Koje se životinje mrijeste. Eksplozija ribe!!! Riba gradi gnijezda od pjene

Kviz PITANJA PITANJA Koje ptice kote piliće tri puta tijekom ljeta? Koje ptice kote piliće tri puta tijekom ljeta? Koja ptica uzgaja piliće zimi? Koja ptica uzgaja piliće zimi? Koja životinja polaže jaja na leđima i tako rađa svoju mladunčad? Koja životinja polaže jaja na leđima i tako rađa svoju mladunčad? Kakva riba gradi gnijezdo? Kakva riba gradi gnijezdo? Mladunci kojih životinja hrane se mlijekom druge majke? Mladunci kojih životinja hrane se mlijekom druge majke? ODGOVORI ANSWERS Vrapci se izlegu tri puta tijekom ljeta, strnadice Tri puta tijekom ljeta vrapci izlegu piliće, strnadice Zimi se krstokljuni izlegu mladunce Zimi se krstokljuni izlegu mladunce. riba “gradi” gnijezda Riba koljuška “gradi” gnijezda Zečevi se hrane mlijekom različitih majki Zečevi se hrane mlijekom različitih majki

Naš nastavak Pitanja Pitanja Koja je porodica kukaca najbrojnija? Koja je porodica kukaca najbrojnija? Po čemu se gnijezdo svraka razlikuje od gnijezda vrane? Po čemu se gnijezdo svraka razlikuje od gnijezda vrane? Koje se ptice gnijezde u zemljanim jazbinama? Koje se ptice gnijezde u zemljanim jazbinama? Koja ptica ne gradi gnijezda i ne izleže piliće? Koja ptica ne gradi gnijezda i ne izleže piliće? Kolika je duljina niti čahure dudovog svilca? Kolika je duljina niti čahure dudovog svilca? Ličinke kojeg kukca, bez krila, tijekom razdoblja migracije "pješice" mogu putovati do 30 km, najradije se krećući protiv vjetra? Ličinke kojeg kukca, bez krila, tijekom razdoblja migracije "pješice" mogu putovati do 30 km, najradije se krećući protiv vjetra? Odgovori Odgovori Obitelj muha (750 tisuća vrsta) Obitelj muha (750 tisuća vrsta) Vranino gnijezdo je ravno, a svraka je okruglo, s krovom Vranino gnijezdo je ravno, a svraka je okrugla, s krovom Pješčana lasta, pčelarica, vodomar Pješčana lasta, pčelarica, vodomar Kukavica Kukavica Od m. Od m. Ličinke skakavca Ličinke skakavca

Literatura Kirilenko, Pirinov, Pirinova Dječja enciklopedija o životinjama.- M.: Obrazovanje, 2008. Kirilenko, Pirinov, Pirinova Dječja enciklopedija o životinjama.- M.: Obrazovanje, 2008. Bukoboza L., Mouline A. Životinje. Dječja enciklopedija.- M.: Makhaon, 2009 Bukoboza L., Mouline A. Životinje. Dječja enciklopedija.- M.: Makhaon, 2009 Plešakov A.A. "Od zemlje do neba: atlas-odrednica za učenike osnovnih škola." - M.: Obrazovanje, 2009 Plešakov A.A. "Od zemlje do neba: atlas-odrednica za učenike osnovnih škola. - M.: Prosvjetljenje, 2009 Pleshakov A.A. Svijet oko nas: 3. razred. - M.: Prosvjetljenje, 2008 Plešakov A.A. Svijet oko nas: 3. razred. - M.: Prosvjetljenje, 2008

"Proučavanje životinja" - Tehnike lova prenesene su na potomke. Priroda kretanja životinja. Značajke držanja životinja. Grčki znanstvenik Aristotel (IV. stoljeće. Razlike između životinja i biljaka. Povijest proučavanja životinja. Usporedba Povijesna usporedba. Opažanje Opis Jedan od najčudesnijih morski život su dubokomorske ribe.

"Utjecaj životinja" - Animal Therapy. Mehanizmi djelovanja. Istraživanje. Tako su i psi i adolescenti mogli krenuti novi život. Pseća slina sadrži enzim lizozim koji uništava patogene. Sada su se takvi centri pojavili u Rusiji u većini velikih gradova.

"Biljke i fauna" - Čimbenici koji utječu na vegetaciju. Navedite vrste biljnih zajednica? Tundra. povrće i životinjski svijet Rusija. Predatori tundre. Koje prilagodbe imaju biljke? Kućni ljubimci podliježu zakonu latitudinalna zonalnost i visinska zonalnost. Šumske stepe. Ptice. Klima Podzemna voda Tlo Djelatnost čovjeka Reljef (visinska zonalnost).

"Domestikacija životinja" - Domaće kokoši potječu od divljih bankarskih kokoši. Prva pripitomljena životinja bio je pas (12-15 tisuća godina prije Krista). Domestikacija se prvi put dogodila u Europi. Već po izgledu lako je razlikovati domaću životinju od divlje. Sve postojeće moderni pogledi poljoprivredne životinje koje potječu od divljih predaka.

"Tragovi životinja" - Što mislite ... Razmislite ... Kako odrediti pripadaju li tragovi određenoj vrsti životinja? Koje vrste životinja obitavaju na našim prostorima? Idemo raditi... Kako dokazati... Čiji tragovi i tko je pojeo kvrge? Koji predstavnici reda glodavaca žive u vašem kraju? Znate li… Koje životinje iz reda zvijeri žive u vašem kraju?

"Zagonetke o životinjama" - Trči uz planinu, I skokni niz planinu. Ispod grmlja, Pod jelama, Kotrlja se klupko iglica. Volite i čuvajte prirodu! Ni miš, ni ptica U šumi koja se brčka Na drveću živi I grize orahe. Jež. "Snositi". Slonovi se mogu razmnožavati, rasti, jesti, disati. Žaba može jesti mušice komarce. Žaba! Životinje koje žive u močvarama.

Ciljevi lekcije:

1. Obrazovni:

• upoznati učenike s razmnožavanjem i razvojem životinja: kukaca, riba, vodozemaca, gmazova, ptica, sisavaca;
• proširiti znanja učenika o raznolikosti životinjskog svijeta.

2. Razvijanje:

razvijati samostalnost mišljenja kod školaraca;

naučiti usporediti, generalizirati, sistematizirati znanje u tablicama;

razvijati radoznalost.

3. Obrazovni:

• usaditi ljubav prema domaća priroda;
• spomenuti pažljiv stav mladuncima životinja;
• razvijati radoznalost učenika, ljubav prema predmetu.

Struktura lekcije

1. Stvaranje problemske situacije i formuliranje problema od strane učenika.
2. Obnavljanje znanja učenika.
3. Pronalaženje rješenja problema od strane učenika.
4. Izraz rješenja.
5. Primjena znanja od strane učenika.
6. Završni dio sata.

Tijekom nastave

I. Organizacijski trenutak.

II. Stvaranje problemske situacije i formuliranje problema od strane učenika.

U. Dečki, u prethodnim lekcijama već ste naučili mnogo o životinjskom svijetu: o njegovoj raznolikosti, o tome tko je prilagođen životu, saznali tko što jede. A danas ćemo istražiti najtajanstveniju temu punu misterija.

Ali prije nego počnemo raditi na novoj temi, zamislimo kako si bila lijepa i duhovita kad si bila mala. I općenito, kakva sreća kada se dijete pojavi u obitelji.

Dakle, ljudi imaju dijete;
kod lisice - (lisičje mladunče);
u mačku - (mačić);
kod patke - (pače) ?;
kod leptira - ?;
kod skakavca?

Ovo je prva zagonetka prirode i trebamo je riješiti na satu.

Ljudi, tko je bio žaba u djetinjstvu? A morski konjic? Dupin? Zmija?

Vidite koliko nam tajni priroda daje!

Što mislite, koji problem ćemo danas zajedno riješiti? A koja je tema naše lekcije?

D. Kako se zovu mladunci nekih životinja?

U. Tako je, dečki! Tema naše lekcije: "Razvoj i reprodukcija životinja."

III. Obnavljanje znanja učenika.

U. Dečki, koje skupine životinja poznajete?

D. Insekti, ribe, vodozemci, gmazovi, ptice, sisavci.

U. Kakve su životinje leptiri i skakavci?

D. Insekti.

U. Upoznat ćemo razvoj i razmnožavanje na primjeru kukaca.

Na primjer, leptir koprivin polaže jaja na unutarnju stranu lista koprive. Zatim se izlegu u ličinke koje se nazivaju gusjenice. Gusjenica uopće nije poput leptira, ima debelo, izduženo tijelo. Odrasla gusjenica puzi po deblu, ovdje skida kožu i pretvara se u nepomično kukuljice. U proljeće iz kukuljice izlazi odrasli leptir. Tako se razvijaju leptiri, pčele, muhe i komarci.

Ali nemaju svi insekti kukuljice. Na primjer, skakavac nema kukuljicu. Iz jajeta se pojavljuje ličinka, koja je vrlo slična odraslom insektu, samo male veličine. Larva raste, povremeno ispuštajući kožu. Kad to učini posljednji put, odrasli kukac izlazi. Tako se razvijaju skakavci, žohari i skakavci.

Dakle, naučili ste o dva načina razvoja insekata. Koja je njihova razlika?

D. Neki kukci imaju kukuljicu u razvoju, dok drugi nemaju.

IV. Pronalaženje rješenja problema od strane učenika.

U. Sva naša nova znanja u lekciji moramo posložiti, t.j. u sustav. Zajedno ćemo popuniti tablicu. Sastoji se od tri stupca:

životinjske skupine

reprodukcija

Razvoj

Na 105. stranici udžbenika pročitajte o kukcima i olovkom označite ono glavno: kako se razmnožavaju i kako se razvijaju.

Razred radi s udžbenikom.

U. Kako počinje razmnožavanje kukaca?

D. Nesu jaja.

U. U kojem smjeru ide razvoj?

D. Ili se izleže ličinka, zatim kukuljica, pa odrasli kukac. Ili se iz jajeta izleže ličinka, slična odraslom kukcu.

Stol je popunjen.

U. Ljudi, siguran sam da je svatko od vas vidio gusjenicu ili malog skakavca. A to znači da ste se susreli s mladuncima leptira i skakavca.

Prijeđimo na sljedeće skupine životinja. Riba. Pročitaj odlomak o ribama u tekstu na 106. stranici. Označite olovkom glavno u razmnožavanju i razvoju riba. Ime.

E. Ribe polažu jaja, iz kojih se pojavljuju mladice, koje izrastaju u odrasle ribe.

Stol je popunjen.

U. Razdoblje mrijesta riba naziva se mrijest. Neke vrste riba lososa mrijeste se samo u gornjim tokovima rijeka, gdje je voda najčišća. Tamo se kreću protiv struje, preskačući brzake, a na plitkim mjestima doslovno puze po dnu. Nakon mrijesta mnogi uginu.

Pročitajte u udžbeniku kako se vodozemci razmnožavaju.

E. Polažu jaja, iz jaja se izlegu punoglavci koji se pretvore u žabu.

Stol je popunjen.

U. Punoglavac izgleda kao mala riba s velikim repom. Nakon nekoliko dana pojavljuju mu se stražnje noge, pa prednje. Rep se postupno skraćuje, punoglavac postaje mlada žaba i izlazi na obalu. To traje 2-3 mjeseca.

Sljedeća skupina životinja su gmazovi. Sami iz udžbenika saznajte kako se razvijaju, naglasite ono glavno.

E. Polažu jaja, iz jajeta se izleže mladunče koje izraste u odraslu životinju.

U. Ljudi, sjećate li se kako je u bajci R. Kiplinga “Riki-tiki-tavi” zmija Nagini čuvala leglo jaja od mungosa iz kojeg su se trebali izleći mali zmajevi.

Stol je popunjen.

Prijeđimo na sljedeću skupinu životinja. Otkrijmo kako se ptice razmnožavaju. U udžbeniku na 106. stranici čitamo tekst, izdvajamo glavno.

D. Nesu jaja, iz kojih se izlegu pilići, koji izrastu u odrasle ptice.

Stol je popunjen.

U. Zanimljivo je da se kod nekih ptica, poput gusaka, labudova, peradi, pilići izlegu odjeveni u paperje i nakon nekoliko sati već trče za majkom. Kod ptica grabljivica, kao što su gavran, orao, sova, pilići se izlegu bespomoćni, goli, a roditelji ih dugo hrane.

Posljednja skupina životinja su sisavci ili zvijeri. U udžbeniku na stranici 108 naučite kako se životinje razmnožavaju. Pročitajte i istaknite glavno.

E. Životinje rađaju mlade životinje koje izrastaju u odrasle životinje.

Stol je popunjen.

U. Tako smo s vama sastavili tablicu "Razmnožavanje i razvoj životinja".

životinjske skupine	reprodukcija	Razvoj
Insekti	nositi jaja	ili: jaje - ličinke - kukuljica - odrasli kukac (leptir) ili: jaje - ličinka - odrasli kukac (skakavac)
	mrijest	kavijar - pržiti - riba
Vodozemci	mrijest	kavijar – punoglavac – žaba
gmazovi	nositi jaja	jaje - beba - odrasla životinja
	nositi jaja	jaje - pile - odrasla ptica
sisavci	rađati mladunce	mladunci - odrasla životinja

V. Tjelesni odgoj

Ujutro se leptir probudio.
Rastegnut
Nasmiješila se.
Jednom – rosom se umila.
Dva - graciozno zaokružena.
Tri - sagnuo se i sjeo.
U četiri je odletjela.

VI. Izraz rješenja.

(Rad na stolu)

U. - Koja od životinja leže jaja? (Insekti, gmazovi, ptice)

Tko će se roditi tri puta? (Insekti: 1. život - ličinka, 2. život - lutka, 3. život - odrasli kukac.)

Po čemu se razmnožavanje životinja razlikuje od drugih životinja? (Zvijeri rađaju mlade)

Usporedite razmnožavanje riba i vodozemaca. (polaganje jaja)

Usporedi razmnožavanje gmazova i ptica. (nositi jaja)

Ali ponekad priroda donosi različita iznenađenja. O nekima od njih ispričat će vam vaši drugovi.

Slajd 4. Platypus.

Nastup 1. učenika.

Platypus je potpuno jedinstvena životinja. Veličine je zeca, a ispred je rožnata izbočina poput pačjeg kljuna. Kada je njegova plišana životinja prvi put donesena u Europu, znanstvenici su je smatrali lažnom i zaključili da je pačji kljun prišiven nekoj drugoj životinji. Svi su bili još više začuđeni kada se pokazalo da kljunaš ... polaže jaja i inkubira ih! Tko je on: ptica ili sisavac? Ispostavilo se da mladunče nakon izleganja i dalje jede mlijeko. Dakle, kljunar je sisavac.

Slajd 5

Nastup 2. učenika.

Zanimljiva je činjenica da mužjak trobodljeg priljepka gradi gnijezdo od algi i čuva jaja koja u gnijezdo polažu ženke. Šireći bodlje, mužjak nasilno napada ribu koja se približava gnijezdu. Pokretom prsnih peraja tjera svježu vodu u gnijezdo. Nekoliko dana čuva mladice i ne dopušta im da se zamute daleko od gnijezda.

Slajd 6. MORSKI KONJIĆ.

Nastup 3. učenika.

Jedinstvenost ovih morskih stanovnika ne leži samo u njihovoj neobičnosti izgled, različita od ostalih riba, ali i po tome što mužjaci morskih konjića izlegu jaja u vrećici na trbuhu. Neko vrijeme otac je dadilja svojim mladuncima.

VII. Primjena znanja od strane učenika.

Raditi u parovima.

U. U „Radnim bilježnicama“ uraditi zadatak broj 1 i broj 2. Ispitivanje.

Zadatak broj 3. Međusobna provjera.

Grupni rad (Razred je podijeljen u 4 tima. Svaki tim dobiva omotnicu s izrezanim karticama, od kojih djeca moraju dodati 3 lanca razvoja životinja).

(Kavijar - pomfrit - riba

Jaje - pile - ptica

jaje - ličinka - kukuljica - leptir)

VIII. Završni dio sata.

U. Dečki, čega se sjećate o današnjoj lekciji? Koje tajne vam je priroda otkrila?

Dječji odgovori.

U. A sada odgovorimo na pitanja testa.

1. Tko hrani mladunce mlijekom?

a) ptice i) životinje b) ribe

2. Koja riječ nedostaje:

kavijar ---------………----------riba

a) ličinka d) mlađ b) punoglavac

3. Koja je životinja riba?

a) dupin b) poskok o) šaran

4. Kada je zabranjen lov?

a) zimi d) u proljeće b) u jesen

U. Točni odgovori činili su riječ UKUPNO.

Sažmimo lekciju. Da bismo to učinili, vratimo se na prvi slajd.

Zašto su te životinje prikazane?

E. Svaka je životinja jednom bila beba.

U. Tako je, i zato se moramo brinuti za mladunce, jer odrasle životinje rastu iz njih.

IX. Domaća zadaća.

Udžbenik, str 105-111

“Radna bilježnica”, str.50, br.5

POTREBNA SREDSTVA I MATERIJALI

1. Pokretač projekta: Microsoft Office Power Point 2003.
2. Dodatni uređaj je multimedijski sustav (ili interaktivna ploča).

IZVORI INFORMACIJA

1. Pleshakov A. A. Svijet oko nas. Proc. za 3 ćelije. rano škola U 2 sata 1. dio / A. A. Pleshakov. - 3. izdanje, revidirano. - M.: Prosvjetljenje, 2007
2. Tselousova T. Yu., Maksimova T. V. Razvoj lekcija na kolegiju Svijet oko nas. 3. stupanj M.: “VAKO”, 2007

Kako se riba mrijesti? Mrijeste li se sve ribe? Ribe se razmnožavaju na dva načina. Neke vrste riba polažu jaja, iz kojih se nakon nekog vremena pojavljuju mladice, a neki stanovnici rijeka, jezera i mora su živorodni. Oni predstavnici podvodnog svijeta koji rađaju mladice, a čija se jajašca oplode unutar tijela, najčešće žive u morima i oceanima i oni su manjina. U većini slučajeva ribe se razmnožavaju mriještenjem. Prije mrijesta riba bira određeno mjesto na kojem se jajašca mogu pričvrstiti za podvodno bilje ili potonuti na dno. Ženka polaže jaja, mužjak ih oplođuje sjemenom tekućinom – spermom. Tek nakon oplodnje iz jaja se mogu pojaviti mladice.

Broj jaja kod svake vrste ribe je različit - od nekoliko desetaka do milijuna. Kavijar koji pluta na površini vode naziva se pelagičnim. Ribe koje polažu pelagična jaja u pravilu više ne pokazuju interes za njih. Donji kavijar, koji je pričvršćen za biljke ili tone na dno, najčešće je zaštićen ribama dok se ne pojave mladice. Ove značajke reprodukcije ribe moraju se uzeti u obzir prije nego što se uzgajaju ribe u ribnjaku. Zbog činjenice da je kavijar ukusna delicija za druge ribe, ptice ili životinje akumulacije, iz njega se pojavljuje vrlo malo mlađi. mriještenje slatkovodne ribe ovisi o dobu godine, najčešće je to proljeće. Razmnožavanje podvodnih stanovnika također ovisi o tome kako ribe provode zimu u akumulaciji. Neke vrste riba kreću na mjesto mrijesta u kasnu jesen, ostaju zimovati i u proljeće polažu jaja iz kojih izlaze mlađi.

Mnogo je polemika o tome kako ribe piju i piju li uopće vodu. Na živorodne ribe, za razliku od pandana koji polažu jaja, broj potomaka je uvijek mnogo manji. Nakon intrauterine oplodnje, u različitim vrstama riba rađa se od jedne do nekoliko tisuća mlađi. Na primjer, morski pas rađa samo jednu mladicu, a ženka murmanskog grgeča može istovremeno reproducirati potomstvo, čiji broj prelazi nekoliko stotina tisuća.

O tome kako ribe jedu različiti tipovi, možete saznati od iskusnih akvarista. Živorodne ribe i ribe koje polažu jaja dobro se slažu u istom akvariju ili ribnjaku. Ali vrijedi znati da se mladice koje su tek izašle iz jaja ili rođene mladice moraju odvojiti od odraslih riba. Na taj način se mladica može spasiti od smrti. Ribe se razmnožavaju na dva načina: rađaju mladice ili polažu jaja. Da bi se mladice rodile, mužjak mora oploditi jaja.