Synopsa zábavy v seniorskej skupine „Deň Zeme. Zábava pre deti seniorskej skupiny „Deň Zeme
Mestská autonómna predškolská vzdelávacia inštitúcia
Centrum rozvoja dieťaťa - MATERSKÁ ŠKOLA №6
Zábava
"Deň Zeme"
(staršia skupina)
Vyvinuté pedagógmi:
Tsypysheva O.P.
Devyateriková O.A.
Gubakha 2014 .
Cieľ: formovanie predstáv, že planéta Zem je veľká spoločný Domov.
Úlohy:
Vzdelávacie:
Vytvárajte predstavy o planéte Zem,
Aby sme vytvorili myšlienky, že Zem musí byť chránená,
Prispieť k získaniu vedomostí, že Rusko je súčasťou planéty Zem a materská škola "Birch" je súčasťou štátu Rusko,
Zapojiť deti a ich rodičov do problému čistoty životného prostredia,
Podporovať psychologické zblíženie detí a rodičov, rozvoj pozitívnych emócií, zmysel pre vzájomnú pomoc,
Upevniť praktické zručnosti expresívneho prednesu piesní na dovolenke,
vyvíja sa:
Rozvíjať kognitívne schopnosti deti,
Prispieť k rozvoju morálnych vlastností charakteru,
Podporovať rozvoj myslenia, pamäti, sluchu,
Rozvíjať schopnosť používať známy hudobný materiál na dovolenke a vo vnútri voľný čas
Rozvíjať zmysel pre rytmus, vokálne a zborové schopnosti,
Vzdelávacie:
Pestujte si pocit obdivu k rodnej planéte,
Pestovať pocit spolupatričnosti ku komunite pozemšťanov,
Pestovať zmysel pre lásku a úctu k svojej vlasti,
Pestujte si pocit spolupatričnosti k sviatkom ich krajiny.
Vybavenie:
obrázok brezy
Červená ceruzka
Hudobný materiál:
"Khopyorský valčík" E. Bektashev
RUSKÁ HYMNA
pieseň „Biela, modrá, červená“ od S. Smirnovej
(Za zvukov piesne „Khopyor Waltz“ od E. Bektasheva deti vstupujú do sály).
Moderátor: Milé deti a hostia!
Mnohokrát sme oslavovali sviatok v tejto sále,
Ale toto sme ešte nevideli.
Dnes oslavujeme Deň Zeme.
Hovoríme o
Že celá Zem je náš spoločný domov.
Náš dobrý domov
Priestranný dom -
Všetci v ňom žijeme od narodenia.
Tiež hovoríme o
Že musíme zachrániť náš dom.
Dokážme, že to nie je márne
Zem s nami počíta!
Kto vie, čo je Zem? (odpovede detí) Toto nie je len hŕstka pôdy, na ktorú vysádzame rastliny veľká planéta(ukazuje rukami) s názvom Zem a toto (ukazuje zemeguľu) je model planéty Zem - zemegule. Nad Zemou vždy svieti jasné slnko (svieti baterkou). Zem je taká veľká, že ak niekde nasneží, tak v tom čase slnko svieti na inom mieste a ľudia sa kúpajú v rieke alebo v mori; niekto ide spať, lebo je preňho noc, a niekto sa v tomto čase už zobúdza a ide do školy alebo škôlky, lebo je pre neho už ráno. Ako už viete, zem sa točí (točí) (ukazuje). Sama sa otočí - tak prešiel deň. Chlapci, za jeden deň sa udeje veľa udalostí: ľudia sa ponáhľajú do práce, za oddychom, siajú polia, zbierajú úrodu, hrajú futbal, plávajú v bazéne, kreslia obrázky, hrajú na nástroje, vtáky lietajú okolo svojej práce, hmyz lezie do nich. norky . Každý je zaneprázdnený vlastným biznisom. Zem je veľký dom, kde žijeme a mnoho, mnoho ľudí, každý vo svojom vlastnom štáte. Náš štát sa volá RUSKO. Deň v našej krajine začína piesňou s názvom HYMNA RUSKA.
(Znie RUSKÁ HYMNA)
Moderátor: Takže náš deň sa začal, ďalší Deň Zeme. Blahoželám vám k tomuto dňu a navrhujem, aby ste ho strávili veselo a vo svoj prospech.
A najprv odpovedzte na otázku: čo môžete vidieť na planéte Zem? (hory, moria, rieky, údolia).
Aké farby prevládajú na zemeguli (modrá, biela, zelená)
Chlapci, je tu ešte jedna farba, ktorá je podobná nášmu štátu - toto je červená. Poďme spievať pieseň o týchto kvetoch. Pieseň sa volá "White, Blue, Red."
(predviedla pieseň „Biela, modrá, červená“ od S. Smirnovej)
Moderátor:
Koľkokrát sa Zem otočila
Toľko dní už prešlo.
Aká šťastná je celá príroda,
Že slnko opäť vyšlo.
Na planéte Zem, ako ste povedali, sú rieky a moria. Vietor bude fúkať, vlny sa budú lámať o pobrežné skaly, voda bude špliechať po brehu. Poďme si s vami zahrať hru „More sa trápi“.
(Koná sa hra „More sa bojí“)
Moderátor:
Planéta Zem nie sú len hory, moria a rieky, ale aj vegetácia, ktorá ju zdobí rôzne farby. Chlapci, kto pozná názov našej škôlky? (odpoveď) Správne "Breza". Našu materskú školu zdobí krásna ruská breza. Teraz si zahráme hru „Kto rýchlejšie pozbiera obrázok“
(Hra „Kto rýchlejšie zhromaždí obrázok s obrázkom brezy“)
Moderátor: A teraz úloha pre vás: prečiarknite červenou ceruzkou všetky predmety, ktoré by nemali zostať v blízkosti brezy (a nielen pri breze).
(Úloha na zamyslenie „Čistá planéta“)
Hostiteľ: Výborne, chlapci! Ak sa od detstva naučíte milovať prírodu, potom, samozrejme, nedovoľte, aby bola znečistená, čo znamená, že našu planétu Zem udržíte žiarivú, kvitnúcu a krásnu. Všetci ľudia – otcovia aj matky a všetky tety a strýkovia – musia chrániť a zachovať tento zázrak – planétu Zem.
Naša krajina je tiež viacfarebná, pretože na nej rastie veľa kvetov. Hádaj čo?
HÁDANKY
biele bodky
Na zelenej nohe
Stretol som sa na jar
Na lesnej ceste. (Konvalinka)
Pri rozmrazení v lese
Najprv som sa stretol s jarou.
Mrazu sa nebojím
Budem prvý, kto prerazí zem. (snežienka)
Nad lúkou padáky
Hojdajú sa na vetvičke. (púpava)
Na lesnej čistinke -
Zvonček je malý.
Vzal som farbu z neba
A zdobili ním les. (snežienka)
voňavá tvár,
A chvost je špicatý. (kvet ruže)
Sestry stoja na lúkach,
Majú zlaté oko
Biele mihalnice. (harmanček)
Vedľa nás na našej planéte žijú zvieratá, hmyz, vtáky. Poďme si ich vymenovať. (deti volajú)
(Existuje loptová hra „Pomenujte zvieratá, hmyz, vtáky“)
Moderátor: O našej krajine a tých, ktorí ju obývajú, sa dá povedať oveľa, oveľa viac. My všetci – aj ľudia, aj zvieratá, aj hmyz, sme všetci ZEME. Ale naša zábava sa skončila.
Buďme medzi sebou priateľmi
Ako vták s oblohou
Ako pole s lúkou
Ako vietor s morom
Tráva s dažďom
Aké priateľské je slnko s nami všetkými.
Zachráňme planétu
V celom vesmíre nič podobné neexistuje.
Je jediná v celom vesmíre.
Čo bude robiť bez nás?
Zábava o ekológii pre deti stredných a vyšších skupín
"Deň Zeme"
Účel: Podporovať formovanie ekologickej kultúry predškolákov.
Úlohy
Návody:
* opakovať a aktualizovať vedomosti detí o životnom prostredí;
Vzdelávacie:
* prispievať k formovaniu sociálnych a komunikačných vlastností;
* vychovávať k láske k prírode, k túžbe ju chrániť a zachovávať;
vyvíja sa:
* prispievať k rozvoju myslenia, pamäti;
* rozvíjať jemné motorické zručnosti.
Vybavenie: kostýmy (Strašiak, Kráľovná Murana, mravce, Voskobovičove hry ("Baterky", "Zázračné kríže"), prezentácia "Pravidlá správania sa v prírode."
Deti idú do haly.
Vychovávateľ: Chlapci, dnes sme sa s vami stretli, aby sme oslávili Deň Zeme.
1 dieťa
Naša Zem je modrá planéta
Toto si musíte zapamätať.
Musí byť veľmi čistá, krásna,
Aby sme na ňu mohli byť hrdí!
2 dieťa
Zachráňme našu planétu
Urobme to lepšie.
Obloha bude jasná
Slnko žiari!
Lesná zeleň po stáročia
A čistá rieka!
Deti spievajú pieseň „Chceme, aby spievali vtáky“
Priletí kavka Karrchik.
Karrcik:
Oh-oh-och problémy, problémy
Sotva sem lietal.
Vy priatelia utekajte
Poponáhľajte sa nám pomôcť!
Vychovávateľ: Počkaj, Karrchik, neponáhľaj sa. Vletel si do haly tak rýchlo, že si sa s chalanmi ani nepozdravil.
Karrcik:
Ahojte chalani.
Bol raz jeden veselý les,
A teraz sa bojíme
A chôdza je nebezpečná.
Niekto veľmi, veľmi nahnevaný
Škaredé a krivé
Usadený na lúke
Náš les sa zmenil na smetisko!
Sa stal špinavá rieka.
Mraky potemneli
Zvieratá okamžite utiekli
Veľmi vystrašený
Pomôžte nám chlapci
A odožeň Strašiaka
Vychovávateľ: Chlapci, môžeme pomôcť malej kavke Karrchikovi? Potom pokračujte v ústrety dobrodružstvu!
Karrcik:Ďakujem vám chlapci, letel som potešiť obyvateľov nášho lesa, čakajú - už sa nevedia dočkať vašej pomoci!
Vychovávateľ: No, nebudeme strácať čas a vyrazíme na cestu!
Deti pochodujú chodbou a spievajú pieseň.
Strašiak:
Počkaj, kto ide?
Neexistuje pre vás žiadna cesta vpred!
Ja som strašiak, desím všetkých,
Nikomu nechýbam!
Dám vám hádanku
Odpovedzte bez toho, aby ste sa obzreli
Za nesprávnu odpoveď
Budem ťa čarovať na sto rokov!
Vychovávateľ: Chlapi, musíme byť veľmi opatrní, ak robíte to, čo hovorí Strašiak, tak odpovedzte: to sme my, to sme my, každý je priateľský k prírode. A ak nie, tak mlč.
Strašiak:
- Kto odpočíva pri rieke,
Bol odpad okamžite odstránený?
Kto chodí po lese
Ruiny mraveniska?
Kto pôjde po ceste
Ani konáre sa nepolámu?
Kto kráča po ceste
Ani konáre sa nepolámu?
- Kto sedel pri ohni,
A pil a jedol tu?
Rozhádzal poháre fliaš,
Neupratal si po sebe?
- Kto neprekáža zvieratám
A chrániť prírodu?
Strašiak plače
Vychovávateľ: Prečo plačeš, Strašiak?
Strašiak:
Bol som kedysi chlapec
Bol ako všetci chalani
Len som nepoznala pravidlá.
Všetko rozhádzal a rozbil,
Les sa na mňa hnevá
Premenil som sa na Strašiaka!
Vychovávateľ: Ako vám môžeme pomôcť?
Znie hudba, objaví sa kráľovná Murana.
Murana:
Viem, ako pomôcť problémom.
Netreba nikde odpadávať
Nerozbíjajte mravenisko
A nezapaľujte oheň
A netrháš kvety nadarmo,
Nelámte konáre
Nehádžte odpadky do rieky
A chrániť prírodu!
Ahoj, volám sa kráľovná Murana, pomôžem ti odčarovať chlapca, ale len ty musíš upratať všetky odpadky v lese, pozri, aké je to tu špinavé!
Vychovávateľ: Pomôžme chlapom. náš strašiak stať sa opäť človekom? Potom sa pustite do práce! Musíme nielen zbierať všetky odpadky, ale ich aj triediť do rôznych vriec.
Do prvého vrecka musíte vložiť okrúhly a oválny odpad, do druhého trojuholníkový, do tretieho - obdĺžnikový a štvorcový.
Deti plnia úlohu hrou „Baterky“. Hracie figúrky sú roztrúsené po podlahe. Deti ich zbierajú a ukladajú na kobercové cestičky (kruhy, ovály, trojuholníky, obdĺžniky a štvorce).
Murana: Výborne chalani, teraz povedzte Strašiakovi, ako sa má správať v prírode.
1 dieťa:
Pamätaj, priateľ, si hosťom v lese.
Zachráňte jeho krásu
Udržujte poriadok tu
Dodržujte všetky pravidlá!
2 deti:
Nedotýkajte sa mravcov
Kráčajte svojou cestou
A v lese sa nekričí..
Nie je potrebné strašiť zvieratá!
3 deti:
Nemôžete zničiť hniezda.
Strieľajte na vtáky prakom
Zlomiť konáre zo stromu
A kvety márne trhať!
4 deti:
V lese je poriadok
Jedzte, upratujte po sebe!
Nehádžte odpadky do rieky
Nenechávaj ma na brehu
Banksove fľaše - celý neporiadok,
Vezmite si ho do batohu!
Znie hudba, vbehnú dva mravce.
1 mravec:
Sme lesné mravce
vážne,
Sme ošetrovatelia lesa
Každý to vie!
2 mravec:
Niekto zlý prišiel k nám do lesa
A priniesol poriadok
Mravenisko sa zlomilo
Zasiahol vtáka kameňom.
1 mravec:
Tu to je, tu to je, chyť to,
Zamknite ho!
Murana: Počkaj, počkaj, neponáhľaj sa, nikoho nedáme pod zámok, teraz všetko vyriešime. Toto sú obyvatelia mojej krajiny, murashi. Vy im musíte pomôcť, majú veľa vecí na práci a naša nová známosť im zničila všetky mraveniská.
Vychovávateľ: Chlapci, pomôžme malým mravcom, máme so sebou hru Zázračné kríže, treba sa rozdeliť na dva tímy a pozbierať ich domčeky pre mravcov.
Murana: Moje mravce sú veľmi pracovité, radi sa zúčastnia stavby, tu sú schémy mravenísk, môžete sa pustiť do práce a pomôžte aj vy, Strašiak!
Deti sa rozdelia do tímov a podľa schém rozložia mravenisko na kreslič kobercov.
Murana: Výborne, odviedli ste dobrú prácu a teraz všetci spoločne zaspievame pieseň pre mravcov.
Zaznie pieseň „Neubližuj mravca“, mravce sa lúčia a odchádzajú.
Murana: Chlapci, aby bol Scarecrow oslobodený od čarodejníctva, musíte splniť ešte jednu úlohu: musíte vyčistiť rieku od odpadkov. Čo nehádzali do rieky: plechovky, banky, fľaše, starú topánku, dokonca aj panvicu s dierami! Musíte odstrániť všetko a rieky!
Vychovávateľ: S touto úlohou sa vyrovnáme, chlapci, choďte k stolom, pred vami sú schémy rôznych predmetov, ktoré spadli do rieky. Akonáhle pozbierate predmet podľa schémy, okamžite zmizne z rieky, pretože nám pomáha silná čarodejnica, kráľovná Murana!
Deti dostávajú schémy a začínajú zbierať predmety zo „zázračných krížov“, môžete pracovať sediac na koberci, v tomto čase sa strašiak mení na chlapca.
Murana: Výborne chlapci. Povedz mi, aké predmety si vytiahol z rieky?
Deti sú tzv.
Murana: Takže náš les bol čistý! A namiesto Strašiaka máte nového súdruha!
Chlapec vstúpi.
chlapec:
Ďakujem priatelia
Som opäť chlapec!
Budem kamarát s prírodou
Chráňte les aj vodu,
Takže celá naša Zem
Krásne a kvitnúce!
Vychovávateľ: Chlapci ešte raz pripomeňme nášmu novému priateľovi, že prírodu musíme chrániť.
Deti hovoria
Murana:
Výborne chlapci, povedali ste všetko správne a teraz sa pozrite na obrazovku a zapamätajte si pravidlá správania sa v prírode.
Prezentácia „Pravidlá správania v prírode“.
Murana:
A teraz je čas sa rozlúčiť
Mali by ste sa vrátiť do škôlky.
Získajte nového priateľa.
Myseľ – uč myseľ!
Moja rada je nezabudni
A chrániť prírodu!
Znie hudba, deti pochodujú po sále a spievajú pieseň „Spoločne je zábava chodiť“, wow
Deň Zeme
"Deň Zeme"
Vedas: Ahoj deti, ahojte hostia!
Sme radi, že vás opäť vidíme ako hosťa, najmä v taký sviatočný deň, akým je dnes. Dnes sme sa zišli, aby sme oslávili narodeniny našej modrej planéty Zem.
1 dieťa: Dobrý deň, šťastné sviatky,
Slávny sviatok - Deň Zeme.
Dnes sme s vami
Prišli oslavovať.
2 dieťa: Žijeme s tebou na zemi.
Niet krajšej rodnej zeme.
Tak milujme ďalej
Nezabíjajte ju, nezabíjajte ju.
3 dieťa: Ak vyberiem kvet,
Ak vyberiete kvet
Ak ty a ja sme spolu
Ak zbierame kvety
Všetky paseky budú prázdne,
A nebude tam žiadna krása.
4 dieťa: Aby kvitli lesy
A záhrady a rieky
Postarajte sa o všetko živé
Ste v tomto svete!
Deti spievajú pieseň „Song of the Earth“
Vedas: Žijeme s vami na tom istom veľká planéta Zem a my sa musíme naučiť, ako sa o našu Zem spoločne starať, žiť v mieri, v harmónii.
5 dieťa: Slnko svieti nad našou krajinou,
Veselo, slnko, svieti na oblohe.
Modré more sa hrá s vlnami
Rozžiarte našu pokojnú krajinu.
Šťastné vtáky spievajú v hájoch ...
Stepi a hory, lesy a polia.
Milujeme svoju rodnú zem
Aby rodná zem prekvitala!
Hudba „Tanec s kvetmi“. Y. Antonova.
Vedas: Chlapci, chcem, aby naša planéta mala skutočný sviatok. Chcem, aby sa s nami radovali stromy a kvety, hmyz a ryby, zvieratá a vtáky.
6 dieťa: Zistil som, že mám obrovského príbuzného-
A cesta a lesy, na poli každý klásky,
Zvieratá, vtáky a chrobáky, mravce a mole.
Všetko, čo je vedľa mňa
Toto je celá moja rodina!
Ako sa mám vo svojej rodnej krajine
Nestarajte sa o neho!
Deti spievajú pieseň „My Russia“ op. Solovieva N. múzy, Struve G.
Šišky letia do haly: jedna za druhou, k tretiemu je pripojená poznámka.
Vedas: Čo je to za vtip, aké smeti lietajú smerom k nám? (zvyšuje hrbole)
Počkaj minútu. Tu je list pre nás. (otvorí list) Takže list... adresa je správna: Mira-36. Naše uvedené d / s "Aist". Prečítajme si list.
písmeno:
Vážení chlapci!
Dozvedel som sa o vašej dovolenke.
A dnes tieto hrbole
Poslal som ti z lesa.
Ako dostať list
Nestrácajte čas.
Začnite sa baviť.
Védy: Nie je jasné, kto nám píše namiesto podpisu háčik.
Toto je náš priateľ, Lesovichok.
Áno, má to pokračovanie:
Gratulujeme, priatelia, ku Dňu Zeme! Prajem každému, aby vyrástol silný, silný a zdravý. Postarajte sa o našu planétu, našu zem, naše vody a polia. Ak je les čistý, celá Zem bude čistejšia.
Atrakcia "Zbierajte odpadky v lese"
Košík obsahujúci tradičné vybavenie (kocky, kolky, loptičky malého priemeru a netradičné vybavenie ( plastové fľaše, obrúsky a pod.) hostiteľ rozhádže. Účastníci zbierajú 3-5 ľudí do košíka. Pri atrakcii vedúci spolu s deťmi spočíta, koľko predmetov si účastník naraz priniesol. Vyhráva ten, kto priniesol do košíka viac „smetí“.
Vedas: Chlapci, aké milé slová môžete povedať o Zemi?
Dieťa: Povedz mi
Aký je správny názov zeme?
Je pozemok drahý? Je zem zlatá?
Nie Asi by bolo lepšie jej povedať:
"Drahá! Zem je naša milá, láskavá matka! »
Bude to teda znieť sladšie a pravdivejšie.
Koniec koncov, všetko, čo milujeme, všetko vytvorila ona -
A hory, rieky, lesy, kvety, jeseň, leto, dážď a ty.
Vedy: Slnko hreje teplejšie
V "Aista" to bolo jasnejšie
Sme v kruhu, všetci v kruhu
Poďme rýchlejšie.
Hra "Odpovedz na otázku"
1 Aká je voda v rieke? a v mori? (čerstvé? alebo slané)
2. Ako ľudia znečisťujú rieky, jazerá a moria?
3. V akej vode sa dobre žije rybám.
Dieťa: Ryby plávajú vo vode
S rybami je zábava hrať sa
Ryby, ryby, nezbedné
Plávať von tancovať.
Deti predvádzajú tanečnú hudbu „Ryba“. vybraný hudobným režisérom.
Chlapec, Shalunishka, vstúpi do sály s hudbou.
Vedas: Kto si, kde si bol?
Shalunishka: Bola som v lese.
Vedas: Čo si tam robil?
Nezbedník: Zlomil brezu, rozohnal mravce, natrhal kvety a zapálil oheň.
Vedas: Oh-och-och, chlapci, ako môžete nechať oheň v lese.
Deti: (Odpovede detí)
Darebák: Čo je to? Vidíš, koľko som prerobil za deň.
Védy: Koľko škody ste spôsobili Zemi. Lámal stromy, ničil mraveniská ... Takže ak budú všetci, všetci ničiť, trhať, lámať, tak na Zemi nebude život. A ani nebudeme.
Scamp: A nebude? čo mám teraz robiť?
Védy: Treba robiť dobré skutky, Zem treba chrániť a milovať. Chlapci, súhlasíte?
deti: Áno!
Vedas: Aké nebezpečenstvo pre les zanechal chlapec Shaluniška?
Deti: (odpovede detí) Zabudol som uhasiť oheň.
Vedas: Chlapi, naučme ho to.
Štafetový pretek "Naplňte oheň vodou"
Inventár: 2 plastové fľaše s objemom 1 liter, 2 červené obruče ako vodítko - "oheň" vo vzdialenosti 3-5 metrov od východiskovej pozície.
Dva tímy súťažia o to, kto najrýchlejšie zapáli oheň. Na povel „Marec! » členovia tímu pobehujú okolo orientačného bodu, odovzdajú štafetu spoluhráčovi. Tím, ktorý dokončí úlohu najrýchlejšie, vyhráva. Štafety sa zúčastňuje aj chlapec - Shalunishka.
Vedas: Deti, zdá sa, že máme nového pomocníka v dobrých skutkoch. Myslím si, že teraz bude milovať našu Zem a bude ju chrániť.
Dieťa: Všetko, čo potrebujeme, nám rok čo rok dáva sama príroda.
A tak všetci nemôžeme žiť bez vody,
Bez rastlín a zvierat, bez krásnych vysokých hôr,
Človek nemôže žiť bez lesov, polí a riek.
Zachráňme teda náš pozemský prirodzený domov.
Vedas: No tak chlapci, opakujte po mne slová:
Takto chránime našu planétu.
Koniec koncov, na svete neexistuje žiadny iný!
A tak sa naša dovolenka skončila. Na rozlúčku chceme predstaviť symbol organizácie Greenpeace. Sú to ľudia, ktorí pomáhajú prírode. (Každé dieťa dostane emblém Greenpeace. Dovidenia!
Mestská predškolská vzdelávacia inštitúcia
"Materská škola č. 6" mesta Jaroslavľ
„Zachráňte planétu – Deň Zeme“
(zábavný scenár pre deti starší predškolský vek)
Lipatová T.A. - pedagóg najvyššej kvalifikačnej kategórie,
Kurapova S.B. - vychovávateľka prvej kvalifikačnej kategórie.
Relevantnosť témy:
V predškolskom detstve sa kladú základy osobnosti, vrátane postoja k prírode a okolitému svetu. Materská škola je prvým článkom v systéme kontinuálneho environmentálneho vzdelávania a výchovy, preto ako učitelia vytvárame základy kultúry racionálneho environmentálneho manažmentu medzi predškolákmi, prispievame k pochopeniu rôznych aspektov interakcie človeka s prírodou.
Pri formovaní humánneho postoja k prírode je potrebné, aby si každé dieťa uvedomilo, že človek a príroda sú prepojené, preto starostlivosť o prírodu je starostlivosťou o človeka, jeho budúcnosť a to, čo prírode škodí, škodí človeku, teda činy, ktorých výsledkom je Dom spoločný pre nás všetkých sa ničí, sú nemorálne.
Úlohou vychovávateľa je priviesť dieťa spolu s rodičmi k pochopeniu, že všetci sme spolu a každý z nás je individuálne zodpovedný za Zem a každý z nás môže zachovať a zveľaďovať jej krásu.
Cieľ:
formovať u detí holistický pohľad na prírodu a miesto človeka v nej, environmentálnu gramotnosť a kultúru, schopnosť milovať svet a dobre sa o to staraj.
Úlohy:
formovať vedomé chápanie prepojení všetkých živých a neživých vecí v prírode;
upevniť vedomosti o pravidlách správania sa v prírode pomocou environmentálnych znakov;
Rozšírte predstavy detí o tom, že les je spoločenstvo rastlín a živočíchov žijúcich spolu na rovnakom území;
vytvoriť si predstavu o nebezpečenstvách znečistenia životného prostredia; o schopnosti vlastnými silami napraviť škody spôsobené prírode;
vychovávať deti k zmyslovo-emocionálnym reakciám na prostredie, k starostlivému postoju k prírode prostredníctvom cieľavedomej komunikácie s nimi životné prostredie;
vychovávať estetické a vlastenecké cítenie;
podporovať rozvoj pocitov empatie, vzájomnej pomoci, schopnosti konať v detskom kolektíve.
prípravné práce
- Cieľové pozorovania na prechádzke. Oboznamovanie detí s predmetmi neživej a divokej prírody. Učenie básničiek, riekaniek a hádaniek o prírode.
- Kreslenie na tému: "Naša planéta Zem."
- Aplikácia na tému: "Planéta Zem".
- Rozhovory na tému: "Zem, náš spoločný domov", "Pravidlá správania v prírode."
- Konzultácie na tému: "Deň Zeme" a "Milujte a zachráňte svoju rodnú prírodu."
- Preskúmanie zemegule, atlasu sveta, mapy sveta.
- Čítanie knihy N. Sladkova - "Farebná krajina".
magnetofón, projektor, list od cára Berendeyho, dva koše, odpadky (škatule, šišky, bubliny), makety stromov, obruče, audionahrávka „Vtáčieho spevu“, kvety, kartičky „Pravidlá správania sa v lese. "
Priebeh zábavy:
Vychovávateľ: Milé deti, sme radi, že vás môžeme privítať na našej dovolenke. ( Príloha, snímka 1.)
Každý to tu vie, ty aj ja!
Príroda sa nedá uraziť!
Povedzme si teda spolu: raz, dva, tri
Otvorme sviatok - Deň Zeme!
Už takmer 40 rokov sa Deň Zeme oslavuje na celom svete.
V Rusku sa v tento deň organizujú dni komunitnej práce, sadia sa stromy, odvážajú sa odpadky, konajú sa rôzne akcie a vyzývajú sa na riešenie environmentálnych problémov.
Deti čítajú poéziu:
1. Na zemi je obrovský dom
Modrá strecha.
Žije v ňom slnko, dážď a hromy,
Lesný a morský príboj.
2. Žijú v ňom vtáky a kvety,
Veselý zvuk potoka,
Žiješ v tom svetlom dome,
A všetci vaši priatelia.
3. Kamkoľvek vedú cesty,
Vždy v ňom budete.
Povaha rodnej krajiny
Tento dom sa volá!
opatrovateľka : Dnes sa s vami porozprávame o tom, ako sa o našu planétu starať, čo treba urobiť, aby jej krása nevybledla.
Čo môžeme ako predškoláci urobiť, aby planéta kvitla a zelenala sa, aby bol vzduch čistejší, príroda nám robila radosť. ( Deti dávajú svoje odpovede).
Deti čítajú poéziu
1. Dnes sa deti ponáhľajú zablahoželať
Naša milovaná planéta
Prajeme vám zdravie, všetko dobré a dobré.
Koniec koncov, neexistuje lepšia krajina ako tá naša!
2. Naša planéta Zem
Veľmi štedrý a bohatý:
Hory, lesy a polia -
Náš dom, chlapci.
3. Zachráňme planétu,
Žiadna iná taká na svete neexistuje.
Rozptyľme mraky a dym nad ním,
Nedovolíme, aby jej niekto ublížil.
4. Postaráme sa o vtáky, hmyz, zvieratá,
To nás len zlepší.
Ozdobte celú zem záhradami, kvetmi,
Takú planétu potrebujeme!
Vychovávateľ: Chlapci, ste skvelí.
Práve ste hovorili o krásach prírody, o ochrane zvierat, vtákov a hmyzu a my vás pozývame hrať sa.
Hra "Žaby"
Deti sú rozdelené do 2 tímov. Na podlahe sú na diaľku obruče (hrbole). Deti z každého družstva skáču postupne z obruče na obruč ku kužeľu. Vracajú sa do behu.
opatrovateľka : Chlapci, keď bola hra, dostali sme telegram:
„Chlapci a dievčatá, pozývam vás do zeleného kráľovstva. Rád ťa spoznám, cár Berendey."
Vychovávateľ: Chcete ísť do zeleného kráľovstva ku kráľovi Berendeymu?
deti:Áno.
Vychovávateľ: Chlapci, pôjdeme k cárovi Berendeyovi po Jaroslavľskej detskej železnici.
Najprv si však pripomeňme, ako sa správať v lese. Poviem vám svoje činy a vy odpoviete, ak odpoviem dobre, poviete: „Áno“, ak je to zlé, povedzte spoločne: „Nie“.
Hra „Ak prídem do lesa“
Ak prídem do lesa
A vyberte si harmanček Nie).
Ak jem sladkosti
A vyhoďte papier Nie)
Ak kúsok chleba
Nechám na pni Áno).
Ak uviažem konár,
Vymením kolík (Áno).
Ak veľa pokazím
A zabudnem odstrániť Nie).
Milujem svoju povahu
pomáham jej Áno).
Výborne, všetci odpovedali správne. Čo sme si teda zopakovali?
Pravidlá správania sa v lese.
Zavolajme im ešte raz:
1. Prvé pravidlo – nevyhadzovať odpadky!
2. Druhé pravidlo – nerobiť hluk!
3. Tretie pravidlo – nenič!
Vychovávateľ: Výborne chalani, viete sa v lese správať a teraz tam ideme vlakom (Hudba znie „Modrý koč beží, kolíše“).
Vychovávateľ: No, prichádzame. Pozri, aká veľká čistinka, no, je to akési zvláštne: všade naokolo sú pne, odpadky, rozbité sklo, ... Čo sa tu stalo? (Príloha, snímka 2)
Deti čítajú poéziu
1. Čo sa stalo s naším lesom?
Pozrite sa dookola
Bol zelený a útulný
Zrazu bol špinavý, šedivý.
2. Na lesnej čistinke
Žiadne kvety - iba poháre
A ako keby nám vzdoroval
Všade rozbité sklo.
Do hudby vstupuje cár Berendey.
Vychovávateľ: Dobrý deň, čo je s vami? Prečo si taký smutný? A povedz mi, čo sa stalo s lesom?
Berendey: Ahojte chalani! Som Berendey, kráľ lesa. Som rád, že vás vidím u mňa, ale mám veľký problém.
Ó môj les, môj úžasný les!
Bol vysoko do neba
Vtáky spievali až do svitania
sláviky zaplavené,
Motýle sa trepotali
Včely zbierali med.
Ale toto všetko je minulosťou. A teraz je v lese ticho, len sklo a všade naokolo odpadky.
Vychovávateľ: Neboj sa Berendey. Pomôžeme vám vyčistiť všetky odpadky na čistinke.
Vyzdvihnúť odpadkovú hru.
Zbierajte odpadky do vriec na odpadky. Tím 1 zbiera papierový odpad a tím 2 plastový odpad.
(Príloha, snímka 3)
Pozbierali ste všetky odpadky.
Berendey: Ďakujem vám, že ste odstránili všetky odpadky na čistinke.
Vtáky mlčia v húšti lesa,
Okolo ticha a ospalosti,
A ako ja, chlapi, niekedy na jar
Počúvajte lov vtákov.
Vychovávateľ: Pomôžme Berendeymu, nahraďme vtáky.
Vy vrabce, cvrlikajte - "Chick-tweet."
Ty vrany, kvákanie – „Kar-kar“.
Vy straky, štebotajte - "Stre-ke-ke."
Ty kukučky, kukučky - "Kukučky."
Berendey: Ďakujem chlapci. Dopadlo to skvele a počujete, vtáky sa vrátili do môjho lesa (zvuková stopa spevu vtákov). Chlapci, chcete sa so mnou hrať?
Chlapi: Áno.
Berendey: Naša paseka (Príloha, snímka 4) Bola čistá a krásna, no niečo jej chýbalo. Čo? (odpovede detí). Samozrejme, kvety.
Hra "Zbierajte kvetinu"
Prezentácia - hovoriaca zem: Pozrite sa, aké krásne to okolo bolo,
Stromy aj lúka sa už zelenajú.
Kvety kvitli a vtáčiky spievali
Do lesa prileteli motýlie krásky.
Netreba zlo, nech zvíťazí dobro
Nech je všetkým príjemne a teplo.
Vychovávateľ: Chlapci, teraz vás pozývam, aby ste tancovali všeobecný tanec „Tanec s kvetmi“ (pieseň Antonova Yu. „Netrhajte kvety, neroztrhajte“).
Berendey: Ó, môj les, môj úžasný les!
Opäť ste plný rozprávok a zázrakov!
Všetky zvieratká sa bavia
A líšky a králiky.
Vtáky spievajú až do svitania, sláviky spievajú.
Celá zem ožila
Zachránil si jej priateľov!
Ďakujem chlapci! Je čas, aby som sa pozrel na svoj majetok a vniesol poriadok do celého lesa.
Vychovávateľ: A my chlapi, je čas ísť do škôlky. Poďme na vagóny a vráťme sa ( na hudbu: „Modrý voz beží, kolíše»)
- Chlapci, povedzte nám, čo sme dnes urobili, aby naša Zem prekvitala a spievala? ( Odpovede detí)
Vychovávateľ: Aby ste si to lepšie zapamätali, cár Berendey nám dal poznámku „Pravidlá správania v prírode, 10“ NIE „“.
Pedagógovia:
1. Poďme spolu ozdobiť Zem
Vysádzajte záhrady, pestujte kvety všade.
Rešpektujme spolu Zem
A zaobchádzajte s nehou, ako zázrakom!
2. Zabudneme, že jeden máme -
Jedinečný, zraniteľný, živý.
Krásne: aj leto, aj zima...
Máme jeden, jediný svojho druhu!
- Chlapci, cár Berendey vám ďakuje za pomoc a poslal vám darčeky.
Úlohy:
- upevňovať vedomosti detí o sezónnych zmenách v prírode, o environmentálnych sviatkoch;
- vyvolať pozitívne emócie a túžbu zúčastniť sa odlišné typyčinnosti;
- pestovať kultúru správania na podujatí. Vybavenie: kostýmy hrdinov dovolenky, obrázok muchovníka, laptop, prezentácia "Fantasy s kvetmi", figuríny húb, lano, podnos, bochník, obaly.
Znie hudba. Deti sedia v hale na stoličkách.
Vedenie. Dnes sme sa zišli na nezvyčajné narodeniny a vyriešením hádanky zistíte, kto je oslávenec:
Žiadny začiatok, žiadny koniec
Žiadna zadná časť hlavy, žiadna tvár.
Ale každý vie: mladí aj starí,
Že je to obrovská guľa.
Dnes má Zem narodeniny! 22. apríla oslavujú tento sviatok ľudia všetkých krajín. V tento deň sa každý, kto má rád a oceňuje prírodu, vyberie do ulíc miest a obcí, na brehy riek, do parkov a na námestia. Sadia nové stromy, čistia jazerá a rieky, odstraňujú odpadky a zachraňujú zvieratá a vtáky v problémoch. Veď človek, žiaľ, svojou činnosťou prírodu veľmi znečisťuje, ničí prírodné prostredie biotopy mnohých živočíchov a rastlín. 22. apríl je pripomienkou, že Zem je naším spoločným domovom a dom by mal byť vždy čistý, svetlý a pohodlný pre každého!
Darčeky sa dávajú k narodeninám. Chalani pripravili takéto svetlé a krásne kresby naša úžasná planéta. A našu Zem ozdobili kvetmi.
Steny zdobia detské práce.
Urobme si výlet na Zem. Teraz je jar a v lese je veľmi krásne. Pozrieme sa teda do lesa, čo sa tam deje?
dramatizácia
Postavy: Medveď, Zajac, Veverička, Kukučka, Amanita.
Vedenie
Na čistinke sa raz zvieratá hádali.
Kto je v lese najdôležitejší, viete chalani?
Medveď. Som majiteľ lesa - medveď. Každý vie, že v lese som najdôležitejší!
Zajac. Ako sa ty, medveď, môžeš nazývať majiteľom lesa? Čo ste to za hostiteľa, ktorý celú zimu prespí a nevie, čo sa v jeho dome deje? My, zajace, sme v lese najdôležitejší, všade beháme, všetko vieme.
Veverička. My veveričky sme rýchle a obratné. Skáčeme z konára na konár, všetko vidíme z výšky. My máme na starosti les!
Kukučka. Nebyť mňa, vtáka, bolo by to v lese zle. Chránim stromy pred škodcami. Ja som najdôležitejší!
Znie estónska ľudová pieseň „Kukučka“ (ruský text V. Tatarinov, arr. E. Klyuchareva).
muchovník. Nehádajte sa, priatelia! Les vás všetkých potrebuje, všetci sú na sebe závislí. Ak niekto z vás opustí les, ochudobní a môže dokonca zomrieť. Pozývam vás na návštevu Lesovika a jeho priateľky - Lesovushky. O lese a jeho obyvateľoch vedia veľa.
Vedenie. Chlapci, poďme navštíviť Lesovik a Lesovushka?
Deti odpovedajú.
Telesná výchova "Cesta"
Kráčame po poľnej ceste, po zemi vyhriatej slnkom.
Deti dupú nohami.
Pred nami je lúka, pod nohami mäkká tráva.
Kĺzať.
Kráčame po brehu rieky, pod nohami nám šuští piesok.
Trú si dlane.
Prechádzame cez rieku po drevenom moste.
Zdvihnite nohy vysoko.
Druhý breh rieky je močaristý, skáčeme z humna na humno. Skáču na dvoch nohách.
Okolo húštin vŕby vietor trasie pružné konáre. Zdvihnite ruky, potraste nimi.
Vpravo a vľavo sú zrelé bobule, budeme ich zbierať ako darček pre Lesovika a Lesovushku.
Vykonajte náklony doprava a doľava, drepy.
Tu sa dostávame!
Deti čaká Lesovushka s podnosom a bochníkom.
Lesovushka
Vítame milých hostí
Okrúhly svieži bochník.
Je na maľovanom podnose
S bielym uterákom.
Prinášam vám bochník
A poprosím ťa, aby si to vzal.
Piekla som ho sama, lebo dnes je sviatok - Deň Zeme. Lesovik. Akí hostia k nám prišli - chlapci, milovníci prírody!
Vedenie.Áno, dnes je sviatok a budeme tancovať.
Deti predvádzajú tanec „Stará polka“ (z programu T. Suvorovej „Rytmus tanca pre deti“).
Lesovushka. Skúste môj bochník.
Deti sa snažia.
Som stará Lesovushka. Chránim les pred hlukom, pred každým úletom. Všetci obyvatelia lesa sú moji priatelia. Dúfam, že budeme priatelia?
Medveď
Ľudia prestali myslieť na prírodu,
A obyvatelia lesa sa začali urážať.
Na poľovačke ľudia strieľajú vtáky, zvieratá
A stromy sa často rúbu.
Rieky sú upchaté, trávy spálené
A o obyvateľoch lesa nič nevedia.
Lesovik. Je to naozaj pravda? Ale nie všetci ľudia to robia, však? Deti, lámete stromy? Strieľate na vtáky z praku? Vieš niečo o zvieratkách?
Deti odpovedajú.
Vedenie. Lesovushka, chlapi radi hádajú hádanky, môžete im ich uhádnuť.
Lesovushka. Hádam, samozrejme.
Nepotrebuje nikoho
Na chrbte nesie domček.
Vždy noste svoje veci
Pri pomalom ... (slimák).
Čiernejší ako všetky sťahovavé vtáky,
Na ornej pôde hľadá červíky.
Skákať tam a späť na konáre,
A vták sa volá ... (veža).
Za stromami, kríkmi
Blýskalo sa ako plameň
Zablikalo, bežalo...
Nie je tam žiadny dym ani oheň. (Fox.)
V lesoch sa potuluje mačka dravá
So strapcami na ušiach. (Rys.)
Nie krajčír, ale celý život chodí s ihlami. (Ježko.)
Čo je to za zviera
Môže žiť pod zemou.
Norek a podzemná chodba
Hrabe labkami ... (krtko).
Chytrí, vy ste šikovní!
Ale povedzte, deti, čo zbierajú veveričky na zimu do špajze? deti. Orechy, huby, šišky.
Hrá sa hra „Kto rýchlejšie dá hríby na lano“.
Lesovushka(zobrazuje obrázok muchovníka). Potrebuje niekto huby ako tento fešák? Prečo? deti. Amanity jedia rôzne zvieratá.
Lesovik. Ak uvidíte mláďa, ktoré vypadlo z hniezda, čo urobíte?
deti. Nedotkneme sa ho.
Lesovushka. Poznáte básne o vtákoch?
Deti čítajú poéziu.
1. dieťa
Rozmrazené náplasti necháme stmavnúť
Slnečné lúče sú skryté.
Videli ste dnes?
Prišli k nám veže.
úžasné vtáky
Dorazil, hniezda sa krútia.
Ako klobúky na stromoch
Rook domy rastú.
Očarení chlapci
Pozrite sa na jarných hostí
Príroda sa prebúdza
Sme spokojní so zmenami.
O. Kostina
Deti spievajú pieseň „Bai kachi, kachi, kachi“ ruský ľudový vtip.
2. dieťa
Vtáčik je vo svojom dome taký šťastný!
V hniezde je pokojná a potom,
Keď sa nad hájom strhne búrka.
Neničte vtáčie hniezdo!
K. Kuliev
Lesovushka. Chlapci, akú prírodu by ste chceli vidieť?
Deti spievajú pieseň „Chceme, aby spievali vtáky“ (hudba Y. Zhabko, text Y. Zhabko, E. Karganova).
3. dieťa
Aby bol náš les úžasný,
Na zmytie nečistôt a plesní
Polievať stromy
A umyte kvety v tráve,
Osviežte vodu v rieke
Musíme pozvať dážď.
Telesná výchova "Dážď"
Prišli dažďové mraky:
(Deti zdvihnú ruky a potrasú nimi.)
Lei, dážď, lei!
(Podať si ruky.)
Dažďové kvapky tancujú ako živé:
Pite, žito, pite!
A žito, naklonené k zelenej krajine,
(Vykonajte naklonenia.)
Pitie, pitie, pitie
(Vstaň.)
A teplý dážď je nepokojný
(Podať si ruky.)
Naliať, naliať, naliať.
(Podupať nohami.)
Lesovushka. Aké krásne bolo po daždi! Umyté stromy, trávy a kríky. Poznáte rastliny nášho lesa? Hádaj moje hádanky.
Vyhovuje jari - nasadí si náušnice.
Na chrbát si hodí zelený šál,
Na šatách sú pruhy pri stromčeku ... (brezy).
Kto sa dotkne, toho sa prichytí.
(Lopúch.)
Aké stromy rastú v blízkosti vašej materskej školy?
Deti odpovedajú.
1. dieťa
Vyrástol som, lepkavý,
Tenké a pružné
Nezlom ma!
V lete zakvitnem medonosnou farbou -
Ochráň ma!
Na poludnie podo mnou
Skryť sa pred teplom -
Pestuj ma!
Za. z ukrajinčiny S. Marshak
2. dieťa
Prikryjem ťa listami pred dažďom
Polievaj ma!
A počkajte na čas
Pôjdeš do šíreho sveta -
Nezabudni na mňa!
Za. z ukrajinčiny S. Marshak
Lesovushka
Musím sa skloniť nad kvetmi
Netrhať ani rezať
A vidieť ich milé tváre
A ukážte im dobrú tvár.
S. Vurgun, prekl. K. Šimonová
Vymenuj kvety, ktoré rastú na našom pozemku.
Deti odpovedajú.
Vedenie. Pozrime sa na našu obrazovku a obdivujme tú krásu. Na zemi je ich veľa rôzne farby- tu sú.
Prezentácia "Kvetinové fantázie" je demonštrovaná.
3. dieťa
Ak vyberiem kvet
Ak vyberiete kvet
Ak som všetko ja a ty,
Ak zbierame kvety
Všetky paseky budú prázdne,
A nebude tam žiadna krása.
Lesovushka. Výborne! Teraz skontrolujem, či poznáte pravidlá správania sa v lese. Ak je to, čo hovorím správne, tlieskajte, ak sa mýlim, dupnite.
Nelámte konáre, netrhajte listy márne.
Trhanie kvetov, tkanie do vencov.
Hluk, krik, rev. Spievajte piesne nahlas.
Z lesa treba vyhnať žaby, húsenice, hady.
Aby ste spoznali tajomstvá lesa, nemusíte robiť hluk.
Les potrebuje všetky živočíchy a rastliny.
Vezmite si so sebou do lesa sekeru: tam môžete zapáliť.
Nevyhadzujte odpadky, upratujte si po sebe.
Lesovik. Pozri, chodia k nám turisti.
Hrá sa miniatúra „Turists on a stop“. Zapália oheň, hádžu odpadky, nahlas spievajú piesne a odchádzajú.
To sú turisti, ktorí prichádzajú do nášho lesa. Správali sa správne?
Deti odpovedajú.
Keďže dobre poznáte pravidlá správania sa v lese, môžete pomôcť obyvateľom lesa dať veci do poriadku.
Hra na zber odpadu
Pri hudbe deti zbierajú obaly od cukríkov.
Lesovushka.Ďakujem vám deti! Ste skutočnými znalcami a priateľmi prírody. Lesy a lúky, hory a roviny, rieky a jazerá vám odhalia svoje tajomstvá – pretože viete, ako si vážiť krásu našej krajiny a chrániť ju.
Vedenie. A naša krajina je veľmi krásna. Buďme láskaví k sebe a ku všetkému, čo nás obklopuje.
Deti hrajú „Dobrú pieseň“ (hudba a text Sh. Kolmagorová).
