Ujjrajz az ősz témájában. Absztrakt GCD ujjfestéshez "Őszi fa

Ujjfestés lecke absztraktja a II. junior csoportban "Őszi fa"

Cél:

Megtanítani a gyerekeket falevelek rajzolására az "ujjrajzolás" technikával;

Taníts gondosan, fontold meg a mintát és kövesd azt;

A színekkel kapcsolatos ismeretek megszilárdítása (piros, sárga);

Tanuld meg élvezni az eredményt.

Előzetes munka:

Lombhullás megfigyelése, séta, levelek vizsgálata.

Játékok őszi levelekkel.

D / és "Milyen falevélről"

anyagokat : A-3 formátumú papírlap fatörzs képével, sárga, piros, gouache, ősz és levelek illusztrációi.

Láthatóság: Tematikus poszterek „Ősz”.

GCD haladás:

Pedagógus:

P. I. Csajkovszkij „Október” halkan csengő zenéjének hátterében a tanár felajánlja a rejtvény megfejtését:

"Halkan suhognak, és hallod, hogyan repülnek...

Őszi kertünkben a földre repülnek"

Pedagógus: Szerinted miről szól ez a rejtvény?(gyerekek válaszai)

Igaz, az őszi sárga levelekről. A srácok az év csodálatos időszakához érkeztek az őszhöz, a levelek sárgulni kezdtek és leesnek. Ezt lombhullásnak hívják. És ma meghívlak egy erdőbe sétálni. Ahol gyönyörű őszi fákat láthatunk és gyűjthetjük a lehullott leveleket

A "Lábaink járnak" játék

Az ösvényen fogunk sétálni

Lábujjhegyre kelt

Az erdőbe futottak (futás)

Emelje magasabbra a lábát

Nem lépünk rá ütésekre.

És újra végig az ösvényen (séta)

A lábunk jár

Itt jövünk. Milyen jó benne őszi erdő milyen könnyű itt levegőt venni, tiszta, friss a levegő.

Ahh, nézd csak, milyen szép levelek, és sárga, piros, és még arany.

Légzőgyakorlatok "Fújj egy levélre"

Gyerekek, először vegyenek egy azonos színű levelet, fújjatok rá úgy, hogy az leessen a tenyeréből. Ezután vesznek egy másik színű levelet, és megismétlik a légzőgyakorlatokat.

Srácok, gyűjtsük össze a leveleket. A fiúk a sárgát, a lányok a pirosat gyűjtik.

Ideje visszatérni a csoporthoz.

A "Lábaink járnak" játék

(A gyerekek zenére mennek, a szövegnek megfelelően mozdulatokat hajtanak végre)

Az ösvényen fogunk sétálni

Barát barát után egy fájlban (kígyóba mennek)

Lábujjhegyre kelt

Óvodába futottunk (futás)

Srácok, szerettek az erdőben sétálni? mi tetszett benne? Ma bűvészek leszünk, nem ecsettel rajzolunk, hanem az ujjainkkal. Mindannyiótoknak adok egy darab papírt, amelyre csak egy fa törzse és ágai vannak felrajzolva. Mi hiányzik ebből a fából? (gyerekek válaszai). Helyesen! Nincs elég őszi levél. És fényes őszi leveleket rajzolunk a fára. Figyeld meg, hogyan rajzolunk őszi leveleket. Bemártom az ujjam a festékbe, és felkenem vele a fa ágait. És megtisztítom – kaptam egy levelet. Nézze meg a piszkos ujját, mit tegyek?

Igen, nedves ronggyal törölni jó.

Gyakoroljunk veled, mintha ott állna mellettünk a festék:

Mártsa az ujját a festékbe, vigye fel egy papírlapra. Próbáljuk meg újra (2. alkalommal), mártsuk festékbe és alkalmazzuk.

Finoman mártsa bele az ujját a festékbe, és vigye fel a fánkra. Vigyázzunk, vegyünk fel több festéket, hogy őszi leveleink fényesek, színesek legyenek. Most van egy őszi fám.

Srácok, és ki fogja megmondani, milyen színű festék? (sárga, piros) Jó volt!

(Segítek a gyerekeknek.)

Ó, milyen szép fánk van! Szeressünk!

Pedagógus: Jó volt srácok, gyönyörű őszi fákat kaptunk. És kinek adod a fáidat? És most fogunk kezet mosni, hogy tiszták legyenek velünk.

A témában: módszertani fejlesztések, előadások és jegyzetek

Szinopszis egy nyílt óra vizuális tevékenységről a II. junior csoportban „Őszi fák”

A program tartalma: Tanulj meg leveleket rajzolni ritmikus ragasztással Tanuld meg helyesen tartani az ecsetet, az egész kupacot a festékbe mártva.

„Oszd meg a mosolyod” A „Színes ujjak” kör órájának szinopszisa a 2. junior csoportban.

Megszólalt a csengő, Azt kérte, gyűljünk körbe.Minden gyerek körbe gyűlt.Én a barátod vagyok, te pedig a barátom. Fogjuk meg egymás kezét és mosolyogjunk egymásra...

A témára való rajzolás az oktatási program kötelező része, mivel lehetővé teszi az alapok jobb elsajátítását őszi jelek, sajátítsa el az őszi árnyalatok palettáját, megszilárdítsa a különböző művészi anyagokkal való munkavégzés képességét.

Az óvodai őszi rajzok változatos technikával, nem szokványos megközelítéssel, de a gyerekek életkori sajátosságait figyelembe véve készülhetnek.

Ujjrajz "Őszi fa"

Például a 3-4 éves gyerekek képesek lesznek egy őszi fát ábrázolni, ha ujjaikkal gazdag színű cseppeket visznek fel a törzsre.

Az ilyen munkákhoz előre el kell készíteni egy palettát és sablonokat az ágakkal ellátott fatörzsek rajzaihoz. Meghívjuk a gyerekeket, hogy borítsák be a fát levelekkel, a palettáról kiválasztva a legtöbb őszi színt.

A 4-5 éves gyermekek komplexebb rajztechnikákat kínálhatnak:

Rajz fehér viaszgyertyával

A munkához vékony papírt, valódi őszi leveleket (amit a séta során gyűjtünk), gyertyát, ecsetet és festékeket készítünk.

Egy papírlap alá teszünk egy vastag erezett lapot, és gyertyát rajzolunk rá.

Festékkel bevonjuk az egész lapot.

Ahol a gyertya érintkezésbe került a levél ereivel, ott megjelenik a körvonala.

Rajzolj zöldségeket és gyümölcsöket:

A zöldségek és a gyümölcsök egy másik népszerű téma az őszi rajzoláshoz.

Rajz viaszkrétával

Ismét a száraz időben séta során gyűjtött leveleket használjuk. Nem kell őket szárítani, mert a szárítás során törékennyé válnak. Szükséged lesz vékony fehér papírra és viaszkrétára is.

Egy papírlap alá teszünk egy darab papírt, és gondosan befestjük krétával az egész helyet felette.

Ahol a kréta hozzáér az erekhez, ott megjelennek a levél tiszta körvonalai.

Annak érdekében, hogy a rajzok lenyűgözőbbnek tűnjenek, világos háttérre rögzítjük őket - például színes kartonlapokra.

Rajz az óvodában (videó):

Nézze meg a videót, hogy gyönyörű és élénk módon rajzoljon az "ősz" témára:

Őszi rajz nyomatokkal

Ismét frissen szedett őszi leveleket használunk. Mindegyiket beborítjuk az őszi paletta színrétegével, és óvatosan átfordítjuk egy fehér papírlapra. Óvatosan emelje fel a lapot - többszínű nyomat marad a helyén.

Ezekből a rajzokból igazi őszi kiállítást rendezhet.

A levelek színezése

Az 5-6 éves gyerekek már több ékszermunkával is megbirkóznak. Jól kiszáradtakat használunk, amivel óvatosan kell bánni, mert könnyen eltörik a kézben. A leveleket különböző árnyalatú festékkel vonjuk be.

Jobb gouache- vagy akrilfestéket használni, az akvarell gyakran legördül a lap felületéről.

Az egyik oldal festése után szárítsa meg, majd fesse le a másodikat.

Ebben az esetben maga a levél őszi kép.

Kiderül, fényes őszi levelek, amelyek felhasználhatók különféle dekoratív kompozíciók készítésére.

A festett levelekből eredeti őszi medált készíthetsz egy ágra.

Színező papír levelek

Ez a munka is koncentrációt és kitartást igényel, de kevesebb körültekintést – a papírlapok nem törhetők és nehezen gyűrődnek.

Mindegyik levelet mindkét oldalon kiszínezzük.

Megszárítjuk, és egy csoport vagy egy terem díszítésére használjuk.

Őszi rajz zsírkrétával

Előre kivágjuk az őszi levelek mintáit vastag papírból.

Feltettem a sablont a tájlapra.

Viaszkrétával gondosan befestjük a körülötte lévő teljes teret, a vonásokat középről a peremre irányítva. A nyírfalevelet színezzük.

A juharlevél színezése.

Felemeljük a lapot - csak a kontúrjai maradnak meg, amely körül valódi élénk színű robbanást látunk.

Az ilyen nem szabványos rajz az ősz témájában az óvodában segít fejleszteni a gyermek érdeklődését a kreativitás iránt, és felkelti benne a vágyat, hogy új érdekes kompozíciókat és festményeket készítsen.

Rajz és alkalmazás "Őszi légyölő galóca"

Valódi levelek segítségével színes hátteret rajzolunk. Várjuk, hogy megszáradjon. Piros papírból légyölő galóca kalapot, fehér papírból lábszárat vágunk. A szalvétából kivágjuk a rojtot a légyölő galóca lábára. A mesterség minden elemét színes alapon kombináljuk, és szárított juharlevéllel egészítjük ki. Marad a légyölő galóca kalapot fehér pöttyökkel színezni. Elkészült az őszi légyölő galócánk!

Ősz rajz akvarellel és zsírkrétával

A levelek kontúrjait a szülők vagy a pedagógusok rajzolhatják meg - a gyerekeknek vízfestékkel kell megfesteniük őket. Az akvarell megszáradása után fekete markerrel körvonalazzuk a kontúrokat, ereket és mintákat.

Ezen az ábrán a kontúrok is színes filctollal vannak kiemelve.

Hogyan rajzoljunk színes levelet lépésről lépésre

Először a gyerekekkel végzett órák összefoglalása junior csoport ban ben óvoda nem hagyományos rajztechnikák segítségével "Őszi fa" (ujjrajz).

Szerző: Akhsenova Elena Alekseevna, az MBDOU CRR óvoda "Tündérmese" tanára község Az Uljanovszki régió Csilnyinszkij kerületében. Nagy Nagatkino.
Ez az anyag hasznos lesz az óvodapedagógusok számára.
Cél: A fiatalabb gyermekek művészi és kreatív képességeinek fejlesztése óvodás korú nem hagyományos rajztechnikák alkalmazásával.
Feladatok:
- Felkeltheti az érdeklődést az őszi levelek rajzolása iránt;
- Kiterjed szójegyzék;
- Fejleszteni kell a rajz iránti érdeklődést.
Anyagok: őszt ábrázoló festmény, fatörzset és ágakat ábrázoló albumlapok, nedves törlőkendők, ujjfestékek piros ill. sárga szín.

Az óra előrehaladása:

Pedagógus: Srácok, csodálatos évszak van az őszben. Az ősz egy nagyon szép nagylelkű évszak. Ősszel a levelek sárgák, pirosak, narancssárgák és még zöldek is (az őszről készült képet nézve). A leszakított levelek, amelyeket a szellő repít, kecsesen és simán forogva hullanak a földre. Ezt levélhullásnak nevezik. És amikor az őszi levelek között sétálunk, a parkban susognak a lábunk alatt!
Testnevelés:"Őszi levelek" (A gyerekek megfelelő mozdulatokkal kísérik a verset.)
Őszi levelek vagyunk.
Az ágakon ültek
Fújt a szél – repültek.
Repültek, repültek és leszálltak a földre.
Újra feltámadt a szél, és összeszedte az összes levelet,
Megfordította, megcsavarta és leeresztette a földre.
Pedagógus: Srácok, hogy hívják azt az időt, amikor sok-sok levél esik a földre?

Gyermekek: levél hullás.
Pedagógus: Gyerekek, mondjátok meg, minden fának egyforma a levele?
Gyermekek: Minden fának különböző levelei vannak.
Pedagógus: Jó volt fiúk!
Ujjtorna "Őszi levelek":
Egy, kettő, három, négy, öt,
(hajlítsa meg az ujjait, a hüvelykujjtól kezdve)
Gyűjtsük össze a leveleket
(ökölbe szorítani és ökölbe szorítani)
nyírfalevél,
berkenye levelek,
nyárfa levelek,
nyárfa levelek,
Gyűjtjük a tölgyleveleket.
Levelek vizsgálata színes papírról sárga és piros színben.
Pedagógus: Srácok, ki tudja, milyen színűek a levelek? (gyerekek válaszai) Nézd, milyen szépek. Ma bűvészek leszünk, nem ecsettel rajzolunk, hanem az ujjainkkal. Mindannyiótoknak adok egy darab papírt, amelyre csak egy fa törzse és ágai vannak felrajzolva. Mi hiányzik ebből a fából? (gyerekek válaszai). Helyesen! Nincs elég őszi levél. És fényes őszi leveleket rajzolunk a fára. Figyeld meg, hogyan rajzolunk őszi leveleket. Bemártom az ujjam a festékbe, és felkenem vele a fa ágait. És megtisztítom – kaptam egy levelet. Nézze meg a piszkos ujját, mit tegyek?
Igen, nedves ronggyal törölni jó.
Gyakoroljunk veled, mintha ott állna mellettünk a festék:
Mártsa az ujját a festékbe, vigye fel egy papírlapra. Próbáljuk meg újra (2. alkalommal), mártsuk festékbe és alkalmazzuk.
Finoman mártsa bele az ujját a festékbe, és vigye fel a fánkra. Vigyázzunk, vegyünk fel több festéket, hogy őszi leveleink fényesek, színesek legyenek. Most van egy őszi fám.
Srácok, és ki fogja megmondani, milyen színű festék? (sárga, piros) Jó volt!
(Segítek a gyerekeknek.)
Ó, milyen szép fánk van! Szeressünk!
Pedagógus: Hogyan susognak, susognak az őszi levelek? (A gyerekek azt a hangot adják ki: "shhhh." Artikulációs gimnasztika.)
Pedagógus: Játsszunk a levelekkel.
- Tegyen egy darab papírt a tenyerére, és próbálja lefújni. (Srácok igen légzőgyakorlatok"Fújd le a leveleket" 2-3 alkalommal)

Az óra gyakorlati része

Festmény őszi fával
Albumlap, amely egy fa törzsét és ágait ábrázolja

Nedves törlőkendők, piros és sárga ujjfestékek

Ujjfestés bemutató

Színes papír levelei piros és sárga színben

Gyermekrajzok

Korai korosztályban végzett oktatási tevékenységek összefoglalása őszi témában

Absztrakt oktatási tevékenységek 2-3 éves gyermekek számára "Rajzolj őszt ujjakkal" témában

A tevékenység iránya: Művészeti és esztétikai fejlődés
Téma:"Rajzold az őszt ujjakkal"
Korcsoport második csoport fiatalon
Cél: Ismertesse meg a gyerekekkel a színeket egyszerű módokon képalkotás rendhagyó ujjfestési technikával.
Az oktatás feladatai: Fejlessze érdeklődését a rajz iránt.
Fejlesztési feladatok: Fejleszti a képzeletet, az esztétikai ízlést.
A kézmozgás fejlesztése az ujjfestésben.
Hozzájáruljon az érzelmi tónus növekedéséhez.
Tanulási célok: Ismertesse meg a gyerekekkel a sárga és a piros színeket.
A rajzolás módszerének bemutatása - ujjak.
Aktiválja a szótárt a következő szavakkal:ősz, levél, fa.
Oktatási tevékenység környezetének szervezése: A fák levelei - nyír, juhar, tölgy.
Plakát "Őszi park".
Egy fa ágaival egy nagy papírlapra rajzolva.
Sárga és piros színek.
Nedves törlőkendő kézre.
Kötények gyerekeknek.
Hangfelvétel a "Juharlevél, tölgyfalevél" című dallal.

Az oktatási tevékenységek összefoglalása

Felkérem a gyerekeket, hogy gyűjtsék össze a korábban összegyűjtött és a szőnyegre kirakott leveleket, és ajánlják fel a vers meghallgatását:
Egy, kettő, három, négy, öt
Gyűjtsük össze a leveleket.
nyírfalevél,
berkenye levelek,
nyárfa levelek,
nyárfa levelek,
tölgyfalevelek
gyűjteni fogunk
Anya viszi az őszi csokrot.
Milyen gyönyörű leveleket gyűjtöttünk most!
Pedagógus: Milyen színűek a levelek? (Segítek azoknak a gyerekeknek, akiknek nehéz válaszolni)
Így van: piros és sárga!
Mit gyűjtöttünk?
Kinek?
Gyermekek: anyának!
Pedagógus: Milyen jó fickók vagyunk, és most a levelekkel akarsz táncolni?
Gyermekek: Igen!
(Gyerekek táncolnak)
A tanár megmutatja a gyerekeknek az "Őszi park" illusztrációt, és felhívja a figyelmüket a színek sokféleségére, elmagyarázza, hogy itt az őszi parkot ábrázolják, és a Művész - Ősz festette a fák leveleit különböző színek- sárga és piros.
Pedagógus: Olyan szépen táncoltál, és most leveleket szeretnél rajzolni?
Gyermekek: Igen!
Ujjtorna: bújócska
Ritmikusan hajlítsa meg és hajtsa ki az összes ujját egyszerre
Az ujjak bújócskát játszottak
És a fejeket eltávolították
Így, így
És a fejeket eltávolították.
Pedagógus: Nem festékekkel és nem ecsettel fogunk rajzolni, hanem az ujjainkkal.
- Itt különböző színek vannak: ez a piros, ez a festék pedig sárga. Tudnak rajzolni. És itt én rajzoltam egy fát, de te leveleket fogsz rajzolni!
Keressen egy sárga festéket, és csak az ujja hegyét mártsa bele.
(A gyerekek teljesítik a feladatot, és több nyomatot helyeznek egy papírra).
- Azt javaslom, hogy vegyen piros festéket, és tegye ugyanezt a piros festékkel. Ugyanakkor emlékeztetem, hogy óvatosan kell dolgozni a festékekkel, akkor a kép nagyon szép lesz.
A gyerekek rajzolnak, a tanár segít a feladat során, rögzíti a nem hagyományos rajzolás technikáját, az óra során megismétli az egyes festékek színeinek nevét.
Nagyon szép fát kaptunk, olyan szépet, mint amit egy sétán láttunk. Itt van a törzs, itt vannak az ágak, és ezek a levelek.

Testnevelés:
A szél az arcunkba fúj (a gyerekek integetnek maguknak)
A fa imbolygott (a gyerekek kinyújtják a karjukat)
A szél halkabb, halkabb, halkabb, (gyerekek, görnyedve, fokozatosan leengedik a kezüket)
A fa egyre magasabbra, magasabbra, magasabbra emelkedik. (a gyerekek felállnak és kinyújtják a kezüket) Mutasd meg a gyerekeknek, hogy a fa levelei a földre, a fa alá esnek. A gyerekek leveleket rajzolnak a fa törzséhez.
Pedagógus: Srácok, mit rajzoltunk ma?
Milyen színű vagy Egor (Alice, Marcel ... egy levél? Ha a gyereknek nehéz válaszolni, javaslom, hogy segítsen neki)
Milyen elegáns fát kaptunk! Ma elmegyünk veled sétálni és még sok levelet gyűjtünk!
És a festékekkel végzett munka után kezet kell mosni. És nagyszerű fickók vagyunk!

Az „Ősz” témájú lecke összefoglalása a fiatalabb csoport gyermekei számára

Anyagleírás:Összefoglalóm korai óvodás korú gyermekek számára készült, és hasznos lehet az első vagy második alsós csoportban dolgozó pedagógusok számára.
Cél: megismertetni a gyerekekkel a nem hagyományos rajz - "ujjfestés" technikáját, megismertetni a gyerekekkel a festékeket.
Feladatok:
1. fejleszti a gyermekek memóriáját és figyelmét.
2. Változatos érzékszervi tapasztalatokkal gazdagítsa a gyerekeket.
3. a természeti jelenségek és a környező tárgyak iránti figyelem és érdeklődés felkeltése.
4. fejleszteni verbális kommunikáció gyerekek felnőttekkel és társaikkal.
5. Játék által keltsük fel a gyerekek kreativitás iránti vágyát.
6. fejleszteni a művészi felfogást.
7. nevelje a gyermekek zenei fogékonyságát.
8. tanítsa meg a gyerekeket megfelelően ülni rajzolás közben.
9. ismertesse meg a gyerekekkel a sárga és a kék színeit.
10. a kézmotorika fejlesztése ujjfestéssel.
11. teremtsen pozitív érzelmi hangulatot.
Szókincs munka:ősz, eső, lombhullás, szél, kék, sárga.
Előzetes munka:őszt, esőt és lombhullást ábrázoló illusztrációk megtekintése.
Felszerelés:
1. szóróanyag (őszi fát és felhőket ábrázoló rajz, gouache, nedves törlőkendő).
2. akasztó karika az egyik esővel, a második lombhullással.
3. bemutató anyag - festőállvány.

Az óra előrehaladása:

Könnyűzene szól. A gyerekek az asztaloknál ülnek.
Pedagógus: Srácok, eljött az év csodálatos időszaka Az ősz. Az egész természet télre készül, a levelek sárgulni kezdenek a fákon. És az első sárga levelek körbeszállnak a fákról.
Susogott a szél (szalagos felvétel). A tanár felhívja a gyerekek figyelmét a levélhulló karikára.

Srácok, nézzétek, milyen szép lombhullás van a csoportunkban. Menjünk fel hozzá, és nézzük meg közelebbről. Srácok, nézzétek, milyen szép, fényes, sárga. Kedveled?
Gyerekek: Igen.
Pedagógus: Milyen színűek a levelek?
Gyermekek: Sárga.
Pedagógus: Felolvasok neked egy gyönyörű verset -
A sárga levelek táncolnak
Az ágakról lehullanak, repülnek.
Ez a mese aranyszínű
Ezt "hulló leveleknek" hívják. (O. Kiseleva)
Ma pedig veletek sorsoljuk ki ezt a soha nem látott szépségű őszt, menjünk az asztalokhoz.
A gyerekek asztaloknál ülnek, szórólapokat osztanak.
Egy rajzot rajzolnak papírlapokra - őszi természet.
Pedagógus: És most varázslók leszünk, és ujjainkkal gyönyörű lombhullást rajzolunk. Ehhez sárga festékre van szükségünk. Ott van. Mártsa be az ujját sárga festékbe, és helyezzen fényes pontokat a levélre az őszi fa közelében.
(A tanár a festőállványon mutatja be, hogyan kell ezt csinálni, mielőtt a gyerekek elkezdenék a munkát).
Pedagógus: Szóval szép sárga lombhullást kaptunk. Kérjük, vegyen egy szalvétát, és óvatosan törölje le az ujját.
A tanár esővel hívja fel a gyerekek figyelmét a karikára.

Pedagógus: Srácok, nézzétek a felhőket összevont szemöldökkel. Most úgy néz ki, hogy esni fog. (a magnón esőzene szól).
Pedagógus: Srácok, menjünk és játsszunk az esőcseppekkel.
P / I "Eső"
Meleg eső volt,
Az eset nem volt szemtelen:
Kimosta a madárház tetejét,
Megmosta a cseresznyét...
Kinyújtottuk a kezünket
Az eső egy kicsit kimosta őket. (A. Bosev)
Pedagógus: Nos, játszottunk az esővel, most pedig menjünk az asztalokhoz, és rajzoljunk esőt a felhőinkre a képen. Ehhez kék festékre van szükségünk. Ott van. Mártsa be az ujját kék festékbe, és rajzoljon cseppeket a felhők alá. (A tanár megmutatja a festőállványon, hogyan kell mindent csinálni). Nézd, esik az őszi eső. És most veszünk egy tiszta szalvétát, és óvatosan töröljük le az ujjunkat.
Pedagógus: Szóval gyönyörű őszi képeket kaptunk veled.

Jól sikerült fiúk. Szép munka.