Őszi játékok gyerekekkel az óvodában. Játék "Mit eszünk?"
Őszi játékok nagyobb óvodás gyerekeknek
"Jó állatok" játék
Mit adnak nekünk a házi kedvencek? Meghallgatjuk a kérdéseket, és megpróbálunk válaszolni rájuk.
„Be-be”, „moo-moo” és „ko-ko-ko”!
Ki ad nekünk tejet?
Ki ad nekünk pelust és gyapjút?
Kinek van mindez?
Állatoknak hívjuk.
Tudjuk, miért hasznosak.
1. Ki ad nekünk tojást? (Csirkék.)
2. Ki ad nekünk tejet? (Tehenek, kecskék.)
3. Ki ad nekünk gyapjút? (Juh, birka, kecske, nyulak.)
4. Ki ad nekünk pelust és tollat? (Liba, kacsa, csirke.)
5. Ki ad nekünk mézet? (Méhek.)
Játék "Méhek tánca"
Zene szól. (Ebben a játékban szerepelhet N. A. Rimszkij-Korszakov „A darázs repülése” című darabja.) A gyerekek méhek. Méhtáncot adnak elő.
Gondoljuk végig, milyen mozdulatokkal mutatjuk meg legjobban, hogyan repülnek a méhek és hogyan táncolnak a levegőben, a virágok felett.
Játék "Mi az extra?"
A tanár minden alkalommal négy tárgyat nevez meg (vagy képeket mutat). A gyerekeknek azonosítaniuk kell, hogy mi nem a helyén, és el kell magyarázniuk, miért.
1. Gereblye, kapa, lapát, kalapács. (Kalapács. Ez az eszköz nem kertészkedésre való.)
2. Kombájn, trolibusz, traktor, kasza. (Trolibusz. A szántóföldi munkához nem szükséges.)
3. Serpenyő, csésze, öntözőkanna, pohár. (Ötözőkanna. Kerti munkához kell, nem edény.)
4. Alma, sárgarépa, káposzta, cukkini. (Alma. Ez egy gyümölcs, a többi pedig zöldség.)
5. Körte, alma, uborka, narancs. (Uborka. Ez zöldség, a többi gyümölcs.)
6. Eper, erdei szamóca, padlizsán, szeder. (Padlizsán. Ez zöldség, a többi bogyó.)
7. Hajdina, árpagyöngy, borsó, köles. (Borsó. Ez bab, a többi gabona.)
8. Cékla, fehérrépa, sárgarépa, paradicsom. (Paradicsom. Ez a gyümölcs, a többi gyökérzöldség.)
„Ehető – ehetetlen” játék
A tanár eldobja a labdát, és megmondja az ehető és ehetetlen tárgyak nevét. Ha valami ehetőt megneveznek (zöldség, gyümölcs, gabona vagy gabonából készült zabkása, valamint lisztből készült), a golyót meg kell fogni, de ha ehetetlen, akkor nem kell megfogni.
Édes rejtvények
Kék egyenruha
Zöld bélés,
Édes a közepén. (Szilva.)
A fákon a levelek között
A madarak fejjel lefelé lógnak. (Körte.)
Kerek, rózsás,
Egy ágon nőök.
A felnőttek szeretnek engem
És kicsi gyerekek. (Alma.)
Ő maga vörös, cukros,
A kaftán pedig zöld és bársony. (Görögdinnye.)
Játék "Kinek a magjai?"
A tanár megmutatja a gyerekeknek a magokat. A gyerekeknek meg kell határozniuk, melyik növényhez tartoznak ezek a magok, és el kell nevezniük a növényt. A játékhoz a görögdinnye, a sárgadinnye, a sárgabarack, az alma, a szilva, a bab, a napraforgó, a sütőtök, a mogyoró, a rizs, a hajdina stb. magjait vehetjük.
játék "répa"
A tanár felkéri a gyerekeket egy orosz nyelvű játékra népmese. (Vegyétek át a mese teljes szövegét.) A játék előtt jelöljetek ki szerepeket (beleértve a fehérrépa szerepét is). A gyerekek egy sorban állnak. Először is együtt hajtják végre a mozdulatokat. A fehérrépa kijön és leül egy székre (egy madzagot tarthat a kezében, aminél fogva húzzák). A megfelelő pillanatban előkerül a nagypapa, a nagymama és a többi szereplő. Tündérmese kerül színre. A többi gyerek segít a hősöknek, megmutatják, hogyan kell húzni a fehérrépát. A játék többször is eljátszható, így minden gyerek szerepet kap.
Nagyapa fehérrépát ültetett.
(Lehajolunk, és megmutatjuk, hogyan kell ültetni a fehérrépát.)
A fehérrépa nagyon-nagyon nagyra nőtt.
(Emeljük fel a kezünket.)
A nagyapa egy répát kezdett húzni a földről.
Húz és húz, de nem tudja kihúzni.
Nagyapa nagymamát hívta.
Nagymama a nagypapának, nagyapa a fehérrépának.
A nagymama felhívta az unokáját.
Unoka a nagymamának, nagymama a nagypapának, nagyapa a fehérrépának.
Húzzák és húzzák, de nem tudják kihúzni.
Kerti rejtvények
Hallgassunk szokatlan rejtvények, amelyben a kerti növények tulajdonságait nevezik meg, és megpróbáljuk kitalálni azokat.
Piros, kerek - mi ez? (Paradicsom.)
Zöld, ovális - mi ez? (Uborka.)
Sárga, belül fehér, édes - mi ez? (Dinnye.)
Hosszú, fehér, nagy - mi ez? (Cukkini.)
Sárga, kerek, édes, a földben ülő – mi ez? (Fehér retek.)
Játék "Találj ki rejtvényeket"
A tanár felkéri a gyerekeket, hogy találjanak ki saját rejtvényeket a zöldségekkel kapcsolatban. Gondolnia kell egy zöldségre, és meg kell neveznie a tulajdonságait. Találós kérdéseket készíthetsz burgonyáról, sütőtökről, cékláról, sárgarépáról, borsóról stb.
Mi terem a kertünkben?
Találós kérdéseket találunk ki.
A borsóról és a burgonyáról,
Paradicsom és sárgarépa,
És az uborkáról is.
Kitaláltad? Szép munka!
Játék "Zöldségek, gyümölcsök, bogyók"
A tanár megnevezi a betűt. A gyerekeknek emlékezniük kell és ki kell ejteni annyi zöldséget, gyümölcsöt és bogyót ezzel a betűvel kezdődően. A nyertest minden betű vagy több betű alapján határozhatjuk meg. Példák: a - sárgabarack, narancs, görögdinnye, birs; b - banán, padlizsán, vörösáfonya, bodza; c - cseresznye, szőlő; stb.
Játék "Mit eszünk?"
A tanár labdát dob a játékosnak, és megnevez egy kerti növényt (nevezhet zöldségeket és fűszernövényeket). A játékos elkapja a labdát, és megmondja, hogy a növény melyik részét eszi meg, majd odadobja a labdát a tanárnak. Például:
Saláta. (Lehagy.)
Fejes káposzta. (Lehagy.)
Uborka. (Magzat.)
Paradicsom. (Magzat.)
Retek. (Gyökérzöldség.)
Cukorrépa. (Gyökérzöldség.)
Sárgarépa. (Gyökérzöldség.)
Sokan vannak a kertünkben
Vannak fűszernövények és zöldségek is.
A természetben leszünk
Aztán megfőzzük a káposztalevest.
Tudjuk, mi van.
Azt nevezzük, ami ehető.
Játék "Találd ki a zöldségeket"
A tanár odadobja a labdát a játékosnak, és kiejti a zöldség nevének első szótagját. A játékos elkapja a labdát, kiejti a zöldség teljes nevét és odadobja a labdát a tanárnak. Például:
Re... (Retek.)
Ka... (Káposzta.)
Cékla... (Cékla.)
Írta... (Paradicsom.)
Mor... (Sárgarépa.)
"Szüretítsünk" játék
A gyerekek sorba állnak. Az első játékos kezében van a labda. A második játékoshoz fordul, hangosan közli: „A kertből gyűjtöttem...” – és passzolja a labdát. Tehát a labdát a lánc mentén a vonal végéig továbbítják. Meg kell nevezni egy kerti növényt. A növénynevek megismételhetők.
Jó a kertünk!
Hol lehet még ilyet találni?!
Megmutatjuk, mi növekszik.
És mindent elmondunk.
Itt kapor, itt petrezselyem,
Ez a cékla és a burgonya,
Ez a sütőtök és a borsó.
A termés egyáltalán nem rossz!
"Szakácsok" játék
A tanár megnevez valamilyen ételt vagy italt. A gyerekek felváltva mondják el, mit kell venni ennek az ételnek vagy italnak az elkészítéséhez (zöldségek, gyümölcsök, bogyók). Például: borscs (káposzta, cékla, sárgarépa, paradicsom, petrezselyem, kapor); kompót (alma, körte, szilva, cseresznye, ribizli, egres).
Játék "Az ősz jelei"
Kiírhat és megtarthat egy kis versenyt: ki adja a legpontosabban és még többet Teljes leírásősz (aki többet tud megnevezni, az elfogadja).
Hallgassa meg Mihail Jurjevics Lermontov versét. Melyik évszakról szól ez a vers? Válaszát indokolja. Milyen jeleket ismersz az őszre? Sorolja fel őket.
Sárgultak a levelek a mezőn,
És köröznek és repülnek;
Csak az erdőben ettek fonnyadva
Komor zöldet tartanak.
A kilógó szikla alatt
Nem szeret többé, a virágok között,
A szántó néha megpihen
A déli vajúdásból.
Fenevad, bátor, akaratlanul
Siet elbújni valahova.
Éjszaka félhomályos a hold, és a mező
A ködön át csak ezüstösen ragyog
Játék "Fák, cserjék, füvek"
Amikor a tanár kimondja a fa nevét, a gyerekek emeljék fel a kezüket, ha egy cserje neve, akkor álljon le a kezével, és amikor a fű (füves növény, virágok) neve, akkor guggoljanak. A tanár a szavakat tettekkel kísérheti, és néha helytelen cselekvést mutathat fel, hogy megzavarja a játékban résztvevőket. Példák:
Tölgy. (Emeljük fel a kezünket.)
Főzőbanán. (Guggolunk.)
Lucfenyő. (Emeljük fel a kezünket.)
Csipkebogyó. (Leengedett kézzel állunk.)
Nyír. (Emeljük fel a kezünket.)
Játék "Mi az extra?"
A tanár minden alkalommal négy növényt nevez meg (vagy képeket mutat). A gyerekeknek azonosítaniuk kell, hogy mi nem a helyén, és el kell magyarázniuk, miért.
1. Nyár, tölgy, ribizli, almafa. (Ribizli. Ez egy cserje, a többi fa.)
2. Nyárfa, pálma, hárs, juhar. (Pálmafa. Meleg vidékeken nő.)
3. Orgona, nyírfa, akác, csipkebogyó. (Nyír. Ez egy fa, a többi cserje.)
4. Ribizli, cseresznye, almafa, nyár. (Polar. Ez nem gyümölcs- vagy bogyós növény.)
5. Hárs, juhar, fenyő, nyír. (Fenyő. Ez az tűlevelű fa, a többi pedig lombhullató.)
Játék "Tudjuk, tudjuk!"
A tanár felkéri a gyerekeket, hogy figyelmesen hallgassák meg a történetet. A játék feltétele: ha a gyerekek meghallják a fa nevét, tapsolják össze a kezüket, és mondják: „Tudjuk, tudjuk!”
Az egérnek eszébe jutott egy érdekes eset, ami tavasszal történt vele. Sétált az erdőben, és hallotta a madár énekét. Szarka ült egy nyárfán. De a szarka nem énekel, hanem csipog. Egy harkály ült egy fenyőfán. Csőrével eltalálta a dudort. Berepült egy varjú, és leült egy nyírfára. A varjak sem énekelnek. Kinek a dala szól az erdőben? Egy erdei patak közelében van egy viburnum fa. Az egér egy kis csalogányt látott egy viburnum ágon. Szóval ez az, aki olyan szépen énekel! A Viburnum bogyói pirosak és gyönyörűek. A madarak ősszel és télen eszik meg őket. A csalogányok pedig Afrikába repültek télre. Ott meleg van.
Erdő rejtélyei
Találós kérdéseket hallgatunk, és megpróbáljuk kitalálni őket.
Jó móka tavasszal,
Hideg van nyáron,
Ősszel táplál
Télen melegít. (Fa.)
Nyáron nőnek
Ősszel pedig esnek. (Lehagy.)
Tél és nyár
Egy szín. (Szőrmefa, fenyőfa.)
Zöld, nem rét.
Fehér, nem hó.
Kudrjava, nem személy. (Nyír.)
Kimásztam a kis hordóból,
Meggyökerezett és nőtt.
Disznókat és mókusokat etetek.
Nem baj, hogy kicsi a gyümölcsöm. (Tölgy.)
arany doboz,
És belül van egy tölgyfa. (Makk.)
Játék "Nevezd el a fát"
A gyerekek felváltva mondják a fák nevét. Például: fűz, nyár, berkenye, nyír, tölgy, nyárfa, kőris, juhar, alma, hárs stb. Az nyer, aki utoljára nevezi meg a fát.
Játék "Levelek"
Oszd három csapatra a gyerekeket. Az első csapatban a sofőr nyírfa, a másodikban hársfa, a harmadikban juhar szerepét játssza. A csapatok összegyűjtik a színes papírból kivágott papírdarabokat (mindegyik a sajátját), és átadják a vezetőjüknek. A játék végén a tanár határozza meg, melyik csapat végezte el gyorsabban a feladatot.
Játék "Melyik fáról van a levél?"
A tanár megmutatja a gyerekeknek, hogy elhagyják különböző fák. A gyerekeknek azonosítaniuk kell, és meg kell mondaniuk, hogy a levél melyik fáról származik. Az lesz a győztes, aki a legtöbb helyes választ adja.
Növénygyűjtemény. A játék előtt vagy után a tanár elmagyarázza a gyerekeknek, mi az a herbárium, és felkéri őket, hogy gyűjtsék össze a séta közben különböző fákról lehullott gyönyörű leveleket, majd szárítsák meg. Ezt úgy teheti meg, hogy leveleket helyez a könyv lapjai közé. Ha megszáradtak, albumba kell ragasztani és felcímkézni (jelölje meg a fákat). A herbárium segít jobban emlékezni a fák és leveleik nevére.
Fúj a szél, fúj,
A szél letépi a leveleket.
A levelek forognak a szélben.
Levelek hullanak a fűre.
A levelek hullanak és repülnek.
Igazi lombhullás!
Mindjárt megyünk sétálni
És gyűjtünk néhány levelet.
Erdő rejtélyei
Találós kérdéseket hallgatunk, és megpróbáljuk kitalálni őket.
Nem egér, nem madár...
Játszani az erdőben.
A fákon él
És diót rágcsál. (Mókus.)
Télen fehér,
Nyáron pedig szürke. (Mezei nyúl.)
A tűk feküdtek, feküdtek
És elszaladtak egy bokor alá. (Sündisznó.)
Játék "Nevezd el a kölyköt"
A tanár megnevezi az állatot. A gyerekeknek meg kell mondaniuk, hogy hívják ennek az állatnak a babáját. Például:
Ki a medvekölyök? - Kis medve.
Ki a rókakölyök? - Kis róka.
Ki a farkaskölyök? - Kis farkas.
Ki a sündisznó babája? - Sün.
Ki a mókus babája? - Kis mókus.
Ki a hiúz kölyök? - Kis hiúz.
Ki a tigriskölyök? - Tigris kölyök.
Ki a csirke baba? - Csaj.
Ki a kacsa baba? - Kiskacsa.
Ki a tehén baba? - Borjú.
Ki a ló babája? - Csikó.
Játék "Találd ki az állatot"
A gyerekek felváltva gondolnak egy állatra, és első személyben beszélnek róla. Például: „Lúdtalpú vagyok, ügyetlen, nagydarab. Van egy meleg bundám, barna. Szeretek bogyókat és mézet enni. Télen alszom. Tavasszal felébredek." A többi gyereknek ki kell találnia, melyik állatot ábrázolja, és el kell neveznie. Nehézség esetén feltehet olyan kérdéseket, amelyekre „igen” vagy „nem” válasz szükséges.
Rejtvények a rovarokról
Találós kérdéseket hallgatunk, és megpróbáljuk kitalálni őket.
Barátaival van egy bokor alatt
Hatalmas házat épített.
Elhúz egy ágat az erdőből
Több, mint a saját súlyod. (Hangya.)
piros hát,
Fekete borsó.
Megtalálsz
Bármilyen úton. (Katica.)
Csíkos kártevő bogár
Nagyon elront mindent körülötte.
Imádja a krumplit
Elpusztítja a növényeket. (Amerikai burgonyabogár.)
Játék "Ki hol lakik?"
A tanár megnevezi az állatot. A gyerekeknek meg kell mondaniuk, hol él ez az állat, milyen otthont épít, hol telel. Például:
Hol alszik a medve télen? - Az odúban.
Hol él a róka? - A lyukban.
Hol él a bagoly? - Az üregben.
Hol keleti ki fiókáit a szarka? - A fészekben.
Hol alszik a borz télen? - A lyukban.
Hol él a hangya? - A hangyabolyban
"Jay" játék
Verseket hallgatunk, különféle mozdulatokat végzünk.
A szajkó átrepült az erdőn,
Minden irányba nézett.
(Szárnyként hadonászunk a karjainkkal, jobbra-balra fordítjuk a fejünket.)
Leültem a fűre a tölgyfa alá,
(Guggolunk.)
Érett makkot ettem.
(Rázzuk a fejünket, mintha csipegetnénk.)
A szajkó átsétált a füvön,
(A helyben sétálunk.)
Sok makkot találtam.
(Kézünket széttártuk magunk előtt.)
el akarom rejteni őket...
Kicsit és nagyot egyaránt.
(Ujjak jobb kéz hajtsd össze, és koppints a bal tenyeredre.)
A szajkó a fűre fog ugrani,
Ügyesen elrejti a makkot.
(Ugrunk a helyszínen.)
A gyökerek közé tolják őket,
A lombok alatt és a tuskók között.
(Lehajolunk és leengedjük a kezünket a jobb lábra, majd a hideg lábra.)
Aztán minden ütéstől
A tölgyfák gyorsan növekednek.
(Guggolunk és felállunk, felemeljük a karunkat.)
Rejtvények a madarakról
Találós kérdéseket hallgatunk, és megpróbáljuk kitalálni őket.
Verst nem számít
Nem közlekedik az utakon
És ez a tengeren túl történik. (Madár.)
Bár kis megjelenésű,
De híres az énekléséről. (Csalogány.)
Van egy palota egy oszlopon,
Van egy énekes a palotában. (Seregély.)
Előttünk egy csésze
Középen egy labda
Olló hátul. (Márton.)
A szürke égen át
A kötél kinyúlt. (daruk.)
"Darvak tánca" játék
Zene szól. (Ebbe a játékba beillesztheti P. I. Csajkovszkij „Északok. November” című részét.) A gyerekek darvak. Darutáncot adnak elő.
A darvak délre akarnak repülni, elbúcsúznak szülőhelyeiktől. Szomorúak. Milyen lesz tehát a búcsútáncuk? (Simán, szomorúan.) Gondoljuk végig, milyen mozdulatokkal mutatjuk meg legjobban, hogyan repülnek a darvak, hogyan táncolnak a levegőben, a földön.
Változatossá tegye az őszi matinéit, szórakozását, szabadidős tevékenységét és egyéb, gyermekekkel végzett tevékenységeit. A felkészülés során használja fel a tanárok érdekes tapasztalatait, amelyeket az ebben a részben található hasznos kiadványokban vázolnak fel. Rengeteg ötletet meríthetsz tőlük és kész megoldások sport- és szellemi versenyek rendezéséről a őszi téma, oktató játékok és szórakoztató kalandok óvodásoknak. Egyes tanárok az őszről szóló vetélkedők útját választották, amelyeket a „Mi? Ahol? Mikor?”, „KVN” és mások. Ez a számítás pedig teljesen igazolta magát, ahogy korábban is igazolta.
Nézz szét ezeken az oldalakon, és válaszd ki a neked legjobban tetszőt! Kérjük, vegye figyelembe hasznos tippeket Hogyan készítsünk saját kezűleg tananyagokat, szemléltetőeszközöket az őszről.
Mindent az őszi játékok és szórakoztató tevékenységek sikeres lebonyolításához.
szakaszokban található:Megjelenítve a 275/1-10.
Minden szakasz | Ősz. Játékok, vetélkedők, taneszközök egy őszi témában
általam készített notebook" Ősz" segít a tanulmányozott anyag megszilárdításában és rendszerezésében, és a laptop megtekintése a jövőbeni munkában lehetővé teszi, hogy gyorsan emlékezzen a tárgyalt témákra. Cél: konszolidálja a gyerekek elképzeléseit arról jellegzetes vonásait őszi és őszi jelenségek. Feladatok: -...
Interaktív oktatási segédlet lapkönyv"Milyen színű ősz? Az ősz színes! Idősebb óvodás korú. CÉL: Teremtse meg az interaktív technológia használatának feltételeit (lapbook); összefoglalni és rendszerezni a gyerekek különböző időszakokkal kapcsolatos ismereteit ősz. FELADATOK: Nevelési: -...
Ősz. Játékok, vetélkedők, taneszközök őszi témában - Lapkönyv „Ősz”
"Lapbook..." kiadvány 
Kedves Kollégák!Ajánlok egy Lapbook-ot „Ősz” témában.A gyerekekkel közösen elhatároztuk, hogy ősszel elkészítjük ezt a munkát.A gyerekek szívesen segítettek a Lapbook tervezésében. Sok olyan szakaszt megörökítettünk, amin ősszel gyakran átmegyünk Madarak: csináltunk egy zsebet, amibe képeket tettünk...
Képtár "MAAM-képek"
Lapbook-útlevél „Északok - ŐSZ b” A tanárok töltik ki előkészítő csoport No. 9 Fomenko A.Yu. Dosaeva R.P. Mozhaisk 2018 Cél: - feltételek megteremtése az interaktív technológia (lapbook) használatához; - általánosítani és rendszerezni a gyermekek évszakokkal kapcsolatos ismereteit általában és...
A laptop három-öt éves gyermekek számára készült. Ez a kézikönyv bővíti a gyerekek ismereteit az őszi időszakra jellemző természeti jelenségekről, ne feledje őszi hónapok, és a képeknek köszönhetően könnyen emlékeznek és pontosan kimondják, hogy szeptember kora ősz,...
Az „Ősz” notebook 2 gyermek számára készült junior csoport. A lapfüzet a következő feladatokat és zsebeket tartalmazza: Milyen ősz/melléknevek Játék „A negyedik páratlan” Rejtvények – Válaszok Gyűjts egy képet Játék „Kinek a farka?” Zajos képek Őszi színező oldalak “Micsoda ősz/melléknevek”...
Ősz. Játékok, vetélkedők, taneszközök az őszi témában - Oktatási segédlet „Ősz”
A kézikönyv segít a gyerekeknek jobban emlékezni, megszilárdítani a tanult témával kapcsolatos anyagokat, önállóan, saját belátásuk szerint elsajátítani a feldolgozott anyagot, információkat gyűjteni és konszolidálni az őszről Az órákon megszerzett ismereteket egy ingyenes játékban konszolidáljuk és rendszerezzük laptop...
Játék - kvíz „Az ősz titkai!” Oktatási terület "kognitív fejlesztés"Önkormányzati állami tulajdonú óvodai nevelési intézmény "Talmensky 9. sz. óvoda" szerkezeti felosztás sáv Bankovsky 1, Talmensky kerület, Altáj terület. Játék - kvíz „Az ősz titkai!” Oktatási terület « kognitív fejlődés" Pedagógus:...
Eleinte kevés gyerek vesz részt a játékban, majd 10-12 főt lehet bevonni. A székházak helyett használhat egy nagy, színes esernyőt, amely alatt a gyerekek az „Eső!” jelzésre bújnak meg. A séta során virág-, bogyószedésre, ugrálásra, páros sétára hívhatja a gyerekeket. Ismétléskor a játékot bonyolíthatja, ha házakat (3-4 széket) helyezünk el különböző helyeken szobák. A gyerekeknek emlékezniük kell a házukra, és oda kell futniuk, amikor jelet kapnak.
Mimikai játék "Ősz"
A kora őszt ábrázolja. Early Autumn könnyed járású és vidám arcú. Örömteli, nagylelkű, kedves, gyönyörű. Késő ősz ábrázolása. Késő ősz szomorú, szomorú, Hajtsd el a májust télen. Ábrázol egy síró őszt.
Hangulatunk: Mutasd meg, milyen a hangulatod egy verőfényes, napsütéses őszi napon és egy esős, borongós őszi napon.
Láttunk morbát. Ráncosítsa meg az arcát. Mutasd meg, mennyire meglepődtél egy hatalmas légyölő galóca láttán. Nyújtsa ki az arcát, és nyissa ki a száját. Emelje fel és engedje le a szemöldökét. A szemöldök felhúzásakor a szemek tágra nyílnak, leengedéskor szinte becsukódnak.
Csodáljuk az Autumn gyönyörű ruháját: „Ó-ó-ó, ó-ó-ó, ó-ó-ó!” Láttunk egy nagy gombát, és meglepődtünk: "Ó-ó-ó-ó!" Megtalált férges gomba, idegesek voltak: „Ah-ah-ah!”
Ujjjáték „Káposzta savanyítása”
A mondókákkal kísért gyermekujjtorna nagyon hasznos a gyermek fejlődése szempontjából, hiszen fejleszti a baba memóriáját, tapintási érzékenységét, érzékelését, érzelmeit, finommotorikáját, gondolkodását, beszédét.
A káposztát felaprítjuk
Mozgások egyenes ecsettel fel és le.
Mi három sárgarépa
Mindkét kéz ujjai ökölbe szorulnak, az öklök feléd és tőled távolodnak.
A káposztát megsózzuk
Egy csipetnyi só szórását utánozza.
Káposztát préselünk.
Fogja össze és oldja ki az ujjait.
Ujjjáték „Őszi levelek”
Egy, kettő, három, négy, öt.
Hajlítsa be az ujjait, kezdve a hüvelykujjjal.
A leveleket gyűjtjük.
Ökölbe szorítják és ökölbe szorítják.
nyírfalevél,
Rowan levelek,
nyárfa levelek,
Aspen levelek,
Tölgy levelek
összegyűjtjük
Egy őszi csokrot viszünk anyának.
Ujjaikkal „járnak”.
(N. Niscseva)
Játék „Fújj le egy levelet az asztalról”
A faleveleket minden gyermek elé fektetik az asztalra; a gyerekek térdelnek vagy guggolnak az asztal előtt úgy, hogy a levelek az ajkak magasságában legyenek. Felnőtt parancsára a gyerekek mély lélegzetet vesznek, és a levelekre fújnak, ajkukat csővel kinyújtva. Ugyanakkor a felnőtt ügyel arra, hogy a gyerekek belégzéskor ne emeljék fel a vállukat, és ne puffanják ki az arcukat kilégzéskor. A gyakorlatot legfeljebb 3-4 alkalommal szabad elvégezni. A cél a beszédlégzés fejlesztése.
Szabadtéri játék "Fogj egy levelet"
A cél a helyben ugrás képességének fejlesztése a lehető legmagasabbra.
A játék menete: A gyerekek megpróbálnak elkapni egy ágon lógó vagy a levegőben repülő levelet.
Szabadtéri játék "Falling Leaves"
A cél a gyerekek ismereteinek megszilárdítása az őszi levelek színével és méretével kapcsolatban. Erősítse meg a „levélhullás” fogalmát.
Minden gyerek kap leveleket egy őszi csokorból.
Felnőtt: Könnyű őszi szellő fúj: „U-oo-oo-oo-oo-oo-oo” (halkan). A levelek alig mozognak. Kifulladt erős szél: "Úúúúúúúúúúúúúúú!" (hangos). Eltévedtünk az erdőben, azt kiabáltuk: "AU!" (Először hangosan, majd halkan). Őszi levelek ülnek az ágakon, őszi levelek ezt mondják nekünk:
– A-o-i-u. (Levélekkel a kezükben forognak a zenére.)
Fújt a szél és hullani kezdtek a levelek.
Lombhullás, lombhullás, sárga levelek repülnek. (Azok a gyerekek, akiknek sárga levelük van, a szőnyegre dobják és guggolnak).
Lombhullás, lombhullás, piros levelek szállnak. (A piros levelű gyerekek a szőnyegre dobják és guggolnak).
Szabadtéri játék "Madarak a fészkekben"
Annyi gyereket lehet bevonni ebbe a szabadtéri játékba, amennyit a játék területe megenged.
Tehát a gyerekek a földre rajzolt körökben guggolnak. Ezek a „fészkek”. Egy felnőtt jelzésére az összes „madár” kirepül, szétszóródik különböző irányokba, leguggol, „élelmet keres”, majd karjával és szárnyával csapkodva újra repül. A „Madarak, menjetek a fészkükhöz” jelzésre! a gyerekeknek vissza kell térniük a helyükre. Fontos, hogy a gyerekek jelzésre cselekedjenek, minél messzebbre repüljenek el a „fészek”-től és térjenek vissza
csak a „fészkedre”.
Szabadtéri játék "Liba-hattyúk"
A telek egyik oldalán vonal választja el a „libapajtát”. A telek közepén 4 db pad található, amelyek 2-3 méter széles utat képeznek. A telek másik oldalán 2 pad található - ez egy „hegy”.
Minden játékos a „libaházban” - „libákban” van. A hegy mögött van egy kör alakú „odú”, amelyben 2 „farkas” található.
A jelzésre - „libák - hattyúk, a mezőn”, a „libák” a „mezőre” mennek, és ott sétálnak. A „libák - hattyúk haza, farkas a távoli hegy mögött” jelzésre a „libák” a „libapajtában” lévő padokhoz futnak. A „farkasok” kiszaladnak a „hegy” mögül, és utolérik a „libákat”.
Azok a játékosok nyernek, akiket soha nem kapnak el
Szabadtéri játék "Mókusok-kúp-dió"
Mindegyik srác feláll, kézen fogva, egyszerre hárman, és mókusfészket alkotnak. Egymás között megegyeznek, hogy ki lesz a mókus, ki a dió, és ki a kúp.
A sofőr egyedül van, nincs fészke. Ebben a játékban van egy műsorvezető is, aki kiejti a szavakat: mókusok, tobozok, dió.
Ha azt mondta, hogy mókusok, akkor az összes mókus elhagyja a fészkét, és másokhoz rohan. Ebben az időben a vezető üres helyet foglal el bármely fészekben, és mókussá válik. Akinek nincs elég hely a fészkekben, az lesz a vezető.
Ha a vezér azt mondja: dió, akkor a diók helyet cserélnek, és a vezér, aki helyet foglalt a fészekben, dió lesz.
A sofőr és a műsorvezető lehet különböző emberek, vagy mindkét funkciót egy személy is elláthatja. A műsorvezetőnek ki lehet adni a parancsot: mókusok-kúpok-dió, majd minden egyszerre cserél helyet.
Készítette: Maryana Chornovil
KANÁLLAL GYŰJTJÜK GYŰJTÉST A BURUMPÁT!A játékban két ember vesz részt. 6-8 burgonya van szétszórva a padlón. Minden gyereknek van egy kosárja és egy fakanál. Jelzésre egy kanállal kell összegyűjteni a burgonyát egyenként, és a kosárba tenni. Az a gyerek nyer, aki egy bizonyos idő alatt a legtöbb krumplit gyűjti össze. KERESZTÜK A TÓCSÁN GALOSHIÁBAN!
Két gyermek vesz részt. "Puddle" - egy szőnyeg a szoba közepén. Jelzésre a gyerekek kaliszokat vesznek fel, és a szőnyeg egyik végétől a másikig futnak és vissza. Az nyer, aki gyorsabban fut. SZÁLLÍTSA SZÁLLÍTÁSA A TERÜLETT SZÁMÁRÓL!
A csarnok egyik oldalán 2 teherautó áll, a másik oldalon hagyma, uborka, paradicsom, cékla és burgonya makettjei, 2-2 darab a padlón. Két ember játszik a játékban. Jelzésre teherautókkal áthajtanak a csarnok másik oldalára, megtöltik zöldségekkel és visszamennek. Az nyer, aki gyorsabban teljesíti a feladatot.
Nehezebb megoldás: egyszerre egy zöldséget szállítson. STEAM LOT
Két csapat vesz részt benne. A hamis gombákat a padlóra rakják. Jelzésre a csapat kígyóként szaladgál a gombák között egy „kanyargós ösvényen” (minden gyerek az előtte haladó vállába kapaszkodik). A győztes az a csapat, amely:
- egyetlen gombát sem ejtett le;
- egyetlen résztvevőt sem veszített el;
- gyorsabban célba ért. GYÜMÖLCS KÖTELEN
A csarnok szemközti falánál két állvány van elhelyezve, közéjük kifeszített kötéllel. Az almát és a körtét botokkal kötik össze. A gyerek be van kötve. El kell érnie az állványokat, ollóval le kell vágnia minden gyümölcsöt, és érintéssel ki kell találnia.
GYŰJTJÜK A KÚSZOKAT!
A játékban két ember vesz részt. Mindegyikük egy-egy kosarat vesz a kezébe. 10-12 kúp van szétszórva a padlón. A jelzésre a gyerekek elkezdik gyűjteni őket a kosarukba. Az nyer, aki a legtöbb tobozt gyűjti össze.
ZÖLDSÉG VÁLASZTÁS!
Két ember játszik. A folyosó egyik oldalán két vödör található, amelyben sárgarépát és burgonyát kevernek. Minden gyerek egy jelzésre egy kosárral a vödörhöz fut, és sárgarépát vagy burgonyát választ a kosarába, majd visszatér. Aki gyorsabban teljesíti a feladatot, az nyer.
ÉTKEZZ BARÁTOT!
Használhat almát vagy sárgarépát a játékban. Két játékos egymással szemben ül egy széken. Bekötik a szemüket, és kapnak egy almát. Elkezdik etetni egymást. Az nyer, aki a leggyorsabban eszi meg az almát.
GYŰJTJÜK A GYOMOT!
A játékban 3 fő vesz részt. Papírszőlő, búzavirág és gyermekláncfű levelek vannak szétszórva a teremben. A gyerekek kapnak egy vödröt. Jelzésre vödrökbe kell gyűjteniük a gyomnövényt: az egyik a szőlő, a másik a levelek, a harmadik a búzavirág. Az a gyerek nyer, aki másoknál gyorsabban teljesíti a feladatot.
GYŰJTSÜK LEVELEKET!
A játékban 2 gyerek vesz részt. 2 tálcán van 1 darab juharlevél darabokra vágva. Parancsra a gyerekek darabonként szedik össze a papírdarabot zenehallgatás közben. Az nyer, aki először készít levelet szórt részecskékből.
MONDJON MEG MI EZ?
A gyerekek körben állnak, a kör közepén a sofőr a labdával. Bármelyik gyereknek odadobja a labdát, és kimondja a következő szavakat: „Zöldség”, „Bogyó” vagy „Gyümölcs”. A gyermek, miután elkapta a labdát, gyorsan megnevez egy ismerős zöldséget, bogyót vagy gyümölcsöt ennek megfelelően. Aki hibázik, kilép a játékból.
MI HIÁNYZIK?
A tablettára több sorban a gyümölcsök láthatók (például: alma, körte, narancs). Minden sorban a gyümölcsök különböző sorrendben vannak elrendezve. A műsorvezető bármelyik sorban bezár minden gyümölcsöt, és megkérdezi: „Mi hiányzik?” A gyerekeknek meg kell nevezniük a lezárt gyümölcsöt. Lehetőségek: gyümölcsök helyett - zöldségek, bogyók, gombák, falevelek.
GOMBÁSZIK!
Kettesben játszanak. Minden résztvevő kap egy üres kosarat. Gomba sziluettek vannak a padlón. A gyerekek felváltva veszik meg a gomba sziluettjét, nevezzenek meg egy gombát, amelyet ismernek, és kosárba teszik. Az nyer, aki a legtöbb gombát „gyűjtötte”.
EGYÉL EGY ALMÁT!
Két önkéntes szülő egy kötelet tart, amelyen megkötött almák lógnak. A játékban 2 gyerek vesz részt. Megkérik őket, hogy egyenek meg egy kötélen lógó almát anélkül, hogy kézzel érintenék. Ki a gyorsabb?
FEHÉR RETEK
Két 6 fős csapat vesz részt. Ez nagyapa, nagymama, bogár, unokája, macska és egér. A folyosó szemközti falán 2 szék található. Mindegyik széken ül egy „répa” – egy gyerek, aki kalapot visel fehérrépa képével. Nagyapa kezdi a játékot. Jelzésre odaszalad a „répa”-hoz, megkerüli és visszatér, a nagymama belekapaszkodik (derekánál fogva veszi), és együtt futnak tovább, ismét megkerülik a „répa”-t és visszafutnak, majd a unokája csatlakozik hozzájuk stb. A játék végén egy „répa” tapad az egérhez. Az a csapat nyer, amelyik a leggyorsabban húzza ki a fehérrépát.
CHENS ÉS COcker
Három pár egy percen belül gyűjti a földre szórt szemeket (bab, borsó, tökmag). Az nyer, aki a legtöbbet gyűjti.
MILYEN ZÖLDSÉGEK EZEK?
A játékosoknak bekötött szemmel kell megkóstolniuk a nekik kínált zöldségeket.
ÜLTÉS ÉS BEARATÁS!
Felszerelés: 8 karika, 2 vödör, 4-5 krumpli, 2 öntözőkanna.
2 4 fős csapat vesz részt.
Az 1. résztvevő „felszántja a földet” (leteszi a karikát).
A 2. résztvevő „burgonyát ültet” (burgonyát tesz a karikába).
A 3. résztvevő „öntözi a krumplit” (öntözőkannával körbefut minden karikát).
A 4. résztvevő „szüret” (vödörbe gyűjti a krumplit).
A gyorsabb csapat nyer.
RAJZOLJ BORSÓT!
A játékosnak bekötött szemmel ki kell húznia a borsót úgy, hogy ne menjen túl a hüvely vonalán.
KI AZ AUTÓT!
A gyerekeket felkérik, hogy rakják le az „autókat” „zöldségekkel”. A gépeket az egyik falhoz, a másik falhoz pedig velük szemben két kosarat helyeznek el. Egy-egy játékos a kosarak közelében áll, és egy jelre az autókhoz fut. Egyenként is vihetsz zöldséget. A zöldségeknek minden gépben azonosnak kell lenniük, mind mennyiségben, mind mennyiségben. A többi résztvevő ezután „berakhatja” a gépeket; Ebben az esetben a játékosok az autók közelében állnak, jelzésre a kosarakhoz futnak, és becipelik a zöldségeket az autókba. A gépek lehetnek dobozok, székek; zöldségek - teke, kockák stb.
MADÁRIJESZTŐ
Zenei kísérő hangok. A gyerekek, akik mindegyike „madárijesztő”, kimennek a terem közepére, és széttárják a karjukat. Ha a műsorvezető azt mondja: „Veréb!”, akkor integetnie kell a kezét. Ha a műsorvezető azt mondja: „Varjú!” - Tapsolnod kell a kezed.
GOMBÁZÓ
A sofőr ("gombaszedő") be van kötve. Gombagyerekek rohangálnak a folyosón. Ha légyölő galócával találkoznak, a gyerekek azt kiabálják: „Ne vedd!” Az nyer, aki egy bizonyos időn belül több „gombát” „összegyűjt”.
MACSKA CSOMAGBAN
A zöldséget vagy gyümölcsöt érintéssel kell azonosítania anélkül, hogy kivenné a zacskóból.
JUHARFALEVÉL
Két gyermek vesz részt a játékban. 2 tálcán van 1 darab juharlevél darabokra vágva. Parancsra a gyerekek darabonként szedik össze a papírdarabot zenehallgatás közben. Az nyer, aki először készít levelet szórt részecskékből.
TALÁLÓJÁTÉK
Különféle zöldségek vagy gyümölcsök darabjai vannak egy csészében. A gyermek be van kötve, és ízlés szerint kell meghatároznia, hogy mi az.
- óvodások kedvenc időtöltése. Játék közben a gyerekek erősítik testi egészségüket, fejlesztik a gondolkodást, a gyorsaságot, a mozgékonyságot és az erőt.
Az ősz beköszöntével egyre több időt töltenek a gyerekek. Ezért őszi játékok V óvoda ezt a tényezőt figyelembe véve kell kiválasztani.
Mely játékok a legnépszerűbbek a gyerekek körében ősszel? Nézzük a legnépszerűbb és legkedveltebbeket.
Zenés játék „Ősz kérünk” szovjet idők óta ismert.
A gyerekek közül az Esőt és az Őszt választják. Amíg Rain bujkál, az összes gyerek körben áll, aminek közepén az Ősz. Körben táncolni kezdenek, és eléneklik az „Őszi dalt”:
Gyermekek:
Hello ősz! Hello ősz,
Még jó, hogy eljöttél.
Mi, ősz, megkérdezzük:
Mit hoztál ajándékba?
Ősz:
elhoztam neked őszi viharés hét időjárási nap kint:
vet, fúj, csavar, kavar, felülről ont, nyom, seper.
Hoztam egy kosarat is az ajándékaimmal.
Hoztam neked egy kis mézet
Teljes fedélzet.
Ősz:
kínt hoztam neked
Szóval lesznek piték.
Ősz:
Hoztam neked hajdinát,
A kása a sütőben lesz.
Ősz:
Hoztam neked gyümölcsöt és bogyót!
Az évre lekvárt készítünk!
Gyermekek:
Te és az alma, te és a kenyér,
Hoztál mézet is.
És jó idő
Tartogatott számunkra az ősz?
Ősz:
Örülsz az esőnek?
Gyermekek:
Nem akarjuk, nincs rá szükségünk.
Után utolsó szavak Kiugrik az eső, és elkezdi elkapni a résztvevőket. Akit elkapnak, az lesz az új Rain, és minden megismétlődik.
Játék "Körhinta" az óvodában
Fejleszti a ritmikus mozgásokat és a figyelmességet.
A gyerekek körben állnak, miközben egy karikát vagy kötözött végű zsinórt tartanak. A gyerekek feladata, hogy a felnőtt által felolvasott dal szavainak megfelelő mozdulatokat tegyenek:
Alig, alig, alig,
Pörögnek a körhinták
És akkor, akkor, akkor,
Mindenki fuss, fuss, fuss.
Csitt, csit, ne rohanj,
Állítsd meg a körhinta
Egy-kettő, egy-kettő,
A játéknak tehát vége.
2-3 kör lefutása után irányt válthat, és fokozatosan lassíthatja a mozgást, hogy befejezze a játékot.
Játék "Szövés" az óvodában
Az óvodás korú gyermekeket két csoportra osztják, és két sorba rendezik egymással szemben. Ebben az esetben „élő hálózat” alakul ki - a gyerekek kézen fogva keresztezik egymást.
A játék elején az egyik sor átmegy a másikon, majd visszatér. Ugyanakkor nem nyithatja ki a kezét. Ezután a második rang megismétli ugyanazokat a műveleteket. A játék addig tart, amíg valaki el nem veszíti az egyensúlyát.
Játék "Traffic Light" az óvodábanFejleszti a figyelmet és a reakciósebességet.
Kiválasztják a játék vezetőjét - Traffic Light -ot, aki hátat fordít a játékosoknak. Az óvodások a hagyományos vonal mögé (15–20 m-re) sorakoznak fel. Ha az előadó „zöld lámpát” hirdet, a gyerekek elkezdenek feléje haladni. De amikor meghallja a „piros fény” szavakat, meg kell fagynia. Akinek nincs ideje, az kiesik. A játék addig folytatódik, amíg a résztvevők meg nem érintik a közlekedési lámpát.
Játék "Eső" az óvodában
Lehetővé teszi a figyelmesség és a ritmus fejlesztését.
A srácok körbe állnak, és elkezdenek körben táncolni a dalra, bizonyos mozdulatokat párhuzamosan végezve.
Eső, eső, mit öntök?
Nem engedsz el sétálni.
(3 tapsoló kéz)
Esik az eső, esik, zuhog,
Gyerekek, nedves a föld, erdő.
(mindkét lábbal 3 lépés)
Eső után a dachában
Átugrunk a tócsákon
(3 ugrás a helyére)
Játék "Buborék" az óvodában
Serkenti a „Ш” hang helyes kiejtését, fejleszti a kézügyességet.
A gyerekek kézen fogva kört alkotnak. A műsorvezető felajánlja, hogy felfújja a játékosokat egy mágikus buborékot, amely nagyon nagy lesz, de nem fog kipukkadni. A gyerekek feladata, hogy figyelmesen hallgassák meg a vezetőt, és a megnevezett mozdulatokat a lehető legpontosabban hajtsák végre.
Fújd fel, buborék!
(a gyerekek, anélkül, hogy elengednék egymást, távolodjanak egymástól, amennyire csak lehetséges)
Nagyot robbantani...
Maradj így
És ne törj ki!
(továbbra is fogva egymást, a gyerekek megállnak)
(elkezd konvergálni a kör közepe felé)
"Csapdák" játék az óvodában
A gyerekek körben állnak, középen Trap áll. A kondicionált jelre („egy, kettő, három”) a gyerekek elszaladnak, a vezető pedig megpróbál valakit megérinteni. A játék akkor ér véget, ha 5-6 embert elkapnak.
Csak meg kell mutatnia a képzeletét, és az őszi óvodában a játékok sok szórakozást, örömet és előnyöket hoznak az óvodások számára.
