لماذا الثلج في المدينة متسخ؟ ابدأ في العلم

جامعة الملك سعود "مدرسة الضواحي الثانوية"

منطقة زيتيكارينسكي

منطقة كوستاناي

جامعة الملك سعود "مدرسة الضواحي الثانوية"

سنة التنفيذ: 2015

الملخص …………………………………………………………………………………………………………………………………… 3

مقدمة………………………….………………………. 4

التحضير للدراسة

1. جمع المعلومات …………………………………………. 6

1.2. البحث عن المعلومات على شبكة الإنترنت

1.3. لقاء مع عامل الصحة المدرسية

2. إجراء الدراسة ........................... 7

وصف التجربة:

2.1. جمع الثلوج من أماكن مختلفة

2.2. عينات من الثلوج الذائبة

2.3. دراسة الوضع البيئي حول المدرسة ..... 8

3. المرحلة النهائية ……………………………. 9

نتائج البحث

4. الأدب ……………………………………………………………………………………………………………………… 10

حاشية. ملاحظة

العمل البحثي مخصص للموضوع الحالي - مشكلة صحة الأطفال في سن المدرسة الابتدائية، لأن الكثير منهم غالبا ما يعانون من التهاب الحلق ونزلات البرد. تمت في هذا العمل دراسة الأدبيات المتعلقة بالموضوع، وإجراء الملاحظات والتجارب لدراسة تلوث الثلوج والوضع البيئي للمنطقة، وتم تقديم الإجابات على السؤال "لماذا لا يمكنك أكل الثلج؟"

بحث "لماذا لا يمكنك أكل الثلج؟"

استمع إلى القصة التي قادتنا إلى إنشاء ورقتنا البحثية

يحب بعض الأطفال ممارسة الألعاب أثناء المشي، وقطع الأشكال من الثلج، وتذوق الثلج. أثناء اللعب، غالبًا ما يحذرنا الكبار من أنه لا ينبغي لنا أن "نأكل" فطائر الثلج. لكنني فكرت: "لماذا لا تستطيع أكل الثلج؟ ففي نهاية المطاف، نحن لا نأكل الكثير منه." لكن المعلم أخبرنا أن الثلج ليس باردا فحسب، بل قذرا أيضا. هل الثلج متسخ حقًا لأنه يبدو نظيفًا؟ فسألتها: ماذا لو كان الثلج الذي سقط اليوم نظيفاً، ويمكنك أن تأكليه ولن يحدث لك شيء. ولكن ماذا لو؟" ثم نظر إلينا المعلم وقال: "من الجيد جدًا أن يكون لديك مثل هذه الأسئلة. دعونا معرفة كل هذا. كم منكم يريد أن يلعب دور العالم الذي يدرس كل شيء ويبحث عن إجابات للأسئلة؟ أردت على الفور أن أصبح عالماً.

مشكلة.جميع الأطفال يحبون أكل الثلج. يقول جميع البالغين بالإجماع أنه لا يمكنك أكل الثلج. بحاجة لمعرفة لماذا؟

الغرض من الدراسة: اكتشف ما إذا كان هناك ثلج نظيف يكون آمنًا لصحة الإنسان.

أهداف البحث:

1. جمع المعلومات حول نظافة وسلامة الثلج من الكتب والمجلات والإنترنت واللقاءات مع المختصين.

2. إجراء التجارب لمعرفة مدى نقاء الثلج.

3. دراسة الوضع البيئي لمنطقتنا والذي يمكن أن يؤثر على نقاء الثلوج.

فرضية:الثلج المتساقط حديثًا نظيف وآمن لصحة الإنسان.

مرحلة البحث:من 10 فبراير إلى 17 فبراير 2015.

طرق البحث:

1. دراسة الأدبيات حول هذا الموضوع.

2. الملاحظات.

3. إجراء التجارب.

4. تحليل النتائج التي تم الحصول عليها.

المرحلة 1. جمع المعلومات.

هدف: جمع المعلومات من مصادر مختلفة حول درجة التلوث بالثلوج.

1.1.دراسة الأدب الواقعي للأطفال.

لقد بدأنا بتذكر كيفية صنع الثلج. تقول موسوعة تلميذ المدرسة أن الثلج يتكون من عدد كبير جدًا من رقاقات الثلج معًا. توجد الكثير من الأوساخ والميكروبات على الأرض حتى في فصل الشتاء. لقد افترضنا أن جزيئات الأوساخ والميكروبات يمكن أن تختبئ بين رقاقات الثلج ولا تكون مرئية. لكن رقاقات الثلج التي تتساقط علينا من السماء ربما تكون نظيفة. بحاجة للتأكد!

1.2.البحث عن المعلومات على شبكة الإنترنت.

نظرنا على الإنترنت إلى صور توضح مدى اتساخ الثلج وما هي الميكروبات التي يمكن العثور عليها فيه. على سبيل المثال، تعلمت أن عصا كوخ، التي يمكن أن يموت الشخص بسببها، يمكن أن تعيش حتى في الثلج.

1.3.لقاء مع العاملين في المجال الطبي.

التقيت بممرضة المدرسة سفيتلانا فيكتوروفنا دميترييفا. استمع إلى ما كان عليها أن تقوله. (فيديو)

اكتشف:الثلج ليس باردًا فحسب، بل يحتوي أيضًا على العديد من الميكروبات والأوساخ المختلفة.

المرحلة 2. تجريبي.

هدف:تحقق وأثبت تجريبيًا أن الثلج متسخ.

وصف التجربة.

2.1 . جمع عينات الثلوج من أماكن مختلفة بالموقع:

· العينة رقم 1- الثلج من الميدان.

· العينة رقم 2– الثلوج بالقرب من الأشجار.

· العينة رقم 3– تساقط الثلوج بالقرب من الطريق الذي كانت تسير عليه السيارات.

· العينة رقم 4- الثلوج المتساقطة حديثا.

2.2 . وضع عينات الثلج في أكواب يمكن التخلص منها، مع ترقيمها. عندما يذوب الثلج، افحص ماء الثلج.

في الكؤوس رقم 1, 2, 3 تظهر الرواسب في الأسفل: جزيئات الأوساخ والرمل وحتى البذور. من أين أتوا؟ تم إخفاء جزيئات صغيرة من الأوساخ بين رقاقات الثلج. وعندما ذاب الثلج، أصبح التراب مرئيا.

في كوب №4 مع تساقط الثلوج حديثًا، تكون المياه صافية. ربما الثلج نقي؟

استخدام المجهر على عينة قطيرة №4 لقد رأينا جزيئات صغيرة من الغبار والأوساخ لم تكن مرئية في البداية.

وأوضح أن هذه يمكن أن تكون جزيئات صغيرة من الدخان والغاز التي تلتصق برقائق الثلج في الهواء. لماذا يوجد الكثير من الأوساخ في الهواء؟

2.3. دراسة الوضع البيئي حول المدرسة.

يوجد طريق سريع ليس بعيدًا عن المدرسة. هناك العديد من السيارات التي تسير هناك والتي تدخل غازات العادم إلى الهواء. كما يوجد بالقرب منا محاجر ومصانع لاستخراج ومعالجة الأسبستوس والذهب. توجد غرفة مرجل بالقرب من المدرسة. وتلتقط رقاقات الثلج المتساقطة كل جزيئات الدخان والأوساخ في طريقها. ولهذا السبب تبين أن الثلج الطازج متسخ.

خاتمة:جميع عينات الثلج متسخة، أي لا يوجد ثلج نقي.

المرحلة 3. نتائج العمل البحثي. دحض الفرضية.

ونتيجة لتجاربنا وملاحظاتنا، قمنا بدحض الفرضية الأولية القائلة بوجود ثلج نقي. خلال عملنا البحثي، قمنا بدراسة عينات من الثلج من الأماكن التي يمكن للأطفال وضعها في أفواههم. تم العثور على جزيئات الأوساخ والدخان بكميات متفاوتة في كل عينة. لقد تحققنا تجريبياً من أنه لا يوجد ثلج يمكنك تناوله دون خوف من الإصابة بالمرض. إذا كنت تريد أن تشرب في الشارع، فلا داعي للكسل. أنت بحاجة للذهاب إلى المنزل وشرب الماء النظيف. وإذا رأيت أطفالًا يحاولون أكل الثلج، عليك أن تخبرهم - لا يوجد شيء اسمه ثلج نقي. الآن نحن نعرف هذا بالتأكيد.

الأدب:

1. موسوعة طفل ما قبل المدرسة. م.، روزمان، 2007.

2. عالم المعيشة. موسوعة. م.، روزمان، 2000.

3. العلم. موسوعة. م.، روزمان، 2004.

4. شبكة الاتصالات العالمية. com.bestforkids. ru كل التوفيق للأطفال.

يهتم الكثير من الناس بمسألة أي الثلج يذوب بشكل أسرع: نظيف أم متسخ؟ بالمناسبة، هناك على الأقل ثلاث إجابات صحيحة لهذا السؤال.

للعثور على إجابة السؤال الذي يذوب الثلج بشكل أسرع: نظيف أم متسخ، عليك أن تفهم ما هو موضوع المناقشة نفسه.

بالنظر إلى رقاقات الثلج، يمكن للجميع أن يلاحظوا أنها تتكون من إبر جليدية صغيرة تلتصق ببعضها البعض لتكوين نوع من البنية الصحيحة هندسيًا. لماذا يحدث هذا هو سؤال مختلف تماما. من المهم الآن أن نفهم أن الثلج في تركيبه الكيميائي هو ماء في الحالة الصلبة (المجمدة).

ما هي نقطة ذوبان الجليد والثلج؟

هناك عامل مهم ثانٍ ضروري عند البحث عن إجابة لسؤال أي الثلج يذوب بشكل أسرع: نظيف أم متسخ. هذا هو الجليد والثلج.

ومن المعروف أن الماء يتغير من حالته الصلبة إلى السائل عند درجة حرارة صفر مئوية. كانت هذه النقطة هي التي تم اتخاذها كنقطة مرجعية عند تجميع مقياس الدرجات الذي نستخدمه جميعًا في الحياة العملية. أي أنه ليس من قبيل الصدفة المفاجئة أن يذوب الجليد عند درجة الصفر. لقد كان من الملائم للعلماء أن يأخذوا درجة الحرارة هذه كنقطة انطلاق رئيسية. مثلما أن 100 درجة مئوية ليست أكثر من (انتقال من الحالة السائلة إلى الحالة الغازية) لنفس الماء. بمعنى آخر، في هذه اللحظة يحدث تكوين البخار. بشكل عام، وهذا أمر مفهوم. بعد كل شيء، الماء على الأرض هو نفس المادة التي يمكننا أن نلاحظها بسهولة في جميع الحالات الثلاث.

وهذا أيضًا بخار يأتي من فوهة الغلاية، أي الغاز. هذا هو الماء نفسه، أي السائل. هذا هو الثلج مع الجليد، أي مادة صلبة.

أي الثلج يذوب بشكل أسرع: نظيف أم متسخ؟

في هذه الحالة، هناك عاملان آخران مهمان. أولاً، مكان تواجد الثلوج - في الداخل، معزولاً عن أشعة الشمس، أو في منطقة مفتوحة. ثانياً: ما المقصود بكلمة "قذر"؟

إذا افترضنا أن الثلج يتسخ بالأرض أو الرمل أو المواد الصلبة الأخرى التي لا يمكن أن تذوب في الماء، فسيكون هناك إجابة واحدة على السؤال الذي يذوب فيه الثلج بشكل أسرع: نظيف أم متسخ. أما إذا تحدثنا عن خليط الثلج مع مواد قابلة للذوبان كالأملاح مثلا فالإجابة ستكون مختلفة. يحدث هذا لأن المحاليل الملحية لها نقطة تجمد أقل.

أي أن الثلج الممزوج بالملح عند درجة 0 يبدأ في الذوبان، حيث يتم خلط المواد - الماء والملح - عند نقطة التلامس. ويمكن أن يكون المحلول الملحي في حالة صلبة عند درجة حرارة أقل بقليل من 0 درجة.

الآن يفهم الجميع لماذا يتم رش الملح على الجليد على الطرق في الشتاء؟ بحيث يذوب ويفقد صلابته، وبالتالي انزلاقه.

ثلج قذر ونظيف في الغرفة

لكن لنفترض أننا لا نتحدث عن ثلج مرشوش بالملح، بل عن ثلج يُسكب عليه الفحم أو التراب. وكيف ستؤثر هذه الحقيقة على معدل ذوبانه؟

إذا تحدثنا من وجهة نظر نقطة الانصهار، فلا شيء. سوف يتحول الثلج النظيف والقذر الذي يتم إحضاره من الشارع إلى الغرفة إلى ماء في نفس الوقت. حيث أن درجة حرارة انتقال كلاهما من الحالة الصلبة إلى الحالة السائلة هي نفسها.

ذوبان الثلوج النظيفة والقذرة في الشارع

ولكن هنا يطرح السؤال: "لماذا في الربيع يتم رش الثلوج التي تتداخل مع المشاة بالرمال والأرض؟ ولماذا يكون الثلج القذر أسرع من الثلج النظيف؟"

الجواب بسيط: يحدث هذا لأن اللون الأبيض يصد أشعة الشمس، واللون الداكن يجذب. وبالتالي، فإن الثلج القذر يسخن بشكل أسرع من الثلج الأبيض النظيف.

اتضح أن عمال النظافة يحتاجون أيضًا إلى أن يكونوا على الأقل على دراية بأساسيات الفيزياء والكيمياء حتى يتمكنوا من القيام بعملهم بشكل جيد. بعد كل شيء، لم يكن سوى مزيل ثلج مختص هو الذي توصل إلى فكرة رش مسارات الجليد بالملح والرمل من أجل إعادة منطقته إلى النظام الصحيح بسرعة وسهولة.

الحد من استخدام المواد الكيميائية عند إزالة الثلوج. وكانت هذه فرصة للحد بطريقة أو بأخرى من استخدام المواد السامة في المدن التي تسممنا وتسمم الطبيعة، وتلحق الضرر بالسيارات والأحذية.

يقترح مشروع القانون استخدام الكواشف على الطريق فقط. إجراء ضروري لكنه غير كاف لحماية صحة المواطنين. وتدعو منظمة السلام الأخضر النواب والمسؤولين إلى التوقف التام عن استخدام المواد الكيميائية التي تحتوي على معادن ثقيلة. لكن السلطات تجاهلت رأي المدافعين عن البيئة، فضلا عن الآلاف الذين طلبوا من النواب إقرار مشروع قانون ضد الكواشف السامة.

وننصح النواب الذين يشككون في إمكانية مستقبل بلا كواشف بدراسة تجربة العاصمة الشمالية. هذا العام، قررت لجنة التحسين في سانت بطرسبرغ التخلي عن عوامل إزالة الجليد وتقليل استخدام الملح بشكل كبير، واستبدال كل هذا بإزالة الثلوج عالية الجودة وفي الوقت المناسب.

بعد أول تساقط كبير للثلوج، أمطر سكان سانت بطرسبرغ القسم بالامتنان. "عندما يكون كل شيء من حولك نظيفًا ويسعدك البَرَد الأبيض بنضارته الفاترة والثلجية، فأنت ترغب في المشي بحذر أكبر، والتعامل مع الطبيعة بعناية أكبر، والاستمتاع بالجمال من حولك أكثر..." - يكتب المواطنون على صفحات اللجنة على مواقع التواصل الاجتماعي.

"في السنة الأولى، يبدو الأمر وكأن لدينا مدينة أوروبية عادية!" "إنه مجرد نوع من السعادة أن تمشي بحذاء نظيف وتقود سيارة نظيفة." "شكرا جزيلا لمحبي الكلاب! لسنوات عانت حيواناتنا من الكواشف التي تؤدي إلى تآكل أقدامها!

وأعرب الكثيرون عن قلقهم من أنه إذا لم تتم معالجة الثلوج والجليد بالمواد الكيميائية، فإن وضع النقل سوف يزداد سوءا. لكن شرطة المرور سارعت لتبديد هذه الشكوك. في الأسبوع الأول من شهر يناير من العام الجديد، انخفض عدد الحوادث في سانت بطرسبرغ بنسبة 10٪ مقارنة بالماضي، وانخفض عدد الحوادث التي أدت إلى إصابات بنسبة تصل إلى 40٪.

"لقد لاحظت أن الناس بدأوا في القيادة بحذر أكبر والحفاظ على مسافة بينهم. وعندما يقودون سياراتهم عبر الوحل، يصبح الناس أكثر عدوانية، ويندفعون مسرعين دون أن يعرفوا إلى أين". - سكان البلدة يقفون لنظرياتهم.

لا يمكن لسكان موسكو أن يحلموا إلا بفصل الشتاء بالثلوج البيضاء.

لا يمكن لسكان موسكو وسكان العديد من المدن الأخرى أن يحلموا إلا بشتاء أبيض رقيق. لا تزال الطرق والممرات والأرصفة تُرش بسخاء بمزيج سام ممزوج بكمية كبيرة من المواد السامة: الرصاص والزئبق والنحاس والموليبدينوم والكروم والزرنيخ والكادميوم والنيكل (هذه قائمة غير كاملة).

فهو لا يخلق مادة كاوية تحت الأقدام فحسب، بل يشكل أيضًا مخاطر جسيمة على أنظمتنا العصبية والمناعية والتنفسية. في موسكو وحدها، أثناء التنظيف الشتوي، يمكن إطلاق حوالي 300 طن من المواد السامة في البيئة. ومع مياه الشرب وغبار المدينة، سوف يدخلون أجسادنا.

ستواصل منظمة السلام الأخضر النضال من أجل فصل الشتاء دون وجود كواشف سامة تحت أقدامنا. ونحن نحثكم على دعمها في مدنكم.

ناتاليا فيدوتوفا

الخطوة الأولى في العلوم 2014"

قسم العلوم الطبيعية.

بحث مشروع"هل من الممكن أن تأكل ثلج?»

أرتيوم كونوفالوف، روضة شوفارليسكي "جرس"، المجموعة التحضيرية

كونوفالوف مكسيم، مبدو "روضة أطفال تشوفارلي" "جرس"، المجموعة التحضيرية.

المدير العلمي:

فيدوتوفا ناتاليا نيكولاييفنا، معلمة روضة أطفال تشوفارليسكي "جرس".

ملاءمة: ربما جربها كل طفل في حياته ثلج. ولم يفكر قط في حقيقة ذلك ثلجالأبيض يعني نقي ولكن لماذا يقول الكبار، ما هو قذرة. لقد فكرت أنا وأخي مكسيم في هذا أيضًا وقررنا العثور على إجابة لذلك سؤال: "هل من الممكن أن تأكل ثلج?»

هدف: اكتشف ما إذا كان بإمكانك تناول الطعام أم لا ثلج?

خطة دراسية:

1. اسأل أطفال روضة الأطفال لدينا.

2. اسأل الكبار.

3. إجراء البحوث ثلج.

4. لخص النتائج واحصل على إجابة لسؤالنا، حتى الحقيقة الأكثر فظاعة!

المواد والمعدات:

1. أكواب يمكن التخلص منها.

2. المناديل.

3. العدسة المكبرة.

عندما وصلنا إلى روضة الأطفال، بدأنا نسأل العديد من أصدقائنا عما إذا كانوا قد أكلوا ثلجوهل من الممكن أن تفعل هذا؟ لقد تراكمت الكثير من الأسئلة.

من بين الأطفال الخمسة عشر الذين قابلناهم، جميعهم قالوا ذلك حاولت الثلجعلى الرغم من أن 11 شخصًا قالوا إنه لا ينبغي القيام بذلك. قال شخصان أن هذا ممكن تمامًا، ولم يقل 3 أشخاص شيئًا.

مع العديد من الأسئلة المتراكمة، لجأنا إلى معلمتنا ناتاليا نيكولاييفنا. أكملنا عملنا على 4 مراحل.

2. البحث ثلج

قرروا بدء العمل بجمع المواد قيد الدراسة. ثلجالآن هو في كل مكان. قررنا أن نأخذها في ثلاثة أماكن مختلفة للمقارنة.

كأس واحدة ثلجلقد تم تجنيدنا في موقع رياض الأطفال، والثاني على حافة غابة Chuvarleysky، والثالث في المدينة، لأن ناتاليا نيكولاييفنا تعيش هناك، وكنا نتساءل ماذا الثلج في المدينة متسخ أو نظيف. لقد وقعنا على جميع الكؤوس. لقد خرجوا ثلاثة: "روضة أطفال", "غابة", "مدينة".

أحضرنا جميع الكؤوس إلى روضة الأطفال. عندما سئل عن نظيفة الثلج أو القذرةلم نتمكن من الإجابة على الفور. لجعله أسرع ثلجذاب، قررنا وضع كل الأكواب على المشعات ونرى ما سيحدث لها ثلج. بدأ الثلج في الذوبان. كان من الواضح على الفور أن هناك نقشًا على الزجاج "مدينة" ثلجذاب بشكل أسرع وكان هناك الكثير من الماء هناك أقذرمنه في الاثنين الآخرين.

متى ثلجذاب بالكامل - تشكل الماء الذائب. ثم سكبوا الماء من كل كوب على منديل أبيض وقرروا أن ينظروا إليهم عندما يجفوا.

لاحظنا أن جميع المناديل المجففة هناك الأوساخولكن على المناديل التي عليها نقش "روضة أطفال", "غابة", الأوساخ بالكاد ملحوظةوعلى منديل مكتوب عليه "مدينة" الترابمرئية للعين المجردة.

نتيجة البحث:

اكتشفنا ذلك ثلجيمثل الماء الذائب. علاوة على ذلك الثلج القذرالمدينة تذوب بشكل أسرع من ثلجمن الريف. في الريف الثلج أنظفمما كانت عليه في المدينة. تذوب الماء و الثلج يحتوي على الأوساخ. وسائل الثلج قذر، أ لا يمكنك أكل الثلج القذر!

الآن نحن نعرف ذلك على وجه اليقين ثلجلا يمكنك أن تأكل لا في القرية ولا في المدينة، لأنه قذرة.

فهرس

1. زوبكوفا ن. م. خمسة آلاف – أين. سبعة آلاف - مثل مائة ألف - لماذا. تجارب وتجارب للأطفال من 5 إلى 9 سنوات - سانت بطرسبرغ: Rech، 2008.-64 p.

2. إيفانوفا أ.الملاحظات والتجارب البيئية في رياض الأطفال. - م: مركز سفير للتسوق، 2008.- 240 ص.

3. ميدفيديفا ت. النشاط المعرفي للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة // التعليم قبل المدرسي رقم 6، 2006.-41 ص.

4. Ryzhkova N. A. مياه الساحرة. الحقيبة التعليمية والمنهجية. - م.: LINKA_PRESS، 2008.-13 ص.

5. سافينكوف أ. طرق البحث في التدريس في التعليم قبل المدرسي//التعليم قبل المدرسي رقم 1،4،2006.

6. Chekhonina O. التجريب باعتباره النوع الرئيسي لنشاط البحث // التعليم قبل المدرسي رقم 6، 2007.-13 ص.

يتم نشر نص العمل بدون صور وصيغ.
النسخة الكاملة من العمل متاحة في علامة التبويب "ملفات العمل" بتنسيق PDF

مقدمة

الثلج الأبيض اللذيذ يتساقط،

يذهب مباشرة إلى فمك.

إذا كنت أريد ذلك حقًا،

سأبتلع الثلج دفعة واحدة!

وبعد ذلك ماذا سيحدث أيها الإخوة -

لا ركوب مزلقة

ولا توجد تساقطات ثلجية يمكن رؤيتها،

ولا تلعب في الثلج

ولا تذهب للتزلج!

سيكون الأمر سيئًا للجميع بدون تساقط الثلوج!

لهذا السبب أيها الأصدقاء،

ربما لن آكل الثلج!

م. دروزينينا

نحن نعيش في مدينة يكاترينبرج، حيث يكون الشتاء عادةً باردًا ومثلجًا. اتضح أننا نلاحظ الثلج منذ فترة طويلة جداً، وعندما ننظر إليه يجذبنا ببياضه ولمعانه المتلألئ. تريد حقًا أن تلمسها، ولف كرات الثلج، وأحيانًا حتى تجرب مذاقها. بعد كل شيء، يبدو فاتح للشهية جدا! وأكلته بكل سرور! ولكن هل من الممكن القيام بذلك؟

تساءلت لماذا يمنع الكبار في المدرسة وأولياء الأمور في المنزل تناول مثل هذا الثلج الأبيض النقي؟

هذا السؤال يهمني ويهم الكثير من الأطفال، وهذا هو السبب أهمية مشكلة البحث،ولهذا السبب قررت أنا وصديقي تكريس بحثنا للثلج.

لدينا المشكلة التالية: لماذا لا يمكنك أكل الثلج لأنه يبدو نظيفًا وأبيضًا وشهيًا؟

نحن نفترض ( فرضية) أنه لا يمكنك أكل الثلج لأنه ليس نظيفًا كما يبدو.

الهدف من بحثنا:

اكتشف سبب ظهور الثلج باللون الأبيض،

اكتشف لماذا لا يمكنك أكل الثلج،

ولتحقيق هذه الأهداف وضعنا لأنفسنا ما يلي مهام:

اكتشف ما هو الثلج؟

دراسة بعض خواص الثلج

تحديد نقاء الثلج في أماكن مختلفة؛

إعداد نماذج أولية للرجال

موضوع بحثنابدأ الثلج.

موضوع البحثأصبح تحديد نقاء الثلج المتخذ في أماكن مختلفة.

عند حل مشاكل البحث تم استخدام المجمع طُرق:

دراسة المعلومات حول هذا الموضوع؛

الملاحظات؛

إجراء التجارب؛

تحليل النتائج التي تم الحصول عليها.

وللإجابة على كافة الأسئلة عملنا وفق الخطة التالية:

ناقشت الموضوع مع الأمهات

بدأت بالبحث عن معلومات مفيدة،

عينات الثلوج التي تم جمعها في أماكن مختلفة،

تحديد نقاء الثلج في أماكن مختلفة،

وقدم عرضا عن الأنشطة البحثية

صمم نماذج أولية لنقاء الثلج وعرضها على الرجال

تم تنفيذ المشروع على عدة مراحل:

المرحلة الأولى- دراسة الأدبيات والمعلومات الموجودة على الإنترنت حول مشكلة البحث وتحديد الاتجاهات الرئيسية للبحث.

المرحلة الثانية- تحديد غرض البحث وأهدافه، وإجراء التجارب لدراسة خواص الثلج، وتحليل النتائج، والتعميم.

المرحلة الثالثة- إجراء تجارب تحديد مدى نقاء الثلج وتحليل النتائج والتعميم.

المرحلة الرابعة- تعميم وتنظيم نتائج البحث، وتصميم نص البحث، وتطوير العرض.

منتج الدراسات عبارة عن عينات تجريبية للأطفال في سن المدرسة الابتدائية، والتي ستثبت أنه لا ينبغي أكل الثلج تحت أي ظرف من الظروف!

1. الجزء النظري.

1.1. ما هو الثلج؟

سألت الجميع: لماذا يوجد ثلج في الشتاء، لماذا هو أبيض، من جعله في السماء؟

م. كورنييفا

كل موسم مثير للاهتمام وجميل بطريقته الخاصة. لكن الوقت الأكثر سحراً في السنة هو الشتاء. في الشتاء، تتساقط الثلوج، وتتحول الأرض القذرة الباهتة، كما لو كان بالسحر، إلى سجادة بيضاء رائعة. وهذا يعني أن الثلج معجزة الطبيعة.

وبعد دراسة المصادر المختلفة (القواميس، الإنترنت)، اكتشفنا معنى كلمة "ثلج".

لذلك جاء في قاموس أوزيغوف التوضيحي ما يلي:

الثلج هو تساقط على شكل رقائق بيضاء وهي عبارة عن بلورات ثلجية، بالإضافة إلى كتلة متواصلة من هذا التساقط تغطي الأرض في الشتاء.

يقول القاموس الموسوعي السوفييتي:

الثلج عبارة عن تساقط صلب يتكون من بلورات ثلجية ذات أشكال مختلفة - رقاقات ثلجية، وصفائح سداسية بشكل رئيسي ونجوم سداسية الأشعة؛ يسقط من السحب عند درجات حرارة الهواء أقل من 0 درجة مئوية.

الثلج ليس مجرد ماء متجمد. يتشكل الثلج عندما يتجمد بخار الماء في الغلاف الجوي. هذه هي الملايين من بلورات الجليد التي تحتفظ بالشكل الذي حصلت عليه عند تجميدها. أولاً، تظهر بلورات صغيرة ونظيفة وشفافة. (البلورات التي تشكل رقاقات الثلج لها شكل معين. إما أن تكون نجمة سداسية، أو لوحة رفيعة على شكل مسدس، لأن بلورة الماء الرئيسية لها شكل مسدس منتظم في المستوى). التيارات، وسوف تختلط بالهواء في كل الاتجاهات. وتدريجيًا، "تلتصق" هذه البلورات ببعضها البعض حتى يصل عددها إلى مائة أو حتى أكثر. عندما يصبح حجم الجليد المتجمد كبيرًا بدرجة كافية، فإنه يبدأ في الغرق ببطء على الأرض.

2. الجزء العملي.

2.1. ليس سراً أن الأطفال، وحتى أنا، نأكل الثلج. ولكن هل من الممكن القيام بذلك؟

تساءلت أنا وصديقي عما فكر به الطلاب في فصولنا حول هذا الأمر، واتضح أن الرجال يعرفون أنه لا يمكنك أكل الثلج إذا كان متسخًا، ولكن إذا كان يبدو أبيضًا ونظيفًا، فيمكنك تجربته.

خاتمة:يعرف طلاب المدارس الابتدائية أنهم لا يستطيعون تناول الثلج لأنه متسخ (يمكن أن يؤذي معدتهم) ولأنه بارد (يمكن أن يؤذي حلقهم). لكن الرجال حاولوا أو يمكنهم أن يحاولوا أكل الثلج إذا بدا نظيفًا.

2.2 دراسة نقاء الثلج.

قررنا التحقق مما إذا كان من الممكن تناول الثلج المتساقط على الأرض (بدلاً من الماء عندما تشعر بالعطش الشديد)؟ بعد كل شيء، فهو أبيض جدا! هل هي نظيفة بما فيه الكفاية لهذا؟ أين هو أنقى الثلوج؟

قمنا ببعض التجارب البسيطة لمعرفة مدى نقاء الثلج.

أخذنا عينات من الثلج في سبعة أماكن مختلفة:

النموذج الأولي رقم 1 "على الطريق"

النموذج الأولي رقم 2 “في فناء المنزل”

النموذج الأولي رقم 3 "في الحديقة"

النموذج الأولي رقم 4 "في الغابة"

النموذج الأولي رقم 5 "بالقرب من المدرسة"

النموذج الأولي رقم 6 "عند الرصيف"

النموذج الأولي رقم 7 "من الأعماق"

حتى للوهلة الأولى، كان الثلج مختلفًا، على الرغم من أن الثلج في المناطق رقم 2 ورقم 3 ورقم 4 كان أبيضًا ونظيفًا للغاية. أحضرت أنا وصديقي جميع العينات التي أخذناها إلى الحرارة وانتظرنا حتى تذوب. بعد ذلك، تم سكب ماء الثلج من الأكواب من خلال الفلتر.

وأظهرت المرشحات أن الثلج على جانب الطريق كان الأكثر قذارة. وهذا يمكن رؤيته حتى بالعين المجردة! وبالفحص الدقيق بالمجهر اكتشفنا أن هذا الثلج يحتوي على سخام من السيارات والرمل وبقع الشحوم وغيرها من المواد. كل هذه الأوساخ تصل إلى الثلج من الطريق من السيارات المارة.

أنظف ثلج يأتي من الحديقة والغابة، ولكن حتى هنا تظهر جزيئات الأوساخ والإبر والحطام الصغير على الفلتر.

الثلج بالقرب من المدرسة وفي الفناء متسخ أيضًا. حتى أنه كان هناك بعض الدهون ورقائق الخشب وشعر الحيوانات تطفو على سطح الكأس. هنا يمكنك أن تتذكر عن القطط والكلاب! (لكن هذه قصة مختلفة تمامًا.)

خاتمة:وهذا يعني أنه بما أن الماء الذائب متسخ، فإن الثلج متسخ. إذا كان الثلج يحتوي على مثل هذه المواد فلا يمكن تناوله بالطبع. إذا حاولت تناول مثل هذا الثلج، فيمكن أن تتسمم أو تصاب بعدوى خطيرة.

خاتمة.

بفضل الثلج، نلعب كرات الثلج، ونبني مدن الثلج، ونمارس التزلج والمزلجات. عطلة رأس السنة الجديدة لا يمكن تصورها بدون تساقط الثلوج. أثناء العمل في هذا المشروع، أدركنا أن الثلج لا يزال يحمل العديد من الأسرار. لقد قدمنا ​​​​الملاحظات والمقارنات واستخلاص النتائج. تعرفنا على الخصائص المذهلة للثلج وتعلمنا ما يلي:

ثلجهو نوع من الأمطار التي تسقط على سطح الأرض، وتتكون من بلورات ثلجية صغيرة.

ثلج- تراكم الملوثات فلا يمكنك أكل الثلج أو شرب الماء الذائب.

أظهرت نتائج بحثنا أنه لا يوجد ثلج نقي تمامًا. ظاهريًا فقط يبدو الثلج أبيضًا ونظيفًا. في الواقع، يحتوي على شوائب قذرة. وهذا يعني أن تناول الثلج يشكل خطراً على صحتنا!

وبالتالي، فإن الفرضية: أنه لا يمكنك أكل الثلج لأنه ليس نقيًا كما يبدو - لقد وجدت تأكيدي.

الأهمية العملية للعمل.

لقد تعلمت أنا وصديقي القاعدة الأساسية لأنفسنا: لا تأكل الثلج أبدًا! لقد قدمنا ​​نتائج البحث في شكل عرض تقديمي وسنشارك بالتأكيد نتائج عملنا مع طلاب مدرستنا، كما تعرفنا على مصادر المعلومات المختلفة ووسعنا معرفتنا واكتسبنا خبرة مفيدة في مجال البحث أنشطة.

المنظور: كان هذا الموضوع مثيرًا للاهتمام بالنسبة لنا. ونود أن نعرف ما هي الفوائد التي يجلبها الثلج، وكيف يستخدم الناس الثلج لأغراضهم الخاصة.

قائمة المصادر.

فهرس.

1. موسوعة تلاميذ المدارس الكبيرة "كوكب الأرض". "دار النشر Rosman-Press"، A. Yu.Biryukova. 2001

2. "كل شيء عن كل شيء" - M.6 CJSC "Planet of Childhood"، LLC Astrel Publishing House، AST، A. Bragin. 2001

3. موسوعة الأطفال. "أنا أستكشف العالم." - م. دار النشر AST ذ.م.م. V. A. ماركين. 2001

4. إفريموفا تي. قاموس جديد للغة الروسية تفسيري وتكويني للكلمات. -م: اللغة الروسية، 2000.

5. ميشينا أ.ك. ماذا؟ لماذا؟ لماذا؟ كتاب كبير من الأسئلة والأجوبة. -م: مطبعة EKSMO، 2002. -512 ص.

6. أوزيجوف إس. "قاموس اللغة الروسية" م. "اللغة الروسية" 1981.

7. "القاموس الموسوعي السوفيتي."/ الفصل. إد. أكون. بروخوروف - م. "الموسوعة السوفيتية"، 1984

موارد الإنترنت.

http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%FB%F5%EB%EE%EF%ED%FB%E5_%E3%E

http://autonotes.info/vyhlopnye-gazy/

http://www.slideboom.com/presentations/780777/%

https://globallab.org/ru/project/cover/chist_li_belyi_sneg.html#.VwAETnoppqA