A protozoonok jelentése a természetben és az emberi életben. Az egysejtű szervezetek jelentősége a természetben és az emberi életben

1. Táplálékforrás más állatok számára. (Ők alkotják a tápláléklánc első láncszemét).

2. Rendőrként működnek, megtisztítják a víztesteket a baktériumoktól és a rothadó anyagoktól.

3. A víz tisztaságának mutatójaként szolgál.

4. Támogassa a geológiai feltárást, és iránymutatásul szolgáljon az olaj- és gázkutatáshoz.

5. Vegyen részt a mészkő lerakódások kialakításában.

6. Vegyen részt az anyagok körforgásában.

7. Befolyásolják a talajképző folyamatokat.

    Háziállatok és emberek betegségeinek kórokozói.

Protozoa - a sushi alkotói

Szó protozoákÁltalában apró, láthatatlan protoplazma-csomókkal társítjuk. Élnek, táplálkoznak, szaporodnak, de mit törődünk velük – olyan aprók? Kevesen tudják, hogy a legegyszerűbbnek köszönhetjük a geológiai kőzetek egész rétegeinek, sőt gyakran hegyvonulatainak kialakulását!

Az édesvízi amőbák a citoplazma által a sejtfelszínre kiválasztott szilikáthéjjal vagy meszes lemezekkel védik szervezetüket. Az Arcellában a héj csészealj alakú, amelynek közepén egy nyílás van - egy lyuk, amelyen keresztül az amőba állábúi kinyúlnak. A Difflugia mikroszkopikus homokszemcséket vagy a kovamoszat csontvázának töredékeit használja a héjak építéséhez. A difflugia ház felépítése (természetesen csak mikroszkóp alatt) a sokszorosítása során figyelhető meg. Az osztódás előtt a protozoon sejt sok vizet nyer, és kinyúlik a héj szájából. Látható, hogy a diffúzió hogyan gyűjti össze állábúival a homokszemeket és az algahéj töredékeit. A szilárd részecskéket a citoplazma felszínén gyűjtik össze, és egy speciális szilárdító folyadék segítségével összeragasztják a leánysejt héjává.

Ezek az amőbák sekély pangó víztestekben élnek - tavakban, árkokban, mély tócsákban. A számuk kicsi, és ők<постройки>ne hozzon létre jelentős fenéküledéket. Egészen más kérdés a tengeri protozoák, amelyek óriási szerepet játszottak a föld földjének létrejöttében. A radiolariák tengervízből felszívódó szilíciumsókból építik fel finom vázukat. A radiolariák plankton élőlények, életük lebegésben zajlik tengervíz, ezért vázuk szerkezetének ötvöznie kell a könnyedséget és az erőt, amit a felületet növelő áttört szerkezettel érnek el. A radiolariás csontvázak sokfélesége elképesztő, ezek a lények a Föld egyik legszebb és legkecsesebb élőlényei. század híres német zoológusa és evolucionista. E. Haeckel, aki jó művész volt, rajzatlaszának egy nagy részét nekik szentelte<Красота форм в природе>.

Más tengeri kagylóprotozoonok - a foraminiferák - csontváza igen összetett és változatos. A tengerekben és óceánokban a foraminiferák minden szélességi körön és minden mélységben megtalálhatók, de legnagyobb diverzitásuk az alsó rétegekben figyelhető meg akár 200-300 méteres mélységben. Egyes foraminiferák héja, mint például a difflugia héja idegen részecskék - homokszemcsék. A foraminifera homokszemcséket nyel be, majd kiengedi a sejtfelszínre, ahol azok<приклеиваются>a citoplazma külső rétegére. Egy másik, a legtöbb foraminifera meszes héjú. Ezek a kagylók az állatok saját testéből származó anyagokból épülnek fel, amelyek képesek a tengervízben lévő kalcium sókat a sejtben koncentrálni.

A tengerek és óceánok fenekén a Globigerina nemzetségbe tartozó foraminiferák elhalt héja meszes iszapot képez, amelyet kéknek vagy globigerinának neveznek. Igaz, nem minden kagyló éri el az alját. A számítások szerint 0,4 mm-es méretnél a foraminiferális héjak 2 cm/s sebességgel ereszkednek le, azaz. 1000 m mélyre merüléshez 14 órára van szükségük, ezalatt sokuk egyszerűen feloldódik a tengervízben, így a kékiszap növekedése nagyon lassú, 100 évenként átlagosan 0,5-2 cm. Ennek ellenére az ilyen iszap területe 120 millió km2, azaz a világ óceán fenekének körülbelül egyharmada. Az iszap vastagsága helyenként eléri a több száz métert is. Az iszapban olyan kémiai folyamatok mennek végbe, amelyek azt krétává, mészkővé és más üledékes kőzetekké alakítják.

Egészen a közelmúltig az volt a vélemény, hogy a krétát teljes egészében foraminiferális héjak alkották. Valójában azonban az iszap az egysejtű flagellátumok héját is magában foglalja, és a kréta mint olyan a kokkolitoforid flagellátumok meszes héjának 90-98%-át teszi ki. Minden kagyló vagy kókuszféra 10-20 egymáshoz kapcsolódó meszes szeletből áll. Az ilyen pajzsok számát 1 cm3 írókrétában csillagászati ​​számokkal számítják ki - 1010-1011. Egy táblára iskolakrétával rajzolt vonal sok millió fosszilis protozoa maradványát tartalmazza.

Több tíz- és százmillió év alatt a geológiai folyamatok eredményeként protozoon héjak lerakódásaiból monolit kőzet - mészkő - keletkezett. A tengerfenék területeinek geológiai kiemelkedése következtében mészkőhegyek jelentek meg a föld felszínén. A líbiai masszívum mészkőből készült, amelyből az ókori egyiptomiak nyerték ki a fáraók piramisainak építéséhez szükséges anyagot. Vlagyimir-Szuzdal Rusz és a fehérköves Moszkva palotái és templomai is ilyen mészkövekből épültek. A mészkövek a fő kőzet, amely az Alpokat és a Pireneusokat, Észak-Afrika hegyeit és felföldeit alkotja. A mészkőhegységek öve a Himalájától Közép-Ázsiáig és a Kaukázusig terjed.

A kihalt foraminifera fajok bizonyos csoportjai olajtartalmú képződményekhez kötődnek. Az ezen állatok héjának lerakódásaiból évmilliók alatt kialakult üledékes kőzetekben végzett fúrások során felfedezett foraminiferalis maradványok fajösszetétele alapján megjósolható, hogy egy adott helyen vannak-e olajtartalmú képződmények vagy sem.

De az elhalt radioláriumok csontvázai, amelyek az aljára telepednek, más üledékes kőzeteket képeznek - radiolaritokat, amelyek közé tartozik például a jáspis, az opálok, a kalcedon, a kovapalák és az agyagok. A kaukázusi jáspisok, az Urálban, a Távol-Keleten (Sikhote-Alin) és Közép-Ázsiában található kovás kőzetek teljes egészében radiolaritokból állnak.

A protozoonok szerepe a vízi környezet

A vízi környezetben a protozoonok táplálékot biztosítanak a kis állatok számára. Számos puhatestű, rákféle, féreg, halivadék, lárva és vízi rovar táplálkozik egysejtű állatokon. Ezek a kis állatok viszont táplálékot adnak a nagyobb állatoknak, amelyek nagymértékben hozzájárulnak a mezőgazdasághoz, a halászathoz és a nemzetgazdasághoz. Az egysejtű szervezetek planktont alkotnak, amelyből a bálnák és a sperma bálnák táplálkoznak.

Maguk a protozoonok és különösen a csillós állatok baktériumokkal és lebomlott szerves maradványokkal táplálkoznak, és ezáltal megtisztítják a víztesteket a szennyeződéstől. Ezenkívül a legegyszerűbb fototrófok oxigénnel telítik a vizet és csökkentik a szén-dioxid-tartalmat. A legegyszerűbbeknek megvan a képességük szerves anyag fényben szervetlen anyagokat hoznak létre.

1. megjegyzés

A legtöbb protozoa a víz tisztaságának mutatója. Egy tározóban nagyszámú csillós és néhány euglena faj segít azonosítani a szennyezett vizet. A tiszta vízben papucscsillósok, trombitások és spirostomumok élnek. A közönséges amőba alacsony szervesanyag- és magas ásványianyag-tartalmú vízben él.

A víz mellett a protozoonok nedvességgel telített talajban is élnek. Az egysejtű szervezetek más talajlakókkal együtt fenntartják a talaj termékenységét és részt vesznek a talajképzésben.

A protozoák mint sziklaépítők

Kréta és sziklák sok mikroszkopikus héjból áll. Tehát az Urál, a Krím és a Kaukázus jól ismert sziklái a legegyszerűbb ősi állat - foraminifera - testét tartalmazzák. A teljes egészében foraminiferákból álló mészkövek hatalmas gyakorlati jelentősége Hogyan építőanyag. Az óriási egyiptomi piramisokat belőlük építették.

A kőzetekben található foraminifera maradványok a geológiai feltárás támpontjai. Bizonyos típusú foraminiferák jelenléte jelzi a rétegek olajhoz való közelségét, és meghatározza az üledékes kőzetek korát is.

A szilika kőzetek az íjászok csontvázából keletkeznek.

Az óra célja: a protozoonok sokféleségére vonatkozó ismeretek megismétlése, általánosítása, rendszerezése, bővítése a változatos környezetben éléssel kapcsolatban, a természetben és az emberi életben betöltött szerepük bemutatása.

Az óra céljai.

1. Oktatási:

2. Fejlesztő:

  • fejlessze azt a képességet, hogy helyesen fogalmazza meg gondolatait a tanult anyag összegzése során;
  • fejleszteni kell a tanulókban azt a képességet, hogy kiemeljék a legfontosabbat, kiválasztják a szükséges anyagot, dolgozzanak táblázatokkal, diagramokkal, rajzokkal, szövegekkel;
  • fejleszteni a logikus gondolkodást.

3. Oktatási:

  • nevelés óvatos hozzáállás a természetre és az Ön egészségére;
  • a környezeti kultúra meghonosítása a tanulókban;
  • ideológiai álláspontokat alakítanak ki.

Felszerelés: asztalok: „Egysejtű állatok”; „A szarvasmarha gyomrának felépítése”, „A légy szájszerveinek felépítése”, protozoonok képviselőinek rajzai; kártyák; diagramok, számítógép, lemez óra bemutatóval, alapvető segédanyagok.

Az óra szerkezete.

1. Hallgassa meg a történetet. (Az 1-11. prezentációs dia folyamatban van)

Srácok, hallgass meg egy történetet. A protozoák alkirályságának három képviselője találkozott egyszer és vitatkozott. Ki él jobban és hol?

Az első azt mondja: "És mégis jobban élek, mint mindenki más." Meleg van, nincsenek ellenségei, és rengeteg étel van. Az ember mindenevő lény - meglátod, a kolbász és az alma át fog esni, bár félig emésztett formában, de ez semmi elviselhető.

És ha nem nekem való, azonnal lyukat ütök a beleibe – egy ember. Nekem egyszerű.

Aztán egy másik felveszi: "Nos, ez neked." Mivel az ember racionális lény, tudja, hogyan kell bánni önmagával - egy pillanat alatt lenyeli a pirulákat - és ezzel vége. Ha életben maradsz, elfelejtesz a lyukakra gondolni.

Az első azt mondja: - Ó-ó-ó, megijesztett? Azt hiszed, jobban élsz egy termesz gyomrában?

Másik: - Na, itt van még egy. Végül is bent lakom, külön zsebben, és nem könnyű, mint egyesek, a beleimben lógni. Itt van egy házam és egy asztalom - a tulajdonos kész jósággal és cukorral fizetni, csak tudja, hogyan kell azt asszimilálni. És neked nincs antibiotikum?

Itt a harmadik közbeszólt: "Nem, testvéreim, hallgattam rátok, és rájöttem, hogy nincs jobb hely, mint a szülőtócsám." Ússz, ahol akarsz, egyél, amit akarsz, bár mindez kemény munkával érhető el, és mindenféle nehézséget és nehézséget el kell viselned. Például a múlt héten kiszáradt a tócsám, így repülni kellett egy kicsit, amíg újra betöltötte az eső. De teljes szabadság van.

Sokáig vitatkoztak, de nem jutottak konszenzusra.

Srácok, mondjátok meg, megoldható a vitájuk?

Milyen típusú állatok közötti kapcsolatokról esik szó ebben a részben?

Ez egy olyan probléma, amelyet ebben a leckében megpróbálunk megoldani.

Most nyissuk ki a füzetünket, és írjuk le a lecke témáját: "A protozoonok sokfélesége, jelentőségük a természetben és az emberi életben.".

Először is felidézzük a protozoonok jellegzetes tulajdonságait. Ehhez mindenki kitölti a táblázatot, és a helyes válasz helyére egy keresztet tesz? Ellenőrizze válaszait a képernyőn lévő táblázat segítségével. (1. sz. melléklet, 13. dia).

"A protozoonok hasonlóságai és különbségei."

Organoidok

A legegyszerűbb

Amőba

Euglena zöld

Csilós papucs

1. Shell

2. Citoplazma

4. Pszeudóp

6. Szempilla

7. Emésztési vakuólum

8. Összehúzódó vakuólum

9.Szájnyitás

10.Poroshitsa

11.Kloroplasztok

12. Fényérzékeny szem

Játék - kvíz .

A táblán különböző színű kártyák vannak: piros, sárga, narancs, kék, zöld.

A kérdés megválaszolása után lépjen a táblához és vegyen elő egy megfelelő színű kártyát, olvassa el a kérdést és válaszoljon rá gondolatban, vagy kérje osztálytársai segítségét.

  • Milyen színű Euglena zöld fényérzékeny szeme?
  • Milyen alakú a Foraminefera?
  • Milyen színű a víz?
  • Milyen színű a klorofill pigment?
  • Milyen színű a sárgabarack termése?

1. kérdés: Mi történik az amőbával, ha felforralt vízzel kémcsőbe helyezzük és szobahőmérsékletre hűtjük?

(Az amőba vagy elpusztul, vagy cisztát képez, mivel a forralt víz oxigénszegény, és nincsenek benne mikroorganizmusok, amelyekkel az amőba táplálkozik).

2. kérdés: Milyen veszély fenyegetné az édesvízi protozoákat, ha hiányoznának összehúzódó vakuólumok?

(Az összehúzódó vakuolák eltávolítják a felesleges vizet a szervezetből; hiányuk esetén a protozoonok elpusztulhatnak a nagy belső nyomástól)

3. kérdés: Egyes amőbák, mint például a végrendelet és a rája amőbák, olyan héjakkal rendelkeznek, amelyeken keresztül a prolegek kilépnek. Mi a jelentősége ezeknek a kagylóknak?

(A kagylók a védekezés eszközei, emellett a kinövések és a tüskék adnak felhajtóerőt a tengeri amőbáknak).

4. kérdés: Az esővíz felgyülemlett egy magas pálmafa leveleinek hónaljában. Egy idő után ugyanazokat a csillósokat találták benne, mint a közeli tóban. Hogyan „másztak fel” a csillósok a pálmafára?

(Kedvezőtlen körülmények, pl. tározó kiszáradása, a csillósok cisztás állapotban is túlélik. A tóparton sok ciszta van a porban. A cisztákat a szél pálmafára fújhatja).

5. kérdés: A kísérletek során megfigyelték, hogy a zöld euglena mindig a tározó sötétebb részétől a világosabb felé úszik; csillós papucs - egy csepp sós folyadékból tiszta vízbe, egy csepp tiszta vízből egy csepp baktériumba. Mi a közös ezekben a jelenségekben?

(Ezek a jelenségek az ingerlékenység megnyilvánulása - a szervezet reakciója a környezet változásaira. Kísérletek során pozitív táplálékot és könnyű taxikat figyelünk meg; a taxik a protozoonok irányított mozgása, negatív kemotaxis).

Milyen szerepet töltenek be életünkben a protozoonok?

Diagram készítése „A protozoonok szerepe a természetben és az emberi életben” színes kártyákkal.

A diagramot a tanulókkal együtt építjük fel a táblára mágnesek segítségével. A tanulók példát adnak a protozoákra, amelyeknek ilyen vagy olyan jelentése van, például:

  • az üledékes kőzeteket, a krétát és a szilícium-dioxidot a foraminiferák héja és a sugarak alkotják; (14-16. dia)
  • csillók - a cipő biológiai szűrőként szolgálhat;
  • a tengeri protozoonok alkotják a planktont, és táplálékai más szervezeteknek stb.;
  • a bélamőba az emberi bélben él, és bélbaktériumokkal táplálkozik (szimbiózis);

Yu.I. Polyansky írja: „Ha veszünk egy cseppet a bendő tartalmából, és mikroszkóp alatt megvizsgáljuk, akkor a látómezőben szó szerint nyüzsögnek a csillók. Még kulturális körülmények között is nehéz ilyen tömegű csillósállatot szerezni. 1 köbcm bendőtartalomban a csillók száma eléri az egymilliót, sőt gyakran többet is.” A tehén gyomrában lévő összes csillós tömeg elérheti a 3 kg-ot. Mit csinálnak ott?

Kiderült, hogy sok kérődző állat (szarvasmarha, teve, birka, antilop) folyamatosan rág. Ezeknek az állatoknak a gyomra nagyon összetett, több részből áll. Először a táplálék bejut a bendőbe, itt nem választódik ki emésztőnedv, hanem hatalmas számú csillós és baktérium él itt, amelyek megemésztik a cellulózt, golyókká sodorják, amelyek viszont a gyomor egy másik részébe - a hálóba - gördülnek. ott ismét a szájba. Ez az a „rágógumi”, amelyet az állatok szorgalmasan rágnak. Ezután az ételt ismét lenyelik a gyomor következő részébe - a könyvbe, és onnan a hasüregbe. Hol és végül emésztőnedvek hatására emészthető meg .(Lásd „A szarvasmarha gyomrának szerkezete” táblázatot).

2. Új anyag tanulmányozása.

Akkor ismerkedjünk meg velük. (A tanulók asztalán kártyák vannak a protozoonok nevével és leírásával. Elolvasják az anyagot és szóbeli prezentációt készítenek.) (17-20. dia).

Megelőzés. Személyes – egyéni védelem szúnyogcsípés ellen; nyilvános – természetes tározók megsemmisítése (kóbor kutyák, sakálok, rágcsálók stb.) Ezzel egyidejűleg javasolt a lakosság körében egészségügyi, nevelőmunka, valamint védőoltások elvégzése.

Megelőzés. A személyes higiéniai szabályok betartása. Mosott zöldségek és gyümölcsök fogyasztása. Csak forralt vizet igyunk. A talajszennyezés elleni küzdelem. Egészségügyi oktatási munka.

Megelőzés. Különféle gyógyszereket és védőoltásokat alkalmaznak. Lecsapolják azokat a mocsarakat, amelyekben a maláriás szúnyogok szaporodnak. A Kaukázusban pedig a malária leküzdésére egy kis halat, Gambusiát akklimatizálták, amely megeszi a maláriás szúnyogok lárváit. A Plasmodium falciparum a malária, az egyik ősi és máig elterjedt betegség kórokozója

Prevenciós feljegyzés készítése.

A protozoonok által okozott betegségekről szólva meg kell ismételni a megelőző intézkedéseket a tanulókkal (6. sz. melléklet):

  • a személyes higiéniai szabályok betartása;
  • forrásban lévő víz;
  • lelkiismeretes felkészülés pi
  • a nyers termékek minőségi követelményei;
  • az orvosi vizsgálatok (fizikai vizsgálat) időben történő elvégzése
  • a lakosság körében végzett tudományos és oktatási munka. (21. dia).

Problémás helyzet megoldása. Anyagtömörítés, protozoonok osztályozásának munkája, külső jelek figyelembevételével.

Milyen típusú kapcsolatokról esett szó a szövegrészben?

Az eredmények ellenőrzése.

Végezetül pedig szeretném megnézni, hogyan emlékszik a protozoonok jellemzőire, és hogyan tudja a protozoonokat szisztematikus csoportokba osztani.(7. melléklet)

Házi feladat.

68-71.o., gyakorlófüzet 41.o.1.,58.o.1.

Irodalom:

  1. Programozási és módszertani anyagok Biológia 6-11. évfolyam, 2. kiadás Moszkva, „Drofa”, 1999.
  2. S.V. Kulnevich, T.P. Lakotsenina Modern lecke 1. rész, „Tanár”, 2005.
  3. O.A. Pepeljajeva, I. V. Suntseva Biológia lecke fejlesztések, „VAKO”, Moszkva, 2004.
  4. GI. Lerner Biológia órák, Tesztek, kérdések, feladatok, Moszkva, Eksmo 2005.
  5. I.Kh. Sharova Gerinctelenek állattana, Moszkva, „VLADOS”.1999.
  6. V. I. Yarygin Biology, Moszkva, „Orvostudomány”, 1985.
  7. Cyril és Mythodia virtuális iskola Biológia órák Állatok V ISKOLA. Ru.
  8. Elektronikus atlasz iskolásoknak Zoológia 7-8. osztály, Új lemez, www.nd.ru.
  9. L. N. Szuhorukova, V. S. Kucsmenko, E. A. Dmitrijeva. Az élő szervezetek sokfélesége. Irányelvek. "Gömb". 7. osztály, M., "Felvilágosodás", 2008

A protozoonok táplálékforrást jelentenek más állatok számára. A tengerekben és édesvizekben a protozoonok, elsősorban csillósok és flagellák szolgálnak táplálékul a kis többsejtű állatok számára. A férgek, puhatestűek, kis rákfélék, valamint sok hal ivadéka elsősorban egysejtű élőlényekkel táplálkozik; A protozoonok nélkül lehetetlen lenne létezésük. Ezek a többsejtű állatok pedig nagyobb állatokkal, és elsősorban növekvő halivadékokkal táplálkoznak. Egyértelmű, hogy mit kitűnő érték a legegyszerűbbek a természet és a természet életében nemzetgazdaság.

A Földön valaha élt legnagyobb állat, a kék bálna az óceánokban élő, nagyon apró rákfélékkel táplálkozik. Más fogatlan bálnák is táplálkoznak velük. Ezek a rákfélék pedig egysejtű állatokkal táplálkoznak. Tehát kiderül, hogy végső soron a bálnák létezése az egysejtű állatoktól és növényektől függ.

A protozoák részt vesznek a sziklák kialakulásában. A közönséges írókréta zúzott darabját mikroszkóp alatt megvizsgálva látható, hogy az főleg néhány állat apró kagylójából áll. A Volga-vidék, az Urál, a Krím és a Kaukázus számos meszes kőzete azonos mikroszkopikus héjból áll. Minden ilyen kagyló egy egyszerű állat testét tartalmazta - egy foraminiferát, amely az ókorban a tengerek és óceánok fenekén élt.

És még most is az óceán fenekének jelentős részét foraminifera kagylókból álló iszap borítja. Sok mészkő szinte teljes egészében ilyen kagylókból áll. A mészkő építőanyagként régóta nagy gyakorlati jelentőséggel bír. Például gigantikus ősi építményeket - az egyiptomi piramisokat - építettek belőlük.

A foraminiferák a legegyszerűbb állatok, ők állnak a legközelebb az amőbákhoz. Különböző típusaik a meszes héj szerkezetében különböznek, amelybe magokkal rendelkező protoplazma kerül. A héj gyakran spirális és belül többkamrás. A kamrák közötti válaszfalakban nyílások vannak, amelyeken keresztül a szomszédos kamrákban található protoplazma kommunikál. A latin foramen szó lyukat jelent, innen ered a foraminifera (lyuktartó) elnevezés.

A kőzetekben található foraminifera-maradványok nagy jelentőséggel bírnak a geológiai feltárásban: bizonyos típusú foraminiferák mészkőben való felfedezése az olajtartalmú rétegek közelségét jelzi.

Figyelembe kell azonban venni, hogy nem minden mészkő áll protozoonhéjból. Jelentős mennyiségű mészkő keletkezik korallcsontvázak maradványaiból, puhatestű-héjakból stb.

A protozoonok az édesvízi víztestek szennyezettségének mértékét jelzik. A vízszennyezés elleni küzdelem a legfontosabb állami feladat. A protozoon minden típusa bizonyos feltételeket igényel. Egyes protozoonok csak tiszta vízben élnek, sok oldott levegőt tartalmaznak, és nem szennyezik őket a gyárak és gyárak hulladékai; mások alkalmazkodtak a mérsékelten szennyezett víztestekben való élethez. Végül vannak olyan protozoonok, amelyek nagyon szennyezett szennyvízben élhetnek. Így egy bizonyos protozoafaj jelenléte egy tározóban lehetővé teszi a szennyezettség mértékének megítélését.

A malária az emberek szörnyű csapása, különösen a trópusi és szubtrópusi országokban. A mérsékelt szélességi körökben pedig meglehetősen elterjedt. A súlyos maláriát speciális protozoák – maláriás plazmódiák – okozzák (lásd az „Állatok – betegségek tartói és hordozói” című cikket).

A Leishmania közelében található a parazita protozoák nagy csoportja - a tripanoszómák. A tripanoszómák különféle típusai súlyos betegségeket okoznak emberekben és állatokban. Ezek a betegségek gyakoriak a trópusokon. A mérsékelt égövön az emberek nem szenvednek ilyen betegségekben. A tripanoszómák által okozott állatbetegségek közül a Szovjetunióban a legveszélyesebb betegség a suauru-kór, amely tevéket és lovakat öl meg az Alsó-Volga-vidéken és Közép-Ázsiában.

Tehát a protozoák nagy jelentőséggel bírnak a természetben, az emberi életben és a nemzetgazdaságban. Némelyikük nemcsak hasznos, hanem szükséges is; mások éppen ellenkezőleg, veszélyesek.

A természet csodái

A foraminifera tengeri protozoonok és különösen a radiolariák csontvázai lenyűgöző szépségükben és sokszínűségükben lenyűgözőek. A hópelyhek, amelyek annyira meglepnek minket egy fagyos téli napon, képet adhatnak formáik sokféleségéről.

Érdekes megjegyezni, hogy a tengeri protozoonok szépsége és formáinak változatossága ihlette a művészt, aki a „Csernomor kertje” színpad díszletét tervezte M. I. Glinka „Ruslan és Ljudmila” című operájának első előadása során (1842-ben).

A művész a protozoák színes atlaszát használta, amelyet Németországban adtak ki a múlt század 30-as éveiben.

A protozoonok táplálékforrást jelentenek más állatok számára. A tengerekben és édesvizekben a protozoonok, elsősorban csillósok és flagellák szolgálnak táplálékul a kis többsejtű állatok számára. A férgek, puhatestűek, kis rákfélék, valamint sok hal ivadéka elsősorban egysejtű élőlényekkel táplálkozik; A protozoonok nélkül lehetetlen lenne létezésük. Ezek a többsejtű állatok pedig nagyobb állatokkal, és elsősorban növekvő halivadékokkal táplálkoznak. Jól látható, hogy a protozoonok mennyire fontosak a természet életében és a nemzetgazdaságban.
A Földön valaha élt legnagyobb állat, a kék bálna az óceánokban élő, nagyon apró rákfélékkel táplálkozik. Más fogatlan bálnák is táplálkoznak velük. Ezek a rákfélék pedig egysejtű állatokkal táplálkoznak. Tehát kiderül, hogy végső soron a bálnák létezése az egysejtű állatoktól és növényektől függ.
A protozoák részt vesznek a sziklák kialakulásában. A közönséges írókréta zúzott darabját mikroszkóp alatt megvizsgálva látható, hogy az főleg néhány állat apró kagylójából áll. A Volga-vidék, az Urál, a Krím és a Kaukázus számos meszes kőzete azonos mikroszkopikus héjból áll. Minden ilyen kagyló egy egyszerű állat testét tartalmazta - egy foraminiferát, amely az ókorban a tengerek és óceánok fenekén élt.
És még most is az óceán fenekének jelentős részét foraminifera kagylókból álló iszap borítja. Sok mészkő szinte teljes egészében ilyen kagylókból áll. A mészkő építőanyagként régóta nagy gyakorlati jelentőséggel bír. Például gigantikus ősi építményeket - az egyiptomi piramisokat - építettek belőlük.

2. Állati szervezetek jelei. Az Állatok (Zoa) királyság jellemzői. A Cnidaria típusú állatok szervezete. A Hydrozoa, Scyphozoa és Coral polipok (Anthozoa) osztályok képviselőinek biológiájának sajátosságai. A coelenterátok biológiai és gyakorlati jelentősége.

3. Típus laposférgek (Plathelminthes). A test feldarabolása. Szervrendszerek felépítése. A csillós (Turbellaria), a Flukes (Trematoda), a galandférgek (Cestoda) osztályok képviselői. Az élettevékenység és fejlődés jellemzői az életmóddal kapcsolatban. A fajok fejlődési ciklusai a planária, a májmétely és a szarvasmarha-galandféreg példájával.


  1. test levél vagy szalag alakú, dorsoventralis irányban lapított;

  2. Bőr-izmos a tasak bőrhámból áll

  3. Leah, aki veszített sejtszerkezet(tegument), társ-

  4. amely három simaizomréteget tartalmaz (kör alakú, hosszanti és átlós);

  5. testüreg hiánya. A belső tér közötti tér

  6. Ezek a szervek parenchima sejtekkel vannak feltöltve, amelyek támasztó, kiválasztó és tároló funkciókat látnak el.

  7. kétoldalú szimmetria;

  8. háromrétegű, azok. szervrendszerek fejlesztése ektodermából, endodermából és mezodermából;

  9. Emésztőrendszer az ektodermális eredetű előbél (száj, garat, nyelőcső) és az endodermális eredetű középbél képviseli

  10. niya, vakon zárva. A hátsó bél és a végbélnyílás hiányzik. Az élelmiszer emésztése és felszívódása a belekben történik tápanyagok. Emésztetlen maradványok

  11. étel ki a szájon keresztül távozik. ^ A galandférgek nem rendelkeznek emésztőrendszerrel. A test teljes felületén táplálkoznak mikrotrichia segítségével;

  12. Kiválasztó rendszer protonefridiális típus. Csillag alakú végsejtek és a belőlük kinyúló elágazó tubulusok képviselik. Csatorna-

  13. a sejtek terminális sejtekből indulnak ki; oszcilláló csillók (ciliáris láng) kötegeit tartalmazzák. A terminális sejtekben résszerű nyílások vannak, amelyeken keresztül a bomlástermékek a parenchymából a lumenbe jutnak.

  14. szimuláció. A pislákoló láng előrelépést biztosít

  15. folyadék a tubulusokban. A tubulusok összeolvadnak egymással, és két oldalsó csatornát képeznek, amelyek kifelé nyílnak a kiválasztó pórusokkal. A protonephridia eltávolítja a pro-

  16. disszimilációs termékek és szabályozzák az ozmotikus nyomást;

  17. Idegrendszer scalene-nodális típus (ortogon). Egy peripharyngealis ideggyűrű képviseli, amely összeköti a garat feletti és a garat alatti gangliont

  18. glia, és a belőle kinyúló hosszanti idegtörzsek

  19. lami, amelyek közül az oldalirányúak a legfejlettebbek. Ideges

  20. Komissura köti össze őket. Az érzékszervek közül az or-

  21. a tapintás és a kémiai érzék;

  22. Szaporító rendszer jól fejlett. A laposférgek túlnyomó többsége hermafrodita

  23. Te. Keresztmegtermékenyítés.

  24. A keringési rendszer hiánya

A laposférgek törzs három osztályt foglal magában: csillós férgek ( Turbellaria), Flukes ( Trematoda) és galandférgek ( Cestoda). A Flukes és a Galandféreg osztályok képviselői orvosi jelentőséggel bírnak.

^ 110. Flukes osztály. Az osztály jellemzői. Orvosi jelentőségű képviselők. Prevalencia a Fehérorosz Köztársaságban.

Flukes osztály (Trematoda). A trematodák (vagy mételyek) kis helminták (2-80 mm), lapos, levél alakú testtel, ízületektől mentesek. A mételyek ivarérett szakaszát ún Marita. Maritának két szívója van, amelyek közül az egyik a szájnyílást veszi körül, a második, a hasi, kötődési szervként szolgál.

^ A test borítói. A test falát egy bőr-izmos tasak alkotja, amely egy tegumentumból (külső burkolatból) áll, amely az alatta lévő izmokkal van összeforrva. A tegumentum egymással összeolvadt sejtrétegből alakul ki, így a teljes súly protoplazma (syncytium). A tegumentum külső része magmentes citoplazmából áll, amely nagyszámú mitokondriumot tartalmaz; mély belső rész A tegumentum magokat tartalmaz. A tegumentum alatt egy alaphártya található, amely mögött körkörös, átlós és hosszanti izomrostokból álló simaizmok találhatók.

^ Reproduktív rendszer. A legtöbb métely hermafrodita. A vérmételyek kétlakiak.

Férfi reproduktív rendszer egy pár elágazó vagy tömör heréből, két vas deferensből áll, amelyek az ejakulációs csatornába egyesülnek,

a kopulációs szerv (cirrus) felszínén fekszik.

^ A női reproduktív rendszer komplex módon van elrendezve. A petefészek (páratlan), vitelline, spermatheca az ootípusba nyílik, ahol megtörténik a megtermékenyítés és a megtermékenyített peték végső kialakulása. A tojás tápanyaga a vitellariából származik. Ez magában foglalja a speciális mirigyek váladékát is - a Melisa vértesteket. Az ootípusból a peték a méhbe költöznek, ahol

elősegíti érését, és a nemi szervek nyílásán keresztül kilökődik. A tojás jellegzetes vonásokkal rendelkezik: alakja ovális, egyik pólusán kalap található, amelyen keresztül a lárva kibújik.

Egyes mételyeknél a megtermékenyítés a spermatartályban történik. A termékenyítés általában keresztezés. Az önmegtermékenyítés ritkábban fordul elő. A mételyek nagyon szaporak. Egy héten belül egy egyed körülbelül 1 millió tojást termel.

Életciklus komplex, gazdaváltással és több generációs lárvaállapottal.Ebbe az osztályba tartozó valamennyi faja biohelminta. A végső gazda a gerincesek és az ember, a köztes, kötelező gazda a puhatestűek. Néhány trematodának emellett van egy második köztes gazdája, amely alacsonyabb gerincesek és képviselői lehetnek különféle csoportok gerinctelenek. Jellemző tulajdonság Az életciklus a lárvaállapotok szaporodása a partenogenezis révén.

Az ivarérett forma, a marita petéket rak, amelyeket kihordanak. A további fejlődéshez a tojást vízbe kell helyezni. Az első lárva kibújik a tojásból miracidium(ovális alakú, csillós borítású, a test elülső végén 2 pigmentszem és protonephridia; a miracidium testének hátsó részében csírasejtek találhatók, amelyek a következő generációs lárvaformákat eredményezik). Miracidium lebeg a vízben és aktívan behatol a puhatestű testébe. A májban a puhatestű

ahogy a miracidium zsákszerűvé válik sporociszta, amelyen belül a csírasejtek megmaradnak. Ezután a sporociszta csírasejtjéből partenogenetikusan fejlődik következő szint lárvák - redia(megnyúlt testű, garattal, bélcsontokkal, ideg- és kiválasztó rendszerrel rendelkezik és csírasejteket is tartalmaz). A redia testében a csírasejtekből partenogenetikusan képződik a következő generációs lárvák - cercariae(farkfüggelékes testük van, 2 szívatójuk, belejük, kiválasztó rendszerük és a szaporodási rendszer kezdete). A test elülső végén egyes formák éles stillával vagy perforáló funkciót ellátó tüskék csomójával és áthatoló mirigyek csoportjával rendelkeznek. A Cercariae minden szervrendszert kifejlesztett, kivéve a reproduktív rendszert.

fonalas, a gazdaszervezet alkotja. Azokban a trematodákban, amelyeknek egy köztes gazdája van (májmétely, fasciolopszis), a cercaria a külső környezetben beépül és ún. adolescaria.

A metacercaria és adolescaria invazív stádiumok a végső gazda számára, amelynek testében maritává alakulnak.

A definitív gazdaszervezet vérmételyének invazív stádiuma a cercaria, amely a bőrön keresztül aktívan behatol a gazdaszervezetbe.

A trematodes által okozott betegségek egy csoportját ún trematodes. A Baskír Köztársaság területén a környezeti viszonyok együttese kedvez a máj-, macska- és lándzsamételyek teljes fejlődési ciklusának. Kedvezőtlenek a tüdő- és vérmételyek kialakulására, de a népesség megnövekedett migrációja nemcsak Oroszországon belül, hanem a külföldről távoli és közeli országokból, amelyek a paragonimiasis és a schistosomiasis endemiája, hozzájárul ezeknek a trematodáknak a köztársaság területére történő behozatalához. .

A trematodák következő képviselői orvosi jelentőséggel bírnak: májmétely (Fasciola hepatica), macskamétely (Opisthorchis felineus), tüdőmétely (Paragonimus westermani), vérmétely (Schistosoma haematobium, Schistosoma mansoni, Schistosoma japonicum).

Flukes osztály. Lanciform métely. Szisztematikus helyzet, morfofiziológiai jellemzők, életciklus, invazív stádium, invázió útvonala, inváziós tényezők, lokalizáció, kórokozó hatás. Laboratóriumi diagnosztika valamint a dicroceliosis nyilvános és személyes megelőzésére irányuló intézkedések. Prevalencia a Fehérorosz Köztársaságban.

^ Lándzsás métely - Dicrocelium lanceatum- dicroceliosis (biohelminthiasis) kórokozója

Földrajzi megoszlás - mindenütt jelenlévő.

Fejlesztési ciklus. Biohelminth. A fő gazdanövény a növényevő emlősök. Az első köztes gazda a nemzetségbe tartozó szárazföldi puhatestűek Zebrina, Helicela stb. A második a hangyák . Formica. A puhatestű testében első és másodrendű sporociszták fejlődnek ki, nincs rediás stádium. A cercariák összetapadnak, kollektív cisztákat képeznek, és a növényekre szabadulnak fel. A metacercariae a hangyák testében fejlődik ki.

Amikor a levegő hőmérséklete csökken, a fertőzött hangyák a növények tetejére költöznek, és egyfajta toporgásba esnek. Az emberek és állatok fertőzése akkor következik be, amikor a hangyákat véletlenül lenyeli a fű.

Lokalizáció. Szarvasmarhák és kiskérődzők és néhány más állat májában; embereknél nagyon ritka.

Patogén hatás hasonló más májmételyekhez.

Laboratóriumi diagnosztika. A széklet és a nyombél tartalmának mikroszkópos vizsgálata. A tojás megtalálható. A tojások hosszúkás ovális alakúak, és mindig aszimmetrikusak. A héj vastag, sima, a tojás keskeny pólusánál széles, kissé lapított kupakkal. Az érett tojás sötétbarna, az éretlen tojás világossárga. Méretek 38 - 45 × 25 - 30 mikron.

Emlékeztetni kell arra, hogy a dicroceliosisban szenvedő háziállatok elfogyasztott májával együtt tranzittojások is bejuthatnak az emberi gyomor-bél traktusba.

Megelőzés. A dicroceliosis megelőzésére szolgáló intézkedéseket nem dolgozták ki kellőképpen. Néha a hangyákat a legelőkön irányítják. Az ilyen intézkedések azonban más nemkívánatos következményekkel is járhatnak, mivel a hangyák fontos talajképzők és emberi asszisztensek a rovarkártevők elleni küzdelemben. A kagylók elpusztítása és az állatállomány féregtelenítése is fontos.
^ 116. Osztály Galandférgek. Az osztály jellemzői. Orvosi jelentőségű képviselők. Prevalencia a Fehérorosz Köztársaságban.

Morfológia. A Cestodes teste lapos, szalagszerű. A test hossza és a szegmensek száma különböző típusok nagymértékben változhat (1 mm-től 10-18 m-ig). Az elülső végén van egy fej - scolex, Tovább nyakés akkor strobila, szegmensekből áll - proglottid. Scolex felszerelve a bélfalhoz való rögzítésre szolgáló eszközökkel - balekokkal, és egyes fajoknál horgokkal (galandférgek rendje) vagy szívórésekkel - bothria (galandférgek rendje). A méhnyak az

egy növekedési zóna. Az új proglottidák a nyakból rügyeznek, amitől a korábban kialakultak visszamozdulnak.

^ Ideges és kiválasztó rendszerek szerkezete megegyezik a trematodákkal. Az idegrendszer és az érzékszervek gyengén fejlettek. A kiválasztó rendszert a protonephridia képviseli. A trematodákkal ellentétben a cestodáknak két kiválasztó csatornája van a kiválasztó rendszerben, amelyek a test oldalain haladnak keresztül, és kifelé nyílnak egy kiválasztó pórussal. Vér és légzőrendszerek Nem.

^ Reproduktív rendszer a nyakhoz legközelebb eső proglottidákban még hiányzik, de a szegmensek növekedésével fejlődésnek indul. Először a hímek jelennek meg női szervek. A hermafroditikus proglottidák a strobila középső részében érik el az ivarérettséget.

^ Férfi reproduktív rendszer:nagyszámú hólyagos herék, amelyek csatornái egy közös ejakulációs csatornába egyesülnek, amely a cirrusban végződik.

^ A női reproduktív rendszer. Az ootípusban a hüvely, a petefészekcsatornák, a vitelline csatornák és a Melis vértestek megnyílnak. A megtermékenyített peték bejutnak a méhbe. A méhnek lehet különböző alakú: néha hurkokra hajtogatott cső, amely egy kivezető nyílásban végződik (széles szalag), amelyen keresztül a tojások a külső környezet, néha vakon végződő cső; egyeseknek zsák alakú méhük van.A fiatal proglottidák nem rendelkeznek szaporodási rendszerrel. A hermafroditikus szegmensekben szaporodási termékek képződése, megtermékenyülése és petesejtek képződése történik, amelyek a méhbe költöznek, ahol megindul az érésük. A tojások megérkezésekor a méh megnövekszik (kivéve azokat a formákat, amelyeknek van kivezető nyílása a méhben), és fokozatosan kitölti a teljes szegmenst, kiszorítva a reproduktív rendszer többi szervét. Az ilyen szegmenst „érett”-nek nevezik. Ahogy a féreg nő, a hátsó, érett szegmensek fokozatosan leszakadnak, és új, fiatal szegmensek képződnek a nyakból.

^ Életciklusok A cestodák meglehetősen összetettek; szükségszerűen két lárvaállapotuk van - onkoszféra és finna.

Onkoszféra a petesejtben alakul ki, miközben az még a méhben van. Ez egy hatkampós, gömb alakú embrió. Kívül az onkoszférát vastag héj borítja, sugárirányú csíkokkal. A köztes gazda bélrendszerében az onkoszféra kilép a membránokból, horgok segítségével behatol az erekbe, és a vérrel eljut a különböző szövetekbe, szervekbe, ahol a következő lárvaállapotba kerül - Finn:

Cysticercus- Finn folyadékkal töltött hólyag formájában, amelybe egy scolex (szarvasmarha és sertés galandféreg) kerül.

Tsenur - buborék több becsavart fejjel.

Cysticercoid előtt van a

a legszélesebb rész fordított scolex-szel, és hátul - a farok

paradicsom függelék (törpe galandféreg).

Echinococcus - Finn nagy anyai hólyag formájában, leány- és unokahólyagokkal, amelyek belsejében nagyszámú scolex fejlődik ki.

Plerocercoid- féregszerű lárva, melynek elülső végén két szívóhorony található (Bothria).

Procercoid- széles szalag

Larvocyst alveococcus - többkamrás hólyag

A finnek a definitív gazdaszervezetek beleiben fejlődnek kifejlett egyedekké, amelyek a köztes gazdaszervezetek húsának elfogyasztásával fertőződnek meg. Az emésztőnedvek hatására a scolex a hólyagból kifelé fordul, a bélfalhoz tapad, és a nyakról elkezdenek rügyezni a proglottidák.

Lárva állapotban az Echinococcus paraziták az emberi szervezetben ( Echinococcus granulosis)és alveococcus ( Alveococcus multilacularis)(máj, tüdő, agy, ritkán lép, vesék, csontok, izmok). Az alveococcosis és echinococcosis specifikus és kiegészítő diagnosztikájának módszerei: latex agglutinációs reakció (RAL) echinococcus antigénnel, indirekt hemoagglutinációs reakció (IRHA) eritrocitadiagnosztikával, flokkulációs reakció bentoninnal (RFB); allergia teszt; Röntgen módszer, ultrahang, tomográfia, radioizotópos szkennelés.

törpe galandféreg számára ( Hymenolepis nana) az ember egyszerre végleges és köztes gazda. A hymenolipedosis laboratóriumi diagnózisa a tojások székletben történő kimutatásán alapul.

A cesztódák által okozott betegségeket cestódáknak nevezzük.

^ A cestodes patogén hatása - toxikus-allergiás és mechanikai (a bélfal épségének megsértése tapadókorongokkal, horgokkal, a széles galandféreg bothria általi becsípése, az echinococcus és az alveococcus larvocisztáinak szerveinek és szöveteinek nyomása) és a gazdaszervezet megemésztett táplálékának felszívódása, ill. vitaminok (széles galandféreg).

Kapcsolódó kiadványok