Dymkovo igračka - povijest zanata za djecu, kako kipariti, kako slikati. Nacrt lekcije crtanja (starija skupina) na temu: GCD za umjetnički i estetski razvoj (crtanje) u starijoj skupini Tema: „Dymkovskaya Sloboda

Sažetak GCD-a o umjetničkom i estetskom
razvoj u starija grupa na temu “Dymkovo
naselje (selo)"
(timski rad)
Integracija obrazovnih područja: kognitivno, umjetničko
estetski, fizički razvoj.
Pripremni rad: razgovor o igračkama Dymkovo, ispitivanje
elementi za slikanje; gledanje multimedijske prezentacije o narodnoj
ribarstvo "Dymkovskaya Sloboda". Dymkovo uzorci crtanje, slikanje
siluete od papira. Čitanje pjesama, zagonetki o narodnim zanatima.
Učenje napamet dječjih pjesmica o igračkama Dymkovo.
Sadržaj programa: razvijati estetsku percepciju, pregled
prezentacija, osjećaj za boju i kompoziciju. Ojačati znanje djece
o dymkovskim igračkama, o dymkovskom slikarstvu. Emocionalno se konsolidirajte
pozitivan odnos prema narodnoj dekorativnoj umjetnosti. Razviti
smisao za lijepo, kreativnost i estetski ukus.
Poticati poštovanje i zanimanje za narodne zanate. Nastaviti
razvijati vještine timskog rada.
Metodologija izvođenja lekcije: pokazati djeci različite Dymkovo
igračke (mlada dama, konj, koza, patka itd.). Pitajte kako se zovu
ovi prekrasni proizvodi. Poslušajte pjesme o Dymkovskaya Sloboda, predložite
jednako lijepo obojite figuricu izrezanu od papira, a zatim napravite
cjelokupna slika" Dymkovskaya Sloboda“ (selo, zaselak gdje stvaraju
glinene igračke). Ponudite djeci složenije igračke za slikanje,
koji su dobri u slikanju u Dymkovu (2-3 kuće, 34 mlade dame i
manje figure).
Djeca počinju crtati. Učiteljica pristupa svakom djetetu,
podsjeća vas da razmislite o rasporedu elemenata uzorka, o
koristeći različite elemente, različite različite boje.
Kako su proizvodi spremni, djeca, zajedno s učiteljem, postavljaju
figure na velikom listu papira, stvarajući sliku.
Na kraju lekcije, zajedno se divite cjelokupnoj kompoziciji. Reći
djeca koja u slobodno vrijeme slika se može upotpuniti ako imaju
zanimljive ponude.
Materijali. Siluete Dymkovo igračaka, glinene Dymkovo igračke
igračke, Dymkovo igračke izrezane od bijelog papira, gvaš boje,

kistovi različitih debljina, stalci, palete, teglice s vodom, salvete (na
svako dijete). Veliki list papira za ukrašavanje slike. Boombox,
audio zapis ruskih narodnih melodija.
Veze s drugim djelatnostima i aktivnostima. Proširi prikaze
djeca o Dymkovo slikanim proizvodima. Pogledaj albume
dekorativne umjetnosti.
Napredak lekcije:
Djeca se pridružuju grupi uz rusku narodnu glazbu i stoje u polukrugu.
Vosp: Pozdrav ljudi! Pogledaj koliko lijepih igračaka ima
posjetite nas danas! Tako zanimljive igračke! Jeste li ih prepoznali? Što je to
igračke?
Djeca: Ovo su patke, konji, ovo su igračke Dymkovo.
Vosp: Tako je, dečki, što znamo o ovom svijetlom ruskom elegantu
igračka.
(ispred djece je slika s pogledom na Dymkovskaya Sloboda)
(Na multimedijskom projektoru)
Pogledajte sliku. Kakvo je to selo u izmaglici?
(djeca čitaju pjesme o ribarstvu i naselju Dymkovo)
1. I ljudi su svoje rodno selo nazvali "Dymkovo".
Tamo su voljeli pjesme i plesove.
U tom su selu rađale bajke.
Večeri su zimi duge i tamo se kipari od gline.
2. Nisu sve igračke jednostavne,
I čarobno – oslikana
Snježnobijele, poput breza,
Krugovi, kvadrati, pruge.
3. Pričaju o njoj posvuda.
Poklonit ćemo se ovom čudesnom čudu više puta!
I o igrački Dymkovo
Sada pričamo priču.
Vosp: Bravo, dečki!

Vosp: A sada, predlažem da odete u radionicu i
ukrasite modele janjaca, konja, mladih dama, pataka s uzorkom Dymkovo
koje sam ti pripremio.
Ali što je ovo - radionica je zatvorena!
Za ulazak na radionicu potrebno je odgovoriti na 2 pitanja:
1. Zašto se ovaj narodni zanat zove Dymkovo?
2. Gdje su sada radionice u kojima se izrađuje igračka Dymkovo?
Vosp: Radionica je otvorena - prođimo i bacimo se na posao.
Ispružimo prste i provjerimo držanje.
Gimnastika za prste:
Naši prsti će reći
Svatko to može, svatko će to pokazati
Njih pet na mojoj ruci
Oni mogu sve
Uvijek pomoći
Znaju crtati
Štapići, krugovi
Raznobojni ovali
Prstenovi ili točkice
Prijeći ćemo na posao
Eh, posao je u punom jeku!
(djeca šarama ukrašavaju modele papirnatih igračaka (u
narodna glazba zvuči dok crtate), po završetku rada, učinite
opća slika “Dymkovskaya Sloboda” (selo, selo u kojem stvaraju
glinene igračke).
Vosp: O da, uspjeli smo u Dymkovskaya Sloboda! Stvaran
- Dymkovo igračke!
Analiza dječjih radova:
Vosp: Da, momci, pokazalo se da je vaše naselje veselo i prijateljsko!

Elvira Khairutdinova
Bilješke o crtežu "Dymkovskaya Sloboda (selo)"

Sažetak GCD-a(Starija skupina)

Crtanje« Dymkovskaya Sloboda(selo) »

(Zbirni sastav)

Pripremni radovi: razgovor o Dymkovo igračke, ispitivanje elemenata slikarstva; gledanje multimedijske prezentacije o narodnim obrtima « Dymkovskaya Sloboda» , posjet izložbama narodnih igračaka, ukrasne i primijenjene umjetnosti. Crtanje Dymkovo uzoraka, slikanje papirnatih silueta. Čitanje pjesama, zagonetki o narodnim zanatima. Učenje dječjih pjesmica napamet Dymkovo igračke.

Sadržaj programa. Razvijati estetsku percepciju, vizualnu percepciju, osjećaj za boju i kompoziciju. Ojačati znanje djece o Dymkovo igračke, O Dimkovsko slikarstvo. Učvrstiti emocionalno pozitivan stav prema narodnoj dekorativnoj umjetnosti. Razvijati osjećaj za lijepo, kreativnost i estetski ukus. Poticati poštovanje i zanimanje za narodne zanate. Nastavite razvijati vještine timskog rada.

Metodika izvođenja nastave. Pokažite djeci drugačije Dymkovo igračke(mlada dama, konj, koza, patka itd.). Pitajte kako se zovu ovi prekrasni proizvodi. Poslušajte pjesme o Dymkovskaya Sloboda, ponudite da jednako lijepo naslikate figuru izrezanu iz papira, a zatim napravite cjelokupnu sliku « Dymkovskaya Sloboda» (selo, selo. Djeci koja su vješta ponudite složenije igračke za slikanje Dimkovsko slikarstvo(2-3 kuće, 3-4 mlade dame i manje figure).

Djeca počnu crtanje. Učiteljica pristupa svakom djetetu i podsjeća ih da trebaju razmisliti o rasporedu elemenata uzorka, korištenju različitih elemenata, različitih boja.

Kako su proizvodi spremni, djeca, zajedno s učiteljem, postavljaju figure na veliki list papira, stvarajući sliku.

Na kraju lekcije, zajedno se divite cjelokupnoj kompoziciji. Recite djeci da se u slobodno vrijeme slika može proširiti ako imaju zanimljive prijedloge.

Materijali. Siluete Dymkovo igračke, glina Dymkovo igračke, Dymkovsky igračke izrezane od bijelog papira, gvaš boje, kistovi različitih debljina, stalci, palete, staklenke s vodom, salvete (po djetetu). Veliki list papira za ukrašavanje slike. Boombox, audio zapis ruskih narodnih melodija.

Veze s drugim djelatnostima i aktivnostima. Proširite dječje razumijevanje Dymkovo oslikani proizvodi. Pogledajte albume umjetnosti i rukotvorina.

Napredak lekcije:

Djeca se pridružuju grupi uz rusku narodnu glazbu i stoje u polukrugu.

Vosp: Bok dečki! Pogledajte koliko smo lijepih igračaka danas posjetili! Tako zanimljive igračke! Jeste li ih prepoznali? Koje su ovo igračke?

djeca: Ovo su patke, konji, ovo Dymkovo igračke.

Vosp: Tako je, dečki, što znamo o ovoj svijetloj ruskoj elegantnoj igrački.

(ispred djece je slika s pogledom Dymkovskaya Sloboda)

(Na multimedijskom projektoru)

Pogledaj sliku. Što selo u izmaglici?

(djeca čitaju pjesme o Dymkovo ribarstvo i naselje)

1. I domaći seoski ljudi « Dymkovo» nazvao.

Tamo su voljeli pjesme i plesove.

U tom su selu rađale bajke.

Večeri su zimi duge i tamo se kipari od gline.

2. Nisu sve igračke jednostavne,

I čarobno – oslikana

Snježnobijele, poput breza,

Krugovi, kvadrati, pruge.

3. Pričaju o njoj posvuda.

Poklonit ćemo se ovom čudesnom čudu više puta!

I otprilike Dymkovo igračka

Sada pričamo priču.

Vosp: Bravo dečki!

Vosp: A sada, predlažem da odete u radionicu i ukrasite Dymkovsky dezenirani modeli janjaca, konjića, gospođica, patkica koje sam pripremila za vas.

Ali što je ovo - radionica je zatvorena!

Za ulazak u radionicu morate odgovoriti na 2 pitanje:

1. Zašto se ovaj narodni zanat zove Dymkovsky?

2. Gdje su sad radionice, gdje se izrađuje Dymkovo igračka?

Vosp: Radionica je otvorena - idemo unutra i bacimo se na posao.

Ispružimo prste i provjerimo držanje.

Gimnastika za prste:

Naši prsti će reći

Svatko to može, svatko će to pokazati

Njih pet na mojoj ruci

Oni mogu sve

Uvijek pomoći

U stanju su boja

Štapići, krugovi

Raznobojni ovali

Prstenovi ili točkice

Prijeći ćemo na posao

Eh, posao je u punom jeku!

(djeca šarama ukrašavaju modele izrezanih papirnatih igračaka (tijekom crtanje zvuči narodna glazba), na kraju rada napravite ukupnu sliku « Dymkovskaya Sloboda» (selo, selo, gdje se izrađuju glinene igračke).

Vosp: O da, Uspjeli smo u Dymkovskaya Sloboda! stvarno – Dymkovo igračke!

Analiza dječjih radova:

Vosp: Da dečki naselje ispao si vedar i prijateljski nastrojen!

Oni koji su radili od srca - sada se zabavite, plešite!

(djeca plešu u krugu uz glazbu).

Ovo je ono što imamo

Dymkovskaya Sloboda

Gr. Sunce

Dječji vrtić "Terem-Teremok"

Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova

"Dječji vrtić br. 47" Ladushki"

Sažetak

neposredno – obrazovne aktivnosti

u odgojno-obrazovnom području „Umjetničko-estetski razvoj“ za djecu starije dobi predškolska dob na temu: “Dymkovo Sloboda”

Sadržaj programa: 1. Učvrstite s djecom tehniku ​​slikanja igračaka na temelju slike Dymkovo

2. Razvijati kreativnu maštu, selekciju Raspon boja, promatranje, prostorno razmišljanje.

3. Njegovati interes za ruske narodne obrte, umjetnički ukus, estetske osjećaje"

Materijal: gotovi dječji proizvodi - glinene igračke, boje, čaše za vodu, 2 vrste kistova, salvete.

Pripremni radovi: ispitivanje uzoraka dymkovskog slikarstva, izrada lutaka i igračaka na temelju dymkovskog slikarstva. Dekoracija sela Dymkovo oslikanim gotovim uzorcima.

Priprema za lekciju: mokro čišćenje, ventilacija

Metodologija:

Odgajatelj: Ljudi, danas sam ja vaša kreacija

Predlažem da krenete u nevjerojatnu avanturu

putovanje. Slažeš li se?

djeca: Da

Odgajatelj: Na početku želim tebe

ispričaj jednu priču...

Davno je moja baka napustila situaciju igre

Naslijedio sam čarobnu loptu.

Gdje god se lopta zakotrlja, tamo ćemo ići

Idemo putovati s tobom.

Recimo čarobne riječi: jedan, dva,

tri - lopta, rola. Hajdemo svi

Recimo ove riječi zajedno.

djeca: Jedan, dva, tri - lopta, kotrljanje.

Lopta se kotrlja, djeca je prate.

Kakva su to čuda koja su nas dovela?

glomerul? I doveo nas je do prekrasnog

selo Dymkovo .

/Zvuci narodna glazba/

Djeca prilaze izložbi proizvoda

Dymkovo igračka, ispred nje

visi natpis "Veselaya Dymkovskaya"

selo", dječak sjedi u ruskom

košulja - majstor Vasya, on prodaje Korištenje

igračke. igrica

Odgajatelj: Pozdrav, majstore. lik

O kakvoj se ljepoti radi kod tebe?

Vasja: Imam Dymkovo igračke.

Čitanje pjesme od strane učitelja.

U ovom selu žive, prijatelji, umjetnički

Dymkovo igračke. riječ

Konji, psi, koze, krave

i druge životinje.

Pjetlovi, kokoši i svinje,

Upoznajmo ih, prijatelji!

Pogledajmo prekrasan izgled

Dymkovo igračke. ukrasne igračke

Djeca zajedno s učiteljem

gledajući kravu, kozu,

konj, ptica, dama i muškarac,

djece.

Učitelj govori djeci o

Dymkovo ribarstvo.

U selu Dymka, Kirovska oblast: učiteljeva priča

davno su ljudi počeli kipariti

glinene igračke za vašu djecu:

to su bile šumske životinje, domaće životinje

životinje, ljudi, dječje figure,

različite zviždaljke.

Igračke su se sušile, pa su se farbale

V bijela boja, ukrašen prugama,

krugovi, kvadrati, točkice.

Kasnije su se počeli prodavati drugima

sela. Uskoro i susjedna sela

počeli su klesati igračke. I počelo je

Ribolov igračaka Dymkovo

u cijeloj regiji Kirov. Upravo ovdje

Bakina čarolija nas je dovela

glomerula. I sama baka je bila

stručnjak za izradu takvih

igračke. Pa, djeco, mala loptica -

svitak. Hajde, majstore Vasya, s nama

idemo. Vi ćete nas takvima naučiti

boje igračke.

ima igračaka od gline, ali ne

naslikao. Dječak sjedi pored njega

u ruskoj košulji, vrlo tužno. karakter igre

Ovo je majstor Matvey.

Odgajatelj: Pozdrav ljubazni

Dobro napravljeno. Zašto si tako tužan?

Matvey: Da, ovdje su igračke napravljene od gline

Zalijepio sam ga, ali ne znam kako ga slikati.

Odgajatelj: Djeco, možda mi postavljamo ciljeve

Pomozimo Matveyu da oboji igračke

prema dymkovskim obrascima.

Odgovori djece: Naravno da ćemo pomoći.

Odgajatelj: Ljudi, predlažem pitanja za djecu

još jednom morate zapamtiti koje boje

trebate odabrati za ovu sliku?

djeca: Pozadina će biti bijela. Potreban obrazac Dječji zborski odgovori

bojite jarko crvenim bojama,

žuta, zelena, plava itd.

Odgajatelj: Bravo momci. Lisa,

koji su elementi prisutni u Dymkovu?

slike? Molim te, pokaži to dečkima. sheme

Lisa odlazi do štafelaja i pokazuje

dijagrami i govori o elementima,

prisutna na slici Dymkovo.

Odgajatelj: Bravo, Lisa! momci

sad znaš sve. Odaberite

igračaka po volji, idemo s Individualnim

mi, dečko, naučit ćemo te bojati odabir

a mi ćemo vam pomoći da budete lijepi

radi na dymkovskom slikarstvu.

Djeca biraju proizvode od gline

i sjednite za stolove.

Odgajatelj: Ljudi, prije nego što počnemo

Crtajmo, protežimo prste. Gimnastika za prste

Izvodi se gimnastika za prste:

Slikat ćemo životinje

Dymkovo igračke,

Kasnije ćemo svima pokazati

A mi ćemo vam reći o njima.

Djeca sjede za stolovima, razmišljaju Neovisna

uzorak za bojanje, izved aktivnost

radi na dymkovskom slikarstvu. djece

Nastavnik prati točan

sjedanje djece, podsjeća na Podsjetnik

sekvence uzoraka, koristi Pozitivan

pozitivan primjer druže, primjer drugarice

skreće pozornost djece na kvalitetu

radeći posao, potiče djecu na Promocija

pokazana kreativnost.

Po završetku rada izlažu se

natrag za stol, djeca su ponuđena

divite se i radujte kako je lijepo

uspjeli su. Majstori iz Dymkova

i glinena sela odobravaju djecu,

raduj se s njima.

Lekcija je sažeta: obraćanja

pozornost na odabir primarnih boja,

uzorci karakteristični za Dymkovo

slikanje, točnost u radu,

sposobnost korištenja četke i

s krpom.

Odgajatelj: Ljudi, pogledajte, analiza

kako smo se zabavili

igračke. Ilyusha, koju igračku želiš?

čini se najzabavnijim?

Ilja: Ova janjetina čini mi se

najzabavniji. Ima prstenje

čak, ali oči se čine

mig.

Odgajatelj: Bravo, Ilyusha.

Dečki, kako je zanimljivo rekao Ilya!

Andryusha, što misliš danas?

uspjeli ste prikazati sve

ili je bilo poteškoća?

Andrej: Danas sam bio u maloj žurbi, Independent

prstenovi i valovite linije dobiveni su analizom djeteta

ne tako glatko kako sam želio. Ali u

Sljedeći put ću sigurno imati sve

uspjet će to.

Odgajatelj: Naravno da će sve uspjeti. Analiza

Dečki, pokazalo se da su vaše igračke učiteljica

baš divno, baš ono što želim

igrati s njima. nudim ti

pozovite naše majstore i igrajte se

sa njima.

Gospodari odlaze sa svojom djecom

grupna soba.

Kuznjecova Natalija Mihajlovna

MBDOU "Dječji vrtić br. 47 "Ladushki"

Odgajateljica

grad Zavolzhye, Regija Nižnji Novgorod

Povijest igračke Dymkovo seže oko 400 godina unatrag. Prve dymkovske igračke bile su zviždaljke u obliku konja, ovna, koze i patke, napravljene za godišnji praznik „Zviždanje“ ili „Ples zviždaljki“.U prošlosti je izrada dymkovskih igračaka bila obiteljski zanat. U ljetnim mjesecima pripremali su glinu, tukli je ručno ili mljeli grudičastu kredu u mlinovima za boje, ostalo vrijeme su oblikovali, sušili, pekli proizvode, bliže "Svistunyi" izbjeljivali su je kredom razrijeđenom na filmu. kravlje mlijeko, oslikana bojama za jaja, ukrašena dijamantima od zlatnog lista. A u proljeće su igračku Dymkovo dovezli u grad na brodovima na odmor, oduševljavajući djecu i odrasle svojom umjetnošću.

Proizvodnja igračaka Dymkovo danas je zadržala cijelu tehnološku nit prošlosti: 1. Priprema crvene gline za rad. 2. Modeliranje igračke iz zasebnih dijelova. 3. Sušenje proizvoda 4. Pečenje u peći (prije u ruskoj pećnici, sada u električnoj pećnici na temperaturi od 900 stupnjeva).

Značajke slikanja Igračke su bile prekrivene blistavo bijelim slojem krede. Svečani izgled igračaka stvoren je slikanjem na bijeloj podlozi od krede. Slika se temelji na geometrijskom uzorku i svijetloj, kontrastnoj shemi boja, nadopunjenoj zalijepljenim komadićima zlatne folije. Izveli su svijetlo višebojno slikanje (4-8 boja). Koristite gvaš boje razrijeđene u jajima, tempere ili posebne boje za keramiku. Koristite četke za kolinsky ili tvor. Ranije su se za slikanje koristili domaći kistovi napravljeni od krpa (probušeni režanj platna namotan na štapić) i iverje-štapići za crtanje očiju i obrva. Mrlje su nanesene vrhom ravnomjerno odrezane grančice.

Postoje solarni znakovi sunca, na primjer, krug s prugama koje se presijecaju. Mjesečevo sjecište okomite i vodoravne crte s točkama unutar četiriju trokuta nastalih iz sjecišta. točkice u krugu ili izmjenične točke s krugom su znakovi sjemena i zametaka.

Umjetnička riječ Sve igračke nisu jednostavne, već čarobno oslikane: Snježnobijele, poput breza, Krugovi, kvadrati, pruge - Jednostavne. Činilo bi se kao obrazac, ali ne mogu skrenuti pogled. Glineni konji se utrkuju na tribinama što jače mogu! I ne možeš se držati za rep ako izgubiš grivu! Marfutochka Ducky šeta uz obalu, Marfutochka Duckling je vodi na kupanje.

Spavaju jele kraj magistrale U mrazu sivom, Spavaju drveća, spava rijeka, Ledom okovana. Snijeg tiho pada, plavi dim se vijuga. Iz dimnjaka izlazi dim u stupu, kao da je sve u izmaglici. Plave daljine. I veliko selo je dobilo ime Dymkovo. Tamo su voljeli pjesme i plesove. U selu su se rodile čudesne bajke. Večeri zimi su duge i oni su ih klesali od gline.Sve igračke nisu jednostavne, već čarobno oslikane. Snježnobijela, poput breza, Krugovi, kvadrati, pruge - Činilo bi se kao jednostavan uzorak, Ali ne mogu skrenuti pogled! I slava se proširila o Hazeu, zasluživši pravo na ovo, O tome govore posvuda. Poklonit ćemo se ovom nevjerojatnom čudu više puta. Ispričajmo sada priču o drevnoj igrački Dymkovo.

Priča. U Rusiji je uvijek bilo obrtnika koji su se bavili i bave se raznim zanatima. Neki prave velike, lijepe samovare, drugi klešu vrčeve i posude. Ali u selu Dymkovo žive divni majstori koji izrađuju smiješne, vrlo svijetle i vesele igračke za zviždaljke Dymkovo od gline. Dugo su ukrašavali blagdane i sajmove. Isklesani su u obliku bajkovitih životinja - ptica, pijetlova, konja, gusaka, janjadi. I svi zvižde različitim glasovima. U proljeće se u Vyatki održava festival “Zviždanje” na kojem se okuplja mnogo odraslih i djece, a svi zvižde odjednom. Za njihovu proizvodnju koristi se lokalna crvena glina, temeljito pomiješana s finim riječnim pijeskom. Figure se klešu u dijelovima, valjanjem željenog oblika od glinenih grudica smotanih u palačinku. Pojedinačni dijelovi se sastavljaju i lijepe pomoću tekuće gline kao vezivnog materijala. Tragovi oblikovanja zaglađuju se vlažnom krpom. Nakon potpunog sušenja i pečenja igračke se premazuju tempera bijelom bojom. Igračke bučno i veselo zvižde različitim glasovima. Svaki majstor izrađuje igračku po svom ukusu i ukrašava je. Jedan pravi mladu damu u dugom sarafanu, drugi pravi gusku, pijetla, treći pravi janje. A obrtnici sami smišljaju uzorke. Za slikanje se koriste tempera boje i kistovi s mekom jezgrom. Korištenje širokog spektra - do deset boja - daje igrački Dymkovo posebnu svjetlinu i eleganciju. Strogo geometrijski ornament izgrađen je prema raznim kompozicijskim shemama: stanice, pruge, krugovi, točke primjenjuju se u različitim kombinacijama. Dekoracija igračke upotpunjena je dijamantima od zlatnih listića ili zlatnih listića, zalijepljenih na vrhu uzorka.

Tema lekcije: "Ukrašavanje rupčića" - ukrasni crtež na temelju slika Dymkova. Sadržaj programa: 1. Upoznati djecu sa slikanjem igračaka Dymkovo. 2. Naučite postavljati elemente po cijeloj površini rupčića: poteze, točkice. 3.Razvijati osjećaj za ritam, kompoziciju, boju. Pripremni rad: upoznavanje s igračkama Dymkovo. Proširivanje ideja o bogatstvu i raznolikosti igračaka i njihovom ukrašavanju. Gledajući lijepe rupčiće i njihove ukrase. Napredak lekcije: vidi Komarova T.S. Nastava na likovne umjetnosti V srednja skupina Dječji vrtić. Bilješke o lekciji. – M.: Mozaik – Sinteza, – str. 61. Materijali za lekciju: Dymkovo dame. Gouache boje (za različite stolove u različitim bojama), kvadratni listovi papira 18x18 cm, četke 2 veličine, staklenke s vodom, salvete (za svako dijete).

Tema lekcije: "Ukrasite konja" - ukrasni crtež na temelju Dymkovo igračaka. Sadržaj programa: 1. Nastavite upoznavati djecu s igračkom Dymkovo. Stvorite želju za crtanjem Dymkovo uzoraka i prenesite svijetle boje. 2.Razvijanje fine motorike i oka. 3. Razviti osjećaj za ritam i boju pri sastavljanju uzorka od nekoliko elemenata, korištenjem prstenova i točkica u slikanju. Pripremni rad: upoznavanje s proizvodima Dymkovo i njihovo slikanje. Igračke za modeliranje. Napredak lekcije: vidi Komarova T.S. Nastava likovne umjetnosti u srednjoj skupini vrtića. Bilješke o lekciji. – M.: Mozaik – Sinteza, – s Materijali za lekciju: siluete konja izrezane iz papira, gvaš boje, kistovi 2 veličine, staklenke s vodom, salvete, stalci za kistove (za svako dijete).

"Dymkovo mlada damo." Sadržaj programa: Upoznati djecu sa značajkama i originalnošću igračke Dymkovo (povijest nastanka, boje, elementi). Naučite gledati igračku Dymkovo (mlada dama), istaknuti elemente ukrašavanja karirane suknje; ukrasite krugovima (krugove crtajte kontinuiranim pokretom ruke cijelom dlakom kista, točkice krajem kista). Razviti interes za rusku narodnu umjetnost. Razvijati osjećaj za simetriju i ritam. Materijal: Dymkovo igračke - ilustracije (za gledanje), obrisi Dymkovo mladih dama (za svako dijete), gvaš; crvene, žute, zelene, plave, crne, ženske suknje od bijelog papira (za svako dijete).

Korištena literatura: hka.html Utkin P.I., Koroleva N.L. “Narodni umjetnički obrti” Boguslavskaya N.Ya. " Dymkovo igračka»

Lekcija crtanja u starijoj grupi "Dymkovskaya Sloboda (selo)"
Dymkovo igračka je jedan od ruskih narodnih umjetnosti i zanata od gline. Nastao je u prekoriječnom naselju Dymkovo, u blizini grada Vyatka (sada na području grada Kirova).
Ovo je jedan od najstarijih zanata u Rusiji, koji je nastao u 15.-16. stoljeću.
Softverski zadaci:
Učvrstiti znanje o igračkama Dymkovo;
Ojačati vještine crtanja elemenata Dymkovskog slikarstva (krugovi, točke, pruge, rešetka, prsten, valoviti lukovi);
Ojačati sposobnost djece za stvaranje dekorativne kompozicije u slikarskom žanru Dymkovo;
Naučite sami, napravite uzorak na proizvodu novi oblik od poznatih elemenata, postavite ga blizu volana u skladu s oblikom suknje ili haljine;
Učvrstiti tehnike crtanja glatkih linija pri radu kistom i sposobnost crtanja vrhom kista.
Odgajati poštovanje prema radu narodnih obrtnika i divljenje njihovoj kreativnosti.
Oprema:
Nekoliko crteža igračaka Dymkovo, slike s elementima uzorka Dymkovo; akvarelne boje, kistovi, voda, salvete, gotove predloške crteža mlade dame iz Dymkova.
Pripremni radovi:
Učiteljeva priča, gledanje albuma i slika o Dymkovskim igračkama; razgovori; modeliranje igračaka Dymkovo od gline; bojanje bojanki, pričanje o igrački Dymkovo.
Napredak lekcije:
Odgajatelj:
Danas vas, djeco, pozivam u galeriju crteža igračke Dymkovo. Pogledajte kako je ovdje lijepo! A koliko različitih mladih dama! Pogledajmo ih. (Djeca samostalno ispituju igračke oslikane u stilu magle.) Sve su tako svijetle, lijepe i vrlo različite. Ali imaju i nešto zajedničko! Dečki, razmislite i recite mi kako se zovu sve ove igračke? (Dimkovski).
Iz generacije u generaciju, obrtnici su prenosili tajne izrade ruskih igračaka. Svaka je obitelj imala svoje tradicije. Svaka igračka imala je svoje lice. Nakon pečenja igračke su premazane ili premazane otopinom usitnjene krede i mlijeka. Igračka je postala bijela, spremna za slikanje.Slikarstvo je dekorativno slikanje na narodnim zanatima. Dymkovska igračka oslikana je posebnim uzorkom - ornamentom. Ovo je umjetnički ukras, uzorak. Igračke Dymkovo karakteriziraju geometrijski uzorak (kombinacija krugova, kvadrata, rombova itd.) Zanat je nastao u davnim vremenima. Proizvodnja zviždaljki bila je vremenski usklađena s proljetnim praznikom "Ples zviždaljkama", koji ima poganske korijene i posvećen je Yarilu, bogu proljetnog sunca i plodnosti. Majstori su klesali dame, hraniteljice, djevojke vodenice i gospodu.

Vjatiči su voljeli klesati patke, piliće, purice, koze i zečiće. Kako su nevjerojatne - Dymkovo igračke! Ovdje je jedna od omiljenih igračaka naroda Vyatichi - prekrasna vodonoša. Ne možeš skinuti pogled s nje. Ovo je otmjena seoska ljepotica, djevojka za udaju, vrijedna radnica. Majstorica-zabavljačica obukla ju je u lepršavu suknju od svijetle tkanine s volanima. Fashionistica ima zamršenu frizuru, njezina bujna smeđa kosa prekrivena je elegantnim kokošnikom s pozlaćenim ukrasom. Lice vodenice je bijelo, ne preplanulo, nos joj je ponosno uzdignut, usne sklopljene u obliku srca. Obrazi su rumeni, a obrve uvučene. Čini se da će djevojka sada hodati glatko, u ritmu, tresući svoje kante. Ljepotica zna da je svi gledaju i dive joj se. Želi svima ugoditi. Vodonoša je svima dobra: lijepa je, pametna, radišna i druželjubiva. Možete se beskrajno diviti igrački Dymkovo. Ne prestajem biti zadivljen njenom ljepotom.
Samostalni rad djece za stolovima.

Djeca rade uz glazbu. Tijekom samostalnog rada učitelj drži svu djecu na vidiku, pomaže onima koji imaju poteškoća u stvaranju kompozicije, prati doskok i tehniku ​​izvođenja rada.

Nakon 10 minuta samostalnog rada slijedi tjelesna pauza.
Pokušali smo crtati (ruke u stranu)
Bilo je teško ne umoriti se (torzo se savija u stranu)
Malo ćemo se odmoriti (sjedi, ruke naprijed)
Počnimo ponovno crtati (ustanite, spustite ruke)
Na kraju sata je izložba.