Sensibilitatea este una dintre funcțiile filogenetic străvechi ale sistemului nervos. În procesul de evoluție, ea a apărut ca mijloc de contact adecvat al organismului cu mediul, ca bază a mecanismului de feedback. Organele de simț asigură percepția stimulilor, conducerea și procesarea informațiilor care provin din mediul înconjurător, din toate organele și țesuturile corpului. Prelucrarea semnalului se realizează cu ajutorul diferitelor formațiuni nervoase. O parte din informația care este percepută de simțurile noastre este transformată într-o senzație, o conștientizare a lumii exterioare cu adevărat existente. O altă parte a impulsurilor nervoase, care în cea mai mare parte provin din organele interne care funcționează normal, deși sunt percepute de creier, nu sunt recunoscute de o persoană până la un anumit timp. Toate percepțiile asupra influenței mediului și a mediului intern în fiziologie sunt denumite în mod obișnuit termenul „recepție”.

Sensibilitatea face parte din conceptul larg de recepție; sensibilitatea include doar acea parte a recepției care este percepută de receptori și este realizată de cortex.

Toate elementele nervoase care asigură percepția, conducerea și prelucrarea informațiilor aparțin sistemelor senzoriale (din latină sensus - senzație) sau sistemului de analizatori conform I.P. Pavlov. Ei percep și procesează stimuli de diferite modalități.

Analizorul este un sistem funcțional, care include receptori, căi aferente și zona corespunzătoare a cortexului cerebral.

Capătul cortical al analizorului este zonele de proiecție primară ale cortexului, pentru care este caracteristic principiul somatotopic al structurii. Analizorul asigură percepția, conducerea și procesarea aceluiași tip de impulsuri nervoase.

Analizatorii sunt împărțiți în două subgrupe: externi sau exteroceptivi și interni sau interoceptivi.

Analizatorii externi analizează informații despre starea și schimbările care au loc în mediu. Acestea includ vizual, auditiv, olfactiv, gustativ și analizor de tipuri superficiale de sensibilitate. Analizatorii interni procesează informații despre schimbările din mediul intern al corpului, de exemplu, starea sistemului cardiovascular, a canalului alimentar și a altor organe. Analizatoarele interne includ un analizor motor, datorită căruia creierul primește în mod constant semnale despre starea aparatului muscular-articular. Joacă un rol important în mecanismele de reglare a mișcărilor.

Receptorii sunt formațiuni senzoriale periferice specializate care pot percepe orice modificări în interiorul corpului, precum și pe suprafața exterioară a corpului și pot transmite aceste iritații sub formă de impulsuri nervoase. Cu alte cuvinte, receptorii sunt capabili să transforme o formă de energie în alta fără a răsuci conținutul informațional. Iritanții mediului sau mediului intern, transformându-se într-un proces nervos, intră în creier sub formă de impulsuri nervoase.

După localizare, precum și în funcție de caracteristicile funcționale, receptorii sunt împărțiți în extero-, proprio- și interoreceptori.

Exteroreceptorii sunt împărțiți în receptori de contact, care percep iritații în timpul contactului direct cu acesta (durere, temperatură, tactile etc.), și receptori la distanță, care percep iritații din surse îndepărtate (sunet, lumină).

Proprioreceptorii percep iritația care apare în țesuturile profunde (mușchi, periost, tendoane, ligamente, suprafețe articulare) și transportă informații despre tonusul muscular, poziția corpului și a părților sale în spațiu și volumul mișcărilor voluntare. Aceasta a determinat denumirea de „senzație musculară-articulară” sau „senzație de poziție și mișcare (senzație kinestezică)”. Proprioreceptorii includ, de asemenea, receptorii labirint, care furnizează organismului informații cu privire la poziția și mișcările capului.

Interoreceptorii percep o varietate de iritații de la organele interne și vasele de sânge. Rolul lor principal este de a se asigura că informațiile despre modificările stării interne a corpului pătrund în sistemul nervos central. Majoritatea interoreceptorilor sunt polimodali. Ei răspund la stimuli chimici (chemoreceptori) și mecanici (baroreceptori), schimbări de temperatură (termoreceptori), durere (nocireceptori) și sunt legați de sistemul nervos autonom (vegetativ).

Fiecare tip de receptor reacționează numai la tipul său specific de stimulare. Datorită acestei specializări a receptorilor, se efectuează o analiză primară a stimulilor externi la nivelul terminațiilor periferice ale fibrelor nervoase aferente.

Cel mai mare număr de receptori este localizat în piele. Există mecanoreceptori (reacționează la atingere, presiune), termoreceptori (percep frigul, căldura) și nocireceptorii (percepți durerea).

Receptorii cutanați includ terminațiile nervoase libere ale nervilor senzoriali și formațiunile terminale încapsulate. Cele mai simple ca structură sunt terminațiile nervoase libere ale dendritelor neuronilor senzoriali. Sunt situate între celulele epidermice și percep stimuli de durere. Corpurile tactile ale lui Merkel și Meissner răspund la atingere. Presiunea și vibrația sunt percepute de corpurile lamelare Vater-Pacini. Baloanele lui Krause sunt receptori de frig, iar corpurile lui Ruffini sunt receptori de căldură.

Receptorii sunt localizați și în țesuturile mai profunde: mușchi, tendoane, articulații. Cei mai importanți dintre receptorii musculari sunt fusii neuromusculari. Ei răspund la întinderea pasivă a mușchilor și sunt responsabili pentru implementarea reflexului de întindere sau reflex miotatic. În tendoane există receptori Golgi, care răspund și ei la întindere, dar pragul lor de sensibilitate este mai mare. Receptorii speciali din organism care percep plăcerea sunt benereceptori.

Receptorii analizatorilor vizuali și auditivi, care sunt concentrați în retină și în urechea internă, au cea mai complexă structură. Structura morfologică complexă a acestor receptori afectează funcția lor: de exemplu, celulele ganglionare retiniene răspund la radiațiile electromagnetice dintr-un anumit spectru de frecvență, auditive - la vibrațiile mecanice ale aerului. Cu toate acestea, această specificitate este relativă. Senzația de lumină apare nu numai atunci când o cantitate de radiație electromagnetică intră în ochi, ci și în cazul iritației mecanice a ochiului.

Astfel, la nivelul receptorului se realizează prelucrarea primară a informaţiei, care constă în recunoaşterea modalităţii stimulului. Această procesare se încheie cu formarea impulsurilor nervoase, care, cu o anumită frecvență, intră în părțile superioare ale sistemului nervos central.

Impulsurile care apar în aparatul receptor sunt transportate către centrii nervoși de fibrele sensibile la viteze diferite. Anatomistul german Gasser (J. Gasseri, secolul al XVIII-lea) a împărțit fibrele senzoriale în trei grupe în funcție de caracteristicile structurale și funcționale: acoperite cu un strat gros de mielină, subțire și nemielinizată. Viteza de conducere a impulsului nervos de către aceste trei grupuri de fibre nu este aceeași. Fibrele cu o teacă groasă de mielină, sau fibrele grupului A, conduc un impuls cu o viteză de 40-60 m pe 1 s; fibre cu o înveliș subțire de mielină, sau fibre din grupa B, cu o viteză de 10-15 m pe 1 s; nemielinice, sau fibre C, - la o viteză de 0,5-1,5 m pe 1 s.

Fibrele din grupa A cu o viteză mare de conducere a impulsurilor sunt conductoare de sensibilitate tactilă și profundă.

Fibrele din grupa B cu o viteză medie de conducere a impulsurilor sunt conductoare ale durerii localizate și ale sensibilității tactile.

Fibrele grupei C, care conduc lent impulsurile, sunt conductoare ale sensibilității dureroase, predominant difuze, nelocalizate.

clasificarea sensibilității. Există sensibilitate generală (simple) și complexă. Sensibilitatea generală, ținând cont de localizarea receptorilor, este împărțită în exteroceptive, sau superficiale (piele și membranele mucoase), proprioceptive sau profunde (mușchi, conexiuni, articulații) și interoceptive (organe interne).

Sensibilitatea exteroceptiva sau superficiala include durerea, temperatura (caldura si frigul) si tactila. Sensibilitatea proprioceptiva include senzatia de miscari pasive si active (senzatie musculo-articulara), senzatia vibrationala, senzatia de presiune si masa, senzatia kinestezica - determinarea directiei de miscare a pliului cutanat. Sensibilitatea generală sau simplă este direct legată de funcția receptorilor individuali, analizatori.

Tipurile complexe de sensibilitate se datorează activității combinate a diferitelor tipuri de receptori și secțiuni corticale ale analizoarelor: un sentiment de localizare a injecției, cu ajutorul căruia se determină locația iritației aplicate; stereognoză - capacitatea de a recunoaște obiecte prin atingerea lor; senzație bidimensional-spațială - pacientul recunoaște, cu ochii închiși, ce cifră, număr sau literă este scrisă pe piele; discriminare - capacitatea de a percepe separat două iritații aplicate simultan la distanță apropiată. Tipurile complexe de sensibilitate nu au analizoare separate, acestea sunt efectuate de tipuri generale de sensibilitate.

Interoceptiv se numește sensibilitate, care apare în caz de iritare a organelor interne, a pereților vaselor de sânge. După cum sa menționat deja, în condiții normale, impulsurile din organele interne practic nu sunt realizate. În timpul irigarii interoreceptorilor, apar dureri de intensitate diferită și o senzație de disconfort.

Sistemele senzoriale aflate în proces de evoluție experimentează o îmbunătățire care predetermina apariția unei senzații speciale: văzul, auzul, mirosul, gustul, atingerea.

În clinică s-a răspândit o altă clasificare, care se bazează pe date biogenetice. În conformitate cu aceste idei și, distingeți între sensibilitatea protopatică și epicritică.

Sensibilitatea protopatică este mai veche din punct de vedere filogenetic. Servește pentru a percepe și a conduce stimuli nociceptivi puternici care pot provoca distrugerea țesuturilor sau pot amenința viața organismului. Aceste iritații sunt în mare parte nelocalizate și provoacă o reacție generalizată. Centrul sensibilității protopatice este talamusul. Prin urmare, acest sistem are și denumirea de sentiment vital, nociceptiv, talamic, neatenuat.

Sensibilitatea epicritică este un tip de sensibilitate nou filogenetic. Oferă o fină diferențiere cantitativă și calitativă a stimulilor, localizarea acestora, care permite organismului să navigheze cu precizie în mediul înconjurător, să răspundă adecvat la iritație. Sensibilitatea epicritică este cauzată de senzațiile care apar în cortexul cerebral. În ea se formează senzațiile subiective de durere. Prin urmare, acest sistem de sensibilitate se numește epicritic, cortical, gnostic, este capabil să atenueze senzația de durere.

Mușchii au două tipuri de terminații nervoase: centrifuge sau motorii, prin care impulsurile nervoase coboară din creier în mușchi și centripete sau senzoriale, care trimit semnale creierului despre mișcarea făcută de mușchi. Aceste terminațiile nervoase sensibile din mușchi și sunt receptori pentru senzațiile musculare. Se crede că de la 1/3 până la 1/2 din toate fibrele din nervul care leagă măduva spinării de mușchi sunt sensibile sau centripete. Având în vedere numărul imens al tuturor mușchilor umani, ne putem imagina un număr mare de receptori musculari. Acești receptori se găsesc nu numai în țesutul muscular, ci și în tendoane, în capsule ale mușchilor și tendoanelor etc. Prin urmare, receptorii întregului aparat motor se numesc muscular-articular. Acești receptori sunt diverși în structura lor. În țesutul muscular există așa-numitele terminații Ruffini, în tendoane – aparate Golgi, în capsule musculare și tendoane – corpi Golgi – Mazzoni etc.

Receptorii mușchi-articulare sunt împărțiți în grupe de fusiformi și tendini, precum și conjunctivi. Terminațiile fuziforme se găsesc printre mușchii striați. Fiecare astfel de „fus” are propriul său înveliș, propriile sale vase de sânge și limfatice. Mai multe fibre nervoase se ramifică în cadrul acestui „fus”, formând spirale complexe, inele și ramuri asemănătoare florilor. Mușchii umani sunt caracterizați în principal prin aceste ramuri asemănătoare florilor.

Mărimea terminațiilor în formă de fus este diferită în funcție de mușchi

8 Ibid., p. 433-434.

20 B. G. Ananiev

mușchii (de la 0,05 la 13,0 mm). Aceste terminații sunt cele mai numeroase la nivelul membrelor, în special părțile lor extreme (degete, mâini și picioare).În mușchi există receptori musculari cu o structură diferită (terminații nervoase goale împrăștiate între fibrele musculare și tendinoase, receptori pentru durere în formațiunile de țesut conjunctiv) .-x există receptori speciali - formațiuni fusiforme (până la 1,5 mm lungime), cel mai adesea situate la joncțiunea mușchilor și tendoanelor. Receptorii musculo-articulari apar în timpul excitației și contracțiilor musculare. Lor „iritant este deci mișcarea a uneia sau altei părți a corpului...

La deplasarea oricărei părți a corpului, există mișcare în articulație: mișcarea suprafețelor articulare una față de alta, modificarea tensiunii ligamentelor, tendoanelor, tensiunea pasivă a mușchilor. În timpul mișcărilor, tonusul general, sau tensiunea musculară, se modifică, care este o stare de contracție incompletă sau de tensiune musculară, neînsoțită de oboseală.De aceea, o modificare a tonusului anumitor mușchi și a tendoanelor asociate este un stimul specific pentru muschi-articulare. senzațiile.schimbările se transmit de-a lungul căilor senzoriale (sau aferente) către măduva spinării, iar stația finală de recepție a acestor impulsuri tonice este cortexul cerebral.

Receptorii musculo-articulari sunt iritați de modificările tonice în principal pe cale mecanică. Activitatea lor este cea mai apropiată de activitatea receptorilor mecanici ai pielii, cu diferența că aceștia din urmă sunt iritați de proprietățile mecanice ale mușchilor și articulațiilor (în special proprietățile elastice ale țesutului muscular).

Cu anumite modificări tonice, apare o modificare a pielii. În consecință, starea generală a tonusului aparatului muscular al unei anumite părți a corpului se reflectă și în starea generală a receptorilor mecanici ai pielii.

Atât acest fapt, cât și apropierea strânsă a căilor nervilor senzoriali tactili și musculo-articulari mărturisesc comunitatea receptorilor tactili și musculo-articulari în ceea ce privește sursele și natura lor.

Conductori (nervi senzitivi muscular-articulari)

Spre nodurile intervertebrale, traseele pielii și nervilor senzitivi musculo-articulari merg împreună fără a se separa. Fibre ale nervilor senzitivi musculo-articular propriu-zis

BOB-urile își au originea în celulele nodurilor intervertebrale. Celulele centrale ale acestor noduri sunt trimise la măduva spinării ca parte a rădăcinilor posterioare. În punctul de intrare în măduva spinării, aceste fibre se împart în ramuri scurte descendente și lungi ascendente. Aceștia din urmă trec întreaga măduvă spinării la medulara oblongata, unde formează două mănunchiuri, din ele merg succesiv la pons, la mezencefal, la talamus și apoi la o anumită zonă a cortexului cerebral. O parte din căi merge către cerebel, care este important pentru reglarea automată a motorului

Conducerea stimulilor musculo-articulari de-a lungul acestor căi este caracterizată de anumiți curenți de acțiune, care pot fi deviați prin dispozitive electrofiziologice speciale. Acești curenți de acțiune sunt oscilații bifazice și monofazate care apar atunci când un mușchi este întins. Între impulsurile individuale ale curenților de acțiune, intervalul este de 0,03 sec. Odată cu creșterea sarcinii asupra fibrei musculare, frecvența impulsului crește. Încărcarea constantă pe termen lung a fibrei duce la o scădere lentă a frecvenței de oscilație. Pe baza acestui lucru*, se crede că receptorii mușchi-articulari se adaptează mai puțin decât alți receptori din cauza modificărilor constante ale tonusului mușchiului sau a altor mușchi asociați cu acesta.

Curenții de acțiune, precum și întreaga activitate a receptorilor și a căilor, sunt afectate de interacțiunea mușchilor, în special de inhibarea lor reciprocă în timpul lucrului mușchilor antagoniști (de exemplu, flexori și extensori). Excitarea centrilor flexori este însoțită de inhibarea centrilor extensori și invers, iar această formă de interacțiune are loc cu participarea directă a impulsurilor din reflexele musculare-articulare. Receptorii și căile musculare-articulare determină crearea și menținerea tonusului muscular, fără de care nicio mișcare nu este de neconceput. Dar aceste formațiuni sensibile sunt direct implicate în implementarea și coordonarea tuturor actelor motrice. Această participare este asociată cu reflexe speciale la întinderea musculară (reflex miotatic), reflexe ale tendonului (de exemplu, genunchi), mișcări reflexe ritmice (reflex în lanț), etc. Gradul de complexitate și arbitrar al mișcărilor excitate de munca musculară- receptorii articulari depinde de ce centri nervosi regleaza aceste miscari. Mișcările voluntare, disecate și perfecte, sunt rezultatul unei analize și sinteze superioare a mișcărilor efectuate de capătul cortical cerebral al analizorului motor.

Capetele corticale ale analizorului motor uman

Problema condiționării corticale a senzațiilor musculo-articulare a fost pusă și rezolvată experimental de către Pavlov și colegii săi. Înainte de lucrările lui Pavlov, anatomiștii și fiziologii credeau că în cortexul cerebral există o zonă motorie (motorie) specială în partea anterioară a emisferelor cerebrale, care reglează toate mișcările umane. În același timp, s-a susținut că regiunea motorie reglează în sine mișcările, dar nu are nimic de-a face cu senzațiile musculo-articulare. Deci, de exemplu, Brodman a împărțit cortexul cerebral în diferite câmpuri, în care localizarea mișcărilor (în circumvoluția centrală externă și parțial anterioară) și localizarea senzațiilor musculare-articulare (în girobul central posterior împreună cu senzațiile pielii) par. să fie tăios separat.

Ca dovadă că regiunea girusului central anterior este centrul cortical al mișcărilor, ei s-au referit de obicei la faptul că atunci când această zonă este afectată, o persoană experimentează paralizie sau pareză (slăbirea forței și a amplitudinii de mișcare).

Pavlov a dovedit lipsa de temei a unei astfel de opinii prin experimente exacte. Acum patruzeci de ani, Pavlov a ajuns la o nouă înțelegere a funcției cortexului motor ca zonă de analiză și sinteză a mișcărilor.

Experimente precise ale lui Krasnogorsky în laboratorul lui Pavlov au dovedit că zonele analizoarelor mecanice ale pielii și motorului nu coincid și s-a stabilit că zona analizorului motor este ceea ce fiziologii considerau zona motorie a cortexului cerebral.

Acesta este domeniul de analiză a energiei scheleto-motorie a corpului, la fel cum celelalte câmpuri ale acestuia sunt analizatori ai diferitelor tipuri de energie externă care acționează asupra corpului.3

Analiza și sinteza superioară a mișcărilor părților corpului se realizează în procesul de formare și diferențiere a reflexelor motorii condiționate. Comportamentul uman este alcătuit din reflexe motorii condiționate, și nu reflexe motorii necondiționate, care există „în forma lor pură” doar în primele luni de viață ale unui copil. Toate mișcările umane, începând de la mers și terminând cu mișcări articulatorii ale aparatului motor al vorbirii, sunt mișcări, individual.

3 Studiile neurologice ale lui Bekhterev și ale colaboratorilor săi au fost, de asemenea, de o importanță excepțională pentru fundamentarea naturii corticale a kinesteziei.

dobândite, educate și instruite. După ce au fost dezvoltate, mișcările umane devin automate, dar nu sunt automate * în sensul mecanicității spinale a reflexelor înnăscute. Unele reflexe motorii condiționate sunt dezvoltate pe baza altora (de exemplu, abilitatea de a scrie bazată pe abilitatea de a opera separat degetele copilului în timpul jocului sau operațiunilor casnice - ținerea unei linguri etc.). Numai în baza foarte primară se dezvoltă aceste reflexe motorii condiționate. baza reflexelor motorii necondiționate (de exemplu, ținerea unui obiect). Combinația dintre influența diferitelor proprietăți externe ale unui obiect cu reflexul motor al copilului însuși formează un act motor complex.

Dezvoltarea reflexelor motorii condiționate se realizează prin combinarea oricărui stimul extern (lumină, sunet etc.) cu un reflex motor (orientare, apucare, defensivă etc.). Această propunere a fost dovedită în detaliu de către Bekhterev și colaboratorii săi. Dar însuși faptul formării unor astfel de sisteme motorii condiționate complexe nu explică încă mecanismul analizorului motor în sine. A fost important să se demonstreze că se poate dezvolta un reflex secretor condiționat la semnalele musculo-articulare. Aceasta demonstrează în mod direct că semnalele musculo-articulare vin în cortex, sunt analizate de cortexul cerebral și intră în legătură temporară cu orice altă reacție a organismului. Apoi impulsurile musculo-articulare, ca orice impuls de la receptorii vederii, auzului etc., devin stimuli conditionati. În 1911, Pavlov și Krasnogorsky au dovedit și au descoperit o astfel de regularitate pentru prima dată. Ei au creat un stimul din flexia articulației metatarsofalangiene, întărindu-l cu un stimul alimentar. Flexia celeilalte articulații (glezna) nu a fost susținută de alimente. În aceste experimente, s-a obținut un răspuns exact la întrebarea pusă, deoarece reflexul salivar condiționat a fost dezvoltat la flexia articulației metatarsofalangiene, iar diferențierea, adică o reacție inhibitorie, s-a obținut la flexia articulației gleznei.

Aceasta a dovedit pentru prima dată că, în primul rând, scoarța cerebrală diferențiază (realizează cea mai înaltă analiză) semnalele musculo-articulare și, în al doilea rând, că semnalele musculo-articulare analizate de cortex pot intra în orice legătură temporală cu orice reacție externă (nu numai motor, dar și secretor). Cu alte cuvinte, cortexul cerebral analizează și sintetizează semnale nesfârșite din

mușchii și tendoanele care lucrează, adică din energia motorie scheletică a corpului.

În ceea ce privește agregatul motor ca atare, este doar un dispozitiv executiv care execută „ordinele” cortexului cerebral, iar impulsuri diferite de la cortex pot fi efectuate de același dispozitiv (de exemplu, în actul de respirație, mănâncă sau mănâncă, tuse etc.) parte a acelorași mușchi, tendoane și oase care fac parte din aparatul motor al vorbirii umane, adică în actele de mișcări ale vorbirii). Și, dimpotrivă, aceleași impulsuri din cortex pot fi efectuate de diferite dispozitive motorii (de exemplu, o persoană poate scrie nu numai cu mâna dreaptă, ci și cu mâna stângă, în caz de deteriorare a mâinilor - cu picior sau gura etc.), una și aceleași mișcări pot fi efectuate de diferite grupe musculare etc.

Capătul creierului analizorului motor, ca orice analizor, este format dintr-un nucleu și elemente împrăștiate care depășesc cu mult limitele zonei motorii. Așa se explică plasticitatea extremă, înlocuirea funcțiilor afectate cu altele, dezvoltate pe baza reflexelor condiționate. Posibilitatea restabilirii acțiunilor complexe afectate ale unei persoane în caz de deteriorare a zonei motorii a emisferelor cerebrale a fost dovedită în timpul Marelui Război Patriotic în spitalele noastre de evacuare sovietice. O muncă deosebit de mare în acest sens a fost făcută de fiziologul Hasratyan și psihologul Luria. Experiența unei astfel de recuperări demonstrează că paralizia motorie este într-adevăr o paralizie a analizorului de mișcare. Restaurarea analizei mișcării a dus la una sau alta restabilire a mișcărilor pierdute în sine. Această experiență demonstrează, pe de altă parte, că atunci când nucleul analizorului motor din girusul central anterior al cortexului cerebral este deteriorat, elementele împrăștiate ale acestui analizor preiau funcțiile de analiză.

Anatomia creierului și clinica bolilor creierului consideră regiunea girusului central anterior, precum și zonele adiacente acestuia, ca centru al mișcărilor voluntare sau conștiente. Într-unul din câmpurile acestei zone se află celule piramidale uriașe ale lui Betz (după numele anatomistului rus Betz care le-a descoperit), de la care începe așa-numita cale piramidală. Cert este că axonii (procesele axiale care dau naștere unei fibre nervoase) pleacă din celulele lui Betz, care ajung la măduva spinării prin prosencefal și trunchiul cerebral. Pe drum prin medula oblongata formează o decusație, adică din emisfera dreaptă se îndreaptă spre jumătatea stângă.

corp, de la emisfera stângă la dreapta. Intersecția fasciculelor piramidale este limita dintre medula oblongata și măduva spinării. Dar această decusație nu este completă, prin urmare, există două fascicule piramidale în măduva spinării - directe și decusate. Fibrele căii piramidale, care trec de-a lungul măduvei spinării, se termină în coarnele anterioare ale măduvei spinării, transmitând impulsuri către celulele situate aici și prin ele.

axonii - „- mușchii.

Această cale piramidală de la girusul central anterior al cortexului cerebral până la măduva spinării și prin ea până la mușchi este o cale motorie sau centrifugă. Cu toate acestea, faptul că există de la 113 la 112 fibre senzoriale în nervul care leagă măduva spinării și mușchii, precum și faptul că, în general, zona motorie este înțeleasă de Pavlov ca zona analizorului motor, ne permite a crede că această cale este modalitatea de conducere a impulsurilor senzoriale în cortexul cerebral. Cu aceasta, evident, se leagă disecția extremă a reglării corticale a mișcărilor părților individuale ale corpului uman. O astfel de dezmembrare ar fi imposibilă fără o analiză fracționată a mișcărilor din cortexul cerebral uman. Acest lucru trebuie subliniat deoarece fiecare mișcare voluntară elementară a unei persoane este dobândită individual, reflex condiționat la origine. Prin urmare, centrul motor din cortexul cerebral se formează în timpul vieții, iar diviziunea funcțiilor în această zonă este în întregime un produs al analizei și sintezei în activitatea cortexului cerebral. Acest lucru trebuie subliniat pentru a înțelege natura disecționată, diferențiată a zonei motorii umane.

Este caracteristic că locația generală a centrelor speciale ale diferitelor mișcări este exact aceeași ca și în regiunea girusului central posterior (nucleul analizorului mecanic al pielii și „senzația musculară” în sine). „Centrul degetul mare este situat deasupra tuturor, apoi centrul piciorului, piciorul inferior, coapsa, abdomenul, pieptul, scapula, umărul, antebrațul, mâna, degetul mic, inelul, mijlocul, arătătorul, degetul mare, apoi gâtul, fruntea, fața superioară, feței inferioare, limbă, mușchii masticatori, faringe,

Cea mai diferențiată este reglarea corticală a mișcărilor degetelor. Zona motorie (motorie) este strâns legată de părțile cele mai anterioare ale lobilor frontali (zona premotorie), care sunt asociate cu reglarea funcțiilor vorbire-motorii în general, precum și cu acțiunile complexe ale proceselor gândirii.

Localizarea acestor funcții motorii disecate este relativă, înlocuirea funcțiilor în această zonă este foarte diversă, ceea ce indică rolul elementelor împrăștiate ale fiecăreia dintre aceste părți ale analizorului motor uman. Ca orice analizor, analizorul de motor este cu două capete. Unitatea duală a analizorului motor uman este deosebit de complexă, deoarece inegalitatea funcțională a aparatelor motorii de ambele părți ale corpului uman este excepțional de mare.

Se știe că dreptacia și stângacia sunt un fapt fundamental al dezvoltării motorii umane.Această diviziune funcțională a părților drepte și stângi este disponibilă numai pentru o persoană, este asociată cu postura verticală - poziția verticală a corpului, cu împărțirea funcțiilor între ambele mâini (dintre care una este dreapta - efectuează operația principală de lucru, cealaltă - stânga - auxiliară). Această i inegalitate funcțională a fost interpretată greșit de unii oameni de știință, considerând că fiecare dintre mâini este reglementată de o singură emisferă (mâna dreaptă - stânga, mână stângă - dreapta), având în vedere natura încrucișată a căilor piramidale | tract. O astfel de afirmație pare a fi incorectă, deoarece această încrucișare este parțială, incompletă, iar munca fiecărei mâini este un produs al activității comune a ambelor emisfere. Înregistrarea curenților bioelectrici în zona motorie a emisferelor drepte și stângi în timpul mișcărilor voluntare ale mâinii drepte și stângi (de Idelson din laboratorul nostru) a arătat că, cu mișcări simple ale mâinii drepte, curenții de acțiune activi apar în stânga. emisferă, / dar cu complicația mișcărilor voluntare apar curenți acțiuni și în aceeași emisferă (dreapta).

Același fapt este evidențiat de multe cazuri de restabilire a mișcărilor mâinii drepte atunci când zona motorie a centrelor sale din emisfera stângă este afectată: înlocuirea funcțiilor este posibilă deoarece elementele împrăștiate ale analizorului motor al mâinii stângi sunt, de asemenea, în emisfera stângă, iar mâna dreaptă - în emisfera dreaptă.

Același lucru ar trebui spus și despre centrul motor al vorbirii (centrul lui Broca) din treimea posterioară a girusului frontal al emisferei stângi. Acest „centru” este nucleul analizorului motor al mișcărilor de vorbire, ale cărui elemente împrăștiate se află și în emisfera dreaptă la dreptaci (la stângaci acest centru se află în emisfera dreaptă).

Ca și în cazul altor analizoare, fiecare emisferă funcționează relativ independent, fiind un centru special al părții opuse a aparatului motor al corpului. Dar nu mai puțin, dar și mai important, lucrează împreună

la nivel local, coordonat, iar împerecherea muncii depinde de necesitatea unei astfel de munci, dictată de natura activității umane. Sechenov a arătat că această activitate comună a mâinilor (și, în consecință, a ambelor emisfere) este condiția generală pentru capacitatea de lucru a fiecărei mâini individuale. El a stabilit în 1902 că restabilirea capacității de lucru a mâinii drepte (după cheltuirea unei mari energii musculare) are loc nu atunci când întregul corp al unei persoane se odihnea, ci când mâna stângă lucra în timpul unei pauze. Sechenov a subliniat că această prevedere se aplică dreptaciului, pentru care munca mâinii stângi s-a dovedit a fi o condiție pentru restabilirea capacității de lucru a mâinii drepte, deoarece a existat o „încărcare a centrilor nervoși cu energie”. Este clar că impulsurile musculo-articulare ale mâinii stângi, care au apărut în timpul muncii ei, „au fost transmise către centrii mâinii drepte, adică a existat o iradiere a excitației în ambele emisfere ale creierului.

Cercetările efectuate de Bychkov, Idelson, Semagin în laboratorul nostru au arătat că în timpul lucrului muscular al uneia dintre mâini, curenți de acțiune au loc în ambele emisfere. Din experimentele lui Semagin rezultă că curenții de acțiune apar și în mușchiul deltoid al mâinii stângi atunci când mâna dreaptă lucrează. Toate acestea vorbesc despre răspândirea excitației în ambele zone motorii ale creierului.

Dar, în același timp, este important de menționat că curenții conjugați ai acțiunii mâinii care nu funcționează în acest moment sau centrul său cortical sunt inhibați (comparativ cu curenții de acțiune ai mâinii de lucru).

Ca și în toate celelalte analizoare, interacțiunea ambelor emisfere determină inducerea reciprocă a proceselor nervoase. „Mâna de conducere” este rezultatul inducției negative, în care excitarea nucleului analizorului motor al emisferei stângi determină inhibarea nucleului părții drepte a analizorului motor, care reglează munca mâinii stângi. Dar, ca în toate analizatoarele, partea de conducere nu este absolută și neschimbătoare, limitată doar la una dintre emisfere. Dreptaciul este de fapt și stângacul într-un număr de operațiuni (de exemplu, ridicarea și ținerea greutăților, ținerea obiectelor etc.) când inducția negativă se răspândește din emisfera dreaptă spre stânga.

Mai mult, trebuie remarcat faptul că inhibarea uneia dintre emisfere este condiția pentru crearea unui focar de excitație în cealaltă (adică, inducția pozitivă). Prin urmare, munca unei părți a analizorului de motor este imposibilă fără interacțiunea cu partea opusă a acestui analizor. Cu hemiplegie (leziuni motorii unilaterale)

pe toată partea dată a corpului) nu există doar o pierdere a funcțiilor motorii ale părții afectate, ci și o limitare accentuată a volumului, vitezei și complexității mișcărilor părții intacte a corpului.

În cazurile de hemiplegie, există o tulburare în distingerea direcției mișcărilor, coordonarea precisă a mâinii și a obiectului, adică relațiile spațiale. Astfel de pacienți se reorientează în spațiu și trec printr-o cale lungă de restabilire a funcțiilor spațiale complexe ale mâinii. Se poate presupune că unitatea duală a analizorului motor, exprimată în munca pereche a ambelor emisfere, inducerea reciprocă a proceselor care apar în ele, are o importanță deosebită în analiza componentelor spațiale ale mișcărilor umane înseși și ale acesteia. orientarea în spaţiul lumii exterioare.

Principalele proprietăți și principalele forme ale senzațiilor musculare-articulare umane

Senzațiile musculo-articulare ale unei persoane sunt infinit de diverse. Această diversitate reflectă schimbarea în toate aspectele activității umane în toate formele diferite ale acestei activități. Cu toate acestea, este posibil să se evidențieze proprietățile generale și de bază ale acestor senzații, în ciuda faptului că departe de fiecare dintre aceste proprietăți este realizată de o persoană separat în fiecare moment al activității sale. Spre deosebire de separarea clar recunoscută a senzațiilor de stimulii din organele senzoriale externe, aceste senzații muscular-articulare sunt adesea percepute de o persoană împreună, sub forma așa-numitului „sentiment întunecat” (Sechenov). în timpul unor tipuri speciale de activitate (muncă fizică, sport, educație fizică) există o conștientizare disecată a acestor senzații. Proprietățile generale și de bază ale acestor senzații sunt, după cum a arătat Kekcheev, următoarele.

1. Reflectarea poziției părților corpului (adică poziția unei părți a corpului față de alta). Aceste senzații generale ale poziției părților corpului sunt de cea mai mare importanță pentru formarea unei scheme corporale, fără de care o persoană nu poate folosi corect și voluntar diferitele sale părți în diferite acțiuni.

2. Reflecție - analiza mișcărilor pasive, în special cu tensiunea musculară statică. Aceste senzații sunt caracterizate de anumite momente spațiale și temporale. Spațiale includ: a) recunoașterea distanțelor sau amploarea mișcării pasive, b) distanța

cunoașterea direcției mișcării pasive (sus, jos, partea dreaptă și stângă a mișcării). Momentele de timp includ: a) analiza activității de mișcare și b) analiza vitezei de mișcare. O caracteristică comună a tuturor mișcărilor pasive este, de asemenea, analiza consumului total de energie neuromusculară, adică starea de oboseală.

3. Analiza și sinteza mișcărilor active (în timpul muncii dinamice a unei persoane). Aceste senzații sunt mai complexe, caracterizate printr-o combinație a unui număr de reflectări separate ale trăsăturilor spațio-temporale ale acțiunilor umane. Momentele spațiale ale acestor senzații sunt:

a) analiza distanței, b) analiza direcției. Componentele de timp sunt: ​​a) analiza duratei și b) analiza vitezei de mișcare.

Odată cu mișcarea activă a mâinii care operează obiectul și instrumentul de muncă, apar cele mai importante proprietăți ale senzațiilor musculo-articulare, care includ: a) o reflectare a durității și impenetrabilității obiectului extern cu care aceasta sau acea mișcare a mâna omului este executată,

b) o reflectare a elasticității acestui obiect, c) o reflectare a greutății obiectului, adică o senzație de greutate. Prin evaluarea efortului muscular, senzațiile semnalează proprietățile mecanice ale corpurilor externe pe care o persoană le operează activ în activitatea sa. Aceste senzații apar în procesul de reflectare a rezistenței corpurilor externe la influența unei persoane asupra lor. Astfel, senzațiile musculo-articulare reflectă nu numai starea elementelor interne ale activității umane, ci și proprietățile obiective ale obiectelor și instrumentelor acestei activități, adică sunt o formă de reflectare a realității obiective.

Datorita componentelor spatio-temporale ale senzatiilor musculo-articulare, aceste senzatii sunt, dupa Sechenov, un analizator fractionat al timpului si spatiului lumii exterioare.

Legătura senzațiilor muscular-articulare cu toate celelalte senzații exterioare oferă o bază senzuală pentru reflectarea unei persoane a spațiului și timpului, realității externe, materiale.

Aceste proprietăți generale ale tuturor senzațiilor muscular-articulare apar într-o formă și combinații specifice în următoarele forme principale de sensibilitate muscular-articulară umană:

1. Sensibilitatea generală musculo-articulară a unei persoane (senzații ale poziției părților corpului una față de alta).

2. Sensibilitatea musculo-articulară a sistemului musculo-scheletic uman.

3. Sensibilitatea musculo-articulară a aparatului de lucru uman (ambele mâini).

4. Sensibilitatea musculo-articulară a aparatului vorbitor-motor uman.

Toate aceste forme de sensibilitate sunt interconectate între ele, dar în același timp separate și independente. Unele dintre ele interacționează conform principiilor inducției reciproce, excitându-se și inhibându-se reciproc, așa cum va fi arătat mai jos.

Senzație musculo-scheletică distinctă

uman

Modificarea minimă a tonusului muscular în timpul unei anumite mișcări determină pragul absolut al senzațiilor musculare-articulare. În prezent, știința nu a dezvoltat încă metode exacte pentru determinarea acestui tip de sensibilitate absolută, nu a stabilit valori care să caracterizeze pragurile absolute ale senzațiilor în diferite aparate motorii. Motivul pentru aceasta nu este doar dificultatea extremă a dozării modificărilor tonice, nu în special separarea dintre studiul mecanismului mișcărilor în sine și senzațiile lor, care nu a fost încă depășită în știință. Date indirecte cu privire la schimbările absolute muscular-articulare? sensibilitatea poate fi obținută din date bine studiate privind pragurile de diferență ale senzațiilor musculo-articulare.

Sensibilitatea distinctivă a fost cel mai studiată în raport cu senzația de greutate, adică discriminarea greutății unui obiect (unul dintre tipurile de senzații ale mișcărilor active). De obicei folosită în acest scop este o comparație de către o persoană de diferență? între sarcini, a căror greutate a crescut treptat cu o creștere constantă a greutății inițiale a sarcinii ridicate. S-a stabilit că senzația minimă de diferență? între sarcini este egală cu "/40 din greutatea inițială. Această valoare * este constantă doar în anumite limite, deoarece la sarcini mari creșterea crește (până la "/ 2o), iar sensibilitatea scade din cauza oboselii fizice.

Pragul de diferență a senzațiilor de greutate se măsoară în grame din greutatea încărcăturilor adăugate. Diferență de prag de senzație? dimensiunea obiectelor și diametrele lungimii și, în legătură cu aceasta, direcția și amploarea mișcărilor resimțite se măsoară în milimetri (creștere a dimensiunii obiectelor față de dimensiunea originală). Kekcheev a constatat că valoarea pragului de diferență pentru a distinge grosimea senzației

pentru obiectele palpabile este „/25, pentru distingerea diametrului obiectelor palpate - „/g, -, iar pentru palparea lungimii obiectelor -” As. fie exprimat în grade.

Pragul diferențial pentru senzațiile de dimensiunea unui obiect exprimat în acest fel este de 0,27-0,48 ° pentru cea mai sensibilă parte a mâinii în relația musculo-articulară (articulația dintre oasele metacarpiene și falangele degetelor).

Sensibilitatea muscular-articulară distinctă se modifică în procesul de dezvoltare individuală. La copiii mici, este încă foarte dur și este limitat la gama de mișcări obișnuite în gospodărie și joacă. O creștere bruscă a sensibilității distinctive are loc la vârsta școlară, mai ales sub influența abilităților de desen și scris, și în special a educației fizice. De la 8 la 18 ani, sensibilitatea la diferență crește de 1 "/2-2 ori. Munca fizică calificată și activitățile sportive au un efect sensibilizant asupra senzațiilor muscular-articulare. Granițele sensibilității la diferență se extind constant în procesul de acumulare a experienței. în mişcările profesionale de muncă şi sportive.un rol deosebit de mare în dezvoltarea lor îl are raţionalizarea mişcărilor de către conducătorii muncii în condiţiile organizării socialiste a proceselor de muncă.

Relația dintre momentele spațiale și temporale ale senzațiilor muscular-articulare

Accelerația sau decelerația mișcării, adică durata și viteza lor, se reflectă în acuratețea recunoașterii semnelor spațiale ale mișcării (lungimea și direcția acesteia). Mișcările efectuate lent dau cel mai mare număr de erori în recunoașterea nu numai a duratei mișcărilor (supraestimarea duratei), ci și a spațiului. Mișcările lente sunt mai dificil de analizat întinderea și direcția lor. Cu toate acestea, la toate vitezele, există mai puține erori spațiale decât cele temporale.

Dacă ignorăm viteza mișcărilor și stabilim rolul mărimii mișcărilor mâinii (rama sa) în acuratețea recunoașterii momentelor spațiale și temporale ale mișcărilor, atunci se dovedește, potrivit lui Kekcheev, că, cu o creștere a intervalului a mișcărilor, acuratețea recunoașterii amplorii și direcției mișcărilor crește, adică sensibilitatea în aceasta în raport cu

se clătină. Dimpotrivă, odată cu creșterea intervalului de mișcări, acuratețea recunoașterii momentelor temporale de mișcare (durata și viteza acesteia) scade. În consecință, în senzațiile musculo-articulare avem o analiză fracționată și specială a semnelor spațio-temporale ale mișcărilor obiectivate în curs de desfășurare, adică operarea cu anumite lucruri din lumea exterioară.

Natura spațială a mișcărilor este mai ales ascunsă atunci când o persoană reproduce mișcări active. La o persoană văzătoare, aceste mișcări sunt efectuate sub controlul vederii, în condiții de conexiune puternică, coordonare ochi-mână. Mâna unei persoane văzătoare, atunci când acționează cu ochii închiși, este mai legată din punct de vedere al razei de acțiune decât cea a unui orb născut. La o distanță de 15 până la 35 cm de la mijlocul corpului, mâna unei persoane văzătoare oferă cele mai precise semnale despre locul, direcția și domeniul de aplicare al mișcărilor. În afara acestei zone încep dificultăți tot mai mari, mai mari pentru distanțe de peste 40-50 cm față de corp. Deosebit de greu de analizat sunt mișcările înainte și J spre stânga (pentru mâna dreaptă). Aceste date au fost confirmate de Kekcheeva în laboratorul nostru Pozdnova, care a arătat că există diferențe între mâinile drepte și stângi ale aceleiași persoane în acest sens.

Acest fapt indică faptul că există o dependență a analizei mișcărilor de senzațiile generale muscular-articulare ale poziției părților corpului. Și mai mare este relația dintre senzațiile musculare și articulare și viziune. La începutul învățării mișcărilor noi la o persoană, acestea sunt efectuate sub controlul minții-| Cu toate acestea, odată cu formarea abilităților motorii, controlul asupra mișcării este transferat la senzații muscular-articulare, a căror precizie determină și acuratețea mișcărilor obișnuite. Prin urmare, dezvoltarea senzațiilor musculare-articulare este o condiție generală și cea mai importantă pentru creșterea vitezei și preciziei oricăror mișcări umane, adică o condiție pentru creșterea productivității mișcărilor umane.

Sensibilitatea musculo-scheletică a sistemului musculo-scheletic uman

Din observațiile privind dezvoltarea unui copil în perioada de 8 luni, tsev-1 an 2 luni de viață, se știe ce proces complex și dificil este formarea sau formarea mersului. Acest lucru este precedat de tranziții ale copilului de la o poziție culcat la o poziție așezată (cu formarea unui ton constant al mușchilor capului, gâtului, spatelui, brațelor), la stat cu

„sprijinirea unui adult sau sprijinul, târâtul, apoi mersul necoordonat (simultan cu ambele picioare cu înclinare înainte, ceea ce duce la căderea corpului) etc. Timp de câteva luni, adulții antrenează în mod special copilul asupra actului jsa^iocTOH. -mers solid, formând necesarul pentru acest -act mecanismele corticale. Dar chiar și după ce copilul a început să meargă independent, mișcările lui sunt încă instabile, slabe, necoordonate pentru o lungă perioadă de timp; din această cauză, copilul devine extrem de obosit ca urmare a consumului mare de energie musculară. Stăpânirea actului de mers este cel mai complex și mai lung proces de formare a unui sistem integral de activitate al sistemului musculo-scheletic uman. Odată cu formarea acestui sistem, întregul comportament al copilului se schimbă: doar inegalitatea funcțională subliniată anterior a mâinilor drepte și stângi crește brusc, activitatea obiectivă a mâinilor se dezvoltă rapid Coordonarea vizual-motorie tipică unei persoane se dezvoltă și vederea în sine se extinde infinit peste câmpul vizual (câmpurile vizuale) și direcțiile spațiale. Datorită mișcării practice în spațiu, copilul intră în contact cu o gamă infinit mai mare de lucruri și proprietățile lor decât era în poziția nemișcată, culcat. a bebelusului etc.Atingerea si vederea primesc un impuls acut in dezvoltare odata cu mersul independent al copilului.orientarea auditiva in spatiu etc.

Sub influența mersului se accelerează și procesul de maturizare a aparatului motor al vorbirii, premisele pentru care sunt dezvoltarea treptată a vocii și articulației copilului (modularea vocii, în plâns și țipăt, gălăgie și bâlbâit). Evident, o creștere accentuată a impulsurilor din mișcarea întregului corp în timpul mersului este o condiție care contribuie la formarea celui mai subtil și diferențiat sistem de mișcări de vorbire.

Inițial, fiecare element al mersului este antrenat, iar acest antrenament se realizează datorită împărțirii unei mișcări separate în toate părțile sale componente. În procesul de formare și întărire a unei abilități motorii, un complex de mișcări separate este sintetizat și generalizat. Astfel, de exemplu, apare un „un singur pas”, care este distanța dintre orice fază a mișcării piciorului drept sau, dimpotrivă, un singur pas este rezultatul coordonării existente a mișcărilor ambelor picioare, adică, sinteza acestor miscari. Dar crearea unei astfel de sinteze a fost precedată de o corticală superioară

analiza mișcărilor separate ale articulațiilor gleznei și șoldului și a tuturor celorlalte părți ale corpului implicate în mers.

„Single step” este o măsură senzuală a spațiului în care o persoană se mișcă cu o viteză sau alta. Momentul accelerării pasului modifică raportul fazelor de mișcare a ambelor picioare, diferența dintre ele, provoacă o reacție urgentă prin senzațiile musculo-articulare, din partea cortexului cerebral, ceea ce asigură echilibrul corpului și al păstrarea centrului de greutate ca condiție necesară pentru poziția normală a corpului în timpul mișcării în spațiu. Este greșit să credem că doar picioarele desfășoară actul de mers. Întregul corp ia parte la acest act, iar coordonarea mișcărilor părților individuale ale corpului este condiționată reflex de la început până la sfârșit.

În timpul mersului, există mișcări verticale interconectate ale capului, centrului de greutate al corpului, articulațiilor umerilor și șoldurilor. Aceste modificări sunt asociate cu momentele de inerție, cuplul piciorului portabil în raport cu articulațiile șoldului și genunchiului piciorului de susținere. Mișcările articulației gleznei picioarelor portabile (în prezent) și de susținere (tot în prezent) sunt, parcă, cantitatea rezultată în raport cu totalitatea mișcărilor corpului.

Acest caracter generalizat al mișcărilor în mers determină poziția în care în mers să nu existe o astfel de inegalitate funcțională permanentă ascuțită între ambele membre, care există între mâini. Cu toate acestea, în procesul de mers, există o inegalitate funcțională variabilă în „pasul dublu”, care este numele combinației de perioade de sprijin și transfer al picioarelor. Durata sprijinului piciorului și transferului piciorului (la 1 m de traseu) este de 0,37 sec pentru sprijin și 0,20-0,22 sec pentru transferul piciorului în timpul mersului normal. Alternarea pentru fiecare picior a perioadelor de sprijin și transfer elimină constanța inegalității funcționale, dar creează în fiecare moment individual o diferență de semnale de la picioarele în mișcare, dintre care la un anumit moment de timp unul este în static (sprijin), celălalt. este în tensiune dinamică.

La mers, există mișcări conjugate ale mâinii. Mâna unei laturi se deplasează spre cea opusă;! la mișcarea piciorului aceleiași părți (de exemplu, brațul drept se mișcă înapoi când piciorul drept se deplasează înainte). Unghiul cotului se dezvoltă mai mult și se flexează mai puțin în timpul mersului normal din cauza modificării pozițiilor succesive ale umărului și antebrațului. În mersul pe curse, cotul

unghi mai apropiat de dreapta. În timpul mersului normal, unghiul articulației genunchiului nu depășește 80°. Mișcările verticale ale articulațiilor umărului și șoldului au loc simultan și în aceeași direcție.

Rezultatul tuturor acestor modificări este formarea unghiurilor articulației gleznei în mișcare.

Unghiul gleznei are cea mai mare valoare înainte de începerea transferului piciorului, iar cea mai mică valoare - la sfârșitul unui singur suport. Pentru mersul normal, valoarea maximă a articulației gleznei este de 128-132°. iar minimul este de 90-103 °. Prin urmare, fiecare act de mers este realizat printr-un sistem de mișcări coordonate în timp și spațiu ale tuturor părților corpului, care determină raportul dintre stresul dinamic și static în sistemul musculo-scheletic uman. Baza unei astfel de coordonări este o reacție sistemică urgentă a cortexului la o multitudine de semnale din toate părțile aparatului motor. Diferențierea acestor semnale stă la baza sensibilității distinctive a sistemului musculo-scheletic.

Sensibilizarea excepțională a acestei forme de sensibilitate este evidențiată de faptele dezvoltării înalte a tehnicii de mers sportiv și militar, alergare, jocuri de fotbal, înot și schi. Studiul lui Puni asupra culturii senzațiilor musculare-articulare la schiori a arătat o creștere a acestei sensibilități la maeștrii schiului de 1 "/2-2 ori în comparație cu schiorii obișnuiți. Același lucru s-a observat și în raport cu maeștrii alergării, săriturii etc. .

Poziția de lucru a corpului uman

Mersul nu este singurul act general al aparatului motor la care intervine întregul analizor motor uman. Un alt astfel de act motor comun și cel mai consumator de timp este postura de lucru a corpului uman. , i

Starea naturală a corpului uman este starea de activitate viguroasă. Această stare naturală își găsește cea mai deplină expresie în munca umană, activitatea productivă. Persoana care lucrează realizează copilul inerent în mod normal corpului uman.

sarcina.

Condiția pentru fiecare act de muncă (operație de producție, proiectare pe desene sau scris etc.), care se realizează cu mâinile, este postura generală de lucru a corpului uman. O astfel de postură de lucru este poziția întregului corp (când se lucrează la mașină, lucrători, când

B. G. Ananiev

scrisul și cititul, desenul, lucrul cu instrumentele etc.), necesare pentru funcționarea normală și activă a mâinilor și simțurilor (în special a ochilor). Se știe că postura de lucru, precum și mișcările de lucru ale mâinilor sunt aduse în discuție, antrenate printr-un întreg sistem de exerciții. Deci, de exemplu, un copil este învățat nu numai mișcările raționale ale degetelor atunci când învață să scrie, să scrie sau să cânte la pian, ci și cum să țină corpul, în ce poziție ar trebui să fie articulațiile umerilor și cotului, cum ar trebui să păstreze copilul. picioarele sale sub birou etc. e. Pentru „scrisul sau ascultarea în lecție ar trebui dezvoltată o postură de lucru în care să se poată asigura munca pe termen lung a creierului și a mâinilor fără oboseală. S-a stabilit că menținerea unei lungi postura de lucru este o mulțime de muncă neuromusculară, în care munca joacă un rol principal în analizatorul motor uman.În comparație cu brațul care se mișcă în timpul travaliului, poziția generală a corpului pare la prima vedere nemișcată, în repaus.Dar aceasta este doar o aparență. În realitate, postura de lucru este menținută în mod continuu, iar tensiunea statică necesară a mușchilor capului, gâtului, corpului, Ukhtomsky a numit poziția de lucru repaus operațional sau lucru staționar al corpului uman. La locul de muncă, impulsurile musculo-articulare pătrund continuu în creier atât din acele părți ale aparatului motor care asigură postura de lucru, cât și din cele care desfășoară procesul de muncă în sine. După cum a subliniat Ukhtomsky, „în spatele unei astfel de lucrări sau postură trebuie să presupunem excitația nu a unui singur punct, ci a unui întreg grup de centri”,4 pe care el l-a numit „o constelație sau o constelație de centri nervoși”. El a arătat că o anumită interacțiune a centrilor nervoși stă la baza muncii staționare, și anume, excitarea persistentă a unuia dintre ei în timp ce ceilalți sunt inhibați (cazul inducției negative a proceselor nervoase). Dar, în acest caz, nu există o simplă suprimare a impulsurilor din aparatul motor inhibitor, ci utilizarea lor de către centrul care este dominant în acest moment sub forma unei creșteri a excitației în acesta din cauza excitațiilor acumulate din punctele inhibate. În timpul unei acțiuni de muncă, un astfel de centru nervos dominant este acea parte a analizorului motor care reglează munca mâinilor. Părțile rămase ale analizorului motor cresc excitația acestei părți „manuale” a analizorului motor, fiind ele însele inhibate. În același timp, inhibarea motorie a altor părți ale corpului nu înseamnă deloc încetarea senzorială

4A. A. Uhtomski. Sobr. cit., vol. I, p. 200.

(senzații musculo-articulare) impulsuri din părțile corpului inhibate motorii. Dimpotrivă, impulsurile care vin de la acestea excită întregul analizor motor și mai ales acea parte a acestuia care acționează în conformitate cu cerințele obiective ale mediului extern.

Ukhtomsky și-a formulat bine-cunoscutul principiu al dominației în următoarea formă generală: „Excitația suficient de stabilă care are loc în centre în acest moment capătă semnificația unui factor dominant în activitatea altor centri: acumularea de excitație în sine din surse îndepărtate, dar inhibă capacitatea celorlalți receptori de a răspunde la impulsuri care trebuie să aibă o relație directă.”5 Pentru a înțelege mecanismul posturii de lucru, este deosebit de important să se țină seama de trăsătura cea mai caracteristică a dominantei, și anume inerția acesteia. Et: 1 „inerția se manifestă prin faptul că „odinioară numită domi 1” anta este capabilă să se țină cu fermitate de centrii o vreme și să fie întărită atât în ​​elementele sale de excitare, cât și în elementele sale de inhibiție de către stimuli diverși și îndepărtați. 6 Și aceasta înseamnă că inerția posturii de lucru este condiționată în mod reflex realizată datorită acțiunii semnalelor din mediul obișnuit de lucru al acțiunilor de muncă (atelier, birou, clasă etc.). Cu alte cuvinte, împreună cu mișcările de lucru ale mâinilor, postura de lucru formează un stereotip dinamic integral al conexiunilor temporale ale procesului de activitate.

Senzațiile musculo-articulare ale unei persoane în proces de muncă sunt de natură dublă: senzații de mișcări active ale mâinilor și senzații de mișcări pasive ale restului corpului. Cu STOM, înclinația capului și a corpului, amploarea mișcărilor articulațiilor individuale, durata lor, cantitatea de mișcare a brațului în raport cu centrul de greutate al corpului și punctul de mijloc al corpului corpului etc. sunt reflectate.Înregistrarea precisă a mișcărilor corpului în timpul stării la locul de muncă arată oscilații continue ale gravitației întregului corp.

Cortexul cerebral, primind impulsuri din toate părțile analizorului motor, redistribuie continuu energia musculară între părțile aparatului motor. asigurarea păstrării performanței umane, în special a mâinilor care lucrează activ.

Senzații musculo-scheletice ale mișcărilor de lucru

Cele mai diverse, precise, clar percepute senzații musculo-articulare sunt senzațiile de

5 Ibid., p. 198.

6 Ibid., p. 202.

mișcări laterale efectuate prin munca articulată a ambelor mâini. Nu întâmplător ideile generale despre sentimentul muscular s-au dezvoltat tocmai în studiul senzațiilor obținute în timpul mișcărilor de muncă ale mâinilor și al procesului de simțire activă la atingere. De fapt, le-am menționat deja mai devreme, cu o descriere generală a senzațiilor musculo-articulare. Aici vom atinge câteva materiale speciale și suplimentare.

Studiile au arătat o capacitate mare de efort, prin urmare, sensibilizarea senzației de greutate și efort, adică depășirea rezistenței corpului extern atunci când lucrează cu acesta, precum și o reflectare a proprietăților sale elastice. O astfel de sensibilizare are loc în special în timpul lucrului cu cântărire, cu determinarea gravitației, proprietăților elastice și dimensiunilor corpurilor în timpul lucrului.

Un vânzător cu experiență calculează cu exactitate pregătirea produselor la cântărire, făcând greșeli foarte ușoare; muncitorii atelierelor de aprovizionare realizează mari economii de materiale nu numai datorită ochiului, ci și datorită sensibilității muscular-articulare distinctive dezvoltate. Este deosebit de caracteristic în acest caz să depășești diferențele care apar la senzația de greutate prin cântărirea simultană cu ambele mâini. Fără pregătire specială, acest lucru are ca rezultat, de obicei, o iluzie sau o eroare de percepție, constând (în special în acțiuni cu ochii deschiși) în faptul că fiecare dintre mâini oferă citiri inegale. În același timp, așa cum a arătat Khachapuridze din laboratorul lui Uznadze, mâna stângă a dreptacilor supraestimează adesea greutatea reală a unei figuri uniforme. În timpul antrenamentului, această iluzie este îndepărtată, ambele mâini oferă citiri identice sau apropiate. Diferențele în senzațiile muscular-articulare ale ambelor mâini sunt deosebit de evidente la atingerea activă sau la palparea cu ambele mâini în același timp. Inițial, dintr-un obiect, apar două imagini separate ale părților drepte și stângi, corespunzătoare lucrării mâinilor. O astfel de dublare a imaginii nu are loc cu acțiuni alternative ale mâinilor în momente diferite, ci numai cu cele simultane, ceea ce indică dificultatea dezvoltării unui ritm general de mișcare și excitare egală simultană a ambelor mâini.

Rolul principal al senzațiilor musculo-articulare în atingerea activă este evidențiat de faptul că este același în timpul opririlor; Este destul de posibil să recunoaștem cu exactitate forma și elasticitatea obiectelor simțite. -,

Zaporozhets a arătat / că, cu ochii închiși și cu ajutorul unui „instrument” (băț, creion etc.), adică fără participarea sensibilității pielii, o persoană poate recunoaște cu exactitate

dimensiunea, forma, proprietățile elastice ale obiectelor externe. Din datele lui Yarmolenko și Pantsyrnaya rezultă că, în astfel de condiții, trasarea conturului unui obiect cu un indicator cu mâna dreaptă oferă o reflectare precisă a conturului. Este necesară o adaptare specială pe partea stângă pentru ca aceasta să dea rezultate similare la dreptaci.

Mâna dreaptă, conducătoare, la dreptaci, se caracterizează printr-o sensibilitate distinctă mai mare în recunoașterea subiectului și a proprietăților spațio-temporale ale obiectelor resimțite. Dar, în același timp, tensiunea statică a mâinii stângi sau tensiunea sa dinamică parțială sporește munca distinctivă a mâinii drepte.

Sensibilizarea acuității senzațiilor musculo-articulare ale mâinii drepte a fost stabilită în timpul studiului de către Puni a diferitelor tipuri de echipamente sportive. Acest lucru este valabil mai ales pentru scrimă. Experimentele lui Pugni dau o idee exactă a creșterii clarității acestor senzații și a capacității de țintire a mâinii drepte. Ei au arătat că acuitatea senzațiilor muscular-articulare crește în mod neuniform. După 3"/g luni de lecții de scrimă, această claritate a crescut cu 25% cu mișcări în articulația încheieturii mâinii și cu 40% cu mișcări în articulația cotului.

Dacă la începutul antrenamentului în tehnica de scrimă abaterea de la țintă (lovitură de gardă) în milimetri era de 35, atunci după 3 "/2 luni de exerciții a fost de numai 8,6 mm. Numărul de loviri precise pe țintă a crescut cu 81,3% În același timp, așa cum a arătat Puni, sensibilizarea acuității sentimentului musculo-articular este influențată de factori precum densitatea luptei de scrimă, interacțiunea cu un adversar puternic sau slab etc.

Știința are date similare în ceea ce privește sensibilizarea în alte sporturi și tir.

Rolul principal al cortexului cerebral în sensibilizarea mișcărilor active este evident mai ales în refacerea sistemelor motorii perturbate. Deci, Leontiev și Zaporozhets au arătat că restructurarea cortexului cerebral după amputarea uneia sau a ambelor mâini duce treptat la sensibilizarea cioturilor de mână rămase sau la o mână cu două degete creată artificial din ciot (așa-numita mână Krukenberg). Pregătirea industrială (ergoterapie) și gimnastica de remediere, corect fundamentate fiziologic și psihologic, asigură o rată ridicată de recuperare a mișcărilor. În acest caz, formarea unei diferențe în senzațiile muscular-articulare ale ambelor mâini joacă un rol important. Shenk a rezumat experiența valoroasă a unei astfel de educații funcționale a persoanelor cu dizabilități cu două brațe, arătând posibilitatea

posibilitatea substituirilor versatile ale functiilor motorii ale mainilor etc.

S-a stabilit că între senzațiile musculo-articulare din procesul de mers sau postură de lucru, pe de o parte, și senzațiile de mișcări de lucru, pe de altă parte, există relații de inducție reciprocă, în special de inducție negativă. Cea mai favorabilă mișcări precise ale mâinii este odihna operațională și încetarea mersului, în care munca distinctivă a ambelor mâini este îmbunătățită.

La rândul lor, se formează relații inductive similare între mișcările de lucru și mișcările de vorbire (vorbirea articulată) ale unei persoane.

Formele de sensibilitate musculo-articulară considerate de noi în starea de mers, postura de lucru și mișcările de lucru sunt realizate de primul sistem de semnalizare, deși al doilea sistem de semnalizare joacă un rol foarte important în sensibilizarea și dezvoltarea întregului motor uman. aparat.

Chiar și Lesgaft, în predarea sa despre educația fizică, a subliniat sensul cuvântului și explicația verbală a naturii mișcărilor în educația fizică. Experiența educației fizice a confirmat pe deplin această poziție a lui Lesgaft și, în același timp, poziția lui Pavlov asupra influenței celui de-al doilea sistem de semnal asupra activității tuturor analizatorilor umani, inclusiv a celui motor, accelerând și raționalizând dezvoltarea sensibilității musculo-articulare. .

Sentimente ale mișcărilor de vorbire

Senzațiile de mișcări ale vorbirii sunt o condiție pentru formarea diferențierii motorii în pronunția consoanelor și a vocalelor. Această diferențiere este formată din -. liniștit și în condiții de strângere a legăturilor între analiza auditivă a vorbirii audibile a altcuiva și mișcările tuturor părților individuale ale aparatului vorbitor-motor (de la aparatul respirator până la dinți și buze). Un rol deosebit de important îl joacă diferențierea poziției limbii în raport cu palatul și dinții. La început, copilul are o limbă fiziologică legată de limbă, în care copilul încă efectuează greșit: -mișcări (nu se separă unele de altele, se amestecă poziții similare ale limbii etc.), care este îndepărtată în procesul de educare a vorbirii copilului. Un rol excepțional în acest proces îl joacă diferențierea senzațiilor musculare în timpul mișcărilor necesare pronunțării vocalelor similare și a sunetelor consoane similare. După formarea unei astfel de diferențieri, devine posibilă sintetiza mișcărilor de vorbire, ea cu ea și conectată, vorbire verbală continuă și apoi conectată

o nouă construcție a cuvintelor într-o propoziție bazată pe stăpânirea regulilor gramaticale.

Acest rol exclusiv al senzațiilor musculare poate fi depistat ușor și clar la eliminarea defectelor vorbirii orale prin intermediul unor exerciții speciale de logopedie, în care mișcările limbii sunt liniștite, netede și sunt asigurate de cultivarea unei distincții subtile între senzațiile musculare. când profesorul instalează diverse sunete ale aparatului articulator. Mișcările vorbirii, împreună cu auzul vorbirii, determină inițial mișcările mâinii scrise.

După cum arată Blinkov, Luria și alții, mișcările articulatorii însoțesc și întăresc mișcările diferențiate ale mâinii care scârțâie. Cele mai complexe senzații musculare din actul scrisului ar trebui, de asemenea, atribuite mișcărilor de vorbire. „Mișcările de vorbire în actul lecturii includ și senzații musculare din mișcarea privirii, adică axele vizuale ale ochilor. Astfel, mișcările de vorbire captează, de asemenea, o zonă mare de mișcări interconectate ale aparatului motor al vorbirii, mâinilor și ochi, cu o valoare deosebit de crescantă a posturii generale de lucru a corpului uman.Întregul acest complex de mișcări și senzații de mișcări se formează la nivelul celui de-al doilea sistem de semnal și este determinat de natura socială a structurii sonore a unui limba dată.

Kinesteziile de vorbire sunt „componenta bazală” (Pavlov) a celui de-al doilea sistem de semnalizare. Cu toate acestea, studiul sistematic al acestei componente este abia la început. În ultimii ani s-au obținut date prețioase despre mecanismele vorbirii, în special într-o serie de lucrări ale lui Zhinkin.7

7H. I. Zhinkin. Mecanisme de vorbire. M., ed. APN RSFSR, 1958.

ECHILIBRAȚIE ȘI ACCELERARE SENTIRĂ (SENTIMENTE STATICO-DINAMICE)

Poziția corpului uman în spațiu ca sursă

senzatii

Transformarea istorică, socială și de muncă a naturii umane a plasat organismul uman într-o nouă relație cu spațiul înconjurător al lumii exterioare. Mersul în poziție verticală și poziția verticală a corpului în raport cu planul orizontal al Pământului, acțiunile de muncă ale mâinilor, vorbirea articulată și noile funcții ale tuturor analizatorilor - toate acestea sunt produse ale schimbărilor sociale și de muncă din corpul uman, dezvoltate în procesul de influență socială și de muncă a omului asupra lumii exterioare. În fiecare act de asemenea influență, corpul uman însuși experimentează multe iritații din lumea exterioară și din mediul intern în schimbare al organismului. În oricare dintre acțiunile sale, o persoană se mișcă în spațiu, menținând în același timp echilibrul corpului său și, prin urmare, poziția sa verticală constantă în raport cu planul orizontal al Pământului. Această mișcare se produce sub diferite forme - translațională, rotațională, oscilativă etc. Creierul uman primește continuu semnale despre diverse modificări ale poziției corpului, creierul asigură refacerea corpului în orice formă de mișcare. Fiecare dintre mișcările integrale ale corpului uman are loc cu o viteză diferită, iar accelerarea mișcării are loc cu valori de timp variabile.

Datorită producției de mijloace de producție, societatea primește din ce în ce mai multe mijloace de transport noi și accelerează

mișcarea niya a unei persoane în spațiu. Chiar și în cele mai vechi timpuri, oamenii foloseau tracțiunea cailor ca mijloc de transport și de accelerare a mișcării. De la tracțiunea cailor până la cea mai avansată tehnologie de transport feroviar și fără șine, transport pe apă și aer, tehnica mișcării și accelerației a parcurs un drum istoric dificil. Tehnologia modernă de transport schimbă natura semnalizării echilibrului corpului în procesul de mișcare. O persoană aflată în condițiile tehnologiei moderne de transport se mișcă cu accelerații din ce în ce mai mari, iar o persoană experimentează aceste accelerații cu o poziție relativ staționară a corpului. Astfel, un pilot sau un pasager într-un avion, un șofer sau un pasager într-o mașină etc., experimentează nu numai o schimbare a echilibrului corpului în sensul restrâns al cuvântului (de exemplu, atunci când caroseria mașinii se mișcă pe verticală la urcarea la înălțime sau la aterizarea avionului), dar și accelerația mașinii în același plan de mișcare orizontală. Dacă în primul caz există și o modificare a tonusului muscular general și semnalizare intensă a mușchilor și articulațiilor, atunci în al doilea caz există senzații speciale de accelerare care nu sunt reductibile la senzații musculare și articulare. Aceste senzații sunt senzații statice sau senzații ale poziției generale a corpului în procesul de

circulaţie.

Putem spune că progresul tehnologiei transporturilor a adus la viață o dezvoltare deosebită a acestor senzații, strâns legată de sentimentul musculo-articular și de orientarea vizuală în spațiu. După cum vom vedea mai târziu, o persoană este conștientă de echilibrul corpului în măsura în care este perturbat, se schimbă atunci când poziția corpului se schimbă. O persoană simte accelerația în măsura în care nu este constant constantă, ci variabilă, adică simte o schimbare a vitezei (de la mare la scăzută și invers), iar rapoartele contrastante de poziții și accelerații joacă cel mai important rol în aceste senzații. . Deci, o persoană experimentează senzații statice cu o schimbare bruscă a poziției orizontale într-una verticală (de exemplu, sărind rapid din pat) sau cu o schimbare bruscă

accelerare.

O poziție constantă a corpului și o viteză constantă nu sunt de obicei simțite de o persoană, deoarece reglarea creierului acestor stări este efectuată automat, necondiționat-reflexiv, de părțile inferioare ale sistemului nervos central. Semnalele despre poziția corpului și accelerațiile ajung la koza creierului într-o formă generalizată și în cazurile în care este necesară o reacție urgentă a corpului uman la o schimbare a poziției corpului în conformitate cu cerințele activității sale.

Receptorii pentru senzații statico-dinamice (vestibulare,

În urechea internă, nu numai că este localizat receptorul auditiv, dar există și receptori pentru accelerarea mișcării corpului și a poziției acestuia în spațiu. Urechea internă este formată din trei secțiuni principale: vestibulul, canalele semicirculare și cohleea, care din urmă, adică cohleea, este, după cum se știe deja, receptorul auditiv. Vestibulul și canalele semicirculare formează aparatul vestibular, care este un receptor pentru senzațiile statice. Este fereastra nervului vestibular și una dintre părțile principale ale nervului VIII ureche-creier. Aparatul vestibular însuși este format din două grupe de roșu

tori. Primul este un set de celule de păr, ___ „.,

acoperind suprafata canalelor semicirculare din urechea interna. Aceste canale conțin fluidul zndolimph, care se mișcă atunci când poziția unei persoane în spațiu se schimbă (când poziția verticală se schimbă în una orizontală, când corpul este înclinat etc.). Aceste mișcări ale endolimfei irită celulele capilare ale canalelor semicirculare și se crede că această iritare nu este doar de natură mecanică, ci se caracterizează și printr-un anumit fenomen electric (curent de acțiune). Grupul de receptori Bjrosoft sunt otoliții, sau pietricele auditive, situate pe pragul urechii interne.

Activitatea ambelor grupuri de receptori vestibulari este interconectată. Se presupune însă că funcția de receptor a canalelor semicirculare constă în mod specific în semnalizarea accelerației mișcărilor corpului. Pentru a studia excitabilitatea canalelor semicirculare din clinică, se folosesc metode de stimulare mecanică și calorică (termică). Metoda iritației mecanice constă într-un test de rotație. Acest test se efectuează pe un scaun rotativ special. Persoana este rotită lent (o rotație completă în 2 secunde) în acest scaun, iar după 10 rotații afară-. întreruptă brusc. În acest caz, apar două feluri de fenomene / cu semne spațiale opuse: 1) ni-\stagmus, sau mișcări involuntare convulsive tremuroase ale globilor oculari, care se desfășoară în direcția opusă mișcării anterioare și 2) înclinarea reflexă a capul și trunchiul în aceeași direcție, care este prima mișcare.

Rotația excită ambele aparate vestibulare (urechea dreaptă și urechea stângă), dar aparatul care era opus părții de mișcare este mai excitat. Prin urmare, nistagmusul din partea stângă apare atunci când se rotește spre dreapta

şi este determinată de aparatul vestibular stâng. Nistagmusul din partea dreaptă apare în timpul rotației stângi și este cauzat de aparatul vestibular drept. În funcție de mărimea intensității și duratei nistagmusului în timpul rotației într-un sens sau altul, se apreciază ce parte este afectată. Cu un test caloric, puteți examina separat canalele semicirculare ale fiecărei urechi. În acest scop, apa este turnată încet în canalul auditiv extern fără presiune (temperatura 15-20 sau 40-45 ° căldură). Răcirea canalelor semicirculare determină mișcarea endolimfei în ele, iritând celulele capilare. Ca urmare, nistagmusul apare în sens invers și deviația capului și a brațelor întinse, precum și o cădere spre ureche iritată de răcire. Odată cu înfrângerea unui aparat vestibular pe partea iritată, nu se obține nici nistagmus, nici alte reacții. Odată cu creșterea excitabilității sale, nistagmusul și alte reacții sunt intensificate și mai lungi.

Funcția de releu a canalelor semicirculare se manifestă prin semnalizarea mișcării generale a corpului și accelerarea acestuia. Semnele de volum ale acestei funcții sunt nistagmusul și mișcările reflexe ale capului, gâtului, trunchiului și brațelor.

Funcția reflexă a otolitilor constă, aparent, în analiza primară a modificărilor poziției corpului în raport cu planul de sprijin. Pentru a studia funcțiile receptorilor otoliților se folosește o masă mobilă, a cărei pantă poate varia (în funcție de o anumită scară de măsurare în grade). O persoană este așezată pe o astfel de masă (în poziție așezată, în picioare, culcat), se studiază reacțiile sale la o mișcare bruscă a planului de sprijin, o schimbare a poziției corpului său. După cum se poate observa, funcțiile receptorilor vestibulari intră în joc mai ales în astfel de condiții când corpul uman însuși este relativ imobil, dar fie direcția planului suportului extern al corpului uman se schimbă, fie viteza de mișcare a acestuia. a sustine. Cu această imobilitate aparentă a corpului uman în condițiile unui suport mobil, există mișcarea endolimfei în canalele semicirculare și mișcarea otolitilor. Se stabileste ca aceasta miscare se executa aperiodic. Din ambele aparate vestibulare ajung la creier semnale oarecum identice despre schimbarea echilibrului.Această diferență de semnale este o condiție importantă pentru formarea senzațiilor statice.Deși receptorii vestibulari înșiși sunt localizați în mediul intern al corpului, semnalizarea a acestor receptori, care apare atunci când urechea interioară se modifică sub influența stimulilor externi, are caracterul de a semnala despre modificări externe în corpul uman~]G~bktyar~* Zhatsche spațiul său.

Prin urmare, după cum a stabilit pentru prima dată Bekhterev, funcția vestibulară este o parte integrantă a orientării unei persoane „e ~ ka în” Tphospace al lumii exterioare și joacă un rol important în activitatea „7pt; g: lysator” a cerebralului uman. cortexul.

nervii vestibulari

În adâncurile meatului auditiv intern există un ganglion special (o acumulare de celule nervoase), format din celule ale nervului periferic al otoliților și canale semicirculare. \ De aici, din meatul auditiv intern, fibre din aceasta:! ganglionul și nervul auditiv merg împreună pentru a forma a opta pereche de nervi ureche-creier. La intrarea în creier posterior, acestea sunt împărțite] în două ramuri: vestibulară și auditivă. Ramura vestibulară se ramifică în trei direcții, terminându-se, respectiv, în fiecare dintre ele. Prima ramură are un final; în interiorul așa-numitului corp de frânghie în regiunea auditivă a emisferelor cerebrale, al doilea - în nucleu! Spondilita anchilozantă, situată între fundul ventriculului IV cerebral și pedunculul cerebelos posterior, al treilea se află în nucleul lui Deidets. Din nucleul lui Deidets, axonii celulelor sunt trimiși la spin | creierul noah, care se termină la 1 nerv motor periferic. De la primele două ramuri (în tuberculul auditiv și nucleul I al lui Bekhterev), fibrele nervului vestibular trec prin pediculul cerebelos posterior 1 până la așa-numitul vermis cerebelos și la | nuclei ai nervului oculomotor situat la mijloc |

Simte - cel mai simplu proces mental, constând în reflectarea proprietăților individuale ale obiectelor și fenomenelor cu impactul lor direct asupra receptorilor corespunzători

Receptorii - Sunt formațiuni nervoase senzitive care percep impactul mediului extern sau intern și îl codifică sub forma unui set de semnale electrice. Aceste semnale sunt apoi trimise la creier, care le decodifică. Acest proces însoțește apariția celor mai simple fenomene mentale - senzațiile.

Unii receptori umani sunt combinați în formațiuni mai complexe - organe de simț. O persoană are un organ al vederii - ochiul, un organ al auzului - urechea, un organ al echilibrului - aparatul vestibular, un organ al mirosului - nasul, un organ al gustului - limba. În același timp, unii receptori nu se combină într-un singur organ, ci sunt împrăștiați pe suprafața întregului corp. Aceștia sunt receptori pentru temperatură, durere și sensibilitate tactilă. Un număr mare de receptori sunt localizați în interiorul corpului: receptori pentru presiune, senzații chimice etc. De exemplu, receptorii care sunt sensibili la conținutul de glucoză din sânge oferă o senzație de foame. Receptorii și organele de simț sunt singurele canale prin care creierul poate primi informații pentru procesare ulterioară.

Toți receptorii pot fi împărțiți în îndepărtat care poate percepe iritația la distanță (vizual, auditiv, olfactiv) și a lua legatura (gustativ, tactil, dureros).

Analizor - baza materială a senzațiilor

Sentimentele sunt un produs al activității analizoare persoană. Un analizor este un complex interconectat de formațiuni nervoase care primește semnale, le transformă, ajustează aparatul receptor, transmite informații către centrii nervoși, le procesează și le decriptează. I.P. Pavlov credea că analizorul constă din trei elemente: organ de simt ,calea și departamentul cortical . Conform conceptelor moderne, analizorul include cel puțin cinci secțiuni: receptor, conducere, unitate de reglare, unitate de filtrare și unitate de analiză. Deoarece secțiunea conductorului este în esență doar un cablu electric care conduce impulsurile electrice, cele patru secțiuni ale analizorului joacă cel mai important rol. Sistemul de feedback vă permite să faceți ajustări ale activității secțiunii receptor atunci când condițiile externe se schimbă (de exemplu, reglarea fină a analizorului cu diferite forțe de impact).

Pragurile de senzație

În psihologie, există mai multe concepte ale pragului de sensibilitate.

Pragul absolut inferior al sensibilității definită ca cea mai mică forță de stimul care poate provoca o senzație.

Receptorii umani se disting printr-o sensibilitate foarte mare la un stimul adecvat. Deci, de exemplu, pragul vizual inferior este de doar 2-4 cuanti de lumină, iar cel olfactiv este egal cu 6 molecule dintr-o substanță mirositoare.

Stimulii care au o putere mai mică decât pragul nu provoacă senzații. Sunt chemați subpragși nu sunt realizate, totuși, ele pot pătrunde în subconștient, determinând comportamentul uman și, de asemenea, formând baza acestuia. vise, intuiții, dorințe inconștiente. Cercetările psihologice arată că subconștientul uman poate răspunde la stimuli foarte slabi sau foarte scurti care nu sunt percepuți de conștiință.

Pragul absolut superior de sensibilitate schimbă însăși natura senzațiilor (cel mai adesea - la durere). De exemplu, cu o creștere treptată a temperaturii apei, o persoană începe să perceapă nu căldură, ci deja durere. Același lucru se întâmplă cu un sunet puternic și/sau o presiune asupra pielii.

Prag relativ (pragul de discriminare) este modificarea minimă a intensității stimulului care provoacă modificări ale senzațiilor. Conform legii Bouguer-Weber, pragul relativ al senzațiilor este constant, dacă este măsurat ca procent din valoarea inițială a iritației.

Legea Bouguer-Weber: „Pragul de discriminare pentru fiecare analizor are

valoare relativă constantă":

DI/I = const, unde I este puterea stimulului

Clasificarea senzațiilor

1. Senzații exteroceptive reflectă proprietățile obiectelor și fenomenelor mediului extern („cinci simțuri”). Acestea includ senzații vizuale, auditive, gustative, de temperatură și tactile. De fapt, există mai mult de cinci receptori care oferă aceste senzații, iar așa-numitul „al șaselea simț” nu are nicio legătură cu asta. De exemplu, senzațiile vizuale apar atunci când sunt emoționați bastoane(„amurg, viziune alb-negru”) și conuri(„lumina zilei, viziunea culorilor”). Senzațiile de temperatură la o persoană apar cu excitație separată receptorii de frig si caldura. Senzațiile tactile reflectă impactul asupra suprafeței corpului și apar atunci când sunt excitate sau sensibile receptorii tactiliîn stratul superior al pielii, sau cu un efect mai puternic asupra receptorii de presiuneîn straturile profunde ale pielii.

2. Senzații interoreceptive reflectă starea organelor interne. Acestea includ senzația de durere, foame, sete, greață, sufocare etc. Durerea semnalează deteriorarea și iritația organelor umane, este un fel de manifestare a funcțiilor protectoare ale corpului. Intensitatea senzațiilor dureroase este diferită, ajungând în unele cazuri la o putere mare, care poate duce chiar la o stare de șoc.

3. senzații proprioceptive (musculo-scheletice). Acestea sunt senzații care reflectă poziția și mișcarea corpului nostru. Cu ajutorul senzațiilor musculare-motorii, o persoană primește informații despre poziția corpului în spațiu, despre poziția relativă a tuturor părților sale, despre mișcarea corpului și a părților sale, despre contracția, întinderea și relaxarea mușchilor, starea articulatiilor si ligamentelor etc sunt de natura complexa. Stimularea simultană a receptorilor de diferite calități dă senzații de o calitate deosebită: iritarea receptorilor care se termină în mușchi creează o senzație de tonus muscular la efectuarea unei mișcări; senzațiile de tensiune musculară și efort sunt asociate cu iritarea terminațiilor nervoase ale tendoanelor; iritația receptorilor suprafețelor articulare dă un sentiment de direcție, formă și viteză de mișcare. În același grup de senzații, mulți autori includ senzațiile de echilibru și accelerație, care apar ca urmare a excitării receptorilor analizorului vestibular.

Proprietățile senzațiilor

Sentimentele au anumite proprietăți:

adaptare,

contrastul,

pragurile de senzație,

sensibilizare,

imagini consecutive.

Imaginație- acesta este un proces de transformare creativă a ideilor care reflectă realitatea și crearea pe această bază de idei noi care au fost absente înainte. Pe lângă aceasta, există și alte definiții ale imaginației. De exemplu, poate fi definită ca abilitatea de a reprezenta un obiect care este absent (în momentul de față sau în general în realitate), de a-l ține în conștiință și de a-l manipula mental. Uneori, termenul „fantezie” este folosit ca sinonim, care se referă atât la procesul de creare a ceva nou, cât și la produsul final al acestui proces. Prin urmare, în psihologie se adoptă termenul de „imaginație”, denotând doar latura procesuală a acestui fenomen. Imaginația diferă de percepție în două moduri: - sursa imaginilor care apar nu este lumea exterioară, ci memoria; - corespunde mai puțin realității, deoarece conține întotdeauna un element de fantezie. Funcții de imaginație: 1 Reprezentarea realității în imagini, ceea ce face posibilă utilizarea lor prin efectuarea de operații cu obiecte imaginare. 2 Formarea unui plan intern de acțiune (crearea unei imagini a obiectivului și găsirea modalităților de a-l atinge) în fața incertitudinii. 3 Participarea la reglarea arbitrară a proceselor cognitive (managementul amintirilor). 4 Reglarea stărilor emoționale (în auto-antrenament, vizualizare, programare neuro-lingvistică etc.). 5 Baza creativității – atât artistică (literatură, pictură, sculptură) cât și tehnică (invenție) 6 Crearea de imagini care se potrivesc cu descrierea obiectului (când o persoană încearcă să-și imagineze ceva despre care a auzit sau citit). 7 Producerea de imagini care nu programează, ci înlocuiesc activitatea (vise plăcute care înlocuiesc realitatea plictisitoare). Tipuri de imaginație:În funcție de principiul care stă la baza clasificării, se pot distinge diferite tipuri de imaginație (Fig. 10.1):
Clasificarea imaginației Caracteristicile anumitor tipuri de imaginație Imaginația activă (intenționată) - crearea de către o persoană din propria voință a unor noi imagini sau idei, însoțită de anumite eforturi (poetul caută o nouă imagine artistică pentru a descrie natura, inventatorul stabilește scopul creării unui nou dispozitiv tehnic etc.). Imaginația pasivă (neintenționată) - în acest caz, o persoană nu își stabilește scopul de a transforma realitatea, ci imaginile apar spontan de la sine (acest tip de fenomene mentale include o gamă largă de fenomene, variind de la vise la o idee care brusc iar în mintea inventatorului a apărut neplanificat). Imaginația productivă (creativă) - crearea de idei fundamental noi care nu au un eșantion direct, atunci când realitatea este transformată creativ într-un mod nou, și nu doar copiată sau recreată mecanic. Imaginația reproductivă (recreatoare) este crearea unei imagini a obiectelor sau fenomenelor conform descrierii lor, atunci când realitatea este reprodusă din memorie în forma în care este. Caracteristicile anumitor tipuri de imaginații: vise poate fi atribuită categoriei formelor pasive și involuntare ale imaginației. După gradul de transformare al realității, ele pot fi fie reproductive, fie productive. Ivan Mikhailovici Sechenov a numit visele „o combinație fără precedent de impresii experimentate”, iar știința modernă consideră că acestea reflectă procesul de transfer al informațiilor din memoria operațională în memoria pe termen lung. Un alt punct de vedere este că în visele unei persoane sunt exprimate și satisfăcute multe nevoi vitale, care, din mai multe motive, nu pot fi realizate în viața reală.

Halucinaţie- forme pasive şi involuntare ale imaginaţiei. După gradul de transformare al realității, ele sunt cel mai adesea productive. Halucinațiile sunt numite viziuni fantastice care nu au o legătură clară cu realitatea din jurul unei persoane. De obicei, halucinațiile sunt rezultatul unui fel de tulburare mintală sau al expunerii la droguri sau droguri pe creier.

vise spre deosebire de halucinații, acestea sunt o stare mentală complet normală, care este o fantezie asociată cu o dorință, cel mai adesea un viitor oarecum idealizat. Acesta este un tip de imaginație pasiv și productiv.

Vis diferă de un vis prin faptul că este mai realist și mai fezabil. Visele aparțin tipului de forme active de imaginație. După gradul de transformare al realității, visele sunt cel mai adesea productive. Caracteristicile unui vis: - Când visează, o persoană își creează întotdeauna o imagine a ceea ce își dorește. - Nu este inclus direct în activitatea umană și nu dă imediat rezultate practice. - Visul este îndreptat către viitor, în timp ce alte forme de imaginație lucrează cu trecutul. - Imaginile pe care o persoană le creează în visele sale se disting prin bogăția emoțională, caracterul viu și, în același timp - lipsa de înțelegere a modalităților specifice de a face visele să devină realitate. Visele și visele unei persoane ocupă o parte destul de mare din timp, mai ales în tinerețe. Pentru majoritatea oamenilor, visele sunt gânduri plăcute despre viitor. Unii au și viziuni tulburătoare care dau naștere la sentimente de anxietate, vinovăție, agresivitate. Mecanisme de procesare a reprezentărilor în imagini imaginare. Crearea imaginilor imaginației se realizează folosind mai multe metode: Aglutinare- „pliere”, „lipire” diverse părți care nu sunt conectate în viața de zi cu zi. Un exemplu este personajul clasic al basmelor - centaurul, Șarpele-Gorynych etc.

hiperbolă- o creștere sau o scădere semnificativă a unui obiect sau a părților sale individuale, ceea ce duce la proprietăți calitativ noi. Următoarele personaje de basm și literare pot servi drept exemplu: uriașul Ciclop homeric, Gulliver, Băiatul cu degetul mare. accentuare- evidentierea unui detaliu caracteristic in imaginea creata (desen animat prietenos, caricatura).

2.Percepţie - o reflectare holistică a obiectelor și fenomenelor în totalitatea proprietăților și părților lor cu impactul lor direct asupra simțurilor.

Percepția este întotdeauna un set de senzații, iar senzația este o parte integrantă a percepției. Totuși, percepția nu este o simplă sumă de senzații primite de la unul sau altul obiect, ci o nouă etapă calitativă și cantitativă a cunoașterii senzoriale.

Schema formării imaginilor mentale în timpul percepției:

Baza fiziologică a percepției este activitatea coordonată a mai multor analizatori, procedând cu participarea secțiunilor asociative ale cortexului cerebral și a centrelor vorbirii.

În procesul de percepție, imagini perceptuale , cu care atenția, memoria și gândirea operează în viitor. Imaginea este forma subiectivă a obiectului; este un produs al lumii interioare a unei persoane date.

De exemplu, percepția unui măr este alcătuită din senzația vizuală a unui cerc verde, senzația tactilă a unei suprafețe netede, dure și răcoroase și senzația olfactivă a unui miros caracteristic de mere. Adunate împreună, aceste trei senzații ne vor oferi capacitatea de a percepe întregul obiect - un măr.

Percepția trebuie distinsă de reprezentări, adică crearea mentală a unor imagini cu obiecte și fenomene care au afectat cândva corpul, dar lipsesc momentan.

În procesul de formare a imaginii, aceasta este afectată de atitudini, interese, nevoi,și motive personalitate. Deci imaginea care apare la vederea aceluiași câine va fi diferită pentru un trecător, un crescător de câini amator și o persoană care a fost recent mușcată de un fel de câine. Percepțiile lor vor diferi în ceea ce privește completitudinea și emoționalitatea. Un rol uriaș în percepție este jucat de dorința unei persoane de a percepe acest sau acel obiect, activitatea percepției sale.

Proprietăți perceptuale

Percepțiile umane diferă de senzații într-un număr de proprietăți specifice. Principalele proprietăți ale percepției sunt:

Constanța

integritate.

Selectivitatea

obiectivitate,

aperceptie,

· semnificație,

Tipuri de percepție

Există trei clasificări principale ale proceselor de percepție - după forma de existență a materiei, după modalitatea de conducere și după gradul de control volițional.

După prima clasificare , există trei tipuri de percepție

Percepția spațiului- aceasta este percepția distanței față de sau între obiecte, poziția lor relativă, volumul lor, distanța și direcția în care sunt situate.

Percepția mișcării- aceasta este o reflectare în timp a schimbărilor de poziție a obiectelor sau a observatorului însuși în spațiu.

Percepția timpului- zona cel mai puțin studiată a psihologiei. Până acum, se știe doar că evaluarea duratei unui interval de timp depinde de ce evenimente (din punctul de vedere al unei anumite persoane) a fost umplut. Dacă timpul a fost plin de multe evenimente interesante, atunci timpul trece repede, iar dacă au fost puține evenimente semnificative, atunci timpul trece încet. Când ne amintim, are loc fenomenul opus - o perioadă de timp plină de lucruri interesante ni se pare mai lungă decât „gol”. Baza materială a percepției timpului uman este așa-numitul „ceas celular” - o durată fixă ​​a unor procese biologice la nivelurile celulelor individuale, conform căreia organismul compară durata unor perioade mari de timp.

A doua clasificare a percepției (după modalitatea de conducere) include percepția vizuală, auditivă, gustativă, olfactivă, tactilă, precum și percepția corpului în spațiu.

În conformitate cu această clasificare în programarea neuro-lingvistică (una dintre domeniile psihologiei moderne), toți oamenii sunt de obicei împărțiți în vizuale, auditive și kinestezice. Pentru vizual predomină tipul vizual de percepție, pentru auditiv - auditiv, iar pentru kinestezic - tactil, gustativ și de temperatură.

3. Memoria - capacitatea (a unui sistem viu) de a înregistra faptul interacțiunii cu mediul, de a stoca rezultatul acestei interacțiuni sub forma experienței și de a-l folosi în comportament.

memoria este un proces mental complex, constând din mai multe procese private asociate între ele. Memoria este necesară unei persoane. Îi permite să acumuleze, să salveze și, ulterior, să folosească experiența personală de viață. Memoria umană nu este doar o singură funcție. Implica multe procese diferite. Există trei tipuri complet diferite de memorie: 1) ca „amprentă directă” a informațiilor senzoriale; 2) memoria de scurtă durată; 3) memoria pe termen lung.

Amprenta directă a informațiilor senzoriale . Acest sistem deține o imagine destul de exactă și completă a lumii, percepută de simțuri. Durata de salvare a imaginii este foarte scurtă - 0,1-0,5 s. Închide ochii, apoi deschide-i pentru o clipă și închide-i din nou. Urmăriți cum durează o perioadă imaginea clară și clară pe care o vedeți, apoi dispare încet.

Memorie de scurtă durată deține material de alt tip. În acest caz, informația reținută nu este o afișare completă a evenimentelor care au avut loc la nivel senzorial, ci o interpretare directă a acestor evenimente. De exemplu, dacă o frază a fost rostită în fața ta, îți vei aminti nu atât de sunetele care o compun, cât de cuvintele. De obicei, sunt amintite doar 5-6 cuvinte. Făcând un efort conștient de a repeta materialul din nou și din nou, îl puteți păstra în memoria pe termen scurt pentru o perioadă nedeterminată de timp. Amprentele directe ale memoriei senzoriale nu pot fi repetate, durează doar câteva zecimi de secundă și nu există nicio modalitate de a le extinde.

memorie pe termen lung . Există o diferență clară și convingătoare între amintirea unui eveniment care tocmai sa întâmplat și evenimentele unui trecut îndepărtat. Memoria pe termen lung este cel mai important și mai complex dintre sistemele de memorie. Capacitatea primelor sisteme de memorie numite este foarte limitată: primul este format din câteva zecimi de secundă, al doilea - mai multe unități de stocare. Capacitatea memoriei pe termen lung este practic nelimitată. Orice lucru care este reținut pentru mai mult de câteva minute trebuie să fie în sistemul de memorie pe termen lung. Principala sursă a dificultăților asociate cu memoria de lungă durată este problema regăsirii informațiilor.

LA memorie sunt trei procese: memorare(introducerea informațiilor în memorie), conservare(ține) și reproducere. Aceste procese sunt interconectate. Organizarea memorării afectează reținerea. Calitatea salvării determină redarea.

Procesul de memorare poate continua ca o amprentă instantanee - imprimarea. Starea de imprimare la o persoană apare într-un moment de stres emoțional ridicat. Este probabilă legătura sa cu perioadele de dezvoltare sensibilă a funcțiilor mentale. Cu repetarea repetată a aceluiași stimul, acesta este imprimat fără o atitudine conștientă față de acesta. Intenţia de a păstra materialul în memorie caracterizează memorie aleatoare.

Se numește repetarea organizată a materialului pentru a-l memora memorare. O creștere semnificativă a capacității de memorare scade la vârsta de 8 până la 10 ani și în special crește de la 11 la 13 ani. De la vârsta de 13 ani se constată o scădere relativă a ratei de dezvoltare a memoriei. Noua creștere începe la vârsta de 16 ani. La vârsta de 20-25 de ani, memoria unei persoane angajate în muncă mentală atinge cel mai înalt nivel.

Conform mecanismului, acestea sunt izolate logicși mecanic memorare. Ca urmare - pe cuvântși semantic.

În sine, concentrarea pe memorare nu dă efectul dorit. Absența sa poate fi compensată de forme înalte de activitate intelectuală, chiar dacă această activitate în sine nu a avut ca scop memorarea. Și numai combinația acestor două componente creează o bază solidă pentru cea mai reușită memorare, face memorarea productivă.

Ceea ce este cel mai bine amintit este ceea ce apare ca un obstacol, dificultate în activitate. Memorarea materialului dat în formă finită se realizează cu mai puțin succes decât memorarea materialului găsit independent în cursul unei activități viguroase. Ceea ce este reținut, chiar dacă involuntar, dar în procesul de activitate intelectuală activă, este reținut în memorie mai ferm decât ceea ce este amintit arbitrar.

Rezultatul memorării este mai mare atunci când se bazează pe material vizual, figurativ. Cu toate acestea, productivitatea memorării atunci când te bazezi pe cuvinte crește odată cu vârsta decât atunci când te bazezi pe imagini. Prin urmare, diferența de utilizare a acestor și a altor suporturi scade odată cu vârsta. Odată cu inventarea independentă, suporturile verbale devin un mijloc mai eficient de memorare decât imaginile gata făcute.

Într-un sens larg, suportul amintirii poate fi tot ceea ce asociem ceea ce ne amintim sau ceea ce în sine „iese” în noi ca fiind legat de el. Suportul semantic este un anumit punct, i.e. ceva scurt, concis, care servește drept suport pentru un conținut mai larg care îl înlocuiește cu el însuși. Cea mai detaliată formă a punctelor forte semantice sunt rezumatele, ca o scurtă expresie a ideii principale a fiecărei secțiuni. Cel mai adesea, titlurile secțiunilor servesc ca punct de referință.

Materialul este reținut mai bine și mai puțin uitat în acele cazuri când punctele forte au fost evidențiate în procesul de memorare. Puterea unui punct forte depinde de cât de profund și profund înțelegem conținutul secțiunii datorită acestuia. Punctul forte semantic este punctul forte al înțelegerii. Pentru noi, nu punctele forte sunt cele mai importante, ci activitatea semantică este necesară pentru evidențiere.

4. Gândire - aceasta este cea mai înaltă formă de activitate cognitivă umană, un proces mental condiționat social de reflectare mediată și generalizată a realității, procesul de căutare și descoperire a ceva esențial nou.

Principalele caracteristici ale procesului de gândire sunt:

Reflectare generalizată și indirectă a realității.

Comunicarea cu activități practice.

Legătură inseparabilă cu vorbirea.

Prezența unei situații problematice și absența unui răspuns gata făcut.

Reflecția generalizată realitatea înseamnă că în procesul de gândire ne întoarcem la acel lucru comun care unește o serie similară de obiecte și fenomene. De exemplu, atunci când vorbim de mobilier, prin acest cuvânt ne referim la mese, scaune, canapele, fotolii, dulapuri etc.

reflexie indirectă Realitatea poate fi văzută în exemplul problemei aritmetice de a adăuga mai multe mere sau de a determina viteza a două trenuri care se deplasează unul spre celălalt. „Mere”, „trenuri” sunt doar simboluri, imagini condiționate, în spatele cărora nu ar trebui să fie deloc fructe sau compoziții specifice.

Gândirea apare din activitati practice, din cunoștințele senzoriale, dar depășește cu mult limitele sale. La rândul său, corectitudinea gândirii este testată în cursul practicii.

Gândirea este indisolubil legată de vorbire. Gândirea operează cu concepte, care în forma lor sunt cuvinte, dar, în esență, sunt rezultatul operațiilor mentale. La rândul lor, ca rezultat al gândirii, conceptele verbale pot fi rafinate.

Gândirea are loc numai atunci când există situatie problematica. Dacă se poate renunța la vechile metode de acțiune, atunci nu este necesară gândirea.

1.2 Caracteristicile calitative ale gândirii

Gândirea, ca și alte procese cognitive umane, are o serie de calități specifice. Aceste calități sunt prezente în grade diferite la diferiți oameni și, în grade diferite, sunt importante în rezolvarea diferitelor situații problematice. Unele dintre aceste calități sunt mai semnificative în rezolvarea problemelor teoretice, altele - în rezolvarea problemelor practice.

Exemple de calități (proprietăți) gândirii:

Rapiditate de gândire - capacitatea de a găsi soluțiile potrivite în fața presiunii timpului

Flexibilitatea gândirii - capacitatea de a schimba planul de acțiune planificat, atunci când situația se schimbă sau criteriile pentru decizia corectă se schimbă

Profunzimea gândirii - gradul de pătrundere în esența fenomenului studiat, capacitatea de a identifica conexiuni logice semnificative între componentele problemei

1.3 Gândire și inteligență

Inteligența- un set de abilități mentale umane care asigură succesul activității sale cognitive.

Într-un sens larg, acest termen este înțeles ca totalitatea tuturor funcțiilor cognitive ale unui individ (percepție, memorie, imaginație, gândire), iar în sens restrâns - abilitățile sale mentale.

În psihologie, există un concept structuri de inteligență Cu toate acestea, înțelegerea acestei structuri variază mult în funcție de opiniile unui anumit psiholog. De exemplu, celebrul om de știință R. Cattell a evidențiat două laturi în structura inteligenței: dinamică sau fluidă ( "fluid"), și statice sau cristalizate ( „cristalizat”). Conform conceptului său, inteligența fluidă se manifestă în sarcini, a căror rezolvare necesită o adaptare rapidă și flexibilă la o situație nouă. Depinde mai mult de genotipul persoanei. Inteligența cristalizată este mai dependentă de mediul social și se manifestă prin rezolvarea problemelor care necesită abilități și experiență adecvate.

Puteți utiliza alte modele ale structurii inteligenței, de exemplu, evidențiind următoarele componente în ea:

· Abilitatea de a învăța (stăpânirea rapidă a noilor cunoștințe, abilități și abilități);

· Abilitatea de a opera cu succes cu simboluri și concepte abstracte;

· Abilitatea de a rezolva probleme practice și situații problematice.

· Cantitatea de memorie disponibilă pe termen lung și cu acces aleatoriu.

În consecință, testele de inteligență includ mai multe grupuri de sarcini. Acestea sunt teste care dezvăluie cantitatea de cunoștințe dintr-o anumită zonă, teste care evaluează dezvoltarea intelectuală a unei persoane în legătură cu vârsta sa biologică, teste care determină capacitatea unei persoane de a rezolva situații problematice și sarcini intelectuale. În plus, există teste speciale pentru inteligență, de exemplu, pentru gândirea abstract-logică sau spațială, pentru inteligența verbală etc. Cele mai cunoscute teste de inteligență includ:

Testul Stanford-Binet: evaluează dezvoltarea intelectuală a copilului.

Testul Wechsler: evaluează componentele verbale și non-verbale ale inteligenței.

Testul Corbului: inteligența non-verbală.

testul Eysenck (IQ)-determină nivelul general de dezvoltare a inteligenţei

În studiul inteligenței în psihologie, există două abordări: abilitățile intelectuale sunt înnăscute sau abilitățile intelectuale se dezvoltă în procesul de dezvoltare individuală, precum și versiunea lor intermediară.

Senzații musculo-scheletice

P. A. Rudik, "Psihologie"
Stat. educațional și pedagogic editura Ministerului Educaţiei al RSFSR, M., 1955

Stimuli adecvați pentru senzațiile musculo-motorii sunt contracțiile și relaxarea mușchilor și tendoanelor atunci când efectuăm mișcări, precum și efectele mecanice asupra suprafeței articulațiilor articulațiilor care se mișcă reciproc ale corpului nostru. Toți acești stimuli acționează întotdeauna nu izolat, ci în combinație.

Secțiunea de receptor a analizorului musculo-scheletic este formată, respectiv, din numeroase și diverse elemente nervoase perceptive înglobate în mușchii, suprafețele articulare și ligamentele corpului nostru și numite proprioceptori. Dispozitivul organelor de sensibilitate musculo-scheletică nu este la fel de complex ca dispozitivul receptorului vizual sau auditiv.

Deci, în mușchi și tendoane, acești receptori constau doar din celule nervoase individuale în formă de fus, numite fusuri musculare și tendinoase. Dar există o mulțime de astfel de dispozitive nervoase; ele sunt reprezentate în sute de mii în toate organele noastre de mișcare și sunt conectate prin zeci de mii de fibre nervoase de secțiunea centrală a analizorului musculo-motor, situată în regiunea girusului central anterior. Iritația acestor receptori apare nu numai în timpul mișcărilor active și pasive, ci și în timpul unei poziții statice a corpului și a părților sale individuale.

Analizorul musculo-scheletic joacă un rol foarte important în viața organismului. Ca urmare a activității analizorului musculo-motor, obținem senzații complexe despre poziția corpului nostru și a părților sale individuale, în special, despre poziția relativă a acestor părți, despre mișcările corpului și ale organelor sale, despre contracția, întinderea sau relaxarea mușchilor etc.

Aceste senzații au întotdeauna un caracter complex, deoarece sunt cauzate de stimularea simultană a receptorilor de diferite calități. Iritația terminațiilor receptorilor din mușchi dă o senzație de tonus muscular la efectuarea unei mișcări; senzația de tensiune musculară și efort prezentă în acest caz este asociată cu iritația terminațiilor nervoase din tendoane; în cele din urmă, iritația receptorilor suprafețelor articulare dă un sentiment de direcție, formă și viteză de mișcare.

Senzațiile musculo-scheletice joacă un rol imens în asigurarea coordonării necesare atunci când se efectuează mișcări complexe. Semnificația lor se remarcă mai ales în procesul de predare a exercițiilor fizice în antrenamentul sportiv, uneori asociată cu necesitatea unei diferențieri foarte fine a mișcărilor și a elementelor lor individuale.

Ca urmare a activității analizorului musculo-motor, noi în fiecare moment primim o reflectare clară în cortexul creierului nostru a poziției și mișcării corpului nostru. Orice încălcare a sensibilității musculo-scheletice este însoțită de inexactitate în mișcările pe care le facem. Am dobândit o abilitate în unele exerciții fizice. Pentru a efectua acest exercițiu, trimitem impulsuri motorii adecvate anumitor mușchi, în urma cărora aceștia din urmă sunt puși în mișcare.

Dar am învățat această mișcare în condiții constante, executând-o întotdeauna dintr-o anumită poziție de plecare, de exemplu, în picioare. Datorită acestui fapt, impulsurile nervoase motorii corespunzătoare capătă și ele un caracter complet definit, sunt direcționate către anumiți mușchi, provocând întotdeauna în ei aceeași forță de contracții musculare și în aceeași succesiune.

Dacă acum suntem forțați să îndeplinim aceeași sarcină motrică dintr-o poziție de pornire diferită, de exemplu, aplecându-ne, va trebui să organizăm munca mușchilor într-un mod ușor diferit pentru a atinge același scop. Faptul că, în ciuda diferitelor poziții de plecare, atingem totuși scopul se explică prin faptul că schimbarea poziției de plecare din cauza sensibilității proprioceptive este reflectată cu acuratețe în cortexul cerebral, unde coordonarea impulsurilor nervoase are loc în conformitate cu condiţiile schimbate.

Luați ca exemplu tirul sportiv, care necesită mișcări foarte precis coordonate ale brațelor, pieptului, mușchilor mari ai corpului, antebrațului, degetelor etc. Când am învățat să tragem din poziție în picioare, am dobândit în cele din urmă un anumit grad de coordonare a mișcările noastre. Simțim imediat cea mai mică schimbare în poziția și mișcarea organelor noastre și trimitem imediat impulsuri adecvate pentru a corecta aceste încălcări, iar împușcarea noastră are succes.

Dar trebuie să putem trage din diferite poziții: în picioare, întinși, în genunchi. O persoană care a dobândit abilitățile de a trage doar din poziție culcat va trage prost din poziție în picioare, deoarece aici trebuie să-și coordoneze mișcările într-un mod diferit. Dacă are o sensibilitate musculo-scheletică bine dezvoltată, va face față cu ușurință acestei sarcini și își va adapta rapid mișcările la condițiile schimbate. Dacă sensibilitatea sa musculo-motorie este slab dezvoltată, se va antrena cu dificultate și încet, depășind o serie de dificultăți cauzate de semnalele inexacte care emană de la receptorii musculo-motori. Dacă sensibilitatea musculo-scheletică este afectată, chiar și mișcarea corectă va fi inexactă.

În unele boli nervoase asociate cu o încălcare și, uneori, cu o pierdere completă a sensibilității musculo-scheletale, reglarea conștientă a mișcărilor este brusc perturbată. De exemplu, dacă un astfel de pacient are mâinile depărtate, le va ține în această poziție atâta timp cât vede această poziție a mâinilor. Dar dacă un astfel de pacient închide ochii, mâinile își vor păstra poziția pentru o vreme, dar apoi, din cauza oboselii, se vor coborî treptat. Între timp, pacientul va pretinde că brațele lui sunt încă în poziție întinsă.

Pierderea sensibilității musculo-scheletale îl duce la judecăți incorecte cu privire la poziția corpului său. Tulburările mai puțin severe ale sensibilității musculo-scheletice, adesea invizibile pentru noi, nu sunt atât de rare. De asemenea, trebuie avut în vedere că diverse organe de mișcare pot avea un grad mai mare sau mai mic de perfecțiune a receptorilor lor, în mod similar cu o perfecțiune mai mare sau mai mică a organelor de vedere, auz etc., care, desigur, nu pot decât să nu afectează acuratețea mișcărilor.

Senzațiile musculare sunt destul de numeroase și deosebite. Simțirea tensiunii musculare este un proces complex. Cu ajutorul acestei senzatii putem distinge eforturile noastre musculare, adica gradul de forta fizica petrecuta de noi, indiferent daca acest efort este insotit sau nu de miscare.

Efortul muscular include senzația de rezistență pe care o experimentăm atunci când exercităm tensiune musculară. Acest sentiment este deosebit de pronunțat în timpul unor exerciții fizice precum canotajul, ridicarea de greutăți, menținerea echilibrului propriului corp etc.

Alături de modificări ale gradului de efort muscular, distingem în mișcările noastre și modificări ale duratei acestei tensiuni. Aceste schimbări le distingem clar de schimbările de forță. Durata tensiunii musculare asociată cu cheltuirea energiei într-o direcție dată ne rafinează percepția asupra timpului și spațiului. Totodată, durata stresului static (când organul este staționar) clarifică reprezentarea și estimarea timpului; durata în sine a mișcării (mișcarea unui organ în spațiu) este reprezentarea și evaluarea extinderii spațiale.

Percepția spațiului în acest caz este mai complexă decât o simplă senzație a duratei tensiunii. Această complexitate se exprimă în legătura sa cu senzația de atingere sau atingere. Reprezentarea spațiului apare deoarece în timpul mișcării, de exemplu, a mâinii, senzația de mișcare continuă a unui organ fie este însoțită de o serie continuă și succesivă de senzații tactile, fie se termină cu o senzație de atingere.

În fine, în mișcare îi putem simți și viteza diferită, în timp ce suntem conștienți că creșterea energiei cheltuite de noi în timpul mișcării se produce în aceste cazuri într-un mod special, diferit de eforturile cu o tensiune imobilă. Această senzație de viteză servește și la rafinarea percepțiilor spațiale, fiind parte integrantă a reprezentării amplorii mișcării.

În ceea ce privește senzațiile de gravitație, acestea sunt întotdeauna asociate cu depășirea forței de gravitație a pământului. Depășirea unor forțe mecanice care acționează în sens opus mișcării noastre, dă naștere unui sentiment de opoziție sau rezistență. În ambele cazuri natura fizică a senzației este aceeași. În ceea ce privește procesele fiziologice corespunzătoare, în primul caz, excitația are loc în receptorii articulari, iar în al doilea se alătură și excitațiile receptorilor tendinei. Senzațiile de rezistență sunt importante și în senzațiile de greutate a obiectelor: atunci când ridicăm și coborâm un fel de greutate, îi determinăm mai precis greutatea.

Toate acestea confirmă că atunci când reflectăm mișcările noastre, nu avem de-a face cu senzații izolate ale componentelor lor individuale, ci cu o percepție holistică, care include senzații din punga articulară, însoțite de diverse senzații ale pielii, mușchilor, tendoanelor și suprafețelor articulare. La perceperea greutatii si rezistentei avem si un complex de senzatii datorate iritatiilor suprafetelor articulare, care sunt insotite de diverse senzatii emanate de piele, muschi si articulatii.

Articole populare de pe site din secțiunea „Medicina și sănătatea”

Articole populare de pe site din secțiunea „Vise și magie”

Când ai vise profetice?

Imaginile suficient de clare dintr-un vis fac o impresie de neșters persoanei trezite. Dacă după ceva timp evenimentele dintr-un vis devin realitate, atunci oamenii sunt convinși că acest vis a fost profetic. Visele profetice diferă de cele obișnuite prin faptul că, cu rare excepții, au un sens direct. Un vis profetic este întotdeauna luminos, memorabil...

De ce visează morții?

Există o credință puternică că visele despre oameni morți nu aparțin genului de groază, ci, dimpotrivă, sunt adesea vise profetice. Deci, de exemplu, merită să ascultați cuvintele morților, pentru că toate sunt de obicei directe și sincere, spre deosebire de alegoriile pe care alte personaje din visele noastre le rostesc ...

Senzații motorii.

Acestea sunt senzații de mișcare și poziție a corpului în spațiu. Receptorii analizorului motor sunt localizați în mușchi și ligamente - așa-numitele kinestezic senzații – asigură controlul mișcărilor la nivel subconștient (în mod automat).

TOATE SENZAȚIILE AU LEGI GENERALE˸

1. Sensibilitate- capacitatea organismului de a răspunde la impacturi relativ slabe. Senzațiile fiecărei persoane au un anumit interval, pe ambele părți acest interval este limitat de pragul absolut de senzație. Dincolo de pragul absolut inferior, senzația nu apare încă, deoarece stimulul este prea slab; dincolo de pragul superior, nu mai există senzații, deoarece stimulul este prea puternic. Ca urmare a exercițiilor sistematice, o persoană își poate crește sensibilitatea (sensibilizarea).

2. Adaptare(adaptare) - o schimbare a pragului de sensibilitate sub influența unui stimul activ, de exemplu, o persoană simte acut orice miros numai în primele minute, apoi senzațiile devin plictisitoare, deoarece persoana s-a adaptat la ele.

3. Contrastul- o modificare a sensibilității sub influența unui stimul anterior, de exemplu, aceeași figură apare mai închisă pe un fundal alb și mai deschisă pe unul negru.

Senzațiile noastre sunt strâns legate și interacționează unele cu altele. Pe baza acestei interacțiuni ia naștere percepția, un proces mai complex decât senzația, care a apărut în timpul dezvoltării psihicului în lumea animală mult mai târziu.

Percepţie - reflectarea obiectelor și fenomenelor realității în agregatul diferitelor proprietăți și părți ale acestora cu impactul lor direct asupra simțurilor.

Cu alte cuvinte, percepţie nu este altceva decât procesul de primire și procesare de către o persoană a diverselor informații care intră în creier prin intermediul simțurilor.

Percepția, astfel, acționează ca o sinteză semnificativă (inclusiv luarea deciziilor) și semnificată (asociată cu vorbirea) a diverselor senzații primite de la obiecte integrale sau fenomene complexe percepute ca un întreg. Această sinteză apare sub forma unei imagini a unui obiect sau fenomen dat, care se formează în cursul reflectării lor active.

Spre deosebire de senzații, care reflectă numai proprietățile și calitățile individuale ale obiectelor, percepția este întotdeauna holistică. Rezultatul percepției este imaginea obiectului. Prin urmare, este întotdeauna subiectivă. Percepția combină senzațiile provenite de la un număr de analizoare. Nu toți analizatorii sunt implicați în mod egal în acest proces. De regulă, unul dintre ei conduce și determină tipul de percepție.

Percepția este cea mai strâns legată de transformarea informațiilor care vin direct din mediul extern. În același timp, se formează imagini, cu care atenția, memoria, gândirea, emoțiile operează în viitor. În funcție de analizoare, se disting următoarele tipuri de percepție: vedere, atingere, auz, kinestezie, miros, gust. Datorită conexiunilor formate între diferiți analizatori, imaginea reflectă astfel de proprietăți ale obiectelor sau fenomenelor pentru care nu există analizatori speciali, de exemplu, dimensiunea obiectului, greutatea, forma, regularitatea, ceea ce indică organizarea complexă a acestui proces mental. .

Senzații motorii. - concept și tipuri. Clasificarea și caracteristicile categoriei „Senzații motorii”. 2015, 2017-2018.