Présentation du code de la route pour l'école primaire. Les enfants devraient pouvoir
Chaque enfant a besoin d'une compréhension de base des règles trafic afin de vous sauver la vie. Lorsque vous conduisez pour vous rendre à l'école ou pour voir vos amis, il est important de respecter le code de la route pour assurer votre sécurité. Une conversation sèche sur ce sujet n'a aucun effet. Coloré nouvelle présentation selon le code de la route « Circulation Routière » pour les écoliers, qui peut être utilisé en classe ou en tout autre activité parascolaire, vous aidera à comprendre rapidement comment vous comporter sur la route. Une présentation remplie d'animations accompagnée de vos personnages de dessins animés préférés vous aide à apprendre les règles de circulation complexes en quelques minutes et à télécharger n'importe quel développement heure de cours disponible gratuitement sur notre site Internet.
Les voitures ne sembleront plus de terribles ennemis aux enfants si l'enseignant leur montre et leur explique comment éviter les dangers sur les routes, et seule une présentation sur le thème « Règles de la route (règles de circulation) » y contribuera.
Il n'est pas nécessaire d'enseigner aux enfants des règles de comportement sur la route basées sur les erreurs de leurs camarades de classe blessés. Si un enseignant de la 1ère année commence à parler des secrets des feux de circulation et qu'en même temps une présentation sur les règles de circulation et la sécurité routière est présentée, les petits écoliers pourront se souvenir discrètement des conseils et les utiliser sur les routes, marcher avec leurs parents ou seuls.
Enseigner la sécurité aux écoliers à travers des jeux et des quiz passionnants, ainsi que des présentations toutes puissantes sur le thème des règles de circulation à l'école, dans la cour, dans la rue et en dehors de la ville y contribueront également. Avec les collégiens, consolider les connaissances acquises en heures de cours, aidera la présentation d'un projet sur le code de la route, que les écoliers préparent à la maison avec leurs parents, à l'aide de modèles Powerpoin prêts à l'emploi disponibles dans les développements proposés.
En grandissant, un enfant perd parfois sa vigilance sur la route. Ce qu’ils ont raconté aux enfants ressemble à des contes de fées ou à des histoires d’horreur. La présentation sur le code de la route 2014 suscitera un grand intérêt chez les lycéens et les fera reconsidérer leur attitude envers la route. En tant qu'adulte, vous n'êtes pas obligé d'avoir un comportement irresponsable sur la route. Vous pouvez désormais initier les enfants non seulement aux règles de circulation, mais également au marquage routier, aux groupes de panneaux installés le long des routes et aux droits des piétons et des conducteurs.
Nous avons rassemblé en un seul endroit un grand nombre de scénarios d'événements et de présentations sur les règles de circulation pour les écoles primaires et secondaires, il suffit donc à l'enseignant ou à l'éducateur de télécharger gratuitement le matériel qu'il aime à partir du lien et de l'utiliser dans sa classe. .
Pour utiliser les aperçus de présentation, créez un compte pour vous-même ( compte) Google et connectez-vous : https://accounts.google.com
Légendes des diapositives :
À PROPOS DES RÈGLES DE CIRCULATION O. V. Oleynikova, enseignante classes primaires Lycée MBOU n°3, Lebedyan, 2012
Chaque année sur notre planète, jusqu'à 250 000 personnes meurent dans des accidents de voiture, en Russie – 40 000.
Pour qu’il n’y ait pas d’accidents sur toutes les routes, apprenez le code de la route et souvenez-vous de notre ordre !
La circulation à droite en Russie a été introduite en 1812 pour les voitures et les charrettes. FAITS INTÉRESSANTS SUR LES RÈGLES DE CIRCULATION Le premier feu de circulation a été installé à Moscou en 1924.
FAITS INTÉRESSANTS SUR LES RÈGLES DE CIRCULATION En 1924, un bâton a commencé à être utilisé pour réguler la circulation dans les rues de Moscou
FAITS INTÉRESSANTS SUR LES RÈGLES DE CIRCULATION Les premiers panneaux d'avertissement sont apparus en 1926 : « Carrefour », « Virage serré », « Passage à niveau », « Route accidentée ».
FAITS INTÉRESSANTS SUR LE RÈGLEMENT ROUTIER Les « lignes de sécurité » pour piétons sont apparues en 1933.
Qui est en danger ?
Qui est en sécurité ?
JEU "C'est moi, c'est moi, ce sont tous mes amis"
LES PREMIERS SIGNALISATIONS ROUTIÈRES - POSTES JALONS
Panneaux routiers
LUMIÈRE À PROPOS DE FOROS LUMIÈRE FOROS – porteur, porteur
Feu de circulation - notre assistant fiable Feu rouge - soyez prudent Feu jaune - attendez un peu Feu vert - vous pouvez prendre la route !
CONCURRENCE 1. Pourquoi ne pouvez-vous pas apparaître soudainement devant la circulation à proximité ? Parce que la voiture n’aura pas le temps de freiner Parce que le conducteur jurera Parce que 2.Où attendre le trolleybus ou le bus ? Partout Sur le bord de la route Dans des endroits spécialement aménagés, aux arrêts
CONCOURS 3. Comment contourner les voitures garées sur le trottoir ? N'importe où Devant à grande distance derrière à grande distance 4. De quelle forme et de quelle couleur sont les panneaux d'interdiction ? Carré bleu Cercle rouge Triangle rouge
CONCOURS 5. Quel numéro de téléphone appeler la police ? 01 02 03 6. De quel côté de la rue conduisons-nous habituellement ? Par n'importe lequel Par droite Par gauche
CONCOURS 7. A quel âge les enfants sont-ils autorisés à faire du vélo sur la route ? À partir de 7 ans À partir de 14 ans À partir de 18 ans 8. De combien de signaux dispose un feu pour piétons ? 1 2 3
CONCURRENCE 9. Où peut-on traverser la chaussée ? Autoroute, s'il n'y a pas de passage piéton ? Vous ne pouvez traverser nulle part nulle part. 10. Comment traverser la route en toute sécurité après être descendu du bus ? Devant le bus Derrière le bus
CONCOURS 11. Deux garçons et trois filles ont quitté l'école. Lorsqu’ils approchèrent du passage piéton, le feu vert avait déjà commencé à clignoter. Les garçons ont traversé la route en courant et les filles sont restées à attendre le prochain signal. Combien de gars ont traversé la route correctement ? 5 2 garçons 3 filles 12. Sept enfants jouaient au ballon sur la route. Les deux sont rentrés chez eux. Les autres sont restés jouer sur la route. Combien de gars se sont comportés correctement ? Personne ne s'est comporté correctement Deux (qui sont rentrés chez eux) Trois (qui sont restés pour jouer)
Short d'autoroute S 7 avec une famille PUZZLES
route du retour
Chauffeur chauffeur
Au bord de la route
AV bus a t o p o r bus
Sur la chaussée, vous ne pouvez pas : 1. Conduire des vélos et des scooters. 2. Jouez à des jeux. 3. Jouer avec une balle. 4. Traversez la route en courant.
Devant nous se trouve un vaste ________. Il n’y a ni __________ ni contrôleur de la circulation à l’intersection. Avant de mettre le pied sur _______________, choisissez l'endroit le plus sûr où _______ est clairement visible dans les deux directions. S'il n'y a pas de voiture à proximité, commencez _______. Regardez _______, lorsque vous atteignez le milieu de la route, regardez _________. Traversez la route ________, gardez les yeux sur la route à tout moment jusqu'à ce que vous ayez terminé _________. Lettre feu de circulation routière chaussée route transition droite chaussée gauche droite
JEUNE AMI ! N'OUBLIEZ PAS ET RESPECTEZ TOUJOURS LE RÈGLEMENT DE LA ROUTE !
Sur le thème : évolutions méthodologiques, présentations et notes
Leçon de sécurité des personnes "Règles de la route". Panneaux routiers.
Le nombre d'accidents de la route et le nombre de victimes ne diminuent pas. De nos jours, de nombreux enfants meurent chaque heure sur les routes. Les accidents de la route sont la principale cause de décès en...
RÈGLEMENT DE LA ROUTE POUR LES ÉCOLES. "Nous apprenons la signalisation routière et les règles de circulation"
La manifestation permet de familiariser les plus jeunes écoliers aux règles de circulation, à la signalisation routière et aux modes de transport....
"Connaître les règles de mouvement comme la table de multiplication." Une décennie d'étude du code de la route à l'école primaire.
Ce matériel présente une liste d'événements organisés au cours de la période de dix jours pour étudier les règles de circulation à l'école primaire. Objectif : connaissance du nouveau et répétition du PD appris...
Manifestation périscolaire pour prévenir les accidents de la route chez les enfants "Respectez le code de la route"
Activité parascolaire pour prévenir les accidents de la route chez les enfants. Programmé pour coïncider avec l’ouverture du site « Safe Passage ». Dans projet social dans notre...
- Consolider les connaissances et les idées des plus jeunes écoliers sur comportement sécuritaire dans les rues et les routes.
- Surveiller et résumer les compétences et capacités des enfants selon les règles de base de la route.
- Prévenez les erreurs les plus courantes commises par les enfants sur les routes.
- Vérifier et consolider les connaissances des enfants en matière de signalisation routière.
Type de cours : cours - jeu.
Méthodes et techniques : recherche verbale, visuelle, partielle.
Équipement : affiches du code de la route, panneaux de signalisation, fiches de tâches pour les concours.
Pendant les cours :
Organisation du temps
L'appel tant attendu a été lancé -
C'est le début de la leçon.
Attention! Attention!
Un concours vous attend !
Pour de meilleures connaissances et compétences
Les règles de circulation.
Communiquer le sujet et le but de la leçon
Les gars! Aujourd'hui, nous sommes de nouveau au Club des piétons attentifs, chez Petya Svetoforov.
Le but du jeu d'aujourd'hui est de tester dans quelle mesure vous connaissez les règles de la route et avec quelle habileté vous appliquez vos connaissances dans la pratique !
Devant nous se trouvent 2 équipes : des joueurs rouges et verts. Aujourd’hui, je serai l’adjoint en chef de Petya Svetoforov et l’hôte du match.
(Le professeur met la casquette d'inspecteur.)
Écoutez les règles du jeu.
L'assistant et ami de Petya est le feu de circulation pour piétons. Mais tout récemment, il est tombé en panne et nous devons le réparer.
Pour remporter chaque compétition, une équipe reçoit un jeton à la couleur de son équipe. L'équipe qui récoltera le plus de jetons sera considérée comme la gagnante de notre jeu et aura le droit d'allumer le feu tricolore. Il est maintenant temps de lancer la compétition.
Étapes du jeu :
1. Échauffez-vous
Enseignant : Je vais maintenant vérifier à quel point vous êtes des piétons attentifs et si vous êtes prêts pour le jeu. Je vous pose une question et vous répondez « oui » ou « non ».
Dis ce que tu veux, il y a de l'eau douce dans la mer ?
Enfants : Non.
Enseignant : Que veux-tu - disons, feu rouge - pas de passage ?
Enfants : Non.
Enseignant : Que veux-tu - disons, chaque fois que nous rentrons à la maison, nous jouons sur le trottoir ?
Enfants : Non.
Enseignant : Dites ce que vous voulez, mais si vous êtes pressé, est-ce que vous courez devant le transport ?
Enfants : Non.
Prof : Dites ce que vous voulez, on avance toujours seulement là où il y a une transition ?
Enfants : Oui.
Enseignant : Que veux-tu : dire que nous courons si vite que nous ne voyons pas le feu tricolore ?
Enfants : Non.
Enseignant : Que veux-tu - disons, il y a une personne dessinée sur le panneau « pas de passage ici » ?
Enfants : Non.
Enseignant : Que veux-tu - disons, sur les panneaux ronds - la couleur rouge signifie « c'est interdit ici » ?
Enfants : Oui.
2. Problèmes de Petya Svetoforov
(Une tâche est assignée à chaque équipe à tour de rôle.)
Tâche 1. Dans la cour, Fedya a rencontré son amie Sasha. Sasha lui a suggéré : « Veux-tu regarder le zèbre ? Sasha a attrapé Fedya par la main et s'est précipitée vers la route où circulaient des voitures, des bus, des trolleybus...
Pourquoi pensez-vous que les garçons sont allés observer le zèbre non pas au zoo, mais dans la rue ? Expliquer.
Problème 2. Chaque fois que nous approchons d'une intersection achalandée, nous sommes accueillis par ________. Il clignotera en vert puis s'allumera en rouge. Expliquez ce qu'est cet objet et pourquoi cet objet se trouve à la croisée des chemins.
Problème 3. Un jour, Petya Svetoforov marchait dans la rue lorsqu'il entendit soudain le son d'une sirène. Une voiture de la police de la circulation se dirigeait rapidement vers le carrefour, une balise brillante, menant une colonne de bus. Cette voiture ne s’est pas arrêtée au feu rouge, mais a continué d’avancer. Une file de bus avançait derrière elle.
Pourquoi pensez-vous que le conducteur de la voiture de la police de la circulation ne s'est pas arrêté au feu rouge ?
Quelles autres voitures sont autorisées à griller des feux rouges ?
Que doivent faire les piétons lorsqu'ils entendent le signal sonore de véhicules spéciaux ?
Problème 4. Le matin, Fedya a fait un rêve : comme si des voix inconnues se faisaient d'abord entendre dans sa chambre, puis des panneaux routiers entraient les uns après les autres.
Es-tu vivant? – le garçon était surpris. "Et je te connais", a déclaré Fedya au panneau routier "Passage pour piétons", "tu m'aides à traverser la chaussée sur le chemin de l'école". Mais comment retenir les noms des uns et des autres, vous êtes si nombreux !
Eh bien, c’est simple », disaient tous les panneaux en même temps. – Premièrement, nous sommes divisés en groupes. Et sur certains, tout est écrit et dessiné.
Et puis le réveil a sonné et Fedya s'est réveillée.
En combien de groupes les panneaux routiers sont-ils divisés ? Nomme les.
Tâche 5. Sasha n'a pas deviné l'énigme, peut-être pouvez-vous l'aider à la résoudre ? L’énigme était la suivante : quelle île se trouve sur terre ?
Problème 6. Fedya et ses amis jouaient au football. Le lieu du jeu a été choisi non loin de la rue. Fedya était tellement emporté par le jeu qu'il n'a pas remarqué comment il s'était retrouvé hors du terrain avec le ballon. Frapper! Et le ballon s’est envolé, non pas dans le but, mais directement dans la rue. Le garçon se précipita après lui...
Que pourrait-il arriver à Fedya ?
Dis-moi où tu peux jouer avec le ballon.
3. Assemblez le panneau (mosaïque)
Enseignant : Très souvent, les contrevenants endommagent les panneaux de signalisation, et maintenant nous devons en réparer certains.
Vous devez assembler un panneau routier à partir des composants proposés et le nommer correctement.
4. Jeu de compétition pour les capitaines
« Il y a des feux tricolores, respectez-les sans discuter »
Le professeur lit de la poésie, les capitaines doivent deviner le feu tricolore et élever le cercle correspondant à la couleur.
Le trottoir bouillonne de mouvement -
Les voitures roulent, les tramways se précipitent.
Dis-moi la bonne réponse -
Quels feux sont allumés pour les piétons ?
(montre un signal rouge.)
Le feu rouge nous indique :
Arrêt! Dangereux! Le chemin est fermé !
Lumière spéciale - avertissement !
Attendez que le signal bouge.
Dis-moi la bonne réponse -
Quel est le feu au feu tricolore ?
(montrer en jaune.)
Lumière jaune-avertissement,
Attendez que le signal bouge !
Marche droit! Vous connaissez l'ordre
Vous ne vous blesserez pas sur le trottoir.
Dis-moi la bonne réponse -
Quel type de lumière est allumé ?
(montrer en vert.)
Le feu vert a ouvert la voie,
Les gars peuvent passer !
5. Minute d'éducation physique
Le garde est têtu
(on marche sur place)
Il fait signe aux gens : n'y allez pas !
(mouvements des bras sur les côtés, vers le haut, sur les côtés, vers le bas)
Les voitures roulent directement ici
(les mains devant toi)
Piéton, vous attendez !
(les mains sur le côté)
Regarde : sourit
(mains sur la ceinture)
Nous invite à partir
(on marche sur place)
Vous les machines, ne vous précipitez pas
(tape dans ses mains)
Laissez passer les piétons !
(sautant sur place)
6. Lettre cryptée
Lisez la règle que tout piéton doit suivre (lire les syllabes dans le sens des aiguilles d'une montre en sautant une syllabe tout le temps. 1ère syllabe - *)
7. « Remplissez le panneau routier »
Enseignant : Aujourd'hui, nous avons reçu une autre lettre comme celle-ci :
« Nous, habitants du pays de la signalisation routière, sommes en difficulté. Nous avons été capturés par l'interférence - l'incompétence. Et maintenant, nous avons des accidents dans notre pays. Aidez nous!"
Oui, les gars, comme vous pouvez le constater, un grand malheur s'est produit. Sans signalisation routière, c'est très difficile pour les voitures et les piétons. Acceptez-vous d'aider les habitants du pays de la signalisation routière ?
Chaque équipe reçoit une carte avec des panneaux routiers, où elle doit compléter les éléments manquants.
Cartes pour le concours « Compléter le panneau routier » :
Enseignant : Notre prochaine étape du jeu s'appelle « Plus loin, plus loin, plus loin... » Les règles de cette étape : vous devez répondre aux questions rapidement et clairement. Celui qui répond correctement à plus de questions en une minute recevra plus de points. Si vous ne savez pas comment répondre à une question, dites : suivant.
QUESTIONS POUR L'ÉQUIPE 1 :
Quels feux de circulation connaissez-vous ?
(Rouge, jaune, vert)
Qu'est-ce qu'un carrefour ?
(L'intersection des rues et des routes au même niveau.)
Qui régule la circulation des véhicules et des piétons ?
(Ajusteur.)
Quand peut-on commencer à traverser la rue ?
(Lorsque le feu passe au vert, vous devez vous assurer que toutes les voitures sont arrêtées, puis vous pourrez traverser la rue.)
Où les piétons doivent-ils marcher ?
(Sur le trottoir.)
De quelle forme et de quelle couleur sont les panneaux d'interdiction ?
(Cercle blanc avec bordure rouge.)
Quel numéro de téléphone appellent-ils la police ?
(02)
De quel côté de la rue y a-t-il habituellement du trafic ?
(Sur la droite.)
Qu'est-ce que ce signe signifie?
(Les vélos sont interdits.)
Des règles pour la circulation des piétons sur une route de campagne ?
(Déplacez-vous sur le bord de la route en direction de la circulation.)
Où est installé le panneau de la station de restauration ?
(À proximité d'une salle à manger, d'un café, d'un restaurant.)
Quels tronçons de route connaissez-vous ?
(Allée et trottoir.)
Quelle partie de la route est réservée aux voitures ?
(Allée.)
Qu'est-ce que ce signe signifie?
(Piste cyclable.)
QUESTIONS POUR L'ÉQUIPE 2 :
Que signifie un feu jaune ?
(Maintenant, le signal va changer.)
Quelle partie de la route est réservée aux piétons ?
(Trottoir.)
Comment un contrôleur de la circulation contrôle-t-il la circulation ?
(Avec une tige.)
Où attends-tu le bus ?
(À l'arrêt de bus.)
Quel est le numéro de téléphone pour appeler une ambulance ?
(03)
A quel âge les enfants sont-ils autorisés à faire du vélo sur la route ?
(À partir de 14 ans.)
De quelle forme et couleur sont les marques de service ?
(Rectangle bleu avec un carré blanc à l'intérieur.)
Combien de signaux possède un feu de circulation pour piétons ?
(Deux : vert et rouge.)
Où est installé le panneau « Enfants » ?
(À proximité des écoles, jardins d'enfants.)
Qu'est-ce que ce signe signifie?
(Poste de secours.)
Quelles voitures sont équipées de signaux de type « Sirène » ?
(Ambulance, police, pompiers.)
Quelle intersection est appelée intersection contrôlée ?
(Là où il y a un feu de circulation ou un contrôleur de la circulation.)
Les écoliers sur les règles de circulation Utilisateurs de route
- Lorsque vous sortez, vous devenez involontairement un acteur de la circulation. Et la situation de la circulation en ville dépend de votre comportement.
- Les principales responsabilités des piétons... Elles sont assez simples, mais très nécessaires. Je suis sûr qu'ils vous seront utiles dans la vie.
- Souviens-toi:
- Les piétons doivent circuler sur les trottoirs et les chemins piétonniers. S'il n'y a pas de trottoir, de sentier piétonnier, d'accotement, de piste cyclable ou s'il est impossible de s'y déplacer, il est permis de longer le bord de la chaussée sur une seule rangée.
- En dehors des zones peuplées, les piétons doivent marcher en direction de la circulation automobile.
- N'oubliez pas : la route est l'endroit où le conducteur travaille dur. Votre apparition sur la voie d'une circulation en mouvement rend la tâche difficile aux conducteurs et peut créer une situation d'urgence.
- Les piétons doivent traverser la route par des passages souterrains, aux endroits signalés par un balisage ou des panneaux « Passage pour piétons ».
- En entrant sur la chaussée où se trouve un passage pour piétons, les piétons bénéficient d'un avantage sur les transports, c'est-à-dire du droit à un mouvement prioritaire, mais ce droit ne peut être abusé.
- Sur les tronçons de route où il n'y a pas de passages pour piétons balisés ; Il est permis de traverser la route aux intersections le long de la ligne des trottoirs ou des bords de route, et entre eux - à angle droit aux endroits où cela est clairement visible.
- Il est dangereux de sortir sur la chaussée dans des endroits à visibilité limitée. N'essayez pas de traverser la chaussée à proximité de véhicules arrêtés.
- Dans les endroits où la circulation est réglementée, les piétons sont tenus de suivre les signaux du contrôleur de la circulation ou du feu tricolore. Avant de commencer à traverser, regardez le feu tricolore. Si le feu est rouge, vous devez vous arrêter, qu'il y ait ou non du trafic venant en sens inverse.
- Vous ne pouvez commencer à traverser que lorsque le feu est vert. Après vous être assuré que les conducteurs sont arrêtés, vous pouvez commencer à circuler sur la chaussée. Si vous n'avez pas eu le temps de terminer la transition au signal d'activation, ne vous inquiétez pas. Selon la situation, vous pouvez compléter la traversée ou vous arrêter sur un îlot de circulation ou, s'il n'y en a pas, au milieu de la chaussée.
- Ne traversez pas la route devant des véhicules à proximité, car ils ne peuvent pas être arrêtés instantanément.
- Ne restez pas à attendre le transport sur la chaussée. Cela pourrait se terminer par un désastre pour vous.
- Et enfin, rappelez-vous : les transports sont une source de danger accru ! Pour éviter d’être victime ou auteur d’un accident de la route, respectez le code de la route !
