Belarus'taki öğrencilerin dağılımı. “Artık bir öğrenci dağıtım sistemi yok - bir serap var”

Belarus'ta üniversite mezunlarının zorunlu dağılımının yasallaştırılmasına karar verildi. Rusya'da nasıl?

Belarus üniversitelerinin devlet tarafından finanse edilen mezunları için dağıtımın artıları ve eksileri hakkındaki anlaşmazlıklar bir yıldan fazla süredir devam ediyor. Bazıları üniversiteden sonra zorunlu iki yıllık çalışmayı ağır bir yük olarak görüyor. Diğerleri, aksine, - meslekte ilk işi ve paha biçilmez deneyimi alma şansı.

Düşünen öğrenciler: Dağıtım ağır bir yük mü yoksa meslekte ilk işi ve paha biçilmez deneyimi elde etmek için iyi bir şans mı? Dmitry Koshcheev / RG

Yine de, uzmanlığın özelliği farklıdır: bir yerde, mezunlar sevdikleri bir işi sorunsuz bulurlar ve bir yerde sözde ücretsiz diplomalar almaya ve kendilerini aramaya daha isteklidirler. Ancak bu bahar, dağıtım sistemi daha katı hale gelmeyi vaat ediyor: Başbakan Yardımcısı Vasily Zharko, devlet çalışanlarına ilk işi %100 oranında sağlama talimatı verdi. Üniversiteler ve işletmeler bu dönüşüme hazır mı?

Genç bir uzman - bu, dağıtım yoluyla işe gelen bir kişinin aldığı statüdür - ek ödeme ve ikramiye alma hakkına sahiptir. Birçok bölgede, personeli elde tutmak için, eski öğrencilere barınma sorununu çözmeleri için de yardım edilir: bir pansiyonda yer sağlarlar, tercihli koşullarda bir daire inşa etmeyi teklif ederler. Bu nedenle, yıldan yıla birçok ödeyenin üniversiteden ilk işlerini alma hakkından yararlanması doğaldır. Ve yine de, dağıtım konusunda isteksizliğin ana nedeni, düşük maaştır. Bununla birlikte, burada istisnalar vardır: bazı alanlarda, genç bir uzmanın gelirinin daha deneyimli meslektaşlar düzeyinde olabilmesi ek ödemelerden kaynaklanmaktadır. Mantıklı olan dağıtımda öncelik devlete ait işletmelerdir, ancak son yıllarda bazı sektörlerde özel tüccarlar da aktif olarak dahil olmuştur, aktif çalışma ihtiyacı bir kereden fazla tartışılmıştır. Ve sadece yüksek öğretim kurumları örneğinde değil, aynı zamanda kolejler ve mesleki eğitim kurumları için de. Belarus Başbakan Yardımcısı bu yıl ısrar ediyor, istihdam için yer olmaması nedeniyle ücretsiz diplomalar olamaz ve üniversite başkanları %100 dağıtımdan sorumludur:

Zaten şimdi personel müşterileriyle çalışmaya başlamak gerekiyor. Personel ihtiyacını tahmin etme sistemini kökten değiştireceğiz. Hükümet buna uygun bir karar kabul etti ve üniversiteler eğitim için kimi ve ne kadar işe alınacağını belirlemeyecek, personel ihtiyacı Çalışma ve Sosyal Koruma Bakanlığı ile Ekonomi Bakanlığı ve Eğitim Bakanlığı ile birlikte oluşturulacak. ekonominin ihtiyaçlarını, demografik tahminleri ve işgücü kaynaklarının dengesini hesaba katar.

1 Mart'a kadar üniversitelerin makul kabul hedeflerine sahip olması bekleniyor ve bu zamana kadar Eğitim Bakanlığı'nın iş profillerini dikkate alarak her üniversitedeki uzmanlık ve uzmanlıkların uygunluğunu kontrol etmesi gerekiyor. Çalışma şartları hakkında da sorular var: bir üniversitenin 4,5 yılda ekonomist yetiştirmesi mantıksız ve diğeri - 4'te Hükümetin hiç şüphesi yok: politikanın belirleneceği herkes için bir eğitim standardına ihtiyaç var. önde gelen uzman üniversite tarafından.

Ancak üniversiteler bu baharda ücretsiz eğitim alan herkese ilk işi sağlamaya yüzde yüz hazır mı? Geleneksel bir personel sıkıntısının olduğu endüstriler için böyle bir sipariş sorun olmayacaktır. Örneğin, ülkenin ana pedagoji üniversitesi olan M. Tank'ın adını taşıyan BSPU'da, geçen yıl 946 tam zamanlı mezun için 959 başvuru alındı.

Birçok bölgede, personeli güvence altına almak için eski öğrencilere barınma sorununu gerçekten çözmeleri için yardım edilir.

Bazı uzmanlıklar için, her genç öğretmen için aynı anda birkaç teklif var. Bu durum üniversite için yeni değil, çünkü en popüler fakültelerin kayıtları yıldan yıla artıyor, ancak uzmanlar hala fiyatta. Durum, özellikle son üç yılda okullaşma rakamlarının ikiye katlandığı ve 100-120 birinci sınıf öğrencisinin bütçe için işe alındığı İlköğretim Fakültesi'nde daha da vahim.

Özellikle bölgelerde, piyasada eksik olmayan uzmanlık alanlarındaki mezunlar için çok daha zor olacaktır. Ancak üniversiteler şimdi potansiyel işverenlerle güçlü bir şekilde çalışıyor ve çalışma arzusu varsa gençler için yerlerin olacağından eminler. Belarus Ulusal Teknik Üniversitesi'nin ilk rektör yardımcısı Georgy Vershina da durum hakkında iyimser ve geçen yıl üniversitede %100 bir dağılım olduğunu doğruluyor. Ve bu bahar, diyor, daha da kolay olacak. Bunun birkaç nedeni var. Birincisi, ekonomi büyüyor ve ikincisi, mühendislere ihtiyaç duyan yeni işletmeler açılıyor. Üçüncü neden, bir yıl içinde müşteriyle yaptığımız çalışmalarda gözle görülür şekilde daha iyi hata ayıklamayı başarmış olmamızdır.

SOYUZ'a yardım edin

2017 yılında Belarus'ta 24 bin üniversite mezunu dağıtıldı. Bu, bir yıl öncesinden 5200 fazla. Genç profesyonellerdeki böyle bir artış, birçok üniversitenin eğitim koşullarındaki azalma nedeniyle çift mezun olmasıyla açıklanmaktadır. Sonuç olarak, devlet tarafından finanse edilen mezunların %98,9'u ilk işlerini aldı (2016'da %96'sı dağıtıldı). 1.200 ücretli tam zamanlı öğrenciye daha isteklerine göre dağıtılır.

Üniversite mezunları için zorunlu dağıtımın gerekli olup olmadığı sorusu son yıllarda hem Belarus'ta hem de Rusya'da aktif olarak tartışılmaktadır. Fotoğraf: Valery Sharifulin / TASS

Rusya'da olduğu gibi

Son on yılda Rusya'da mezunların dağılımı hakkında görüşmeler yapıldı. Bunun nedeni, üniversite mezunlarının geldikleri yere geri dönmemeleri, üniversitelerden mezun oldukları şehirlerde kalmalarıdır. Öncelikle sosyal alanla ilgiliydi - bölgelerde çok yüksek maaş almayan öğretmenler ve doktorlar. Şimdi durum değişti, cumhurbaşkanının sözde Mayıs kararlarına göre doktor ve öğretmen maaşları bölge ekonomisindeki ortalama maaşa bağlı ve aslında her yerde arttı. Örneğin Moskova'da öğretmenler maaş için hem 60 hem de 70 bin ruble alabilir, Soçi'de - 31-32 bin, Novosibirsk'te - 25-30 bin. Moskova polikliniğinde doktor oranı 50 ila 75 bin arasındadır. Şimdi, mezun olduktan sonra garantili bir iş sahibi olmak isteyen gençler tarafından dağıtımla ilgili sorular giderek daha fazla soruluyor. Bununla birlikte, kelimenin eski anlamıyla dağıtıma geri dönüş yoktur. İşverenlerden hedeflenen yönlendirmeler ile değiştiriliyor.

Rusya Eğitim ve Bilim Bakanı Olga Vasilyeva defalarca vurguladı: "Üçlü bir sözleşme hakkında konuşabilir ve konuşabilirsiniz. Yani bu, bir üniversite, bir işveren ve bu üçlü anlaşmaya katılan bir öğrenci arasındaki bir sözleşmedir."

Rektörler tarafından desteklenmektedir. EYO Rektörü Yaroslav Kuzminov, "Dağıtım Rusya Anayasasına ve eğitim yasasına aykırı. Serfliğe geri dönmeyeceğiz. Baskı altında çalışmaya inanmıyorum" diyor.

Ne yazık ki, son yıllarda benimsenen üçlü hedef sözleşme modeli kendini haklı çıkarmamıştır. Kurallar, kabul edildikten sonra fayda sağlayabilecek şekildedir, ancak hedef bir öğrenciyi eve çalışmaya geri dönmeye zorlamak o kadar kolay değildir. Mezun için sözleşmeye uymamanın cezası yoktur. Ayrıca, sözleşmeler yasal olarak savunmasızdı ve günlük koşulları dikkate almıyordu: ya öğrenci bir aile kurduysa veya ciddi şekilde hastalanırsa ve ikamet yerini değiştiremezse? Ve hedeflenen bir yön aldıysa, ancak daha sonra üniversiteden kovulduysa veya başka bir uzmanlığa transfer edildiyse?

Rusya Hükümeti adına, 2017 yılında Eğitim ve Bilim Bakanlığı, sözleşme şartlarını yerine getirmek için gereklilikleri sıkılaştıracak mevzuatta değişiklikler hazırladı. Şimdiye kadar, değişiklikler Devlet Duması'nda değerlendiriliyor, ancak 2018 kaydının yeni kurallara göre gerçekleşmesi umudu var: hedef çalışanlar en az üç yıl çalışmak zorunda kalacak ve yerine getirmedikleri için para cezası ödeyecekler. yükümlülükleri.

Öğrenciden "eğitim programına hakim" olması istenecektir, başka bir deyişle ikili için ihraç, para cezası için bir koşul olabilir. Bir öğrenciyi okumaya gönderen bir işletme en az üç yıl çalışmak zorunda kalacak ve işveren genç bir çalışana iş sağlayamazsa, kendisi para cezası ödeyecek - bu bölgedeki ortalama maaşın üç katı.

Tedarikli Irina Ivoilova, [e-posta korumalı]İnternet sitesi

Birlik Devleti hakkında daha fazla bilgi edinmek ister misiniz? Sosyal ağlardaki haberlerimize abone olun.

Belarus'taki öğrenci yerleştirme sistemi 80 yaşın üzerindedir. Farklı aşamalardan, liderlerden ve bazı imparatorluklardan geçtikten sonra, ikinci bir hayata kavuştuğunda sıfıra düştü. Dağıtımın gerekliliği ve faydaları hakkındaki resmi açıklamalara yanıt olarak, eleştiri okları her zaman uçuştu. Bu yıl, iş sayısı düştüğü için sistem keskin bir şekilde içeriden bir krizle karşı karşıya kaldı. Cuma "Neformat"ın bir parçası olarak, dağıtımın keskin bir eleştirmeniyle karşılaştık, kim emin: sistem artık orada değil - bir serap var.

Kim o?

Vladimir Dunaev Belarus Devlet Üniversitesi'nde uzun süre çalıştı, Felsefe Tarihi Bölümü'nde doçent oldu. Daha sonra Avrupa Beşeri Bilimler Üniversitesi'nin kurucularından biri oldu. Bugün kendisini öncelikle Belarus'un Bologna sürecine katılmak için ilk kez resmi olarak başvurduğu 2011'de ortaya çıkan bir sivil inisiyatif olan Kamu Bologna Komitesi'nin bir üyesi olarak tanıtıyor.

Dağıtım, öğrenci yaşamının çok güçlü bir parçası haline geldi. Mutlu bir şekilde bekleyebilir, hile yapabilir, bağlantıları kullanabilir veya yolsuzluğa başvurabilirsiniz. Ama yine de bu konuda bir şeyler yapmanız gerekiyor. Bize her şeyin ne zaman başladığını ve nasıl ulaştığımızı söyleyin.

Dağıtım 1933'te SSCB'de ortaya çıktı. Farklı aşamalara rağmen, asla iptal edilmedi. Ancak 80 yıldan fazla bir süre önce başka görevlerle karşı karşıya kaldı: uzman eksikliğini ortadan kaldırmak ve aynı zamanda bir kişiyi özgür seçim hakkından mahrum etmek gerekiyordu. Dağıtım, totaliter sisteme yalnızca organik olarak uymakla kalmadı, aynı zamanda ondan daha uzun yaşadı.

Sovyet döneminde herkes dağıtıldı. Sonra eşitlik yanılsaması sürdürüldü ve ödeme yapan olmadı. Elbette yolsuzluk ve hile vardı (özellikle seksenlerden beri). Moskova veya Minsk'te kalmak için evlenebilir veya evlenebilir. Elbette, mezunların çoğu kendi bölgelerinde kaldı, ancak teorik olarak Gomel'den gelip Çelyabinsk'e dağıtılabilirsiniz, çünkü adresiniz Sovyetler Birliği.

Resmi bir işsizlik olmadığı için garantili işler şeklinde bir nimet olarak sunulmadı. İşte böyle bir uyum.

Bağımsız Belarus'ta dağıtım sistemini düzenleyen ilk normatif kanun, 1993 yılında Eğitim Bakanı'nın emriydi. Böylece bir zamanlar katı olan sistem yavaş yavaş modern tarihe aktı. Bir öğrenci bir iş ataması ile gelebilir ve orada duygusal bir reddedilme ve müdahale etmeme talebi alabilir. Kanunlarda dağıtımla ilgili herhangi bir şey yazılmamış, sadece Bakanlar Kurulu kararları ile düzenlenmiştir. 2006 yılına kadar her şey kötü bir şekilde hata ayıklandı.

- Anayasa Mahkemesi'nin kararı ne zaman çıktı?

Doğru. Anayasaya aykırı nitelikteki iddialar tamamen haklıydı. Her yerde ana yasa zorla çalıştırmayı yasaklar. Aynı zamanda rekabetçi bir temelde ücretsiz yüksek öğrenimi garanti eder. Çalışmadan, angarya veya aidat ödemeden. Ancak yasal argümanlar yerini siyasi çıkarlara bıraktı. Yargıçlar geçici ve zorunlu olduğunu kabul etti, ancak dağıtım ihtiyacı.

Normun yasal olmadığı gerçeği, diğer ülkelerde dağıtımı uygulamaya yönelik başarısız girişimlerle kanıtlanmaktadır. Örneğin Rusya'da, düzenli olarak Belarus sistemini başlatmaya çalışıyorlar, ancak anayasal bir yasakla karşılaşıyorlar. Ukrayna'da, Anayasa Mahkemesi 2011'de buna dikkat çekti. Şimdi orada sadece doktorlar dağıtılıyor. Kazakistan da reddetti. Belarus, BDT'deki tek rol modeli olmaya devam ediyor.

O zaman kimse dağıtımın bazı endüstrilerde veya bölgelerde personel sıkıntısı sorununu çözmesi gerektiğini saklamadı: "Belarus Cumhuriyeti ekonomisinin en önemli sektörlerinin personelini iyileştirmek için." En azından alaycı ama dürüsttü. 2011 yılında, dağıtım kurumu, garantili bir ilk iş, derler, sosyal bir malın işlevini atfetmeye başladı. İzin verin, işsizlik tehdidi olduğunda ve genç bir uzman işgücü piyasasına giremediğinde ilk işin garantisi önemlidir. Sonra birçok sektörde eleman sıkıntısı yaşadık, iş bulmakta sorun yoktu. Tabii ki, öğrencilerle bu şekilde “ilgilenmeye” değmezdi.

İlk işi hallederken, her zaman devlet tarafından finanse edilen eğitim biçiminin öğrencileri üzerinde odaklanıldı. Ödeyenler, çalışmalarının sonunda, ellerinde istenmeyen işlere yönlendirme ile birçok devlet memurunun imrenme ışınlarına maruz kalmaya devam etti.

İşte paradoks. Zamanla, ödeyenler giderek daha fazla hale geldi. Dağıtımı bir nimet olarak nitelendiren resmi tarafı dinlerseniz, bazılarının buna hakkı vardır, bazılarının yoktur. Ödeyen kişi, bu unvana bağlı haklara sahip genç bir uzman bile değildir, ancak kim olduğu açık değildir.

Neden? Niye? Bu, tanıtım kampanyasının mantıklı sonucu ve öğrenmenin sonucu olarak görülebilir. Devlet çalışanları birinci, daha çok denedikleri için ödeme yapanlar ikinci sırada.

Herhangi bir mantıkla gelebilirsin. Ödeyen kelimesi bile olumsuz bir çağrışım taşır. Ve soruna diğer taraftan bakıyorsunuz - bunlar vergilere ek olarak (ebeveynlerinin ödediği) eğitimi finanse eden insanlar. Belki daha fazla dikkat ve özeni hak ediyorlar?

Bir alıcı olarak, çok para veriyorsunuz. Ancak karşılığında, ürünün kalitesi hakkında iddiada bile bulunamazsınız, tam tersine çok fazla talep alırsınız ve hatta resmi sosyal fayda - dağıtımını kaybedersiniz.

Bir gencin dağıtım yoluyla başka bir şehirde çalışmaya gitmesi, orada bağımsız yaşamayı öğrenmesi, para kazanması ve harcaması iyi bir şey olabilir mi? Orduya erkekler için okul denir.

Yakın zamanda yapılan bir araştırmaya katılanların %5'i de böyle düşünüyor: Dağıtım, kendine güvenerek öğrenmenin bir şeklidir. Elbette, kişinin kendi kaderi de dahil olmak üzere sorumlu bir tutum geliştirmesi gerekir. Sorun şu ki, dağıtım sistemi bunun için en az uygun olanıdır, çünkü sorumluluk oluşturmaz. Evet, ruhunuzu güçlendirebilecek veya iradenizi kırabilecek şartlara atılabilirsiniz. Bir kişi için birçok stresli durumla karşılaşabilirsiniz. Ne için?

Dağıtılmış öğrencilerin elde tutulmasına ilişkin verileriniz var mı? Madencilik bitmeden kaç tanesi yerinden kopuyor?

Dağıtılanların geri dönüşü hakkında resmi bir istatistik yoktur. Bölüm istatistikleri ve efsaneler var. Eski Eğitim Bakanı Sergei Maskevich bir keresinde öğretmenlerin sadece %7-8'inin iş değiştirdiğini söylemişti. Diğer uzmanlar, birçok kez daha değiştiklerini söylüyor. Sezgisel olarak açıktır ki, çalışma koşulları elverişsiz ise, insanların mazoşist gibi gönüllü olarak acı çekmesini beklemek zordur.

- Köyde öğretmen veya doktor bekleniyorsa devlet ne yapmalıdır?

Şartları iyileştirmek. Devrim öncesi zamanlarda olduğu gibi: topluluk bir öğretmeni nasıl çekeceğini düşündü. Bu, yerel toplulukların endişesidir. Bir sorunumuz var - öğretmen başına düşen öğrenci sayısı Avrupa'dakinden daha az. Fazla. Bunu yapmak için yurtdışındaki akıllı insanlar okul otobüsleri ile geldi. Ailelerin kırsal kesimde küçük bir okul tutmak için savaştıklarını okuduğumda, belki de ailelerin eğitimin kalitesinden çok kendi rahatlıklarıyla ilgilendiğinden şüpheleniyorum.

- Bologna süreci çerçevesinde, hatta dünya pratiğinde başka bir yerde dağıtım var mı?

Evet, askeri veya manevi eğitim kurumlarının mezunları yurt dışına dağıtılmaktadır. Başka hiçbir yerde. Oxford öğrencileri ortalıkta başvuru aramakla uğraşmazlar. Bununla birlikte, Yol Haritası [Belarus'un Bologna sürecine kabul edilmesi için gerekli bir dizi önlem] çerçevesinde. - Yaklaşık. Onliner.by], Avrupalılar, Belarus'taki bazı uzmanlıklar için dağıtım sistemini bir süre daha sürdürmenin mümkün olduğu konusunda anlaştılar.

Olanları fiili olarak kabul etmek bizim için önemli: iş sıkıntısı ile dağıtım öğrenciler, üniversiteler ve işverenler için bir ceza mekanizmasına dönüşüyor. Üniversitelerin istatistikleri bozmamak için öğrencileri bölümlerine dağıtması ya da bir başvuruyu 0.25 oranında 4'e ayırması çok saçma.

Bir serap yaratılması başlar. Herkesi bunun gerçek olduğuna ikna edebilirsiniz. Ama neden?

- Dağıtımı reddederek hepimizin hiçbir şey kaybetmeyeceğimizi düşünüyor musunuz?

Peki, ne kaybedebiliriz? Öğrencilerin büyük çoğunluğu iş başvurusu arıyordu. İş aramaya devam edecekler. Geriye kurguyu terk etmek kalıyor. Tek kaybettiğimiz bir serap.

Sistemin çalışmadığını kabul etmeli ve alternatif bir sistem oluşturmaya başlamalıyız. Öğrencilerin istihdam edilebilirlik düzeylerini - iş bulma şanslarını - artırmak gerekiyor.

Aynı anda birkaç yön var. Her şey, şu anda herhangi bir rol oynamayan kariyer rehberliği ile başlar. Meslek seçiminde ana danışmanlar ebeveynler ve arkadaşlardır, bu yanlıştır.

Mezun bir işverene geldiğinde şunu duyar: İş tecrübeniz yok. Ve sadece çalışıyorsa nasıl deneyim kazanılır? Öğrenciler, okurken çalışma ihtiyacının giderek daha fazla farkına varıyorlar. Hatta bir uzmanlık olması gerekmez. Ancak böyle bir deneyimin değerini ve kendi kendine eğitimin değerini tanımıyoruz.

- Tıp öğrencisi tezgâhın arkasında duracaksa çalışmanın ne anlamı var?

Ve böylece işin nasıl yürüdüğünü, sorumluluğun, ilişkilerin, hiyerarşinin, karar verme ihtiyacının ne olduğunu anlayacaktır. Herhangi bir deneyimin değeri vardır ve yasallaştırılmalıdır. Avrupa eğitim sisteminde bunun için kredi tahsis eden bir sertifika sistemi vardır.

Ama bugün bir öğrenci uzmanlık alanında çalışmak istese bile, bunu yasal olarak yapma şansı yok. Evet, dekanla anlaşabilirsiniz veya anlaşamazsınız. Avrupa'da bir garanti var - haftada 20 saat herhangi bir çalışma. Ve bazılarımız cevap veriyor: Bunun için bir akşam eğitimi var. Üniversiteler muhafazakar bir şekilde çalışmayı eğitimin bir parçası olarak kabul etmezler, çünkü onlar için bu, çalışmanın zararına olan çalışmayı ihmal etmektir. Aslında, sadece tersi olabilir.

Ayrıca, işverenlerin genç profesyonelleri işe almalarını sağlamak için, bazı ülkelerde onlara para ödeniyor - Fransa'da, yılda 4.000 €.

Muhtemelen, kota sistemine daha yakınız - işverenin boş pozisyonların bir kısmını genç profesyoneller için bırakması gerektiğinde. Yasa koyucular ve ekonomistler için ne kadar bir görevdir. Ama bu gerçek bir yardım.

Ve tabii ki, esnek olmayı öğrenmeniz gerekiyor. Ne yazık ki mezunlarımız bölgenin en beceriksizleri arasında yer alıyor ve bu nedenle işverenler onlarla çalışmak istemiyor. İş piyasası eğitimin kalitesini etkileyemez, programlar işverenlerin katılımı olmadan yazılır. Üniversite programları, piyasanın ve hatta belirli öğrencilerin ihtiyaçlarına dayanmalıdır - bir dönem öğrenci merkezlilik vardır - ve bunun tersi olmamalıdır. Bir kişi bir iş bulabilmek için bunu söylediğinde dekanın söylediğini değil, bunu öğrenmesi gerekir. Bu, öğrencinin mesleki kaderi için gerçek sorumluluğudur - kendisi, işverenle birlikte, sonraki başarı veya başarısızlık için ön koşulları oluşturur.

Son olarak, işverenin mesleki standartların geliştirilmesi ve güncellenmesi yoluyla eğitim kalitesinin yönetimine katılması gerekmektedir. Bu, bölgedeki son ülke olan Belarus'un henüz yeni oluşturmaya başladığı, tamamen farklı bir ulusal yeterlilik sistemi gerektiriyor.

Yüksek öğretim elitten kitleye dönüştü. Ve öyle görünüyor ki dünya çapında üniversiteler buna pek hazır değilken aktif olarak reform yapmaya başlıyor. Yolculuk ne kadar sürecek ve hangi yöne gitmeleri gerekecek?

Bu durumdan bir çıkış yolu olduğundan bile emin değilim. Belki de kriz o kadar derin ki üniversiteler için felaketle sonuçlanacak. Geleneksel yüksek öğretimin zorlukları çok ciddidir. Örneğin, üniversiteler MOOC (kitlesel açık çevrimiçi kurs) ile ciddi bir rekabet yaşayacaklardır. Örneğin Coursera gibi. Daha önce kimse orada çalışmayı yasaklamadı, ancak sonuçları da tanımadılar. Ve Mayıs'taki Lizbon konferansında, işverenlerin üçte ikisinin KAÇD sertifikalarını kabul ettiği zaten söylenmişti. Bugün, giderek daha fazla insan, mesleki eğitim için üniversitelerde 4 veya 6 yıl (birkaç uzmanlık hariç) eğitim almanın gerekli olmadığı gerçeğini düşünüyor.

Tüm gelişmiş ülkeler sorunu çözmeye çalışıyor ve kendi sistemimizin özgünlüğünde ısrar etmemek için sürece katılmak ve herkesle birlikte öğrenmek bizim için mantıklı. Sovyet eğitim sisteminin iyi mi yoksa kötü mü olduğu artık önemli değil. Bu geçmişten gelen bir araçtır. Bugün Bologna Süreci deneyimini kullanma fırsatı var. Ancak elbette bu, zamanın zorluklarına hazır bir yanıt değil, yalnızca bu tür yanıtlar için ortak bir Avrupa arayışıdır.

Bu bağlamda dağıtım, hiçbir yere varmayan kolay bir yoldur.

Resim telif hakkı Anna Wezhel Resim yazısı Üniversite stajları ve yerleştirme çalışmaları genellikle öğrenci beklentilerinin gerisinde kalıyor

Rusya'da son zamanlarda üniversitelerden sonra işgücü dağılımı hakkında tekrar konuşuldu: Başkan Vladimir Putin'den yıllık “düz çizgi” sırasında bu Sovyet uygulamasını geri göndermesi istendi ve Nisan ayında ilgili yasa tasarısı Devlet Duma'ya sunuldu (ancak iade edilmesine rağmen). komite aşamasında gözden geçirilmek üzere yazarlara).

BBC Rus servisi, bu sistemin komşu ülkede - Beyaz Rusya'da nasıl çalıştığını anlatıyor.

Minsk partilerinin müdavimi olan Maksim, "Askerlikten kurtulabilirsiniz. Dağıtımdan kurtulamazsınız! Benim 'vatan görevim' askerlikten bile daha uzun ve daha az aşırılık vaat etmiyor" diyor. 1 Ağustos'a kadar Belarus'un güneyindeki bölgesel merkezde görünmesi gerekiyor.

Ve büyük olasılıkla: İş teklifi alanların %98'i (2017 sonunda Milli Eğitim Bakanlığı'ndan alınan veriler) risk almamayı tercih ediyor.

Belarus'ta, Sovyet döneminden bu yana, yüksek ve orta uzmanlık eğitim kurumlarının mezunlarını dağıtmak için bir sistem var, ancak son yılların yenilikleri arasında, istemeyenler için eğitim için devlet harcamalarının yüzde yüzden fazla geri ödenmesi var. atanan süreyi çalış. Bu ödemeler üzerindeki kontrol sistemi katıdır: devlete ödeme yapmadan, örneğin yurt dışına gidemez veya kredi alamazsınız.

• "Çok devlet meselesi": Belarus İnternet üzerindeki kontrolü sıkılaştırıyor

Bununla birlikte, genç uzmanlar için faydalar sağlanıyor ve dağıtımı "acımasız bir şekilde incitmeyecek" (Sovyet klasiklerinin önerdiği gibi) şekilde kullanma fırsatı var.

köy için ayrıl

Genç doktor Vitaly Volotkevich gülümseyerek, "İki yıl önce tarım kasabası Oboltsy'ye geldim, Vitebsk Tıp Üniversitesi'nden ve bir yıl bölge hastanesinde staj yaptıktan sonra gönderildim. Seyahat çantamdaki her şeyi altıma koyuyorum" diyor. .

Resim yazısı Ocakta okuyabilirsiniz, ancak uyursanız, yalnızca çapraz olarak

Soba, çürük bir zemine ve avluda olanaklara sahip eski bir köy evinde bulundu ve o zaman bile şanslı bir şansla: yarısını işgal eden genç öğretmen, ödevi yaptıktan sonra Oboltsy'den ayrıldı ve yeni öğretmen yaptı. belirlenen çalışma yerine gelmemek.

Yasaya göre, dağıtılmış genç profesyonellere yerde barınma sağlanabilir - ortaya çıktığı gibi.

Genç doktor bir "miras" olarak eski bir çamaşır tahtası ("Nadir! - Vitaliy yerleşim yerinin bir fotoğrafını gösterir. - Bunlar sadece "Annem mutfakta çamaşır yıkıyordu") eski primerlerde, bir poker ve bir maşa aldı. Paspas Bonus - pencerelerde çift camlı pencereler, burada donan eski kiracıyı kurdu.

Kurumla tıkanmış pürüzlü - odayı ısıtan soba - kırılmalı ve yenisinin üzerine yerleştirilmelidir; Vitaly işten eve dönerken eski bir soba tezgahında ısınır; yavaş bir ocakta yemek pişirir (gazsız); Giysileri yıkamak anneye 30 kilometre taşır. Akranlarla iletişim kurmak, sinemaya, tiyatroya veya diğer eğlence yerlerine Minsk'e gider ve kural olarak böyle bir gezi bir gün için planlanmaz: Oboltsy'den Tolochin bölgesine giden otobüs akşamları kalkar ve 30 kilometreyi kapsar. bir saat 40 dakika içinde; sonra bir tren veya bir elektrikli tren - ve kendinizi gecenin bir yarısında başkentte bulacaksınız.

Diğer her şey yolunda, diyor Volotkevich. Kırsal bir ayakta tedavi kliniğinin genç bir başkanının maaşı - kırsal kesimdeki genç bir uzmana verilen ödeneklerle birlikte yaklaşık 400 dolar - çevre için kıskanılacak (Belarus'ta ortalama maaş Başkan Lukashenka'nın vaat ettiği 500 dolara ulaşmıyor; kazançlar kırsal kesimde, kural olarak, kentsel alanlardan iki ila iki kat daha düşüktür).

Vitaly Vladimirovich'in sorumlu olduğu poliklinik, bir gündüz hastanesi, bir fizyoterapi odası, bir laboratuvarı, bir dişçi muayenehanesi ve bir eczane büfesi ile temiz ve gerekli küçük poliklinik ile donatılmıştır. Takım mükemmel, diyor.

Ancak genç doktor Oboltsy'de kalmayacak. Maaşından "yeni bir başlangıç ​​için" tasarruf etmeye çalıştığını itiraf ediyor.

Genç doktor, "Kırda, hayatın kenarındasın. Köy hayatını yaşıyor, gençler burada kalmıyor. Hiç umut yok" diyor.

Resim yazısı Genç doktorun işe gönderildiği tarım kasabası, neredeyse hiç gencin kalmadığı büyük bir eski köydür.

Belarus'ta devlet tarafından finanse edilen eğitim biçiminin mezunları genellikle dağıtım yoluyla iki yıl çalışırlar; ancak "hedef" olarak adlandırılan Vitaly Volotkevich, bir sağlık kurumunun sevk sözleşmesiyle tıp üniversitesine girdi.

İşletmelerden veya kuruluşlardan gelen bu tür hedefli talimatlar, başvuru sahibine ücretsiz yüksek, orta uzmanlık, mesleki ve lisansüstü eğitim alma hakkı verir (kabul üzerine "hedeflenen öğrenciler" için - ayrı bir yarışma). Devlet, sosyal açıdan önemli alanlarda personel eksikliğini gidermek için “hedeflenen öğrencilerin” eğitim masraflarını karşılar; ancak yüksek öğrenim görmüş olanlar için öğrenim sonrası zorunlu çalışma süresi en az beş yıldır.

Volotkevich'in dağıtım üzerinde üç yıl daha çalışması gerekiyor.

yıldız olmak

31 yaşındaki Denis Nikiforov sadece bölgesel ölçekte bir ünlü değil. Nikiforov'un yönetici olarak çalıştığı tarım kasabası Osinovka'daki okul hem ülkede hem de Avrupa'da tanınıyor: okul, BM Kalkınma Programı ve Avrupa Birliği ile ortak projeler uygulayarak 32.000 dolarlık yatırım çekti.

“Girişimlerin lokomotifi olduk” diyor Denis Vladimirovich gülümseyerek, programlardan biri çerçevesinde maliyetleri nasıl denetlediklerini, yardımcı okul binalarını enerji tasarruflu ampullerle yeniden donattıklarını, mutfağı nasıl yeniden donattıklarını ayrıntılı olarak anlatıyor. ve damlayan muslukları tek kollu olarak değiştirdi, kırsal nüfusa bir okul örneğini kullanarak nasıl tasarruf edileceğini öğretti.

Şimdi okul, kırsal kesimde ekolojik tarım ve girişimci girişimlerin geliştirilmesiyle de meşgul.

Resim yazısı Müdür, okul seraları için otomatik sulama sistemine sahip bu güneş panellerini satın aldı.

Gerekli açıklama: Osinovka, bir tarım kasabası statüsünde olmasına rağmen, sıradan bir eski köydür. Belarus standartlarına göre büyük - yaklaşık 400 kişi. İki katlı tuğla okul aynı zamanda bir anaokulu da barındırıyor ve bu nedenle kurumun resmi adı uzun ve bürokratik açıdan zor. Okulda 50 öğrenci var (çevredeki 4 köyden daha fazlası Osinovka'ya geliyor), anaokulunda 6 öğrenci var. Müdür okulu WiFi ile donattı, ancak - itiraf ediyor - neredeyse her sabah şifreyi değiştiriyor, böylece dersler sırasında çocukların dikkati dağılmıyor.

Denis, Belarus'un güneyindeki büyük bir bölgesel merkez olan Mogilev'de doğdu ve okudu ve sınıf arkadaşı karısının ardından Chausy bölgesine (Çernobil kazasından muzdarip) gitmek istedi. Dağılıma göre, genç eşler (diploma göre tarihçiler-arkeologlar) farklı köylerdeki okullarda çalıştılar, ancak iki yıl çalıştıktan sonra Chausy ilçe merkezine yerleştiler.

Chausy'den 15 km uzaklıktaki Osinovka'da Denis Nikiforov altı yıldır her sabah geliyor.

"Çalıştığın yeri sevmezsen, yaptığın işi sevmezsen hiçbir şey olmaz. Ama ben yapamam. Bir şey yaparsam herkesten daha iyi olur. Burada rahatım, ekibinin desteğini, yerel sakinlerin ve yerel yetkililerin desteğini hissediyorum” diyor Nikiforov.

"Herhangi bir metropol, herhangi bir büyük şehir, köy olmadan var olamaz. Köyde birileri olmalı. Peki biz değilsek kim?" - diye ekliyor.

Osinovka'ya atanan iki genç öğretmen, zorunlu süre sona erdikten sonra bile Nikiforov'un rehberliğinde okulda çalışmaya devam etti.

Kaç tane ve hangi mesleki alanlarda kaldıkları kesin olarak bilinmiyor - mezunların dağılımından sorumlu olan Eğitim Bakanlığı, bu tür istatistiklerin tutulmadığını bildirdi.

yeniden dağıtılmış

Anatoly Manikalo, zorlu bir yeniden dağıtım prosedürüyle başkentin spor salonunu bir BT şirketi için terk etti.

Aslında, öngörülen iki yıl boyunca çalıştı, iş değişikliği hukuk öğretmeninin iznine düştü. Ancak tatilde bile, dağıtılmış genç bir uzman, gönderildiği kuruluşa "aittir". Anatoly, tüm tarafların karşılıklı anlaşmasıyla yeniden dağıtmayı başardı: BT şirketi, genç bir uzmanı işe almaya hazır olduğuna dair bir güvence belgesi yayınladı; jimnastik salonunun yönetimi, bırakılmasına karşı olmadıklarını yazılı olarak teyit etti; sonra Anatoly tüm bu belgeleri üniversitenin dekanlığına teslim etti.

Hamile, engelli, aile ve diğer "lehdarlar" yeniden dağıtım için başvurabilir. Dağıtım Yönetmeliğinde (örneğin, işveren şirketin tasfiyesi veya personelin azaltılması) yeniden dağıtım için gerekçeler sağlayan bir dizi madde bulunmaktadır. Yeni bir gerekli boşluk bulunamazsa, bir mezun sözde ücretsiz diploma alabilir. Ancak aynı zamanda genç bir uzmanın statüsünü ve statünün vaat ettiği faydaları (kayıt, konut, kaldırma ödemeleri vb.) kaybeder. Ve özel bir sırayla, ücretsiz bir diploma sahibinin eğitim masraflarını geri ödemesi gerekip gerekmediğine karar verilir.

• Şarkı söylemek ve yıldızları saymak: Olga Vasilyeva Rusya'da eğitimi nasıl yönetiyor?

Belarus başkentinin en iyisi olarak kabul edilen spor salonuna Anatoly Manikalo ile birlikte 10 genç öğretmen daha geldi. Öngörülen iki yıl çalıştıktan sonra iki yıl kaldı; Boş koltuklar dağıtım uzmanları tarafından yeniden dolduruldu.

"Neden gidiyorlar? Düşük maaş - genç bir öğretmenin oranı yaklaşık 55 dolar. Bize, genç öğretmenlere köle olarak karşı tutum. Stadyumlarda tribünleri doldurmak için sınıfları sürmek zorunda kaldık, ofislerde yerleri yıkadık, saatlerce beyin yıkama dinledi ve bir sürü başka anlamsız şey yaptı "diyor Anatoly.

Lise öğrencilerini özlediğini ve onlarla iletişimini sürdürdüğünü itiraf ederek onu gelişmeye motive ediyor. "Ve bu benim iki yıllık çalışmamın tek artısı" diyor.

devleti satın al

Masha Rusina, ebeveynlerinin desteğiyle Belarus devletinden ödedi - Grodno Tarım Üniversitesi'ne yıllar boyunca tahakkuk eden tüm tutarı ödedi, diploma aldı ve yurtdışına gitti.

Bölgesel bir üniversitenin diplomasının ailesine "at kuyruğu ile" 5.000 dolara mal olduğunu söylüyor.

Geri ödeme miktarları dekanlık tarafından hesaplanır, tüm çalışma süresinin maliyetini aşar ve üniversiteye bağlı olarak değişir: başkentin Belarus Devlet Üniversitesi'nden yeni mezun olan bir kişi, 12.500 dolara "ödediğini" iddia ediyor ve bu ücretli olarak çalıştığından daha pahalıdır.

Masha Rusina, öğrenci pratiği sırasında zaten bir agronomistin seçilen uzmanlığına aşık oldu, uzmanlığın karmaşıklıklarının anlaşılması kollektif çiftlik tarlalarında vasıfsız çalışmaya dönüştü.

Resim telif hakkı Maria Rusina Resim yazısı Masha Rusina Belarus devletine "ödeme yaptı" ve İtalyan şarabı sattı

"Şu anda Polonya'ya İtalyan şarabı ithal etme işim var, toptan ve perakende satışlarıyla uğraşıyorum. Wroclaw'da kendi şarap barım var" diyor kız. Bir şarap barında garson olarak başladı ve ancak yıllar sonra işi satın aldı ve şirketin sahibi oldu.

"Şu anki işimin en iyi yanı İtalyan şarap imalathanelerine geziler, şarap tadımı ve seçimi. Sommelier kurslarına gittim. Bazı açılardan eğitimim benim için bile faydalı oldu çünkü üzüm bir bitki, botanik. Ama kesinlikle bir tane alırdım. Belarus üniversite eğitimi işimi yapmak için yeterli değil" diyor Masha.

Belarus'ta dağıtım yaparak çalışmadan uzmanlığını değiştiremezdi. Yargıçlığa girenlerin bile mezun olduktan sonraki iki (veya daha fazla) yılı tamamlamaları gerekir.

Dağıtım sistemi "ödeyenlere" genişletilecek

Seçim özgürlüğünün olmaması, beyan edilen faydaların isteğe bağlı olması, edinilen uzmanlığın pratik çalışması, düşük maaşlar ve beklentilerin olmaması arasındaki tutarsızlık - bu, dağıtım muhaliflerinin iddialarının küçük bir listesidir.

Destekçilerin ana kozu, devletin genç bir uzmana garantili bir iş sağlamasıdır. Kurum ve kuruluşlardan gelen taleplerle önceden tanışabilir, okurken staja gidebilir, işveren bulduysanız üniversiteye kişisel bir talep getirebilirsiniz (ancak dağıtım komisyonu bu talebi reddetme hakkına sahiptir) .

• Belarusça kripto özgürlüğü. Lukashenka Dijital Bir Güç Yaratacak mı?

Ocak ayının sonunda, Başbakan Yardımcısı Vasily Zharko görevi belirledi: bu yıl dağıtım %100 olmalı, yani öğrencilik yıllarında eğitimleri için ödeme yapanlar için zorunlu.

Eğitim Bakanı Igor Karpenko Haziran ayı ortasında, mevcut sayıdan binden fazla "ödeyen"in (yaklaşık 1/30) şimdiden dağıtım talebinde bulunduğunu söyledi.

Bologna sürecine giden yolda engel

Belarus dağıtım sistemi Avrupa tarafından eleştiriliyor. Bologna sürecinde - Avrupa eğitim alanının entegrasyon programı - Belarus, diğer şeylerin yanı sıra, bu nedenle hala "yol haritası" ile kalmaktadır.

Belarus yetkilileri, dağıtımın öncelikle finansal olarak çekici olmayan boş pozisyonları "kapatmaya" yardımcı olduğu gerçeğini gizlemiyor. Minsk'te bile, mevcut dağılıma göre, doktorlar için 400'den fazla, mühendisler için 359, hemşireler için 516, yöneticiler için 153'ten fazla boş yer vardı...

"Normal adamlar dağıtımla gelirler, eğitim iyidir ve isterlerse deneyim kazanırlar. Ama sonra biraz deneyim kazanırlar, zorunlu süreyi çalışırlar - ve kural olarak ayrılırlar. Rusya'ya giderler, giderler. özel merkezlere - orada maaşımız maaşımızla karşılaştırılamaz, gençler şimdi para, beklentiler, özgürlük istiyorlar" diyor Minsk kliniklerinden birinin başhekim yardımcısı Olga S..

Olga gerçek adını vermemesini istiyor - bir süredir, Belarus'taki hemen hemen tüm memurların, ilgili basın servisi aracılığıyla iletilen yüksek bakanlık makamlarının onayı olmadan basınla iletişim kurmaları yasaklandı.

"Özgürlük böyledir. Sisteme girersiniz - ve aynı zamanda bir serf gibi. Diploma ile" diye açıklar doktor.

- NatalyaTomashevna, üzerindeseningörme, nasıltemsilciÜniversite, dağıtım – bukötüveyaİyi?

Bana göre dağılım iyi. İlk olarak, mezunlara ilk iş garantisi verilir, bu da bağımsız iş arama sorunlarını ortadan kaldırır. Bugün cumhuriyetimiz, Sovyet sonrası alanda (uzak yurt dışından bahsetmiyorum bile) mezun olduktan sonra çalışmayı garanti eden tek ülkedir. Diğer ülkelerden meslektaşlarımızla iletişim halindeyken, üniversite mezunları için ilk iş bulma sorununun ne kadar akut olduğunu görüyoruz. Neredeyse hiçbir işveren, tecrübesi olmayan bir kişiyi işe almaya ve pratik eğitimine zaman ayırmaya istekli değildir. Bu nedenle, eğitim kurumları mezunların istihdamını teşvik etmek için uzmanlaşmış hizmetler oluşturmaya zorlanmaktadır. İkincisi, devlet, ülkenin ulusal ekonomisinin çeşitli sektörlerinde ihtiyaç duyulan uzmanları yetiştirmek için fon harcıyor ve buna göre cumhuriyet bütçesi pahasına okuyan bir mezunun, dağıtımla belirtilen süreyi tam olarak nerede çalışması tavsiye edilir. en çok devletin ve toplumun buna ihtiyacı var. Ayrıca, bir üniversiteye girerken, başvuru sahibi bir bütçeyle mi yoksa masrafları kendisine ait olmak üzere mi eğitim alacağını seçme hakkına sahiptir. Ve çalışmalarını tamamladıktan sonra dağıtıma tabi olacaklarını bilerek, birçoğu hala bütçe yerleri için rekabete katılıyor.

bu nasıl olur

- İleHangişemadevam ediyordağıtım?

Dağıtım şeması, düzenleyici çerçevede açıkça sunulmaktadır. Dağıtım süreci, Belarus Cumhuriyeti Eğitim Kanunu ve 22 Haziran 2011 tarih ve 821 sayılı Belarus Cumhuriyeti Bakanlar Kurulu Kararı ile düzenlenmektedir “Bazı dağıtım, yeniden dağıtım, işe yerleştirme, sonraki iş konularında mezunların yerleştirilmesi, devlet tarafından eğitimlerine harcanan fonların geri ödenmesi ve hedeflenen eğitim uzmanları, işçiler, çalışanlar. Her yıl, doğrudan ön ve ardından ana dağıtımla ilgilenen kişisel dağıtım komisyonları kurulur. Bundan önce, üniversite yıl boyunca dağıtımdan önce bir dizi faaliyet yürütür. İş fuarları düzenler, personelin ana müşterileri ile görüşür, cumhuriyetin işletme, kurum ve kuruluşlarından başvuruları alır ve özetler, mezunlar arasında genç profesyoneller için haklar, yükümlülükler ve garantiler hakkında açıklayıcı çalışmalar yapar. Dağıtım, bir iş başvurusunun verilmesiyle sona ermez. Mezunların istihdam yerlerine geldikten sonra, üniversite dağılım sonuçlarını analiz eder. Ayrıca, gerekirse komisyonlar genç uzmanların yeniden dağıtılmasıyla ilgilenir.

Yer seçimi

- Nedikkate alındıdedağıtımmezun olmak?

Mezunları dağıtırken, belirli koşullar dikkate alınır. Uzman ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik öncelik hakkı, eğitim için başvuruda bulunan ve işbirliği anlaşmaları imzalayan personel sipariş eden kuruluşlara verilir. Daha sonra kuruluşların yazılı talebi üzerine dağıtım gerçekleştirilir. Ayrıca pedagojik uzmanlık alanlarında okuyan öğrenciler için iş başvurusunda bulunurken bölge, il ve ilçe eğitim bölümlerinin başvuruları dikkate alınır.

Üstün zekalı ve yetenekli gençler veri tabanında yer alan mezunlar ilk işlerini seçme hakkına sahiptir. Dağıtım ayrıca şunları da hesaba katar: akademik performansın sonuçları; araştırmaya katılım, kamu çalışmaları; endüstriyel ve lisans uygulama yerleri; ailenin sağlık durumu, medeni durumu ve ikamet ettiği yer. Elbette komisyonlar mezunların kendi çıkarlarını da dikkate almaya çalışıyor. Belirli koşullara bağlı olarak ilk iş verilen mezun kategorileri vardır. Örneğin, on sekiz yaşın altındaki özürlülere ve I veya II grubundaki özürlülere, sağlık durumları dikkate alınarak, ebeveynlerinin, kocalarının (eşlerinin) ikamet ettikleri yerde veya birlikte oldukları yerde bir iş yeri sağlanır. izinleri, uygun başka bir iş yeri; ebeveynlerden biri veya I veya II grubu engelli bir kocası (karısı) veya engelli bir çocuğu olan kişilere, istekleri üzerine ve mümkünse bu ebeveynin ikamet ettiği yerde bir iş yeri sağlanır, koca (eş), engelli çocuk; uzmanlık ve niteliklerinde çalışmak için tıbbi kontrendikasyonları olan kişiler, sağlık durumları dikkate alınarak iş yeri sağlanır; hamile kadınlar, üç yaşından küçük çocuğu olan anneler (babalar), dağıtım kararının verildiği tarihte, istekleri üzerine ve mümkünse ikamet ettikleri yerde bir iş yeri sağlanır. Tüm kategorilerin listesi, Belarus Cumhuriyeti Eğitim Yasası'nın 83. maddesinin 6. paragrafında belirtilmiştir. Kod ayrıca serbest meslek sahibi olma hakkına sahip mezunların kategorilerini de tanımlar.

kim mutsuz

- Nedenmezunlarolumsuzlukyanıyorarzuantrenman yapmakharcananüzerindeonlaradurumpara?

Muhtemelen asıl sorun, mezunlarımızın her şeyi bir kerede iş yerinden alma arzusuyla ilgilidir: yüksek ücretler, ilginç işler ve diğer ayrıcalıklar. Ne yazık ki, bu çok nadiren olur. Ancak bunun her zaman böyle olduğunu vurgulamak gerekir. Her şey SSCB'de dağıtıldı. Ve mezun herhangi bir yere gönderilebilir. Hiç kimse ücretler ve yaşam koşulları konusunu gündeme getirmedi. Gittiler, çalıştılar, aileler kurdular, kaldılar ya da geri döndüler. Evet, bugün farklı bir zaman. Ancak ilgili taraflar - üniversiteler ve işverenler - mezunu çalışmalarından memnun etmeye çalışıyor. Örneğin, devlet genç profesyoneller için sosyal destek önlemleri oluşturmuştur. İşte sadece birkaçı: Üstün zekalı ve yetenekli gençler veri tabanında yer alan ve bütçeden finanse edilen kuruluşlarda istihdam edilen yüksek öğrenim görmüş genç profesyoneller için tarife oranında (maaş) yüzde 50 oranında artış; Genç uzmanların resmi maaşlarında %10 artış - Eğitimlerini onur derecesiyle tamamlayan ve yüksek öğrenim, yüksek lisans derecesine sahip bir uzman niteliği kazanan ve bütçe kuruluşlarında ve sübvansiyon alan diğer kuruluşlarda dağıtım yoluyla istihdam edilen BSU mezunları, çalışanları faaliyetin ilk 5 yılında bütçe kuruluşlarının çalışanlarına ücret olarak eşittir. Buna ek olarak, birçok işveren, yerel düzenleyici yasal düzenlemelerde veya çalışanların kendi iş sözleşmelerinde (sözleşmelerinde) ek olarak özel önlemler tanımlar.

Kural olarak, çalışma istekleri karşılanmayanlar memnuniyetsizliklerini ifade ederler. Kendi başlarına iş aramak zorunda kalsalar her şeyden tamamen memnun kalacaklarını düşünmüyoruz. İşgücü piyasası araştırması aksini gösteriyor. Belki birçoğu iş bulma merkezleri aracılığıyla iş aramış veya uzmanlık alanları dışında çalışmaya gitmiş olabilir.

Ayrıca Minsk'te okuyan hemen hemen tüm mezunların başkentte kalma ve çalışma arzusunu da belirtmekte fayda var. Birçoğu serbest meslek sahibi olsalardı, burada iş bulma olasılıklarının daha yüksek olacağına inanıyor. Peki ya bölgeler? Sonuçta, tüm bölgesel üniversiteler bölgelerine tüm niteliklere sahip uzmanlar sağlayamaz.

- Belkiikisinden biribir işe girmeküzerindedağıtımmezun olmak, AlınanEğitimbaşınasahip olmakpara kaynağı?

Tabii ki, kendi pahasına okuyan herhangi bir mezun dağıtılabilir. Kalan ücretsiz uygulamalar ödeme yapanlara sunulur. Ayrıca, ilk işi bulmaya yardımcı olmak için komisyona başvurma hakları da vardır. İşverenler için çalışan veya staj yapmış bazı mezunlar bu kuruluşlardan başvurular getirir ve orada görevlendirilirler. Her yıl, BSU'da yaklaşık 20 kişi bir iş teklifi ve genç bir uzman statüsü alıyor.

AnastasyaGOROSHKO

Öğrenciler, öğretmenler ve uzmanlar, Belarus üniversitelerinin mezunlarının dağıtım sistemindeki değişiklikleri belirsiz bir şekilde değerlendiriyor.

Haziran ayının son günlerinde Belarus üniversitelerinde mezuniyet baloları düzenleniyor ve bir ay içinde devlet bütçesinden eğitim alan dünün öğrencileri dağıtım çalışmalarına başlayacak. Belarus'ta devlet tarafından finanse edilen eğitim türünden mezunlara ilk işi sağlamak için mevcut sistem, dünün öğrencileri, öğretmenleri, uzmanları ve öğrenci örgütlerinin aktivistleri tarafından belirsiz bir şekilde değerlendiriliyor. Ülkedeki kriz ve işten çıkarmalar bağlamında bu sistem nasıl değişiyor, artıları ve eksileri neler? Ayrıntılar için DW'ye bakın.

"Belarus Devlet Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nde sorun yok"

BSU Hukuk Fakültesi Dekanı Sergei Balashenko, DW ile yaptığı röportajda, dağıtıma yönelik olumsuz tutumunu 7 yıl önce tanıtıldığında değiştirdiğini söyledi. Baloshenko'ya göre, Belarus Devlet Üniversitesi mezunlarının yüzde 98'i iş bulmakta sorun yaşamıyor ve Hukuk Fakültesinde hiç sorun yok. Ayrıca, mezunlardan daha fazla başvuru var.

Hukuk Fakültesi Dekanı da öğrencilerin kendilerinin üniversiteden daha fazla iş bulmasında yanlış bir şey görmüyor, çünkü üniversite kendi deyimiyle mezunların kendilerine her açıdan uygun düzgün bir iş bulmasıyla ilgileniyor. . Baloshenko, mezunun arzusu ve genç uzmanın gönderildiği kuruluşun rızası varsa, yeniden dağıtımla ilgili herhangi bir sorun olmadığını temin etti.

Bir serap gibi dağıtım

DW'nin diğer muhatapları tamamen farklı bir resim çiziyor. Kamu Bologna Komitesi temsilcisi Vladimir Dunaev, DW ile yaptığı röportajda, "Dağıtım bir seraba dönüştü ve görünürlüğünü korumak için üniversiteler farklı numaralara gidiyor" dedi. Ona göre, Dunaev'e göre bu talep tamamen saçma ve yasa dışı olmasına rağmen, bu yıl öğrencilere mahkemeler aracılığıyla eğitim masraflarını geri alma tehdidi altında bir iş ataması yapma talebiyle sık sık şantaj yapıldı. dağıtım yapılmadı.

Bu tür eylemlerin amacı, diye devam ediyor Dunaev, olumlu bir resim yaratmaktır: sözde herkes dağıtılır. Ama aslında, çok az başvuru vardı ve bir yerlerde hiç yoktu. Yani dağılımla ilgili tüm istatistikler bir seraptan başka bir şey değil, Dunaev emin. Ona göre bazı üniversiteler, sorunu gizlemek için istihdam garantisi olan herhangi bir mektubu (örneğin, daha önce hiç olmayan bireysel girişimcilerin başvuruları) kabul etti.

"Dağıtım" programının uzmanına ve Öğrenci Özyönetim Organizatörleri Kardeşliği (BOSS) başkanı Christina Murashova'ya göre, kaç öğrencinin potansiyel işverenlerden hayali teminat mektupları getirdiğine dair gerçek bir istatistik yok, örneğin, uzmanlık alanlarında olmayan bir iş için veya 10 Euro'ya eşdeğer bir maaşla.

Dağıtım: lehte ve aleyhte

"İnsanlar bize tıp ve pedagojik üniversitelerden geldi (üniversiteler. - Ed.) iş bulamadı ve resmi bozmamak ve göstermemek için departmanda, örneğin oranın dörtte birine iş teklif ederek durumdan çıkamadı - burada bir dağılımımız var, "açıklıyor Murashova Soru, uzmanlara göre, bir bütün olarak ülkedeki işten çıkarma koşullarında istenmeyen dağıtımdan nasıl kaçınılacağıdır, daha az alakalı hale geliyor.

Bazı öğrenciler dağılım konusunda açık bir şekilde olumsuzdur. "Bu kötü, özellikle de hala kendin iş aramak zorunda olduğun için. Birçok işveren, yetkinlik seviyelerini karşılamasalar bile, işten çıkarma olasılığı olmadan genç uzmanları iki yıl boyunca bir kerede işe almak istemiyor, Belarus Devlet Üniversitesi Mekanik ve Matematik fakültesinin isminin açıklanmasını istemeyen öğrencisini belirtiyor. Gelecek yıl yerleştirmesi var ve okula gönderileceğinden emin, bu yüzden bu mezuniyet onun için seçim özgürlüğünün bir kısıtlaması.

Mekhmat mezunu Maxim Leshin, bugün dağıtımın bir nimet olduğuna inanıyor, çünkü bir iş bulmak için deneyim gerekiyor. Ve buna sahip olmak için bir iş bulmalısın. Maxim, "Bir kısır döngü: iş yok - deneyim yok, deneyim yok - iş yok. Dağıtıma göre işveren genç bir uzmanı işe almak zorunda" diyor Maxim. Ve yüksek bir ortalama puana sahip olanların istenmeyen bir dağılımdan kaçınma şansı olduğunu açıklıyor. Mezunlar için genel açık pozisyonlar listesinden seçim yaparken önceliğe sahiptirler.

Devlete borç ve arkadaşlarla ayrılma

Irina, "Minsk üniversitelerinin pek çok mezunu geldikleri yere atanıyor: eğer bölgelerden geliyorsa, o zaman bölgelere. En iyi sonucu alamayan gazetecilik mezunları bazen gazetecilikten uzak olan matbaacılık alanında iş buluyor" diyor Irina, Belarus Devlet Üniversitesi Gazetecilik Fakültesi'nde 5. sınıf öğrencisi.

Devlet çalışanlarının yüzde 30'u yayında, geri kalanı ücretli çalışıyor. Dağıtımla tehdit edilmiyorlar, ancak Irina mezun olduktan sonra garantili bir işe sahip olmak istiyor. Ona göre, çoğu durumda ebeveynler eğitimleri için para ödüyor ve onlar için üzülmek ve nereye gönderilirseniz gidin iki yıl çalışmak daha iyi. Sınıf arkadaşı Olga, Irina'yı "Ağır çalışma ve savaş değil, sorun değil" diyor.

Belarus Devlet Üniversitesi Mekanik ve Matematik Bölümü mezunu Ekaterina Shunko, "Dağıtım doğru, çalışmalarımız için ödeme yapmadık, devlet bize bir hediye verdi ve haklı olarak karşılığında bir şey talep ediyor." Ancak, bazı fakültelerde ve bazı üniversitelerde öğrencilerin memleketlerine değil, arkadaşlarıyla, aileleriyle ayrılmak zorunda kalmalarının üzücü olduğunu itiraf ediyor ve bu muhtemelen yanlış.

Ekaterina, “İki yıl çalıştıktan sonra devlete borcunu ödemek bir şey, sevdiklerinizle iletişim kurma fırsatını kaybetmek başka bir şey” diyor. Ek olarak, ona göre, dağılıma göre, 2. veya 3. yıldan beri çalışmış, Minsk'te yerleşik bir hayata sahip olanların ve bunu kendileri başarmış olanların ayrılmaya zorlandıkları durumlar vardır.