Présentation des règles de circulation à l'école primaire. Les enfants doivent pouvoir
Chaque enfant a besoin d'une compréhension de base des règles Circulation afin de vous sauver la vie. Sur le chemin de l'école ou chez vos amis, il est important de respecter le code de la route pour assurer la sécurité. Le discours sec sur ce sujet ne fonctionne pas. coloré nouvelle présentation selon le SDA "Circulation routière" pour les écoliers, qui peut être utilisé en classe ou à tout autre activité parascolaire, vous aidera à comprendre rapidement comment vous comporter sur la route. Une présentation remplie d'animation accompagnée de vos personnages de dessins animés préférés aide à apprendre les règles complexes de la route en quelques minutes, et vous pouvez télécharger gratuitement n'importe quel développement d'heure de cours sur notre site Web.
Les voitures ne sembleront plus être de terribles ennemis pour les enfants si l'enseignant leur montre et leur dit comment éviter les dangers sur les routes, et seule une présentation sur le thème "Règles de la route (SDA)" y contribuera.
Il n'est pas nécessaire d'enseigner aux enfants les règles de comportement sur la route concernant les erreurs de leurs camarades de classe blessés. Si un enseignant de la 1re année commence à parler des secrets d'un feu de circulation et qu'en même temps une présentation sur les règles de la route et la sécurité routière est présentée, les petits élèves pourront mémoriser les conseils de manière discrète et les utiliser sur les routes, se promener avec leurs parents ou seuls.
Enseignez la sécurité aux écoliers à travers des jeux et des quiz passionnants, et les présentations toutes puissantes sur les règles de circulation à l'école, dans la cour, dans la rue et à l'extérieur de la ville seront également utiles. Avec des collégiens pour consolider les connaissances acquises à heures de classe, la présentation du projet sur les règles de circulation, que les écoliers préparent à la maison avec leurs parents, à l'aide de modèles Powerpoint prêts à l'emploi disponibles dans les développements proposés, aidera.
Au fur et à mesure que l'enfant grandit, la vigilance sur la route se perd parfois. Ce qu'ils ont dit aux enfants ressemble à des contes de fées ou à des histoires d'horreur. La présentation sur le code de la route 2014 suscitera un grand intérêt chez les élèves du secondaire et les amènera à reconsidérer leur attitude face à la route. En tant qu'adulte, il n'est pas du tout nécessaire d'avoir un comportement irresponsable sur la route. Désormais, vous pouvez familiariser les enfants non seulement avec les règles de circulation, mais également avec les marquages routiers, les groupes de panneaux installés le long des routes et les droits d'un piéton et d'un conducteur.
Nous avons rassemblé en un seul endroit un grand nombre de scénarios d'événements et de présentations sur les règles de circulation pour les écoles primaires et secondaires, de sorte que l'enseignant ou l'éducateur doit télécharger gratuitement le matériel qu'il aime à partir du lien et l'utiliser dans sa classe.
Pour utiliser l'aperçu des présentations, créez un compte Google (account) et connectez-vous : https://accounts.google.com
Légendes des diapositives :
À PROPOS DES RÈGLES DE LA CIRCULATION Oleinikova O.V., enseignante école primaire Lycée MBOU n°3, Lebedyan, 2012
Jusqu'à 250 000 personnes par an sur notre planète meurent dans des accidents de voiture, en Russie - 40 000.
Pour que nous n'ayons pas d'accidents sur toutes les routes, Apprenez les règles de circulation Et rappelez-vous notre commande !
La circulation à droite en Russie a été introduite en 1812 pour les voitures et les voitures FAITS INTÉRESSANTS SUR LE RÈGLEMENT DE LA ROUTE Le premier feu de signalisation a été installé à Moscou en 1924
FAITS INTÉRESSANTS SUR LES RÈGLES DE LA ROUTE En 1924, une baguette a commencé à être utilisée pour réguler la circulation dans les rues de Moscou
FAITS INTÉRESSANTS SUR LE RÈGLEMENT DE LA ROUTE
FAITS INTÉRESSANTS SUR LE RÈGLEMENT DE LA ROUTE "Sur les lignes de sécurité" pour les piétons est apparu en 1933.
Qui est en danger ?
Qui est en sécurité ?
JEU "C'est moi, c'est moi, c'est tous mes amis"
LES PREMIERS SIGNALISATIONS ROUTIÈRES - JALONS
Panneaux routiers
LIGHT FOR FOR LIGHT FOROS - porteur, porteur
Feu de circulation - notre assistant fiable Feu rouge - soyez prudent Feu jaune - attendez un peu Feu vert - vous pouvez commencer sur la route !
CONCOURS 1. Pourquoi ne pouvez-vous pas apparaître soudainement devant un véhicule à proximité ? Parce que la voiture n'aura pas le temps de ralentir Parce que le chauffeur va jurer Parce que 2.Où faut-il attendre un trolleybus, un bus ? Partout Sur le bord de la route Dans des lieux spécialement aménagés, aux arrêts de bus
CONCOURS 3. Comment contournez-vous les voitures garées sur le trottoir ? N'importe où Interurbain avant Interurbain arrière 4. Quelle est la forme et la couleur des panneaux d'interdiction? Carré bleu Cercle rouge Triangle rouge
CONCOURS 5. Quel est le numéro de téléphone pour appeler la police ? 01 02 03 6. De quel côté de la rue avons-nous de la circulation ? Sur n'importe quel A droite A gauche
CONCOURS 7. A partir de quel âge les enfants sont-ils autorisés à faire du vélo sur la route ? A partir de 7 ans A partir de 14 ans A partir de 18 ans 8. Combien de signaux comporte un feu pour piétons ? 1 2 3
CONCOURS 9. Où vous pouvez traverser la chaussée Autoroute s'il n'y a pas de passage piéton ? Nulle part à traverser Nulle part 10. Comment traverser la route en toute sécurité après être descendu du bus ? Devant le bus Derrière le bus
CONCOURS 11 . Deux garçons et trois filles ont quitté l'école. Lorsqu'ils s'approchèrent du passage pour piétons, le feu vert avait déjà commencé à clignoter. Les garçons ont traversé la route au pas de course, tandis que les filles sont restées pour attendre le prochain signal. Combien d'enfants ont traversé la route correctement ? 5 2 garçons 3 filles 12. Sept garçons jouaient au ballon sur la chaussée. Deux sont rentrés chez eux. Les autres ont été laissés à jouer sur la route. Combien de gars se sont comportés correctement? Personne ne s'est comporté correctement Deux (qui sont rentrés chez eux) Trois (qui sont restés jouer)
Short d'autoroute C 7 avec sept REBUS
route du retour
pilote D
À propos du bord de la route
bus AV
Sur la chaussée, il est interdit de : 1. Conduire des vélos et des scooters. 2. Jouez à des jeux. 3 . Jouer avec une balle. 4. Traversez la route en courant.
Devant nous se trouve un large ________. Il n'y a ni __________ ni contrôleur de la circulation à l'intersection. Avant de marcher sur _______________, choisissez l'endroit le plus sûr où _______ est clairement visible dans les deux sens. S'il n'y a pas de voitures à proximité, commencez _______. Regardez _______, lorsque vous atteignez le milieu de la route, regardez _________. Traversez la route _________, surveillez constamment la route jusqu'à ce que vous finissiez _________. Lettre route feu chaussée route traversant droit traversant gauche chaussée droite
JEUNE AMI ! N'OUBLIEZ PAS ET OBSERVEZ TOUJOURS LE RÈGLEMENT DE LA ROUTE !
Sur le sujet : développements méthodologiques, présentations et notes
Leçon sur OBZH "Règles de la route". Panneaux routiers.
Le nombre d'accidents de la route et le nombre de victimes ne diminuent pas. De nos jours, toutes les heures, beaucoup de mecs meurent sur les routes. Les accidents de la route sont la première cause de décès en...
RÈGLES DE ROUTE POUR LES ÉCOLIERS. "Apprendre les panneaux de signalisation et les règles de circulation"
La démonstration permet de familiariser les jeunes élèves avec les règles de circulation, la signalisation routière et les modes de transport....
"Connaître les règles du mouvement comme une table de multiplication." Dix ans d'apprentissage du code de la route à l'école élémentaire.
Ce matériel présente une liste d'activités réalisées dans le cadre d'une décennie d'étude du code de la route au primaire. Le but de la conduite: connaissance du nouveau et répétition du PD étudié ...
Activité parascolaire sur la prévention des accidents de la route chez les enfants "Respectez le code de la route"
Événement parascolaire pour la prévention des accidents de la route chez les enfants. Chronométré pour coïncider avec l'ouverture du site "Safe Crossing". Dans le cadre de projet social dans notre...
- Consolider les connaissances et les idées des élèves plus jeunes sur comportement sécuritaire dans les rues et les routes.
- Contrôler et résumer les compétences et les capacités des enfants selon les règles de base de la route.
- Prévenez les erreurs de comportement les plus courantes des enfants sur les routes.
- Vérifier et consolider les connaissances des enfants sur la signalisation routière.
Type de cours : cours - jeu.
Méthodes et techniques : verbales, visuelles, recherche partielle.
Matériel : affiches sur les règles de circulation, panneaux de signalisation, cartes avec des tâches pour les compétitions.
Pendant les cours :
Organisation du temps
L'appel tant attendu est donné -
C'est le début de la leçon.
Attention! Attention!
Le concours vous attend !
Pour les meilleures connaissances et compétences
Règles de la route.
Message sur le sujet et le but de la leçon
Les mecs! Aujourd'hui, nous sommes de retour au Attentive Pedestrians Club, en visite à Petya Svetoforov.
L'objectif du jeu d'aujourd'hui est de tester à quel point vous connaissez les règles de la route et d'appliquer habilement les connaissances dans la pratique !
Nous avons 2 équipes : joueurs rouges et joueurs verts. Aujourd'hui, je serai l'adjoint en chef de Petya Svetoforov et l'hôte du match.
(Le professeur met la casquette d'inspecteur).
Écoutez les règles du jeu.
L'assistant et ami de Petya est le feu de signalisation pour piétons. Mais récemment, il est tombé en panne et nous devons le réparer.
Pour la victoire dans chaque compétition, l'équipe reçoit un jeton à la couleur de son équipe. L'équipe qui collecte le plus de jetons sera considérée comme la gagnante de notre jeu et aura le droit d'allumer les feux de circulation. Il est maintenant temps de commencer la compétition.
Étapes du jeu :
1. Échauffez-vous
Enseignant : Je vais maintenant vérifier à quel point vous êtes des piétons attentifs et si vous êtes prêt pour le match. Je vous pose une question, et vous répondez oui ou non.
Que voulez-vous - disons, de l'eau douce dans la mer ?
Enfants : Non.
Enseignant : Que voulez-vous - disons, un feu rouge - pas question ?
Enfants : Non.
Enseignant : Que voulez-vous - disons, chaque fois que nous rentrons chez nous, nous jouons sur le trottoir ?
Enfants : Non.
Enseignant : Dis ce que tu veux, mais si tu es pressé, alors cours devant le transport ?
Enfants : Non.
Enseignant: Que voulez-vous - disons, nous n'avançons toujours que là où se trouve la transition?
Enfants : Oui.
Enseignant: Que voulez-vous - disons, nous courons en avant si tôt que nous ne voyons pas de feu de circulation?
Enfants : Non.
Enseignant: Que voulez-vous - disons, une personne est dessinée sur le panneau "il n'y a pas de passage ici"?
Enfants : Non.
Enseignant : Que voulez-vous - disons, sur des panneaux ronds - le rouge signifie "c'est interdit ici" ?
Enfants : Oui.
2. Tâches de Petya Svetoforov
(Alternativement, une tâche est attribuée à chaque équipe.)
Tâche 1. Fedya a rencontré son amie Sasha dans la cour. Sasha lui a suggéré: "Voulez-vous voir le zèbre?" Sasha, a attrapé Fedya par la main, s'est précipitée vers la route, où roulaient des voitures, des bus, des trolleybus ...
Pourquoi pensez-vous que les garçons sont allés voir le "zèbre" non pas au zoo, mais dans la rue ? Expliquer.
Tâche 2. Chaque fois que nous nous approchons d'une intersection achalandée, nous sommes accueillis par _______. Il clignote en vert, puis s'allume en rouge. Expliquez ce qu'est cet objet et pourquoi cet objet est à la croisée des chemins.
Tâche 3. Une fois, Petya Svetoforov marchait dans la rue, quand il a soudainement entendu le son d'une sirène. Au carrefour, rutilant d'un gyrophare, la voiture de police de la circulation se déplaçait rapidement, menant une colonne d'autobus. Cette voiture ne s'est pas arrêtée à un feu rouge, mais a continué d'avancer. Derrière elle, une file de bus.
Pourquoi pensez-vous que le conducteur de la voiture de police de la circulation ne s'est pas arrêté à un feu rouge ?
Quelles autres voitures sont autorisées à griller les feux rouges ?
Que doivent faire les piétons lorsqu'ils entendent le klaxon des véhicules d'urgence ?
Tâche 4. Le matin, Fedya a fait un rêve: comme si des voix inconnues se faisaient entendre dans sa chambre, puis des panneaux de signalisation entraient les uns après les autres.
Es-tu vivant? le garçon était surpris. - Et je te connais, - a dit Fedya au panneau de signalisation "Passage pour piétons", tu m'aides à traverser la chaussée sur le chemin de l'école. Mais comment vous souvenez-vous des noms les uns des autres, vous êtes tellement nombreux !
Eh bien, c'est simple, - tous les signes ont parlé à la fois. Tout d'abord, nous sommes divisés en groupes. Et sur certains tout est écrit et dessiné.
Et puis le réveil a sonné et Fedya s'est réveillée.
En combien de groupes les panneaux de signalisation sont-ils divisés ? Nomme les.
Tâche 5. Sasha n'a pas deviné l'énigme, peut-être pouvez-vous l'aider à la résoudre ? L'énigme était celle-ci : quelle île est sur terre ?
Tâche 6. Fedya a joué au football avec ses amis. Le lieu du jeu a été choisi non loin de la rue. Fedya était tellement emporté par le jeu qu'il n'a pas remarqué comment il s'est retrouvé hors du terrain avec le ballon. Succès! Et le ballon a volé, mais pas dans le but, mais directement dans la rue. Le garçon a couru après lui...
Que peut-il arriver à Fedya ?
Dis-moi où tu peux jouer avec le ballon.
3. Récupérez le signe (mosaïque)
Enseignant : Très souvent, les contrevenants endommagent les panneaux de signalisation, et maintenant nous devons en réparer certains.
Vous devez assembler un panneau de signalisation à partir des composants proposés et le nommer correctement.
4. Jeu-concours pour les capitaines
"Il y a des feux tricolores, obéissez-leur sans discuter"
L'enseignant lit de la poésie, les capitaines doivent deviner le feu de circulation et lever le cercle de couleur correspondant.
Chaussée bouillonnante en mouvement -
Les voitures roulent, les trams se pressent.
Dites la bonne réponse -
Quel feu est allumé pour les piétons ?
(montrer le signal rouge.)
La lumière rouge nous dit :
Arrêter! Dangereux! Le chemin est fermé !
Lumière spéciale - Attention !
Attendez que le signal se déplace.
Dites la bonne réponse -
Comment est le feu de circulation?
(montrer jaune.)
La lumière jaune est un avertissement
Attendez le signal pour bouger !
Marche droit! tu connais la commande
Vous ne vous blesserez pas sur le trottoir.
Dites la bonne réponse -
Quel type de lumière est allumé ?
(montrer en vert.)
Le feu vert a ouvert la voie
Les gars peuvent y aller !
5. Education physique
Le garde reste têtu
(marcher sur place)
Salutations aux gens : n'y allez pas !
(déplacer les bras latéralement, vers le haut, latéralement, vers le bas)
Ici les voitures vont tout droit
(mains devant vous)
Piéton, attendez !
(mains sur le côté)
Regarde : sourit
(mains sur la taille)
nous invite à aller
(marcher sur place)
Vos machines prennent votre temps
(applaudissements)
Évitez les piétons !
(sautant sur place)
6. Lettre chiffrée
Lisez la règle que chaque piéton doit suivre (lisez les syllabes dans le sens des aiguilles d'une montre, en sautant une syllabe tout le temps. 1ère syllabe - *)
7. "Dessine un panneau de signalisation"
Enseignant : Aujourd'hui, nous avons également reçu cette lettre :
« Nous, les habitants du Pays de la signalisation routière, sommes en difficulté. Nous avons été capturés par Interference - Unmecha. Et maintenant, nous avons des accidents dans notre pays. Aidez nous!"
Oui, les gars, comme vous pouvez le voir, il y a eu un gros malheur. Sans signalisation routière, c'est très difficile pour les voitures et les piétons. Acceptez-vous d'aider les habitants du pays de la signalisation routière ?
Chaque équipe reçoit une carte avec des panneaux de signalisation, où il est nécessaire de compléter les éléments manquants.
Cartes pour le concours "Dessine un panneau de signalisation":
Enseignant : Notre prochaine étape du jeu s'appelle « Plus loin, plus loin, plus loin… » Les règles de cette étape : vous devez répondre rapidement et clairement aux questions. Celui qui répond correctement à plus de questions en une minute recevra plus de points. Si vous ne savez pas comment répondre à une question, dites allez-y.
QUESTIONS À L'ÉQUIPE 1 :
Quels feux de signalisation connaissez-vous ?
(Rouge, jaune, vert)
Qu'est-ce qu'un carrefour ?
(L'intersection des rues et des routes au même niveau.)
Qui réglemente la circulation des véhicules et des piétons ?
(Ajusteur.)
Quand pouvez-vous commencer à traverser la rue ?
(Lorsque le feu passe au vert, vous devez vous assurer que toutes les voitures se sont arrêtées, puis vous pouvez traverser la rue.)
Où les piétons doivent-ils marcher ?
(Sur le trottoir.)
Quelle est la forme et la couleur des panneaux d'interdiction ?
(Cercle blanc avec bordure rouge.)
Quel est le numéro de téléphone de la police ?
(02)
De quel côté de la rue recevons-nous du trafic ?
(Sur la droite.)
Qu'est-ce que ce signe signifie?
(Le vélo est interdit.)
Règles de circulation des piétons sur une route de campagne ?
(Déplacez-vous le long de la route vers la circulation.)
Où se trouve le panneau de point de restauration ?
(Près de la cantine, café, restaurant.)
Quelles parties de la route connaissez-vous ?
(Allée et trottoir.)
Quelle partie de la route est réservée aux voitures ?
(La chaussée.)
Qu'est-ce que ce signe signifie?
(Piste cyclable.)
QUESTIONS POUR L'ÉQUIPE 2 :
Que signifie un feu jaune ?
(Maintenant, il y aura un changement de signal.)
Quelle partie de la route est réservée aux piétons ?
(Trottoir.)
Comment un contrôleur de la circulation contrôle-t-il le trafic ?
(Baguette magique.)
Où attend le bus ?
(À un arrêt de bus.)
Quel est le numéro de téléphone d'une ambulance ?
(03)
A partir de quel âge les enfants sont-ils autorisés à faire du vélo sur la route ?
(A partir de 14 ans.)
Quelle est la forme et la couleur des marques de service ?
(Un rectangle bleu avec un carré blanc à l'intérieur.)
Combien de signaux un feu de signalisation pour piétons a-t-il ?
(Deux : vert et rouge.)
Où est installé le panneau "Enfants" ?
(Près des écoles, crèches.)
Qu'est-ce que ce signe signifie?
(Point de premiers secours.)
Quelles voitures sont équipées de signaux de type Sirène ?
(Ambulance, police, pompiers.)
Quelle intersection est dite réglementée ?
(Où est le feu de circulation ou le contrôleur de la circulation.)
Les écoliers sur les règles de la route utilisateurs de route
- Lorsque vous sortez, vous devenez sans le savoir un usager de la route. Et la situation du trafic dans la ville dépend aussi de votre comportement.
- Les principaux devoirs des piétons ... Ils sont très simples, mais très nécessaires. Je suis sûr qu'ils vous seront utiles dans la vie.
- Rappelles toi:
- Les piétons doivent circuler sur les trottoirs et les trottoirs. S'il n'y a pas de trottoirs, de trottoirs, de bords de route, de pistes cyclables ou s'il est impossible de se déplacer le long de ceux-ci, il est permis de marcher le long du bord de la chaussée en une seule ligne.
- En dehors des agglomérations, les piétons doivent marcher vers la circulation des véhicules.
- N'oubliez pas : la chaussée est un lieu de travail acharné pour le conducteur. Votre présence sur la trajectoire d'un véhicule en mouvement complique le travail des conducteurs et peut créer une situation d'urgence.
- Les piétons doivent traverser la route par des passages souterrains, aux endroits signalés par des marquages ou des panneaux "Passage pour piétons".
- Une fois entrés sur la chaussée, où se trouve un passage pour piétons, les piétons bénéficient d'un avantage sur les transports, c'est-à-dire le droit de se déplacer en priorité, mais ce droit ne peut être abusé.
- Sur les sections de routes où il n'y a pas de passages pour piétons marqués ; il est permis de traverser la route aux intersections le long de la ligne des trottoirs ou des bords de route, et entre eux - à angle droit aux endroits où il est clairement visible.
- Il est dangereux de s'engager sur la chaussée dans des endroits où la visibilité est limitée. N'essayez pas de traverser la route à proximité de véhicules à l'arrêt.
- Dans les endroits où la circulation est réglementée, les piétons doivent être guidés par les signaux du contrôleur de la circulation ou des feux de signalisation. Avant de commencer à traverser, regardez les feux de circulation. Si le signal rouge est allumé, vous devez vous arrêter, qu'il y ait ou non un véhicule qui approche.
- Vous ne pouvez démarrer la transition que lorsque le feu est vert. Après vous être assuré que les conducteurs se sont arrêtés, vous pouvez commencer à vous déplacer sur la chaussée. Si vous n'avez pas terminé la transition permissive à temps, ne vous inquiétez pas. Selon la situation, vous pouvez terminer la traversée ou vous arrêter au rond-point, et s'il n'y en a pas, au milieu de la chaussée.
- Ne traversez pas la route devant la circulation à proximité, car elle ne peut pas être arrêtée instantanément.
- Ne restez pas à attendre le transport sur la chaussée. Cela peut se terminer par un désastre pour vous.
- Et enfin, rappelez-vous : le transport est une source de dangerosité accrue ! Pour ne pas être victime ou auteur d'un accident de la circulation, respectez le code de la route !
