Vyučovacia hodina prvého septembra. sa stal najväčším v starovekom svete

Prvého septembra sa vo všetkých školách v krajine zídu elegantne oblečené deti na slávnostnej línii venovanej začiatku nového akademického roka a Dňu vedomostí. Podľa zavedenej tradície sa každoročne po tejto celoškolskej akcii pre žiakov koná Mierová hodina - 1. september 2017 nebude výnimkou. Prvá hodina 1. septembra je teda triednická hodina, ktorej cieľom je naučiť deti zákonitostiam dobra a spravodlivosti, vštepiť im zmysel pre vlastenectvo, hrdosť na vlasť a túžbu žiť v mieri. Pri výbere témy prvej lekcie v Deň vedomostí učitelia postupujú od veku školákov a pokrývajú najdôležitejšie udalosti vo svete. Napríklad na základnej škole (1., 2., 3., 4. ročník) na hodine vedomostí môžete odhaliť všeobecne uznávaný význam slova „mier“ a „vojna“, povedať študentom o symboloch štátu, pripomenúť si hádanky , básne a piesne o mieri. Ako viesť prvú lekciu mieru v strednej triede? So žiakmi 5., 6., 7. a 8. ročníka je lepšie budovať hodinu vo forme dialógu, ktorý každému poskytne príležitosť vyjadriť svoj názor na konkrétny problém, diskutovať medzi sebou. Stredoškolákov sa určite dotknú témy globálneho terorizmu či vyčerpania prírodné zdroje- väčšina globálnych problémov modernosť. Na uskutočnenie mierovej lekcie učitelia robia prezentácie vo forme diapozitívov, vyberajú videá a súťaže a deti si môžu pripraviť kresby, hádanky alebo zaujímavé správy na zvolenú tému.

Mierová lekcia 1. septembra 2017 - prezentácia pre 1. ročník, nápady, video

Prvýkrát - v prvej triede ... Pre mnohých si chodenie do prvej triedy pamätajú na celý život, pretože práve v detstve prežívajú emócie mimoriadne živo a silno. Prekročením prahu školy sa žiaci prvého stupňa ocitnú v úplne inom svete – nové tváre, prostredie, rutina a denný režim. Preto sa Hodina mieru 1. septembra stáva hodinou-zoznamovaním so spolužiakmi, učiteľom Základná škola a škola. Čo môže byť predmetom prvej lekcie na Deň vedomostí - 2017? Môžete si vybrať rôzne témy triedy pre študentov 1. ročníka - „História našej školy“, „Slávni absolventi“, „Mier deťom celého sveta“. Na hodine mieru učiteľ spravidla odhaľuje prvákom podstatu pojmu „mier“, hovorí o dôležitosti priateľstva medzi národmi Zeme, ako aj o neprípustnosti vojny a násilia. Samozrejme, toto všetko je potrebné deťom predstaviť formou prístupnou ich veku, preto najviac najlepšie riešenie bude prezentácia – formou premietania tematických fotografií, s doplnením básní a prísloví o svete, videí.

Nápady na prezentáciu na lekciu mieru v 1. ročníku

Pri výbere témy prezentácie na Hodinu mieru v 1. ročníku je dôležité sprostredkovať mladým poslucháčom, že mier je najdôležitejšia a najcennejšia vec na Zemi. Na prvú hodinu si deti tradične pripravia kresby a obrázky, ktoré môže učiteľ použiť na prezentáciu. Vďaka moderné technológie je pomerne jednoduché vytvoriť živú prezentáciu na počítači – s videom a zvukom. Na takúto zaujímavú Mierovú hodinu 1. septembra 2017 budú žiaci prvého stupňa a všetci prítomní na tejto slávnostnej triednickej hodine ešte dlho spomínať.

Mierová hodina na ZŠ 1. septembra - pre žiakov 2., 3., 4. ročníka

Prvá hodina 1. septembra 2017 pre žiakov Základná škola tradične venovaný dvom sviatkom – Dňu poznania a Dňu pokoja. Žiakom 2., 3. a 4. ročníka možno povedať, že svet je mimoriadne krehký a povinnosťou každého človeka je chrániť túto najvyššiu hodnotu na Zemi. Keď už hovoríme o mieri, nemožno sa nedotknúť témy vojny, ako aj dôvodov, ktoré vedú ľudstvo k takým krutým krvavým konfliktom. Tradične sa každá mierová lekcia na základnej alebo strednej škole dotýka témy Veľkého Vlastenecká vojna– v roku 2017 oslavujeme 72. výročie. Navyše aj žiaci 2., 3. a 4. ročníka dnes počuli o vojne v Čečensku či ozbrojenom konflikte na východe Ukrajiny. Prečo ľudia začínajú vojny? Je možné vyriešiť problémy, ktoré medzi krajinami vznikli, mierovou cestou? Pomocou prezentácií a tematických videí bude učiteľ vedieť odpovedať na tieto a mnohé ďalšie dôležité otázky.

Vedenie lekcie mieru v 2., 3., 4. ročníku – nápady, videá

Triedna hodina na tému „Pokojová hodina“ pre žiakov ZŠ sa najlepšie robí v herná forma podľa veku detí. Takže by bolo skvelé pripraviť plagáty s básňami a citátmi. slávni ľudia o svete, tematické videá, prezentácie s diapozitívmi a hudobným sprievodom. Pre lepšie osvojenie si učiva na prvej vyučovacej hodine 1. septembra v 2., 3. alebo 4. ročníku môžete vyzvať žiakov, aby si na danú tému vlastnými rukami nakreslili alebo vytvorili remeslo. Napríklad pri odhaľovaní témy symbolov sveta učiteľ zadá úlohu – vyrobiť bielu holubicu z papiera podľa vopred vybranej predlohy. Študenti potom napíšu správu o svete na svoje papierové vtáky a prilepia ich na zemeguľu alebo mapu sveta. Papierové „holuby“ sa tak stanú ohlasovateľmi mieru a priateľstva medzi všetkými národmi a krajinami Zeme.

Mierová lekcia 1. septembra 2017 - v 5., 6., 7., 8. ročníku, video

Pre žiakov 5., 6., 7. a 8. ročníka sa Deň vedomostí 2017 začína lekciou mieru, ktorej cieľom je vštepiť mladej generácii lásku k vlasti, schopnosť žiť podľa zákonov dobra a spravodlivosti, a túžbu po pokoji. Počas vyučovacej hodiny učiteľ porozpráva o histórii sviatku Deň vedomostí, ktorý bol oficiálne založený v roku 1984. Pri výbere materiálov na lekciu môžete venovať pozornosť zaujímavým historickým verziám pôvodu Dňa vedomostí - najlepšie je urobiť prezentáciu s videom na túto tému. Áno, študenti stredná škola bude zaujímavé vedieť, že 21. septembra Valného zhromaždenia OSN vyhlásila Medzinárodný deň mieru. V tento deň prestáva celý svet bojovanie, a presne na poludnie miestneho času je v každej krajine vyhlásená minúta ticha určená na uctenie si pamiatky všetkých zosnulých.

Nápady na lekciu mieru - 2017 v 5., 6., 7., 8. ročníku strednej školy, básne

Dnešná realita je taká, že mnohé deti vedia o vojne nielen z kníh minulých rokov. Žiaci 5., 6., 7., 8. ročníka stredných škôl sú už plne formované osobnosti s vlastným pohľadom na rôzne udalosti vo svete. Preto je také dôležité zachovať mier na celej Zemi pre nich, ľudí budúcnosti. zaujímavý nápad bude na Lekcii mieru diskusia na tému novodobé ozbrojené konflikty, ich príčiny a možné následky pre celé ľudstvo. čo je svet? Školáci vyjadria svoj názor a tiež si prečítajú básne, ktoré sa naučili počas vyučovacej hodiny na tému „Lekcia mieru“.

Kamkoľvek sa pozrieš -

Deti, deti, deti!

Je za ne zodpovedné celé ľudstvo!

Ale v noci na všetkých kontinentoch

Bomby sa hádžu a otáčajú v úkrytoch.

Na planéte je ich toľko -

Zem pod nimi sa začala prehýbať.

Kam uvažujú, že ich vyhodia?

Kamkoľvek hodíš -

Deti, deti, deti!

Netreba veľa svetov -

Potrebujeme len jeden.

Vo vôni kvetov

Pokojný a priateľský.

Nevyhnutné pre ľudí

Priatelia, rozlohy, stránky kníh,

Vrásky našich mám

Detské nadýchané mihalnice.

V pôrode, vo vriacom sne,

Uvoľnenie mladistvých síl

V boji, v láske - naplno

Budeme si hltavo užívať svet.

Aby pre nás tieň vojny nezatienil slnko,

A aby to pre šťastie všetkých skončilo, -

Spojte ľudí z celého sveta

Ešte tesnejšie, tesnejšie a tesnejšie.

Ľudia dobrej vôle sú jednomyseľní,

Postavíme sa proti silám vojny ako múr, -

A nikoho do sveta nepustíme

Ponorte zemeguľu do priepasti katastrof.

Mier v každom dome, v každej krajine!

Svet je život na planéte!

Svet je slnko na našej Zemi!

Svet je pre dospelých a deti!

Triedna hodina „Lesson of Peace“ 1. septembra 2017 – na strednej škole

Na strednej škole sa väčšinou ako najrelevantnejšia volí téma prvej hodiny 1. septembra 2017 – napríklad „Moje budúce povolanie“. Žiakov 9. – 11. ročníka čaká najdôležitejšia voľba, ktorá ovplyvní zvyšok ich života. Preto na Deň vedomostí môžete zorganizovať stretnutie stredoškolákov s predstaviteľmi rôznych profesií a odborov, ktorí budú hovoriť o výhodách a nevýhodách svojej práce. Aby si na Mierovú lekciu stredoškoláci dlho pamätali, je dôležité si hodinu správne zorganizovať – zostaviť scenár či plán vyučovacej hodiny. Takže v ročníkoch 9-11 by sa úsilie učiteľov škôl malo zamerať na výchovu mladej generácie k vlastenectvu a láske k vlasti.

Mierová lekcia v roku 2017 pre žiakov 9. – 11. ročníka – odporúčania ministerstva školstva

Mnohí, ktorí v tom čase študovali Sovietsky zväz prešiel normami TRP (pripravenosť na prácu a obranu), zameraný na vlasteneckú výchovu občania rôzneho veku. Od roku 2014 sa TRP „vracia“ - vďaka dekrétu prezidenta Ruskej federácie. Preto sa prvá hodina v novom akademickom roku pre seniorské triedy (9. - 11. ročník) môže konať práve na tému TRP, pretože dnešná práca v tomto smere je pre štát a vo všeobecnosti ako celok mimoriadne dôležitá.

1. september 2016: hodina sveta sa bude konať pod názvom tradičná, ale akou formou túto hodinu viesť, každý učiteľ sa rozhodne sám. V tomto materiáli zvážime podrobný scenár s gratuláciami, básňami, súťažami a cenami.

Účelom takejto hodiny, ktorá je aktuálna najmä pre prvákov, bude vzájomné zoznámenie sa so žiakmi alebo bližšie spoznanie detí, ktoré sú v jednej triede. Navyše, lekcia otvoreného mieru 1. septembra by mala deťom vštepiť lásku k škole, pripraviť sa na hodiny, zvýšiť motiváciu učiť sa a jednoducho im rozšíriť obzory.

Dôležité! Okrem tabule dodatočné vybavenie je potrebný iba počítač.

Slová učiteľa: Milé deti, ahojte, volám sa Galina Petrová a o rok budem vašou učiteľkou. Už dlho sa teším na stretnutie s Vami a som nesmierne rád, že všetkých vidím u mňa. Dúfam, že naše prvé zoznámenie bude zaujímavé, zábavné a samozrejme aj plodné. A potom, dúfam, takto spolu strávime celý školský rok v tejto nálade.

Objavovanie krajiny poznania

Učiteľ: Čarovná krajina je škola, je v nej zaujímavá, ale vždy je veľa skúšok. Táto krajina zázrakov je plná zázrakov a ak niekto vie dobre čítať, tak vám navrhujem pozrieť si snímky a porozprávať sa o tom, čo nás všetkých čaká počas prvého školského roka.

Krajinou poznania cestujú len školáci. Do školy prídu 1. septembra a potom v tento deň absolvujú rovnakú cestu ďalších desať rokov po sebe. Navrhujem pozrieť sa na ďalšiu snímku o tom, kto sú školáci a ako ich možno inak nazvať. Mimochodom, deti, prečo sa tak volá študent, ktorý sa chce stať študentom rýchlejšie?

Cesta krajinou poznania

Toto je skvelá možnosť, 1. septembra 2016: lekcia sveta sa bude konať pod názvom v prvom ročníku a ako presne ju viesť. Prvá, už popísaná časť lekcie, trvá 10-15 minút, je čas ísť ďalej. Treba pamätať na to, že prváci ešte nie sú skúsení ľudia a dlho vydržia sedieť v lavici, len ak budú mať náležitý záujem.

Učiteľ: Chlapci, keď začne lekcia, musíte všetkých umlčať. Iba ak budete konať podľa týchto pravidiel, budete sa môcť stať skutočnými učeníkmi. Čo potrebujete vedieť, je, že musíte na hodine po zvonení ticho sedieť ako myši. Budete tiež musieť mať vystretý chrbát, správne sedieť, dať si ruky takto a čakať, čo povie učiteľ. Upozorňujeme, že ak potrebujete odísť alebo chcete niečo povedať, budete musieť zdvihnúť ruku a podržať ju, kým na vás učiteľ neprehovorí.

Tu musí učiteľ ukázať všetky pohyby, ako sedieť, ako zdvihnúť ruku a chlapi musia opakovať po učiteľovi. Nezabudnite sa opýtať, či si všetci pamätajú, a povedzte, že ak sa ešte niečo zabudlo, potom sa nemusíte hanbiť a môžete sa opýtať učiteľa dodatočne.

Teraz musíte vložiť tematickú snímku, na ktorej bude zobrazený vták sova. Učiteľ povie deťom, aby uhádli, o aký druh vtáka ide. Sova - vedeli ste, že žije v lese, cez deň spí, ale v noci lieta. Sova je múdra a keď prišla na našu otvorenú hodinu, pripravila si úlohy pre prvákov.

Úlohy od múdrej sovy (na tieto úlohy si budete musieť vopred pripraviť tematické snímky). Bude potrebné ukázať obrázky k rozprávkam a deti musia uhádnuť, o aký obrázok ide a do akej rozprávky patrí, ako tieto rozprávky (ľudové rozprávky) nazvať jedným slovom, prečo sa často nazývajú „ Rusi“.

Dôležité! 1. september 2016: Lekcia mieru s názvom Moja budúca profesia je skvelá pre študentov stredných škôl, deviatych a vyšších ročníkov. Pre tieto deti už nepotrebujú hrať predstavenia, na konci školského roka ich čakajú skúšky a mnohé sa musia rozhodnúť, ako a kam ďalej. Preto je pre mnohých dôležitá otázka výberu budúceho povolania. Prípadne môžete 1. septembra pozvať do triedy na mierovú hodinu rodičov rôznych profesií, aby sa porozprávali o svojej práci, jej výhodách a ťažkostiach, kde študovať a kam ísť.

Ak bude otvorená hodina na prvom stupni pokračovať, tak hádanky budú výborným zakončením prvej úvodnej hodiny. Učiteľ urobí hádanku a potom musia všetky deti zdvihnúť ruky, aby povedali odpoveď. Deti si tak na hodine v škole vypracujú schopnosť odpovedať, no, zažijú veľa zábavy.

Hádanky pre deti na lekciu otvoreného mieru 1. septembra:
1. Toto je veselý a svetlý dom, kam chodia chlapi písať, počítať a čítať po celý rok ale okrem leta. (Odpoveď: škola).
2. V čiernom poli skákal biely zajac a cválal, robil slučky, čo je to? (odpoveď: krieda).
3. Všetkých učím, ale vždy mlčím. Je ľahké sa so mnou spriateliť, ale iba ak sa naučíte čítať a písať. (odpoveď: kniha).
4. Môžem byť čierny aj červený. A som aj masívny a v dreve, všetko, čo si školák želá - viem vykresliť. (odpoveď: ceruzka).

Výborne chlapci. Hádanky riešite perfektne, ale čo ma ešte teší, naučili ste sa na hodine správne sedieť, nekričať zo sedadla, ale dvíhať ruky. Teraz navrhujem pozrieť sa na ďalšiu snímku, ktorá zobrazuje krásnu loď. Súhlaste, že táto loď je vynikajúca a pošle nás cez vlny na dlhú cestu.

Naša loď dorazí na známu stanicu. Aby som sa pohol ďalej, ja ako kapitán určite musím dostať presné informácie od každého cestujúceho. Preto navrhujem, aby všetci cestujúci uviedli svoje krstné meno a priezvisko, aby sa predstavili mne a sebe navzájom. Ešte raz začnem od seba, volám sa Krstné meno Priezvisko a ako sa voláš?

Učiteľ: Ďakujem veľmi pekne. Ako kapitán našej lode chcem slávnostne povedať, že informácií na začiatok je už dosť. Teraz musíme povedať sove, ktorá je už našou priateľkou a tiež je strojníčkou na našej lodi vedomostí, že musíme vypočítať, koľko dievčat máme na lodi a koľko chlapcov.

K tomu navrhujem, aby sa všetci postavili tak, aby každý pasažier lode mohol byť jasne viditeľný. Najprv si zborovo spočítajme, koľko máme dievčat. Potom navrhujem zborovo spočítať, koľko máme chlapcov. Teraz zostáva zistiť, koľko presne máme celkovo chalanov. Skvelé, už viete počítať, čo znamená. Môžete ísť ďalej.

Navrhujem teraz hovoriť o tom, aké ročné obdobie je teraz - jeseň. Preto je zastávkou našej lode prístav "Jeseň". Aké zaujímavé veci sa na jeseň dejú na ulici - budete súhlasiť, že je toho veľa. To znamená, voľný čas tiež je najlepšie stráviť ho na ulici a už vôbec nie doma pri počítači alebo televízore. Čo zaujímavé môžete vidieť na ulici:
1. Tu prichádza chodec. Deti, kam by mal ísť? Na chodníku.
2. Ako má chodiť chodec? Musí sa pohybovať len smerom k premávke.
3. Môže chodec prejsť cez cestu pred idúcim autom? Samozrejme, tu je odpoveď jednoznačná a iba - nie.
4. Pamätajme teda na pravidlá, ako chodiť po ulici bez starostí a problémov - choďte len po chodníku alebo krajnici, prejdite cez cestu a pozerajte sa najprv doprava, potom doľava. Choďte po ulici pešo, nerobte si žarty na chodníku.

Naša cesta sa blíži ku koncu, ale chlapci, toto je len začiatok. dlhá cesta cez ktoré budeme musieť spolu prejsť. Všetci ste skvelí, takže zajtra budeme mať skutočné lekcie, ale určite sa budem snažiť byť taká zaujímavá, zábavná a vzrušujúca ako lekcia mieru, ktorú sme spolu absolvovali 1. septembra.

1.9.2016: mierová hodina sa bude konať pod názvom, ktorý mu vymyslí učiteľ. Zvlášť dôležité je vybrať zaujímavé scenáre pre túto prvú otvorenú hodinu pre základnú školu. Čo sa týka študentov stredných škôl, už teraz je lepšie mať nejaké užitočné stretnutia a rozhovory, ktoré im v budúcnosti pomôžu pri výbere správne povolanie a správna cesta v živote.

Hodina v triede: Cesta do krajiny povolaní

Ciele a ciele:

• Rozširovanie všeobecného povedomia mladších detí školského veku v profesionálnom svete.
• Zvyšovanie kognitívneho záujmu o svet profesií.
• Aktivácia duševnej činnosti.
• Formovanie zručností skupinovej práce.

Vybavenie:

• Listy papiera A4
• Prezentácia Microsoft power point.
• počítač;
• projektor.

Predbežná príprava:zostavenie scenára podujatia, učenie básní o povolaniach, rozdelenie rolí podľa scenára.

Moje roky pribúdajú

Bude ich sedemnásť.

Kde mám potom pracovať?

Čo robiť?

1 účet
- Chcem byť vodičom.
Noste rôzne bremená.

2 účet
- Snívam o balete.
Je lepšie ho nemať

3 účtu
- Chcem byť skvelý lekár.
Každého budem liečiť liekmi.
Veľmi chutné, ako cukríky.
Jedol to - neexistujú žiadne choroby!

4 účty
- Nemám rád dušu vo farbách.
Snívam o tom, že sa stanem umelcom.
Objednajte mi portrét.
Urobím to, nepochybne.

5 účtov

Ste so mnou, priatelia, nehádajte sa,
Chcem byť číslo jedna v športe.
Streliť puk je pre mňa maličkosť,
Hrám za Spartak!

6 účtov
- Chcem sa stať klaviristom. Úžasný umelec.
Hudba ma sprevádza od detstva, milujem ju z celého srdca.

7 účet
- Mojím snom je stať sa učiteľkou detí.
Spievajte, chodte, hrajte sa s nimi. Oslávte narodeniny.

8 účtov
Všetky profesie sú skvelé.
Všetky profesie sú dôležité.
Vieme, že naše ruky
Vlasť bude potrebovať!

Priebeh udalosti:

ja Organizovanie času.

II. Hlavná časť podujatia.

otvárací prejav

Učiteľ: Dobré popoludnie, drahé deti! Dobrý deň milí dospelí. Všetci veľmi dobre viete, že každý človek na zemi, mladý aj starý, musí pracovať, pretože bez práce sa nedá žiť. Práca bola, je a bude základom života na zemi. Aby sa človek stal dobrým špecialistom, musí veľa vedieť a veľa dokázať. Dnes ste prvýkrát zasadli do školských lavíc. Aj učenie je práca a práca nie je jednoduchá. Keď prejdú roky, budete rozmýšľať, kým byť, a mnohí o tom už snívajú. My, dospelí, vám musíme pomôcť vybrať si povolanie na celý život a nepomýliť sa pri výbere. Dnes sa vydáme na cestu do krajiny povolaní. čo je povolanie?

Profesia - Toto je hlavné povolanie, podnikanie, ktoré je človek naučený robiť. (Napríklad lekár, učiteľ).

Ponúkam vám hádanky o povolaniach. A aby ste ich uhádli, musíte si vybrať ten správny rým.

Včera som dostal dve injekcie... sestra).

Slon alebo myš má horúčku - zachráni ich ... ( veterinár).

Deti to vedia určite: kŕmia sa chutne ... ( variť).

Krásne šije, šmrncovne, šibalka... ( krajčírka).

Prináša listy do domu, dlho očakávaný ... ( poštár).

Kráľ je dnes, zajtra je zlodej, hral všetky úlohy ... ( herec).

A teraz sme na ceste.

Kapitán, pozrite sa na plán cesty a povedzte mi, ktorá stanica?

Prvá stanica: Profesie neba.

Úloha 1. Hra na pozornosť „Muchy – nelieta“ (keď učiteľ volá niečo, čo letí, deti tlieskajú rukami)

Kuracie parník raketa topánky klobúk

osa rukoväť včelia kačica pohovka

Vrtuľník zajac hroch lietadlo medveď lietadlo

Výborne, všetci odviedli skvelú prácu!

Teraz vymenujte povolania spojené s oblohou.

(Pilot, kozmonaut, letuška, letecký mechanik, pilot)

Stanica dva: Profesie presadzovania práva a bezpečnosti.

Cvičenie. Vymenujte povolania tých ľudí, ktorí chránia nás a naše životy.

Odchádzame na ďalšiu stanicu.

Tretie stanovište: Profesie látok a nití.

Cvičenie. Pantomíma. Hádajte povolanie!

Žiaci ukazujú, čo robí človek tohto povolania. Každý musí hádať, aké povolanie v otázke(krajčír, obuvník, pletiar, spriadač)

Naša cesta pokračuje. Kapitán vymenúva ďalšiu stanicu.

Štvrtá stanica: Dopravné povolania.

Úloha 1. Ako sa nazývajú profesie a odbornosti, ktoré sú spojené s manažmentom dopravy. (Vodič, vodič, taxikár, vodič električky, automechanik, automechanik).

Pokračujeme v ceste.

Stanica piata: Chutné povolania

Cvičenie 1.

Uveďte profesie súvisiace s varením.

(pekár, kuchár, cukrár, barman, manažér reštaurácie)

Úloha 2. Hádaj!

Povedz mi, kto varí kapustnicu tak chutnú,

Voňajúce rezne, šaláty, vinaigretty?

Úloha 3. Pripravte si jedálny lístok na raňajky.

Kapitán! Aká je ďalšia stanica?

Stanica šiesta: Zdravotníctvo a lekárske povolania

Cvičenie . Vymenujte povolania súvisiace s ochranou zdravia ľudí (Lekár, chirurg, sanitár, zdravotná sestra, farmaceut, veterinár a pod.).

Výborne! Pokračujeme v ceste.

Siedma stanica: Profesia výpočtov a vzorcov.

Poznáte profesie, ktoré vyžadujú od človeka, ktorý si toto povolanie vyberie, dobrú znalosť matematiky. Ide o profesie, v ktorých je dôležitá aj všímavosť a schopnosť koncentrácie, v ktorých sa každý deň pracuje s číslami. Aké sú tieto profesie a špeciality? (účtovník, programátor, ekonóm, štatistik, pokladník, predavač, inžinier, matematik, účtovník atď.)

Cvičenie. „Je to všetko o mne v číslach“

Odpovedzte na otázku iba číslami.

1. Koľko máte prstov?

2. A na nohách?

3. Na akom poschodí máte byt?

Teraz hádajte hádanky:

- Jeho práca je v hĺbke, na samom dne,

Jeho dielo je v tme a tichu.

Nech je jeho práca ťažká a ťažká,

Ako astronaut sa vznáša medzi hviezdami. ( potápač)

- Zostupuje do tváre,

Jeho práca je pod zemou.(Baník)

- Kto v dňoch choroby

Je všetkým lepšie?

On nás lieči zo všetkých chorôb.(lekár)

Potrebuje tieto veci:

Kladivo, zverák a kliešte,

Kľúč, pilník a pílka na železo,

A všetko, čo potrebujete, je zručnosť!(zámočník)

- Majster, majster, pomoc -

Čižmy boli opotrebované.

Zatĺkajte nechty silnejšie -

Dnes ideme na návštevu. (obuvník)

- Veselé pneumatiky šuštia po cestách,

Autá rútiace sa po cestách, autá ...

A vzadu - dôležitý, naliehavý náklad:

Cement a železo, hrozienka a vodné melóny,

Jeho práca je náročná a zložitá.

Ale ako to ľudia všade potrebujú.(šofér)

Na zemi je veľa profesií

A každý je dôležitý.

Rozhodni sa, priateľ môj, kým budeš,
Veď život máme len jeden.

Možno sa stanete maliarom,
Alebo možno inžinier.

Možno z teba bude tesár
Možno policajt.

Na Zemi je veľa profesií,
Ale vyberte si lásku.

Rozhodni sa, priateľ môj, kto by si mal byť

Každý z nich je predsa dôležitý!

Naša cesta sa skončila.

III. Zhrňme si našu prácu.

Chlapci, čo sa vám na lekcii najviac páčilo?

Čo nové ste sa dnes naučili?

A rodičia by si radi pripomenuli slová K. D. Ushinského:

"Je potrebné vychovávať deti nie pre šťastie, ale pre prácu - to im prinesie šťastie."

• pripraviť deti na začiatku školského roka;
• vytvoriť skvelú slávnostnú náladu;
• rozprávať o význame školy, vedomostí pre človeka;
• rozvíjať pozorovanie, záujem o nové.

Vybavenie:

• mapa sveta a Ruska;
• karty so školskými slovami;
• projektor alebo iný spôsob zobrazovania obrázkov.

Počas vyučovania

I. Organizačný moment

II. Aktualizácia znalostí

učiteľ:„Chlapci, blahoželám vám všetkým k začiatku školského roka. Kde ste v lete dovolenkovali? Zoberme si vlajky jednu po druhej a označme si na mape miesta, kde ste odpočívali. Chlapci, koho z vás by ste chceli počúvať: kde a ako odpočíval. (deti si vyberajú rozprávača, môže si ho vybrať aj učiteľ)

učiteľ:„Som rád, že si si dobre oddýchol. Hlavná vec je, že ste dospeli a ste pripravení pracovať. Teraz odpovedz:

Teraz je začiatok jesene, v ktorej prirodzený fenomén ukazuje sa to?

III. Zverejnenie témy

učiteľ:"Nechajte deti čítať verš so mnou." Učiteľ na projektore zapne diapozitív s veršom.

učiteľ:

„Prebuď sa, prosím!

Vyskočte ako ranné vtáčatá!

Vyhladíme víry

A oblečte si vrkôčiky do stuh.

Dav detí s kvetmi

Ranný chlad sa ponáhľa.

Buďte prosím veselí

Zbieranie notebookov v portfóliu!

Koniec koncov, zmietali sme sa v rieke,

Pečené v solárnej rúre, -

Začiatkom jesene

Beriem farebné gule

A letím do školy

Píšem a čítam,

Buď ticho, prosím!

Naostrite stĺpiky v triede

hrať žarty

robiť tváre,

Pohrávať sa,

Odpoveď zo stropu -

Neváhajte, prosím!

Všetci-

Majte uši hore!

Prosím, zobuď sa!"

učiteľ:“Dnes, 1. septembra, je začiatok školského roka, ktorý začína dnes a končí v máji. Získavanie vedomostí je pre človeka veľkým luxusom. Nie všetky deti na planéte môžu študovať. Veď v škole je človek obohatený o vedomosti – stáva sa človekom.

učiteľ:„Samotné slovo škola zaviedol český humanistický učiteľ Jan Komenský (1592-1670). Toto je skratka slova. A v preklade to znamená - "Mysli múdro, konaj vznešene, šikovne tvor." V Rusku existujú tieto typy škôl:

• počiatočné(1-4);
• stredná (5-9);
• senior stredný (10-11);
• inštitúcie odborného vzdelávania;
• školy náboženskej výchovy.

učiteľ:„V Rusku je asi 70 000 škôl s 20 miliónmi detí. Po ukončení školy dostanú chlapci imatrikulačný list.

Telesná výchova a výchovná hra

učiteľ:„Prvá vyučovacia hodina v akademickom roku sa už tradične nazýva Deň vedomostí. Tento deň je symbolom toho, že každý, kto dnes ráno prekročil prah našej školy, je už o rok starší a múdrejší.

učiteľ:„Poznáte sa viac ako rok. Počas štúdia ste sa spriatelili, naučili sa rozumieť. Nechceš to skontrolovať? Poďme si zahrať hru Krokodíl. Budete musieť ukázať triede bez použitia reči a ukazovania na samotný predmet, charakteristické rysy slovo, ktoré vypadne, aby ste ho ukázali. Je tu niekto, kto chce byť prvý?

Učiteľ vyloží na stôl kartičky so slovami školskej témy. Študent pristúpi, vyberie kartu, prečíta ju a podá ju učiteľovi. Potom sa postaví pred triedu a bez slov ukazuje túto položku: čo s ňou robia, ako ju používajú. Deti hádajú, kto uhádol – dostane znamienko plus a prevezme miesto predstavenia. Na konci hry sa učiteľ pozrie: kto má najviac plusov a zaznačí to.

učiteľ:"Páčila sa vám hra?"

IV. Pokračovanie témy lekcie

učiteľ:“U nás sa známky udeľujú na päťbodovej a dvanásťbodovej škále. Navyše, čím vyššie skóre, tým lepšie. Ale v iných krajinách je všetko inak – čím nižšie skóre, tým lepšie. Získať jednotku alebo dvojku je snom všetkých vynikajúcich študentov. A keď chalani z rozdielne krajiny chvália sa napríklad tým, že majú samé jednotky a dvojky, tešia sa z toho, že sú lúzeri a želajú tento úspech ostatným. Preto musíme najprv pochopiť, v ktorej krajine človek žije, aké sú vlastnosti jeho krajiny. Potom začnite hovoriť o takýchto témach.

učiteľ:"Deti, čo si o tom myslíte, na čo sa potrebujete učiť?"

učiteľ:"Je to tak - musíte študovať, aby ste neskôr, keď vyrastiete, mohli dosiahnuť veľa víťazstiev v živote, stať sa špecialistom v podnikaní, ktoré vám prinesie príjem a potešenie. Aby ste mohli žiť naplno, musíte študovať. Môžete žiť bez toho, aby ste vedeli veľa vecí, ale potom bude len škoda, že niekto vedľa vás bude hovoriť o niečom známom a vy nebudete vedieť, o čom hovorí. Chcete byť v dospelosti hodní a sebavedomí ľudia? Na to musíte študovať. A my učitelia vám s tým radi pomôžeme.

učiteľ:„A teraz si spolu so mnou prečítajme verš na rozlúčku s novým školským rokom:

Počúvaj, neotáčaj sa

Myseľ – naučte sa myseľ!

Všetko z dnešného dňa

Škola je povolená!

Všetky lekcie, ako vždy,

Začína o deviatej!

Veľké aj malé

S pehami aj bez nich

Nariadené učiť sa

Snažte sa nebyť lenivý

Niečo, na čo môžeme byť hrdí!"

učiteľ:"Chlapi, poďme fantazírovať o tom, akú školu by ste chceli v budúcnosti vidieť, aká by mala byť podľa vás?"

učiteľ:“Ešte raz, šťastné sviatky!”

Domáca úloha.

Vytvorte ústny príbeh na tému škola budúcnosti.

Pripravte deti na prácu. Dajte im vedieť, že čas odpočinku uplynul - je čas pracovať. Učenie je najdôležitejší proces, ktorý bude účinný len vtedy, keď sa s ním bude zaobchádzať s náležitou starostlivosťou.

Zverejnené 17.01.09 09:05

Vyučovacia hodina k 1. septembru 2017: prvá vyučovacia hodina v roku by mala u detí formovať pocit nacionalizmu a kultúry.

vid_roll_width="300px" vid_roll_height="150px">

1. septembra 2017 sa v celom Rusku oslavuje Deň vedomostí. Je venovaný začiatku nového školského roka. Už od čias Sovietskeho zväzu bola prvá vyučovacia hodina venovaná téme mieru. Táto lekcia by mala v deťoch formovať zmysel pre nacionalizmus, kultúru, vlastenectvo. Toto je čas komunikácie medzi učiteľom a jeho žiakmi.

Takáto hodina by mala: otvárať žiakom nové poznatky; pomoc pri formovaní pozície voči realite; učiť intcbatch aplikovať vedomosti v živote. Za uskutočnenie takejto hodiny zodpovedá triedny učiteľ.

Tematická hodina bude venovaná najdôležitejším oblastiam rozvoja krajiny a pomôže mladým ľuďom prísť na to, ako využiť svoj talent v prospech seba a spoločnosti. Lekcie sa budú konať pre všetkých študentov od 1. ročníka, uvádza webová stránka ruského ministerstva školstva.

„Program hodín vychádza z prioritných oblastí sociálno-ekonomického rozvoja Ruská federácia odráža v návrhu Stratégie dlhodobého sociálno-ekonomického rozvoja do roku 2035, ktorý v súčasnosti vypracúva vláda Ruskej federácie,“ uvádza sa vo vyhlásení ministerstva.

Iniciátormi nezvyčajnej hodiny boli učitelia, verejne činné osoby, predstavitelia Všeruského ľudového frontu.

Odborníci tvrdia, že školáci musia pochopiť svoje miesto v moderných a budúce Rusko, predstavte si, ako sa bude budovať kariéra, vznikne rodina.

Späť v 15. storočí tento zvyk prišiel oslavovať do Ruska Nový rok s nástupom jesene, teda od 1. septembra z Byzancie. Koncom toho istého storočia začala cirkev oslavovať Nový rok, ako aj začiatok školského roka.

A až od roku 1935 začali 1. septembra sláviť jediný Deň poznania. A predtým bol tento deň načasovaný tak, aby sa zhodoval s pôstom Dormition, potom na jeho začiatok, potom na jeho koniec. Tento deň získal v roku 1980 štatút oficiálneho štátneho sviatku.

Pre deti, ktoré študujú v siedmom - ôsmom ročníku, je lepšie viesť lekciu v Thomasovom kreatívnom večeri. Keď sa každý z účastníkov vie vysnívať na danú tému a zároveň od seba čerpať informácie.

V 9. ročníku už deti posudzujú situáciu vážnejšie. Môžete sa s nimi porozprávať o vážnejších témach. Môžete sa pozrieť do budúcnosti. Pozvaním zástupcov rôznych profesií, ktorí si dajú povedať zaujímavé príbehy z môjho profesionálneho života.

Všimnite si, že tému hodiny určuje ministerstvo školstva, ale čo poviete deťom, je na samotných učiteľoch.

Spravidla 1. september nie je školský deň. Dnes sa v školách konajú slávnostné montáže a prvákom zvoní prvé zvony.