lanturile alimentare. Relația dintre componentele biocenozei

1. În ultimii 150 de ani, statisticile mortalității umane din cauza diferitelor boli s-au schimbat foarte mult. Dați exemple de astfel de schimbări și explicați-le. 2. În

in corpul vertebratelor exista oase care nu au suprafete articulare. de ce ar putea fi nevoie de ele? Dă exemple. 3. Unele angiosperme înfloresc mai puțin frecvent decât durata medie de viață a unui individ. Cum poate fi explicat acest lucru și care ar putea fi sensul biologic al acestuia? 4. În multe ecosisteme există organisme pe care niciun explorator (sau oameni în general) nu le-a văzut vreodată. Cu toate acestea, în unele cazuri, existența unor astfel de organisme poate fi dovedită. Propune modalități de probă. 5. De ce ar putea fi necesară moartea spontană a celulelor vegetale sănătoase? 6. Ce se poate întâmpla cu organismele care trăiesc în acea parte a unui rezervor sărat care s-a separat pentru totdeauna de rezervorul principal?

1. dați un exemplu de speciație geografică 2. cu speciație ecologică, spre deosebire de geografică, o nouă specie

apare...

3. macroevoluția se încheie cu formarea de noi ..

4. Asemănarea embrionilor de mamifere dovedește..

5. Dați exemple de specializare ecologică.

Ajutor urgent 1. Diferitele organisme vii produc un număr diferit de descendenți. Dă exemple.......

2. Orice organism viu produce mai mulți copii decât poate supraviețui. Cauzele morții organismelor sunt --- ......,.......,

3. Toate organismele vii trebuie să facă față unor condiții nefavorabile pentru viață. Dă exemple Condiții nefavorabile-- pentru plante -..........., pentru animale - ........., pentru oameni - ...........

4. Tot ceea ce înconjoară un organism viu se numește ...... , .... .

5 . În experimentul tău cu semințe, cele care s-au dezvoltat sub .....

conditii. Restul au murit.

7. Plantele formează substanțe organice din substanțe anorganice.

Pentru a face acest lucru, au nevoie de ......

8. Viața omului și a animalelor depinde de plante, din moment ce ........ .

9. Viața plantelor depinde de oameni și animale. De exemplu - ......... .

10. O persoană ar trebui să știe că toate organismele vii de pe Pământ sunt conectate între ele. Distrugându-i pe unii, provoacă moartea altora, punându-și propria viață în pericol. Dați exemple de influență umană asupra organismelor vii din zona dumneavoastră: a) o influență pozitivă, în opinia dumneavoastră. b) influenţă negativă.

În natură, toate organismele vii sunt în relație constantă între ele. Ceea ce este numit? Biocenoza este un set consacrat de microorganisme, ciuperci, plante și animale, care s-a format istoric într-un spațiu de locuit relativ omogen. În plus, toate aceste organisme vii sunt conectate nu numai între ele, ci și cu mediul lor. Biocenoza poate exista atât pe uscat, cât și în apă.

Originea termenului

Conceptul a fost folosit pentru prima dată de celebrul botanist și zoolog german Karl Möbius în 1877. El l-a folosit pentru a descrie totalitatea și relațiile organismelor care locuiesc într-o anumită zonă, care se numește biotop. Biocenoza este unul dintre principalele obiecte de studiu ale ecologiei moderne.

Esența relațiilor

Biocenoza este o relație care a apărut pe baza unui ciclu biogenic. El este cel care o asigură în condiții specifice. Care este structura biocenozei? Acest sistem dinamic și de autoreglare constă din următoarele componente interdependente:

• Producători (aftotrofe), care sunt producători de substanțe organice din cele anorganice. Unele bacterii și plante aflate în procesul de fotosinteză convertesc energia solară și sintetizează materia organică, care este consumată de organismele vii, numite heterotrofe (consumatori, descompunetori). Producătorii captează dioxidul de carbon din atmosferă, care este emis de alte organisme, și produc oxigen.
• Consumatorii, care sunt principalii consumatori de substanțe organice. Erbivorele mănâncă alimente vegetale, care la rândul lor devin o masă pentru prădătorii carnivori. Datorită procesului de digestie, consumatorii efectuează măcinarea primară a materiei organice. Aceasta este etapa inițială a dezintegrarii sale.
• Descompozitori, în cele din urmă substanțe organice care descompun. Ei aruncă deșeurile și cadavrele producătorilor și consumatorilor. Descompozitorii sunt bacteriile și ciupercile. Rezultatul activității lor vitale sunt substanțele minerale, care sunt din nou consumate de producători.

Astfel, este posibilă urmărirea tuturor conexiunilor din biocenoză.

Noțiuni de bază

Toți membrii comunității organismelor vii sunt de obicei numiți anumiți termeni derivați din cuvintele grecești:

• totalitatea plantelor dintr-o anumită zonă, - fitocenoză;
• toate tipurile de animale care trăiesc în aceeași zonă - zoocenoză;
• toate microorganismele care trăiesc în biocenoză - microbiocenoză;
• comunitate fungică – micocenoză.

Indicatori cantitativi

Cei mai importanți indicatori cantitativi ai biocenozelor:

• biomasa, care este masa totală a tuturor organismelor vii în condiții naturale specifice;
• biodiversitatea, care este numărul total de specii din biocenoză.

Biotop și biocenoză

LA literatura stiintifica sunt adesea folosiți termeni precum „biotop”, „biocenoză”. Ce înseamnă ele și cum diferă unul de celălalt? De fapt, totalitatea organismelor vii incluse într-un anumit sistem ecologic denumită comunitatea biotică. Biocenoza are aceeași definiție. Acesta este un set de populații de organisme vii care trăiesc într-o anumită zonă geografică. Se deosebește de altele printr-o serie de indicatori chimici (sol, apă) și fizici (expunere la soare, altitudine, dimensiunea suprafeței). O secțiune a mediului abiotic ocupată de o biocenoză se numește biotop. Deci ambele concepte sunt folosite pentru a descrie comunitățile de organisme vii. Cu alte cuvinte, biotopul și biocenoza sunt practic același lucru.

Structura

Există mai multe tipuri de structuri de biocenoză. Toate o caracterizează după diferite criterii. Acestea includ:

• Structura spațială a biocenozei, care este împărțită în 2 tipuri: orizontală (mozaic) și verticală (nivelate). Caracterizează condițiile de viață ale organismelor vii în condiții naturale specifice.
• Structura speciei a biocenozei, care este responsabilă pentru o anumită diversitate a biotopului. Este o colecție a tuturor populațiilor care fac parte din ea.
• Structura trofică a biocenozei.

Mozaic și stratificat

Structura spațială a biocenozei este determinată de localizarea organismelor vii de diferite specii unele față de altele în direcțiile orizontale și verticale. Stratificarea asigură cea mai completă utilizare mediu inconjuratorși distribuția verticală uniformă a speciilor. Datorită acestui lucru, productivitatea lor maximă este atinsă. Deci, în orice pădure, se disting următoarele niveluri:

• sol (mușchi, licheni);
• ierboasă;
• arbustiv;
• lemnos, inclusiv arbori de prima și a doua magnitudine.

Aranjamentul corespunzător al animalelor este suprapus la nivelare. Datorită structurii verticale a biocenozei, plantele folosesc cel mai pe deplin fluxul de lumină. Astfel, copacii iubitori de lumină cresc în nivelurile superioare, iar copacii toleranți la umbră cresc în cele inferioare. În sol se disting și orizonturi diferite, în funcție de gradul de saturație cu rădăcini.

Sub influența vegetației, biocenoza pădurii își creează propriul micromediu. În ea, se observă nu numai o creștere a temperaturii, ci și o schimbare a compoziției gazului aerului. Astfel de transformări ale micromediului favorizează formarea și stratificarea faunei, inclusiv a insectelor, animalelor și păsărilor.

Structura spațială a biocenozei are și o structură mozaică. Acest termen se referă la variabilitatea orizontală a florei și faunei. Mozaicul în zonă depinde de diversitatea speciilor și de raportul lor cantitativ. Este, de asemenea, influențată de condițiile de sol și peisaj. Adesea, o persoană creează un mozaic artificial, tăind păduri, drenând mlaștini etc. Din această cauză, în aceste teritorii se formează noi comunități.

Mozaicul este inerent în aproape toate fitocenozele. În cadrul acestora se disting următoarele unități structurale:

• Consorții, care sunt o colecție de specii unite prin legături topice și trofice și dependente de nucleul acestei grupări (membru central). Cel mai adesea, baza sa este o plantă, iar componentele sale sunt microorganisme, insecte, animale.
• Synusia, care sunt un grup de specii într-o fitocenoză aparținând unor forme de viață apropiate.
• Parcele, reprezentând partea structurală a secțiunii orizontale a biocenozei, care diferă de celelalte componente ale sale prin compoziția și proprietățile sale.

Structura spațială a comunității

Un bun exemplu pentru înțelegerea straturilor verticale la ființele vii sunt insectele. Printre ei se numără astfel de reprezentanți:

• locuitori ai solului - geobias;
• locuitorii stratului de suprafață al pământului - herpetobia;
• briobia care trăiește în mușchi;
• situat în ierburile filobiilor;
• trăind pe copaci și arbuști aerobia.

Structura orizontală este cauzată de o serie de motive diferite:

• mozaic abiogen, care include factori de natură neînsuflețită, precum organici și substante anorganice, climat;
• fitogenic, asociat cu creșterea organismelor vegetale;
• eolian-fitogenic, care este un mozaic de factori abiotici și fitogenici;
• biogene, asociate în primul rând cu animalele care sunt capabile să sape pământul.

Structura speciei a biocenozei

Numărul de specii din biotop depinde în mod direct de stabilitatea climei, de timpul de existență și de productivitatea biocenozei. Deci, de exemplu, în padure tropicala o astfel de structură ar fi mult mai largă decât în ​​deșert. Toți biotopii diferă unul de celălalt prin numărul de specii care le locuiesc. Cele mai numeroase biogeocenoze sunt numite dominante. În unele dintre ele, este pur și simplu imposibil să se determine numărul exact de ființe vii. De regulă, oamenii de știință determină numărul de specii diferite concentrate într-o anumită zonă. Acest indicator caracterizează bogăția de specii a biotopului.

Această structură face posibilă definirea compoziţia calitativă biocenoza. La compararea teritoriilor din aceeași zonă, se determină bogăția de specii a biotopului. În știință, există așa-numitul principiu Gause (excluderea competitivă). În conformitate cu acesta, se crede că, dacă într-un mediu omogen există 2 tipuri de organisme vii similare împreună, atunci în condiții constante unul dintre ele îl va înlocui treptat pe celălalt. În același timp, au o relație competitivă.

Structura speciei a biocenozei include 2 concepte: „bogăție” și „diversitate”. Sunt oarecum diferiți unul de celălalt. Astfel, bogăția de specii este ansamblul total de specii care trăiesc într-o comunitate. Este exprimat printr-o listă a tuturor reprezentanților diferitelor grupuri de organisme vii. Diversitatea speciilor este un indicator care caracterizează nu numai compoziția biocenozei, ci și relațiile cantitative dintre reprezentanții acesteia.

Oamenii de știință disting între biotopii săraci și cei bogați. Aceste tipuri de biocenoză diferă între ele prin numărul de reprezentanți ai comunităților. Vârsta biotopului joacă un rol important în acest sens. Astfel, comunitățile tinere care și-au început formarea relativ recent includ un mic set de specii. În fiecare an, numărul de ființe vii din el poate crește. Cele mai sărace sunt biotopurile create de om (grădini, livezi, câmpuri).

Structura trofică

Interacțiunea diferitelor organisme care au propriile lor anumit loc in ciclul substantelor biologice, numita structura trofica a biocenozei. Se compune din următoarele componente:

Caracteristicile biocenozelor

Populațiile și biocenozele fac obiectul unui studiu atent. Astfel, oamenii de știință au descoperit că majoritatea biotopurilor acvatice și aproape toate cele terestre sunt compuse din microorganisme, plante și animale. Ei au stabilit următoarea caracteristică: cu cât diferența dintre două biocenoze învecinate este mai mare, cu atât condițiile mai eterogene la granițele lor. De asemenea, s-a stabilit că abundența unui anumit grup de organisme într-un biotop depinde în mare măsură de mărimea acestora. Cu alte cuvinte, cu cât individul este mai mic, cu atât abundența acestei specii este mai mare. De asemenea, s-a stabilit că grupuri de creaturi vii de diferite dimensiuni trăiesc într-un biotop la diferite scări de timp și spațiu. Asa de, ciclu de viață unele unicelulare au loc într-o oră, iar un animal mare - în decenii.

Numărul de specii

În fiecare biotop se distinge un grup de specii principale, cele mai numeroase din fiecare clasă de mărime. Conexiunile dintre ele sunt decisive pentru viața normală a biocenozei. Acele specii care predomină în ceea ce privește numărul și productivitatea sunt considerate a fi dominante ale acestei comunități. Ei o domină și sunt nucleul acestui biotop. Un exemplu este iarba bluegrass, care ocupă suprafața maximă într-o pășune. Ea este principalul producător al acestei comunități. În cele mai bogate biocenoze, aproape întotdeauna toate tipurile de organisme vii sunt puține la număr. Deci, chiar și la tropice, mai rar se găsesc mai mulți copaci identici într-o zonă mică. Deoarece astfel de biotopi se disting prin stabilitatea lor ridicată, focarele de reproducere în masă ale unor reprezentanți ai florei sau faunei sunt rare în ele.

Toate tipurile de comunitate constituie biodiversitatea sa. Biotopul are anumite principii. De regulă, este format din mai multe specii principale, caracterizate prin abundență mare și un numar mare de specii rare caracterizat printr-un număr redus de reprezentanţi ai săi. Această biodiversitate este baza pentru starea de echilibru a unui anumit ecosistem și sustenabilitatea acestuia. Datorită lui, în biotop are loc un ciclu închis de biogeni (nutrienți).

Biocenoze artificiale

Biotopii se formează nu numai în mod natural. În viața lor, oamenii au învățat de mult să creeze comunități cu proprietăți care ne sunt utile. Exemple de biocenoză produsă de om:

• canale artificiale, rezervoare, iazuri;
• pășuni și câmpuri pentru culturi;
• mlaștini drenate;
• grădini, parcuri și plantații regenerabile;
• plantaţii forestiere de protecţie a câmpului.

Astfel, se realizează transferul de energie și materie, care stă la baza circulației substanțelor în natură. Pot exista o mulțime de astfel de lanțuri într-o biocenoză, ele pot include până la șase verigi.

Un exemplu ar fi stejarul, este producător. Omizile fluturelui de vierme de stejar, care mănâncă frunze verzi, primesc energia acumulată în ele. Omida este consumatorul primar, sau consumatorul de prim ordin. O parte din energia din frunze se pierde atunci când sunt procesate de omidă, o parte din energie este cheltuită de omida pentru activități vitale, o parte din energie merge către pasărea care a ciugulit omida - acesta este un consumator secundar sau consumator secundar. Dacă o pasăre devine victima unui prădător, atunci carcasa ei va deveni o sursă de energie pentru consumatorul terțiar. Pasărea de pradă poate muri mai târziu, iar cadavrul ei poate fi mâncat de un lup, o cioară, o magpie sau insecte carnivore. Lucrarea lor va fi completată de microorganisme - descomponetoare.

În natură, sunt foarte rare, dar există organisme care mănâncă un singur tip de plantă sau animal. Ei sunt numiti, cunoscuti monofage, de exemplu, fluturele omida Apollo se hrănește numai cu frunze de stonecrop (Fig. 2) și panda mare- numai cu frunze de bambus din mai multe specii (Fig. 2).

Orez. 2. Monofagi ()

Oligofagi- Acestea sunt organisme care se hrănesc cu reprezentanți ai câtorva specii, de exemplu, o omidă soim de vin mănâncă ierburi de salcie, paie de pat, impatiens și alte câteva specii de plante (Fig. 3). Polifage capabil să mănânce diverse alimente, piţigoiul este un polifag caracteristic (fig. 3).

Orez. 3. Reprezentanți ai oligofagelor și polifagelor ()

Când mănâncă, fiecare verigă următoare a lanțului trofic pierde o parte din substanțele obținute cu alimente și pierde o parte din energia primită, aproximativ 10% din greutate totală din alimentele consumate, la fel se întâmplă și cu energia, se obține o piramidă alimentară (Fig. 4).

Orez. 4. Piramida alimentară ()

Aproximativ 10% din energia potențială a alimentelor merge către fiecare nivel al piramidei alimentare, restul energiei se pierde în procesul de digestie a alimentelor și se disipează sub formă de căldură. Piramida alimentară vă permite să evaluați productivitatea potențială a biocenozelor naturale naturale. În biocenozele artificiale, vă permite să evaluați eficiența managementului sau necesitatea unor modificări.

Legăturile alimentare sau trofice ale animalelor se pot manifesta direct sau indirect, conexiuni directe este consumul direct de alimente de către animale.

Legături trofice indirecte- aceasta este fie competitie pentru hrana, fie, dimpotriva, ajutorul involuntar al unei specii la alta in capturarea hranei.

Fiecare biocenoză se caracterizează prin propriul set special de componente, o varietate de specii de animale, plante, ciuperci și bacterii. Între toate aceste ființe vii se stabilesc legături strânse, ele sunt extrem de diverse și pot fi împărțite în trei mari grupe: simbioză, prădare și amensalism.

Simbioză- aceasta este o coexistență strânsă și prelungită a reprezentanților diferitelor specii biologice. Cu simbioză prelungită, aceste specii se adaptează între ele, adaptarea lor reciprocă.

Se numește simbioză reciproc benefică mutualism.

Comensalism- aceasta este o relație care este utilă unuia, dar indiferentă altui simbiont.

Amensalism- un tip de relație interspecifică în care o specie, numită amensală, suferă o inhibare a creșterii și dezvoltării, iar a doua, numită inhibitor, nu este supusă unor astfel de teste. Amensalismul este fundamental diferit de simbioză prin faptul că niciuna dintre specii nu beneficiază; de regulă, astfel de specii nu trăiesc împreună.

Acestea sunt forme de interacțiune între organisme de diferite specii (Fig. 4).

Orez. 5. Forme de interacțiune între organisme de diferite specii ()

Coexistența îndelungată a animalelor în aceeași biocenoză duce la împărțirea resurselor alimentare între ele, ceea ce reduce competiția pentru hrană. Au supraviețuit doar acele animale care și-au găsit hrana și s-au specializat, adaptându-se să o mănânce. Poate fi distins grupuri de mediu pe baza obiectelor alimentare predominante, deci se numesc animale erbivore fitofagi(Fig. 6). Printre ei se numără filofagi(Fig. 6) - animale care mănâncă frunze, carpofage- consumul de fructe, sau xilofagi- mâncătorii de lemn (Fig. 7).

Orez. 6. Fitofagi și filofagi ()

Orez. 7. Carpofage și xilofagi ()

Astăzi am discutat despre relația dintre componentele biocenozei, ne-am familiarizat cu varietatea relațiilor dintre componentele din biocenoză și adaptabilitatea acestora la viața într-o singură comunitate.

Bibliografie

1. Latyushin V.V., Shapkin V.A. Biologie Animale. Clasa a 7-a - Butarda, 2011
2. Sonin N.I., Zaharov V.B. Biologie. varietate de organisme vii. animale. Clasa 8, - M.: Drofa, 2009
3. Konstantinov V.M., Babenko V.G., Kuchmenko V.S. Biologie: Animale: un manual pentru elevii de clasa a VII-a ai instituțiilor de învățământ / Ed. prof. V.M. Constantinov. - Ed. a II-a, revizuită. - M.: Ventana-Contele.

Teme pentru acasă

1. Ce relații există între organismele într-o biocenoză?
2. Cum afectează relațiile dintre organisme stabilitatea biocenozei?
3. În legătură cu ce se formează grupurile ecologice în biocenoză?

1. Portalul de internet Bono-esse.ru ( ).
2. Portalul de internet Grandars.ru ().
3. Portalul de internet Vsesochineniya.ru ().

tip de lecție - combinate

Metode: parțial exploratoriu, prezentarea problemei, reproductiv, explicativ și ilustrativ.

Ţintă: stăpânirea deprinderilor de aplicare a cunoștințelor biologice în activități practice, de a folosi informații despre realizările moderne în domeniul biologiei; lucrul cu dispozitive biologice, instrumente, cărți de referință; efectuează observații asupra obiectelor biologice;

Sarcini:

Educational: formarea unei culturi cognitive, stăpânită în procesul activităților educaționale, și cultura estetică ca abilitate de a avea o atitudine emoțională și valorică față de obiectele faunei sălbatice.

În curs de dezvoltare: dezvoltarea motivelor cognitive care vizează obținerea de noi cunoștințe despre fauna sălbatică; calitățile cognitive ale individului asociate cu asimilarea fundamentelor cunoștințelor științifice, stăpânirea metodelor de studiu a naturii, formarea deprinderilor intelectuale;

Educational: orientarea în sistemul de norme și valori morale: recunoașterea valorii înalte a vieții în toate manifestările ei, a sănătății proprii și a celorlalți oameni; conștiință ecologică; educația iubirii pentru natură;

Personal: înțelegerea responsabilității pentru calitatea cunoștințelor dobândite; înțelegerea valorii unei evaluări adecvate a propriilor realizări și capacități;

cognitive: capacitatea de a analiza și evalua impactul factorilor de mediu, factorii de risc asupra sănătății, consecințele activităților umane în ecosisteme, impactul propriilor acțiuni asupra organismelor vii și ecosistemelor; concentrare pe dezvoltare continuă și autodezvoltare; capacitatea de a lucra cu diverse surse de informații, de a le converti dintr-o formă în alta, de a compara și de a analiza informații, de a trage concluzii, de a pregăti mesaje și prezentări.

de reglementare: capacitatea de a organiza în mod independent executarea sarcinilor, de a evalua corectitudinea muncii, reflectarea activităților lor.

Comunicativ: formarea competenței comunicative în comunicare și cooperare cu semenii, înțelegerea caracteristicilor socializării de gen în adolescent, activități sociale utile, educaționale și de cercetare, creative și alte tipuri de activități.

Tehnologie : Salvarea sănătății, problematică, educație pentru dezvoltare, activități de grup

Activități (elementele de conținut, control)

Formarea abilităților de activitate ale elevilor și abilităților de structurare și sistematizare a conținutului disciplinei studiate: lucru colectiv - studiul textului și materialului ilustrativ, întocmirea tabelului „Grupuri sistematice de organisme pluricelulare” cu asistența consultativă a studenților experți, urmată de auto. -examinare; efectuarea în perechi sau în grup a lucrărilor de laborator cu asistența consultativă a unui profesor, urmată de verificare reciprocă; lucru independent asupra materialului studiat.

Rezultate planificate

subiect

să înțeleagă sensul termenilor biologici;

descrieți caracteristicile structurii și principalele procese ale vieții animalelor din diferite grupuri sistematice; comparați caracteristicile structurale ale protozoarelor și animalelor pluricelulare;

recunoaște organele și sistemele de organe ale animalelor din diferite grupuri sistematice; comparați și explicați motivele asemănărilor și diferențelor;

să stabilească relația dintre caracteristicile structurii organelor și funcțiile pe care le îndeplinesc;

dați exemple de animale din diferite grupuri sistematice;

să distingă în desene, tabele și obiecte naturale principalele grupe sistematice de protozoare și animale pluricelulare;

caracterizează direcția de evoluție a lumii animale; a da dovezi despre evoluția lumii animale;

Metasubiect UUD

Cognitiv:

lucrează cu diferite surse de informații, analizează și evaluează informații, le transformă dintr-o formă în alta;

întocmește rezumate, diverse tipuri de planuri (simple, complexe etc.), structura material educațional, da definiții de concepte;

face observatii, pune la punct experimente elementare si explica rezultatele obtinute;

comparați și clasificați, alegând independent criteriile pentru operațiile logice indicate;

construirea unui raționament logic, inclusiv stabilirea de relații cauză-efect;

creează modele schematice care evidențiază caracteristicile esențiale ale obiectelor;

identifica posibile surse de informații necesare, caută informații, analizează și evaluează fiabilitatea acesteia;

de reglementare:

organizați și planificați-vă activități de învățare- determina scopul muncii, succesiunea actiunilor, stabileste sarcini, prezice rezultatele muncii;

să prezinte în mod independent opțiuni pentru rezolvarea sarcinilor stabilite, să prevadă rezultatele finale ale lucrării, să aleagă mijloacele pentru atingerea scopului;

lucrează conform unui plan, compară acțiunile tale cu scopul și, dacă este necesar, corectează singur greșelile;

deține elementele de bază ale autocontrolului și autoevaluării pentru a lua decizii și a face o alegere conștientă în activități educaționale și cognitive și educaționale și practice;

Comunicativ:

să asculte și să se angajeze în dialog, să participe la o discuție colectivă a problemelor;

să integreze și să construiască interacțiuni productive cu colegii și adulții;

folosirea adecvată a mijloacelor de vorbire pentru discuția și argumentarea propriei poziții, compararea punctelor de vedere diferite, argumentarea punctului de vedere, apărarea poziției.

UUD personal

Formarea și dezvoltarea interesului cognitiv pentru studiul biologiei și istoria dezvoltării cunoștințelor despre natură

Receptii: analiza, sinteza, concluzia, transferul de informatii de la un tip la altul, generalizare.

Noțiuni de bază

Conceptul de „lanț alimentar”, direcția fluxului de energie în lanțurile trofice; concepte: piramida biomasei, piramida energiei

În timpul orelor

Învățarea de materiale noi(povestea profesorului cu elemente de conversație)

Relația dintre componentele biocenozei și adaptabilitatea lor între ele

Fiecare biocenoză se caracterizează printr-o anumită compoziție de componente - diverse specii de animale, plante, ciuperci, bacterii. Există relații strânse între aceste organisme vii în biocenoză. Sunt extrem de diverse și se rezumă în principal la obținerea de hrană, păstrarea vieții, capacitatea de a produce descendenți, de a cuceri un nou spațiu de locuit.

Organismele diferite feluriîn biocenoză, hrană sau trofic, conexiunile sunt caracteristice: după habitat, caracteristicile materialului folosit, modul de aşezare.

Legăturile alimentare ale animalelor se manifestă direct și indirect.

Conexiunile directe sunt urmăriteîn timp ce animalele își mănâncă mâncarea.

Iepurele mâncând iarbă de primăvară; o albină care colectează nectarul din florile plantelor; gândac de bălegar, procesarea excrementelor de ungulate domestice și sălbatice; lipitoarea de pește care aderă la suprafața mucoasă a învelișului de pește sunt exemple de existență a relațiilor trofice directe.

Relații trofice diverse și indirecte apărute pe baza activității unei specii, care contribuie la apariția accesului la hrană pentru o altă specie. Omizile fluturilor călugărițe și viermilor de mătase mănâncă ace de pin, își slăbesc proprietățile protectoare și oferă gândacilor de scoarță colonizarea copacilor.

Numeroase în biocenoze sunt conexiunile animalelor prin căutarea diferitor material de construcții pentru amenajarea locuințelor - cuiburi de păsări, furnici de furnici, movile de termite de către termite, plase de captare de către larvele prădătoare de mușcă și păianjeni, pâlnii de capcană de către furnici, formarea de capsule de oothek concepute pentru a proteja și dezvolta descendenții de gândaci femele, fagure de miere de albine. Pe parcursul vieții, pe măsură ce crește, crabul pustnic schimbă în mod repetat cochilii mici de moluște cu altele mai mari, care îi servesc la protejarea abdomenului moale. Pentru a-și construi structurile, animalele folosesc diverse materiale - puf și pene de păsări, păr de mamifer, fire de iarbă uscate, crenguțe, boabe de nisip, fragmente de cochilii de moluște, produse de secreție ale diferitelor glande, ceară și pietricele.

Relațiile care promovează răspândirea sau răspândirea unei specii de către alta sunt, de asemenea, larg reprezentate în natură și viața umană. Multe tipuri de căpușe se deplasează dintr-un loc în altul, atașându-se de corpul bondarilor, gândacilor rinocer. Transportul uman al fructelor și legumelor contribuie la relocarea dăunătorilor acestora. Călătoriile cu nave și trenuri ajută rozătoarele, dipterele și alte animale să se stabilească. Interesul pentru păstrarea animalelor exotice a dus la faptul că acestea trăiesc pe aproape toate continentele, însă, în condiții artificiale. Mulți dintre ei s-au adaptat pentru a se reproduce în captivitate.

Coexistența pe termen lung a diferitelor specii în biocenoză duce la împărțirea resurselor alimentare între ele. Acest lucru reduce competiția pentru alimente și duce la specializarea alimentelor. De exemplu, locuitorii unei biocenoze pot fi împărțiți în grupuri ecologice în funcție de obiectele alimentare predominante.

Relațiile organismelor în biocenoze

Indivizii diferitelor specii nu există izolat în biocenoze, ei intră într-o varietate de relații directe și indirecte. Ele sunt de obicei împărțite în patru tipuri: trofice, tonice, forice, de fabrică.

Relații trofice apar atunci când o specie din biocenoză se hrănește cu alta (fie rămășițele sale moarte, fie produsele sale metabolice). Buburuză, care mănâncă afidele, o vacă pe pajiște care mănâncă iarbă, un lup care vânează un iepure de câmp sunt toate exemple de relații trofice directe între specii.

Când două specii concurează pentru o resursă alimentară, între ele ia naștere o relație trofică indirectă. Astfel, un lup și o vulpe intră în relații trofice indirecte atunci când folosesc o resursă alimentară atât de comună precum iepurele.

Transferul semințelor de plante se realizează de obicei cu ajutorul unor dispozitive speciale. Animalele le pot prinde pasiv. Deci, semințele de brusture sau o sfoară se pot agăța de părul mamiferelor mari cu vârfurile lor și pot fi transportate pe distanțe lungi.

Semințele nedigerate care au trecut prin tractul digestiv al animalelor, cel mai adesea păsări, sunt transferate activ. De exemplu, în vile, aproximativ o treime din semințe sunt clocite potrivite pentru germinare. Într-o serie de cazuri, adaptarea plantelor la zoocorie a mers atât de departe încât crește capacitatea de germinare a semințelor care au trecut prin intestinele păsărilor și expuse la acțiunea sucurilor digestive. Insectele joacă un rol important în transferul sporilor fungici.

Forezia animală- este o modalitate pasivă de așezare, caracteristică speciilor care trebuie transferate de la un biotop la altul pentru viața normală. Larvele unui număr de căpușe, aflându-se pe alte animale, precum insectele, se stabilesc cu ajutorul aripilor altor oameni. Gândacii de bălegar sunt uneori incapabili să-și coboare elitrele din cauza acarienilor dens acumulați pe corpul lor. Păsările poartă adesea pene și labe animale mici sau ouăle lor, precum și chisturi de protozoare. Caviarul unor pești, de exemplu, poate rezista la două săptămâni de uscare. Destul de caviar proaspăt molusca a fost găsită pe picioarele unei rațe împușcate în Sahara, la 160 km de cel mai apropiat rezervor. Pe distanțe scurte, păsările de apă pot transporta chiar și alevinii de pește care cad accidental în penajul lor.

conexiuni din fabrică- un tip de relație biopenotică în care indivizii unei specii folosesc produse excretoare, rămășițe moarte sau chiar indivizi vii ai unei alte specii pentru structurile lor. De exemplu, păsările își construiesc cuiburi din crengi uscate, iarbă, păr de mamifer etc. Larvele de mufă folosesc bucăți de scoarță, boabe de nisip, resturi sau scoici cu moluște vii pentru construcție.

Dintre toate tipurile de relații biotice dintre speciile dintr-o biocenoză, legăturile topice și trofice sunt de cea mai mare importanță, deoarece țin organisme de diferite specii unul lângă celălalt, unindu-le în comunități destul de stabile (biocenoze) de diferite scări.

Muncă independentă

1. Relația componentelor biocenozei

Tipuri de relații între organisme într-o biocenoză

Tipuri de relații între organismele de acvariu

Munca independentă a elevilor la teme:

luați în considerare și identificați organismele care locuiesc în acvariu;

numiți tipurile de relații care există între locuitorii acvariului;

explicați modul în care locuitorii acvariului sunt adaptați unul la altul.

Răspunde la întrebările

Întrebarea 1. Ce biocenoze din localitatea dumneavoastră pot servi ca exemplu de relație de componente?

Întrebarea 2. Dați exemple de relație dintre componentele biocenozei din acvariu. Un acvariu poate fi considerat ca un model de biocenoză. Desigur, fără intervenția omului, existența unei astfel de biocenoze artificiale este practic imposibilă, totuși, în anumite condiții, stabilitatea sa maximă poate fi atinsă. Producătorii din acvariu sunt toate tipurile de plante - de la alge microscopice până la plante cu flori. Plantele, în cursul activității lor vitale, produc substanțe organice primare sub acțiunea luminii și eliberează oxigen, care este necesar pentru respirația tuturor locuitorilor acvariului. Producția ecologică de plante în acvarii nu este practic utilizată, deoarece, de regulă, animalele care sunt consumatori de prim ordin nu sunt ținute în acvarii. O persoană are grijă de alimentația consumatorilor de ordinul doi - pește - cu hrana uscată sau vie corespunzătoare. Foarte rar în acvarii pești răpitori, care ar putea juca rolul consumatorilor de ordinul trei. Ca descompozitori care trăiesc într-un acvariu, se pot considera diverși reprezentanți ai moluștelor și unele microorganisme care procesează deșeurile locuitorilor acvariului. În plus, munca de curățare a deșeurilor organice în biocenoza acvariului este efectuată de o persoană.

Întrebarea 3. Demonstrați că într-un acvariu este posibil să arătați toate tipurile de adaptabilitate a componentelor sale între ele.. Într-un acvariu, este posibil să se arate toate tipurile de adaptabilitate a componentelor sale între ele numai în condiții de volume foarte mari și cu intervenție umană minimă. Pentru a face acest lucru, trebuie mai întâi să aveți grijă de toate componentele principale ale biocenozei. Oferă hrană pentru plante minerale; organizează aerarea apei, populează acvariul cu animale erbivore, al căror număr ar putea asigura hrana acelor consumatori de ordinul întâi care se vor hrăni cu ele; ridică prădători și, în cele din urmă, animale care acționează ca descompunetori.

Relațiiorganisme.

PrezentareRelațiiîntreorganisme

Prezentare Tipuri de relaţii între organisme

Prezentare Relațiile dintre organisme și cercetare

Resurse

Biologie. animale. Manual de clasa a VII-a pentru invatamantul general. instituții / V. V. Latyushin, V. A. Shapkin.

Forme activeșimetode de predare a biologiei: Animale. Kp. pentru profesor: Din experienţa de muncă, —M.:, Iluminism. Molis S. S. Molis S. A

Program de lucru la biologie, nota 7 la Metodele de predare a V.V. Latyushina, V.A. Shapkina (M.: Dropia).

V.V. Latyushin, E. A. Lamehova. Biologie. clasa a 7-a. Caiet de lucru la manualul de V.V. Latyushina, V.A. Shapkin „Biologie. animale. clasa a 7-a". - M.: Gutarda.

Zakharova N. Yu. Lucrări de control și verificare în biologie: la manualul de V. V. Latyushin și V. A. Shapkin „Biologie. animale. Gradul 7 "/ N. Yu. Zakharova. a 2-a ed. - M.: Editura „Examen”

Gazduire prezentare

biocenoza ecosistem natura om

BIOCENOZA (greacă bios - viață, cenoză - general) este un set stabil stabilit istoric de populații de plante, animale, ciuperci și microorganisme adaptate la conviețuirea într-o zonă omogenă a teritoriului sau a zonei de apă.

Termenul de „biocenoză” a fost propus de biologul german K. Möbius (1877). Biocenoza este un complex de organisme ale biogeocenozei, care se formează ca urmare a luptei pentru existență, selecție naturală și alți factori de evoluție.

În funcție de participarea la ciclul biogenic al substanțelor din biocenoză, există trei grupe de organisme: producători, consumatori și descompunetori.

Producătorii (producătorii) sunt organisme autotrofe (auto-hrănite) capabile să producă (sintetizeze) substanțe organice complexe din compuși anorganici simpli.

Există două tipuri de astfel de organisme: fotosintetice și chimiosintetice.

Organismele fotosintetice sintetizează compuși organici din CO2, H2O și minerale folosind energia solară. Aceste organisme includ plante verzi, alge și unele bacterii.

Organismele chemosintetice realizează sinteza compușilor organici datorită energiei obținute din oxidarea amoniacului, hidrogenului sulfurat, fierului etc. Chemosinteza are loc în condiții subterane, în zonele de adâncime ale Oceanului Mondial. În comparație cu fotosinteza, joacă un rol nesemnificativ în producția primară de substanțe organice, deși rolul acestui proces în ciclul elemente chimice suficient de mare în biosferă.

Cantitatea totală de biomasă de materie organică sintetizată de producători este producția primară brută. O parte din biomasa sintetizată în procesul vieții plantelor este cheltuită pentru propriile nevoi. Restul se numește producție primară pură, care servește ca sursă de nutriție pentru organismele de următorul nivel trofic (trof grecesc - hrană, nutriție) - consumatori.

Consumatorii sunt organisme heterotrofe (heteros-altele grecești), adică organisme care folosesc substanțe organice produse de alte organisme (animale, o parte semnificativă a microorganismelor, plante insectivore) ca sursă de hrană.

Consumatorii formează mai multe niveluri trofice (nu mai mult de 3-4):

Consumatori de ordinul I - organisme care sunt consumatori direcți de produse ecologice primare. În general, acestea sunt animale erbivore (fitofage). O parte din alimentele pe care le folosesc pentru a asigura procesele vieții. Alimentele rămase sunt transformate în noi substanțe organice, numite producție secundară netă.

Consumatorii de ordinul doi sunt animalele cu un tip de nutriție carnivor (zoofage). De regulă, toți prădătorii sunt incluși în acest grup, indiferent dacă prada este fitofag sau zoofag. Zoofagele se caracterizează prin adaptări specifice pentru hrănire. La multe zoofage, aparatul bucal este adaptat pentru a prinde și ține alimente și, uneori, pentru a distruge capacul de protecție. În unele cazuri, modul în care se obține mâncarea este extrem de neobișnuit. De exemplu, moluștele prădătoare distrug cojile victimelor cu ajutorul acizilor minerali produși de glande speciale.

Reductori (lat. reducentis - revenire, restaurare) sau destructori - organisme care descompun morții materie organicăși transformându-l în substanțe anorganice. Descompozitorii includ bacterii, ciuperci, protozoare, i.e. microorganisme heterotrofe din sol. Substanțele anorganice menționate pot fi din nou implicate de plante în ciclul substanțelor, închizându-l astfel.

Biocenoza este o unitate în curs de dezvoltare dialectică care se modifică ca urmare a activității componentelor sale constitutive, în urma căreia au loc o schimbare naturală și o schimbare a biocenozei (succesiune), care poate duce la refacerea biocenozelor puternic perturbate (de exemplu, păduri după un incendiu etc.).

Biocenoza se caracterizează printr-o împărțire în unități subordonate mai mici - merocenoze, adică complexe compuse în mod regulat care depind de biocenoza în ansamblu (de exemplu, un complex de locuitori ai ciotului de stejar putrezit într-o pădure de stejar). Dacă sursa de energie a biocenozei nu sunt autotrofe, ci animale (de exemplu, lilieciiîn biocenoza peșterilor), atunci astfel de biocenoze depind de afluxul de energie din exterior și sunt inferioare, reprezentând în esență merocenoze. În biocenoză, se pot distinge și alte grupuri subordonate de organisme, de exemplu, sinuzie. Biocenoza se caracterizează și printr-o împărțire în grupări verticale de organisme (niveluri ale biocenozei). În ciclul anual în biocenoză, se modifică numărul, etapele de dezvoltare și activitatea. anumite tipuri, sunt create aspecte sezoniere regulate ale biocenozei.

Componentele biocenozei sunt fitocenoza (o comunitate stabilă de plante), zoocenoza (un set de specii de animale interdependente), micocenoza (comunitatea de ciuperci) și microbiocenoza (comunitatea de microorganisme).

Biocenoza este un sistem deschis și nu ocupă zone clar definite. Adesea, diferitele biocenoze sunt atât de împletite încât este fundamental imposibil să le determine limitele.

Scările grupărilor biocenotice de organisme (biocenoze) sunt diferite - de la comunitățile de pe un trunchi de copac, într-o groapă sau pe un tuș de mlaștină (se numesc microcomunități) până la populația unei păduri de stejar, pădure de pini sau molid, pajiște, lac , mlaștină sau iaz. Nu există o diferență fundamentală între biocenozele de diferite scări, deoarece comunitățile mici sunt parte integrantă a celor mai mari, care se caracterizează printr-o creștere a complexității și a proporției relațiilor indirecte între specii.

Există biocenoze saturate și nesaturate.

Într-o biocenoză saturată, totul nişe ecologice sunt ocupati si introducerea unei noi specii este imposibila fara distrugerea sau deplasarea ulterioara a c.-l. componentă a biocenozei.

Biocenozele nesaturate se caracterizează prin posibilitatea de a introduce noi specii în ele fără a distruge alte componente.

Se pot distinge între biocenoze primare care s-au dezvoltat fără influență umană (stepă virgină, pădure virgină), și cele secundare, modificate de activitatea umană (pădurile care au crescut pe locul celor turtite, populația lacurilor de acumulare).

O categorie aparte o reprezintă agrobiocenozele, unde complexele principalelor componente ale biocenozei sunt reglementate conștient de om. Există o întreagă gamă de tranziții între biocenoza primară și agrobiocenoza. Studiul biocenozei este important pentru dezvoltarea rațională a terenurilor și a spațiilor de apă, deoarece doar o înțelegere corectă a proceselor de reglementare în biocenoză permite unei persoane să retragă o parte din producția de biocenoză fără a o perturba și distruge.

Complot suprafața pământului(teren sau rezervor) cu condiții omogene de viață, ocupat de una sau alta biocenoză, se numește biotop (greacă bios - viață, topos - loc).

Fiecărei biocenoze îi corespunde o zonă cu factori de mediu abiotici omogene, numită biotop (greacă topos - loc). Un biotop este un spațiu de viață natural, destul de omogen al unei biocenoze. Compoziția biotopului include climatotop, edafotop și hidrotop, care caracterizează condiții climatice omogene, de sol și sol, condițiile de umiditate și pH-ul mediului (Fig. 1).

Subsistemul „biotop – biocenoză” se află în echilibru dinamic, asigurând astfel stabilitatea sistemului de un nivel superior – biogeocenoză.

Interacțiunea strânsă dintre biocenoză și biotop se bazează pe schimbul constant de energie, materie și informații.

În termeni spațiali, biotopul corespunde biocenozei. Granițele biocenozei sunt stabilite de fitocenoză, care are caracteristici ușor de recunoscut. De exemplu, pădurile de pin se deosebesc cu ușurință de pădurile de molid, mlaștinile înalte din zonele joase etc. În plus, fitocenoza este principala componentă structurală a oricărei biocenoze, deoarece determină compoziția speciilor a cenozelor zoo-, mico- și microbiene.

Adaptabilitatea membrilor biocenozei la conviețuirea se exprimă într-o anumită similitudine a cerințelor lor pentru cele mai importante condiții de mediu abiotice (iluminare, natura solului și umiditatea aerului, condițiile termice etc.) și în relații regulate cu fiecare. alte. Comunicarea între organisme este necesară pentru alimentația, reproducerea, relocarea, protecția acestora etc. Cu toate acestea, conține și o anumită amenințare și chiar un pericol pentru existența unuia sau altuia. Factorii biotici de mediu, pe de o parte, slăbesc organismul, pe de altă parte, formează baza selecției naturale. cel mai important factor speciația.