Az utazási jegyzetek formája érdekességekkel. Utazási megjegyzések: Hogyan készítsünk újra egy pontos képet

Úti jegyzetek- az utazási esszé egyik fajtája - a művészi újságírás műfaja. Ez

utazás során vagy azonnal hazaérkezés után friss benyomások alapján készült vázlatok. Ezekben a szerző beszél mindarról, ami az utazás során felkeltette a figyelmét, mi ütötte meg a fantáziáját, minden újdonságról, szokatlanról, érdekesről, arról, ami eszébe jutott és kitágította látókörét, ismeretekkel, ötletekkel gazdagodva az őt körülvevő világról. A természet, a terep, a városok és falvak látnivalóinak leírása; történetek az útja során megismert emberekről, a helyi szokásokról - minden, ami figyelemre méltónak tűnt, az útijegyzetek tartalma.

Az utazási jegyzetek mindig szubjektívek: felfedik magát a szerzőt, és tartalmazzák a látottak értékelését - pozitív vagy negatív. Mindig érzelmileg színesek.

□

Az utazási jegyzetekben a vezető beszédtípus általában a narratív, ami a változást tükrözi

a szerző elhelyezkedése időben és térben; a különböző leíró töredékek dominálnak a szövegben, „fényképezik” a területet, természeti tárgyakat, embereket, állatokat; érvelés az értékelés indoklásával vagy érvelés-magyarázattal is lehetséges.

©> 187. Olvassa el a szöveget.

FOLYÓ ÉS ÉLET

Az ősz a kampányok és expedíciók eredményeinek összegzésének ideje. Augusztusban expedíciónk is volt: csónakokkal keltünk át a Voronyezs folyón.

„Még mindig jól van…” - mondta a folyóról velünk beszélgetve, Savely Vasziljevics Kuzminki falu lakója.

Az első táborunk Dalniyban van. Felébredtünk - tejszerű köd a víz felett. Két pásztor, az egyik a csónakból, a másik a partról, csótányt fog; kicsit félre egy gém áll a vízben, és őrzi a békákat. Kakasok kukorékolnak a faluban. Az öregasszony egy borjút vezet a partra. A sátrak felett pedig légi csata: a sólyom lesből támadt a fecskére, de nem lőtt le először, megismétli a támadásokat - felszáll és lezuhan ...

A Távol Folyótól felfelé egy paradicsomnak tűnt számunkra, érintetlen, ember által érintetlen. Szitakötők lógtak a víz felett, a tavirózsa virágai fölött. A jégmadár halászok smaragd űrhajókban repültek át a szakaszok sima felületén. A tölgyerdő sűrű és félelmetes fallal vette körül a folyót.

A jobb magas partot szinte mindenhol tölgyes borítja. Ez az a nagyon drága hajófa, amelyen Péter cár megakadt, és helyet választott az első orosz hajógyárnak.

Az erdőből kiérve mindenhol lesoványodott a folyó. Hatalmas, telt és feneketlen szakaszok, úgy tűnik, hirtelen keskeny és sekély patakká válnak, amely a réteken kanyarog. A folyó is jó. Nád, sás, gyékény keretezi szempilláikkal a víz szeszélyes szalagját. Itt látod: a folyó lakott. Zsaruk szénát a parton. Széles átvitel. Tehenek. Libák. Fiúk horgászbotokkal. Zömök kunyhók láncának dombjain.

Ezeken a helyeken különösen érzi a víz éltető igényét a földön. Látod, hogy minden élőlény megerősödik a víz közelében. A kanyargó folyó az ártéren szétszórt házaknak, ligeteknek, vizeshelyeknek, libapatakoknak, vizes réteknek, kékkáposztáknak adta kegyelmét. A víz e kanyarulatának örvendve emlékeztünk meg a "folyók kiegyenesítése" buzgó szerelmeseiről. Egy folyót kiegyenesíteni szinte mindig a föld kirablását jelenti... A bal part általában alacsony. Növekszik itt fekete éger, nyárfa, fűz, madárcseresznye, a száraz homokos dombokon fenyők.

Valahol Ramon után érzed a folyó duzzogását. Az áram alig észrevehetővé válik, majd teljesen eltűnik. A vizet békalencse borítja, mint egy régi tóban. Chertovitsky falu közelében a folyó elhagyja szokásos partjait, a folyó már nincs ott - egy árvízhez hasonló vízözön. Sirályok repülnek. A fűcsomók sekély vizet bocsátanak ki. A hajóút hajók számára van kijelölve. Ezt a helyet már nem folyónak hívják. Ez a gát által alkotott "tenger". Hogy ezek a "tengerek" áldásnak minősülnek-e, az vitatható. Egy dolog biztos: elkerülhetetlen volt. A lesoványodott folyó már nem tudta öntözni a hatalmas ipari Voronyezst.

Falvak a folyón... Szinte mindegyik a jobb part dombjain áll. Az itteni falvak őrhelyként keletkeztek. Az orosz állam határa a "vad sztyeppével" a folyó mentén haladt. Tavasztól, "amint a fiatal fű megetetni tudta a tatár lovakat", razziák várhatók. Az őrök éjjel-nappal szolgálatban voltak a tornyokon. Lovak zúgása, paták csattogása, tüzek tüze – és megszólalt a riadó. A torony mellett mindig felnyergelt ló állt. És ha a veszély különösen nagy volt, sietve értesítették az egész „őrsort” - a megfigyelő égő kócos nyilat lőtt egy gyantahordóba, amely szintén a tornyon volt. Most a következő poszt a hordójának felgyújtása volt, aztán még egy... Így működött a tüzes „távíró”. Megszólaltak a harangok, dördültek az ágyúk. Az emberek a mezőről és az erdőből siettek menedéket keresni a városokba -

erődítményeket, és a hadsereg időben lépett fel, hogy találkozzon a portyázókkal.

A Vertyachye-i torony meglepő módon egy ősi őrhelyre emlékeztetett. A tölgyfatörzsekből kiütve, zömök, erős, a halom legmagasabb pontján állt. Felmentünk a toronyba, és megkérdeztük a rajta ülő férfit, hogy fel lehet-e mászni.

Sok kilométerre ebből a toronyból nyílt meg a szárazföld. Lent a folyó, majd az erdő, tavak csillogása, tisztások, rétek síksága, megint elmosódott kék erdő. És megint a folyó...

(V. Peszkov, V. Dezskin)

Készítsen elemzést a szövegről az érvelés típusának koherens indoklása formájában. Válaszoljon benne a következő kérdésekre.

Egy bizonyos műfajú szöveg elemzésének terve

1. Milyen stílushoz és műfajhoz tartozik a szöveg?

2. Nevezze meg a témát, az újságírók előtt álló feladatot és ezzel kapcsolatban a nyilatkozat fő gondolatát!

3. Jelölje meg, hány mikrotéma található a szövegben! Melyik?

4. Tervezd meg a szöveget!

5. Milyen tipikus töredékeket használ a szöveg?

6. Mi az egyes töredékek szöveges funkciója?

7. Milyen típusú, esetleg nem kifejezetten kifejezett beszéd egyesíti az összes töredéket egyetlen szöveggé?

8. Fontolja meg, hogyan épülnek fel a bekezdések (1-2 példa segítségével). Keresse meg bennük az elejét (tematikus kifejezés), a középső részt (a mikrotéma kidolgozása), a befejezést.

9. Találja ki, hogy a bekezdések hogyan kapcsolódnak egymáshoz: az időre vonatkozó szavakkal (a kérdés az, hogy mikor?), vagy a térre vonatkozó szavakkal (hol? hol?). Más szóval, találja meg, hogyan bontakozik ki a szöveg: időbeli vagy térbeli perspektívában.

©>188. 1. Írja le az ex szövegének egy részét. 187 (az Fel a távolból ... szavaktól a ... körülvette a folyót szavakig).

2. Határozza meg a beszéd típusát!

3. Keresse meg a mondatokban az "adott" és az "új" kifejezést, húzza alá egyenes és hullámos vonallal, mondja meg, hogyan fejeződnek ki.

4. Milyen szintaktikai eszközök teremtik meg a beszéd figuratív jellegét? Hasonlítások, átvitt értelmű szavak megadása; Magyarázza el a szórendet ebben a szakaszban!

5. Jelölje meg, hogy a kiemelt szavak melyik beszédrészei, magyarázza meg a helyesírásukat!

©> 189. Olvassa el figyelmesen a szöveget; elkészíti tervét és tipológiai sémáját.

Készítsen szóbeli tömörített beszámolót, amely csak narratív információkat tartalmaz (merre mentek az utazók és mit csináltak ott).

Hasonlítsa össze az útijegyzetek így kapott rövidített változatát a teljes szöveggel, és beszéljen az érvelés, a leíró és értékelő töredékek funkciójáról ebben a műfajban. Eléri-e az állítás a célt, ha csak a narratíván keresztül valósul meg?

Újra kezdődött minden kora tavasszal, áprilisban, sőt talán márciusban is. Az Izvesztyija újságtól megtudtuk, hogy újra üzemel az északi szigetekre tartó turistahajó-útvonal. Nagyon szerettük volna meglátogatni Szolovkit és Kizhit. Megvettük a jegyeket, és várni kezdtük az augusztust.

Ahogy vártuk, az utazás nagyon érdekesnek bizonyult. Csak 16 nap, és benyomások – mintha egy évre utazna!

Kem... Útvonalunk legészakibb pontja. A sarki nap már a töréspontjához ért. A nap 10-kor ment le, és júliusban – mondják – még hajnali egykor is olyan fényes, mint a nappal. Száraz, meleg volt, akár a Krím-félszigeten. A Fehér-tengerben úsztunk, akárcsak a Fekete-tengerben.

Kemből Belomorszkba mentünk, hogy sziklarajzokat, „démoni nyomokat” nézzünk meg – az őskori ember sziklafestményeit. Gyalog mentünk a zuhatagáról híres Okhta folyóhoz - több mint 100 zuhatag 70 kilométeren keresztül. Az éjszakát az erdőben töltötte

sátrakban, tűz mellett. Ezután visszatértünk a táborhelyre. Gémeken sétáltunk a Kemi folyón (ahogy itt mondják). A gémek a teljes folyón átívelő, ledőlt tutajok hídja, amelynek szélessége ezen a helyen (Kem város közelében) legalább két kilométer. Nagyon erős benyomás, egészen szédülésig: végigmész a tutajokon, azok persze korlátok nélkül, nem szélesek, a fahasábok vizesek, csúszósak, mozognak a lábad alatt, „lélegzik”, alattuk a víz iszonyatos erővel rohan.

Az ötödik napon a Szolovecki-szigetekre mentünk. A legizgalmasabb érzések kapcsolódnak hozzájuk, karakterükben nagyon eltérőek.

Már útközben elkapott minket egy hat erősségű vihar. És a "Lermontov" folyami hajó - az egyetlen kapcsolat a szigetekkel - nincs hozzá igazítva. Remegtünk, ringatóztunk, elöntöttünk a vízzel. Rossz volt...

Aztán a Szolovecki kemping kazamata szolgálata csapott le minket - az egykori kolostorban található, ahol az elmúlt években börtön működött. Hogy ellenálljam az 59-es szoba nyirkos nedvességének és hidegének, éjszaka fel kellett vennem az összes gyapjúpénzemet.

A többi csodálatos volt: a kolostorerőd, falainak és tornyainak ereje, nagy sziklákból; a katedrálisok és szolgáltatások zord építészete (egy refektórium ér valamit!); egy két kilométeres gát ugyanazon sziklákból, amely közvetlenül a tengeren keresztül vezet a szomszédos Bolsaya Muksalma szigetre; egy csatornarendszer, amely tavak láncolatát kötötte össze, és erdők, erdők, erdők körül...

Aztán volt Petrozsény és egy kirándulás Kizhibe. A Kizhákról szinte lehetetlen beszélni, látni kell őket, és nem fényképeken, hanem a természetben, mert nehéz megérteni azt az erős benyomást, amelyet a helyszínen keltenek, nehéz megérteni, hogy ki a "bűnös" Többet – akár ókori orosz építészek, akár a sziget fájdalmasan szerény természete.

1. Gondolja át, hogyan kapcsolódnak egymáshoz az útijegyzetek fő részében található bekezdések; milyen perspektívában bontakozik ki a szöveg - térben, időben vagy térben-időben.

2. Keress a szövegben olyan konstrukciókat, amelyek felfedik az egyes helyi látnivalók nevének jelentését! Hogyan kerülnek be az egyéb magyarázó információk?

3. Milyen figuratív és kifejező nyelvi eszközöket használ a szöveg? Nevezd meg őket.

4. Írd ki az utolsó előtti bekezdést! Adja meg a mondat szintaktikai leírását! Magyarázza el az írásjeleket.

190. Folytasd a gyakorlat szövegét! 189. Próbáld meg azt tenni, amit az útijegyzetek írója szinte lehetetlennek tart – fényképekről mesélni a Kizhekről.

Vegye figyelembe a tankönyv színes betéteit, és meséljen Oroszország fa építészetéről: írja le a katedrálisokat, egy lakóépületet, egy malmot, visszafogott Északunk szerény természetét.

191. Talán elment valahova ezen a nyáron vagy nyaralni? Ha vannak fényképei, nézze meg őket; ne feledje, mi az, ami különösen megdöbbentett vagy érdekelt az utazás során, milyen új dolgokat tanult, mit láthatott először.

Írjon esszét az utazási jegyzetek műfajában. Gondolja át, milyen perspektívában fogja alkalmazni a szöveget; milyen szintaktikai szerkezetek, szavak és kifejezések segítik a bekezdések összekapcsolását; milyen tipikus töredékeket fog beépíteni a szöveg narratív alapjába; milyen figuratív és érzelmi-értékelő nyelvi eszközöket használ esszéjében.

Sophia-székesegyház Polotskban. Fotó az internetről, bocsánat a szerzője!

Egy csapat turista mellett álltam egy zöld dombon, és néztem a magas hófehér katedrálist, úgy tűnik, Szent Zsófiát. Polotszkban volt, 13-14 éves vagyok, és ez az első önálló utazás szülők nélkül. Emlékszem, egy kis füzetet tartottam a kezemben, ahová próbáltam leírni a látnivalók nevét. Nem volt más kütyüm akkor, a 80-as évek végén. És máris felmerült a vágy, hogy valahogy dokumentáljuk az utat.

Később, évekkel később tudtam meg, hogy az utazási újságírásban van egy olyan műfaja az utazási írásnak, amikor az utazó feljegyzi megfigyeléseit, az utazás legmegkapóbb pillanatait és benyomásait. Különösen azok a benyomások, amelyek idővel elhalványulnak, mint például a régi nyomtatott fényképek. Természetesen digitális korunkban könnyebb fényképezni, mint . De még mindig fontos, hogy néhány részletet megjegyezzünk a füzetben is.

Ezek a települések, városok nevei, azoknak az embereknek a neve, akikkel találkoztak és beszélgettek. Egyébként fontos a lehető legpontosabban rögzíteni. Ne legyen túl lusta leírni, milyen volt az időjárás, és milyen árnyalatokat hozott az utazáshoz. Az utcák, katedrálisok és emlékművek nevei, és ami a legfontosabb - az általuk okozott lelkiállapot, mert még a városoknak is van, és nem csak a történelem.

Bevallom, hogy még soha nem jártam a tengernél külföldi országokés a hegyekben (kivéve, hogy az Urál-hegységet egy vonat és egy autó ablakából láttam). Miközben legtöbbször Oroszországban utazom. Kár, hogy nem mindig jegyzeteltem. De még most is emlékszem néhány részletre. Mihajlovszkoje faluban megleptek a magas, erőteljes fenyők (vagy lucfenyők?) és az árnyas sikátorok hidakkal, valamint a Szvjatogorszki kolostorban, ahová Puskint eltemették, keskeny, sötét folyosók és halotti maszk költő, hasonlóan a színházhoz.

Minszkre a szép pályaudvar teréről és a világos, ritkán lakott metrójáról emlékeznek. A titokzatos Nesvizs városában láttam először középkori várőrházakkal, udvarokkal, parkokkal, földsáncokkal és mély árkokkal. Jekatyerinburgban a királyi család halálának helyszínén járt, amikor a Vértemplom helyett kereszt volt a királyi család fényképével. És a közelben látni lehetett a dombokat a felrobbantott Ipatiev házból...

Most Kazanyban élek, egyszer pedig Zelenodolszkban és. Meglátogattam Bolgart, Urzhumot, Malmizhot, Nolinszkot... Még a legkisebb tartományi városokban is annyi érdekes és egyedi dolog van, amit sehol máshol nem látni. Nolinszkben például a Szent Miklós-székesegyház együttese lenyűgöz a nagyszerűségével és ... elhagyatottságával. A székesegyház magas, fehér falait az idő, esetleg az emberek tönkretették, bár ez építészeti emlék. Láttam és emlékszem...

És egyszer elmentünk az Urálba, Szerov városába autóval. Ott éltek nagymamám és nagyapám, anyám szülei. A kirovi régióból nincs közel az ösvény, egy napot autóztunk. De felejthetetlen volt kirándulás! A tengerhez hasonló Votkinszki víztározón, Csajkovszkij hangulatos városán át a virágágyásokban, a Kacskanar melletti ködös hídon... De sok minden feledésbe merült, mert nem írtam le érdekes nevekés az általuk keltett benyomást.

Itt állunk Európában. Ázsia a sarkon van!

Fényképezőgép volt nálam (filmes szappantartó), így készítettünk néhány képet, például Európa és Ázsia határtábláját, amit ezen a helyen egy fehér elegáns oszlop jelöl. Teljesen elegáns, de örökkévaló feliratok láthatók rajta: Vasya itt volt... Mi is ott voltunk! Itt mutatjuk meg a fényképet, régi, még nyomtatott és kissé elmosódott.

Egyébként nagyon sok ilyen oszlop van az Urál-hegységben (és ez több mint 3000 kilométer) és mindegyik másfajta. Mindegyiknek megvan a maga története. Sajnos elfelejtettem (mert nem írtam le!), hogy az Urál hegységben hol van egy oszlop, aminek közelében lefotóztak minket. De talán az olvasók közül valaki felismeri ezt a helyet?

A jegyzetekből pedig olyan utazási esszét készíthet, amely tetszeni fog a szerzőnek, és mások számára is előnyös. Lehet, hogy soha nem járnak oda, de a szerző útijegyzeteinek köszönhetően sok érdekességet tanulnak.

A kiadvány célja az oldal malacperselyének feltöltése utazásokról, látnivalókról és kapcsolódó témákról szóló kritikákkal, cikkekkel. Azoknak a szerzőinknek pedig, akiknek anyagai megfelelnek a megjelenés feltételeinek, örömmel és köszönettel adunk ki elektronikus igazolást az oktatási média honlapján történő megjelenésről.

Példák utazási jegyzetekre

Az előadás első személyben (elmentem, láttuk), megengedett a prezentáció magas emocionálissága stb. - csak egy nyilvános naplóbejegyzés az utazásairól. A prezentáció formája és a kiadvány terjedelme ingyenes.

• Utazás Karéliában:
• Utazás Baskírián keresztül:
• Kirándulás a faluba Varnavino:

Példák a tereptárgy leírására

• Krasznojarszk pillérei:
• Kalinyingrád látnivalói:
• Nürnberg látnivalói:

Referencia-információs példák

• Anapai vízi parkok:
• A Neuschwanstein és Hohenschwangau kastélyok megközelítése Münchenből:
• Kölnből Brüsszelbe jutás:

Az utazási anyagokkal szemben támasztott követelmények

• A szöveg mennyisége - 1500 karaktertől szóközök nélkül.
• A szöveg egyedisége - a text.ru vagy az ETXT plágiumellenes 70%-ától. A szöveg egyediségét online ellenőrizheti, ha beilleszti a szöveget a http://text.ru/ webhelyre. Az egyediséget növelheti a korábban közzétett szöveg töredékeinek eltávolításával; átírni őket „saját szavaival”, hozzáadva a szerző szövegét.
• Fényképek száma: nem kevesebb, mint 1, legfeljebb 30. Fényképeket csak Ön küldhet be személyesen, az internetről vagy mások által, kifejezett utasítása nélkül készített fényképeket nem küldi el.
• A fényképeket nem lehet (és lehetőleg) nem tömöríteni, hanem közvetlenül a fényképezőgépről küldeni. A fotóra saját vízjelet helyezhet.

A cikkben a megfelelő helyen tüntesse fel a fotó nevét:

A fényképek meg vannak számozva és külön fájlként csatolva. Nem tanácsos fényképeket beilleszteni a cikk szövegébe. Ha azonban nehézséget okoz a fotók csatolása, illessze be a cikk szövegébe a megfelelő helyekre.

Cikkterv

• Anyag neve
• Közlemény - rövid tájékoztatás, amiről a továbbiakban lesz szó. Körülbelül 4-7 sor.
• Maga az anyag. A látnivalók leírásakor üdvözlendő:
  • név feltüntetése;
  • Elbeszélés mi az a nevezetesség vagy hely, amelyről leírja, hogy híres;
  • cím, telefon, munkarend, látogatási költség, link a hivatalos weboldalra;
  • Fénykép.

jegyzet

A cikk elkészítésekor vegye figyelembe, hogy az anyag fő része szöveg és információ a látnivalókról és az utazásról, nem pedig fényképek (bár ezek is fontosak). A szöveget úgy kell megírni, hogy hasznos legyen azoknak az utazóknak, akik ugyanarra a helyre készülnek: mondja el benyomásait, mondja el, hogyan juthat el a helyre, mit kell keresnie és egyéb finomságokat.

Hogyan lehet cikket benyújtani publikálásra?

Minden munkát e-mailben küldünk A levél szigorúan a sablon szerint készül:

• A levél tárgya "JEGYZÉS KÖZZÉSE"
• A levél törzse információkat tartalmaz a szerzőről:
  • A szerző vezetékneve, neve, apaneve névelő- és datívusbeli rövidítés nélkül (kinek megadva...) vagy álnév.
• A levélhez csatoljuk:
  • szöveges fájl Word formátumban az utazási jegyzet szövegével;
  • JPG formátumú fényképek, amelyeknek a neve megváltozott: Photo 1, Photo 2, Photo 3, stb. Kérjük, ha sok fényképe van, ne töltse fel fájltárolókra, mint például a Yandex.Disk vagy a Mail.Cloud - csak küldje el az összes fotót részletekben: például 5-10 fotót egy levélben. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a fájlokat idővel eltávolítják a fájltárolókból.

• Szerzői pozíció vagy osztály, annak az intézménynek a megnevezése, ahol a szerző dolgozik - a résztvevő leginformatívabb dokumentumának, valamint a versenyben résztvevők névsorának elkészítése érdekében.
• Telefonszám- kommunikálni a Felhasználóval fizetési kérdésekről, versenyben/promócióban való részvételről, valamint egyéb hasonló eseményekről tájékoztatni.
• Egyéb információk az Ön belátása szerint A Felhasználó, ha úgy véli, hogy ezek szükségesek a szolgáltatás legteljesebb és legszínvonalasabb nyújtásához.

Az anyagok közzétételének szabályai

• A felhasználó az alkotások oldalra történő elküldésével hozzájárul az ezen az oldalon található anyagok közzétételére vonatkozó szabályokhoz. Ha nem ért egyet a szabályokkal, kérjük, ne küldje el az anyagot.
• A Pályázatra való jelentkezés/munka benyújtásával a Felhasználó ezzel kinyilvánítja, hogy megismerte és elfogadja a Versenyben/Promócióban való részvételre vonatkozó jelen szerződés-ajánlatot, kinyilvánítja, hogy megismerte és elfogadja a Webhely Adatvédelmi szabályzatát, és hozzájárul ahhoz. a személyes adatok kezeléséhez, valamint egyetért a SendPulse adatvédelmi szabályzatával (levelezések és információk). A Szerződéssel való egyet nem értés esetén ne küldjön részvételi jelentkezést és ne adjon meg adatot.
• A szerző saját, szerzői, saját fejlesztésű anyagának közzétételét biztosítja, vagy az anyagot harmadik fél nevében küldi meg. Lehetőség van más emberek munkáinak általánosítására, akik munkájukat az interneten vagy nyomtatott kiadványokban publikálták.
• Tilos személyekről készült fényképeket beilleszteni, kivéve a személyes fotókat, más személyek valódi nevét (helyettesíthető: „1. diák”, „2. diák” stb.).
• Minden szerző feliratkozik oldalunk hírlevelére. A szerző bármikor rákattinthat a "Leiratkozás" gombra az oldalunk bármely levelében.
• A szerzők életkora: felnőttek, tinédzserek. Kiadás nyelve: orosz. A szerzők lakóhelye: nincs korlátozás.
• Az utazási jegyzeteket 2015 márciusa óta fogadják el. Minden publikált anyaghoz ingyenesen elektronikus igazolást adnak ki a Vector-success.rf oktatási média oldalain történő közzétételről.
• A felhasználó engedélyezi az oldal szerkesztőinek, hogy kivételes esetekben bármilyen jó, a szerkesztő véleménye szerint indokolt okból eltávolítsák az anyagot az oldalról. Ugyanakkor a szerzőnek meg kell értenie, hogy az anyagok feltételesen visszavonhatatlanok, vagyis rövid időn belül nem tehetők közzé és nem kérhetik eltávolításukat. Az oldalon található összes anyagot az alkalmazottak vagy önkéntesek ellenőrzik, akik időt töltenek az anyagok közzétételével, és nem vagyunk készek az anyagok közzétételére és eltávolítására indokolatlan okokból. Az anyagok eltávolításával kapcsolatos minden kérdés az oldal szerkesztőivel való kapcsolatfelvétellel oldható meg. A cikkek eltávolítása a webhelyről fizetett - 400 rubel, a fejlesztés eltávolításának költségét egyedileg határozzák meg.
• Az ezen az oldalon meghatározott közzétételi szabályokat az oldal szerkesztői egyoldalúan módosíthatják, azonban minden új szabályt itt teszünk közzé, mindenki számára nyilvánosan.
• Tiszteletben tartjuk a szerzők jogait, és mindent megteszünk a szerzőről alkotott pozitív kép kialakítása, művei terjesztésének maximalizálása érdekében, segítséget és segítséget nyújtunk az anyag megjelentetéséhez.
• A felhasználó lehetővé teszi, hogy a szerkesztők részben vagy egészben ingyenesen felhasználhassák szerzőjük termékét (lecke összefoglalója, prezentációja stb.): közzétegyék az oldal oldalain nyilvánosan, vagy ellenkezőleg, csak regisztráció után engedélyezzék az anyaghoz való hozzáférést. webhely. Ugyanakkor az oldal soha nem számít fel díjat a szerzői jog által védett anyagok megtekintéséért és letöltéséért (kivételt képezhetnek a speciálisan készített anyagok, valamint a vonatkozó közzétételi szabályok bevezetése után megjelent anyagok).
• A felhasználó lehetővé teszi az oldal szerkesztői számára, hogy olyan javító és szerkesztői változtatásokat hajtsanak végre az anyagokon, amelyek nem vezetnek az anyag lényegének, tartalmának változásához. Különösen a Fejlesztés (betöltés) részben az oldal felülvizsgálata általában az anyag címének, rövid és teljes leírás, és csak kivételes esetekben szerkeszti a szerző által közzétett fájlokat.
• A felhasználó lehetővé teszi az oldal szerkesztői számára, hogy az oldalon található anyag oldalán feltüntethessék a szerző teljes nevét, beosztását, munkahelyét és egyéb adatait, amelyeket a szerző maga adott meg az anyag elküldésére szolgáló űrlap kitöltésekor, ill. emailben.
• A felhasználó, elküldve a művet a szerkesztőnek, ezzel kijelenti, hogy az anyag szerzője ő maga, minden kölcsönzött töredéket hivatkozási joggal vesz fel, az információforrásokat feltünteti. Az a felhasználó, aki a munkát az oldalra küldte, személyesen felelős a harmadik feleknek az anyagok szerzőjével és az anyagokkal kapcsolatos egyéb kérdéseivel kapcsolatban. Az oldal szerkesztői ugyanakkor mindkét félnek segítséget nyújtanak az esetleges megoldásokhoz ellentmondásos helyzetek. Az oldal szerkesztői kötelességüknek tekintik a plágium, az illegális anyagok terjedésének megakadályozását, azonban nem tudják alaposan áttanulmányozni az egyes anyagokat, mielőtt közzétennék az oldal oldalain.
• Az anyag szerzője kifejezi hozzájárulását ahhoz, hogy az oldal szerkesztőitől e-maileket kapjon, különösen az anyag mérlegelésének eredményéről, a szerzőhöz intézett további kérdésekkel, valamint tájékoztatást küldjön az oldal szerkesztőinek. webhely. Az anyag szerzője bármely tömegüzenetben bármikor leiratkozhat az ilyen levelek fogadásáról a „Leiratkozás” gombra kattintva. Szigorúan ellenezzük a spameket, de meg kell kérnünk az Ön hozzájárulását ahhoz, hogy a szerzőt tájékoztassuk anyaga sorsáról.

A publikációk elbírálásának határideje

Az utazási jegyzetek az oldalon való közzététel szempontjából meglehetősen nehézkesek: legalább minimális fotók feldolgozása, a cikk szövegének és elrendezésének szerkesztése szükséges az oldalon, ezért körülbelül egy hónapig teszünk közzé utazási jegyzeteket. Néha gyorsabban, néha hosszabban, de sorra, rendszeresen publikálunk anyagokat.

A nyár a vakáció ideje. Nem, nem így. A nyár az utazás ideje. Végre láthatod, mi van ott, a horizonton túl. Minimális ruha, maximális benyomások. És nagyon szeretném, hogy soha ne érjen véget.

A nyár véget ér. Olyan emlékek maradnak, amelyek felmelegítenek a hosszú téli estéken, témát adnak a barátokkal való beszélgetéshez. És erre gondoltam. A fényképek nézegetése egy dolog. Az emberi memória nem tökéletes. Ez a hangulat, azok az emberek, jók és rosszak, akikkel az úton találkoztunk, nagyon hamar feledésbe merülnek. Valamit tenni kell ellene. Ne öntsön el egy egyedi nyár emlékeit, őrizze meg magának, a gyerekeknek, szeretteinek. Az egyetlen kiút az utazási jegyzetek írása.

Hogyan kell csinálni? Az egy dolog, hogy azt mondod, hogy "írok". Más dolog, ha rákényszeríted magad, hogy ülj le és írj. Amikor írni fogsz, annyi gondolat. Leülsz - az univerzális üresség beborítja a tudatot, a tudatalattit és az agy más részeit. A terv szerint fogunk cselekedni.

Első terv: a technikai oldal.

• Írj le mindent, ami minden nap ugyanabban az időben történt. Például 21:00-kor. Nem sikerült, majd reggel 9.00-kor. Ez szokássá válik, és könnyebb lesz az asztalhoz ülni.
• Készítsünk kellékeket és munkahely hogy mindezek keresése ne szakítsa meg az alkotási folyamatot.
• Jó, ha van egy laptop. Ha nem, akkor kell egy notebook. Igen, vastagabb. A felvétel helyét is meg kell szervezni. Tervelemeket adhat hozzá.
• Ne feledkezzünk meg a kameráról!

Második terv: közvetlen utazási jegyzetek.
Itt ezt a tervet követjük. Kezdjük a dátum, idő, hely megjelölésével. Ezután folytatjuk annak a helynek a leírását, ahol vagyunk, útitársak, események.

A hely leírása talán a legegyszerűbb. Amit látok, azt írok. Ugyanakkor ne feledkezzünk meg a legfontosabbról: értékelni a látottakat, leírni a hangulatunkat, miközben gyönyörködünk a környékben és mások megnyilatkozásaiban, ha van ilyen.

Az emberekkel kicsit nehezebb. Hiszen az embernek nemcsak külső, hanem belsője is van. Kívülről minden világos: név, hozzávetőleges, szem, életkor, családi állapot(ha lehetséges) amit csinál, megjelenés, viselkedés, gesztusok, mosoly, arcvonások. A belsőt a vele folytatott beszélgetések fejezhetik ki. Itt nem lehet minden szóra pontosan reprodukálni az elhangzottakat, hanem egyszerűen néhány szóban, tükrözve a beszélgetőpartner nézeteit, átadni a beszélgetés lényegét. Ismételten ne feledkezzünk meg a lényegről: az ember értékeléséhez meghallgathatja, mit mondanak róla mások, de nem hajolunk le a háta mögötti vitára.

Utunk történéseit ismertetve műalkotásokat, pontosabban azok cselekményszerkezetét fogjuk felhasználni. Hogyan írnak az írók? Terv szerint. És ebben a tekintetben csak 4 pont van.

1. Nyakkendő. Megválaszoljuk a kérdést: hogyan indult a rendezvény?
2. Akciófejlesztés. Közvetlenül leírja, hogy milyen cselekedetek történtek, ki mit tett, mondott, gondolt.
3. Climax. Ez a cselekvés legintenzívebb pillanata, amikor minden az élet és a halál küszöbén áll, pro és ellen, jó és rossz.
4. Csere. Hogyan ért véget az esemény? Milyen tanulságot vontál le belőle? Hogyan változtatta meg az életedet és a körülötted élőket?

Utazva nemcsak hőseivé válhatunk egy-egy incidensnek, hanem szemlélői, szemtanúi is. Leírni is jó. A bölcs ember tanul mások hibáiból.
Ne felejtsd el, hogy az emberek szeretnek olvasni, mindenekelőtt az emlékiratokat híres emberek(és most egyszerű), másodszor pedig az utazók feljegyzései. Ki tudja, talán nem csak magának ír jegyzeteket az utazásáról? Ébreszd fel tehetségedet!