Ujjfestés az ősz témájában. A GCD összefoglalása ujjfestéshez „Őszi fa”

Ujjfestés óra összefoglalója a 2. junior csoportban „Őszi fa”

Cél:

Tanítsa meg a gyerekeket falevelek rajzolására ujjfestési technikával;

Óvatosan tanítson, nézze meg a modellt és kövesse azt;

A színek (piros, sárga) ismerete erősítése;

Tanulj meg örülni az elért eredményeknek.

Előzetes munka:

Nézni a levelek hullását, sétálni, nézni a leveleket.

Játékok őszi levelekkel.

D/i "Melyik fáról van a levél"

Anyagok : A-3 formátumú papírlap fatörzs képével, sárga, piros, gouache, ősz és levelek illusztrációi.

Láthatóság: Tematikus poszterek „Ősz”.

GCD lépés:

Pedagógus:

P. I. Csajkovszkij „Október” csendesen megszólaló zenéje hátterében a tanár azt javasolja, hogy találja ki a rejtvényt:

"Csendesen suhognak, és hallod, ahogy repülnek...

Őszi kertünkben a földre repülnek"

Pedagógus: Szerinted miről szól ez a rejtvény?(gyerekek válaszai)

Igaz, az őszi sárga levelekről. Srácok itt van szép időŐsz van, a levelek elkezdtek sárgulni és lehullani. Ezt pedig levélhullásnak hívják. És ma meghívlak egy erdőbe sétálni. Ahol te és én gyönyörű őszi fákat láthatunk, és összegyűjthetjük a lehullott leveleket

Játék „Séta a lábunk”

Sétálunk az ösvényen

Állj lábujjhegyre

Az erdőbe futottak (futás)

Magasabbra emeljük a lábunkat,

Nem lépünk rá ütésekre.

És újra az ösvényen (sétálnak)

A lábunk jár

Itt vagyunk. Milyen jó benne őszi erdő Milyen könnyű itt levegőt venni, tiszta és friss a levegő.

Ahh, nézd csak meg, milyen szépek a levelek, sárgák, pirosak, sőt aranyak is.

Légzőgyakorlat „Fújj egy levélre”

Gyerekek, először vegyenek egy ugyanolyan színű levelet, és fújjatok rá úgy, hogy az leessen a tenyerükről. Ezután vesznek egy másik színű levelet, és megismétlik a légzőgyakorlatokat.

Srácok, gyűjtsünk néhány levelet. A fiúk a sárgát, a lányok a pirosat gyűjtik.

Ideje visszatérni a csoporthoz.

Játék „Séta a lábunk”

(A gyerekek zenére sétálnak, a szövegnek megfelelően mozdulatokat hajtanak végre)

Sétálunk az ösvényen

Egymást egy fájlban (kígyóként járnak)

Állj lábujjhegyre

Óvodába futottunk (futás)

Srácok, élveztétek az erdei sétát? mi tetszett benne? Ma te és én varázslók leszünk, nem ecsettel fogunk festeni, hanem az ujjainkkal. Mindannyiótoknak adok egy darab papírt, amelyre csak egy fa törzse és ágai vannak felrajzolva. Mi hiányzik ebből a fából? (gyerekek válaszai). Jobb! Nincs elég őszi levél. És fényes őszi leveleket rajzolunk a fára. Figyeld meg, hogyan rajzolunk őszi leveleket. Bemártom az ujjam a festékbe, és felkenem vele a fa ágait. És eltávolítom - kiderül, hogy egy levél. Nézd, piszkos az ujjad, mit kell tenned?

Igen, jó nedves ruhával törölni.

Gyakoroljunk veled, mintha ott állna mellettünk a festék:

Mártsa az ujját a festékbe, és vigye fel egy papírlapra. Próbáljuk meg újra (2. alkalommal), mártsuk festékbe és kenjük fel.

Óvatosan mártsa be az ujját a festékbe, és vigye fel a fánkra. Legyen óvatos, adjon hozzá több festéket, hogy az őszi levelek fényesek és színesek legyenek. Most van egy őszi fám.

Srácok, ki tudja megmondani, milyen színű festék? (sárga, piros) Jó volt!

(Segítek a gyerekeknek.)

Ó, milyen szép fánk van! Csodáljuk meg!

Pedagógus: Jó volt srácok, gyönyörű őszi fákat kaptunk. Kinek adod a fáidat? Most pedig mossuk ki a tollainkat, hogy tiszták legyenek.

A témában: módszertani fejlesztések, előadások és jegyzetek

A 2. junior csoport „Őszi fák” képzőművészeti nyílt órájának összefoglalója

A program tartalma: Tanulj meg leveleket rajzolni ritmikus merítési technikával Tanulj meg helyesen fogni egy ecsetet, a teljes sörtéket a festékbe mártva Tanuld meg felismerni és helyesen elnevezni a piros és a sárga...

„Oszd meg a mosolyod” Órajegyzetek a „Színes ujjak” körhöz a 2. junior csoportban.

Megszólalt a csengő, Arra kért, hogy gyűljünk körbe.Minden gyerek körbe gyűlt.Én a barátod vagyok, te pedig a barátom. Fogjuk meg egymás kezét és mosolyogjunk egymásra...

A témára való rajzolás az oktatási program kötelező része, mivel lehetővé teszi az alapok jobb tanulmányozását őszi jelek, sajátítsa el az őszi árnyalatok palettáját, megszilárdítsa a különböző művészeti anyagokkal való munkavégzés képességét.

Az óvodai őszi rajzok változatos technikával, nem szokványos megközelítéssel, de a gyerekek életkori sajátosságait figyelembe véve készülhetnek.

Ujjfestmény „Őszi fa”

Például a 3-4 éves gyerekek képesek lesznek egy őszi fát ábrázolni, ha ujjukkal gazdag színű cseppeket visznek fel a fő törzsre.

Az ilyen munkákhoz előzetesen el kell készítenie egy palettát és sablonokat a fatörzsek és ágak rajzaihoz. Meghívjuk a gyerekeket, hogy borítsák be a fát levelekkel, a palettáról kiválasztva a legtöbb őszi színt.

A 4-5 éves gyermekek komplexebb rajztechnikákat kínálhatnak:

Rajz fehér viaszgyertyával

A munkához vékony papírt, valódi őszi leveleket (amit sétánk során gyűjtünk), gyertyát, ecsetet és festékeket készítünk.

Egy papírlap alá helyezünk egy vastag erekkel rendelkező levelet, és megfuttatunk rajta egy gyertyát.

Fedje le az egész lapot festékkel.

Ahol a gyertya érintkezik a levél ereivel, megjelenik a körvonala.

Zöldségek és gyümölcsök rajzolása:

A zöldségek és a gyümölcsök egy másik népszerű téma az őszi rajzoláshoz.

Rajz viaszkrétával

Száraz időben ismét a séta során összegyűjtött leveleket használjuk. Nem kell őket szárítani, mert a szárítás során törékennyé válnak. Szükséged lesz vékony fehér papírra és viaszkrétára is.

Helyezze a papírlapot a papírlap alá, és óvatosan színezze ki krétával a felette lévő teljes területet.

Ahol a kréta hozzáér az erekhez, ott megjelennek a levél tiszta körvonalai.

Annak érdekében, hogy a rajzok lenyűgözőbbnek tűnjenek, világos háttérre rögzítjük őket - például színes kartonlapokra.

Rajz az óvodában (videó):

Nézze meg a videót az „ősz” témában történő rajzolás gyönyörű és fényes módjairól:

Őszi rajz nyomatokkal

Ismét frissen szedett őszi leveleket használunk. Mindegyiket beborítjuk egy-egy színréteggel az őszi palettáról, és óvatosan átfordítjuk egy fehér papírlapra. Óvatosan felemeljük a lapot - többszínű lenyomat marad a helyén.

Az ilyen rajzokból igazi őszi kiállítást rendezhet

Színező levelek

Az 5-6 éves gyerekek már több ékszermunkával is megbirkóznak. Jól kiszáradtakat használunk, amivel óvatosan kell bánni, mert könnyen eltörik a kezedben. A leveleket különböző árnyalatú festékkel vonjuk be.

Jobb a gouache ill akril festék, az akvarellek gyakran legördülnek a lap felületéről.

Az egyik oldal festése után szárítsa meg, majd fesse le a másodikat.

Ebben az esetben maga a levél őszi kép.

Az eredmény ragyogó őszi levelek, amelyek segítségével különféle dekoratív kompozíciókat készíthet.

Festett levelekből eredeti őszi medált készíthet egy ágra.

Színező papír levelek

Ez a munka is koncentrációt és kitartást igényel, de kevesebb körültekintést – a papírlapok nem törhetők és nehezen gyűrődnek.

Mindegyik levelet mindkét oldalon kiszínezzük.

Megszárítjuk, és egy csoport vagy terem díszítésére használjuk.

Őszi rajz zsírkrétával

Előre kivágtuk az őszi levelek sablonjait vastag papírból.

Helyezze a sablont egy fekvő lapra.

Viaszkrétával óvatosan fesse be a körülötte lévő teljes teret, a vonásokat a közepétől a perem felé irányítva. Nyírfalevél színezése.

A juharlevél színezése.

Felemeljük a lapot - csak a körvonalai maradnak meg, amelyek körül valódi élénk színű robbanást látunk.

Az ilyen nem szabványos rajz az ősz témájában az óvodában elősegíti a gyermek kreativitás iránti érdeklődésének kialakulását, és felébreszti benne a vágyat, hogy új érdekes kompozíciókat és festményeket készítsen.

Rajz és alkalmazás „Őszi légyölő galóca”

Valódi levelek felhasználásával színes hátteret rajzolunk. Várjuk, hogy megszáradjon. Vágja ki a légyölő galóca sapkáját a piros papírból, és vágja ki a szárát a fehér papírból. Szalvétából rojtot vágunk a légyölő galóca lábához. A mesterség minden elemét színes alapon kombináljuk, és szárított juharlevéllel egészítjük ki. Már csak a légyölő galóca kalapját kell fehér pöttyökkel befesteni. Elkészült az őszi légyölő galócánk!

Ősz rajz akvarellel és zsírkrétával

A levelek körvonalait a szülők vagy a tanárok megrajzolhatják, a gyerekeknek csak akvarellel kell kiszínezni őket. Miután az akvarell megszáradt, fekete markerrel körvonalazzuk a kontúrokat, ereket és mintákat.

Ezen a rajzon színes filctollal is kiemelik a kontúrokat.

Hogyan rajzoljunk színes levelet lépésről lépésre

Leckék jegyzetek először gyerekeknek junior csoport V óvoda nem hagyományos rajztechnikák segítségével „Őszi fa” (ujjfestés).

Szerző: Elena Alekseevna Akhsenova, a Gyermekoktatási Intézmény Gyermekoktatási Intézményének tanára, óvoda "Tündérmese" Önkormányzati szerv Tsilninsky kerület, Uljanovszk régió. Bolsoje Nagatkino.
Ez az anyag hasznos lesz az óvodapedagógusok számára.
Cél: A fiatalabb gyermekek művészi és kreatív képességeinek fejlesztése óvodás korú nem szokványos rajztechnikák alkalmazásával.
Feladatok:
- Felkelteni az érdeklődést az őszi levelek rajzolása iránt;
- Kiterjed szókincs;
- Fejleszteni kell a rajz iránti érdeklődést.
Anyagok: őszt ábrázoló festmény, fatörzset és ágakat ábrázoló albumlapok, nedves törlőkendők, ujjfestékek piros ill. sárga szín.

A lecke menete:

Pedagógus: Srácok, elérkezett az ősz csodálatos időszaka. Az ősz az év nagyon szép és nagylelkű időszaka. Ősszel a levelek sárgák, pirosak, narancssárgák és még zöldek is (nézzen meg egy képet az őszről). A széltől fújt letépett levelek a földre esnek, kecsesen és simán forognak. Ezt levélhullásnak nevezik. És amikor az őszi leveleken sétálunk a parkban, susognak a lábunk alatt!
Testnevelés:"Őszi levelek" (A gyerekek megfelelő mozdulatokkal kísérik a verset.)
Őszi levelek vagyunk.
Az ágakon ültek,
Fújt a szél és repültek.
Repültek, repültek és leszálltak a földre.
A szél újra megjött és felemelte az összes levelet,
Megfordította, megcsavarta és leeresztette a földre.
Pedagógus: Srácok, hogy hívják azt az időt, amikor sok-sok levél esik a földre?

Gyermekek: levél hullás
Pedagógus: Gyerekek, mondjátok meg, minden fának ugyanazok a levelei?
Gyermekek: Minden fának különböző levelei vannak
Pedagógus: Jó volt fiúk!
Ujjtorna „Őszi levelek”:
Egy, kettő, három, négy, öt,
(Az ujjait egyenként hajtsa össze, a hüvelykujjtól kezdve)
Gyűjtsük a leveleket
(Ököld össze és oldd ki a kezed)
nyírfalevél,
Rowan levelek,
nyárfa levelek,
nyárfa levelek,
Gyűjtjük a tölgyleveleket.
Sárga és piros színű papírból készült levelek vizsgálata.
Pedagógus: Srácok, ki tudja, milyen színűek a levelek? (gyerekek válaszai) Nézd, milyen szépek. Ma te és én varázslók leszünk, nem ecsettel fogunk festeni, hanem az ujjainkkal. Mindannyiótoknak adok egy darab papírt, amelyre csak egy fa törzse és ágai vannak felrajzolva. Mi hiányzik ebből a fából? (gyerekek válaszai). Jobb! Nincs elég őszi levél. És fényes őszi leveleket rajzolunk a fára. Figyeld meg, hogyan rajzolunk őszi leveleket. Bemártom az ujjam a festékbe, és felkenem vele a fa ágait. És eltávolítom - kiderül, hogy egy levél. Nézd, piszkos az ujjad, mit kell tenned?
Igen, jó nedves ruhával törölni.
Gyakoroljunk veled, mintha ott állna mellettünk a festék:
Mártsa az ujját a festékbe, és vigye fel egy papírlapra. Próbáljuk újra (2. alkalommal), mártsuk festékbe és kenjük fel.
Óvatosan mártsa be az ujját a festékbe, és vigye fel a fánkra. Legyen óvatos, adjon hozzá több festéket, hogy az őszi levelek fényesek és színesek legyenek. Most van egy őszi fám.
Srácok, ki tudja megmondani, milyen színű festék? (sárga, piros) Jó volt!
(Segítek a gyerekeknek.)
Ó, milyen szép fánk van! Csodáljuk meg!
Pedagógus: Hogyan susognak és susognak az őszi levelek? (A gyerekek utánozzák a hangot: „sh-sh-sh”. Artikulációs torna.)
Pedagógus: Játsszunk a levelekkel.
-Tegyél egy levelet a tenyeredre és próbáld elfújni. (A srácok csinálják légzőgyakorlatok„Fújja le a leveleket” 2-3 alkalommal)

Az óra gyakorlati része

Festmény őszi fával
Albumlap fatörzs és ágak képével

Nedves törlőkendők, piros és sárga ujjfestékek

A levelek ujjas rajzolásának bemutatása

Piros és sárga színű papírlevelek

Gyermekrajzok

Korai korosztályban végzett oktatási tevékenységek összefoglalása őszi témában

Absztrakt oktatási tevékenységek 2-3 éves gyerekeknek „Ősz rajzolása ujjainkkal” témában

Tevékenységi terület: Művészeti és esztétikai fejlődés
Tantárgy:„Az őszt rajzoljuk ujjainkkal”
Korcsoport második csoport fiatalon
Cél: Ismertesse meg a gyerekekkel a színeket és egyszerű módokon képek készítése nem szokványos ujjfestési technikákkal.
Oktatási feladatok: Fejlessze érdeklődését a rajz iránt.
Fejlesztési célok: Fejleszti a képzelőerőt és az esztétikai ízlést.
A kézmozgás fejlesztése az ujjfestésben.
Segítsen növelni az érzelmi tónust.
Tanulási célok: Ismertesse meg a gyerekekkel a sárga és piros színeket.
Ismertesse meg az ujjfestés módszerét.
Aktiválja a szótárt a következő szavakkal:ősz, levél, fa.
Oktatási tevékenység környezetének szervezése: A fák levelei - nyír, juhar, tölgy.
Plakát "Őszi park".
Egy fa ágaival egy nagy papírlapra rajzolva.
Sárga és piros festékek.
Nedves törlőkendő kézre.
Kötények gyerekeknek.
Hangfelvétel a „Juharlevél, tölgyfalevél” című dallal.

Az oktatási tevékenységek összefoglalása

Felkérem a gyerekeket, hogy gyűjtsék össze az előre összegyűjtött és a szőnyegre kirakott leveleket, és hallgassák meg a verset:
Egy, kettő, három, négy, öt
A leveleket gyűjtjük.
nyírfalevél,
Rowan levelek,
nyárfa levelek,
nyárfa levelek,
Tölgy levelek
gyűjteni fogunk
Egy őszi csokrot viszünk anyának.
Milyen gyönyörű leveleket gyűjtöttünk most!
Pedagógus: Milyen színűek a levelek? (Segítek a nehezen válaszoló gyerekeknek)
Így van: piros és sárga!
Mit gyűjtöttünk?
Kinek?
Gyermekek: anyának!
Pedagógus: Remekek vagyunk, és most táncolni akarsz a levelekkel?
Gyermekek: Igen!
(Gyerekek táncolnak)
A tanár megmutatja a gyerekeknek az „Őszi park” illusztrációt, és felhívja figyelmüket a színek sokféleségére, elmagyarázza, hogy ez egy őszi parkot ábrázol, és a Művész - Ősz megfestette a fák leveleit. különböző színek- sárga és piros.
Pedagógus: Olyan szépen táncoltál, és most leveleket szeretnél rajzolni?
Gyermekek: Igen!
Ujjtorna: Bújócska
Ritmikusan hajlítsa és egyenesítse ki az összes ujját egyszerre
Az ujjak bújócskát játszottak
És a fejeket eltávolították,
Így, így
És a fejeket eltávolították.
Pedagógus: Nem festékekkel vagy ecsettel fogunk festeni, hanem az ujjainkkal.
- Itt különböző színek vannak: ez a piros, ez a sárga. Rajzolhatsz velük. És itt én rajzoltam egy fát, de te rajzolod a leveleket!
- Keressen sárga festéket, és mártsa bele az ujja hegyét.
(A gyerekek teljesítik a feladatot, és több nyomatot is készítenek egy papírlapra).
- Azt javaslom, hogy vegyen piros festéket, és tegye meg ugyanezt a lépést a piros festékkel. Ugyanakkor emlékeztetem Önt, hogy óvatosan kell dolgoznia a festékekkel, akkor a kép nagyon szép lesz.
A gyerekek rajzolnak, a tanár segít az úton, megerősítve a nem szokványos rajzolás technikáját az óra során, megismételve az egyes festékek színeinek nevét.
Egy nagyon szép fához kötöttünk, pont olyan széphez, mint amit a sétánkon láttunk. Itt van a törzs, itt vannak az ágak, és ezek a levelek.

Testnevelés perc:
A szél az arcunkba fúj (a gyerekek integetnek maguknak)
A fa imbolygott (a gyerekek kinyújtott karral remegnek)
A szél csendesebb, halkabb, halkabb, (gyerekek, guggolva, fokozatosan leengedik a kezüket)
A fa egyre magasabbra, magasabbra, magasabbra emelkedik. (a gyerekek felállnak és kinyújtják a karjukat) Mutasd meg a gyerekeknek, hogy a fa levelei a földre, a fa alá esnek. A gyerekek leveleket rajzolnak a fa törzséhez.
Pedagógus: Srácok, mit rajzoltunk ma?
Milyen színű a tiéd Egor (Alice, Marcel...levél? Ha a gyereknek nehezére esik válaszolni, javaslom, hogy segíts neki)
Milyen elegáns fánk van! Ma elmegyünk veletek sétálni és még sok-sok levelet gyűjteni!
És a festékekkel végzett munka után kezet kell mosni. És nagyszerű fickók vagyunk!

Az "Ősz" témában leckék összefoglalása a fiatalabb csoport gyermekei számára

Az anyag leírása: jegyzeteim korai óvodás korú gyermekek számára készültek, és hasznosak lehetnek az első vagy a második junior csoportban dolgozó tanárok számára.
Cél: ismertesse meg a gyerekekkel a nem szokványos rajzolás technikáját - „ujjfestés”, mutassa be a gyerekeket a festékekkel.
Feladatok:
1. fejleszti a gyermekek memóriáját és figyelmét.
2. Változatos érzékszervi tapasztalatokkal gazdagítsa a gyerekeket.
3. figyelem és érdeklődés ápolása a természeti jelenségek és a környező tárgyak iránt.
4. fejleszteni verbális kommunikáció gyerekek felnőttekkel és társaikkal.
5. játékon keresztül keltsük fel a gyerekek kreativitás iránti vágyát.
6. fejleszteni a művészi felfogást.
7. nevelje a gyerekeket a zene iránti fogékonyságra.
8. tanítsa meg a gyerekeket helyesen ülni rajzolás közben.
9. ismertesse meg a gyerekekkel a sárga és kék színeket.
10. a kézmotorika fejlesztése ujjfestéssel.
11. teremtsen pozitív érzelmi hangulatot.
Szókincs munka:ősz, eső, lombhullás, szél, kék, sárga.
Előzetes munka:őszt, esőt és lombhullást ábrázoló illusztrációkat nézegeti.
Felszerelés:
1. szóróanyag (őszi fa és felhők rajza, gouache, nedves törlőkendők).
2. akasztó karika, egyik esővel, másik lombhullással.
3. bemutató anyag - festőállvány.

A lecke menete:

Könnyűzene szól. Gyerekek ülnek az asztaloknál.
Pedagógus: Srácok, eljött az év csodálatos időszaka - az ősz. Az egész természet a télre készül, a fák levelei sárgulni kezdenek. És röpködnek az első sárga levelek a fákról.
Susogott a szél (szalagos magnóra vették fel). A tanárnő felhívja a gyerekek figyelmét a levélhulló karikára.

Srácok, nézzétek, milyen szép lombhullás van a csoportunkban. Térjünk rá, és nézzük meg közelebbről. Srácok, nézzétek, milyen szép, fényes, sárga. Kedveled?
Gyerekek: Igen.
Pedagógus: Milyen színű a lombhullás?
Gyermekek: Sárga.
Pedagógus: Felolvasok neked egy gyönyörű verset -
A sárga levelek táncolnak
Leesnek az ágakról és repülnek.
Ez az arany tündérmese
"levélhullásnak" hívják. (O. Kiseleva)
És ma megrajzoljuk ezt a hihetetlenül szép lombhullást, menjünk az asztalokhoz.
A gyerekek asztalokhoz ülnek, és szórólapokat osztanak.
Egy rajzot rajzolnak papírlapokra - őszi természet.
Pedagógus: És most te és én varázslók leszünk, és gyönyörű lombhullást rajzolunk az ujjainkkal. Ehhez sárga festékre van szükségünk. Itt is van. Mártsa be az ujját sárga festékbe, és helyezzen fényes pontokat az őszi fa levelére.
(A tanár egy festőállványon mutatja be, hogyan kell ezt csinálni, mielőtt a gyerekek elkezdenék a munkát).
Pedagógus: Szóval szép sárga lombhullásunk van. Kérjük, vegyen egy szalvétát, és óvatosan törölje le az ujját.
A tanár felhívja a gyerekek figyelmét az esőkarikára.

Pedagógus: Srácok, nézzétek a felhőket összeráncolva. Most úgy néz ki, hogy esni fog. (a magnón esőzene szól).
Pedagógus: Srácok, menjünk és játsszunk az esőcseppekkel.
P/I "Eső"
Szakadt a meleg eső?
Nem csinált semmi rosszat:
Kimostam a madárház tetejét,
megmostam a cseresznyét...
Kinyújtottuk a tenyerünket
Az eső egy kicsit kimosta őket. (A. Bosev)
Pedagógus: Nos, játszottunk az esővel, most pedig menjünk az asztalokhoz, és rajzoljunk esőt a felhőinkre a képen. Ehhez kék festékre van szükségünk. Itt is van. Mártsa be az ujját kék festékbe, és rajzoljon cseppeket a felhők alá. (A tanár megmutatja a festőállványon, hogyan kell mindent csinálni). Nézd, őszi esőnek bizonyult. Most vegyen egy tiszta szalvétát, és óvatosan törölje le az ujját.
Pedagógus: Szóval szép őszi képeket kaptunk.

Jól sikerült fiúk. Szép munka.