ملخص للترفيه في فريق كبار “يوم الأرض. "Save the Planet - Earth Day" (سيناريو ترفيهي للأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة)

سيناريو ترفيهي "يوم الأرض" في روضة أطفال. سن ما قبل المدرسة

كورياكينا ناتاليا أناتوليفنا
مكان العمل:مدير موسيقى روضة مدو النوع المشتركرقم 214 ، ساراتوف.
وصف المادة:أقدم انتباهكم إلى سيناريو ترفيهي للأطفال الأكبر سنًا سن ما قبل المدرسة"يوم الارض". يمكن أن تكون المواد مفيدة لمديري الموسيقى والمعلمين والمعلمين وأولياء الأمور.
هدف:لتوسيع مفهوم الأطفال حول كوكب الأرض ، كمنزل يجب حمايته
مهام:
1. تكوين معرفة بالطبيعة واحترامها
2. توسيع كلماتالأطفال والذاكرة ووقت رد الفعل
3. غرس روح الصداقة الحميمة واحترام الشركاء والخصوم في اللعبة
4. تنمية إبداع الأطفال.
الممثلون (الكبار): مضيف ، جنية الغابة ، كيكيمورا ، عفريت.

يخرج الأطفال إلى الموسيقى ويقفون على الزهور ويغنون أغنية.
أغنية "الربيع قادم!"
قيادة:مرحبا يا اطفال! مرحبا الكبار! الربيع على قدم وساق ويسعدنا بالأحداث الرائعة! يحتفل العالم بيوم 22 أبريل بيوم الأرض!
اليوم الأطفال في عجلة من أمرهم للتهنئة
كوكبنا الحبيب
نتمنى لكم الصحة كل التوفيق والخير.
بعد كل شيء ، لا توجد أرض أفضل من أرضنا!
طفل:يوجد منزل ضخم على الأرض تحت سقف أزرق ،
تعيش فيه الشمس والمطر والرعد والغابات والأمواج البحرية.
طفل:تعيش فيه الطيور والزهور ، رنين الجدول المبهج ،
أنا أعيش في ذلك المنزل المشرق وجميع أصدقائي.
طفل:أينما تقود الطرق ، سأكون دائمًا فيها.
هذا المنزل يسمى أمنا الأرض!
طفل:دعونا نزين الأرض معا
زرع الحدائق والزهور في كل مكان.
دعونا نحترم الأرض معا
وتعامل بحنان كأنها معجزة!
طفل:ننسى أن لدينا واحدة فقط
فريد ، ضعيف ، حي.
جميل: حتى الصيف ، حتى الشتاء ...
لدينا واحد ، فريد من نوعه!
رقصة مستديرة "كان هناك البتولا في الميدان."
(بعد العرض يجلس الأطفال على الكراسي)
قيادة:(رنين الهاتف ، تلتقط) نعم ، مرحبًا! نحن سوف! نحن سوف! شكرًا لك! (مخاطبة الأطفال) أيها الأولاد والبنات ، جنية الغابة تدعونا للزيارة. يقول: اشتقت لك! سأكون سعيدا لمقابلتك! " هل تريد الذهاب إلى العالم الأخضر؟
أطفال:نعم!
قيادة:لكن أولاً ، لنتذكر كيف نتصرف في الغابة. سأخبرك أفعالي وستجيبين.
إذا قمت بعمل جيد ، فأنت تقول "نعم" ، وإذا كان الأمر سيئًا ، فنحن جميعًا نقول "لا" معًا.
لعبة "إذا جئت إلى الغابة".
إذا أتيت إلى الغابة وقطفت البابونج؟ (لا)
إذا أكلت فطيرة ورميت قطعة من الورق؟ (لا)
إذا تركت قطعة خبز على جدعة؟ (نعم)
إذا قمت بربط فرع ، هل سأضع الوتد؟ (نعم)
ماذا لو أشعلت حريقًا ولم أطفئه؟ (لا)
إذا أخطأت كثيرًا ونسيت تنظيفه؟ (لا)
إذا قمت بإخراج القمامة ، هل سأدفن العلب؟ (نعم)
أنا أحب طبيعتي ، هل أساعدها؟ (نعم)
قيادة:أحسنتم يا رفاق ، تعلمون كيف تتصرفون في الغابة. دعنا نغادر قريبا!
"أغاني الربيع" Logorhythm "Songs of Spring"
(يتجول الأطفال في الغرفة الواحد تلو الآخر)
انظر - هذه الغابة - "قناع" اليد ، انظر حولك
كم عدد المعجزات التي يخفيها! - اضغط يديك على خديك ، هز رأسك
هز إصبعك حتى لا تسحق العشب
عليك أن ترفع ساقيك.
على طول طريق الغابة - المشي في المكان ، ورفع ركبتيك عالياً ،
أقدامنا تمشي
واحد اثنين ثلاثة -
حسنًا ، كرر.
ينمو العشب على الأرض - اليدين بالأسفل ، لوح راحتي يديك
تتفتح الزهرة القرمزية ، مد ذراعيك للأمام ، وافرد راحتي يديك ،
على طول المسار ، بعد الجذوع ، - اضغط راحة اليد على راحة اليد ، واصنع "ثعبانًا"
عائلة من الثعابين تزحف
ركض الأرنب الرمادي - قفز على قدمين في مكانه
فقط الذيل تومض.
خرج الدب من العرين - يذهبون مثل الدب
تمددي جانبيك ورجليك.
نسر يدور في السماء - اعبر راحتي يديك وارفعهما فوق رأسك ولوح بيديك
جدول في الغابة يحترق - اصنع موجة بيديك
والأشجار في الأعلى - ارفعوا أيديكم ، اهتزوا فوق رأسكم.
غنوا الأغاني عن الربيع! (الجلوس على الكراسي)
ينفد كيكيمورا والعفريت ويلقيان القمامة.
كيكيمورا:اليوم جئنا في نزهة على الأقدام ، حيث يسهل الوصول إلى الغابة!
اشترينا كل شيء على التوالي: رقائق البطاطس ، أعواد الثقاب ، عصير الليمون.
عفريت:يمنحنا الهواء النقي شهية صحية!
والحزم والجرار والزجاجات ... الغابة كبيرة ، وسوف تحمل كل شيء!
ليه ، هل هو لا أحد؟ (الكل في انسجام) لا أحد !!!
كيكيمورا:دعنا نستقر قريبا! هنا لن نتدخل:
احرق وصب ، اقطع واضرب!
عفريت:لا يوجد جرة! خذها إلى الأدغال! نحن مع الطبيعة على "أنت"!
سندفن البنوك في الأرض ، وننثر القمامة على الطيور!
كيكيمورا:دعونا نلقي كل الزجاجات في النهر - دعهم يطفو في البحر
طرود!
جوقة:نحن ملوك! اسكت ، الطبيعة! كل شيء هنا لنا - الغابات والمياه!

Kikimora و Goblin يهربان
قيادة:انظروا ، يا لها من فسحة كبيرة ، لكنها بطريقة ما غريبة: في كل مكان ، قمامة ، ورق ، أكياس ، زجاج مكسور ... ماذا حدث هنا؟
طفل:ماذا حدث لغابتنا؟
انظر في كل مكان
كان أخضر ودافئ
أصبح قذرًا ، رمادي فجأة.
طفل:في إزالة الغابات
لا زهور - فقط الجرار
وكما لو لنا من أجل الشر
الزجاج المكسور في كل مكان.
جنية الغابة تخرج إلى الموسيقى.
خشب الجنية:أنا جنية الغابة!
في كثير من الأحيان أعيش بكثافة ،
نادرا ما أخرج للناس.
مملكتي أروع من الجميع:
ضجيج أوراق الشجر وأغاني الطيور ،
ألحفة طحلبية ناعمة
وغمغمة التيار.
أتجول في الغابة طوال اليوم ، وأحرس الصمت
ومع كل سكان الغابة
أستطيع التحدث.
بالنسبة للضعفاء ، أقدم النصيحة ،
ألاحظ كل العلامات.
مرحبا يا شباب! مسرور باستضافتك كضيف ، شكرا لقدومك.
مقدم:مرحبا جنية الغابة! ما بك ، لماذا أنت حزين جدا؟ وأخبرني ، ماذا حدث للغابة ، لم نتعرف عليها؟
خشب الجنية:نعم ، لدي مشكلة كبيرة.
(يمسك رأسه ، ويتجول في الغرفة)
يا غابتي ، غابتي الرائعة!
كان عاليا في السماء
غنت الطيور حتى الفجر
غمرت العندليب ،
رفرفت الفراشات
جمع النحل العسل.
لكن كل هذا كان في الماضي. الآن يسود الصمت في الغابة ، فقط الزجاج والقمامة في كل مكان. كيكيمورا كيكا ، نعم قرر عفريت أنهم ملوك الطبيعة! لقد تصوروا الغابة الكاملة من الجير ، والزهور ، وإخافة الطيور ، وتفريق الحيوانات.
قيادة:لا تقلق جنية الغابة. سنكتشف شيئًا ما يا رفاق. دعونا نجد هؤلاء الأوغاد. لكن أولاً ، سنساعد في تنظيف كل القمامة في المقاصة.
لعبة جمع القمامة
قيادة:سنقسم إلى فريقين: الفريق الأول ينظف القمامة الورقية ، والفريق الثاني ينظف البلاستيك. كل شيء يجب القيام به بسرعة وبدقة.
خشب الجنية:شكرا يا رفاق على إزالة جميع القمامة في المقاصة ، أصبحت نظيفة! ولكن هذا ليس كل شيء!
الطيور صامتة في غابة الغابة ،
حول الصمت والنعاس
وكيف أفعل ، يا رفاق ، في الربيع أحيانًا
استمع لصيد الطيور.
المقدم: لنساعد الجنية ، نستبدل الطيور.
أنت العصافير ، غرد - "تغريدة الفرخ."
أنتم غربان ، تنعقون - "كار كار".
أيها العقعق ، النقيق - "Sre-ke-ke."
أيها الوقواق ، الوقواق - "الوقواق".
خشب الجنية:شكرا يا شباب. اتضح أنه رائع ، لكنك تسمع ، يبدو أن الطيور قد عادت إلى غابتي.
الموسيقى التصويرية للطيور تغني.
خشب الجنية: عادت غابتي للحياة على الفور! نعم ، وقد حان الوقت لكي أسير في الغابة ، وأرتب الأمور. (اوراق اشجار)
قيادة:يا رفاق ، اسمعوا ، هناك من يتسلل إلى هنا.
خرج كيكيمورا وعفريت. في يد كتاب ، قلم ، مقلاع
(هم لا يهتمون بالأطفال ، تابع حديثهم).

عفريت:(بين يدي دفتر ملاحظات وقلم) وأنت يا كيكاشكا ، ماذا فعلت؟
كيكيمورا:(في الجيب أو خلف الحزام ، مقلاع ، يثني الأصابع ، يعد ببطء)
لقد عكرت المياه ، وزعت الأسماك ، وأخافت الناس في المستنقع ، وخطت على قدم اللقلق ، وقادت الضفدع بعصا ، وألقت كل أنواع القمامة في النهر. هنا! (يظهر مقلاع) النار على الأعشاش! تعال يا عفريت اكتب كل شيء
عفريت:(يتظاهر بالكتابة في كتاب) أنا أكتب ، أكتب ...
كيكيمورا: عفريت ، هل فعلت شيئًا سيئًا في الغابة اليوم؟
عفريت:كيكا ، نعم ، حاولت اليوم !!! كسر شجرة البتولا ، وقطف مجموعة كاملة من الزهور النادرة (تظهر بيديه) وألقى بها في الجدول ، ودمر عش الطائر ، ودمر عش النمل ، وفرقت النمل. تدمير عش النمل هو هوايتي المفضلة!
كيكيمورا:هه هه! حسنًا ، أحسنت! دعونا نكتب في كتابنا "الأفعال الشريرة".
عفريت:أنا أكتب ، أكتب. (يتظاهر بالكتابة في كتاب) اسمع ، لقد ألفت قصيدة هنا في وقت فراغي ، سأقرأها الآن!
تحت صنوبر طويل
حماية الغابة الأصلية ،
عش النمل دون مشاكل
عشرين شتاء وعشرين سنة.
ثم جاءت المشكلة:
لا فيضان ولا برد
لا حريق هائل ، لا مكبات النفايات.
وأتيت - (أخرج صدره بفخر) عفريت بعصا.
قيادة:أوه يو يو !!! وجدت شيئا لتتباهى به! من أنت؟
كيكيمورا: ألا تتعرف علينا؟
عفريت:الجميع يعرف كيكيمورا وليشي. لكن من انت؟
قيادة:نحن أطفال من روضة الأطفال ، دعتنا جنية الغابة للزيارة!
كيكيمورا:أوه ، هذه (السخرية) جنية الغابة ، تدعو جميع الضيوف ، تفتخر بجمال الغابة!
عفريت:لماذا تتفاخر بالجمال ، لا يوجد شيء ، وداعا! الآن نحن سادة الطبيعة هنا! ما نريده سنعود!
قيادة:(مخاطبة الأطفال) يا رفاق ، هذا هو مثيري الشغب في الغابة. هل من الممكن أن تتحمل مثل هؤلاء الأشرار في الغابة؟
عفريت:ما هذا؟ أنت تنظر إلى عدد الحالات التي أعدناها في يوم واحد. (يعطي كتاب "الأفعال الشريرة")
قيادة:(يقرأ) ما مقدار الضرر الذي تسببت فيه للأرض: تحطمت الأشجار ، وتناثر القمامة ، ودمر عش النمل. لذلك إذا دمر الجميع ، دموع ، كسر كل شيء ، فلن تكون هناك حياة على الأرض. ولن تفعل.
عفريت وكيكيمورا:(في حالة خوف) ولن نكون كذلك؟ ولكن ماذا تفعل الآن؟
قيادة:سوف نصحح أخطائك! (للأطفال) هل توافق؟ هنا أنت عفريت عش النمل دمر!
عفريت:(بفخر) خرب !!!
قيادة:لقد فعلتها حقا! الآن سيخبرك الرجال لماذا لا يمكنك الإساءة للنملة!
طفل:النمل هم رهبان الغابة ، لا يمكنك الإساءة إليهم! هم يعملون بجد رغم ذلك تحدى عموديا. النمل هو واحد من أكثر كائنات قويةعلى الأرض! إذا كان لدى الإنسان قوة مثل النملة ، فيمكنه أن يسحب حاملة طائرات ، أو سفينة ضخمة ، برا!
عفريت:وانا لم اعرف ذلك !!!
قيادة:تعال يا ليشي ، صحح أخطائك ، وابني النمل كبداية منزل جديد.
لعبة مسابقة "بناء منزل لنملة"
يصطف الأطفال في فريقين ، بجانب كل فريق مجموعة من مُنشئ الأرضيات. عند الأمر ، يأخذ الأطفال مكعبًا واحدًا ويركضون إلى المعلم ، ويضعون المكعب. تحتاج إلى تحريك كل المكعبات وبناء منزل منها. الفريق الذي يقوم بذلك بسرعة وبشكل جميل يفوز.
قيادة:أحسنت ، تحولت منازل جميلة. وتذكر ، لا يمكن تدمير أصدقاء عش النمل! الآن دعونا نتعامل مع الأشجار والزهور التي كسرتها.
عفريت وكيكيمورا:(الأغصان ، الزهور تسحب في اليدين). نعم ، لقد عدنا الآن ، وسوف نتمسك بها ، وسوف نزرعها ، حسنًا ، سنقوم بدفعها ...
قيادة:لا عزيزتي ، هذه ليست الطريقة التي تُزرع بها الأشجار. لنأخذ الشتلة أولاً. (يأخذ شتلة)
كيكيمورا: أوه ، ما هي الشتلة؟
عفريت:حتى أنا أعلم أنها شجرة صغيرة. إنه مزروع في الأرض ، ومن هنا جاء اسم نفس الشبكة!
قيادة:أحسنت يا عفريت ، أنت تتحسن أمام عينيك! لذا ، أقترح زرع شتلة في الموقع. يا رفاق ، ماذا علينا أن نفعل لنزرع شجرة؟
ضع الصور في لعبة الترتيب الصحيح(حفر حفرة ، زرع شتلة في الأرض ، ودفن ، والماء ، والقيادة في ربط ، وربط شتلة إلى شتلة)
عفريت:لدي قصيدة!
إغرس شجرة اليوم
اعتني به ، احب ، انمو.
في الربيع سوف تزهر بأزهار جميلة ،
سوف يعطي الظل في الصيف ويخلصك من الحرارة.
قيادة:أحسنت يا عفريت! بعد العطلة ، سنقوم أيضًا بزراعة الأشجار - انظر إلى شتلات الليلك الرائعة التي أعددناها!
كيكيمورا: (مخاطبة الأطفال) ألا يمكنك تمزيق الأزهار أيضًا؟
طفل:إذا قطفت زهرة
إذا اخترت زهرة
إذا كان كل شيء أنا وأنت
إذا اختار الجميع الزهور ،
لن يكون ذلك في عالمنا
لا خير ولا جمال.
قيادة:لا تقطف الزهور بغفلة! لن تكون هناك زهور - ستختفي الفراشات ، لأنها تتغذى على رحيق الزهور ، وسيختفي الجمال!
رقصة الفراشات والزهور (على اليدين)

كيكيمورا:آسف ، لم أفكر مرة أخرى ...
قيادة:وقمنا بإزالة القمامة من أجلك.
طفل:لا يمكنك رمي الزجاج في الغابة ،
يجب عدم كسر الزجاجات ؛
شظايا حادة خطيرة -
سوف تجرح نفسك بشكل رهيب عنهم!
طفل:سيلوفان ، قطع حديد ، زجاجات ...
لا تتركها في الغابة!
القمامة هنا في الغابة ، شخص آخر ،
لنأخذها معنا!
عفريت وكيكيمورا: آسف ، لم نكن نعلم أن إلقاء القمامة أمر خطير للغاية!
عفريت:(يخفي المباريات خلف الظهر)
قيادة:(يلتفت إلى ليشيم) قررت النار أن تشعل ،
لا تنسى إيقاف تشغيل كل شيء
إنه ليس بعيدًا عن الكارثة
إطفاء الحرائق ليس بالأمر السهل!
عفريت:لم أشعل نارًا ، بل أشعلت القليل من العصي.
كيكيمورا:(يشم ، يشم) أوه ، أستطيع أن أشم رائحة النار. لماذا لم تشاهد ليشي ، لم تضع عصاك ، ماذا تفعل يا رفاق؟
قيادة:يا رفاق ، دعونا نساعد في إخماد حريق الغابة. ما الذي يمكن أن يطفئ الحريق؟ هذا صحيح ، الماء.
لعبة مسابقة "نقل المياه"
يصطف الأطفال في فريقين. يجب على كل لاعب أن يأخذ دلوًا من الماء ، ويحمله إلى المعلم ويصب في وعاء شفاف تطفو فيه كرة ملونة لتوجيه الماء. الفريق الذي يقوم بكل شيء بسرعة ودون إراقة الماء يفوز.

تم إعداد السيناريو الخاص بالعطلة البيئية ليوم الأرض من قبل المخرج الموسيقي Kudinova N.V ، MDOU رقم 3 "Fairy Tale" ، Dmitrov.

يقام يوم الأرض في رياض الأطفال لتوسيع المعرفة البيئية ، وتثقيف الأطفال في موقف إنساني تجاه الطبيعة والشعور بالمسؤولية عن جميع أشكال الحياة على كوكبنا.

العمل التحضيري

عمل تمهيدي:

• تعلم القصائد والألغاز والألغاز عن الطبيعة ؛
• محادثات حول موضوع التربية البيئية ؛
• عرض الرسوم التوضيحية ؛
• قراءة الأعمال الفنية عن النباتات والحيوانات ؛
• التعارف مع الفضاء
• - إقامة مسابقة لأفضل رسم حول موضوع "الأرض موطننا".

معدات:

• كرة كبيرة مع قارات (نموذج للأرض) ،
• علبتي قمامة
• القمامة (العصي والورق) ،
• القفزات
• الحامل
• ورق A4 ،
• ألوان الباستيل أو الشمع.

الشخصيات:

• مقدم،
• أرض،
• صافرة قوية
• الأطفال.

يوم الأرض في رياض الأطفال. سيناريو

يدخل الأطفال الصالة إلى موسيقى Savelyev "The Big Round Dance".

مقدم: - يا رفاق ، يحتفل العالم اليوم بيوم الأرض. نحن جزء من كوكبنا. ويجب أن يشاركوا في الاحتفال بهذا اليوم الرائع

مرحبا ، كوكبنا الأرض!
مرحبا المحيطات والأنهار والبحار والبحيرات! (الأطفال مكتمل.)
مرحبا الحشرات والحيوانات والطيور! (الأطفال مكتمل.)
مرحبًا ، المروج ، الغابات ، المزجج ، البساتين! (الأطفال مكتمل.)
الأرض لنا الصفحة الرئيسية المشتركة. والناس والحيوانات والطيور - كلنا نعيش فيه.
الجميع هنا يعرف ، أنا وأنت!
لا يمكن الإساءة إلى الطبيعة!
فلنقل معًا: "واحد ، اثنان ، ثلاثة!"
لنفتتح عطلة - يوم الأرض!

- وهنا أتت إلينا أمنا الأرض!

تخرج الأرض بكرة كبيرة (نموذج الأرض).

أرض: - مرحبا يا شباب! مرحبا ضيوفنا الكرام! كم أنا سعيد برؤيتكم جميعًا اليوم في احتفالنا!

قيادة: - الأرض ، والرجال لم يأتوا إليك خالي الوفاض ، بل أعدوا بطاقة تهنئة.

يخرج الأطفال ويقرأون تهنئة على بطاقة بريدية مسبقة الصنع بحجم ورقة الرسم:

عزيزتي الأرض!
مبروك على عطلتك!
نتمنى لكم أنهاركم وبحيراتكم وغاباتكم
حيواناتك الأليفة: حيوانات وطيور ،
صحة الأسماك والحشرات!
وأيضًا أن تكون على طبيعتك كوكب جميل.
وفي هذا اليوم الاحتفالي لا تحزن ولا تمل بل ابتهج.
لأننا ما زلنا نقدم لكم أغانينا وأشعارنا ورقصاتنا ،
وها هي الهدايا.

أربعة أطفال يحملون أربعة صناديق عطلات مع هدايا ويضعونها على الحائط المركزي.

أرض:

- أشكر جميع الأطفال ، شكراً لكم جميعاً! انا اقول!
كم عدد الأصوات وكم الغناء في يوم الربيع الرائع هذا.
ترديد أغاني العندليب ، هنا سأغني لك أيضًا!

أغنية "الأرض بيتنا المشترك" (موسيقى ناسولينكو).

قيادة:

- من ابتسامة ومن أغنية ستصبح أسعد معًا ،
واليوم ، في يوم الأرض ، نقدم لكم رقصة!

يؤدي الأطفال رقصة "الابتسامة".

أرض: - رفاق ، هل تريدون اللعب بنموذجي للأرض - كرة أرضية؟

هناك لعبة الكرة.

يطرح الأرض سؤالاً ويرمي كرة:

- من يعيش على الأرض؟ (حيوانات ، حشرات ، أزهار.)
من يعيش تحت الأرض؟ (الديدان والشامات والخنافس.)
- من يطير فوق الأرض؟ (طيور ، حشرات.)
متى يكون الضوء بالخارج؟ (النهار.)
لماذا يحتاج الماء؟ (اشرب ، اغتسل ، سقي النباتات.)
ما هو الهواء؟ (ضروري للتنفس).
- ماذا يفعل النحل؟ (يجمعون الرحيق).

أرض: - انتم رائعون يا شباب! الجميع يعرف عني بالفعل.

سمعت صافرة خارج الباب ، وظهرت صافرة قوية في القاعة بحقيبة ظهر كبيرة.

قيادة: - من أنت؟

صافرة قوية: "أنا مسبب للمشاكل في الأنهار والبحيرات ، ومدمّر لأعشاش الطيور ومخالف لمسارات الغابات. أنا صعب.

قيادة: لديك حقيبة ظهر كبيرة ، ماذا بداخلها؟

صافرة قوية:

لمثل هؤلاء الأطفال الطيبين
لا أشعر بالأسف على أي شيء.
لدي هدايا لك
لا أحد لديه هؤلاء. (أخرجه وأعطيه للأطفال).
هذه مقلاع لكم يا رفاق.
لاصطياد الطيور.
هذا مسدس مزعج بالنسبة لك ،
لتخويف بعضنا البعض!
هذا الحجر الثقيل
يمكنك كسر النوافذ!
مع هذا المنقذ
تلويح في كل الاتجاهات! مثله!

هل هداياي جيدة؟

قيادة: "وليس جيدًا على الإطلاق ، استعدهم." هذه ليست هدايا ، لكنها أشياء سيئة للغاية. هم بحاجة إلى طردهم على الفور. الأطفال ، أعيدوا له كل شيء!

يعيد الأطفال كل شيء.

صافرة قوية: - أنتم أطفال سيئون ، لن أكون صديقًا لكم! وها هي هداياي الأخرى ... (نثر القمامة). انظر كم أنت قذرة! والقمامة ...

أرض: - إنه أنت ، كريبكوسفيست ، تناثرت.

صافرة قوية: ليس أنا ، إنهم هم! (مشيرا إلى الأولاد).

أرض: "أوه ، كيف لا أريد أن أكون متناثرة في مثل هذا اليوم الاحتفالي. ماذا سنفعل الان؟

يعرض الأطفال إخراج القمامة. يحضر البالغون أربع سلال نفايات.

أرض: - شكرًا لك على مساعدتك ، لكن دعونا نفرز القمامة في سلال مختلفة: ضع الورق في واحدة ، والفروع ، والأقماع و زجاجات بلاستيكية.

هناك مسابقة "من سينظف القمامة بأسرع ما يمكن".

صافرة قوية: - نعم ، أنا أتصرف بشكل سيء ، ولكن أطفالك يعرفون كيف يتصرفون بشكل صحيح؟

قيادة: - بالطبع يمكنهم! يمكنك طرح أي أسئلة عليهم.

صافرة قوية: - الآن سوف نتحقق من كيفية معرفتك لقواعد السلوك في الغابة. للقيام بذلك ، سوف نلعب معك لعبة "إذا جئت إلى الغابة". سوف أعبر لكم عن أفعالي ، وستجيبون: إذا قمت بعمل جيد ، نقول "نعم" ، إذا كان الأمر سيئًا ، فنحن جميعًا نصيح "لا" معًا! أفتح ملف كتاب الغابة.

- إذا جئت إلى الغابة
واختيار البابونج؟ (لا.)
إذا أكلت فطيرة
ورمي الورق؟ (لا.)
إذا قطعة خبز
هل سأتركه على الجذع؟ (نعم.)
إذا ربطت فرعًا ،
هل أضع الوتد؟ (نعم.)
إذا أشعلت حريقًا ،
ألن أغلي على نار هادئة؟ (لا.)
إذا أخطأت كثيرًا
وتنسى أن تزيل؟ (لا.)
إذا قمت بإخراج القمامة
دفن بنك؟ (نعم.)
احب طبيعتي
أنا أساعدها! (نعم.)

قيادة: "حسنًا ، الصوت القوي ، أطفالنا يعرفون كيف يتصرفون. وجمعوا كل القمامة. كم هي نظيفة وجميلة!

صافرة قوية:

"لن أؤذيك بعد الآن!"
سوف أنسى الشر والخداع.
سوف أساعد الناس
لا تسيء إلى أحد!
والآن ، يا رفاق ، سأترككم.
سآخذ الهدايا ، من الأفضل أن أرميها ، سأذهب! (يبتعد ويلوح بيده).

مقدم (يتحدث في خلفية الموسيقى التصويرية للطيور الغناء):

- تغني الطيور بصوت عال -
الجميع يرحب الربيع الأحمر!

أطفال يرقصون "الربيع".

أرض:

"هل هناك شخص ما هنا في عجلة من أمره للوصول إلى هنا؟" هل هناك من يركض نحونا؟
حسنًا ، دعنا نصفق بمرح ، دعه يجدنا قريبًا! (أطفال يصفقون).

أصوات الموسيقى تظهر أبريل وهي تحمل هدية في يديها.

أبريل:

- أهلا أصدقائي!
أنا ربيع ربيع.
أوقظ الأرض من النوم!
أملا الكلى بالعصير ، وأزرع الأزهار في الحقول.
أقود الجليد من الخليج ،
أجعل شروق الشمس ساطعا
في كل مكان ، في الميدان والغابات
أجلب الفرح للناس!
يوم الأرض وأنا ألتقي.
أنا أغني لك!

أغنية "أسعد" (موسيقى سافيلييف).

أبريل:

- أشكركم جميعًا وأعطيكم هديتي ،
حان الوقت الآن للذهاب إلى الغابة. وداعا الأصدقاء! (يغادر القاعة).

قيادة: - عزيزي الأرض ، أعد الرجال قصائد لك ، استمع!

الطفل الأول:

- لنا في أي وقت من السنة
تعلمنا الطبيعة الحكيمة:
تتعلم الطيور الغناء
العنكبوت - الصبر.
النحل في الحقل وفي الحديقة
يعلموننا كيف نعمل.

الطفل الثاني:

"الثلج يعلمنا النظافة.
تعلم الشمس اللطف.
طبيعة سجية على مدار السنة
بحاجة الى التدريب.
كل سكان الغابة
يعلم الصداقة القوية.

الطفل الثالث:

أنت تتنفس هواء الغابات النظيف
وأنت تشرب الماء من الأنهار السائلة ،
أنت مليئة بخبزها يا رجل
أجب على مكالمتها الحزينة.

الطفل الرابع:

- هناك كوكب حديقة واحد
في هذا الفضاء البارد
هنا فقط الغابات صاخبة ،
تسمى الطيور المهاجرة.

الطفل الخامس:

- يوجد منزل ضخم على الأرض
سقف أزرق.
تعيش فيه الشمس والمطر والرعد ،
أمواج الغابات والبحر.
تعيش فيه طيور وزهور ،
صوت الدفق البهجة ،
أنت تعيش في ذلك المنزل المشرق
وجميع أصدقائك.

الطفل السادس:

أينما تقود الطرق ،
سوف تكون دائما فيه.
طبيعة الوطن الأم
هذا المنزل يسمى.

أرض: يا رفاق ، أنا مشترك وقت مختلفسنوات مختلفة.

الأرض تطرح أسئلة على الأطفال:

- خمن: متى أنا أبيض؟ (في الشتاء.)
ماذا عن الأصفر والأحمر والبرتقالي؟ (في الخريف.)
متى اكون اخضر (في الربيع.)
ومتى ملونة؟ (صيف.)

- والآن حان الوقت لإلقاء نظرة على هدية أبريل. انظر ، هذه بطاقة بريدية بها لغز:

- ولد في يوم من مايو ،
والغابة تحافظ عليه.
أنت فقط من ورائه -
هل سيتناغم بهدوء؟ (زنبق الوادي.)
أوه ، انظر هنا سلة كاملة.

طفل: - وسنأخذ زنابق الوادي ونبدأ بالرقص معهم.

أطفال يؤدون رقصة "زنابق الوادي".

قيادة: - نعم ، أرضنا جميلة في الشتاء وفي الربيع وفي الصيف وفي الخريف. الأرض موطن مشترك للجميع. العيش في هذا المنزل ، يجب أن يكون الإنسان لطيفًا ، ويجب أن يعتني بجميع الكائنات الحية. ومن هم الكائنات الحية؟

طفل:

- الأسماك والطيور والحيوانات تنظر إلى أرواح الناس.
كأنهم يطلبون منا: لا تقتلوا عبثا!
بعد كل شيء ، البحر بدون سمك ليس بحرًا ،
بعد كل شيء ، السماء بدون طيور ليست السماء ،
الأرض بدون حيوانات ليست أرضًا
ولا يمكننا العيش بدون أرض!

قيادة: - الكل موافق؟

أرض: - هناك نوعان من البحيرات الجميلة على كوكب الأرض ، انظروا! (ثلاثة خزانات نصبت) اسمعوا ، يا له من صمت! لا أحد يتناثر ، لماذا؟ (يجيب الأطفال.) هذا صحيح ، سنفعل ذلك الآن.

تقام مسابقة "أي بحيرة ستحتوي على المزيد من الأسماك؟".

يتم توزيع الشباك على الأطفال ، ويتم إطلاق الأسماك في حاويات بها الماء.

أرض: - من يستطيع أن يجيب على سؤالي: "ماذا ينبغي أن يكون هذا الكوكب؟"

طفل:

لننقذ الكوكب!
لا يوجد مثلها في العالم.
لنبدد السحب و ندخن فوقها -
لن ندع أي شخص يؤذيها!
سنزين الأرض كلها بالحدائق والزهور.
نحن جميعا بحاجة إلى مثل هذا الكوكب!

أرض: - نعم ، أوافق ، سنجلب الجمال إلى كوكبنا. ولكن كيف؟

قيادة: "أمنا الأرض ، نطلب منك فتح علب الهدايا الخاصة بك وترى بنفسك!" (يفتح الصندوق الأول - الزهور.) بالطبع ، يجب أن يكونوا على كوكبي! الرجاء تزيين! (يفتح الصندوق الثاني - الفراشات.) هذه الحشرات الرائعة لا يمكنها العيش بدون أزهار. الرجاء تزيين! (يفتح الصندوق الثالث - الطيور.) بالطبع ، بدون غناء العصافير ، سيكون كوكبي حزينًا وحزينًا. أطلقهم على الأرض! (يفتح الصندوق الرابع - السمك). أتمنى أن تلبي هذه الأسماك الذهبية رغباتك دائمًا. أطلقهم في البحار والمحيطات!

"انظروا ، أيها الأصدقاء.
كم انت جميلة يا الارض!

يتم أداء أغنية "ما أجمل العالم" (موسيقى Vikhareva).

أرض:

- شكرا يا رفاق. كنت مهتما جدا بك.
دعونا ننقذ الكوكب
لا يوجد شيء مثله في الكون كله
لا يوجد سوى واحد في الكون كله
من أجل الحياة والصداقة ، أعطيت لكم جميعًا!

التأليف الموسيقي "لنمنح الكرة الأرضية للأطفال".

أرض:

- لقد استمتعنا كثيرا.
أصبحنا أصدقاء مقربين جدا.
رقصوا ولعبوا.
أصبح كل من حولنا أصدقاء.
حان الوقت بالنسبة لي لأقول وداعا
سوف افترق معك.

- مع السلامة!

الأرض ترحل. الأطفال يغادرون الغرفة.

التأليف الموسيقي "رقصة مستديرة كبيرة".

نص عطلة

لمجموعة كبار

يدخل الأطفال القاعة ، ويرقصون بالسمات ، ويصطفون في نصف دائرة.

القيادة: مرحبًا يا رفاق! مرحبا عزيزي الآباء والضيوف! مرحبا مشاهدينا! نعيش جميعًا على كوكب الأرض الشاسع. واليوم يحتفل كوكبنا بعطلة - يوم الأرض.

الجميع هنا يعرف ، أنا وأنت!

لا يمكن الإساءة إلى الطبيعة!

فلنقل معًا واحدًا ، اثنان ، ثلاثة ،

لنفتتح عطلة - يوم الأرض!

نحن جميعًا نحب بلدنا ، روسيا كثيرًا ، وبالطبع نحن نحب وطننا الصغير ، قريتنا ، واسمها Shushenskoye.

قرأ الأطفال قصيدة "القرية الأصلية" بقلم بافلوفا آي.

1. الطفل. القرية الأصلية ، الوطن الأم ،

هذا مكان مريح ولطيف.

لا يوجد مكان في العالم أكثر جمالاً

على الأقل تجول في الكثير من الطرق.

2. الطفل. أعشاب محلية ، بساتين ، خبز في الأذنين ،

Native Shush ، Yenisei العظيم.

السماء الأصلية على قمم أشجار الصنوبر ،

ما هو أقرب ليس للقلب وأحلى!

4. الطفل. يمتد غروب الشمس فوق الغابة كشريط ،

وتسمع أصوات الطيور هنا وهناك.

فروع شجرة التنوب ، القيقب ، حفيف الصنوبر ،

يؤلف أغنية الصمت الآتي.

5 طفل. وفي هذه الأغنية كل ما عندي من روسيا

الغابات والأنهار والجبال والمروج ،

فوق الحقل الشمس ، ضباب أزرق ،

وكومة قش معطرة.

6. الطفل. القرية الأصلية ، الوطن الأم ،

بين الغابات تقف بجانب النهر.

وإذا غادر أحدهم هنا ،

أنت تحتفظ بهذه الصورة في قلبك!

المضيف: سنتحدث معك اليوم عن كيفية الاعتناء بطبيعتنا ، وما يجب القيام به حتى لا يتلاشى جمالها.

قريتنا جميلة حقا. نحن محاطون بالطبيعة الرائعة. في الصيف يمكننا الاسترخاء على شاطئ البحيرة والنهر والتنفس هواء نقييمشي في الغابة ، يقطف الفطر والتوت. السماء الأم فوقنا والشمس الأصلية. شباب! انظر ، لقد جاءت سحابة لزيارتنا.

فتاة سحابة تغني أغنية "كلاود" للفنان في فارلاموف.

القيادة: مرحبًا ، سحابة! لقد وصلت في الوقت المناسب لزيارتنا. اليوم لدينا عطلة - يوم الأرض. سحابة ، لماذا أنت عابس ، أنت على وشك البكاء مع المطر. ماذا حدث، قل لي.

كلاود: أنا سحابة من السماء ، أطير في كل مكان ، أرى الكثير. من فوق أستطيع أن أرى كل شيء.

وأنا أتيت إليكم هنا

أن أقول - لقد حان المتاعب!

مساعدة بسرعة

أنت تحمي الطبيعة!

طرت فوق الغابة

رأيت مثيري الشغب هناك.

الجميع يركل ويتكسر

يتم إلقاء أكوام من القمامة.

أشعلت النيران في كل مكان

الغابة سوف تشتعل فيها النيران من شرارة!

طار فوق النهر

حسنًا ، يا له من كابوس!

الصيادون يجرون

النهر مسموم

لذلك بدون أي ضجة ،

أخرج السمك من الماء.

أي شر يحدث!

عليك أن تسرع!

لأن الطبيعة تحتضر

بكاء ، معاناة ، معاناة!

إ. بافلوفا

القيادة: ما الذي تتحدث عنه ، كلاود! سأندفع أنا والرجال على الفور لمساعدة الطبيعة! شباب حقيقيون! الآن دعنا نذهب ونرتب الأمور في الغابة ونظهر هؤلاء المشاغبين حيث يسبت جراد البحر. تعال ، كلاود ، أرنا الطريق!

بالنسبة لسجل "أغنية الأصدقاء" ، يتنقل الأطفال واحدًا تلو الآخر حول القاعة ، ويقتربون من الجدار المركزي ، حيث توجد الأشجار ، ويتم تصوير الغابة.

المضيف: يا رفاق ، انظروا يا له من مرج زهور جميل ، دعنا نتوقف ونعجب.

البنات - الزهور تنفد واحدة تلو الأخرى في وسط القاعة وتحكي قصيدة عن زهرة.

الهندباء: ترتدي فستانًا أصفر من الهندباء.

يكبر - اللباس

في ثوب أبيض

خفيف ، متجدد الهواء ،

مطيع للريح.

البابونج: مألوف لك منذ الصغر

الإقحوانات الأصلية.

والضوء "كاتب" يتحول إلى اللون الأبيض في المسافة.

مثل النجوم البيضاء بين العصيدة الوردية ،

تألق بتلاتي في الباقة.

ميدوك: تأرجح ميدوك ،

هب هذا النسيم على عاصفة رعدية.

طارت النحلة

لقد بدأت في قرص العسل - zu ، zu ، zu.

البنفسج: الجمال - البنفسجي

استيقظت في الربيع.

نظرت حولها بهدوء وتدفأت في الشمس.

ودية ، عطرة ، مثل نجم مشع.

زهرة الثلج: أنا زهرة زرقاء ، حنون ،

اسمي قطرة الثلج

ويفرحون بي ، مثل الشمس في الربيع.

القزحية: زهرة أرجوانية

ناعم مثل الساتان

مثل عين شخص ما

ينظر إليك بصمت.

"رقصة الزهور". "فالس الزهور" P. Tchaikovsky

المضيف: يا رفاق ، نحن هنا في الغابة. هل تعرف قواعد السلوك في الغابة؟ دعونا نتذكرهم. المضيف: الآن سوف نتحقق من كيفية معرفتك لقواعد السلوك في الغابة. للقيام بذلك ، سنلعب معك لعبة "إذا جئت إلى الغابة". سأقول لك أفعالي ، وستجيب ، إذا قمت بعمل جيد ، نقول "نعم" ، إذا كان الأمر سيئًا ، فنحن جميعًا نصيح "لا" معًا!

إذا جئت إلى الغابة

واختيار البابونج؟ (لا)

إذا أكلت فطيرة

ورمي الورق؟ (لا)

إذا قطعة خبز

هل سأتركه على الجذع؟ (نعم)

إذا ربطت فرعًا ،

هل أضع الوتد؟ (نعم)

إذا أشعلت حريقًا ،

ألن أغلي على نار هادئة؟ (لا)

إذا أخطأت كثيرًا.

وسوف أنسى إزالته. (لا)

إذا قمت بإخراج القمامة

هل يجب أن أحفر بنكًا؟ (نعم)

احب طبيعتي

أنا أساعدها! (نعم)

(يجيب الأطفال) انظروا إلى الفوضى! ولا يمكنك حتى سماع العصافير تغني ، فقد خافوا جميعًا من الضوضاء وطاروا بعيدًا. دعنا ننظف ونلتقط كل القمامة ونجمعها في كيس ونأخذها معنا.

لعبة: "جمع القمامة في كيس".

القيادة: هذا هو مدى روعتنا! نعم ، ويبدو أن الغابة تتنفس الصعداء. لكنه حي ، يسمعنا. انظروا كم أصبح جميلاً. دعونا نغني له أغنية عن حبنا للغابة وسكانها الصغار.

يغنون "أغنية الغابة" لفي فيلين.

قواعد السلوك في الغابة:

من فضلك تذكر كيف يجب أن يتصرف شخص مهذب ومهذب في الغابة ، وعلم هذا لأصدقائك.

رجل مهذبلا يكسر أغصان الأشجار والشجيرات ولا يمزق أزهار الغابات. يحتفظ الغطاء العشبي بالرطوبة ويوفر المأوى لعدد كبير من الحشرات المفيدة والحيوانات الصغيرة.

لا تسقط المجهول لك أو حتى المعروف الفطر السام. كثير منهم أدوية لسكان الغابات.

لا ينبغي عليك اصطياد حيوانات الغابة والحشرات والطيور وإحضارها إلى المنزل ، فغالبًا ما ينتهي "الترفيه" بالنسبة لهم بالمرض والعذاب والموت. هذه ليست ألعاب.

لا تدمر عش النمل عن طريق الصدفة أو عن قصد! خلاف ذلك ، لن يكون لدى النمل الوقت لإصلاح منزلهم قبل الصقيع. وسوف يموتون!

وبالطبع ، فإن الشخص المهذب الذي يأتي للراحة في غابة أو مرج لن يترك وراءه مكبًا للنفايات.

المضيف: وأين هم المشاغبون؟ هل افتقدناهم حقًا ، والآن سيفعلون الشر في الغابة مع الإفلات من العقاب؟

الغيوم: من المحتمل أنهم يلوثون النهر ويسممون المياه. دعنا نذهب هناك قريبا.

خروج هوليجانز: (غناء راب إيغوريك (كاريوكي):

إ. بافلوفا

نحن الفلفل بارد

كعكات الأعمال.

السمك ، حسنا ، لماذا نصطاد؟

يمكنك تسميم الماء!

يجيبهم الأطفال (على الدافع وراء أغنية "أغنية الأم" التي كتبها M. Partskhaladze):

الغابة تعطينا الهواء النقي ،

نشرب ماء النهر.

كل شخص في العالم يعرف هذا

أنت تهتم بالطبيعة!

هوليجانز: نحن رجال أعمال ،

المشاغبون مشاغبون.

الآن سنشعل النار

ودعنا نحمي.

الأطفال: لا يمكنك حرق النيران في الغابة ،

لا تجعل المتاعب.

إنها مشتعلة ، لا تطفئها

لا تتحدث عن هراء!

هوليجانز: الشوكولاتة والحلويات

نخرجه من جيوبنا

وأغلفة وتذاكر

دعنا نسقطها ودعنا نذهب!

الأطفال: لا يمكنك التخلص من القمامة في الغابة.

الحيوانات والغابة ونحن أصدقاء!

كيف لا تفهم ؟!

نحن بحاجة لحماية الغابة!

دع الريح تعرف

والنجوم والبحار

أن الحيوانات والغابات والأطفال -

أفضل أصدقاء.

إ. بافلوفا

هل فهمت الان؟

هوليجانز: شكرًا يا رفاق. الآن سنحاول ألا نسيء إلى الطبيعة أبدًا. يجب أن نتذكر أن الإنسان ليس مدمرًا ، ولكنه صديق للطبيعة وبستاني وطبيب.

لسوء الحظ ، غالبًا ما انتهكنا هذه القواعد. حقيقة؟ دعونا الآن ، معًا ، نطلب المغفرة من الطبيعة ونحاول ألا نرتكب مثل هذه الأخطاء مرة أخرى.

سوف نحب الغابة ، نحميها ،

سنساعد الكبار بهذا ،

حماية الغابات والحقول والأنهار ،

للحفاظ على كل شيء إلى الأبد!

1. هوليجان: سامحنا ، أيها الخطأ الصغير ،

والنمل والنحل

2. آسف ، مرهف الحور

ونقطع الأشجار.

3. اغفر لنا ، أيها الحيوان الذي تم صيده ،

أنت مكتئبة للغاية في قفص.

4. سامحني لعدم الادخار.

والآن أصبحت نادرًا جدًا.

يغنون أغنية: "لا تسيء إلى أحد".

المضيف: إلى أي مدى انتهت مغامرتنا ، لقد أنقذنا الغابة والنهر ، وأعدنا تعليم المشاغبين.

لكن لا يزال أيها الأطفال الأعزاء! كوكبنا وقريتنا في خطر. منذ ظهور الإنسان ، حاول أن ينتصر ويخضع الطبيعة. إلا أنه لم يخترع لتحسين حياته!

1 طفل. كوكبي هو منزل بشري.

حسنًا ، كيف يمكنها أن تعيش تحت غطاء دخان.

حيث الحضيض هو المحيط.

حيث كل الطبيعة محاصرة.

حيث لا يوجد مكان لطائر أو أسد.

حيث يشتكي العشب: لم أعد أستطيع!

2 طفل. ها هي تطير ، القليل ، ماذا!

ها هي حزينة ، تتعمق في أفكارها.

ها هي تسبح ، ضربات باردة غير ثابتة.

لا يزال يعيش! لا يزال يعتقد الناس!

3 طفل. ها هي تبحر خلال منتصف الليل العاصف ،

يدعو جميع الناس ، ويطلب الإنقاذ!

يطلب المساعدة!

طلب المساعدة:

يدخل الأطفال المسرح وعليهم ضمادات حمراء على أكتافهم وقبعات على رؤوسهم.

الطفل الأول: يا رجل! يخلق سمومًا رهيبة تقتل الحشرات والحيوانات الأخرى.

الطفل الثاني: رجل! صنع سيارات تسمم الهواء بالغازات الضارة.

الطفل الثالث: يا رجل! إنها تقطع الأشجار ، وتصرف المستنقعات ، وتغطي الأرض بطبقة ضخمة من القمامة.

الطفل الرابع: الناس! إتبع حسك! كوكبنا وقريتنا يواجهان كارثة رهيبة!

1 طفل. أصبح الناس أقوياء ، مثل الآلهة ،

ومصير الأرض بأيديهم.

لكن الحروق الرهيبة تلقي بظلالها.

في العالمعلى الجوانب.

2 طفل. لقد أتقننا الكوكب منذ فترة طويلة ،

العصر الجديد يسير على قدم وساق.

لا توجد بقع بيضاء على الأرض ،

هل ستمحو الأسود ، يا رجل؟

المضيف: إجازتنا هي أيضًا دعوة للاستيقاظ لكل واحد منا. نتمنى أن تستجيب قلوب الناس بعده ، ويهتموا به جميعًا بيئةكوكبنا ، لرعاية طبيعة وطننا الصغير ، قريتنا Shushenskoye.

الفالس "شوشا - أحبك". موسيقى أليكسي بارامونوف

إيفيموفا ألا إيفانوفنا ، معلم GBDOU رقم 43 ، كولبينو سانت بطرسبرغ
وصف المادة:أقدم لكم سيناريو لقضاء عطلة للأطفال في سن ما قبل المدرسة. هذه العطلة مخصصة للعالم الطبيعي. يساعد على تطوير موقف إنساني وأخلاقي تجاه الطبيعة عند الأطفال ، لتكوين القدرة والرغبة في الحفاظ على الطبيعة.

هدف:خلق الفرح في الأطفال ، مزاج الربيعفي يوم عطلة - يوم الأرض.
مهام:
- تكوين سلوك بيئي ملائم ، موقف دقيقعلى الطبيعة
- رغبة الأطفال في تزيين أرضهم بأعمال وأفعال ملموسة ؛
- لتنشئة أطفال عطوفين عطوفين ورحيمين.
عمل تمهيدي:
- تعلم القصائد وأغاني الأطفال والأحاجي عن الطبيعة ؛
- محادثات حول موضوع التربية البيئية ؛
- عرض الرسوم التوضيحية.
- قراءة الأعمال الفنية عن النباتات والحيوانات.
معدات:
- علبتي قمامة
- القمامة (برطمانات kinder-surprise ، مشابك الغسيل ، العصي ، الورق) ،
- الحامل ،
- ورق A4 ،
- أقلام تلوين باستيل أو شمع وأقلام فلوماستر وأقلام رصاص ملونة.
أعضاء:المربين والأطفال والآباء.

يدخل الأطفال الصالة للموسيقى ويجلسون على الكراسي.
المربي:ضيوفنا وأطفالنا الأعزاء ، يسعدنا أن نرحب بكم في إجازتنا. منذ ما يقرب من 40 عامًا ، يتم الاحتفال بيوم الأرض في جميع أنحاء العالم.
في روسيا ، يتم تنظيم أيام العمل المجتمعي في هذا اليوم ، ويتم غرس الأشجار وإزالة القمامة ، واتخاذ إجراءات مختلفة ، ويدعون إلى حل المشاكل البيئية.
طفل:يوجد منزل ضخم على الأرض
سقف أزرق.
تعيش فيه الشمس والمطر والرعد ،
أمواج الغابات والبحر.
تعيش فيه طيور وزهور ،
صوت الدفق البهجة ،
أنت تعيش في ذلك المنزل المشرق ،
وجميع أصدقائك.
أينما تقود الطرق ،
سوف تكون دائما فيه.
طبيعة الوطن الأم
هذا المنزل يسمى!

المربي:أقترح اليوم أن أتحدث إليكم عن كيفية الاعتناء بكوكبنا ، وما يجب القيام به حتى لا يتلاشى جماله.
ماذا يمكننا أن نفعل في مرحلة ما قبل المدرسة حتى يزدهر الكوكب ويصبح أخضر ، بحيث يكون الهواء أنظف ، والطبيعة تجعلنا سعداء.
يعطي الأطفال إجاباتهم.
طفل:الجميع هنا يعرف ، أنا وأنت!
لا يمكن الإساءة إلى الطبيعة!
فلنقل معًا واحدًا ، اثنان ، ثلاثة ،
لنفتتح عطلة - يوم الأرض!
المربي:وأقترح أن نفتح عطلتنا مع "شحن سعيد"
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
كلنا نعرف كيف نحسب
يمكننا أيضًا أن نأخذ قسطًا من الراحة.
ضع يديك خلف ظهرك
دعونا نرفع رؤوسنا أعلى
وسهل ، سهل التنفس.
المربي:سنقوم بتسخين الصوت ونغني معك يا صديقي.
أغنية "الصديق معنا".
1. معنا ، صديق - معنا ، صديق ،
مع بعضنا البعض
غنى غنى
أغنية! - أغنية!
وبعد ذلك - وبعد ذلك
الشمس هي الشمس
يبتسم لنا من فوق
وبعد ذلك - وبعد ذلك
مشرق ومشرق
سوف تتفتح الأزهار في جميع أنحاء الأرض.
جوقة:
معا سنبني منزلا
معًا سنزرع حديقة
دعونا نغني هذه الأغنية معًا.
يعلم الجميع أننا معًا
يعلم الجميع أننا معًا
معا نحن دائما أكثر إثارة للاهتمام!
2. طيورنا هي طيورنا.
اتصلوا ، اتصلوا
خلفك - خلفك
في المسافة - في المسافة
ولكن بعد ذلك - ولكن بعد ذلك
من من
المشي حافي القدمين على العشب؟
ولكن بعد ذلك - ولكن بعد ذلك
من من
هل ستعمل الحديقة على زرع وبناء منزل؟
3. دع الأرض - دع الأرض ،
غزل - غزل
كل الأطفال ، كل الأطفال
أصدقاء أصدقاء.
نحن بعد ذلك ، ثم نحن
سريع - سريع
سنزرع الفطر تحت المطر.
نحن بعد ذلك ، ثم نحن
المنزل المنزل
دعونا نطلق على الأرض منزلًا مشتركًا.
المربي:الرجال يخمنون اللغز.

- ترتدي معطف فرو في الصيف
وتنطلق في الشتاء. (غابة.)
- هناك العديد من الأشجار المختلفة ،
الأعشاب ، الأشنات ، الشجيرات ،
الطيور والحيوانات والفطر والتوت ،
وبالطبع البعوض.
إنه دائمًا مليء بالمعجزات -
أحب المشي في ... (الغابة)!
- أشياء من الطبيعة تتنفس ،
ينمو ، يضرب ، يركض ، اسمع ،
يمكنهم المشي وإدارة رؤوسهم
هذه أشياء من الطبيعة ... (حية)
- خمس ممالك فيها العديد من الكائنات الحية ،
نسمي الأم -... (الطبيعة)
المربي:أنت سيد التخمين الألغاز ، والآن سوف نتحقق من كيفية معرفتك لقواعد السلوك في الغابة. للقيام بذلك ، سنلعب معك لعبة "إذا جئت إلى الغابة". سأخبرك أفعالي ، وستخبرني إذا كانت صحيحة. إذا كانت الأفعال جيدة ، فقل نعم ، وإذا كانت سيئة ، فقل لا! (تصنع الألغاز بدورها للأطفال والآباء)
إذا جئت إلى الغابة
واختيار البابونج؟ (لا.)
إذا أكلت فطيرة
ورمي الورق؟ (لا.)
إذا قطعة خبز
هل سأتركه على الجذع؟ (نعم.)
إذا ربطت فرعًا ،
هل أضع الوتد؟ (نعم.)
إذا أشعلت حريقًا ،
ألن أغلي على نار هادئة؟ (لا.)
إذا أخطأت كثيرًا
وسوف أنسى إزالته. (لا.)
إذا قمت بإخراج القمامة
هل يجب أن أحفر بنكًا؟ (نعم.)
احب طبيعتي
أنا أساعدها! (نعم.)
المربي:أحسنت ، أجاب الجميع بشكل صحيح. سيتحدث الرجال الذين سيذكرونك مرة أخرى بهذه القواعد. من فضلك تذكر كيف يجب أن يتصرف شخص مهذب ومهذب في الغابة ، وعلم هذا لأصدقائك.
طفل:على الكوكب سنة بعد سنة
الرجل يضر الطبيعة.
ولم يفهم ، غريب الأطوار ،
تلك الطبيعة ليست تافهة!

طفل:المتعلم لا يكسر أغصان الأشجار والشجيرات ولا يمزق أزهار الغابة. يحتفظ الغطاء العشبي بالرطوبة ويوفر المأوى لعدد كبير من الحشرات المفيدة والحيوانات الصغيرة.
طفل:لا تقم بإسقاط الفطر غير المألوف أو السام المعروف. كثير منهم أدوية لسكان الغابات.
طفل:لا ينبغي عليك اصطياد حيوانات الغابة والحشرات والطيور وإحضارها إلى المنزل ، فغالبًا ما ينتهي "الترفيه" بالنسبة لهم بالمرض والعذاب والموت. هذه ليست ألعاب.
طفل:لا تدمر عش النمل عن طريق الصدفة أو عن قصد! خلاف ذلك ، لن يكون لدى النمل الوقت لإصلاح منزلهم قبل الصقيع. وسوف يموتون!
طفل:وبالطبع ، فإن الشخص المهذب الذي يأتي للراحة في غابة أو مرج لن يترك القمامة خلفه.
المربي:الآباء مدعوون للعب.
لعبة تعليمية "لمن ثمار (البذور)؟"
تنمو الجوز على ... - البلوط ؛
ينمو التفاح على ... - شجرة تفاح ؛
مخروط مستدير على ... - صنوبر ؛
مخروط طويل في ... - شجرة التنوب ؛
مجموعات من الرماد الجبلي تنمو على ... - رماد الجبل ؛
الأقراط تنمو ... - على البتولا ، ألدر ، الصفصاف.
المربي:شكرا لك الوالدين. الآن ، لنلعب لعبة مع الأطفال. للقيام بذلك ، تحتاج إلى الانقسام إلى فريقين. نحن نتشبث ببعضنا البعض مثل القطار ، نتمسك بشدة ، نحاول ألا نفك الخطاف.
العناصر المختلفة مبعثرة على الأرض ، تحتاج إلى إزالة كل شيء ، وفاز فريقه بجمع المزيد من العناصر.
لعبة الجوال "ارفع القمامة".
المربي:أحسنت صنعًا ، نرى الآن أنك تقوم دائمًا بتنظيف القمامة. الآن سنحاول ألا نسيء إلى الطبيعة أبدًا. يجب أن نتذكر أن الإنسان ليس مدمرًا ، ولكنه صديق للطبيعة وبستاني وطبيب. لسوء الحظ ، عن قصد أو عن غير قصد ، غالبًا ما ننتهك هذه القواعد. لذلك دعونا الآن نطلب المغفرة من الطبيعة ونحاول ألا نرتكب المزيد من الأخطاء في التواصل مع الطبيعة.
طفل:اغفر لنا علة صغيرة
والنمل والنحل
إسمح لي ، مرهف الحور
ونقطع الأشجار.
اغفر لنا ، أيها الحيوان الأسير ،
أنت مكتئبة للغاية في قفص.
آسف لعدم الحفظ
والآن أصبحت نادرًا جدًا.
طفل:نريد الطيور أن تغني
لإحداث ضوضاء حول الغابة ،
أن يكون لديك سماء زرقاء
لجعل النهر فضية
للفراشة المرح
وكان هناك ندى على التوت ،
نريد أن تحترق الشمس
والبتولا أخضر.
وتحت الشجرة عاش قنفذ شائك مضحك!
للسنجاب للقفز
لجعل قوس قزح يتألق
قد تمطر بمرح في الصيف!
المربي:والآن ، دعونا نجعل كوكبنا الأرض ، حيث لا توجد قمامة. والشمس تشرق دائما ، تمطر بمرح وقوس قزح يتلألأ.
(ينقسم الأطفال الذين لديهم آباء إلى أزواج ويرسمون على القوالب كيف يرون كوكبنا)

طفل:لنكن أصدقاء مع بعضنا البعض
مثل طائر في السماء ، مثل حقل به مرج ،
مثل الريح مع البحر ، والعشب مع الأمطار ،
كم هي لطيفة الشمس معنا جميعًا!
طفل:دعونا نسعى جاهدين من أجل ذلك
ليكون محبوبًا من قبل كل من الوحش والطائر ،
وقد وثقوا بنا في كل مكان
بصفتك الأكثر إخلاصًا لأصدقائك!
طفل:لننقذ الكوكب!
لا يوجد شيء مثله في الكون بأسره.
لا يوجد سوى واحد في الكون كله
تعطى لنا مدى الحياة والصداقة!
المربي:أدعو الجميع إلى الحلقة واللعب قليلاً. أرمي الكرة على الطفل وأطرح سؤالاً وعليه أن يمسكها ويجيب.
هناك لعبة الكرة.
- ماذا نعطي أمي للعطلة ، هل تشتمونها ...؟ (زهور)
- أين تعيش الديدان ...؟ (في الأرض)
- من يطير فوق الأرض ...؟ (طيور ، فراشات)
ماذا نتنفس ...؟ (عن طريق الجو)
- ما الحيوانات التي تعيش على الأرض ...؟ (الدببة ، القطط ، الأيائل ، الكلب ، الحصان ، إلخ)
- أين تنمو الأزهار ...؟ (على الأرض)
- العيش تحت الأرض ...؟ (الديدان والشامات والخنافس.)
ما هو الماء ل ...؟ (اشرب ، اغتسل ، سقي النباتات.)
المربي:كما أن آباؤنا وأمهاتنا لم يجلسوا في المنزل مكتوفي الأيدي ، فقد تم إعطاؤهم الواجب المنزلي، إعداد رسالة صغيرةأو عرض تقديمي عن كيفية استرخاء الأطفال في الطبيعة ، وما إذا كانوا يعتنون بها ، وكيف يعاملون إخوانهم الصغار. لذلك نعطي الكلمة للآباء ، وسنكون هيئة محلفين صارمة.

تاتيانا موتسينكو
ترفيه أطفال فرقة كبار "يوم الأرض"

الترفيه في مجموعة كبار « يوم الارض» .

مقدم: مرحبا يا اطفال! اليوم نجتمع في الموسيقى

قاعة للاحتفال يوم الارض. هل تعرف ما هو هذا العيد؟

(لا). استمع هنا.

محنة رهيبة هددت حياة جميع الكائنات الحية أرض:

الحيوانات والطيور والحشرات والنباتات - انتهى بهم الأمر جميعًا

خطر كبير وكانوا على وشك الانقراض الا اهل اجمعون

توحدت الكواكب وقفت للدفاع الأرض والبيئة,

لحماية غاباتنا وحقولنا وبحارنا وسكانها. مثله

أنت وأنا أيضًا جزء من كوكبنا وعلينا حماية كوكبنا

الارضوالطيور والحشرات والحيوانات.

1 طفل: كوكبنا - أرض

كريم جدا وغني:

الجبال والغابات والحقول -

منزلنا يا شباب!

2 طفل

لا يوجد مثله في العالم!

دعونا نشتتفوقه وغيوم ودخان ،

لن ندع أي شخص يؤذيها!

3 طفل: سنهتم بالطيور والحشرات والحيوانات.

هذا سيجعلنا أفضل فقط.

دعونا نزين كل شيء ارض الحدائق، زهور،

نحن جميعا بحاجة إلى مثل هذا الكوكب!

(يغني الأطفال أغنية "بلد صغير")

مقدم: يا رفاق ، اسمعوا ، يبدو أن هناك شخصًا ما في عجلة من أمره لزيارتنا.

(يطير العقعق - وجه أبيض بحرف)

العقعق أبيض الوجه: مرحبا شباب ، أنا العقعق أبيض الجانب! وهذا

روضة أطفال؟ أطفال رقم المجموعة 3? (نعم). كنت في عجلة من أمري

كان في عجلة من أمره. لدي برقية لك. اقرأ وتعلم وبسرعة

تعال لزيارتنا في الغابة.

مقدم: شكرا جزيلا لك ، العقعق الأبيض ، سنقرأه بالتأكيد.

أتساءل ما هو مكتوب هناك؟

(يقرا: "أيها الأولاد والبنات ، أدعوكم إلى تسمية الأيام ، سأكون غاية في السهولة

سعيد برؤيتك!"

كوكب أرض.)

أخبر ، عزيزي العقعق الأبيض ، أننا سنكون بالتأكيد.

العقعق أبيض الوجه: سأقول لك بالتأكيد ، أسرع! (يطير بعيدا)

مقدم: حسنًا ، يا رفاق ، دعنا نذهب بالقطار.

(يتم تشغيل الموسيقى "خط أزرق"او اخرين)

مقدم: وها هي المحطة الأولى. انظر إلى ما هي غابة رائعة

حصلنا. كم هو جميل ونظيف وجديد! خذ نفسا عميقا للغابة

هواء. تشعر بما هو عليه؟ (طازج ، نظيف ، عبق ،

عبق خشبي). ما أجمل الأشجار والزهور والطيور.

اسمع العصافير تغني (تسجيل ~ عصافير)

أتقنه. كم هو رائع في هذه الغابة! لا عجب أن يقول الناس "غابة -

هذه ثروتنا ".

لماذا برأيك ولد مثل هذا المثل بين الناس وماذا

هل يوجد ثروة في الغابة؟ (المكسرات والفطر والتوت تنمو في الغابة ،

النباتات الطبية والحيوانات الحية والطيور. في الغابة نظيفة و

هواء مفيد ، إنه جميل جدًا هناك).

ما الأمثال والأقوال التي تعرفها عن الغابة؟ (يقول الأطفال

امثال واقوال).

مقدم: يا رفاق ، اسمعوا ، يبدو أن شخصًا ما قادم نحونا. (الأطفال

الجلوس على الكراسي).

يدخل قاعة الموسيقى للموسيقى الرجل العجوز ليسوفيتشوكتنهد و

يئن. "اوه اوه اوه اوه"

مقدم: مرحبًا، الرجل العجوز - Lesovichok. الأطفال ، هل عرفتم من

هذه؟ هذا هو صاحب الغابة.

لماذا تتنهد بصوت عال جدا الرجل العجوز - ليسوفيتشوك، ماذا حدث؟

ليسوفيتشوك: سأخبرك اصحاب:

أوه ، غابتي ، غابتي الرائعة.

كان طويل القامة في السماء.

غنت الطيور حتى الفجر

غمرت العندليب ،

والآن ساد الصمت

فقط القمامة ، ولكن الزجاجات حولها. قرر شخص ما الغابة بأكملها جير: طيور

تخويف بعيدًا ، اقتل الحيوانات ، ضع قواعدها الخاصة في الغابة. الذي هو

باستثناء أن الشخص يمكن أن يفعل مثل هذا الشيء.

مقدم: لا تقلق يا ليسوفيتشوك ، سنساعدك ونرشدك

النظام في إزالة الغابات. حقا يا شباب؟ لأن اليوم يوم الارض، و

ستكون مستاءة للغاية إذا رأت مثل هذه الصورة.

لعبة "دعونا ننظف"

ينقسم الأطفال إلى 2 أو 3 فرق: فريق واحد يزيل الورق

قمامة (جرائد ، أغلفة حلوى ، أخرى - قمامة بلاستيكية (بلاستيك

زجاجات ، أكواب ، يمكن التخلص منها. أطباق ، وما إلى ذلك ، والثالث - الأغصان (أو

علب حديد).

ليسوفيتشوك: يا له من عمل جيد فعلتموه لهذا اليوم

أرض. كيف أصبحت نظيفة ، أعتقد ذلك الأرض ستكون الأفضل

هدية منكم يا رفاق. كن دائما لطيفا ومراعاة

الطبيعة ، احمها ، كن صديقًا لها ، كما هو الحال مع أصدقائك.

مقدم: يا رفاق ، دعنا نرى أي نوع من القمامة كان هنا وماذا

هل كان عليهم أن يفعلوا؟

الصحف وأغلفة الحلوى يمكن دفنها الارض، إنهم هناك

تتعفن وتتحول إلى سماد للتربة.

يمكن أيضًا دفن علب الحديد تحت جذور الأشجار الصغيرة ،

حتى تنمو بشكل أفضل ، سوف تصدأ الجرة وتتسرب إلى التربة

الحديد ، وهو أمر جيد لنموها. ولن تتأذى الحيوانات.

هل يمكن ترك الجرار الزجاجية في الغابة؟ (لا)

لماذا ا؟ يمكن أن تنكسر ، ويمكن أن تصيب الشظايا كلا من الناس و

الحيوانات.

هل يمكن ترك الزجاجات البلاستيكية في الغابة؟ (لا)

يجب أن يتم اصطحابهم معك وإلقائهم في حاويات القمامة ، لأنه.

البلاستيك لا يفسد ويبقى على حاله ولا يجلب أي فائدة للغابة بل يفسد مظهرها فقط.

ليسوفيتشوك: يمدح الأطفال.

كنت قادرا على القيام بعمل جيد

حان الوقت للحصول على بعض المرح.

أدعو كل الناس

إلى رقصة مستديرة مرح. (يؤدي الأطفال رقصة مستديرة "فيسنيانكا")

ليسوفيتشوك: يا رفاق ، هل تعرفون قواعد السلوك في الغابة؟ ماذا في

الغابة يمكن أن تفعل ، ولكن ما الذي لا تستطيع؟

مقدم: بالطبع نعرف ، ليسوفيتشوك ، والآن سنخبرهم بل وحتى

سوف نظهر لك ولضيوفنا. (يأخذ المقدّم ويظهر واحدًا تلو الآخر

صورة توضح قواعد السلوك في الغابة والاطفال

يشرح)

قواعد:

1. لا يمكنك كسر فروع الشجرة.

2. لا يمكنك تمزيق ريش العشب والأوراق والزهور.

3 لا يمكنك تدمير أعشاش الطيور والنمل وحفر الحيوانات.

4. لا يمكنك إحضار حيوانات من الغابة.

5. لا يمكنك ترك حريق في الغابة غير مطمئن.

6. لا يمكنك التقاط بيض الطيور.

ليسوفيتشوك: أحسنت يا رفاق ، أعتقد أن هذه القواعد يجب أن تكون

ترك في إزالة الغابات ، حتى أولئك الذين يريدون الاسترخاء في الغابة ،

قرأتهم واتبعتهم.

يا غابتي ، غابتي الرائعة!

مليئة بالقصص الخيالية والعجائب:

كل الحيوانات تستمتع

والثعالب والأرانب البرية ،

تغني الطيور حتى الفجر

العندليب تغني ،

انتم رائعون يا شباب

ساعدني في إنقاذ الغابة!

مقدم: الشجرة والعشب والزهور والطيور

إنهم لا يعرفون دائمًا كيف يدافعون عن أنفسهم.

إذا تم تدميرها

سنكون وحدنا على هذا الكوكب!

انظروا يا رفاق ماذا يمكن أن يحدث إذا لم أفعل

حماية وحماية طبيعتنا والحشرات والطيور والحيوانات.

(أداء المشهد الأطفال: فراشة ، نقار خشب الحضانة ، النمل)

تظهر فراشة ونقار خشب الحضانة.

فراشة: (بكاء)أي نوع من الأفيال جاء إلينا في الغابة ،

فقط الضجيج يستحق و طقطقة

داس كل الزهور ،

كسرت جناحي!

داس على دودة

سحق تقريبا علة!

كيف يمكنني الطيران الآن؟

أنا بحاجة لرؤية طبيب قريبا!

منظم نقار الخشب: اسمحوا لي أن أضمد الجناح ،

سوف أضع الإطارات بسرعة

حالة صعبة - كسر

سنأخذك إلى المستشفى الآن.

(أصوات صفارات الإنذار لسيارة الإسعاف. يظهر نملان)

النملة 1: نحن منظمو الغابة ،

في العمل و ليلا و نهارا!

نحن جاهزون للمرضى

مساعدة من كل قلبي!

النملة 2: سنأخذك يا أختي

إلى مستشفى النمل!

سوف تكون مرة أخرى قريبا

رفرف بجناحيك بحنكة!

(التقط الفراشة وغادر)

ليسوفيتشوك: نعم يا رفاق ، مثل هذا قصص حزينةيحدث في

غابتي. لكنني أعلم أنك أطفال طيبون ، مستجيبون للطبيعة و

سكانها انتم اصدقاء لها وتحمونها.

مقدم: أنا والرجال نعرف جيدا الرجل العجوز ليسوفيتشوك، ماذا او ما

بحاجة إلى حب وحماية جميع الكائنات الحية أرض. حقا يا شباب؟ (نعم)

حسنًا ، دعنا نصل إلى الطريق مرة أخرى.

(تشغيل الموسيقى)

مقدم: وهنا المحطة - الألغاز.

ليسوفيتشوك: حسنًا ، أصدقاء الطبيعة ، تعرفون الكثير ، الكثير من الأشياء

يمكنك أن تفعل شيئًا مفيدًا للطبيعة ، وأنا أقترح عليك أن تخمن

الألغاز بلدي. (تخمينات 5-7 ألغاز حول الحيوانات والطيور)

يشيد ليسوفيتشوك الأطفال.

(يجلس الأطفال على الكراسي)

ليسوفيتشوك: لقد خمنت الألغاز الخاصة بي ، أحسنت ، ولكن من يعيش أين

أنت لا تعرف بالتأكيد.

مقدم: عبثا تعتقد ذلك ، ليسوفيتشوك. أطفالنا يعرفون أين

الحيوانات هي الأفضل والأكثر راحة للعيش. شخص ما أفضل في الغابة ، شخص ما

احيانا فى الصحراء وشخص فى الشمال. كل حيوان يعيش بمفرده

موطن معتاد. حقا يا شباب؟

ليسوفيتشوك: سوف أتحقق الآن من كيفية معرفة الجميع وكيف يمكنهم ذلك.

(لعبة "ضع الحيوان"أو "من يعيش أين".

يتم منح الأطفال 5 بطاقات مع بيئات مختلفة للحيوانات ،

ويجب عليهم ترتيب الحيوانات وفقًا لبيئتهم موطن: غابة،

الصحراء ، المزرعة ، المسطح المائي)

ليسوفيتشوك: حسنًا ، يا رفاق ، لقد أقنعتني ، وأنت تعرف الكثير حقًا.

أنتم أصدقاء حقيقيون للطبيعة ولن تسمحوا لها بالإساءة. أنا متأكد من ذلك

سوف تعتني بنا الارضوالطيور والحشرات والحيوانات. كيف

خبراء حقيقيون في الغابة ، وآمل المدافعين عن الغابة وغاباتها

من السكان ، أعطيك كل شعار "أصدقاء الغابة".

مقدم: شكرًا، الرجل العجوز - Lesovichok.

طفل: بيتنا عزيز ، بيتنا المشترك هو

أرضاين نعيش!

لا يمكننا عد المعجزات ،

لديهم اسم واحد هناك:

الغابات والجبال والبحار -

كل شيء يسمى أرض.

طفل: دعونا ننقذ الكوكب

لا يوجد شيء مثله في الكون بأسره.

لا يوجد سوى واحد في الكون بأسره

تعطى لنا مدى الحياة والصداقة.

(إنهاء عزف الموسيقى ، مغادرة الأطفال)