Ono što se zove živa i neživa priroda. Primjeri nežive prirode

Već znate što je riječ. Svaka riječ opisuje određeni objekt, označava njegovo mjesto i daje mu ime. Međutim, riječi na ruskom ne postoje same za sebe. Kombiniraju se u sintaktičku konstrukciju koja se naziva rečenica.

Što je ponuda, upoznavanje s ponudom

Rečenica je skup riječi koje su povezane po značenju. Na primjer: Dasha je otišla u trgovinu. Vitya je pecao. U vrtu je raslo cvijeće. Zahvaljujući rečenici ne samo da možemo prepoznati radnju koja se izvodi ili će biti posve specifičan predmet, već možemo u potpunosti izraziti svoje misli i prenijeti informaciju.

Uostalom, kada svojoj majci pričate o školskim prijateljima, razgovarate s učiteljem u školi ili komunicirate s kolegama iz razreda, u svom govoru koristite rečenice. Ponude se također koriste u pisanom obliku.

Na slovu treba pisati veliko slovo kojim rečenica počinje. Na primjer: Ispravan pravopis: Djevojka je čitala knjigu. Vjeverica je jedva ukusan orašasti plod. Vidimo da su riječi "djevojka" i "vjeverica" ​​u rečenici napisane velikim slovom.

Što je živa i neživa priroda

Vjerojatno ste mnogo puta čuli izraz "živa i neživa priroda". Pogledajmo što ovaj izraz znači. Priroda je sve što okružuje ljude, a što oni sami nisu učinili. Priroda se sastoji od dvije komponente: žive i nežive prirode.

Živa priroda su oni predmeti koji mogu disati, rasti i umrijeti, baš kao i osoba. Divlji svijet uključuje gljive, biljke, životinje, bakterije i samog čovjeka. Neživa priroda To su predmeti prirode koji ne rastu. Uvijek su u istom stanju. To su voda, nebo, kamenje, tlo, duga, vjetar, kiša.

U neživu prirodu spadaju i nebeska tijela – Mjesec i Sunce. Živa i neživa priroda su međusobno povezane. Neživa priroda doprinosi životu divljih životinja. Na primjer, svi znamo da ribe žive u vodi.

Voda je neživa priroda, riba je živa. Bez vode riba ne bi mogla živjeti. Biljke žive zahvaljujući sunčevoj svjetlosti. Sunce je neživa priroda.

Ponude s predmetima žive i nežive prirode

Pokušajmo sastaviti rečenice i u njima opisati živu i neživu prirodu.

Na gredicama su rasli krastavci i rajčice. Krastavci i rajčice - biljke (divlji svijet) rastu na tlu (neživa priroda).

Nebom je poletio ponosni sokol. Sokol je ptica (divljač), nebo je neživa priroda.

Maša je plivala u ribnjaku. Maša je osoba (divlji svijet), ribnjak je neživa priroda.

Zeko je jeo zelenu travu. Zeko - životinja (divlji svijet), trava - biljka (divlji svijet)

Voda je prekrila stijene na obali. Voda je neživa priroda, kamenje je neživa priroda.

Baka je pogledala u sunce. Baka je osoba (divlji svijet), Sunce je nebesko tijelo (neživa priroda)

Priroda je sve što nas okružuje i nije stvoreno uz sudjelovanje čovjeka. Dakle, šume, planine, mora, zvijezde koje nas okružuju su priroda. Ali kuće, knjige, automobili, svemirski brodovi ne pripadaju prirodi.

U prirodi se razlikuju živi i neživi objekti. Uobičajeno je da se živim naziva sve što je sposobno samostalno živjeti, razvijati se, rasti, hraniti se, razmnožavati. To su biljke, životinje i, naravno, sam čovjek.

Znakovi objekata divljih životinja

Glavne značajke divljih životinja uključuju sposobnost tijela da završi sljedeći životni ciklus:

• Rođenje, rast i razvoj. Dakle, iz sjemena izraste cijelo drvo, beba postaje odrasla osoba.
• Reprodukcija. Predmeti divljih životinja sposobni su proizvesti vlastitu vrstu.
• Prehrana. Sva živa bića trebaju hranu: biljke traže vodu, životinje se hrane travom, biljkama ili drugim životinjama.
• Dah. Svi živi organizmi imaju dišne ​​organe: u ljudi i mnogih životinja to su pluća, u ribama - škrge, u biljkama - stanice koje apsorbiraju ugljični dioksid.
• Pokret. Za razliku od većine objekata nežive prirode, živi se organizmi kreću: životinje i ljudi kreću se na nogama, šapama, biljke se okreću za suncem, cvjetaju cvijeće.
• Umiranje je završni ciklus života organizma. Nakon što predmet žive prirode prestane apsorbirati hranu, disati i kretati se, umire i prelazi u kategoriju objekata nežive prirode. Dakle, drvo je predmet divlje prirode, ali posječeno deblo već pripada neživoj prirodi.

Sve ove sposobnosti svojstvene su samo živim organizmima. Odnosno, oni objekti koji rastu, množe se, hrane, dišu i klasificiraju se kao objekti divljih životinja.

Za razliku od objekata žive prirode, oni nežive nisu sposobni za takve radnje. Na primjer, sunčeva zraka, Mjesec, komet, pijesak, kamen, stijena, voda, snijeg su objekti nežive prirode. Unatoč činjenici da se mnogi od njih mogu kretati (na primjer, voda u rijeci), drugi rastu (na primjer, planine), ti se objekti ne razmnožavaju, ne hrane, nemaju dišne ​​organe.

Ali biljke koje se ne kreću sposobne su za prehranu i disanje, te stoga pripadaju divljim životinjama.

Objekti divljih životinja: primjeri

U biologiji se razlikuju sljedeće vrste živih bića:

Mikroorganizmi- Ovo drevni obliciživot na našoj planeti. Prvi mikroorganizmi pojavili su se prije više milijardi godina. Tamo žive mikroorganizmi. Gdje ima vode. glavna značajka njihova nevjerojatna otpornost, jer mikroorganizmi preživljavaju u gotovo svim uvjetima. Klasificirani su kao objekti divljih životinja jer konzumiraju hranu (vodu i hranjive tvari) može se razmnožavati i rasti. I s vremenom umiru.

Mikroorganizmi su različite vrste bakterije, virusi, gljivice.

Bilje. Svijet flore na zemlji neobično je velik i višestruk. Počevši od jednostaničnih algi poput cilijata-cipela ili amebe i završavajući divovskim cedrom ili baobabom, sve biljke pripadaju divljim životinjama. Prvo, oni su sposobni rasti i razmnožavati se. Drugo, sve biljke trebaju ishranu, od kojih se neke dobivaju iz vode, neke iz tla. Treće, biljke se kreću: otvaraju i savijaju lišće, bacaju lišće i cvijeće, otvaraju pupoljke, okreću se za suncem. Četvrto, biljke dišu uzimajući ugljični dioksid i oslobađajući kisik.

Međutim, vrijedno je zapamtiti da nakon umiranja biljke prelaze u klasu objekata nežive prirode.

Životinje- još jedna vrsta divljih životinja, najbrojnija, jer uključuje široku paletu vrsta: sisavce, ptice, ribe, vodozemce, kukce. Predstavnici faune također su sposobni za reprodukciju, dišu i hrane, kreću se i rastu, prilagođavajući se uvjetima okoline.

Čovjek- najviši stupanj razvoja živog organizma. To je osoba koja ima sve sposobnosti objekta žive prirode: osoba se rađa, raste, proizvodi sebi vrstu, jede, diše i na kraju umire.

Interakcija žive i nežive prirode

Svi objekti žive i nežive prirode usko su međusobno povezani i utječu jedni na druge. Dakle, Sunce je objekt nežive prirode. Ali bez njegove topline i energije postojanje života je nemoguće. Isto se može reći i za vodu, koja je poslužila kao izvor nastanka života na našem planetu.

Svi živi organizmi dišu. Stoga im je za preživljavanje potreban zrak, koji je predmet nežive prirode.

Uz pomoć zvijezda i Sunca, ptice se orijentiraju u letu, čovjek uz njihovu pomoć određuje cikluse uzgoja biljaka.

Zauzvrat, živa priroda također utječe na objekte nežive prirode. Dakle, prilikom izgradnje gradova, osoba isuši močvare i uništava planine, biljke, oslobađajući kisik, mijenja strukturu zraka, neke životinjske vrste kopaju rupe, birajući objekt nežive prirode - tlo za svoj stan.

Istodobno, treba imati na umu da je neživa priroda primarna, osnovna. Sve što nam je potrebno crpimo iz nežive prirode, odatle dobivamo vodu, zrak, toplinu i energiju, bez kojih je život nemoguć.

Od rođenja smo okruženi prirodom, njenom ljepotom i bogatstvom unutrašnji svijet ljudski, izazivaju divljenje i ekstazu. Što reći, i mi sami smo dio toga. A zajedno sa životinjama, pticama, biljkama, sastavnice smo takozvane divlje prirode. To također uključuje gljive, insekte, ribe, pa čak i viruse i mikrobe. Ali što su u ovom slučaju predmeti nežive prirode?

Ovaj dio svijeta proučavaju prirodne znanosti. A ako, kao što se logično može pretpostaviti, sve što je svojstveno životu pripada živoj prirodi, onda se sve ostalo može klasificirati kao neživo. Što točno, raspravljat ćemo dalje. I prva stvar o kojoj vrijedi razgovarati su četiri glavna elementa.

Objekti

Prije svega, neživa priroda je sama zemlja, kao i dijelovi zemaljskog krajolika: pijesak, kamen, fosili i minerali. Čak se i prašina može pripisati istoj "tvrtci", jer je ona nakupina sitnih čestica svega navedenog. Također, neživa priroda je svjetski ocean i svaka kap vode u njemu. Općenito, naš planet je prekriven vlagom za 71%. Nalazi se i duboko pod zemljom i u kojoj dišemo. A sve su to također predmeti nežive prirode.

U ovu kategoriju spada i zrak. Ali mikroorganizmi koji ga nastanjuju već su prilično živa priroda. Ali mirisi i vjetar spadaju u fenomene koje opisujemo. Također neživa priroda je vatra. Iako je, možda, češće od ostalih elemenata predstavljen kao animiran u ljudskoj kulturi.

Primjeri

Pa, želim jasno pokazati što je neživa priroda. Primjeri njegovih objekata iznimno su raznoliki: to su svi vjetrovi koji pušu na planetu, i svako jezero ili lokva, i planine, i pustinje. Neživa priroda uključuje sunčevu i mjesečnu svjetlost. Zastupljen je svim vrstama vremenske prilike: od kiše do tornada i Općenito, neživa priroda je kombinacija čimbenika i uvjeta u kojima živimo.

Zaključak

Istodobno, bilo bi pogrešno odvojiti ga od divljih životinja: obje su sorte simbionti i utječu jedna na drugu. Dakle, ljudi, životinje, bakterije - sve vrste evoluiraju tijekom svog postojanja, odnosno prilagođavaju se postojećim uvjetima. Zauzvrat, vitalna aktivnost svakog stvorenja oblikuje i mijenja neživu prirodu. U slučaju životinja, to je gnojidba tla, ukopavanje. U slučaju ljudi – globalnija obrada krajolika, korištenje minerala, izgradnja gradova. Gotovo sva ljudska djelatnost usmjerena je na promjenu nežive prirode zarad vlastitih ciljeva. Nažalost, ovakvo ponašanje ne dovodi uvijek do pozitivnih rezultata. Zbog ljudskog utjecaja, vodena tijela presušuju, sloj tla se iscrpljuje kao rezultat nepravilno organiziranih poljoprivrednih aktivnosti, uništava se. Stoga treba imati na umu da ne samo životinje i ptice zahtijevaju zaštitu od izumiranja. Nežive predmete također je često potrebno zaštititi od barbarske upotrebe ljudi.

Sposobnost razlikovanja žive i nežive prirode smatra se najtežom u tečaju prirodne povijesti u nižim razredima. Doista, djetetu je teško razumjeti zašto se predmet koji se ne kreće i ne diše treba pripisati prirodi. Malo je vjerojatno da će suhoparna definicija iz udžbenika to objasniti, pa učitelji moraju posegnuti za drugim metodama i dati primjere tih koncepata iz života.

Što je priroda

Za početak, djeci u 2. razredu treba objasniti što je u principu priroda. Prema definiciji, sve su to predmeti i živa bića okolnog svijeta koja nisu stvorena ljudskom rukom. To uključuje životinje, kukce, pa čak i pijesak na plaži i zrak oko nas.

Ali predmeti žive prirode ne mogu postojati bez nežive. Zapravo, za njih je to stanište. Na primjer, ribe (žive) žive u vodi (nežive). Da nije bilo rezervoara, riba ne bi mogla postojati.

Glavne razlike između žive i nežive prirode s primjerima

Učenicima može biti teško shvatiti kako razlikovati te objekte, stoga je najbolje reći im kako ih prepoznati. Ali bolje je ne ulaziti u to Detaljan opis biologije ili fizike. Ograničite se što je više moguće jednostavni opisi i primjeri.

1. Predmeti divljeg svijeta su poput ljudi. Oni dišu, rastu, razvijaju se i umiru. To uključuje: životinje, ptice, ribe, insekte, bakterije i biljke. Svi oni prolaze kroz određene faze razvoja i na kraju životni ciklus umiru.
2. Neživa priroda se ne mijenja, niti se mijenja, ali tako polako da se oku ne primjećuje. To uključuje planine, tlo, kamenje, zrak, vodu, pa čak i Sunce i Mjesec na nebu. Oni apsolutno ne trebaju nikakve dodatne uvjete za postojanje. Primjer za to su nenaseljeni otoci, na kojima nema ničega osim kamenja i vode. Čovjeku bi bilo jako teško preživjeti u takvim uvjetima, ali oni mogu postojati bez intervencije ljudi ili drugih živih bića.
3. Druga važna razlika je složenost uređaja. Biljke i životinje dišu, kreću se, razmnožavaju i umiru. Ovdje dijete može naići na poteškoće. Na primjer, ako gurnete životinju ili osobu, on će pobjeći ili napasti kao odgovor. Ako se to učini kamenom, on će se jednostavno pomaknuti zbog sile guranja. Ali možete gurnuti biljku, koja također neće odoljeti pokretu. Stoga, pri klasificiranju ovog ili onog objekta kao žive ili nežive prirode, potrebno je uzeti u obzir sve čimbenike.

Učvršćivanje pojma prirode

Kako bi djeca ovo bolje razumjela teška tema, pozovite ih da pogledaju različite slike. Pokušajte uključiti i prirodne objekte i predmete stvorene ljudskim rukama.

Za početak neka djeca grupiraju slike prema njihovom podrijetlu. Dakle, imate dva stupca sa slikama. Neki su predmeti koje je napravio čovjek (bicikl, tanjur, kuća, odjeća itd.). Drugi - priroda (drvo, mačka, sunce, oblak, jezero, skakavac, planina).

Sada pozovite djecu da ih podijele u dvije skupine: živu i neživu prirodu. Ako to postane teško, podsjetite ih na znakove po kojima se ti objekti razlikuju. I zapamtite, nastavu s mlađom djecom školske dobi uvijek treba odvijati u oblik igre. Tako se informacije bolje apsorbiraju i dugo pamte.

Razgledaj okolo. Kako lijepo! Blago sunce, plavo nebo, čist zrak. Priroda ukrašava naš svijet, čini ga sretnijim. Jeste li se ikada zapitali što je priroda?

Priroda je sve što nas okružuje, ali NIJE stvoreno ljudskom rukom: šume i livade, sunce i oblaci, kiša i vjetar, rijeke i jezera, planine i ravnice, ptice, ribe, životinje, čak i sam čovjek pripada prirodi.

Priroda se dijeli na živu i neživu.

Živa priroda:životinje (uključujući životinje, ptice, ribe, čak i crve i mikrobe), biljke, gljive, ljude.

Neživa priroda: sunce, svemirski objekti, pijesak, tlo, kamenje, vjetar, voda.

Znakovi divljih životinja:

Svi objekti divljih životinja:

odrasti,
- jesti,
- disati
- proizvoditi potomstvo
a ipak se rađaju i umiru.

U neživoj prirodi je suprotno. Njegovi objekti nisu u stanju rasti, jesti, disati i dati potomstvo. Tijela nežive prirode ne umiru, već se uništavaju ili prelaze u drugo stanje (primjer: led se topi i postaje tekući).

Kako razlikovati kojoj prirodi pripada ovaj ili onaj predmet?

Pokušajmo zajedno.

Koje prirode pripada suncokretu? Rađa se suncokret - iz sjemena izleže klica. Klica raste. Korijen uzima hranjive tvari iz zemlje, a listovi ugljični dioksid iz zraka – hrani se suncokret. Biljka diše upijajući kisik iz zraka. Suncokret daje sjemenke (sjemenke) – pa se razmnožava. U jesen se suši i umire. Zaključak: suncokret je dio životinjskog svijeta.

Čovjek se rađa, raste, jede, diše, ima djecu, umire, što znači da se i mi možemo sa sigurnošću pripisati divljini. Čovjek je dio prirode.

Mjesec, sunce, izvor, kamenje ne raste, ne jede, ne diše, ne daje potomstvo, dakle to su tijela nežive prirode.

Snjegović, kuća, automobili su napravljeni ljudskim rukama i ne pripadaju prirodi.

Ali postoje i tijela nežive prirode, koja imaju individualne značajke živih organizama.

Na primjer, kristali se rađaju, rastu, kolabiraju (umiru).
Rijeka se rađa otapanjem glečera, raste kada se u nju ulijevaju male rijeke, umire kada se ulije u more.
Santa leda se rađa, raste, kreće, umire (topi se u toplim morima).
Vulkan se rađa, raste, umire prestankom erupcija.

Ali sve one NE jedu, NE dišu i NE rađaju.

Ako razbijete komad krede na pola, dobit ćete 2 komada krede. Kreda je ostala kreda. Kreda je neživi predmet. Ako slomite stablo ili rascijepite leptira na komade, oni će umrijeti, jer stablo i leptir su živa bića.

NA osnovna škola nastaju poteškoće u određivanju pripada li predmet ne samo živoj i neživoj prirodi, već i prirodi općenito. Možete li točno izvršiti zadatak?

Pronađite skupinu u kojoj svi predmeti pripadaju neživoj prirodi:

a) sunce, voda, zemlja, kamenje.
b) mjesec, zrak, lunar, zvijezde.
c) led, zemlja, voda, brod.

Točan odgovor je a). Lunarni rover i brod ne pripadaju neživoj prirodi, ne pripadaju nikakvoj prirodi, jer su stvoreni ljudskom rukom.

Odnos žive i nežive prirode

Nedvojbeno je da su živa i neživa priroda međusobno povezane. Uvjerimo se zajedno.

Na primjer, SUNCE: ni čovjek, ni biljke, ni ptice, pa čak ni ribe ne mogu živjeti bez topline i sunčeve svjetlosti.

Nastavljamo. ZRAK. Sva živa bića dišu. I nitko ne može živjeti bez toga.

I na kraju, HRANA. Osoba jede razne predmete divljih životinja: biljke, gljive i proizvode koje dobiva od životinja.

S druge strane, živi organizmi također uvijek utječu na objekte nežive prirode. Tako ga podržavaju mikroorganizmi, ribe i životinje koje žive u vodi. kemijski sastav; biljke, koje umiru i trunu, zasićuju tlo mikroelementima.

Na temelju naših zapažanja s vama zaključujemo da je cijeli naš život usko povezan s prirodom.

Čovjek puno uči od prirode, pa čak i stvara predmete koji izgledaju kao prirodni objekti. Na primjer, gledajući vretenca, čovjek je stvorio helikopter, a ptice su inspirirale stvaranje aviona. U svakoj kući postoji umjetno sunce - ovo je svjetiljka.

Zaključak

Priroda je sve što nas okružuje i nije napravljeno ljudskom rukom. Priroda ima dva oblika: živu prirodu i neživu prirodu. Živa i neživa priroda su usko povezane, jer sva živa bića dišu zrak, sva živa bića piju vodu, čovjek ne može živjeti bez hrane, a životinje i biljke nam daju hranu. Priroda je naš dom. Osoba ga mora štititi i štititi, mudro koristiti prirodne resurse.