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Conseil en avocat. (D'accord avec l'avocat du Département de l'éducation de l'administration municipale de Lipetsk)

La législation n'établit pas l'obligation pour la direction de l'école (employeur) d'offrir à l'enseignant (employé) une journée d'enseignement distincte.

Conformément à l'art. 333 du Code du travail de la Fédération de Russie, la durée hebdomadaire du travail du personnel enseignant ne peut excéder 36 heures. C'est-à-dire que pendant cette période, l'employeur a le droit d'établir les conditions de séjour du salarié sur le lieu de travail.

En règle générale, les modalités d'organisation d'une journée méthodologique dans un établissement d'enseignement sont déterminées par le Règlement intérieur du travail, une convention collective ou des contrats individuels de travail.

1.2. Les horaires de travail et de repos du personnel enseignant et des autres salariés de l'organisation sont fixés par le règlement intérieur du travail conformément à la législation du travail, d'autres actes juridiques réglementaires contenant des normes du droit du travail, une convention collective, ces caractéristiques, en tenant compte :

c) le volume de la charge éducative (de formation) réelle (travail d'enseignement) du personnel enseignant, déterminé conformément à l'arrêté N 1601 ;

d) le temps nécessaire au personnel enseignant pour exercer d'autres responsabilités professionnelles incluses dans ses heures de travail, en fonction du poste qu'il occupe, y compris le travail pédagogique, le travail individuel avec les étudiants, le travail scientifique, créatif et de recherche, ainsi que d'autres travaux pédagogiques, à condition pour par les responsabilités de travail (poste) et (ou) le plan individuel - les travaux méthodologiques, préparatoires, organisationnels, de diagnostic, de suivi, les travaux prévus par les plans d'événements éducatifs, physiques, sportifs, créatifs et autres réalisés avec les étudiants ;

e) le temps nécessaire au personnel enseignant et aux autres salariés pour effectuer un travail supplémentaire moyennant une rémunération supplémentaire par accord des parties au contrat de travail.

1.3. Le règlement intérieur du travail de l'organisation est approuvé par l'employeur, en tenant compte de l'avis de l'organe élu de l'organisation syndicale primaire ou de tout autre organe représentatif du personnel enseignant et des autres salariés (s'il existe un tel organe représentatif).

La disponibilité de jours libres (un ou plusieurs) par semaine dépend de la qualité de l'élaboration du planning scolaire. Lors de l'élaboration d'un horaire de cours, l'administration d'un établissement d'enseignement doit respecter les règles sanitaires afin d'éviter la surcharge des élèves, ainsi que de faire gagner au maximum le temps à l'enseignant. Dans la mesure du possible, l’horaire peut prévoir une journée libre par semaine pour le travail méthodologique et le perfectionnement de l’enseignant. La même approche de l'administration d'un établissement d'enseignement devrait être appliquée lors de l'élaboration de l'horaire d'un enseignant afin de réduire le temps passé sur le lieu de travail sans travail éducatif et autre enseignement.

2.4. Les jours de la semaine (périodes pendant lesquelles l'organisation fonctionne), les employés engagés dans l'enseignement sont libres de diriger des cours programmés et d'exécuter directement dans l'organisation d'autres responsabilités professionnelles prévues par les caractéristiques de qualification du poste occupé, ainsi que d'effectuer des types de travaux supplémentaires moyennant des frais supplémentaires, la présence obligatoire dans l'organisation n'est pas requise.
Lors de l'élaboration des horaires de cours, des plans et des horaires de travail, le règlement intérieur du travail et (ou) une convention collective recommandent à ces travailleurs de disposer d'une journée libre afin de l'utiliser pour une formation professionnelle complémentaire, une auto-éducation et une préparation aux cours.

Comme indiqué ci-dessus, les conditions d'utilisation de ces journées pour des travaux méthodologiques sont déterminées par un règlement intérieur, une convention collective ou un contrat individuel de travail.

Journée du professeur méthodique

Chaque enseignant doit s'efforcer de faire en sorte que les enfants connaissent sa matière. Après tout, on ne peut pas venir à l’école sans préparation et donner une leçon. Dans ce cas, les élèves ne comprendront rien et se désintéresseront du sujet. L'enseignant essaie de transmettre chaque nouveau sujet aux élèves avec les mots les plus accessibles afin que tout soit clair. C’est pourquoi on dit souvent qu’un enseignant apprend avec ses élèves. Parce qu'en fait c'est ce qui se passe. En arrivant en classe, l'enseignant explique un sujet qu'il connaît bien de telle manière qu'il le perçoit lui-même d'une manière nouvelle.
Chaque cours nécessite une préparation assidue de la part du professeur. Mais quand un enseignant qui passe toute la journée à l’école et qui a une famille qui l’attend à la maison doit-il préparer ses cours ? A cet effet, une journée méthodologique de l’enseignant est prévue.
Une journée d'enseignement est une journée libre pour un enseignant pendant la semaine de travail. L'enseignant peut profiter de cette journée pour préparer les cours et s'auto-éduquer. Après tout, les écoles modernes et les étudiants modernes se développent très rapidement. Et les enseignants sont souvent confrontés au problème que les connaissances dont ils disposent ne suffisent plus pour répondre aux normes scolaires modernes.
Beaucoup de gens pensent qu'un jour méthodologique est un jour de congé. C'est en fait une journée de travail. La particularité de la journée méthodologique d'un enseignant par rapport à tout autre jour ouvrable est que ce jour-là, l'enseignant peut choisir où préparer les cours : à l'école, à la maison ou à la bibliothèque. Une journée méthodique est rémunérée au même titre qu'une journée de travail régulière.
En règle générale, la direction de l'école attribue une journée d'enseignement à l'enseignant en fonction de sa charge de travail et du nombre de cours qu'il enseigne par semaine. Une journée méthodologique ne peut pas être un samedi ou un dimanche. Il ne peut s'agir que de jours qui ne coïncident pas avec les jours fériés.

Vidéo : J'AI TUÉ LE ROI °°

Professeur et leçon

Il faut beaucoup de temps et beaucoup d’efforts pour préparer une bonne leçon. Pour ce faire, vous devez relire beaucoup de littérature, sélectionner ce qui est nécessaire pour la leçon et sélectionner des tâches intéressantes et pédagogiques. C'est à cela que sert la journée méthodologique de l'enseignant, qui permet aux enseignants d'être toujours prêts pour le cours.
Sources d'images : perevoloka.schools.by, daster.by.

Vidéo : Shadow Fight 2 - BATAILLE AVEC TITAN ! #23

Attention, AUJOURD'HUI seulement !

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MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION ET DES SCIENCES DE LA FÉDÉRATION DE RUSSIE

COMMANDE

LES ÉTABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT

Conformément au décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 10 décembre 2002 N 877 « Sur les particularités des heures de travail et du temps de repos pour certaines catégories de travailleurs ayant une nature particulière de travail » (Législation collective de la Fédération de Russie, 2002, N 50, article 4952 ; 2005, n° 7, article 560) et le décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 3 avril 2003.

Journée méthodique pour un enseignant

N 191 « Sur la durée des heures de travail (heures normales de travail d'enseignement pour le taux de salaire) du personnel enseignant des établissements d'enseignement » (Recueil de la législation de la Fédération de Russie, 2003, N 14, art. 1289 ; 2005, N 7, Art. 560), ainsi que dans Afin de rationaliser les horaires de travail des enseignants et autres employés des établissements d'enseignement pendant l'année académique, pendant la période des vacances et pendant la période d'annulation des cours des étudiants et élèves en matière sanitaire et épidémiologique, motifs climatiques et autres, j'ordonne :

1. Approuver ce qui a été convenu avec le Ministère de la Santé et du Développement social de la Fédération de Russie, le Syndicat des travailleurs de l'enseignement public et des sciences de la Fédération de Russie, le Syndicat uni panrusse des travailleurs des soins de santé et de l'éducation, Culture, transports urbains, énergie, organisations étatiques et municipales et secteur des services « Association des syndicats de Russie SOTSPROF » et le Syndicat russe des enseignants ont joint un règlement sur les particularités des heures de travail et du temps de repos pour les enseignants et autres employés de l'enseignement. établissements.

2. Le contrôle de l'exécution du présent arrêté est confié au sous-ministre A.G. Svinarenko.

A. FURSENKO

Application

Approuvé

Par arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de Russie

POSITION

À PROPOS DES CARACTÉRISTIQUES DES HEURES DE TRAVAIL

ET TEMPS DE REPOS POUR LES ENSEIGNANTS ET LES AUTRES PERSONNELS

LES ÉTABLISSEMENTS D'ENSEIGNEMENT

I. Dispositions générales

1.1. Le Règlement sur les particularités des heures de travail et du temps de repos des employés pédagogiques et autres des établissements d'enseignement (ci-après dénommé le Règlement) établit la procédure de réglementation des régimes de temps de travail et de repos des employés, en tenant compte des particularités des activités. d'établissements d'enseignement de divers types et types.

Les horaires de travail et de repos des enseignants et autres salariés des établissements d'enseignement, y compris la mise à disposition de jours de congé, sont déterminés en tenant compte du mode de fonctionnement de l'établissement d'enseignement (présence 24 heures sur 24 des étudiants, des élèves, leur séjour pour un certaine heure, saison, changements de cours et autres caractéristiques du travail de l'établissement d'enseignement ) et est établi par le règlement intérieur du travail de l'établissement d'enseignement, les horaires de travail, les conventions collectives, élaborées conformément au Code du travail de la Fédération de Russie, les lois fédérales et autres actes juridiques réglementaires, ainsi que le présent règlement.

1.3. Les horaires de travail des directeurs d'établissements d'enseignement, de leurs adjoints et des autres employés de direction sont déterminés en tenant compte de la nécessité d'assurer la gestion des activités de l'établissement d'enseignement.

1.4. Pour le personnel enseignant qui exerce ses fonctions de manière continue pendant la journée de travail, il n'y a pas de pause pour les repas. Les employés d'un établissement d'enseignement ont la possibilité de prendre leurs repas simultanément avec les étudiants, les élèves ou séparément dans une salle spécialement désignée à cet effet.

II. Horaires de travail des enseignants,

enseignants, enseignants de la formation complémentaire,

formateurs et enseignants des établissements d'enseignement

pendant l'année scolaire

———————————

Les horaires de travail des enseignants des établissements d'enseignement de l'enseignement professionnel supérieur et professionnel complémentaire sont déterminés à la section VII du présent règlement.

2.1. L'exécution du travail pédagogique par les enseignants, les instructeurs, les formateurs, les enseignants de l'enseignement complémentaire (ci-après dénommés le personnel enseignant effectuant le travail d'enseignement) se caractérise par la présence de normes de temps établies uniquement pour l'exécution du travail pédagogique lié au travail d'enseignement.

L'exécution d'une autre partie du travail pédagogique par le personnel enseignant s'effectue pendant les heures de travail, qui ne sont pas précisées en nombre d'heures.

2.2. La partie normalisée du temps de travail des salariés effectuant un travail d'enseignement est déterminée en heures astronomiques et comprend les cours (séances de formation) dispensés (ci-après dénommés sessions de formation) quelle que soit leur durée et de courtes pauses (changements) entre chaque session de formation établie pour les étudiants. , incluant une « heure dynamique » pour les élèves de 1re année. Dans ce cas, le nombre d'heures de la charge de formation établie correspond au nombre de séances de formation dispensées par les salariés spécifiés, d'une durée maximale de 45 minutes.

La durée spécifique des sessions de formation, ainsi que les pauses (changements) entre elles, sont prévues par la charte ou la loi locale de l'établissement d'enseignement, en tenant compte des règles et réglementations sanitaires et épidémiologiques (SanPiN) pertinentes, approuvées dans le prescrit manière. L'exécution du travail pédagogique est régie par l'horaire des cours.

Lors de la réalisation de doubles sessions de formation, les pauses non précisées peuvent être cumulées et utilisées pour effectuer d'autres travaux pédagogiques dans les formes prescrites par le règlement intérieur du travail de l'établissement d'enseignement.

2.3. Une autre partie du travail pédagogique des salariés exerçant un travail d'enseignement, nécessitant la dépense d'un temps de travail, non précisé en nombre d'heures, découle de leurs responsabilités professionnelles prévues par la charte de l'établissement d'enseignement, le règlement intérieur du travail de l'établissement d'enseignement. établissement d'enseignement, caractéristiques tarifaires-qualifications (qualification), et horaires et plans de travail réglementés, incl. les projets personnels de l'enseignant, et comprend :

l'accomplissement des tâches liées à la participation aux travaux des conseils pédagogiques, méthodologiques, aux travaux sur la tenue des réunions de parents, des consultations, des événements récréatifs, éducatifs et autres prévus par le programme éducatif ;

organiser et conduire une assistance méthodologique, diagnostique et consultative aux parents (représentants légaux), aux familles éduquant les enfants à domicile sur la base d'un rapport médical ;

le temps consacré directement à la préparation aux travaux de formation et d'éducation des étudiants, des élèves, à l'étude de leurs capacités, intérêts et inclinations individuels, ainsi que de leur situation familiale et de leurs conditions de vie ;

service périodique de courte durée dans un établissement d'enseignement pendant le processus éducatif, qui, si nécessaire, peut être organisé afin de préparer les cours, contrôler la mise en œuvre de la routine quotidienne par les étudiants, les élèves, assurer l'ordre et la discipline pendant les heures de classe, y compris pendant les pauses entre les cours, installés pour la récréation des étudiants, des élèves plus ou moins actifs, et leur alimentation.

Lors de l'établissement de l'horaire de service du personnel enseignant d'un établissement d'enseignement pendant la période des stages, avant le début et après la fin des stages, les équipes de travail de l'établissement d'enseignement, les horaires de travail de chaque personnel enseignant conformément à le calendrier des sessions de formation, le plan général des activités et d'autres caractéristiques de travail afin d'éviter les cas de longue durée de service du personnel enseignant, le service les jours où la charge d'enseignement est absente ou insignifiante. Les jours ouvrables, le personnel enseignant est appelé au travail dans un établissement d'enseignement au plus tôt 20 minutes avant le début des cours et au plus tard 20 minutes après la fin de son dernier cours ;

l'accomplissement de tâches supplémentaires assignées au personnel enseignant directement liées au processus éducatif, avec une rémunération supplémentaire correspondante (gestion de classe, vérification des travaux écrits, gestion des classes, etc.).

2suivant →

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Caractéristiques de l'offre de jours de congé et de pauses pendant la journée de travail

L'une des caractéristiques du régime de temps de travail et de repos des salariés des établissements d'enseignement est l'absence dans le règlement intérieur du travail d'une pause obligatoire pendant la journée de travail pour le repos et la nourriture d'une durée d'au moins 30 minutes, qui n'est pas incluse dans les heures de travail. . Conformément à l'article 1.4 du Règlement sur les particularités du régime du temps de travail et du temps de repos des enseignants et autres employés des établissements d'enseignement, approuvé par arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de Russie du 27 mars 2006 N 69 (ci-après dénommé comme le Règlement sur les particularités du régime du temps de travail), pour le personnel enseignant exerçant ses fonctions de manière continue pendant la journée de travail, Il n'y a pas de pause pour les repas. Pour les employés des établissements d'enseignement il est possible de manger en même temps que les étudiants moi-même, par les élèves ou séparément dans une salle spécialement désignée à cet effet. À cette fin, on utilise le plus souvent des pauses (courtes pauses) entre les cours, qui sont incluses dans la partie normalisée du temps de travail des enseignants (enseignants) (clause 2.2 du Règlement sur les particularités du régime du temps de travail).

Les particularités du temps de travail et du temps de repos comprennent également procédure d'octroi de jours de congé aux salariés. Ils sont fixés par le règlement intérieur du travail de l'établissement d'enseignement, les horaires de travail ou la convention collective, en tenant compte du mode de fonctionnement de l'établissement d'enseignement (semaine de travail de cinq ou six jours). Parallèlement, les jours de la semaine qui sont libres pour le personnel enseignant effectuant un travail d'enseignement de la conduite de cours programmés, mais non fixés par le PVTR comme jours de congé, sont des jours ouvrables pour le personnel enseignant. Ils sont utilisés pour le perfectionnement, l'auto-éducation, la préparation aux cours, etc.

Prévu par l'art. 262 du Code du travail de la Fédération de Russie, des jours de congé supplémentaires peuvent être accordés aux enseignants s'occupant d'enfants handicapés en libérant un jour par semaine sans perdre la charge d'enseignement, redistribuée aux autres jours de la semaine.

Vacances pour le personnel enseignant

a) Congé annuel de base prolongé payé pour le personnel enseignant

Le personnel enseignant bénéficie d'un congé annuel payé de base prolongé, dont la durée est fixée par le gouvernement de la Fédération de Russie.

Les journées méthodiques : droit ou privilège ?

Cela découle de l'art. 334 du Code du travail de la Fédération de Russie et clause 3, partie 5, art. 47 de la loi fédérale « sur l'éducation dans la Fédération de Russie » (ci-après dénommée la loi fédérale « sur l'éducation »).

Les chefs d'établissements éducatifs, leurs adjoints, ainsi que les chefs de divisions structurelles de ces organismes et leurs adjoints bénéficient de ce congé au même titre que le personnel enseignant. Ceci est prévu dans la partie 7 de l'art. 51 et partie 4 de l'art. 52 Loi fédérale « sur l'éducation », article 1 du décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 14 mai 2015 N 466.

Conformément à l'annexe à ladite résolution, la durée du congé annuel payé de base prolongé des catégories de travailleurs énumérées, en fonction de leur poste, des caractéristiques de l'activité, ainsi que du type d'organisation éducative est de 42 ou 56 jours calendaires.

Il convient de noter que la résolution mentionnée n'indique pas dans quelles unités ces congés sont accordés. Sur la base de l'analyse de la partie 2 de l'art. 115 du Code du travail de la Fédération de Russie, nous pouvons conclure que la durée du congé payé annuel de base prolongé, ainsi que du congé payé de base annuel, est déterminée en jours calendaires.

Guidés par cette norme, nous estimons que l'octroi d'un congé annuel payé de base prolongé au personnel enseignant et le remplacement d'une partie de celui-ci par une compensation monétaire s'effectue conformément aux règles générales pour l'octroi du congé annuel payé de base et le remplacement de une partie avec une compensation monétaire.

b) Congés prolongés du personnel enseignant

Le droit du personnel enseignant d'un établissement d'enseignement à de longues vacances d'une durée pouvant aller jusqu'à un an au moins tous les 10 ans de travail d'enseignement continu est prévu à l'art.

335 du Code du travail de la Fédération de Russie et clause 4, partie 5, art. 47 Loi fédérale « sur l'éducation ». Ce congé fait référence à des mesures de soutien social en faveur du personnel enseignant.

La procédure et les conditions d'octroi des congés de longue durée sont déterminées par le fondateur et (ou) la charte d'un établissement d'enseignement particulier.

L'arrêté du ministère de l'Éducation de Russie du 7 décembre 2000 N 3570 a approuvé le règlement « Sur la procédure et les conditions d'octroi au personnel enseignant des établissements d'enseignement d'un congé de longue durée d'une durée pouvant aller jusqu'à un an » (ci-après dénommé le Règlement du 7 décembre 2000). Il associe le droit à un congé de longue durée à une expérience de travail d'enseignement continu dans des établissements d'enseignement publics, municipaux et non publics agréés par l'État, dans les postes et dans les conditions prévus à l'annexe du présent règlement. L'ordre de mise à disposition, la durée précise et le paiement des vacances de longue durée sont déterminés par l'établissement d'enseignement. Le congé est accordé sur demande du salarié et est formalisé par arrêté.

Un congé de longue durée peut être accordé à un salarié enseignant à tout moment, à condition que cela ne porte pas préjudice aux activités de l'établissement d'enseignement.

Pendant la période de congé, le salarié conserve son lieu de travail (poste) et sa charge d'enseignement.

Le licenciement à l'initiative de l'employeur n'est possible qu'en cas de liquidation complète de l'établissement d'enseignement. En cas de maladie du salarié, le congé est prolongé du nombre de jours d'incapacité de travail.

Règlement du 7 décembre 2000 s'applique aux établissements d'enseignement dont le fondateur est le ministère de l'Éducation de Russie ou à l'égard desquels le ministère de l'Éducation de Russie exerce les pouvoirs du fondateur. Pour les autres établissements d'enseignement, le Règlement du 7 décembre 2000 a un caractère consultatif. Toutefois, cela ne prive pas le personnel enseignant de ces établissements d'enseignement du droit à des congés de longue durée.

Source : Éducation publique

Veuillez noter qu'en octobre 2015, un projet de nouvel arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de Russie « portant approbation de la procédure d'octroi au personnel enseignant des organisations engagées dans des activités éducatives d'un congé de longue durée pouvant aller jusqu'à un an » a été publié sur le site http://regulation.gov.ru/. À l’heure actuelle, cet arrêté n’a pas encore été adopté.

Valentina SOKOLOVA

Tu as demandé...

Quel document fixe la journée méthodologique à destination du personnel enseignant des écoles ? Une journée méthodologique est-elle un jour chômé ou un jour libre ?
La direction de l'école a-t-elle le droit d'appeler un enseignant au travail si des événements à l'échelle de l'école sont organisés lors de sa journée d'enseignement ? Le directeur de l'école est-il obligé d'accorder un congé à un enseignant s'il a organisé, de sa propre initiative, des événements pendant sa journée d'enseignement ?

Il n'existe aucun document juridique réglementaire obligeant la direction de l'école à établir une journée méthodologique pour les enseignants, et il est peu probable qu'un tel document apparaisse un jour - les enseignants travaillent dans des conditions trop différentes : chacun d'eux a son propre volume de charge d'enseignement, et le nombre de parallèles dans lesquels la matière est enseignée. De plus, l'expression « journée méthodologique » elle-même ne signifie pas (au même titre que, par exemple, « congé de maternité ») un terme légalement reconnu. Méthodologique désigne une journée de travail où, selon l'horaire, l'enseignant est libre de diriger des cours (cours) avec les élèves.
Le programme des cours est établi et approuvé par le directeur de l'établissement d'enseignement en accord avec le comité élu du syndicat, en tenant compte de l'opportunité pédagogique, du respect des normes sanitaires et hygiéniques et d'un gain maximal de temps pour les enseignants.
Lors de l'établissement des plannings des sessions de formation, l'employeur est tenu d'éliminer le temps irrationnel consacré par le personnel enseignant afin que leur séquence continue ne soit pas perturbée et que de longues pauses (appelées « fenêtres ») ne se forment pas, qui, contrairement à les courtes pauses (changements) entre chaque session de formation et les heures de travail du personnel enseignant ne sont pas incluses.
« Journée méthodologique » n'est pas synonyme de jour de congé, de jour non ouvré. Ce jour-là, l'enseignant est libre d'effectuer la charge de travail d'audit, mais n'est pas libre d'accomplir d'autres tâches, notamment d'assister à des événements pré-planifiés à l'échelle de l'école ou d'effectuer des travaux conformément à un plan individuel.
Cette conclusion peut être tirée de l’analyse des documents suivants.
Selon le Code du travail de la Fédération de Russie, « le temps de travail est le temps pendant lequel un employé, conformément au règlement intérieur du travail de l'institution et aux termes du contrat de travail, doit effectuer des tâches de travail, ainsi que d'autres périodes de travail. temps qui, conformément aux lois et autres actes juridiques réglementaires, se rapporte au temps de travail » (Art.

91). En fonction du poste occupé par le personnel enseignant des établissements d'enseignement, compte tenu des caractéristiques de leur travail, la durée du temps de travail (heures normales de travail d'enseignement par taux de salaire) est déterminée par le gouvernement de la Fédération de Russie (article 333 du Code du travail de la Fédération de Russie).
Conformément au décret du gouvernement de la Fédération de Russie du 3 avril 2003 n° 191 « Sur la durée du temps de travail (heures normales de travail d'enseignement par taux de salaire) du personnel enseignant des établissements d'enseignement », la durée du temps de travail de le personnel enseignant comprend « le travail d'enseignement (éducatif), le travail éducatif, ainsi que tout autre travail pédagogique prévu par les responsabilités professionnelles et les horaires de travail approuvés de la manière prescrite ».
Dans le Règlement type sur les heures de travail et les temps de repos des employés des établissements d'enseignement, qui constitue une annexe à l'accord industriel sur les établissements du système du ministère russe de l'Éducation pour 2004-2006, qui a fait l'objet d'une notification auprès du ministère russe du Travail le Le 2 février 2004, sous le numéro 572-VYA, il est déterminé que « les jours de la semaine (périodes pendant lesquelles un établissement d'enseignement exerce ses activités), libres pour le personnel enseignant effectuant un travail d'enseignement, de dispenser des cours programmés, de accomplissant d'autres tâches réglementées par des horaires et des plans de travail, le personnel enseignant peut les utiliser pour le perfectionnement, l'auto-éducation, la préparation des cours, etc. (P.

Journée méthodologique des enseignants : comment la gérer ?

2, 4).
Ainsi, un enseignant est tenu d’être à l’école lors de sa journée d’enseignement si des événements auxquels sa participation est requise par ses responsabilités professionnelles (par exemple, un conseil pédagogique) sont planifiés et annoncés à l’avance. Aucun « congé » n'est prévu dans ce cas, ainsi que dans le cas où l'enseignant, lors de sa journée méthodologique, selon son plan individuel, a effectué une sorte de travail à l'école, prévu par son contrat de travail, ses responsabilités professionnelles. , ne sont pas fournis.

Dans quels cas les employés enseignants et cadres des écoles primaires peuvent-ils être rappelés de leurs congés ?

Le Code du travail de la Fédération de Russie (article 125) établit que tout employé (donc à la fois un enseignant et un directeur d'école) ne peut être rappelé de ses vacances qu'avec son consentement. Le refus d’un salarié de se rendre au travail avant la fin des vacances, c’est-à-dire quel que soit le motif du refus, ne constitue pas une violation de la discipline du travail et ne peut entraîner aucune sanction.
Si le salarié a accepté d'être rappelé de ses vacances, la partie non utilisée des vacances doit être accordée à son choix à un moment qui lui convient au cours de l'année de travail en cours ou ajoutée aux vacances de l'année de travail suivante.
Le Code du travail de la Fédération de Russie interdit directement le rappel du congé des travailleurs de moins de 18 ans, des femmes enceintes et des travailleurs effectuant des travaux dans des conditions de travail préjudiciables ou dangereuses.
Le rappel de congé est prononcé à l'égard d'un enseignant ou autre employé de l'école - par arrêté du directeur de l'école, à l'égard du directeur de l'école - par arrêté du chef de l'organisme de gestion de l'éducation exerçant les fonctions de fondateur. L’ordre est accompagné du consentement écrit de l’employé à être rappelé de son congé. En règle générale, le même ordre résout la question du temps pendant lequel l'employé utilise la partie restante de ses vacances.
Un rappel de vacances entraîne un recalcul du salaire. En règle générale, les fonds pour la période de vacances non utilisée sont imputés sur le salaire de l'employé lors de son retour au travail. Lorsque vous accordez à un employé une partie de vacances non utilisée, le paiement de cette période doit être recalculé.

Bon après-midi

Conformément à l'article 108 du Code du travail de la Fédération de Russie, pendant la journée de travail (poste), l'employé doit bénéficier d'une pause pour se reposer et se nourrir d'une durée maximale de deux heures et d'au moins 30 minutes, qui n'est pas incluse. dans les heures de travail. Le délai d'octroi d'une pause et sa durée précise sont fixés par le règlement intérieur du travail de l'organisation ou par accord entre le salarié et l'employeur.

Dans les emplois où, en raison des conditions de production (de travail), il est impossible de prévoir une pause pour se reposer et se nourrir, l'employeur est tenu d'offrir à l'employé la possibilité de se reposer et de manger pendant les heures de travail. La liste de ces travaux, ainsi que les lieux de repos et de restauration, sont établis par le règlement intérieur du travail de l'organisation.

Ainsi, nous parlons uniquement de prévoir une pause pour le repos et la nourriture d’une durée maximale de deux heures, qui n’est pas incluse dans les heures de travail du salarié. Parallèlement, la possibilité de manger pendant les heures de travail est autorisée (par exemple, les enseignants peuvent avoir la possibilité de manger en même temps que les élèves pendant les pauses, qui correspondent à leurs heures de travail).

Conformément au règlement « Sur les particularités des heures de travail et du temps de repos des enseignants et autres employés des établissements d'enseignement » (Ordonnance n° 69 du 27 mars 2006 du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie)

Dans les établissements d'enseignement, lors de l'élaboration des programmes de formation, l'employeur est tenu d'éliminer la dépense de temps irrationnelle du personnel enseignant afin que leur séquence continue ne soit pas perturbée et que de longues pauses (les soi-disant « fenêtres ») ne se forment pas, qui, contrairement aux courtes pauses (changements) entre chaque séance de formation établies pour les étudiants et les élèves ne sont pas considérées comme faisant partie des horaires de travail du personnel enseignant.

Instaurer plusieurs pauses dans le temps de travail de l'enseignant (« fenêtres »), incl.

La Journée méthodologique des enseignants, qu'est-ce que c'est et quand a-t-elle lieu ?

une pause de deux heures ou plus d'affilée est contraire au droit du travail. Ce mode de travail est peu pratique et nécessite une rémunération dont la procédure et le montant peuvent être prévus dans une convention collective.

Quant au droit d'établir une journée dite méthodologique pour les enseignants, il n'existe aucune base normative pour son introduction ; très probablement, un tel droit est inscrit dans les documents réglementaires internes de l'établissement d'enseignement (charte de l'établissement, règlement intérieur du travail de l'établissement d'enseignement, la convention collective, etc. ) . L’absence de journées gratuites pour les enseignants n’est pas contraire à la loi.

Dans votre cas, la question de votre mise à disposition de journées d'enseignement doit être résolue avec la direction de votre école par accord des parties.

Dernières questions sur le thème : "Journée des enseignants méthodologiques selon la nouvelle loi sur l'éducation dans la Fédération de Russie 2017"

Quels sont les droits d'un enseignant le jour de l'enseignement ?

Natalia, Jerdevka

Journée méthodique des enseignants selon la nouvelle loi sur l'éducation dans la Fédération de Russie 2017

Avocat : Vladimir Alexandrovitch Borissov

hors ligne maintenant

Le directeur oblige l'enseignant à s'asseoir à l'école un jour normal (quand il n'y a pas de cours). En cas d'absence du travail le jour de la méthode, l'absentéisme est enregistré et licencié. Qui a raison? Quelles lois protègent les enseignants ?
Nathalie

Bon après-midi

Conformément à l'arrêté du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie du 27 mars 2006 N 69 « Sur les particularités des heures de travail et du temps de repos des enseignants et autres employés des établissements d'enseignement » :

article 2.1. Réalisation du travail pédagogique par les enseignants, enseignants, formateurs, enseignants de l'enseignement complémentaire (ci-après dénommés le personnel enseignant effectuant le travail pédagogique) x caractérisela présence de normes de temps établies uniquement pour la mise en œuvre des activités pédagogiquestravail lié à l'enseignement.

Effectuer une autre partie du travail d’enseignement le personnel enseignant effectuant le travail d'enseignement, effectuées pendant les heures de travail, qui ne sont pas précisées en termes de nombre d'heures.

article 2.4. Jours de la semaine (périodes, pendant laquelle l'établissement d'enseignement fonctionne), gratuit pour le personnel enseignant, diriger le travail d'enseignement, de la conduite de cours de formation selon l'horaire, à l'exécution d'autres tâches réglementées par des horaires et des plans de travail, un enseignant peut utiliser pour une formation avancée, une auto-éducation, une préparation aux cours, etc.. Et ce travail ne doit pas nécessairement être effectué dans un établissement d'enseignement.

Ainsi, Natalya, si vous n'avez pas d'autres responsabilités un jour de congé des cours, vous avez le droit d'utiliser ce temps conformément à la clause 2.4, en en informant votre superviseur.

Espoir(07/02/2013 à 10:14:24)

Bon après-midi

Conformément à l'article 108 de la Fédération de Russie, pendant la journée de travail (poste), l'employé doit bénéficier d'une pause pour se reposer et se nourrir d'une durée maximale de deux heures et d'au moins 30 minutes, qui n'est pas incluse dans les heures de travail. Le délai d'octroi d'une pause et sa durée précise sont fixés par le règlement intérieur du travail de l'organisation ou par accord entre le salarié et l'employeur.

Ainsi, nous parlons uniquement de prévoir une pause pour le repos et la nourriture d'une durée maximale de deux heures, qui n'est pas incluse dans le temps de travail. Parallèlement, la possibilité de manger pendant les heures de travail est autorisée (par exemple, les enseignants peuvent avoir la possibilité de manger en même temps que les élèves pendant les pauses, qui correspondent à leurs heures de travail).

Conformément au règlement « Sur les particularités du temps et du repos des enseignants et des autres employés des établissements d'enseignement » (Ordonnance n° 69 du 27 mars 2006 du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie)

Instaurer plusieurs pauses dans le temps de travail de l'enseignant (« fenêtres »), incl. une pause de deux heures ou plus d'affilée est contraire à . Ce mode de fonctionnement est peu pratique et nécessite une indemnisation dont les modalités et le montant peuvent être prévus.

Dans votre cas, la question de votre mise à disposition de journées d'enseignement doit être résolue avec la direction de votre école par accord des parties.

La loi fédérale établit une réglementation dans le domaine de l'éducation. Le résumé et les principes de base introduits par la loi réglementaire actuelle intéressent de nombreux spécialistes. Par conséquent, il vaut la peine de découvrir les caractéristiques de ce poste, quel est son sujet et de quoi il s’agit.

Le texte de cette disposition indique l'objet principal auquel s'appliquent le pouvoir et le champ d'application. La loi vise la nature sociale des relations et la relation elle-même, créée par les établissements d'enseignement et le programme des droits de l'homme. Plus d’un traité international confirme la garantie pour une personne de la possibilité d’étudier. La Constitution de la Russie, conformément à cette disposition, identifie un certain nombre de droits de l'homme dont les concepts sont divulgués dans la disposition.

Responsabilités parentales

La version actuelle de la loi fédérale comble les lacunes qui peuvent exister dans le fonctionnement du système éducatif. Le site officiel de l'UDOD et d'autres institutions vous permet de lire la loi en abrégé en ligne. Cette loi fédérale est disponible dans le programme Word. Pour plus de commodité, vous pouvez lire brièvement une ou deux parties. Il y a aussi plus d'une présentation, l'art. du portail Wikipédia, résumé, photo des actes dans Word, test de connaissances avec réponses, actualités, résumé, aide-mémoire, commentaire, règle, image du règlement et un nouveau projet d'amendements pour janvier ou septembre.

Loi fédérale sur l'éducation dans la Fédération de Russie 2018

Le ministère peut approuver des modèles éducatifs distincts pour différentes institutions locales. Une organisation distincte doit agir de la même manière que toute autre institution selon la norme éducative de l'État fédéral. Les dispositions sont obligatoires, leur mise en œuvre est requise pour les écoles, les institutions où se trouvent des enfants ou la formation d'autres personnes. Les études de troisième cycle, la certification des personnes handicapées et les étudiants souffrant de problèmes de santé limités et de conditions générales sévères peuvent être décrits ici.

État de l'éducation.

Qui devrait diriger le processus éducatif et rejoindre la direction.

Formation générale et enseignement supérieur.

273 Loi fédérale sur l'éducation dans la Fédération de Russie - dernière édition pour 2016

En juillet 2015, le président de la Russie a signé la loi fédérale sur l'éducation n° 273 telle que modifiée. La version précédente a été adoptée le 21 décembre 2012.

Changements:

Le délai pour remplir la documentation pour les établissements scolaires et les universités a été prolongé jusqu'en 2017. Ces établissements disposent notamment d'un an supplémentaire pour délivrer correctement leur licence et se soumettre à l'accréditation.

En outre, les lauréats des Olympiades peuvent utiliser leurs réalisations pendant 4 ans supplémentaires lorsqu'ils entrent dans des établissements d'enseignement supérieur en Russie.

Le système éducatif a également subi des changements. Ainsi, les établissements préscolaires sont désormais classés au niveau 1 de la formation professionnelle.

Types d'éducation dans la Fédération de Russie selon la nouvelle loi

3. Général de base
4. Moyenne globale.
2. Enseignement supérieur – baccalauréat

Journée méthodologique des enseignants selon la nouvelle loi 273

Selon l'article 46 de la nouvelle édition de la loi fédérale, les personnes ayant suivi une formation spéciale appropriée dans des établissements d'enseignement d'ordre supérieur et professionnel ont le droit d'exercer des activités d'enseignement. Le personnel enseignant doit régulièrement améliorer ses qualifications.

Article 273 de la loi fédérale sur l'éducation dans la Fédération de Russie

Selon la loi, tous les enfants ont droit à la connaissance, dont la mise en œuvre est confiée en priorité aux écoles. Le garant de ce droit est la Constitution de la Fédération de Russie. Le programme comprend également des modifications du processus éducatif concernant les personnes handicapées.

Prendre soin de la croissance physique, morale, spirituelle et intellectuelle de vos enfants.

À leur tour, les enfants sont également dotés de certaines obligations conformément à la loi fédérale 273 sur l'éducation dans la Fédération de Russie - bien étudier, obéir à leurs aînés, ne pas violer la discipline à l'école et en classe, prendre soigneusement des notes de cours, aider leurs parents , et participer activement aux événements des écoles publiques.

Téléchargez la loi sur l'éducation de la Fédération de Russie dans la dernière édition pour 2018

Loi de la Fédération de Russie sur l'éducation dans la Fédération de Russie

Ce document pédagogique a été adopté par le Conseil fédéral. La loi fédérale est entrée en vigueur en décembre 2012. Le texte intégral de la documentation juridique est disponible téléchargement gratuit ici : Chaque article contient des éléments importants du système de réglementation juridique. Ici vous pouvez voir le concept des termes clés, le sujet, la date d'adoption de la loi, ce que l'on entend par chaque terme, leur définition et le principe principal.

Objet du règlement

La charte de cette disposition contient plus d'un point, comme l'éducation préscolaire, les formes et niveaux d'enseignement, les exigences relatives au programme de travail, le statut d'enseignant, les responsabilités des parents et un autre aspect du droit à la lumière de la sphère éducative. . Parmi les articles, il y a un chapitre dont la lecture est obligatoire pour les parents. L'attitude familiale à l'égard de l'essence de la loi devrait impliquer une attention particulière à ce document d'État.

Loi de la Fédération de Russie sur l'éducation, dernière édition 2018

Aujourd'hui, tout le monde doit lire l'acte juridique réglementaire, qui traite de toutes les questions éducatives : types et niveaux d'enseignement, journée de l'enseignant, calendrier académique, expulsion des étudiants, formation avancée, services payants de base, responsabilité en cas d'infraction, activités des enseignants et code professionnel de éthique. La Douma d'État, en tant qu'organe qui mène la politique, adoptera certainement des amendements afin que la loi agisse d'une nouvelle manière conformément à ce que sera la mise en œuvre de la loi cette année.

Journée méthodologique pour les enseignants : y a-t-il des changements ?

Le règlement, modifié et complété, définit les commentaires sur la journée méthodologique. Le matériel qui sera pris en compte pour le développement méthodologique devrait être la préoccupation de chaque enseignant individuellement. Règlement tel que modifié. Il n’y a aucune différence par rapport à 2018 en termes d’organisation des cours et des journées d’enseignement.

Les établissements d’enseignement : que dit-on d’eux ?

Le système juridique comprend 15 chapitres, dont les suivants :

Dispositions générales.
Relations éducatives.
Comment appliquer la loi.
Gestion et activités intermédiaires.
Modification de la loi fédérale et conclusion.

Téléchargez la loi sur l'éducation de la Fédération de Russie, dernière édition 2018

Un ancien échantillon, même accompagné de commentaires, peut perdre de sa pertinence au cours de l'exposition. Cela vaut la peine de s'intéresser aux éditions les plus récentes, car la position ou le livre de la dernière édition sera certainement pertinent cette année. Étant donné que chacun a le droit de recevoir une éducation, il convient de se renseigner sur les opportunités offertes par la loi et de prêter toute l'attention voulue aux spécificités de la loi fédérale.

Loi « sur l'éducation dans la Fédération de Russie » : dernière édition

Au XXIe siècle, l'importance de l'éducation augmente considérablement ; elle est un facteur de développement des individus et de la société dans son ensemble. Son rôle est reflété dans la loi fédérale « sur l'éducation » (273-FZ). Ce document représente la politique de la Fédération de Russie dans le domaine des activités éducatives. Cet article traite des dernières modifications apportées au 273-FZ, présente les exigences de base pour les enseignants et les droits des étudiants.

L'essence de la loi

La loi fédérale sur l’éducation dans la Fédération de Russie a été adoptée fin décembre 2012. Il comprend 15 chapitres et 111 articles, qui contiennent les dispositions suivantes :

principales composantes théoriques - concepts, principes les plus importants de l'éducation, pouvoirs des structures à différents niveaux pour résoudre les problèmes d'organisation de la politique dans le domaine de l'éducation ;
Système éducatif russe - normes et programmes de qualité éducative, ressources éducatives, formes possibles de formation, etc. ;
les questions liées à la réglementation des activités des personnes qui fournissent des services dans le domaine de l'éducation ;
les droits et obligations des étudiants et de leurs parents, y compris les bourses, l'assistance médicale et psychologique, la nutrition et un certain nombre d'autres points importants ;
types d'enseignement - général, secondaire, professionnel, etc. ;
régulation par l'État des activités dans le domaine de l'éducation ;
les droits et responsabilités des enseignants et de nombreuses autres dispositions importantes pour le secteur éducatif russe.

Par ailleurs, il convient de noter les principes d'éducation spécifiés dans les dispositions du 273-FZ. Ceux-ci inclus:

unité de l'espace éducatif sur le territoire de la Russie ;
l’éducation est reconnue comme une activité prioritaire, le libre choix de l’acquisition de l’éducation est établi (en fonction de ses propres préférences) ;
le strict respect des droits des étudiants, des enseignants et des parents ;
indépendance des établissements d'enseignement, etc.

D'autres principes sont consacrés à l'article 3 de la loi 273-FZ « Sur l'éducation dans la Fédération de Russie ». Vous pouvez télécharger la loi fédérale dans sa version actuelle lien.

Derniers changements

Depuis début 2018, des modifications ont été apportées au 273-FZ à deux reprises - en février et mars. Regardons-les plus en détail :

L'article 59 concernant l'acte juridique normatif GIA (certification finale d'État des étudiants) a été complété, selon lequel les autorités exécutives de la Fédération de Russie, en plus de déterminer la forme et la procédure de déroulement de l'examen, établissent également avec précision le calendrier de l'examen. certification et la durée de chaque examen - partie 5 de l'article 59 273-FZ ;
Le chapitre 12 a été complété par un autre article, qui stipule que toutes les informations sur les mesures d'aide sociale disponibles et toutes sortes de garanties pour les étudiants, les enseignants et autres employés des établissements d'enseignement doivent être saisies dans le système d'information unifié de la sécurité sociale de l'État - Article 98.1 de la loi fédérale « sur l'éducation dans la Fédération de Russie » .

Exigences pour les enseignants

L'article 48 de la loi fédérale sur l'éducation dans la Fédération de Russie établit les responsabilités du personnel enseignant dans les établissements d'enseignement. Parmi les exigences standards mentionnées figurent le respect des étudiants, le respect de l’éthique professionnelle, des normes morales, des règles éthiques et du cadre juridique.

En outre, un niveau professionnel élevé est requis lors de l'enseignement des matières, ce qui facilite la fourniture d'informations sur l'ensemble du programme de formation requis. De plus, l'enseignement doit reposer sur des formes et des méthodes d'enseignement de haute qualité, prenant en compte les diverses caractéristiques des étudiants - santé, développement psychophysique.

273-FZ indique qu'un enseignant doit améliorer constamment la qualité de son enseignement et son niveau de compétences de la manière suivante :

augmenter systématiquement le niveau de connaissances professionnelles;
passer la certification;
formation aux techniques de sécurité du travail et test ultérieur des connaissances.

Ces exigences, ainsi que d'autres, établies par le 273-FZ pour les enseignants visent à garantir les droits et les intérêts des étudiants dans les établissements d'enseignement.

Droits des étudiants

La loi 273-FZ « Sur l'éducation dans la Fédération de Russie » contient un ensemble important de droits pour les étudiants. Un point important est l'accent mis sur la possibilité de bénéficier de services éducatifs pour les personnes handicapées. Ainsi, pour cette catégorie, la loi fédérale 273 prévoit la possibilité de recevoir une éducation, en tenant compte de toutes les caractéristiques psychologiques et physiques de la santé, jusqu'à et y compris recevoir une aide et une correction supplémentaires.

Les dispositions suivantes de la loi fédérale présentent un intérêt particulier :

sur la possibilité de s'entraîner selon un plan élaboré individuellement ;
choix de matières complémentaires et de filières pédagogiques en plus des matières principales ;
bénéficier d'un sursis du service militaire dans le cadre d'études dans un établissement d'enseignement ;
le droit d'utiliser gratuitement les ressources de la bibliothèque et la base scientifique d'un établissement d'enseignement ;
développement du potentiel créatif et réussite sportive grâce à la participation à des événements pertinents organisés par l'école, l'université, etc.;
le droit au congé académique et aux vacances ;
la possibilité de passer à l'enseignement gratuit en cas d'études de commerce ;
protéger vos droits violés devant les tribunaux, etc.

Les droits présentés dans 273-FZ « Sur l'éducation dans la Fédération de Russie » visent le développement global de l'individu par l'éducation, quelles que soient ses capacités physiques, ainsi qu'au développement de l'indépendance des étudiants, de la capacité de déterminer le domaine d'études. leurs intérêts et les moyens d'obtenir des résultats, en utilisant toutes les dispositions de la loi et les ressources juridiques. En outre, l’éducation gratuite prévaut en Russie, ce qui donne encore plus de chances de s’épanouir et de libérer son potentiel.

Ainsi, le 273-FZ « Sur l'éducation dans la Fédération de Russie » est l'acte juridique réglementaire le plus important qui considère les relations publiques dans le domaine des activités éducatives. Les dernières modifications apportées à la loi fédérale ont été apportées début 2018 ; elles concernent l'organisation de l'inspection d'État et la fourniture d'informations sur diverses garanties. Un article distinct 273-FZ contient les responsabilités des enseignants dans les établissements d'enseignement. La loi définit clairement un bloc de tous les droits possibles des étudiants, qui est en quelque sorte le garant d'un développement global de haute qualité et de l'autodétermination professionnelle de l'individu, sous réserve de leur respect.

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Loi de la Fédération de Russie sur l'éducation dans la Fédération de Russie : description des modifications

Ce projet de loi confère à chaque citoyen russe le droit constitutionnellement garanti de recevoir une éducation dans notre pays. Voyons quelles modifications y ont été apportées.

Selon la nouvelle loi (article 10 273 de la loi fédérale de la Fédération de Russie telle que modifiée en 2016), les types d'enseignement dans notre pays sont divisés en quatre niveaux d'enseignement :

1. École maternelle

2. Initiale générale

Les étapes d'acquisition des connaissances professionnelles sont les suivantes :

1. Secondaire professionnel

3. Enseignement supérieur – spécialité, master

4. Formation des plus hautes qualifications du personnel.

Un paragraphe distinct de l'article 49 stipule que la certification des travailleurs de l'éducation doit être effectuée au moins une fois tous les cinq ans. En outre, il existe une certification dite intermédiaire, qui est réalisée presque chaque année.

L'enseignant est responsable de l'élaboration de son propre plan de travail pour les élèves. A cet effet, il bénéficie d'une journée méthodologique particulière, au cours de laquelle l'enseignant établit des plans de cours et ajuste son travail.

La loi 273 est un document important réglementant les relations publiques dans le domaine du processus éducatif. Cet acte juridique réglementaire en vigueur est disponible gratuitement sur le site officiel du ministère de l'Éducation, le texte est fourni avec tous les derniers ajouts. Vous pouvez également lire gratuitement son résumé, ses caractéristiques et ses principales dispositions en ligne sur la ressource Wikipédia. Les sites Web sur Internet fournissent une explication du concept de norme éducative de l'État fédéral - ce que c'est, avec des réponses et des images. En particulier, il indique que la norme éducative de l'État fédéral (ou norme éducative) est un ensemble d'exigences en matière de formation et de niveau de formation du personnel enseignant. Ce document a été approuvé par le gouvernement fédéral de notre état.

Calendrier académique 2016

Le calendrier académique 2016 est élaboré par le personnel enseignant sur la base de l'article 32 de la loi sur l'éducation de la Fédération de Russie. Il identifie deux parties du système éducatif qui décrivent le plan pour la prochaine année scolaire. L'acte doit également indiquer la date à laquelle il a été adopté.

Exigences pour le programme de travail

La loi fédérale 273 sur l'éducation dans la Fédération de Russie définit les exigences relatives au programme de travail, la charte des établissements d'enseignement et les responsabilités des enseignants, des parents et des étudiants.

L'élève doit fréquenter l'école et ne doit pas manquer les cours sans raison valable. L'étudiant est également tenu de surveiller sa santé, son hygiène personnelle, le respect de la discipline et des règles de comportement en société.

Responsabilités des parents en vertu de la loi

Les responsabilités des parents comprennent :

Fournir à la jeune génération tout le nécessaire pour un développement actif et complet.

Respect de l'enfant en tant qu'individu, respect de tous ses droits.

La loi sur l'éducation de la Fédération de Russie dans la dernière édition 2016 peut être téléchargée gratuitement ici :