Zdravé návyky prezidentky Charitatívnej nadácie Olgy Zhuravskej. Oľga Zhuravskaya predstavila širokej verejnosti nadáciu Constellation of Good

Nadácia Galchonok pomáha deťom s léziami centrálnej nervový systém(CNS): deti s detskou mozgovou obrnou (ICP) a inými poruchami. Nadácia podporuje deti, ktoré sa nedajú vyliečiť, pomáha tým, ktorí majú potenciál na uzdravenie, a venuje sa aj inkluzívnemu vzdelávaniu (spoločné vzdelávanie bežných detí a detí so špeciálnymi potrebami).

Oľga Žuravskaja

Prezident Nadácie Galchonok

Hovorme o deťoch s detskou mozgovou obrnou. Stáva sa často, že rodičom povedia: „Vaše dieťa má detskú mozgovú obrnu“ a potom ostanú s chorobou sami?

Každé dieťa s detskou mozgovou obrnou je kameňom filozofa, okolo ktorého by sa malo zhromaždiť niekoľko odborníkov a určiť, akú rehabilitáciu dieťa potrebuje, aký spôsob liečby. Ale, bohužiaľ, veľmi často, keď je dieťa diagnostikované, rodičia vôbec nevedia, čo robiť ďalej. Majú len výťažok, s ktorým sa sem-tam pohrabú a snažia sa nájsť cestu vpred, a potom má niekto šťastie a nájde tých správnych a dobrých odborníkov, začne sa liečiť a rehabilitovať, no niekto nie.

- Klamú pseudošpecialisti často rodičov detí s detskou mozgovou obrnou? Zahŕňa to terapiu delfínmi?

Neexistuje žiadna taká choroba, pre ktorú by ste mohli držať delfíny v obmedzenom priestore. To je zlo, delfínoterapia sa nikomu neukazuje. Rodičia na takúto návnadu padajú veľmi často: často nemajú jasno v tom, čo majú robiť, ako pomôcť dieťaťu, zatiaľ čo rodičia, samozrejme, nemajú lekárske vzdelanie, nie je jasné, kam sa obrátiť - to všetko z nich robí ľahký cieľ pre bezohľadných ľudí.

- Čo treba zmeniť v zdravotníctve, aby rodičia nezostali s chorobou sami?

Potrebujeme prebudovať systém, ktorý teraz neexistuje. Predpokladajme, že sa dieťa narodí s problémom. Špecialisti sa zhromažďujú, premýšľajú o rehabilitačnom pláne pre neho na ďalšie tri roky, radia jeho rodičom rehabilitačné centrá kde pracujú špecialisti, ktorým veria, ktorých poznajú, s ktorými spolupracujú. K tomu by mali lekári minimálne viac spolupracovať s mimovládnymi organizáciami, radiť nám, do čoho sa oplatí investovať a do čoho nie.

-Je pravda, že výskyt detskej mozgovej obrny v Rusku stúpol?

Áno. Od roku 2012 je v platnosti nariadenie ministerstva zdravotníctva, podľa ktorého je možné resuscitáciu vykonať, ak hmotnosť predčasne narodeného dieťaťa je 500 gramov a viac a pôrod nastane po 22. týždni. Ako pracovať s takými malými predčasne narodenými deťmi, aby sa znížil počet ochorení, ktoré sprevádzajú resuscitáciu, je veľká otázka a všetko závisí od neonatológov. A nie sú všade (hoci máme výborných, naozaj silných neonatológov), takže sa k nim treba dostať, a to sú okrem iného aj poriadne drahí špecialisti. Existujú metódy na rehabilitáciu takýchto maličkých detí, ale opäť všetko závisí od financií.

Zároveň sa začalo viac rozprávať o detskej mozgovej obrne. Deti s poruchami centrálneho nervového systému (CNS) začali vychádzať z tieňa, boli unavení životom v gete, začali sa deklarovať, požadovali rampy, slobodu pohybu, štúdium v ​​škole - začali vyžadovať to, čo , v skutočnosti im zaručuje správne narodenie.

Boja sa rodičia detí so zdravotným znevýhodnením poslať svoje deti do školy?

nie Sú nebojácni – boja sa len jednej veci: čo bude s ich deťmi, keď budú (rodičia) preč, a už sa ničoho nebudú báť. Každý rodič dieťaťa so špeciálnymi potrebami chce, aby jeho dieťa navštevovalo školu. Ale zatiaľ nie sme schopní zabezpečiť vzdelanie všetkým deťom, a to je pre nás obrovská tragédia - rodičia, ktorí by sa chceli dostať do nášho projektu, ma denne kontaktujú a, žiaľ, počet miest je obmedzený. Nemôžeme poskytnúť začlenenie každému, kto to potrebuje: musíme vyškoliť špecialistov, musíme im zaplatiť peniaze, na to musíme vybrať viac peňazí.

A čo ak bude riaditeľ súhlasiť a rodičia ostatných detí sa opýtajú napríklad toto: „Čo ak dieťa v triede kričí, ruší vyučovanie a kvalita vzdelávania začne klesať“?

Odpovieme im, že ak sa tak stane, dieťa spolu s tútorom pôjde do základnej triedy a tam bude nasledovať svoj vlastný program. Nesnažíme sa dostať nikoho do takýchto ťažkých a nepríjemných podmienok. Tu musíte pochopiť, že pre deti v triede je jednoducho nepríjemné počúvať krik a dieťa kričí, pretože môže byť vystrašené, pretože tok informácií je pre neho príliš veľký a z tisíc iných dôvodov. Kričanie je len forma komunikácie. Ale táto situácia je nepravdepodobná jednoducho preto, že nikdy nebudeme všeobecná trieda dieťa, ak nevieme s istotou, že je schopné na hodine pokojne sedieť aspoň desať minút. Rozumiem obavám rodičov: nevybudovali sme inkluzívny vzdelávací systém, len sa začína formovať a je veľa príkladov zhubnej inklúzie, keď dieťa jednoducho zoberú a hodia do triedy, bez vychovávateľa. , bez zrozumiteľného programu, bez špecialistov. Samozrejme, v tejto situácii sa inklúzia mení na dosť nervózny a bolestivý proces pre všetkých jej účastníkov. Ale toto vôbec nie je naša metóda.

Je dôležité pochopiť základné princípy inklúzie: ku každému dieťaťu je priradený tútor, v každej škole, kde funguje inklúzia, je kancelária zdrojov alebo miestnosť, v ktorej môžu zostať špeciálne deti, ak je pre nich ťažké sedieť trieda. Každé dieťa má spolu so supervízormi vypracovaný vlastný program a supervízor do budúcna sleduje prácu tútora. Aj keď dieťa nikdy nenastúpi do všeobecnej triedy, bude sa učiť podľa vlastného programu. Veľmi pozorne sledujeme, ako dieťa na množstvo reaguje nové informácie to k nemu príde. Ak je všetko v poriadku, postupne začíname zaraďovať dieťa do triedy – a to veľmi opatrne a po etapách. Ak pochopíme, že dieťa môže sedieť na hodine desať alebo pätnásť minút, skvelé, viac nepotrebujeme. Zo začiatku si deti naozaj ťažko zvykajú, ale potom sa prispôsobia a cítia sa veľmi dobre. Najčastejšie sa stáva, že hodiny v predmetoch, ktoré sú dieťaťu podávané dobre, môže dieťa odsedieť úplne a v predmetoch, ktoré sa mu dávajú horšie - len časť.

-Ako ste začali s projektom inkluzívneho vzdelávania?

Pripojili sme sa k projektu inklúzie s Centrom pre problémy s autizmom (CPA), oni spustili program a my sme sa neskôr pridali a CPA urobilo veľa prípravných prác. Najprv treba kontaktovať riaditeľa školy (môže to urobiť nadácia alebo iniciatívna skupina rodičov) a ak je riaditeľ v tomto nápade dobrý, tak je to už 50-percentný úspech.

-Ale štát toto nerobí ?

Zasnúbený. Ale štát je ťažký mechanizmus a jeho otočenie trvá dlho. Ale snažíme sa na tom pracovať. Napríklad Centrum pre problémy s autizmom sa dozvedelo: keď sa práve otváral projekt inkluzívneho vzdelávania, jedna trieda pre šesť ľudí brala asi 10 000 000 rubľov ročne a teraz len 3 000 000 – suma sa výrazne znížila práve kvôli tomu, že štát zobral na časti trov konania . Našou myšlienkou je zaujať a zapojiť štát do inkluzívneho projektu: tie deti, ktoré dnes odídu zo školy, sú už dnes socializované a zajtra sa budú môcť zamestnať a nebyť odkázané na štát, ale samy sa živia. Teraz je našou hlavnou nákladovou položkou platba za prácu tútorov, práca jedného tútora nás stojí 55 000 rubľov mesačne.

Skúsenosti našej školy sa dajú ľahko implementovať do iných škôl. To si ale vyžaduje proaktívnych rodičov, ktorí budú chodiť do škôl, študovať princípy inklúzie, ktorí nás budú kontaktovať s prosbou o radu, radu, ako organizovať inklúziu v ich škole. Nadácie sa bez rodičov nezaobídu.

- Som rodič dieťaťa so špeciálnymi potrebami, chcem, aby chodilo do školy. Čo mám robiť?

Teraz musíte urobiť všetko, pretože inkluzívny vzdelávací systém neexistuje. Musíte určiť, na ktorú školu bude vaše dieťa pripravené, berúc do úvahy skutočnosť, že mu privediete učiteľa, vybavíte učebne atď. Treba nájsť učiteľa, niekto mu musí zaplatiť jeho prácu, treba na to nájsť financie – rodičia musia urobiť veľa práce, aby ich dieťa chodilo do školy.

Inklúzia, ktorú teraz realizujeme, úspešne funguje v Spojených štátoch už dlho - tu sa táto revolúcia vo vzdelávaní odohrala asi pred 30-40 rokmi, keď rodičia špeciálnych detí začali bojovať za práva svojich detí. Tiež veľmi chceme, aby za svoje deti bojovali, pochopili, čo je inklúzia, ako funguje, chodili sa rozprávať s riaditeľmi škôl, prihlásili sa do škôl, kde už inklúzia existuje – nejako začali túto stigmu ničiť.

- Povedali ste, že chlapci už skončili stredná škola. Ako ich to zmenilo?

Každé naše dieťa sa zmenilo a napredovalo tak, že si môžete chytiť kohokoľvek, povedať jeho príbeh a bude to príbeh bezpodmienečného úspechu. Ale poviem ti o Danyi. Danya nevzali do žiadnej školy, pretože nerozprával, a diagnostikovali mu „Neučíme“. Veľmi živo ho charakterizuje príbeh, ktorý nám rozprávala jeho mama. Keď bola Danya v obchode, dala všetky jogurty po dátume spotreby na jednu hromadu a tie, ktoré sa ešte nepokazili, na druhú. Potom zistil, kto bol predavačom v obchode (podľa uniformy). Našiel ho, viedol ho za ruku k oknu a začal mu ukazovať, čo urobil. Ale potom ho sklamala jeho neschopnosť hovoriť: začal niečo mrmať, ale manažér mu nerozumel. Mama naznačuje, že sa s najväčšou pravdepodobnosťou rozišli s rovnakou myšlienkou: „Aký hlúpy manažér,“ pomyslela si Danya. Aký hlúpy chlapec, pomyslel si manažér. Keď Danya išla do školy, mysleli sme si: „No dobre. Nemôže hovoriť svojim hlasom. Nechajte ho hovoriť cez tablet. Chlapci, jeho spolužiaci, sa k tomuto spôsobu reči správali s veľkou úctou. Na lekcii Danyu zavolali k tabuli, vyšiel von a zapol na tablete program, ktorý hovorí za človeka. Takto komunikoval. A potom bola Danya taká presiaknutá školou, priateľmi a všetkým, čo ho obklopuje, že sa rozhodol naučiť hovoriť. Ale pre autistu je veľmi ťažké rozhodnúť sa, že chce komunikovať s ľuďmi a je pripravený cieľavedome pracovať na rozvoji svojich rečových schopností. A teraz Danya chápe nielen jej matka. Najdôležitejšie je, že Danya už nechce byť v jeho svete autistického dieťaťa, ale chce žiť s každým, vo svete, kde žijú oni vedľa neho. Iný ľudia. Toto je podstata projektu. Pre autistické dieťa je najjednoduchšie uzavrieť sa a spoločnosť často na deti so špeciálnymi potrebami reaguje tak, že jediným východiskom je uzamknutie sa vo svojom svete. Ale snažíme sa vytvoriť takú jedinečnú mikroklímu, aby sme autistovi pomohli komunikovať s ľuďmi, aby si všetci rozumeli. Koniec koncov, autistovi nemožno povedať, aby „zbieral pyramídu“, a keď ju nezbiera, usúdite, že je hlúpy. Ak nie je zainteresovaný a nepotrebný, jednoducho to neurobí, autistu nemožno nútiť plniť príkazy, všetko robí len na základe vnútornej túžby.

- Ako deti reagovali na spoločné vzdelávanie?

Všetky naše deti, ktoré sa do projektu zapoja, sú zlaté. Keď ľudí naučíte, že nie sme všetci veľmi odlišní, že môžeme nájsť spôsob, ako spolu žiť, keďže sme na tejto planéte všetci spolu, potom nie je prekvapujúce, že naše deti sa stali oveľa láskavejšími. Samotní rodičia nám prezradili, že ich deti sa stali oveľa empatickejšie, prestali za každú cenu vyžadovať drahé darčeky, stali sa vrúcnejšími a pozornejšími k starším príbuzným. Toto je ďalšia stránka inklúzie: keď vidíte, aké ťažké je pre druhého robiť to, čo vy dokážete ľahko, koľko úsilia vynakladá na to, na čo ani nepomyslíte, rozvíja to láskavosť, prijatie a schopnosť počuť partnera v osobe, schopnosť pomôcť, trpezlivosť.

Teraz pracujeme na troch školách. Chceme, aby náš model inklúzie fungoval na čo najväčšom počte škôl. Ale zároveň nemôžeme prísť do každej školy a prebudovať tam systém. Potrebujeme iniciatívnych rodičov, ktorí budú pripravení s nami spolupracovať a my im poradíme a poradíme. Inklúzia by mala začať už od škôlky – ak dieťa príde do školy, no predtým nemalo skúsenosti so socializáciou, potom je učenie a začlenenie do procesu pre neho oveľa náročnejšie. Preto si myslíme, že práca by mala začať už od najmenších detí. AT MATERSKÁ ŠKOLA je oveľa jednoduchšie začleniť deti – neexistuje prísna školská disciplína.

- Veľmi často hovoríme o deťoch s detskou mozgovou obrnou, ale nie o dospelých. Zdá sa, že jednoducho neexistujú.

A to je čiastočne pravda. Nie sú v našom obraze sveta. S týmto problémom sa zaoberám už 10 rokov a mám veľmi málo dospelých priateľov s detskou mozgovou obrnou: prakticky nemôžu vyjsť z domu, nie sú tam žiadne rampy, málokto má dobré funkčné invalidné vozíky, na ktorých sa dá pohodlne pohybovať.

Stáva sa to čiastočne preto, že invalidný vozík, ktorý je umiestnený podľa individuálneho rehabilitačného programu (zoznam vrátane zariadení a zariadení potrebných pre pacienta, ktoré nakupuje štát - Dobro.Mail.Ru) IPR, je jednoducho hrozný ! Nedrží správne hlavu, neudáva správnu polohu tela, človeku je v tom nepríjemne, nemôže v ňom viesť aktívny životný štýl, aj keby chcel. Teraz vo svete vyrábajú také úžasné kočíky, dokonca existujú kočíky, v ktorých sa dá plávať.

A niekto jednoducho nemá kam ísť: ľudia neboli zaradení, nikdy nikam nechodili, len sedia doma a sedia. A keď zomrie príbuzný, ktorý sa o neho staral, je poslaný na internát. Aby sa to nestalo, musíme začleniť deti, musíme sa snažiť dať im povolanie, naučiť ich zarábať peniaze.

- A ako spoločnosť reaguje na ľudí so špeciálnymi potrebami?

Inklúzia nie je len ponorenie ľudí s postihnutím do sveta obyčajných ľudí, ale aj ponorenie obyčajných ľudí do sveta ľudí s postihnutím. Negatívna reakcia môže byť spôsobená tým, že ľudia sa jednoducho boja čohokoľvek neobvyklého, iného, ​​než na čo sú zvyknutí. Postupne, určite viem, túto bariéru prekonáme, tak ako prešli mnohé iné (napríklad predsudky súvisiace s farbou pleti) – my sa ako ľudstvo snažíme od takéhoto delenia vzďaľovať.

- Môžeme ľuďom so špeciálnymi potrebami uľahčiť a uľahčiť život bez toho, aby sa uzavreli do seba?

my sme kto? Ak ste novinár - napíšte viac sociálne témy, vzdelávajte čitateľov, ak ste lekár - viac spolupracujte s fondmi, nebojte sa požiadať o pomoc, pomôžte nám určiť, za čo sa oplatí platiť a za čo nie. Rodičia – buďte aktívnejší, chráňte svoje deti, nemyslite si, že za vás niekto niečo urobí. A všetci ostatní môžu byť len empatickejší, neukazovať prstom na deti v kočíku, nevláčiť svoje dieťa, ktoré chce s týmto dieťaťom komunikovať.

- Povedz nám, ako si sa dostal k charite?

Pred niekoľkými rokmi som v LiveJournal s Jekaterinou Chistyakovou (teraz riaditeľkou Nadácie Podari Zhizn) a potom len dobrovoľníčkou v Ruskej detskej klinickej nemocnici (RCCH) čítal, že na nose Nový rok a u detí, ktoré sa liečia onkologické ochorenia v RCCH darčeky nebudú, lebo rodičia už minuli posledné na liečenie a na darčeky už nezostali peniaze. Potom som pracoval vo veľkej spoločnosti a pomyslel som si: „Aká maličkosť! Že by sme sa mali všetci začleniť a kúpiť deťom darčeky?“ S kolegami sme išli do Detského Miru, schmatli sme tonu rôznych krásnych krabíc, prišli sme a uvedomili sme si: musíte vedieť pomôcť - nevedeli sme, koľko majú deti rokov, čo chcú, len sme všetko kúpili. Potom na mňa zostúpilo strašné odhalenie: ak chceš niečo urobiť, najprv si premysli ako. Ďalší rok sme tieto chyby, samozrejme, neopakovali, presne sme vedeli, čo chcú deti dostať, kto má koľko rokov, mali sme zoznamy.

Ale to hlavné, čo sa mi vtedy stalo, bolo stretnutie s Galinou Vladilenovnou Čalikovou, zakladateľkou a prvou riaditeľkou Nadácie Daruj život, a veľa sme spolu pracovali. Ale pred 5 rokmi dostala rakovinu aj samotná Galina, robili sme všetko, čo sme mohli, no boj sme prehrali. Na konci som sa jej spýtal: „Tick, naozaj chcem pre teba niečo urobiť, čo môžem urobiť? - Vieš, Ryzhik, - odpovedala Galina, - teraz začali pomáhať deťom na onkológii, v tejto oblasti je všetko relatívne normálne. Ale málo sa pomáha deťom s organickými léziami centrálneho nervového systému, najmä tým, ktoré potrebujú paliatívnu starostlivosť, nikto o nich nehovorí, nikto o nich nič nevie. Myslím, že by si mal urobiť malý fondán." Hovorím: "No, Galya, neviem vôbec nič o organických léziách centrálneho nervového systému, nemôžem to ani vysloviť." Ale Galochka povedala, že sa hovorí, nič, nič, všetko sa podarí, a zomrela.

Tak sme vytvorili fond a nazvali ho „Galchonok“ na počesť Galyi. A teraz sa jej nápady pomaly snažíme uviesť do života. Galina vlastne nechala takýto darček nielen mne, ale aj krásnej Lide Moniavovej, ktorá od nej dostala za úlohu vytvoriť prvý detský hospic v Moskve, ktorý je teraz vo výstavbe, a my mu fandíme zo všetkých síl. srdcia.

- Čo je na vašej práci najťažšie?

Najťažšia časť je získavanie peňazí, zarábanie peňazí na všetky radosti, za ktoré musíte platiť.

- Čo robíš najradšej?

Neviem, prekvapil si ma. Tento fond je ako moje dieťa, rád robím všetko. Jediné, čo sa mi naozaj nepáči, je odmietanie ľudí, ktorí žiadajú fond o pomoc. Minulý rok sme ukončili príjem žiadostí a jeho otvorenie pripravujeme až teraz, keď budeme mať zaplatené všetky doterajšie žiadosti. Máme čakaciu listinu na dva roky dopredu – takéto záväzky na seba jednoducho nemôžeme brať. Keď dostanem novú žiadosť, chápem, že toto dieťa bude musieť rok čakať na odber a rehabilitácia mala začať včera a úprimne hovoríme rodičom, že nemôžeme, že sa musia uchádzať o iné prostriedky, aby neplytvali čas .

Odmietnuť je jednoducho hrozné, toto by ste neželali nikomu. Preto chcem vyzbierať ešte viac peňazí, aby bolo všetko ako u Strugackých v „Pikniku pri ceste“: „Šťastie pre každého zadarmo a nikto nech neodíde urazený.“

S Lisou sme sa zoznámili cez LiveJournal, ako bolo vtedy zvykom. Pracovala som v nadácii Podari Zhizn a Lisa pracovala v kyjevskom hospici. Vzájomne sme sa čítali v LiveJournal a jedného dňa v roku 2004, keď som si uvedomil, že čoskoro pôjdem do Kyjeva, som sa rozhodol vyzbierať peniaze v Moskve, aby som ich mohol previesť Lize do kyjevského hospicu. Dohodli sme sa s ňou, že prídem a spoznáme sa, zároveň mi povie, čo je to hospic a ukáže mi, ako to celé vyzerá.

Pamätám si svoj prvý dojem z nej – nečakal som, že bude taká štýlová. Nepozeral som sa na jej fotky na LJ - čítal som jej texty, pretože ak si pamätáte, zverejňovanie fotiek na LJ bol celý príbeh. Bola štýlová, a to nielen čo sa týka oblečenia: bola famózne nalíčená – nebola svetlá, ale ani bledá, obliekala sa veľmi krásne, s veľkým vkusom a vyzerala ako obchodná žena.

Nečakal som, že teraz sme s tým krásna žena pôjdeme do hospicu, ale išli sme. A okamžite sme sa do seba zamilovali. Bol to práve ten moment, keď sa po rozhovore na internete s človekom osobne stretnete a uvedomíte si, že je to ono, spriatelili ste sa. Navyše naše priateľstvo nebolo založené na tom, že obaja robíme podobné veci – boli sme kamarátky, ako sú kamarátky dievčatá.

Samozrejme, hovorili sme o práci a to bola dôležitá súčasť našej komunikácie, ale keďže takmer všetci moji priatelia sa tak či onak venujú charite, bolo to spoločné pozadie priateľstva. O čom sme diskutovali, o čom sme sa rozprávali? Obyčajné dievčenské reči a klebety. Zároveň v živote Lisy neustále prúdili ľudia: prichádzali ľudia, ktorí sa nám zdali strašne zaujímaví, okamžite sme ich začali milovať, fond rástol, celkovo to bol skvelý čas.

Klub úplne iných ľudí

V Líze som bol vždy prekvapený jej zdravým rozumom. A celý čas som chcel povedať: Liza, ako dokážeš byť taká kráska a zároveň sa neustále motať s ľuďmi bez určité miesto bydlisko? Mala veľmi odlišných známych - ani nie odlišných, ale skôr polárnych a ich zmes bola taká neočakávaná, že po celý čas mal pocit, že sa točí nejaký kaleidoskop, ktorý zakaždým vyhodí nový vzor a vy si myslíte: ako funguje to tak?

Navyše, všetky tieto známosti, všetka táto komunikácia bola prirodzenou súčasťou jej života – o všetkých týchto ľudí sa skutočne zaujímala. Robila to pre seba – všetko robila pre seba. Nebolo potrebné, aby bola paliatívna lekárka, zo Štátov sa vôbec nemohla vrátiť, mohla tam pracovať ako paliatívna lekárka, tak ako pred príchodom do Moskvy. A čo viac, nevedela sa vysporiadať s takou komplexnou kategóriou pomoci, v ktorej vtedy nebol nikto iný ako ona, ako je pomoc tým, ktorí žijú na ulici. Ale ona sama to potrebovala, sama to chcela.

Keď už Lisa mala pivnicu na Pjatnitskej, stalo sa z toho také chladné miesto, kam som si chcel prísť čo i len na hodinu posedieť s kamarátmi. Bol to klub úplne iných ľudí a jediné, čo ich spájalo, bola len Lisa. A tieto zhromaždenia vôbec nezasahovali do práce fondu. Mali sme, viete, kostol, kde môžete priviesť deti a deti tam behajú a skáču a zároveň všetko akosi funguje. Ľudia prichádzali, sedeli, popíjali čaj, donekonečna sa rozprávali, šušťali obväzmi, zbierali vrecia na stanicu a podobne, to znamená, že práca sa nezastavila ani na minútu a bol to taký chladný priestor, že som chcel ísť čo najskôr.

Liza sa vedela zjednotiť, presvedčiť, bola veľmi charizmatická, priam neuveriteľná charizmatická a naozaj verila tomu, čo povedala, a úprimnosť vždy nakazí.

Milovali ju úplne iní ľudia, najmä preto, že dokázala izolovať to, čo bolo bežné medzi ňou a inou osobou.

Ľudia sa chceli zlepšiť, byť súčasťou tohto klubu. Preto sa okolo nej pohybovalo množstvo rôznych ľudí, vrátane náhodných. Nemala možnosť sadnúť si a pretriediť každého, vždy si myslela, že je to tak dobrý človek. A boli tam najneobvyklejší ľudia, a to v každom zmysle, a tí, ktorí by za žiadnych iných okolností už nikdy vedľa seba nesedeli.

Lisa vedela, ako sprostredkovať pocit lásky k človeku

Volal som ju veľmi láskavo, vždy krstným menom. Moja babička sa volá Lisa, toto meno mám veľmi rada. A volala ma inak, jedna z prezývok je Ryzhulya a iné nie sú na tlač. Strašne vtipne sme si nadávali. Takto sme prejavili svoju nežnosť – možno nie veľmi štandardným spôsobom, ale tá nežnosť bola skutočná.

Keď premýšľam o Lise, je veľmi ťažké spomenúť si na nejaký konkrétny príbeh, ktorý ju najviac charakterizuje. Príbehy sa nám neustále diali. Je to ako úloha „opíšte deň vo svojom živote“ – veľmi ľahko predstaviteľná, no úplne nemožné ju opísať. To isté s Lisou. Pamätám si, ako som k nej prišiel, ako sme pili čaj v kuchyni, zatvorili dvere do detskej izby, kde spalo naše milované dieťa, a znova sme sa smiali s plným nasadením a boli tam nejaké dokonalé maličkosti, a to všetko sa nedá vziať a vložiť do zmysluplného príbehu.

Pamätám si, že sme s ňou sedeli v reštaurácii a niekto spoznal Lisu ako doktorku Lisu, prišiel a povedal pár pekných slov. Lisa sa mu veľmi poďakovala, a keď muž odišiel, povedala: dobre, že nestihli priniesť jedlo, inak by som teraz mala celú tvár pokrytú steakom a muž príde a hovorí, ako dobre Som ...

Dobročinnosť " Dobrý večer/spletnik.ru

Lisa ma v prvom rade naučila nevzdávať sa. Po druhé, v tom čase som bol veľmi neistý špecialista a Lisa mi poskytla obrovskú podporu. Povedala mi, že mi všetko vyjde, povedala, že to zvládnem, povedala mi tie najobyčajnejšie veci, ale keďže to Lisa povedala, veril som a preto som to zvládol.

Vo všeobecnosti rada chválila a vedela, ako na to. Keď si Lisa navzájom predstavila ľudí, chcela toho človeka rýchlo charakterizovať a povedala: „Vidíš, kúpil sanitku, urobil to a to“ - to znamená, že sa mu snažila pripomenúť pred osobou, ako urobil veľa úžasného a toto stále nebolo akceptované. Liza vždy veľa chválila a rada hovorila, ako presne tento človek pomohol - nielen že bol dobrý a šikovný, ale že urobil to a to. A muž, samozrejme, povedal: „No, čo si, dávno som na všetko zabudol,“ ale všetci boli veľmi potešení.

A mala veľmi rada červené slovo. Pamätám si, ako raz povedala: „Toto je Andrei (tu sa na chvíľu zamyslela), ťažko povedať s istotou, ale myslím, že zachránil päť alebo šesť ľudí! A bolo v tom toľko detskej drzosti – že chcela hneď vypočítať význam človeka v papagájoch. Bolo pre ňu dôležité, aby človek videl, že medzi jeho konaním a akousi zmenou reality je vzťah.

Povedala o mne, že som najmúdrejší. Predstavil som Lisu svojmu vtedajšiemu ešte nie manželovi, sedeli sme v kaviarni, o niečom sa rozprávali, strašne som sa bál, lebo keď si zamilovaný, zdá sa ti, že nie si hoden tohto človeka. Liza to cítila, a preto považovala za svoju povinnosť vrátiť nás k parite.

Pozrela sa na Sergeja a povedala: "Čítala Shakespeara v origináli, chápeš, čo máš?" A povedal som: "Lisa, myslím, že som nečítal Shakespeara v origináli." A ona mi odpovedala: "Tak si to prečítajte, už som povedala, že ste to čítali." Zdá sa mi, že keď s niekým takto o niekom hovorila, ten človek sa do tejto novej známosti okamžite zamiloval spolu s ňou. Vedela tento pocit sprostredkovať.

Ale Lizina mágia bola taká, že bez nej by to nešlo. Keď bola nablízku, množstvo ľudí bolo pripravených milovať sa a vidieť spolu niečo spoločné a bez Lisy boli len cudzinci. Keď zomrela, ukázalo sa, že Lisa nás všetkých držala veľmi silno a boli sme bez nej zmätení.

Samozrejme, všetci ľudia sú svojím spôsobom jedineční, každý má svoje iné farby v rôznych kombináciách, ale toto dievča namaľoval, samozrejme, skvelý umelec.

Ona, ako nikto iný, sa bála utrpenia ľudí.

Najdôležitejšou vecou v Lize bolo, že všetko robila veľmi úprimne, s nadšením a horlivosťou. A keď hovorila o svojej ďalšej ceste alebo o svojom ďalšom pacientovi, nebolo pochýb, že ten človek je na správnom mieste, pretože svoju prácu veľmi milovala.

A ďalšou z jej hlavných vlastností bola somárska tvrdohlavosť – a to aj v situáciách, keď sa mohla mýliť. Vo všeobecnosti Liza nebola svätá osoba, bola by som povedal, plnokrvná, teda ako my všetci, skladala sa z toľkých kúskov skladačky. Mohla sa mýliť, mohla veľmi uraziť človeka, ktorý ju úprimne miloval, mohla bez pochopenia nesprávne vyriešiť situáciu. Inými slovami, ako ktokoľvek iný, mohla robiť chyby.

Nebolo zvykom, aby sme sa jeden druhému sťažovali, lebo nám bolo všetkým ťažko, každý bol unavený, každý robil, čo Vysoké číslo sily a duchovných zdrojov. Hovorili sme o praktických veciach: potrebujeme to a to, ale nie sú peniaze a začali sme hľadať peniaze. Lisa mala naraz niekoľko akútnych tém, ktoré ju prenasledovali. Jednak problém anestézie, ktorého riešenie bolo vtedy v plienkach (teraz už predsa s pomocou Vera Foundation všetko veľmi pokročilo k lepšiemu).

Po druhé, veľmi sa obávala detského utrpenia. Bola takmer prvá, ktorá robila detskú izbu v kyjevskom hospici. Vo všeobecnosti bola téma ľudského utrpenia pre ňu veľmi akútna: preto jej práca s bezdomovcami, teda potreba dostať deti z nejakej hroznej ohniska. Potom začala vojna a Liza objavila pre seba ďalšiu sféru ľudského utrpenia, ku ktorej nemohla zostať ľahostajná.

Nemyslím si, že Lisa mala hneď jasný plán krok za krokom, čo chce s bezdomovcami dosiahnuť, pretože to bolo také pole neorané a sektor práce bol taký veľký, že sa tento plán iba rozpracoval na dva alebo tri roky. Líza chcela nemocnicu, ktorá by liečila bezdomovcov zadarmo a nie len nemocnicu, ale miesto, kde by prebiehala socializácia bezdomovcov, malo to byť také tesnenie medzi bezdomovcami a naším svetom. Nazvali sme ju nemocnicou, no jej funkčnosť bola oveľa širšia. Táto nemocnica mala ľuďom bez stáleho bydliska pomáhať nielen vyliečiť sa, ale aj dať im možnosť socializácie späť do života.

Lisa Veľmi sa mi páčilo, keď videla okamžitý výsledok svojej práce – nie v papieroch a správe, ale ďalej skutočná osoba a hned: tu k tebe prisiel, teraz ma strasnu ranu, teraz si ju naplnil dezinfekciou, potom zalepil a v tom momente sa jej dostavil pocit vykonanej prace. A rovnaký pocit zažila, keď chodila k svojim paliatívnym pacientom. Bola rada, že muž nezostal sám so svojím utrpením, že je s ním.

Ako nikto sa bála utrpenia ľudí v osamelosti - nie svojho utrpenia, ale ľudí. V tom čase už dobre chápala, čo je paliatívna medicína, zdieľala princípy paliatívnych lekárov, učili ju chodiť do ponurých miest a vedela, že tam môže byť užitočná, že v podstate môže situáciu zmeniť k lepšiemu. . A zdá sa mi, že všetku silu na to vzala zo svojej somárskej vytrvalosti. Nevidím iné zdroje inšpirácie.

Všetkých unavovalo čo i len pozerať sa na to, že všetok svoj čas trávi s ľuďmi, ktorí sú v situácii krajného zúfalstva. Mnohí sa sťažujú, že keď sa ich príbuzní alebo priatelia dostanú do depresie, pre tých, ktorí sú im blízki, je to veľmi ťažké vydržať a ona bola vždy medzi ľuďmi, ktorí sú v najväčšom zúfalstve, ale ona sama zúfalstvo nikdy nevysielala. Vedela preniesť hnev, skepsu, ale nikdy nie zúfalstvo. A zaujala tým najmä ďalších ľudí - bolo na nej vidieť, že nepatrí medzi ľudí, ktorí by vyhoreli.

Lisa horela tým, čo robila, bola veľmi motivovaná a nebolo strašidelné sa k nej pridať, pretože bolo jasné, že svoj cieľ dosiahne.

Ale pamätám si situáciu, keď bola zúfalá. Nepamätám si z akého dôvodu, ale na internete sa začalo jej ďalšie prenasledovanie. V zásade sme to vydržali veľmi primerane a sediac na ulici Pyatnitskaya sme čítali obzvlášť obľúbené komentáre rôznymi hlasmi. Ale v skutočnosti sa dala veľmi ľahko uraziť. A keď bola naverbovaná istá masa ľudí, ktorí ju urážali, brnenie prasklo a, samozrejme, mala veľké bolesti.

Keď ťa začne otravovať veľké množstvo ľudí, ktorým nevieš nič odpovedať a vlastne ani nerozumieš, prečo to robia, tak sa v tejto situácii nedá ani ospravedlniť - musíš si tým prejsť a zabudnúť. ale v takých chvíľach, zdá sa mi, bola veľmi krehká.

Dokázala ísť proti akejkoľvek nespravodlivosti voči iným ľuďom, ale bola veľmi urazená a rozrušená krutou a hlúpou kritikou. Nemalo to vplyv na to, čo urobila, len sa cítila zle. Nebola to železná Felix.

Na jej odchod sa nikto nepripravoval.

Na jej odchod nebolo nič pripravené. Lisa veľmi milovala život a na takúto katastrofu sa, samozrejme, nepripravovala, mala veľa plánov. Bohužiaľ, v charite je veľa postavené na charizme jedného človeka. To je, samozrejme, veľmi pochopiteľné – ľahšie sa zapojí, ľahšie prerazí to, čo považujete za dôležité. Na druhej strane je vysoko pravdepodobné, že odchodom tohto človeka sa postupne všetko zrúti.

Keď zomrela Galya Chalikova, zakladateľka a riaditeľka Nadácie Podari Zhizn, nadácia sa už v tom čase dostatočne formovala ako organizácia, aby nestratila svoju silu, ale naopak pokračovala v práci, a to aj v pamäti. Galya a celá štruktúra ešte nebola pripravená vo Fair Aid, pretože celý čas bolo veľa núdzových, spontánnych prípadov a nikdy som sa nedostal k tomu, aby sme si sadli, premysleli štruktúru, umiestnili kľúčových ľudí, napísali strategický vývoj. plánovať...

www.president-sovet.ru/presscenter

Fond pracoval celý čas na poli, skoro ako na vojne, keď nabehli s obväzom, priviezli ranených, obviazali a odniesli. Nebol čas sadnúť si na písanie protokolov a iných papierov. Keď Lisa zomrela, vedenie fondu prevzali ľudia, ktorí verili, že pochopili, kam by chcela ísť ďalej. A neviem, či majú s Lisou naozaj spoločnú predstavu o tom, kam sa presťahovať.

Nikto sa na to nepripravoval, taký rozhovor nebol: Lisa, aké chceš, aby to bolo, keby sa ti niečo stalo, ideš na horúce miesta? Nikto neveril, že sa Lise môže niečo stať a najmenej tomu verila ona sama. Preto sa urobilo to, čo sa práve teraz považovalo za dôležité: najprv jedna vec, potom druhá a potom začala vojna.

V Rusku sa objaví nová nezisková organizácia. Olga Zhuravskaya, zakladateľka a bývalá prezidentka nadácie Galchonok, povedala Philantropovi, prečo odišla z nadácie a na čom bude pracovať nová organizácia- "žeriav".

Olga Zhuravskaya, fotografia z osobného archívu

— Oľga, nedávno ste oznámili, že odchádzate z nadácie Galchonok. Aké sú dôvody?

— S fondom „Galchonok“ sme sa rozhodli oddeliť oblasti činnosti. Po prvé, je veľmi ťažké vysvetliť ľuďom, prečo máme toľko rôznych projektov, niektoré z nich sú vzdelávacie, niektoré sú rehabilitačné, kreatívne, fundraisingové. Bolo ťažké zmestiť to všetko do jednej značky. Po druhé, objavil sa dobrodinec, pripravený dať veľké sumy dary, neuveriteľne dôležité pre rozvoj fondu, jednému tímu a nie druhému. Z finančného hľadiska mi teda dávalo zmysel odísť a založiť si ďalšie združenie. Vzal som si so sebou tie projekty, ktoré som osobne viedol, a ľudí, ktorí chceli na mojich projektoch ďalej pracovať.

Galchonok má teraz ťažké obdobie, ako to býva vždy, keď sa mení mužstvo. Dúfam, že mojim bývalým kolegom sa to podarí. Úprimne hovorím toto: veď je to päť rokov mojej práce, založil som tento fond a vymyslel som v ňom všetko. Počnúc logom, ktoré je skopírované z hračkárskeho vtáka, ktorý som dal Galye ( Chalikova - poznámka redakcie) na jeden z sviatkov, končiac všetkými programami. Napriek tomu dúfam, že naše rozhodnutie bude prospešné pre všetkých.

- Galina Chalikova ti odkázala "urobiť fondán." Čo myslíte, vyšlo všetko plánované?

- Mnohí z tých, ktorí dnes rozvíjajú neziskový sektor, sú včerajšími absolventmi nadácie Podari Zhizn, ktorej prvou riaditeľkou bola Galya Chalikova. Nanešťastie Galya ochorela, a keď bola Galya v paliatívnom stave, striedali sme sa v niečom a išli sme k nej. Snažili sme sa jej spríjemniť pobyt v nemocnici.

A jedného dňa som sa jej ešte raz spýtal, čo by chcela. A ona odpovedala: „Urobte fondán. Málo. Zdá sa, že deťom na onkológii už dobre pomáhame, ale je tu veľká kategória biodetí a bolo by skvelé, keby mali podporu.“

Bol som prekvapený: "Galya, vôbec neviem, ako vytvoriť fond." Galya Chalikova ale vedela dodať ľuďom sebavedomie – hneď povedala, že človek je génius a zvládne to a neprijala žiadne odmietnutia. Pamätám si, že keď som od nej odchádzal, Lída Moniava sedela na lavičke na chodbe a rozmýšľala. Ukazuje sa, že Galya jej tiež odkázala, aby vytvorila charitatívnu organizáciu - a potom sa objavil „Dom s majákom“. A zrodil sa aj náš „Galchonok“. A ukázalo sa. Tento rozhovor priniesol dobré výsledky.

„Galchonok“ funguje päť rokov. Okrem úhrady rehabilitácií bola veľmi dôležitým prínosom fondu pre spoločnosť podpora inkluzívneho vzdelávania. „Galchonok“ je právom považovaný za plnohodnotného hráča na trhu inkluzívneho vzdelávania. Spoločne s našim partnerom, Centrom pre problémy s autizmom (CPA), sme urobili veľký pokrok vo vysvetľovaní ľuďom, čo je inkluzívne vzdelávanie, prečo je potrebné, s čím sa zajedá a ako si ho správne vybudovať.

Zdá sa mi, že Galchonok si časom začal hovoriť, že socializácia je dôležitou súčasťou nášho života, bolo to urobené cez také skvelé projekty, ako je inkluzívny mestský festival pre celú rodinu „Galafest“, ktorý som vymyslel a ktorý sa bude konať znova. v Hermitage Park tento rok.

— Čo sa teraz mení v štruktúre Galchonky?

- Teraz sú zakladateľmi nadácie Galchonok Ekaterina Akhanova a Julia Peresild. Prezidentkou nadácie je teraz Elizaveta Muravkina. Lisa pracovala dlhé roky v Galchonke ako fundraisingová manažérka a spolupracovala so mnou na projekte o inkluzívnom vzdelávaní, takže do tohto špecialistu vkladám svoje nádeje.

Mimochodom, „Zhuravlik“ nebude nadáciou, ale mimovládnou organizáciou. Uvedomili sme si, že táto forma je vhodná na realizáciu všetkých typov našich aktivít.

So mnou v tíme Zhuravlik je Masha Evdokimova, bývalá finančná riaditeľka Galchonky, Tatyana Krasnova, bývalý zakladateľ"Galchonka", Máša Rupašová, poetka, scenáristka, moja kamarátka; Ira Pudovinnikova, projektová manažérka Travlinet.rf , Yana Timmerman, naša PR manažérka, smm manažérka, všemožná odborníčka.

Naša správna rada je už zostavená a najodvážnejší ľudia v tomto sektore súhlasili s členstvom v našej odbornej rade.

V rámci práce nadácie Galchonok získal starý tím vedený mnou prezidentský grant a začal s týmito prostriedkami realizovať projekt Travli.net. Do novembra tento projekt finišujeme v rámci grantu spolu s Nadáciou Galchonkom a následne ho vedieme z ANO Zhuravlik, čo umožní Galchonkovi sústrediť sa na svoje kreatívne projekty a my na svoje. Trochu menej kreatívne, ale plány máme veľké.

- Pochádzal názov nového fondu z vášho priezviska?

- Áno, vrátane môjho rodného mena Zhuravskaya.

— Prečo ste sa začali zaujímať o problém šikanovania?

— K šikanovaniu som sa dostal cez moju neúnavnú vášeň pre inklúziu a presne podľa modelu, v akom to implementuje „Galchonok“ a CPA: každé dieťa má tútora, ktorý kontaktuje dieťa s triedou a učiteľ s triedou naďalej spolupracuje podľa stanovených noriem.

Podľa pravidiel by v triede pätnástich obyčajných neurotypických detí nemali byť viac ako dve atypické deti. V škole budujeme špeciálnu školiacu miestnosť.

Je tam dieťa so špeciálnymi akademickými potrebami (určite si tento nový cool termín zapamätajte!), Vlastný písací stôl, možnosť relaxu a také vychytávky ako bazén so suchými loptičkami, posilňovacie stroje.

Stres a presýtenie prekážajú, je dôležité, aby existovala príležitosť konštruktívne tento stres vyhodiť. Obyčajné naše deti tam radi chodia a všade sa váľajú.

A začal som rozmýšľať, ako ešte rozšíriť zoznam škôl, kde sa môžeme baviť o inklúzii. Zaviesť inklúziu je totiž možné len tam, kde je samotný riaditeľ aktívny a chápavý človek. Ukázalo sa, že význam a podstata inklúzie a inkluzívneho vzdelávania nie je každému jasná, podobne ako filatelia. Bolo pre mňa dôležité vymyslieť projekt, ktorý by bol prvým krokom v priateľstve so školami.

A deti by sa medzitým mali učiť a nemali by sa báť. Je to zapísané v našom modeli inklúzie. Keď pracujete s ľuďmi so špeciálnymi potrebami, chápete, keď sa na svet pozeráte cez ich prizmu, veľmi to bolí. Ľudia vedia byť úžasní aj hrozní zároveň, a preto sme začali skúmať situáciu šikanovania v ruských štátnych školách a dospeli sme k záveru, že môžeme efektívne pomôcť zlepšiť atmosféru v nich predtým, ako zaradíme naše deti do špeciálnej akademickej potreby.

Olga Zhuravskaya na podujatí Galchonokovej nadácie GALAFEST, fotografiu poskytla tlačová služba

Keď sú deti v uzavretom prostredí, dospelí majú povinnosť udržiavať emocionálnu a fyzickú bezpečnosť detí počas ich vzdelávacieho procesu a života, a to aj v štátnych inštitúciách a rodinách. To znamená, že je potrebné informovať dospelých o situáciách, ktoré u detí vznikajú v uzavretých priestoroch.

A naša nová mimovládna organizácia sa bude venovať prevencii násilia v školách, škôlkach a detských domovoch. A aj v rodine. Zamyslíme sa aj nad tým, ako môžeme pomôcť tým ľuďom, ktorí už násilie zažili. Toto je trochu samostatná téma.

Poslaním Zhuravlik je chrániť právo dieťaťa na bezpečnosť, rešpekt a dôstojnosť. Navyše, práva všetkých detí sú rovnaké. Vypracujeme a budeme realizovať preventívne programy proti šikanovaniu na školách, inkluzívne školské programy a programy, ktoré pomáhajú predchádzať zneužívaniu detí v štátnych inštitúciách a rodinách. Naše programy budú zahŕňať špecialistov z iných nadácií a verejné organizácie práca s deťmi v sociálnej sfére, ktorá bude informovať deti a dospelých o existencii problémov násilia; vybaviť deti a najmä zodpovedných dospelých metódami, ako obmedziť násilie v detských skupinách na minimum. Na našich programoch budú participovať odborníci z iných nadácií a verejných organizácií pracujúcich s deťmi v sociálnej sfére.

Náš slogan: „Nič sa neboj a leť!“. Budeme ho nasledovať.

Ako riešite šikanu na školách v praxi?

— Kým sme pri realizácii grantu tápali po formáte, veľa vecí sme pochopili. A do novembra budeme mať hotový kompletný balík v štádiu implementácie. Záver je nasledovný: so školou podpisujeme zmluvu o poskytovaní kurzu Travli.net. Inštitúcii odovzdáme dotazník vypracovaný Inštitútom vzdelávania HSE a škola bude môcť samostatne viesť rozhovory s deťmi, aby pochopili, čo sa deje v škole, v triedach, na toaletách, v r. nebezpečných oblastiach a kde sa nachádzajú. Hovoríme, čo je šikanovanie, odkiaľ pochádza a ako sa k nemu my, dospelí, dobrovoľne či nedobrovoľne oddávame, ako aj na to, ako sa správať a čo robiť, ak sa v škole vyskytne negatívna komunikácia.

V rámci nášho projektu robíme prednášky pre rodičov a učiteľov. A, samozrejme, rozprávame sa s deťmi. Ide o otvorené hodiny pre deti základných škôl s prihliadnutím na naše metodologický vývoj, a pre stredné vrstvy pozývame hercov, ľudí z médií, ktorí sú pripravení podeliť sa o svoje skúsenosti na konkrétnych príkladoch. Napríklad Petr Nalich už s nami chodil do škôl v rámci práce nášho projektu Travli.net. Mimochodom, takéto stretnutia a rozhovory sú veľmi užitočné. To sa napokon týka takmer každého: niekto bol v detstve svedkom šikanovania, niekto obeťou, niekto agresorom. Počas života často hráme rôzne roly. A prvá vec, ktorú chceme zmeniť, je rola svedka. Nemôžete byť ľahostajní. Treba si vedieť povedať – nemám záujem, je to zlé, som proti!

Ďalšia vec, ktorú sme vymysleli, bol dozor pre školy. Napríklad, ak do školy prišli noví učitelia, alebo ak situáciu nezvládajú školskí psychológovia. Napokon s nami škola vypracováva manifest proti šikanovaniu.

Mimochodom, do procesu riešenia problému šikanovania chceme zapojiť mediátorov. Toto funguje skvele počas rodinných konfliktov. V Rusku máme komunitu mediátorov a jedným z cieľov Zhuravlika je urobiť to tak, aby škola mala možnosť obrátiť sa na mediátorov so žiadosťou o podporu, keď je v konflikte veľa rôznych strán a je ťažké zostať nestranný.

Nechceme vyvolávať konflikty. Lepšie je sprostredkovanie. Pokúsime sa na to prísť.

A chceme otvárať aj regionálny program. Chceme priviesť našich psychológov do škôl v regiónoch, hlbšie sa tam ponoriť do témy a následne ju posilniť webinármi. Mimochodom, regióny sú hladné po vedomostiach a my s regiónmi naozaj chceme spolupracovať.

Teraz sme zverejnili krátku sociálnu karikatúru o probléme šikanovania. Začína to logom Galchonky a Prezidentským grantovým fondom, no potom do šetriča pridáme ďalšieho vtáka - Žeriava.

Pre deti je život nový. Ako môžu pochopiť, ako má všetko v spoločnosti fungovať, ako si nájsť svoje miesto? My dospelí im musíme pomôcť. Toto je naša úloha s vami. O tom, čo je normálna škola a čo nie, rozhodujeme my dospelí. Deti sa môžu naučiť len to, čo ich naučíme. Ak je napríklad dieťa bité doma, bolo by zvláštne, keby sa túto agresiu nesnažilo nejako odvysielať, urobiť z niekoho aj obeť. K tomu vylúčenie, zosmiešňovanie dieťaťa dospelými a následný odpor voči skupine – to je už začiatok šikanovania. V mojom detstve to bolo takto: „Ach, no, Zhuravskaja raz nemeškala. Keď si učiteľ pred triedou robí srandu z Ivanova alebo Petrova, akosi vyzve ostatné deti, aby do neho hodili kameňom.

Dňa 11. decembra 2017 sa v Moskovskom obchodnom centre konala tlačová konferencia venovaná spoločným aktivitám Premier League, Liga Stavok a Nadácie Olega Zhuravského Constellation of Good Charitative Foundation.

Dávame do pozornosti text príhovoru zakladateľa Nadácie O.G. Žuravskaja a plná verzia tlačové konferencie, pozri oficiálnu komunitu "Náš futbal" https://vk.com/rfpl?w=wall-51812607_5911448

Dobrý deň, vážení kolegovia, som rád, že vás pozdravujem v mene spoločnosti charitatívna nadácia„Stvorenie dobra. Športová budúcnosť Ruska“ pomenovaná po Olegovi Žuravskom.

Nadácia nesie meno osoby, ktorá stanovila princípy spoločensky zodpovedného podnikania. Účelom tohto fondu je zachovať kontinuitu týchto princípov, podporovať rozvoj mládežníckeho športu a vychovávať budúcich majstrov Ruska. V rámci nadácie realizujeme dva programy, z ktorých každý je, dá sa povedať, projekt v projekte.

Prvou je podpora športu detí a mládeže, mladých talentovaných športovcov. Máme zverencov – talentované deti, ktoré vykazujú dobré výsledky v odlišné typyšportu. Medzi nimi majster Ruska, Európy a sveta v šachu medzi školákmi I. Makoveev Misha Osipov, ktorý sa už ako štvorročný stal majiteľom druhej kategórie v šachu. Mimochodom, minulý rok na Moscow Open porazil môjho syna, šampióna Moskvy z roku 2015 v rapid šachu, ktorý je o sedem rokov starší ako Misha.

Medzi talentovanými chlapmi je vždy taký problém: neschopnosť všimnúť si profesionálnu športovú komunitu. Rodičia nemusia mať peniaze na nákup vybavenia, na cestovanie na súťaže. Mnoho ľudí vie, že takýto problém existuje. Preto v spolupráci s Federáciami hľadáme také deti, ktoré sa ocitnú v ťažké situácie a poskytnúť im podporu a pomoc. Navyše v spolupráci s RFPL plánujeme podporovať školy v odľahlých kútoch našej krajiny.

Druhým programom je vyhľadávanie a podpora intelektovo nadaných detí. S podporou vlády regiónu Tver testujeme asi 700 detí z detských domovov, centier sociálnej rehabilitácie z ôsmich inštitúcií v regióne Tver. S hrdosťou môžem povedať, že tento projekt je jedinečný. Región Tver je pilotný projekt, plánujeme rozšírenie geografie. Máme ambiciózne plány a v budúcnosti chceme vytvoriť špecializovanú internátnu školu pre vzdelávanie nadaných detí.

Pri tejto príležitosti by som sa rád poďakoval stávkovej kancelárii Liga Stavok, partnerom Fondu, a osobitne by som sa chcel poďakovať dobrovoľníkom a zamestnancom spoločnosti, ktorí nám poskytli veľkú podporu a pomoc vo fáze Založenie nadácie. Ďakujem aj správcom nadácie - Nikolajovi Baskovovi, Natalyi Pochinok, Sergejovi Pryadkinovi, Andreyovi Filatovovi. Ďakujeme priateľom nadácie - Evgeny Savin a Maria Orzul.

Dodám, že aj napriek krátkej dobe existencie Nadácie sa urobilo veľa práce v našej úprimnej túžbe pomáhať deťom. Ďakujem za pozornosť.

Ahoj! Naším dnešným hosťom je Olga Zhuravskaya, zakladateľka nadácie Galchonok. Najprv nám povedzte, čomu sa vaša nadácia venuje?

Naša nadácia pomáha deťom s organickými léziami centrálneho nervového systému. Najznámejšou diagnózou je detská mozgová obrna.

- Prečo si vaša nadácia potrebuje budovať vzťahy s externým publikom?

Faktom je, že fondy nemôžu existovať bez externého publika: vonkajšie publikum To sú ľudia, ktorí pomáhajú. Fondy sú medzistupňom medzi tými, ktorí pomoc potrebujú, a tými, ktorí môžu pomôcť. Keďže existuje veľké množstvo fondov, musíme byť bystrí, aby sme prilákali naše publikum.

- Kto je vaše publikum?

Našim publikom sú najmä mladí ľudia od 20 do 50 rokov. Naše publikum je vzdelané; ona je do každého najnovšie technológie. pretože sme zastúpení na internete.

- Máte kanál YouTube s množstvom videí. Môžete nám povedať, ako sa tieto videá vyrábajú?

Faktom je, že jedným z programov našej nadácie je inkluzívne vzdelávanie. Môžete si pozrieť video „Petya. Škola“, „Danya. Škola“ je o deťoch s diagnostikovaným autizmom, ktoré študujú v bežnej verejnej ruskej škole. Tieto videá robíme preto, aby sme divákom ukázali, ako sa autistické deti môžu učiť s bežnými deťmi v jednej triede, prečo je to skvelé, prečo to bežným deťom nezhoršuje kvalitu vzdelávania.

- Natáčate tieto videá sami?

Áno, natáčame sami - asi je to na kvalite trochu vidieť. Videá, ktoré sú kvalitnejšie, nám pomáhajú robiť akékoľvek spoločnosti zadarmo. Mnohé videá sa však robia samostatne.

- Prečo investujete svoje úsilie do mediálnych nástrojov?

Viete, staré príslovie hovorí: "Je lepšie raz vidieť, ako stokrát počuť." Keď hovorím o inkluzívnom vzdelávaní (prečo je dôležité, prečo skvele funguje), ľudia, keďže ide o pomerne novú tému, sú stále nepochopiteľní – zostáva veľa otázok. A video okamžite vizualizuje tento kontext, odpovedá na obrovskú masu otázok, ktoré človek má.

- To znamená, že video materiály pomáhajú vyriešiť vaše problémy?

Bez našich videí by sme nedokázali sprostredkovať množstvo informácií, ktoré sprostredkúvame.

Poďme sa najskôr pozrieť na jeden z vašich kreslených projektov. Ak tomu dobre rozumiem, máte sériu takýchto karikatúr?

Robíme video k nejakému projektu, pretože najjednoduchšie je rokovať s akýmkoľvek reklamným médiom, ak existuje video materiál. A čím je tento video materiál príťažlivejší, čím je menej banálny, tým ochotnejšie nám vychádza v ústrety. Toto video sme natočili do 1. septembra. Naozaj sme chceli vyjadriť myšlienku inkluzívneho vzdelávania: že všetky deti by mali študovať spolu, že segregácia je zlá. Takouto nevtieravou karikatúrou sme chceli rodičom a deťom ukázať, že detí so špeciálnymi potrebami sa netreba báť. Musím povedať, že deti veľmi dobre reagujú na naše karikatúry.

- A rodičia?

A rodičia tiež! Rodičia vo všeobecnosti dobre reagujú, keď ich dieťa zrazu niečím unesie, a tak sa prezentuje 5 minút voľného času.

- Ako reaguje vaša cieľová skupina na takéto materiály?

Zdá sa mi (a máme na to nejaké štatistiky), že naša cieľová skupina miluje naše kreslené filmy, pretože viem určite: naše kreslené filmy čakajú, pýtajú sa ma na ne, keď budeme robiť nejaký ďalší projekt. Ľudia si už zvykli, že máme vizuálnu podporu pre naše projekty.

- Takže toto je pre vás pracovný nástroj?

Bezpochyby! Je oveľa jednoduchšie ukázať karikatúru a tým osloviť osobu, ako ukázať prezentáciu. Tu, samozrejme, záleží na tom, v akej kvalite je karikatúra, aká je kvalita prezentácie, v čom je cieľ tento moment náklady. Viem, že veľa ľudí jednoducho vezme a ukáže naše karikatúry pri svojej práci, aby nám pomohli získať peniaze na rehabilitáciu.

Váš výber animácie možno súvisí aj s tým, že máte na logu kreslenú postavičku? Alebo karikatúra ako formát nie je viazaná na vaše vizuálne obrázky?

Čiastočne. Faktom je, že charitatívny sektor je pomerne mladý, najmä v Rusku. Keď sme študovali, aké technológie doručovania médií existujú, stretli sme sa s tým, že v podstate každý sa snaží vytvoriť video za účasti hviezd. A naozaj sme chceli vytvoriť niečo, čo by bolo sebestačné, čo by sa dalo preložiť do iného jazyka a nestrácalo by to podstatu a myšlienku videa. Aj keď naozaj milujeme naše hviezdy, našich anjelov fondu - aj oni sú pre nás natočení v nádherných videách. Len sa nám zdá, že karikatúry sú najznámejším nástrojom na začlenenie. Všetky deti milujú sledovať karikatúry, bez ohľadu na ich vlastnosti a schopnosti. Keďže veľmi bojujeme za inklúziu, keďže sa nám zdá, že inklúzia je pre naše deti veľmi dôležitým prvkom socializácie, padla voľba práve na kreslené filmy.

- Ďalšie video je infografika, ktorá vypovedá o aktivitách vašej nadácie. Prečo vznikol?

Naša nadácia mala narodeniny, strávili sme ich v Divadle národov – všetko bolo veľmi, veľmi krásne, mali sme obrovské množstvo hostí, hviezd. Nechcel som, aby sa hosťujúci dobrodinci nudili. Chceli sme, aby si mohli rýchlo a s radosťou pozrieť správu o vykonanej práci, aby sa mohli inšpirovať tým, čo sme spolu s nimi dokázali, ale aby im to nezabralo veľa času z hlavného podujatia. - z predstavenia. Infografika preto dokonale zapadá do našej úlohy.

- Infografika ako nástroj vo vašom profile má miesto?

Je to jednoducho potrebné, pretože charitatívne nadácie pracujú s peniazmi a peniaze sú správy. Samozrejme, posielame aj primitívnejšie správy našim dobrodincom e-mailom. Ale keď človek jasne vidí množstvo prijatých prostriedkov, kde boli tieto prostriedky vynaložené, aké projekty boli spustené, tak má človek pocit, že nám pomohol nie nadarmo. Je pre nás veľmi dôležité dávať pozitívnu spätnú väzbu ľuďom, ktorí s nami spolupracujú. Infografiku využívame veľmi aktívne.

- Plánujete nejako rozvíjať tento formát?

Áno, sme. Navyše, čím rôznorodejšie štatistiky zbierame, tým rozmanitejšie vieme urobiť našu infografiku – nielen čo sa týka peňazí, honorárov, projektov, počtu dobrovoľníkov, ale vieme vám povedať aj o tom, aké konkrétne úlohy boli splnené s prihliadnutím na niektoré ciele v tomto roku. Infografika je obrovský nástroj na prácu.

- Máte nádhernejšie pohľadnice. Povedz mi, prosím, čo to je?

Na získanie finančných prostriedkov fond využíva rôzne metódy získavania finančných prostriedkov. Predaj tovaru je jedným z týchto spôsobov. Chceli sme vyvinúť vlastné jedinečné produkty - vtipné, vtipné, ale milé, aby si ľudia mohli kúpiť naše šálky, tričká atď. Rozhodli sme sa tiež vyrobiť pohľadnice, aby si každý mohol vziať a poslať pohľadnicu svojmu priateľovi. , ktorej peniaze z predaja išli do fondu. Zároveň priateľ dostane nejaké správy - všetci sú potešení.

- Ako ľudia reagujú na takéto materiály?

A ľudia to milujú! Zdá sa mi, že ľudia sú unavení zo smutnej dobročinnosti. Ľudia chcú niečo pozitívne. Život je dosť zložitá vec, chceli by sme viac pozitívnych konotácií. Preto sme sa pokúsili vyrobiť také pohľadnice, ktoré by vás rozveselili. Dobročinnosť nie je smutná, dobročinnosť je zábava.

Charita je zvyčajne vážna...

Chceme sa zbaviť tohto prístupu. Ak si všimnete, náš symbol je sám o sebe veľmi kreslený. Umožňuje nám hrať sa s nejakými veselými významami.

- A bol niekto, komu sa veľmi nepáčil váš ľahký prístup k tejto problematike?

Možno sú takí ľudia, ale z nejakého dôvodu mi o tom nehovoria. Myslím, že sa to všetkým páči, každý vníma nášho vtáčika celkom pozitívne.

- Máte video oznamy o udalostiach. Mne osobne sa tie videá páčili! Prečo ich vytvárate?

Boli to narodeniny nadácie, ku ktorým sme pripravili aj infografiku. Máme anjela fondu - našu milovanú Yuliu Peresild, ktorá vymyslela celý koncept akcie. Ľuďom sme predsa museli sprostredkovať, o akú akciu pôjde. Ak poviete len „charitatívny koncert“, znie to nudne: ľudia sú už dosť charitatívnych koncertov. Ak hovoríte, že toto sú pesničky vášho detstva, tak je to trochu nepochopiteľné – každý má detstvo iné. Chceli sme zachytiť podstatu toho, čo ľuďom ponúkame na sledovanie, v dvoj- alebo trojminútovom videu. Zdá sa mi, že sa nám to podarilo. Keď človek pochybuje, či má ísť alebo nie, potom videá fungujú rovnako ako ukážky z filmov: až po zhliadnutí ukážky sa človek rozhodne sám za seba. Video je veľmi dôležité, je to 90% úspešnosť akcie. Ľudia sa po zhliadnutí videa sami rozhodnú, či na akciu pôjdu alebo nie.

- Nepreháňaš?

Vôbec nepreháňam!

- To znamená, že video je vo vašom prípade veľmi dôležité?

Video v prípade pozvania na podujatie je veľmi dôležité! Preto pripravujeme videá na všetky väčšie akcie, túto prácu berieme veľmi vážne. Vždy sa snažíme tieto videá natáčať s pomocou profesionálov a nie remeselne, keďže chápeme, že od toho závisí počet ľudí, ktorí prídu na našu akciu.

Máte video správy k udalostiam - pozýva na ňu napríklad herečka Ravshana Kurkova, v ktorej hovorí na kameru o udalosti. Chápem, že ich máte veľa slávni ľudia ktorí takéto odvolania podávajú.

Áno, máme obrovské množstvo úžasných hercov, ktorí podporujú našu nadáciu. Faktom je, že žiadny fond sa nezaobíde bez hviezdnych anjelov, správcov. Vieme, že ich fanúšikov si ľahšie získame, ak naše hviezdy natočia takýto video odkaz. Navyše sami odporúčajú, akoby svojim názvom ručili za to, že táto akcia bude zaujímavá, že peniaze z nej pôjdu presne tam, kde boli sľúbené.

- A ako sa zvyčajne natáča odvolanie - na telefón, na profesionálnu kameru?

Každý má veľmi odlišný prístup. Keďže ide o kreatívnu výzvu, nemôžeme dostať naše hviezdy do situácie, v ktorej musia urobiť neuveriteľný profesionálny obraz. Jednoducho ich požiadame, aby nahrali video správu, a potom použijú to, čo majú k dispozícii.

- Nie je až také dôležité, na čo sa točí - dôležitý je len človek?

Niekedy na človeku záleží. A niekedy na nápade záleží. Ako zaujímavejší človek bude hovoriť o tom, čo sa stane, tým zaujímavejšie bude prezentovať túto video správu, viac ľudí súhlasiť s účasťou na podujatí.

- Ako definujete efektivitu?

Najprv vidíme, koľko ľudí si video pozrelo. Potom môžeme vidieť, aká je korelácia medzi ľuďmi, ktorí prišli, a počtom videní videa. Nemohli sme si nevšimnúť: čím viac videní majú videá, tým viac ľudí na akcie prichádza.

Existuje video, v ktorom si hlavna rola. Je to niečo ako vlog. Video bolo práve natočené na telefón, ale je absolútne bez princípu. Ako si na toto všetko prišiel?

Toto sme nevymysleli. Ice Bucket Challenge spustil zahraničný fond pomoci s veľmi odlišným poslaním. Ale túto akciu zachytili všetci. Minulý rok v auguste a v auguste tohto roku máme podujatia s názvom „Galafest“. Toto je festival pre všetkých, volá sa Leto spolu. Chceli sme pozvať čo najviac ľudí, ukázať, že sme vtipní, že to s nami bude zaujímavé – šaškovali sme.

- Takže aj toto priťahuje ľudí?

Určite! Všetko, čo robíme, robíme s jediným cieľom – prilákať do Nadácie Galchonok maximum filantropov.

Ako by mala značka komunikovať so svojím publikom: kompetentne, autoritatívne, silne alebo živo, s ľudskou tvárou?

Pravdepodobne to určuje nejaký druh PR stratégie spoločnosti. Keď si zoberieme ako značku napríklad prokuratúru, tak by sa každý zľakol, keby prokuratúra začala púšťať karikatúry. Hoci ten istý Trestný zákon Ruská federácia bolo by pekné si to predstaviť. Ak chce značka komunikovať s ľuďmi priamo, apelovať na ich ľudskosť, potom môžete znížiť mieru pátosu a arogancie a byť priateľskí. Našou úlohou je spriateliť sa s človekom. Nestačí nám len previesť peniaze do fondu, je pre nás dôležité, aby sa človek stal priateľom fondu Galchonok, preto sa snažíme osloviť tie záujmy, ktoré, ako sa nám zdá, naši potenciálni filantropi zdieľam.

- Máte nejaké plány na rozvoj mediálnych nástrojov?

- Čo - povedz.

Nakrútili sme karikatúru, v ktorej deti idú na konci do kina: naozaj sme chceli, aby kiná túto karikatúru uviedli do prevádzky a prehrali ju pred premietaním filmov. Mysleli sme si, že je to veľmi logické. Žiaľ, kiná sa nám dlhodobo nedarí presvedčiť. Dohodli sme sa však, že s pomocou priateľov nadácie budeme hrať naše karikatúry na plazme nákupné centrá. Samozrejme, radi by sme rozšírili publikum – prejdite na širšiu obrazovku.

- A pokiaľ ide o formáty: možno niečo iné okrem karikatúr a video oznámení?

Okrem kreslených rozprávok, oznámení a infografík chceme vydať aj film. Je tu jeden úžasný človek - Alex Bokov, teraz má neuveriteľne skvelú akciu, na ktorú pozval naše deti. Počas tejto akcie bol nakrútený film o našich deťoch, ktorý budúci rok (keď bude zostrihaný a uvedený) budeme môcť predstaviť širokému publiku a možno ho aj niekam posunúť.

Hej, veľa šťastia! Čo by ste zaželali svojim kolegom, ktorí tiež pracujú s mediálnymi nástrojmi: na čo si dať pozor, ako ich formovať?

Po prvé, máme úžasných kolegov – všetky fondy sa veľmi snažia. Nesmieme sa báť byť veselí, musíme prestať využívať ľútosť človeka a apelovať na to, že sme pripravení pomôcť len preto, že pomoc je potrebná.

- Bola to Olga Zhuravskaya, zakladateľka nadácie Galchonok. Ďakujem!