بيت ولاية

حيوانات البحر مباشرة أو. جميع الحيوانات البحرية بشكل مباشر أو غير مباشر

الخيار 35
الجزء 1
اقرأ النص وأكمل المهام 1-3
(1) تعتمد جميع الحيوانات البحرية بشكل مباشر أو غير مباشر على العوالق النباتية الأساسية السلسلة الغذائية، ولا يمكن أن توجد العوالق النباتية إلا عندما تخترق كمية كافية من ضوء الشمس عمود الماء لعملية التمثيل الضوئي. (2) تحت هذه الطبقة، تصبح الحياة أكثر ندرة بسرعة، لأن الكائنات الحية في أعماق البحار تعتمد اعتمادا كليا على بقايا النباتات والحيوانات القادمة من الأعلى. (3)<...>ويكفي تلويث جزء صغير فقط من الطبقة العليا حتى تموت كل أشكال الحياة في المحيط.
1. أشر إلى جملتين تنقلان بشكل صحيح المعلومات الرئيسية الواردة في النص. اكتب أرقام هذه الجمل.
إن تلوث جزء فقط من طبقة المحيط العميقة لا يمكن أن يؤدي إلى موت جميع أشكال الحياة في المحيط.
وبما أن العوالق النباتية، وهي أساس السلسلة الغذائية للحيوانات البحرية والكائنات الحية في أعماق البحار، موجودة في الطبقة العليا من الماء، فإنه يكفي تلويث جزء فقط من الطبقة العليا حتى تموت جميع أشكال الحياة في المحيط.
تعتمد حياة الحيوانات البحرية والكائنات التي تعيش في أعماق البحار جزئيا على العوالق النباتية التي توجد في الطبقة العليا من الماء.
يمكن أن تموت جميع أشكال الحياة في المحيط إذا تلوثت الطبقة العليا من الماء، لأن هذا هو المكان الذي تعيش فيه العوالق النباتية، التي تحتل مكانًا مهمًا في السلسلة الغذائية.
ولأن الكائنات الحية في أعماق البحار تعتمد على الحيوانات التي تعيش على سطح المحيط، فإن الحياة تتركز فقط في الطبقات العليا.
2. أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تظهر في الفجوة في الجملة الثالثة (3) من النص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة من الكلمات).
على الرغم من هذا،
مع ذلك
لهذا
أولاً
على سبيل المثال،
3. اقرأ جزءًا من إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة LIFE. حدد المعنى الذي تستخدم فيه هذه الكلمة في الجملة الثالثة (3) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.
الحياة، -ط، و.
الوجود الفسيولوجي للإنسان والحيوان وجميع الكائنات الحية. اعطيها. شخص ما (تلد؛ عالية؛ أيضا عبر). ز. النباتات. جرانت ف. شخص ما (لرحمة المحكوم عليه ؛ عالية). تخاطر بحياتك. أنقذ شخصًا ما و. مسئلة حياة و موت.
زمن هذا الوجود من أصله إلى نهايته، وكذلك في وقت ما. دورته الشهرية. قصير، طويل. في البداية، في نهاية الحياة. بلدي ف. في القرية.
أنشطة المجتمع والإنسان في واحد أو آخر من مظاهره. السكك الحديدية العامة عائلة دوخوفنايا متحمس
واقع حقيقي. نفذ القرار في محطة السكة الحديد. تسجيل الدخول (سيتحقق).
التنشيط ومظاهر النشاط والطاقة. الشوارع مليئة بالحياة. أكثر حيوية! (دعوة للعمل بشكل أكثر نشاطًا وحيوية ؛ عامية).
4. في إحدى الكلمات أدناه، حدث خطأ في موضع الضغط: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.
نعي
وصل
يسمى ب
انفصل
ponYav
5. في إحدى الجمل أدناه، تم استخدام الكلمة المميزة بشكل غير صحيح. قم بتصحيح الخطأ المعجمي عن طريق اختيار اسم مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.
تم توبيخه لتهربه من واجباته المباشرة.
يلجأ صانعو السيارات إلى حيل مختلفة للحصول على بيانات أقل حول الانبعاثات الضارة في الغلاف الجوي.
لقد كان جارتي دائمًا مالكًا اقتصاديًا.
يجب أن تستوفي السفينة التي تقوم برحلة ICE متطلبات معينة.
اضطر المدير إلى اتخاذ قرار صعب.
6. في إحدى الكلمات الموضحة أدناه حدث خطأ في تكوين صيغة الكلمة. تصحيح الخطأ وكتابة الكلمة بشكل صحيح.
مستلق على ظهرك
الأساتذة المشهورين
إلى الجانب
جميل
خمس فقرات
أنشئ تطابقًا بين الأخطاء النحوية والجمل التي وردت فيها: لكل موضع في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

أخطاء قواعدية

عروض

أ) البناء غير الصحيح للجملة مع غير مباشر
خطاب

1) بفضل عمل المرممين، يمكننا الاستمتاع باللوحات الجدارية لدير فيرابونتوف.

ب) خطأ في بناء الجملة
مع أعضاء متجانسة

2) كانت الأخوات على دراية جيدة بالموسيقى والرسم.

ب) المخالفة في بناء الجمل
مع تطبيق غير متناسق

3) قال الضابط لمدير المحطة: "أحتاج إلى الخيول".

د) انقطاع الاتصال بين الموضوع والمسند

4) اندهش الكثير ممن زاروا حديقة ميخائيلوفسكي من حجم أشجار العقار القديمة.

د) غير صحيحة
بناء جملة مع عبارة ظرفية

5) عند تصوير أي شيء، من المهم للفنان أن يكون لديه تصوره الخاص للعالم.

6) بفضل جهود البنائين تم الانتهاء من المشروع في الوقت المحدد.

7) تنجذب الوسائل الفنية المستخدمة في قصيدة "القرية" للكاتب أ.س. بوشكين نحو التقليد الكلاسيكي.

8) كل من يبدأ التدريس مبكراً لغة اجنبية، إتقانها على أكمل وجه.

9) ليس فقط القدرات، ولكن العمل الجاد أيضًا سيساعدك على تحقيق النجاح في العمل.

8. حدد الكلمة التي يفتقد فيها حرف العلة المتناوب غير المشدد للجذر. اكتب هذه الكلمة بإدخال الحرف المفقود.
اضطجع
ظهور
يوصَِل
s..rubbark
قلق
9. حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بإدخال الحرف المفقود.
اختيار.. اختيار، مثال.. صورة
o..give، po..prick
العلاقات العامة.. الضوء، العلاقات العامة.. الارتفاع
العلاقات العامة.. المقدمة، العلاقات العامة.. قتال
10. اكتب الكلمة التي كتب فيها حرف E مكان الفراغ.
مراوغ
قابل للتغيير
قضى الليل
يصرخ
مقروء
11. اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف I مكان الفجوة.
بروش
رش...خياطة
تغذية .. مقعد
ذُكر
قلق
12. حدد الجملة التي كتبت فيها NOT مع الكلمة. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.
كان المنزل يقع في وسط السهوب، ولم يكن مسيجًا بأي شيء.
لم يكن هناك (من) من يتلقى الرسائل.
لم تكن الحياة هادئة، بل كانت عاصفة ومليئة بالأحداث.
أخي (لا) حتى يتبرع لميشا بنظرة واحدة.
قرأ أليكسي (ليس) الحزن المزيف في عيون زميله.
13. حدد الجملة التي يتم فيها كتابة الكلمتين المميزتين بشكل مستمر. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.
(من) المكان الذي ودعوا فيه بروك، تم فصلهم الآن بما لا يقل عن خمسة كيلومترات، (هكذا) لم يكن هناك أي معنى للعودة.
و قبعة الموتهذا هو المطلوب، ولهذا خلقته الطبيعة.
هنا كان علي أن أطلب من الأشخاص الذين لا أعرفهم أن يتصلوا بأمي.
لم تستطع المضيفة أن تفهم (لماذا) كنت أنظر إليها لفترة طويلة، (في) عدة دقائق الصور العائليةعلى الجدار.
هناك أشخاص يحملون بعض بصمة اختيارهم طوال حياتهم بأكملها.
14.. اذكر الرقم (الأرقام) الذي كتب في مكانه (أرقامه) NN.
تم تزيين غرفة المعيشة الرخامية القوية(1) في فيلا “Kerilos” بأثاث(2)مذهب(3)تم إنشاؤه(4) أفضل سادةإيطاليا على النموذج اليوناني القديم.
15. ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.
وكانت أهداف المنجمين والكيميائيين رائعة، لكن ملاحظاتهم وتجاربهم ساهمت في تراكم المعرفة في كل من علم الفلك والكيمياء.
في القرن الثاني عشر، رسم الرسامون صورًا بالطلاء أو الحبر على الحرير أو لفائف الورق.
يتساقط الثلج أو المطر في الخارج طوال شهر ديسمبر...
كان للكارافيل ثلاثة صواري بأشرعة مستقيمة ومائلة ويمكنها التحرك في الاتجاه المطلوب حتى مع وجود رياح معاكسة.
تعيش أشياء بوشكين حياة خاصة، ويقوم أمناء المتحف بقراءة الكتابات المخبأة فيها.
16. ضع جميع علامات الترقيم: أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب أن تكون مكانه (أماكنه) فاصلة (فاصلات) في الجملة.
عبرنا النهر على طوف مهتز (1) مصنوع من ثلاثة جذوع الأشجار المربوطة (2) واتجهنا إلى اليمين (3) مع إبقاء (4) أقرب إلى الشاطئ.
17. ضع جميع علامات الترقيم: أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب أن تكون في مكانه فاصلة (فاصلة).
في الماضي، كان الكثيرون (1) بالطبع (2) يدركون جيدًا منزل أكساكوف، حيث يتنفس كل شيء الإبداع والسعادة العائلية والرضا. أصدقاء العائلة والعديد من الضيوف (3) ربما (4) أتيحت لهم الفرصة أكثر من مرة للراحة في هذا المنزل بالجسد والروح من المشاحنات والمخاوف اليومية.

·18. ضع جميع علامات الترقيم: أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب أن تكون هناك فاصلة (فاصلات) في الجملة في مكانها (أماكنها).
تُقدر قيمة نبات إبرة الراعي (2) لازدهارها الوفير (1)، ويمكن زرع البذور (3) منها (4) في الصيف أو قبل الشتاء.
ضع جميع علامات الترقيم: قم بالإشارة إلى جميع الأرقام الموجودة فيها
في الليل، تم إحضار الأخشاب إلى النهر (1) و (2) عندما غطى الضباب الأبيض الضفاف (3) ووضعت جميع الشركات الثماني ألواحًا خشبية (4) على حطام الجسور.
اقرأ النص، أكمل المهام 20 - 25

(1) كيف يولد الإنسان، كيف ينمو في سنواته الأولى، كيف يصبح إنساناً، غير معروف له. (2) بداية حياته لا تبقى في ذاكرته. (٣) الشيء الأهم مفقود. (4) تظهر ذكرى الطفولة في سن الثالثة أو الرابعة، عندما يبدأ حرف "أنا". (5) يمكن التعرف على السنوات الأولى من قصص الآباء والمربيات: بعض المشاهد والكلمات الصغيرة... (ب) لسبب ما، تخفي الطبيعة عن الإنسان الفترة الأكثر رقة وحلاوة في حياته. (7) ولكن لماذا؟ (8) هذه السرية لها معنى ما، لأن كل ما تخلقه الطبيعة ليس عرضيًا، وليس إهمالًا أو حقدًا بأي حال من الأحوال.
(9) ولكن بعد ذلك يتصارع النسيان والذاكرة باستمرار، فلن تفهم ما الذي ننساه بالضبط، ولماذا ننسى هذا الشخص الطيب والذكي، لكننا نتذكر الشخص الذي لا قيمة له. (10) بعض الأشياء يمكن حفظها في الذاكرة، وبعض الأشياء يمكن إزالتها. (11) البقايا المحفوظة هي الشخصية، وهي تتكون من ذكريات، وقبل كل شيء ذكريات الطفولة.
(12) الذكريات، إذا شئت، تحتاج إلى رعاية. (13) ينفع في هزهم وإنعاشهم وفهمهم، خاصة الأوائل. (14) ليس من قبيل الصدفة أن يبدأ ليو تولستوي عمله بقصة عن طفولته. (15) في سن الثامنة والعشرين، استعاد ذكرياته بما يفعله عادةً. (16) بدأ مكسيم غوركي كتابة "الطفولة" في سن الخامسة والأربعين. (17) وكتب ميخائيل زوشينكو "قبل شروق الشمس" وهو في التاسعة والأربعين من عمره وعانى لفترة طويلة محاولًا استعادة ذاكرته الأولى.
وفي هذا الشأن حقق نتائج نادرة: لقد كانت تجربة ناجحة في هذا النوع من استعادة الذاكرة. (19) ومع ذلك، يبدو أن عمله كان سيكون أسهل كلما بدأ في القيام به بشكل أسرع.
فلاديمير نابوكوف المفضل لدى منيموسين أفضل طريقةأثبت أن الطفولة هي مسقط رأس الكاتب. (21) "الشواطئ الأخرى" مبنية من كنوز ذاكرة الطفولة، وهذا انتصار لذاكرة الطفولة. (22) وبمعجزة حفظ نضارة ألوانها وروائحها وأحاسيسها.
"أمام عيني، وكذلك أمام عيني والدتي، اتسع ظهر سائق حافلة ضخم يرتدي سترة زرقاء مبطنة مكشكشة وساعة سفر ذات إطار جلدي على وشاحه؛ وأظهرت عشرين دقيقة إلى ثلاث." (24) يجب أن تؤكد نهاية العبارة جهاز التصوير الفوتوغرافي لذاكرة نابوكوف.
ذات مرة، أثناء وجودي في الولايات المتحدة، في جامعة كانساس، دخلت في محادثة مع صديق سابق لـ V. Nabokov. (26) روى تفاصيل مثيرة للاهتمام حول كيفية اعتناء نابوكوف بذاكرته، كما يمكن القول، اعتزازه بها. (27) على سبيل المثال، خلال سنوات حياته في الولايات المتحدة الأمريكية ثم في سويسرا، لم يقتنِ أثاثًا أو كتبًا خاصة به. (28) الحياة في الفنادق والنزل سمحت بذلك. (29) لقد تجنب بكل طريقة ممكنة الحصول على الأشياء: فقد أخذوا، كما يعتقد، ذاكرته. (ZO) لقد حاول الحفاظ على عالم طفولته سليمًا بكل تفاصيله الدقيقة...
عندما أتذكر حياتي، أفهم أن الكثير من الماضي قد مات بداخلي ولا يزال يموت. (32) الذاكرة هي ما تم حفظه.
(بحسب د.أ.جرانين)
دانييل ألكساندروفيتش جرانين (ولد عام 1919) كاتب روسي سوفيتي، شخصية عامة.
20. أي من العبارات تتوافق مع محتوى النص؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.
تم تصميم ذاكرة الإنسان بحيث تخزن ذكرياته فقط الناس الطيبينويدمر الذكريات السيئة.
عادة ما يتعلم الشخص عن السنوات الأولى من حياته من الأشخاص المقربين.
كتب L. N. Tolstoy قصة عن طفولته في سن الشيخوخة.
يعد عمل M. M. Zoshchenko "قبل شروق الشمس" محاولة مؤلمة لاستعادة ذاكرته المبكرة.
أثناء إقامته في الخارج، حاول V. V. Nabokov الحصول على أكبر عدد ممكن من الأشياء الجديدة.
21. أي من العبارات التالية صحيحة؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.
الجمل 12، 13 تقدم السرد.
ويتناقض الاقتراح 21 في محتواه مع الاقتراح 20.
الجملة 23 تقدم وصفا.
توضح المقترحات 27-30 ما تقوله الجملة 26.
الجمل 31، 32 تعرض المنطق.
22. من الجمل 20 إلى 24 اكتب كلمة قديمة بمعنى "حزام".
23. من بين الجمل 25-32، ابحث عن الجملة المرتبطة بالجمل السابقة باستخدام كلمة تمهيدية وضمير شخصي. اكتب رقم (أرقام) هذه الجملة (الجمل).
"كيف يمكن الحكم على لغة D. A. Granin من خلال الاستخدام
مجاز مثل (أ) ("استعادة الذاكرة" في الجملة 18).
وسائل التعبير النحوية: (ب) ("يهز، ينعش،
"فهم" في الجملة 13، "الألوان والروائح والأحاسيس" في الجملة 22)،
(ب) ("وقبل كل شيء الأطفال" في الجملة 11، "خصوصًا في وقت مبكر"
في الجملة 13) ساعد المؤلف على التعبير عن أفكاره بشكل أكثر دقة.
في جميع أنحاء النص، يستخدم D. A. Granin التقنية (D)
("نسيت" "تذكر" في الجملة 9، "مشغول" "انتهى" في الجملة 15، "مات" "حفظ" في الجملتين 31 و 32)."
قائمة المصطلحات:
التكرار المعجمي
المفردات العامية
استعارة
كنية
الهياكل التمهيدية
توضيح الانشاءات
سلسلة من أعضاء الجملة المتجانسة
وحدة لغوية
نقيض
الجزء 2
اكتب مقالًا بناءً على النص الذي قرأته.
صياغة إحدى المشاكل التي يطرحها مؤلف النص. التعليق على المشكلة المصاغة. قم بتضمين تعليقك مثالين توضيحيين من النص الذي قرأته والذي تعتقد أنه مهم لفهم المشكلة في النص المصدر (تجنب الاقتباس المفرط). صياغة موقف المؤلف (الراوي). اكتب ما إذا كنت تتفق أم لا مع وجهة نظر مؤلف النص الذي تقرأه. اشرح السبب. جادل برأيك، معتمدًا في المقام الأول على تجربة القراءة، بالإضافة إلى المعرفة والملاحظات الحياتية (تؤخذ الحجالتان الأوليتان في الاعتبار). يجب أن لا يقل المقال عن 150 كلمة.
العمل المكتوب دون الرجوع إلى النص المقروء (لا يعتمد على هذا النص) لا يتم تقييمه. إذا كانت المقالة عبارة عن إعادة رواية أو إعادة كتابة كاملة للنص الأصلي دون أي تعليقات، فسيتم تصنيف هذا العمل بـ 0 نقطة.
كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

1. مشكلة دور الذاكرة البشرية. (ما هو دور الذاكرة في حياة الإنسان، ما قيمة الذاكرة؟)
1. قيمة الذاكرة البشرية أنها تربط الإنسان بماضيه. فمن الذكريات، وفي المقام الأول ذكريات الطفولة، تتكون الشخصية الإنسانية.

2. مشكلة ضرورة الحفاظ على ذكريات الماضي واستعادتها. (لماذا من المهم أن يحتفظ الإنسان بذكريات الماضي؟)
2. مع قدوم كل ما هو جديد في حياة الإنسان، تمحى ذكريات ماضيه، ولكي تحافظ على الاتصال بماضيك من المهم الحفاظ على الذكريات.

3. مشكلة مكافحة النسيان. (لماذا وكيف يجب أن نحارب نسيان الماضي؟)
3. من طبيعة الإنسان أن ينسى كل ما حدث له، لذلك يحاول الناس محاربة النسيان: استعادة ذكريات الماضي، إنشاء أعمال عن طفولتهم، الحفاظ على الأشياء القديمة.

الخيار 35
№
مهام
إجابة

2
لهذا

4
وصل

5
جليد

6
الفقرات

8
يعتمد

9
التقاط التقاط النموذج الأولي

10
قضى الليل

11
إطعامك

12
أصيل

13
أيضا لهذا السبب أيضا

17
1234 أي تسلسل آخر لهذه الأرقام

19
123 أي تسلسل آخر لهذه الأرقام

21
345 أي تسلسل آخر لهذه الأرقام

22
(على) وشاح وشاح

إجابات المهام من 1 إلى 24 هي كلمة أو عبارة أو رقم أو تسلسل كلمات أو أرقام. اكتب الإجابة على يمين رقم المهمة بدون مسافات أو فواصل أو أحرف إضافية أخرى.

اقرأ النص وأكمل المهام 1-3.

(1) تعتمد جميع الحيوانات البحرية بشكل مباشر أو غير مباشر على العوالق النباتية، التي تشكل أساس السلسلة الغذائية، ولا يمكن للعوالق النباتية أن توجد إلا عندما تخترق أشعة الشمس الكافية عمود الماء للقيام بعملية التمثيل الضوئي. (2) تحت هذه الطبقة، تصبح الحياة أكثر ندرة بسرعة، لأن الكائنات الحية في أعماق البحار تعتمد اعتمادا كليا على بقايا النباتات والحيوانات القادمة من الأعلى. (3) ______ يحتاج فقط إلى تلويث جزء صغير من الطبقة العليا لقتل كل أشكال الحياة في المحيط.

أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الرئيسية الموجودة في النص بشكل صحيح؟

1. بما أن العوالق النباتية - أساس السلسلة الغذائية للحيوانات البحرية والكائنات الحية في أعماق البحار - موجودة في الطبقة العليا من الماء، فإنه يكفي تلويث جزء فقط من الطبقة العليا لموت جميع أشكال الحياة في المحيط.

2. تعتمد حياة الحيوانات البحرية والكائنات التي تعيش في أعماق المحيط بشكل كبير على العوالق النباتية التي تتواجد في الطبقة العليا من الماء.

3. لا يمكن أن يؤدي تلوث جزء فقط من الطبقة العميقة للمحيط إلى موت جميع أشكال الحياة في المحيط.

4. تلوث جزء فقط من الطبقة العليا من الماء يستلزم موت جميع أشكال الحياة في المحيط، لأنه في الطبقة العليا من الماء يوجد أساس السلسلة الغذائية للحيوانات البحرية والكائنات الحية في أعماق البحار - العوالق النباتية .

5. بما أن الكائنات الحية في أعماق البحار تعتمد على الحيوانات التي تعيش على سطح المحيط، فإن الحياة تتركز فقط في الطبقات العليا.

أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تظهر في الفجوة في الجملة الثالثة (3) من النص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة من الكلمات).

1. وعلى الرغم من هذا،

2. لذلك

3. خلافاً لذلك،

4. ربما

5. على العكس من ذلك،

اقرأ جزءًا من إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة LIFE. حدد المعنى الذي تستخدم فيه هذه الكلمة في الجملة الثالثة (3) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

الحياة، -ط، و.

1. مجموعة الظواهر التي تحدث في الكائنات الحية، وهي شكل خاص لوجود المادة. ظهور الحياة على الأرض. جي الكون. قوانين الحياة.

2. الوجود الفسيولوجي للإنسان والحيوان وجميع الكائنات الحية. ز. النباتات. تخاطر بحياتك. أنقذ شخصًا ما و.

3. زمن هذا الوجود من أصله إلى نهايته، وكذلك في وقت ما. دورته الشهرية. قصير، طويل. في البداية، في نهاية الحياة.

4. أنشطة المجتمع والإنسان في مظهر أو آخر من مظاهره. السكك الحديدية العامة عائلة دوخوفنايا متحمس

في إحدى الكلمات أدناه، حدث خطأ في موضع الضغط: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.

تستخدم إحدى الجمل أدناه الكلمة المميزة بشكل غير صحيح. تصحيح الخطأ وكتابة الكلمة بشكل صحيح.

1. تم إنشاء أحواض الزهور ومسارات المشاة في الموقع في الأصل لأغراض الديكور، وتسييجها بحدود يعني تدمير التأثير الزخرفي الذي تخلقه.

2. يمتد شريط ضيق من شاطئ ساندي لعدة كيلومترات على طول ساحل المحيط، حيث تنحدر الشجيرات الغريبة على طول التلال، مما يخلق الظل.

3. لقد تعلمت الجمباز، حيث يتم إجراء شهيق حاد أثناء تحريك الجسم بالكامل للأمام.

4. الاختيار الصحيحالسيارة هي مفتاح سلامتك.

5. حرص رئيس القسم على ضمان إقامة مريحة للمرضى في المستشفى.

في إحدى الكلمات الموضحة أدناه، حدث خطأ في تكوين صيغة الكلمة. تصحيح الخطأ وكتابة الكلمة بشكل صحيح.

مكالمة ليلية

سنة ألفين

أعلى ارتفاع

أنشئ المراسلات بين الجمل والأخطاء النحوية الموجودة فيها: لكل موضع في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

عروض	أخطاء قواعدية
أ) عند التحضير للحملة، يعتمد الكثير على المنظمين.	1) الاستخدام الخاطئ لحالة الاسم مع حرف الجر
ب) قدم عالم الأحياء ماليشيف ملاحظات مثيرة للاهتمام، تم تحديد نتائجها بعد بضع سنوات في مقالته "القدرات الطبوغرافية للحشرات".	2) انتهاك العلاقة بين الموضوع والمسند
س) بفضل تفهم والدي وأصدقائي، تمكنت من التغلب على الصعوبات.	3) انتهاك في بناء الجملة مع تطبيق غير متناسق
د) بقي أندريوشين على الشرفة لفترة طويلة، معجبًا بومضات البرق المبهرة فوق الحديقة.	4) الخطأ في بناء الجملة بأعضاء متجانسة
د) بعد الأداء غادرت الفرقة بأكملها المسرح.	5) البناء غير الصحيح للجمل ذات العبارات التشاركية
	6) المخالفة في بناء الجمل بعبارات المشاركة
	7) البناء غير الصحيح للجمل مع الكلام غير المباشر.

اكتب إجابتك بالأرقام بدون مسافات أو رموز أخرى

حدد الكلمة التي يفتقد فيها حرف العلة غير المشدد للجذر الذي يتم اختباره. اكتب هذه الكلمة بإدخال الحرف المفقود.

أي المنظر

ضاع .. أصبح

انتقائي

خط .odic

يفترض

حدد الصف الذي يفتقد فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين في البادئة. اكتب هذه الكلمات بإدخال الحرف المفقود.

و.. يمشي، رع..بيل

العلاقات العامة .. قديم ، العلاقات العامة ..نيك

العلاقات العامة.. لمست، العلاقات العامة.. اتصل

على..اكتب يا..أعطى

يتفوق

البرتقالي

أفخم ...

تكريم

رخيص.. جميل

اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف I مكان الفجوة.

معترف بها..لي

لصقها

واثق

مكروه..لي

حدد الجملة التي يتم فيها كتابة NOT مع الكلمة. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

1. مشى الغربان في الجاودار الثابت (ليس) الأصفر.

2. كان المنزل (ليس) على الرغم من برودة المساء، خانقًا.

3. عند المغادرة، قام الأب (لم) بإغلاق النوافذ، وأصبح المنزل باردا.

4. ركضت سونيا إلى الشارع ورأسها (غير مغطى) بالوشاح.

حدد الجملة التي يتم فيها كتابة الكلمتين المميزتين بشكل مستمر. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

1. (ج) اسأل أولاً من رأى هذا الكتاب. (على ما يبدو) لا أحد يستطيع أن يأخذها باستثناء سيريوزها!

3. (د) طوال الصباح، لم يترك كيريل الشعور (ع) كما لو أن الهواء قد تم غسله بمياه الينابيع.

4. (في) ارتفعت أشرعة قوارب الصيد النحيلة من بعيد، وبدت وردية اللون لأنها (لأنها) كانت مضاءة بغروب الشمس.

5. تم الحفاظ على العديد من الأعمال القديمة التي أعيدت كتابتها (ب) خلال القرنين الثامن والتاسع (ب) الجسد حتى السنوات الأخيرة.

أشر إلى جميع الأرقام التي كتب مكانها NN.

ظهر مصطلح "المعشبة" في القرن السادس عشر للإشارة إلى النباتات المجففة (1) التي تم جمعها (2) للتجميع والمخصصة (3) للعمل العلمي في مجال تنسيق الزهور والاختيار.

ضع علامات الترقيم. أشر إلى عدد الجمل التي تحتاج إلى وضع فاصلة واحدة فيها.

1. يعتمد المتخصص الجيد على المعرفة الأساسية ويتميز بالقدرة على العثور على المعلومات اللازمة والقدرة على العمل الجاد.

2. للإضاءة الاحتفالية، تم استخدام أكاليل كهربائية وفوانيس.

3. في الليل تغضب الريح وتقرع النافذة.

4. في الغابة، صرخت فطائر الذرة أو بعض الطيور الأخرى بشكل مثير للشفقة طوال الليل.

5. تم تسخين الأعشاب الساحلية بسبب الحرارة الرطبة وحلقت فوقها سحب لا حصر لها من العث الأخضر الشاحب.

الشمس (1) كانت تتجول في المنزل (2) تنظر تحت أشجار الصنوبر والتنوب (3) بأغصانها (4) تظلل الشرفة.

ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجمل.

مثل. دعا بوشكين م. لومونوسوف "جامعتنا الأولى". جميع إنجازاته العلمية م. حاول لومونوسوف (1) كما هو معروف (2) وضعه موضع التنفيذ. لذلك (3) على سبيل المثال (4) قام بإنشاء فسيفساء "معركة بولتافا"، وتطوير طرق طحن وصب السمالت.

ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

المحاكاة الساخرة الأدبية (1) ومهمتها الرئيسية (2) (3) هي السخرية (4) كانت بمثابة وسيلة للجدل منذ زمن لومونوسوف وسوماروكوف.

ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

استمرت دقائق الانتظار لفترة طويلة بشكل مؤلم (1) و (2) عندما اقتربت العقارب من الثامنة (3) بدا لسيرجيف (4) أنه قضى الأبدية على هذا المقعد.

تحرير الجملة: صحّح الخطأ المعجمي بإزالة الكلمة الزائدة. اكتب هذه الكلمة.

شخصيات الفيلم ليست متشابهة مع بعضها البعض، ما الذي يجمعهم معًا؟

اقرأ النص وأكمل المهام 21-26.

(1) المال وسيلة لتوزيع الثروة المادية حسب العمل، وليس بأي حال من الأحوال هدف الوجود، وليس أساس هيبة الفرد ونفوذه.

(2) ومع ذلك، على الرغم من دوره الرسمي، فإن المال حاضر باستمرار في علاقاتنا، والقضايا المتعلقة بالمال توفر مجالًا واسعًا لتكوين صفات مثل الصدق والنبل والتواضع والرقة والالتزام. (3) بالإضافة إلى ذلك، فإن تنمية النظرة الصحيحة لدور المال هي غرس معناه الحقيقي في الأطفال، وإظهار مكانته الحقيقية بين قيم الحياة الأساسية: المعرفة، والعمل الإبداعي، والتواصل الروحي والفكري. (4) ربما لهذا السبب يشعر الآباء اليوم بالقلق الشديد بشأن تأثير الأسرة على الموقف تجاه القيم المادية والمال. (5) ما الذي يجب أن تفعله الأسرة وما الذي يمكن أن تفعله من أجل منع ظهور مظاهر المصلحة الذاتية البرجوازية الصغيرة والتملك و"المادية" لدى الأطفال؟ (6) ما الذي يجب أن تفعله الأسرة وما الذي يمكن أن تفعله حتى لا ينتهي الأمر بالأطفال الذين يكبرون في رخاء مادي، محاطين بالعديد من الأشياء الجيدة والجميلة، إلى الأسر الروحي؟

(7) في البداية، لم يعلق أحد في الأسرة أي أهمية على حقيقة أن أليونكا الصغيرة، عندما سُئلت: "أعطني لعبة"، استجابت دائمًا برفض حاسم، وضغطت بقوة على صدرها بخشخيشة أو حيوان مطاطي. (8) سرعان ما بدأت شخصية أليونكا تثير بعض القلق: فقد بدأت تتشاجر باستمرار مع الأطفال بسبب الألعاب.

(9) طمأن المعارف المتسامحون بدقة الوالدين القلقين: "هيا، إنه طفل! " (10) جشع طفولي عادي. (11) لا تقلق."

(12) هناك نظرية مشكوك فيها تصنف ما يسمى بجشع الطفولة على أنه صفة طبيعية تكاد تكون إلزامية ومرتبطة بالعمر. (13) في الواقع، هناك عدد لا بأس به من "الأشخاص الجشعين الصغار" يكبرون بشكل طبيعي تمامًا أناس لطفاء. (14) تحت تأثير التربية والبيئة، أحياناً وبدون "رؤية" أبوية خاصة، يتولون الشخصية الناشئة. الميزات الإيجابية- اللطف والكرم. (15) لكن هذا لا يحدث دائمًا. (16) عادة ما ينمو الجشعون الكبار من الجشعين الصغار.

(17) بسبب جشع ألينا، تقرر إعلان الحرب - حرب غير دموية و"بلا أعصاب". (18) نعم، لم يكن لدى ألينا أمثلة سيئة أمام عينيها، ولم تستطع ملاحظة التفاهة أو المصلحة الذاتية في أحبائها. (19) ولكن، على ما يبدو، كانت هناك حاجة إلى المزيد من الأمثلة المرئية لللطف وليس تفسيرات مرحة، ولكن جادة.

(20) تحاول العائلة الآن إظهار علامات الاهتمام لبعضها البعض بالهدايا قدر الإمكان، وكثيرًا ما ناقشنا أنا وألينا الهدية القادمة للأقارب أو الأصدقاء. (21) حاولنا أن نجعل الفتاة ترى كيف يتخلى الأحباء بسهولة وسعادة لبعضهم البعض حتى عما يريدون أن يأخذوه لأنفسهم. (22) اشترت الجدة بلوزة واعتقدت أنها بالحجم المناسب وتناسب وجهها جيدًا. (23) وفي المساء عرضتها على زوجة ابني التي تناسبها هذه البلوزة أكثر. (24) مرة أخرى، جاءت والدتي مرتدية وشاحًا جديدًا، لكنها وضعته على معطف جدتي، ورأت مدى ملاءمة الوشاح، وأعطته لجدتي.

الخيار رقم 8546551

عند إكمال المهام بإجابة قصيرة، أدخل في حقل الإجابة الرقم الذي يتوافق مع رقم الإجابة الصحيحة، أو رقمًا أو كلمة أو سلسلة من الحروف (الكلمات) أو الأرقام. يجب أن تكون الإجابة مكتوبة بدون مسافات أو أي أحرف إضافية. إجابات المهام 1-26 هي شكل (رقم) أو كلمة (عدة كلمات)، سلسلة من الأرقام (أرقام).

إذا تم تحديد الخيار من قبل المعلم، فيمكنك إدخال أو تحميل الإجابات على المهام مع إجابة مفصلة في النظام. سيرى المعلم نتائج إكمال المهام بإجابة قصيرة وسيكون قادرًا على تقييم الإجابات التي تم تنزيلها على المهام بإجابة طويلة. ستظهر الدرجات التي حددها المعلم في إحصائياتك. حجم المقال لا يقل عن 150 كلمة.

نسخة للطباعة والنسخ في برنامج MS Word

أشر إلى عدد الجمل التي تنقل المعلومات الرئيسية الموجودة في النص بشكل صحيح. اكتب أرقام هذه الجمل.

1) بما أن العوالق النباتية - أساس السلسلة الغذائية للحيوانات البحرية والكائنات الحية في أعماق البحار - موجودة في الطبقة العليا من الماء، فيكفي تلويث جزء فقط من الطبقة العليا حتى تموت جميع أشكال الحياة في المحيط.

2) تعتمد حياة الحيوانات البحرية والكائنات التي تعيش في أعماق المحيط بشكل كبير على العوالق النباتية التي توجد في الطبقة العليا من الماء.

3) لا يمكن أن يؤدي تلوث جزء فقط من الطبقة العميقة للمحيط إلى موت جميع أشكال الحياة في المحيط.

4) بما أن الكائنات الحية في أعماق البحار تعتمد على الحيوانات التي تعيش على سطح المحيط، فإن الحياة تتركز فقط في طبقاته العليا.

5) أساس السلسلة الغذائية للحيوانات البحرية والكائنات التي تعيش في أعماق البحار هو العوالق النباتية التي توجد فقط في الطبقة العليا من الماء، فإذا تلوث جزء على الأقل من الطبقة العليا، فإن كل أشكال الحياة في المحيط سوف تختفي. موت.

إجابة:

ما هي الكلمة (مجموعة الكلمات) التي يجب أن تكون مكان الفجوة في الجملة الثالثة من النص؟

أولاً

بجانب،

كما نرى،

إجابة:

اقرأ جزءًا من إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة LIGHT. حدد المعنى الذي تستخدم فيه هذه الكلمة في الجملة الأولى (1) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

ضوء، -أ (-ش) الزوج.

1. صنع الطاقة المشعة العالممرئي؛ موجات كهرومغناطيسيةفي نطاق الترددات التي تراها العين. قرية سولنيشني الكهربائية ق. س. من الفانوس. س. الحقيقة(مترجم). أضاء الوجه بالنور الداخلي(ترجمة: أصبح روحانيا).

2. مصدر إضاءة أو آخر. تضيء مع. أحضر س. (مصباح، شمعة). اقترب من الضوء. الوقوف ضد الضوء. عرض شيء ما نحن.(حتى يشرق). في وضح النهار.

3. الإضاءة، الحالة عندما تكون خفيفة. في ضوء(في النور، في النور). في نوافذ

4. في بعض العبارات: الفجر، الشروق (العامية). حتى النور وحتى النور(قبل الفجر). لا س. ليس في وقت مبكر(في الصباح الباكر جدًا ؛ بالعامية). قليلا مع.(وكان قد بدأ بالكاد في الفجر).

5. الاستخدام كعنوان حنون (عفا عليه الزمن وفي الأدب الشعبي). S. أنت واحد واضح!

إجابة:

جميل

إنهم يمرون

استعلام

إجابة:

تستخدم إحدى الجمل أدناه الكلمة المميزة بشكل غير صحيح. قم بتصحيح الخطأ المعجمي عن طريق اختيار اسم مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.

لإعداد ماء مالح للأسماك المخبوزة على الفحم، تحتاج إلى هز البذور من أربع إلى خمس حبات من الهيل، وإضافة قليل من الزعفران وطحنها في الهاون والملح.

بنت حركة مفاجئةدفعت غرتها بعيدًا عن جبهتها ونظرت بهدوء وثقة بشكل غير متوقع في عيون أليكسي.

يتم إصدار الزلاجات إذا كان لدى زائر حلبة التزلج جواز سفر أو أي مستند آخر يمكن تركه كوديعة.

يقول المحللون أنه من الممكن توقع تغييرات كبيرة في سوق الأوراق المالية في العام المقبل.

عند اختيار اتجاه أو آخر، استرشد بدقة بالبوصلة.

إجابة:

في إحدى الكلمات الموضحة أدناه، حدث خطأ في تكوين صيغة الكلمة. تصحيح الخطأ وكتابة الكلمة بشكل صحيح.

البروفيسور المفضل

تصرفت بشكل حاسم

مائتي متر

على أراضيهم

تفاحة تشيند

إجابة:

أنشئ تطابقًا بين الأخطاء النحوية والجمل التي وردت فيها: لكل موضع في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

أخطاء قواعدية

عروض

أ) المخالفة في بناء الجمل ذات العبارات التشاركية

ب) الاستخدام غير الصحيح لصيغة حالة الاسم مع حرف الجر

ج) خطأ في بناء الجملة ذات العبارة الظرفية

د) انقطاع الاتصال بين الموضوع والمسند

د) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة

1) قام طلاب الدراسات العليا في جامعة فايمار بإنشاء جهاز عرض كمبيوتر يعرض الأفلام والبرامج التلفزيونية على أي سطح.

2) عادة ما تتحرك يد النقش بالأداة قليلاً: تتحرك اللوحة مستلقية على وسادة خاصة.

3) بفضل المضادات الحيوية، لم تعد العديد من الأمراض قاتلة للبشر.

4) وجود الكثير من وقت الفراغ، خصصته الفتيات لقراءة الكتب.

5) التقى الرياضيون وكوّنوا صداقات مع سكان فانكوفر.

6) استقبل المشجعون الذين أتوا من العديد من البلدان حول العالم الأبطال الأولمبيين بسعادة.

7) أود أن أهنئ كل من فاز بالأولمبياد في كندا.

8) من خلال إنشاء رسومات للمناظر الطبيعية، يلتقط الفنانون جمال روسيا.

9) أولئك الذين يعرفون المزيد بسبب تعليمهم أو شغفهم سوف يملأون فجوات الآخرين.

أ	ب	في	ز	د

إجابة:

حدد الكلمة التي يفتقد فيها حرف العلة غير المشدد للجذر الذي يتم اختباره. اكتب هذه الكلمة بإدخال الحرف المفقود.

سياج

ز...الباريوم

في...نيجريت

اضغط للخارج

يمسك

إجابة:

حدد الصف الذي يفتقد فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بإدخال الحرف المفقود.

بدون.. لذيذ، عابر..رانسكي؛

العلاقات العامة.. تشجيع، العلاقات العامة.. بدوره؛

from..yan, inter...er;

و.. رسم لا يقدر بثمن؛

نملة.. احتكار، علاقات عامة.. ماهرة.

إجابة:

اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف I مكان الفجوة.

كوماش..فيي,

حرارة .. حرارة

يتقن

لذيذ .. جميل

إجابة:

اكتب الكلمة التي كتب فيها حرف E في الفراغ.

دفع الأجور

عالق .. عالق

توب ..توب

إرفاق .. خياطة

مطاردة... مطاردة

إجابة:

حدد الجملة التي يتم فيها كتابة NOT مع الكلمة. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

لقد فاجأتنا هذه الأحداث البعيدة عن البهجة.

فجأة، استولى عليّ شعور غريب، لم أختبره من قبل حتى الآن.

قصص تاريخية تحكي عن أعمال الأمراء المحاربين، وصراعهم مع الأعداء الخارجيين والعداوات (التي لا نهاية لها).

كانت الغرفة (غير) مضاءة بالكامل.

إجابة:

حدد الجملة التي يتم فيها كتابة الكلمتين المميزتين بشكل مستمر. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

كان الابن الأكبر، أنيسيم، يعود إلى المنزل نادرًا جدًا، فقط في أيام العطلات الكبرى، (لأنه) ثم غالبًا ما كان يرسل الهدايا مع مواطنيه، تمامًا مثل الابن الأوسط، ستيبان، برسائل قصيرة.

عرف سيرجيف عمله وأحبه (لأنه) أُعطي له، (ولهذا) اعتبروه حرفيًا جيدًا في المصنع.

(بواسطة) ما هو حكمك على ثقافة الشخص - من خلال أخلاقه وأذواقه وعاداته؟ و (لماذا) أنت متطلب منه إلى هذا الحد؟

لقد ظلا صامتين أحيانًا لساعات، لأن كل منهما شعر أنه يشعر بالارتياح - ولأنه كان من الجيد أن يكونا معًا.

في الصباح ذهبنا (أسفل) إلى أسفل القرية، وفي المساء نقلنا (العمق) البستان.

إجابة:

أشر إلى جميع الأرقام التي تم استبدالها بحرف واحد N.

ابتسمت الجميلة (1) بحرج (2) وأسقطت المسحوق الذهبي (3) (4) من يديها.

إجابة:

ضع علامات الترقيم. أشر إلى عدد الجمل التي تحتاج إلى وضع فاصلة واحدة فيها.

1) أعطى فولوديا لأخته سلة من الزهور وعلبة من الشوكولاتة وتمنى لها السعادة من كل قلبه.

2) سُمعت الأغاني والصراخ في الشوارع بشكل متزايد.

3) شعرت بالخوف وبدأت أطلب من إيفان إجناتيتش ألا يخبر القائد بأي شيء.

4) تهز الموجات الدقيقة جزيئات الماء الموجودة في الطعام وتتحول طاقة اهتزازاتها إلى حرارة.

5) كان من الممكن دائمًا مقابلة بعض الأشخاص الجدد حول ستاسوف، وكان دائمًا، مع وجود نوع من الغموض في صوته، يوصي بهم باعتبارهم عظماء في المستقبل.

إجابة:

بعد أن قطع دائرة طويلة على طول ممر الصحف في كيسلوفكا (1)، عاد ليفين إلى الفندق مرة أخرى و(2) وضع ساعته أمامه (3) جلس (4) في انتظار الساعة الثانية عشرة.

إجابة:

أضف جميع علامات الترقيم المفقودة:أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب أن تكون هناك فاصلة (فاصلة) في مكانه (أماكنه) في الجملة.

مارغريتا (1) للأسف (2) لم تتمكن من الحضور إلى أمسية اجتماع الخريجين (3) ومع ذلك (4) وعدت بزيارة معلميها مباشرة بعد الجلسة الصيفية.

إجابة:

ضع جميع علامات الترقيم:أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب أن تكون هناك فاصلة (فاصلة) في مكانه (أماكنه) في الجملة.

لفترة طويلة، لوحظت الحيتان (1) (2) والتي (3) كانت قليلة في السابق (4) كانت تعتبر أسماكًا.

إجابة:

عندما ظهر إيفان أريستارخوفيتش عند باب غرفة تبديل الملابس (1) كان ينحني بشكل معتاد (2) و(3) لذلك حصل جميع الممثلين على انطباع (4) بأن مديرهم الفني كان طويل القامة (5) على الرغم من أن المدخل في الواقع كان ببساطة منخفضًا جدًا.

إجابة:

تحرير الجملة: تصحيح الخطأ المعجمي، باستثناء غير الضروريةكلمة. اكتب هذه الكلمة.

كانت الرحلة الاستكشافية ناجحة حتى سد جبل جليدي طريق السفينة.

إجابة:

أي من العبارات تتوافق مع محتوى النص؟ رتب أرقام الإجابات ترتيبا تصاعديا.

1) كونستانتين نيكولايفيتش وأناستازيا بتروفنا متزوجان منذ 35 عامًا.

2) على مر السنين، بدأت أناستازيا بتروفنا في علاج زوجها بغطرسة.

3) كونستانتين نيكولاييفيتش منزعج لأن زوجته لا تعتني بالمنزل جيدًا.

4) شعر كونستانتين نيكولايفيتش بالحرج بسبب انزعاجه.

5) لم تقم أناستاسيا بتروفنا بتنظيف المنزل لأنها كانت فوضوية.

(21) هناك أنسجة عنكبوت في الزوايا.

(22)− أين الويب؟

ابحث عن أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(29)− هل أنت أعمى أم ماذا؟

(بحسب س. أ. فورونين*)

إجابة:

أي من العبارات التالية صحيحة؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) الاقتراح 16 يوضح محتوى الجملة 15.

2) الجمل 12-14 تقدم قصة.

3) الجمل 32-33 تعرض المنطق.

4) الجمل 18−21 تقدم وصفًا.

5) لا توجد عناصر وصفية في الجمل 43-44.

(1) لا، ليس على الفور، ولكن بطريقة ما من وقت لآخر بدأ يلاحظ خيوط العنكبوت في الأماكن الأكثر مخفية، وأكوام الغبار الرمادية على الأرض في الزوايا، وفتات صلبة عالقة على حافة كوب أو طبق مغسول. (2) "فقط هذا لم يكن كافيًا بعد،" فكر بشكل مزعج، "هل كان الأمر كذلك طوال حياتي، لم ألاحظ ذلك، والآن، جالسًا في التقاعد، دون أن أفعل شيئًا، أرى كل شيء" ..."

(4) جلست ورأسها منحنيًا على خياطتها. (5) لقد طورت مؤخرًا حاجة غريبة لإصلاح الجوارب الممزقة ووضع رقع على المناشف المغسولة. (6) لا، لقد أصبحت مختلفة تمامًا عما عرفها طوال الخمسة والثلاثين عامًا بعد الزفاف. (٧) ليس كذلك على الإطلاق.

(8) عندما تزوجته، أخبرتها صديقاتها أنه، كوستيا، لم يكن مناسبًا لها. (9) لسبب ما اعتبروه أقل أهمية مقارنة بها. (10) ولكن في النهاية - شقة، سيارة، داشا، وكل هذا هو، والآن يساعد ابنته، التي تبين أن زوجها شخص تافه، وعليه أيضًا أن يساعد ابنه. (11) فإذا تحدثنا عن اللطف، فها هو ليس دافعًا، بل من شهر لآخر، عندما تنكر نفسك من أجل أطفالك.

(12) نظر كونستانتين نيكولايفيتش إلى زوجته. (13) كانت لا تزال جالسة ورأسها منحنيًا. (14) كنت أضع رقعة أخرى. (15) لقد طورت مؤخرًا الكثير من الأشياء الغريبة. (16) على الأقل هذه البقع مشرقة. (17) ثم - أغمض عينيك وكأنك تنظر إلى الشخص الذي تتحدث إليه.

(18)− الاعتناء بالمنزل بشكل أفضل. (19) هناك تراب في كل مكان. (20) لقد أصبحت قذرة.

(21) هناك أنسجة عنكبوت في الزوايا.

(22)− أين الويب؟

(23) ومرة أخرى هذا الحول المثير للاشمئزاز.

(24) - هنا، هنا، هنا! (25)− بدأ كونستانتين نيكولاييفيتش يشير بإصبعه نحوه

(26)− لا يمكن أن يكون... (27)− حدقت أناستاسيا بتروفنا وبدأت

ابحث عن أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(28) قالت للمتعب المعتاد: "لا يوجد شيء، أنت فقط انتقائي".

(29)− هل أنت أعمى أم ماذا؟

(30) هز كونستانتين نيكولايفيتش رأسه منزعجًا ودخل غرفته. (31) وقف عند النافذة وهو ينظر بلا مبالاة إلى الشارع. (32) "الشيطان يعرف ماذا،" كان قلبه يغلي، "وما زالت تسخر. (33) لا، نحن بحاجة إلى العودة وجعلها تخلع خيوط العنكبوت، وتخزها بأنفها، وإلا فسوف "تعبث"... (34) وذهب إلى زوجته. (35) ولكن ما رآه جعله يتجمد.

(36) وقفت أناستاسيا بتروفنا في الزاوية وبتوتر، كما يحدث لشخص ضعيف البصر، نظرت إلى الجدران، على ما يبدو تبحث عن خيوط العنكبوت. (37) كان هناك شيء مثير للشفقة وعاجز في وجهها وفي شكلها كله.

(38)− ناستيا! - دعا كونستانتين نيكولاييفيتش بقلق.

(39) ارتجفت واستدارت فرأى عينيها مضطربتين. (40) ففتحوا فضيقوا أبصارهم كأنهم يستكبرون أبصارهم.

(41) قالت: "أنا... لا أرى الويب".

(42) "كيف لا تبصر؟" - أراد أن يقول. (43) رأى حتى من الباب هذا الخيط الأسود يرتجف عند أدنى حركة للهواء. (44) لكنه ظل صامتًا، وأدرك فجأة أن زوجته بدأت ترى بشكل سيء وأنها توقفت منذ فترة طويلة عن أن تكون تلك المرأة الشابة الذكية والمبهجة، بل امرأة مسنة، إن لم تكن عجوزًا، فقال بذنب:

(45)− أنت على حق، لا يوجد حقًا أي خيوط عنكبوت... (46) آسف...

(بحسب س. أ. فورونين*)

* سيرجي ألكسيفيتش فورونين (1913-2002) - كاتب نثر روسي سوفييتي.

إجابة:

اكتب المرادفات من الجملة 37.

(3) نظر كونستانتين نيكولايفيتش إلى زوجته. (4) جلست ورأسها منحنيًا على خياطتها. (5) لقد طورت مؤخرًا حاجة غريبة لإصلاح الجوارب الممزقة ووضع رقع على المناشف المغسولة. (6) لا، لقد أصبحت مختلفة تمامًا عما عرفها طوال الخمسة والثلاثين عامًا بعد الزفاف. (٧) ليس كذلك على الإطلاق.

(18)− الاعتناء بالمنزل بشكل أفضل. (19) هناك تراب في كل مكان. (20) لقد أصبحت قذرة.

(21) هناك أنسجة عنكبوت في الزوايا.

(22)− أين الويب؟

(23) ومرة أخرى هذا الحول المثير للاشمئزاز.

(24) - هنا، هنا، هنا! (25)− بدأ كونستانتين نيكولاييفيتش يشير بإصبعه نحوه

(26)− لا يمكن أن يكون... (27)− حدقت أناستاسيا بتروفنا وبدأت

ابحث عن أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(28) قالت للمتعب المعتاد: "لا يوجد شيء، أنت فقط انتقائي".

(29)− هل أنت أعمى أم ماذا؟

(38)− ناستيا! - دعا كونستانتين نيكولاييفيتش بقلق.

(39) ارتجفت واستدارت فرأى عينيها مضطربتين. (40) ففتحوا فضيقوا أبصارهم كأنهم يستكبرون أبصارهم.

(41) قالت: "أنا... لا أرى الويب".

(45)− أنت على حق، لا يوجد حقًا أي خيوط عنكبوت... (46) آسف...

(بحسب س. أ. فورونين*)

* سيرجي ألكسيفيتش فورونين (1913-2002) - كاتب نثر روسي سوفييتي.

(3) نظر كونستانتين نيكولايفيتش إلى زوجته.

إجابة:

من بين الجمل 30-38، ابحث عن الجملة (الجمل) المرتبطة بالجمل السابقة باستخدام ضمير الملكية. اكتب رقم (أرقام) هذه الجملة (الجمل).

(18)− الاعتناء بالمنزل بشكل أفضل. (19) هناك تراب في كل مكان. (20) لقد أصبحت قذرة.

(21) هناك أنسجة عنكبوت في الزوايا.

(22)− أين الويب؟

(23) ومرة أخرى هذا الحول المثير للاشمئزاز.

(24) - هنا، هنا، هنا! (25)− بدأ كونستانتين نيكولاييفيتش يشير بإصبعه نحوه

(26)− لا يمكن أن يكون... (27)− حدقت أناستاسيا بتروفنا وبدأت

ابحث عن أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(28) قالت للمتعب المعتاد: "لا يوجد شيء، أنت فقط انتقائي".

(29)− هل أنت أعمى أم ماذا؟

(38)− ناستيا! - دعا كونستانتين نيكولاييفيتش بقلق.

(39) ارتجفت واستدارت فرأى عينيها مضطربتين. (40) ففتحوا فضيقوا أبصارهم كأنهم يستكبرون أبصارهم.

(41) قالت: "أنا... لا أرى الويب".

(45)− أنت على حق، لا يوجد حقًا أي خيوط عنكبوت... (46) آسف...

(بحسب س. أ. فورونين*)

* سيرجي ألكسيفيتش فورونين (1913-2002) - كاتب نثر روسي سوفييتي.

(3) نظر كونستانتين نيكولايفيتش إلى زوجته.

إجابة:

قراءة مقتطف من المراجعة. يدرس الخصائص اللغوية للنص. بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. املأ الفراغات بالأرقام المقابلة لرقم المصطلح من القائمة.

أضواء المؤلف علاقات صعبةالأبطال الذين يتم الكشف عنهم بمساعدة (أ)______ (الجمل 18-29). ينقل المؤلف مشاعر كونستانتين نيكولاييفيتش بمساعدة (ب) _____ ("يغلي ... في القلب" في الجملة 32، "يدس أنفه" في الجملة 33). تم إنشاء صورة Anastasia Petrovna باستخدام وسائل معجمية مثل (ب) _____ ("شيء مثير للشفقة" في الجملة 37، عيون مشوشة" في الجملة 39)، وكذلك (د) _____ (الجملة 44).

قائمة المصطلحات:

1) كناية

2) الصفات

4) استعارة

5) الاستئناف (الاستئنافات)

6) النقيض

7) المقارنة

8) كلمات تمهيدية

9) الوحدات اللغوية

اكتب الأرقام في إجابتك، ورتبها بالترتيب المطابق للحروف:

أ	ب	في	ز

(18)− الاعتناء بالمنزل بشكل أفضل. (19) هناك تراب في كل مكان. (20) لقد أصبحت قذرة.

(21) هناك أنسجة عنكبوت في الزوايا.

(22)− أين الويب؟

(23) ومرة أخرى هذا الحول المثير للاشمئزاز.

(24) - هنا، هنا، هنا! (25)− بدأ كونستانتين نيكولاييفيتش يشير بإصبعه نحوه

(26)− لا يمكن أن يكون... (27)− حدقت أناستاسيا بتروفنا وبدأت

ابحث عن أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(28) قالت للمتعب المعتاد: "لا يوجد شيء، أنت فقط انتقائي".

(29)− هل أنت أعمى أم ماذا؟

(38)− ناستيا! - دعا كونستانتين نيكولاييفيتش بقلق.

(39) ارتجفت واستدارت فرأى عينيها مضطربتين. (40) ففتحوا فضيقوا أبصارهم كأنهم يستكبرون أبصارهم.

(41) قالت: "أنا... لا أرى الويب".

(45)− أنت على حق، لا يوجد حقًا أي خيوط عنكبوت... (46) آسف...

(بحسب س. أ. فورونين*)

* سيرجي ألكسيفيتش فورونين (1913-2002) - كاتب نثر روسي سوفييتي.

(18)− الاعتناء بالمنزل بشكل أفضل. (19) هناك تراب في كل مكان. (20) لقد أصبحت قذرة.

(21) هناك أنسجة عنكبوت في الزوايا.

(22)− أين الويب؟

حجم المقال لا يقل عن 150 كلمة.

العمل المكتوب دون الرجوع إلى النص المقروء (لا يعتمد على هذا النص) لا يتم تقييمه. إذا كانت المقالة عبارة عن إعادة رواية أو إعادة كتابة كاملة للنص الأصلي دون أي تعليقات، فسيتم تصنيف هذا العمل بـ 0 نقطة.

كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.

(18)− الاعتناء بالمنزل بشكل أفضل. (19) هناك تراب في كل مكان. (20) لقد أصبحت قذرة.

(21) هناك أنسجة عنكبوت في الزوايا.

(22)− أين الويب؟

(23) ومرة أخرى هذا الحول المثير للاشمئزاز.

(24) - هنا، هنا، هنا! (25)− بدأ كونستانتين نيكولاييفيتش يشير بإصبعه نحوه

(26)− لا يمكن أن يكون... (27)− حدقت أناستاسيا بتروفنا وبدأت

ابحث عن أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(28) قالت للمتعب المعتاد: "لا يوجد شيء، أنت فقط انتقائي".

(29)− هل أنت أعمى أم ماذا؟

(38)− ناستيا! - دعا كونستانتين نيكولاييفيتش بقلق.

(39) ارتجفت واستدارت فرأى عينيها مضطربتين. (40) ففتحوا فضيقوا أبصارهم كأنهم يستكبرون أبصارهم.

(41) قالت: "أنا... لا أرى الويب".

(45)− أنت على حق، لا يوجد حقًا أي خيوط عنكبوت... (46) آسف...

(بحسب س. أ. فورونين*)

* سيرجي ألكسيفيتش فورونين (1913-2002) - كاتب نثر روسي سوفييتي.

لا يتم التحقق من حلول مهام الإجابة الطويلة تلقائيًا.
ستطلب منك الصفحة التالية التحقق منها بنفسك.

أكمل الاختبار، وتحقق من الإجابات، وانظر الحلول.

"الخيار رقم 10. (1) تعتمد جميع الحيوانات البحرية بشكل مباشر أو غير مباشر على العوالق النباتية في قاعدة السلسلة الغذائية، ويمكن للعوالق النباتية..."

الخيار 10.

(1) تعتمد جميع الحيوانات البحرية بشكل مباشر أو غير مباشر على العوالق النباتية، التي تشكل أساس السلسلة الغذائية، ولا يمكن للعوالق النباتية أن توجد إلا عندما تخترق أشعة الشمس الكافية عمود الماء للقيام بعملية التمثيل الضوئي. (2) تحت هذه الطبقة، تصبح الحياة أكثر ندرة بسرعة، لأن الكائنات الحية في أعماق البحار تعتمد اعتمادا كليا على بقايا النباتات والحيوانات القادمة من الأعلى. (3)<...>ويكفي تلويث جزء صغير فقط من الطبقة العليا حتى تموت كل أشكال الحياة في المحيط.

المهمة 1 حدد جملتين تنقلان المعلومات الرئيسية الموجودة في النص بشكل صحيح. اكتب أرقام هذه الجمل.

3) لا يمكن أن يؤدي تلوث جزء فقط من الطبقة العميقة للمحيط إلى موت جميع أشكال الحياة في المحيط.

4) تلوث جزء فقط من الطبقة العليا من الماء يستلزم موت جميع أشكال الحياة في المحيط، لأنه في الطبقة العليا من الماء يوجد أساس السلسلة الغذائية للحيوانات البحرية والكائنات الحية في أعماق البحار - العوالق النباتية .

5) بما أن الكائنات الحية في أعماق البحار تعتمد على الحيوانات التي تعيش على سطح المحيط، فإن الحياة تتركز فقط في الطبقات العليا.

المهمة 2. أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تظهر في الفجوة في الجملة الثالثة (3) من النص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة من الكلمات).

على الرغم من هذا

خلافا لهذا

ربما

والعكس صحيح

المهمة 3. اقرأ جزءًا من إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة LIFE.

حدد المعنى الذي تستخدم فيه هذه الكلمة في الجملة الثالثة (3) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

الحياة، -ط، و.

2. الوجود الفسيولوجي للإنسان والحيوان وجميع الكائنات الحية. J. النباتات، تخاطر بحياتك. أنقذ شخصًا ما و.

3. زمن هذا الوجود من أصله إلى نهايته، وكذلك في وقت ما. دورته الشهرية. قصير، طويل. في البداية، في نهاية الحياة.

4. أنشطة المجتمع والإنسان في مظهر أو آخر من مظاهره. السكك الحديدية العامة عائلة دوخوفنايا متحمس

اكتب هذه الكلمة.

ExhaustedkatAlgogotCoughQuarterAlkylMeterTask 5. في إحدى الجمل أدناه، يتم استخدام الكلمة المميزة بشكل غير صحيح. قم بتصحيح الخطأ المعجمي عن طريق اختيار اسم مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.

لقد ترك لدي انطباع متناقض للغاية عن معرفتي الجديدة.

طالب المحرر المراسل بإعادة صياغة المقال بحيث تكون المادة غنية بالمعلومات قدر الإمكان، ولكن في نفس الوقت صغيرة الحجم.

الحائز على جائزة ودبلوماسي العديد من المهرجانات المسرحية، قرر استوديو مسرح الشعب تحديث ذخيرته وسيدعو المشاهدين قريبًا إلى العرض الأول للمسرحية.

وقفت أمامي دوروف، دوروف هادئ ومهذب، وهو رجل، على ما يبدو، لم يكن قلقًا جدًا بشأن موقفي المتعصب تجاهه.

في الأماكن التي انعطفت فيها الدبابات بشكل حاد، ارتفع غبار الطين المتجمد في الهواء مع الثلج.

أتطلع قدما

أفضل مصففي الشعر

حوالي ثلاثمائة مشارك

حوالي كيلوغرامين

كل الأعمار

المهمة 7. أنشئ تطابقًا بين الأخطاء النحوية والجمل التي وردت فيها: لكل موضع في العمود الأول، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

أخطاء قواعدية

أ) المخالفة في بناء الجمل ذات العبارات التشاركية

ب) انتهاك في بناء الجملة مع تطبيق غير متناسق

ج) انقطاع العلاقة بين الموضوع والمسند

د) الخطأ في بناء جملة معقدة

د) انتهاك الارتباط الجانبي والزمني لأشكال الفعل

عروض

1) أشرف المعلم على أعمال رسائل مجموعة من الطلاب المهتمين بالأدب الحديث.

2) بفضل المضيفة على الترحيب الحار، بدأنا نقول وداعا لها.

3) عندما اندلع ضوء غروب الشمس القرمزي في النوافذ، توقفت الموسيقى.

5) كان الجو هادئًا في كل مكان. هادئ جدًا بحيث يمكنك متابعة طيرانه عن طريق طنين البعوض.

6) أي شخص درس سيرة بوشكين يعرف عن الازدهار الاستثنائي لإبداعه في فصل الخريف.

8) هذا العام، سيقوم طلاب مدارس سوفوروف بالوقفة الاحتجاجية للذكرى عند النصب التذكاري.

9) ظهر القارب واختفى خلف منحنيات النهر المتكررة.

جنس..منظور micic..إعلان نشط..جهاز اتصال لاسلكي

count..sleniez...rowTask 9. حدد الصف الذي يفتقد فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بإدخال الحرف المفقود.

مفرط، و...خاضع؛

العلاقات العامة..خريج، العلاقات العامة..عاطفي (القاضي)

مع..مفتوح، ص..التثبيت؛

اترك يا جدي .. جدي ؛

ق.. الشعور، ص.. الموقف.

المهمة 10. اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف I بدلاً من الفجوة.

ليل..وات يوناني..تعافي..رقص..وات كرز..في

المهمة 11. اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف E بدلاً من الفجوة.

متعب.. يخيط الوتد.. ينتشر.. يتحرك.. لا أتذكر.. المهمة 12. حدد الجملة التي يتم فيها كتابة NOT مع الكلمة. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

هناك صمت مذهل دون عائق في كل مكان.

كانت الرائحة المقلدة لاقتراب الربيع معلقة في الهواء الرطب.

لا يوجد شروق الشمس على حد سواء.

(لا) في انتظار أخي، لقد غادرت.

من لا يعرف الحدود سيحزن حتى في الثروة.

المهمة 13. حدد الجملة التي يتم فيها كتابة الكلمتين المميزتين بشكل مستمر. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

مهما كان ادعاء النقاد، فإن قصائد فيت لحنية بشكل غير عادي، (وهكذا) شكل الكثير منها أساس الرومانسيات.

(ب) يختلف بافيل بتروفيتش عن ممثلي المعسكر الليبرالي الآخرين، فهو دائمًا حازم في التمسك بمبادئه، و(هكذا) يواجه بازاروف بجرأة.

وينتهي الأمر بالسيراميك من Gzhel في أجزاء مختلفة من الكوكب لتزيين حياة الناس، وكذلك لتنمية الشعور بالجمال.

أخبرت إيفان بتروفيتش بكل ما حدث، وأردت أن أعرف رأيه (في) حول الأقدار، لأنه كان مهمًا جدًا.

بالأمس كان (في) أول صيف دافئ (في).

المهمة 14. أشر إلى جميع الأرقام التي تم كتابة NN بدلاً منها.

يتم جلب المياه الثقيلة (1) من الروافد العليا عن طريق آثار الوجود البشري: (2) شباك ممزقة، (3) مجاذيف مكسورة وأدوات صيد أخرى غير حكيمة (4).

المهمة 15. ضع علامات الترقيم. أشر إلى عدد الجمل التي تحتاج إلى وضع فاصلة واحدة فيها.

1) طارت الرافعات على ارتفاع منخفض في السماء القاتمة وهتفت بصوت عالٍ ولفترة طويلة.

2) إما أن يجلس Stepushka أو يقضم الفجل أو يسحب دلوًا من الماء إلى مكان ما وينخر أو ينقر على قطعة من الخشب في خزانة ملابسه.

3) في مكان ما بالقرب يمكن سماع "تظليل" العصافير وزقزقة الرايات القصيرة.

4) زوجته العجوز والغاضبة لم تترك الموقد طوال اليوم، وهي تتذمر وتوبخ باستمرار.

5) تم إغلاق الممر تحت الأرض مما أدى على الفور إلى مواجهة ديمتري أوليغوفيتش بمشكلة غير قابلة للحل.

"العالم الرهيب" للمدينة الذي أنشأه بلوك (1) وغريبه (2) مخيف (3) وجذاب بشكل لا يقاوم (4) يقمع الشاعر.

المهمة 17. ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

كان دوستويفسكي فخورًا جدًا لأنه اخترع أو (1) قال بشكل أفضل (2) أدخل الفعل "يخجل" إلى اللغة الروسية. وافتخر بذلك حتى أنه كتب (3) كما هو معروف (4) فصلاً كاملاً عنها في “يوميات كاتب”.

المهمة 18. ضع علامات الترقيم. أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي ينبغي استبداله بفاصلة (فاصلات) في الجملة.

رجل طويل القامة (1) بمجرد ظهوره (2) منهم (3) صمتوا باحترام (4) مشى إلى الطاولة وتحدث.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

كان الطقس جميلاً (1) و(2) رغم أن شهر أكتوبر كان على قدم وساق (3) وكانت الأوراق الخضراء لا تزال ترفرف على الأشجار (4) وكانت الشمس دافئة مثل الصيف.

(1) في الماضي، عندما كنت أصغر سنا، كان لدي بعض الشغف بصيد الأسماك. (2) ثم غالبًا ما كنت أغادر منزلي في المدينة، وأخزن قضبان الصيد والديدان وذهبت إلى القرية لصيد الأسماك. (3) قضيت أيامًا كاملة حتى وقت متأخر من المساء على النهر، وذهبت للنوم مع الفلاحين أو في الطاحونة. (4) في ذلك الوقت تعرفت لأول مرة على إحدى الظواهر الغامضة في حياتنا، والتي كشفت لي بعض أسرار الروح الروسية - التشرد على الطريقة الروسية، أو التجوال.

(5) في أحد الأيام، عندما أتيت إلى الطحان لقضاء الليل، لاحظت وجود رجل في زاوية الكوخ. (6) بملابس رمادية رثة وأحذية من اللباد، على الرغم من أنه كان صيفيًا، إلا أنه كان مستلقيًا على الأرض العارية. (7) كان ينام وحقيبة تحت رأسه وعصا طويلة تحت ذراعه. (8) استلقيت أمام الباب على القش الممتد لي. (9) لم أستطع النوم. (يو) كنت قلقة بشأن فجر المستقبل. (11) أردت الفجر. (12) في الصباح تعض السمكة جيداً. (13) لكن في الصيف لا يتعين عليك الانتظار طويلاً حتى الفجر. (14) وسرعان ما بدأ النور. (15) ومع الضوء الأول، تحركت الكتلة الرمادية في الأحذية المحسوسة، وشخرت بطريقة ما، وامتدت، وجلست، وتثاءبت، وعبرت نفسها، ووقفت وذهبت مباشرة إلى الباب. (16) على الشرفة اقترب من المغسلة وهو معلق بحبل. (17) نظرت من سريري بفضول وهو يصب الماء على يديه، وهو يبلل به لحيته الرمادية، ويفركها، ويمسح نفسه بكم ثوبه، ويأخذ العصا بيديه، ويرسم علامة الصليب، انحنى من ثلاث جهات ومشى بعيدا.

(18) كنت على وشك التحدث مع الرجل العجوز، لكن لم يكن لدي وقت - لقد غادر. (19) لقد ندمت حقًا على ذلك وأردت أن أنظر إليه مرة أخرى على الأقل. (20) لسبب ما جذبني الرجل العجوز إليه. (21) نهضت على ركبتي ووضعت مرفقي على حافة النافذة وفتحت النافذة. (22) ابتعد الرجل العجوز عن بعد. (23) اعتنيت به لفترة طويلة. (24) أصبح شكل الرجل العجوز أصغر فأصغر عندما ابتعد، واختفى تمامًا في ضباب الصباح. (25) ولكن في عيني وفي ذهني بقيت صورته حية إلى الأبد.

(26) كان هذا هو المتشرد المتجول. (27) منذ زمن سحيق في روسيا كان هناك أناس ليس لديهم منزل ولا مأوى ولا عائلة ولا عمل. (28) لم يكونوا غجرًا، فقد عاشوا أسلوب حياة غجريًا. (29) مشينا عبر الأراضي الروسية الفسيحة من مكان إلى آخر ومن الحافة إلى الحافة. (ZO) تجولنا في الساحات، ونظرنا في الحانات، وذهبنا إلى المعارض. (31) كانوا يعيشون على الصدقات. (32) استراحنا ونمنا في أي مكان. (33) تم تعريف الغرض من تجوالهم دائمًا بشكل مختلف وغامض للغاية - "إلى الأماكن المقدسة"، "للمعاناة"، "للتكفير عن الخطايا"، للعثور على مكان "حيث يكون التنفس أسهل". (34) بصراحة، أنا مقتنع أنك إذا سألت كل واحد منهم على حدة إلى أين يتجه ولأي غرض، فلن يجيب. (35) لماذا يفكر في هذا؟

(36) يبدو أنهم يبحثون عن شيء ما. (37) يبدو أنه في نفوسهم تعيش فكرة غامضة عن أرض مجهولة، حيث الحياة أصلح وأفضل. (38) ولكن سيكون من الأدق القول إنهم يهربون من شيء ما. (39) وهم يهربون بالطبع من الكآبة - هذا الكآبة الروسية الخاصة جدًا وغير المفهومة والتي لا يمكن التعبير عنها والتي لا سبب لها في بعض الأحيان.

(40) في "بوريس جودونوف" يصور موسورجسكي بقوة مذهلة ممثلًا فريدًا لهذه روسيا المتشردة - فارلام. (41) نقل موسورجسكي بمهارة وقوة لا تضاهى النظرة العالمية لهذا المتشرد - إما راهبًا منزوع الصخرة أو مجرد وزير كنيسة سابق. (42) الكآبة في فارلام لا نهاية لها مثل المحيط. (٤٣) أينما ذهب هذا المتشرد، فهو يذهب بوعي جاهز لعدم جدواه المطلق. (٤٤) وهكذا سار برلعام من دير إلى دير، مترنحًا من مدينة إلى أخرى أيقونة معجزةمن قبل أبرشيات الكنيسة. (٤٥) يمسك في قبضة يده شمعة من الشمع حتى لا تنطفئ، ويصرخ بصوت أجش مقلدًا رؤساء الشمامسة: (٤٦) «اسحق الحية الشرسة بجناحيها إلى جذعين عشرة».

(47) لحيته الرمادية متشابكة وغير مرتبة، وتنقسم إلى قسمين في النهاية مثل المفتاح. (48) منتفخ، فقر الدم، ولكن مع أنف أحمر مزرق، يتجول في المدن، كل البالية والمجعد، في قبعته المبطنة، على غرار كاميلافكا. (49) يتم تجنب أمثاله، ولا يريدون مقابلة العيون الرطبة المتوسلة التي ترى من خلال الشخص مباشرة (50)... لا أعرف بالطبع ما إذا كانت هناك حاجة لمثل هؤلاء الأشخاص. (51) هل ينبغي ترتيبها بحيث تختلف أم لا؟ (52) سأقول شيئًا واحدًا فقط: هؤلاء الأشخاص هم من أروع ألوان الحياة الروسية، رغم أنها ربما تكون حزينة. (53) كلا، هم أنفسهم ليسوا صالحين، ولكن إلى حد ما بأعجوبةتجعلنا أنظف وأفضل. (54) لولا هؤلاء المتشردين المتجولين "السائرين" لكانت الحياة أصعب علينا جميعاً...

(* بحسب إف آي شاليابين)

*فيودور إيفانوفيتش شاليابين (1873 - 1938) - مغني الأوبرا ومغني الحجرة الروسي الشهير.

المهمة 20. أي من العبارات تتوافق مع محتوى النص؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) يجب علينا أن نفعل كل ما هو ممكن لجعل المتشردين يغيرون أسلوب حياتهم ويقومون بشيء مفيد.

2) الأشخاص الذين يتجولون بلا هدف على الأرض يسببون العداء.

3) عند النظر إلى المتشردين، غالبًا ما نشعر بالتفوق.

4) يساعدنا المتجولون المتشردون على أن نصبح أشخاصًا أفضل.

5) يهرب المتجولون من الكآبة.

المهمة 21. أي من العبارات التالية صحيحة؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) الجمل 1-3 تعرض المنطق.

2) الجمل 6-7 تحتوي على وصف.

3) الجمل 15-17 تتضمن السرد.

4) الجمل 29-32 تكشف الحكم المعبر عنه في الجملة 28 من النص.

5) الجمل 53-54 تحتوي على وصف.

المهمة 22. ما هي الكلمة المستخدمة في النص بالمعنى المجازي؟ اكتب له.

الألوان (الجملة 52)

الشكل (الجملة 24)

المعارض (عرض 30)

الأداء (الجملة 37)

المهمة 23. من بين الجمل 37-43، ابحث عن الجملة التي تتصل بالجمل السابقة باستخدام ضمير الإشارة والمرادفات والتكرار المعجمي.

مقتطف من كتاب F. I. Chaliapin "القناع والروح" يتميز بالبساطة السرية والبساطة، والتي يتم دمجها مع الثروة الأسلوبية والشعر الرائع للغة المؤلف. يتم تسهيل ذلك من خلال أداة أسلوبية مثل (أ) _____ (الجمل 36 ، 37) ، بالإضافة إلى وسائل التعبير النحوية مثل (ب) _____ (الجمل 35 ، 51). يستخدم النص أيضًا وسائل معجمية، على وجه الخصوص، (ب) _____: "أصغر سنًا" في الجملة 1، "ترنح" في الجملة 44. ومن بين الاستعارات، يستخدم المؤلف على نطاق واسع (د) _____: "عبر الأراضي الروسية الواسعة" في الجملة 29، "بعيون رطبة متوسلة" في الجملة 49.

قائمة المصطلحات:

1) كتاب المفردات

2) المقارنة (المقارنة)

4) المفردات العامية

5) التقسيم

6) الجمل الاستفهامية

7) النقيض

8) الصفات (النعوت)

9) الجناس

اكتب الأرقام في إجابتك، ورتبها بالترتيب المطابق للحروف:

الخيار 10

5 بالمعلومات

9 التدريج المفتوح 10 التعافي

11سوف تتعب

12فريد

13 إلى أيضًا 1413

الخيار 11

4المراهقة

5عضوي

8 يكبر

9 انقسام بلا هدف 10 عالقة

11 كارهين

12 يساء فهمه

13 أيضا في وقت لاحق 14123

22 غير وجهه2313

الخيار 11

(1) في بعض الأحيان، في الجبال، لا تنكسر شظايا صغيرة، ولكن كتل ضخمة من الصخور؛ عند سقوطها، تتكسر إلى أجزاء أصغر، مما يؤدي إلى تشوش الوديان. (2)<...>هذه الظاهرة تسمى الانهيار. (3) في أغلب الأحيان تنهار الصخور المكونة من طبقات من الصخور الرسوبية بهذه الطريقة، ويجب ألا تقع هذه الطبقات أفقيا، بل بزاوية مع الأفق - وتمر عبر هذه الطبقات شقوق تؤدي إلى الانهيار.المهمة 1. اذكر اثنين الجمل التي تحتوي على المعلومات الرئيسية الواردة في النص. اكتب أرقام هذه الجمل.

1) الانهيار الأرضي هو ازدحام الوديان بكتل ضخمة من الصخور التي تكسرت إلى أجزاء أصغر.

2) الانهيار - انهيار الصخور وتناثرها بشظايا الوديان - عادة ما يكون سببه ظهور تشققات في طبقات الصخور الرسوبية الواقعة بزاوية نحو الأفق.

3) الصخور المكونة من طبقات من الصخور الرسوبية تتساقط دائما في الأودية وتتراكم عليها الصخور الضخمة.

4) نتيجة لتكوين تشققات في طبقات الصخور الرسوبية الواقعة بزاوية نحو الأفق يحدث انهيار للصخور وتتخللها شظايا الأودية أو بمعنى آخر انهيار أرضي.

5) الانهيار الأرضي هو ظاهرة تحدث نتيجة انهيار شظايا صغيرة من الصخور الرسوبية في الأودية.

المهمة 2. أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تكون في الفجوة في الجملة الثانية؟ اكتب هذه الكلمة.

خلافا له

لذلك

المهمة 3. اقرأ جزءًا من إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة الظاهرة.

حدد المعنى الذي تستخدم فيه هذه الكلمة في الجملة الثانية (2) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

الظاهرة، -i، راجع.

1. انظر تظهر.

2. في الفلسفة: التجلي، والتعبير عن الجوهر، وما تجلى فيه. الذات والجوهر.

3. بشكل عام، أي مظهر يمكن اكتشافه لشيء ما. النفس الجسدية. ظاهرة طبيعية. الظواهر الاجتماعية.

4. حدث، حادث. غريب، غامض أنا.

5. في المسرحية: جزء من فعل لا يتغير فيه تركيب الشخصيات.

المهمة 4. في إحدى الكلمات أدناه، حدث خطأ في موضع الضغط: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى صوت حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح.

اكتب هذه الكلمة.

المراهقة (الطرف) من المسامير المدرجة المزروعة (في الأرض)

المهمة 5. في إحدى الجمل أدناه، يتم استخدام الكلمة المميزة بشكل غير صحيح.

قم بتصحيح الخطأ المعجمي عن طريق اختيار اسم مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.

أظهر الفريق الفائز مزيجًا عضويًا من الرقص والموسيقى.

التهيج هو الميل إلى التفاعل بشكل غير متناسب مع المحفزات اليومية، والتعبير عن عدم الرضا والعداء تجاه الآخرين بالكلمات والأفعال.

يستمر المستثمرون المحتملون في انتظار اللحظة المناسبة لاستثمار الأموال، وتقييم مجالات الاستثمار الواعدة.

تم استحداث مقرر الدراسات الثقافية الذي يدرس في قسم العلوم الإنسانية والاجتماعية بهدف سد الثغرات في المعرفة بمتطلبات الآداب العسكرية والمدنية.

المهمة 6. في إحدى الكلمات الموضحة أدناه، حدث خطأ في تكوين نموذج الكلمة.

تصحيح الخطأ وكتابة الكلمة بشكل صحيح.

حزمة من الطماطم

الأطباء ذوي الخبرة

كيلوغرام من النقانق

في تقريرهم

تبدو اصغر

المهمة 7. إنشاء مراسلات بين الأخطاء النحوية والجمل التي تم ارتكابها فيها: لكل موضع في القائمة الأولى، حدد الموضع المقابل من القائمة الثانية.

أخطاء قواعدية

أ) الاستخدام غير الصحيح لصيغة حالة الاسم مع حرف الجر

ب) انقطاع العلاقة بين الموضوع والمسند

ج) خطأ في بناء الجملة ذات الأعضاء المتجانسة

د) البناء غير الصحيح للجمل ذات العبارات التشاركية

د) البناء غير الصحيح للجمل مع الكلام غير المباشر

عروض

1) في البداية كان المطر يهطل بشكل متفرق وخفيف، ثم اشتد واشتد وتحول إلى أمطار غزيرة حقيقية.

2) قالت الأخت لأخيها "ضع صحونًا وأكوابًا على الطاولة".

3) عندما رأيت الضوء في نافذة ألكسندرا في وقت متأخر من الليل، شعرت بعدم الارتياح.

4) سارت ثلاث فتيات على طول طريق الغابة وغنوا شيئًا بهدوء.

5) بحسب المتنبئين الجويين فإن فصل الربيع سيكون مبكرا هذا العام.

6) بالنظر إلى الوادي الأخضر بالأسفل، كدت أختنق من البهجة التي غمرتني.

7) وقفت أوليسيا في الحديقة وأعجبت بالزهور: الفلوكس، الإقحوانات، القزحية.

8) قررت أن أدفع تكاليف تدريبي في دورة صناعة الحلويات على الفور، دفعة واحدة، وليس على أقساط.

9) لاحظ كل من عرف فيودور إيفانوفيتش ذكائه غير العادي وقدرته على حل أي صراعات.

اكتب الأرقام في إجابتك، ورتبها بالترتيب المطابق للحروف:

المهمة 8. حدد الكلمة التي يفتقد فيها حرف العلة المتناوب غير المشدد للجذر. اكتب هذه الكلمة بإدخال الحرف المفقود.

برنامج..مممم..أفقي ل..يخدم l..gendasub..يصبح

المهمة 9. حدد الصف الذي يفتقد فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين.

اكتب هذه الكلمات بإدخال الحرف المفقود.

يكون..كاملا، ra..col

not..قبيح، z..walked..found، على سبيل المثال..white-fold..skate، on..obliquely..become، oh..combatTask 10. اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف E في المكان من الفراغ.

إنهاء..تتعثر..دهاء..خجول..خجول

قلم رصاص.. للمهمة 11. اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف Y بدلاً من الفجوة.

re..stel..struggling..hating..bubbling..shyTask 12. تحديد الجملة التي لا يتم كتابتها بشكل مستمر مع الكلمة. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

ركض (ليس) بسرعة، ولكن ببطء.

لا يمكن لأي شخص (غير) مشغول أن يتمتع بالسعادة الكاملة.

لا تزال بقايا الثلوج (غير) الذائبة في الحقول مرئية.

وبعد يومين جرت محادثة بعيدة كل البعد عن السهولة.

ظلت دوافع أفعاله غير مفهومة.

المهمة 13. حدد الجملة التي يتم فيها كتابة الكلمتين المميزتين بشكل مستمر. افتح القوسين واكتب هاتين الكلمتين.

في البداية لم نفهم بعضنا البعض، ولكن بعد ذلك أصبحنا أصدقاء جيدين جدًا.

في الليل، أشعلوا نارًا ضخمة (على) قمة الجبل، وحاولت أن أشرح للجميع (لماذا) يجب القيام بذلك.

لقد بذل جهدا للنوم، ولكن في حلمه ظهر نفس الشيء الفضاء الميتمع تلال من السحب الرمادية.

الأب (بسبب منصبه الرفيع) لم يكن يسافر في السابق إلا بالسيارة مع سائق شخصي (منه) والذي لم يتمكن لفترة طويلة من معرفة كيفية دخول المترو ومكان دفع الأجرة.

وبسبب ما قاله العم، لم يكن من الواضح ما إذا كان قد أوفى بكلمته.

المهمة 14. أشر إلى جميع الأرقام التي كتب مكانها NN.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

لقد رأينا فقط قمم الأمواج الغاضبة (2) الرغوية وسمعنا صرخات الطيور المذعورة (3) المذعورة (4) التي تحلق فوق البحر.

المهمة 15. ضع علامات الترقيم. اذكر جملتين تتطلبان فاصلة واحدة. اكتب أرقام هذه الجمل.

1) يخرج الصيف من الربيع ويغادر إلى أواخر الخريف.

2) كان هناك ضجيج في رأسي إما من عواء العاصفة وصفيرها أو من الإثارة المبهجة.

3) رأينا عدة أشجار على مسافة بعيدة وظلال السحب التي تحركها الرياح تجري عبر العشب الرطب.

4) استمع إلى الصمت وبعد ذلك سيُظهر لك خريف الغابة كل ثرواتها.

5) للتحقق من تهجئة حرف العلة غير المشدد للجذر، تحتاج إلى تغيير الكلمة أو اختيار كلمة ذات صلة.

المهمة 16. ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

مر الطريق عبر حقل ضخم (1) مزروع بمحاصيل الربيع (2) و (3) يتجه إلى اليمين (4) ويتعمق في الغابة.

المهمة 17. ضع علامات الترقيم. قم بالإشارة إلى جميع الأرقام بترتيب تصاعدي، ويجب أن تكون هناك فواصل في الجملة بدلاً منها.

في هذا الوادي الصغير (1) وفقًا لإيجور (2) كان ضيقًا جدًا لدرجة (3) بدا (4) حتى أن قلبي كان ضيقًا في صدري.

المهمة 18. ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

طوال قرون من تطور فن الباتيك (1)، قام النحاتون الرئيسيون باختيار وصقل الأنماط (2) التي كان شعارها الرئيسي (3) (4) هو الزهور وأوراق الشجر.

المهمة 19. ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

في المساء بدأ المطر يهطل (1) و(2) بينما كنا نسير على الطريق الترابي (3) وكانت الخيول بالكاد تستطيع المشي (4) وكأنها فقدت آخر قواها.

(1) رأيت هذا في حلبة الرقص في الضواحي. (2) مرحة، معقوفة الأنف، مرنة، ذات لون بنفسجي من العيون السوداء، دعاها للرقص بنظرة وحشية جشعة لدرجة أنها كانت خائفة حتى عندما نظرت إليه بنظرة قبيحة مثيرة للشفقة. الفتاة التي لم تتوقع الاهتمام بنفسها.

(3) - ما أنت، ما أنت!

(4) - هل ستقرر؟ - كرر بإصرار وأظهر أسنانا بيضاء كبيرة مع ابتسامة مزيفة. (5) - سأكون سعيدًا جدًا.

(6) نظرت حولها وكأنها تبحث عن مساعدة، وسرعان ما مسحت أصابعها بمنديل، وقالت بتردد:

(7) - ربما لن ننجح. (8) أشعر بالسوء..

(9) - لا شيء. (10) من فضلك. (11) بطريقة ما.

(12) رقص الرجل الوسيم بهدوء وذكاء، ومليئًا بالغطرسة الباردة، ولم ينظر إليها، وكانت تدوس بطريقة خرقاء، وتهز تنورتها، وتوجه عينيها الشديدتين إلى ربطة عنقه، وترفع رأسها فجأة برعشة - لقد توقفوا عن الرقص، وغادروا الدائرة، وسمعت صافرة؛ ويبدو أن أصدقائه كانوا يراقبونها ويعلقون عليها بسخرية لاذعة، ويقلدون حركاتها، وهي ترتجف وتتلوى من الضحك. (13) كان شريكها يصور رجل المدينة بشكل صارخ، وفهمت كل شيء، كل الدناءة التي لا تغتفر، لكنها لم تدفعه بعيدًا، ولم تنفد من الدائرة، لقد رفعت يدها عن كتفه، واحمر خجلاً قرمزيًا، ضربت بإصبعها على صدره، كما هي عادة تطرق الباب. (14) انحنى نحوها، متفاجئًا، ورفع حاجبيه، ونظرت ببطء إلى تلاميذه بتعبير ازدراء لا يمكن اختراقه لشخص ذي خبرة. امراة جميلة، واثقة من عدم مقاومتها، ولم تقل شيئًا. (15) من المستحيل أن ننسى كيف تغير وجهه، ثم سمح لها بالذهاب، وفي حالة من الارتباك، قادتها بتحدٍ إلى العمود الذي وقف فيه أصدقاؤها.

(16) وكانت لها شفاه غليظة رمادية وكبيرة جدًا، مثل عيون برية مغمورة في الظل. (17) كانت ستصبح قبيحة لولا رموشها الطويلة الداكنة وشعرها الجاودار الأصفر تقريبًا ونظرتها من الأسفل إلى الأعلى، مما حولها إلى جميلة وبقيت إلى الأبد في ذاكرتي.

(بحسب يو في بونداريف*)

* يوري فاسيليفيتش بونداريف (مواليد 1924) - كاتب وكاتب سيناريو روسي ومؤلف العديد من الأعمال عن الحرب الوطنية العظمى.

المهمة 20. أي من العبارات تتوافق مع محتوى النص؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) بعد أن قال: "سأكون سعيدًا جدًا"، قال الشاب الحقيقة.

2) جميع الفتيات القبيحات أذكياء ويعرفن كيفية الدفاع عن أنفسهن.

3) فهمت الفتاة الغرض الذي من أجله دعاها هذا الرجل الوسيم للرقص.

4) سلوك الفتاة غير المتوقع يثبط عزيمة الرجل.

5) يتذكر الراوي إلى الأبد عيون ونظرة هذه الفتاة.

المهمة 21. أي من العبارات التالية صحيحة؟ يرجى تقديم أرقام الإجابة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) الجملة 15 تحتوي على شرح لما تقوله الجمل 411.

2) الاقتراح 12 يحتوي على التعليل.

3) الجملة 16 تقدم وصفا.

4) الجملة 17 تتضمن وصفا.

5) الجملة 14 تتضمن وصفا.

المهمة 22. من الجملة 15، اكتب الوحدة اللغوية.

المهمة 23. من بين الجمل 7-15، ابحث عن جملة مرتبطة بالجمل السابقة باستخدام ضمير ملكية ومرادف سياقي. اكتب رقم هذا العرض.

المهمة 24. اقرأ جزءًا من المراجعة. يدرس الخصائص اللغوية للنص. بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. املأ الفراغات بالأرقام المقابلة لرقم المصطلح من القائمة.

"يو. يتحدث بونداريف حقا عن لحظة واحدة فقط، لكن اتضح أنه في بعض الأحيان يكفي لفهم الحقيقة. يعتمد النص على تقنية مثل (أ) _____ ("رقص الرجل الوسيم... متأنق..." - "لقد داست بطريقة خرقاء..." في الجملة 12). الأداة النحوية (ب) _____ ("دعها تذهب وقادتها إلى العمود" في الجملة 15) والمجاز - (ب) _____ ("بنظرة وحشية وجشعة" في الجملة 2) - تعطي تقييمًا أخلاقيًا لـ بطل النص. تكتسب الجملة 13 معناها النهائي، حيث يساعد المجاز - (ز) _____ ("كالعادة يطرقون الباب") - المؤلف على التأكيد على معنى تصرف الفتاة.

"مرتكز على: القانون الاتحادي الاتحاد الروسي"بشأن البيانات الشخصية" رقم 152-FZ بتاريخ 27 يوليو 2006، قرار حكومة الاتحاد الروسي رقم 687 "بشأن..."

"اختبار 1. معلومات أساسية عن بنية الذرة 1. تم اكتشاف أشعة الكاثود، مما يثبت أن الذرة تحتوي على جسيم غير معروف سابقًا - إلكترون: 1) رذرفورد 2) بور3) طومسون 4) رونتجن A2. واقترح نموذج كوكبي للذرة1) بور 2) بيكريل3) رذرفورد 4) كوري A3. تتكون الذرة من 1) ص..."

"وصف التغييرات الرئيسية قبل مشروع البرنامج المحدث من فصل محو الأمية باللغة الأوكرانية.1. بداية القراءة تم تحديد الفترة الأبجدية لعدد من السنوات من خلال تلك "الكلمات المحددة عقليًا"، "طريقة الكلمات المكتوبة ذهنيًا"، "الكلمات المطوية وفقًا للمخطط البياني المحدد". عالم الطبيعة: الوعي العملي..."

"اعتصامات لتوزيع شرائط منطقة سانت جورج تاريخ الاعتصام وقت الاعتصام مكان الاعتصام ألكسينسكي 27/04/2014 17.00-18.00 ألكسين ش. التعزيز (بالقرب من Dixie Trading House) 28/04/2014 17.00-18.00 شارع ألكسين. بولوتوفا (بالقرب من متجر "مو..."

"273050215265000 تتضمن الصورة http://worldskills.ru/wp-content/uploads/2016/02/Logotip_MP_itog_blue_white.jpg \* تتضمن الصورة المدمجة http://worldskills.ru/wp-content/uploads/2016/02/Logotip_MP_itog_blue _white. jpg \ * يتضمن تنسيق الدمج http://worldskills.ru..."

"النباتات المعمرة ربيع 2016 الاسم الصورة ربيع أدونيس (أدونيس) هذه واحدة من أولى نباتات الربيع. تزهر من أواخر أبريل إلى أوائل يونيو، ويمكن أن يصل ارتفاعها إلى 60 سم. الطبية. تزهر أكويليجيا في يونيو ويوليو. إنها واحدة من نباتات الزينة الأكثر تواضعًا ..."

2017 www.site - "مجاني المكتبة الرقمية- موارد متنوعة"

يتم نشر المواد الموجودة على هذا الموقع لأغراض إعلامية فقط، وجميع الحقوق مملوكة لمؤلفيها.
إذا كنت لا توافق على نشر المواد الخاصة بك على هذا الموقع، فيرجى الكتابة إلينا وسنقوم بإزالتها خلال يوم أو يومي عمل.

بغض النظر عما إذا كانوا يعيشون حصريًا في المسطحات المائية أو يسبحون في بعض الأحيان فقط، فإن كل هذه الثدييات هي معجزة حقيقية للطبيعة. يمكن العثور عليها في جميع أنحاء العالم وهي مختلفة تمامًا عن بعضها البعض. بالمناسبة، غالبا ما يخلط الناس بين هذه الحيوانات والحيوانات المائية الأخرى. نحن نسمي القنادس بسهولة عشاق الماء، لكننا غالبًا ما ننسى أن الحيتان هي أيضًا ثدييات وليست أسماكًا.

من الدلافين إلى الموظ، تلعب الثدييات المائية دورًا أساسيًا في أنظمتها البيئية، وجميعهم سباحون ممتازون بشكل طبيعي. كم عدد هذه الأنواع من الحيوانات التي تعرفها؟ حان الوقت لاختبار نفسك من خلال مجموعتنا المختارة من 25 من أروع الثدييات البحرية والطيور المائية!

25. نهر الأمازون أو دولفين المياه العذبة

يُعرف أيضًا باسم الدلفين الوردي أو الدلفين الأبيض أو إينيا، ويعيش هذا الحيتان فقط في المياه العذبة لنهر الأمازون الكبير ونظام نهر أورينوكو. هناك يتم العثور على هذه الثدييات في كثير من الأحيان، على الرغم من السنوات الاخيرةبدأت أعداد الدلافين الوردية في الانخفاض بشكل ملحوظ بسبب تدمير موطنها (بناء السدود).

24. ختم لادوجا الحلقي

الصورة: الكسندر بوتاكوف

تعد فقمة لادوجا الحلقية نوعًا فرعيًا كبيرًا جدًا وأصغر فقمة في القطب الشمالي بأكمله، ولهذا السبب غالبًا ما يخلط المراقبون عديمي الخبرة بين البالغين والحيوانات الصغيرة.

23. سمور كندي أو أمريكي شمالي

الصورة: ستيف / واشنطن

هذا قوارض شبه مائية ذات جفون شفافة، تم إنشاؤها خصيصًا للملاحة تحت الماء، ولها أسنان حادة بشكل لا يصدق، والتي تمضغ بها أقوى الأشجار وتبني السدود. يلعب القنادس دورًا مهمًا للغاية في حياة بيئتهم ويساعدون في ازدهارها.

22. خروف البحر الأمازون

الصورة: ديرك ماير

خروف البحر الأمازوني هو حيوان ثديي ذو مظهر غريب إلى حد ما وله طرفان أماميان وذيل بدلاً من الأرجل الخلفية. هذا هو أصغر خروف البحر في الطبيعة.

21. ثعلب الماء الأوراسي

الصورة: كاثرين تريج

يفضل هذا الحيوان المياه العذبة في أوروبا، ويتغذى على الأسماك والضفادع، وفي بعض الأحيان يتغذى على الطيور الصغيرة.

20. كابيبارا

الصورة: بيكساباي.كوم

من المحتمل أن يتوافق الكابيبارا بشكل جيد مع فرس النهر الأفريقي، لأنه يحب الماء والطين في جبال الأنديز وسواحل الأنهار الأخرى في أمريكا الجنوبية. مثل أفراس النهر، تقع عيون وآذان وفم الكابيبارا تقريبًا في أعلى رأس الحيوان، مما يسمح لها بمراقبة ما يحدث حولها أثناء وجودها تحت الماء بالكامل تقريبًا.

19. ثعالب نهر أمريكا الشمالية

الصورة: سيج روس

يمتلك هذا القضاعة معطفًا مقاومًا للماء وأقدامًا مكففة وجسمًا طويلًا. بطبيعتها، تم إنشاؤها ببساطة لاختراق الماء مثل السهم. يمكن لهذه الحيوانات الصغيرة المضحكة أن تحبس أنفاسها تحت الماء لمدة تصل إلى 8 دقائق!

18. خلد الماء

الصورة: كلاوس

العلماء الأوائل الذين واجهوا هذه الثدييات المضحكة اعتقدوا أن الوحش لم يكن حقيقيا، وأن أحد زملائهم كان يمزح بشكل واضح. إن التهجين بين البطة والقندس وثعالب الماء هو بالفعل شيء لا يصدق على الإطلاق. وبالإضافة إلى ذلك، فإن خلد الماء هو الحيوان الثديي الوحيد الذي يضع البيض. الذكور من هذا النوع سامة.

17. فرس النهر

الصورة: بيكسيلز.كوم

إنهم يحبون الماء كثيرًا لدرجة أن اليونانيين أطلقوا على هذه الحيوانات الضخمة اسم "خيول النهر". على الرغم من حجمها الخارجي، تعتبر أفراس النهر سباحين ممتازين، ويمكنها البقاء على قيد الحياة تحت الماء بدون أكسجين لمدة تصل إلى 5 دقائق.

16. وحيد القرن الهندي

الصورة: د. راجو كاسامبي

تم إدراج وحيد القرن الهندي ضمن الأنواع المعرضة للخطر (المعرضة لخطر الانقراض)، ويعيش بشكل رئيسي في شمال الهند ونيبال. لدى وحيد القرن عدد من الاختلافات المهمة عن أقاربهم الأفارقة، وأهمها هو قرنهم الفريد.

15. أبوسوم الماء أو الجرابي السباحة

الصورة: wikimedia.commons.com

أبوسوم الماء هو الحيوان الثديي الوحيد الذي يمتلك كل من الإناث والذكور طية خاصة من الجلد (كيس) على بطنهم. لا تحب هذه الحيوانات التجمع في قطعان ونادرًا ما تعيش أكثر من 3 سنوات.

14. المستنقع أو الزبابة المائية

الصورة: تيم غيج

هذا هو أصغر مخلوق مائي من ذوات الدم الحار في العالم (متوسط وزنه حوالي 13 جرامًا)! أقدام زبابة الأهوار مشعرة، وهذا يساعدها في السباحة. بالمناسبة، الزبابة أصغر.

13. فأر الماء أو الأوروبي فأر المياه

الصورة: بيكساباي.كوم

غالبًا ما يتم الخلط بين فئران الحقل المائي والفئران الشائعة، لكن هذه الثدييات تنتمي إلى عائلة الهامستر، وليس عائلة الفئران. يعيش فأر الماء الأوروبي في منطقة ضفاف الأنهار، بالقرب من البحيرات والبرك.

12. موس

الصورة: بيكساباي.كوم

الأيائل هي أكبر عضو في عائلة الغزلان وتتواجد في الماء في المنزل. يمكن لهذه الحيوانات حتى الغوص!

11. نوتريا

الصورة: نوربرت ناجل

هذا قوارض كبيرة إلى حد ما جنوب أفريقيا. نوتريا تأكل نباتات مائيةلكن في بعض الأحيان لا يحتقرون المحار.

10. حيوانات الفظ

الصورة: wikipedia.commons.com

تعتبر حيوانات الفظ من السكان النموذجيين للمحيط المتجمد الشمالي، وهي حيوانات اجتماعية بشكل لا يصدق (تعيش في مستعمرات كبيرة). يمكن تمييز حيوانات الفظ بسهولة عن طريق أنيابها الضخمة واهتزازاتها الفريدة (شعيرات كثيفة تشبه الشوارب). تقضي هذه الثدييات معظم حياتها على الساحل، لكنها قادرة على الغوص لعمق 55 مترًا بحثًا عن فرائسها.

9. أبقار البحر

الصورة: جوليان ويليم

هذا الحيوان يشبه إلى حد كبير خروف البحر، لكنه لا يزال مخصصًا لترتيب منفصل من صفارات الإنذار. تم العثور على أبقار البحر في المياه الأسترالية و شرق أفريقيا، ويمكنهم قضاء 6 أشهر متتالية في السباحة.

8. ختم النمر

الصورة: سايفر13

مثل نمر الأرض، ختم الفهد- المفترس المتعطش للدماء. هذه الأختام صيادون ممتازون والممثلون الوحيدون لعائلاتهم الذين يتغذىون على الحيوانات ذوات الدم الحار.

7. حوت كوفييه المنقاري أو السباح الأوسط

الصورة: Chris_huh

توجد حيتان كوفييه ذات المنقار في جميع المحيطات تقريبًا وحتى في معظم المحيطات البحار الكبيرة. أثناء الصيد، هذه الثدييات المذهلة قادرة على النزول لمسافة تصل إلى 2000 متر تحت مستوى الماء!

6. خنازير كاليفورنيا

الصورة: wikipedia.commons.com

هذه الثدييات المائية على وشك الانقراض، ولكن تم اكتشاف حيوان نادر مؤخرًا - فقط في عام 1958. خنازير كاليفورنيا تعيش في المنطقة خليج المكسيكوبسبب الصيد الجائر، انخفض عدد سكانها بشكل كبير في السنوات القليلة الماضية فقط.

5. الحوت الأحدب

الصورة: بيكساباي.كوم

تشتهر هذه المخلوقات العملاقة بأغانيها الفريدة، والتي لا يمكن سماعها إلا تحت الماء بالطبع. تزن الحيتان الحدباء حوالي 40 طنًا ويصل طولها إلى 19 مترًا، لكن على الرغم من حجمها الهائل إلا أنها سباحة ماهرة وقادرة على قطع مسافات كبيرة خلال هجراتها السنوية.

4. الدب القطبي

الصورة: آدم بيشوب

صدق أو لا تصدق، الدببة القطبية هي أيضًا من بين هذه الحيوانات الثدييات المائية. دببة قطبيةتم إنشاؤها ببساطة للعيش في ظروف البرد الأبدي والسباحة في مياه القطب الشمالي، لأن لديهم طبقة سميكة إلى حد ما الدهون تحت الجلدوالصوف يحمي تمامًا من الرطوبة. إنهم يبدون أخرقين ومرهقين، لكنهم في الواقع سباحون ممتازون ويمكنهم التسارع حتى 9.6 كيلومتر في الساعة في الماء.

3. ختم القيثارة

الصورة: كلاوموهو

هذه الأختام تحب الشمال المحيط المتجمد الشماليو المحيط الأطلسي. يمكنهم البقاء تحت الماء لمدة تصل إلى 15 دقيقة في نفس واحد، وهذه القدرة تسمح لهم بصيد الأسماك والقشريات بنجاح.

2. أوركا

الصورة: بيكساباي.كوم

تُسمى الحيتان القاتلة أحيانًا بالحيتان القاتلة (بسبب خطأ في ترجمة اسم النوع من الأسبانيةمرة أخرى في القرن الثامن عشر). الحيتان القاتلة هي أكبر أعضاء عائلة الدلافين وأقوى الحيوانات المفترسة في العالم. يتغذون على الآخرين الثدييات البحرية، وهم معروفون بحبهم لصيد الفقمات، حيث يقومون بسحبها تحت الماء مباشرة من الجليد الطافي.

1. الدلفين قاروري الأنف أو الدلفين قاروري الأنف

الصورة: جريجوري "سلوبيرد" سميث

هذا هو واحد من أكثر الأنواع المعروفةالدلافين. الدلافين قارورية الأنف ذكية للغاية، اجتماعية وقابلة للتدريب بشكل كبير، وهي في البرية صيادون ماهرون، يتتبعون فرائسهم باستخدام طريقة تحديد الموقع بالصدى.