Dymkovo játék - a kézművesség története gyerekeknek, hogyan kell faragni, hogyan kell festeni. Rajzóra (idősebb csoport) vázlata a következő témában: GCD a művészi és esztétikai fejlesztéshez (rajzolás) az idősebb csoportban Téma: „Dymkovskaya Sloboda
A GCD absztraktja a művészi és esztétikai témakörben
fejlesztés be idősebb csoport a „Dymkovo
település (falu)"
(csapatmunka)
Az oktatási területek integrálása: kognitív, művészeti
esztétikai, testi fejlődés.
Előkészületek: beszélgetés a Dymkovo játékokról, vizsgálat
festőelemek; multimédiás bemutató megtekintése a folkról
halászat "Dymkovskaya Sloboda". Dymkovo minták rajz, festés
papír sziluettek. Versek, találós kérdések olvasása a népi mesterségekről.
Óvodai mondókák fejből tanulása a Dymkovo játékokról.
A program tartalma: esztétikai érzékelés fejlesztése, áttekintés
bemutatás, színérzék és kompozíció. Erősítse a gyerekek tudását
a Dymkovo játékokról, a Dymkovo festészetről. Konszolidálj érzelmileg
pozitív hozzáállás a népi díszítőművészethez. Fejleszteni
szépérzék, kreativitás és esztétikai ízlés.
Fokozza a népi mesterségek iránti tiszteletet és érdeklődést. Folytatni
csapatmunka készségeinek fejlesztése.
Az óra lebonyolításának módszertana: mutasd meg a gyerekeknek a különböző Dymkovót
játékok (kisasszony, ló, kecske, kacsa stb.). Kérdezd meg, hogy hívják őket
ezek a gyönyörű termékek. Hallgasson verseket Dymkovskaya Slobodáról, javasoljon
papírból kivágott figurát festeni ugyanolyan szépen, majd elkészíteni
az összkép" Dymkovskaya Sloboda"(falu, falu, ahol alkotnak
agyagjátékok). Bonyolultabb festési játékokat kínál a gyerekeknek,
akik jók a Dymkovo festészetben (2-3 ház, 34 fiatal hölgy és
kisebb figurák).
A gyerekek rajzolni kezdenek. A tanár minden gyerekhez közeledik,
emlékeztet arra, hogy gondolkodjon el a mintaelemek elrendezésén, kb
különböző elemek felhasználásával, különböző különböző színek.
Amikor a termékek elkészültek, a gyerekek a tanárral együtt kiterítik
figurák egy nagy papírlapon, képet alkotva.
A lecke végén csodáljátok meg együtt a kompozíciót. Mond
gyerekek, hogy be Szabadidő a kép kiegészíthető, ha van
érdekes ajánlatok.
Anyagok. Dymkovo játékok, agyag Dymkovo játékok sziluettjei
játékok, fehér papírból kivágott Dymkovo játékok, gouache festékek,
különböző vastagságú ecsetek, állványok, paletták, vizes tégelyek, szalvéta (on
minden gyermek). Egy nagy papírlap egy kép díszítésére. Boombox,
orosz népdallamok hangfelvétele.
Kapcsolatok más tevékenységekkel, tevékenységekkel. Nézetek kibontása
gyerekeknek a Dymkovo festett termékekről. Albumok megtekintése
díszítőművészet.
A lecke menete:
A gyerekek csatlakoznak egy csoporthoz az orosz népzenére, és félkörben állnak.
Vosp: Sziasztok srácok! Nézd, mennyi szép játék van
ma látogat el hozzánk! Milyen érdekes játékok! Felismerted őket? Mi ez
játékok?
Gyerekek: Ezek kacsák, lovak, ezek Dymkovo játékok.
Vosp: Így van, srácok, mit tudunk erről a ragyogó orosz elegánsról?
játék.
(a gyerekek előtt egy kép, amelyen Dymkovskaya Sloboda látható)
(Multimédiás kivetítőn)
Vessen egy pillantást a képre. Milyen falu ez a ködben?
(a gyerekek verseket olvasnak a Dymkovo halászatról és településről)
1. És az emberek a szülőfalujukat „Dymkovo”-nak nevezték el.
Szerették ott a dalokat és a táncokat.
Abban a faluban születtek a mesék.
Télen hosszúak az esték, és ott agyagból faragnak.
2. Nem minden játék egyszerű,
És varázslatosan - festett
Hófehér, mint a nyírfák,
Körök, négyzetek, csíkok.
3. Mindenhol róla beszélnek.
Nem egyszer meghajolunk e csodálatos csoda előtt!
És a Dymkovo játékról
Most egy történetet mesélünk el.
Vosp: Jó volt srácok!
Vosp: És most azt javaslom, menj el a műhelybe és
díszítse bárányok, lovak, fiatal hölgyek, kacsák modelljeit Dymkovo mintával
amelyet elkészítettem neked.
De mi ez - a műhely zárva!
A műhelybe való bejutáshoz 2 kérdésre kell válaszolnod:
1. Miért hívják ezt a népi mesterséget Dymkovo-nak?
2. Hol vannak most azok a műhelyek, ahol a Dymkovo játékot készítik?
Vosp: A műhely nyitva van - menjünk át és kezdjük a munkát.
Nyújtsuk ki az ujjainkat és ellenőrizzük a testtartásunkat.
Ujjtorna:
Az ujjaink megmondják
Mindenki meg tudja csinálni, mindenki megmutatja
Öt közülük a kezemen
Mindenre képesek
Mindig segítsen
Tudnak rajzolni
Botok, körök
Többszínű ovális
Gyűrűk vagy pontok
Majd nekilátunk a dolognak
Jaj, javában folyik a munka!
(a gyerekek a papírból kivágott játékok modelljeit mintákkal díszítik (in
népzene hangzik rajzolás közben), a munka végeztével csináld
„Dymkovskaya Sloboda” általános képe (falu, falu, ahol alkotnak
agyagjátékok).
Vosp: Ó, igen, sikerült a Dymkovskaya Sloboda! Igazi
- Dymkovo játékok!
Gyermekművek elemzése:
Vosp: Igen, srácok, a településetek vidám és barátságos volt!
Elvira Khairutdinova
Megjegyzések a "Dymkovskaya Sloboda (falu)" rajzhoz
A GCD kivonata(Senior csoport)
Rajz« Dymkovskaya Sloboda(falu) »
(Közös összetétel)
Előzetes munka: beszélgetés erről Dymkovo játékok, a festészet elemeinek vizsgálata; multimédiás bemutató megtekintése a népi mesterségekről « Dymkovskaya Sloboda» , népi játék-, díszítő- és iparművészeti kiállítások látogatása. Dymkovo minták rajzolása, papír sziluettek festése. Versek, találós kérdések olvasása a népi mesterségekről. Óvodai mondókák fejből tanulása Dymkovo játékok.
A program tartalma. Fejleszti az esztétikai érzékelést, a vizuális érzékelést, a színérzéket és a kompozíciót. Erősítse a gyerekek tudását a Dymkovo játékok, O Dymkovo festmény. A népi díszítőművészet iránti érzelmileg pozitív hozzáállás megszilárdítása. Fejlessze a szépérzéket, a kreativitást és az esztétikai ízlést. Fokozza a népi mesterségek iránti tiszteletet és érdeklődést. Folytassa a csapatmunka készségeinek fejlesztését.
Az óra lebonyolításának módszertana. Mutass mást a gyerekeknek Dymkovo játékok(kisasszony, ló, kecske, kacsa stb.). Kérdezd meg, hogy hívják ezeket a gyönyörű termékeket. Hallgass verseket erről Dymkovskaya Sloboda, ajánlja fel egy papírból kivágott figura ugyanolyan gyönyörű megfestését, majd készítsen összképet « Dymkovskaya Sloboda» (falu, falu. Kínáljon bonyolultabb festési játékokat azoknak a gyerekeknek, akik jók Dymkovo festmény(2-3 ház, 3-4 fiatal hölgy és kisebb figurák).
A gyerekek kezdik rajz. A tanár minden gyermekhez közeledik, és emlékezteti őket, hogy gondolkodjanak el a minta elemeinek elrendezésén, a különböző elemek és színek használatán.
A termékek elkészültekor a gyerekek a tanárral közösen kirakják a figurákat egy nagy papírlapra, így képet alkotnak.
A lecke végén csodáljátok meg együtt a kompozíciót. Mondja el a gyerekeknek, hogy szabadidejükben a kép bővíthető, ha érdekes javaslataik vannak.
Anyagok. Sziluettek Dymkovo játékok, agyag Dymkovo játékok, Dymkovszkij fehér papírból kivágott játékok, gouache festékek, különböző vastagságú ecsetek, állványok, paletták, vizes üvegek, szalvéta (gyermekenként). Egy nagy papírlap egy kép díszítésére. Boombox, orosz népdallamok hangfelvétele.
Kapcsolatok más tevékenységekkel, tevékenységekkel. Bővítse a gyerekek megértését Dymkovo festett termékek. Nézze meg a művészeti és kézműves albumokat.
A lecke menete:
A gyerekek csatlakoznak egy csoporthoz az orosz népzenére, és félkörben állnak.
Vosp: Helló srácok! Nézzétek, mennyi szép játékot látogattunk meg ma! Milyen érdekes játékok! Felismerted őket? Mik ezek a játékok?
Gyermekek: Ezek kacsák, lovak, ez Dymkovo játékok.
Vosp: Így van, srácok, mit tudunk erről a fényes orosz elegáns játékról?
(a gyerekek előtt van egy kép kilátással Dymkovskaya Sloboda)
(Multimédiás kivetítőn)
Nézz a képre. Mi a falu a ködben?
(a gyerekek verseket olvasnak róla Dymkovo halászat és település)
1. És a szülőfalusi nép « Dymkovo» hívott.
Szerették ott a dalokat és a táncokat.
Abban a faluban születtek a mesék.
Télen hosszúak az esték, és ott agyagból faragnak.
2. Nem minden játék egyszerű,
És varázslatosan - festett
Hófehér, mint a nyírfák,
Körök, négyzetek, csíkok.
3. Mindenhol róla beszélnek.
Nem egyszer meghajolunk e csodálatos csoda előtt!
És róla Dymkovo játék
Most egy történetet mesélünk el.
Vosp: Jó volt fiúk!
Vosp: És most azt javaslom, menj el a műhelybe és díszítsd Dymkovszkij bárányok, lovak, kisasszonyok, kacsák mintás modelljeit készítettem nektek.
De mi ez - a műhely zárva!
A műhelybe való bejutáshoz meg kell válaszolnia a 2 kérdés:
1. Miért hívják ezt a népi mesterséget Dymkovszkij?
2. Hol vannak most a műhelyek, hol készítenek Dymkovo játék?
Vosp: A műhely nyitva van - menjünk be és kezdjünk dolgozni.
Nyújtsuk ki az ujjainkat és ellenőrizzük a testtartásunkat.
Ujjtorna:
Az ujjaink megmondják
Mindenki meg tudja csinálni, mindenki megmutatja
Öt közülük a kezemen
Mindenre képesek
Mindig segítsen
Képesek festék
Botok, körök
Többszínű ovális
Gyűrűk vagy pontok
Majd nekilátunk a dolognak
Jaj, javában folyik a munka!
(a gyerekek a kivágott papírjátékok modelljeit mintákkal díszítik (alatt rajz népzenei hangok), a munka végén készítsen összképet « Dymkovskaya Sloboda» (falu, falu, ahol agyagjátékokat készítenek).
Vosp: Ó, igen, Sikerült a Dymkovskaya Sloboda-ban! Igazi – Dymkovo játékok!
Gyermekművek elemzése:
Vosp: Igen, srácok település vidámnak és barátságosnak bizonyultál!
Aki szívből dolgozott – most szórakozzon, táncoljon!
(a gyerekek körben táncolnak a zenére).
Ezt kaptuk
Dymkovskaya Sloboda
Gr. Nap
Óvoda "Terem-Teremok"
Önkormányzati költségvetési óvodai nevelési-oktatási intézmény
"47. számú óvoda" Ladushki
Absztrakt
közvetlenül – oktatási tevékenység
a "Művészi és esztétikai fejlesztés" oktatási területen az idősebb gyermekek számára óvodás korú a témában: „Dymkovo Sloboda”
A program tartalma: 1. Erősítse meg a gyerekekkel a játékfestés technikáját Dymkovo festmény alapján
2. Fejleszti a kreatív fantáziát, a szelekciót színválaszték, megfigyelés, térbeli gondolkodás.
3. Érdeklődni az orosz népi mesterségek, a művészi ízlés, az esztétikai érzések iránt.
Anyag: kész gyermektermékek - agyagjátékok, festékek, csésze víz, 2 féle ecset, szalvéták.
Előzetes munka: Dymkovo festmény mintáinak vizsgálata, babák és játékok készítése Dymkovo festmény alapján. Dymkovo falu díszítése festett kész mintákkal.
Felkészülés a leckére: nedves tisztítás, szellőztetés
Módszertan:
Pedagógus: Srácok, ma én vagyok a teremtésetek
Azt javaslom, menj el egy csodálatos kalandba
utazás. Egyetértesz?
Gyermekek: Igen
Pedagógus: Az elején téged akarlak
mesélj egy történetet...
Réges-régen a nagymamám elhagyta a játékhelyzetet
Egy varázslabdát örököltem.
Amerre gurul a labda, oda megyünk
Menjünk veled utazni.
Mondjuk ki a varázsszavakat: egy, kettő,
három - labda, tekercs. Tegyünk mindent
Mondjuk el együtt ezeket a szavakat.
Gyermekek: Egy, kettő, három - labda, tekercs.
A labda gurul, a gyerekek követik.
Milyen csodákhoz vezettek el bennünket?
glomerulus? És elvezetett minket egy csodálatoshoz
Dymkovo falu .
/Népzene hangzik/
A gyerekek közelednek a termékek kiállításához
Dymkovo játék, előtte
a „Veselaya Dymkovskaya” felirat lógott
falu", ül egy fiú egy oroszban
ing - Vasya mester, eladja Használat
játékok. szerencsejáték
Pedagógus: Szia mesterember! karakter
Milyen szépség ez rajtad?
Vasya: Dymkovo játékaim vannak.
A tanárnő versének olvasása.
Ebben a faluban élni, barátok, művészi
Dymkovo játékok. szó
Lovak, kutyák, kecskék, tehenek
és más állatok.
Kakasok, tyúkok és sertések,
Ismerjük meg őket, barátaim!
Vessünk egy pillantást a csodálatos megjelenésre
Dymkovo játékok. dekoratív játékok
Gyermekek együtt a tanárral
tehenet, kecskét néz,
egy ló, egy madár, egy hölgy és egy férfi,
gyermekek.
A tanár mesél a gyerekeknek
Dymkovo halászat.
Dymka faluban, Kirov régióban: Egy tanár története
régen elkezdtek szobrászkodni az emberek
agyagjátékok gyermekeinek:
ezek erdei állatok, háziállatok voltak
állatok, emberek, gyerekfigurák,
különböző sípok.
A játékok megszáradtak, majd lefestették őket
V fehér szín csíkokkal díszített,
körök, négyzetek, pontok.
Később elkezdték eladni másoknak
falvak. Hamarosan a szomszédos falvak
játékokat kezdtek faragni. És elkezdődött
Dymkovo játékhalászat
az egész Kirov régióban. Pont itt
A nagymama varázslata hozott minket
glomerulus. És maga a nagymama is az volt
szakértő az ilyen készítésében
játékok. Hát gyerekek, kis golyó...
tekercs. Gyerünk, Vasya mester, velünk
menjünk-hoz. Ilyeneket fogsz megtanítani nekünk
festeni a játékokat.
vannak agyagból készült játékok, de nem
festett. Fiú ül mellette
orosz ingben, nagyon szomorú. játék karakter
Ő Matvey mester.
Pedagógus: Szia kedves
Szép munka. Miért vagy olyan szomorú?
Matvey: Igen, itt vannak agyagból készült játékok
Felragasztottam, de nem tudom, hogyan kell festeni.
Pedagógus: Gyerekek, talán mi célokat tűzünk ki
Segítsünk Matveynek kiszínezni a játékokat
Dymkovo minták szerint.
Gyerekek válaszai: Természetesen segítünk.
Pedagógus: Srácok, gyerekeknek szóló kérdéseket javaslok
ismét meg kell emlékezni, hogy milyen színeket
választanod kell ehhez a festményhez?
Gyermekek: A háttér fehér lesz. Minta szükséges Gyermek kórusválaszok
élénkvörös festékkel festeni,
sárga, zöld, kék stb.
Pedagógus: Jól sikerült fiúk. Lisa,
milyen elemek vannak jelen a Dymkovo-ban?
festmények? Kérlek mutasd meg a srácoknak. sémák
Lisa a festőállványhoz megy és megmutatja
diagramokat és beszél az elemekről,
jelen van a Dymkovo-festményen.
Pedagógus: Szép volt, Lisa! Srácok
most már mindent tudsz. Választ
játékok tetszés szerint, menjünk az Egyénivel
mi, fiú, megtanítunk színezni a válogatást
és segítünk Önnek gyönyörűen teljesíteni
Dymkovo festményén dolgozik.
A gyerekek agyagtermékeket választanak
és ülj le az asztalokhoz.
Pedagógus: Srácok, mielőtt elkezdenénk
Rajzoljunk, nyújtsuk ki az ujjainkat. Ujjtorna
Ujjtornát végeznek:
Megfestjük az állatokat
Dymkovo játékok,
Később mindenkinek megmutatjuk
És mesélünk róluk.
A gyerekek asztaloknál ülnek, gondolkodnak Független
minta színezés, végre tevékenység
Dymkovo festményén dolgozik. gyermekek
A tanár figyeli a helyes
ülő gyerekek, emlékeztet Emlékeztető
mintasorozatok, felhasználások Pozitív
pozitív példa elvtárs, elvtárs példája
felhívja a gyerekek figyelmét a minőségre
a munkavégzésre ösztönzi a gyerekeket promóció
kreativitásról tett tanúbizonyságot.
A munkák elkészülte után kiállításra kerülnek
vissza az asztalhoz, gyerekeket kínálnak
csodáld és örülj, hogy milyen szép
megcsinálták. Mesterek Dymkovóból
és az agyagfalvak helyeslik a gyerekeket,
örülj velük.
A lecke összefoglalva: címek
ügyeljen az alapszínek kiválasztására,
Dymkovóra jellemző minták
festés, munkavégzés pontossága,
ecsethasználat képessége és
ruhával.
Pedagógus: Srácok, nézzétek, elemzés
milyen jól szórakoztunk
játékok. Ilyusha, milyen játékot akarsz?
a legszórakoztatóbbnak tűnik?
Ilja: Ez a bárány nekem úgy tűnik
a legszórakoztatóbb. Gyűrűi vannak
még, de a szem úgy tűnik
Rákacsintás.
Pedagógus: Szép volt, Ilyusha.
Srácok, Ilja milyen érdekes gondolatot fogalmazott meg!
Andryusha, mit gondolsz ma?
mindent sikerült megjelenítened
vagy voltak nehézségek?
Andrey: Ma egy kicsit siettem, Independent
a gyűrűket és a hullámos vonalakat gyermekanalízissel kaptuk
nem olyan sima, mint szerettem volna. De
Legközelebb biztosan mindenem meglesz
sikerülni fog.
Pedagógus: Természetesen minden sikerülni fog. Elemzés
Srácok, a játékaidról kiderült, hogy tanárok
egyszerűen csodálatos, pont olyan, amire vágyom
játszani velük. felajánlom neked
hívd meg mestereinket és játssz
velük.
A mesterek elmennek a gyerekeikkel
csoportszoba.
Kuznyecova Natalja Mihajlovna
MBDOU "Kindergarten No. 47 "Ladushki"
Pedagógus
Zavolzhye város, Nyizsnyij Novgorod régió
A Dymkovo játék története körülbelül 400 évre nyúlik vissza. Az első Dymkovo játékok a lovak, kosok, kecskék és kacsák formájú sípok voltak, amelyeket az éves „Sípolás” vagy „Sípotánc” ünnepre készítettek. A nyári hónapokban agyagot készítettek, kézzel, vagy festékdarálókban darabos krétát dörzsöltek, a többi időben faragták, szárították, égették a termékeket, a „Svistunyához” közelebb pedig filmre hígított krétával fehérítették. tehéntej, tojásfestékekkel festve, aranylevél gyémántokkal díszítve. Tavasszal pedig hajókon hozták a városba a Dymkovo játékot nyaralásra, művészetükkel megörvendezve a gyerekeket és a felnőtteket.
A Dymkovo játékok gyártása ma megőrizte a múlt teljes technológiai szálát: 1. Vörös agyag előkészítése a munkához. 2. Játék modellezése különálló részekből. 3. A termék szárítása 4. Égetés kemencében (korábban orosz sütőben, most elektromos sütőben 900 fokos hőmérsékleten).
A festés jellemzői A játékokat vakító fehér krétaréteg borította. A játékok ünnepi megjelenését krétafehér alapra festéssel hoztuk létre. A festmény geometrikus mintára és élénk, kontrasztos színvilágra épül, melyet ragasztott aranyfóliadarabok egészítenek ki. Fényes többszínű festést végeztek (4-8 szín). Használjon tojásban hígított gouache festékeket, temperát vagy speciális kerámiafestékeket. Használjon kolinsky- vagy görénykefét. Korábban a festéshez házi készítésű rongyból készült ecsetet (pálcára tekert áttört vászonlap) és szem- és szemöldökrajzoló szilánkokat használtak. A foltokat egy egyenletesen levágott gally végével vittük fel.
Vannak szoláris napjelek, például egy kör egymást metsző csíkokkal. Egy merőleges és vízszintes egyenes Hold metszéspontja a metszéspontból képzett négy háromszög belsejében lévő pontokkal. a körben lévő pontok vagy a körökkel váltakozó pontok a magvak és embriók jelei.
Művészi szó Minden játék nem egyszerű, hanem varázslatosan festett: Hófehér, mint a nyírfa, Körök, négyzetek, csíkok - Egyszerű. Mintának tűnik, de nem tudom elnézni. Az agyaglovak olyan keményen száguldanak a lelátókon, amennyire csak tudnak! És nem kapaszkodhatsz a farkába, ha elveszted a sörényt! Marfutochka Ducky a parton sétál, Marfutochka kiskacsa pedig úszni vezeti.
Alszanak a fenyők az országút mellett Szürke fagyban, Alszanak a fák, alszik a folyó, Jég köti. Lágyan esik a hó, kék füst gomolyog. A kéményekből oszlopszerűen száll ki a füst, mintha minden ködben lenne. Kék távolságok. És a nagy falu Dymkovo nevet kapta. Szerették ott a dalokat és a táncokat. A faluban csodatündérmesék születtek. Télen hosszúak az esték, agyagból faragták őket, minden játék nem egyszerű, hanem varázslatosan festett. Hófehér, mint a nyírfák, Körök, négyzetek, csíkok - Egyszerű mintának tűnik, de nem tudok elnézni! És elterjedt a hírnév a Haze-ről, miután kiérdemelték ennek a jogát, mindenhol beszélnek róla. Nem egyszer meghajolunk e csodálatos csoda előtt. Mondjunk el egy történetet az ősi Dymkovo játékról.
Sztori. Ruszban mindig is voltak kézművesek, akik különféle mesterségekkel foglalkoztak és foglalkoznak. Vannak, akik nagy, gyönyörű szamovárokat készítenek, mások kancsókat és edényeket faragnak. De Dymkovo faluban csodálatos kézművesek élnek, akik vicces, nagyon fényes és örömteli Dymkovo sípjátékokat készítenek agyagból. Régóta díszítik az ünnepeket, vásárokat. Mesebeli állatok - madarak, kakasok, lovak, libák, bárányok - formájúak. És mindannyian más-más hangon fütyülnek. Tavasszal Vyatkában tartják a „Sípoló” fesztivált, ahol sok felnőtt és gyerek gyűlik össze, és egyszerre fütyülnek. Előállításukhoz helyi vörös agyagot használnak, amelyet alaposan összekevernek finom folyami homokkal. A figurákat részenként faragják, palacsintává sodort agyagcsomókból a kívánt formát sodorják. Az egyes részeket folyékony agyag kötőanyag felhasználásával szerelik össze és ragasztják össze. A formázási nyomokat nedves ruhával simítják ki. Teljes száradás és kiégetés után a játékokat temperafehérrel vonják be. A játékok zajosan és vidáman fütyülnek, különböző hangokon. Minden kézműves saját ízlése szerint készít egy játékot és díszíti. Az egyik fiatal hölgyet készít hosszú napruhás, a másik libát, kakast, a harmadik bárányt. A mesteremberek pedig maguk találják ki a mintákat. A festéshez tempera festékeket és puha mag ecsetet használnak. A széles választék – akár tíz színig – különleges fényességet és eleganciát ad a Dymkovo játéknak. A szigorúan geometrikus díszt különféle kompozíciós sémák szerint építik fel: cellákat, csíkokat, köröket, pontokat alkalmaznak különféle kombinációkban. A játék díszítését a minta tetejére ragasztott, arany levélből vagy arany levélből készült gyémántokkal egészítik ki.
Az óra témája: „Zsebkendő díszítése” - dekoratív rajz Dymkovo festményei alapján. A program tartalma: 1. Ismertesse meg a gyerekekkel a Dymkovo játékok festését. 2. Tanuljon meg elemeket elhelyezni a zsebkendő teljes felületén: vonások, pontok. 3.Ritmusérzék, kompozíció, színérzék fejlesztése. Előkészületek: ismerkedés a Dymkovo játékokkal. Bővítő ötletek a játékok gazdagságáról, sokféleségéről, díszítésükről. Gyönyörű zsebkendőket és díszeiket nézegetve. A lecke előrehaladása: lásd: Komarova T.S. Az órák tovább vizuális művészetek V középső csoport óvoda. Órajegyzetek. – M.: Mozaik – Szintézis, – p. 61. Anyagok a leckéhez: Dymkovo hölgyek. Gouache festékek (különböző színű asztalokhoz), négyzet alakú 18x18 cm-es papírlapok, 2 méretű ecsetek, tégely víz, szalvéták (minden gyereknek).
Az óra témája: „Díszítsd a lovat” - dekoratív rajz Dymkovo játékok alapján. A program tartalma: 1. Folytassa a gyerekek megismertetését a Dymkovo játékkal. Hozzon létre vágyat Dymkovo minták rajzolására és élénk színek közvetítésére. 2. Finommotorika és szem fejlesztése. 3. A ritmus- és színérzék fejlesztése több elemből álló minta összeállításánál, gyűrűk és pontok felhasználásával a festészetben. Előkészületek: megismerkedés a Dymkovo termékekkel és festésükkel. Modellező játékok. A lecke előrehaladása: lásd: Komarova T.S. Vizuális művészeti foglalkozások az óvoda középső csoportjában. Órajegyzetek. – M.: Mozaik – Szintézis, – A tanórához szükséges anyagok: papírból kivágott lósziluettek, gouache festékek, 2 méretű ecsetek, tégely víz, szalvéták, ecsettartók (minden gyereknek).
– Dymkovo fiatal hölgy. A program tartalma: Ismertesse meg a gyerekekkel a Dymkovo játék tulajdonságait és eredetiségét (keletkezéstörténet, színek, elemek). Tanuld meg nézni a Dymkovo játékot (fiatal hölgy), emeld ki a kockás szoknya díszítésének elemeit; körökkel díszítjük (az ecset teljes sörtéjével folyamatos kézmozdulattal rajzoljunk köröket, az ecset végével pontokat). Érdeklődni az orosz népművészet iránt. Fejleszti a szimmetria- és ritmusérzéket. Anyag: Dymkovo játékok - illusztrációk (megtekintéshez), Dymkovo fiatal hölgyek körvonalai (minden gyereknek), gouache; piros, sárga, zöld, kék, fekete, fehér papírból készült kisasszonyszoknya (gyermekenként).
Felhasznált irodalom: hka.html Utkin P.I., Koroleva N.L. „Népi mesterségek” Boguslavskaya N.Ya. " Dymkovo játék»
Rajzlecke a „Dymkovskaya Sloboda (falu)” idősebb csoportban
A Dymkovo játék az egyik orosz népi agyagművészet és kézművesség. Dymkovo folyón átívelő településén keletkezett, Vjatka város közelében (ma Kirov város területén).
Ez az egyik legrégebbi mesterség Oroszországban, amely a 15-16. században keletkezett.
Szoftveres feladatok:
A Dymkovo játékokkal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása;
Erősítse a Dymkovo festészet elemeinek rajzolási készségeit (körök, pontok, csíkok, rács, gyűrű, hullámos ívek);
Erősítse meg a gyermekek azon képességét, hogy dekoratív kompozíciót hozzanak létre a Dymkovo festészet műfajában;
Tanuljon egyedül, készítsen mintát egy terméken új forma ismerős elemek közül a szoknya vagy ruha formájának megfelelően helyezze el a fodrokhoz;
Erősítse meg az ecsettel végzett munka során a sima vonalak rajzolásának technikáit és az ecset hegyével való rajzolás képességét.
Nevelni a népi iparművészek munkája iránti tiszteletet és kreativitásuk csodálatát.
Felszerelés:
Számos rajz Dymkovo játékokról, képek a Dymkovo minta elemeivel; akvarell festékek, ecsetek, víz, szalvéták, kész sablon rajzok a Dymkovo fiatal hölgyről.
Előzetes munka:
A tanár története, a Dymkovo játékokról szóló albumok és festmények megtekintése; beszélgetések; Dymkovo játékok agyagmintázása; kifestőkönyveket, beszélünk a Dymkovo játékról.
A lecke menete:
Pedagógus:
Ma, gyerekek, meghívlak benneteket a Dymkovo játék rajzainak galériájába. Nézd, milyen szép itt! És mennyi különféle fiatal hölgy! Nézzük meg őket. (A gyerekek önállóan vizsgálják meg a Köd stílusában festett játékokat.) Mind olyan fényes, gyönyörű és nagyon különböző. De van bennük valami közös is! Srácok, gondoljatok, és mondjátok el, mi a neve ezeknek a játékoknak? (Dymkovszkij).
A kézművesek generációról generációra adták tovább az orosz játékok készítésének titkait. Minden családnak megvoltak a saját hagyományai. Minden játéknak megvolt a saját arca. Kiégetés után a játékokat alapozták vagy zúzott kréta és tej oldatával vonták be. A játék fehér lett, festésre kész.A festészet dekoratív festés népi mesterségekre. A Dymkovo játékot speciális mintával festették - dísz. Ez egy művészi dekoráció, minta. A Dymkovo játékokat geometrikus mintázat jellemzi (körök, négyzetek, rombuszok stb. kombinációja) A mesterség az ókorban keletkezett. A sípok gyártását a pogány gyökerű, a tavaszi nap és termékenység istenének, Yarilának szentelt tavaszünnephez időzítették. A mesterek hölgyeket, kenyérkeresőket, vízhordó lányokat és urakat faragtak.
A Vyatichi imádott kacsákat, csirkéket, pulykákat, kecskéket és nyuszikat faragni. Milyen csodálatosak ezek - Dymkovo játékok! Itt van a Vyatichi nép egyik kedvenc játéka - a gyönyörű vízhordó. Nem tudod levenni róla a szemed. Ez egy elegáns falusi szépség, egy házas korú lány, egy kemény munkás. A kézműves-szórakoztatónő bolyhos szoknyába öltöztette fényes, fodros anyagból. A fashionista bonyolult frizurával rendelkezik, dús barna haját elegáns kokoshnik díszíti, aranyozott díszítéssel. A vízhordó lány arca fehér, nem barnul, orra büszkén felhúzott, ajka szív alakúra húzott. Az orcák rózsásak, a szemöldökök behúzódnak. Úgy tűnik, a lány most simán, ütemre fog járni, rázva a vödreit. A szépség tudja, hogy mindenki őt nézi és csodálja. Mindenkinek a kedvében akar járni. A vízhordó mindenkinek jó: csinos, okos, szorgalmas és barátságos. Végtelenül megcsodálhatja a Dymkovo játékot. Mindig csodálkozom a szépségén.
Gyermekek önálló munkája az asztaloknál.
A gyerekek zenére dolgoznak. Az önálló munka során a tanár minden gyermeket szem előtt tart, segít azoknak, akik nehezen tudnak kompozíciót alkotni, figyeli a leszállást, a munkavégzés technikáját.
10 perc önálló munka után testnevelési szünet következik.
Megpróbáltunk rajzolni (karok oldalra)
Nehéz volt nem elfáradni (a törzs oldalra hajlik)
Pihenünk egy kicsit (üljünk le, kezünk előre)
Kezdjük újra a rajzolást (állj fel, tedd le a kezed)
Az óra végén kiállítás látható.
