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Les sons et les lettres sont leurs différences. Quelle est la différence entre les sons et

Nous utilisons des lettres pour représenter les sons de la parole lors de l'écriture. Une lettre ne peut être ni prononcée ni entendue, on peut seulement l'écrire. Une lettre peut représenter un ou plusieurs sons, c'est pourquoi il y a plus de sons dans la langue russe que de lettres. Il y a 33 lettres dans l'alphabet russe, deux d'entre elles ne représentent pas des sons, elles aident seulement les autres lettres à adoucir le son ou à le rendre dur.

Il convient de rappeler que les lettres elles-mêmes n’ont aucune signification. Ce ne sont que des désignations, on pourrait même dire des symboles, inventés pour enregistrer des sons sur papier. Les lettres ne sont pas divisées en voyelles, sourdes, douces, toutes ces caractéristiques concernent les sons. Par conséquent, avant d'enseigner l'alphabet à votre enfant, vous devez vous demander si vous comprenez correctement la signification des sons et des lettres. Après tout, certains parents, sans le vouloir, enseignent mal à leurs enfants, ce qui sème alors la confusion dans l'esprit des jeunes élèves.

En arrivant à l’école, ils apprennent que les lettres en elles-mêmes ne veulent rien dire et ne peuvent pas être prononcées. De nombreuses questions se posent quant à ce que sont les sons et d'où ils viennent, car les lettres ont été enseignées dans l'alphabet, mais il s'est avéré qu'elles ne peuvent pas être prononcées sans sons. Après tout, les adultes comprennent toutes ces subtilités à un niveau subconscient, mais il est si difficile pour les enfants de comprendre toute cette confusion.

Des sons

Les sons sont ce que nous disons et entendons. À l'écrit, les sons sont indiqués par des lettres et sont écrits à l'aide d'un signe spécial - la transcription « [...] ». On distingue les sons : voyelles et consonnes, durs et doux, voisés et sourds.

En quelques mots, le son correspond complètement à la lettre écrite, c'est-à-dire t - [t], k - [k], etc. Autrement dit, une même lettre peut être prononcée et entendue différemment. Il y a aussi des mots dont les lettres écrites semblent tomber lorsqu'elles sont prononcées. Cela signifie qu'ils sont présents à l'écrit, mais ne sont pas prononcés à l'oral. Il existe des cas où une combinaison de deux lettres ou plus ne produit qu'un seul son. Et enfin, il y a des lettres qui combinent deux sons à la fois. Ce sont des lettres telles que : yu, ya, ё, e, y.

Les sons sont produits à l’aide de l’air. Lorsque l’air vibre et que l’appareil vocal fonctionne, un son est produit. Lors de la prononciation des voyelles, il n'y a aucun obstacle à l'air lors de l'expiration, c'est pourquoi les voyelles sont si pures et peuvent être chantées. Les consonnes se forment lorsqu'il y a un obstacle sur le chemin de l'air expiré.

Principales différences :

Une lettre ne peut pas être prononcée et un son ne peut pas être écrit.
La lettre représente le son.
Le nombre de sons dépasse largement le nombre de lettres.

Résultats

Nous pouvons conclure que les sons ne peuvent exister sans lettres, tout comme les lettres ne peuvent exister sans sons. Nous devons non seulement entendre, mais aussi voir le texte. Les jeunes enfants apprennent d'abord à parler, c'est-à-dire prononcer des sons, et alors seulement on leur apprend à écrire ce qu'ils ont dit, c'est-à-dire faire des enregistrements graphiques de sons parlés. Parfois, il est difficile pour les enfants de comprendre la différence entre une lettre et un son ; pour faciliter les choses, il existe une transcription dans laquelle le mot est décrit par des sons. Cela signifie que chaque lettre est écrite conformément au son que nous entendons dans la parole. Il devient alors plus facile pour les enfants de voir la fine ligne entre une lettre et un son.
Les sons et les lettres ne peuvent exister seuls. Cela ne sert à rien d’écrire des lettres si on ne peut pas les prononcer, et à quoi sert de les prononcer s’il est impossible d’écrire ce qui a été dit.

Après tout, une personne ne peut pas se souvenir de toutes les informations qu'elle entend tout au long de sa vie : les lettres viennent à la rescousse. Il est également impossible de déterminer ce qui est le plus important, le son ou la lettre, car encore une fois, l'idée vient à l'esprit que leur existence l'un sans l'autre est impossible et n'a tout simplement aucun sens.

Il est parfois très difficile de sentir où se situe la frontière entre un son et une lettre. Et en quoi les sons diffèrent-ils des lettres en russe ? Mais, très probablement, beaucoup de gens ont remarqué que ce que nous disons est parfois un peu différent de ce qui est écrit. Par exemple, il arrive parfois qu’une lettre d’un mot ne soit pas lisible. Pourquoi cela arrive-t-il? Il est particulièrement important que les écoliers se familiarisent avec ce sujet et le comprennent, car il constitue le fil rouge du cours de russe. Il y a une différence entre un son et une lettre, et elle est très grande. Et découvrons-le.

Voyons d’abord ce qu’est une lettre. Une lettre est ce que nous écrivons. Symboles graphiques sur un morceau de papier. L'alphabet russe se compose de trente-trois lettres. Et les lettres n’ont aucune signification et ne peuvent être prononcées. Ce que nous prononçons s’appelle le son. Certains pourraient argumenter. Comment tout le monde apprend-il l’alphabet ? Que disons-nous ? Un enfant, en se familiarisant avec l'alphabet, apprend les noms des lettres, mais pas les sons. Par exemple, la lettre B de l’alphabet s’appelle « be », la lettre G de l’alphabet s’appelle « ge », etc. C’est le nom de ces symboles conventionnels que l’on transfère sur papier. Lors de la lecture d'un mot, nous prononçons des sons. La principale différence entre les sons et les lettres est que les sons ne peuvent pas être écrits, ils peuvent seulement être prononcés. Et il y a bien plus de sons que de lettres.

Les sons ont certaines caractéristiques. Ils peuvent être sourds, voisés, etc. Mais ces caractéristiques n'ont rien à voir avec les lettres. Il est très important que les enfants apprennent cette différence dès les premiers stades, car lorsqu'ils rencontreront ce sujet à l'école, il sera très difficile de réapprendre la bonne version et de se débarrasser de la mauvaise. Le son peut correspondre à la lettre écrite. À l'écrit, la lettre désignant le son est b-[b], v-[v]. Parfois, une lettre peut combiner plusieurs sons. Mais nous en reparlerons plus tard.

Que sont les voyelles ?

Pour comprendre en quoi les sons diffèrent des lettres, vous devez les comparer. Dans le discours, nous n'utilisons que six voyelles : [a], [o], [u], [i], [e], [s]. Il y a, à leur tour, 10 lettres de voyelles. Comment se fait-il qu'il y ait plus de lettres que de sons ? Certaines lettres sont indiquées par plusieurs sons à la fois. Les voyelles a, o, u, i, e, s correspondent aux sons [a], [o], [u], [i], [e], [s]. Les voyelles i, e, e, yu sont constituées de plusieurs sons : i - [y'a], e - [y'e], e - [y'o], yu - [y'u].

Les voyelles peuvent être accentuées ou non. Si le son est accentué, c'est-à-dire souligné par la voix lors de la prononciation, alors il est écrit de la même manière qu'il est entendu. Si un son est dans une position non accentuée, il peut parfois être indiqué par écrit par une autre lettre. Exemple dans le mot « échelles » après « v » nous prononçons le son [i], bien que la lettre à cet endroit soit la lettre « e ».

Que sont les consonnes ?

Il est également nécessaire de comprendre en quoi les sons diffèrent des lettres en utilisant les consonnes comme exemple. À l'exception de dix lettres de voyelle et de deux qui ne désignent aucun son, toutes les autres lettres de l'alphabet sont des consonnes.

Les sons des consonnes sont voisés et non voisés. Cela dépend de la façon dont ils sont prononcés. Les sons exprimés sont constitués de bruit et de voix. Pour comprendre cela, il vaut mieux les prononcer : [b], [c], [g], [d], [h], [g], [l], [m], [n], [r] , [ème ]. Les sons sourds sont constitués uniquement de bruit : [p], [f], [s], [sh], [x], [h], [sch]. Afin de mieux ressentir la différence, vous pouvez prononcer tour à tour d'abord des sons sonores puis sourds.

De plus, les consonnes peuvent être dures ou molles. Ils sont durs lorsque dans un mot ils sont suivis soit d'une consonne, soit de [a], [o], [u], [s], [e], ou d'un signe dur. Ils deviennent mous lorsqu'ils se tiennent devant un signe mou ou les lettres i, e, e, yu, i. À l’écrit, la douceur du son s’indique ainsi : [m’]. À titre de comparaison, vous pouvez dire deux mots : « doux » et « savon ». Dans le premier mot, « m » est suivi de « i », et le son [m’] est doux ; dans le second, « m » est suivi de « y », le son [m] est dur.

Analyse phonétique du mot

Lorsqu'ils apprennent en quoi les sons diffèrent des lettres, les écoliers sont toujours confrontés à la question suivante : Qu'est-ce que c'est ? En termes généraux, il s'agit d'une définition de la composition sonore d'un mot, c'est-à-dire de la façon dont il est prononcé. La phonétique est une branche de la science linguistique qui étudie les sons d'une langue, l'accentuation des mots et la division en syllabes. Parfois aussi, l'analyse phonétique est appelée analyse des sons et des lettres.

Comment cela se produit Faisons-le en utilisant le mot « eau » comme exemple.

Vous devez d’abord écrire le mot nécessaire – eau.

Ensuite, vous devez faire une transcription du mot - [dans a d a]. Il est à noter que puisque la voyelle de la première syllabe n'est pas accentuée, lorsque nous prononçons le mot, nous entendons le son [a] à cet endroit.

Il faut aussi caractériser séparément chaque son du mot analysé : [c] consonne, voisée, dure, indiquée par la lettre v, [a] voyelle, non accentuée, indiquée par la lettre o, [d] consonne, dure, exprimé, indiqué par la lettre d, [a] - voyelle, accentuée, indiquée par la lettre a.

Et enfin, il faut indiquer le nombre de sons et de lettres dans le mot et les comparer : 4 lettres et 4 sons. Parfois, il y a un écart et le nombre de sons peut être supérieur au nombre de lettres, et vice versa. Cela doit également être noté et analysé. Ce phénomène peut se produire dans des mots contenant une consonne imprononçable. Dans ce cas, le son correspondant à une certaine lettre du mot n'est pas prononcé. La lettre semble être sautée lors de la lecture d'un mot. Il s'avère qu'il y a une lettre, mais pas de son. À titre d’exemple, considérons le mot « soleil ». Habituellement, lorsque ce mot est prononcé à voix haute, la lettre l est sautée. Par conséquent, dans ce cas, il y aura moins de sons que de lettres. Une situation similaire peut survenir lorsqu'un mot contient un signe dur ou mou. Il s'avère qu'il y a moins de sons que de lettres.

Il est assez simple d'analyser un mot par sons une fois que vous avez appris en quoi les sons diffèrent des lettres et quelles sont leurs caractéristiques. Il vous suffit de dire le mot et de l'écouter.

Cette connaissance facilite grandement le travail d'analyse des mots et aide dans le processus à éviter diverses erreurs.

Il y a beaucoup de voix différentes dans le monde ; presque tout, sauf peut-être le vide, peut être entendu. Ce faisant, l'humanité a créé un système de signaux conditionnés, dont la combinaison peut être perçue par la conscience de chaque individu comme une certaine image impliquant une signification sémantique spécifique.

En contact avec

Alors, que sont les sons en russe ? Ce sont des éléments dénués de sens dans leur essence, les plus petits éléments de mots ou qui aident à transmettre une pensée d'une personne à une autre. Par exemple, une combinaison des consonnes « d » et « m » et d’une voyelle « o » peut créer le mot « maison », qui à son tour a une signification très spécifique. Ces « éléments constitutifs » de la langue russe sont les voyelles et les consonnes, dures et douces, sifflantes et sonores.

Quelle est la différence?

Lorsqu'on se demande comment distinguer les sons des lettres, il faut savoir que les secondes sont des symboles spécifiques à l'aide desquels enregistrer graphiquement ce que nous entendons, par exemple, il y a un « a » que nous pouvons prononcer à voix haute, mentalement, chuchoter ou crier, cependant, tant qu'il n'est pas écrit sur papier sous la forme requise, il ne deviendra pas une lettre. De là, il est clair qu'il est très simple de distinguer ces deux concepts : ce qui est sur papier, un symbole écrit est une lettre, ce que nous entendons ou disons est un son.

Attention! En quoi les sons diffèrent-ils de leurs symboles écrits ? En russe, il existe 33 éléments graphiques, mais ils sont constitués de 43 signaux vocaux, avec 10 voyelles et 6 sons, et vice versa, 21 et 37 consonnes, respectivement. De là, nous pouvons tirer une conclusion simple : toutes les lettres et tous les sons ne coïncident pas les uns avec les autres et ne sont pas entendus tels qu'ils sont écrits.

Que sont les voyelles ?

C'est le nom des éléments du langage qui peuvent être chantés. En quoi sont-elles différentes de leurs opposés – les consonnes ? Ils consiste uniquement en voix, lorsqu'ils sont prononcés, l'air est facilement aspiré dans les poumons et passe par la bouche. Que sont les voyelles ? Ce sont des symboles graphiques écrits sur papier ou une combinaison de ceux-ci.

table de correspondance

Voix	Graphique
UN	UN
Ô	Ô
à	à
Et	Et
s	s
euh	euh
ouais	je
toi	Yu
vous	e
ouais	e

Quelles lettres font deux sons ? Certains sont formés de deux éléments – une ou plusieurs consonnes et une voyelle correspondant au son. Ce sont des éléments iotisés de l'alphabet qui sont nécessaires pour remplir les fonctions suivantes :

Si vous devez mettre une voyelle après une voyelle, par exemple le mot « mon ».
Après le signe de séparation - "câlin".
Dans les cas où la voyelle doit être au début du mot phonétique - « yama ».
Si vous avez besoin d'adoucir la consonne devant - "craie".
Si vous devez reproduire un mot étranger.

Si un tel symbole iotisé vient après un symbole non apparié en termes de dureté ou de douceur, alors cela signifie un symbole régulier, par exemple, « soie » est lu comme « sholk ».

Voyelles Yotées

Que sont les consonnes ?

Les consonnes sont les plus petites unités linguistiques qui ne peuvent pas être chantées lorsqu'elles sont prononcées. l'air expiré par les poumons rencontre un obstacle, par exemple, sur la langue. Ils sont divisés en paires, sifflantes, dures et douces. Traitons tout dans l'ordre.

Voix, sans voix et sifflement

Quels types de consonnes existe-t-il ? Le tableau vous aidera à y voir clair :

Une apostrophe désigne des éléments adoucis. Cela s'applique à toutes les paires répertoriées, à l'exception de « f », car elle ne peut pas être douce. De plus, certaines consonnes ne sont pas appariées. Ce:

En plus des sourds et des sonores répertoriés, il existe également des sifflements. Ceux-ci incluent « zh », « sh », « sch » et « h ». Ils appartiennent nécessairement aux sourds lorsqu'ils les prononcent la langue appuie contre le palais de différentes manières. Ils ressemblent un peu au sifflement d'un serpent si vous les étirez un peu.

Les consonnes

Dur et doux

Les doux diffèrent des durs par la façon dont ils sont prononcés. Lorsqu’une personne les prononce, elle presse sa langue contre le palais, ce qui les rend moins grossiers. Comme dans le cas précédent, ils sont répartis en paires, à quelques exceptions près. Presque tous les éléments de l'alphabet russe peuvent être à la fois durs et mous. Combien d’entre eux n’ont pas une telle paire ?

Doux

sch'

Solide

Il s’avère que les paires ne sont pas toutes sifflantes, « sh » et Y, qui sont également présentes dans plusieurs voyelles. Tous les autres peuvent être atténués sous certaines conditions.

Cette différence entre le nombre de consonnes dans la langue russe est justifiée précisément par la dernière division par douceur. Le fait est qu'une telle forme adoucie ne se reflète pas graphiquement dans la lettre - nous apprenons la douceur par la voyelle adoucissante qui la suit. Cela double presque le nombre d’unités sonores par rapport aux lettres.

Consonnes dures et douces

En quoi les voyelles sont-elles différentes des consonnes ?

La division en deux types de sons se produit en fonction de leurs techniques de prononciation. Les voyelles mélodieuses et « légères », contrairement aux consonnes, sont faciles à prononcer, à dessiner et à chanter. Si vous écoutez une chanson mélodique, vous pouvez entendre qu'elle s'étire comme des guimauves.

Les consonnes, à leur tour, impliquent une sorte d'obstacle, c'est-à-dire que le flux d'air ne sort pas de la bouche facilement et en douceur, mais heurte la langue, les lèvres, les dents, etc. De tels éléments sont difficiles à dessiner, ils semblent avoir une fin nette, qu'ils soient sonores ou sourds, durs ou doux.

Intéressant! Avec les symboles graphiques, tout se passe exactement de la même manière, car malgré le fait qu'ils soient écrits sur papier, l'appartenance à l'un ou l'autre groupe est déterminée précisément par leur son.

Éléments « spéciaux » de la langue russe

Il y a deux caractères dans l'alphabet russe, sous lesquels aucun signal sonore n'est implicite. Il s'agit du signe dur « Ъ » et du signe doux « b ». Ils sont nécessaires :

Afin de partager. La présence d'un de ces signes dans un mot indique que la voyelle qui le suit doit être iotée.
Un signe mou non séparateur peut informer le lecteur que la consonne qui le précède est douce, ou remplir une fonction grammaticale, par exemple en indiquant le genre du mot - « four ».

Cours de russe Sons et lettres

Voyelles et consonnes. Les désigner par des lettres

Conclusion

Connaître l’interaction correcte de ces éléments de base vous aide à écrire correctement de nombreux mots russes. Le son et l'écriture fournissent la clé de la mélodie de la parole et de l'écriture, de sa beauté et de son euphonie.

1. Nommez correctement les lettres.

Quel son représente chaque lettre ? Que savez-vous des sons [i] et [th"] ?
Choisissez et écrivez les mots qui contiennent ces lettres.

2. . Lis le. Quelles sont les similitudes et les différences entre chaque paire de mots surlignés ?

Une abeille s'est envolée de la ruche Roy. Essaims des moucherons tournaient au-dessus de la vague.

Perroquet- un oiseau au plumage brillant et bigarré. Apprivoisé perroquets peut prononcer des mots.

Le nombre de syllabes dans les mots de chaque paire est-il le même ? essaim - essaims, perroquet - perroquets? Expliquez votre réponse.
Écrivez les mots avec la lettre « et court ». Soulignez la syllabe avec cette lettre dans les mots.

Faites attention! Son [th"] est une consonne. Sans voyelle, il ne forme pas de syllabe.

3. « Collecter » des mots à partir de syllabes.

Pourquoi ces mots sont-ils intéressants ? Expliquez le sens de chaque mot. Écrivez trois mots.
Quel mot est ambigu : trois pièces ou T-shirt ?

d e journy

4. Lisez les combinaisons de mots.

Russe...langue, étudiant assidu, lâche pour..ts, d..enregistreur de classe, nouveau p..cash, noir k..r..ndash, bon professeur, petit v..r..battre.

Expliquez quelles lettres manquent dans les mots. Écrivez trois combinaisons de mots.
Faites correspondre les mots surlignés avec des mots de sens opposé.

5. Lis le. Faites attention au trait d'union dans chaque mot.

La lettre « et court » est-elle séparée de la lettre précédente lorsque les mots sont coupés ?
Tirer une conclusion : comment déplacer des mots avec une lettre d'une ligne à une autre ème?
Écrivez deux mots quelconques, en les séparant par une ligne horizontale pour la césure.

6. Regarde les photos. Lis les mots.

moelleux et épineux

Associez les images et les mots. De qui et de quoi peut-on dire barbelé? duveteux?
Composez une phrase avec n’importe quel mot. Écris le.

Dans cette tâche, vous devez déterminer en quoi diffèrent les premiers sons des mots suivants : grand-père, bois de chauffage.

Terminez la tâche dans l’ordre suivant

Déterminez quels sont les sons.
Analysez les mots donnés.
Répondez à la question posée.

Déterminer en quoi les sons au début de mots donnés diffèrent

Dans la langue russe, il existe une notion de lettres et de sons. Les lettres sont ce que nous utilisons pour écrire des mots. Nous utilisons des sons lorsque nous parlons, c'est-à-dire ce que nous disons.

Nous pouvons distinguer 43 sons de base, dont 6 voyelles et 37 consonnes. Alors qu'il y a 33 lettres dans l'alphabet, les lettres ne représentent pas des signes mous et des signes durs. Le signe doux, à son tour, donne de la douceur aux consonnes.

Par exemple.

Ombre, sel, souche, jour.

Les sons peuvent être divisés en voyelles et consonnes.

Les sons principaux sont les suivants : a, o, u, e, s. Les consonnes sont les suivantes : k, n, g, l, m, shch, sh, f, t, zh, etc.

Regardons le mot grand-père.

[d"] - consonne, douce, voisée.

[e] - voyelle, douce.

[u] - voyelle, dure.

[w] - consonne, sourde, dure.

[k] - consonne, dure, sourde.

[d] - consonne, dure, sonore.

[r] - consonne, dure, sonore.

[o] - voyelle, dure.

[f] - consonne, dure, sourde.

Par conséquent, le premier son de ces mots est le son D. Ce son est similaire en ce sens qu'il s'agit d'une consonne et qu'il est voisé. Mais cela diffère en ce que dans le mot grand-père, le son d est doux. Et dans le mot bois de chauffage, le son d est dur.

Considérons le même exemple. Regardons les mots graines et soleil.

[s"] - consonne, sourde, douce.

[e] - voyelle, dure.

[m"] - consonne, douce, voisée.

[e] - voyelle, dure.

[h"] - consonne, douce, sourde.

[k"] - consonne, douce, sourde.

[i] - voyelle, douce.

Phrases soleil.

[s] - consonne, dure, sourde.

[o] - voyelle, dure.

[n] - consonne, dure, sonore.