ألعاب تعليمية في المجموعة الوسطى في الصيف. لعبة تعليمية "الغميضة"

AV Borgul ألعاب 19 سبتمبر 2016

ف / و البومة

الهدف: تعلم الوقوف بدون حراك لبعض الوقت ، والاستماع بعناية.

مسار اللعبة: يتواجد اللاعبون بحرية في الملعب. إلى الجانب ("في الجوف") يجلس أو يقف "البومة". يقول المعلم: "يأتي اليوم - كل شيء يأتي إلى الحياة".يتحرك جميع اللاعبين بحرية في جميع أنحاء الملعب ، وهم يؤدون حركات مختلفة، وتقليد رحلة الفراشات ، واليعسوب ، وما إلى ذلك.

يقول بشكل غير متوقع: "يأتي الليل ، كل شيء يتجمد ، البومة تطير."يجب على الجميع التوقف فورًا في الوضع الذي وجدت فيه هذه الكلمات ، وألا يتحركوا. "البومة" تمر ببطء من قبل اللاعبين وتفحصهم بيقظة. من يتحرك أو يضحك ترسل "البومة" إلى "جوفه". بعد فترة ، تتوقف اللعبة ، ويحسبون عدد الأشخاص الذين استولت عليهم "البومة" لنفسها. بعد ذلك يتم اختيار "بومة" جديدة من الذين لم يصلوا إليها. "البومة" التي أخذت عددًا أكبر من اللاعبين تفوز.

P / a بلا مأوى الأرنب

الغرض: الجري بسرعة. التنقل في الفضاء.

تقدم اللعبة: يتم اختيار "صياد" و "أرنب بلا مأوى". بقية "الأرانب البرية" في أطواق - "منازل". "الأرنب المتشرد" يهرب ، و "الصياد" يدرك الأمر. يستطيع "الأرنب" الدخول إلى المنزل ، ثم "الأرنب" الواقف هناك يجب أن يهرب. عندما يمسك "الصياد" "الأرنب" ، يصبح هو نفسه ، و "الأرنب" - "الصياد".

ف / وفوكس في حظيرة الدجاج

الغرض: تعليم القفز بلطف ، وثني الركبتين ، والجري دون الاصطدام ببعضهما البعض ، ومراوغة ماسك.

تقدم اللعبة: على جانب واحد من الموقع ، تم تحديد "حظيرة الدجاج". في ذلك ، تجلس "الدجاجات" على جثم (على مقاعد).

على الجانب الآخر من الموقع يوجد ثقب ثعلب. باقي المكان ساحة. تم تعيين أحد اللاعبين على أنه "ثعلب" ، والباقي "دجاجات". عند الإشارة ، تقفز "الدجاجات" من الفرخ ، وتمشي وتدور حول الفناء ، وتنقر على الحبوب ، وترفع أجنحتها. في إشارة: "فوكس!" - "الدجاجات" تهرب إلى حظيرة الدجاج وتسلق الفرخ ، ويحاول "الثعلب" جر "الدجاجة" التي لم يكن لديها وقت للهروب ، ويأخذها إلى جحرها. تقفز بقية "الدجاجات" من مكانها مرة أخرى ، وتستأنف اللعبة. تنتهي اللعبة عندما يصطاد "الثعلب" اثنتين أو ثلاث "دجاجتين".

P / n تشغيل بهدوء

الغرض: تعلم التحرك بصمت.

تقدم اللعبة: ينقسم الأطفال إلى مجموعات من 4-5 أشخاص ، مقسمة إلى ثلاث مجموعات ويصطفون خلف الصف. يتم اختيار السائق ويجلس في منتصف الموقع ويغمض عينيه. على إشارة ، تمر مجموعة فرعية واحدة بصمت عبر السائق إلى الطرف الآخر من الموقع. إذا سمع السائق يقول "توقف!" ويتوقف المتسابقون. دون أن يفتح عينيه ، يقول السائق أي مجموعة ركضت. إذا أشار إلى المجموعة بشكل صحيح ، يتنحى الأطفال جانبًا. إذا أخطأوا ، فإنهم يعودون إلى أماكنهم. لذا قم بتشغيل جميع المجموعات بالتناوب. الفائز هو المجموعة التي ركضت بهدوء ولم يتمكن السائق من اكتشافها.

P / والطائرات

الغرض: تعليم سهولة الحركة والعمل بعد الإشارة.

تقدم اللعبة: قبل المباراة من الضروري إظهار جميع حركات اللعبة. يقف الأطفال على جانب واحد من الملعب. يقول المعلم "جاهز للطيران. ابدأ تشغيل المحركات! " يقوم الأطفال بحركات دورانية بأيديهم أمام الصدر. بعد إشارة "دعونا نطير!" نشر أذرعهم على الجانبين وتنتشر في جميع أنحاء الغرفة. في إشارة "الهبوط!" يذهب اللاعبون إلى جانبهم من الملعب.

ف / ق الأرانب والذئب

الغرض: تعلم كيفية القفز على قدمين بشكل صحيح ؛ استمع إلى النص وقم بإجراء الحركات وفقًا للنص.

تقدم اللعبة: يتم اختيار أحد اللاعبين كـ "ذئب". الباقي أرانب. في بداية اللعبة ، "الأرانب البرية" في منازلهم ، والذئب على الجانب الآخر. "حارس" يخرج من البيوت ، تقول المعلمة:

قفز هاريس ، قفز ، قفز ،

إلى المرج الأخضر.

يقرص العشب ، يؤكل ،

يستمعون بعناية لمعرفة ما إذا كان الذئب قادمًا.

يقفز الأطفال ويؤدون الحركات. بعد هذه الكلمات ، يخرج "الذئب" من الوادي ويسير وراء "الأرانب" ، يهربون إلى منازلهم. "الذئب" الذي تم القبض عليه "الأرانب البرية" يأخذ إلى الوادي.

ف / والصياد والأرانب البرية

الغرض: تعلم رمي الكرة على هدف متحرك.

تقدم اللعبة: يوجد على جانب واحد "صياد" ، وعلى الجانب الآخر يوجد 2-3 "أرانب" في دوائر مرسومة. "هنتر" يتجول في الموقع ، وكأنه يبحث عن آثار "أرانب" ، ثم يعود إلى مكانه. تقول المعلمة: "ركض حارس في المقاصة". يقفز "حارس" على قدمين ، ويتقدم للأمام. عند كلمة "صياد" ، تتوقف "الأرانب" ، وتدير ظهورها إليه ، وهو ، دون أن يتحرك ، يرمي كرة نحوها. "الأرنب" الذي أصابته "الصياد" يعتبر طلقة ، و "الصياد" يأخذه إلى نفسه.

ف / وزمركي

الغرض: تعليم الاستماع بعناية إلى النص ؛ تطوير التنسيق في الفضاء.

تقدم اللعبة: يتم اختيار قوة الرجل الكفيف باستخدام قافية العد. عصبوا عينيه واقتادوه إلى منتصف الموقع واستداروا حوله عدة مرات. محادثة معه:

- قطة ، قطة ، على ماذا تقف؟

- على الجسر.

- ماذا بين يديك؟

- كفاس.

- امسك الفئران ، ليس نحن!

يتفرق اللاعبون ويقبض عليهم الرجل الأعمى. يجب على الأعمى أن يتعرف على اللاعب الذي تم القبض عليه ، وأن يناديه بالاسم ، دون أن يزيل الضمادات. يصبح زحف.

P / وقضيب الصيد

الغرض: تعلم كيفية القفز بشكل صحيح - ادفع ورفع ساقيك.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة ، في الوسط يوجد معلم بحبل في يديه ، وفي نهايته يتم ربط الحقيبة. يقوم المعلم بلف الحبل ، ويجب على الأطفال القفز فوقه.

و / ن من هو أسرع في العلم؟

الغرض: تطوير خفة الحركة والجري السريع.

تقدم اللعبة: يتم تقسيم الأطفال إلى عدة فرق. توضع الأعلام على مسافة 3 أمتار من خط البداية. بناءً على إشارة المعلم ، من الضروري القفز على قدمين إلى العلم والالتفاف حوله والعودة إلى نهاية العمود الخاص بك.

ف / وطيور وقطة

الغرض: تعلم التحرك على إشارة ، لتطوير البراعة.

تقدم اللعبة: تجلس "قطة" في دائرة كبيرة ، وتجلس "طيور" خلف دائرة. تنام "القطة" وتقفز "الطيور" في الدائرة وتطير هناك وتجلس وتنقر على الحبوب. تستيقظ "القطة" وتبدأ في اصطياد "الطيور" وتهرب بعيدًا حول الدائرة. تأخذ القطة "الطيور" التي تم صيدها إلى منتصف الدائرة. يحسب المعلم كم هناك.

P / و "لا ننشغل!"

الغرض: تعلم كيفية القفز على قدمين بشكل صحيح ؛ تطوير البراعة.

تقدم اللعبة: يوضع الحبل على شكل دائرة. يقف جميع اللاعبين خلفه على مسافة نصف خطوة. يتم اختيار القائد. يصبح داخل الدائرة. يقفز بقية الأطفال داخل وخارج الدائرة. يجري السائق في دائرة محاولا لمس اللاعبين أثناء تواجدهم بالداخل. بعد 30-40 ثانية. يوقف المعلم اللعبة.

P / والفخاخ

الغرض: تطوير البراعة والسرعة.

تقدم اللعبة: بمساعدة عداد ، يتم تحديد فخ. يصبح المركز. الأطفال في نفس الجانب. على إشارة ، يركض الأطفال إلى الجانب الآخر ، ويحاول المصيدة الإمساك بهم. اشتعلت يصبح فخ. في نهاية اللعبة ، يقولون أي الفخ هو الأكثر براعة.

P / وتشغيل الشجرة المسماة

الغرض: التدرب على إيجاد الشجرة المسماة بسرعة ؛ تحديد أسماء الأشجار. تطوير الجري السريع.

تقدم اللعبة: يتم اختيار السائق. يسمي شجرة ، يجب على جميع الأطفال الاستماع بعناية إلى أي شجرة يتم تسميتها ، ووفقًا لهذا ، يركضون من شجرة إلى أخرى. يراقب السائق الأطفال بعناية ، ومن يركض نحو الشجرة الخطأ يأخذهم إلى منطقة الجزاء.

P / وابحث عن ورقة ، مثل شجرة

الغرض: تعليم تصنيف النباتات وفقًا لسمة معينة ؛ تطوير الملاحظة.

تقدم اللعبة: يقسم المعلم المجموعة إلى عدة مجموعات فرعية. يعرض الجميع إلقاء نظرة فاحصة على الأوراق الموجودة على إحدى الأشجار ، ثم العثور على نفس الأوراق على الأرض. يقول المعلم: "لنرى أي فريق سيجد الأوراق الصحيحة بشكل أسرع." يبدأ الأطفال في البحث. أعضاء كل فريق ، بعد الانتهاء من المهمة ، يجتمعون بالقرب من الشجرة التي كانوا يبحثون عن أوراقها. الفريق الذي يتجمع بالقرب من الشجرة أولاً ، أو الفريق الذي يجمع أكبر عدد من الأوراق ، يفوز.

P / n من المرجح أن يجمع؟

الغرض: تعلم تجميع الخضار والفواكه. لزراعة سرعة رد الفعل على الكلمات والتحمل والانضباط.

تقدم اللعبة: ينقسم الأطفال إلى فريقين: "البستانيون" و "البستانيون". على الأرض دمى من الخضار والفواكه وسلتين. بأمر من المربي ، تبدأ الفرق في جمع الخضار والفواكه ، كل منها في سلة خاصة بهم. من جمع أولاً يرفع السلة ويعتبر الفائز.

ف / والنحل

الغرض: تعليم التصرف بناءً على إشارة لفظية ؛ تطوير السرعة وخفة الحركة. ممارسة الحوار.

تقدم اللعبة: جميع الأطفال هم نحل ، يركضون حول الغرفة ، يرفرفون بأجنحتهم ، يرن: "F-f-f". يظهر دب (مختار حسب الرغبة) ويقول:

الدب يمشي

سيأخذ النحل العسل.

يجيب النحل:

هذه الخلية هي منزلنا.

ابتعد ، تحمل ، منا ،

W-w-w-w!

يرفرف النحل بجناحيه ويصدر طنينًا ويطارد الدب بعيدًا.

ف / والخنافس

الغرض: تطوير تنسيق الحركات ؛ تطوير التوجه في الفضاء ؛ ممارسة في الكلام الإيقاعي التعبيري.

تقدم اللعبة: يجلس أطفال بيتل في منازلهم (على مقعد) ويقولون: "أنا خنفساء ، أعيش هنا ، أزيز ، أزيز: w-w-w." بإشارة من المعلم ، تطير "الخنافس" إلى الفسحة ، تستمتع بأشعة الشمس وتصدر صوتًا ، عند إشارة "المطر" تعود إلى المنازل.

P / s هذه ورقة - تطير إلي

الغرض: تطوير الانتباه والمراقبة ؛ ممارسة في العثور على الأوراق عن طريق التشابه. تفعيل القاموس.

تقدم اللعبة: يقوم المعلم مع الأطفال بفحص الأوراق التي سقطت من الأشجار. يصفهم ويقول من أي شجرة هم. بعد فترة ، قام بتوزيع الأوراق على الأطفال أشجار مختلفةالموجود في الموقع ، ويطلب الاستماع إليه بعناية. يظهر ورقة من شجرة ويقول: "من لديه نفس الورقة ، فركض إلي!"

ف / و (قوم روسي) فصل الشتاء و طيور مهاجرة

الغرض: تطوير المهارات الحركية. تعزيز فكرة سلوك الطيور في الشتاء.

تقدم اللعبة: يرتدي الأطفال قبعات الطيور (المهاجرة والشتاء). في منتصف الملعب ، على مسافة من بعضهما البعض ، هناك طفلان يرتديان قبعات الشمس والثلج. "طيور" تجري في كل الاتجاهات بالكلمات:

تطير الطيور ، يتم جمع الحبوب.

طيور صغيرة ، طيور صغيرة».

بعد هذه الكلمات ، تركض "الطيور المهاجرة" إلى الشمس ، و "الشتاء" - إلى ندفة الثلج. الذي تجمع دائرته بشكل أسرع ، فاز.

ف / و (قوم روسي) النحل ويبتلع

الغرض: تطوير البراعة وسرعة التفاعل.

تقدم اللعبة: لعب أطفال القرفصاء "النحل". "السنونو" - في عشه. "النحل" (يجلس في المقاصة والطنين):

النحل يطير ، يتم جمع العسل!

تكبير ، تكبير ، تكبير! تكبير ، تكبير ، تكبير!

مارتن: - يطير السنونو ويمسك النحل.

يطير خارجا ويلتقط "النحل". يصبح القبض عليه "ابتلاع".

ف / والقط على السطح

الغرض: تطوير تنسيق الحركات ؛ تطوير خطاب تعبيري إيقاعي.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة. في الوسط قطة. بقية الأطفال هم من الفئران. إنهم يقتربون من "القطة" بهدوء ويهزّون أصابعهم ببعضهم البعض ، ويقولون في انسجام تام:

فأر هادئ ، فأر هادئ ...

القطة تجلس على سطحنا.

الفأر والفأر احترس.

ولا يتم القبض عليك من قبل القط!

بعد هذه الكلمات ، "القط" يطارد الفئران ، يهربون. وتجدر الإشارة إلى أن منزل الفأر - حيوان المنك ، حيث لا يحق "للقط" الركض.

ف / و كرين و ضفادع

الغرض: لتنمية الانتباه والبراعة. تعلم كيفية التنقل عن طريق الإشارة.

تقدم اللعبة: يتم رسم مستطيل كبير على الأرض - نهر. على مسافة 50 سم منها ، يجلس الأطفال "الضفادع" على النتوءات. خلف الأطفال ، توجد "رافعة" في عشها. "الضفادع" تجلس على النتوءات وتبدأ حفلتها الموسيقية:

هنا من الفقس الفاسد

تناثرت الضفادع في الماء.

وانتفخ مثل الفقاعة

بدأوا ينقبون من الماء:

"Kwa، ke، ke،

كوا ، كه ، كه.

سوف تمطر على النهر.

بمجرد أن تنطق الضفادع بآخر كلماتها ، تطير "الرافعة" خارج العش وتمسك بها. تقفز "الضفادع" إلى الماء ، حيث لا يُسمح لـ "الرافعة" بإمساكها. يظل "الضفدع" الذي تم صيده على النتوء حتى تطير "الرافعة" بعيدًا وتخرج "الضفادع" من الماء.

ف / وصيد الأرانب

الغرض: تطوير الانتباه والبراعة والجري السريع.

تقدم اللعبة: كل الرجال "أرانب" و 2-3 "صيادين". "الصيادون" على الجانب الآخر ، حيث يتم رسم منزل لهم.

المربي: -

لا يوجد أحد على العشب.

تعالوا أيها الأخوة الأرنب ،

القفز ، شقلبة! ..

ركوب في الثلج!

ينفد "الصيادون" من المنزل ويبحثون عن الأرانب البرية. "الصيادون" الذين تم القبض عليهم يأخذون منازلهم ، وتتكرر اللعبة.

ف / وزمركي مع جرس

الغرض: للترفيه عن الأطفال ، للمساعدة في خلق مزاج جيد ومبهج فيهم.

تقدم اللعبة: يتم إعطاء جرس لأحد الأطفال. الطفلين الآخرين بلهاء. هم معصوبي الأعين. يهرب الطفل الذي يحمل الجرس ، ويلحق به الجواميس. إذا تمكن أحد الأطفال من الإمساك بالطفل بالجرس ، فإنهم يتبادلون الأدوار.

P / و "الأرنب"

الغرض: تطوير خفة الحركة والجري السريع.

تقدم اللعبة: يتم اختيار طفلين: "الأرنب" و "الذئب". يشكل الأطفال دائرة ممسكة بأيديهم. خلف الدائرة - "الأرنب". في دائرة "الذئب". يقود الأطفال رقصة مستديرة ويرددون قصيدة. ويقفز "الأرنب" حول الدائرة:

أرنب صغير يقفز بالقرب من التل ،

الأرنب يقفز بسرعة ، فأنت تمسك به!

يحاول "الذئب" الخروج من الدائرة والقبض على "الأرنب". عندما يتم القبض على "الأرنب" ، تستمر اللعبة مع لاعبين آخرين.

ف / والأرانب البرية والدببة

الغرض: تطوير البراعة والقدرة على التحول.

تقدم اللعبة: الطفل "الدب" يجلس ويأخذ قيلولة. الأطفال - "الأرانب" يقفزون ويغيظونه:

دب بني ، دب بني ،

لماذا أنت قاتم جدا؟

ينهض "الدب" ، يجيب:

لم أعالج نفسي بالعسل

هذا هو المكان الذي غضب فيه الجميع.

1،2،3،4،5 - بدأت في قيادة الجميع!

بعد ذلك ، "الدب" يمسك "الأرانب البرية".

P / n أين كنا

الغرض: تطوير المهارات والقدرات الحركية. تطوير الملاحظة والانتباه والذكاء والتنفس.

تقدم اللعبة: يتم اختيار القائد من قبل غرفة العد. يخرج إلى الشرفة. يتفق الأطفال الباقون على الحركات التي سيفعلونها. ثم يتم دعوة السائق. هو يقول: "مرحبا يا اطفال! أين كنت ، ماذا كنت تفعل؟ " يجيب الأطفال: "أين كنا ، لن نقول ، لكننا سنظهر ما فعلناه!"إذا كان السائق قد خمّن الحركة التي يقوم بها الأطفال ، فسيتم اختيار سائق جديد. إذا لم يستطع التخمين ، فإنه يقود مرة أخرى.

P / و Lovishka ، خذ الشريط!

الغرض: تنمية البراعة ، وغرس الصدق والإنصاف في تقييم السلوك في اللعبة.

تقدم اللعبة: يقف اللاعبون في دائرة ، ويختارون فخًا. الجميع ، باستثناء المصيدة ، يأخذون شريطًا ملونًا ويضعونه خلف الحزام أو خلف الياقة. يقف الفخ في وسط الدائرة. في إشارة من المعلم "تشغيل!" يركض الأطفال حول الملعب. يلحق بهم الفخ ، ويحاول سحب الشريط من شخص ما. الشخص الذي فقد الشريط يتنحى مؤقتًا. في إشارة من المعلم "" واحد ، اثنان ، ثلاثة. اركض في الدائرة! " يتجمع الأطفال في دائرة ، ويحسب الفخ عدد الشرائط ويعيدها إلى الأطفال ، وتستأنف اللعبة بفخ جديد.

P / i (لعبة شعبية روسية) البطاطس

الغرض: التعريف باللعبة الشعبية. تعلم رمي الكرة.

تقدم اللعبة: يقف اللاعبون في دائرة ويرمون الكرة لبعضهم البعض دون الإمساك بها. عندما يسقط اللاعب الكرة ، فإنه يجلس في دائرة (يصبح "بطاطا"). من الدائرة ، كذاب من وضعية الجلوس ، يحاول اللاعب التقاط الكرة. إذا أمسك بالكرة ، فسيصبح اللاعب مرة أخرى ، واللاعب الذي فاته الكرة يصبح حبة بطاطس.
تستمر اللعبة حتى يبقى لاعب واحد أو يشعر بالملل.

ف / ومصيدة فئران

الغرض: تطوير البراعة والقدرة على العمل بعد الإشارة.

تقدم اللعبة: ينقسم اللاعبون إلى مجموعتين غير متكافئين. تشكل مجموعة صغيرة من الأطفال ، ممسكين بأيديهم ، دائرة. إنهم يمثلون مصيدة فئران. بقية الأطفال (الفئران) خارج الدائرة. يصورون مصيدة فئران ، ويبدأون في المشي في دائرة قائلين:

أوه ، كيف تعبت الفئران ،

طلقهم - مجرد شغف.

أكل الجميع ، أكل الجميع

في كل مكان يتسلقون فيه - هذا هجوم.

احذروا الغشاشين

سوف نصل إليك.

دعونا نغلق مصيدة الفئران

وسوف نلحق بك على الفور!
يتوقف الأطفال ويرفعون أيديهم المشدودة إلى أعلى ويشكلون بوابة. تجري الفئران داخل وخارج مصيدة الفئران. بناء على إشارة المعلم "التصفيق" ، قام الأطفال الواقفون في دائرة بخفض أيديهم ، واجلسوا القرفصاء - أغلقت مصيدة الفئران. تعتبر الفئران التي ليس لديها وقت للخروج من الدائرة (مصائد الفئران) قد تم صيدها. أولئك الذين يتم صيدهم يصبحون في دائرة ، تزداد مصيدة الفئران. عندما يتم القبض على معظم الأطفال ، يتبادل الأطفال الأدوار وتستأنف اللعبة. تتكرر اللعبة 4-5 مرات ، وبعد إغلاق مصيدة الفئران ، لا يجب أن تزحف الفئران تحت أيدي أولئك الذين يقفون في دائرة أو تحاول كسر اليدين المشبوكتين. يجب ملاحظة الأطفال الأكثر حاذقًا الذين لم يسقطوا أبدًا في مصيدة فئران.

P / n (قوم روسي) امرأة الثلج

الغرض: تطوير النشاط البدني.

تقدم اللعبة: يتم اختيار "Snowman". إنها تجلس في نهاية الملعب. يذهب الأطفال إليها ، يدوسون ،

يقف بابا سنو ،

ينام في الصباح وينام أثناء النهار.

بهدوء الانتظار في المساء

في الليل ، سيكون الجميع خائفين.

عند هذه الكلمات ، تستيقظ "امرأة الثلج" وتمسك بالأطفال. كل من يصطاد يصبح "امرأة الثلج".

ف / و (قوم روسي) بطة ودريك

الغرض: تقديم الألعاب الشعبية الروسية ؛ تطوير السرعة.

تقدم اللعبة: يمثل لاعبان البط والدريك. الباقي يشكل دائرة ويمسك اليدين. تصبح البطة في دائرة ، والدريك خلف الدائرة. يحاول Drake التسلل إلى الدائرة والقبض على البطة ، بينما يغني الجميع:

دريك ، يمسك بطة ،
الشاب يمسك بالشيب.
اذهب إلى المنزل بطة
اذهب ، رمادي ، المنزل.
لديك سبعة أبناء

دريك الثامن.

P / s الدخول في الطوق

الغرض: تطوير الدقة والعين.

تقدم اللعبة: يقوم الأطفال برمي كرات الثلج في طوق من مسافة 5-6 أمتار.

ف / وكرات الثلج والرياح

الغرض: تنمية المهارات الحركية.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة ويمسكون بأيديهم. في إشارة المعلم: "هبت الريح قوية ، قوية. حلق بعيدا ، رقاقات الثلج! - ينتشرون في اتجاهات مختلفة حول الموقع ، وينشرون أذرعهم على الجانبين ، ويتأرجحون ، ويدورون. يقول المعلم: "خمدت الريح! تعال يا رقاقات الثلج في دائرة! يركض الأطفال في دائرة ويمسكون بأيديهم.

P / s احترس ، سوف أتجمد

الغرض: تطوير البراعة.

تقدم اللعبة: يتجمع جميع اللاعبين في جانب واحد من الملعب ، والمعلم معهم. "اهرب ، احذر ، سوف ألحق بالركب وأتجمد" ، يقول المعلم. يركض الأطفال إلى الجانب الآخر من الملعب للاختباء في المنزل.

P / n نحن شباب مضحك

الغرض: تطوير البراعة والانتباه.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال على جانب واحد من الملعب وراء الخط. يتم رسم خط أيضًا على الجانب الآخر - هذه منازل. يوجد مصيدة في وسط الموقع. يقول عازفو الكورال:

نحن رجال مرحون ، نحب الجري والقفز

حسنًا ، حاول اللحاق بنا.

1،2،3 - قبض!

بعد كلمة "Catch!" يركض الأطفال عبر الجانب الآخر من الملعب ، ويحاول المصيدة القبض عليهم. الشخص الذي تمكن المصيدة من لمسه يعتبر محاصراً ويتحرك جانباً ، متخطياً شرطة واحدة. بعد تشغيل مرتين ، يتم تحديد فخ آخر.

لا يوجد قطط وجراء

الغرض: تعلم التحرك بشكل جميل على أصابع القدم ، والجمع بين الحركة والكلمات ؛ تطوير البراعة.

تقدم اللعبة: يتم تقسيم اللاعبين إلى مجموعتين. أطفال مجموعة واحدة يصورون "القطط" ، والآخر - "الجراء". "القطط" بالقرب من مقاعد البدلاء ؛ "الجراء" - على الجانب الآخر من الموقع. يقدم المعلم "القطط" للركض بسهولة ورفق. إلى كلمات المعلم: "كلاب صغيرة!" - المجموعة الثانية من الأطفال تتسلق فوق المقاعد. يركضون خلف "القطط" وينبحون: "Av-av-av." "القطط" ، تموء ، تتسلق بسرعة على مقاعد البدلاء. المعلم موجود طوال الوقت. "الجراء" يعودون إلى منازلهم. بعد 2-3 تكرار ، يغير الأطفال الأدوار وتستمر اللعبة.

ف / وكات فاسكا

الغرض: تنمية الانتباه والبراعة.

تقدم اللعبة: يقود الأطفال رقصة مستديرة ، وفي المنتصف "تنام" القطة.

رقص الفئران
قطة تغفو على الأريكة.
اصمت ، الفئران ، لا تصدر ضوضاء ،
لا توقظ القطة فاسكا.
كيف تستيقظ القطة فاسكا
سوف نكسر رقصتنا المستديرة.

القط يستيقظ ويمسك الفئران. ركضت الفئران إلى المنازل.

ف / و (قوم روسي) ملفوف

الغرض: تطوير مهارة الحركات.

تقدم اللعبة: الدائرة عبارة عن حديقة. في الوسط ، يتم طي الشالات للإشارة إلى الملفوف. "السيد" يجلس بجانب الملفوف ويقول:

أنا جالس على حصاة ، أوتاد مسلية من أقلام التلوين ،

أنا أستمتع بأوتاد الطباشير الملون ، أقوم ببناء حديقتي الخاصة.

حتى لا يُسرق الكرنب ، لم يصطدموا بالحديقة

الذئاب والثدي ، القنادس والمارتينز ،

أرنب شارب ، دب حنف القدم.

يحاول الأطفال الركض إلى "الحديقة" والاستيلاء على "الملفوف" والهرب. كل من يصطاد "المالك" هو خارج اللعبة.

P / n الذي يعيش فيه

الغرض: تعليم تجميع النباتات حسب بنيتها ؛ تنمي الانتباه والذاكرة والتوجه في الفضاء.

تقدم اللعبة: ينقسم الأطفال إلى مجموعتين: "السناجب" و "الأرانب". تبحث "السناجب" عن نباتات يمكنهم الاختباء خلفها ، و "أرانب" - يمكنهم الاختباء تحتها. تختبئ "السناجب" خلف الأشجار و "الأرانب" خلف الشجيرات. اختاروا السائق - "الثعلب". "الأرانب" و "السناجب" يركضون حول المقاصة. في إشارة: "خطر - ثعلب!" - "السناجب" تجري إلى الشجرة ، "الأرانب البرية" - إلى الشجيرات. أيا كان من أنجز المهمة بشكل غير صحيح ، فإن هؤلاء "الثعلب" يمسك بهم.

الأطفال والذئب

الغرض: تطوير المهارات والقدرات الحركية. تعلم كيفية فهم واستخدام أفعال الفعل الماضي والأفعال الحتمية في الكلام.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال على جانب واحد من الملعب أمام الخط المرسوم. على الجانب الآخر ، خلف "الشجرة" (كرسي أو عمود) ، يجلس "الذئب" - القائد. يقول المعلم:

مشى الأطفال في الغابة ، وقطفوا الفراولة ،
يوجد العديد من التوت في كل مكان - سواء على النتوءات أو في العشب.

يتفرق الأطفال حول الملعب ويركضون. يتابع المعلم:

ولكن هنا الفروع طقطقة ...

الأطفال ، الأطفال ، لا يتثاءبون
الذئب وراء شجرة التنوب - اهرب!

ينتشر الأطفال ، يمسك بهم "الذئب". يصبح الطفل الأسير "الذئب" ، وتبدأ اللعبة من جديد.

ف / والفراشات والضفادع ومالك الحزين

الغرض: تطوير النشاط الحركي والانتباه.

تقدم اللعبة: يركض الأطفال بحرية في الملعب. بناء على إشارة المربي ، يبدأون في تقليد حركات الفراشات (التلويح بالأجنحة ، الدوران) ، الضفادع (على الأربعة والقفز) ، مالك الحزين (التجميد ، الوقوف على ساق واحدة). بمجرد أن يقول المعلم: "لنركض مرة أخرى!" ، يبدأون مرة أخرى في الجري حول الموقع في اتجاهات عشوائية.

ف / و حمامة

الغرض: تطوير تنسيق الحركات والتوجه في الفضاء ؛ ممارسة نطق الأصوات.

تقدم اللعبة: يختار الأطفال "الصقر" و "المضيفة". بقية الأطفال هم من الحمام. يقف "الصقر" جانبًا ، وتقود "المضيفة" "الحمام": "شو ، شو!" تنتشر "الحمائم" ، ويمسكها "الصقر". ثم تدعو "المضيفة": "Guli-guli-ghuli" - ويتدفق "الحمام" على "المضيفة". الشخص الذي أمسكه "الصقر" يصبح "الصقر" ، و "الصقر" السابق يصبح "العشيقة".

P / s نقل العناصر

الغرض: تطوير التنسيق في الفضاء وخفة الحركة وسرعة التفاعل.

تقدم اللعبة: يتم رسم 2-4 دوائر على الأرض على الجانبين المتعاكسين. يتم وضع أشياء مختلفة في دائرة واحدة (لعبة البولنج ، والمكعبات ، والألعاب) ، وتبقى الأخرى حرة. يقف الأطفال في سطرين (أو عمود واحد) ، وبناءً على إشارة المعلم ، يبدأون في نقل الأشياء واحدًا تلو الآخر من دائرة أخرى.

المجموعة الوسطى الجري
بطاقة رقم 1 لعبة خارجية السيارات الملونة

المهام: لتنمية انتباه الأطفال والقدرة على تمييز الألوان والعمل على أساسها إشارة بصرية. تمرين الأطفال على الجري والمشي.
الوصف: أطفال يجلسون على الحائط ، هم سيارات. يتم إعطاء كل علم من بعض الألوان. يقف المعلم أمام اللاعبين في الوسط. في اليد - 3 أعلام ملونة حسب ألوان إشارة المرور. يرفع العلم ، الأطفال الذين يحملون علمًا من هذا اللون يركضون حول الموقع في أي اتجاه ، أثناء التنقل يرنون ، ويقلدون سيارة. عندما يخفض المعلم العلم ، يتوقف الأطفال ، وعند إشارة "السيارات تعود!" - يتجه إلى مرآبهم. ثم يرفع المعلم علمًا بلون مختلف ، ولكن يمكنه رفع العلمين والراية الثلاثة معًا ، ثم تغادر جميع السيارات المرآب.
القواعد: يمكنك ترك المرائب فقط بإشارة من المعلم ، والعودة إلى المرآب أيضًا عند الإشارة. إذا تم حذف العلم ، فإن السيارات لا تتحرك.
الخيارات: ترتيب المعالم في الزوايا لون مختلف. عند إشارة "السيارات تغادر" ، في هذا الوقت ، قم بتبديل المعالم. ادعُ الأطفال لتذكر أنواع مختلفة من السيارات.

المجموعة الوسطى الجري
بطاقة رقم 2 لعبة خارجية الطائرات

المهام: لتنمية التوجيه في الفضاء عند الأطفال ، لتعزيز مهارة البناء في عمود. تمرن على الجري.
الوصف: تم بناء الأطفال في 3-4 أعمدة في أماكن مختلفةالمواقع التي تم تمييزها بالأعلام. يتظاهر اللاعبون بأنهم طيارون على متن طائرات. إنهم يستعدون للطيران. بإشارة من المربي ، "استعد للرحلة!" يدور الأطفال مع ثني أذرعهم عند المرفقين - يبدأون تشغيل المحرك. "يطير!" - يقول المربي. يرفع الأطفال أذرعهم إلى الجانبين ويطيرون في كل الاتجاهات وفي اتجاهات مختلفة. بإشارة من المربي "تهبط!" - تجد الطائرات أماكنها وأرضها ، وتصطف في أعمدة وتنزل على ركبة واحدة. يلاحظ المعلم العمود الذي تم إنشاؤه أولاً.
القواعد: يجب أن يطير اللاعبون بعد إشارة المعلم "يطير!".
بإشارة من المربي "تهبط!" - يجب على اللاعبين العودة إلى أعمدةهم ، إلى الأماكن التي تم وضع علامتهم فيها (يتم وضع العلم).
الخيارات: أثناء تحليق الطائرات ، قم بتبديل الأعلام ، وحملها إلى الجانب الآخر. تغيير القادة في الأعمدة.

المجموعة الوسطى الجري
بطاقة رقم 3 لعبة خارجية في الدب في الغابة

المهام: تنمية القدرة على التحمل لدى الأطفال ، والقدرة على أداء الحركات على إشارة ، ومهارة الحركة الجماعية. تمرن في الجري في اتجاه معين ، مع المراوغة ، وتطوير الكلام.
الوصف: يتم رسم خط على جانب واحد من الموقع - وهذا هو حافة الغابة. خلف الخط ، على مسافة 2-3 خطوات ، تم تحديد مكان للدب. على الجانب الآخر يوجد منزل الأطفال. المعلم يعين دبًا ، وبقية الأطفال في المنزل. يقول المعلم: "انطلق في نزهة!". يذهب الأطفال إلى حافة الغابة ، ويقطفون التوت ، والفطر ، ويقلدون الحركات ويقولون في الجوقة: "آخذ عيش الغراب والتوت من دب في الغابة. والدب يجلس ويهدر علينا. الدب في هذا الوقت يجلس في مكانه. عندما يقول اللاعبون "الهدير!" ينهض الدب ويركض الأطفال إلى المنزل. يحاول الدب الإمساك بهم - لمسهم. يأخذ الدب المأسور لنفسه. بعد اصطياد 2-3 ، يتم اختيار دب جديد.
القواعد: للدب الحق في النهوض والإمساك ، واللاعبين - أن يركضوا إلى المنزل فقط بعد كلمة "هدير!" لا يمكن للدب الإمساك بالأطفال خلف خط المنزل.
الخيارات: أدخل 2 دببة. ضع عقبات في الطريق.

المجموعة الوسطى الجري
بطاقة رقم 4 لعبة خارجية خيل

المهام: لتنمية قدرة الأطفال على التصرف بناءً على إشارة ، وتنسيق الحركات مع بعضها البعض ، وممارسة الجري ، والمشي.
الوصف: ينقسم الأطفال إلى مجموعتين متساويتين. مجموعة واحدة تصور العرسان ، والأخرى - الخيول. تم تحديد الإسطبل على جانب واحد. من ناحية أخرى - غرفة للعرسان ، بينهما مرج. يقول المعلم: "أيها العرسان ، انهضوا بسرعة ، سخروا الخيول!". يركض العرسان الذين يمسكون أيديهم إلى الاسطبلات ويسخرون الخيول. عندما يتم تسخير جميع الخيول ، فإنها تصطف واحدة تلو الأخرى ، وبتوجيه من المعلم ، يمشون أو يركضون. وفقا للمعلم "وصل!" العرسان يوقفون الخيول. المعلم يقول "اذهب للراحة!". يقوم العرسان بإفراغ الخيول وتركهم يرعون في المرج. يعودون إلى أماكنهم للراحة. الخيول تتجول بهدوء حول الموقع ، ترعى ، تقضم العشب. في إشارة من المعلم ، "أيها العرسان ، تسخير الخيول!" يمسك العريس بحصانه الذي يهرب منه. عندما يتم صيد جميع الخيول وتسخيرها ، يصطف الجميع واحدًا تلو الآخر. بعد تكرار 2-3 ، يقول المعلم: "اصطحب الخيول إلى الإسطبل!". يأخذ العرسان الخيول إلى الإسطبل ، ويفرجون عنها ويعطون زمام الأمور للمعلم.
القواعد: يغير اللاعبون تحركاتهم بإشارة من المعلم. عند الإشارة "اذهب للراحة" - يعود العرسان إلى أماكنهم.

المجموعة الوسطى الجري
بطاقة رقم 5 لعبة خارجية ابحث عن زوجك

المهام: لتنمية قدرة الأطفال على أداء الحركات على إشارة ، حسب الكلمة ، تتجمع بسرعة في أزواج. تمرن في الجري ، التعرف على الألوان. تطوير المبادرة والإبداع.
الوصف: يقف اللاعبون على طول الجدار. يعطي المعلم الجميع علمًا واحدًا. بإشارة من المعلمة ، تفرق الأطفال حول الملعب. في إشارة أخرى ، أو على كلمة "اعثر على زوجك!" ، يجد الأطفال الذين لديهم أعلام من نفس اللون زوجًا لأنفسهم ، كل زوج ، باستخدام الأعلام ، يصنع شخصية أو أخرى. يشارك عدد فردي من الأطفال في اللعبة ، يجب ترك 1 بدون زوج. يقول اللاعبون: "فانيا ، فانيا - لا تتثاءب ، اختر بسرعة زوجين!". قواعد:
ينقسم اللاعبون إلى أزواج وينتشرون عند إشارة (كلمة) المربي.
في كل مرة يجب أن يكون لدى اللاعبين زوج.
الخيارات: بدلاً من الأعلام ، استخدم المناديل. لمنع الأطفال من الركض في أزواج ، أدخل المحدد - مسار ضيق ، والقفز فوق مجرى مائي.

المجموعة الوسطى الجري
بطاقة رقم 6 لعبة خارجية الطيور والقطط

المهام: تنمية العزيمة لدى الأطفال ، وممارسة الجري مع المراوغة.
الوصف: ترسم دائرة على الأرض أو يوضع حبل بنهايات مربوطة. يختار المعلم مصيدة تصبح في وسط الدائرة. انها قطة. الباقي - الطيور ، خارج الدائرة. القط نائم ، تطير الطيور في الدائرة بحثًا عن الحبوب. يستيقظ القط ويرى الطيور ويمسكها. كل الطيور تطير خارج الدائرة. الشخص الذي تلمسه القطة يعتبر أنه قد تم اصطياده ويذهب إلى منتصف الدائرة. عندما يتم صيد 2-3 طيور ، يتم اختيار قطة جديدة.
قواعد:
القطة تصطاد الطيور فقط في دائرة.
يمكن للقط أن يلمس الطيور ، لكن لا يمسكها.
الخيارات: إذا لم تتمكن القطة من الإمساك بأي شخص لفترة طويلة ، أضف قطة أخرى.

المجموعة الوسطى الجري
بطاقة رقم 7 لعبة خارجية أين اتصلت

المهام: لتنمية السمع والانتباه والقدرة على التحمل لدى الأطفال.
الوصف: يجلس الأطفال في دائرة أو بمحاذاة الحائط. يصبح أحد المعلمين الذين يلعبون وفقًا للتوجيهات في وسط الدائرة أو أمام الجالسين. بإشارة من المعلم ، يغلق عينيه. يعطي المعلم جرسًا لأحد الأطفال ويعرض عليه الاتصال. يجب أن يشير الطفل في وسط الدائرة ، دون أن يفتح عينيه ، بيده إلى الاتجاه الذي يأتي منه الصوت. إذا أشار بشكل صحيح ، يقول المعلم "حان الوقت!" ، يفتح اللاعب عينيه. والشخص الذي اتصل - يلتقط ويظهر المكالمة. إذا أخطأ السائق ، فإنه يغلق عينيه مرة أخرى ويخمن مرة أخرى. ثم يقوم المعلم بتعيين سائق آخر.
قواعد:
يفتح السائق عينيه فقط بعد كلمة المربي "حان الوقت!"
الخيارات: استرخاء السائق. بدلاً من الجرس ، أدخل أنبوبًا أو آلة موسيقية أخرى.

المجموعة الوسطى الجري
بطاقة رقم 8 لعبة خارجية أجر بلا مأوى

الوصف: الأطواق موضوعة في دائرة على الأرض حسب عدد الأطفال. يقف كل طفل في منزله الدائري. عند صوت الدف ، يترك الأطفال الأطواق ويركضون في دائرة واحدة تلو الأخرى (في هذا الوقت تتم إزالة طوق واحد). بمجرد توقف الدف ، يجب أن يأخذ الأطفال منزلًا مجانيًا. كل من يفتقر إلى طوق هو خارج اللعبة. بعد إزالة 3-4 أطواق ، تتكرر اللعبة.
القواعد: ما عليك سوى التصرف بناءً على إشارة. اركض بهدوء ، حافظ على مسافة.
الاختلافات: قم بإزالة عدة أطواق في وقت واحد.

المجموعة الوسطى يجري
بطاقة رقم 9 لعبة خارجية الفخاخ

مهام:تطوير البراعة والسرعة.
وصف:بمساعدة عداد ، يتم تحديد مصيدة. يصبح المركز. يقول المعلم: "واحد ، اثنان ، ثلاثة - تمسك!" الأطفال في نفس الجانب. على إشارة ، يركض الأطفال إلى الجانب الآخر ، ويتفادون الفخ ، الذي يحاول اللحاق بأحد اللاعبين ولمسه بيده. اشتعلت يصبح فخ. في نهاية اللعبة ، يقولون أي الفخ هو الأكثر براعة.
قواعد:يتم اختيار السائق ، إنه فخ ، يهرب الأطفال ، يسلم المصيدة الأطفال ، تحتاج إلى التصرف بناءً على إشارة.
خيارات:من أجل توجيه الأطفال لأنفسهم بشكل أفضل ، يمكن إعطاء المصيدة نوعًا من العلامات المميزة - اربط شريطًا على يدك ، أو ضع قوسًا ، أو ارتد قبعة بسلطان ، وما إلى ذلك. إذا تبين أن المصيدة غير ملائمة و لفترة طويلةلا يستطيع الإمساك بأي شخص ، يوقف المعلم اللعبة ويعين سائقًا آخر.

المجموعة الوسطى يجري
بطاقة رقم 10 لعبة خارجية قطة و فأر

المهام: لتنمية قدرة الأطفال على التصرف بسرعة عند الإشارة ، والمشي ، والحفاظ على شكل الدائرة. تدرب على الجري والإمساك.
الوصف: جميع اللاعبين ، باستثناء 2 ، يقفون في دائرة ، على مسافة ذراع ، ويتكاتفون. في مكان واحد لا تغلق الدائرة. هذا الممر يسمى البوابة. يوجد لاعبان خلف الدائرة يصوران فأرًا وقطة. يجري الفأر خارج الدائرة وفي الدائرة تتبعه القطة محاولا الإمساك به. يمكن للفأر الركض في الدائرة عبر البوابة والزحف تحت ذراعي أولئك الذين يقفون في الدائرة. القطة فقط عند البوابة. يسير الأطفال في دائرة ويقولون: "فاسكا رمادي ، وذيله رقيق - أبيض. فاسكا القط يمشي. يجلس ، يغسل ، يمسح نفسه بمخلبه ، يغني الأغاني. سوف يدور المنزل بصمت ، فاسكا القط يختبئ. الفئران الرمادية تنتظر. بعد الكلمات ، تبدأ القطة في الإمساك بالفأر.
قواعد:
أولئك الذين يقفون في دائرة لا ينبغي أن يتركوا القط يمر تحت الأيدي المشدودة.
يمكن للقط أن يمسك بالماوس حول الدائرة وفي الدائرة.
يمكن للقط أن يمسك ، ويمكن أن يهرب الفأر بعيدًا بعد كلمة "ينتظر".
الخيارات: رتب بوابات إضافية ، أدخل فئران ، زيادة عدد القطط.

قفز المجموعة الوسطى
بطاقة رقم 11 لعبة خارجية غسول الارنب الرمادي

المهام: تمرن على القفز على قدمين مع التقدم للأمام. تعلم مطابقة الأفعال بالكلمات.
الوصف: الجميع يقف في دائرة ، ويتم اختيار الأرنب ، ويصبح مركز الدائرة. يقول الأطفال الذين يشكلون دائرة:
يغسل الأرنب الرمادي
يبدو أنه ذاهب لزيارة.
غسلت أنفي وغسلت ذيلتي
غسل أذنه ومسحها حتى تجف.
يقوم الأرنب بجميع الحركات المقابلة للنص. ثم يقفز على قدمين ، متقدمًا (ذاهبًا لزيارة) إلى أحد أولئك الذين يقفون في دائرة. يأخذ مكان الأرنب.
القواعد: وفقًا لنص القصيدة ، يؤدي الأطفال حركات ، ويقفزون على قدمين ، ويتقدمون إلى الأمام - "اذهب لزيارة".

قفز المجموعة الوسطى
بطاقة رقم 12 لعبة خارجية هريس وولف

المهام: لتنمية قدرة الأطفال على أداء الحركات عند الإشارة ، وممارسة الجري ، والقفز على كلا الساقين ، والقرفصاء ، والإمساك.
الوصف: تم تعيين أحد اللاعبين على أنه ذئب ، والباقي يمثل الأرانب البرية. على جانب واحد من الموقع ، تقوم الأرانب بتمييز أماكنها بالأقماع والحصى التي يتم وضع الدوائر أو المربعات منها. في بداية اللعبة ، يقف الأرانب في أماكنهم. الذئب في الطرف الآخر من الموقع - في الوادي. يقول المعلم: "الأرانب تقفز ، تقفز ، تقفز ، تقفز ، على مرج أخضر. يقرصون العشب ، يستمعون ليروا ما إذا كان الذئب قادمًا. يقفز الأرانب البرية خارج الدوائر وينتشرون حول الموقع. يقفزون على قدمين ويجلسون ويقضون العشب وينظرون حولهم بحثًا عن ذئب. ينطق المعلم كلمة "ذئب" ، ويخرج الذئب من الوادي ويسير وراء الأرانب البرية ، محاولًا الإمساك بها ولمسها. تجري الأرانب البرية كل منها إلى مكانها الخاص ، حيث لم يعد الذئب قادرًا على تجاوزها. الذئب يأخذ الأرانب البرية في الوادي. بعد أن يمسك الذئب 2-3 أرانب ، يتم اختيار ذئب آخر.
القواعد: ينفد الأرانب عند الكلمات - قفزة الأرانب.
لا يمكنك العودة إلى أماكنك إلا بعد كلمة "الذئب".
المتغيرات: من المستحيل الإمساك بالأرانب التي أعطتها الأم الأرنب مخلبها. ضع المكعبات على الطريق - جذوع الأشجار ، والأرانب البرية تدور حولهم. اختر 2 من الذئاب.

زحف المجموعة الوسطى
بطاقة رقم 13 لعبة خارجية الراعي والقطيع

المهام: تعزيز القدرة على اللعب حسب قواعد اللعبة. تمرن على الزحف على أربع حول الصالة.
الوصف: اختر راعيا ، أعطه قرنًا وسوطًا. يصور الأطفال قطيعًا (أبقار ، عجول ، أغنام). يقول المعلم الكلمات:
في الصباح الباكر
والأبقار تتناغم معه
الراعي: "Tu-ru-ru-ru."
تشديد: "مو مو مو".
يقوم الأطفال بأداء الكلمات ، ثم يدفع الراعي القطيع إلى الحقل (إلى العشب المتفق عليه) ، ويتجول الجميع حوله. بعد فترة ، يكسر الراعي سوطه ، ويقود القطيع إلى المنزل.

قفز المجموعة الوسطى
بطاقة رقم 14 لعبة خارجية ثعلب في حظيرة الدجاج

المهام: لتنمية البراعة لدى الأطفال والقدرة على أداء الحركة على الإشارة ، وممارسة المراوغة ، والإمساك ، والتسلق ، والقفز العميق.
الوصف: يوجد حظيرة دجاج على جانب واحد من الموقع. في حظيرة الدجاج على الفرخ (على المقاعد) يوجد دجاج ، يقف الأطفال على المقاعد. على الجانب الآخر من الموقع يوجد ثقب ثعلب. باقي المكان ساحة. يتم تعيين أحد اللاعبين على أنه ثعلب ، وبقية الدجاج - يمشون ويركضون حول الفناء ، ينقرون الحبوب ، يرفرفون بأجنحتهم. بإشارة من "الثعلب" ، هرب الدجاج بعيدًا إلى قن الدجاج ، وصعد إلى الفرخ ، وحاول الثعلب جر الدجاج الذي لم يكن لديه وقت لتسلق الفرخ. يأخذها إلى جحره. يقفز الدجاج من فوق الفرخ ويستأنف اللعب.
قواعد:
يمكن للثعلب أن يصطاد الدجاج ، ويمكن للدجاج أن يتسلق الفرخ فقط بإشارة من المعلم "فوكس!"
الخيارات: زيادة عدد الفخاخ - 2 ثعالب. الدجاج يتسلق جدار الجمباز.

مجموعة لازانيا وسط
بطاقة رقم 15 لعبة خارجية القطط والجراء

المهام: تنمية البراعة لدى الأطفال والقدرة على أداء الحركة على الإشارة ، في الجري ، والتسلق.
الوصف: يمكن لعب اللعبة في غرفة يوجد بها جدار جمباز ، أو في موقع.
يتم تقسيم اللاعبين إلى مجموعتين. أطفال مجموعة واحدة يصورون القطط ، والبعض الآخر - الجراء.
القطط بالقرب من جدار الجمباز ، الجراء على الجانب الآخر من الغرفة (في الأكشاك خلف المقاعد ، خلف السلم ، موضوعة على الحافة)
يقدم المعلم القطط للركض بسهولة ورفق. على حد تعبير المعلمة "جرو" ، تتسلق المجموعة الثانية من الأطفال فوق المقاعد.
يركضون على أربع بعد القطط وينبحون "aw-aw-aw-aw!".
القطط ، تموء ، تتسلق بسرعة على جدار الجمباز. المعلم موجود طوال الوقت.
تعود الجراء إلى منازلهم ، وتستأنف اللعبة.

مجموعة لازانيا وسط
بطاقة رقم 16 لعبة خارجية رحلة طيران

المهام: تطوير استجابة للإشارات اللفظية. تدرب على تسلق سلم الجمباز.
وصف:
يقف الأطفال في أحد طرفي القاعة ، هم طيور. في الطرف الآخر من القاعة يوجد برج (جدار جمباز). بإشارة من المعلم: "الطيور تطير بعيداً!" الطيور تطير مع انتشار أجنحتها. عند إشارة "العاصفة!" - تطير الطيور إلى البرج - تختبئ من العاصفة على الأشجار (السلالم). بعد الكلمات: "توقفت العاصفة" ، تطير الطيور مرة أخرى.

رمي المجموعة الوسطى ، إمساك الكرة
بطاقة رقم 17 لعبة خارجية رمي - القبض

المهام: تمرن على رمي الكرة بكلتا يديك من الأسفل إلى الأعلى والتقاطها.
الوصف: يتواجد الأطفال بحرية في غرفة أو في ملعب ، ويمسك كل منهم كرة في يديه. بإشارة من المربي: "ابدأ!" يرمي الأطفال الكرة ويلتقطونها. يحسب الجميع عدد المرات التي يمكنهم فيها التقاط الكرة دون إسقاطها.
القواعد: يقوم الأطفال برمي الكرات والتقاطها ، بينما يقوم الآخرون بالعد أو يصبح الجميع في دائرة ، ويذهب واحد أو اثنان من اللاعبين إلى منتصف الدائرة ويرمي الكرة. يراقب الجميع للتأكد من أن المهمة تتم بشكل صحيح.
الخيارات: يمكنك تضمين التمارين التالية: رمي الكرة لأعلى ، وانتظر حتى تصل إلى الأرض ، ثم امسكها ؛ اضرب الكرة على الأرض وامسكها ؛ ارمي الكرة لأعلى ، صفق بيديك ، التقط الكرة ؛ اقذف الكرة ، استدر بسرعة ، وبعد أن ترتد الكرة عن الأرض ، أمسكها.

المجموعة الوسطى رمي الكرة
بطاقة №18 لعبة في الهواء الطلق الكرة من خلال الشبكة

الأهداف: تنمية القدرة على المنافسة لدى الأطفال. تدرب على رمي الكرة فوق الشبكة بكلتا يديك من أسفل ومن خلف الرأس.
الوصف: على مسافة متر واحد من الشبكة ، تقف مجموعات من الأطفال مقابل بعضهم البعض على خط من كلا الجانبين. بإشارة من المربي: "ابدأ!" - يرمي الطفل الكرة فوق الشبكة إلى الطفل الواقف في الجهة المقابلة. هو ، بعد أن أمسك الكرة ، ورميها إلى الشخص الذي يقف بالقرب منه ، وما إلى ذلك. عندما تصل الكرة إلى آخر لاعب ، يلاحظ المعلم الأخطاء التي ارتكبتها مجموعات من اللاعبين.
الخيارات: يتلقى جميع أطفال إحدى المجموعات الكرات ويرمونها لمن يقف في الجهة المقابلة.

رمي المجموعة الوسطى
بطاقة №19 لعبة في الهواء الطلق KIGLU

المهام: لتنمية قدرة الأطفال على دحرجة الكرة بقوة لضرب البولينج.
الوصف: يقف الأطفال خلف الخط ، على مسافة 2-3 أمتار يوجد منها لعبة البولنج أمام كل مشارك. بإشارة ، دحرج الأطفال الكرات بكلتا يديه وحاولوا إسقاط البولينج. تتم إزالة البولينج المهدمة.
القواعد: ما عليك سوى التصرف بناءً على إشارة. إذا لم يتم هدم المسامير ، يجب أن تحاول مرة أخرى من نفس الموضع.
الاختلافات: دحرج الكرة في الهدف بيد واحدة (يمين ويسار).
دحرج الكرة على الهدف بقدمك.

اتجاه المجموعة الوسطى في الفضاء والانتباه
بطاقة №20 لعبة في الهواء الطلق ابحث عن المكان الذي تم إخفاؤه فيه

المهام: تنمية القدرة على التحمل ، الملاحظة ، التكافؤ عند الأطفال.
الوصف: يجلس الأطفال على طول الجدار.
يُظهر المعلم العلم للأطفال ويقول إنه سيخفيه.
ثم يدعو المعلم الأطفال إلى الوقوف والاستدارة إلى الحائط. بعد التأكد من عدم وجود أي من الأطفال يشاهدون ، يخفي المعلم العلم ، وبعد ذلك يقول "حان الوقت". يبدأ الأطفال في البحث عن علم مخفي.
من يجده أولاً يخفيه. كرر اللعبة 3-4 مرات.

اتجاه المجموعة الوسطى في الفضاء
بطاقة №21 لعبة في الهواء الطلق البحث والصمت

المهام: تعلم كيفية التنقل في القاعة. تنمية القدرة على التحمل والبراعة.
تقدم اللعبة: يُظهر المعلم الشيء للأطفال ، وبعد أن يغلقوا أعينهم يخفيه. ثم يعرض عليك البحث ، ولكن ليس أخذه ، ولكن ليقول في أذنك أين يتم إخفاؤها.
من وجد الأول والقائد في المباراة التالية
المادة: أي عنصر يمكن إخفاؤه.

المجموعة الوسطى الجري
بطاقة №22 لعبة شعبية روسية البجعة جيز

المهام: ممارسة الجري مع المراوغة.
الوصف: يختار المشاركون في اللعبة ذئبًا وسيدًا ، والباقي - إوز البجع. على جانب واحد من الموقع ، يرسمون منزلاً يعيش فيه المالك والإوز ، وعلى الجانب الآخر - يعيش الذئب تحت الجبل. يطلق المالك الأوز في الحقل للنزهة لقرص العشب الأخضر. يذهب الأوز بعيدًا جدًا عن المنزل. بعد فترة ، يدعو المالك الأوز. هناك نداء بين المالك والإوز:
- أوز الإوز! - ها ها ها ها.
- هل تريد أن تأكل؟ - نعم نعم نعم.
- الاوز البجع ، المنزل! - ذئب رماديتحت الجبل!
- ماذا يفعل هناك؟ - يقضم نباتات البندق الرمادية والبيضاء
- حسنا ، اركض للمنزل!
ركض الأوز إلى المنزل ، ويحاول الذئب الإمساك بهم. أولئك الذين تم القبض عليهم خارج اللعبة. تنتهي اللعبة عندما يتم صيد كل الأوز تقريبًا. آخر أوزة متبقية ، الأكثر رشاقة وأسرع ، تصبح ذئبًا.
القواعد: يجب أن "يطير" الإوز في جميع أنحاء الموقع. لا يستطيع الذئب الإمساك بهم إلا بعد عبارة: "حسنًا ، اركض إلى المنزل!"

المجموعة الوسطى الجري
بطاقة №23 لعبة شعبية روسية نحن رجال مضحكون

المهام: تنمية البراعة وتنسيق الحركة وأداء الحركات على الإشارة.
الوصف: عدد اللاعبين (جميع الأطفال). المكان عبارة عن صالة ومنصة. قبل المباراة ، يتم رسم خطين متوازيين - "في المنزل". يصبح القائد في الوسط ، ويقع باقي اللاعبين خلف خط أحد "المنازل". بإشارة من المعلم ، يقول الأطفال:
نحن شباب مضحك
نحن نحب الجري واللعب.
لكن حاول اللحاق بنا!
بعد كلمة "Catch up" يركض اللاعبون إلى "المنزل" المقابل. يحاول السائق اللحاق بهم ولمسهم بيده. يتنحى الأطفال الذين لمسهم السائق جانبًا. بعد ذلك ، تتكرر اللعبة. يجب تغيير السائقين بعد 3-4 أشواط. جنبا إلى جنب مع تغيير السائقين ، يدخلون اللعبة.
القواعد: لا يمكنك الجري إلا بعد عبارة "Catch". لا يمكنك العودة إلى المنزل. يمكنك القبض على أولئك الذين يركضون فقط إلى "المنزل" المقابل.

المجموعة الوسطى الجري ، الرمي كرة
بطاقة №24 لعبة شعبية روسية استعد

المهام: لتنمية قدرة الأطفال على المنافسة ، وممارسة رمي الكرة بيدين من أسفل إلى أعلى والتقاطها ، وتعلم ربط الأفعال بالكلمات.
الوصف: يقف الأطفال في دائرة ، ويتجه السائق إلى منتصفها ويرمي الكرة مكتوبًا عليه: "كرة!" يحاول اللاعبون في هذا الوقت الركض قدر الإمكان من مركز الدائرة. أمسك السائق بالكرة وصرخ: "توقف!" يجب على الجميع التوقف ، والسائق ، دون مغادرة المكان ، يرمي الكرة على الأقرب إليه. يصبح اللاعب الذي صدمه السائق هو السائق. إذا أخطأ السائق ، فسيبقى مرة أخرى وتستمر اللعبة.
القواعد: يقوم السائق برمي الكرة على أعلى مستوى ممكن وبعد الكلمات التالية: "كرة!" يُسمح للسائق بإمساك الكرة من ارتداد واحد من الأرض. إذا كان أحد اللاعبين بعد عبارة "توقف!" استمر في التحرك ، ثم يجب عليه اتخاذ ثلاث خطوات تجاه السائق. عند الهروب من السائق ، يجب ألا يختبئ الأطفال خلف المباني أو الأشجار.

رمي المجموعة الوسطى
بطاقة №25 لعبة موبايل اضغط على الكيس في الدائرة

المهام: لتنمية قدرة الأطفال على التصرف بناءً على إشارة. تدرب على الرمي باليد اليمنى واليسرى.
الوصف: أطفال يقفون في دائرة. في وسط الدائرة ، يتم وضع دائرة من الحبل ، وترتبط أطراف الحبل ، ويمكن رسم الدائرة. قطر الدائرة مترين. الأطفال على مسافة 1-2 خطوات من الدائرة. أكياس الرمل في اليد. بناء على كلمة المربي ، "ارميها!" ، يلقي الجميع بأكياسهم في الدائرة. "التقط الحقائب!" - يقول المربي. يلتقط الأطفال الأكياس ويقفون في مكانها. يلاحظ المعلم أن حقيبته لم تضرب الدائرة ، وتستمر اللعبة. يرمي الأطفال باليد الأخرى.
القواعد: عليك رمي الحقيبة على كلمة المعلم "ارمها!"
ارفعوا إشارة "إرفعوا!".
الاختلافات: رمي الأقماع بدلاً من الأكياس ؛ قسم الأطفال إلى مجموعات فرعية ، كل منها يرمي في دائرته الخاصة ؛ زيادة المسافة.

المجموعة الوسطى الجري
بطاقة №26 لعبة في الهواء الطلق الأرانب

المهام: لتنمية القدرة على الحركة لدى الأطفال في فريق ، للعثور على مكانهم في الموقع. تمرن في الزحف والجري والقفز على قدمين.
الوصف: دوائر مرسومة على جانب واحد من الموقع - أقفاص الأرانب. يتم وضع الكراسي أمامهم ، ويتم ربط الأطواق بهم عموديًا أو يتم سحب الحبل. يتم وضع كرسي على الجانب الآخر - منزل الحارس. بين المنزل وأقفاص الأرانب مرج. يقسم المعلم الأطفال إلى مجموعات صغيرة من 3-4 أشخاص. كل مجموعة تقف في دائرة. "الأرانب في أقفاص!" - يقول المربي. الأطفال يجلسون في القرفصاء - هذه أرانب في أقفاص. يقترب المعلم بالتناوب من الأقفاص ويطلق الأرانب على العشب. تزحف الأرانب إلى الطوق وتبدأ في الجري والقفز. المعلم يقول "اركض في الزنازين!". تجري الأرانب إلى المنزل وتعود إلى قفصها ، وتزحف عائدة إلى الطوق. ثم أطلقهم الحارس مرة أخرى.
القواعد: الأرانب لا تنفد حتى يفتح الحارس الأقفاص. تعود الأرانب بعد إشارة المعلم "أسرع إلى الأقفاص!".
الخيارات: ضع مقعدًا صغيرًا أو كرسيًا وفقًا لعدد الأرانب في كل قفص.

تجميع وانتاج. Mukhametshina Tenzile Ramilovna ، مدرس روضة MBDOU رقم 2 "Ryabinushka" ، ص. كومسومولسكوي ، جمهورية تشوفاش

الثعلب في حظيرة الدجاج (المجموعة الوسطى)
المهام: لتنمية البراعة لدى الأطفال والقدرة على أداء الحركة على الإشارة ، وممارسة المراوغة ، والإمساك ، والتسلق ، والقفز العميق.
الوصف: يوجد حظيرة دجاج على جانب واحد من الموقع. في حظيرة الدجاج على الفرخ (على المقاعد) يوجد دجاج ، يقف الأطفال على المقاعد. على الجانب الآخر من الموقع يوجد ثقب ثعلب. باقي المكان ساحة. يتم تعيين أحد اللاعبين على أنه ثعلب ، وبقية الدجاج - يمشون ويركضون حول الفناء ، ينقرون الحبوب ، يرفرفون بأجنحتهم. بإشارة من "الثعلب" ، هرب الدجاج بعيدًا إلى قن الدجاج ، وصعد إلى الفرخ ، وحاول الثعلب جر الدجاج الذي لم يكن لديه وقت لتسلق الفرخ. يأخذها إلى جحره. يقفز الدجاج من فوق الفرخ ويستأنف اللعب.

قواعد:
يمكن للثعلب أن يصطاد الدجاج ، ويمكن للدجاج أن يتسلق الفرخ فقط بإشارة من المعلم "فوكس!"
الخيارات: زيادة عدد الفخاخ - 2 ثعالب. الدجاج يتسلق جدار الجمباز.

هير أند وولف (المجموعة الوسطى)
المهام: لتنمية قدرة الأطفال على أداء الحركات عند الإشارة ، وممارسة الجري ، والقفز على كلا الساقين ، والقرفصاء ، والإمساك.
الوصف: تم تعيين أحد اللاعبين على أنه ذئب ، والباقي يمثل الأرانب البرية. على جانب واحد من الموقع ، تقوم الأرانب بتمييز أماكنها بالأقماع والحصى التي يتم وضع الدوائر أو المربعات منها. في بداية اللعبة ، يقف الأرانب في أماكنهم. الذئب في الطرف الآخر من الموقع - في الوادي. يقول المعلم: "الأرانب تقفز ، تقفز ، تقفز ، تقفز ، على مرج أخضر. يقرصون العشب ، يستمعون ليروا ما إذا كان الذئب قادمًا. يقفز الأرانب البرية خارج الدوائر وينتشرون حول الموقع. يقفزون على قدمين ويجلسون ويقضون العشب وينظرون حولهم بحثًا عن ذئب. ينطق المعلم كلمة "ذئب" ، ويخرج الذئب من الوادي ويسير وراء الأرانب البرية ، محاولًا الإمساك بها ولمسها. تجري الأرانب البرية كل منها إلى مكانها الخاص ، حيث لم يعد الذئب قادرًا على تجاوزها. الذئب يأخذ الأرانب البرية في الوادي. بعد أن يمسك الذئب 2-3 أرانب ، يتم اختيار ذئب آخر.
قواعد:
ينفد الأرانب عند الكلمات - يقفز الأرانب.
لا يمكنك العودة إلى أماكنك إلا بعد كلمة "الذئب!".
الخيارات: لا يمكنك الإمساك بالأرانب البرية التي أعطتها أم الأرنب مخلبها. ضع المكعبات على الطريق - جذوع الأشجار ، والأرانب البرية تدور حولهم. اختر 2 من الذئاب. ذئب يقفز فوق عقبة - مجرى مائي.

في الدب في البر (المجموعة الوسطى)
المهام: تنمية القدرة على التحمل لدى الأطفال ، والقدرة على أداء الحركات على إشارة ، ومهارة الحركة الجماعية. تمرن في الجري في اتجاه معين ، مع المراوغة ، وتطوير الكلام.
الوصف: يتم رسم خط على جانب واحد من الموقع - وهذا هو حافة الغابة. خلف الخط ، على مسافة 2-3 خطوات ، تم تحديد مكان للدب. على الجانب الآخر يوجد منزل الأطفال. المعلم يعين دبًا ، وبقية الأطفال في المنزل. يقول المعلم: "انطلق في نزهة!". يذهب الأطفال إلى حافة الغابة ، ويقطفون التوت ، والفطر ، ويقلدون الحركات ويقولون في الجوقة: "آخذ عيش الغراب والتوت من دب في الغابة. والدب يجلس ويهدر علينا. الدب في هذا الوقت يجلس في مكانه. عندما يقول اللاعبون "الهدير!" ينهض الدب ويركض الأطفال إلى المنزل. يحاول الدب الإمساك بهم - لمسهم. يأخذ الدب المأسور لنفسه. بعد اصطياد 2-3 ، يتم اختيار دب جديد.
قواعد:
للدب الحق في النهوض والإمساك ، واللاعبين - أن يركضوا إلى المنزل فقط بعد كلمة "هدير!".
لا يمكن للدب أن يمسك بالأطفال خلف خط المنزل.
الخيارات: أدخل 2 دببة. ضع عقبات في الطريق.

الطيور والقطط (المجموعة الوسطى)
المهام: تنمية العزيمة لدى الأطفال ، وممارسة الجري مع المراوغة.
الوصف: ترسم دائرة على الأرض أو يوضع حبل بنهايات مربوطة. يختار المعلم مصيدة تصبح في وسط الدائرة. انها قطة. الباقي - الطيور ، خارج الدائرة. القط نائم ، تطير الطيور في الدائرة بحثًا عن الحبوب. يستيقظ القط ويرى الطيور ويمسكها. كل الطيور تطير خارج الدائرة. الشخص الذي تلمسه القطة يعتبر أنه قد تم اصطياده ويذهب إلى منتصف الدائرة. عندما يتم صيد 2-3 طيور ، يتم اختيار قطة جديدة.
قواعد:
القطة تصطاد الطيور فقط في دائرة.
يمكن للقط أن يلمس الطيور ، لكن لا يمسكها.
الخيارات: إذا لم تتمكن القطة من الإمساك بأي شخص لفترة طويلة ، أضف قطة أخرى.

من خلال الخط (المجموعة الوسطى)
المهام: لتنمية البراعة لدى الأطفال ، تمرن على القفز على كلا الساقين بشكل متوازن.
الوصف: جميع اللاعبين يجلسون على الكراسي ، 2 حبلين على بعد 6 خطوات منهم ، والمسافة بينهما 2 متر - هذا تيار. يجب على الأطفال عبور الحصى - الألواح الخشبية إلى الجانب الآخر دون أن تبلل أقدامهم. يتم وضع الألواح بطريقة تمكن الأطفال من القفز بكلتا القدمين من حصاة إلى أخرى. بالكلمة "هيا بنا!" يتسلق 5 أطفال فوق مجرى مائي. الشخص الذي تعثر خطوات جانبا - "الأحذية الجافة". يجب على جميع الأطفال عبور الدفق.
قواعد:
الخاسر هو الذي صعد إلى التيار.
يمكنك فقط التحرك على إشارة.
الخيارات: قم بزيادة المسافة بين الحبال ، وتجاوز الأشياء ، والانتقال إلى الجانب الآخر. القفز على ساق واحدة.

CAT AND MOUSE (المجموعة الوسطى)
المهام: لتنمية قدرة الأطفال على التصرف بسرعة عند الإشارة ، والمشي ، والحفاظ على شكل الدائرة. تدرب على الجري والإمساك.
الوصف: جميع اللاعبين ، باستثناء 2 ، يقفون في دائرة ، على مسافة ذراع ، ويتكاتفون. في مكان واحد لا تغلق الدائرة. هذا الممر يسمى البوابة. يوجد لاعبان خلف الدائرة يصوران فأرًا وقطة. يجري الفأر خارج الدائرة وفي الدائرة تتبعه القطة محاولا الإمساك به. يمكن للفأر الركض في الدائرة عبر البوابة والزحف تحت ذراعي أولئك الذين يقفون في الدائرة. القطة فقط عند البوابة. يسير الأطفال في دائرة ويقولون: "فاسكا رمادي ، وذيله رقيق - أبيض. فاسكا يسير - قطة. يجلس ، يغسل ، يمسح نفسه بمخلبه ، يغني الأغاني. سوف يدور المنزل بشكل غير مسموع ، فاسكا ، القط ، يختبئ. الفئران الرمادية تنتظر. بعد الكلمات ، تبدأ القطة في الإمساك بالفأر.
قواعد:
أولئك الذين يقفون في دائرة لا ينبغي أن يتركوا القط يمر تحت الأيدي المشدودة.
يمكن للقط أن يمسك بالماوس حول الدائرة وفي الدائرة.
يمكن للقط أن يمسك ، ويمكن أن يهرب الفأر بعيدًا بعد كلمة "ينتظر".
الخيارات: رتب بوابات إضافية ، أدخل فئران ، زيادة عدد القطط.

الخيول (المجموعة الوسطى)
المهام: لتنمية قدرة الأطفال على التصرف بناءً على إشارة ، وتنسيق الحركات مع بعضها البعض ، وممارسة الجري ، والمشي.
الوصف: ينقسم الأطفال إلى مجموعتين متساويتين. مجموعة واحدة تصور العرسان ، والأخرى - الخيول. تم تحديد الإسطبل على جانب واحد. من ناحية أخرى - غرفة للعرسان ، بينهما مرج. يقول المعلم: "أيها العرسان ، انهضوا بسرعة ، سخروا الخيول!". يركض العرسان الذين يمسكون أيديهم إلى الاسطبلات ويسخرون الخيول. عندما يتم تسخير جميع الخيول ، فإنها تصطف واحدة تلو الأخرى ، وبتوجيه من المعلم ، يمشون أو يركضون. وفقا للمعلم "وصل!" العرسان يوقفون الخيول. المعلم يقول "اذهب للراحة!". يقوم العرسان بإفراغ الخيول وتركهم يرعون في المرج. يعودون إلى أماكنهم للراحة. الخيول تتجول بهدوء حول الموقع ، ترعى ، تقضم العشب. في إشارة من المعلم ، "أيها العرسان ، تسخير الخيول!" يمسك العريس بحصانه الذي يهرب منه. عندما يتم صيد جميع الخيول وتسخيرها ، يصطف الجميع واحدًا تلو الآخر. بعد تكرار 2-3 ، يقول المعلم: "اصطحب الخيول إلى الإسطبل!". يأخذ العرسان الخيول إلى الإسطبل ، ويفرجون عنها ويعطون زمام الأمور للمعلم.
قواعد:
يغير اللاعبون حركاتهم بإشارة من المعلم. عند الإشارة "اذهب للراحة" - يعود العرسان إلى أماكنهم.
الخيارات: تشمل المشي على الجسر - لوحة موضوعة أفقيًا أو غير مباشر ، واقترح أهدافًا مختلفة للرحلة.

الأرانب (المجموعة الوسطى)
المهام: لتنمية القدرة على الحركة لدى الأطفال في فريق ، للعثور على مكانهم في الموقع. تمرن في الزحف والجري والقفز على قدمين.
الوصف: دوائر مرسومة على جانب واحد من الموقع - أقفاص الأرانب. يتم وضع الكراسي أمامهم ، ويتم ربط الأطواق بهم عموديًا أو يتم سحب الحبل. يتم وضع كرسي على الجانب الآخر - منزل الحارس. بين المنزل وأقفاص الأرانب مرج. يقسم المعلم الأطفال إلى مجموعات صغيرة من 3-4 أشخاص. كل مجموعة تقف في دائرة. "الأرانب في أقفاص!" - يقول المعلم. الأطفال يجلسون في القرفصاء - هذه أرانب في أقفاص. يقترب المعلم بالتناوب من الأقفاص ويطلق الأرانب على العشب. تزحف الأرانب إلى الطوق وتبدأ في الجري والقفز. المعلم يقول "اركض في الزنازين!". تجري الأرانب إلى المنزل وتعود إلى قفصها ، وتزحف عائدة إلى الطوق. ثم أطلقهم الحارس مرة أخرى.
قواعد:
لا تنفد الأرانب حتى يفتح الحارس الأقفاص.
تعود الأرانب بعد إشارة المعلم "أسرع إلى الأقفاص!".
الخيارات: ضع مقعدًا صغيرًا أو كرسيًا وفقًا لعدد الأرانب في كل قفص.

أين اتصلت (المجموعة الوسطى)
المهام: لتنمية السمع والانتباه والقدرة على التحمل لدى الأطفال.
الوصف: يجلس الأطفال في دائرة أو بمحاذاة الحائط. يصبح أحد المعلمين الذين يلعبون وفقًا للتوجيهات في وسط الدائرة أو أمام الجالسين. بإشارة من المعلم ، يغلق عينيه. يعطي المعلم جرسًا لأحد الأطفال ويعرض عليه الاتصال. يجب أن يشير الطفل في وسط الدائرة ، دون أن يفتح عينيه ، بيده إلى الاتجاه الذي يأتي منه الصوت. إذا أشار بشكل صحيح ، يقول المعلم "حان الوقت!" ، يفتح اللاعب عينيه. والشخص الذي اتصل - يلتقط ويظهر المكالمة. إذا أخطأ السائق ، فإنه يغلق عينيه مرة أخرى ويخمن مرة أخرى. ثم يقوم المعلم بتعيين سائق آخر.
قواعد:
يفتح السائق عينيه فقط بعد كلمة المربي "حان الوقت!"
الخيارات: استرخاء السائق. بدلاً من الجرس ، أدخل أنبوبًا أو آلة موسيقية أخرى.

ضرب الكيس في الدائرة (المجموعة الوسطى)
المهام: لتنمية قدرة الأطفال على التصرف بناءً على إشارة. تدرب على الرمي باليد اليمنى واليسرى.
الوصف: أطفال يقفون في دائرة. في وسط الدائرة ، يتم وضع دائرة من الحبل ، وترتبط أطراف الحبل ، ويمكن رسم الدائرة. قطر الدائرة مترين. الأطفال على مسافة 1-2 خطوات من الدائرة. أكياس الرمل في اليد. بناء على كلمة المربي ، "ارميها!" ، يلقي الجميع بأكياسهم في الدائرة. "التقط الحقائب!" - يقول المعلم. يلتقط الأطفال الأكياس ويقفون في مكانها. يلاحظ المعلم أن حقيبته لم تضرب الدائرة ، وتستمر اللعبة. يرمي الأطفال باليد الأخرى.
قواعد:
تحتاج إلى رمي الحقيبة على كلمة المربي "ارمها!"
ارفعوا إشارة "إرفعوا!".
الاختلافات: رمي الأقماع بدلاً من الأكياس ؛ قسم الأطفال إلى مجموعات فرعية ، كل منها يرمي في دائرته الخاصة ؛ زيادة المسافة.

المهام: لتنمية قدرة الأطفال على التصرف بناءً على إشارة. تدرب على الرمي في المسافة بيديك اليمنى واليسرى ، في الجري ، في التعرف على الألوان.
الوصف: أطفال يقفون على طول الجدار. يقف العديد من الأطفال ، الذين سميتهم المعلمة ، على نفس الخط أمام الحبل الموضوعة على الأرض. يحصل الأطفال على الحقائب 3 ألوان مختلفة. وفقًا للمعلم ، "أسقطها!" الأطفال يرمون الحقيبة في المسافة. يلفت المعلم انتباه الأطفال الذين سقطت حقيبتهم أكثر ويقول: "احملوا الأكياس!". يركض الأطفال خلف حقائبهم ويلتقطونها ويجلسون. يدعو المعلم الأطفال الآخرين الذين يأخذون أماكن أولئك الذين ألقوا الأكياس. تنتهي اللعبة عندما يقوم جميع الأطفال بإلقاء الأكياس.
قواعد:
لا يمكن رمي الأكياس ورفعها إلا بكلمة المعلم.
الخيارات: ضع المعايير - من التالي. رمي المخاريط والكرات والرماح.

الطائرات (المجموعة الوسطى)

المهام: لتنمية التوجيه في الفضاء عند الأطفال ، لتعزيز مهارة البناء في عمود. تمرن على الجري.
الوصف: تم بناء الأطفال في 3-4 أعمدة في أماكن مختلفة من الملعب ، وهي معلمة بالأعلام. يتظاهر اللاعبون بأنهم طيارون على متن طائرات. إنهم يستعدون للطيران. بإشارة من المربي ، "استعد للرحلة!" يدور الأطفال مع ثني أذرعهم عند المرفقين - يبدأون تشغيل المحرك. "يطير!" - يقول المعلم. يرفع الأطفال أذرعهم إلى الجانبين ويطيرون في كل الاتجاهات وفي اتجاهات مختلفة. بإشارة من المربي "تهبط!" - تجد الطائرات أماكنها وأرضها ، وتبني في أعمدة وتنزل على ركبة واحدة. يلاحظ المعلم العمود الذي تم إنشاؤه أولاً.
قواعد:
يجب أن يطير اللاعبون بعد إشارة المعلم "حلق".
بإشارة من المربي "تهبط!" - يجب على اللاعبين العودة إلى أعمدةهم ، إلى الأماكن التي تم وضع علامتهم فيها (يتم وضع العلم).
الخيارات: أثناء تحليق الطائرات ، قم بتبديل الأعلام ، وحملها إلى الجانب الآخر. تغيير القادة في الأعمدة.

اعثر على زوجك (المجموعة الوسطى)

المهام: لتنمية قدرة الأطفال على أداء الحركات على إشارة ، حسب الكلمة ، تتجمع بسرعة في أزواج. تمرن في الجري ، التعرف على الألوان. تطوير المبادرة والإبداع.
الوصف: يقف اللاعبون على طول الجدار. يعطي المعلم الجميع علمًا واحدًا. بإشارة من المعلمة ، تفرق الأطفال حول الملعب. في إشارة أخرى ، أو على كلمة "اعثر على زوجك!" ، يجد الأطفال الذين لديهم أعلام من نفس اللون زوجًا لأنفسهم ، كل زوج ، باستخدام الأعلام ، يصنع شخصية أو أخرى. يشارك عدد فردي من الأطفال في اللعبة ، يجب ترك 1 بدون زوج. يقول اللاعبون: "فانيا ، فانيا - لا تتثاءب ، اختر بسرعة زوجين!".
قواعد:
ينقسم اللاعبون إلى أزواج وينتشرون عند إشارة (كلمة) المربي.
في كل مرة يجب أن يكون لدى اللاعبين زوج.
الخيارات: بدلاً من الأعلام ، استخدم المناديل. لمنع الأطفال من الركض في أزواج ، أدخل المحدد - مسار ضيق ، والقفز فوق مجرى مائي.

السيارات الملونة (المجموعة الوسطى)

المهام: لتنمية الانتباه عند الأطفال والقدرة على اختلاف الألوان والعمل على إشارة مرئية. تمرين الأطفال على الجري والمشي.
الوصف: أطفال يجلسون على الحائط ، هم سيارات. يتم إعطاء كل علم من بعض الألوان. يقف المعلم أمام اللاعبين في الوسط. في اليد - 3 أعلام ملونة حسب ألوان إشارة المرور. يرفع العلم ، الأطفال الذين يحملون علمًا من هذا اللون يركضون حول الموقع في أي اتجاه ، أثناء التنقل يرنون ، ويقلدون سيارة. عندما يخفض المعلم العلم ، يتوقف الأطفال ، وعند إشارة "السيارات تعود!" - انتقل خطوة بخطوة إلى مرآبهم. ثم يرفع المعلم علمًا بلون مختلف ، ولكن يمكنه رفع العلمين والراية الثلاثة معًا ، ثم تغادر جميع السيارات المرآب.

قواعد:
يمكنك ترك المرائب فقط بإشارة من المعلم ، والعودة إلى المرآب أيضًا عند الإشارة.
إذا تم حذف العلم ، فإن السيارات لا تتحرك.
الخيارات: ترتيب المعالم بألوان مختلفة في الزوايا. عند إشارة "السيارات تغادر" ، في هذا الوقت ، قم بتبديل المعالم. ادعُ الأطفال لتذكر أنواع مختلفة من السيارات.

SHAggy DOG (المجموعة الوسطى)

المهام: لتعليم الأطفال الاستماع إلى النص والاستجابة بسرعة للإشارة.
الوصف: يتظاهر الطفل بأنه كلب ويجلس على كرسي في أحد أطراف الملعب ويتظاهر بالنوم. بقية الأطفال في الطرف الآخر من الغرفة وراء الخط - هذا هو المنزل. يقتربون من الكلب بهدوء ، تقول المعلمة: "هنا يرقد كلب أشعث ، وأنفه مدفون في كفوفه. بهدوء ، بهدوء ، يكذب - إما غائمًا أو نائمًا. فلنصعد إليه ونوقظه ونرى ماذا سيحدث؟ يستيقظ الكلب ويبدأ بالنباح. يركض الأطفال إلى المنزل (يقفون خلف الخط). يتم نقل الدور إلى طفل آخر. اللعبة تتكرر.
الخيارات: ضع حاجزًا - مقاعد في طريق الأطفال ؛ في طريق الكلب.

ملف بطاقة الألعاب المحمولة لـ المجموعة الوسطى

"الأرنب الرمادي يغسل نفسه ..."(القفز)
المهام: تمرن على القفز على قدمين مع التقدم للأمام. تعلم مطابقة الأفعال بالكلمات.
المواد: قناع الأرنب.
تقدم اللعبة: يصبح الجميع في دائرة ، ويتم اختيار الأرنب ، ويصبح في وسط الدائرة. يقول الأطفال الذين يشكلون دائرة:
يغسل الأرنب الرمادي. يغسل الذيل
يمكن أن نرى أنه ذاهب للزيارة ، لقد غسل أذنه ،
غسلت أنفي ومسحته حتى يجف!
يقوم الأرنب بعمل جميع الحركات المقابلة للنص. ثم يقفز على قدمين ، متقدمًا (ذاهبًا لزيارة) إلى أحد أولئك الذين يقفون في دائرة. يأخذ مكان الأرنب.

"الكرة فوق الشبكة"(رمي الكرة والتقاطها)
الأهداف: تعليم الأطفال المنافسة. تدرب على رمي الكرة فوق الشبكة بكلتا يديك من أسفل ومن خلف الرأس.
المواد: كرات وشبكة.
تقدم اللعبة: على مسافة 1 متر من الشبكة ، تقف مجموعات من الأطفال مقابل بعضهم البعض على الخط على كلا الجانبين. بإشارة من المربي: "ابدأ!" - يرمي الطفل الكرة فوق الشبكة إلى الطفل الواقف في الجهة المقابلة. هو ، بعد أن أمسك الكرة ، ورميها إلى الشخص الذي يقف بالقرب منه ، وما إلى ذلك. عندما تصل الكرة إلى آخر لاعب ، يلاحظ المعلم الأخطاء التي ارتكبتها مجموعات من اللاعبين.

"ابحث عن المكان المخفي"
المهام: لتعليم كيفية التنقل في غرفة أو في موقع ما ، وتنفيذ إجراءات على إشارة.
مواد:
تقدم اللعبة: يقف الأطفال على طول الجدار. يظهر لهم المعلم شيئًا ويقول إنه سيخفيه. يدعو المعلم الأطفال إلى الالتفات إلى الحائط. بعد التأكد من عدم نظر أي من الأطفال ، قام بإخفاء الشيء ، وبعد ذلك قال: "حان الوقت!" يبدأ الأطفال في البحث عن شيء ما.

"في الدب في الغابة"(يجري)
المهام: لتعليم الأطفال أداء وظائف مختلفة بالتناوب (الهروب والقبض).
مواد: فطر ، توت ، سلال ، قناع دب.
تقدم اللعبة: يتم تحديد عرين الدب (في نهاية الموقع) ومنزل الأطفال من جهة أخرى. يذهب الأطفال في نزهة في الغابة ويؤدون حركات حسب الآية التي يقولون في الجوقة: عند الدب في الغابة ،
الفطر ، آخذ التوت ،
الدب لا ينام
وهدير علينا.
بمجرد أن ينتهي الأطفال من قول القصيدة ، يستيقظ الدب مع هدير ويمسك بالأطفال ، يركضون إلى المنزل.
"البحث والصمت"(التوجه في الفضاء)
المهام: تعلم كيفية التنقل في القاعة. تنمية القدرة على التحمل والبراعة.
مواد: أي عنصر يمكن إخفاؤه.
تقدم اللعبة: يُظهر المعلم الشيء للأطفال ، وبعد أن يغلقوا أعينهم ، يخفيه. ثم يعرض عليك البحث ، ولكن ليس أخذه ، ولكن ليقول في أذنك أين يتم إخفاؤها. من وجد الأول والقائد في المباراة التالية

"الطائرات" (قيد التشغيل)
المهام: لتنمية التوجيه في الفضاء عند الأطفال ، لتعزيز مهارة البناء في عمود. تمرن على الجري.
وصف: تم بناء الأطفال في 3-4 أعمدة في أماكن مختلفة من الموقع ، والتي تم تمييزها بالأعلام. يتظاهر اللاعبون بأنهم طيارون على متن طائرات. إنهم يستعدون للطيران. بإشارة من المربي ، "استعد للرحلة!" يدور الأطفال مع ثني أذرعهم عند المرفقين - يبدأون تشغيل المحرك. "يطير!" - يقول المعلم. يرفع الأطفال أذرعهم إلى الجانبين ويطيرون في كل الاتجاهات وفي اتجاهات مختلفة. بإشارة من المربي "تهبط!" - تجد الطائرات أماكنها وأرضها ، وتبني في أعمدة وتنزل على ركبة واحدة. يلاحظ المعلم العمود الذي تم إنشاؤه أولاً.
قواعد:
يجب أن يطير اللاعبون بعد إشارة المعلم "حلق".
بإشارة من المربي "تهبط!" - يجب على اللاعبين العودة إلى أعمدةهم ، إلى الأماكن التي تم وضع علامتهم فيها (يتم وضع العلم).
خيارات : أثناء تحليق الطائرات ، قم بتبديل الأعلام ، وخذها إلى الجانب الآخر. تغيير القادة في الأعمدة.

^ "سيارات ملونة"(يجري)
المهام: لتنمية انتباه الأطفال والقدرة على تمييز الألوان والعمل على إشارة بصرية. تمرين الأطفال على الجري والمشي.
وصف: أطفال يجلسون على طول الجدار ، هم سيارات. يتم إعطاء كل علم من بعض الألوان. يقف المعلم أمام اللاعبين في الوسط. في اليد - 3 أعلام ملونة حسب ألوان إشارة المرور. يرفع العلم ، الأطفال الذين يحملون علمًا من هذا اللون يركضون حول الموقع في أي اتجاه ، أثناء التنقل يرنون ، ويقلدون سيارة. عندما يخفض المعلم العلم ، يتوقف الأطفال ، وعند إشارة "السيارات تعود!" - انتقل خطوة بخطوة إلى مرآبهم. ثم يرفع المعلم علمًا بلون مختلف ، ولكن يمكنه رفع العلمين والراية الثلاثة معًا ، ثم تغادر جميع السيارات المرآب.
قواعد: يمكنك ترك المرائب فقط بإشارة من المعلم ، والعودة إلى المرآب أيضًا عند الإشارة. إذا تم حذف العلم ، فإن السيارات لا تتحرك.
خيارات : ترتيب المعالم بألوان مختلفة في الزوايا. عند إشارة "السيارات تغادر" ، في هذا الوقت ، قم بتبديل المعالم. ادعُ الأطفال لتذكر أنواع مختلفة من السيارات.

^ "فوكس إن ذا تشيكن كوب"(القفز)
المهام: لتنمية البراعة لدى الأطفال والقدرة على أداء الحركة على الإشارة ، وممارسة المراوغة ، والإمساك ، والتسلق ، والقفز العميق.

وصف: تم وضع قن الدجاج على جانب واحد من الموقع. في حظيرة الدجاج على الفرخ (على المقاعد) يوجد دجاج ، يقف الأطفال على المقاعد. على الجانب الآخر من الموقع يوجد ثقب ثعلب. باقي المكان ساحة. يتم تعيين أحد اللاعبين على أنه ثعلب ، وبقية الدجاج - يمشون ويركضون حول الفناء ، ينقرون الحبوب ، يرفرفون بأجنحتهم. بإشارة من "الثعلب" ، هرب الدجاج بعيدًا إلى قن الدجاج ، وصعد إلى الفرخ ، وحاول الثعلب جر الدجاج الذي لم يكن لديه وقت لتسلق الفرخ. يأخذها إلى جحره. يقفز الدجاج من فوق الفرخ ويستأنف اللعب.
قواعد:
يمكن للثعلب أن يصطاد الدجاج ، ويمكن للدجاج أن يتسلق الفرخ فقط بإشارة من المعلم "فوكس!"
خيارات : زيادة عدد الفخاخ - 2 ثعالب. الدجاج يتسلق جدار الجمباز.

^ "الطيور والقطط"(يجري)
المهام: تنمية العزيمة لدى الأطفال ، وممارسة الجري مع المراوغة.
وصف: يتم رسم دائرة على الأرض أو يتم وضع سلك بنهايات مربوطة. يختار المعلم مصيدة تصبح في وسط الدائرة. انها قطة. الباقي - الطيور ، خارج الدائرة. القط نائم ، تطير الطيور في الدائرة بحثًا عن الحبوب. يستيقظ القط ويرى الطيور ويمسكها. كل الطيور تطير خارج الدائرة. الشخص الذي تلمسه القطة يعتبر أنه قد تم اصطياده ويذهب إلى منتصف الدائرة. عندما يتم صيد 2-3 طيور ، يتم اختيار قطة جديدة.
قواعد:
القطة تصطاد الطيور فقط في دائرة.
يمكن للقط أن يلمس الطيور ، لكن لا يمسكها.
خيارات : إذا لم تتمكن القطة من الإمساك بأي شخص لفترة طويلة ، أضف قطة أخرى.

"هيرز والذئب" (قفز)
المهام: لتنمية قدرة الأطفال على أداء الحركات عند الإشارة ، وممارسة الجري ، والقفز على كلا الساقين ، والقرفصاء ، والإمساك.
وصف: يتم تعيين أحد اللاعبين كذئب ، بينما يصور الباقي الأرانب البرية. على جانب واحد من الموقع ، تقوم الأرانب بتمييز أماكنها بالأقماع والحصى التي يتم وضع الدوائر أو المربعات منها. في بداية اللعبة ، يقف الأرانب في أماكنهم. الذئب في الطرف الآخر من الموقع - في الوادي. يقول المعلم: "الأرانب تقفز ، تقفز ، تقفز ، تقفز ، إلى المرج الأخضر. يقرصون العشب ، يستمعون ليروا ما إذا كان الذئب قادمًا.يقفز الأرانب البرية خارج الدوائر وينتشرون حول الموقع. يقفزون على قدمين ويجلسون ويقضون العشب وينظرون حولهم بحثًا عن ذئب. المعلم يقول الكلمةالذئب "، يخرج الذئب من الوادي ويسير وراء الأرانب ،تحاول الإمساك بهم ، للمس. تجري الأرانب البرية كل منها إلى مكانها الخاص ، حيث لم يعد الذئب قادرًا على تجاوزها. الذئب يأخذ الأرانب البرية في الوادي. بعد أن يمسك الذئب 2-3 أرانب ، يتم اختيار ذئب آخر.
قواعد:
ينفد الأرانب عند الكلمات - يقفز الأرانب.
لا يمكنك العودة إلى أماكنك إلا بعد كلمة "الذئب!".
خيارات : لا يمكنك الإمساك بالأرانب البرية التي أعطتها الأم الأرنب. ضع المكعبات على الطريق - جذوع الأشجار ، والأرانب البرية تدور حولهم. اختر 2 من الذئاب. ذئب يقفز فوق عقبة - مجرى مائي.

"الخيول" (الجري)
المهام: لتنمية قدرة الأطفال على التصرف بناءً على إشارة ، وتنسيق الحركات مع بعضها البعض ، وممارسة الجري ، والمشي.

وصف: يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعتين متساويتين. مجموعة واحدة تصور العرسان ، والأخرى - الخيول. تم تحديد الإسطبل على جانب واحد. من ناحية أخرى - غرفة للعرسان ، بينهما مرج. يقول المعلم:"أيها العرسان ، استيقظوا بسرعة ، استغلوا الخيول!". يركض العرسان الذين يمسكون أيديهم إلى الاسطبلات ويسخرون الخيول. عندما يتم تسخير جميع الخيول ، فإنها تصطف واحدة تلو الأخرى ، وبتوجيه من المعلم ، يمشون أو يركضون. بحسب الأستاذ"وصل!" العرسان يوقفون الخيول. يقول المعلم"إرحل!"يقوم العرسان بإفراغ الخيول وتركهم يرعون في المرج. يعودون إلى أماكنهم للراحة. الخيول تتجول بهدوء حول الموقع ، ترعى ، تقضم العشب. بإشارة من المعلم"العرسان ، تسخير الخيول!"يمسك العريس بحصانه الذي يهرب منه. عندما يتم صيد جميع الخيول وتسخيرها ، يصطف الجميع واحدًا تلو الآخر. بعد 2-3 مرات ، يقول المعلم:"خذ الخيول إلى الإسطبل!". يأخذ العرسان الخيول إلى الإسطبل ، ويفرجون عنها ويعطون زمام الأمور للمعلم.
قواعد: يغير اللاعبون حركاتهم بإشارة من المعلم. عند الإشارة "اذهب للراحة" - يعود العرسان إلى أماكنهم.
خيارات : قم بتضمين المشي على الجسر - لوحة موضوعة أفقيًا أو غير مباشر ، واقترح أهدافًا مختلفة للرحلة.

^ "ابحث عن زوجك"(يجري)
المهام: لتنمية قدرة الأطفال على أداء الحركات على إشارة ، حسب الكلمة ، تتجمع بسرعة في أزواج. تمرن في الجري ، التعرف على الألوان. تطوير المبادرة والإبداع.

وصف: يقف اللاعبون على طول الجدار. يعطي المعلم الجميع علمًا واحدًا. بإشارة من المعلمة ، تفرق الأطفال حول الملعب. في إشارة أخرى ، أو على كلمة "اعثر على زوجك!" ، يجد الأطفال الذين لديهم أعلام من نفس اللون زوجًا لأنفسهم ، كل زوج ، باستخدام الأعلام ، يصنع شخصية أو أخرى. يشارك عدد فردي من الأطفال في اللعبة ، يجب ترك 1 بدون زوج. يقول اللاعبون: "فانيا ، فانيا - لا تتثاءب ، اختر بسرعة زوجين!".
قواعد:

ينقسم اللاعبون إلى أزواج وينتشرون عند إشارة (كلمة) المربي.
في كل مرة يجب أن يكون لدى اللاعبين زوج.
خيارات : استخدم مناديل بدلاً من الأعلام. لمنع الأطفال من الركض في أزواج ، أدخل المحدد - مسار ضيق ، والقفز فوق مجرى مائي.

لعبة البولنج (دحرجة الكرة)
الأهداف: تعليم الأطفال القواعد الأساسية للعبة. تدرب على دحرجة الكرة في لعبة البولنج بقوة وحادة اليد اليمنى. طور عين.
المواد: لعبة البولنج والكرات.
تقدم اللعبة: يتم ضبط لعبة البولنج على فترات تتراوح بين 10 و 15 سم من بعضها البعض. يدحرج الأطفال كرة واحدة في كل مرة من مسافة 1-1.5 متر

"رحلة الطيور" (التسلق)
المهام: تطوير استجابة للإشارات اللفظية. تدرب على تسلق سلم الجمباز.
مواد: سلالم الجمباز وأقنعة الطيور.

تقدم اللعبة: يقف الأطفال في أحد طرفي القاعة ، هم طيور. في الطرف الآخر من القاعة يوجد برج (جدار جمباز). بإشارة من المعلم: "الطيور تطير بعيداً!" الطيور تطير مع انتشار أجنحتها. عند إشارة "العاصفة!" - طيور تطير الى البرج - مختبئة من العاصفة في الاشجار. بعد الكلمات: "توقفت العاصفة" ، تطير الطيور مرة أخرى.

"الراعي والقطيع"
المهام: تعزيز القدرة على اللعب حسب قواعد اللعبة. تمرن على الزحف على أربع حول الصالة.
مواد: بالنسبة لقبعة الراعي ، السوط والبوق.
تقدم اللعبة: اختاروا راعيا وأعطوه قرنًا وسوطًا. يصور الأطفال قطيعًا (أبقار ، عجول ، أغنام). يقول المعلم الكلمات:
باكرا في الصباح الباكر وتنسجم معه البقر
الراعي: "Tu-ru-ru-ru." تشديد: "مو مو مو".
يقوم الأطفال بأداء الكلمات ، ثم يدفع الراعي القطيع إلى الحقل (إلى العشب المتفق عليه) ، ويتجول الجميع حوله. بعد فترة ، يكسر الراعي سوطه ، ويقود القطيع إلى المنزل.

"أرنب بلا مأوى"(يجري)
المهام: لتعليم الأطفال التصرف بناء على إشارة. تطوير الانتباه والبراعة.
يصنع أطفال الأرانب منازل من حبال القفز المطوية في حلقة. بإشارة من المعلم ، نفدت الأرانبمن المنازل ، القفز الواحد تلو الآخر ، القفز على ساق واحدة. يندفع الحارس لاحتلال أي منزل ، لكن بيتًا واحدًا لا يكفي. يصبح "أرنبا بلا مأوى". الآن يعمل كقائد ، قائلاً:
يركض حارس في الميدان
قفز عبر المرج
نفد الأطفال ومرح على الموقع. تستمر اللعبة.

"إرم كاتش"(لعبة رمي الكرة وإمساكها)
الأهداف: تعليم الأطفال المنافسة. تدرب على رمي الكرة بكلتا يديك من الأسفل إلى الأعلى والتقاطها.
تقدم اللعبة: يتواجد الأطفال بحرية في الغرفة أو في الملعب ، ويمسك كل منهم كرة في يديه. بإشارة من المربي: "ابدأ!" يرمي الأطفال الكرة ويلتقطونها. يحسب الجميع عدد المرات التي يمكنهم فيها التقاط الكرة دون إسقاطها.
الاتجاهات. يمكن تقسيم الأطفال إلى أزواج. يقوم البعض برمي الكرات والتقاطها ، بينما يعد البعض الآخر أو يصبح الجميع في دائرة ، ويذهب واحد أو اثنان من اللاعبين إلى منتصف الدائرة ويرمي الكرة. يراقب الجميع للتأكد من أن المهمة تتم بشكل صحيح. يمكنك أيضًا إدخال عنصر المنافسة: من سيرمي الكرة ويلتقطها أكثر من مرة؟ يمكنك أيضًا تضمين مثل هذه التمارين: رمي الكرة لأعلى ، وانتظر حتى تصل إلى الأرض ، ثم امسكها ؛ اضرب الكرة على الأرض وامسكها ؛ ارمي الكرة لأعلى ، صفق بيديك ، التقط الكرة ؛ اقذف الكرة ، استدر بسرعة ، وبعد أن ترتد الكرة عن الأرض ، أمسكها.
"القطط والجراء"(مع القفزات)
المهام: يمكن لعب اللعبة في غرفة يوجد بها جدار جمباز ، أو في موقع.
تقدم اللعبة: يتم تقسيم اللاعبين إلى مجموعتين. أطفال مجموعة واحدة يصورون القطط ، والبعض الآخر - الجراء.
القطط بالقرب من جدار الجمباز ، الجراء على الجانب الآخر من الغرفة (في الأكشاك خلف المقاعد ، خلف السلم ، موضوعة على الحافة)
يقدم المعلم القطط للركض بسهولة ورفق. على حد تعبير المعلمة "جرو" ، تتسلق المجموعة الثانية من الأطفال فوق المقاعد. يركضون على أربع بعد القطط وينبحون "aw-aw-aw-aw!".
القطط ، تموء ، تتسلق بسرعة على جدار الجمباز. المعلم موجود طوال الوقت.
تعود الجراء إلى منازلهم ، وتستأنف اللعبة.

"من غادر؟" ( التوجه في الفضاء)
المهام: لتعليم الأطفال التنقل في غرفة المجموعة وفي الموقع. تنمية الذاكرة والانتباه.
تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة أو نصف دائرة. يدعو المعلم أحد اللاعبين لتذكر الأطفال الواقفين بجانبه (5-6) ، ثم يغادر الغرفة أو يبتعد ويغمض عينيه. أحد الأطفال مختبئ. ثم يقول المعلم: "من رحل؟". إذا خمن الطفل بشكل صحيح ، فإنه يختار شخصًا بدلاً من نفسه. إذا لم يخمن ، فإنه يستدير مرة أخرى ويغمض عينيه ، ويحل محله من كان يختبئ. يجب على الحازم تسميته. تتكرر اللعبة 4-5 مرات.

"الفخاخ" (قيد التشغيل)
الأهداف: تعلم الجري في اتجاهات مختلفة دون الاصطدام ببعضها البعض.
تقدم اللعبة: يتم وضع الأطفال بشكل عشوائي في الملعب. القائد - الفخ ، المعين من قبل المعلم أو المختار من قبل اللاعبين ، يصبح في منتصف الموقع. يقول المعلم: "واحد ، اثنان ، ثلاثة - تمسك!" عند هذه الإشارة ، ينتشر جميع الأطفال حول الملعب ، ويتفادون المصيدة التي تحاول اللحاق بأحد اللاعبين ولمسها بيدهم (وصمة عار). الذي لمسه الفخ بيده يتنحى جانبا. تنتهي اللعبة عندما يمسك المصيدة 3-4 لاعبين. ثم يتم تحديد فخ جديد. تتكرر اللعبة 4-5 مرات.
الاتجاهات. لكي يتمكن الأطفال من التنقل بشكل أفضل ، يمكن إعطاء المصيدة نوعًا من العلامات المميزة - اربط شريطًا على يدك ، أو اربط قوسًا ، أو ارتد قبعة بسلطان ، وما إلى ذلك. لا يستطيع الإمساك بأي شخص لفترة طويلة ، يوقف المعلم اللعبة ويعين سائقًا آخر

لعبة الجوال "Cook and kittens"

الغرض: تدريب الأطفال على أنواع مختلفة من المشي أو الجري ، وتنمية الاستجابة والبراعة والقدرة على التركيز على الكلمة.

وصف اللعبة: وفقًا لقافية العد ، يتم اختيار طباخ يحرس الأشياء الموجودة في الطوق - "النقانق". الطباخ يتجول داخل الطوق ، الحبل - "المطبخ". الأطفال - القطط تذهب في دائرة ، وتؤدي أنواع مختلفةيمشي ، يجري ، ويقول النص:

كس يبكي في الردهة

القطط لديها حزن كبير:

صعبة طبخ الهرات الفقراء

لا يسمح لك بإمساك النقانق.

من الكلمة الأخيرة"القطط" تجري في "المطبخ" ، في محاولة للاستيلاء على النقانق. الطاهي يحاول هزيمة اللاعبين الذين دخلوا. اللاعبون المهزومون خارج اللعبة. تستمر اللعبة حتى تتم سرقة كل النقانق من الطاهي. القطة الفائزة تصبح الشيف.

لا يمكنك الركض في دائرة في وقت مبكر. لا يُسمح للطاهي بإمساك القطط الصغيرة ، فقط الملح ، ولا يُسمح له بالخروج من الدائرة. يحظر أخذ عنصرين أو أكثر في نفس الوقت.

لعبة الجوال "فويفودا"

الغرض: تدريب الأطفال على دحرجة الكرة ورميها والتقاطها ، والقدرة على تنسيق الحركة مع الكلمة ، وتنمية الانتباه والبراعة.

وصف اللعبة: يقوم اللاعبون بدحرجة الكرة في دائرة من واحد إلى آخر قائلين:

تتدحرج تفاحة في دائرة رقصة مستديرة ،

من رفعها هو الوالي ...

الطفل الذي يمتلك الكرة في هذه اللحظة هو الحاكم. هو يقول:

اليوم أنا أمير حرب.

أنا أركض من الرقصة المستديرة.

تدور حول الدائرة ، وتضع الكرة على الأرض بين لاعبين. يقول الأطفال في الكورس:

واحد ، اثنان ، لا تصيح

واركض كالنار!

يركض اللاعبون في دائرة في اتجاهين متعاكسين ، محاولين الاستيلاء على الكرة أمام شركائهم. الشخص الذي يركض أولاً ويمسك الكرة يدحرجها في دائرة. تستمر اللعبة.

دحرج الكرة أو ارميها للاعب قريب فقط. لا يمكنك التدخل في لاعب يركض حول الدائرة. أول من لمس الكرة فاز.

لعبة الجوال "رحلة الطيور"

الغرض: تطوير استجابة للإشارات اللفظية. تدرب على تسلق سلم الجمباز.

وصف اللعبة: أطفال يقفون في أحد طرفي الصالة ، هم طيور. في الطرف الآخر من القاعة يوجد برج (جدار جمباز). في إشارة المعلم: "الطيور تطير بعيداً! - تطير الطيور مع انتشار أجنحتها. عند إشارة "العاصفة! "- تطير الطيور إلى البرج - تختبئ من العاصفة في الأشجار. بعد الكلمات: "توقفت العاصفة" ، تطير الطيور مرة أخرى.

لعبة الجوال "الراعي والقطيع"

الغرض: تعزيز القدرة على اللعب وفقًا لقواعد اللعبة. تمرن على الزحف على أربع حول الصالة.

وصف اللعبة: اختر الراعي ، أعطه قرنًا وسوطًا. يصور الأطفال قطيعًا (أبقار ، عجول ، أغنام). يقول المعلم الكلمات:

في الصباح الباكر

الراعي: "Tu-ru-ru-ru."

والأبقار تتناغم معه

تشديد: "مو مو مو".

يقوم الأطفال بأداء الكلمات ، ثم يدفع الراعي القطيع إلى الحقل (إلى العشب المتفق عليه ، يتجول الجميع حوله. وبعد فترة ، يقوم الراعي بضرب السوط ، ويقود القطيع إلى المنزل.

لعبة الجوال "مصيدة الفئران"

الغرض: تنمية القدرة على التحمل لدى الأطفال والقدرة على تنسيق الحركات بالكلمات والبراعة. تمرن على الجري والقرفصاء ، والبناء في دائرة والمشي في دائرة.

وصف اللعبة: ينقسم اللاعبون إلى فريقين غير متكافئين ، يشكل الفريق الكبير دائرة - "مصيدة فئران" ، والباقي عبارة عن فئران. الكلمات:

أوه ، كيف تعبت الفئران ،

أكل الجميع ، أكل الجميع.

احذر من الغش

سوف نصل إليك.

لنقم بإعداد مصائد الفئران

دعنا نحصل على الجميع الآن!

ثم وضع الأطفال أيديهم للأسفل ، وتقف "الفئران" المتبقية في الدائرة في دائرة وتزداد مصيدة الفئران.

لعبة الجوال "حرق ، حرق مشرق! »

الغرض: تنمية قدرة الأطفال على التحمل والتوجه في الفضاء. تدرب على الجري بسرعة.

وصف اللعبة:

يصطف اللاعبون في أزواج. يتم رسم خط أمام العمود على مسافة 2-3 خطوات. "اصطياد" يقف على هذا الخط. الجميع يقول:

احترق ، احترق بشكل مشرق ، حتى لا يخرج.

انظر إلى السماء ، الطيور تطير

الأجراس تدق! واحد ، اثنان ، ثلاثة - تشغيل!

بعد كلمة "ركض" ، يركض الأطفال الواقفون في الزوج الأخير على طول العمود (أحدهما على اليسار والآخر على اليمين ، محاولين إمساك اليدين أمام الماسك الذي يحاول الإمساك بأحد الزوجين من قبل الأطفال لديهم الوقت للقاء والتكاتف. إذا نجح الماسك ، فإنه يشكل زوجًا ويقف أمام العمود ، والباقي يمسك.

لعبة الجوال "الفخاخ من الدائرة"

الغرض: تنمية القدرة على تنسيق الحركات بالكلمات لدى الأطفال. تمرن في المشي الإيقاعي ، في المراوغة والالتقاط ، في البناء في دائرة

وصف اللعبة: أطفال يقفون في دائرة ويمسكون بأيديهم. فخ - في وسط الدائرة ضمادة على الذراع. يتحرك اللاعبون في دائرة ويقولون:

نحن ، يا رفاق مضحك ، نحب الجري والقفز.

حسنًا ، حاول اللحاق بنا. واحد ، اثنان ، ثلاثة - قبض!

ينتشر الأطفال ، ويلحق الفخ. تم القبض عليه مؤقتًا يتنحى جانباً. تستمر اللعبة حتى يمسك المصيدة 2-3 أطفال. المدة 5-7 دقائق.

لعبة الجوال "الذئب في الخندق"

الغرض: تنمية الشجاعة والبراعة والقدرة على التصرف بناءً على إشارة. تدرب على الجري الوثب الطويل.

وصف اللعبة: يتم رسم خطين مستقيمين متوازيين على الملعب على مسافة 80 - 100 سم - "خندق". تم تحديد "بيت الماعز" على طول أطراف الموقع. يعين المعلم واحد يلعب "الذئب" ، والباقي - "الماعز". تقع جميع الماعز على جانب واحد من الموقع. الذئب يدخل الحفرة. عند إشارة المعلم "ذئب في الخندق" ، تجري الماعز إلى الجانب الآخر من الموقع ، وتقفز فوق الخندق ، ويحاول الذئب الإمساك بها (لمسها). أولئك الذين تم القبض عليهم يؤخذون إلى زاوية الخندق. مدة اللعبة 5-7 دقائق.

لعبة الجوال "أرنب بلا مأوى"

الغرض: تطوير التوجه في الفضاء عند الأطفال. تدرب على الجري السريع

وصف اللعبة: يتم اختيار صياد وأرنب بلا مأوى من بين اللاعبين. بقية اللاعبين - الأرانب يرسمون دوائر لأنفسهم - "منزلهم الخاص". يهرب الأرنب الذي لا مأوى له ، ويلحق به الصياد. يمكن للأرنب الهروب من صياد بالركض في أي دائرة ؛ ثم يصبح الأرنب الذي يقف في الدائرة أرنبًا بلا مأوى. إذا اصطاد الصياد ، فإنهم يتبادلون الأدوار. مدة اللعبة 5-7 دقائق

لعبة الجوال "البومة"

الغرض: تطوير تثبيط الأطفال ، والمراقبة ، والقدرة على أداء الحركات على إشارة. اجعل الأطفال يجرون.

وصف اللعبة: يتم رسم خطين مستقيمين على مسافة 80-100 سم - وهذا "خندق". على مسافة خطوة أو خطوتين من الحدود ، تم تحديد "منزل الماعز". تقع جميع الماعز على جانب واحد من الموقع. الذئب يدخل الحفرة. عند إشارة "الذئب في الخندق" ، ركضت الماعز إلى الجانب الآخر ، قفزت فوق الخندق ، بينما يمسك الذئب بالماعز. يتم أخذ أولئك الذين تم القبض عليهم إلى زاوية الخندق. المدة 6-8 دقائق.

لعبة الجوال "رجال الاطفاء للتدريب"

الغرض: تنمية الشعور الجماعي لدى الأطفال والقدرة على أداء الحركات على إشارة. تمرن في التسلق والبناء في عمود.

وصف اللعبة: يتم بناء الأطفال في مواجهة جدار الجمباز على مسافة 5 - 6 درجات في 3-4 أعمدة. يتم تعليق الجرس على كل عمود عند نفس الارتفاع. عند إشارة الأطفال "1 ، 2 ، 3 - تشغيل" ، يقف أولا، ركض إلى الحائط ، صعد ودق الجرس. ثم ينزلون ويقفون في نهاية طابورهم. كرر اللعبة 6-8 مرات.

رمي ، إمساك الكرة

رمي - القبض
المهام: تمرن على رمي الكرة بكلتا يديك من الأسفل إلى الأعلى والتقاطها.
الوصف: يتواجد الأطفال بحرية في غرفة أو في ملعب ، ويمسك كل منهم كرة في يديه. بإشارة من المربي: "ابدأ!" يرمي الأطفال الكرة ويلتقطونها. يحسب الجميع عدد المرات التي يمكنهم فيها التقاط الكرة دون إسقاطها.
القواعد: يقوم الأطفال برمي الكرات والتقاطها ، بينما يقوم الآخرون بالعد أو يصبح الجميع في دائرة ، ويذهب واحد أو اثنان من اللاعبين إلى منتصف الدائرة ويرمي الكرة. يلاحظ الجميع صحة المهمة.
الخيارات: يمكنك تضمين التمارين التالية: رمي الكرة لأعلى ، وانتظر حتى تصل إلى الأرض ، ثم امسكها ؛ اضرب الكرة على الأرض وامسكها ؛ ارمي الكرة لأعلى ، صفق بيديك ، التقط الكرة ؛ اقذف الكرة ، استدر بسرعة ، وبعد أن ترتد الكرة عن الأرض ، أمسكها.

لعبة خارجية (تشغيل)
قطة و فأر
المهام: لتنمية قدرة الأطفال على التصرف بسرعة عند الإشارة ، والمشي ، والحفاظ على شكل الدائرة. تدرب على الجري والإمساك.
الوصف: جميع اللاعبين ، باستثناء 2 ، يقفون في دائرة ، على مسافة ذراع ، ويتكاتفون. في مكان واحد لا تغلق الدائرة. هذا الممر يسمى البوابة. يوجد لاعبان خلف الدائرة يصوران فأرًا وقطة. يجري الفأر خارج الدائرة وفي الدائرة تتبعه القطة محاولا الإمساك به. يمكن للفأر الركض في الدائرة عبر البوابة والزحف تحت ذراعي أولئك الذين يقفون في الدائرة. القطة فقط عند البوابة. يسير الأطفال في دائرة ويقولون: "فاسكا رمادي ، وذيله رقيق - أبيض. فاسكا يسير - قطة. يجلس ، يغسل ، يمسح نفسه بمخلبه ، يغني الأغاني. سوف يدور المنزل بشكل غير مسموع ، فاسكا ، القط ، يختبئ. الفئران الرمادية تنتظر. بعد الكلمات ، تبدأ القطة في الإمساك بالفأر.
قواعد:
أولئك الذين يقفون في دائرة لا ينبغي أن يتركوا القط يمر تحت الأيدي المشدودة.
يمكن للقط أن يمسك بالماوس حول الدائرة وفي الدائرة.
يمكن للقط أن يمسك ، ويمكن أن يهرب الفأر بعيدًا بعد كلمة "ينتظر".
الخيارات: رتب بوابات إضافية ، أدخل 2 فأر ، قم بزيادة عدد القطط

المجموعة الوسطى الجري
أين اتصلت

المهام: لتنمية السمع والانتباه والقدرة على التحمل لدى الأطفال.
الوصف: يجلس الأطفال في دائرة أو بمحاذاة الحائط. يصبح أحد المعلمين الذين يلعبون وفقًا للتوجيهات في وسط الدائرة أو أمام الجالسين. بإشارة من المعلم ، يغلق عينيه. يعطي المعلم جرسًا لأحد الأطفال ويعرض عليه الاتصال. يجب أن يشير الطفل في وسط الدائرة ، دون أن يفتح عينيه ، بيده إلى الاتجاه الذي يأتي منه الصوت. إذا أشار بشكل صحيح ، يقول المعلم "حان الوقت!" ، يفتح اللاعب عينيه. والشخص الذي اتصل - يلتقط ويظهر المكالمة. إذا أخطأ السائق ، فإنه يغلق عينيه مرة أخرى ويخمن مرة أخرى. ثم يقوم المعلم بتعيين سائق آخر.
قواعد:
يفتح السائق عينيه فقط بعد كلمة المربي "حان الوقت!"
الخيارات: استرخاء السائق.
بدلاً من الجرس ، أدخل أنبوبًا أو آلة موسيقية أخرى

المجموعة الوسطى الجري
أجر بلا مأوى

الوصف: الأطواق موضوعة في دائرة على الأرض حسب عدد الأطفال. يقف كل طفل في منزله الدائري. عند صوت الدف ، يترك الأطفال الأطواق ويركضون في دائرة واحدة تلو الأخرى (في هذا الوقت تتم إزالة طوق واحد). بمجرد توقف الدف ، يجب أن يأخذ الأطفال منزلًا مجانيًا. كل من يفتقر إلى طوق هو خارج اللعبة. بعد إزالة 3-4 أطواق ، تتكرر اللعبة.

قواعد:
تعمل فقط على إشارة. اركض بهدوء ، حافظ على مسافة.

الخيارات: إزالة عدة حلقات في وقت واحد ..

المجموعة الوسطى رمي الكرة

الكرة من خلال الشبكة

الأهداف: تنمية القدرة على المنافسة لدى الأطفال. تدرب على رمي الكرة فوق الشبكة بكلتا يديك من أسفل ومن خلف الرأس.
الوصف: على مسافة متر واحد من الشبكة ، تقف مجموعات من الأطفال مقابل بعضهم البعض على خط من كلا الجانبين. بإشارة من المربي: "ابدأ!" - يرمي الطفل الكرة فوق الشبكة إلى الطفل الواقف في الجهة المقابلة. هو ، بعد أن أمسك الكرة ، ورميها إلى الشخص الذي يقف بالقرب منه ، وما إلى ذلك. عندما تصل الكرة إلى آخر لاعب ، يلاحظ المعلم الأخطاء التي ارتكبتها مجموعات من اللاعبين.
الخيارات: يتلقى جميع أطفال إحدى المجموعات الكرات ويرمونها لمن يقف في الجهة المقابلة

لعبة الجوال
اضغط على الكيس في الدائرة
المهام: لتنمية قدرة الأطفال على التصرف بناءً على إشارة. تدرب على الرمي باليد اليمنى واليسرى.
الوصف: أطفال يقفون في دائرة. في وسط الدائرة ، يتم وضع دائرة من الحبل ، وترتبط أطراف الحبل ، ويمكن رسم الدائرة. قطر الدائرة مترين. الأطفال على مسافة 1-2 خطوات من الدائرة. أكياس الرمل في اليد. بناء على كلمة المربي ، "ارميها!" ، يلقي الجميع بأكياسهم في الدائرة. "التقط الحقائب!" - يقول المعلم. يلتقط الأطفال الأكياس ويقفون في مكانها. يلاحظ المعلم أن حقيبته لم تضرب الدائرة ، وتستمر اللعبة. يرمي الأطفال باليد الأخرى.
القواعد: عليك رمي الحقيبة على كلمة المعلم "ارمها!"
ارفعوا إشارة "إرفعوا!".
الاختلافات: رمي الأقماع بدلاً من الأكياس ؛ قسم الأطفال إلى مجموعات فرعية ، كل منها يرمي في دائرته الخاصة ؛ زيادة المسافة.

المجموعة الوسطى الجري
البطاقة رقم 22
اللعبة الشعبية الروسية
البجعة جيز
المهام: ممارسة الجري مع المراوغة.
الوصف: يختار المشاركون في اللعبة ذئبًا وسيدًا ، والباقي - إوز البجعة. على جانب واحد من الموقع ، يرسمون منزلاً يعيش فيه المالك والإوز ، وعلى الجانب الآخر - يعيش الذئب تحت الجبل. يطلق المالك الأوز في الحقل للنزهة لقرص العشب الأخضر. يذهب الأوز بعيدًا جدًا عن المنزل. بعد فترة ، يدعو المالك الأوز. هناك نداء بين المالك والإوز:
- أوز أوز! - هاهاها.
- هل تريد أن تأكل - نعم ، نعم ، نعم.
- أوز البجعة! الصفحة الرئيسية - الذئب الرمادي تحت الجبل!
- ماذا يفعل هناك
- قرصات Ryabchikov.
- حسنا ، اركض للمنزل!
ركض الأوز إلى المنزل ، ويحاول الذئب الإمساك بهم. أولئك الذين تم القبض عليهم خارج اللعبة. تنتهي اللعبة عندما يتم صيد كل الأوز تقريبًا. آخر أوزة متبقية ، الأكثر رشاقة وأسرع ، تصبح ذئبًا.
القواعد: يجب أن "يطير" الإوز في جميع أنحاء الموقع. لا يستطيع الذئب الإمساك بهم إلا بعد عبارة: "حسنًا ، اركض إلى المنزل!"

المجموعة الوسطى الجري
اللعبة الشعبية الروسية
نحن رجال مضحكون
المهام: تنمية البراعة وتنسيق الحركة وأداء الحركات على الإشارة.
الوصف: عدد اللاعبين (جميع الأطفال). المكان - القاعة ، الملعب. قبل المباراة ، ارسم خطين متوازيين - "المنزل". يصبح القائد في الوسط ، ويقع باقي اللاعبين خلف خط أحد "المنازل". بإشارة من المعلم ، يقول الأطفال:
نحن شباب مضحك
نحن نحب الجري واللعب.
لكن حاول اللحاق بنا!
بعد كلمة "اللحاق" يركض اللاعبون إلى "المنزل" المقابل. يحاول السائق اللحاق بهم ولمسهم بيده. يتنحى الأطفال الذين لمسهم السائق جانبًا. بعد ذلك ، تتكرر اللعبة. يجب تغيير السائقين بعد 3-4 أشواط. جنبا إلى جنب مع تغيير السائقين ، يدخلون اللعبة.
القواعد: لا يمكنك الجري إلا بعد عبارة "catch". لا يمكنك العودة إلى المنزل. يمكنك القبض على أولئك الذين يركضون فقط إلى "المنزل" المقابل.

المجموعة الوسطى الجري ، الرميكرة

اللعبة الشعبية الروسية
استعد
المهام: لتنمية قدرة الأطفال على المنافسة ، وممارسة رمي الكرة بيدين من أسفل إلى أعلى والتقاطها ، وتعلم ربط الأفعال بالكلمات.
الوصف: يقف الأطفال في دائرة ، ويتجه السائق إلى منتصفها ويرمي الكرة مكتوبًا عليه: "كرة!" يحاول اللاعبون في هذا الوقت الركض قدر الإمكان من مركز الدائرة. أمسك السائق بالكرة وصرخ: "توقف!" يجب على الجميع التوقف ، والسائق ، دون مغادرة المكان ، يرمي الكرة على الأقرب إليه. يصبح اللاعب الذي صدمه السائق هو السائق. إذا أخطأ السائق ، فسيبقى مرة أخرى وتستمر اللعبة.
القواعد: يقوم السائق برمي الكرة على أعلى مستوى ممكن وبعد الكلمات التالية: "كرة!" يُسمح للسائق بإمساك الكرة من ارتداد واحد من الأرض. إذا كان أحد اللاعبين بعد عبارة "توقف!" استمر في التحرك ، ثم يجب عليه اتخاذ ثلاث خطوات تجاه السائق. عند الهروب من السائق ، يجب ألا يختبئ الأطفال خلف المباني أو الأشجار.

تهدف الألعاب إلى تنمية الطفل كشخصية شاملة. وهي مصممة للأطفال الصغار والأطفال الصغار. سن ما قبل المدرسة. يمكن استخدام هذه الألعاب بشكل مباشر الأنشطة التعليميةوكذلك في الأنشطة المستقلة.

"الصمت"

الغرض: تعليم الأطفال التحرك على إشارة ، وتنمية الصفات السمعية.

صمت البركة

الماء لا يتأرجح

القصب لا يصدر ضوضاء

تنام الاطفال.

يذهب الأطفال في عمود واحدًا تلو الآخر.

بعد الكلمات ، يتوقف الأطفال ، يجلسون ، يميلون رؤوسهم ويغمضون أعينهم. الشخص الذي يتحرك يقف في نهاية العمود.

تقنيات تفاعلية: العمل في أزواج، رقصة مستديرة، سلسلة.

"جراد البحر"

الغرض: لتنمية نشاط الأطفال في النشاط الحركي. شجع الأطفال على اللعب. تطوير الصفات الجسدية.

تيكي تاكي ، تيكي تاكي

جراد البحر يسير في نهرنا.

يمشون إلى الوراء
البحث عن جراد البحر في نهر فورد ،

بدأ جراد البحر يشرب الماء -

تعال ، أنت تقود!

يفرز اللاعبون في أزواج ، يقفون في دائرة. كل فرد في الزوج يدير ظهوره لبعضه البعض ويمنح الأيدي. مع بداية النص ، تتحرك جميع الأزواج في نفس الاتجاه في دائرة بحيث يتحرك الأول في الزوج بشكل مستقيم في اتجاه الحركة ويقود أيدي الثانية ، ويمشي للخلف (هذا هو السرطان). في نهاية النص ، تتكرر اللعبة مع تغيير الاتجاه.

تقنيات تفاعلية: العمل في مجموعات صغيرة (ثلاثية) ، رقصة مستديرة ، سلسلة ، دائري.

"دُبٌّ"

مثل الثلج تحت الشجرة ، والثلج ،

وعلى الشجرة الثلج والثلج

وتحت التل الثلج والثلج

وعلى التل الثلج والثلج

ينام دب تحت الثلج

اصمت ، اصمت ، لا تصدر ضوضاء!

يقف الأطفال في دائرة. يتم اختيار دب يجلس في منتصف الدائرة ويغلق عينيه.

في السطر 1 و 3 ، يذهب الأطفال إلى دائرة ، في السطر 2 و 4 - خارج الدائرة ، في السطر 5 ، يقترب الأطفال بعناية من الدب ، ويتم نطق السطر السادس من قبل طفل واحد في اتجاه المعلم. يجب أن يتعرف الدب بالصوت الذي قال.

تقنيات تفاعلية: "رقصة مستديرة" ، "مقابلة" ، "سلسلة".

"الأرنب الرمادي يغسل"

الغرض: تكوين القدرة على متابعة تطور اللعبة. تنمية القدرة على تقليد الأفعال المميزة.

يغسل الأرنب الرمادي

يبدو أنه ذاهب لزيارة

غسلت أنفي وغسلت ذيلتي

غسل أذنه ومسحها حتى تجف.

يقف الأطفال في دائرة ، والأرنب في المنتصف ، يضرب النص ويقترب من أحد الأطفال ، ويصبح أرنبًا.

تقنيات تفاعلية

العمل في مجموعات صغيرة (troikas).

الغرض: تعليم الأطفال اللعب وفقًا للقواعد. تطوير المهارات اللغوية والجسدية.

فانيا ، أنت الآن في الغابة.

ندعوكم: "آه!"

حسنًا ، أغمض عينيك

لا تخجل

من اتصل بك؟

اكتشف قريبا!

يمشي الأطفال في دائرة ويقولون النص في منتصف الدائرة.

يغلق السائق عينيه ويخمن أي الأطفال يناديه.

تقنيات تفاعلية: "رقصة مستديرة" ، "سلسلة" ، "دائري".

"الرجال لديهم أمر صارم"

الغرض: تطوير القدرة على التصرف بناءً على الإشارات الجسدية.

الرجال لديهم ترتيب صارم ،

يعرفون كل أماكنهم.

حسنًا ، البوق أكثر بهجة:

ترا-تا-تا ، ترا-تا-تا!

الأطفال يتجولون متناثرة في جميع أنحاء الغرفة. عند الإشارة ، يصطف الأطفال.

تقنيات تفاعلية: "رقصة مستديرة" ، "دائري".

"بالون"

الغرض: تنمية الانتباه ، والذكاء السريع ، وثقافة الكلام السليمة.

نفخ البالون لدينا

نفخة كبيرة

ابقى هكذا

لا تنفجر! "

يشكل الأطفال دائرة ضيقة ، ويمسكون بأيديهم ، ويتراجعون خطوات صغيرة ، ويوسعون الدائرة ،

بإشارة من المربي:

"انفجار البالون!" الأطفال القرفصاء

أو المشي ببطء نحو مركز الدائرة و

نطق: "sh - sh - sh - sh"

تقنيات تفاعلية: "رقصة مستديرة" ، "سلسلة" ، "دائري".

"الشمس والمطر"

الغرض: تنسيق الكلام مع الحركة ، وتطوير مهارات الكلام العامة ، وإثراء المفردات ، وتطوير الخيال الإبداعي والتقليد الحركي ، وتعليم عناصر التمثيل الإيمائي.

تنظر الشمس من النافذة

يضيء في غرفتنا.

سنصفق بأيدينا

سعيد جدا بالشمس.

أعلى ، أعلى ، أعلى ، أعلى / 2r.

التصفيق ، التصفيق ، التصفيق ، التصفيق / 2 ص.

يذهب الأطفال

الأطفال يصفقون بأيديهم

الأطفال يدوسون بشكل إيقاعي

الأطفال يصفقون بشكل إيقاعي

عند إشارة المعلم "إنها تمطر" ، يجلس الأطفال القرفصاء - "إخفاء".

تقنيات تفاعلية: "رقصة مستديرة" ، "سلسلة" ، "دائري".

"Tepics"

الغرض: تنسيق الكلام مع الحركة ، وتطوير مهارات الكلام العامة ، وإثراء المفردات ، وتطوير الخيال الإبداعي والتقليد الحركي.

Tepics-tepics ،

بواسطة الماء يصفق ،

صفق بيديك

نعم ، حافي القدمين.

يقف الأطفال بحرية. يتم تنفيذ تمرين اللعبة كما أوضح المعلم. تحت قراءة قافية الحضانة ، يصافح الأطفال يديهم كما لو كانوا يضربون الماء.

إنهم يختمون أقدامهم على السطر الأخير ، ويتنقلون من قدم إلى أخرى.

تقنيات تفاعلية: "رقصة مستديرة" ، "سلسلة" ، "دائري" ، "العمل في أزواج" ، "العمل في مجموعات صغيرة".

"الذئب الأعلى"

الغرض: تطوير التنسيق بين الحركات والسمع والصفات الجسدية. علم ، اختر قائدًا له قافية عد.

الذئب - رأس الغزل ، برميل من الصوف

هرب من خلال شجرة التنوب

سقط في العرعر

مدمن مخدرات على الذيل

قضيت الليل تحت الأدغال.

يقف الأطفال في دائرة. وفقًا لقافية العد ، يتم اختيار الذئب. يسير الذئب بخطوات واسعة حول الدائرة ، وعند الكلمات الأخيرة يجلس خلف ظهر شخص ما ، يصبح ذئبًا. اللعبة تتكرر. يمكنك اختيار ذئبين

تقنيات تفاعلية: "رقصة مستديرة" ، "سلسلة" ، "دائري".

"صيف"

الغرض: تنمية الصفات السمعية والصفات الجسدية والقدرة على أداء الحركات بما يتوافق مع النص.

عبر العشب

حافي القدمين،

تدفئها الشمس

خلف العثة المنمقة

لقد مضى الصيف.

استحم في النهر

استلق على الرمال

عملية تسمير البشرة

مر سريعا

واختفت في المسافة.

يقف الأطفال في دائرة. مع بداية قراءة القصيدة ، يتحركون في قفزة في اتجاه واحد ، ويقفز ليتو في اتجاه معاكس داخل الدائرة.

في السطور 6-7 ، توقف Leto ، وأجرى Leto قفزات في مكانه بحركات متأرجحة ليديه ("الطاحونة"). في آخر 3 أسطر ، يجري Leto خارج الدائرة ويجلس خلف أحد اللاعبين. مع النهاية من النص ، يبحث الأطفال عن مكان اختباء سمر ، ومن وجده خلف ظهره ، يذهب إلى المنتصف ، هذا صيف جديد.

تقنيات تفاعلية: "round dance"، "chain"، "carousel"،

عمل ثنائي ، عمل جماعي صغير.

"مربع الاختيار"

الغرض: تدريب الأطفال على التنسيق والتوجيه في الفضاء عند أداء المهام المختلفة. تنمية الانتباه السمعي من خلال اللعب.

وقف الأطفال في دائرة
رأى العلم

من يعطي ومن يعطي
لمن يجب إعطاء العلم؟

تعال يا عليا في دائرة

خذ ، عليا ، العلم!

تعال ، اخرج ، خذها

رفع العلم أعلى!

يقف الأطفال في دائرة ، في الوسط طفل واحد مع العلم. بعد الكلمات: "أخرج ، أخرج ..." يذهب الطفل المسمى إلى الوسط ويأخذ العلم. الطفل الأول يقف في دائرة تتكرر اللعبة

تقنيات تفاعلية: "الرقص" ، "السلسلة".

"اصنع لغز"

الغرض: تطوير الكلام والخيال والذاكرة.

حاول أن تحفز الأطفال لأنهم يجدون صعوبة ، على سبيل المثال ، زجاج ، شفاف ، هل تعيش الأسماك فيه؟

يأتي الطفل بألغاز حول أشياء مألوفة لديه.

تقنيات تفاعلية: "سلسلة" ، "دائري".

"يثبت"

الغرض: تطوير الذاكرة والكلام والقدرة على تحليل وعرض الحجج والدفاع عنها.

استمر في اللعبة بمساعدته على التوصل إلى نتيجة معينة.

تبدأ اللعبة على النحو التالي: "يبدو لي أن أم العجل هي حصان. بعد كل شيء ، لديهم حوافر ، مغطاة بالصوف ، يأكلون التبن ، إلخ. "

تقنيات تفاعلية: "سلسلة" ، "دائري" ، "العمل في مجموعات صغيرة" ، "مقابلة" ، "حوض السمك".

"دائرة كبيرة"

"أين كنا ، لن نقول ، ولكن ما فعلناه ، سوف نظهر"

الغرض: لتعليم الأطفال أن يطلقوا على الفعل كلمة ، استخدم الأفعال (الوقت ، الشخص) بشكل صحيح ، وطور الخيال الإبداعي ، والذكاء السريع.

الإصدار الأكثر تعقيدًا من هذه اللعبة هو الاستنساخ الفردي لأفعال مماثلة. يتم تنظيم مثل هذه اللعبة تقريبًا كما هو الحال في "الهاتف المكسور". يغلق جميع المشاركين أعينهم ، باستثناء أول اثنين ، أحدهما يظهر للآخر بعض الحركة (سقي الزهور ، أو تقطيع الحطب ، أو لعب الكرة). ثم يُظهر الطفل الثاني نفس الإجراء إلى الثالث ، ومن الثالث إلى الرابع ، وهكذا. وبالتالي ، يقوم الأطفال بدورهم بتمرير نفس الإجراء لبعضهم البعض. يجب أن يخمن الطفل الأخير في الصف هذا الإجراء.

ينقسم الأطفال إلى مجموعات صغيرة (4-5 أشخاص لكل مجموعة) ، وكل مجموعة ، بمساعدة شخص بالغ ، تفكر من خلال عرض مسرحي لعمل ما (غسيل ، أو رسم ، أو قطف التوت). يجب على الأطفال اختيار القصة بأنفسهم والاتفاق على كيفية عرضها.

بعد هذا الإعداد ، تظهر كل مجموعة عملها بصمت. يتم معاينة كل عرض عبارة مشهورة: "أين كنا ، لن نقول ، لكن ما فعلناه ، سوف نظهر". يراقب المتفرجون الرفاق بعناية ويخمنون ما يفعلونه وأين هم. بعد التخمين بشكل صحيح ، يصبح الممثلون متفرجين والمجموعة التالية تدخل المسرح.

تقنيات تفاعلية: "سلسلة" ، "دائري" ، "العمل في مجموعات صغيرة" ، "مقابلة" ، "حوض السمك" ، "الدائرة الكبيرة" ، العمل في مجموعات صغيرة (ثلاثة أضعاف).