Bir yılda bir çocuk geliştiririz. Bir yılda bir çocuk geliştiririz 1 yılda bir çocuk oyun oynar

Hayatının ilk yılında, bebek zaten çok şey öğrendi. Kelime dağarcığında en basit kelimelerden bazıları var - “anne”, “kadın”, “bi-bi”, “miyav”, “ver”. Vücudun bölümlerinin, yüzlerin, en sevdiği oyuncakların adlarını bilir, istek üzerine gösterebilir, konuşmanın tonlamasını ayırt edebilir, dans edebilir veya müzik eşliğinde sallanabilir. Tanıdık yüzlerin görünümüne sevinçle tepki verir, ayrılıkta elini sallar, hava öpücükleri gönderir, yetişkinlerin hareketlerini taklit eder.

Bu dönemde hareketliliği ve merakı artar. Kanepeye tırmanıyor, odaları dolaşıyor, gizli köşelere bakıyor. Hem dört ayak üzerinde hareket edebilir hem de ayakları üzerinde durabilir. Mutfakta "ev sahibi olmayı" sever: dolap kapaklarını açın, kavanozların ve kutuların içeriğini inceleyin. Mutfak oldukça travmatik bir yer, bu yüzden bir bebeği içinde yalnız bırakamazsınız. Bir yaşına geldiğinde, çocuk elinde bir kalem tutmaya çalışır, çizmeyi gerçekten sever. Bu nedenle, bu dönemde ilk karalamaları bir kağıt parçası veya duvar kağıdı üzerinde belirir.

Birçok çocuk, onlara parlak resimler gösteren kitap okumayı çok sever. Çocuk hareketsiz oturmuyorsa, oyun oynarken, örneğin bir piramit toplarken, küpleri incelerken onunla konuşabilir ve okuyabilirsiniz. Size görsel olarak dikkat etmese bile, sözlerinizi bir sünger gibi istemeden emer.

1 yaşında bebek bakımı

Her gün bebek daha bağımsız hale gelir. Zaten kendisi bir bardaktan içiyor, her zaman doğru şekilde yapmayı başaramasa bile bir kaşıkla yemeye çalışıyor. Ebeveynlerin bir çocuğa bakmadaki rolü, ona öz bakım becerilerini öğretmek, rejimini, beslenmesini, hijyenini ve sağlığını izlemektir.

Çocuk, büyük olasılıkla, her zaman bir lazımlık istemez. Bu süreci hızlandırmak için yemekten sonra ve her bir buçuk saatte bir bu hijyenik “tahta” dikmek gerekir. Yavaş yavaş bir alışkanlık geliştirecek ve onu oraya koymayı unutursanız, size bunu soracaktır.

Patlamaların gözlere tırmanmaması için saçlarını izlemek gerekir. Saçları ve büyüyen tırnakları zamanında kesin. Çocuklar genellikle bu prosedürü pek sevmezler, bu nedenle oyunla birleştirilebilir.

Bebeğin oynadığı ve uyuduğu oda sık sık havalandırılmalı ve ıslak temizlenmelidir. Hava akımı olmadığından ve oyun köşesinde yere bir halı serildiğinden emin olun. Plastik oyuncaklar periyodik olarak sabun ve su ile yıkanmalıdır. Çocuğu yavaş yavaş sipariş vermeye alıştırmak için, oynadıktan sonra tüm oyuncaklar bir kutuya konulmalı veya bir rafa yerleştirilmelidir. İlk başta, bu bebekle birlikte yapılmalı, daha sonra kendi başına baş edebilecektir.

1 yaşında beslenme

Doğumdan sonraki ilk altı ay boyunca bebek sadece anne sütü veya süt formülleri yedi. Daha sonra sebze püreleri, süt püreleri, buhar pirzolaları, kurabiyeler ve diğer “yetişkin” yiyecekler yavaş yavaş diyetine dahil edildi. İlk dişlerini çıkardı, çiğnemeyi öğrendi. Ancak bu, ortak sofradan yemek yemeye hazır olduğu anlamına gelmez.

1 yaşında bebek maması da ayrıca hazırlanmalıdır. Püre halinde veya ince kıyılmış halde servis yapın. Bir yıl içinde çocuk, tavuk veya bıldırcın yumurtası, patates, makarna, yulaf ezmesi, pirinç, karabuğday gevrekleri, çiğ ve haşlanmış sebze ve meyveler, kıyma (buhar pirzola, pişmiş sufle), ekmek, tereyağı gibi ürünlerle tanışmalıdır. , sütlü çorbalar. Doğranmış yeşillikler diyete eklenebilir - maydanoz, dereotu Yiyecekler kızartılmaz, kaynatılır, buğulanır veya fırında hazır hale getirilir. Katı sebze ve meyveler çocuğa püre halinde (elma, armut) servis edilir. Muz, yumuşak armut, küçük parçalar halinde kesilebilir, soyulabilir. Kiraz, erik, tatlı kirazların haşlanmış halde, patates püresi ve komposto şeklinde verilmesi tavsiye edilir.

Bir yaşında bir bebeğin midesi küçüktür, ancak vücudun çok fazla enerjiye ihtiyacı vardır. Bu nedenle, çocuk küçük porsiyonlarda, ancak sıklıkla beslenmelidir. Gün boyunca - beş kez: uyandıktan sonra kahvaltı, öğle yemeği, ikindi çayı, akşam yemeği ve geceleri kurabiyeli süt veya kefir. Yaklaşık altı ay sonra, yatmadan önce beslenmeyi reddederek günde dört öğüne geçebilirsiniz. Bir çocuğun iştahı zayıfsa, parlak tabaklar, peçeteler veya bir tabakta güzelce dekore edilmiş yiyecekler onun uyanmasına yardımcı olacaktır.

1 yaşındaki bir çocuğun günlük rutini

Bir yaşında, çocuğunuzla onu rejime alıştıracak ev ritüelleri ve gelenekleri geliştirmeye başlayabileceğiniz bir yaştır. Ona bir sabitlik duygusu verecekler, onu yatıştıracak ve belirli eylemler için hazırlayacaklar. Örneğin, normalde bir gece uykusundan sonra dişlerinizi fırçalamanız, egzersiz yapmanız gerektiğini algılayacaktır. Uzun bir süre aynı anda tekrarlamanız gerekir. Örneğin, yatakta, yatmadan önce bir kitap okuyun veya iyi geceler öpücüğü verin.

Bebek gün boyunca uyumayı sevmiyorsa, uyandıktan sonra kesinlikle hoş bir şey yapması gerekir - ona lezzetli bir öğleden sonra atıştırması verin, ona tatlılık verin, onunla oynayın ve biraz oynamasına izin verin. Uyuduktan sonra onu ilginç bir şeyin beklediğini bilerek, hızla yatağa gider ve uykuya dalar.

Bir öncü kampında olduğu gibi rejimi belirlememeli ve bebeğin gününü dakika dakika boyamamalısınız. Ruh haline, esenliğine bakın, bazen planlanan programdan sapabilirsiniz. Bebek büyüdükçe rejim ayarlanmalıdır. Ek noktalar tanıtın ve alaka düzeyini kaybetmiş olanları kaldırın. Örneğin, yürüme süresini artırın, oyun oynayın, gündüz uyku süresini azaltın vb. Ana şey, sırayı takip etmek - uyku, uyanıklık, oyun, yemek ve beslemeler arasındaki aralıkları - yaklaşık 3-4 saat tutmak. Günlük rutine uyarak çocuğun hem dinlenme hem de uyanıklık için yeterli zamanı olacaktır. Daha az yorgun ve yaramaz olacak.

1 yılda çocuklu sınıflar

Bu süre zarfında çocuk yetişkinlerle ortak eylemler yapmayı sever, onlara yardım etmeye çalışır ve hareketleri tekrarlar - süpürür, süpürür, yiyecekleri karıştırır. Çevreyi tanır. Işıkların nasıl açıldığını, telefonun nasıl çaldığını, müzik çaldığını merak ediyor. Aynı eylemleri birkaç kez gerçekleştirebilir. Örneğin, bir ampul izlerken bir düğmeyi çevirmek veya bir TV uzaktan kumandasındaki düğmelere basmak. Nasıl çalıştığını analiz eder ve anlamaya çalışır. Onu bu zevkten mahrum etmeyin.

Ortak faaliyetler sırasında, örneğin bebeği giydirirken onunla konuşun. Kolu uzatmayı, bacağınızı kaldırmayı, kafayı bükmeyi isteyin. Kendi giyinmesine seve seve yardımcı olacaktır. Bu yaşta, çocuğunuza temiz olmayı - burnu veya ağzı bir peçete veya mendil altında değiştirmeyi öğretebilirsiniz. Onları yıkamak için kulplara uzanın.

Bu zamanda, bebek kolayca eğitilir. Bu nedenle, nasıl çalıştığını, neden olduğunu, farklı durumlarda nasıl davranacağını erişilebilir bir dilde açıklayarak ve anlatarak onu dünyaya tanıtın. Pencereden yağmura bakabilirsin, hareket eden arabalara, yürüyen insanlara bakabilirsin. Merak etmeyin, bebek henüz konuşmasa bile çok şey anlar ve nesnelerin isimlerini hatırlar. Zaten bu yaşta, bebeği olası tehlikelerle tanıştırabilirsiniz - iğnenin battığını, acıdığını ve suyun çok sıcak olabileceğini, böylece yanabileceğinizi göstermek için.

1 yaşındaki çocuklar için oyunlar ve oyuncaklar

Bir çocuğun çok fazla oyuncağı olsa bile - oyuncak bebekler, tavşanlar, ayılar, palyaçolar, çocuk yemekleri, hala onlarla nasıl oynayacağını bilmiyor. Onları sadece nesneler olarak algılar. Bu nedenle, bebeği uyutmak için nasıl besleneceği, nasıl sallanacağı ve beşiğinin ona gösterilmesi gerekir. Acımasını ve peluş bir kedi yavrusu veya tavşanı okşamasını isteyebilirsiniz, çünkü acı çekiyor, pençesi acıyor. Merhamet böyle gelişir.

Mantıksal düşünmeyi geliştirmek için, yıllara göre piramit, küp, farklı boyut ve renkte toplar gibi oyuncaklar satın alabilirsiniz. Çocuk onlarla oynamayı sever, konsantre bir bakışla halkaları piramidin pimine geçirmeye veya yuvarlak bir topu kare bir deliğe sokmaya çalışır. Ve her şeyi ilk seferinde doğru yapması hiç de gerekli değil. Aksine tam tersi. Nasıl ve neden bu şekilde yapılacağını açıklayarak onu doğru yöne doğru nazikçe dürt.

Bir bebekte parmakların ince motor becerilerini geliştirmek için, onunla en basit tekerleme oyunlarını oynamaya başlayabilirsiniz - örneğin, "Saksun-Karga". Saksağanın ne yapması gerektiğini söyleyerek her parmağınızı bükün ve masaj yapın. Saplarına bir parça yumuşak hamuru koyabilir ve onu yumruğunuzla nasıl ezebileceğinizi veya bir parçayı parmaklarınızla nasıl sıkıştırabileceğinizi gösterebilirsiniz. Tahılları kutuya dökebilirsiniz - irmik, darı ve bebeğin oynamasına izin verin. Yumruk halinde toplamasına veya parmaklarının arasından geçirmesine izin verin. Tahıl yere dökülürse onu azarlamamalısınız, birkaç dakika içinde elektrikli süpürgeyle toplanabilir.

1 yılda tıbbi gözetim

Doğumdan itibaren bebek doktorların gözetimi altındadır. Temel olarak, bu yerel bir çocuk doktoru ve fiziksel gelişimini - boy, kilo ve aşılarını izleyen bir hemşiredir. Artık bebek büyüdü, artık aylık izlemeye ihtiyacı yok, iki ayda bir ziyaret yeterli olacak.

Sağlık durumundaki olası sapmaları kaçırmamak için kalça eklemleri, karın boşluğu, beyin ultrasonu yapması ve bireysel uzman doktorlardan geçmesi önerilir. Bir yaşında ortopedi cerrahına, göz doktoruna, nöropatologa, kulak burun boğaz uzmanına gösterilmelidir. Kızamıkçık, kızamık, kabakulak aşısı olmanız, genel idrar ve kan testinden geçmeniz önerilir.

Çocuğunuz bir yaşına kadar konuşamıyorsa, üzülmeyin ve bu gerçeği ciddiye alın. Kesinlikle konuşacak, sadece biraz sonra. Tüm çocuklar farklıdır ve onlardan tam olarak aynı sonuçları beklememelisiniz. Çoğu, çocuğun mizacına, bireysel özelliklerine ve diğer faktörlere bağlıdır. Bu nedenle, sanal alan komşusu Vasya neredeyse ayette konuşuyorsa ve Andryusha veya Tanechka'nız sadece iki kelime biliyorsa, önemli değil. Bu, zihinsel yetenekleri hiçbir şekilde yansıtmaz ve okuldaki gelecekteki notları etkilemez.

Kendinizi sarmayın ve çocuktan imkansızı talep etmeyin. Sabırlı olun ve daha fazla eğitmeye ve geliştirmeye devam edin. Ve bir yıl içinde akılsız kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır kıpır . Bu yüzden onu bir dakika yalnız bırakmayın. Bebeğin kırılmaması ve yaralanmaması için kırılgan vazo ve figürinleri yukarı kaldırmak, küçük ve keskin nesneleri, ilaçları gizlemek ve elektrik prizlerini fişlerle kapatmak gerekir.

Yaşamın ilk yılı, çocuğun gelişiminde özel bir yere sahiptir. Yaşamın 1. yılındaki bir çocuğun gelişimi, daha büyük çocukların gelişimine kıyasla en hızlı şekilde gerçekleşir. Yaşamın 1. yılında çocuğun hızlı bir fiziksel gelişimi vardır. Ağırlık 5-6 ayda iki katına çıkar ve yıl içinde üç katına çıkar. Yaşamın ilk yılında, büyüme 25 cm artar; baş ve göğüs çevresinin oranı değişir; direnç artar, vücudun termoregülasyonu gelişir, vb.

Beyin fonksiyonları hızla gelişir, tüm analizörlerden koşullu refleksler erken gelişir, sinir sisteminin çalışma kapasitesi artar ve dayanıklılığı artar.

Uyanıklık ve uykunun süresinde ve doğasında değişiklikler. Sessiz uyanıklık süresi 1. ayda 20-30 dakikadan yılda 3-3 1/2 saate çıkar; günlük uyku miktarı - ilk aylarda 18 saatten 14 1/2 saate - yıllara göre azalır. Zaten bir çocuğun hayatının ilk aylarında uyanıklık, uyku ve beslenme ritmini geliştirmek mümkündür.

Yetişkinlerin aktif etkilerinin ve çocuğun çevre ile etkileşiminin etkisi altında, nöropsişik gelişiminde önemli değişiklikler meydana gelir.

İlk aylardan itibaren tüm duyu organlarının aktivitesi hızla gelişir - dış dünyayla bağlantılar hızla kurulur. Yaşamın ilk yılında, çocuğun genel gelişimi için büyük önem taşıyan olumlu duygular ortaya çıkar ve daha karmaşık hale gelir. Sevinç, küçük bir çocuk çok hareket eder, bu da hareketlerin gelişimine katkıda bulunur. Olumlu duygular, yaşamın 1. yılında konuşmanın hazırlık aşamalarının gelişmesi için koşullardan biridir. Ve tam tersine, bir çocuğun sık ağlaması, ağlaması veya halsiz bir duygusal durum, organizmanın hayati aktivitesini düşürür, çocuğun fiziksel gelişimini ve sinir sisteminin uyarılabilirlik durumunu olumsuz etkiler.

1. yaşamda, çocuk temel hareketlerde ustalaşır. İlk aylarda çocuğun hareketleri kaotik ve koordinasyonsuzdur, 1. yılda bağımsız yürümede ustalaşır.

Uzun bir süre, bir çocuğun hareketlerinin, özellikle yaşamın 1. yılında, organik olgunlaşma sürecinde geliştiğine inanılıyordu, bunun için sadece fiziksel gelişimi için iyi koşullar, yani doğru beslenme ve hijyenik bakım. Ancak çalışmanın Prof. NM Shchelovanov ve öğrencileri (M. Yu. Kistyakovskaya ve diğerleri), çeşitli koşullarda yetiştirilen yaşamın 1. yılındaki çocukların gelişiminin, hareketlerin oluşumunun hızının ve sırasının eğitim koşullarına bağlı olduğunu gösterdi ve çevrelerindeki insanların etkileri. Örneğin, bazı durumlarda, oturmayı öğrenen çocuk, emeklemeyi atlar ve bağımsız yürümeye devam eder; diğerlerinde, çocuk emeklemeyi, sonra oturmayı ve yürümeyi öğrenir.

1. yılın sonunda, çocuğun duyusal gelişimi ve aktif aktivitesi için büyük önem taşıyan nesnelerle temel eylemler oluşur. Oyuncaklarla en basit eylemleri bile gerçekleştiren çocuk, onların özelliklerini (şekil, malzeme vb.) Oyuncaklarla yapılan hareketler çocuğun uyanıklığını daha aktif ve sakin hale getirir.

Yaşamın ilk yılında, belirli bir insan işlevinin hazırlık aşamaları olan konuşma gelişir. Ses tepkileri yaşamın ilk aylarından itibaren gelişmeye başlar; bir yaşına kadar, bir çocuk zaten yaklaşık 10 basit, kolaylaştırılmış kelimeyi telaffuz edebilir. Yılın ikinci yarısında sesleri ve heceleri taklit etme yeteneği ortaya çıkar ve başkalarının konuşmalarını anlama gelişir. Birinci yılın sonunda, bir yetişkinin konuşmasındaki bazı kelimelerin birincil bir genellemesi oluşur.

Yaşamın ilk yılında, yönlendirme aktivitesi gelişir - çocuğun bilişsel aktivitesinin temeli. Daha yüksek zihinsel işlevlerin gelişimi başlar: algı, hafıza, dikkat.

zihinsel bilişsel konu kavramsal

Yaşamın 1. yılında çocuk beslenme sürecinde temel becerilere hakim olur, kaşıktan yemeyi, bardaktan içmeyi öğrenir. Bir çocuğa düzgünlük becerisi öğretilebilir.

Yaşamlarının 1. yılında çocuklar, fiziksel ve nöropsişik gelişim arasında yakın bir karşılıklı bağımlılık gösterirler. Çocukların nöropsişik gelişimi, özellikle de onlarda olumlu duygu ve hareketlerin gelişimi üzerindeki etkilerin yokluğu veya yetersizliği, fiziksel gelişimlerini olumsuz etkiler ve yetersiz beslenmenin nedenlerinden biri olabilir (N. M. Shchelovanov). Aynı zamanda, olumlu duygusal ton, çocukların fiziksel durumuna göre belirlenir. Sağlıklı, fiziksel olarak güçlü çocuklarda gülümsemeye neden olmak ve hareketler geliştirmek, zayıf çocuklara göre çok daha kolaydır. Neşeli, iyi durumda olan çocuklar, başkalarının etkilerini daha iyi algılar ve onlara aktif olarak yanıt verir.

Yeni doğmuş bir bebeğin duyusal ve motor aktiviteye ihtiyacı vardır. Zaten yaşamın ilk saatlerinde, görsel bir yönlendirme-motor reaksiyonu uyandırmak mümkündür. Çocuk, hareketli bir ışık uyaranının etkisi altında (ışıklı bir ampulün hareketi) bir göz hareketi ile tepki verir. Yenidoğanın motor aktivitesi, dış ve iç uyaranların varlığı ile belirlenir. İlk yılın çocuklarının ayırt edici bir özelliği, belirgin bir duygusallıktır. Çevreye verilen tüm tepkiler belirgin bir duygusal yapıya sahiptir. Bununla birlikte, yaşamın 1. yılındaki çocukların duygusal durumu çok kararsızdır, olumlu duygulardan olumsuz duygulara kolayca geçerler ve bunun tersi de geçerlidir.

Bu yaştaki çocukların karakteristik bir özelliği, vücutlarının büyük savunmasızlığı ve çeşitli hastalıklara karşı nispeten düşük dirençtir. Yaşamın 1. yılında, çocuğun vücudunun termoregülasyonu yavaş yavaş gelişir ve çeşitli koşullara daha iyi uyum sağlamaya başlar, sıcaklıktaki değişiklikler ve diğer çevresel koşullar genellikle sağlığını etkiler.

Zaten yaşamın ilk aylarında, çevredeki yetişkinlerle iletişim, çocuğun bir ihtiyacı ve ana faaliyeti haline gelir. Bu yaştaki çocukların zamanında ve normal gelişimlerini sağlamak için yetişkinlerin sadece organik ihtiyaçlarını zamanında ve doğru bir şekilde karşılamaları (zamanında beslemeleri, yatırmaları vb.) ve uyanık olmaları için şartlar oluşturmaları gerekmektedir. özellikle yeni beceriler geliştirmek amacıyla onlarla ilgilenin.

Bir sonraki özellik, yaşamın ilk yılındaki çocukların organizmasının, özellikle sinir sisteminin yüksek plastisitesidir, bu, gelişimlerinin çevreye ve özellikle yetişkinlerin eğitim etkilerine büyük bağımlılığını açıklar.

Yaşamın ilk yılında, çocuğun farklı aşamalardaki çeşitli becerilerinin önemi farklıdır. Hızlı gelişme hızı nedeniyle, ilk yıl aşağıdaki niteliksel olarak farklı dönemlere ayrılmıştır:

doğumdan 2 1/2 - 3 aya kadar (bu yaşta yenidoğan dönemi 3 - 5 haftaya kadar ayrılır);

2 1/2 - 3 ila 5 - 6 ay arasında;

5-6 ila 9-10 ay arası;

9-10 aydan 1 yıla kadar

senin çocuğun

Beslenme ve bebek bakımı

Uyku ve güvenlik

Eğitici oyunlar

Koordinasyon ve vizyon geliştirin

Oyun 1. "Boncuk yapmak"

Oyun, iki elin hareketlerinin koordinasyonunu geliştirmenin yanı sıra el-göz koordinasyonunu geliştirmeyi amaçlıyor.

İhtiyacın olacak

10 büyük boncuk (piramitten tekerlekler veya açık deliği olan diğer parçalar), kalın misina veya tel, opak çanta.

Oyun planı

1. Boncukları bir torbaya koyun ve çantayı arkanıza koyarak çocuğunuzun yanına oturun. 2. Bebeğinize ipi gösterin, boncuklardan birini çıkarın ve ipe yavaşça geçirin. 3. İkinci boncuğu çantadan çıkarın ve çocuğu da aynısını yapmaya davet edin. 4. Tüm boncuklar misina üzerinde olduğunda, uçları bir düğümle bağlayın ve çocuğun boynuna koyun. Ortaya çıkan dekorasyon için hayranlığınızı ifade edin.

Ebeveynlere not

1. Çocuk oyundan hoşlanıyorsa, el becerisini geliştirmek için boncukların boyutunu kademeli olarak azaltabilirsiniz. 2. Bebeği hazır boncuklarla gözetimsiz bırakmayın, böylece boncukları takmaya veya çıkarmaya çalışırken kendine zarar vermez. Oyun, bir nöropsikolog, psikolojik bilimler adayı, çocuk nöropsikolojisi uzmanı ve bir çocuğun psikolojik işlevlerini geliştirme sorunları olan Maria Baulina tarafından hazırlandı.

Gelişim: bebeği izlemek

Bebeğin ilk doğum gününün arkasında. Sadece 12 ayda bebek, doğum hastanesinden getirilen çaresiz bir paketten kendi karakteri ve alışkanlıklarıyla tamamen bağımsız bir kişiye dönüştü.

Bu dönemde çocuklar düzensiz büyür ve kilo alırlar, ayda yaklaşık 100-300 gr ve 1.0-1.2 cm. Bir buçuk yaşında, erkekler 79.6-85,0 cm boyunda 9,8-12,2 kg ağırlığında, kızlar için karşılık gelen rakamlar 9,1-11,6 kg ve 77,8-83,6 cm*'dir. Çocuğun vücudunun oranları değişiyor: kollar ve bacaklar yavaş yavaş uzuyor, mide düzleşiyor. Tüm çocuklar farklıdır: uzun ve çok uzun değil, tombul ve zayıf. Bu yaştaki bir çocuğun fiziksel sağlığının ana göstergesi, kazanılan kilogram ve santimetre sayısı değil, istikrarlı gelişmedir.

Bir yaşında, çoğu çocuk evin içinde güvenle hareket eder, bir desteğe tutunur, çoğu kendi başına yürümeye başlar. Bir buçuk yaşına kadar çocuklar koşmaya ve hatta “futbol” oynamaya başlayacaklar: topu yuvarlayın, ayaklarıyla tekmeleyin ve ileri veya yukarı fırlatın.

Çocuk, özellikle şimdi bunun için daha fazla fırsat olduğu için etrafındaki dünyayı ilgiyle keşfetmeye devam ediyor. Bir sandalye veya koltuk yardımıyla daha önce erişilemeyen zirvelere tırmanabilir.

Eşya oyunları zorlaşıyor. Şimdi küçük deneycinin nesnenin bileşenlerine ayrılıp ayrılamayacağını bulması gerekiyor.Oyuncağı elleriyle parçalara ayırmak mümkün değilse, onu yere atabilir - bu yüzden kesinlikle parçalara ayrılacaktır. . Bir küp piramidini parçalara ayırmak ve sonra tekrar bir araya getirmeye çalışmak, bu yaştaki bir bebeğin en sevdiği aktivitelerden biridir.

Çocukların görme ve işitmesi gelişir: Çocuklar küçük nesneleri iyi ayırt eder ve uzağı daha iyi görür. Algı derinliği artar - nesneleri "hacimsel olarak" algılama ve onlara olan mesafeyi tahmin etme yeteneği. Tüm duyuların tam gelişimi için çocukların bir izlenim değişikliğine ihtiyacı vardır.

Bir yaşına kadar, birçok çocuk yetişkinlerin konuşmasını zaten ustaca taklit etti, şimdi bu beceri gelişmeye devam ediyor: bebekler tonlamada daha akıcı, hareketlerle aktif olarak kendilerine yardım ediyor, neredeyse tüm sesleri ayrı ayrı ve bazılarını hecelerde telaffuz ediyor. Çocuğun kelime dağarcığı büyüyor - yani, anlamını iyi anladığı bu kelimelerin sayısı. Bu yaştaki bir çocuk, birkaç aşamadan oluşan karmaşık talepleri zaten yerine getirebiliyor: "Babaya gel, ondan bir kitap al, annene getir." Tüm aile üyelerini isimleriyle tanır ve onları bir fotoğrafta bulabilir.

Bir buçuk yaşında, bebek iletişim kurmak için birkaç kelimeyi aktif olarak kullanır ve vücudun bölümlerini, nesneleri ve etrafındaki insanları işaret ederek basit soruları doğru cevaplar. Bununla birlikte, bir yetişkin için hala tutarlı ve anlaşılır bir konuşma yoktur: çocuklar, yalnızca sevgi dolu ebeveynlerin ve akrabaların anlayabileceği özel bir çocuk dilinde “gevezelik etmeye” devam eder. Ancak bebek duygularını yüz ifadeleri ve jestlerle mükemmel bir şekilde nasıl ifade edeceğini bilir, böylece herkes çocuğunuzun o anda tam olarak ne istediğini anlayacaktır.

*Çok Odaklı Büyüme Standartları Çalışması (MGRS) sonuçlarına dayalı olarak Dünya Sağlık Örgütü (WHO) uzmanları tarafından sağlanan verilere dayanmaktadır.

Emzirme ve annenin sigara içmemesi gibi DSÖ sağlık yönergelerine uygun olarak bakılan çocukları içeriyordu. Bugüne kadar, MGER'in sonuçları, ikamet ettikleri yer, beslenme türü ve farklı etnik gruplara ve kültürlere ait olduklarından bağımsız olarak, çocukların gelişiminin karşılaştırılabileceği ve karşılaştırılması gereken dünya standartları olarak kabul edilmiştir.

Davranış: bebeği anlayın

Bir yaşındakiler aktif olarak bağımsızlık için çabalarlar: nereye gideceklerine ve hangi oyuncağı alacaklarına kendileri karar verirler. Aynı zamanda çocuklar, yetişkinlerin istek ve isteklerine aykırı hareket ederek bağımsızlık göstermeye çalışırlar. Bu dönemde “hayır” kelimesi bebekte histeriye kadar olumsuz bir tepkiye neden olabilir. Anne ve baba sabırlı olmalı ve bebeğin "kendini öne sürmesine" ve kişisel sınırlarını genişletmesine izin vermelidir.

Bu yaştaki bebeklerin davranışlarındaki yeni "hoş olmayan" özellikler genellikle "ilk yılın krizi" ile ilişkilendirilir. Yürümeyi ve konuşmayı (kendi özel dilinde de olsa) öğrenen çocuk, dünyadaki yerini anlamaya çalışır ve artık ebeveynleri ile eskisi gibi ayrılmaz bir bağ hissetmez. Bağımsız olmak o kadar kolay değil: bebek raftan bir oyuncak almak istiyor ama ulaşamıyor; o pantolonu sevmediğini söylemek istiyor ama kelime bulamıyor; annesinin yardımı olmadan tepeye koşmak ister ama ona itaat etmezler ve düşer. Arzuları ve yetenekleri arasında böyle bir uyumsuzlukla karşı karşıya kalan bir çocuğun harekete geçmeye başlaması, aniden çığlık atması veya agresif davranması şaşırtıcı mı?

"Karakter" göstererek, bu yaştaki çocuklar hala "çocuk" kalır. Güvende hissetmek için hala ebeveynlerinin bakımını ve korumasını hissetmeleri gerekir. Dokunmalar ve sarılmalar, olgunlaşan bebeğin ebeveyn sevgisini ve bakımını hissetmesine yardımcı olacaktır. Çocuğu desteklemeye her zaman hazır olun: bebek tek başına oyuncak kutusunda “inşa ediyor” veya “temizlik yapıyor” olabilir, ancak annesinin yakında olduğunu ve korkarsa veya düşerse hemen kurtarmaya geleceğini bilmesi gerekir.

Yetişkinlerden istediklerini elde etmek için, bir çocuğun cephaneliğinde, gülümsemeden ve sarılmadan, sızlanmaya, çığlık atmaya ve ağlamaya kadar birçok yol yavaş yavaş birikir. Çocuk sürekli deney yapıyor, dikkati en iyi nasıl çekeceğini ve hangi davranışların anne ve babadan olumlu tepkiler aldığını bulmaya çalışıyor. Örneğin, bir çocuk, ebeveynleri ile iletişimde ağlamanın “işe yaramadığını” çabucak fark eder ve büyükanne ve büyükbaba, yüksek sesle ağlarlarsa isteği yerine getirme olasılıkları daha yüksektir.

Bir buçuk yaşına yaklaştıkça çocuklar, sıradan ev ödevlerini yapmak da dahil olmak üzere yetişkinlerin karmaşık davranışlarını kopyalamaktan mutluluk duyarlar. Bir elektrikli süpürgenin vızıltısı bebekte kaygıya neden olabilse de (bu yaştaki yüksek sesler tehlikeyle ilişkilendirilmeye başlar), çok geçmeden korkusunu unutacak ve annesinin halıyı fırçalamasına yardım edecektir. Ve bulaşık yıkamak onun en büyük hayali olacak çünkü çoğu çocuk suyla uğraşmayı sever.

Bu yaşta çoğu çocuk aktif sosyalleşmeye hemen hazır değildir. İlk başta, tanıdık olmayan yetişkinlerin yanında olmaktan veya diğer çocuklarla oynamaktan hoşlanmazlar. Çocuk, ebeveynlerinin ve oyuncaklarının dikkatini yabancılarla paylaşmak istemeyerek bölgesini aktif olarak savunuyor. Yavaş yavaş, bebek, karakterinin ve davranışının özelliklerini göstererek dış dünyayla etkileşime girmeyi öğrenir. Çocuğun taklit edilebilecek daha büyük çocuklarla oynaması ilginç olacaktır. Lider rolünü üstlenecekler ve şirkette en iyi nasıl oynayacaklarını kendi örnekleriyle gösterecekler. Akranlarla iletişim farklı bir senaryo izler: ilk başta çocuklar sadece yan yana oynayabilir, ardından belirli eylemleri birbiri ardına tekrarlamaya başlarlar. Bir kez alıştıklarında, bir akran tepkisini dikkatlice gözlemleyerek oyuncakları değiştirebilir veya birbirlerinden alabilirler.

Beslenme

Bu yaştaki çocuklar, anne ve babanın birlikte olduğu ortak masada olmayı severler. "Aile" yemeklerini daha sık düzenlemeye çalışın: yetişkinleri taklit eden çocuk, çatal bıçak takımını ve "yetişkin" yemeklerini bağımsız olarak kullanmayı çabucak öğrenir. Bebeğin güvenliği ve rahatlığı için onu özel bir sandalyeye koyduğunuzdan emin olun.

Çocukların büyüme hızı bir buçuk yaşına kadar yavaşlar, bu da iştahta ve yeni yiyeceklere olan ilgide azalmaya neden olabilir. Bebeğinizin tat tercihleri ​​de değişebilir ve bunu size jest ve mimiklerle oldukça ikna edici bir şekilde anlatacaktır. Onun isteklerini göz ardı etmeyin. Herhangi bir yiyecek ve yemeği hiç sevmiyorsa, onları aynı vitamin ve besinleri içeren başkalarıyla değiştirmeyi deneyin. Çocukların yeme alışkanlıkları değişebilir. Bir yıl bir çocuk balık denemeyi bile reddederse, bir buçuk balık köftesi en sevdiği muamele olabilir.

Bir buçuk yaşına geldiğinde, bebek genellikle kahvaltı, öğle yemeği, ikindi çayı ve akşam yemeğini içeren "yetişkin" diyetine alışır. Çocuğu aynı anda beslemeniz tavsiye edilir, böylece öğünler arasındaki aralıklar yaklaşık olarak aynı olur.

Yaşamın ikinci yılında çocuklar hemen hemen her yetişkin yemeği yiyebilir, ancak ezilmelidir. Ev yapımı yiyecekler endüstriyel bebek maması ile birleştirilebilir. Mümkünse emzirmeye devam edin. Anne sütü bebeğin sindirim sistemine yardımcı olur.

Hareket halindeki çocukların içmesi sınırlandırılmamalıdır. Susuzluğunuzu gidermek için kaynamış su veya zayıf çay mükemmeldir. Rezene veya papatya gibi bitki çayları yatıştırıcıdır ve sindirime yardımcı olur.

Alerjileri önlemek için bebeğinizin mamasındaki doğal baharat miktarını sınırlayın ve yapay katkı maddelerinden kaçının. Çocuğun diyetine kakao veya diğer çikolata bazlı içecekleri dahil etmek için çok erken. Çörekler, kurabiyeler, mayalı turtalar, waffle ve dondurma da 18 aylıktan küçük çocuklar için en iyi ikramlar değildir. Küçük bir tatlı diş için ideal bir tatlı, yoğurtla süslenmiş bir meyve salatası veya meyve ve çilek ile irmik bazlı bir mus.

Bir yaşındaki çocuklar için çorbalar ve ana yemekler en iyi buğulama veya haşlamadır.

Bebek Bakımı

Bu yaşta, çocuklar eskisinden daha fazla fiziksel aktiviteye ihtiyaç duyarlar. Çocuğunuz yorulana kadar emeklemesine, yürümesine, koşmasına ve zıplamasına izin verin.

Bebeğinizi daha sık yıkamanız gerekecek çünkü aktif olarak dünyayı keşfediyor: Bir su birikintisinde durmaktan, toprağı tatmaktan ve yoluna çıkan herhangi bir hayvanı sevmeye çalışmaktan mutlu. Banyodan sonra cildin durumuna dikkat edin. Gerekirse, dikenli ısı için nemlendiriciler veya ilaçlar kullanın.

Çocuk yürümeyi ve koşmayı öğrenirken, çürüklere ve sıyrıklara hazırlıklı olun: eğlenceli "çocuk" resimleri, dezenfektanlar ve çürük jeli içeren bir yara bandı alın. Merak etmeyin, çok yakında bebeğiniz ayakları üzerinde sağlam durmayı öğrenecek!

Saç bakımını eğlenceli bir oyuna dönüştürün. Bebeği bebekle birlikte tarayın. Tarağı nasıl kullanacağını anlayan çocuk, hem bebeği hem de babayı ve anneyi isteyerek tarar. Ana çocuk stilisti anne ise, hiç acımadığını kanıtlamak için bebeğin saçının yanındaki makası tıklayın. Bir erkek için kuaföre bir gezi, özel bir “erkek” ritüelinin parçası olabilir, çünkü babanın da saçını kesmesi gerekir.

Bir doktorla planlanmış bir kontrole gittiğinizde, tavsiye almak istediğiniz soruların bir listesini önceden hazırlayın: uyku düzeni, konuşma gelişimi, boy ve kilo, davranış kalıpları vb.

Eğitim ve iletişim: bebekle nişanlıyız

Bir yıldan bir buçuk yıla kadar olan dönemde, çocuklar motor becerilerini geliştirerek dünyalarının sınırlarını hızla genişletiyorlar. Çocuğunuzu fiziksel olarak aktif olmaya ve keşfetmeye teşvik edin. Ona oynaması için güvenli bir alan ve kendisini dönüştürme fırsatı verin. Oyuncakları saklamak için tekerlekli hafif kutular, sepetler ve kolayca hareket ettirilebilen veya döndürülebilen kutular kullanabilirsiniz.

Bebeğiniz, daha yükseğe tırmanmak ve ilginç bir oyuncak almak için eldeki nesneleri kullanmak gibi istediğini elde etmek için ileriyi düşünmeyi öğrenir. Odasına bir sandalye, bir sıra veya iki basamaklı küçük bir merdiven koyun, böylece onları ilginç bir kitabın ya da bir oyuncak ayının oturduğu şifonyerlere götürebilir.

Görme gelişimi için çocuğun renk uyarımına ihtiyacı vardır. Çok renkli oyuncaklar ve resimli kitaplar, çocuk odasının iç kısmında renkli detaylar ve parlak renklerde çocuk kıyafetleri kullanın. Sokakta düzenli yürüyüşler de renkli görme gelişimine katkıda bulunur.

Çocuk, küpleri bir kutuda toplamaktan, onlara doğru şekli vermeye çalışmaktan ve daha sonra süreci yeniden başlatmak için her şeyi yere dökmekten mutlu olacaktır.

"Matryoshka" oyunu küçük araştırmacıyı uzun süre büyüleyecek. Matryoshka bebeği yerine farklı boyutlarda karton kutular kullanabilirsiniz. En küçük kutuya bir ödül koyun - bir parça bisküvi veya çekirdeksiz bir üzüm.

Yumuşak renkli kalemler veya boya kalemleri, geleceğin sanatçıları için harika bir hediyedir. Çocuk, nesnelerin ilginç bir özelliğini incelemekten mutluluk duyacaktır - kağıt (veya giysiler ve duvar kağıdı) üzerinde renk işaretleri bırakma yeteneği.

Dedenin eski cüzdanı, gereksiz bir sürü anahtar ve annenin çantası yağmurlu bir günde ebeveynler için hayat kurtarıcı olabilir. Aktif bir çocuk isteyerek "bir yetişkin gibi" davranmaya çalışacak ve bu "hazineleri" amaçlarına uygun olarak kullanacaktır: anahtarı anahtar deliğine sokun, cüzdanda kaç bölme olduğunu, bir çantaya sığıp sığmadığını kontrol edin, vb.

Kum, çalışmak için harika bir nesnedir. Hava kum havuzunda oynamanıza izin vermiyorsa - önemli değil. Yere bir muşamba koyun, plastik bir elek hazırlayın ve zımparalayın. Çocuğunuza, eleği farklı yüksekliklere kaldırırsanız, deliklerden kumun nasıl döküldüğünü daha iyi görebileceğinizi gösterin. Kum yerine sıradan irmik kullanabilirsiniz.

Bebeğinizi sadece oyun sırasında değil, yemek yerken, giyinirken, banyo yaparken ve diğer günlük ortak aktiviteler sırasında yeni kelimeler ve kavramlarla tanıştırın. Yeni yiyecekler ve yiyecekler denerken, tatları ve kokuları yüksek sesle anlatın. Yürüyüşe çıkarken, çocuğunuza hangi çorapları tercih ettiğini sorun - mavi mi yoksa kırmızı mı, yanına bir spatula mı yoksa başka bir oyuncak mı almak istiyor. Mağazaya giderseniz, satın aldığınız tüm ürünlerin adlarını açıkça söyleyin ve elma ya da bir süt türü seçerken çocuğunuza “danışma” yapın. Bebeğinizle birlikte merdivenleri tırmanırken, adımları yüksek sesle saymayı unutmayın ve her yürüdüğünüzde hava ve doğa olaylarını tartışın.

Çocuklu sınıflar anında sonuç vermezse üzülmeyin. En önemli şey, sizin ve bebeğinizin eğlenceli ve ilginç olması. Çocuk, bir sünger gibi, alınan tüm bilgileri emer ve bir gün annesini "kazlar" kelimesini doğru yerde telaffuz ederek, en sevdiği kafiyeyi dinleyerek şaşırtacaktır.

Rüya

İyi uyku, bir çocuğun fiziksel ve duygusal sağlığı için çok önemlidir. Gündüz uyku modu ve sayısı farklı olabilir ve bebeğin aktivitesine bağlı olabilir, ancak günlük rutini takip etmek önemlidir. Bir yıldan bir buçuk yıla kadar olan bebekler için yaklaşık bir uyku programı: gece uykusu - 10-11 saat, ilk gündüz uykusu - yaklaşık 2-2,5 saat, ikinci gündüz uykusu - 1.5 saat *. Çocuklar, belirli bir ritüele göre her gün aynı saatte yatırılırlarsa, gün içinde daha rahat uyumayı ve akşamları daha hızlı sakinleşmeyi kabul ederler. Bebeği yatmadan önce nasıl sararsanız sarın, geceleri kesinlikle battaniyeyi atacaktır. Küçük kıpırtıyı sıcak pijamalarla giydirin.

Gün içinde yorulan bebek, çabuk sakinleşip akşam uykuya dalsa bile bu, ebeveynlerin sabaha kadar rahatlayabileceği anlamına gelmez. Bu yaşta çocuklar genellikle geceleri uyanırlar ve anne veya babanın yardımı olmadan tekrar uyuyamazlar. Bebeğinizi uyutmak için hangi yöntemi seçerseniz seçin, bunun yeterince çok yönlü olması gerektiğini unutmayın. Bebek, bir dahaki sefere uyuyamadığında kesinlikle tekrara ihtiyaç duyacaktır. Annesinden bir yudum su ve bir parça bisküvi aldıktan sonra, kendini tazeleyene kadar sakinleşmesi pek olası değildir, gecenin bir yarısı tekrar uyanır.

Çocuk ne bekleyeceğini bilirse kendini güvende hisseder. Gün boyunca yeni olan her şeyin yorulmak bilmeyen bir kaşifi, akşamları olağan düzendeki herhangi bir değişikliğe direnen köklü bir muhafazakar olur. Bu nedenle, bir yaşındaki çocuklar henüz karanlık korkusu yaşamasalar da, gece lambasının ışığına alıştıkları takdirde karanlık bir odada huzur içinde uyuyamayacaklardır. Bebek sessiz müziğe uykuya dalmaya alışmışsa, gecenin sessizliği sadece uykusunu karıştıracaktır.

Not:

(*) Yukarıdaki normlar ortalama olup, uyku süresi ve süresi bebeğin mizacına bağlıdır. "Norm" un ana kriteri her zaman bebeğin iyiliği, gülümsemesi ve neşesidir. Hala herhangi bir şüpheniz varsa, çocuk doktorunuza danışın.

Güvenlik

Çocuğun büyüdüğü ev bebekle birlikte değişir. Kırılgan ve tehlikeli eşyalar ulaşılması zor yerlerde saklanıyor, dolaplardaki kapı ve çekmeceler ve şifonyerler artık sadece yetişkinler tarafından açılabiliyor, bebeğin yaşadığı ve oynadığı odada keskin köşeler yok.

Çocuklar bir yaşına geldiklerinde evin içinde kendi başlarına hareket etmeye başlarlar. Çocuğun tehlikeli bir yere giden yolunu engelleyen özel kafes kapılar yerleştirin - bir merdiven, bir dolaba veya bir balkona açılan bir kapı. Pencerelerdeki kulpları ve kepenkleri kontrol edin: Çocuğun pencereyi kendi başına açamaması için koruyucu bir mekanizma ile donatılmış olmalıdırlar.

Bir yaşındaki çocuklar, oldukça büyük ve ağır nesneleri nasıl kaldıracaklarını ve fırlatacaklarını zaten biliyorlar ve bir buçuk yaşında, daha yükseğe tırmanmak için mevcut herhangi bir malzemeden merdiven inşa ediyorlar. Tüm büyük oyuncakların yanı sıra oyuncaklar için kutuların ve kutuların gücünü kontrol ettiğinizden emin olun.

Bebeğinizle düzenli olarak arabada seyahat ediyorsanız, çocuk oto koltuğunun boy ve tipinin çocuğunuzun boyuna ve kilosuna uygun olduğundan emin olun.

Bir yıl sonra bebek fiziksel, duygusal ve psikolojik olarak güçlenir, aynı zamanda büyük bir sıçrama yapar. Bir çocuk bir ailede büyürse (1 yıl ve iki ay), gelişimi elbette her iki ebeveyni de endişelendiriyor.

Bebek boyu ve kilosu

Bu parametrelere gelince, birçok faktöre ve her şeyden önce bebeğin cinsiyetine ve kalıtımına bağlı olacaktır. Kızlar ağırlık olarak erkeklerden daha aşağıdadır. Anne ve babası kırılgan bir görünümle ayırt edilen çocukların fiziği, ebeveynleri daha büyük görünen akranlarının fiziğine göre daha düşük olacaktır. Bununla birlikte, hiç kimse 1 yıl ve 2 ayda bir çocuğun fizyolojik gelişiminin ortalama göstergelerini iptal etmedi. Onlar üzerinde duralım.

Çocuğun büyümesi 74-82 santimetre işaretine ulaşmalıdır. Ebeveynler bunu gözden kaçırdıysa, randevudaki doktor size kesinlikle 10-13 kilogram ağırlığında olması gerektiğini hatırlatacaktır. Göğsü ölçerken çevresinin 48-51 santimetre olacağından emin olun. Başın çevresi de dikkate alınır. Bu rakam 46 ila 48 santimetre arasında değişebilir.

Bir yönde veya diğerinde sapmalar varsa, hemen endişelenmemelisiniz. Sonuçta, yukarıdaki faktörlere odaklanarak tüm göstergelere ayrı ayrı yaklaşılmalıdır.

Genel gelişim düzeyi

1 yaş ve 2 aylık bir çocuğun gelişimi (yukarıda tartıştığımız boy, kilo) ebeveynler için çok yakıcı bir konudur. Bu yaş aşamasında, çocukların kaslarında gözle görülür bir güçlenme vardır. Bu, birçok çocuğun ayakları üzerinde güvenle durmasına ve bir destek üzerinde destekle yürümeyi öğrenmesine olanak tanır. Bebeğin motor becerilerinin gelişimini fark edebilirsiniz. Kendi vücudunu kontrol etmeyi oldukça başarır, aynısı hareketler için de geçerlidir: eğimler, ağız kavgası hakimdir, küçük engellerin üstesinden gelinir. Örneğin, babasının en sevdiği kanepeye tırmanabilir ve ondan inebilir.

Beceri ve yetenekler

Yani, 1 yıl 2 aylık bir çocuğun gelişiminden bahsediyoruz. Bebeğin yapması gerekenleri madde madde sıralıyoruz. Önceki becerilerin konsolidasyonu ve yenilerinin kazanılması konusunda bir rezervasyon yapacağız. Her gün bebeğe kavrayış ve yeni beceriler kazandırır.

• Dairede dolaşırken bebeğin yardıma ve yetişkinlerin eline ihtiyacı yoktur.
• Çocuk kitaplarındaki illüstrasyonlara bakmak onu gerçekten ilgilendiriyor.

• Çocuk, hayvanların onomatopoeia'sında ustalaşır, kelime dağarcığında kelimeleri ifade eden heceler görünür (yiyecek "yum", anne - "ma", inek - "ka" der).
• Çocuk zaten büyük oyuncaklarla başa çıkabilir ve onları oyunda nasıl kullanacağını çok iyi anlar.
• Gerekirse, onunla bir oyun oynama isteği ile annesine döner. Bir çocuk 2 aylık bir yılda bu şekilde gelişir.
• Basit eylemlerle (TV'yi değiştirmek, dolap kapaklarını kapatmak veya açmak) kontrol edilen ev eşyalarını ve amaçlarını anlar.
• Çocuk, başkalarının hareketlerini şiddetle taklit etmeyi sever (kulağına bir cep telefonu koyun, saçını tarayın).
• Ebeveynler veya diğer yakın insanlar ona döndüğünde ve yabancılar olduğunda sesle anlar.
• Gösterilen arzular, çevreleyen nesnelerle ilişkilendirilebilir (böylece aç hissederek buzdolabına işaret eder).

1 yıl 2 ayda bir çocuğun gelişimi hakkında konuşmaya devam ediyoruz Küçük adam yeteneklerini yetişkinlere göstermeyi sever. Onun için onay her zamankinden daha önemli. Bu nedenle, elbette bebeği başarıları için övün. Her çocuk benzersizdir, birinin tüm bu eylemlerle bir yıl iki ay içinde baş etmesi kolaydır ve birinin bunlara hakim olmak için daha fazla zamana ihtiyacı vardır.

Psiko-duygusal alanın özellikleri

1 yaş 2 aylık bir çocuğun doğru gelişiminden bahsediyoruz. Bu, oyuna büyük önem verilen çağdır. Zamanının çoğunu alır. Kırıntıların fiziksel aktivitesinde bir artış, aktif oyun aktivitelerine ilgide bir artış var. Bu gelişimin bu özelliğini hatırlayan ebeveynler, zorluk çekmeden ve gereksiz gözyaşları olmadan, bebeği örneğin bir topu fırlatarak yasaklanmış, istenmeyen herhangi bir aktiviteden uzaklaştırabilir.

Ancak bu yüksek aktivite nedeniyle yetişkinler sürekli endişe içindedir. Sonuçta, çocuk gözüne çarpan her şeyi keşfeder. Böylece, favori bir eğlence - dolapları açmak ve çekmeceleri açmak - tüm içeriğinin yere dağılmış olmasıyla sona erer. Bu nedenle, küçük nesnelerin çocukların eline geçmemesi için dikkatli olmalısınız.

baskın kelime

Bu aşamayı anlatmakla inkar ve olumsuzluk aşaması olarak adlandırılabilir. Çocuğun olağan davranışı, yetişkinlerden gelen tüm taleplerin keskin bir yanıtı ve reddi haline gelir. Baskın kelime "hayır". Bu korku ve endişe nedeni değildir. Küçük bir kişinin oluşumu ve gelişimi gerçekleştiğinde böyle bir süreç normaldir. Sabır ve dayanıklılık - ebeveynler bu dönemde bu nitelikler olmadan yapamazlar.

1 yıl 2 ay çocuk: konuşma gelişimi

Bebeğin kelime dağarcığında önemli bir artış var. Esas olarak pasif kelime dağarcığı ile ilgilidir. Çocuk artan sayıda kelimeyi anlayabilir, kitaplarda hayvanları ve çeşitli nesneleri gösterebilir. On dört aylıkken çocukların konuştukları toplam kelime sayısı ona ulaşır. Bunlar genellikle bir veya iki heceli kelimelerdir. Birçok nesne ve eylem için temel özelliklerine göre kendi adlarını kullanırlar. Çocuk sözcüğü tam olarak telaffuz edemezse, yalnızca vurgulanan heceyi tekrarlamayı başarır.

Beslenme Özellikleri

Diyet çeşitlendirilmelidir. Birçok çocuk hala emziriyor. Çocuk doktorlarının en son tavsiyelerine göre, bir çocuğu iki yaşına kadar sütten kesmeyi planlamak en iyisidir. Çocuk menüsü "yetişkin" ürünlerinin çoğunu içerir. İnek sütü de var, seyreltilmesi gerekiyor. Bazı çocuk doktorlarına göre, bebeği bir ila üç yaş arası çocuklara yönelik uyarlanmış karışımlarla beslemeye izin verilir. Fermente süt ürünlerini hatırlamanız gerekir, onlar sayesinde bağırsak florası ve sindirim durumunda herhangi bir sorun olmayacaktır.

Menüde tahıllara önemli bir rol verilmelidir. Sıvı halde hazırlanmaları için zaman yoksa, iyi haşlanmış tahıllarla beslenmeye izin verilir. Et yemekleri için çorbalar veya garnitürler sebze içermelidir. Çocuklar için ana proteinli yiyecekler et, yumurta, süzme peynir, balıktır. Meyve bulunmalıdır. Narenciye meyvelerinin az miktarda beslenmesine izin verilir. Çocuğun elma, armut, çilek alması daha önemli olmasına rağmen. Çileklerin güçlü bir alerjen olduğunu hatırlamak önemlidir. Üzüm, midede fermantasyona neden olur. Hemen hemen tüm sebzelere izin verilir, sadece baklagillere daha dikkatli olmanız gerekir. Gaz arttırıcıdırlar. 1 yıl 2 aylık bir çocuğun beslenmesinde sorun yaşamayacağınızı umuyoruz (bebeğin gelişimi büyük ölçüde ona bağlıdır).

uyku modu

Çocuğun gün boyunca iki kez uyuduğu gerçeğini dikkate alarak inşa etmek gerekir. İlk uykunun süresi ikinciden daha uzun olmalıdır. Bazı çocuklar sadece bir kez uykuya dalmayı başarır. Bu nedenle, iki kez uyuyan bebek akşamları büyük zorluklarla yatağa giderse, kendini uzun süre oyunlardan ayıramıyorsa, onu yalnızca bir kez yatağa göndermeye çalışın.

Yürümeyi hatırlamak önemlidir. Sıcak havalarda, ebeveynlerin çocukla iki kez sokağa çıkacak şekilde günlük bir rutin oluşturmaları gerekir. Yürüyüşler iki ila üç saat sürmelidir. Kışın sokakta kalma süresi elbette azalır ve bir saat olacaktır. Yatmadan önce yürümek faydalıdır, en az yarım saat olsun. Bu yaştaki çocuklar neredeyse sokakta uyuya kalmazlar. Onlar için normal durum, bir bebek arabasında taşınırken aktif olarak oynamak, koşmak, etrafta olan her şeye dikkatlice bakmaktır.

Bir çocuğun 1 yıl 2 ayda nasıl geliştiğini gözlemlemek çok ilginçtir.Baskın aktivite türü oyundur. Bir şeyi yapmaya zorlanmak, öğrenmeye olan ilginin yok olmasına neden olabilir. Küçük çocuğunuza kendi başına oynama fırsatı verin. Çeşitli nesnelerle etkileşim kurmayı ve manipüle etmeyi öğrenmesine izin verin. Küpleri, iç içe geçmiş bebekleri, tasarımcıları, piramitleri stoklayın. Küpler kulelerin, evlerin yapımına gidecek. Yuvalama bebekleri, kapaklar ile oynayan çocuklar, nesnelerin boyutlarının, oranlarının karşılaştırmasını anlarlar. Böyle bir aktivite, kırıntıların duygusal ve duyusal alanlarının gelişimi üzerinde olumlu bir etkiye sahiptir. Onun için küçük dramatizasyonlar düzenlemekte fayda var. Lego bloklarının arabaya nasıl yüklendiğini, başka bir yere taşındığını ve boşaltıldığını göstermeniz yeterli. Bir ayı yavrusunu ziyaret eden bir tavşan ve nehirde yüzen bir ördek gibi. Biraz zaman geçecek ve çocuğunuzun nasıl bağımsız ve coşkuyla oynadığını hassasiyetle izleyeceksiniz. Sonuç olarak, hayal gücü gelişecek ve bebek karmaşık eylemler gerçekleştirmeye hazır olacaktır.

Bir çocuğun 1 yıl 2 aylık gelişiminin bireysel olduğunu unutmayın. Becerileri açısından önde olabilir veya tam tersine akranlarının gerisinde kalabilir. Gelişimin nasıl gerçekleşeceği, sınıfların yoğunluğundan, kırıntıların doğal yeteneklerinden, etkinliğinden, cinsiyetinden ve hatta ağırlığından etkilenir. Yeni beceriler öğrenmek genellikle birkaç gün sürer. Ve çok yakında, durumda bir değişiklik mümkün ve birçok açıdan bebeğiniz akranlarının önünde olacak.

Zaman akıp geçiyor… Bebeğiniz oldukça yeni doğdu, çok küçük ve çaresiz. Ve şimdi onu tanıyamazsınız - dramatik bir şekilde değişti, artık tamamen ve yetişkinlere bağlı olan her şeyde çaresiz, sürekli ağlayan bir yumru değil, kendi arzuları, alışkanlıkları, bireyselliğini gösteren bağımsız bir kişi, onun karakteri.

1 yaşında çocuk gelişimi

Çoğu bir yaşındaki çocuk bir tutamakla veya kendi başına yürüyebilir. Ancak buna rağmen, aktif olarak dört ayak üzerinde sürünmeye devam edebilirler. 1 yaşında bir çocuk rahatlıkla kendi başına oturabilir, oturabilir, ayağa kalkabilir. Bu yaşta, hareketliliği ve merakı artar - kolayca tepelere tırmanır (kanepe, basamaklar), odaların etrafında yürür, dolapları açar, içlerini karıştırır, içeriklerini büyük bir zevkle inceler. En sevdiği müzikle dans etmeyi veya yan yana sallanmayı gerçekten seviyor.

Bebek jestlerde ustalaşmaya devam eder - yetişkinlerin hareketlerini taklit eder, hava öpücükleri gönderir, öper, sıcak üfler, kalemi veda eder, “hayır” veya “evet” anlamında başını sallar.

Her gün küçük olan daha bağımsız hale gelir. Bir kaşıkla yemeye ve bir kupadan içmeye çalışır, ancak bunu her zaman doğru şekilde yapmayı başaramaz.

Nesneleri fırlatmayı öğrendi ve şimdi her fırsatta yapıyor. Banyoda bardakla su çekmeyi, boncukları çıkarmayı/başına takmayı, kalem çizmeyi biliyor. Basit istekleri yerine getirir - “getir”, “al”, “ver”, “kapat”, “aç”, “al”. "Yapabilir", "imkansız" kelimelerine gönderir.

Fıstık güvenle nesneleri alır, yetişkinlere verir. Bir eliyle iki küçük nesneyi ve iki eliyle - bir avuç alabilir. Birkaç küpten bir taret inşa edebilir, bir değnek üzerine halkalar koyabilir. Farklı kutularla oynamayı gerçekten seviyor - kapağı açıp kapatıyor, içine küçük oyuncaklar koyuyor ve geri koyuyor.

Bir çocuk yılda yeni sesler öğrenmek ister - mama sandalyesine, bardağa, tabağa bir kaşıkla vurur. Sesini deneyebilir - çığlıklar, mırıltılar, şarkı söyler. Fıstık, en sevdiği oyuncaklardan, yetişkinlerle eğlenceli oyunlardan, sevilen birinin gelişinden hoşlanır. Alışılmadık bir durumda zorluk çeken bir yetişkine sorgulayıcı bir şekilde bakabilir. Fotoğrafta sevdiği birini tanır, gülümser ve parmağıyla işaret eder. Yabancıların şirketi korkusu.

Bir çocuğun yaşına kadar, yaklaşık 8 diş patlamalıdır - aşağıdan ve yukarıdan, 4 merkezi kesici diş. Bazı bebeklerde azı dişleri çıkmaya başlayabilir.

Gelişimin bu aşamasındaki birçok çocuk davranışlarını değiştirir, çoğu zaman daha iyisi için değil. İtaatsizlik, inatçılık, kaprislerle kendini gösteren yaşamın ilk yılında bir kriz yaşarlar. Çocuk duygusal olarak heyecanlanır - herhangi bir nedenle ağlar ve çığlık atar. Bu durumda çok sabırlı olmalı ve bu sürenin geçmesini beklemelisiniz. Şaplak atmak, bağırmak ve küfür etmek işe yaramaz. Bebeği sarılarak, sallayarak, kitap veya bir oyuncakla dikkatini dağıtarak sakinleştirmek gerekir.

Bu yaşta, bebeğinize lazımlık eğitimi vermeye başlayabilirsiniz. Lazımlığı tanımak yemekten sonra, uykudan, yürüyüşten önce, her bir buçuk saatte bir yapılmalıdır. Yakında bir alışkanlık geliştirecek ve kendisi için uygun bir şekilde tuvalete gitmesi gerektiğini - bir tuhaflık, bir kelime, belirli bir ses veya hareketle - bildirecektir.

1 yaşında bir bebeğin boyu ve kilosu

Bir yaşındaki çocukların göstergeleri ortalama olarak:

konuşma geliştirme

Bu yaştaki çocukların çoğu birkaç basit kelime konuşabilir - “anne”, “baba”, “baba”, “yum”, “bip”, “av-av”, “nya”, “ver”, “hayır” , "ya". Aynı zamanda, pasif kelime dağarcığı da geniştir. Çocuk, çevresinde günlük olarak bulunan hemen hemen tüm nesnelerin ve oyuncakların adlarını bilir. Hala isimlerini söyleyemiyor, ancak şu veya bu nesneyi getirebilir/gösterebilir.

Çocuğun konuşmasının gelişiminin tüm hızıyla devam etmesi için, onunla düzenli olarak parmak oyunları oynamanız, kitap okumanız, etrafındaki her şey hakkında, sadece evde değil, yürüyüşlerde de konuşmanız gerekir. Ve yakında bebek konuşacak.

Çocuk henüz 1 yaşında konuşmaya başlamadıysa üzülmeyin. Kesinlikle yapacak, sadece biraz sonra. Tüm çocuklar bireysel olarak gelişir ve onlardan aynı sonuçları beklememelisiniz. Çoğu kalıtsal faktörlere, mizaç, bireysel özelliklere bağlıdır.

Günlük rutin ve uyku

Genellikle, bir yaşındaki yer fıstığının günlük rutini değişir. Şimdi günde bir kez 2-2,5 saat, yaklaşık 14:00-16:30 arası uyuyorlar. Bu bağlamda, 5 zamanlı bir diyet gözlemlemek mümkün değildir. Artık çocuk günde 4 kez yemek yiyecek: 09:00 - kahvaltı, 13:00 - öğle yemeği, 17:00 - ikindi atıştırmalığı, 20:00 - akşam yemeği.

Çocuğun günlük rejimi değişmediyse (hala günde 2 kez uyur), diyet aynı kalır - günde 5 kez.

Beslenme

1 yaşında bir çocuk püre ve ince kıyılmış halde yemek yemeye devam eder. Yumurta, makarna, tahıllar (yulaf ezmesi, karabuğday, pirinç, darı, mısır), yağsız et, balık, sebze (kabak, patates, havuç, balkabağı, karnabahar, brokoli, salatalık, domates) gibi besinlere önceden aşina olmalıdır. meyveler (elma, armut, muz, şeftali, erik, kayısı), ekmek, kraker, kurabiye, tereyağı/bitkisel yağ, süt ve ekşi süt ürünleri (süzme peynir, ekşi krema, yoğurt, bebe kefiri ve süt), otlar (dereotu) , maydanoz). Çeşitli meyveler (kiraz, kuş üzümü, ahududu, çilek) haşlanmış (komposto, jöle) verilir.

Tüm yiyecekler hala haşlanır, haşlanır veya buharda pişirilir.

1 yaşında bir çocuk için menü

• 09:00 - süt lapası, yumurta, ekmek, meyve suyu (anne sütü),
• 13:00 - çorba, sebze salatası (domatesli salatalık püresi, ekşi krema ile tatlandırılmış), ekmek, çay,
• 17:00 - süzme peynir, meyve püresi, kurabiye, meyve suyu,
• 20:00 - patates püresi, et veya balık pirzola, çay,
• 22:00 - anne sütü veya kefir.

Görüntüleme: 27884 .