domicile Travailler

Quelles maladies infectieuses sont socialement déterminées. Principes méthodologiques sous-jacents à la compréhension scientifique de l'essence de la maladie

Ces principes, résumant les données des sciences, sont un concentré de connaissances accumulées. Leur possession donne l'approche dialectique-matérialiste correcte pour comprendre les lois de la pathologie générale et l'orientation correcte dans d'innombrables particularités de la pathologie humaine.

1. Le principe d'intégrité.

Un organisme est un système holistique dans lequel les parties sont subordonnées aux intérêts de l'ensemble. Le corps fonctionne et répond aux dommages dans son ensemble, grâce à un seul système nerveux régulateur, endocrinien, immunitaire, ainsi qu'à des systèmes uniques de respiration, de circulation sanguine, d'excrétion, etc. L'organisme entier, tous ses systèmes à un degré plus ou moins élevé dans une moindre mesure, d'une manière ou d'une autre, est toujours impliqué dans la maladie sinon (désactiver ou adapter). Seulement conditionnellement, compte tenu de la lésion prédominante, on peut parler de maladies des organes et des systèmes. Ce n'est que conditionnellement qu'il est possible de parler de processus pathologiques "locaux". Le processus local affecte l'ensemble du corps le long des voies nerveuses et humorales, et l'ensemble du corps affecte le déroulement du processus local le long des voies du trophisme nerveux, à l'aide de leucocytes, d'anticorps, de substances biologiquement actives, etc. processus généraux dans le corps, parce que certains organes, systèmes sont impliqués dans le processus plus que d'autres. En pratique, le traitement des manifestations locales de la maladie est souvent le plus efficace lorsqu'il influence le mécanisme de développement de la maladie elle-même (par exemple, la furonculose dans le diabète). En revanche, pour de nombreuses maladies, il semblerait que les influences locales (acupuncture) aident bien.

2. Le principe de l'unité de la structure et de la fonction, l'unité des changements fonctionnels et structurels - la concrétisation de la loi de l'unité de la matière et du mouvement.

Conformément à cela, si la structure est brisée, sa fonction en souffre, si la fonction est brisée, alors la structure est également modifiée. Par conséquent, il n'est possible de parler que conditionnellement de maladies fonctionnelles, de troubles, de troubles. Dans ces cas, il y a des changements structurels, mais ils sont réversibles.

3. Le principe de causalité.

En pathologie, tout est causalement déterminé, du début à la fin : l'émergence d'un processus pathologique, la maladie, et tous les maillons du mécanisme complexe de la maladie et de la guérison.

4. Le principe de dynamisme.

Le corps est un système d'autorégulation dynamique mais stable. La maladie et les autres phénomènes pathologiques sont dynamiques, ils se caractérisent par le mouvement, l'auto-développement, qui reposent sur l'unité et la lutte de principes opposés: dommage et adaptation. Le traitement est toujours une intervention dans cette lutte : réduire les dommages et optimiser l'adaptation.

5. Le principe de l'unité de l'organisme et de l'environnement.

L'homme fait partie de la nature, il est inconcevable en dehors de son environnement : air, terre, eau, flore, faune, société humaine. Une personne n'est pas seulement un enfant de ses parents, mais aussi de cette société, de ce milieu social dans lequel elle est formée. Et non seulement la personne elle-même porte l'empreinte de l'organisation sociale de la société dont elle est membre, mais ses maladies aussi dépendent de lui, parfois à tel point qu'elles sont dites sociales (par exemple, les maladies vénériennes, l'alcoolisme, la tuberculose) . De l'environnement, une personne est affectée par des facteurs (biologiques, physiques, chimiques, sociaux) qui peuvent provoquer des maladies. Il convient de garder à l'esprit que l'effet pathogène sur l'homme des facteurs appartenant aux trois premiers groupes est également généralement socialement médiatisé (épidémies ; accidents industriels, de transport, militaires ; empoisonnements avec des poisons créés par l'homme). De l'environnement, l'aide vient aussi au patient, également médiatisée socialement : médecins, médicaments, etc.

L'influence de l'environnement sur une personne doit être évaluée de manière dialectique, de manière globale. Tout changement dans l'environnement externe affecte l'incidence et l'évolution des maladies. Ainsi, la malnutrition chronique est un facteur défavorable à l'apparition et au développement de la grande majorité des maladies infectieuses, tandis que le jeûne intermittent peut augmenter l'espérance de vie. Cependant, dans des conditions de suffisance alimentaire, de nombreuses personnes deviennent en surpoids, ce qui les prédispose à l'athérosclérose et aux maladies coronariennes, au diabète et aux tumeurs.

6. Le principe du développement évolutif de la nature vivante.

L'homme et ses maladies se sont formés au cours de l'évolution.

Il faut tenir compte du fait que des mécanismes adaptatifs biologiques développés chez des ancêtres lointains sont impliqués dans les maladies humaines. Ils ne correspondent pas toujours aux conditions d'existence modernes, d'autant plus que l'évolution sociale est très rapide. Par exemple, nos ancêtres à prédominance herbivore étaient riches en potassium et pauvres en sodium. Ils ont développé de puissants mécanismes de rétention de sodium et d'excrétion de potassium. L'homme moderne extrait et consomme beaucoup de chlorure de sodium, mais peu de sels de potassium. En conséquence, les mécanismes relativement faibles de libération de l'excès de sodium peuvent être épuisés, entraînant une hypertension. On peut en dire autant de la consommation de sucre, de gras, de stress avec hypokinésie.

ÉTIOLOGIE

question test

1. Les notions d'"étiologie", "facteur étiologique", "état", "cause de la maladie", "raison". Principes de la prophylaxie étiotropique et du traitement des maladies. 2. Formes d'interaction des facteurs étiologiques exogènes avec le corps. Caractéristiques de l'apparition de la pathologie dans la période de développement prénatal. 3. Division des maladies en fonction du rôle des facteurs génétiques et exogènes dans l'étiologie. 4. Principes fondamentaux des idées fausses en étiologie.

2.2.1. Les notions d'"étiologie", "facteur étiologique", "conditions", "raison", "cause de la maladie". Principes de la prophylaxie étiotropique et du traitement des maladies.

L'étiologie, dans le cadre de laquelle les causes et les conditions d'apparition des maladies humaines, en tant que concept, a deux significations. Premièrement, c'est une section de la médecine théorique qui étudie la cause de l'apparition d'une maladie ; deuxièmement, le terme "étiologie" est également utilisé pour parler des causes de maladies individuelles (l'étiologie de la grippe, des rhumatismes, etc.).

Trouver la cause d'une maladie signifie isoler de la grande variété des relations entre l'organisme et l'environnement celles des relations causales qui provoquent directement et naturellement cette maladie. Ici, il est important d'établir étiologique(causal) facteur, c'est-à-dire celui qui potentiellement (lors de l'interaction avec le corps) détermine les caractéristiques spécifiques, la qualité des dommages primaires au corps, à partir desquels la maladie commence. Sans cela, la cause de cette unité nosologique ne peut pas être formée, par conséquent, la maladie correspondante ne se produira pas. Le facteur étiologique peut être physique (énergie mécanique, rayonnement, facteurs électriques, thermiques, etc.), chimique (poisons, acides, alcalis, manque d'oxygène et autres substances nécessaires), biologique, et également à l'origine de certains psychotraumatismes, génétiques ou complexes, composé de plus d'un élément également nécessaire pour causer un dommage donné. Les facteurs causals ne sont pas les causes de la maladie. Ils peuvent exister dans la nature et même être dans le corps (par exemple, agents pathogènes de maladies infectieuses lors du portage de bacilles, défauts de l'appareil génétique), sans provoquer de maladies, c'est-à-dire ne pas en être la cause.

Conformément à la dialectique matérialiste, la cause doit être recherchée dans l'interaction des phénomènes. La cause de la maladie se produit dans le processus d'interaction entre le facteur étiologique et le corps humain dans certaines conditions. Par conséquent, afin de comprendre la cause de la maladie et de la combattre, il est nécessaire d'étudier non seulement les propriétés du facteur étiologique, exogène ou endogène (par exemple, génétique), mais également le corps humain, ainsi que le processus de leur interaction dans diverses conditions.

Condition C'est quelque chose dont dépend quelque chose d'autre (conditionnel). Parmi ces conditions, il est important de distinguer celles qui empêchent la formation de la cause de la maladie, ainsi que celles qui y contribuent ou qui sont nécessaires et suffisantes pour que la cause se produise. Ce dernier peut être le sexe, l'âge d'une personne, sa susceptibilité, la virulence de l'agent pathogène, le lieu d'interaction du facteur étiologique avec le corps, par exemple, des dommages à l'œil ou au bas de la jambe. La raison doit être distinguée de la cause de la maladie. La raison de la maladie est une condition externe importante, une circonstance qui contribue à l'émergence de la cause de la maladie. Par exemple, le refroidissement peut être la cause (mais pas la cause) d'une pneumonie lobaire, d'une amygdalite et d'une glomérulonéphrite diffuse aiguë. L'occasion ne détermine pas la qualité - le dommage primaire.

De cette façon, cause de maladie- c'est le processus d'interaction entre le facteur étiologique et l'organisme au stade à partir duquel la maladie est provoquée. La cause détermine la qualité de la maladie (affiliation nosologique).

Conformément au schéma (voir figure), la prophylaxie et la thérapie étiotropes peuvent être efficaces à la fois pour influencer le facteur étiologique (par exemple, affaiblissement, destruction de l'agent pathogène) et sur le corps (par exemple, immunisation) et sur leur interaction (par exemple, quarantaine) .

Thème n° 21. Caractéristiques générales des situations d'urgence à caractère social.

1. Les circonstances de nature militaire, économique, criminelle, politique et domestique se réfèrent à ...

a) urgences d'origine humaine ;

b) catastrophes naturelles ;

c) caractère écologique ;

d) urgences sociales.

Bonne réponse : M.

2. Les maladies socialement conditionnées comprennent :

a) grippe, amygdalite, pneumonie, syphilis ;

b) maladies sexuellement transmissibles, infection par le VIH, tuberculose ;

c) infections intestinales, rhumes, tuberculose ;

d) maladies vénériennes, maladies intestinales.

Bonne réponse : b.

3. La croissance du nombre d'urgences sociales dépend :

a) un haut niveau de culture générale ;

b) la stabilité et l'ordre dans la société ;

c) baisse du niveau de vie.

Bonne réponse : C.

Thème n° 22. Situations d'urgence à caractère militaire.

1. Les urgences militaires comprennent ...

a) manipulation imprudente des armes, entraînant la mort de personnes;

b) conflit armé local ;

c) prise d'otages (enlèvement);

d) participer à une fusillade de rue.

Bonne réponse : b.

2. Les conflits militaro-politiques, en tant que forme de résolution des contradictions politiques internes à la société, conduisent à ...

a) une augmentation de l'espérance de vie dans le pays ;

b) une diminution de l'espérance de vie dans le pays ;

c) n'affectent pas l'espérance de vie.

Bonne réponse : b.

3. Les conflits sociopolitiques sous forme de grèves et de sabotages conduisent à ...

a) renforcer l'économie du pays ;

b) affaiblir l'économie du pays ;

c) n'affectent pas l'économie du pays.

Bonne réponse : b.

4. Les urgences militaires en termes de vitesse de propagation peuvent être :

a) modéré ;

b) distribué en douceur ;

c) lent;

d) explosif, rapide, à propagation rapide.

Bonne réponse : M.

5. Les urgences militaires en termes de durée des actions, en règle générale, sont ...

a) insignifiant ;

b) à long terme ;

c) à grande échelle ;

d) à court terme.

Bonne réponse : dans

Thème n° 23. Situations d'urgence à caractère économique.

1. Les urgences économiques comprennent ...

a) corruption ;

b) un approvisionnement alimentaire insuffisant ;

c) corruption ;

d) détournement de biens immobiliers d'un particulier.

Bonne réponse : C.

2. La corruption dans le pays contribue à :

a) augmenter le potentiel économique du pays ;

b) n'affecte pas l'économie du pays ;

c) la stratification de la population.

D) la propagation des maladies infectieuses.

Bonne réponse : C.

3. Les urgences économiques conduisent à ...

a) une diminution de l'activité sociale de la population du pays;

b) augmenter l'activité sociale de la population du pays;

c) n'affectent pas l'activité sociale de la population du pays.

Bonne réponse : A.

4. Dans les conditions d'une augmentation incontrôlée de la part sociale anthropique de la consommation du produit de la biosphère, une urgence de nature ___________ peut survenir.

a) militaire ;

b) économique ;

c) criminel ;

d) politique.

Bonne réponse : b.

5. Conformément à la classification générale, les urgences économiques sont ...

a) sans conflit ;

b) conflit ;

c) fédéral ;

d) locale.

Bonne réponse : C.

6. La création d'une législation légale et de mécanismes efficaces pour surveiller sa mise en œuvre, renforcer la réglementation de l'État dans l'économie sont ...

a) la base pour assurer la sécurité nationale dans l'activité économique étrangère de l'État ;

b) créativité législative;

c) la base pour assurer la sécurité nationale dans les activités économiques internes de l'État ;

d) soutien juridique de l'activité économique étrangère de l'État.

Bonne réponse : C.

7. Les urgences de nature économique, selon l'échelle de distribution, sont divisées en ...

a) contrôlé et non contrôlé ;

b) prévisible et imprévisible ;

c) régional, national, mondial ;

d) local, objet, local.

Bonne réponse : C.

Thème n° 24. Urgences à caractère criminel.

1. Si des signes de vol d'appartement sont trouvés, il faut ...

a) courir dans la rue et essayer de rattraper le voleur ;

b) aviser la police;

c) commencer à nettoyer les locaux ;

d) appeler les voisins et leur parler du vol.

Bonne réponse : b.

2. La science des victimes d'actes criminels s'appelle...

a) victimologie ;

b) psychologie ;

c) la jurisprudence ;

d) criminalistique.

Bonne réponse : A.

3. Les risques sociaux associés à un impact physique sur une personne comprennent ...

a) les maladies sexuellement transmissibles ;

b) vol ;

c) otage ;

d) suicide.

Bonne réponse : C.

4. Pour réduire le risque d'être kidnappé dans la rue, vous devez ...

a) choisir un itinéraire de déplacement passant par des rues passantes et éclairées ;

b) n'y pensez pas;

c) porter un pistolet à gaz ;

d) toujours marcher avec le chien.

Bonne réponse : A.

5. En tant qu'otage, vous devez respecter les règles suivantes ...

a) se comporter de manière complaisante, calme et, si possible, pacifiquement, surveiller attentivement le comportement des criminels, mais ne se conformer à leurs exigences sous aucun prétexte ;

b) ne se découragent pas, essaient de leur enlever leurs armes et, en cas d'opportunité commode et sûre, s'enfuient ;

c) si possible, répondez aux exigences des criminels, ne les contredisez pas, ne risquez pas la vie des autres et la vôtre, ne permettez pas l'hystérie et la panique;

d) ne pas endurer les épreuves, les insultes et l'humiliation, regarder fièrement le criminel dans les yeux, agir selon le principe "la meilleure défense est une attaque".

Bonne réponse : C.

6. Les activités criminelles complexes menées à grande échelle par des organisations qui ont une structure interne, reçoivent des bénéfices financiers et gagnent du pouvoir en créant et en exploitant des marchés de biens et services illégaux sont appelées ...

a) criminalité organisée ;

b) banditisme ;

c) extrémisme ;

d) terrorisme.

Bonne réponse : A.

7. Si, en rentrant chez vous, vous constatez que la porte est entrouverte et que des voix inconnues se font entendre depuis l'appartement, vous devez ...

a) entrer dans l'appartement avec les voisins et détenir les « visiteurs » ;

b) entrer dans l'appartement et découvrir ce qui se passe ;

c) fermez la porte avec une clé, ne la retirez pas de la serrure et appelez la police ;

d) entrez dans l'appartement et demandez : "Qui est là ?".

Bonne réponse : C.

8. Si vous êtes pris en otage et blessé, vous devez ...

a) composer le 03 et appeler une ambulance ;

b) puisque vous êtes blessé, levez-vous et dirigez-vous seul vers la sortie;

c) demander aux terroristes d'appeler un médecin ;

d) essayer de bouger moins et ainsi réduire la perte de sang.

Bonne réponse : M.

9. La commission d'actions qui créent un danger de mort pour des personnes, causant des dommages matériels importants ou l'apparition d'autres conséquences socialement dangereuses, ainsi que la menace de commettre ces actions aux mêmes fins, est appelée ...

a) un acte criminel ;

b) banditisme ;

c) extrémisme ;

d) terrorisme.

Bonne réponse : b.

10. Dans les conditions modernes, alors que n'importe quelle propriété peut devenir un objet de profit, créer la sécurité d'une maison et y entretenir des biens est ...

a) le cas de la police ;

b) la tâche des autorités locales ;

c) aux soins de l'État ;

d) devoir de tout citoyen.

Bonne réponse : M.

11. L'adhésion à des opinions ou à des actions extrêmes est...

a) incitation à la haine raciale ;

b) Franc-maçonnerie ;

c) extrémisme ;

d) l'égoïsme.

Bonne réponse : C.

12. La violation de la sécurité publique, l'intimidation de la population, l'influence sur les autorités, l'empiètement sur la vie de l'État ou de personnalités publiques et d'autres crimes qui constituent une menace pour l'État et le système social du pays, compliquant ses relations internationales, sont appelés . ..

a) l'extrémisme ;

b) fascisme ;

c) terrorisme ;

d) séparatisme.

Bonne réponse : C.

13. Les règles que doivent respecter les otages lors de la libération par les services spéciaux...

a) s'allonger sur le sol, se couvrir la tête avec les mains et ne pas bouger ;

b) si possible, aider les employés des services spéciaux ;

c) courir vers les officiers des services spéciaux afin de les libérer rapidement ;

d) essayer de laisser le bâtiment inaperçu ou de se cacher dans un endroit isolé.

Bonne réponse : A.

14. Une personne qui veut utiliser les services d'une voiture de passage devrait ...

a) montrer l'argent au conducteur au moment de monter dans la voiture ;

b) dire immédiatement au chauffeur qu'il y a de l'argent pour le voyage ;

c) remettre immédiatement l'argent au chauffeur ;

d) mettre de l'argent de côté à l'avance pour payer le voyage.

Bonne réponse : M.

15. La peine la plus sévère pouvant être infligée à un mineur condamné est ...

b) la privation du droit de se livrer à certaines activités ;

c) période d'essai ;

d) l'emprisonnement.

Bonne réponse : C.

16. Lorsqu'ils sont pris en otage, les dirigeants et les enseignants d'un établissement d'enseignement doivent ...

a) essayez de ne pas contredire les criminels, de répondre à leurs exigences, si cela n'est pas associé à des dommages à la vie et à la santé des étudiants;

b) exiger la libération immédiate des criminels ;

c) provoquer les bandits à un affrontement armé ;

d) organiser et organiser une évasion, au moins pour plusieurs groupes d'élèves.

Bonne réponse : A.

17. L'organisation, la préparation, la mise en œuvre d'une action terroriste, le financement d'une organisation terroriste ou toute autre assistance est ...

a) conflit militaire ;

b) actes illégaux ;

c) renversement du pouvoir ;

d) activités terroristes.

Bonne réponse : M.

18. Si une voiture ralentit et que des passagers demandent à leur montrer le chemin, vous devriez ...

a) monter dans la voiture et montrer le chemin ;

b) vous devez vous approcher, décrire en détail la route et la montrer ;

c) aller à côté de la voiture en indiquant le chemin ;

d) parler au conducteur et aux passagers, debout à une certaine distance de la voiture.

Bonne réponse : M.

Thème № 25. Urgences de nature politique.

1. Les urgences politiques incluent…

a) le chômage ;

b) un rallye ;

c) conflit armé local ;

d) prise d'otages.

Bonne réponse : b.

2. Le terrorisme s'appelle politique...

a) non-intervention des factions adverses ;

b) intimidation, répression des opposants politiques par des mesures violentes ;

c) la contradiction de deux factions opposées ;

d) coopération avec les adversaires par diverses méthodes.

Bonne réponse : b.

3. Selon l'article 205 du Code pénal de la Fédération de Russie, une personne qui a commis un acte de terrorisme, ainsi qu'une menace de commettre un acte terroriste, sera punie d'une peine d'emprisonnement de ____ ans.

Bonne réponse : A.

Thème n° 26. Situations d'urgence à caractère familial et domestique.

1. Une urgence familiale comprend ...

a) explosion de gaz domestique ;

b) allumage des appareils électroménagers ;

c) conflit avec les voisins ;

d) une maladie infectieuse des membres de la famille.

Bonne réponse : C.

2. Une augmentation du nombre de situations familiales est associée à la diffusion dans la population :

a) l'alcoolisme ;

b) maladies infectieuses ;

c) incompatibilité psychologique.

Bonne réponse : A.

3. L'augmentation du nombre de situations à caractère familial et domestique est associée à la diffusion au sein de la population :

a) maladies infectieuses ;

b) fuite de gaz domestique ;

c) la toxicomanie ;

d) routes verglacées.

1. Choisissez une bonne réponse. Les urgences politiques comprennent :

a) le chômage ; c) conflit armé local ;

b) émeutes de rue ; d) prise d'otages.

2. Choisissez une bonne réponse. La science des victimes d'actes criminels s'appelle : a) victimologie ; c) criminologie;

b) valéologie; d) psychologie.

3. Choisissez plusieurs bonnes réponses. Pour éviter les cambriolages, vous devez :

a) renforcer la porte et les fenêtres ; d) ouvrir les portes aux étrangers ;

b) intégrer un verrou fiable ; e) ne laissez pas l'appartement sans surveillance

c) installer une alarme antivol ;

4. Supplément. Les opérations militaires locales font référence à __ - ___ conflit.

5. Choisissez une bonne réponse. Pour protéger les choses en cas de vol, il est recommandé :

a) réécrivez leurs numéros d'usine ou marquez-les avec des icônes conditionnelles ;

b) se cacher en toute sécurité dans la maison ;

c) prendre des photos de choses particulièrement précieuses ;

d) les laisser dans un endroit bien en vue ;

d) emportez-le avec vous.

6. Choisissez une bonne réponse. Si à votre retour la porte de votre appartement était ouverte, que faire :

a) entrer dans l'appartement et arrêter les voleurs ;

b) n'entrez pas dans l'appartement tant qu'il n'est pas clair à quel point il est dangereux;

c) se présenter à la police et surveiller l'appartement ;

d) avertir tous les voisins ;

e) tendre une embuscade dans les escaliers.

7. Choisissez une bonne réponse. Selon l'article 205 du Code pénal de la Fédération de Russie, une personne qui a commis un acte de terrorisme, ainsi qu'une menace d'acte terroriste, est punie pour une période de __ ans :

a) 5-10 ; b) 5-20 ; c) 3-7 ; d) 7-12

8. Supplément. Le plus souvent volé à la maison :

un) _______ ; b)_________ ; dans) __________ ; G) __________; e) _______.

9. Choisissez une bonne réponse. Les urgences sociales à caractère familial comprennent :

a) explosion de gaz domestique ; c) conflit avec les voisins ;

b) allumage d'un appareil électrique ; d) une maladie infectieuse des membres de la famille.

10. Choisissez une bonne réponse. Les dangers sociaux associés à un impact physique sur une personne comprennent :

a) maladie vénérienne ; c) otage ; b) vol ; d) suicide.

Repères pour les tests de dépistage : les urgences sociales

Option numéro 1	Option numéro 2


3. b), c), d), e)	3. a), b), c), e)
4. conflit socio-politique	4. conflit militaro-politique
5. a), b), c), d)
6. a) installez des serrures fiables, b) installez une alarme antivol, c) renforcez les portes et les fenêtres, d) insérez un « judas » de porte, e) prenez un chien

	8. a) bijoux ; b) équipement coûteux; c) fourrures, d) choses chères, e) titres
9. escapade

péril social.

Porteurs de danger social.

Raisons de SO.

Conflit semences-domestique. 4. Décrivez le conflit familial et ses variantes.

1. Une urgence familiale comprend ...

a) explosion de gaz domestique ;

b) allumage des appareils électroménagers ;

c) conflit avec les voisins ;

d) une maladie infectieuse des membres de la famille.

a) l'alcoolisme ;

b) maladies infectieuses ;

a) maladies infectieuses ;

b) fuite de gaz domestique ;

c) la toxicomanie ;

d) routes verglacées.

Victimologie.

a) victimologie ;

b) psychologie ;

c) la jurisprudence ;

d) criminalistique.

Banditisme.

b) banditisme ;

c) extrémisme ;

d) terrorisme.

Chantage. Fraude. Extrémisme. Vol. Râpé. Otage.

Terrorisme. 11. Qu'est-ce que le chantage ?

Réponse.

12. Qu'est-ce que la fraude ?

13. Qu'est-ce que le banditisme ?

14. Qu'est-ce qu'un vol ?

Réponse. Vol –

15. Qu'est-ce qu'un viol ?

Réponse : Viol -

16. Qu'est-ce qu'un otage ?

Réponse. Otage –

17. Qu'est-ce que la victimologie ?

Réponse. Victimologie – À.

18. Qu'est-ce que la toxicomanie ?

19. Qu'est-ce que le terrorisme ?

a) les maladies sexuellement transmissibles ;

b) vol ;

c) otage ;

d) suicide.

a) l'extrémisme ;

b) fascisme ;

c) terrorisme ;

d) séparatisme.

Le concept de situation dangereuse et d'urgence d'origine sociale. Types de dangers sociaux.

1. Choisissez la bonne réponse.

Une urgence sociale est :

crise démographique.

2. Choisissez la bonne réponse.

b) problèmes alimentaires

D) problèmes de santé.

Bonne réponse : A, B, C, D, D.

3. Choisissez la bonne réponse.

A) la faim

B) les maladies de masse,

B) dégradation de l'environnement,

D) Catastrophe sociale.

Bonne réponse : A, B, C, D, D.

4. Décrivez le phénomène de "foule".

Réponse.

5. Décrivez les formes de la foule.

Crise socio-économique.

10. Quelles sont les conséquences des crises politiques et économiques ?

Terrorisme.

terrorisme:

fonds

Conflits régionaux et locaux, terrorisme et actes terroristes ; terrorisme, émeutes, toxicomanie. maladies sociales.

Réponse. Un conflit militaro-politique est une forme extrême de résolution de contradictions de nature interétatique par le recours à des actions militaires. Ceux-ci incluent: sabotage, conflits frontaliers, guerres locales.

c) infections intestinales, rhumes, tuberculose ;

catastrophe sociale.

8. Quels exemples de catastrophes sociales pouvez-vous donner ?

La corruption.

9. Qu'est-ce que la corruption ?

Réponse. La corruption -

La criminalisation de la société.

Assurer la sécurité des personnes dans des conditions de danger et d'urgence d'origine sociale. causes et conséquences des conflits internes. Comportement sécuritaire dans la foule. Règles de comportement sécuritaire lorsque la loi martiale est déclarée dans la ville. Règles de comportement sécuritaire dans la conduite des hostilités dans la ville.

c) baisse du niveau de vie.

a) renforcer l'économie du pays ;

Protection contre les réseaux sociaux dangers.

b) aviser la police;

c) commencer à nettoyer les locaux ;

d) appeler les voisins et leur parler du vol.

b) n'y pensez pas;

d) toujours marcher avec le chien.

7. Si, en rentrant chez vous, vous constatez que la porte est entrouverte et que des voix inconnues se font entendre depuis l'appartement, vous devez ...

a) le cas de la police ;

b) la tâche des autorités locales ;

c) aux soins de l'État ;

14. Une personne qui veut utiliser les services d'une voiture de passage devrait ...

d) organiser et organiser une évasion, au moins pour plusieurs groupes d'élèves.

1. Qu'est-ce que les "dangers sociaux" ?

Réponse. Les risques sociaux sont des phénomènes sociaux négatifs qui affectent la santé et les moyens de subsistance des personnes.

2. Qui est porteur de dangers sociaux ?

Réponse. Les porteurs de dangers sociaux sont les personnes elles-mêmes

3. Quelle est la cause des dangers sociaux ?

Réponse. La cause des dangers sociaux est - la tension sociale, due aux modèles de comportement et aux activités des personnes.

4. À quoi peuvent mener les tensions sociales ?

Réponse. La tension sociale peut conduire à une catastrophe sociale. Dans ce cas, les dangers sociaux menacent un grand nombre de personnes et ils sont nombreux.

5. Quelle est l'une des principales causes des urgences sociales ?

Réponse. L'une des principales causes des urgences de nature sociale sont les problèmes démographiques du monde.

6. Qu'est-ce que la crise démographique ?

Réponse. La crise démographique est une violation de la reproduction de la population, menaçant l'existence même de la population. Une crise démographique peut s'accompagner à la fois d'un déclin démographique et d'une surpopulation.

7. Quelle est la forme extrême des urgences sociales ?

Réponse. La forme extrême d'une urgence sociale est une catastrophe sociale - un changement soudain dans la société qui se produit comme une réponse soudaine du système social à des changements en douceur des conditions extérieures avec des conséquences tragiques.

8. Quels exemples de catastrophes sociales pouvez-vous donner ?

Réponse. La révolution, les conflits armés (locaux, régionaux) sont des exemples de catastrophes sociales.

9. Qu'est-ce que la corruption ?

Réponse. La corruption est l'utilisation directe par un fonctionnaire de son poste officiel à des fins d'enrichissement personnel.

10. Quelles sont les conséquences des crises politiques et économiques ?

Réponse. Le développement de situations de nature politique et économique conduit à l'apparition dans la société de phénomènes tels que les conflits socio-politiques et militaro-politiques.

11. Qu'est-ce que le chantage ?

Réponse : Le chantage est un crime consistant en la menace d'exposition, la divulgation d'informations honteuses dans le but d'obtenir un quelconque avantage.

12. Qu'est-ce que la fraude ?

Réponse. La fraude est un crime qui consiste à s'approprier des biens de l'État, publics ou personnels par tromperie ou abus de confiance.

13. Qu'est-ce que le banditisme ?

Réponse. Le banditisme est l'organisation de bandes armées dans le but d'attaquer des institutions étatiques ou publiques ou des individus, ainsi que la participation à ces bandes.

14. Qu'est-ce qu'un vol ?

Réponse. Vol – un crime consistant en une agression dans le but de s'emparer de biens publics, publics ou personnels, combinée à des violences dangereuses pour la vie et la santé de la ou des personnes agressées.

15. Qu'est-ce qu'un viol ?

Réponse : Le viol est un rapport sexuel avec recours à la violence physique, aux menaces ou à l'utilisation de l'état d'impuissance de la victime. I. est sévèrement puni.

16. Qu'est-ce qu'un otage ?

Réponse. Otage – un crime dont l'essence est la capture de personnes (souvent des enfants et des femmes) par certaines personnes afin de contraindre d'autres personnes à se conformer à certaines exigences.

17. Qu'est-ce que la victimologie ?

Réponse. Victimologie – la doctrine de la victime d'un crime, la science des victimes. Originaire des années 60. D'abord en tant que branche de la criminologie, plus tard en tant que discipline indépendante. Il étudie l'identité de la victime, la relation entre l'agresseur et la victime afin de prévenir le crime. Sur cette base À. Développe des théories prédisant la probabilité de devenir victime d'un crime, des méthodes de travail avec une victime d'un crime et des moyens de protéger les victimes potentielles

18. Qu'est-ce que la toxicomanie ?

Réponse. La toxicomanie est la dépendance d'une personne aux drogues. La conséquence inévitable de la consommation de drogue est la mort.

19. Qu'est-ce que le terrorisme ?

Réponse. Le terrorisme est la politique d'intimidation, la répression des opposants politiques par des moyens violents.

20. Quel est le but des actions terroristes ?

Réponse. Le but des actes terroristes est la volonté de semer la peur parmi la population ; expression de protestation contre la politique de l'État; extorsion; causer des dommages économiques à l'État ou à des entreprises privées ; mener des attaques terroristes secrètes contre leurs rivaux ou les forces de l'ordre.

B. la deuxième question est une question pratique évaluant le niveau de compétences ;

1. Décrire la sphère sociale.

Réponse. La sphère sociale est le domaine de la vie de la société dans lequel la politique sociale de l'État est mise en œuvre à travers la distribution des avantages matériels et spirituels.

2. Décrire les formes des conditions sociales humaines.

Réponse. Les conditions sociales sont la densité de population, les conditions de logement, l'amélioration sanitaire et communale des établissements, le bien-être matériel, les conditions de travail, les processus de migration et l'état des soins de santé.

3. Pourquoi les catastrophes sociales sont-elles dangereuses pour un individu ?

Réponse. Pour un individu, les catastrophes sociales sont dangereuses par une forte baisse du niveau de vie, l'insécurité sociale et le stress psychologique. Une personne devient, d'une part, opprimée, d'autre part, agressive et commence à faire des choses qu'elle n'aurait jamais osé faire dans des conditions de vie stable. Le nombre d'actes de violence et de suicides est en augmentation.

4. Décrivez le phénomène de "foule".

Réponse Une foule est une accumulation non structurée de personnes, en règle générale, qui n'ont pas d'objectif clairement réalisé, mais sont interconnectées par la similitude de leur état émotionnel, un objet d'attention commun.

5. Décrivez les formes de la foule.

Réponse. La foule peut être agressive - unie par une haine aveugle pour un objet ; panique - échapper spontanément à un danger réel ou imaginaire; acquisitif - entrer en conflit pour la possession de toutes valeurs; insurgé - unissant les gens avec une juste indignation face aux actions des autorités.

6. Quelle est la responsabilité pénale des organisateurs d'émeutes ?

Réponse. Les organisateurs d'émeutes sont punis d'une peine d'emprisonnement de 4 à 10 ans (CP partie 1, art. 212). Les participants à des émeutes de masse sont passibles d'une peine d'emprisonnement de 3 à 8 ans.

7. Décrivez le conflit sociopolitique et ses variantes.

Réponse. Un conflit sociopolitique est une forme aiguë de résolution de contradictions de nature économique, nationale, religieuse ou interétatique par l'utilisation de moyens de destruction modernes. Il s'agit notamment des grèves, des sabotages, des attentats terroristes.

8. Décrivez le conflit militaro-politique et ses options.

9. Décrivez une faim cachée.

Réponse. Faim cachée – un désastre social qui se manifeste sous deux formes : la faim explicite (faim absolue) et la faim cachée (faim relative) sous forme de malnutrition, lorsque des composants importants manquent à l'alimentation.

10. Décrivez les raisons de la propagation du terrorisme.

Réponse. Les raisons de la propagation terrorisme: les problèmes sociaux, nationaux et religieux non résolus ; les conflits militaires, dans lesquels les attentats terroristes font partie des hostilités ; la présence de groupes sociaux qui se distinguent de leurs voisins proches et lointains par un niveau élevé de bien-être matériel et de culture, ainsi que par leur puissance politique, économique et militaire ou d'autres capacités, dictant leur volonté à d'autres pays et sociaux groupes; d'importants problèmes économiques et financiers non résolus, y compris au niveau législatif, ainsi que des conflits dans le partage des biens.

11. Décrivez les sujets des attaques.

Réponse. Les sujets des attentats terroristes peuvent être des tueurs isolés, des communautés criminelles, des clans ethniques, des sectes religieuses, des associations politiques extrémistes, des services spéciaux des États, des organisations terroristes internationales.

12. Décrivez les moyens utilisés pour commettre des attentats terroristes.

Réponse. De telles attaques peuvent être utilisées pour commettre des attentats terroristes. fonds comme le froid et les armes à feu, les explosifs, les substances toxiques et radioactives, les agents biologiques, les charges nucléaires, les émetteurs d'impulsions électromagnétiques.

13. Décrire les objets d'influence des attaques terroristes.

Réponse. Les objets d'influence peuvent être des individus, des véhicules, des bâtiments publics et résidentiels, des installations industrielles dangereuses, des systèmes de communication et de contrôle, des canalisations principales, des boissons et de la nourriture.

14. Décrire les agents chimiques et biologiques les plus courants et disponibles utilisés dans les attaques terroristes.

Réponse. Selon le Centre canadien d'analyse stratégique, qui a étudié plus de 200 cas de terrorisme chimique et biologique, les agents chimiques et biologiques les plus courants et les plus disponibles pour commettre des attentats terroristes sont : les herbicides et insecticides toxiques; SDYAV (chlore, phosgène, acide cyanhydrique...) ; OS (sarin, soman, gaz moutarde, etc.); substances psychogènes et narcotiques; agents pathogènes d'infections dangereuses (anthrax, variole, tularémie, etc.); poisons et toxines naturels (strychnine, ricine, toxine botulique).

B. - la troisième question est une question pratique liée au domaine professionnel ;

1. Décrire les dangers sociaux.

Réponse. Les dangers sociaux incluent : les formes illégales de violence, l'usage de drogues qui violent l'état mental et physique d'une personne, les suicides, les émeutes, etc.

2. Décrire la protection contre les dangers sociaux.

Réponse. La protection contre les dangers sociaux consiste en des mesures préventives, y compris une formation juridique, psychologique, informationnelle et de pouvoir visant à éliminer ces dangers.

3. Décrivez dans quels cas les émeutes peuvent être suivies d'une responsabilité pénale.

Réponse. La responsabilité pénale peut s'ensuivre si les émeutes s'accompagnent de violences, de pogroms, d'incendies criminels, de destruction de biens, d'utilisation d'armes à feu, etc.

4. Décrivez le conflit familial et ses variantes.

Réponse. Des phénomènes sociaux tels que le chômage, l'appauvrissement de la population, l'alcoolisme et la toxicomanie entraînent des conflits intrafamiliaux, des conflits avec les voisins, qui peuvent perturber les moyens de subsistance des personnes et même se terminer tragiquement.

5. Décrivez les cas dans lesquels la société est criminalisée.

Réponse. La criminalisation de la société se produit pendant les périodes d'instabilité sociopolitique et économique, qui est facilitée par les erreurs de calcul dans la mise en œuvre des réformes dans divers domaines de l'activité de l'État, l'affaiblissement du système de régulation et de contrôle de l'État, l'imperfection du cadre juridique et l'absence d'une politique étatique forte dans le domaine social. Dans la société, le nombre de délits divers augmente.

D. La quatrième question est une question nécessitant le choix de la bonne réponse parmi au moins 5 options alternatives.

1. Choisissez la bonne réponse.

Une urgence sociale est :

A) un phénomène social ayant fait ou pouvant faire des victimes humaines,

B) un phénomène social qui a causé ou peut causer des dommages à la santé humaine,

C) un phénomène social ayant causé ou susceptible de causer des dommages à l'environnement naturel,

D) un phénomène social ayant causé ou susceptible de causer des pertes matérielles importantes,

E) un phénomène social qui a causé ou peut causer une violation des conditions de vie des personnes.

Bonne réponse : A, B, C, D, D.

2. Choisissez la bonne réponse.

La croissance de la population mondiale génère :

A) des problèmes socio-économiques et techniques complexes,

b) problèmes alimentaires

C) détérioration du secteur des services publics,

D) problèmes de développement des transports, des communications,

D) problèmes de santé.

Bonne réponse : A, B, C, D, D.

3. Choisissez la bonne réponse.

La crise démographique associée à la surpopulation, à partir d'une certaine période entraîne :

A) la faim

B) les maladies de masse,

B) dégradation de l'environnement,

D) une forte diminution de la population,

D) Catastrophe sociale.

Bonne réponse : A, B, C, D, D.

4. Choisissez la bonne réponse.

La politique sociale de l'État avec une baisse du niveau de vie devrait prévoir:

A) la croissance économique

B) la stabilité sociale dans la société,

C) une répartition équitable des revenus,

D) amélioration des conditions de vie,

D) une éducation et des soins de santé abordables.

Bonne réponse : A, B, C, D, D.

1. Les circonstances de nature militaire, économique, criminelle, politique et domestique se réfèrent à ...

a) urgences d'origine humaine ;

b) catastrophes naturelles ;

c) caractère écologique ;

d) urgences sociales.

2. Les maladies socialement conditionnées comprennent :

a) grippe, amygdalite, pneumonie, syphilis ;

b) maladies sexuellement transmissibles, infection par le VIH, tuberculose ;

c) infections intestinales, rhumes, tuberculose ;

d) maladies vénériennes, maladies intestinales.

3. La croissance du nombre d'urgences sociales dépend :

a) un haut niveau de culture générale ;

b) la stabilité et l'ordre dans la société ;

c) baisse du niveau de vie.

1. Les urgences militaires comprennent ...

a) manipulation imprudente des armes, entraînant la mort de personnes;

b) conflit armé local ;

c) prise d'otages (enlèvement);

d) participer à une fusillade de rue.

2. Les conflits militaro-politiques, en tant que forme de résolution des contradictions politiques internes à la société, conduisent à ...

a) une augmentation de l'espérance de vie dans le pays ;

b) une diminution de l'espérance de vie dans le pays ;

c) n'affectent pas l'espérance de vie.

3. Les conflits sociopolitiques sous forme de grèves et de sabotages conduisent à ...

a) renforcer l'économie du pays ;

b) affaiblir l'économie du pays ;

c) n'affectent pas l'économie du pays.

4. Les urgences militaires en termes de vitesse de propagation peuvent être :

a) modéré ;

b) distribué en douceur ;

c) lent;

d) explosif, rapide, à propagation rapide.

5. Les urgences militaires en termes de durée des actions, en règle générale, sont ...

a) insignifiant ;

b) à long terme ;

c) à grande échelle ;

d) à court terme.

1. Les urgences économiques comprennent ...

a) corruption ;

b) un approvisionnement alimentaire insuffisant ;

c) corruption ;

d) détournement de biens immobiliers d'un particulier.

2. La corruption dans le pays contribue à :

a) augmenter le potentiel économique du pays ;

b) n'affecte pas l'économie du pays ;

c) la stratification de la population.

D) la propagation des maladies infectieuses.

3. Les urgences économiques conduisent à ...

a) une diminution de l'activité sociale de la population du pays;

b) augmenter l'activité sociale de la population du pays;

c) n'affectent pas l'activité sociale de la population du pays.

4. Dans les conditions d'une augmentation incontrôlée de la part sociale anthropique de la consommation du produit de la biosphère, une urgence de nature ___________ peut survenir.

a) militaire ;

b) économique ;

c) criminel ;

d) politique.

5. Conformément à la classification générale, les urgences économiques sont ...

a) sans conflit ;

b) conflit ;

c) fédéral ;

d) locale.

6. La création d'une législation légale et de mécanismes efficaces pour surveiller sa mise en œuvre, renforcer la réglementation de l'État dans l'économie sont ...

a) la base pour assurer la sécurité nationale dans l'activité économique étrangère de l'État ;

b) créativité législative;

c) la base pour assurer la sécurité nationale dans les activités économiques internes de l'État ;

d) soutien juridique de l'activité économique étrangère des États

un. Réponse : c.

7. Les urgences de nature économique, selon l'échelle de distribution, sont divisées en ...

a) contrôlé et non contrôlé ;

b) prévisible et imprévisible ;

c) régional, national, mondial ;

d) local, objet, local.

1. Si des signes de vol d'appartement sont trouvés, il faut ...

a) courir dans la rue et essayer de rattraper le voleur ;

b) aviser la police;

c) commencer à nettoyer les locaux ;

d) appeler les voisins et leur parler du vol.

2. La science des victimes d'actes criminels s'appelle...

a) victimologie ;

b) psychologie ;

c) la jurisprudence ;

d) criminalistique.

3. Les risques sociaux associés à un impact physique sur une personne comprennent ...

a) les maladies sexuellement transmissibles ;

b) vol ;

c) otage ;

d) suicide.

4. Pour réduire le risque d'être kidnappé dans la rue, vous devez ...

a) choisir un itinéraire de déplacement passant par des rues passantes et éclairées ;

b) n'y pensez pas;

c) porter un pistolet à gaz ;

d) toujours marcher avec le chien.

5. En tant qu'otage, vous devez respecter les règles suivantes ...

a) se comporter de manière complaisante, calme et, si possible, pacifiquement, surveiller attentivement le comportement des criminels, mais ne se conformer à leurs exigences sous aucun prétexte ;

b) ne se découragent pas, essaient de leur enlever leurs armes et, en cas d'opportunité commode et sûre, s'enfuient ;

c) si possible, répondez aux exigences des criminels, ne les contredisez pas, ne risquez pas la vie des autres et la vôtre, ne permettez pas l'hystérie et la panique;

d) ne pas endurer les épreuves, les insultes et l'humiliation, regarder fièrement le criminel dans les yeux, agir selon le principe "la meilleure défense est une attaque".

a) criminalité organisée ;

b) banditisme ;

c) extrémisme ;

d) terrorisme.

7. Si, en rentrant chez vous, vous constatez que la porte est entrouverte et que des voix inconnues se font entendre depuis l'appartement, vous devez ...

a) entrer dans l'appartement avec les voisins et détenir les « visiteurs » ;

b) entrer dans l'appartement et découvrir ce qui se passe ;

c) fermez la porte avec une clé, ne la retirez pas de la serrure et appelez la police ;

d) entrez dans l'appartement et demandez : "Qui est là ?".

8. Si vous êtes pris en otage et blessé, vous devez ...

a) composer le 03 et appeler une ambulance ;

b) puisque vous êtes blessé, levez-vous et dirigez-vous seul vers la sortie;

c) demander aux terroristes d'appeler un médecin ;

d) essayer de bouger moins et ainsi réduire la perte de sang.

a) un acte criminel ;

b) banditisme ;

c) extrémisme ;

d) terrorisme.

10. Dans les conditions modernes, alors que n'importe quelle propriété peut devenir un objet de profit, créer la sécurité d'une maison et y entretenir des biens est ...

a) le cas de la police ;

b) la tâche des autorités locales ;

c) aux soins de l'État ;

d) devoir de tout citoyen.

11. L'adhésion à des opinions ou à des actions extrêmes est...

a) incitation à la haine raciale ;

b) Franc-maçonnerie ;

c) extrémisme ;

d) l'égoïsme.

a) l'extrémisme ;

b) fascisme ;

c) terrorisme ;

d) séparatisme.

13. Les règles que doivent respecter les otages lors de la libération par les services spéciaux...

a) s'allonger sur le sol, se couvrir la tête avec les mains et ne pas bouger ;

b) si possible, aider les employés des services spéciaux ;

c) courir vers les officiers des services spéciaux afin de les libérer rapidement ;

d) essayer de laisser le bâtiment inaperçu ou de se cacher dans un endroit isolé.

14. Une personne qui veut utiliser les services d'une voiture de passage devrait ...

a) montrer l'argent au conducteur au moment de monter dans la voiture ;

b) dire immédiatement au chauffeur qu'il y a de l'argent pour le voyage ;

c) remettre immédiatement l'argent au chauffeur ;

d) mettre de l'argent de côté à l'avance pour payer le voyage.

15. La peine la plus sévère pouvant être infligée à un mineur condamné est ...

b) la privation du droit de se livrer à certaines activités ;

c) période d'essai ;

d) l'emprisonnement.

16. Lorsqu'ils sont pris en otage, les dirigeants et les enseignants d'un établissement d'enseignement doivent ...

a) essayez de ne pas contredire les criminels, de répondre à leurs exigences, si cela n'est pas associé à des dommages à la vie et à la santé des étudiants;

b) exiger la libération immédiate des criminels ;

c) provoquer les bandits à un affrontement armé ;

d) organiser et organiser une évasion, au moins pour plusieurs groupes d'élèves.

17. L'organisation, la préparation, la mise en œuvre d'une action terroriste, le financement d'une organisation terroriste ou toute autre assistance est ...

a) conflit militaire ;

b) actes illégaux ;

c) renversement du pouvoir ;

d) activités terroristes.

18. Si une voiture ralentit et que des passagers demandent à leur montrer le chemin, vous devriez ...

a) monter dans la voiture et montrer le chemin ;

b) vous devez vous approcher, décrire en détail la route et la montrer ;

c) aller à côté de la voiture en indiquant le chemin ;

d) parler au conducteur et aux passagers, debout à une certaine distance de la voiture.

1. Les urgences politiques incluent…

a) le chômage ;

b) un rallye ;

c) conflit armé local ;

d) prise d'otages.

2. Le terrorisme s'appelle politique...

a) non-intervention des factions adverses ;

b) intimidation, répression des opposants politiques par des mesures violentes ;

c) la contradiction de deux factions opposées ;

d) coopération avec les adversaires par diverses méthodes.

1. Une urgence familiale comprend ...

a) explosion de gaz domestique ;

b) allumage des appareils électroménagers ;

c) conflit avec les voisins ;

d) une maladie infectieuse des membres de la famille.

2. Une augmentation du nombre de situations familiales est associée à la diffusion dans la population :

a) l'alcoolisme ;

b) maladies infectieuses ;

c) incompatibilité psychologique.

3. L'augmentation du nombre de situations à caractère familial et domestique est associée à la diffusion au sein de la population :

a) maladies infectieuses ;

b) fuite de gaz domestique ;

c) la toxicomanie ;

d) routes verglacées.

Parmi les maladies infectieuses, l'hépatite, l'infection à VIH, la tuberculose et les maladies sexuellement transmissibles se caractérisent par une incidence élevée et de nombreuses conséquences sociales négatives complexes.

Hépatite – est une maladie inflammatoire du foie causée par des virus (A, B, C, D, E, C). L'hépatite B et l'hépatite C ont la plus grande importance sociale Le virus de l'hépatite B se transmet par le sang ou les produits sanguins contaminés. La transmission du virus est particulièrement fréquente chez les personnes dépendantes de substances psychoactives (par injection), les personnes qui fournissent et consomment des services sexuels et les hommes homosexuels.

Une femme enceinte infectée par le virus le transmet à son bébé lors de l'accouchement. Le risque d'infection est accru pour le personnel médical travaillant avec du sang, ainsi que pour les détenus dans les établissements pénitentiaires. Pour l'hépatite C, la principale voie de transmission est la transfusion sanguine.

Les manifestations des hépatites B et C sont quasiment les mêmes : malaise général, manque d'appétit, nausées, vomissements, fièvre. Ces symptômes s'atténuent ou disparaissent ensuite. Cependant, la maladie progresse, comme en témoignent l'assombrissement de l'urine et le développement de la jaunisse. S'il n'est pas traité, le patient développe une insuffisance hépatique, qui a un taux de mortalité élevé. La prévention des hépatites B et C consiste en un contrôle minutieux de la procédure de transfusion sanguine et, en cas d'hépatite B, en une vaccination contre celle-ci.

La maladie suivante dans ce groupe est infection par le VIH. Le virus de l'immunodéficience humaine pénètre dans les lymphocytes et les détruit. En conséquence, un déficit immunitaire, appelé syndrome d'immunodéficience acquise (SIDA), se développe, ainsi que des maladies causées par ce syndrome.

La transmission de l'infection par le VIH nécessite un contact avec des fluides corporels contenant des cellules ou des virus infectés. Ceux-ci comprennent le sang, le sperme, les sécrétions vaginales, le liquide céphalo-rachidien et le lait maternel. La transmission du virus peut se faire de plusieurs façons : par contact sexuel avec une personne infectée, par injection avec une aiguille contaminée ou par transfusion de sang contaminé, d'une mère infectée à son enfant lors de l'accouchement, et par le lait maternel.

La susceptibilité à l'infection par le VIH augmente avec les lésions existantes de la peau et des muqueuses, causées soit par des rapports sexuels vigoureux, soit par une maladie existante (herpès, syphilis). Le virus ne se transmet pas par des gouttelettes en suspension dans l'air (lors de la toux et des éternuements) et de manière transmissible (par les piqûres de moustiques). Des cas isolés de transmission de l'infection par le VIH d'un dentiste infecté à un patient sont connus.

Le signe principal de l'apparition de la maladie est la reproduction et la circulation du VIH dans le sang. Ceci est observé immédiatement après le contact avec le patient. Les signes extérieurs de l'apparition de la maladie s'expriment de différentes manières. Chez certaines personnes infectées, la réaction initiale est de la fièvre, une gêne générale, une éruption cutanée et des ganglions lymphatiques enflés. Ensuite, ces symptômes disparaissent, il y a une augmentation de la température corporelle, qui n'a pas de cause claire. Un tableau clinique détaillé apparaît des mois et des années après l'infection. Il se compose d'une perte de poids, d'un malaise général, d'une diarrhée récurrente, d'une anémie, d'une infection fongique de la cavité buccale.

En réalité, le SIDA commence à partir du moment où le nombre de lymphocytes dans le sang diminue de 20 fois par rapport à la norme, ou lorsque des infections opportunistes commencent à se développer, causées par des micro-organismes qui ne causent pas de maladie chez les personnes ayant une immunité normale. Ces infections comprennent l'inflammation fongique, la candidose de la cavité buccale, de l'œsophage et du vagin.

Très souvent, la cause du décès des patients est une pneumonie causée par un champignon. L'infection chronique causée par Toxoplasma, présent dans le corps humain depuis l'enfance, est moins fréquente. Il affecte le cerveau, perturbe la mémoire, réduit la concentration et réduit la vitesse de traitement de l'information. Chez les patients infectés par le VIH, la tuberculose est beaucoup plus sévère, pratiquement réfractaire au traitement antibiotique, et entraîne souvent la mort.

La perte de coordination, la perte de capacité à marcher et à se tenir debout sont le résultat d'une leucoencéphalopathie multifocale progressive (infection virale du cerveau) et la cécité est le résultat d'une infection à cytomégalovirus. Les maladies oncologiques des patients atteints du SIDA sont le plus souvent représentées par le sarcome de Kalosh, le cancer du col de l'utérus et les hommes homosexuels - tumeurs du rectum.

Malgré le fait que ces dernières années des médicaments ont été développés et introduits dans la pratique clinique qui réduisent la gravité des manifestations de l'infection à VIH et du SIDA, la méthode la plus efficace est la prévention, qui comprend des méthodes à caractère social.

Tuberculose – une maladie infectieuse aéroportée causée par Mycobacterium tuberculosis. L'incidence de la tuberculose dépend largement de facteurs sociaux. Cela se manifeste par l'ondulation du taux d'incidence.

La création d'antibiotiques antituberculeux et des mesures sociales d'amélioration de la santé ont permis une diminution très significative de l'incidence de cette pathologie. Cependant, depuis la fin des années 1980 du siècle dernier, presque partout dans le monde (même dans les pays où le niveau de soins de santé est élevé), il y a eu une augmentation de l'incidence de la tuberculose. On pense que des facteurs tels que la formation de mégapoles, l'augmentation du volume des migrations et du nombre de sans-abri, ainsi que la détérioration de la situation environnementale sont d'une importance primordiale dans ce processus.

En Fédération de Russie, l'incidence de la tuberculose est de 80 pour 100 000 habitants. Chaque année en Russie, 20 000 personnes meurent de la tuberculose (plus que de toutes les maladies infectieuses réunies).

La tuberculose est transmise par des gouttelettes en suspension dans l'air. Les mycobactéries peuvent rester viables à température ambiante pendant plusieurs heures. Ils sont transmis de la mère malade au fœtus avant ou pendant l'accouchement par aspiration ou ingestion de liquide amniotique infecté. Dans la plupart des cas, les bactéries de la tuberculose sont détruites par les cellules du système immunitaire. Cependant, certains d'entre eux ne sont pas détruits, mais fixés par les macrophages.

Les bactéries ne se manifestent pas de manière fonctionnelle, mais, sous réserve de l'affaiblissement de l'immunité de l'organisme, elles commencent à se multiplier activement. Ainsi la tuberculose se développe dans 80% des cas. La tuberculose active commence généralement dans les poumons (tuberculose pulmonaire). Des foyers de celui-ci dans d'autres organes (tuberculose extrapulmonaire) se produisent ensuite à la suite de la propagation de mycobactéries dans le sang.

L'une des premières manifestations de la tuberculose est une toux avec peu de crachats jaunes ou verts le matin. Au fur et à mesure que la maladie progresse, la quantité de crachats augmente. Il est taché d'une petite quantité de sang. Un symptôme courant est une transpiration abondante: le patient se réveille avec une sueur froide abondante, à cause de laquelle il est nécessaire de changer de vêtements de nuit et de literie.

L'essoufflement se développe à la suite de la présence d'air ou d'épanchement pleural dans la cavité pleurale, qui interfèrent avec l'expansion du poumon pendant la respiration.

Avec la tuberculose extrapulmonaire, les reins, les os, la vessie sont le plus souvent touchés et des signes de la pathologie de ces organes apparaissent dans l'image de la maladie. Chez les hommes, l'infection peut affecter la prostate, les vésicules séminales et l'épididyme, et chez les femmes, les ovaires et les trompes de Fallope, provoquant l'infertilité.

Souvent, l'infection se propage aux articulations (principalement les grosses - hanches et genoux), à la peau, aux intestins, aux glandes surrénales, aux parois des vaisseaux sanguins, à la muqueuse du cœur, au péricarde. La méningite tuberculeuse est extrêmement dangereuse et touche les enfants de moins de cinq ans et les personnes âgées. Il se manifeste par un mal de tête constant, des nausées et une somnolence, se transformant en coma, ainsi qu'une forte tension dans les muscles occipitaux. Chez les enfants, la colonne vertébrale est souvent touchée, ce qui s'accompagne de douleurs intenses.

Maladies sexuellement transmissibles – ceux qui se transmettent par contact sexuel. Ce sont les maladies infectieuses les plus répandues dans le monde. A la fin des années 80. du siècle dernier, après une certaine stabilisation, une forte augmentation de l'incidence des maladies appartenant à ce groupe a commencé. Décrivons les principaux.

Syphilis est une maladie infectieuse causée par le spirochète pallidum. L'agent pathogène pénètre dans l'organisme par les muqueuses et la peau. Les premières manifestations de la maladie apparaissent le plus souvent après 3-4 semaines (moins souvent après 1-13 semaines). La maladie se déroule en plusieurs étapes.

Au stade primaire, un ulcère indolore (chancre) apparaît sur le site d'introduction de l'agent pathogène. Il est localisé sur le gland du pénis, la vulve, le vagin, l'anus, la muqueuse rectale, les lèvres, la langue, la muqueuse buccale. Dans d'autres parties du corps, le chancre se forme beaucoup moins fréquemment. C'est une petite plaie qui ne saigne pas et ne fait pas mal. Lorsqu'on le gratte, quelques gouttes d'un liquide clair apparaissent à la surface, ce qui est extrêmement contagieux. Les ganglions lymphatiques les plus proches de l'ulcère sont élargis, durs et indolores. Après 2-3 semaines, le chancre disparaît, ce qui donne l'impression d'une guérison.

Le stade secondaire, qui débute 6 à 12 semaines après l'infection, se caractérise par l'apparition d'une éruption cutanée généralisée, d'un gonflement des ganglions lymphatiques dans tout le corps, d'une inflammation des yeux, du développement d'ulcères buccaux, de lésions des os et des articulations, du foie, les reins et le cerveau. Sur les zones humides de la peau (aux coins de la bouche, à la vulve), de larges verrues peuvent se développer, qui sont à l'origine de l'infection. La phase latente peut durer de plusieurs années à plusieurs décennies. Elle se caractérise par l'absence de toute manifestation de la maladie.

Le stade tertiaire est désormais rare. Les vaisseaux sanguins, le cœur, le système nerveux peuvent être touchés ici.

Les patients atteints de syphilis sont contagieux dans les deux premiers stades de la maladie. Un traitement adéquat donne un résultat positif dans la syphilis primaire, secondaire et latente. L'immunité en cours de traitement ne se forme pas. L'automédication, extrêmement répandue à notre époque, s'accompagne souvent d'une guérison incomplète, ce qui entraîne la récidive de la maladie et l'apparition de nouveaux patients.

Blennorragie - une maladie infectieuse causée par le gonocoque. Chez les hommes, il apparaît 2 à 7 jours après l'infection. Les patients ressentent des douleurs dans l'urètre lorsqu'ils urinent, puis il y a l'apparition de pus avec l'urine et une augmentation de l'envie d'uriner. Chez les femmes, les premiers signes de la maladie sont détectés plus tard (7 à 21 jours après l'infection) et apparaissent beaucoup plus bénins que chez les hommes. En plus de l'urètre, une inflammation gonorrhéique peut se développer dans le rectum, la bouche et les yeux.

Trichomonase - une maladie infectieuse causée par un micro-organisme unicellulaire Trichomonas vaginalis. Malgré le fait que le tractus génito-urinaire dans cette maladie est infecté à la fois chez les hommes et les femmes, les manifestations ne sont observées que chez les femmes. Avec la trichomonase, un contenu mousseux jaune-vert est libéré du vagin. La vulve et la peau environnante sont enflammées. Miction douloureuse. Chez les hommes, la maladie est presque asymptomatique, mais ils peuvent infecter leurs partenaires sexuels.

L'herpès génital - une maladie infectieuse causée par le virus de l'herpès simplex. Les symptômes d'une primo-infection apparaissent 4 à 7 jours après l'infection : démangeaisons, picotements, douleurs, formation d'une tache rouge, à la surface de laquelle se trouve un groupe de petites vésicules qui s'ouvrent et forment un ulcère, puis recouvertes de croûtes. Les ulcères, comme la miction, sont douloureux, la marche est difficile. L'état du patient s'aggrave, la température corporelle augmente. La première poussée de la maladie est toujours plus longue et plus douloureuse que les suivantes. En règle générale, le processus inflammatoire est localisé sur les organes génitaux. Chez les patients dont la fonction du système immunitaire est affaiblie, le processus se propage à d'autres parties du corps.

Presque toutes les maladies appartenant à ce groupe se caractérisent par un rajeunissement marqué de l'âge des patients. Avec la tuberculose, qui nécessite un traitement à long terme en hospitalisation et en sanatorium, l'enfant, restant à l'extérieur de la maison, apprend souvent plus mal et n'a pas l'adaptation sociale nécessaire. Souvent, les patients atteints de tuberculose deviennent handicapés dans l'enfance. La présence de problèmes psychologiques en eux peut interférer avec les relations normales avec les pairs, la création d'une famille et l'acquisition d'une profession.

Des problèmes psychologiques et sociaux se forment chez les patients infectés par le VIH et atteints du SIDA. La société n'est pas prête pour une coexistence mutuellement acceptable avec une telle catégorie de patients, les actes juridiques normatifs adoptés dans ce domaine ne sont pas toujours mis en œuvre. Ces raisons provoquent "l'exclusion sociale" de ces patients par rapport aux autres. Se sentant comme des parias, ils sont capables de se suicider.

Les maladies sexuellement transmissibles surviennent souvent avec diverses complications, qui sont les causes directes de l'infertilité. Ainsi, chez 80% des jeunes hommes, l'infertilité est causée par la chlamydia et ses complications.

La tuberculose, l'infection à VIH et les maladies sexuellement transmissibles affectent négativement la situation démographique de la Fédération de Russie en réduisant le taux de natalité et en augmentant la mortalité à un plus jeune âge.

La plupart des maladies de ce groupe nécessitent un traitement coûteux à long terme, parfois à vie, ce qui crée une charge financière supplémentaire pour les patients eux-mêmes et leurs familles. A l'échelle nationale, ces coûts sont très élevés. Ils comprennent les fonds consacrés aux mesures préventives, au diagnostic précoce et à son amélioration, à la création de nouvelles méthodes de traitement et de médicaments, et à la réadaptation professionnelle, psychologique et sociale des patients.

UNIVERSITÉ HUMANITAIRE SMOLENSKY

Compilé par:

Docteur en Sciences Médicales, Professeur Kozlov S.B., Candidat en Sciences Médicales, Professeur Associé Khalepo O.V.

Fondamentaux de la médecine sociale

Aide pédagogique

(pour les étudiants à temps partiel inscrits dans la spécialité 040101 (350500) Travail social)

Smolensk, 2008

PROGRAMME (CONTENU) DE LA DISCIPLINE ÉDUCATIVE

Section I. Fondements sociaux et génétiques de la santé

Sujet 1. Introduction. Concepts et catégories de base de la médecine sociale.

L'histoire de la formation de la médecine sociale en tant que science et discipline universitaire. La médecine sociale en tant que science des lois de la santé publique, des moyens de la préserver et de la renforcer. Caractère interdisciplinaire de la médecine sociale. L'étude des facteurs sociaux, psychologiques et environnementaux qui affectent la santé et la morbidité. La relation entre la médecine et la société.

Les voies et moyens les plus efficaces pour vaincre les maladies, élever le niveau de santé publique.

Les activités des travailleurs sociaux visant à maintenir et à renforcer la santé.

Définition de "santé". La santé comme un état de bien-être physique, mental et social complet et non simplement l'absence de maladie ou d'infirmité (définition de l'Organisation mondiale de la santé).

Facteurs influant sur la préservation et la promotion de la santé : mode de vie, hérédité, environnement et autres.

Une approche systématique pour résoudre les problèmes de santé. Aspects interdisciplinaires de la santé : scientifique général, socio-hygiénique, médical et biologique, psychologique, pédagogique, économique, juridique, technologique, théologique.

Modèles et tendances dans la formation et la manifestation de l'attitude d'une personne à l'égard de la santé. Voies et moyens de former une attitude adéquate de l'individu vis-à-vis de la santé aux différentes étapes de son parcours de vie. Sciences de la santé : état des lieux et perspectives.

Thème 3. Conditionnement social de la santé

Le bien-être social comme composante de la santé. Facteurs sociaux affectant la santé individuelle et publique.

Facteurs et groupes de risque de maladies. Suivi socio-hygiénique. L'essence sociale des maladies les plus courantes et les plus importantes: alcoolisme, toxicomanie, toxicomanie, maladies mentales, cardiovasculaires, oncologiques, infectieuses, sida.

Les principales orientations de la politique sociale de l'État, contribuant à la préservation et au renforcement de la santé de la population au stade des réformes : aide aux entreprises aux groupes socialement vulnérables, réforme des structures organisationnelles et des sources de financement des soins de santé, protection sociale de la population, normalisation de la situation démographique. La médecine et la santé. La place des établissements de santé dans la protection de la santé publique.

Thème 4. Conditionnement génétique de la santé

Facteurs génétiques comme constantes biologiques générales. Génotype en tant qu'ensemble de gènes, sains et pathologiquement altérés, reçus des parents. Les mutations sont des changements dans les gènes qui se produisent tout au long de la vie d'un individu.

Groupes de maladies causées par un risque génétique. Maladies héréditaires chromosomiques et génétiques (maladie de Down, hémophilie et autres).

Maladies héréditaires survenant sous l'influence de facteurs externes (goutte, troubles mentaux et autres).

Maladies à prédisposition héréditaire (hypertension et ulcère peptique, eczéma, tuberculose et autres).

Thème 5. Santé individuelle et santé publique

Santé individuelle et publique : définition, relation, différences. Morbidité. Types de morbidité. Niveau et structure de la morbidité. Morbidité hospitalière : structure, principaux indicateurs. L'incidence des maladies infectieuses et non transmissibles. Morbidité avec incapacité temporaire et permanente.

L'incidence de certains groupes d'âge-sexe et sociaux de la population. Le traumatisme, ses caractéristiques et sa signification sociale.

Invalidité. Causes du handicap, prévalence.

Développement physique. Définition, fonctionnalités principales et complémentaires. Facteurs affectant le niveau de développement physique.

Évaluation complète de l'état de santé de la population. Groupes de santé, leurs caractéristiques.

Thème 6. Indicateurs démographiques pour évaluer la santé de la population

Utilisation des indicateurs démographiques les plus importants dans l'évaluation de la santé. Sources d'obtention d'informations sur la santé de la population.

Indicateurs de natalité, de mortalité et d'accroissement naturel de la population. Leur dynamique. Caractéristiques comparatives avec les indicateurs correspondants d'autres pays.

Les taux de mortalité comme critère le plus important pour évaluer l'état de santé de la population. Mortalité générale. Mortalité maternelle. Mortalité infantile et juvénile. Les raisons. Signification médico-sociale. Facteurs influant sur les taux de natalité et de mortalité. Espérance de vie moyenne. Espérance de vie comparée dans différents pays.

Aggravation de la situation démographique dans la Russie moderne.

Thème 7. Le progrès scientifique et technologique et son impact sur la santé

Réalisations de la science et de la technologie dans le traitement des maladies. L'utilisation de la science et de la technologie modernes dans le diagnostic des maladies : technologie médicale, appareils, équipements, fournitures médicales.

Développement et production de médicaments comme réalisation du progrès scientifique et technologique (STP) à différents stades du développement de la société.

Intégration de la physique, de la chimie, de la biologie et des mathématiques dans la résolution de problèmes biologiques généraux.

Amélioration des conditions de vie et de travail, production de biens matériels. L'impact du développement du progrès scientifique et technique sur l'environnement humain. Zones de catastrophe écologique. Maladies associées au progrès technologique. Développement de technologies respectueuses de l'environnement.

Thème 8. Culture physique et loisirs

Activité physique et santé. L'inactivité physique comme facteur de risque de maladies. Formes et méthodes des cours de culture physique. Exercices physiques, principaux types et leur classification. Marcher et courir. Entraînement aérobie. Principes de la formation sanitaire ; ses principaux types : gymnastique rythmique, préparation physique générale, mise en forme. Méthodes non traditionnelles d'éducation physique: yoga, anciens systèmes martiaux et de santé.

Organisation de la culture physique et du travail d'amélioration de la santé. Groupes de culture physique et de santé. Contrôle médical et maîtrise de soi. Les écoles de santé. Clubs d'entraînement physique pour enfants et jeunes, clubs d'amateurs de culture physique (par intérêts).

Le concept de "loisirs". Zones de loisirs. Services récréatifs. Le concept de "l'industrie de la santé".

Caractéristiques du développement de la culture physique et des loisirs dans les conditions des nouvelles relations économiques.

Thème 9. Approches modernes de la promotion de la santé et de la prévention des maladies

La protection de la santé des citoyens comme un ensemble de mesures à caractère politique, économique, juridique, social, culturel et médical. Principes de base de la protection de la santé publique.

Le concept de causes et de facteurs de risque pour la santé. Informer la population sur les problèmes de santé.

Les programmes de prévention et leur efficacité dans la lutte contre la mortalité prématurée.

Principes de l'approche individuelle en prévention de masse. Dépistage sélectif (dépistage). Suivi socio-hygiénique.

Assurer la qualité de vie nécessaire comme objectif le plus commun dans le domaine de la santé publique. Les moyens d'améliorer la qualité de vie.

Participation de la population à la résolution des problèmes de santé. Sa motivation pour mener une vie qui favorise la prévention des maladies et la promotion de la santé.

Thème 10. Mécanisme juridique pour assurer la santé publique

Formation des fondements organisationnels et économiques du mécanisme juridique pour assurer la santé publique.

Tâches de la législation de la Fédération de Russie sur la protection de la santé des citoyens. L'état du cadre juridique de la protection de la santé publique en Russie.

Compétence des autorités législatives et exécutives dans le domaine de la protection de la santé. Financement de la santé. Organisation de la protection de la santé publique. Les droits des citoyens dans le domaine de la protection de la santé. Les droits de certains groupes de la population dans le domaine de la protection de la santé.

Les droits des citoyens en matière d'assistance médicale et sociale. Garanties pour la mise en œuvre de l'assistance médicale et sociale aux citoyens. Responsabilité d'avoir causé des dommages à la santé des citoyens.

Perspectives d'évolution de la législation de la Fédération de Russie dans le domaine de la protection de la santé publique.

Section II. Organisation de l'assistance médicale et sociale à la population

Thème 1. Systèmes de soins de santé en Russie

Les concepts de « soins de santé » et de « soins de santé ».

Système de santé de l'État. Garanties de l'État à la population dans la fourniture de soins médicaux. Principes de fonctionnement du système de santé public. Base organisationnelle de l'activité. Organes directeurs. Etablissements publics de santé. Programmes de santé de l'État.

Systèmes de santé municipaux et privés en Fédération de Russie : état, perspectives, cadre juridique.

Des structures innovantes dans le domaine de la santé. Sources de financement des systèmes de santé.

Thème 2. Organisation des soins médicaux et préventifs pour la population

Les principaux types d'institutions médicales et préventives. Système de soins de santé primaires. Polyclinique : structure, principes et méthodes de travail.

Hôpital : structure et organisation du travail. Hôpital multidisciplinaire et spécialisé.

Service public d'ambulance. établissements de rééducation.

Organisation de l'approvisionnement en médicaments.

Caractéristiques de l'organisation des soins médicaux et préventifs pour certains groupes de la population. Département médical et sanitaire. Centre de santé. Maternité. Consultation des femmes. Hôpital des enfants.

Organisation des soins de traumatologie.

Caractéristiques de l'organisation des soins médicaux pour les patients atteints de maladies infectieuses, vénériennes, mentales et oncologiques.

Gestion de la santé. Caractéristiques de la période des réformes économiques et sociales.

Place et rôle des spécialistes du travail social dans les établissements de santé.

Thème 3. Organisation du travail médico-social

La place et le rôle du travail social dans l'offre d'assistance médicale et sociale. Les principales fonctions d'un spécialiste en travail social impliqué dans la fourniture d'une assistance médicale et sociale.

Le travail médico-social comme nouveau type d'activité professionnelle pluridisciplinaire à caractère médical, psycho-pédagogique et socio-juridique.

L'état du travail social dans les soins de santé de la Fédération de Russie. L'état du travail médico-social dans les institutions de services sociaux

systèmes de protection sociale de la population.

Thème 4. Approvisionnement en médicaments

Organisation de l'approvisionnement en médicaments de la population. Caractéristiques de la fourniture de médicaments aux patients hospitalisés et aux patients externes. Établissement de pharmacie : structure et fonctions.

Moyens pratiques d'atteindre la santé pour tous. Garantir l'équité pour tous, c'est parvenir à la santé pour tous. Promotion de la santé et prévention des maladies. Participation active d'une population informée et motivée. Collaboration intersectorielle dans la mise en œuvre de politiques qui favorisent la santé publique et réduisent les facteurs de risque. Répondre aux besoins de santé de base de la population en offrant des services au plus près de son lieu de résidence et de travail.

Résoudre les problèmes communs de la réalisation de la santé pour tous grâce à la coopération internationale.

Section III. Formation d'un mode de vie sain

Sujet 1. Le concept et l'essence d'un mode de vie sain. L'impact du mode de vie sur la santé

Définition des concepts « hygiène de vie », « hygiène de vie ». Une approche systématique pour évaluer le mode de vie. Mode de vie et conditions de vie, leur relation.

La place du mode de vie dans la structure des causes de la pathologie humaine moderne.

Facteurs de risque de maladies liées au mode de vie. Inactivité physique. Alimentation déséquilibrée. Conditions de travail néfastes. Stresser. Fumeur. Consommation de drogue. Abus de drogue. Faible niveau éducatif et culturel. Haut niveau d'urbanisation.

L'essence d'un mode de vie sain.

Un mode de vie sain comme base pour la prévention des maladies, la préservation et la promotion de la santé.

Façons de former un mode de vie sain.

Participation des travailleurs sociaux à la formation d'un mode de vie sain au niveau individuel et collectif.

Thème 2. Culture et santé

Culture, médecine et santé : définitions de base.

L'éducation hygiénique et un mode de vie sain dans le cadre de la culture humaine générale. La dépendance du mode de vie au statut social, à la profession, à la religion, aux traditions nationales.

Culture, travail, consommation, communication.

Hygiène populaire. Coutumes et rituels populaires associés au rythme de la vie et du travail, choix d'un lieu d'installation, approvisionnement en eau potable, alimentation rationnelle, vêtements et chaussures, garde d'enfants, utilisation d'un bain, etc.

Art et santé. L'impact de l'art sur la sphère émotionnelle d'une personne.

Effet psychothérapeutique et psychohygiénique de l'exposition aux oeuvres d'art. Musique et santé. Télévision et cinéma. Bilan médico-social des séries télévisées.

Littérature et santé. Caractéristiques de la perception de la fiction. Mode et santé. La différence entre la mode et le style et la tradition. Mode pour vêtements, chaussures,

Chapeaux. Mode pour le sport, l'exercice. Les régimes à la mode et leurs

conséquences possibles. « Maladies de la mode » : « foie filaire », « dermatite du denim », etc. La mode pour les mauvaises habitudes. Mode pour la santé.

Thème 3. Aspects sociaux et médicaux d'un mode de vie sain

Régime équilibré. Principes de base. Organisation, contenu, formes et moyens de l'éducation hygiénique à la nutrition rationnelle.

Activité physique. Importance pour le renforcement, le maintien et la restauration de la santé. Essence de l'influence de l'activité physique sur l'amélioration de la santé.

Hygiène personnelle et communautaire.

Mode de travail et de repos. Activités alternatives.

Rejet des mauvaises habitudes : tabagisme, abus d'alcool.

Culture sexuelle. Aspects physiologiques, psychologiques et sociaux de la vie sexuelle. Culture sexuelle et planification familiale.

Thème 4. Formation d'un comportement respectueux de l'environnement

Conditionnalité écologique de la santé. Facteurs environnementaux et santé : air, eau, flore, faune, phénomènes climatiques.

Sensibilisation du public à l'état de l'environnement. Actualité et fiabilité de ces informations. La possibilité de l'utiliser à titre préventif par un travailleur social.

Pollution de l'air atmosphérique et de l'eau potable en tant que grave danger pour la santé. Pluies acides et brouillards toxiques : le comportement de la population et l'action des spécialistes.

Connaissance des principales sources de pollution de l'air et choix d'une solution comportementale acceptable, en tenant compte de l'âge, de l'état de santé et d'autres caractéristiques.

Substances nocives dans l'eau et les aliments: capacité à déterminer à la maison, prendre la bonne décision quant à une utilisation ultérieure, connaissance des méthodes de traitement et de nettoyage des produits.

Des loisirs non organisés, un terrain inconnu, un plan d'eau douteux sont des conséquences possibles sur la santé. Comportement respectueux de l'environnement.

Conditions météorologiques et prévisions météorologiques. Importance pour le comportement des patients souffrant de maladies du système cardiovasculaire et des organes respiratoires.

Pensée préventive et comportement respectueux de l'environnement des décideurs. Les conséquences des décisions prises pour l'équipe, le microdistrict, la région.

Thème 5. L'éducation à l'hygiène en tant que problème intersectoriel

Aspects philosophiques, sociologiques, socio-psychologiques, psycho-pédagogiques, médicaux, juridiques et économiques de l'éducation hygiénique de la population.

Éducation hygiénique et culture hygiénique. La culture hygiénique dans le cadre d'une culture humanitaire générale. Personnel de l'éducation hygiénique.

« Enseignants de la santé » modernes : médecins, éducateurs, psychologues, travailleurs sociaux, décideurs et autres professionnels.

Activités d'éducation à l'hygiène dans les institutions médicales et non médicales.

Thème 6. Principales orientations, formes et moyens de l'éducation à l'hygiène

Création d'une situation problématique. Orientation d'un travailleur social dans des situations pratiques. Connaissances nécessaires pour résoudre des situations problématiques en éducation à l'hygiène. Écart entre les connaissances sur les questions d'hygiène

l'éducation et la capacité de les appliquer dans le travail pratique comme principale raison du manque de capacité à agir dans des situations pratiques. Maîtriser les méthodes généralisées de l'activité mentale.

Le choix de la direction principale, des formes et des moyens de l'éducation hygiénique dans la pratique. Les principales caractéristiques des situations observées dans la pratique d'un travailleur social sont: la composition quantitative, l'homogénéité du public, la disponibilité des destinataires, le caractère extrême de la situation. Les principaux types de situation et les formes et moyens correspondants d'éducation à l'hygiène.

Schémas - prescriptions de méthodes généralisées d'activité mentale, capacité à les utiliser. Orientation à l'aide de schémas de prescription de type algorithmique.

Section IV. Bien-être sanitaire et épidémiologique de la population

Thème 1. Le bien-être sanitaire et épidémiologique de la population comme tâche de l'État

Bien-être sanitaire et épidémiologique de la population et base de son approvisionnement.

Loi « sur le bien-être sanitaire et épidémiologique de la population » en tant que mesure de protection sociale de la population, ses principales sections et articles. Le système de mesures sanitaires et hygiéniques pour assurer le bien-être sanitaire et épidémiologique de la population.

Programmes régionaux et locaux de promotion de la santé, de prévention des maladies et de santé environnementale. Le rôle des travailleurs sociaux dans leur élaboration et leur mise en œuvre.

Droits et obligations des citoyens sur les questions de bien-être sanitaire et épidémiologique.

Thème 2. Activités des centres de surveillance sanitaire et épidémiologique

Centres de surveillance sanitaire et épidémiologique de l'État en tant que principales institutions exerçant le contrôle du respect de la législation sanitaire.

Les principales activités des centres de surveillance sanitaire et épidémiologique de l'État : surveillance sanitaire et épidémiologique, identification des causes des maladies, comptabilisation de la morbidité, surveillance sanitaire et épidémiologique préventive, contrôle départemental et industriel.

Interaction des institutions du service sanitaire et épidémiologique de l'État avec d'autres services, organisations, institutions et citoyens.

Formation d'une culture hygiénique de la population. Sensibilisation de la population sur la situation sanitaire et épidémiologique du quartier, de la ville, de la région. Le rôle des travailleurs sociaux dans la formation d'une culture sanitaire de la population.

Thème 3. L'influence des facteurs environnementaux sur la santé humaine

Climat et santé. L'impact des facteurs climatiques sur le rythme biologique d'une personne, la morbidité saisonnière, la sensibilité météotrope (pression atmosphérique, état électrique de l'atmosphère, intensité du rayonnement solaire, etc.).

Le concept de rythmes biologiques humains. La désynchronose et ses effets néfastes sur la santé.

Facteurs de formation de la ville sous-jacents à la formation du développement urbain. Sélection du territoire, zonage de la colonie (ville, village) à partir du point

vue de l'impact négatif possible de l'environnement naturel sur la santé de la population. L'importance des zones de protection sanitaire pour réduire l'impact négatif des facteurs environnementaux urbains, leur amélioration.

Les principales sources de pollution de l'air. Impact des émissions chimiques dans l'atmosphère sur la santé publique. Indicateurs permettant d'évaluer la qualité de l'air atmosphérique, leurs caractéristiques quantitatives et normatives. Exposition humaine aiguë et chronique aux émissions chimiques. Influence de la pollution de l'air sur le climat.

Mesures de lutte contre la pollution de l'air : techniques, urbanistiques, sanitaires, biologiques.

Le rôle du logement dans l'offre de conditions de vie confortables à une personne. Le concept des principales caractéristiques du confort du logement. Exigences sanitaires et hygiéniques pour le logement.

Approvisionnement en eau potable. besoins en eau potable. Importance de l'approvisionnement en eau potable pour la santé publique. Ses sources. Contrôler.

Documents législatifs pour garantir les droits des citoyens à des conditions de vie favorables.

Thème 4. L'impact des conditions et de la nature du travail sur la santé des travailleurs

Facteurs de production dangereux et nocifs, leur impact sur le corps des travailleurs. Maladies professionnelles aiguës et chroniques (intoxications). Le mécanisme de leur enquête, Classification du travail selon le degré de nocivité, de danger, de gravité et de tension.

Santé au travail des femmes. Caractéristiques du corps féminin et son adaptation aux conditions de production. Fonctions spécifiques des femmes et influence des facteurs de production sur elles.

Principes fondamentaux de la législation sur la protection et l'hygiène du travail. Constitution. Code du travail (Code du travail). Système de normes de sécurité du travail (SSBT). Normes et règles sanitaires. Protection du travail pour les femmes. Surveillance et contrôle du respect des actes législatifs dans le domaine de la protection et de l'hygiène du travail.

Morbidité professionnelle. Caractéristiques de l'établissement et de la confirmation des maladies professionnelles. Invalidité professionnelle. Perte de la capacité générale et professionnelle de travailler. Prévoyance retraite.