Igračka Dymkovo - istorija zanata za decu, kako vajati, kako slikati. Pregled lekcije crtanja (stara grupa) na temu: GCD za umjetnički i estetski razvoj (crtanje) u starijoj grupi Tema: „Dymkovskaya Sloboda
Sažetak GCD-a o umjetničkom i estetskom
razvoj u senior grupa na temu „Dymkovo
naselje (selo)"
(timski rad)
Integracija obrazovnih područja: kognitivna, umjetnička
estetski, fizički razvoj.
Pripremni rad: razgovor o igračkama Dimkovo, pregled
Slikarski elementi; gledanje multimedijalne prezentacije o narodu
ribarstvo "Dymkovskaya Sloboda". Dymkovo uzorci crtanje, slikanje
papirne siluete. Čitanje pjesama, zagonetki o narodnim zanatima.
Učenje napamet dječjih pjesama o igračkama Dymkovo.
Sadržaj programa: razvijati estetsku percepciju, pregled
prezentacija, osjećaj za boju i kompoziciju. Ojačati znanje djece
o Dymkovskim igračkama, o Dimkovskom slikarstvu. Konsolidujte se emocionalno
pozitivan odnos prema narodnoj dekorativnoj umjetnosti. Develop
osećaj za lepo, kreativnost i estetski ukus.
Negovati poštovanje i interesovanje za narodne zanate. Nastavi
razvijati vještine timskog rada.
Metodologija izvođenja lekcije: pokažite djeci drugačije Dymkovo
igračke (mlada dama, konj, koza, patka, itd.). Pitajte kako se zovu
ovih prekrasnih proizvoda. Poslušajte pjesme o Dimkovskoj Slobodi, predložite
isto tako lijepo obojite figuricu izrezanu od papira, a zatim napravite
ukupna slika" Dymkovskaya Sloboda"(selo, zaselak gde stvaraju
igračke od gline). Ponudite djeci složenije igračke za slikanje,
koji su dobri u dimkovskom slikarstvu (2-3 kuće, 34 mlade dame i
manje figure).
Djeca počinju crtati. Učiteljica prilazi svakom djetetu,
podsjeća vas da razmislite o rasporedu elemenata uzorka, o
koristeći različite elemente, različite različite boje.
Kako su proizvodi gotovi, djeca zajedno sa učiteljem razlažu
figure na velikom listu papira, stvarajući sliku.
Na kraju lekcije zajedno se divite cjelokupnoj kompoziciji. Reci
djeca koja u slobodno vrijeme slika se može završiti ako jesu
zanimljive ponude.
Materijali. Siluete Dymkovo igračaka, gline Dymkovo igračke
igračke, igračke Dymkovo izrezane od bijelog papira, gvaš boje,
četke različitih debljina, postolja, palete, tegle sa vodom, salvete (na
svako dijete). Veliki list papira za ukrašavanje slike. boombox,
audio zapis ruskih narodnih melodija.
Povezivanje sa drugim aktivnostima i aktivnostima. Proširite prikaze
djeca o slikanim proizvodima Dymkovo. Pogledaj albume
dekorativne umjetnosti.
Napredak lekcije:
Djeca se pridružuju grupi uz rusku narodnu muziku i stanu u polukrug.
Vosp: Zdravo momci! Pogledajte koliko ima lepih igračaka
posjetite nas danas! Tako zanimljive igračke! Jeste li ih prepoznali? Šta je ovo
igračke?
Djeca: Ovo su patke, konji, ovo su igračke Dimkovo.
Vosp: Tako je, momci, šta znamo o ovom sjajnom ruskom elegantnom
igračka.
(ispred djece je slika sa pogledom na Dimkovsku slobodu)
(Na multimedijalnom projektoru)
Pogledajte sliku. Kakvo je to selo u izmaglici?
(djeca čitaju pjesme o ribarstvu i naselju Dimkovo)
1. A narod je svoje rodno selo nazvao „Dimkovo“.
Tamo su voljeli pjesme i plesove.
Bajke su rođene u tom selu.
Večeri su zimi duge i tamo vajaju od gline.
2. Sve igračke nisu jednostavne,
I magično - oslikana
Snježno bijele, kao breze,
Krugovi, kvadrati, pruge.
3. Svugdje pričaju o njoj.
Poklonićemo se ovom neverovatnom čudu više puta!
I o igrački Dymkovo
Sada pričamo priču.
Vosp: Bravo, momci!
Vosp: A sada, predlažem da odete u radionicu i
ukrasite modele jagnjadi, konja, mladih dama, pataka sa Dymkovskim uzorkom
koje sam pripremio za vas.
Ali šta je ovo - radionica je zatvorena!
Da biste ušli u radionicu, potrebno je da odgovorite na 2 pitanja:
1. Zašto se ovaj narodni zanat zove Dimkovo?
2. Gdje su sada radionice u kojima se prave igračke Dimkovo?
Vosp: Radionica je otvorena - prođimo i bacimo se na posao.
Ispružimo prste i provjerimo držanje.
Gimnastika prstiju:
Naši prsti će reći
Svako to može, svako će to pokazati
Pet na mojoj ruci
Oni mogu sve
Uvijek pomozi
Umeju da crtaju
Štapići, krugovi
Raznobojni ovali
Prstenovi ili tačke
Preći ćemo na posao
Eh, posao je u punom jeku!
(djeca šarama ukrašavaju modele papirnatih igračaka (u
zvuči narodna muzika dok crtate), po završetku posla uradite
opšta slika „Dimkovske slobode“ (selo, selo u kojem nastaju
igračke od gline).
Vosp: O, da, uspeli smo u Dimkovskoj Slobodi! Real
- Dymkovo igračke!
Analiza dečijih radova:
Vosp: Da, momci, vaše naselje se pokazalo veselim i prijateljskim!
Elvira Khairutdinova
Bilješke o crtežu "Dymkovskaya Sloboda (selo)"
Sažetak GCD(Senior grupa)
Crtanje« Dymkovskaya Sloboda(selo) »
(kolektivni sastav)
Preliminarni rad: razgovor o Dymkovo igračke, ispitivanje elemenata slikarstva; gledanje multimedijalne prezentacije o narodnim zanatima « Dymkovskaya Sloboda» , posjeta izložbama narodnih igračaka, dekorativne i primijenjene umjetnosti. Crtanje Dymkovskih uzoraka, slikanje silueta papira. Čitanje pjesama, zagonetki o narodnim zanatima. Učenje pjesmica napamet Dymkovo igračke.
Sadržaj programa. Razvijati estetsku percepciju, vizualnu percepciju, osjećaj za boju i kompoziciju. Ojačati znanje djece o Dymkovo igračke, O Dymkovo slikarstvo. Učvrstiti emocionalno pozitivan stav prema narodnoj dekorativnoj umjetnosti. Razvijati osjećaj za lijepo, kreativnost i estetski ukus. Negovati poštovanje i interesovanje za narodne zanate. Nastavite razvijati vještine timskog rada.
Metodologija izvođenja časa. Pokažite djeci drugačiju Dymkovo igračke(mlada dama, konj, koza, patka, itd.). Pitajte kako se zovu ovi prekrasni proizvodi. Slušajte pjesme o Dymkovskaya Sloboda, ponudite da jednako lijepo naslikate figuru izrezanu iz papira, a zatim napravite cjelokupnu sliku « Dymkovskaya Sloboda» (selo, selo. Ponudite složenije igračke za slikanje djeci koja su dobra u tome Dymkovo slikarstvo(2-3 kuće, 3-4 mlade dame i manje figure).
Djeca počinju crtanje. Učitelj prilazi svakom djetetu i podsjeća ga da treba razmisliti o rasporedu elemenata šare, upotrebi različitih elemenata i različitih boja.
Kako su proizvodi gotovi, djeca zajedno s učiteljem postavljaju figure na veliki list papira, stvarajući sliku.
Na kraju lekcije zajedno se divite cjelokupnoj kompoziciji. Recite djeci da se u slobodno vrijeme slika može proširiti ako imaju zanimljive prijedloge.
Materijali. Siluete Dymkovo igračke, glina Dymkovo igračke, Dymkovsky igračke izrezane od bijelog papira, gvaš boje, četke različite debljine, stalci, palete, tegle vode, salvete (po djetetu). Veliki list papira za ukrašavanje slike. Boombox, audio zapis ruskih narodnih melodija.
Povezivanje sa drugim aktivnostima i aktivnostima. Proširiti razumijevanje djece o Oslikani proizvodi Dymkovo. Pogledajte albume za umjetnost i rukotvorine.
Napredak lekcije:
Djeca se pridružuju grupi uz rusku narodnu muziku i stanu u polukrug.
Vosp: Zdravo momci! Pogledajte koliko smo lepih igračaka posetili danas! Tako zanimljive igračke! Jeste li ih prepoznali? Šta su ovo igračke?
Djeca: Ovo su patke, konji, ovo Dymkovo igračke.
Vosp: Tako je, momci, šta znamo o ovoj sjajnoj ruskoj elegantnoj igrački.
(ispred djece je slika s pogledom Dymkovskaya Sloboda)
(Na multimedijalnom projektoru)
Pogledaj sliku. Koji selo u izmaglici?
(djeca čitaju pjesme o Dymkovo ribarstvo i naselje)
1. I domaći ljudi sa sela « Dymkovo» pozvao.
Tamo su voljeli pjesme i plesove.
Bajke su rođene u tom selu.
Večeri su zimi duge i tamo vajaju od gline.
2. Sve igračke nisu jednostavne,
I magično - oslikana
Snježno bijele, kao breze,
Krugovi, kvadrati, pruge.
3. Svugdje pričaju o njoj.
Poklonićemo se ovom neverovatnom čudu više puta!
I o tome Dymkovo toy
Sada pričamo priču.
Vosp: Bravo momci!
Vosp: A sad predlažem da odete u radionicu i ukrasite Dymkovsky dezenirani modeli jagnjadi, konja, djevojaka, patki koje sam pripremila za vas.
Ali šta je ovo - radionica je zatvorena!
Da biste ušli u radionicu, morate odgovoriti na 2 pitanje:
1. Zašto se zove ovaj narodni zanat Dymkovsky?
2. Gdje su sada radionice, gdje prave Dymkovo toy?
Vosp: Radionica je otvorena - uđimo i bacimo se na posao.
Ispružimo prste i provjerimo držanje.
Gimnastika prstiju:
Naši prsti će reći
Svako to može, svako će to pokazati
Pet na mojoj ruci
Oni mogu sve
Uvijek pomozi
Oni su u stanju farba
Štapići, krugovi
Raznobojni ovali
Prstenovi ili tačke
Preći ćemo na posao
Eh, posao je u punom jeku!
(djeca šarama ukrašavaju modele izrezanih papirnatih igračaka (tokom crtanje zvuči narodna muzika), na kraju rada napraviti ukupnu sliku « Dymkovskaya Sloboda» (selo, selo, gdje se stvaraju igračke od gline).
Vosp: Oh da, Uspeli smo u Dimkovskoj Slobodi! Pravi – Dymkovo igračke!
Analiza dječijih radova:
Vosp: Da, momci naselje ispao si veseo i druželjubiv!
Oni koji su radili od srca - sada se zabavite, plešite!
(djeca plešu u krugu uz muziku).
Ovo smo dobili
Dymkovskaya Sloboda
Gr. Ned
Kindergarten "Terem-Teremok"
Opštinska budžetska predškolska obrazovna ustanova
"Vrtić br. 47" Laduški"
Abstract
direktno – obrazovne aktivnosti
na obrazovnom polju "Umjetnički i estetski razvoj" za stariju djecu predškolskog uzrasta na temu: “Dymkovo Sloboda”
Sadržaj programa: 1. Pojačati sa decom tehniku slikanja igračaka po dimkovskom slikarstvu
2. Razvijati kreativnu maštu, selekciju raspon boja, posmatranje, prostorno razmišljanje.
3. Negovati interesovanje za ruske narodne zanate, umetnički ukus, estetska osećanja"
Materijal: gotovi dječji proizvodi - igračke od gline, boje, čaše vode, 2 vrste četkica, salvete.
Preliminarni rad: ispitivanje uzoraka dimkovskog slikarstva, izrada lutaka i igračaka po dimkovskom slikarstvu. Dekoracija sela Dymkovo oslikanim gotovim uzorcima.
Priprema za nastavu: mokro čišćenje, ventilacija
metodologija:
edukator: Ljudi, danas sam ja vaša kreacija
Predlažem vam da krenete u nevjerovatnu avanturu
putovanje. Slažeš li se?
djeca: Da
edukator: Na početku, želim te
ispričaj jednu priču...
Davno je moja baka napustila Game situaciju
Naslijedio sam magičnu loptu.
Gdje god se lopta otkotrlja, tamo ćemo ići
Idemo putovati s tobom.
Recimo čarobne riječi: jedan, dva,
tri - lopta, kotrljaj. Hajdemo svi
Recimo ove riječi zajedno.
djeca: Jedan, dva, tri - lopta, kotrljaj.
Lopta se kotrlja, djeca je prate.
Kakva su to čuda koja su nas dovela?
glomerula? I doveo nas je do divnog
Dymkovo selo .
/Zvuči narodna muzika/
Djeca prilaze izložbi proizvoda
Dymkovo igračka, ispred nje
visi natpis "Veselaya Dymkovskaya"
selo“, dječak sjedi u Rusu
košulja - majstor Vasya, on prodaje Upotreba
igračke. igranje
edukator: Zdravo majstore. karakter
Kakva je ovo lepota kod tebe?
Vasja: Imam igračke Dymkovo.
Čitanje pesme od strane nastavnika.
U ovom selu žive prijatelji, umetnički
Dymkovo igračke. riječ
Konji, psi, koze, krave
i druge životinje.
Pjetlovi, kokoši i svinje,
Upoznajmo ih, prijatelji!
Hajde da pogledamo divan izgled
Dymkovo igračke. ukrasne igračke
Djeca zajedno sa učiteljem
gledajući kravu, kozu,
konj, ptica, dama i muškarac,
djeca.
Učitelj priča djeci o tome
Ribarstvo Dymkovo.
U selu Dimka, Kirovska oblast: priča učitelja
davno su ljudi počeli da vajaju
glinene igračke za vašu djecu:
to su bile šumske životinje, domaće životinje
životinje, ljudi, dječje figure,
različiti zvižduci.
Igračke su se sušile, a zatim su farbane
V Bijela boja, ukrašena prugama,
krugovi, kvadrati, tačke.
Kasnije su počeli da se prodaju drugima
sela. Uskoro i susjedna sela
počeli su da vajaju igračke. I počelo je
Ribolov igračaka Dymkovo
širom Kirovske oblasti. Upravo ovdje
Dovela nas je bakina magija
glomerula. I sama baka je bila
stručnjak za izradu takvih
igračke. Pa djeco, loptice -
roll. Hajde, majstore Vasja, sa nama
idemo na. Vi ćete nas tome naučiti
farbanje igračaka.
ima igračaka od gline, ali ne
oslikana. Dječak sjedi pored njega
u ruskoj košulji, veoma tužan. karakter igre
Ovo je majstor Matvey.
edukator: Zdravo, ljubazno
Dobro urađeno. Zašto si tako tužan?
Matvey: Da, ovdje su igračke napravljene od gline
Zalijepio sam ga, ali ne znam kako da ga farbam.
edukator: Djeco, možda mi postavljamo ciljeve
Pomozimo Matveyu da oboji igračke
prema Dymkovskim obrascima.
Odgovori djece: Naravno da ćemo pomoći.
edukator: Ljudi, predlažem pitanja za djecu
još jednom morate zapamtiti koje boje
trebate odabrati za ovu sliku?
djeca: Pozadina će biti bijela. Potreban uzorak. Dječiji horski odgovori
farbati jarko crvenim bojama,
žuta, zelena, plava itd.
edukator: Bravo momci. Lisa,
koji elementi su prisutni u Dymkovu?
slike? Molim te pokaži ga momcima. sheme
Lisa ide do štafelaja i pokazuje
dijagrami i razgovori o elementima,
prisutna na Dimkovskoj slici.
edukator: Bravo, Lisa! Momci
sada znaš sve. Izaberi
igračke po volji, idemo sa Individualom
nas, dečko, naučićemo te da bojiš izbor
a mi ćemo vam pomoći da lijepo izvedete
radovi na dimkovskom slikarstvu.
Djeca biraju proizvode od gline
i sjednite za stolove.
edukator: Momci, pre nego što počnemo
Hajde da crtamo, ispružimo prste. Gimnastika prstiju
Gimnastika prstiju se izvodi:
Obojićemo životinje
Dymkovo igračke,
Svima ćemo pokazati kasnije
A mi ćemo vam pričati o njima.
Djeca sede za stolovima, razmišljaju Nezavisna
uzorak za bojenje, izvođenje aktivnost
radovi na dimkovskom slikarstvu. djeca
Nastavnik prati ispravnost
sjedenje djece, podsjeća na Podsjetnik
sekvence uzoraka, upotreba Pozitivno
pozitivan primjer druže, primjer drugarice
skreće pažnju djece na kvalitet
radeći posao, podstiče decu na to Promocija
pokazala kreativnost.
Po završetku radova izlažu se
natrag za sto, djeca su ponuđena
divite se i radujte se kako je lepo
oni su to uradili. Majstori iz Dimkova
a glinena sela odobravaju djecu,
raduj se sa njima.
Lekcija je sažeta: adrese
pažnja na odabir primarnih boja,
obrasci karakteristični za Dymkovo
farbanje, tačnost u radu,
mogućnost korištenja četke i
krpom.
edukator: Ljudi, pogledajte, Analiza
kako smo se zabavili
igračke. Iljuša, koju igračku želiš?
izgleda najzabavnije?
Ilya:Čini mi se ovo jagnje
najzabavniji. Ima prstenje
čak, ali oči izgledaju
wink.
edukator: Bravo, Iljuša.
Ljudi, kako je Ilya zanimljivo rekao!
Andryusha, šta misliš danas?
uspjeli ste sve prikazati
ili je bilo poteškoća?
Andrej: Danas sam bio malo u žurbi, Independent
prstenovi i valovite linije dobijeni su analizom djeteta
ne tako glatko kao što sam želeo. Ali unutra
Sljedeći put ću sigurno imati sve
to će uspjeti.
edukator: Naravno da će sve uspjeti. Analiza
Ljudi, vaše igračke su bile učiteljice
jednostavno divno, baš ono što želim
igraj se sa njima. nudim ti
pozovite naše majstore i igrajte se
sa njima.
Gospodari odlaze sa svojom djecom
grupna soba.
Kuznjecova Natalija Mihajlovna
MBDOU "Vrtić br. 47 "Laduški"
Educator
grad Zavolzhye, Nižnji Novgorod Region
Istorija igračke Dymkovo seže oko 400 godina unazad. Prve dimkovske igračke bile su zviždaljke u obliku konja, ovnova, koza i pataka, pravljene za godišnji praznik „Zviždanje“, odnosno „Ples zvižduka“.U prošlosti je izrada dimkovskih igračaka bila porodični zanat. U letnjim mesecima pripremali su glinu, tukli je ručno ili mlevenu kredu u mlinovima za farbanje, ostalo vreme su vajali, sušili, pekli proizvode, bliže „Svistunyi“ beli su je kredom razblaženom na filmu. kravljeg mleka, ofarbana bojama za jaja, ukrašena dijamantima od zlatnog lista. A u proljeće su igračku Dymkovo donijeli u grad na čamcima na odmor, oduševljavajući djecu i odrasle svojom umjetnošću.
Proizvodnja Dymkovskih igračaka danas je zadržala čitavu tehnološku nit prošlosti: 1. Priprema crvene gline za rad. 2. Modeliranje igračke od odvojenih dijelova. 3. Sušenje proizvoda 4. Pečenje u peći (ranije u ruskoj pećnici, sada u električnoj pećnici na temperaturi od 900 stepeni).
Karakteristike slikanja Igračke su bile prekrivene blistavo bijelim slojem krede. Svečani izgled igračaka kreiran je slikanjem na bijelu podlogu kredom. Slika je zasnovana na geometrijskom uzorku i svijetloj, kontrastnoj shemi boja, upotpunjenoj zalijepljenim komadićima zlatne folije. Izvodili su svijetlo višebojno farbanje (4-8 boja). Koristite gvaš boje razrijeđene u jajima, tempere ili posebne boje za keramiku. Koristite kolinsky ili četke za tvorove. Ranije su za slikanje koristili domaće četke od krpa (probušena platnena preklop namotana na štap) i krhotine-štapiće za iscrtavanje očiju i obrva. Mrlje su nanesene krajem ravnomjerno odrezane grančice.
Postoje solarni sunčevi znakovi, na primjer, krug sa prugama koje se ukrštaju. Lunarni presek okomite i horizontalne linije sa tačkama unutar četiri trokuta formirana od preseka. tačke u krugu ili naizmjenične tačke s krugom su znakovi sjemena i embrija.
Umjetnička riječ Sve igračke nisu jednostavne, već magično oslikane: Snježno bijele, kao breze, Krugovi, kvadrati, pruge - Jednostavno. Činilo bi se kao obrazac, ali ne mogu skrenuti pogled. Glineni konji se trkaju na tribinama koliko mogu! I ne možete se držati za rep ako izgubite grivu! Marfutočka Ducky šeta obalom, Marfutochka Ducky je vodi da pliva.
Spavaju jele kraj magistrale U sivom mrazu, Drveće spava, reka spava, Okovana ledom. Snijeg tiho pada, plavi dim se uvija. Dim izlazi iz dimnjaka u koloni, kao da je sve u izmaglici. Plave udaljenosti. I veliko selo se zvalo Dimkovo. Tamo su voljeli pjesme i plesove. U selu su se rodile čudesne bajke. Večeri su zimi duge i klesali su ih od gline.Sve igračke nisu jednostavne, već čarobno oslikane. Snježno bijeli, poput breza, Krugovi, kvadrati, pruge - Činilo bi se kao jednostavan uzorak, Ali ne mogu skrenuti pogled! I slava se širila o magli, zasluživši pravo na ovo, O tome govore svuda. Poklonićemo se ovom neverovatnom čudu više puta. Hajde da sada ispričamo priču o drevnoj igrački Dymkovo.
Priča. U Rusiji je oduvek bilo zanatlija koji su se bavili i bave se raznim zanatima. Neki prave velike, prelepe samovare, drugi vajaju vrčeve i posuđe. Ali u selu Dymkovo žive divni majstori koji prave smešne, veoma svetle i radosne igračke za zviždaljke Dymkovo od gline. Već duže vrijeme ukrašavaju praznike i vašare. Isklesane su u obliku bajkovitih životinja - ptica, petlova, konja, gusaka, jagnjadi. I svi zvižde na različite glasove. U proljeće se u Vjatki održava festival "Zviždanje", gdje se okuplja mnogo odraslih i djece, i svi zvižde odjednom. Za njihovu proizvodnju koristi se lokalna crvena glina, temeljito pomiješana sa sitnim riječnim pijeskom. Figurice su oblikovane u dijelovima, valjanjem željenog oblika od glinenih grudvica uvaljanih u palačinku. Pojedinačni dijelovi se sklapaju i lijepe zajedno korištenjem tekuće gline kao vezivnog materijala. Skulptorski tragovi se izglađuju vlažnom krpom. Nakon potpunog sušenja i pečenja, igračke se premazuju tempera bijelom bojom. Igračke bučno i veselo zvižde na različite glasove. Svaki majstor pravi igračku po svom ukusu i ukrašava je. Jedan pravi mladu damu u dugom sarafanu, drugi pravi gusku, petla, treći pravi jagnje. A majstori sami smišljaju uzorke. Za farbanje se koriste tempera boje i mekane četke. Upotreba širokog spektra - do deset boja - daje igrački Dymkovo posebnu svjetlinu i eleganciju. Strogo geometrijski ornament izgrađen je prema različitim kompozicijskim shemama: ćelije, pruge, krugovi, točke primjenjuju se u različitim kombinacijama. Dekoracija igračke je upotpunjena dijamantima od zlatnog lista ili zlatnih listića, zalijepljenih na vrh šare.
Tema lekcije: "Dekoracija marame" - ukrasni crtež zasnovan na slikama Dymkovo. Sadržaj programa: 1. Upoznati djecu sa slikanjem Dymkovskih igračaka. 2. Naučite postavljati elemente po cijeloj površini maramice: poteze, tačke. 3.Razvijati osjećaj za ritam, kompoziciju, boju. Preliminarni rad: upoznavanje sa igračkama Dymkovo. Proširivanje ideja o bogatstvu i raznolikosti igračaka i njihovog ukrašavanja. Gledajući prelijepe maramice i njihove ukrase. Napredak lekcije: vidi Komarova T.S. Nastava je uključena vizualna umjetnost V srednja grupa vrtić. Bilješke o lekcijama. – M.: Mozaik – sinteza, – str. 61. Materijali za čas: Dimkovske dame. Gvaš boje (za različite stolove u različitim bojama), kvadratni listovi papira 18x18 cm, kistovi 2 veličine, tegle vode, salvete (za svako dijete).
Tema lekcije: "Ukrasite konja" - ukrasni crtež zasnovan na igračkama Dymkovo. Sadržaj programa: 1. Nastaviti sa upoznavanjem djece sa igračkom Dimkovo. Stvorite želju za crtanjem Dymkovo uzoraka i prenošenjem jarkih boja. 2.Razvijanje fine motorike i oka. 3. Razvijati osjećaj za ritam i boju pri sastavljanju uzorka od više elemenata, koristeći prstenove i tačke u slikanju. Preliminarni rad: upoznavanje sa proizvodima Dymkovo i njihovo farbanje. Igračke za modeliranje. Napredak lekcije: vidi Komarova T.S. Časovi vizuelne umetnosti u srednjoj grupi vrtića. Bilješke o lekcijama. – M.: Mozaik – Sinteza, – sa Materijalima za čas: siluete konja izrezane od papira, gvaš boje, kistovi 2 veličine, tegle sa vodom, salvete, stalci za četke (za svako dijete).
"Dymkovo mlada dama." Sadržaj programa: Upoznati djecu sa karakteristikama i originalnošću igračke Dimkovo (istorija nastanka, boje, elementi). Naučite gledati u igračku Dymkovo (mlada dama), istaknite elemente ukrašavanja kockaste suknje; ukrasite krugovima (crtajte krugove kontinuiranim pokretom ruke cijelom čekinjom četkice, tačkice na kraju kista). Negujte interesovanje za rusku narodnu umetnost. Razvijte osjećaj za simetriju i ritam. Materijal: igračke Dimkovo - ilustracije (za gledanje), obrisi djevojaka iz Dimkova (za svako dijete), gvaš; crvene, žute, zelene, plave, crne, ženske suknje od bijelog papira (za svako dijete).
Korištena literatura: hka.html Utkin P.I., Koroleva N.L. „Narodni umjetnički zanati“ Boguslavskaya N.Ya. " Dymkovo toy»
Čas crtanja u starijoj grupi "Dymkovskaya Sloboda (selo)"
Dimkovska igračka je jedna od ruskih narodnih umjetnina i zanata od gline. Nastala je u prekorečnom naselju Dymkovo, u blizini grada Vjatke (sada na teritoriji grada Kirova).
Ovo je jedan od najstarijih zanata u Rusiji, koji je nastao u 15.-16.
Softverski zadaci:
Konsolidirati znanje o igračkama Dymkovo;
Ojačati vještine crtanja elemenata Dymkovskog slikarstva (krugovi, tačke, pruge, mreža, prsten, valoviti lukovi);
Ojačati sposobnost djece za stvaranje dekorativne kompozicije u slikarskom žanru Dymkovo;
Naučite sami, napravite uzorak na proizvodu nova forma od poznatih elemenata, postavite ga blizu volana u skladu s oblikom suknje ili haljine;
Ojačati tehnike crtanja glatkih linija pri radu kistom i sposobnost crtanja vrhom kista.
Negovati poštovanje prema radu narodnih zanatlija i divljenje njihovom stvaralaštvu.
Oprema:
Nekoliko crteža Dymkovskih igračaka, slike s elementima Dymkovskog uzorka; akvarelne boje, četke, voda, salvete, gotovi šabloni crteža mlade dame Dymkovo.
Pripremni radovi:
Priča učiteljice, gledanje albuma i slika o igračkama iz Dimkova; razgovori; modeliranje igračaka Dymkovo od gline; bojanke, pričajući o igrački Dymkovo.
Napredak lekcije:
edukator:
Danas vas, djeco, pozivam u galeriju crteža igračke Dymkovo. Pogledajte kako je ovde lepo! A koliko različitih mladih dama! Pogledajmo ih. (Djeca samostalno pregledavaju igračke oslikane u stilu magle.) Svi su tako svijetli, lijepi i veoma različiti. Ali imaju i nešto zajedničko! Ljudi, razmislite i recite mi kako se zovu sve ove igračke? (Dymkovskys).
S generacije na generaciju, majstori su prenosili tajne izrade ruskih igračaka. Svaka porodica je imala svoje tradicije. Svaka igračka je imala svoje lice. Nakon pečenja, igračke su premazane ili premazane rastvorom mljevene krede i mlijeka. Igračka je postala bijela, spremna za farbanje.Oslikavanje je dekorativno slikanje na narodnim zanatima. Igračka Dymkovo oslikana je posebnim uzorkom - ornamentom. Ovo je umjetnički ukras, uzorak. Dymkovske igračke karakterizira geometrijski uzorak (kombinacija krugova, kvadrata, rombova, itd.) Zanat je nastao u antičko doba. Proizvodnja zviždaljki bila je tempirana da se poklopi sa proljetnim praznikom „Ples zvižduka“, koji ima paganske korijene i posvećen je Yarilu, bogu proljetnog sunca i plodnosti. Majstori su vajali dame, hraniteljice, vodene devojke i gospodu.
Vjatiči su voleli da vajaju patke, kokoške, ćurke, koze i zečeve. Kako su čudesne - igračke Dymkovo! Evo jedne od omiljenih igračaka naroda Vjatiči - prelijepe vodonoše. Ne možeš skinuti pogled s nje. Ovo je elegantna seoska lepotica, devojka za udaju, vredna radnica. Zanatlija-zabavljačica ju je obukla u lepršavu suknju od svetle tkanine sa volanima. Fashionista ima zamršenu frizuru, a njena bujna smeđa kosa je prekrivena elegantnim kokošnikom sa pozlaćenim ukrasom. Lice vodene devojke je belo, ne preplanulo, nos joj je ponosno podignut, usne skupljene u obliku srca. Obrazi su rumeni, a obrve uvučene. Čini se da će djevojčica sada hodati glatko, u ritmu, tresući kante. Ljepotica zna da je svi gledaju i da joj se dive. Ona želi svima ugoditi. Vodonoša je dobra za sve: lijepa je, pametna, vrijedna i druželjubiva. Možete se diviti igrački Dymkovo beskrajno. Ne prestajem da se čudim njenoj lepoti.
Samostalni rad djece za stolovima.
Djeca rade uz muziku. Prilikom samostalnog rada nastavnik drži svu djecu u vidokrugu, pomaže onima koji imaju poteškoća u stvaranju kompozicije, prati slijetanje, tehniku izvođenja radova.
Nakon 10 minuta samostalnog rada slijedi pauza za fizičko vaspitanje.
Pokušali smo da crtamo (ruke u stranu)
Bilo je teško ne umoriti se (torzo se savija u strane)
Malo ćemo se odmoriti (sjednite, ruke naprijed)
Hajdemo ponovo da crtamo (ustani, spusti ruke)
Na kraju lekcije je izložba.
