Uključiti se!

Neke lekcije djeci mogu izgledati dosadne. I tada počinje patiti disciplina u učionici, učenici se brzo umaraju i ne žele sudjelovati u raspravi.

Stvorene su lekcije za slučajeve kako bi se znanje školskog učenja povezalo s hitno potrebnim kompetencijama, kao što su kreativnost, sustavno i kritičko mišljenje, svrhovitost i druge.

Zahvaljujući slučajevima, možete pomoći učeniku da ima koristi i uživa u učenju, da se nosi sa svojim osobnim problemima!

Darovita djeca - tko su oni? Što je sposobnost, a što darovitost? Koja je razlika između talentirane i darovite djece? Kako prepoznati darovito dijete? Imaju li sva djeca darovitost na isti način?Što možete savjetovati roditeljima darovitog djeteta kada ga odgajaju? Više o tome na našem webinaru.

Pročitajte nove članke

Suvremenim učenicima ne odgovaraju tradicionalne metode podučavanja. Teško im je bez ometanja sjediti nad udžbenicima, a duga objašnjenja tjeraju ih u dosadu. Rezultat je odbijanje učenja. U međuvremenu, prioritet vizualnosti u prezentaciji informacija je glavni trend u moderno obrazovanje. Umjesto da kritizirate dječju žudnju za "slikama s interneta", iskoristite ovu značajku na pozitivan način i počnite uključivati ​​gledanje tematskih videa u nastavni plan. Zašto je to potrebno i kako sami pripremiti video - pročitajte ovaj članak.

Učenje nije lako: neke su teme teške, nema dovoljno "razloga" za rješavanje problema, a okolo ima puno smetnji: društveni mediji, YouTube, prijatelji, ideja koju će roditelji/učitelji opet grditi. Kako pomoći djeci da se saberu, potrude se i učine više?

Pitanja ovog kviza mogu se koristiti pri sastavljanju izvannastavnih aktivnosti za školarce na temu "Astronomija", "Tajne zvjezdanog neba", "Misterije Sunčevog sustava", "Dan kosmonautike" i drugih događanja.

Kviz za školarce "Misterije zvjezdanog neba"

1. U kojem su se trenutku, prema većini astronoma, pojavili VRIJEME, MATERIJA i ENERGIJA? (Prije otprilike 13,7 milijardi godina kao rezultat veliki prasak nastao je svemir. U tom trenutku pojavilo se vrijeme, materija i energija. Jednu sekundu nakon eksplozije, temperatura je dosegla 10.000 milijuna stupnjeva - šest stotina puta više od temperature Sunca)

2. Koji planet u Sunčevom sustavu teži više od ostalih planeta i mjeseca zajedno? (Jupiter)

3. Imenujte najsjajniju maglicu na zvjezdanom nebu. (Maglica Orion je najsjajnija maglica na nebu, njezina prividna magnituda je četiri. Samo najsjajniji središnji dio ovog oblaka plina i nebeske prašine vidljiv je golim okom. Nalazi se u "maču" zviježđa Orion )

4. A koji je najudaljeniji objekt u svemiru od Zemlje koji je vidljiv golim okom? (Spiralna galaksija Andromeda, udaljena 2,2 milijuna svjetlosnih godina)

5. Na kojem se planetu Sunčevog sustava opaža najveći ciklon? (Crvena mrlja na Jupiteru najveća je ciklona u Sunčevom sustavu. Može biti duga do 40.000 i široka 14.000 kilometara)

6. Na kojem planetu Sunčevog sustava pušu najbrži vjetrovi? (Brzina vjetra na planetu Neptun, izmjerena 1989. NASA-inom svemirskom letjelicom Voyager 2, dosegla je 2400 kilometara na sat)

7. Navedite najtoplije mjesto u Sunčevom sustavu. (Ovo je središte Sunca. Nedavne studije govore da je tamo temperatura 15,6 milijuna stupnjeva Celzija)

8. Koji je satelit u Sunčevom sustavu najbliži svom planetu? (Satelit Fobos (“strah”) udaljen je 9 3 78 kilometara od središta Marsa i 5 981 kilometar od njegove površine. Šezdeset puta je bliži Marsu nego što je Mjesec Zemlji)

9. Na kojem je jedinom planetu u Sunčevom sustavu astronomi promatraju krune – zaobljene formacije s brojnim izbočinama? (Na Veneri. Promjer Artemide - najveće korone - bio je 2100 kilometara. Još se ne zna točno odakle potječu krune, ali čini se da su rezultat izbacivanja vruće magme iz plašta planeta)

10. Na kojem se planetu Sunčevog sustava nalazi najveći kanjon? (Valley Mariner na Marsu je kanjon dug 4.500 kilometara, širok 600 kilometara i dubok sedam kilometara)

11. Koji planet u Sunčevom sustavu ima satelit s najgušćom atmosferom? (Najveći Saturnov satelit je Titan. Tlak na njegovoj površini je 1,44 bara. Sastoji se uglavnom od dušikovih para, Titanova atmosfera je po sastavu najbliža Zemljinoj atmosferi)

12. Na satelitu kojeg planeta Sunčevog sustava

Dana 6. kolovoza 2001. NASA-ina letjelica Galileo zabilježila je snažnu vulkansku erupciju? (Na Jupiterovom mjesecu Io. "Galileo" je prošao kroz gornje slojeve izbacivanja vulkana, koji je letio i do 500 kilometara od površine satelita)

13. Koji bivši planet Sunčevog sustava ima najveći satelit? (Plutonov satelit, Charon, ima promjer od 1270 kilometara, dok sam Pluton ima promjer od 2324 kilometra. Neki znanstvenici smatraju da je sustav Pluton-Charon dvostruki planet.)

14. Na površini kojeg planeta u Sunčevom sustavu je najviša temperatura? (Na Veneri. Prosječna temperatura ima 480 stupnjeva Celzija, što je dovoljno da se otopi olovo)

15. Na kojem je od planeta Sunčevog sustava najviše visoka planina? (Na Marsu. Ovo je vulkan Olympus. Njegova visina je dvadeset i pet kilometara, što je gotovo tri puta više od Everesta. Olympus ima nagnute padine, njegova širina je dvadeset puta veća od visine)

16. Koji se planet, osim Venere, okreće oko Sunca u smjeru suprotnom od rotacije svih ostalih planeta? (Uran)

17. Imenuj planet u Sunčevom sustavu s najkraćim danom. (Jupiter napravi jedan okret oko svoje osi za devet sati, 55 minuta i 29,69 sekundi)

18. Navedite najhladnije mjesto u Mliječnom putu. (Temperatura maglice Bumerang, 5000 svjetlosnih godina udaljena od nas, je minus 272 stupnja Celzijusa)

19. Na kojem od planeta u Sunčevom sustavu astronomi promatraju najsjajnije aurore? (Na Jupiteru. Oni su tisuću puta svjetliji nego na Zemlji)

20. Kako se zovu vrlo male i vrlo guste zvijezde koje predstavljaju završnu fazu zvjezdane evolucije? (Bijeli patuljci. Njihov je polumjer u prosjeku jednak Zemljinom, a masa odgovara masi Sunca. Njihova prosječna gustoća je oko milijun puta veća od gustoće vode)

21. Koja dva planeta u Sunčevom sustavu nemaju prirodne satelite? (Merkur i Venera)

22. Koji planet u Sunčevom sustavu ima najveći broj satelita? (Saturn ima 62 prirodna satelita)

23. Po čemu se zvijezde razlikuju od planeta? (Svaka zvijezda je masivna kugla plina koja emitira vlastitu svjetlost. Planeti sjaje reflektiranom sunčevom svjetlošću.)

24. Što uobičajeno ime imaju posebno velike zvijezde? (Crveni divovi. Da su neke od ovih zvijezda na mjestu Sunca, orbita Marsa, pa čak i Jupitera, bila bi unutar njih!)

25. U gotovo svim zvijezdama devedeset osam posto mase nalazi se u dva najlakša elementa. Što? (Vodik i helij. Štoviše, vodik je otprilike 2,7 puta veći po masi od helija. Svi ostali elementi čine dva posto mase - materije)

26. Koji od planeta u Sunčevom sustavu nije samo nagnut u odnosu na orbitu Sunca, već doslovno leži na njegovoj strani? (Uran. Ovo objašnjava dugoročno, u četrdeset i dvije zemaljske godine, dane i noći na Uranu)

27. Koji planet u Sunčevom sustavu, koji nosi ime grčkog boga vremena, 760 puta više zemlje u smislu volumena, nije u stanju utopiti se ni u kerozinu? (Saturn. Njegova gustoća je 7,5 puta manja od Zemljine)

28. Koji planet u Sunčevom sustavu nosi ime po djedu vrhovnog boga Rimljana? (Uran)

29. Na površini kojeg se nebeskog tijela nalaze takva imena: More spokoja, Okean oluja, Močvara sna, Jezero smrti? (Mjesec)

30. Koja je razlika između meteora i meteorita? (Meteorit je nebesko tijelo koje je palo na površinu Zemlje. Meteori izgaraju prije nego dođu do Zemlje, u gustim slojevima atmosfere)

31. Koji je znanstveni naziv za kišu meteora? (meteorska kiša)

32. Kako se zove pojava u kojoj Zemlja pada u sjenu koju baca Mjesec? (Pomrčina Sunca)

33. Prema stavovima astrologa Burroughsa, jednom u tristo tisuća godina, planeti se naizmjenično okupljaju u znaku Jarca, zatim u znaku Raka. U ovakvim trenucima svijet je u opasnosti. Kada se planeti okupe u zviježđu Raka, svijetu prijeti požar. A što prijeti svijetu kada se planeti okupe u zviježđu Jarac? (Poplava. Poplave)

34. Babilonci su je zvali "šumska ptica", Arapi - "piletina". Kako zovemo ovo sazviježđe? (Constellation Cygnus)

35. Kako zovemo "Parada planeta"? (Vidljiva parada planeta je planetarna konfiguracija u kojoj se pet svijetlih planeta Sunčevog sustava (Merkur, Venera, Mars, Jupiter i Saturn) u svom kretanju po nebu približavaju jedan drugom na blisku udaljenost, te postaju vidljivi na isto vrijeme u malom sektoru neba - 10-40 stupnjeva)

36. Navedite vulkanski najaktivnije tijelo u Sunčevom sustavu. (Io je Jupiterov mjesec)

37. Kako se zove najveći prirodni satelit od svih planeta Sunčevog sustava? (Ganimed)

Astronomija- najstarija znanost o Svemiru, čiji su predmet svemirski objekti, kao i procesi i fenomeni povezani s njima.

Od prvog leta s ljudskom posadom u svemir, glavni dječji odgovor na pitanje "Što želiš biti?" bio je odgovor "Kozmonaut!".

Interes ljudi za svemir nikada neće nestati, on nas mami svojim misterijama i univerzalnim razmjerom. Gledajući u zvjezdano nebo, ljudi su si oduvijek postavljali glavna pitanja.

Danas, u vrijeme svemirskih raketa, satelita i mjesečevih rovera, imamo što reći svojoj djeci.

Međutim, razmjere svemira teško je zamisliti čak i odrasloj osobi.

Ostaje shvatiti koliko je zanimljivo pričati djetetu o svemiru i upoznati ga s prvim osnovama astronomije.

Kako reći

S obzirom na karakteristike djetinjstva, vrlo je važno priču učiniti jednostavnom i učinkovitom. Da biste to učinili, možete koristiti vizualne eksperimente, u nastavku opisujemo primjer takvih eksperimenata. Dakle, djetetu će biti puno lakše upoznati se s teškim, za njega, tematskim pojmovima.

Roditeljima se danas nudi velik broj tematskih materijala koji se također mogu koristiti u svojoj priči.

Djeca predškolske dobi savršeno upijaju informacije predstavljene u oblik igre, u obliku bajke ili pjesme.

A ako uspijete iznenaditi i šarmirati dječju maštu, možda će dijete ne samo biti zainteresirano za astronomiju, već će se i zaljubiti u ovu znanost.

Kada djetetu prvi put govorite o svemiru, razmislite o tome što bi moglo biti, dok će kao odrasla osoba, gledajući u zvijezde, zapamtiti vaše aktivnosti i nasmiješiti se.

Što reći

Uvod

Pogledaj nebo. Čini se da je vrlo blizu - pruži ruku i dodirni sunce ili mjesec, ali ako se popneš na vrh visoko drvo tada ćeš biti tik do njih. Ali zapravo nije. Ne možemo rukom dohvatiti nebo, niti krošnjama drveća. Sunce, mjesec i zvijezde su jako daleko od nas. To su veliki planeti do kojih trebate letjeti svemirskim brodom.

U Sunčevom sustavu postoji 8 planeta. Svi kruže oko Sunca, i to stalno po istoj stazi, koja se zove orbita. A jedan od tih planeta je naša Zemlja.

Što reći:

Sunce je velika i vrlo vruća planeta – to je zvijezda – ogromna, vruća lopta. Vrlo je daleko, ali toplina njegovih zraka dopire do svih planeta koji kruže oko njega, pa tako i do našeg. Zato nam je toplo.

Nisu sve zvijezde poput Sunca. Postoje male zvijezde, i srednje, i ogromne - veće od Sunca.

Najsjajnije među svim zvijezdama na nebu su Sjevernjača i Sirius.

Sunce je mnogo veće od našeg planeta. Ako ih usporedite, to je kao lubenica i mali grašak.

vizualni materijal:

Za usporedbu veličine Sunca s veličinom Zemlje, možete uzeti bundevu ili lubenicu i grašak. Grašak je naša Zemlja, bundeva je Sunce.

Zemlja je manja od sunca koliko je grašak manji od bundeve.

Mjesec

Što reći:

Mjesec je satelit našeg planeta, udaljen je samo tri dana.

Mjesec se kreće oko Zemlje u smjeru suprotnom od kazaljke na satu.

Mjesec vidimo samo noću. Mjesec, kako ga vidimo na nebu, nije uvijek istog oblika. Postoje sljedeće faze mjeseca: mladi mjesec, polumjesec rastućeg mjeseca, prva četvrtina rastućeg mjeseca, rastući mjesec, puni mjesec i zatim opadajući: mjesec u padu, četvrtina opadajućeg mjeseca, polumjesec opadajućeg mjeseca, mlad mjesec opet.

Ako polumjesec na nebu izgleda kao slovo C, onda je mjesec "star", opadajući. Ako vizualno nacrtamo štapić i dobijemo slovo P, tada mjesec raste.

Ove faze mogu se za dijete prikazati na papiru ili izrezati iz kartona u boji.

vizualni materijal:

Kako biste demonstrirali zašto je mjesec ponekad okrugao, ponekad u obliku polumjeseca, uzmite običnu stolnu lampu i kuglu. Doživite zajedno stvarajući mjesec kod kuće. Pokažite djetetu da vidimo samo osvijetljeni dio lopte.

naš planet

Što reći:

Naš planet – planet Zemlja – okružen je atmosferom. To je takav zaštitni sloj koji spašava stanovnike od sunčevog ultraljubičastog zračenja, kao i od većine meteorita. Može se usporediti sa zračnim pokrivačem. Zahvaljujući njemu naš planet ima zrak koji udišemo.

Najvažnija razlika između našeg planeta i drugih je prisutnost života na njemu.

Vjeruje se da je ostatak prostora beživotan. Vjerovanje i želja ljudi da pronađu život na drugim planetima tjeraju nas da dizajniramo svemirske brodove za putovanje u svemir kako bismo ga proučavali.

vizualni materijal:

Možete skuhati kokošje jaje i na njegovom primjeru objasniti djetetu kakva je Zemljina atmosfera. Naš planet okružen je višeslojnom atmosferom, baš kao što je u jajetu žumanjak okružen proteinima.

Ostali planeti Sunčevog sustava

Što reći:

U Sunčevom sustavu postoji samo 8 planeta.

Najveći od njih je Jupiter. A najzanimljiviji je Saturn, jer okolo ima ogromne prstenove.

Jupiter, Uran i Neptun također imaju prstenove, ali se oni ne mogu vidjeti sa Zemlje.

Pluton je bio jedan od posljednjih koji je otkriven. U početku se smatralo da je otkriven 1930. godine kao deveti planet. No, s vremenom je dodijeljen drugoj kategoriji kozmičkih tijela, "patuljastim planetima".

Planet je kozmičko tijelo koje:

• okreću se oko neke zvijezde (u slučaju Sunčevog sustava, ovo je Sunce);
• imaju vlastitu gravitaciju, što objašnjava njihov sferni (okrugli) ili blizak sfernom obliku;
• ne nalaze se u blizini drugih sličnih velikih tijela;
• nisu zvijezda.

vizualni materijal:

Da biste zapamtili imena svih planeta u Sunčevom sustavu, možete naučiti malu rimu:

Svi planeti po redu

Pozovite bilo koga od nas:

Jednom - Merkur,
Dva - Venera,
Tri - Zemlja,
Četiri je Mars.
Pet - Jupiter,
Šest - Saturn,
sedam - Uran,
Iza njega je Neptun.
Osmi je po redu.
I već nakon njega, tada,
I deveti planet
zvanog Pluton.

Zvijezde

Što reći:

Nama najbliža zvijezda je sunce.

U svemiru postoji ogroman broj zvijezda koje se ne mogu izbrojati.

Svaka zvijezda je vruća kugla plina, koja je nastala od molekula vodika koje su se spojile.

Skupine zvijezda tvore sazviježđa.

Vidljivi materijal:

Da biste objasnili zašto sunce tako jako sja, uzmite običnu svjetiljku ili fosforne zvijezde. Dok su svjetla isključena, držite ih blizu bebe kako bi mogla vidjeti koliko jako gore.

Zatim se polako udaljite do kraja sobe, pokazujući da svjetleći objekti, udaljavajući se, postaju mali i izblijedjeli. Objasnite da se zvijezde čine male samo zato što su tako daleko od nas.

Teleskopi nam pomažu da ih vidimo bliže, koji zumiraju slike zvijezda i omogućuju nam da ih bolje vidimo.

Kako leti raketa

Što reći:

12. travnja naša zemlja obilježava Dan kozmonautike. Na današnji dan 1961. godine ostvario se san naših ljudi o letenju u svemir - prvi kozmonaut u povijesti, Jurij Aleksejevič Gagarin, odletio je u svemir na letjelici Vostok-1. Njegov let oko Zemlje trajao je 108 minuta. Od tada svake godine na ovaj dan obilježavamo Dan kozmonautike.

vizualni materijal:

Napuhnite balon i prstima uštipnite rupu. A onda otpustite prste i lopta će vam naglo prsnuti prema gore. To je zato što zrak izlazi iz balona. A kad nestane zraka, lopta će pasti. Balon je letio poput rakete – kretao se naprijed sve dok je u njemu bilo zraka.

Otprilike prema ovom principu, raketa leti u svemir, samo što umjesto zraka ima gorivo. Prilikom izgaranja, gorivo se pretvara u plin i izbija natrag s plamenom.

Raketa se sastoji od nekoliko dijelova koji se nazivaju stupnjevi, a svaki stupanj ima svoj spremnik goriva.

U prvom stupnju je ponestalo goriva – nestaje i odmah se pali motor drugog stupnja i nosi raketu još brže i još više. Tako u svemir stiže tek treći korak – najmanji i najlakši. Ona stavlja kabinu s astronautom u orbitu.

Povezane igre

1. Igra "Što nosimo sa sobom u svemir"

Položite crteže ispred djeteta i pozovite ga da odabere što će ponijeti sa sobom u letjelicu.

To mogu biti sljedeći crteži na slikama: knjiga, bilježnica, svemirsko odijelo, jabuka, bombon, tuba griza, budilica, kobasica.

2. Igra "Svemirski rječnik"

Igra će pomoći djetetu da napuni svoj vokabular riječima koje se odnose na temu prostora.

Tko nazove više riječi vezanih za prostor, pobjeđuje.

Na primjer: satelit, raketa, vanzemaljac, planeti, Mjesec, Zemlja, astronaut, svemirsko odijelo, itd.

3. Igra "Reci suprotno"

Cilj igre je naučiti dijete birati riječi suprotnog značenja – antonime.

Na primjer:
Daleko -…
čvrsto -…
veliki -…
digni se -…
svijetao -…
odletjeti...
visok -…
poznati -…
uključuju -…
tamno -…

4. Igra "Vode nas zvijezde"

Zamislite sa svojim djetetom da ste izgubljeni mornari tihi ocean. Neka vaše dijete izreže male zvjezdice iz papira i pomozite im da ih zalijepi na poleđinu stola kako bi oblikovala zviježđa Malog i Velikog medvjeda.

Pokrijte stol dekom - ovo će biti vaš brod, uzmite svjetiljku i popnite se gore. Sada je noć, jedini kompas je potonuo, a sve što vidite su zvijezde iznad vaših glava (možete ih osvijetliti baterijskom lampom).

Pokažite svom djetetu kako koristiti zvijezde da pronađe svoj put.

Pokušajte zajedno, gledajući u zvijezde, odrediti u kojem smjeru trebate ploviti ako idete na istok.

5. Igra "Svemirsko kamenje"

Svaka kuhinja ima lim za pečenje. Takav se materijal lako može pretvoriti u svemirske kugle-kamenje.

Razbacajte ih na istaknuta mjesta kako bi dijete moglo skupljati te svemirske stijene. Tada se mogu baciti u metu ili samo u zdjelu, trenirajući točnost.

Knjige za djecu na temu

1. "Nevjerojatno zvjezdano nebo. Atlas s naljepnicama", S. Andreev.

2. "Opening space", Morton Jenkins.

3. "Profesor Astrocat i njegovo putovanje u svemir", Dominic Volliman i Ben Newman.

4. "Kozmos", D. Kostyukov, Z. Surova.

5. "Fascinantna astronomija", E. Kachur.

6. Serija "Tvoja prva enciklopedija", knjiga "Čudesna planeta", izdavačka kuća "Makhaon".

7. Serija "Prva enciklopedija", knjiga "Planet Zemlja", izdavačka kuća "Rosmen".

8. "Moja prva knjiga o svemiru", K. Portsevsky, M. Lukyanov.

9. "Zvijezde i planeti. Enciklopedija za djecu", E. Prati.

10. "Petyine izvanredne pustolovine u svemiru", A. Ivanov, V. Merzlenko.

Povezani crtići

1. Ciklus crtića "Djeca i prostor"

2. Edukativni crtani film "Planeta Zemlja"

3. Zabavne lekcije Sahakayantsa "Astronomija za male"

4. "Tajna trećeg planeta"

5. "Neznam na Mjesecu"

7. "Peppa Pig", serija "Putovanje na Mjesec"

8. Zvjezdani psi: Vjeverica i strijela

9. "Belka i Strelka: Lunarne avanture"

10. "Egon i Donci"

11. "Lunarna ekspedicija Christophera Cullamba"

12. "Tom i Jerry: Let na Mars"

13. "Misterij Crvenog planeta"

14. "Planet 51"

15. "Velika svemirska avantura"

16. "Planet vjetrova"

17. Letite na Mjesec

18. "Wally"

19. Planet s blagom

20. "Smeshariki: zbirka pin kodova"

Nastavni materijal na temu

• Časopis "Škola 7 patuljaka - 4+: Djeci o zvijezdama i planetima";
• Časopis "Svijet oko nas", br.1,5,7;
• Karta Sunčevog sustava;
• Tematske kartice;



Svemirske letjelice za djecu

1. Raketa s fotografijom vašeg djeteta astronauta.

Potreba: fotografija vaše bebe, karton u boji ili papir.



2. Raketa iz plastične boce.

Potreba: plastična boca, čarapa, karton, folija i konac.



3. Zviježđa reflektora.

Potreba: svjetiljka, krugovi izrezani prema promjeru svjetiljke s rupama napravljenim u obliku zviježđa, papirnate čašice za kolače, špagica.



4. Kutija za senzorni prostor.

Potrebno: prozirna plastična kutija, leća, crni grah, ukrasni stakleni klikeri, svjetlucave šljokice, svemirske igračke, male svjetiljke.

5. Odijelo svemirskog robota.

Potreba: velika kartonska kutija, ljepljiva traka, stare žice, folija, naljepnice, markeri, fantazija.



Gdje gledati zvijezde u Moskvi

1. Zvjezdarnice

Zvjezdarnica- specijalizirana znanstvena ustanova i/ili ustanova koja se koristi za promatranje zemaljskih i/ili astronomskih pojava.

U nekim zvjezdarnicama promatranja se vrše samo kad je vedro vrijeme.

Radno vrijeme zvjezdarnica treba provjeriti u instituciji, napominjemo da neke zvjezdarnice rade samo 2 ljetna mjeseca godišnje, druge od svibnja do rujna.

Moskovska gradska palača dječjeg i omladinskog stvaralaštva

M. Sveučilište, sv. Kosygina, r. 17, kor. jedan
Cijena: besplatno.

Astronomski opservatorij Moskovskog državnog sveučilišta(Državni astronomski institut nazvan po P.K. Sternbergu na Moskovskom državnom sveučilištu)

Moskva, Sveučilišna avenija, 13
Cijena: besplatno.

Zvjezdarnica u Moskovskom planetariju

M. Barrikadnaya, Sadovaya-Kudrinskaya, 5, zgrada 1
Cijena: radnim danom 250 rubalja, vikendom 300 rubalja.

Narodna zvjezdarnica u parku Gorkog

Park M. Gorkog, listopad.
Cijena: 200 rubalja.

Narodna zvjezdarnica u parku Sokolniki

M. Sokolniki, teritorij parka
Cijena: 150 rubalja.

Od četvrtka do nedjelje možete iznajmiti vanjski teleskop za 50 rubalja.

2. Planetariji

planetarij - znanstvena i obrazovna ustanova, koja prikazuje nebesku sferu sa zvijezdama, planetima i satelitima, kometima i meteorima; kao i pojave povezane s nebeskim tijelima.

Moskovski planetarij

Moskva, ulica Sadovaya-Kudrinskaya, 5, zgrada 1
Cijena: od 100 rubalja.

Planetarij Središnjeg doma ruske vojske

Moskva, trg Suvorovskaja, 2, zgrada 32
Cijena: 200 rubalja.

Planetarij kulturni centar Oružane snage Ruske Federacije

Moskva, trg Suvorovskaja, 2, zgrada 32.
Cijena: 200 rubalja.

, nastavnik dopunske nastave, voditelj astronomske udruge, DDT, o. Zvenigorod

Ne mislite li da su znanost i igra neusporedivi pojmovi? Može biti. Ali samo na prvi pogled. U odnosu na djecu, možemo reći da bi znanost trebala biti malo razigrana.

Modernu "kompjuteriziranu" djecu vrlo je teško zainteresirati za neki ozbiljan posao, posebice znanost. Dakle, morate pokušati igrati znanost, odnosno učiniti dosadno i neshvatljivo zanimljivim, pa čak i fascinantnim. Formulirajmo moto danas ovako: “Zabavi i zagospodari umovima” i pokušaj nauku gledati očima sredovječne djece na primjeru astronomije.

Najbolje je koristiti igre u fazi provjere ili objedinjavanja obrazovnog materijala. Tijekom uzbudljive igre dolazi do bolje asimilacije i pamćenja informacija, razvoja komunikacijskih vještina, razvoja govora, razvoja sposobnosti ispravnog izražavanja misli, pronalaženja optimalnih rješenja, razvoja logičkog mišljenja, sposobnosti brzog razmišljanja. , itd.

U učionici koristimo različite igre u smislu razine: intelektualne igre - kvizovi-zadaci, kvizovi-asocijacije (prema ovim slikama sastavite astronomski pojam ili naziv astronomskog objekta ili fenomena), razne zagonetke (pronalaženje naziva astronomskih objekata među slovima), rebusi (pogodi nazive zviježđa ili planeta), tematske križaljke, biranje mozaika, pogađanje astronomskih zagonetki, tematski testni zadaci, pogrešne slike (pronađi pogreške na slici), igre za razvoj vizualne memorije - tematske kartice, domine itd.

Ali najviše od svega volimo igrati kvizove. I to ne samo zato što pobjednik ima pravo na nagradu (iako se u suvremenom svijetu ni ova metoda motivacije, nažalost, ne može zanemariti), nego i zato što je pobjednik nepredvidiv. Unatoč činjenici da u skupini ima nekoliko jakih učenika, nekoliko srednjih i nekoliko slabih, pobjednici nisu uvijek - samo oni jaki, jaki možda neće razumjeti, a slabi će jednostavno biti pažljiviji . Ne možete zamisliti kako se ono dvoje-troje koji su redovito zauzimali posljednja mjesta raduju svom trećem mjestu, i to odjednom! Takav iskorak i mogućnost da dobiju čak i malu nagradu jako inspiriraju djecu i tjeraju ih da pažljivije i odgovornije pristupaju svojim odgovorima.

Za nastavu sam smislio širok izbor kvizova, ali oni imaju zajednička svojstva. Prvo, svi kvizovi su tematski, odnosno sastavljeni su na jednu ili više srodnih tema (na primjer, kvizovi o astronomskim instrumentima ili astronautici). Moje temeljno uvjerenje je da ne biste trebali obuhvatiti neizmjernost u jednom kvizu, odnosno strpati svu astronomiju u 20-30 pitanja. Drugo, neki su kvizovi osmišljeni kao pitanja na koja je potreban dug odgovor (na primjer, kviz "Književni zvijezdopad" na temelju citata iz književnih djela), a neki - kratki nedvosmisleni odgovor (na primjer, kviz " Sunčev sustav»).

Radim kvizove po različitim principima. Postoje kvizovi u kojima je prikazana slika (fotografija, dijagram, crtež), na koju je potrebno kratko odgovoriti (naziv ili pojam, npr. kviz Constellation). Koriste se i kvizovi-zadaci o kojima treba razmišljati, kvizovi za pamet, kvizovi za asocijacije (postoje "doslovne" slike šarade koje treba "pretočiti" u astronomske pojmove, nazive objekata i sl.), kvizovi koji proširuju vidike (na primjer, kviz "Astronomski pojmovi", u kojem morate znati kako se određeni astronomski pojmovi prevode na ruski) i mnogi drugi.

Prve sam kvizove vodio usmeno, odnosno postavljao sam pitanje, a dečki su morali brzo reći odgovor. Za točan odgovor dao sam jednu olovku, na kraju igre svi su brojali broj olovaka, a onaj koji je postigao najviše dobio je nagradu. Ali takvo je ponašanje bilo normalno tek prvi put. Tada su svi već znali odgovore i počeli uglas vikati kako bi bili prvi i čuli me. Ispostavilo se čak ni da nije prava "pijaca ptica", već neka vrsta burze, kada svi istovremeno viču iz sveg glasa i pravo u moje uši! Bio je to loš izbor.

Odlučila sam djecu podijeliti u dva tima. U prvim utakmicama dečki su pokušavali razmišljati kao cijela ekipa, no onda je ovaj oblik igre rezultirao nadmetanjem dvojice najpametnijih (jedna osoba iz ekipe) i brbljanjem svih ostalih. Moralo se nekako promijeniti. Osim toga, nije dobro pobjednički tim nagraditi jednom nagradom, a nagrade ne možete spremiti za cijeli tim.

Morao sam ponoviti cijelu igru ​​i učiniti je individualnom. Sada dalje postavljeno pitanje svaki je pismeno odgovorio na svom listu za odgovore. Na kraju kviza provjeravam odgovore: za točan odgovor dajem 1 bod, za nepotpun točan odgovor 0,5 bodova, za netočan odgovor 0 bodova, a za točan prošireni odgovor 1,5 bodova. Ali bodovi se ne samo dodjeljuju, već se i uklanjaju: za ispravke smanjujem 0,5 bodova, za nagovještaj - 1 bod. Prva tri mjesta dobivaju nagrade različitih razina (kalendar, oznaka, zvjezdana karta, brošura itd.).

U ovoj verziji kviza dečki su stvarno razmišljali na svoju ruku, ali su iz nekog razloga smatrali potrebnim provjeriti svoj odgovor sa mnom. Isprva sam rekao “točno” ili “netočno”, a onda sam shvatio da ih samo pozivam. Prestao sam promicati i pooštrio sam pravila: smanjit ću bodove za ustajanje tijekom odgovora. To ih je discipliniralo. Ali bila sam zbunjena činjenicom da nakon provjere dečki nisu tražili točne odgovore. Nije ih zanimalo gdje su i kako točno pogriješili, već samo broj postignutih poena, odnosno mjesto na koje su zauzeli.

Razmišljao sam još malo i vodio kviz na drugačiji način. Na postavljeno pitanje, dečki su napisali kratak odgovori. Nakon što su svi zapisali, slučajnim redoslijedom dali su svoje odgovore na ovo pitanje. raspoređeni odgovori. Zatim sam pokazao točan odgovor, objasnio ga ako nije jasno, a dečki su sami sebi dali bodove. Ova verzija kviza pokazala se najzanimljivijom i najučinkovitijom. Natjerao sam svakoga da razmišlja svojom glavom, odmah dao djeci pravi odgovor, a oni su mogli procijeniti svoju inteligenciju i svoj napredak. Istina, ovaj oblik vođenja kviza oduzima puno vremena.

I dalje održavamo kolektivne (točnije, timske) kvizove, samo smo zajedno s drugim krugovima, na primjer, održali kviz „Slikoviti zvjezdopad“ (astronomske zagonetke na slikama umjetnika) zajedno s mladim umjetnicima iz likovnog studija „Sazviježđe Kreativnost".

Zasebno, želim se zadržati na zagonetkama. Već na prvim satovima, kada djeca još ne znaju sve pojmove, pojmove, nazive astronomskih objekata i pojava, preporučljivo je slagati zagonetke. Koristimo se samo astronomskim (ili bliskim) zagonetkama. Oni su novi za dečke, pa su vrlo cijenjeni i traženi. Pogađaju ih najpametniji, vrlo je zanimljivo i uzbudljivo. Isprva sam također davao bodove (ili olovke) za točne odgovore, a onaj koji je postigao najviše dobivao je nagradu. No, do sredine školske godine, kada ponavljamo zagonetke, odgovori na njih su već poznati, zapamćeni i ne izazivaju poteškoće, proces odgovora ponovno se pretvorio u "tržnicu razmjene". Stoga sam morao prijeći na pismeni kviz o zagonetkama.

Međutim, zagonetke vrlo dobro djeluju kod neupućene publike. Na primjer, kada se iz škole dovede razred na jedan sat, dečki nikada nisu čuli zagonetke na astronomsku temu, pa odgovaraju jednu po jednu i uvijek različita djeca, a samo dvoje-troje ljudi mogu to istovremeno odgonetnuti vrijeme. A nagrada za najpametnijeg ispadne toliko neočekivana i zanimljiva da dečki odlaze s razreda nadahnuti i sa željom da dođu opet, što mi i treba.

Ovakav način rada s djecom vjerojatno neće biti prikladan za školu i školske predmete (iako u školi u novije vrijeme također provoditi književne i povijesne kvizove i pogađati križaljke, na primjer, iz geografije), ali može biti od koristi u izbornoj nastavi iz bilo kojeg predmeta. Osim toga, želim obratiti pažnju na to kako točno provoditi kvizove kako bi bili zanimljivi, nezaboravni, raznoliki, korisni, a djeca bi željela dolaziti na takve zabavne i informativne sate.

Igra-natjecanje je nastala prema televizijskoj igrici „Slaba karika“ i prilagođena za školu. Glavna razlika je u tome što učenici ne zarađuju novac, već bodove, koje se na kraju igre mogu pretvoriti u slatkiše. Igra se može igrati na predmetnim tjednima ili satima generalizacije i sistematizacije znanja.

Preuzimanje datoteka:

Pregled:

OKRUŽNI ODJEL ZA OBRAZOVANJE, ČUVARE I ČUVARE KARGASOK

MBOU Kargasok srednja škola br. 2

Metodološka izrada igre-natjecanja

u astronomiji

"slaba karika"

Yashchuk Natalia Alexandrovna - učiteljica fizike, MBOU "Srednja škola Kargasokskaya br. 2"

Kargasok - 2017

1. Objašnjenje………………………………………………………………………….3
2. Materijali i oprema……………………………………………………………………..5
3. Sadržaj igre…………………………………………………………………….6
4. Napredak igre…………………………………………………………………………………………….8
5. Zaključak……………………………………………………………………………….10
6. Dodatak………………………………………………………………………11
7. Literatura………………………………………………………………………23

1. Objašnjenje

Natjecanje je bazirano na televizijskoj igrici "The Weak Link" i prilagođeno za školu. Glavna razlika je u tome što sudionici ne zarađuju novac, već bodove, koji se na kraju igre mogu neočekivano pretvoriti, na primjer, u slatkiše.

Igrica se može igrati na predmetnim tjednima za učenike viših razreda te na satima završnog ponavljanja na kraju studija astronomije u 10. ili 11. razredu. Ako birate između opći popis pitanja su jednostavna, onda se takva igra-natjecanje može održati za učenike srednjih škola. Bilo bi prikladno takvu igru ​​posvetiti obljetnicama u astronautici, na primjer, u čast 60. svemirskog doba (60. godišnjice lansiranja prvog Zemljinog satelita).

Glavni cilj igre-natjecanja:

Napravite zanimljiv i nezaboravan izvannastavna aktivnost iz astronomije u čast 60. svemirskog doba.

Ciljevi igre:

obrazovne

• ponoviti programsko gradivo o astronomiji
• generalizirati i sistematizirati znanja učenika
• razviti sposobnost primjene akumuliranih teorijskih znanja za rješavanje praktičnih problema

obrazovne

• potaknuti kognitivnu aktivnost
• odgajati sposobnost izražavanja svog mišljenja i obrane
• gajiti osjećaj odgovornosti
• njegovati kulturu komunikacije

obrazovne

• razvijati svjesnu percepciju nastavnog materijala
• razvijati logičko mišljenje
• razviti brzinu reakcije

Planirani rezultati:

Osobni UUD:

• samoregulacija
• samoopredjeljenje kognitivnoj aktivnosti

metasubjekt:

Regulatorni UUD:

• nagađati (verzija)
• razlikovati ispravan zadatak od netočnog
• da mogu dati samoocjenu svojih aktivnosti i aktivnosti svojih suboraca

Kognitivni UDD:

• navigirati svojim sustavom znanja
• pronađite odgovore na pitanja koristeći svoje životno iskustvo
• steći nova znanja
• razumjeti informacije iznesene usmeno

Komunikativni UDD:

• sposobnost sažetog i jasnog izražavanja svojih misli
• uspostaviti i pratiti slijed radnji
• ući u dijalog
• ispravno obavijestiti prijatelja o njegovim greškama

2. Materijali i oprema

Za igranje igre koja vam je potrebna oprema:

• Računalo
• video projektor
• zaslon

Treba biti spreman materijali:

• portreti znanstvenika i astronauta
• prezentacija koja uzima u obzir akumulirane bodove u banci
• 200-250 pitanja za glavnu igru
• 16-24 pitanja za finalnu utakmicu
• tablice za evidentiranje točnih odgovora
• tablice za evidentiranje gomilanja bodova u banci
• imena ispisana na papiru
• papir
• markeri
• nagrade

Treba biti obučen četiri pomoćnika:

• raditi s tablicom upisa točnih odgovora
• za rad s tablicom za upis bodova u banci
• za rad s prezentacijom koja uzima u obzir skupljanje bodova u banci
• raditi sa štopericom

Za vođenje igre potrebno je pripremiti oko 200-250 pitanja na tu temu. Pitanja trebaju biti sastavljena na način da odgovori na njih budu kratki i da se sastoje od 1-2 riječi. Na primjer: "Tko je prvi poletio u svemir?" (Jurij Gagarin) ili "Je li Neptun divovski planet?" (Da). Na neka pitanja se mogu dati odgovori.. Na primjer: "Kako se zove točka Mjesečeve orbite, perigej ili apogej, najbliža Zemlji?" (perigej). Odgovore treba napisati u zagradama pored pitanja.

Da biste u finalu odredili pobjednika igre, morate pripremiti složenija pitanja znanja: povijest predmeta, biografije znanstvenika, podrijetlo nekih pojmova, pojmova, imena planeta, sazviježđa galaksija. Pogledajte dodatak za uzorak popisa pitanja za glavnu i završnu igru.

Za igranje igre potrebni su pomagači. Dvije od njih će raditi s tablicama za evidentiranje točnih odgovora i obračun bodova u banci. Tablice su osmišljene tako da brzo sumiraju svaki krug i identificiraju njegovu najjaču i najslabiju kariku.. Pogledajte dodatak za tablice i upute.

Treći asistent je odgovoran za vizualizaciju gomilanja bodova u banci, odnosno rad s prezentacijom. Zaslon na kojem će se prikazivati ​​prezentacija mora biti postavljen tako da bude jasno vidljiv i sudionicima igre i njihovim brojnim obožavateljima.

Četvrti pomoćnik prati vrijeme svake runde. Prva runda bi trebala trajati oko tri minute (ili manje ovisno o vremenskom resursu igre koja se igra), sve sljedeće runde će biti 10s manje.

Tim sudionika od 8-10 ljudi formira se od volontera uoči utakmice. Sudionici trebaju biti postavljeni na način da se što više isključi mogućnost komunikacije. Prije nego što je svaki od njih stavio svoje ime na papir.

Neposredno prije početka, voditelj mora objaviti pravila igre, a zatim provesti krug treninga koristeći elementarna pitanja, na primjer, prema tablici množenja. To je potrebno kako bi sudionici dobro razumjeli pravila igre, a pomoćnici radili sa stolovima i prezentacijom.

Tijekom obilaska vođa mora izdržati visok tempo pitanja i odgovore, glasno nazovite ime sudionika i jasno zabilježite je li sudionik točno odgovorio: u slučaju točnog odgovora recite "točno", a u slučaju netočnog odgovora recite "netočno" i navedite točan odgovor. odgovor.

Na kraju svakog kola potrebno je objaviti koliko je bodova momčad osvojila, tj. – Stavio sam ga u banku. Zatim bi se trebalo održati glasovanje među sudionicima koji su, po njihovom mišljenju, najslabija karika u obilasku, odnosno: svaki od njih na komad papira filcanjem napiše ime slabog (po svom mišljenju) sudionika. vrh olovke i pokazuje je na naredbu voditelja. U ovom trenutku voditelj može selektivno postavljati pitanja sudionicima tražeći od njih da opravdaju svoj izbor. Zatim se, prema rezultatima glasovanja, objavljuje “slaba karika”, a ovaj sudionik napušta igru ​​i pridružuje se publici. U spornim slučajevima potrebno je proglasiti "slabu kariku" turneje striktno poštujući pravila igre. Eliminirani i, naravno, uzrujani sudionik pozvan je da nacrta karikaturu svojih prijestupnika kako bi ublažio napetost igre.

Nakon glasovanja, pomoćnici objavljuju statističke podatke kola sastavljene prema tablicama: tko je zapravo "slaba karika", a tko "jaka karika" (od njega kreće sljedeći krug) i tko je ubacio najviše bodova. banka.

Kada preostaju samo dva sudionika, održava se kolo kako bi se skupili bodovi u banci, a “jaka karika” ovog kruga tada odlučuje tko će započeti igru ​​u finalu. Finale se ne održava zbog vremena, već zbog poznavanja točnih odgovora na složena pitanja. Svakom sudioniku postavlja se 5 pitanja, a pobjednik se određuje brojem točnih odgovora. Ako je neriješeno, postavljaju se dodatna pitanja i igra se nastavlja do prvog pogrešnog odgovora.

Pobjednika treba nagraditi vrijednim poklonom, a prikupljene bodove pretvoriti u slatkiše i podijeliti sudionicima. Događaj će završiti uz čaj.

5. Napredak igre

Vodeći: Pozdrav dragi sudionici utakmice, navijači i gosti. Naš današnji događaj posvećen je 60. lansiranju prvog umjetnog satelita Zemlje. Datum lansiranja 4. listopada 2017. smatra se početkom svemirskog doba. Doprinos naše zemlje razvoju kozmonautike teško se može precijeniti. Zahvaljujući izvanrednim znanstvenicima i nesebičnim kozmonautima koji su radili u Sovjetskom Savezu, a kasnije i u Rusiji, možemo biti ponosni na naša dostignuća u kozmonautici:

• PRVO LANSIRANJE RAKETE;
• PRVI UMJETNI SATELIT ZEMLJE;
• PRVI LJUDSKI LET S MUŠKARKOM NA BRODU;
• PRVI ČOVJEK KOJI JE UŠAO NA OTVORENI PROSTOR;
• PRVA ŽENA KOSMONAUT;
• PRVA ŽENA KOSMONAUT KOJA JE OŠLA U OTVORENI PROSTOR, ITD.

Sovjetski i ruski kozmonauti postali su pioniri u mnogim značajnim svemirskim događajima 20. stoljeća, postavili su apsolutne svjetske rekorde u trajanju orbitalnog leta, trajanju boravka u svemiru i svemirskim šetnjama. Rusija je izgradila osam orbitalnih stanica, kakve nema ni u jednoj drugoj zemlji na svijetu.

U posljednjih 50 godina Rusija je napravila ogroman napredak u istraživanju svemira. Letovi do planeta Sunčevog sustava - Venere i Marsa, slijetanja spuštenih vozila na njihovu površinu uz prijenos slika okolnog krajolika provedeni su uz pomoć automatskih stanica za proučavanje Mjeseca. Stvorene su orbitalne stanice s ljudskom posadom, višekratna vozila, sustavi svemirskih komunikacija, meteorologija, daljinsko istraživanje Zemlje, koordinatni metrički kompleksi i još mnogo toga. Rusija je bila i još uvijek je vodeća svemirska sila u svijetu. Upravo su s Rusijom povezane najvažnije prekretnice u istraživanju bezgraničnog svemira.

Vaša je generacija ta koja će nastaviti razvoj astronautike. A za to morate imati znanje iz astronomije. Njihov volumen i dubinu provjerit ćemo danas tijekom utakmice.

Pa počinjemo. Upoznajmo se s pravilima igre.

Čita pravila.

Vodeći: Napravimo obilazak vježbe. Postavljat ću pitanja o tablici množenja.

Domaćin provodi trening i ukazuje na greške igrača, ispravlja rad pomoćnika.

Vodeći: Idemo na igru. Jesu li članovi spremni? Spremni pomagači? Vrijeme je prošlo.

Prvi krug se nastavlja sve dok pomoćnik ne najavi: "Zaustavi igru."

Vodeći: Tko se nije mogao nositi sa stresom igre? Tko je krivo odgovorio na pitanja? Tko nije stavio bodove u banku? Vrijeme je da se identificira "najslabija karika" prvog kruga.

Sudionici igre napišu naziv "slabe karike" na papir, a zatim ga pokazuju redom i argumentiraju svoj izbor. Igru napušta sudionik koji je postigao gol najveći broj glasova.

Vodeći: Tko je zapravo bio "slaba karika"? Tko je izgubio puno timskih bodova? Koliko je bodova momčad osvojila? Poslušajmo izvještaj mojih pomoćnika.

Pomoćnici objavljuju statistiku.

Vodeći: Krećemo u drugi krug. Bit će 10 sekundi kraći od prvog. Vrijeme je prošlo.

itd. Tako se održava 7 kola. Osmi krug se održava za skupljanje bodova u banci.

Vodeći: Započinjemo super igru. Ne žurite, vrijeme sada nije važno.

Voditelj vodi superigru.

Vodeći: Pobjednik današnjeg intelektualnog showa je... Čestitamo! Preuzmi svoju glavnu nagradu...

Nagrađivanje.

Vodeći: Bila je to "Najslabija karika"... To je samo igra. Doviđenja!!!

4. Zaključak

Igra je od velikog interesa za sudionike, zadovoljavajući njihove kreativne i kognitivne potrebe. Igrači se raduju točnim odgovorima i uznemireni su ako ih tim proglasi "slabom karikom", pa čak i "nezasluženim". Prema riječima sudionika, tijekom natjecanja, biti u stresna situacija, pamtili su točne odgovore puno bolje nego u učionici. I doista, dogodio se trenutak kada nije bilo dovoljno pitanja i neka su se morala ponavljati, a sudionici su nepogrešivo imenovali točne odgovore koje su čuli ranije.

Takav događaj na fascinantan način konsolidira i proširuje znanje stečeno na nastavi, stvara stalni interes za astronomiju, ulijeva osjećaj domoljublja kroz upoznavanje s velikim postignućima ruskog naroda.

Ako ste zainteresirani za ovu igru, za njezinu uspješnu implementaciju uzmite u obzir sljedeće želje:

• Oformite tim sudionika od 9 ljudi i ne više;
• Trajanje prve runde ne smije biti dulje od tri minute;
• Postavite sudionike na način da njihova komunikacija bude minimalna;
• Prije početka igre podsjetite sudionike na njezina pravila;
• Provedite probni krug, na primjer, s pitanjima na tablici množenja;
• Domaćin igre je predmetni nastavnik;
• Tijekom igre održavajte visok tempo pitanja i odgovora;
• Pozivaju se umirovljeni sudionici da nacrtaju karikature igrača koji su za njih glasovali kako bi ublažili psihički stres;
• Završite događaj uz čajanku, nakon koje ćete razmijeniti dojmove o protekloj utakmici.
• Pobjednik igre i sudionici s najviše bodova bit će nagrađeni dobrim ocjenama.

5. Primjena

1. Pravila igre

U igri sudjeluje 9 ljudi. Održat će se 8 glavnih kola i 1 super kolo – finale.

Svaki krug je odgovor na pitanja domaćina. Ako se na pitanja točno odgovori, tim osvaja bodove, čiji se broj povećava sa svakim točnim odgovorom prema tablici: 1, 2, 3, 5, 7, 10. Ako se lanac točnih odgovora prekine, tim gubi bodova. Banka se nadopunjuje bodovima samo ako netko od sudionika izgovori riječ "banka". Ako niste sigurni da ćete dati točan odgovor, uložite novac u banku. Morate izgovoriti riječ "banka" nakon što se zove vaše ime i prije nego što domaćin počne izgovarati sljedeće pitanje. U suprotnom, nećete staviti bodove u banku. Ako se lanac točnih odgovora ne prekine prije 10, t.j. 6 sudionika zaredom točno odgovara na pitanja voditelja, zatim 7. sudionik mora reći "banka" nakon što izgovori svoje ime, inače će tim izgubiti sve bodove.

Trajanje prve runde je 3 minute, odnosno 180 sekundi. Svaki sljedeći krug je 10 sekundi manje. Nakon svakog kruga, jedan sudionik napušta tim - "slaba karika", kojeg tim bira najvećim brojem glasova. Ako dva sudionika dobiju isti broj glasova, tada odluku donosi igrač koji je, prema rezultatima ovog kola, bio “jaka karika”. Igrač može promijeniti prethodno donesenu odluku u ovoj situaciji. Ne možete glasati za sebe.

Prvi krug počinje tako da prvi sudionik stoji lijevo od svih. Svaki sljedeći krug počinje "jakom karikom" prethodnog kruga.

Rezultate svakog kola objavljuje komisija za prebrojavanje.

U 8. kolu igra se nastavlja prikupljanjem bodova. Pobjednika igre određuju rezultati super runde, u kojoj finalisti odgovaraju na pet pitanja. Broj točnih odgovora određuje pobjednika. U slučaju istog broja točnih odgovora igra se nastavlja do prvog pogrešnog odgovora, što će poremetiti ravnotežu.

1. Rad s prezentacijom

• Za vrijeme objave pravila igre izložiti tablicu nakupljanja bodova u banci.
• Na početku svake runde, prikažite slajd broj 3 na ekranu, što pokazuje da u banci ima 0 bodova.
• Tijekom igre:
  - ako je domaćin rekao da je igračev odgovor točan, tada morate kliknuti desnu hipervezu (broj bodova u banci će se povećati);
  - ako je voditelj rekao da je igračev odgovor netočan ili je igrač odbio odgovoriti na pitanje, tada morate kliknuti lijevu hipervezu (lanac je prekinut i ponovno počinje s 0 bodova u banci);
  - ako je igrač nakon objave svog imena, ali prije početka objave pitanja, uspio izgovoriti riječ "banka", tada morate kliknuti lijevu hipervezu (lanac ponovno počinje od 0).
  

3) Tablica za evidentiranje točnih odgovora

Imena sudionika ispisana su s lijeva na desno prema njihovom mjestu u igri. Ako sudionik da točan odgovor, ispred njegovog prezimena stavlja se znak “+”, a ako je odgovor pogrešan stavlja se znak “-”. Na kraju svakog kruga broji se broj točnih odgovora i utvrđuje "jaka" i "slaba" karika. Ako je broj točnih odgovora isti za više sudionika, tada se konačni rezultat utvrđuje tablicom upisa bodova u banci. “Jaka” poveznica je sudionik koji je dao najveći broj točnih odgovora i uložio najviše bodova u banku.

Tablica upisa točnih odgovora. obilazak:

Imena sudionika
Broj točnih odgovora

Jaka karika: Slaba karika:

4) Tablica za upis bodova u banci

Imena sudionika ispisana su s lijeva na desno prema njihovom mjestu u igri. Ako sudionik upisuje bodove u banku, ispred njegovog prezimena stavlja se znak “+n”, gdje je n broj bodova. Ako sudionik izgubi bodove jer nije na vrijeme stavio bodove u banku te je krivo odgovorio na pitanje ili je odbio odgovoriti na njega, onda se ispred njegovog prezimena stavlja znak “-n”, gdje je n broj izgubljenih bodova. Na kraju svake runde izračunava se broj zarađenih i izgubljenih bodova.

Bankarska bodovna tablica. obilazak:

Imena sudionika
Izgubljeni bodovi
Poslano u banku
Ukupan broj bodova prikupljen na ovoj turneji					Ukupan broj bodova u banci nakon ovog kruga

Igrač koji je poslao najviše bodova u banku:

1. Pitanja za igru

1. Kako se zove glavni astronomski instrument za promatranja? (teleskop)
2. Kako se zove jedinica udaljenosti između zvijezda? (svjetlosna godina)
3. Je li sunce zvijezda ili planet? (zvijezda)
4. Tko je prvi poletio u svemir? (Jurij Gagarin)
5. Kako izgleda zviježđe Velikog medvjeda? (po kanti)
6. Kako se zovu sferna tijela koja se okreću oko Sunca? (planeti)
7. Kada je proljetni ekvinocij? (21. ožujka)
8. Kako se zove pojava u kojoj je Mjesec između Sunca i Zemlje na istoj liniji? (pomrčina Sunca)
9. Koliko je zvijezda u Sunčevom sustavu? (jedan, sunce)
10. Kako se zove bilo koje tijelo koje kruži oko planeta? (satelit)
11. Kako se zove treći planet od Sunca? (Zemlja)
12. Koje je srednje ime Jurija Gagarina? (Aleksejević)
13. Tko je otišao u svemir prije čovjeka? (psi)
14. Koliko prirodnih satelita ima Zemlja? (jedan)
15. Nastavite rečenicu. Što je planet udaljeniji od Sunca, godina na planeti ... (duže)
16. Kojem sazviježđu pripada zvijezda Sjevernjača? (Mali medvjed)
17. Tko je bio prvi čovjek koji je hodao po Mjesecu? (Neil Armstrong)
18. Koliko je planeta u Sunčevom sustavu? (osam)
19. Kako se zvao brod na kojem je Jurij Gagarin letio? ("Istočno")
20. Venera je zemaljski planet? (Da)
21. Koja vrijednost karakterizira produljenje elipse orbite? (ekscentričnost)
22. Koji je znanstvenik otkrio zakon gravitacije? (Isaac Newton)
23. Kako se zove odjeća astronauta? (odijelo)
24. Kako se zove prirodni satelit Zemlje? (Mjesec)
25. Kako se zove galaksija u kojoj živimo? (Mliječna staza)
26. Kako se zove znanost koja proučava kretanje nebeskih tijela, njihovu prirodu, nastanak i razvoj? (astronomija)
27. Možete li vidjeti mjesec na mladom mjesecu? (Ne)
28. Kako se zove svemirsko tijelo koje je palo na Zemlju? (meteorit)
29. Koliko ima horoskopskih sazviježđa? (12)
30. Je li Neptun divovski planet? (Da)
31. Koje je godine Jurij Gagarin odletio u svemir? (1961.)
32. Kako se zove grad u kojem žive astronauti prije i poslije letova? (Zvijezda)
33. Kad je dan ljetni solsticij? (22. lipnja)
34. Kako se zove najviše veliki planet Sunčev sustav? (Jupiter)
35. Kako se zove astronaut koji je napravio prvu svemirsku šetnju? (Aleksej Leonov)
36. Koji planet se zove "jutarnja" ili "večernja" zvijezda? (Venera)
37. Koja je država lansirala prvi umjetni Zemljin satelit? (Sovjetski Savez)
38. Kako se zove komet koji se svakih 75 godina pojavi u blizini Zemlje? (Halejev komet)
39. Zrači li mjesec svjetlost? (Ne)
40. Koji planet je dobio ime po bogu rata? (Mars)
41. Kolika je prva svemirska brzina? (7,9 km/s)
42. Tko je izumio prvi teleskop? (Galileo Galilei)
43. Kako su se zvali prvi psi koji su se sigurno vratili na Zemlju nakon svemirskog leta? (Belka i Strelka)
44. Kako se zove moderna svemirska postaja? (ISS-Međunarodna svemirska postaja)
45. Koje je godine žena prvi put poletjela u svemir? (1963.)
46. Kako se zove 12 zviježđa kroz koja Sunce prolazi, čineći svoju prividnu godišnju putanju? (zodijak)
47. Kako se zovu ljudi koji proučavaju neidentificirane leteće objekte? (ufolozi)
48. Kako se zove svemirska luka koju je Rusija zakupila od Kazahstana? (Bajkonur)
49. Koliko je minuta Jurij Gagarin bio u svemiru? (108 minuta)
50. Kako se zove najviše poznati planet s prstenovima? (Saturn)
51. Kako se zovu kozmička tijela veličine kilometar ili više, koja nisu sateliti planeta, već se sama kreću oko Sunca? (asteroidi)
52. Mogu li se planeti Sunčevog sustava vidjeti na noćnom nebu? (Da)
53. Kako se zove najpoznatiji meteorit koji je pao u tajgu Istočni Sibir 30. lipnja 1908.? (Tunguska)
54. Koje je boje bilo svemirsko odijelo Jurija Gagarina? (narančasto-crvena)
55. Kolika je brzina svjetlosti? (300000 km/s)
56. Sunce, čineći svoje godišnje putovanje, prolazi kroz zviježđe Djevice? (Da)
57. Koji je zemaljski planet najudaljeniji od Sunca? (Mars)
58. Kako se zove repa zvijezda? (kometa)
59. Kako se zove stanje tijela u kojem je njegova težina jednaka nuli? (betežinski)
60. Što znači riječ "zodijak"? (krug životinja)
61. Što objašnjava ciklus dana i noći na Zemlji? (njen okret)
62. Kako se zove zvijezda najbliža Zemlji? (Sunce)
63. Kako se zove svemirski transport? (raketa)
64. Saturn je divovski planet? (Da)
65. Kako se zove točka Mjesečeve orbite, perigej ili apogej, koja je najbliža Zemlji? (perigej)
66. Kako se zove glavna znanstvena metoda proučavanja nebeskih tijela u astronomiji? (metoda promatranja)
67. Koliko zviježđa ima na nebu? (88)
68. Koji je planet donedavno bio dio Sunčevog sustava? (Pluton)
69. Je li istina da značajka crna rupa je gravitacija? (Da)
70. Kada je jesenski ekvinocij? (23. rujna)
71. Kako se zove zvijezda padalica? (meteor)
72. Koji je znanstvenik, pod prijetnjom mučenja od strane inkvizicije, bio prisiljen odreći se svojih stavova? (Galileo Galilei)
73. Kojoj klasi zvijezda pripada Sunce? (patuljak)
74. Koja je konstelacija povezana s podrijetlom medicinskog amblema? (Ophiuchus)
75. Kako se zove nebesko tijelo koje je najbliže Zemlji? (Mjesec)
76. Kako se zove plinska ovojnica? okružujući zemlju? (atmosfera)
77. Kako se zove glavni dio kometa? (glava)
78. Kako se zove planet najbliži Suncu? (Merkur)
79. Koliko je zvijezda u našoj galaksiji? (150 milijardi)
80. Na kojem planetu astronomi oko 300 godina promatraju samo za njega karakterističnu crvenu mrlju? (Jupiter)
81. Kako se zove dijametralno suprotna točka zenita? (nadir)
82. Koje su godine astronauti sletjeli na Mjesec? (1969.)
83. Sunce, čineći svoje godišnje putovanje, prolazi kroz zviježđe Orion? (Ne)
84. Koji je znanstvenik prvi otkrio atmosferu Venere? (M.V. Lomonosov)
85. Kako se zvao prvi pas koji je lansiran u svemir? (lajka)
86. Mogu li se istodobno promatrati pomrčina Sunca i Mjeseca? (Ne)
87. Koja je vrsta galaksije Mliječni put? (spirala)
88. Koja je najčešća jedinica udaljenosti u astronomiji? (parsec)
89. Kako se zove granica između dana i noći na Mjesecu? (terminator)
90. Postoje li eliptične galaksije? (Da)
91. Tko je predložio model svemira u čijem je središtu Sunce? (Nikola Kopernik)
92. Kako se zove zbirka nekoliko svijetlih zvijezda koje tvore osebujan lik? (konstelacija)
93. Što uzrokuje svjetlucanje zvijezda? (kretanje zraka u atmosferi)
94. Postoji li prosječna veličina zvijezde? (Ne)
95. Koji je bio pozivni znak Jurija Gagarina tijekom leta? (cedar)
96. Kako se zove izjava: kvadrati razdoblja okretanja planeta oko Sunca povezani su kao kocke njihovih prosječnih udaljenosti od Sunca? (Keplerov treći zakon)
97. Koji je znanstvenik tvrdio da je Zemlja u središtu svemira? (Ptolomej)
98. Kako se zove jarko osvjetljenje horizonta prije izlaska ili zalaska sunca? (Zora)
99. Koja se zvijezda koristi za određivanje kardinalnih smjerova? (Sjeverna zvijezda)
100. Kako se zove američki svemirski šatl? (Čunak)
101. Postoje li nepravilne galaksije? (Da)
102. Je li istina da se divovski planeti sastoje od teških kemijskih elemenata? (Ne)
103. Kojoj klasi zvijezda pripada Sunce? (žuta boja)
104. Ima li Venera mjesece? (Ne)
105. Koliko je sjajnih zvijezda u zviježđu Velikog medvjeda? (7)
106. Kako se zove prva astronautkinja na svijetu? (Valentina Vladimirovna Tereškova)
107. Što znači riječ "kozmonautika"? (navigacija)
108. Kako se zove planet nazvan po bogu izvora, rijeka i mora? (Neptun)
109. Kolika je udaljenost od Zemlje do Sunca? (150 milijuna km)
110. Kako se zove poseban istraživački centar za astronomska istraživanja? (zvjezdarnica)
111. Kako se zvala prva letjelica koja je dovela ljude na Mjesec? (Apolon)
112. Koje je vremensko razdoblje određeno rotacijom Zemlje oko svoje osi? (dan)
113. Koji je razlog promjene godišnjih doba? (s rotacijom Zemlje oko Sunca)
114. Kako se zove pojava u kojoj se Zemlja nalazi između Sunca i Mjeseca na istoj liniji? (mjesečeva pomrčina)
115. Je li Pluton divovski planet? (Ne)
116. Koji je znanstvenik ustanovio zakone gibanja planeta? (Johannes Kepler)
117. Koje su orbite planeta u Sunčevom sustavu? (elipsa)
118. Koja zvijezda ima najviše visoka temperatura: žuta ili plava? (plava)
119. Mars je zemaljski planet? (Da)
120. Koje je zviježđe pjesnički simbol i služi kao svojevrsna inspiracija pjesnicima i književnicima? (pegaz)
121. Koji je planet otkrio američki znanstvenik Clyde Tombaugh tek 1930. godine? (Pluton)
122. Što znači riječ "planet"? (lutanje)
123. Kako se zove vidljivi dio Sunčeve atmosfere? (fotosfera)
124. Ima li mjesec magnetsko polje? (Ne)
125. Kako se zove divovski zvjezdani sustav? (Galaksija)
126. Koliko je 1 parsec u kilometrima? (3 10 13 )
127. Sunce, čineći svoje godišnje putovanje, prolazi kroz zviježđe Lava? (Da)
128. Koji planet ima polarne kape koje bi mogle sadržavati vodu u obliku leda? (Mars)
129. Kako se zove najčešći kemijski element u svemiru? (vodik)
130. Koju je frazu Jurij Gagarin izgovorio tijekom lansiranja 12. travnja 1961.? (Ići!)
131. Jesu li zvijezde zelene? (Ne)
132. Koje je godine rođen Jurij Gagarin? (1934.)
133. Kako se zove točka u orbiti nebeskog tijela koja je najudaljenija od Sunca? (afel)
134. Iz mitologije kojih ljudi su uzeta imena planeta? (iz grčkog i rimskog)
135. Kako se zove osvijetljeni dio Mjesečevog diska koji se vidi sa Zemlje? (faza)
136. Ima li vode na mjesecu? (Ne)
137. Koje je zviježđe bolje promatrati zimi: Jarac ili Orion? (Orion)
138. Kako se zove prosječna udaljenost od Zemlje do Sunca? (astronomska jedinica)
139. Ima li Sunce zonu koja se zove zona nuklearnih lančanih reakcija? (Ne)
140. Kako se zove sovjetski svemirski šatl? (Buran)
141. Kako se zove Zemlji najbliža i vrlo velika galaksija? (Andromedina maglica)
142. Koji je najsjajniji vidljivi planet? (Venera)
143. Kako se zove veliki krug nebeska sfera po kojoj se kreće sunce? (ekliptika)
144. Kako se zove površinski sloj Mjeseca? (regolit)
145. Koja se metoda koristi za određivanje kemijskog sastava Sunca, zvijezda, galaksija, maglica? (spektralna analiza)
146. Kako se zove najtopliji planet u Sunčevom sustavu? (Venera)
147. Tko je bio začetnik teorijske astronautike? (Ciolkovsky Konstantin Eduardovič)
148. Nastavite rečenicu. Ako Mjesec na našem nebu izgleda kao slovo C, onda je ... (silazno)
149. Koja sila uzrokuje kretanje planeta oko Sunca? (gravitacijske sile)
150. Kako se zovu tijela nepravilnog oblika koja se okreću oko Sunca između putanja Marsa i Jupitera? (asteroidi)
151. Postoje li supergigantske zvijezde? (Da)
152. U kojem mjesecu u godini je Zemlja najbliža Suncu? (u siječnju)
153. Koji se planet u grčkoj mitologiji poistovjećuje s bogom trgovine - Hermesom? (Merkur)
154. Koliko se planeta u Sunčevom sustavu može vidjeti golim okom? (pet)
155. Koliko je dana prvi umjetni Zemljin satelit proveo u orbiti? (92)
156. Na karti samo koji planet ženska imena? Postoji li ovdje uopće kanjon Baba Yage? (Venera)
157. Kako se zove dio sunčevog zračenja koji ima visoku kemijsku aktivnost, ali u malim dozama blagotvorno djeluje na ljudski organizam? (ultraljubičasto)
158. Kako se zove vremenski interval između dva uzastopna mlada mjeseca? (sinodijski mjesec)
159. Koji se planet naziva crvenim zbog boje njegovih pustinja koje sadrže mnogo željeza? (Mars)
160. Kako se zove svemirska luka u SAD-u? (rt Canaveral)
161. Postoji li zviježđe "Veli pas"? (Da)
162. Nastavite rečenicu. Brzinom od 29,765 km/s, Zemlja se okreće oko ... (Sunca)
163. Tko je predložio geocentrični sustav svijeta? (Ptolomej)
164. Koji planet ima prosječnu gustoću manju od vode, pa ne bi potonuo u vodi kada bi se mogla pronaći kadica odgovarajuće veličine? (kod Saturna)
165. Koga su zvali "veliki sanjar"? (Ciolkovsky Konstantin Eduardovič)
166. Kako se zove najhladniji planet u Sunčevom sustavu? (Neptun)
167. Nastavite rečenicu. Vektor radijusa planeta za iste vremenske intervale opisuje ... (jednaka područja)
168. Kako se zove točka u orbiti nebeskog tijela koja je najudaljenija od središta Zemlje? (apogej)
169. Imenujte nebesko tijelo na koje je kročila ljudska noga? (Mjesec)
170. U kojem se smjeru kreće naša Zemlja: od zapada prema istoku ili od istoka prema zapadu? (od zapada prema istoku)
171. Nastavite rečenicu. Stratostratus, cirus, kumulus, kiša ... (oblaci)
172. Ime kojeg sazviježđa je naziv fizičkog uređaja? (vaga)
173. Kolika je masa prvog umjetnog Zemljinog satelita? (83,6 kg)
174. Na kojoj je planeti najviše velika planina Sunčev sustav - planina Olimp, visoka 25 km? (na Marsu)
175. Na kojem planetu je s jedne strane toliko vruće da se olovo topi, a s druge gotovo 200°C? (Merkur)
176. Ima li Zemlja unutarnji sloj koji se zove plašt? (Da)
177. U što se divovska zvijezda pretvara u posljednjoj fazi evolucije? (u neutronsku zvijezdu)
178. Tko je bio začetnik praktične astronautike? (Sergei Pavlovich Korolev)
179. Kako se zove točka u Zemljinoj orbiti koja je najbliža Suncu? (perihelion)
180. Koji planet Sunčevog sustava ne rotira oko Sunca, već obrnuto, i 243 puta je sporiji od Zemlje? (Venera)
181. Sunce, čineći svoje godišnje putovanje, prolazi kroz zviježđe Strijelac? (Da)
182. Ime kojeg satelita u prijevodu na ruski znači "strah"? (Fobos, Marsov mjesec)
183. Kako se zovu satelitske galaksije Mliječne staze? (Magellanovi oblaci: veliki i mali)
184. Tko je predložio heliocentrični sustav mir? (Nikola Kopernik)
185. Kako se zove letjelica koja je putovala Mjesecom? (mjesečev rover)
186. Što se dogodilo sa stanicom Mir 2001. godine? (bila je poplavljena)
187. S kojeg kozmodroma je lansirana prva svemirska letjelica s ljudskom posadom? (iz Bajkonura)
188. Ima li Sunce zonu koja se zove kromosfera? (Da)
189. Koji se planet Uran ili Saturn ne može vidjeti na nebu golim okom? (Uran)
190. Kako se zove vodena školjka Zemlja? (hidrosfera)
191. U što će se Sunce pretvoriti u posljednjoj fazi evolucije? (u bijelog patuljka)
192. Koje je godine čovjek prvi put izašao s broda u svemir? (1965.)
193. Kako se zove skupina planeta koju čine Merkur, Venera, Zemlja i Mars? (zemaljski)
194. Kako se zove nebeski putnik koji se sastoji od jezgre, glave i repa? (kometa)
195. Je li istina da je crna rupa ogromna? (Ne)
196. Kako se zove najsjajnija zvijezda na sjevernoj hemisferi? (Sirius)
197. U što se superdiv pretvara u posljednjoj fazi evolucije? (u crnu rupu)
198. Nastavite rečenicu. Svaki planet se okreće oko Sunca u elipsi, u čijem je jednom od žarišta ... (Sunce)
199. Koji planet ima kišu sumporne kiseline? (na Veneri)
200. Koje su boje najhladnije zvijezde? (Crvena)
201. Kako se zove žena koja je prvi put otišla u svemir? (Svetlana Evgenievna Savitskaya)
202. Kako se zove udaljenost od tri svjetlosne godine? (parsec)
203. Nastavite rečenicu. 81,3 puta masa Mjeseca je manja od mase ... (Zemlje)
204. Koja vrsta galaksije su Magellanovi oblaci? (pogrešnim)
205. U kojem se sazviježđu nalazi zvijezda Sirius? (Veliki pas)
206. Kako se zove planet najbliži Zemlji u Sunčevom sustavu? (Venera)
207. Kada je zimski solsticij? (22. prosinca)
208. Koja se slova abecede koriste za označavanje zvijezda na zvjezdanim kartama? (Grčki)
209. Što znači broj 365,25? (duljina godine)
210. Koliko traje promjena faze punog mjeseca? (≈29,5)
211. Kako se zove pravac koji povezuje bilo koju točku orbite s fokusom? (radijus vektor)
212. Je li moguće piti iz šalice u nultoj gravitaciji? (Ne)
213. Koji je bio pozivni znak Valentine Tereškove? (galeb)
214. Kakvo je stanje ljudi na orbitalnoj stanici? (stanje bestežinskog stanja)
215. Kako se zove model zemlje? (globus)
216. Sunce, čineći svoju vidljivu godišnju putanju, prolazi kroz zviježđe Ovan? (Da)
217. Nastavite rečenicu. Ako Mjesec na našem nebu izgleda kao obrnuto slovo C, onda je ... (rast)
218. Kako se zove sazviježđe Južna polutka, koji se sastoji od vrlo tamnih zvijezda i označava alat za crtanje? (kompas)
219. Koje je godine Svetlana Savitskaya otišla u svemir? (1984.)

6. Pitanja za super obilazak igre:

1. Ova narančasto-crvena divovska zvijezda promjera 36 sunčevih promjera nalazi se na udaljenosti od 55 svjetlosnih godina. U sazviježđu Bika, koje se najbolje vidi na zimskom nebu, ona je oko bijesnog Bika. Što je ova zvijezda? (Aldebaran)
2. Ova zvijezda znači "kraljevska zvijezda". Ona je u sazviježđu Lava, kao u srcu lava. Gotovo je 2 puta svjetlija od zvijezde Sjevernjače i nalazi se na udaljenosti od oko 80 svjetlosnih godina. Što je ova zvijezda? (regularno)
3. Labud je veliko, lijepo zviježđe na sjevernom nebu. Njegov dio, koji se sastoji od najsjajnijih zvijezda, poznat je kao Sjeverni križ. Najsjajnija zvijezda u ovom sazviježđuprovodi samo 5 sati dnevno iznad horizonta, ali je vidljiv na zvjezdano nebo tijekom cijele godine. Vjeruje se da je ova zvijezda 10 tisuća puta svjetlija od Sunca i da se nalazi na udaljenosti od 820 svjetlosnih godina. Što je ova zvijezda? (Deneb)
4. U zviježđu Aquila, ovo je najsjajnija zvijezda, koja je, zajedno s Vegom i Denebom, uključena u ljetno-jesenski trokut sjeverne hemisfere neba. Ova nam je zvijezda, uz Alpha Centauri, najbliža zvijezda i nalazi se na udaljenosti od 16 svjetlosnih godina. (Altair)
5. To je najsjajnija zvijezda u zviježđu Lira. Ovo je prva fotografirana zvijezda i to se dogodilo 1850. godine. Naš Sunčev sustav leti do ove zvijezde brzinom od 20 km/s i za 12 tisuća godina ona će za nas biti polarna zvijezda. Što je ova zvijezda? (Vega)
6. A ovu zvijezdu najbolje je promatrati zimi, jer je najsjajnija crvenkasta u zviježđu Oriona i krasi joj lijevo rame. Godine 1920. prvi put su određene njegove dimenzije i donedavno se smatrala najvećom zvijezdom u vidljivom dijelu svemira, budući da se ispostavilo da je njezin promjer veći od milijardu km. Što je ova zvijezda? (Betelgeuse)

Ali sada je otkrivena veća zvijezda u zviježđu Auriga, koje je 2700 puta veće od Sunca. Zvijezda Betelgeuse je samo oko 1000 puta veća od Sunca.

7. U ovom sazviježđu nalazi se jedna od poznatih maglica M 31 - spiralna galaksija koja sadrži stotine milijardi zvijezda. U tamnim, vedrim noćima možete pokušati vidjeti ovu maglovitu mrlju, a kroz teleskop ova galaksija je vrlo spektakularan prizor. Koje je ovo sazviježđe? (zviježđe Plejade)
8. U grčkim mitovima, 7 kćeri titana Atlante i oceanide Pleione Zeus je pretvorio u zvijezde i uzdignuo se na nebo u obliku zviježđa. 6 zvijezda ovog zviježđa sjaji prilično jako, a samo jedna - Meropa - jedva se vidi, jer se prema legendi udala za običnog smrtnika i navodno se srami pred svojim sestrama koje su se udale za bogove. Koje je ovo sazviježđe? (Sazviježđe Andromeda)
9. U staroj Kini ovo se zviježđe zvalo "Pe-teu", što znači "tava". U srednjoj Aziji, gdje ima puno konja, za ove zvijezde rekli su "Konj na uzici". Kako se zove ovo sazviježđe? (Veliki medvjed)
10. Koji je od Jupiterovih satelita pomogao danskom fizičaru i astronomu O. Römeru 1676. odrediti brzinu svjetlosti? (i o)
11. Tko posjeduje riječi: "Ponor se otvorio, zvijezde su pune, nema zvijezda, ponor je dno ..." (M.V. Lomonosov)
12. Je li Državni astronomski institut nazvan po ovom sovjetskom astronomu? (u čast Pavla Karloviča Shtenberga)
13. Kako se zove američka lansirna raketa, koja se srušila 28. siječnja 1986. – eksplodirala na 74 sekunde lansiranja? (Izazivač)
14. Kako su se zvale automatske međuplanetarne stanice koje su 1984-85. istraživale Veneru i Halleyev komet? (Vega)
15. Kako se zovu gotovo sva kineska lansirna vozila? ("Chang Zheng", na ruskom "Dugi marš")
16. Kako se zove uređaj koji se koristi za simulaciju g-sila koje će astronaut neizbježno doživjeti u svemiru? (Rotirajuća centrifuga, izvana nalik na ogromnu bučicu, na čijem je jednom kraju pričvršćena kabina s subjektom, a na drugom - protuuteg)
17. Na nebu je golim okom toliko zvijezda da ih je nemoguće izbrojati. Međutim, to se može učiniti. Koliko je zvijezda na nebu vidljivih golim okom? (Ukupno oko 6000)
18. Koliko se zvijezda može vidjeti golim okom na nebu, a da se ne pomaknu s jednog mjesta? (Oko 3000, budući da ste na otvorenom prostoru možete vidjeti točno polovicu zvjezdanog neba)
19. Na kojem su projektu (programu) radili istraživači svemira krajem 20. stoljeća, ali je zbog nedostatka sredstava privremeno “zamrznut”? (let na Mars u početkom XXI stoljeća)
20. Koje su dvije kozmičke pojave izazivale veliki strah među ljudima u antičko doba? (Pomrčina sunca i pojava kometa)
21. Gdje je rođen Jurij Gagarin? (selo Klushino, Smolenska oblast)
22. Gdje je rođena Valentina Tereshkova? (selo Maslennikovo, oblast Jaroslavlja)
23. Koliko oceana ima na Mjesecu, a koji? (Jedan je ocean oluja)
24. Zašto ne čujete zvukove na mjesecu? (Nema atmosfere, zvučni valovi se ne mogu širiti)

6. Literatura

1. V.M. Čarugin."Astronomija 10-11".Moskva, Prosvjeta 2017.
2. V.M. Čarugin.„Astronomija 10-11. Set alata. Osnovna razina".Moskva, Prosvjeta 2017.
3. B.A. Vorontsov-Velyaminov."Astronomija 10-11".Moskva, droplja 2017.
4. B.A. Vorontsov-Velyaminov."Zbirka pitanja i problema iz astronomije".1982.
5. "Fizika"- dodatak časopisu"Prvi rujan" (članci iz astronomije).
6. E.S. Siegel.Što i kako promatrati na zvjezdanom nebu?1979.
7. M. M. Dagajev, V. M. Čarugin.Čitanka o astronomiji. Astrofizika".1988.
8. JA I. Perelman. "Zabavna astronomija". Moskva, 1954.
9. MM. Dagajev."Zbirka zadataka iz astronomije". -Moskva, 1980.
10. Metodološka izrada lekcije-konferencije "Rusija je svemirska sila" Kotova Valentina Ivanovna - učiteljica fizike MBOU-SOSH iz sela Yagodnoy, Asinovski okrug, Tomsk regija.