ملخص الترفيه في المجموعة العليا "يوم الأرض". الترفيه لأطفال المجموعة الأكبر سنا "يوم الأرض"

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية المستقلة

مركز تنمية الطفل – روضة أطفال №6

ترفيه

"يوم الارض"

(المجموعة العليا)

تم تطويره من قبل المعلمين:

تسيبيشيفا أو.بي.

ديفياتريكوفا أو.أ.

جوبخة 2014 .

هدف:تشكيل الأفكار القائلة بأن كوكب الأرض كبير المنزل المشترك.

مهام:

التعليمية:

تكوين أفكار حول كوكب الأرض،

لتكوين فكرة أن الأرض بحاجة إلى الحماية،

لتعزيز اكتساب المعرفة بأن روسيا جزء من كوكب الأرض، وأن روضة بيريوزكا جزء من دولة روسيا،

لجذب الأطفال وأولياء أمورهم إلى مشكلة نظافة البيئة،

لتعزيز التقارب النفسي بين الأطفال والآباء، وتنمية المشاعر الإيجابية، والشعور بالمساعدة المتبادلة،

لتعزيز المهارات العملية في الأداء التعبيري للأغاني في المهرجان،

التعليمية:

يطور القدرات المعرفيةأطفال،

لتعزيز تنمية الصفات الأخلاقية للشخصية ،

تعزيز تنمية التفكير والذاكرة والسمع،

تطوير القدرة على استخدام المواد الموسيقية المألوفة في الحفلة وفيها وقت فراغ

تطوير الشعور بالإيقاع والمهارات الصوتية والكورالية،

التعليمية:

لتنمية الشعور بالإعجاب بكوكبنا الأصلي،

تعزيز الشعور بالانتماء إلى مجتمع من أبناء الأرض،

تعزيز الشعور بالحب والاحترام لوطنك،

تعزيز الشعور بالانتماء إلى عطلات بلدك.

معدات:

صورة شجرة البتولا

قلم أحمر

المادة الموسيقية:

"خوبر فالس" إي بيكتاشيف

النشيد الروسي

أغنية "أبيض، أزرق، أحمر" لس. سميرنوفا

(على أصوات أغنية "Khoper Waltz" للمخرج E. Bektashev، يدخل الأطفال القاعة).

مقدم:عزيزي الرجال والضيوف!

احتفلنا عدة مرات بالعيد في هذه القاعة،

لكننا لم نر شيئًا كهذا بعد.

اليوم نحتفل بيوم الأرض.

نحن نتحدث عن

أن الأرض كلها هي بيتنا المشترك.

بيتنا الطيب

منزل واسع –

كلنا نعيش فيه منذ ولادتنا.

نحن نتحدث أيضًا عن هذا،

أنه يجب علينا إنقاذ وطننا.

دعونا نثبت أن الأمر لم يذهب سدى

الأرض تعتمد علينا!

كم منكم يعرف ما هي الأرض؟ (إجابات الأطفال) هذه ليست مجرد حفنة من التربة التي نزرع عليها النباتات، بل هي كذلك كوكب كبير(يُظهر بيديه) يسمى الأرض، وهذا (يُظهر كرة أرضية) نموذج لكوكب الأرض – كرة أرضية. تشرق الشمس الساطعة دائمًا فوق الأرض (تشرق بمصباح يدوي). الأرض كبيرة جدًا لدرجة أنه إذا تساقطت الثلوج في مكان ما، فإن الشمس تشرق في نفس الوقت في مكان آخر ويسبح الناس في النهر أو البحر؛ يذهب شخص ما إلى السرير لأن الليل يقترب بالنسبة له، وفي هذا الوقت يستيقظ شخص ما بالفعل ويستعد للمدرسة أو روضة الأطفال، لأنه بالفعل الصباح بالنسبة لهم. كما تعلم بالفعل، تدور الأرض (تدور) (العروض). تستدير حول نفسها - وقد مر اليوم. في يوم واحد، يا شباب، تحدث العديد من الأحداث: يندفع الناس إلى العمل، في إجازة، يزرعون الحقول، يحصدون المحاصيل، يلعبون كرة القدم، يسبحون في حمام السباحة، يرسمون الصور، يعزفون على الآلات، تطير الطيور حول أعمالهم، تزحف الحشرات إلى جحورها. الجميع مشغولون بشؤونهم الخاصة. الأرض عبارة عن منزل كبير نعيش فيه أنا وأنت، والعديد والعديد من الأشخاص، كل في حالته الخاصة. دولتنا تسمى روسيا. يبدأ اليوم في بلادنا بأغنية تسمى "نشيد روسيا".

(أصوات نشيد روسيا)

المقدم: لقد بدأ يومنا، يوم أرض آخر. أهنئكم بهذا اليوم وأدعوكم إلى قضاءه بمرح ومربح.

أولاً، أجب عن السؤال: ماذا يمكنك أن ترى على كوكب الأرض؟ (الجبال، البحار، الأنهار، الوديان).

ما هي الألوان السائدة على الكرة الأرضية (الأزرق والأبيض والأخضر)

يا رفاق، هناك لون آخر يشبه حالتنا - وهو أحمر. دعونا نغني أغنية عن هذه الزهور. الأغنية اسمها "أبيض، أزرق، أحمر".

(يتم أداء أغنية "White، Blue، Red" لـ S. Smirnova)

مقدم:

كم مرة دارت الارض -

لقد مرت بالفعل أيام عديدة.

كم هي سعيدة الطبيعة كلها،

أن الشمس أشرقت من جديد.

على كوكب الأرض، كما قلت من قبل، هناك أنهار وبحار. سوف تهب الرياح، وسوف تتكسر الأمواج على الصخور الساحلية، وسوف تتناثر المياه على طول الشاطئ. هيا نلعب لعبة "البحر مضطرب".

(تلعب لعبة "البحر مضطرب")

مقدم:

كوكب الأرض ليس مجرد جبال وبحار وأنهار، بل هو أيضًا الغطاء النباتي الذي يزينه ألوان مختلفة. يا رفاق، من يعرف اسم روضة الأطفال لدينا؟ (إجابة) صحيح "البتولا". شجرة البتولا الروسية الجميلة تزين روضة الأطفال لدينا. الآن سنلعب لعبة "من يمكنه جمع الصورة بشكل أسرع؟"

(يتم لعب اللعبة "من يمكنه جمع صورة البتولا بسرعة")

مقدم:والآن لديك مهمة: شطب بقلم رصاص أحمر جميع الأشياء التي لا ينبغي أن تبقى بالقرب من شجرة البتولا (وليس فقط بالقرب من شجرة البتولا).

(نشاط تأملي "الكوكب النظيف")

المقدم: أحسنت يا شباب! إذا تعلمت أن تحب الطبيعة منذ الطفولة، فبالطبع، لن تسمح لها بالتلوث، مما يعني أنك ستبقي كوكبنا الأرض مشرقًا ومزدهرًا وجميلًا. يجب على جميع الناس - الآباء والأمهات، وجميع العمات والأعمام - حماية والحفاظ على هذه المعجزة - كوكب الأرض.

أرضنا أيضًا ملونة لأن هناك العديد من الزهور التي تنمو عليها. خمن أي منها؟

الألغاز

فاصوليا بيضاء

على ساق خضراء

التقيت في الربيع

على طريق الغابة. (زنبق الوادي)

في المقاصة في الغابة

كنت أول من رحب بالربيع.

أنا لا أخاف من الصقيع

سأكون أول من يخرج من الأرض. (قطرة الثلج)

المظلات فوق المرج

يتأرجح على غصين. (الهندباء)

في منطقة الغابات المذابة -

الجرس صغير .

أخذت الطلاء من السماء

وزين بها الغابة. (قطرة الثلج)

الوجه عطر،

والذيل شائك. (وَردَة)

الأخوات يقفن في المروج ،

لديهم عين ذهبية

رموش بيضاء. (البابونج)

تعيش الحيوانات والحشرات والطيور بجانبنا على كوكبنا. دعونا نسميهم. (نداء الأطفال)

(يتم لعب لعبة الكرة "قم بتسمية الحيوانات والحشرات والطيور")

مقدم:ويمكن قول الكثير والكثير عن أرضنا وأولئك الذين يعيشون فيها. نحن جميعًا - بشرًا وحيوانات وحشرات - جميعنا أرضي. ولكن متعة لدينا قد وصلت إلى نهايتها.

دعونا نكون أصدقاء مع بعضنا البعض

مثل الطير مع السماء

مثل حقل مع مرج،

مثل الريح والبحر

العشب مع المطر,

كيف تكون الشمس صديقة لنا جميعًا.

دعونا ننقذ الكوكب

لا يوجد شيء مثل ذلك في الكون كله.

لا يوجد سوى واحد في الكون بأكمله.

ماذا ستفعل بدوننا؟

الترفيه البيئي لأطفال المدارس المتوسطة والثانوية
"يوم الارض"

الهدف: تعزيز تكوين الثقافة البيئية لدى أطفال ما قبل المدرسة.
مهام
التعليمية:
* تكرار وتحديث المعرفة البيئية للأطفال.
التعليمية:
* تعزيز تكوين الصفات الاجتماعية والتواصلية.
* تنمية الشعور بحب الطبيعة والرغبة في حمايتها والحفاظ عليها.
التعليمية:
* تعزيز تنمية التفكير والذاكرة.
*تنمية المهارات الحركية الدقيقة.
المعدات: الأزياء (الفزاعة، الملكة مورانا، النمل، ألعاب فوسكوبوفيتش ("Fonoriki"، "الصلبان المعجزة")، عرض "قواعد السلوك في الطبيعة".
يذهب الأطفال إلى القاعة.
المربي:يا رفاق، لقد اجتمعنا معكم اليوم للاحتفال بيوم الأرض.
1 طفل
أرضنا كوكب أزرق،
يا رفاق، علينا أن نتذكر هذا.
ويجب أن تكون نظيفة وجميلة جدًا،
حتى نتمكن من أن نفخر بها!
2 طفل
دعونا ننقذ كوكبنا،
سوف نجعلها أكثر جمالا.
سوف تصبح السماء صافية
الشمس مشعة!
الغابة خضراء إلى الأبد
ونهر شفاف!
أطفال يغنون أغنية "نريد للعصافير أن تغني"
الغراب الصغير، كارشيك، يطير إلى الداخل.
كارشيك:
أوه أوه أوه مشكلة، مشكلة،
بالكاد وصلت إلى هنا.
أنتم أيها الأصدقاء، أسرعوا واهربوا
اسرعوا لمساعدتنا!
المربي:انتظر يا كارشيك، لا تتعجل. لقد هرعت إلى القاعة بسرعة كبيرة لدرجة أنك لم تلقي التحية على الرجال.
كارشيك:
مرحبا يا شباب.
كانت هناك ذات يوم غابة مبهجة،
والآن نحن خائفون
والمشي خطير.
شخص ما غاضب جدًا
قبيح ومنحرف،
استقر في المقاصة
لقد تحولت غابتنا إلى مكب نفايات!
أصبح نهر قذر.
لقد أظلمت الغيوم
وهربت الحيوانات على الفور،
كنا خائفين جداً
ساعدونا يا شباب
وطرد الفزاعة1
المربي:يا رفاق، دعونا نساعد الغراب الصغير كارشيك؟ ثم انتقل إلى المغامرة!
كارشيك:شكرًا لكم يا رفاق، لقد طرت لإرضاء سكان غاباتنا، فهم ينتظرون - لا يمكنهم انتظار مساعدتكم!
المربي:حسنًا، لن نضيع أي وقت وننطلق!
يتجول الأطفال حول القاعة ويغنون أغنية.
فزاعة:
حسنًا، انتظر، من سيأتي؟
ليس هناك طريق للمضي قدما بالنسبة لك!
أنا الفزاعة، أنا أخيف الجميع،
أنا لا أفتقد أحدا!
سأقول لك لغزا،
الإجابة دون تردد
للحصول على إجابة غير صحيحة
سأضع تعويذة عليك لمائة عام!
المربي:يا رفاق، علينا أن نكون حذرين للغاية، إذا فعلتم ما يقوله الفزاعة، فأجيبوا: نحن، نحن، الجميع ودودون مع الطبيعة. وإذا لم تفعل هذا فاصمت.
فزاعة:
- من يستريح عند النهر؟
هل يقوم بتنظيف القمامة على الفور؟
- من يمشي في الغابة؟
هل يتم تدمير عش النمل؟
-من سيتبع المسار؟
لن حتى تمزيق الفروع؟
-من يسير على طول الطريق؟
لن حتى كسر الفروع؟
- ومن جلس بجانب النار؟
وشربت وأكلت هنا؟
لقد بعثر الجرار الزجاجة ،
ألم تنظف بعد نفسك؟
- من لا يزعج الحيوانات؟
ويحمي الطبيعة؟
الفزاعة تبكي
المربي:لماذا تبكي أيها الفزاعة؟
فزاعة:
لقد كنت صبيا ذات يوم
كنت مثل كل الرجال
أنا فقط لم أكن أعرف القواعد
حطمت وكسرت كل شيء
الغابة غاضبة مني
لقد تحولت إلى الفزاعة!
المربي:كيف يمكننا مساعدتك؟
تعزف الموسيقى وتظهر الملكة مورانا.
مورانا:
أنا أعرف كيفية مساعدة المتاعب.
لا حاجة للقمامة في أي مكان
لا تكسر عش النمل
ولا تشعلوا النيران
ولا تقطف الزهور عبثاً،
لا تكسروا الأغصان،
لا ترمي القمامة في النهر
وحماية الطبيعة!
مرحبًا، اسمي الملكة مورانا، سأساعدك في التخلص من وهم الصبي، لكن يجب عليك إزالة كل القمامة الموجودة في الغابة، انظر كم هي قذرة هنا!
المربي:دعونا نساعد يا شباب. الفزاعة لدينا لتصبح الإنسان مرة أخرى؟ ثم دعونا نبدأ العمل! لا نحتاج إلى جمع كل القمامة فحسب، بل نحتاج أيضًا إلى فرزها في أكياس مختلفة.
تحتاج إلى وضع القمامة مستديرة وبيضاوية الشكل في الكيس الأول، ومثلثة في الثانية، ومستطيلة ومربعة في الثالثة.
يكمل الأطفال المهمة بلعبة "الفوانيس". أجزاء اللعبة متناثرة على الأرض. يقوم الأطفال بجمعها وعرضها على السجاد (الدوائر والأشكال البيضاوية والمثلثات والمستطيلات والمربعات).
مورانا:أحسنت يا رفاق، الآن أخبروا الفزاعة كيف تتصرف بطبيعتها.
طفل واحد:
تذكر يا صديقي أنك ضيف في الغابة.
الحفاظ على جمالها
حافظ على النظام هنا
اتبع جميع القواعد!
الطفل الثاني:
لا تلمس عش النمل
اذهب في طريقك
ولا يمكنك الصراخ في الغابة...
ليست هناك حاجة لتخويف الحيوانات!
الطفل الثالث :
لا يمكنك تدمير الأعشاش.
اطلاق النار على الطيور مع مقلاع
كسر الفروع من الشجرة
ومن العبث قطف الزهور!
الطفل الرابع :
هذا هو النظام في الغابة
لقد أكلت، نظف بعد نفسك!
لا ترمي القمامة في النهر
لا تتركني على الشاطئ
الجرار الزجاجة هي فوضى كاملة،
ضعها في حقيبة ظهرك بسرعة!
أصوات الموسيقى، اثنان من النمل يركضان.
1 نملة:
نحن نمل الغابة
الجادين من هذا القبيل
نحن حراس الغابات،
الجميع يعرف هذا!
2 النملة:
جاء شخص شرير إلى غابتنا
وأحضرت طلبي
تم كسر عش النمل ،
فضرب الطير بحجر.
1 نملة:
ها هو، ها هو، احصل عليه بسرعة
قيده!
مورانا:انتظر، انتظر، لا تتعجل، لن نحبس أي شخص، الآن سنكتشف ذلك. هؤلاء هم سكان بلدي، النمل. أنتم بحاجة إلى مساعدتهم يا رفاق، فلديهم الكثير ليفعلوه، وقد دمر صديقنا الجديد كل عش النمل الخاص بهم.
المربي:يا رفاق، دعونا نساعد النمل الصغير، لدينا لعبة "Miracle Crosses"، نحتاج إلى الانقسام إلى فريقين وتجميع منازلهم للنمل.
مورانا:النمل يعمل بجد للغاية، وسيشاركون بكل سرور في البناء، وإليك المخططات الخاصة بعش النمل، ويمكنك البدء في العمل، وأنت، الفزاعة، تساعد أيضًا!
ينقسم الأطفال إلى فرق ويضعون عش النمل حسب المخططات الموجودة على السجادة.
مورانا:أحسنت، لقد قمت بعمل جيد، والآن دعونا نغني جميعًا أغنية للنمل معًا.
يتم أداء أغنية "لا تؤذي النملة" ويقول النمل وداعًا ويغادر.
مورانا:يا رفاق، لكي يتحرر الفزاعة من السحر، يجب عليكم إكمال مهمة أخرى: تحتاجون إلى تنظيف نهر القمامة. لقد ألقوا الكثير من الأشياء في النهر: الجرار، والقوارير، والزجاجات، وحذاء قديم، وحتى مقلاة مثقوبة! تحتاج إلى إزالة كل شيء والأنهار!
المربي:سوف نتعامل مع هذه المهمة، يا شباب، انتقل إلى الجداول، هناك مخططات أمامك مختلف البنود، وقع في النهر. بمجرد أن تقوم بجمع أي شيء وفقًا للمخطط، فسوف يختفي على الفور من النهر، لأن ساحرة قوية - الملكة مورانا - تساعدنا!
يتلقى الأطفال الرسوم البيانية ويبدأون في جمع الأشياء من "الصلبان المعجزة"، ويمكنهم العمل أثناء الجلوس على السجادة، وفي ذلك الوقت ترتدي الفزاعة ملابس صبي.
مورانا:احسنتم يا أولاد. أخبرني ما هي العناصر التي أخرجتها من النهر؟
دعوة الأطفال.
مورانا:لذلك أصبحت غاباتنا نظيفة! وبدلاً من الفزاعة، لديك رفيق جديد!
يأتي صبي.
ولد:
شكرا جزيلا لكم أيها الأصدقاء
لقد أصبحت صبيا مرة أخرى!
سأكون صديقًا للطبيعة
حماية كل من الغابات والمياه،
حتى أن أرضنا بأكملها
لقد كبرت جميلة وازدهرت!
المربي:دعونا نذكر صديقنا الجديد مرة أخرى يا رفاق أننا بحاجة إلى الاهتمام بالطبيعة.
يقول الأطفال
مورانا:
أحسنت يا رفاق، لقد قلت كل شيء بشكل صحيح، انظر الآن إلى كل شيء على الشاشة وتذكر قواعد السلوك في الطبيعة.
يتم عرض العرض التقديمي "قواعد السلوك في الطبيعة".
مورانا:
والآن حان الوقت لنقول وداعا
عليك أن تعود إلى رياض الأطفال.
خذ صديقًا جديدًا.
تعليم الذكاء!
لا تنسى نصيحتي
وحماية الطبيعة!
تعزف الموسيقى، ويسير الأطفال حول القاعة ويغنون أغنية "من الممتع أن نسير معًا"، واو

يوم الارض

"يوم الارض"

فيد: مرحبًا أيها الأطفال، مرحبًا أيها الضيوف!

يسعدنا رؤيتك تزورنا مرة أخرى، خاصة في عطلة مثل اليوم. اجتمعنا اليوم للاحتفال بعيد ميلاد كوكبنا الأزرق الأرض.

طفل واحد: مرحبًا، عطلتنا السعيدة،

عطلة مجيدة هي يوم الأرض.

نحن معك اليوم

لقد جاؤوا للاحتفال به.

الطفل 2: نحن نعيش معك على الأرض.

لا توجد أرض أجمل من أرضنا الأصلية.

لذلك دعونا نعتني بالحب،

لا تفسدها، لا تفسدها.

الطفل 3: إذا قطفت زهرة،

إذا اخترت زهرة.

إذا كنت وأنا معا،

إذا قطفنا الزهور -

جميع المقاصة ستكون فارغة،

ولن يكون هناك جمال.

4 طفل: حتى تزدهر الغابات

وحدائق وأنهار

اعتني بجميع الكائنات الحية

أنت في هذا العالم!

أطفال يغنون أغنية "أغنية الأرض"

فيد: أنت وأنا نعيش على نفس الشيء كوكب كبيرنحن والأرض بحاجة إلى أن نتعلم كيف نعتني بأرضنا معًا، لنعيش في سلام ووئام.

5 طفل: الشمس تشرق على بلادنا،

استمتع بأشعة الشمس وأشرق في السماء.

البحر الأزرق يلعب مثل الموجة،

نور بلدنا المسالم .

الطيور المبهجة تغني في بساتينها..

السهوب والجبال والغابات والحقول.

نحن نحب وطننا الأم ،

نرجو أن تزدهر أرضنا الأصلية!

موسيقى "الرقص مع الزهور". يو أنطونوفا.

فيد: يا رفاق، أريد أن يتمتع كوكبنا بعطلة حقيقية. أريد أن تفرح الأشجار والزهور والحشرات والأسماك والحيوانات والطيور معنا.

الطفل السادس: اكتشفت أن لدي عائلة كبيرة -

والمسار والغابة، وكل سنيبلة في الحقل،

الحيوانات والطيور والخنافس والنمل والعث.

كل ما هو بجانبي -

هذا هو كل عائلتي!

كيف يمكنني أن أكون في موطني الأصلي؟

لا تعتني به!

أطفال يؤدون كلمات أغنية "My Russian". سولوفيوفا إن موس، ستروف جي.

المخاريط تطير إلى القاعة: واحدة تلو الأخرى، مع ملاحظة مرفقة بالثالثة.

فيد: أي نوع من النكتة هذه، أي نوع من القمامة يطير نحونا؟ (يرفع المخاريط)

انتظر دقيقة. هناك رسالة لنا هنا. (يفتح الرسالة) إذن الرسالة... العنوان صحيح: ميرا-36. لدينا د / ق "اللقلق" المدرجة. دعونا نقرأ الرسالة.

خطاب:

أصدقائي الأعزاء!

لقد علمت بشأن إجازتك.

واليوم هذه المطبات

لقد أرسلتك من الغابة.

كيف ستتلقى الرسالة؟

لا تضيع وقتك.

ابدأ بالمتعة.

فيد: ليس من الواضح من الذي يكتب إلينا، فبدلاً من التوقيع يوجد خطاف.

ولكن هذا هو صديقنا ليسوفيتشوك.

نعم هناك استمرار هنا:

تهانينا أيها الأصدقاء في يوم الأرض! أتمنى للجميع أن يكبروا أقوياء وقويين وصحيين. اعتني بكوكبنا وأرضنا ومياهنا وحقولنا. إذا كانت الغابة نظيفة، فإن الأرض كلها ستصبح أنظف.

الجذب "جمع القمامة في الغابة"

سلة تحتوي على كل من المعدات التقليدية (مكعبات، لعبة البولنج، الكرات ذات القطر الصغير)، والمعدات غير التقليدية ( زجاجات بلاستيكيةوالمناديل وما إلى ذلك) ينثر المقدم. يجمع المشاركون 3-5 أشخاص في سلة. أثناء عملية الجذب، يقوم المقدم مع الأطفال بحساب عدد العناصر التي أحضرها المشارك في جلسة واحدة. الفائز هو الذي جلب أكبر عدد من "القمامة" إلى السلة.

فيد: يا رفاق، ما هي الكلمات الطيبة التي يمكنكم قولها عن الأرض؟

الطفل: أخبرني

ما هو الاسم الصحيح للأرض؟

هل الأرض غالية الثمن؟ هل الأرض ذهبية؟

لا. ربما من الأفضل أن تقول لها:

"عزيزي! الأرض هي أمنا العزيزة الطيبة! »

سيبدو الأمر أكثر حنانًا وصدقًا بهذه الطريقة.

بعد كل شيء، كل ما نحبه هو خلقها -

والجبال والأنهار والغابات والزهور والخريف والصيف والمطر وأنت.

فيد: الشمس تزداد دفئا

لقد أصبح أخف في "اللقلق"،

نحن جميعا في دائرة

سنكون هناك قريبا.

لعبة "الإجابة على السؤال"

1 ما نوع الماء الموجود في النهر؟ وفي البحر؟ (طازجة أم مالحة)

2. بماذا يلوث الناس الأنهار والبحيرات والبحار؟

3. في أي ماء تعيش الأسماك بشكل جيد؟

الطفل: الأسماك تسبح في الماء

تتمتع الأسماك باللعب الممتع

الأسماك والأسماك وصانعي الأذى

اخرج وارقص.

يؤدي الأطفال رقصة "السمك" للموسيقيين. عند اختيار مدير الموسيقى.

صبي - شالونيشكا - يدخل القاعة على أنغام الموسيقى.

فيد: من أنت، أين كنت؟

مرح: كنت في الغابة.

فيد: ماذا كنت تفعل هناك؟

المشاغب: لقد كسرت شجرة بتولا، وبعثرت النمل، ومزقت الزهور وأشعلت النار.

فيد: أوه، أوه، يا رفاق، هل من الممكن حقًا ترك نار في الغابة؟

الأطفال: (إجابات الأطفال)

المشاغب: ما هو؟ انظر كم من الأشياء فعلت في يوم واحد.

فيد: ما مقدار الضرر الذي سببته للأرض. لقد دمر الأشجار ودمر عش النمل... لذلك إذا دمر الجميع وتمزقوا وانكسروا، فلن تكون هناك حياة على الأرض. ولن نكون هناك.

المشاغب: ولن يحدث؟ ماذا يجب ان افعل الان؟

فيد: يجب علينا أن نقوم بالأعمال الصالحة، ونعتني بالأرض ونحبها. يا رفاق، هل توافقون؟

الأطفال: نعم!

فيد: ما الخطر الذي تركه الصبي شالونيشكا إلى الغابة؟

الأطفال: (إجابات الأطفال) لقد نسيت إطفاء النار.

فيد: يا رفاق، دعونا نعلمه.

سباق التتابع "املأ النار بالماء"

المعدات: زجاجتان بلاستيكيتان بحجم 1 لتر، وطوقان أحمران كدليل - "نار" على مسافة 3-5 أمتار من موضع البداية.

يتنافس فريقان لمعرفة من يستطيع "إشعال النار" بشكل أسرع. بأمر "مارس! " "يركض أعضاء الفريق حول المعلم ويمررون العصا إلى زميلهم في الفريق. الفريق الذي يكمل المهمة بشكل أسرع يفوز. الصبي - شالونيشكا يشارك أيضًا في سباق التتابع.

فيد: أيها الأطفال، يبدو أن لدينا مساعدًا جديدًا في الأعمال الصالحة. أعتقد أنه الآن سيحب أرضنا وسيعتني بها.

الطفل: كل ما نحتاجه تقدمه لنا الطبيعة نفسها سنة بعد سنة.

ولهذا السبب لا يمكننا جميعًا العيش بدون ماء،

بدون نباتات وحيوانات، بدون جبال عالية جميلة،

لا يمكن للإنسان أن يعيش بدون الغابات والحقول والأنهار.

لذلك دعونا ننقذ موطننا الطبيعي الأرضي.

فيد: هيا يا شباب، كرروا بعدي الكلمات:

هذه هي الطريقة التي سنحمي بها كوكبنا.

بعد كل شيء، لا يوجد مثله في العالم!

انتهت عطلتنا. كهدية فراق، نود أن نقدم رمزًا لمنظمة السلام الأخضر. هؤلاء هم الناس الذين يساعدون الطبيعة. (يُعطى كل طفل شعارًا لمنظمة السلام الأخضر. وداعًا!

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية

"روضة الأطفال رقم 6" في ياروسلافل

"أنقذوا الكوكب – يوم الأرض"

(سيناريو ترفيهي للأطفال سن ما قبل المدرسة)

ليباتوفا ت. - مدرس من أعلى فئة التأهيل،

Kurapova S.B. - مدرس فئة التأهيل الأولى.

أهمية الموضوع:

في مرحلة الطفولة ما قبل المدرسة، يتم وضع أسس الشخصية، بما في ذلك الموقف تجاه الطبيعة والعالم المحيط. تعتبر رياض الأطفال الحلقة الأولى في نظام التعليم والتنشئة البيئية المستمرة، لذلك، كمعلمين، نشكل في مرحلة ما قبل المدرسة أسس ثقافة الإدارة البيئية الرشيدة، والتي تساهم في فهم مختلف جوانب تفاعل الإنسان مع الطبيعة.

تكوين موقف إنساني تجاه الطبيعة، من الضروري أن يدرك كل طفل أن الإنسان والطبيعة مترابطان، لذلك فإن الاهتمام بالطبيعة هو رعاية للإنسان ومستقبله، وما يضر الطبيعة يضر الإنسان، لذلك فإن التصرفات التي يترتب عليها البيت المشترك بيننا جميعًا هو التدمير، فهم غير أخلاقيين.

تتمثل مهمة المعلم، مع الوالدين، في إيصال الطفل إلى فهم أننا جميعًا معًا، وكل واحد منا مسؤول بشكل فردي عن الأرض، ويمكن لكل واحد منا الحفاظ على جمالها وزيادته.

هدف:

تكوين رؤية شمولية لدى الأطفال للطبيعة ومكانة الإنسان فيها، ومحو الأمية والثقافة البيئية، والقدرة على الحب العالموعلاجها بعناية.

مهام:

· تكوين فهم واعي للعلاقات المتبادلة بين جميع الكائنات الحية وغير الحية في الطبيعة.

· تعزيز المعرفة بقواعد السلوك في الطبيعة باستخدام العلامات البيئية.

· توسيع فهم الأطفال بأن الغابة عبارة عن مجتمع من النباتات والحيوانات التي تعيش معًا في نفس المنطقة؛

· تكوين فكرة عن مخاطر التلوث البيئي. حول إمكانية تصحيح الأضرار التي لحقت بالطبيعة بنفسك؛

· تثقيف ردود أفعال الأطفال الحسية والعاطفية تجاه البيئة وموقف الرعاية تجاه الطبيعة من خلال التواصل المستهدف معهم بيئة;

· تنمية المشاعر الجمالية والوطنية.

· المساهمة في تنمية مشاعر التعاطف والمساعدة المتبادلة والقدرة على العمل ضمن فريق للأطفال.

عمل تمهيدي

1. الملاحظات المستهدفة أثناء المشي. تعريف الأطفال بالأشياء الطبيعية غير الحية والحية. تعلم القصائد وأغاني الأطفال والألغاز حول الطبيعة.
2. بالاعتماد على الموضوع: "كوكبنا الأرض".
3. تطبيق حول موضوع: "كوكب الأرض".
4. محادثات حول موضوع: "الأرض بيتنا المشترك"، "قواعد السلوك في الطبيعة".
5. مشاورات حول موضوع: "يوم الأرض" و"الحب والحفاظ على طبيعتك الأصلية".
6. فحص الكرة الأرضية، أطلس العالم، خريطة العالم.
7. قراءة كتاب ن. سلادكوف - "الأرض المتعددة الألوان".

جهاز تسجيل، جهاز عرض، رسالة من القيصر بيرندي، سلتين، قمامة (صناديق، مخاريط، فقاعات)، نماذج من الأشجار، أطواق، تسجيل صوتي "Birdsong"، زهور، بطاقات "قواعد السلوك في الغابة".

التقدم الترفيهي:

المربي: أعزائي الرجال، يسعدنا أن نرحب بكم في إجازتنا. ( الملحق، الشريحة 1.)

الجميع هنا يعلم، أنت وأنا!

لا يمكنك الإساءة إلى الطبيعة!

فلنقولها معًا: واحد، اثنان، ثلاثة

دعونا نفتح العطلة - يوم الأرض!

منذ ما يقرب من 40 عامًا، يتم الاحتفال بيوم الأرض في جميع أنحاء العالم.

في روسيا، ينظمون في هذا اليوم أيام التنظيف، وزراعة الأشجار، وإزالة القمامة، وإقامة فعاليات مختلفة، والدعوة إلى حلول للمشاكل البيئية.

قصائد يقرأها الأطفال:

1. يوجد منزل ضخم على الأرض

تحت السقف أزرق.

تعيش فيه الشمس والمطر والرعد ،

تصفح الغابات والبحر.

2. تعيش فيه الطيور والزهور،

صوت البهجة للتيار ،

أنت تعيش في ذلك المنزل المشرق،

وجميع أصدقائك.

3. أينما تؤدي الطرق،

سوف تكون دائما فيه.

طبيعة موطني الأصلي

هذا البيت يسمى!

المعلم : سنتحدث إليكم اليوم عن كيفية العناية بكوكبنا، وما يجب القيام به حتى لا يتلاشى جماله.

ما الذي يمكننا فعله نحن الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة حتى يزدهر الكوكب ويتحول إلى اللون الأخضر، بحيث يكون الهواء أنظف، وتسعدنا الطبيعة؟ ( الأطفال إعطاء إجاباتهم).

القصائد التي يقرأها الأطفال:

1. اليوم الأطفال في عجلة من أمرهم للتهنئة

كوكبنا الحبيب

نتمنى لك الصحة وكل الخير والخير.

ففي النهاية، لا توجد أرض أفضل من أرضنا!

2. كوكبنا الأرض

كريمة وغنية جدا:

الجبال والغابات والحقول -

بيتنا العزيز يا شباب.

3. دعونا نعتني بالكوكب،

لا يوجد مثله في العالم.

فلننثر الغيوم وندخن فوقها

ولن نسمح لأحد أن يسيء إليها.

4. سنعتني بالطيور والحشرات والحيوانات

هذا سيجعلنا أكثر لطفًا.

فلنزين الأرض كلها بالحدائق والزهور

نحن بحاجة إلى مثل هذا الكوكب!

المربي: انتم رائعون يا شباب.

لقد تحدثت الآن عن جمال الطبيعة، وعن حماية الحيوانات والطيور والحشرات، ونحن ندعوك للعب.

لعبة "الضفادع"

يتم تقسيم الأطفال إلى فريقين. يتم وضع الأطواق (المطبات) على الأرض على مسافة. يتناوب أطفال كل فريق في القفز من طوق إلى طوق إلى المخروط. يعودون راكضين.

المعلم : يا رفاق، بينما كانت المباراة مستمرة، تلقينا برقية:

"أيها الأولاد والبنات، أدعوكم إلى المملكة الخضراء. سأكون سعيدًا بلقائك أيها القيصر بيرندي".

المربي: هل تريد الذهاب إلى المملكة الخضراء للقيصر بيريندي؟

أطفال:نعم.

المربي: يا رفاق، سنذهب إلى القيصر بيريندي على طول سكة حديد ياروسلافل للأطفال.

ولكن أولا، دعونا نتذكر كيف تتصرف في الغابة. سأخبرك بأفعالي، وأنت تجيب، إذا أجبت جيدًا قلت: "نعم"، وإذا كان سيئًا، تقولان معًا: "لا".

لعبة "إذا أتيت إلى الغابة"

إذا أتيت إلى الغابة

وسأختار زهرة الأقحوان ( لا).

إذا أكلت الحلوى

وسوف أرمي الورقة ( لا)

إذا قطعة خبز

سأتركها على الجذع ( نعم).

إذا قمت بربط فرع ،

سأقوم بإعداد ربط (نعم).

إذا أخطأت كثيرا

وسوف أنسى إزالته ( لا).

أنا أحب طبيعتي

أنا أساعدها ( نعم).

أحسنت، الجميع أجاب بشكل صحيح. إذن ماذا كررنا؟

قواعد السلوك في الغابة.

- دعنا ندعوهم مرة أخرى:

1. القاعدة الأولى هي عدم رمي القمامة!

2. القاعدة الثانية هي عدم إصدار الضوضاء!

3. القاعدة الثالثة – لا تدمر!

المربي: أحسنتم يا رفاق، أنتم تعرفون كيف تتصرفون في الغابة، والآن دعونا نذهب إلى هناك بالقطار (أصوات الموسيقى "العربة الزرقاء تجري وتتأرجح").

المربي: حسنا، نحن هنا. انظر إلى حجم مساحة المقاصة، حسنًا، إنها غريبة نوعًا ما: هناك جذوع الأشجار والقمامة والزجاج المكسور في كل مكان، ... ماذا حدث هنا؟ (الملحق، الشريحة 2)

القصائد التي يقرأها الأطفال:

1. ماذا حدث لغابتنا؟

انظر حولك

لقد كانت خضراء ومريحة -

أصبح فجأة قذرًا ورماديًا.

2. في إزالة الغابات

لا زهور - مجرد جرار،

وكما لو كان يغيظنا

الزجاج المكسور في كل مكان.

يدخل القيصر بيرندي إلى الموسيقى.

المربي: مرحباً، ما خطبك؟ لماذا أنت حزين جدا؟ وأخبرني ماذا حدث للغابة؟

بيرندي: مرحبا يا شباب! أنا بيرندي، ملك الغابة. يسعدني رؤيتك كضيف، لكن لدي مشكلة كبيرة.

يا غابتي، غابتي العجيبة!

وكان عاليا إلى السماء

وغردت الطيور حتى الفجر

بدأ العندليب بالغناء

رفرفت الفراشات

النحل يجمع العسل .

لكن كل هذا أصبح في الماضي. والآن يسود الصمت في الغابة، فقط الزجاج والقمامة في كل مكان.

المربي: لا تقلق بيرندي. سنساعدك في تنظيف جميع القمامة الموجودة في المقاصة.

لعبة "جمع القمامة".

جمع القمامة في أكياس القمامة. يقوم الفريق 1 بجمع النفايات الورقية، والفريق 2 بجمع النفايات البلاستيكية.

(الملحق، الشريحة 3)

أحسنت يا شباب بجمع كل القمامة.

بيرندي: شكرًا لكم يا رفاق على تنظيف جميع القمامة في المقاصة.

الطيور صامتة في غابة الغابة،

هناك صمت ونعاس في كل مكان ،

ماذا عني يا رفاق في الربيع؟

أحب الاستماع إلى الطيور.

المربي: دعونا نساعد Berendey ونستبدل الطيور.

أيتها العصافير، غرد - "غرد الفرخ".

أيها الغربان، نعيق - "كار كار".

أيها العقعق، غرد - "ستر-كي-كي."

أنت الوقواق، الوقواق - "الوقواق".

بيرندي: شكرا يا شباب. اتضح الأمر بشكل رائع، وسمعت، عادت الطيور إلى غابتي (موسيقى تصويرية لأصوات غناء الطيور). يا رفاق، هل تريدون اللعب معي؟

شباب: نعم.

بيرندي: المقاصة لدينا (الملحق، الشريحة 4) لقد أصبحت نظيفة وجميلة، ولكن ينقصها شيء ما. ماذا؟ (إجابات الأطفال). بالطبع الزهور.

لعبة "اجمع زهرة"

عرض الشرائح - الأرض الناطقة: انظر كم أصبح جميلاً حولك،

الأشجار والمروج تتحول بالفعل إلى اللون الأخضر.

أزهرت الزهور وبدأت الطيور تغني

طارت الفراشات الجميلة إلى الغابة.

لا داعي للشر، دع الخير ينتصر،

دع الجميع يشعرون بالراحة والدفء.

المربي: يا شباب، الآن أدعوكم لرقص الرقصة العامة "الرقص مع الزهور" (أغنية أنتونوف يو "لا تقطف الزهور، لا تقطفها").

بيرندي: أوه، غابتي، غابتي الرائعة!

مرة أخرى أنت مليء بالحكايات الخيالية والمعجزات!

جميع الحيوانات تستمتع:

والثعالب والأرانب البرية.

الطيور تغني حتى الفجر، والعندليب يغني.

جاءت الأرض كلها إلى الحياة

لقد أنقذت أصدقائها!

شكرا يا شباب! لقد حان الوقت بالنسبة لي لإلقاء نظرة على ممتلكاتي وإعادة النظام إلى الغابة بأكملها.

المربي: وبالنسبة لنا يا رفاق، حان الوقت للذهاب إلى روضة الأطفال. دعنا ندخل العربات ونعود ( على أنغام الموسيقى: "العربة الزرقاء تجري وتتمايل»)

- يا رفاق، أخبرونا ماذا فعلنا اليوم حتى تزدهر أرضنا وتغني؟ ( إجابات الأطفال)

المربي: لكي تتذكر بشكل أفضل، قدم لنا القيصر بيرندي مذكرة بعنوان "قواعد السلوك في الطبيعة، 10 "لا"".

المتعلمين:

1. دعونا نزين الأرض معًا

ازرع الحدائق، ازرع الزهور في كل مكان.

دعونا نحترم الأرض معًا،

وعاملها بحنان وكأنها معجزة!

2. ننسى أن لدينا واحدًا فقط -

فريدة من نوعها، ضعيفة، على قيد الحياة.

جميل: صيفاً أو شتاءً..

لدينا واحد فقط، واحد من نوعنا!

- يا رفاق، يشكركم القيصر بيرندي على مساعدتكم ويرسل لكم الهدايا.

مهام:

- تعزيز معرفة الأطفال بالتغيرات الموسمية في الطبيعة والعطلات البيئية؛

- إثارة المشاعر الإيجابية والرغبة في المشاركة أنواع مختلفةأنشطة؛

- تعزيز ثقافة السلوك في الحدث. المعدات: أزياء أبطال العيد، صورة ذبابة الغاريق، كمبيوتر محمول، عرض تقديمي "Floral Fantasies"، دمى الفطر، حبل، صينية، رغيف، أغلفة حلوى.

يتم تشغيل الموسيقى. يجلس الأطفال في القاعة على الكراسي.

قيادة. لقد اجتمعنا اليوم لعيد ميلاد غير عادي، وسوف تعرف من هو صبي عيد الميلاد من خلال حل اللغز:

لا بداية ولا نهاية

لا مؤخرة الرأس ولا الوجه.

لكن الجميع يعلم: الصغار والكبار على حد سواء،

أنها كرة ضخمة.

اليوم هو عيد ميلاد الأرض! في 22 أبريل، يحتفل الناس من جميع البلدان بهذا العيد. في هذا اليوم يخرج كل من يحب الطبيعة ويقدرها إلى شوارع المدن والبلدات وضفاف الأنهار والحدائق والساحات. إنهم يزرعون أشجارًا جديدة وينظفون البحيرات والأنهار ويزيلون القمامة وينقذون الحيوانات والطيور التي تواجه مشاكل. بعد كل شيء، لسوء الحظ، من خلال النشاط البشري، يلوث الإنسان الطبيعة ويدمرها بشكل كبير بيئة طبيعيةموطن للعديد من الحيوانات والنباتات. 22 أبريل هو تذكير بأن الأرض هي بيتنا المشترك، ويجب أن يكون المنزل دائمًا نظيفًا ومشرقًا ومريحًا للجميع!

في أعياد الميلاد يقدمون الهدايا. أعد الرجال هذه مشرقة و رسومات جميلةكوكبنا الرائع. كما قاموا بتزيين أرضنا بالورود.

الجدران مزينة بأعمال الأطفال.

دعنا نذهب في رحلة حول الأرض. إنه الربيع الآن وهو جميل جدًا في الغابة. لذلك ننظر إلى الغابة، ماذا يحدث هناك؟

إعادة تمثيل

الشخصيات: الدب، الأرنب، السنجاب، الوقواق، يطير الغاريق.

قيادة

ذات مرة، كانت الحيوانات تتجادل في المقاصة.

من هو الأكثر أهمية في الغابة، هل تعلمون يا رفاق؟

دُبٌّ. أنا مالك الغابة - الدب. يعلم الجميع أنني الأهم في الغابة!

أرنبة.كيف يمكنك أيها الدب أن تسمي نفسك مالك الغابة؟ أي نوع من المالك أنت الذي ينام طوال الشتاء ولا يعرف ما يحدث في منزله؟ نحن، الأرانب البرية، الأكثر أهمية في الغابة، نركض في كل مكان، ونحن نعرف كل شيء.

سنجاب.نحن السناجب سريعة ورشيقة. نقفز من فرع إلى فرع ونرى كل شيء من الأعلى. نحن الزعيم في الغابة!

الوقواق. لولا أنا، الطائر، لكانت الغابة قد قضت وقتًا سيئًا. أحمي الأشجار من الآفات. أنا الأهم!

أصوات الأغنية الشعبية الإستونية "الوقواق" (النص الروسي لـ V. Tatarinov، ترتيب E. Klyucharev).

يطير الغاريق.لا تجادلوا أيها الأصدقاء! الغابة تحتاجكم جميعًا، أنتم جميعًا تعتمدون على بعضكم البعض. إذا غادر أي منكم الغابة، فسوف يصبح فقيرًا وربما يموت. أدعوك لزيارة ليسوفيك وصديقته ليسوفوشكا. إنهم يعرفون الكثير عن الغابة وسكانها.

قيادة.يا رفاق، دعونا نذهب لزيارة ليسوفيك وليسوفوشكا؟

يجيب الأطفال.

درس التربية البدنية "السفر"

نحن نسير على طول طريق ريفي، على الأرض التي تسخنها الشمس.

الأطفال يدوسون بأقدامهم.

أمامنا مرج وعشب ناعم تحت أقدامنا.

إنهم ينزلقون.

نسير على طول ضفة النهر، والرمال تتساقط تحت أقدامنا.

يفركون أيديهم.

نعبر النهر على جسر خشبي.

ارفع ساقيك عاليا.

الضفة الأخرى من النهر مستنقعية، نقفز من ربوة إلى ربوة. يقفزون على قدمين.

هناك غابة من أشجار الصفصاف في كل مكان، والرياح تهز الأغصان المرنة. يرفعون أيديهم ويصافحونهم.

هناك التوت الناضج على اليمين واليسار، وسوف نجمعها كهدية ليسوفيك وليسوفوشكا.

ثني اليسار واليمين والقرفصاء.

نحن هنا!

يتم الترحيب بالأطفال من قبل Lesovushka بصينية ورغيف خبز.

ليسوفوشكا

نرحب بالضيوف الأعزاء

رغيف مستدير ومورق.

إنها على طبق مطلي

بمنشفة ثلجية بيضاء.

أحضر لك رغيف خبز

وسأطلب منك تذوقه.

لقد خبزتها بنفسي، لأن اليوم هو يوم عطلة - يوم الأرض. ليسوفيك. ما الضيوف الذين جاءوا إلينا - يا شباب، عشاق الطبيعة!

قيادة.نعم، اليوم عطلة وسنرقص.

يؤدي الأطفال رقصة "Old Polka" (من برنامج T. Suvorova "إيقاعات الرقص للأطفال").

ليسوفوشكا. جرب رغيفي.

يحاول الأطفال.

أنا السيدة العجوز ليسوفوشكا. أحمي الغابة من الضوضاء ومن أي شر. جميع سكان الغابة هم أصدقائي. أتمنى أن نصبح أصدقاء؟

دُبٌّ

توقف الناس عن التفكير في الطبيعة

وبدأ سكان الغابة بالإهانة.

عند الصيد، يطلق الناس النار على الطيور والحيوانات

وغالبا ما يتم قطع جميع الأشجار.

تسد الأنهار وتحترق الأعشاب

وهم لا يعرفون شيئا عن سكان الغابة.

ليسوفيك. هل هذا صحيح حقا؟ ولكن ليس كل الناس يفعلون هذا؟ أيها الأطفال، هل تكسرون الأشجار؟ هل تطلق النار على الطيور بالمقلاع؟ هل تعرف شيئا عن الحيوانات؟

يجيب الأطفال.

قيادة. Lesovushka، الرجال يحبون تخمين الألغاز، يمكنك إخبارهم.

ليسوفوشكا.سأخمن بالطبع.

لا يحتاج لأحد

يحمل منزلاً على ظهره.

دائما ممتلكاتك معك

البطيء... (الحلزون).

من بين كل الطيور المهاجرة

إنه يبحث عن الديدان في الأراضي الصالحة للزراعة.

القفز ذهابًا وإيابًا على طول الفروع،

واسم الطائر... (الرخ).

خلف الأشجار والشجيرات

تومض مثل اللهب

تومض، ركض...

لا يوجد دخان ولا نار. (ثعلب.)

قطة مفترسة تتجول في الغابات

مع شرابات على الأذنين. (حيوان الوشق.)

ليس خياطًا، ولكنه كان يتجول بالإبر طوال حياته. (قنفذ.)

أي نوع من الحيوانات غير هذا؟

ربما يعيش تحت الأرض.

المنك وممر تحت الأرض

يحفر بكفوفه... (الشامة).

أنتم يا رفاق أذكياء وسريعو البديهة!

لكن أخبروني، أيها الأطفال، ماذا يجمعون السناجب في مخازنهم لفصل الشتاء؟ أطفال. المكسرات، الفطر، المخاريط.

يتم لعب اللعبة "من يمكنه وضع الفطر على الحبل بشكل أسرع".

ليسوفوشكا(تظهر صورة ذبابة الغاريق). هل يحتاج أحد إلى فطر مثل هذا الجمال؟ لماذا؟ أطفال. الأمانيتات تؤكل من قبل مجموعة متنوعة من الحيوانات.

ليسوفيك. إذا رأيت فرخاً يسقط من عشه ماذا ستفعل؟

أطفال. لن نلمسه.

ليسوفوشكا.هل تعرف قصائد عن الطيور؟

يقرأ الأطفال الشعر.

الطفل الأول

دع البقع المذابة تغمق ،

اختبأت أشعة الشمس.

هل رأيت اليوم

طار الغربان إلينا.

طيور مذهلة

لقد وصلوا ويقومون ببناء أعشاشهم.

مثل القبعات على الأشجار

منازل الغربان تنمو.

الرجال مذهلون

ينظرون إلى ضيوف الربيع،

الطبيعة تستيقظ

نحن سعداء بالتغييرات.

يا كوستينا

أطفال يغنون أغنية "Bai kachi, kachi, kachi"، وهي نكتة شعبية روسية.

الطفل الثاني

الطائر سعيد جدًا في منزله!

إنها هادئة في العش وبعد ذلك،

عندما تهب عاصفة فوق البستان.

لا تدمر عش الطيور!

ك. كولييف

ليسوفوشكا.يا رفاق، كيف تريدون رؤية الطبيعة؟

يؤدي الأطفال أغنية "نريد أن تغني الطيور" (موسيقى Y. Zhabko، كلمات Y. Zhabko، E. Karganova).

الطفل الثالث

بحيث تصبح غابتنا رائعة،

لغسل كل من الأوساخ والعفن ،

لسقي الأشجار

وأغسل الزهور في العشب،

تحديث الماء في النهر،

نحن بحاجة لدعوة المطر.

درس التربية البدنية "المطر"

وصلت السحب الممطرة :

(يرفع الأطفال أيديهم ويصافحونهم.)

مطر مطر مطر!

(تصافح.)

قطرات المطر تتراقص كأنها حية:

اشرب، الجاودار، اشرب!

والجاودار ينحني نحو الأرض الخضراء،

(أداء الانحناء.)

مشروبات مشروبات مشروبات,

(يرتفعون).

والمطر الدافئ لا يهدأ

(تصافح.)

إنه يصب، إنه يصب، إنه يصب.

(يدوسون بأقدامهم).

ليسوفوشكا.كم أصبح جميلاً بعد المطر! تم غسل الأشجار والعشب والشجيرات. هل تعرف نباتات غاباتنا؟ تخمين الألغاز بلدي.

يحيي الربيع ويضع الأقراط.

سوف يرمي وشاحًا أخضر على ظهره،

على الفستان خطوط بالقرب من شجرة... (أشجار البتولا).

ومن يمسه يتمسك به.

(الأرقطيون.)

ما الأشجار التي تنمو بالقرب من روضة الأطفال الخاصة بك؟

يجيب الأطفال.

الطفل الأول

لقد كبرت، لزجة،

رقيقة ومرنة -

لا تكسرني!

سوف أزهر بالزهور الرائعة في الصيف -

إحمينى!

عند الظهر تحتي

اختبئ من الحرارة -

تنمو لي!

لكل. من الأوكرانية إس مارشاك

الطفل الثاني

سأغطيك من المطر بأوراق الشجر

شربنى!

وانتظر حتى الموعد النهائي

ستخرج إلى العالم الواسع -

لا تنسى أمري!

لكل. من الأوكرانية إس مارشاك

ليسوفوشكا

لا بد لي من الانحناء على الزهور

لا للتمزيق أو القطع،

ورؤية وجوههم الطيبة

وأظهر لهم الوجه الطيب.

S. Vurgun، لكل. ك. سيمونوفا

اسم الزهور التي تنمو على أرضنا.

يجيب الأطفال.

قيادة.دعونا نلقي نظرة على شاشتنا ونعجب بالجمال. هناك الكثير على الأرض ألوان مختلفة- ها هم.

تم عرض العرض التقديمي "Flower Fantasies".

الطفل الثالث

إذا قطفت زهرة

إذا اخترت زهرة،

إذا كان كل شيء هو أنا وأنت،

إذا قطفنا الزهور -

جميع المقاصة ستكون فارغة،

ولن يكون هناك جمال.

ليسوفوشكا.أحسنت! الآن سوف أتحقق مما إذا كنت تعرف قواعد السلوك في الغابة. إذا كان ما أقوله صحيحا، صفقوا بأيديكم، وإذا كنت مخطئا، دوسوا.

لا تكسر الفروع ولا تمزق الأوراق عبثا.

اختيار الزهور ونسجها في اكاليل الزهور.

جعل الضوضاء، الصراخ، الصراخ. غني الأغاني بصوت عالٍ.

يجب طرد الضفادع واليرقات والثعابين من الغابة.

لمعرفة أسرار الغابة، عليك أن تكون هادئا.

جميع الحيوانات والنباتات تحتاجها الغابة.

خذ فأسًا معك إلى الغابة: يمكنك إشعال النار هناك.

لا ترمي القمامة، نظف خلفك.

ليسوفيك.انظروا، السياح يأتون إلينا.

يتم عرض النسخة المصغرة "السياح في استراحة". يشعلون النار ويرمون القمامة ويغنون الأغاني بصوت عالٍ ويغادرون.

هؤلاء هم نوع السياح الذين يأتون إلى غاباتنا. هل تصرفوا بشكل صحيح؟

يجيب الأطفال.

نظرًا لأنك تعرف قواعد السلوك في الغابة جيدًا، فيمكنك مساعدة سكان الغابة على استعادة النظام.

لعبة "جمع القمامة"

يقوم الأطفال بجمع أغلفة الحلوى أثناء الاستماع إلى الموسيقى.

ليسوفوشكا.شكرا لكم يا أطفال! أنتم خبراء حقيقيون وأصدقاء للطبيعة. ستكشف لك الغابات والمروج والجبال والسهول والأنهار والبحيرات عن أسرارها - فأنت تعرف كيف تقدر جمال أرضنا وتعتني بها.

قيادة. وأرضنا جميلة جداً. فلنكن طيبين مع بعضنا البعض ومع كل شيء حولنا.

أطفال يؤدون أغنية "الأغنية الطيبة" (موسيقى وكلمات الشيخ كولماجوروفا).