Odnosi između organizama iste vrste. Sažetak lekcije biologije "Odnosi između organizama"

Test za učenike 11. razreda

Tema: „Odnosi između organizama. Ekološka sukcesija"

Test se sastoji od 3 dijela. Prvi dio sadrži 10 zadataka sa kratkim odgovorom u obliku jednog broja. Drugi dio sadrži 10 zadataka s kratkim odgovorom u obliku riječi, fraze ili simbola. Treći dio sadrži 10 sudova od kojih morate izabrati ispravne.

Dio 1. Odaberite jedan najtačniji odgovor.

    Primjer biotičkih međupopulacijskih odnosa dvije vrste prema vrsti konkurencije je koegzistencija:

    vrane i lisice;

    morska anemona i rak pustinjak;

    kanadska i evropska minka;

    ljudski i ljudski okrugli crv.

    Primjer biotičkih međupopulacijskih odnosa dvije vrste na osnovu vrste grabežljivaca je koegzistencija:

    rosika i insekti;

    Vrane i čavke;

    Mravi i lisne uši;

    Crveni i crni žohari.

    Primjer biotičkih međupopulacijskih odnosa dviju vrsta prema tipu neutralizma je koegzistencija:

    Vuk i zec;

    lisica i vuk;

    Human i E. coli;

    Bubamara i mravi;

    Breza i gljiva;

    Smuđ i karas;

    Kvržice i djetelina.

    Primjer biotičkih međupopulacijskih odnosa dviju vrsta prema tipu komenzalizma (besplatni i zakupni) je koegzistencija:

    Morski psi i ribe zaglavljene;

    Morska anemona i rak pustinjak;

    Breza i gljiva;

    Krave i metilji.

    Primjer biotičkih međupopulacijskih odnosa dvije vrste prema tipu simbioze je koegzistencija:

    Ljudska i dizenterična ameba;

    kopitari u savanama;

    Kvržice i djetelina;

    Crveni i crni žohari.

    Primjer biotičkih međupopulacijskih odnosa dviju vrsta prema vrsti uzajamnosti (kooperacija ili protokooperacija) je koegzistencija:

    Morska anemona i rak pustinjak;

    Krave i metilji;

    kopitarski sisari u savanama.

    Primjer biotičkih međupopulacijskih odnosa dvije vrste prema tipu amensalizma je koegzistencija:

    kanadska i evropska minka;

    Breza i gljiva;

    Flagellate protozoe i termiti;

    Stabla breze i smreke u mješovitoj šumi.

    Produktivnost ekosistema kada se jedna biogeocenoza zamijeni drugom (ekološka sukcesija):

    Smanjuje;

    Povećava;

    Ne mijenja se;

    U nekim slučajevima se smanjuje, u drugim povećava.

    Pravilno sastavljena primarna ekološka sukcesija:

    Vatra – lišajevi i alge – bilje i grmlje – smrekova šuma – brezova šuma – hrastova šuma;

    Stijene – lišajevi i alge – mahovine i paprati – začinsko bilje i grmlje – brezova šuma – mješovita šuma – šuma smreke;

    Sječa - trava i grmlje - brezova šuma - mješovita šuma - šuma smreke;

    Heath - mahovine i paprati; trave i grmlje - mješovita šuma - brezova šuma - hrastov gaj.

2. dio: Dajte kratak odgovor u obliku riječi, fraze ili simbola.

    Organizmi su autotrofi koji proizvode organske tvari iz neorganskih; su primarna karika u lancima ishrane ekosistema – ________________________________________________.

    Heterotrofni organizmi koji konzumiraju gotove organske supstance stvorene od autotrofnih organizama - ________________________________________________________________________________.

    Heterotrofni organizmi koji tokom svoje životne aktivnosti transformišu organske ostatke u neorganske supstance – ________________________________________________________________.

    Oblik odnosa u kojem obje populacije u interakciji ili jedna od njih doživljavaju negativan utjecaj - ________________________________________________________________.

    Oblik kohabitacije organizama u kojem organizmi mogu koristiti druge vrste ne samo kao stanište, već i kao stalan izvor hrane - __________________________.

    Ako dvije vrste ne utječu jedna na drugu, tada dolazi do vrste biotičkog odnosa - ________________________________________________________________________________________________.

    Ako dvije ili više vrsta imaju slične ekološke zahtjeve i žive zajedno, između njih se može pojaviti _______________________________________________________________.

    Grafički prikaz odnosa između glavnih funkcionalnih grupa organizama u ekosistemu, izražen u jedinicama mase, broju jedinki ili količini energije - ________________________________________________________________________________________________.

    Uzastopna promjena ekosistema koji sukcesivno nastaju na određenom području zemljine površine pod utjecajem vanjskih i unutrašnjih procesa - ______________________________.

    Promjene koje nastaju nakon čupanja i oranja površina koje zauzimaju šuma (ako je oranica ostavljena i naknadno se ne obrađuje), sječe šume, izgradnje ribnjaka i sl. su primjer - ________________________________________________________________.

Dio 3. Odaberite tačne presude od predloženih.

    Simbioza je kohabitacija, oblik odnosa u kojem oba partnera imaju koristi od drugog.

    Mutualizam je obostrano korisna kohabitacija organizama, ali nije obavezna.

    Komensalizam je obavezna obostrano korisna kohabitacija dvaju organizama.

    Odnos između morske zvijezde i školjkaša primjer je grabežljivaca.

    Jedan oblik negativnih odnosa između vrsta je konkurencija.

    Zamjena jedne biogeocenoze drugom uvijek je uzrokovana utjecajem ljudske ekonomske aktivnosti.

    Promjena biogeocenoza u prirodi odvija se u smjeru od manje stabilnih ka stabilnijim.

    Stabilne biogeocenoze nakon poremećaja uzrokovanih antropogenim utjecajima sposobne su za samoizlječenje kroz više faza.

Odgovori

Dio 1.

Dio 2.

dio 3.

1

Proizvođači

2

Potrošači

3

Dekompozitori

4

Antibiosis

5

6

Neutralizam

7

Konkurencija

8

Ekološka piramida

9

Ekološka sukcesija

10

Sekundarna sukcesija

Živi organizmi su međusobno povezani na određeni način. Razlikuju se sljedeće vrste veza između vrsta:

  • trofični,
  • aktualno,
  • forički,
  • fabrika

Najvažnije su trofičke i topičke veze, jer one drže organizme različitih vrsta jedna uz drugu, ujedinjujući ih u zajednice.

Trofičke veze nastaju između vrsta kada se jedna vrsta hrani drugom: živim jedinkama, mrtvim ostacima, otpadnim proizvodima. Trofičke veze mogu biti direktne ili indirektne. Direktna veza manifestira se kada se lavovi hrane živim antilopama, hijene leševima zebri, balegari na izmetu velikih kopitara itd. Indirektna veza nastaje kada se različite vrste takmiče za jedan prehrambeni resurs.

Tematske veze manifestiraju se u jednoj vrsti mijenjajući uslove života druge vrste. Na primjer, ispod crnogorične šume, u pravilu, nema travnatog pokrivača.

Foričke veze nastaju kada jedna vrsta učestvuje u širenju druge vrste. Prijenos sjemena, spora i polena od strane životinja naziva se zoochory i mali pojedinci - phoresia.

Fabričke veze sastoji se u činjenici da jedna vrsta za svoje strukture koristi produkte izlučivanja, mrtve ostatke ili čak žive jedinke druge vrste. Na primjer, kada grade gnijezda, ptice koriste grane drveća, travu, paperje i perje drugih ptica.

Vrste odnosa između organizama

Utjecaj jedne vrste na drugu može biti pozitivan, negativan i neutralan. U ovom slučaju moguće su različite kombinacije tipova udara. Oni su:

Neutralizam- kohabitacija dvije vrste na istoj teritoriji, koja za njih nema ni pozitivne ni negativne posljedice. Na primjer, vjeverice i los nemaju značajne učinke jedni na druge.

Protocooperation- obostrano koristan, ali ne i obavezan suživot organizama od kojeg svi učesnici imaju koristi. Na primjer, rakovi pustinjaci i morske anemone. Polip koraljne morske anemone, koji ima ubodne ćelije koje luče otrov, može se naseliti na ljusci rakova. Morska anemona štiti rakove od riba grabežljivaca, a rak pustinjak svojim kretanjem doprinosi širenju morske anemone i povećanju njihovog prostora za hranjenje.

Mutualizam (obavezna simbioza) - uzajamno korisna vanbračna zajednica, kada jedan od partnera ili oboje ne mogu postojati bez vanbračne osobe. Na primjer, biljojedi kopitari i bakterije koje razgrađuju celulozu. Bakterije koje razgrađuju celulozu žive u želucu i crijevima biljojeda kopitara. Oni proizvode enzime koji razgrađuju celulozu, pa su neophodni za biljojede koji nemaju takve enzime. Biljojedi kopitari, sa svoje strane, daju bakterijama hranljive materije i stanište sa optimalnom temperaturom, vlažnošću itd.

Komensalizam- odnos u kojem jedan od partnera ima koristi od zajedničkog života, a drugi je ravnodušan prema prisustvu prvog. Postoje dva oblika komenzalizma: sinoikia (prenoćište) I trofobioza (freeloading). Primjer sinoikije je odnos između nekih morskih anemona i tropskih riba. Tropske ribe nalaze se utočište od grabežljivaca među pipcima morskih anemona, koje imaju žarke stanice. Primjer trofobioze je odnos između velikih grabežljivaca i čistača. Leštari, kao što su hijene, supovi i šakali, hrane se ostacima žrtava koje su ubili i djelimično pojeli veliki grabežljivci - lavovi.

Predation- odnos u kojem jedan od učesnika (predator) ubija drugog (plijen) i koristi ga kao hranu. Na primjer, vukovi i zečevi. Stanje populacije grabežljivaca usko je povezano sa stanjem populacije plijena. Međutim, kada se veličina populacije jedne vrste plijena smanji, grabežljivac prelazi na drugu vrstu. Na primjer, vukovi kao hranu mogu koristiti zečeve, miševe, divlje svinje, srne, žabe, insekte itd.

Poseban slučaj predatorstva je kanibalizam- ubijanje i jedenje svoje vrste. Nalazi se, na primjer, kod pacova, smeđih medvjeda i ljudi.

Konkurencija- odnosi u kojima se organizmi međusobno takmiče za iste resurse životne sredine kada su oni u nedostatku. Organizmi se mogu takmičiti za resurse hrane, seksualne partnere, sklonište, svjetlo, itd. Postoje direktna i indirektna, intraspecifična i međuvrsna konkurencija. Indirektna (pasivna) konkurencija- potrošnja ekoloških resursa neophodnih za oba tipa. Direktna (aktivna) konkurencija- potiskivanje jedne vrste drugom. Intraspecifično takmičenje- konkurencija između jedinki iste vrste. Interspecifično takmičenje javlja se između jedinki različitih, ali ekološki sličnih vrsta. Njegov rezultat može biti bilo koji međusobno prilagođavanje dvije vrste, ili zamjena populacija jedne vrste populacije druge vrste koja se seli na drugo mjesto, prelazi na drugu hranu ili izumre.

Konkurencija vodi prirodnoj selekciji u pravcu povećanja ekoloških razlika između konkurentskih vrsta i formiranja od njih različitih ekoloških niša.

Amensalizam- odnos u kojem jedan organizam utiče na drugi i potiskuje njegovu vitalnu aktivnost, a sam ne doživljava nikakve negativne uticaje od potisnutog. Na primjer, smreke i biljke nižeg sloja. Gusta krošnja smreke sprječava prodiranje sunčeve svjetlosti ispod krošnje šume i potiskuje razvoj biljaka u donjem sloju.

Poseban slučaj amensalizma je alelopatija (antibioza)- utjecaj jednog organizma na drugi, pri čemu se otpadni proizvodi jednog organizma ispuštaju u vanjsku sredinu, truju je i čine nepodobnim za život drugog. Alelopatija je česta kod biljaka, gljiva i bakterija. Na primjer, penicillium gljiva proizvodi tvari koje potiskuju aktivnost bakterija. Penicilij se koristi za proizvodnju penicilina, prvog antibiotika otkrivenog u medicini. Nedavno je koncept „alelopatije“ takođe uključivao pozitivan efekat.

U toku evolucije i razvoja ekosistema postoji tendencija smanjenja uloge negativnih interakcija na račun pozitivnih, povećavajući opstanak obe vrste. Stoga je u zrelim ekosistemima udio jakih negativnih interakcija manji nego kod mladih.

Karakteristike tipova interakcije između populacija različitih vrsta takođe su date u tabeli:

napomene:

  1. (0)—ne postoji značajna interakcija između populacija.
  2. (+) - blagotvorno dejstvo na rast, preživljavanje ili druge karakteristike populacije.
  3. (-) - inhibitorni efekat na rast ili druge karakteristike populacije.
  4. Tipovi 2-4 se mogu smatrati "negativnim interakcijama", 7-9 se mogu smatrati "pozitivnim interakcijama", a tipovi 5 i 6 se mogu klasificirati kao obje grupe.

klasa: 9

Prezentacija za lekciju



















Nazad napred

Pažnja! Pregledi slajdova služe samo u informativne svrhe i možda ne predstavljaju sve karakteristike prezentacije. Ako ste zainteresovani za ovaj rad, preuzmite punu verziju.

Cilj: formirati kod učenika znanja o raznolikosti i složenoj prirodi odnosa između živih organizama u prirodi.

Zadaci: nastaviti razvoj intelektualnih sposobnosti učenika (sposobnost generalizacije, analize, sinteze, izvođenja zaključaka); razvoj mišljenja u procesu proučavanja teme; formiranje ekološki pismene ličnosti sposobne da voli i brine o svojoj rodnoj prirodi.

Oprema: multimedijalna oprema, prezentacija lekcije, ilustracije koje prikazuju različite vrste interakcija.

Tokom nastave

I. Organiziranje vremena.

II. Ažuriranje znanja.

Slajd br. 2, br. 3(odgovori na pitanja se pojavljuju kada kliknete na pitanje).

III. Učenje novog gradiva.

Nakon odgovora na posljednje pitanje, nastavnik najavljuje temu časa „Biotičke interakcije“ i svrhu časa.

Slajd br. 4- oznake.

Učenici dobijaju slike različitih parova organizama na svojim stolovima sa slikama različitih biotičkih interakcija.

Učitelju nudi da imenuje interakcije koje su im poznate. U procesu učenja novog materijala, učenici se okreću slikama, potvrđujući ovu ili onu vrstu interakcije.

Učitelju mora obavijestiti momke da, pored toga 5 od ovih interakcija postoji još jedan tip - neutralizam(0;0) - interspecifična interakcija biotičkih faktora. Obje vrste nemaju nikakvog utjecaja jedna na drugu. U prirodi je pravi neutralizam izuzetno rijedak ili čak nemoguć, budući da su indirektni odnosi mogući između svih vrsta. U tom smislu, koncept neutralizma se često proširuje na slučajeve u kojima je interakcija između vrsta slaba ili beznačajna.

Studenti navedite primjere neutralnih odnosa.

Studenti zapišite zapise u svoju bilježnicu:

  • 0 – nema interakcija
  • “-” - negativan uticaj (ugnjetavanje)
  • “+” - pozitivan uticaj (prosperitet)

Slajd br. 5

Obostrano korisni odnosi su odnosi u kojima imaju koristi oba organizma (simbioza, uzajamnost, proto-saradnja).

Simbioza je blizak, neodvojiv, obostrano koristan odnos u kojem dva organizma čine neraskidivu cjelinu.

Na slajdu je prikazan: izgled lišaja, kao i struktura lišaja u presjeku (gljivične hife i alge).

Studentska poruka

Među organizmima s razvijenim biotičkim vezama mravi zauzimaju posebno mjesto. Mravi se bave "stočarstvom" - uzgojem lisnih uši i "uzgoj biljaka" - stvaranjem vrtova s ​​gljivama. U Amazoniji provode "integrisanu poljoprivredu" - grade gnijezda - plantaže, gdje vuku izmet kičmenjaka, sade epifitske biljke, a na tim biljkama uzgajaju lisne uši, čije je vađenje glavni cilj takvog " farma”.

U Srednjoj Americi, jedna od vrsta bagrema razvila je simbiotski odnos ništa manje blizak od onog između mahunarki i bakterija kvržica. Na stabljici bagrema nalaze se posebni hranljivi organi u kojima žive mravi, hraneći se slatkim nektarom. Za ovu hranu mravi obavljaju stražu i ne samo da uništavaju štetočine insekata koji pokušavaju da napadnu biljku - hranitelja, već i otkidaju koru i suše izdanke drugog drveća ako dođu u dodir sa izbojkom na kojem oni žive. Na taj način posvjetljuju pod i obezbjeđuju svjetlosni režim svom bagremu. Ako uništite mrave, bagrem brzo umire od štetočina.

Slajd br. 6(Animacija - trik ptice Tari koja pere zube krokodilu.)

Mutualizam je odnos u kojem prisustvo svake od dvije vrste postaje obavezno za obje, svaki od suživota prima relativno jednake koristi, a partneri (ili jedan od njih) ne mogu postojati jedan bez drugog.

Studentska poruka

Zanimljivi slučajevi uzajamne pomoći u biljkama uočeni su u polupustinjama Amerike, gdje kaktusi rastu u prirodnim uvjetima. Kaktusi imaju posebnu vrstu fotosinteze – danju fotosintetiziraju sa zatvorenim puči kako ne bi isparili vodu, a noću pohranjuju ugljični dioksid. Ova ušteda vode dovodi do pregrijavanja kaktusa. Mladi kaktusi umiru na otvorenom suncu. Spasavaju ih biljke - dadilje iz porodice Lamiaceae, koje zasjenjuju mlade biljke. Uz povećane padavine i hladniju klimu - u suhim planinskim šumama nisu im potrebne usluge dadilja.

Slajd br. 7

Protokooperacija - odnosi , u kojoj je koegzistencija korisna za obje vrste, ali ne nužno i za njih.

Slajd br. 8

Predatorstvo je način dobivanja hrane i hranjenja životinja (ponekad biljaka), zvanih grabežljivci, na koji hvataju, ubijaju i jedu druge životinje plijen. Predatori prvog reda napadaju “mirne” biljojede, dok grabežljivci drugog reda napadaju slabije grabežljivce. Sposobnost "prelaska" s jedne vrste plijena na drugu jedna je od nužnih ekoloških adaptacija grabežljivaca.

Učitelju

Prema stepenu zavisnosti od vlasnika:

Studenti daj primjere:

Slajd br. 9

Štetno-neutralni odnosi su amensalizam.

Amensalizam je odnos u kojem jedna od kohabitirajućih vrsta ugnjetava drugu, a da od toga ne primi ni štetu ni korist.

Zaustavite slajd br. 9 i obavite sesiju fizičkog vaspitanja (djeca treba da zamišljaju sebe u šumi, uz zvukove ptičijeg pevanja, izvode vežbe), u to vreme zvuci pevanja ptica u šumi (zvučni fajl).

Slajd br. 10, 11

Međusobno štetni odnosi – konkurencija (međuvrsta i intraspecifična).

Konkurencija je vrsta biotičkog odnosa u kojem se organizmi ili vrste takmiče jedni s drugima kako bi potrošili iste, obično ograničene, resurse.

Rad u malim grupama: sa predložene liste napravite parove koji se međusobno takmiče u prirodi (nazivi organizama mogu se koristiti samo jednom): obična smreka, vuk, plavi različak, poskok, poljski miš, evropski jelen, pšenica, američka kuna, siva vrana , obična lisica, top, evropska kuna, obični hrčak, hermelin, los, srebrna breza.

Slajd br. 12

Povoljno-neutralni odnosi su komenzalizam (prenoćište, besplatno utovar, zajedničko hranjenje).

Učitelju

Komensalizam je oblik odnosa između dva organizma u kojem jedan komenzalni organizam ima koristi koristeći strukturne karakteristike ili način života domaćina, dok su za drugi ti odnosi indiferentni. Prilikom dijeljenja obroka, komenzalni odnosi nastaju na osnovu veza s hranom. Podstanarstvo ( synoikia) - prostorna kohabitacija, za jedne korisna, a za druge ravnodušna. Površno postavljanje malih životinja na velike - epioikia, i smještaj malih organizama unutar velikih - endoikia. At phoresia male, slabo pokretne životinje (komensali) koriste velike životinje za naseljavanje, pričvršćujući se za svoje tijelo.

Stanarstvo - odnos u kojem vrsta koristi drugu (svoje tijelo ili svoj dom) kao utočište ili dom. Od posebne je važnosti korištenje pouzdanih skloništa za čuvanje jaja ili mladunaca.

Druženje - odnosi u kojima nekoliko vrsta konzumira različite supstance ili dijelove istog resursa.

Freeloading je oblik komenzalizma u kojem jedna vrsta konzumira ostatke hrane druge.

Prije gledanja videa (slajd br. 13), nastavnik postavlja pitanje: „Možete li reći da video govori samo o komenzalizmu?“

Studenti Nakon gledanja, moraju navesti vrstu interakcije između pasa lutalica i pacova.

Slajd br. 13

Video o komenzalizmu – (kolibri i grinje).

Komensalizam (stanarstvo - kolibri su sredstvo za grinje, a sa druge strane - o konkurenciji - grinje su konkurenti kolibrima i takođe o uzajamnim odnosima - grinje se hrane nektarom strogo određenih cvjetova)

U procesu učenja novog gradiva studenti Popunite tabelu u svojoj svesci:

Vrste biotičkih interakcija.

Vrsta interakcije

Pogledaj 1

Pogled 2

Priroda interakcije

Primjeri

Neutralizam

Nijedna populacija nema nikakvog uticaja na drugu

Dragonfly ant

Konkurencija:

a) međuvrsni

b) intraspecifične

a) Obje vrste doživljavaju ugnjetavanje

b) Potiskivanje jedinki unutar jedne vrste

a) Sivi pacov - crni pacov

b) Samorazređivanje u biljkama

Amensalizam

Jedna vrsta je potlačena, druga je ravnodušna

Bilje koje voli svjetlo - smreke

komenzalizam:

a) besplatno utovar

b) druženje

c) zakup

a) Jedna vrsta koristi ostatke hrane druge

b) Korišćenje različitih delova jednog resursa

c) Jedna vrsta koristi drugu kao smještaj ili sklonište

a) Riba - zaglavljena ajkula

b) kopitari - svizci

c) Annelid rak pustinjak

Jedna vrsta živi na račun druge, naseljavajući se unutar ili na površini njenog tijela

Čovjek trakavica

Predation

Predator ubija plijen i pojede ga

Štuka-karaš

Protocooperation

Obostrano korisna ali neobavezna saradnja između dvije populacije

Pčele - livadska trava

Mutualizam

Korisna i obavezna saradnja

Bizoni kljunovi

Bliska obavezna obostrano korisna saradnja

Mikoriza

IV. Konsolidacija

Slajd br. 14(odredite vrstu biotičke interakcije - odgovor je iza "zavjese")

Slajd br. 15, 16(rad na principu okidača).

Slajd br. 17(okidači - kada pritisnete dugme, pojavljuje se odgovor (dugme br. 1, 2)

Slajd br. 18- odaberite parove (kada kliknete na tip biotičke interakcije u lijevom stupcu, pojavi se strelica koja vodi do tačnog odgovora u desnom stupcu).

Koji je tip odnosa tipičan za organizme navedene u desnom stupcu tabele, odaberite odgovarajuće parove:

Vrsta veze

Primjeri biljaka i životinja

1. Predation

A. Gusti podrast smrekove šume

2.Symbioza

B.Vuk i jelen

3. Amensalizam

V. Bilje pod smrekom

4. Intraspecifično takmičenje

G.Lichens

5. Međuspecifično takmičenje

D. Ascaris i čovjek

E. Leptir Admiral i prekrasna biljka Telekia

7.Protocooperation

J. Prusak i crni žohar

8.Mutualizam

Z. Morski pas i ljepljiva riba

9.Komensalizam

I. Pčele i livadsko cvijeće

10.Neutralizam

K. Sjenica i žaba

1-B; 2-G; 3-B; 4-A; 5-F; 6-D; 7-I; 8-E; 9-Z; 10-K.

V.Zadaća

§53; Možete pripremiti kartice sa slikama organizama između kojih mogu nastati različiti odnosi, u obliku crtanog filma.

Književnost

  1. Zhigarev I. A. Osnovi ekologije 10-11 razred. Zbirka zadataka, vježbi i praktičnih radova za udžbenik urednika Chernova N. M. Osnovi ekologije. 10-11 razred. – M.: Drfa, 2002
  2. Kriksunov E. A., Korolev Yu. B., Pasechnik V. V. Ecology. Radna sveska 9.razred. – M.: Drfa, 1996
  3. Mirkin B. M., Naumova L. G. Ekologija Rusije. – M.: Održivi svijet 2001.

Vrste odnosa između organizama

Životinje i biljke, gljive i bakterije ne postoje izolovano jedna od druge, već ulaze u složene odnose. Postoji nekoliko oblika interakcije između populacija.

Neutralizam

Kohabitacija dvije vrste na istoj teritoriji, koja za njih nema ni pozitivne ni negativne posljedice.

U neutralizmu, kohabitirajuće populacije različitih vrsta ne utiču jedna na drugu. Na primjer, možemo reći da vjeverica i medvjed, vuk i kokošara nemaju direktnu interakciju, iako žive u istoj šumi.

Antibiosis

Kada obje populacije u interakciji ili jedna od njih dožive štetan utjecaj koji potiskuje život.

Antagonistički odnosi mogu se manifestirati na sljedeći način:

1. Konkurencija.

Oblik odnosa antibiotika u kojem se organizmi međusobno takmiče za resurse hrane, seksualne partnere, sklonište, svjetlost itd.

U nadmetanju za hranu pobjeđuju vrste čije se jedinke brže razmnožavaju. U prirodnim uvjetima, konkurencija između blisko srodnih vrsta slabi ako se jedna od njih prebaci na novi izvor hrane (odnosno, zauzme drugu ekološku nišu). Na primjer, zimi ptice insektojede izbjegavaju konkurenciju tražeći hranu na različitim mjestima: na deblima drveća, u grmlju, na panjevima, na velikim ili malim granama.

Premještanje jedne populacije drugom: U miješanim usjevima različitih vrsta djeteline one koegzistiraju, ali konkurencija za svjetlost dovodi do smanjenja gustoće svake od njih. Dakle, konkurencija koja nastaje između blisko povezanih vrsta može imati dvije posljedice: ili izmještanje jedne vrste drugom, ili različitu ekološku specijalizaciju vrsta, koja omogućava zajednički koegzistenciju.

Suzbijanje jedne populacije drugom: Dakle, gljive koje proizvode antibiotike potiskuju rast mikroorganizama. Neke biljke koje mogu rasti na tlima siromašnim dušikom luče tvari koje inhibiraju aktivnost slobodnoživućih bakterija koje fiksiraju dušik, kao i stvaranje kvržica u mahunarkama. Na taj način sprječavaju nakupljanje dušika u tlu i njegovu kolonizaciju od strane vrsta koje zahtijevaju velike količine.

3. Amensalizam

Oblik antibiotskog odnosa u kojem jedan organizam stupa u interakciju s drugim i potiskuje njegovu vitalnu aktivnost, a sam ne doživljava nikakve negativne utjecaje od potisnutog (npr. smreka i biljke nižeg sloja). Poseban slučaj je alelopatija - utjecaj jednog organizma na drugi, pri čemu se otpadni proizvodi jednog organizma ispuštaju u vanjsku sredinu, truju je i čine neprikladnim za život drugog (često u biljkama).

5. Predation

Ovo je oblik odnosa u kojem organizam jedne vrste koristi pripadnike druge vrste kao izvor hrane jednom (tako što ih ubija).

Kanibalizam je poseban slučaj predatorstva - ubijanje i jedenje sebi sličnih (kod pacova, mrkih medvjeda, ljudi).

Simbioza

Oblik odnosa u kojem sudionici imaju koristi od zajedničkog života ili barem ne štete jedni drugima. Simbiotski odnosi također dolaze u različitim oblicima.

1. Protokooperacija je obostrano korisna, ali neobavezna koegzistencija organizama, od koje korist imaju svi učesnici (na primjer, rak pustinjak i morska anemona).

2. Mutualizam je oblik simbiotske veze u kojoj jedan od partnera ili oboje ne mogu postojati bez suživota (na primjer, biljojedi kopitari i mikroorganizmi koji razgrađuju celulozu).

Lišajevi su nerazdvojna kohabitacija gljiva i algi, kada prisustvo partnera postaje uvjet života svakog od njih. Hife gljive, koje prepliću ćelije i filamente algi, primaju supstance koje alge sintetiziraju. Alge izvlače vodu i minerale iz hifa gljiva.

Mnoge trave i drveće normalno se razvijaju samo kada se gljive tla (mikoriza) nasele na njihovom korijenu: korijenske dlake se ne razvijaju, a micelij gljive prodire u korijen. Biljke dobijaju vodu i mineralne soli iz gljive, koje zauzvrat primaju organske supstance.

3. Komensalizam je oblik simbiotske veze u kojoj jedan od partnera ima koristi od kohabitacije, a drugi je indiferentan prema prisustvu prvog. Postoje dvije vrste kohabitacije:

Stanovanje (neke morske anemone i tropske ribe). Riba se drži tako što se drži velikih riba (ajkule), koristi ih kao prevozno sredstvo i, osim toga, hrani se njihovim otpadom.

Široko je rasprostranjena upotreba konstrukcija i tjelesnih šupljina drugih vrsta kao skloništa. U tropskim vodama neke se ribe kriju u respiratornoj šupljini (vodena pluća) morskih krastavaca (ili morskih krastavaca, red bodljikožaca). Mladunci nekih riba nalaze utočište pod kišobranom meduza i zaštićeni su njihovim žicama. Kako bi zaštitile potomstvo u razvoju, ribe koriste izdržljivu školjku rakova ili školjkaša. Jaja položena na škrge raka razvijaju se u uvjetima idealne opskrbe čistom vodom koja prolazi kroz škrge domaćina. Biljke također koriste druge vrste kao staništa. To su takozvani epifiti - biljke koje se naseljavaju na drveću. To mogu biti alge, lišajevi, mahovine, paprati, cvjetnice. Drvenaste biljke im služe kao veza, ali ne i kao izvor hranljivih materija.

Freeloading (veliki grabežljivci i čistači). Na primjer, hijene slijede lavove, skupljajući ostatke svog nepojedenog plijena. Mogu postojati različiti prostorni odnosi između partnera. Ako je jedan partner izvan ćelija drugog, govori se o ektosimbiozi, a ako je unutar ćelija, govori o endosimbiozi.

ISPITNA KARTICA br. 4

Vrste ishrane živih organizama.

Teorije o poreklu života.
Vrste ishrane živih organizama:

Postoje dvije vrste ishrane živih organizama: autotrofna i heterotrofna.

Autotrofi (autotrofni organizmi) su organizmi koji koriste ugljični dioksid kao izvor ugljika (biljke i neke bakterije). Drugim riječima, radi se o organizmima koji od neorganskih stvaraju organske tvari - ugljični dioksid, vodu, mineralne soli.

Heterotrofi (heterotrofni organizmi) su organizmi koji koriste organske spojeve (životinje, gljive i većinu bakterija) kao izvor ugljika. Drugim riječima, radi se o organizmima koji nisu sposobni da stvaraju organske tvari iz neorganskih, ali zahtijevaju gotove organske tvari.

Neka živa bića, u zavisnosti od uslova života, sposobna su i za autotrofnu i za heterotrofnu ishranu. Organizmi s mješovitim tipom ishrane nazivaju se miksotrofi. Miksotrofi su organizmi koji mogu sintetizirati organske tvari iz anorganskih i hraniti se gotovim organskim spojevima (insektivorne biljke, predstavnici odjela algi euglene, itd.)

Tema lekcije: Odnosi između organizama.

Cilj: učvršćivanje i produbljivanje znanja učenika o raznovrsnosti vidova interakcije između živih organizama i njihovom značaju u životu vrsta.

Zadaci:

Nastaviti razvoj kognitivnih, komunikativnih i zdravstveno-očuvajućih kompetencija kod učenika kroz:

    sistem opštih ekoloških koncepata o prilagodljivosti organizama zajedničkom životu u zajednicama;

    ilustracija raznolikosti biotičkih odnosa između organizama,

    sposobnost da se identifikuju vrste odnosa između organizama i daju kratak opis istih.

    podsticanje ekološke svijesti i poštovanja prirode;

Vrsta lekcije: kombinovano.

Nastavne metode:

verbalni (heuristički razgovor sa elementima samostalnog rada);

djelomično traženje (obavljanje samostalnih zadataka);

vizuelni (popunjavanje tabela i rad sa ilustracijama).

Oblik rada: pojedinac, grupa.

Oprema: projektor, platno, kompjuter, prezentacija, materijali (testovi, tabela “Biotičke interakcije”, kartice sa zadacima za rad u grupama).

Plan lekcije:

I. Organizacioni momenat.

IV. Zadaća.

V. Sažetak lekcije.

Tokom nastave.

I. Organizacioni momenat.

Pozdrav, unos u dnevnik.

II. Učenje novog gradiva.

Tema naše današnje lekcije: „Odnosi između organizama“ (slajd 1). O ovoj temi ste već raspravljali više puta, počevši od lekcija okolnog svijeta i prirodne povijesti i završavajući sa lekcijama opće biologije u 9. razredu, stoga je glavni cilj lekcije konsolidacija i produbljivanje znanja o raznolikosti vrsta interakcije između živih organizama i njihovom značaju u životu vrsta. (slajd 2)

Prije nego počnemo pričati o ovome, prisjetimo se materijala iz prethodnih lekcija, za koje predlažem da uradite mali test: (slajd 3)

Testirajte "faktore okoline"

1. Koji od sljedećih faktora se može klasificirati kao abiotički:

A - Proljetne rijeke.
B - Krčenje šuma.

B - Unošenje đubriva u zemljište,

2. U šumskom području stvoren je rezervat prirode. Kojem ekološkom faktoru se može pripisati ova činjenica?

A - Biotic.
B - Abiotički.

B - Antropogena.

3. Biotički faktor se podrazumijeva kao:

A - Zbir izloženosti živim organizmima.
B - Ljudski uticaj na organizme.

B - Faktori nežive prirode.

4. Od navedenih primjera odaberite antropogeni faktor:

A - Svetlo.

B - Odnosi između pojedinaca u populaciji.

B - Industrijski razvoj.

5. Odumrlo lišće stvara leglo, koje služi kao mjesto
stanište i hrana za mnoge organizme. Na koje faktore se ovo odnosi?
fenomen?

A - Antropogena.

B - Biotic.

B - Abiotički.

D - Složeno djelovanje faktora.

Razmijenite papire sa završenim testovima sa komšijom i provjerite tačnost odgovora jedni drugih (bez grešaka – „5”;

Jedna greška – “4”;

Dvije greške – “3”;

Tri ili više grešaka – “2”).

Dignite ruke oni koji su test uradili bez greške... sa jednom greškom... sa dve greške... sa tri ili više... (konstatujemo da je gradivo savladano)

Pređimo na učenje novog materijala.

Život bilo kojeg živog organizma je nemoguć bez drugih organizama. (slajd 4). Njegovo blagostanje ovisi o brojnim vrstama koje ga pogađaju. Čitav svijet životinja, gljiva i značajan dio bakterija živi od onih spojeva koje stvaraju biljke. Ali biljke ne bi mogle postojati bez mikroorganizama, životinja – oprašivača i distributera sjemena, gljiva koje pomažu u prehrani korijena i drugih biljaka koje stvaraju potrebnu mikroklimu.

Veze između različitih organizama nazivaju se biotic. Sva priroda je prožeta ovim vezama. Raznovrsne su i mogu biti ravno(izvršeno direktnim utjecajem jedne vrste na drugu, na primjer, grabežljivca na plijen), ili indirektno(preko uticaja na spoljašnju sredinu ili na druge vrste). (Učenici prave beleške u svojim sveskama kako nastavnik objašnjava). Danas ćemo pogledati glavne vrste interakcija između organizama.

Postoji nekoliko osnovnih tipova interakcija između organizama. Kao i većina bioloških kategorija, oni nisu pojmovi s apsolutno jasnim granicama, stoga ne postoji općeprihvaćena jedinstvena klasifikacija njih. Kao primjer, razmotrite klasifikaciju “+,0,-.” Ova klasifikacija se zasniva na principu uticaja koji neki organizmi imaju na druge u procesu međusobnih kontakata. Ovi odnosi se mogu označiti matematičkim simbolima “+”, “–”, “0” (pozitivno, negativno, neutralno).

Pred vama su tabele (Prilog 1) koje je potrebno popuniti tokom lekcije.

Sastavite sve moguće kombinacije koje se mogu koristiti u ovoj klasifikaciji i popunite prvu kolonu tabele (slajd 5).

Kao što vidite, odnosi različitih tipova mogu se razviti u zajednicama kopnenih i vodenih organizama (slajd 6). Pogledajmo ih detaljnije.

Gledamo slajdove i odgovaramo na pitanja:

    Kakva je priroda odnosa između organizama prikazanih na slajdu? Navedite razloge za svoj odgovor.

    Kako se zove ova vrsta odnosa? Definišite to.

Mnogi tipovi su već poznati studentima iz prethodnih predmeta biologije, pa ih učenici sami imenuju i daju definicije. Ukoliko se pojave poteškoće ili naiđe na nepoznat pojam, nastavnik definiše i karakteriše ovu vrstu odnosa.

Dok radimo, popunjavamo tabelu i zapisujemo definicije u naše sveske.

U prirodi često postoje obostrano korisni odnosi između vrsta organizama, u kojima oni dobijaju obostranu korist - oni su raznoliki simbiotski odnos.
Preduslov za simbiotski odnos je zajednički život, određeni stepen kohabitacije organizama.

Mutualizam(obavezna simbioza). (slajd 7)

Klasičan primjer simbioze su lišajevi, koji su bliska, obostrano korisna kohabitacija gljiva i algi. Još jedan primjer simbioze je odnos između termita i njihovih crijevnih suživota - flagelata. Ove protozoe proizvode enzim koji razlaže vlakna u šećere. Termiti nemaju vlastite enzime za varenje celuloze i umrli bi bez svojih simbionta. A flagelati, zauzvrat, pronalaze povoljne uslove u crijevima koji pospješuju njihov opstanak. U prirodi se ne nalaze u slobodnom stanju.

Protocooperation(fakultativna simbioza). (slajd 8)

Poznati primjer simbioze je kohabitacija zelenih biljaka (prvenstveno drveća) i gljiva.
Jedna vrsta uzajamno korisnih odnosa je proto-saradnja (bukvalno: primarna saradnja). U ovom slučaju, suživot je koristan za obje vrste, ali im nije neophodan, odnosno nije neophodan uslov za njihov opstanak. Primjer je distribucija sjemena nekih šumskih biljaka od strane mrava i oprašivanje raznih livadskih biljaka pčelama.

Komensalizam– Oblik odnosa u kojem jedna vrsta dobija neku prednost bez nanošenja štete ili koristi drugoj. Osnova za ovu vrstu odnosa može biti zajednički prostor, supstrat, sklonište, kretanje ili najčešće hrana. Koristeći karakteristike životnog stila ili strukture domaćina, komenzalizam izvlači jednostranu korist od toga. Njegova prisutnost obično ostaje ravnodušna za vlasnika (npr. stanište ribe mediteranskog šarana u tjelesnoj šupljini nekih vrsta morskih krastavaca, koje koristi kao sklonište), veliki sisari (psi, jeleni) služe kao nosioci plodova i sjemenke sa udicama (kao čičak), bez primanja Ovo nije ni šteta ni prednost.

    Stanarstvo() - jedan organizam koristi drugi (ili svoj dom) kao mjesto stanovanja bez nanošenja štete potonjem. (slajd 9)

    Freeloading- jedan organizam se hrani ostatkom hrane drugog. (slajd 10)

    Druženje- obje vrste konzumiraju različite tvari ili dijelove iste hrane. (slajd 11)

Predacija – ova vrsta odnosa između organizama u kojoj predstavnici jedne vrste ubijaju i jedu predstavnike druge. (slajd 12) Tipičan grabežljivac (vuk, ris, kuna) karakterizira lovačko ponašanje. Ali pored grabežljivaca - lovaca, postoji velika grupa grabežljivaca - sakupljača, čija se metoda hranjenja sastoji od jednostavnog traženja i prikupljanja plijena. To su, na primjer, mnoge insektojedne ptice koje skupljaju hranu na tlu, u travi ili na drveću. Predacija je široko rasprostranjen oblik biotičkih odnosa.

Značaj predatorstva može se shvatiti samo razmatranjem fenomena na nivou populacije. Dugotrajna povezanost populacija grabežljivaca i plijena dovodi do njihove međuzavisnosti, koja djeluje kao regulator, sprječavajući preoštre fluktuacije u brojnosti ili sprječavajući nakupljanje oslabljenih ili bolesnih jedinki u populacijama. U nekim slučajevima, grabežljivac može značajno oslabiti negativne posljedice međuvrsne konkurencije i povećati stabilnost i raznolikost vrsta u zajednicama.

Pod mikroskopom je to otkrio na buvi

Buva koja ujeda živote;

Na toj buvi je mala buva,

Zub ljutito probija buvu

Buha, i tako adinfinitum.

Biljojedi.(slajd 14). Predatorstvom se često naziva svaka potrošnja jednog organizma od strane drugog. Shodno tome, biljojedi se takođe mogu smatrati jednim od oblika grabežljivaca.

Neutralizam - obje populacije nemaju nikakvog uticaja jedna na drugu.(slajd 15). Neutralnost je kohabitacija dvije vrste na istoj teritoriji, što za njih nema ni pozitivne ni negativne posljedice. Na primjer, vjeverice i los nemaju značajne učinke jedni na druge.

Antibiosis.

Amensalizam(slajd 16) - odnos u kojem jedan organizam utiče na drugi i potiskuje njegovu vitalnu aktivnost, a sam ne doživljava negativne uticaje potisnutog. Na primjer, nemogućnost opstanka male zeljaste biljke koja voli svjetlost pod gustom sjenom bukve ili smreke. Kod amenalizma jedna vrsta pati, dok se druga normalno razvija: na primjer, gljivica plijesni Penicillium luči penicilin, tvar koja inhibira rast raznih bakterija, ali bakterije ne utječu na gljivicu plijesni. U kliničkim ispitivanjima penicilina utvrđeno je da njegova upotreba povećava broj gljivičnih oboljenja, jer u prirodnim uslovima razvoj gljivica inhibira prisustvo bakterija.

Alelopatija (slajd 17) - oblik antibioze u kojem organizmi međusobno štetno djeluju jedni na druge, zbog svojih vitalnih faktora (na primjer, izlučivanja supstanci). Nalazi se uglavnom u biljkama, mahovinama i gljivama. Štaviše, štetan uticaj jednog organizma na drugi nije neophodan za njegov život i ne donosi mu nikakvu korist.

Konkurencija(slajd 18) - oblik antibioze u kojem su dvije vrste organizama po prirodi biološki neprijatelji (obično zbog zajedničke opskrbe hranom ili ograničenih mogućnosti za razmnožavanje). Na primjer, između grabežljivaca iste vrste i iste populacije ili različitih vrsta koje se hrane istom hranom i žive na istoj teritoriji. Dakle, može se razlikovati interspecifična i intraspecifična konkurencija. U ovom slučaju šteta nanesena jednom organizmu koristi drugom, i obrnuto.

Dakle, razmotrili smo sve moguće vrste odnosa između organizama u prirodi. Svaku biocenozu istovremeno karakteriše mnogo različitih odnosa, što je prikazano na sledećem dijagramu (slajd 19).

Razmislite i recite: do kakvih rezultata dovodi sva raznolikost vrsta odnosa između organizama koje smo proučavali? Učenici nude svoje mogućnosti, ističu glavne tačke i prave bilješke u svojim bilježnicama. (slajd 20)

III. Konsolidacija proučenog materijala.

Grupni rad

Zadatak 1. Rješavanje praktičnih zadataka.

Zadatak 1. Masovnim odstrelom ptica grabljivica (sova, sokola) smanjuje se broj jarebica i tetrijeba; Kada su vukovi uništeni, broj jelena se smanjuje. Kako se ovo može objasniti?

Odgovor: grabežljivac ima regulatorni učinak na populaciju plijena, uništavajući bolesne i oslabljene jedinke. Kada se populacija grabežljivaca smanji, populacija plijena se smanjuje.

Problem 2. U šumi je raslo mnogo paprati, ali nakon što je posječena, ove biljke su nestale. Zašto?

Odgovor: Paprati rastu u vlažnim, sjenovitim područjima ispod krošnje šume. Krčenje šuma lišilo ih je povoljnih uslova.

Problem 3. I vrapci i čavke se hrane plodovima trešnje. Ali čavke gutaju plod trešnje cijele, a vrapci kljucaju samo sočnu pulpu ploda. Koja od ovih ptica je zdravija za trešnje?

Odgovor: kao rezultat napada vrabaca, plodovi trešnje će se samo pokvariti; sjemenke u košticama ostat će na matičnoj biljci. Čavka je zdravija za trešnje: ptica će plod progutati cijeli, sjemenka unutar koštice neće biti oštećena, zatim će koštica biti izložena crijevnim sokovima - to će poboljšati klijanje sjemena, a zatim ga zajedno s izmetom biće bačen daleko od matične biljke, što doprinosi širenju vrste.

Zadatak 4. Sva stara šuplja stabla u šumi su posječena. Velika mlada stabla pojeli su štetočine. Šuma je umrla. Kakva je veza između ovih pojava?

Odgovor: ptice insektojede živjele su u šupljim stablima - šupljim gnijezdima i slepim miševima. Oduzeti su im smještaj i napustili su šumu. Tada su se insekti štetnici namnožili u tolikom broju da su uništili preostala stabla.

Zadatak 2. Pročitaj spisak živih organizama i zapiši parove koji su povezani:

simbiotski (grupa 3)______________________________

takmičarski (grupa 2)________________________________

grabežljivac (grupa 1)________________________________

Komenzalitički (grupa 4)__________________________

Lipa, hrast, djetelina, vilin konjic, pčela, vrganj, bubamara, komarac, žaba, jež, beli bor, poskok, larva majskog zlatica, okrugla glista, potkornjak, čovjek, vjeverica, vrana, djetlić.

Zaključak.

Sve grupe su se dobro nosile sa predloženim zadacima (ili ne tako dobro, po oceni nastavnika zajedno sa učenicima). Vjerujem da će se svi složiti sa mojim sljedećim riječima:

Odnosi između organizama u prirodi su složeni i raznoliki, a često je granica između njih proizvoljna. Kao rezultat složenosti i isprepletenosti veza među vrstama, neoprezna ljudska intervencija u život prirode može izazvati lančanu reakciju događaja koja će dovesti do neočekivanih i nepoželjnih posljedica. Razumijevajući to, čovjek je dužan da se prema prirodi odnosi pažljivo, brižno, kako bi je očuvao.

IV. Zadaća.

§17.4

V. Sažetak lekcije.

Prepoznajemo najaktivnije učenike i dajemo ocjene za njihov rad na času.

Aneks 1

Biotičke interakcije

Karakteristike odnosa

Vrsta veze

Primjeri odnosa ovog tipa

+ ; +

Simbioza

Mutualizam (obavezno)

Protokooperacija (opciono)

Gljive i alge (lišajevi)

Termiti i flagelati

Lisne uši i mravi

Mikoriza na korijenu drveća

+ ; 0

Komensalizam

Stanarstvo

Freeloading

Druženje

Epifitske biljke na stablima drveća

Lavovi i hijene

Morski pas i riba zaglavljeni

Leptir i gusjenica na jednoj biljci

+ ; -

Predation

Zapravo predatorstvo

Biljojedi (fitofagija)

Vukovi i losovi

Bubamara i lisne uši

Šuga grinja i čovjek

Zec i trava

0 ; 0

Neutralizam

Vjeverice i los u istoj šumi

Komarac i breza

0 ; -

Amensalizam

Bukva i zvonce

Smreka i bor

- ; -

Antibiosis

Alelopatija

Interspecifično takmičenje

Intraspecifično takmičenje

Oslobađanje fitoncida od strane nekih grmova

Lisica i vuk

Borba za teritoriju, mogućnost reprodukcije itd.

Povezane publikacije