznenada bebina pažnja izblijedjela, ne trebate ga prisiljavati da nastavi.
• Polazite od najboljeg interesa djeteta.
• Nemojte pretjerano koristiti savjete.
• Ako dijete ne može pronaći rješenje problema, ne morate svaki put izgovarati točne odgovore, morate ga potaknuti na traženje i pokazati strpljenje. Kako bi zadržali djetetov interes, odrasla osoba može dati djelomični savjet. Kao pravilo, dijete predškolske dobi ne može izvršiti sve zadatke iz prvog puta, ali to ima pozitivne aspekte - ako je dijete prisiljeno učiniti nešto nekoliko puta, razvija se voljna sfera.
• Nemojte se ograničavati na vježbe jedne vrste, već koristite različite materijale.
• To će pomoći u diverzifikaciji. Prilikom organiziranja nastave treba obratiti pozornost na uvježbavanje prostornih i vremenskih odnosa, vještine brojanja, mašte, logičkog mišljenja itd.
• Primijeniti različite oblike organiziranja nastave: individualni rad, igre u parovima ili timska natjecanja.
• Nastavite od postupnog kompliciranja zadataka.
• Koristite vizualna pomagala koja će privući pozornost djeteta: svijetle slike ili fotografije, slike omiljenih likova iz bajke.
• Nemojte štedjeti na pohvalama ako je beba zaslužuje.
• Poticati neovisnost.

Brinite o svom djetetu sveobuhvatno. Uz razvoj matematičkih sposobnosti razvijati vještinu čitanja. Saznajte iz našeg članka.

Ako je vaše dijete nemirno, pustite ga da trči okolo ortopedska prostirka. Pročitajte o njegovim prednostima u našem.

Vrste zadataka iz matematike

Zabavni matematički zadaci uključuju igre, zagonetke, stripove, zagonetke, vježbe s geometrijskim oblicima. Svi su usmjereni na razvoj brzine reakcije, logičnog i nestandardnog razmišljanja, snalažljivosti i mašte.

Budući da je predškolska dob podijeljena na mlađu i stariju, zadatke treba odabrati uzimajući u obzir stupanj složenosti. Mlađa predškolska dob obuhvaća dobno razdoblje od 3-4 godine, a starija 5-7 godina. Naravno, podjela zadataka prema dobi je uvjetna, jer sve ovisi o tempu razvoja potomstva, a na njima se treba voditi.

Matematičke igre

Matematičke igre uključuju zadatke koji se temelje na analizi logičkih odnosa i obrazaca.

Da biste pronašli odgovor, morate analizirati uvjete problema, upoznati se s njegovim sadržajem i razumjeti što treba učiniti.

Potraga za rješenjem leži u primjeni mentalnih operacija: analiza, sinteza, generalizacija.

Igra "Napravi niz brojeva". Djetetu se daju promiješane karte s brojevima od 1 do 5 ili 10, a ono ih mora složiti u ispravnom slijedu.

Vježba . Dijete dobiva obrazac sa slikama pored kojih se nalaze brojevi. Trebate prebrojati predmete na slici i zaokružiti odgovarajući broj.

Vježba . Na tijelu kukca potrebno je nacrtati naznačeni broj točaka.

Igre za starije predškolce

Igra "Usporedi broj". Odrasla osoba poziva dijete da imenuje broj, uzimajući u obzir uvjete: mora biti više od 5, manje od 8. Za svaki točan odgovor možete dati sunce ili zastavicu.

Vježba . Na posebnom obrascu s lijeve strane se nalazi niz slika, a desno primjeri. Potrebno je odabrati prikladan primjer za sliku.

Matematički zadaci za domišljatost

Zagonetke se preporučuju za djecu starije predškolske dobi. Najčešći su geometrijski problemi s štapićima za brojanje. Nazivaju se geometrijskim, jer je osnova zadatka kompilacija, transformacija raznih figura. Za izvršenje zadatka potrebno je pripremiti štapiće za brojanje i tablice dijagrama sa slikama likova.

Potrebno je pokušati odabrati zadatke s različitim uvjetima i načinima rješenja kako bi se potaknula aktivnost pretraživanja bebe.

Zadaci za predškolce

Pred djetetom se postavlja slika sa slikom nekog predmeta. To može biti kuća, klupa,. Dijete mora, fokusirajući se na uzorak, saviti sličan predmet sa štapića. Nakon toga možete zakomplicirati zadatak tako što ćete zamoliti dijete da presavije prikazanu sliku bez primjera pred očima, odnosno po sjećanju.

"Transformacija oblika". Zadatak se izvodi u 2 faze. Prvo, odrasla osoba pokazuje djetetu figuru i traži da istu napravi od štapića. Uputa druge faze: potrebno je odrediti koji i koliko štapića treba ukloniti da bi se dobila još jedna figura.

Dijete treba analizirati predstavljene geometrijske oblike, zamišljajući kako će izgledati konačni rezultat i odabrati odgovor.

Djetetu se daje slika složene geometrijske figure, koja se sastoji od mnogo detalja, mora izbrojati koliko je trokuta, pravokutnika, kvadrata na slici.

Igre za ponovno stvaranje figurativnih slika iz geometrijskih oblika

Igre s geometrijskim oblicima za sastavljanje raznih predmeta, životinja su vrlo korisne za razvoj analitičkog mišljenja, osjetilnih vještina. Da biste provodili nastavu, morate se opskrbiti skupom oblika: krug, trokut, pravokutnik ili kvadrat.

Igre za mlađe predškolce

"Napravi sliku." Djetetu se daje standardni set figura i jednostavnih slika koje prikazuju različite predmete. Usredotočujući se na uzorak, dijete mora dodati slike.

Igre za starije predškolce:

"Napravi siluetu životinje ili kukca". Za igru ​​se uzima krug koji se linijama dijeli na manje i heterogene dijelove i izrezuje. Zatim od primljenih dijelova kruga djeca pokušavaju napraviti sliku, a konkretne upute im se ne daju - moraju djelovati prema vlastitom planu.

"Predmeti iz kocke". Gledajući sliku predmeta, predškolac gradi isti od kocki.

Zagonetke, komični zadaci, zabavna pitanja

Zagonetke, komične zadatke i zabavna pitanja djeca susreću s izuzetnim entuzijazmom. Oni su u stanju aktivirati mentalnu aktivnost djeteta, razviti vještine uočavanja glavnih i bitnih svojstava, odvajajući ih od sporednih.

Zadaci koji pripadaju ovoj kategoriji izvrsni su za korištenje na početku lekcije za pripremu djeteta za intelektualni rad, za bavljenje mentalnom gimnastikom.

Komični zadaci mogu stvoriti povoljnu emocionalnu pozadinu, razveseliti. Zadaci za odmor i promjenu pažnje mogu se koristiti usred lekcije.

Matematičke zagonetke su zamršena pitanja ili opisi nekog predmeta, pojava koje dijete mora pogoditi. Budući da su zagonetke matematičke, sigurno će sadržavati brojeve, bit će potrebno izvršiti računske radnje.

Strip zadaci su zadaci igre s matematičkim značenjem, za čije rješavanje trebate upotrijebiti domišljatost i snalažljivost, a u nekim slučajevima i smisla za humor. Prema njima, preporuča se angažirati od starije predškolske dobi. Sadržaj zadataka je neobičan, jer uz glavne značajke uključuju i sporedne. Ispada da je potraga za odgovorom takoreći maskirana drugim uvjetima.

Primjeri šaljivih zadataka

• 2 automobila prešla su 5 km. Koliko je kilometara prešao svaki auto?
• Ako roda stoji na jednoj nozi, onda je teška 4 kg. Koliko će roda težiti kad stoji na 2 noge?
• Što je teže: 1 kg betona ili 1 kg vate?

Zanimljiva pitanja

To su kratka pitanja s porivom da se nešto prebroji.

• Koliko ušiju imaju tri miša?
• Ti, da ja, da mi smo s tobom. Koliko nas je?

Igre, matematička zabava

Igre i matematička zabava izvrstan su način za diverzifikaciju oblika rada. Ako odaberete igru ​​s dva sudionika, tada će se djetetov interes povećati zbog duha natjecanja.

Igre za mlađe predškolce

"Završi crtež." Djetetu se daje list papira s geometrijskim likovima prikazanim na njemu. Zadatak je nacrtati mali crtež na temelju željene geometrijske figure. Na primjer, iz kruga možete nacrtati snjegovića ili sat, s kvadrata - TV, aktovku.

Primjer igre za starije predškolce

"Kuće". Za ovu igru ​​trebat će vam 20 slika kuća s 10 prozora. Po prisutnosti zavjesa na prozorima može se suditi o stanovima. Suština igre je usporediti kuće među sobom: koliko se stanovnika treba useliti da bi svi stanovi bili u potpunosti zauzeti, koliko stanara treba izbaciti iz kuće kako bi isti broj stanova bio naseljen u to kao u petoj kući.

Univerzalne igre

Što je dijete starije, to može biti više brojeva.

Knjige o matematici za predškolsku djecu

1. A. Boloshistaya "Matematika oko vas." Radna bilježnica sadrži zadatke za formiranje matematičkog mišljenja. Dizajniran za djecu od 4-5 godina.
2. K.V. Shevelev "Matematika za predškolce". Radna bilježnica se sastoji od razvojnih zadataka namijenjenih djeci od 6-7 godina. Nastava je osmišljena za pripremu za školu.
3. L.G. Peterson "Jedan je korak, dva su korak". Niz priručnika osmišljen je tako da formira matematički način razmišljanja, maštu i sposobnost analize.
4. M. Druzhinina "Velika knjiga slobodnog vremena". Knjiga uključuje zagonetke, zagonetke, zagonetke. Zadaci su osmišljeni tako da razvijaju analitičko mišljenje, proširuju vidike i aktiviraju maštu.
5. O. Zhukova "Matematika za predškolce." Bojanka sadrži vježbe igre koje će naučiti dijete brojati do 10, pomoći u razvoju percepcije i logike.

Jedna od najvažnijih vještina djeteta, koja određuje njegovu spremnost za učenje školskog programa, je sposobnost logičnog razmišljanja. U pravilu, većina zadataka u pripremi bebe za školu na tečajevima budućeg prvašića usmjerena je na razvoj logike, te im treba posvetiti posebnu pažnju, pogotovo ako ćete svoje dijete učiti u gimnazija ili licej.

Što obuhvaćaju razvojni zadaci za djecu? Prije svega, to su recepti. Recepti su potpuno različiti, od najjednostavnijih, za djecu od 3-5 godina, gdje samo trebate povući crtu ili spojiti točkice, do najtežih - pisanja tiskanih slova i brojeva. U ovom članku nećemo se zadržavati na takvim receptima, svi detalji su u članku UPISNICI ZA DJECU, gdje također možete besplatno preuzeti i ispisati ove recepte.

Zadaci su usmjereni na razvoj mišljenja, kreativnosti, matematičkih pojmova, govora, ideja o svijetu oko sebe. Za preuzimanje i ispis radnih listova kliknite na slike, otvorite ih u punoj veličini i spremite ili ispišite.

Odgojno-obrazovni zadaci za djecu od 3-4 godine

Razvojni zadaci za djecu od 4-5 godina

Razvojni zadaci za djecu od 5-6 godina

Još razvojnih zadataka za djecu od 3-7 godina: ZABAVNE LEKCIJE >>

Razvijajući razmišljanje, nećemo zaobići teorijske zadatke:

Razvojni zadaci psihologa za djecu

1. Iza brda strši 6 ušiju. Koliko zečeva sjedi iza brda? (3)
2. Čega ima više u rijeci, ribe ili smuđa? (riba)
3. Koliko kvaka ima u kući? (dvostruko više od vrata)
4. Zapaljeno 7 svijeća. 2 su ugašena. Koliko je svijeća ostalo? (2)
5. Katya, Galya i Olya nacrtale su likove iz sela Prostokvashino: Pechkin, Sharik Matroskin. Tko je koga nacrtao ako Katja nije nacrtala Pečkina i Šarika, a Galja nije nacrtala Pečkina?
6. Vrijedi javor. Na javoru su dvije grane, na svakoj grani po dvije trešnje. Koliko trešanja raste na javoru?
7. Ako guska stoji na dvije noge, tada je teška 4 kg. Koliko će guska težiti ako stoji na jednoj nozi?
8. Dvije sestre imaju jednog brata. Koliko je djece u obitelji?
9. Žirafa, krokodil i nilski konj živjeli su u različitim kućama. Žirafa nije živjela u crvenoj ili plavoj kući. Krokodil nije živio u crvenoj ili narančastoj kući. Pogodite u kojim su kućama životinje živjele?
10. Tri ribe plivale su u različitim akvarijima. Crvena riba nije plivala u okruglom ili pravokutnom akvariju. Zlatna ribica - ne u kvadratu i ne u krugu. U kojem je akvariju plivala zelena ribica?
11. Jednom davno bile su tri djevojke: Tanya, Lena i Dasha. Tanja je viša od Lene, Lena je viša od Daše. Koja je djevojka najviša, a tko najniža? Koji se od njih zove?
12. Misha ima tri kolica različitih boja: crvena, žuta i plava. Misha također ima tri igračke: čašu, piramidu i vrh. U crvenim kolicima neće imati sreće s vrhom ili piramidom. U žutoj - ne vrh i ne tumbler. Što će Mishka imati sreće u svakoj od kolica?
13. Miš se ne vozi u prvom i ne u zadnjem autu. Kokoš nije u sredini i nije u zadnjoj kočiji. U kojim kočijama putuju miš i kokoš?
14. Vilin konjic ne sjedi ni na cvijetu ni na listu. Skakavac ne sjedi na gljivi i ne na cvijetu. Bubamara ne sjedi ni na listu ni na gljivici. Tko sjedi na čemu? (bolje je sve crtati)
15. Alyosha, Sasha i Misha žive na različitim katovima. Aljoša ne živi ni na gornjem ni na donjem katu. Sasha ne živi ni na srednjem ni na donjem katu. Na kojem katu živi svaki od dječaka?
16. Anja, Julija i Oljina majka kupovale su tkanine za haljine. Anya nije ni zelena ni crvena. Julia - ne zelena i ne žuta. Ole - ne žuti i ne crveni. Koja tkanina za koju od djevojaka?
17. U tri tanjura nalaze se različiti plodovi. Banane nisu u plavom ili narančastom tanjuru. Naranče nisu u plavom i ružičastom tanjuru. Koja posuda sadrži šljive? Što je s bananama i narančama?
18. Cvijet ne raste ispod božićnog drvca, ne raste gljiva ispod breze. Što raste pod drvetom, a što pod brezom?
19. Anton i Denis odlučili su se igrati. Jedna s kockama, a druga s autićima. Anton nije uzeo pisaću mašinu. Kako su igrali Anton i Denis?
20. Vika i Katya odlučile su crtati. Jedna djevojka je crtala bojama, a druga olovkama. Što je Katya počela crtati ako Vika nije crtala olovkama?
21. Nastupili su crveno-crni klaunovi s loptom i loptom. Crveni klaun nije nastupio s loptom, a crni klaun nije nastupio s loptom. S kojim su subjektima nastupili crveno-crni klaunovi?
22. Lisa i Petya otišle su u šumu po gljive i bobice. Lisa nije brala gljive. Što je Petar prikupio?
23. Širokim i uskim cestama vozila su se dva automobila. Kamion nije vozio uskom cestom. Na kojoj je cesti bio auto? Što je s teretom?
24. Koliko ušiju imaju tri miša?
25. Koliko šapa imaju dva mladunčeta?
26. Sedam braće ima jednu sestru. Koliko ima sestara?
27. Baka Dasha ima unuku Mašu, mačku Fluffa i psa Druzhoka. Koliko baka ima unučadi?
28. Ptice su preletjele rijeku: golubica, štuka, 2 sise, 2 brzice i 5 jegulja. Koliko ptica? Odgovorite uskoro!
29. Zapaljeno 7 svijeća. 2 svijeće ugašene. Koliko je svijeća ostalo?
30. U košari su tri jabuke. Kako ih podijeliti na troje djece da jedna jabuka ostane u košari?
31. Na brezi su tri debele grane, svaka debela grana ima tri tanke grane. Na svakoj tankoj grani po jedna jabuka. Koliko jabuka je tamo?
32. Sasha je pojeo veliku i kiselu jabuku. Olya je pojela veliku i slatku jabuku. Što je isto s ovim jabukama? Drugo?
33. Maša i Nina pogledale su slike. Jedna djevojka je gledala slike u časopisu, a druga je gledala slike u knjizi. Gdje je Nina gledala slike ako Maša nije gledala slike u časopisu?
34. Tolya i Igor su remizirali. Jedan dječak nacrtao je kuću, a drugi granu s lišćem. Što je Tolya nacrtao ako Igor nije nacrtao kuću?
35. Alik, Borya i Vova živjeli su u različitim kućama. Dvije kuće imale su tri kata, jedna kuća je imala dva kata. Alik i Borya živjeli su u različitim kućama, Borya i Vova također su živjeli u različitim kućama. Gdje je svaki dječak živio?
36. Kolja, Vanja i Serjoža čitali su knjige. Jedan dječak je čitao o putovanjima, drugi o ratu, treći o sportu. o čemu si onda čitao ako Kolya nije čitao o ratu i o sportu, a Vanya nije čitao o sportu?
37. Zina, Lisa i Larisa su vezle. Jedna djevojka je izvezla lišće, druga - ptice, treća - cvijeće. Tko je što vezo, ako Lisa nije vezla lišće i ptice, a Zina nije vezla lišće?
38. Dječaci Slava, Dima, Petya i Zhenya sadili su voćke. Neki od njih zasadili su stabla jabuka, neki - kruške, neki - šljive, neki - trešnje. Što je svaki dječak posadio ako Dima nije posadio šljive, jabuke i kruške, Petya nije posadio kruške i jabuke, a Slava nije posadio stabla jabuka?
39. Djevojke Asya, Tanya, Ira i Larisa bavile su se sportom. Neki su igrali odbojku, neki plivali, neki trčali, neki igrali šah. Koji sport je svaka djevojka voljela ako Asya nije igrala odbojku, šah i nije trčala, Ira nije trčala i nije igrala šah, a Tanya nije trčala?
40. Sasha je tužnija od Tolika. Tolik je tužniji od Alika. Tko je najsmješniji od svih?
41. Ira je urednija od Lise. Lisa je urednija od Nataše. Tko je najpažljiviji?
42. Misha je jači od Olega. Misha je slabiji od Vove. Tko je najjači?
43. Katya je starija od Serezhe. Katya je mlađa od Tanje. Tko je najmlađi?
44. Lisica je sporija od kornjače. Lisica je brža od jelena. Tko je najbrži?
45. Zec je slabiji od vretenca. Zec je jači od medvjeda. Tko je najslabiji?
46. Sasha je 10 godina mlađa od Igora. Igor je 2 godine stariji od Lesha. Tko je najmlađi?
47. Ira je 3 cm niža od Klave. Klava je 12 cm viša od Lyube. Tko je najviši?
48. Tolik je mnogo lakši od Seryozhe. Tolik je malo teži od Valere. Tko je najlakši?
49. Vera je malo tamnija od Lude. Vera je mnogo lakša od Katje. Tko je najsjajniji?
50. Lesha je slabiji od Saše. Andrey je jači od Lesha. Tko je jači?
51. Natasha je zabavnija od Larise. Nadia je tužnija od Nataše. Tko je najtužniji?
52. Sveta je starija od Ire, a niža od Marine. Sveta je mlađa od Marine, a viša od Ire. Tko je najmlađi, a tko najniži?
53. Kostya je jači od Edika i sporiji od Alika. Kostya je slabiji od Alika i brži od Edika. Tko je najjači, a tko najsporiji?
54. Olya je tamnija od Tonye. Tonya je niža od Asye. Asya je starija od Olye. Olya je viša od Asye. Asya je lakša od Tonye. Tonya je mlađa od Olye. Tko je najmračniji, najniži i najstariji?
55. Kolja je teži od Petje. Petya je tužnija od Paše. Paša je slabiji od Kolje. Kolja je zabavniji od Paše. Pasha je lakši od Petje. Petya je jača od Kolye. Tko je najlakši, tko je najzabavniji od svih, tko je najjači?
56. Na kruški je raslo pet jabuka, a na božićnom drvcu samo dvije. Koliko je jabuka naraslo?
57. Što se događa s bijelim rupčićem ako se uroni u Crveno more?
58. Koliko orašastih plodova ima u praznoj čaši?
59. Koja se jela ne mogu jesti?
60. Patka je teška dva kilograma. Koliko će patka težiti ako stoji na jednoj nozi?
61. Koliko krajeva ima jedan štap? A pola štapa?
62. Moj otac ima kćer, ali ona nije moja sestra. Tko je to?
63. Što je teže - kilogram vate ili kilogram noktiju?
64. Banana je izrezana na četiri dijela. Koliko je rezova napravljeno?
65. Dva sina i dva oca pojeli su tri jabuke. Koliko je svaki pojeo jabuka?
66. Maša je išla u grad, a dočekale su je tri starice, svaka s dvije torbe, u svakoj torbi bila je mačka. Koliko je ljudi ukupno otišlo u grad?
67. Misha ima 2 godine, a Luda 1 godinu. Kolika će im biti razlika u godinama za 2 godine?
68. Bagel je izrezan na tri dijela. Koliko je rezova napravljeno?
69. Serezha je ostao kod svoje bake tjedan i tri dana. Koliko dana je Serjoža ostao?
70. Nastya ima cijelu naranču, 2 polovice i 4 četvrtine. Koliko ona ima naranči?
71. Baka Maša ima unuku Dašu, mačku Dymoka, psa Fluffa. Koliko baka ima unučadi?
72. Jaje se kuha 3 minute. Koliko vremena treba da se skuha 5 jaja istovremeno u jednoj tavi?
73. Dva automobila prešla su 40 kilometara. Koliko kilometara je svaki prešao?
74. Na užetu je bilo vezano pet čvorova. Na koliko dijelova su ti čvorovi podijelili uže?
75. Ispod ograde se vidjelo 10 ptičjih šapa. Koliko je ptica iza ograde?
76. Stubište ima 9 stepenica. Koji će korak biti prosjek?
77. Dječak je sipao 3 hrpe pijeska, a zatim u nju usuo još dvije. Koliko ima hrpa pijeska?
78. Mila i Natasha su ispod kamena pronašle dva novčića. Koliko bi novčića pronašla jedna djevojka?
79. Mama je djeci kupila tri šala i šest rukavica. Koliko mama ima djece?
80. Vi ste pilot aviona koji leti iz Londona za Berlin s dva presjedanja u Parizu. Pitanje: Kako se zove pilot?
81. Uđete u mračnu sobu. U sobi se nalazi plinski štednjak, petrolejka i svijeća. U džepu imate kutiju od 1 šibice. Pitanje: što ćete prvo zapaliti? (utakmica)
82. Poslovni čovjek je kupio konja za 10 $, prodao ga za $ 20. Zatim je kupio istog konja za $ 30 i prodao ga za $ 40. Pitanje: Koliki je ukupan prihod poslovnog čovjeka od ove dvije transakcije? (20)
83. Tko hoda na 4 noge ujutro, 2 poslijepodne i 3 navečer? (osoba: djetinjstvo, odrasla osoba, starost)
84. Zec u šumi. Dolazi kiša. Pitanje: pod kojim će se stablom sakriti zec? (mokro)
85. Dvije osobe idu jedna prema drugoj. Obje su potpuno iste. Pitanje: tko će od njih prvi pozdraviti? (pristojnije)
86. Patuljak živi na 38. katu. Svako jutro uđe u lift, stigne na 1. kat i ide na posao. Navečer ulazi na ulaz, ulazi u dizalo, dolazi do 24. kata, a onda pješice odlazi do svog stana. Pitanje: zašto to radi? (ne dopire)
87. Pronađite pogrešku u obrazloženju: Postoji određena soba. Sadrži atom. Mogući položaji atoma su beskonačni. Dakle, vjerojatnost da je atom u položaju (x,y,z) je nula. Zato što je 1 podijeljeno s beskonačnošću == 0. (ne nula, već beskonačno mala vrijednost)
88. Pas-3, Mačka-3, Magarac-2, Riba-0. Čemu je jednak Pijetao? I zašto? (Pjetao-8 (kuhaj-re-kuku!))
89. Dokažite da "ja" ne živi u kompjuterskoj simulaciji. Dokažite "sebi" da vanjski svijet i drugi ljudi postoje. Zadatak za rasuđivanje.

Sjajno je ako s djetetom sustavno rješavate zagonetke, to razvija logiku, fantaziju i maštovito razmišljanje.

Ovdje je kompletna arhiva besplatnog e-magazina Korablik.

Predškolci se odlikuju radoznalošću i težnjom. Dosadni početnici i suhoparan prikaz gradiva odbijaju djecu od daljnjeg razvoja. Predstavljeni časopis kreiran je za razne aktivnosti s djetetom, kao pomoć roditeljima i odgajateljima. Svijetle slike i zanimljive vježbe prikladne su za djecu koja se pripremaju za školu. Kognitivni zadaci omogućuju vam da zasitite um u razvoju korisnim znanjem, bez odvajanja od igre.

Elektronički časopis "Brod" pomno je birao zadatke usmjerene na sveobuhvatan razvoj djeteta. Prikupljene vježbe aktiviraju logičko razmišljanje bebe, te vam omogućuju primjenu postojećih znanja. Svako izdanje sadrži zabavne aktivnosti koje će se svidjeti svakom predškolcu. Pogodan prikaz gradiva pridonosi brzom pamćenju novih znanja.

Fascinantni časopis na svojim je stranicama prikupio koristan materijal koji može postaviti potrebne temelje za daljnje učenje. Uz zanimljive vježbe, dijete će se razvijati u pravom smjeru, trenirati svoj um i povećavati svoj potencijal.

Sažetak časopisa Brod po brojevima:

Priprema ruke za pisanje, matematiku, svijet oko sebe.

Matematika, logika, svijet oko sebe.

Priprema ruku za pisanje, razmišljanje.

Matematika, priprema ruke za pisanje.

Priprema ruke za pisanje, matematiku, logičko razmišljanje.

Brod br. 6 (preuzmi/pogledaj u JPEG formatu)

Razvoj motorike ruke, matematike, mišljenja.

Logika, razmišljanje, razvoj pamćenja.

Brod br. 9 (preuzmi/pogledaj u JPEG formatu)

Priprema ruke za pisanje, razvoj govora.

Osnove radnog odgoja, logičko mišljenje.

Matematički prikazi, motorika šake.

Logično razmišljanje, svijet oko sebe.

Razvoj pažnje, matematike, logičkog mišljenja.

Priprema ruke za pisanje, matematički prikazi.

Razvoj govora, matematike, svijeta oko sebe.

Poznavanje okoline, priprema ruke za pisanje.

Matematika, razvoj motorike šake.

Nastava o razvoju govora sastavljanjem rečenica i priča.

Okruženje, zabava.

Matematika za djecu: klasifikacija.

Razvijamo pažnju, finu motoriku dječjih ruku.

Usporedite predmete i razvijte pozornost djece.

Razvijamo pažnju, domišljatost, finu motoriku ruku, traženje uzoraka.

Učimo promatrati, uspoređivati ​​i generalizirati.

Uspoređujemo objekte po njihovim unutarnjim karakteristikama, rješavamo logičke probleme.

Djecu učimo klasifikaciji predmeta.

Nastava za razvoj intelektualnih sposobnosti djece 5-6 godina.

Satovi opismenjavanja za djecu od 5-6 godina.

Artikulacijska gimnastika.

Igre i vježbe na temu "Čovjek i njegovo zdravlje".

Svijet oko nas, ekološki odgoj, razvoj govora.

Zadaci za razvoj mišljenja kod djece.

Lekcije sa slovima i slogovima.

Dječji prvi koraci u matematici.

Kompleksi vježbi za razvoj.

Nastava tjelesnog odgoja za razvoj motoričke kreativnosti predškolaca.

Matematika za predškolce.

Kompleksi razvojne nastave za pripremu djece starije predškolske dobi za školovanje.

Učimo djecu sigurnom ponašanju, nastavu na temu "Zima".

Nastava na temu "Zima".

Satovi matematike za predškolce.

Zadaci za razvoj govora djece predškolske dobi.

Satovi za učenje djece čitanju.

Satovi za učenje djece od 4-5 godina čitanju kroz igru.

Satovi čitanja za djecu od 4-5 godina.

Nastava o podučavanju čitanja do srednje predškolske dobi.

Kartice sa zadacima iz matematike 1. razred.

Nastava na temu "Jesen".

Matematika, pisanje.

Vježbe za razvoj pamćenja, vježbe za razvoj pažnje.

Sažeci nastave za učenje čitanja i pisanja djece od 4-5 godina; vježbe za razvoj pažnje, mišljenja.

Edukativne vježbe za predškolsku djecu.

Razvijamo motoriku ruku, razvijamo pažnju, mišljenje, matematiku za predškolce, sate razvoja govora.

Satovi opismenjavanja, satovi razvoja govora.

Igre zagonetki, razvijanje motorike ruku, matematički problemi.

Netradicionalne metode poboljšanja zdravlja djece, razvoj logičkog mišljenja (loto), rješavanje križaljki.

Zadaci za razvoj mišljenja, zadaci za učenje djece čitanju i pisanju, zadaci za pripremu djeteta za učenje pisanja.

Izrežite slike, križaljke.

Intelektualna spremnost za školu: lekcije 1-10.

Intelektualna spremnost za školu: razredi 11-21.

Intelektualna spremnost za školu: razredi 22-32.

Igre i zadaci za razvoj djetetove pažnje, mišljenja, pamćenja.

Zadaci za pripremu ruke za pisanje (crtamo u ćelijama).

Vježbe i zadaci iz matematike za osnovne razrede.

Jeste li ikada pitali dijete od 5 godina tko je više na svijetu - žene ili ljudi? Možete čuti vrlo zanimljive odgovore :)

Pitanje se odnosi na probleme na skupovima i njihovim sjecištima. Zvuči zeznuto, ali zapravo je vrlo korisno za razvoj mišljenja. I zanimljivo.

Max (7 godina) i ja nedavno smo razgovarali o nizu takvih problema. Ispalo je super. Dijelim.

Možete početi s dva seta. Očito, između njih mogu postojati samo tri relacije: možda se ne sijeku, mogu se križati i jedna može biti ugniježđena u drugu.

Evo, na primjer, 5 slika - lutka, lopta, brod, auto i avion. I još 2 kruga - od užadi, papira ili žice.

1 zadatak: raširi, prijatelju, u jednom krugu karte s igračkama, u drugom - s prijevozom.

Nema problema, očito.

2 zadatak: u prvi krug morate staviti sve plave predmete, u drugi - transport. Evo rezultata: dva seta koji se sijeku, plavi automobil leži na raskrižju.

3 zadatak: Stavite sve neživo u prvi krug, transport u drugi. Max ponovno postavlja krugove koji se križaju.

Skrećem mu pozornost na činjenicu da vanjski dio jednog kruga ostaje prazan - pa se stoga cijeli krug može ugraditi u drugi. Dobivaju se ugniježđeni skupovi.

Razumljivo? – aha!

Mnogi roditelji i učitelji unaprijed crtaju ili postavljaju djetetu ispravan raspored krugova - recimo, križnih. Po meni je puno zanimljivije (i korisnije) ako će dijete samo morati pogoditi kakav je odnos između skupova – hoće li se križati ili ne, a možda će se jedan ugnijezditi u drugi.

A sada ozbiljniji problem: što će biti s tri seta? Prvo, kako se mogu locirati jedna u odnosu na drugu. Zanimljivo pitanje: ima dosta slučajeva. Max je bio ozbiljno zbunjen i počeo crtati.

Hoćete li uspjeti pronaći SVE preostale slučajeve? :)

Poseban zadatak je dokazati da su dvije nacrtane sheme različite. Ili isto. Max je, na primjer, predložio da nacrtate jedan manji krug - onda će, kaže, ispasti drugačije. Nakon malo razmišljanja, predomislio sam se.

Zatim je za svaku shemu Max sastavio vlastiti problem. U nekim sam slučajevima morao ozbiljno napregnuti mozak.

A onda se dogodilo nešto, zbog čega, zapravo, radim sa svojim djetetom i drugom djecom. Mom sinu su zasjale oči, nacrtao je tako nešto i rekao: "Mama, daj da smislim problem za ovu shemu!"

Dijagram koji je nacrtao Max

Evo ga, trenutak kada se dijete zainteresiralo i ono želi nešto raditi i istraživati ​​SEBE!

- Hajdemo! - Reagirao sam pomalo skeptično, shema je komplicirana. I uzeo je i smislio!

Evo što je Max smislio

Prštao sam od osjećaja ponosa. Sumnjam, usporediv po snazi ​​s Maxovim oduševljenjem kad je izmislio svoje rješenje :)

Kao bonus, postavite zagonetke od Zhenya Katza.

Razmislite o barem jednoj životinji za svako područje. Zadatak vas tjera da naprežete mozak, zar ne?

70 LOGIČKI PROBLEMI ZA DJECU PREDŠKOLSKOG OBJEKTA.

Nudimo veliki izbor logičkih zadataka za predškolsku djecu. Takve zagonetke razvijaju ne samo logičko razmišljanje, već i pažnju, pamćenje, domišljatost, brzu pamet. Riješite takve probleme s djecom! Djeca ih jako vole!

Katya, Galya i Olya nacrtale su likove iz sela Prostokvashino: Pechkin, Sharik i Matroskin. Tko je koga nacrtao ako Katja nije nacrtala Pečkina i Šarika, a Galja nije nacrtala Pečkina?

Vrijedi javor. Na javoru su dvije grane, na svakoj grani po dvije trešnje. Koliko ima trešanja?

Ako guska stoji na dvije noge, tada je teška 4 kg. Koliko će guska težiti ako stoji na jednoj nozi?

Dvije sestre imaju jednog brata. Koliko je djece u obitelji?

Žirafa, krokodil i nilski konj živjeli su u različitim kućama. Žirafa nije živjela u crvenoj ili plavoj kući. Krokodil nije živio u crvenoj ili narančastoj kući. Pogodite u kojim su kućama životinje živjele?

Tri ribe plivale su u različitim akvarijima. Crvena riba nije plivala u okruglom ili pravokutnom akvariju. Zlatna ribica - ne u kvadratu i ne u krugu. U kojem je akvariju plivala zelena ribica?

Jednom davno bile su tri djevojke: Tanya, Lena i Dasha. Tanja je viša od Lene, Lena je viša od Daše. Koja je djevojka najviša, a tko najniža? Koji se od njih zove?

Misha ima tri kolica različitih boja: crvena, žuta i plava. Misha također ima tri igračke: čašu, piramidu i vrh. U crvenim kolicima neće imati sreće s vrhom ili piramidom. U žutoj - ne top i ne roly-poly. Što će Misha imati sreće u svakoj od kolica?

Miš se ne vozi u prvom i ne u zadnjem autu. Kokoš nije u sredini i nije u zadnjoj kočiji. U kojim kočijama putuju miš i kokoš?

Vilin konjic ne sjedi ni na cvijetu ni na listu. Skakavac ne sjedi na gljivi i ne na cvijetu. Bubamara ne sjedi ni na listu ni na gljivici. Tko sjedi na čemu? (Bolje je sve nacrtati.)

Alyosha, Sasha i Misha žive na različitim katovima. Aljoša ne živi ni na gornjem ni na donjem katu. Sasha ne živi ni na srednjem ni na donjem katu. Na kojem katu živi svaki od dječaka?

Anja, Julija i Oljina majka kupovale su tkanine za haljine. Anya nije ni zelena ni crvena. Julia - ne zelena i ne žuta. Ole - ne žuti i ne crveni. Koja tkanina za koju od djevojaka?

U tri tanjura nalaze se različiti plodovi. Banane nisu u plavom ili narančastom tanjuru. Naranče nisu u plavom ili ružičastom tanjuru. Koja posuda sadrži šljive? Što je s bananama i narančama?

Cvijet ne raste ispod božićnog drvca, ne raste gljiva ispod breze. Što raste pod drvetom, a što pod brezom?

Anton i Denis odlučili su se igrati. Jedna s kockama, a druga s autićima. Anton nije uzeo pisaću mašinu. Kako su igrali Anton i Denis?

Vika i Katya odlučile su crtati. Jedna djevojka je crtala bojama, a druga olovkama. Kako je Katya crtala?

Nastupili su crveno-crni klaunovi s loptom i loptom. Crvenokosi klaun nije nastupio s loptom, A crni klaun nije nastupio s loptom. S kojim su subjektima nastupili crveno-crni klaunovi?

Lisa i Petya otišle su u šumu po gljive i bobice. Lisa nije brala gljive. Što je Petar prikupio?

Širokim i uskim cestama vozila su se dva automobila. Kamion nije vozio uskom cestom. Na kojoj je cesti bio auto? Što je s teretom?

Koliko ušiju imaju tri miša?

Koliko šapa imaju dva mladunčeta?

Sedam braće ima jednu sestru. Koliko ima sestara? Izvor: http://ihappymama.ru/bolshe-70-logicheskih-zadach-dly ..

Baka Dasha ima unuku Mašu, mačku Fluffa i psa Druzhoka. Koliko baka ima unučadi?

Ptice su preletjele rijeku: golubica, štuka, 2 sise, 2 brzice i 5 jegulja. Koliko ptica? Odgovorite uskoro!

Zapaljeno 7 svijeća. 2 svijeće ugašene. Koliko je svijeća ostalo?

U košari su tri jabuke. Kako ih podijeliti na troje djece da jedna jabuka ostane u košari?

Na brezi su tri debele grane, svaka debela grana ima tri tanke grane. Na svakoj tankoj grani po jedna jabuka. Koliko jabuka je tamo?

Sasha je pojeo veliku i kiselu jabuku. Olya je pojela veliku i slatku jabuku. Što je isto s ovim jabukama? Razno?

Maša i Nina pogledale su slike. Jedna djevojka je gledala slike u časopisu, a druga je gledala slike u knjizi. Gdje je Nina gledala slike ako Maša nije gledala slike u časopisu?

Tolya i Igor su remizirali. Jedan dječak nacrtao je kuću, a drugi granu s lišćem. Što je Tolya nacrtao ako Igor nije nacrtao kuću?

Alik, Borya i Vova živjeli su u različitim kućama. Dvije kuće imale su tri kata, jedna kuća je imala dva kata. Alik i Borya živjeli su u različitim kućama, Borya i Vova također su živjeli u različitim kućama. Gdje je svaki dječak živio?

Kolja, Vanja i Serjoža čitali su knjige. Jedan dječak je čitao o putovanjima, drugi o ratu, treći o sportu. Tko je čitao o bilo čemu ako Kolya nije čitao o ratu i o sportu, a Vanya nije čitao o sportu?

Zina, Lisa i Larisa su vezle. Jedna djevojka je izvezla lišće, druga - ptice, treća - cvijeće. Tko je što vezo, ako Lisa nije vezla lišće i ptice, a Zina nije vezla lišće?

Dječaci Slava, Dima, Petya i Zhenya sadili su voćke. Neki od njih zasadili su stabla jabuka, neki - kruške, neki - šljive, neki - trešnje. Što je svaki dječak posadio ako Dima nije posadio šljive, jabuke i kruške, Petya nije posadio kruške i jabuke, a Slava nije posadio stabla jabuka?

Djevojke Asya, Tanya, Ira i Larisa bavile su se sportom. Neki su igrali odbojku, neki plivali, neki trčali, neki igrali šah. Koji sport je svaka djevojka voljela ako Asya nije igrala odbojku, šah i nije trčala, Ira nije trčala i nije igrala šah, a Tanya nije trčala?

Sasha je tužnija od Tolika. Tolik je tužniji od Alika. Tko je najsmješniji od svih?

Ira je urednija od Lise. Lisa je urednija od Nataše. Tko je najpažljiviji?

Misha je jači od Olega. Misha je slabiji od Vove. Tko je najjači?

Katya je starija od Serezhe. Katya je mlađa od Tanje. Tko je najmlađi?

Lisica je sporija od kornjače. Lisica je brža od jelena. Tko je najbrži?

Zec je slabiji od vretenca. Zec je jači od medvjeda. Tko je najslabiji? S

Asha je 10 godina mlađa od Igora. Igor je 2 godine stariji od Lesha. Tko je najmlađi?

Ira je 3 cm niža od Klave. Klava je 12 cm viša od Lyube. Tko je najviši?

Tolik je mnogo lakši od Seryozhe. Tolik je malo teži od Valere. Tko je najlakši?

Vera je malo tamnija od Lude. Vera je mnogo lakša od Katje. Tko je najsjajniji?

Lesha je slabiji od Saše. Andrey je jači od Lesha. Tko je jači? Natasha je zabavnija od Larise.

Nadia je tužnija od Nataše. Tko je najtužniji?

Sveta je starija od Ire, a niža od Marine. Sveta je mlađa od Marine, a viša od Ire. Tko je najmlađi, a tko najniži?

Kostya je jači od Edika i sporiji od Alika. Kostya je slabiji od Alika i brži od Edika. Tko je najjači, a tko najsporiji?

Olya je tamnija od Tonye. Tonya je niža od Asye. Asya je starija od Olye. Olya je viša od Asye. Asya je lakša od Tonye. Tonya je mlađa od Olye. Tko je najmračniji, najniži i najstariji?

Kolja je teži od Petje. Petya je tužnija od Paše. Paša je slabiji od Kolje. Kolja je zabavniji od Paše. Pasha je lakši od Petje. Petya je jača od Kolye. Tko je najlakši, tko je najzabavniji od svih, tko je najjači?

Na kruški je raslo pet jabuka, a na božićnom drvcu samo dvije. Koliko je jabuka naraslo?

Što se događa s bijelim rupčićem ako se uroni u Crveno more?

Koliko orašastih plodova ima u praznoj čaši?

Koja se jela ne mogu jesti?

Patka je teška dva kilograma. Koliko će patka težiti ako stoji na jednoj nozi?

Koliko krajeva ima jedan štap? A pola štapa?

Moj otac ima kćer, ali ona nije moja sestra. Tko je to?

Što je teže - kilogram vate ili kilogram noktiju?

Banana je izrezana na četiri dijela. Koliko je rezova napravljeno?

Dva sina i dva oca pojeli su tri jabuke. Koliko je svaki pojeo jabuka?

Maša je išla u grad, a dočekale su je tri starice, svaka s dvije torbe, u svakoj torbi bila je mačka. Koliko je ljudi ukupno otišlo u grad?

Misha ima 2 godine, a Luda 1 godinu. Kolika će im biti razlika u godinama za 2 godine?

Bagel je izrezan na tri dijela. Koliko je rezova napravljeno?

Serezha je ostao kod svoje bake tjedan i tri dana. Koliko dana je Serjoža ostao?

Nastya ima cijelu naranču, 2 polovice i 4 četvrtine. Koliko ona ima naranči?

Baka Maša ima unuku Dašu, mačku Dymoka, psa Fluffa. Koliko baka ima unučadi?

Jaje se kuha 3 minute. Koliko vremena treba da se skuha 5 jaja istovremeno u jednoj tavi?

Dva automobila prešla su 40 kilometara. Koliko kilometara je svaki prešao?

Na užetu je bilo vezano pet čvorova. Na koliko dijelova su ti čvorovi podijelili uže?

Ispod ograde se vidjelo 10 ptičjih šapa. Koliko je ptica iza ograde? Stubište ima 9 stepenica. Koji će korak biti prosjek?

Dječak je sipao 3 hrpe pijeska, a zatim u nju usuo još dvije. Koliko ima hrpa pijeska?

Mila i Natasha su ispod kamena pronašle dva novčića. Koliko bi novčića pronašla jedna djevojka?

Mama je djeci kupila tri šala i šest rukavica. Koliko mama ima djece?