ما الحيوانات تفرخ؟ انفجار السمكة !!! بناء أعشاش الرغوة للأسماك

أسئلة الاختبار الأسئلة أي الطيور تفقس فراخها ثلاث مرات خلال فصل الصيف؟ ما هي الطيور التي تفقس فراخها ثلاث مرات خلال فصل الصيف؟ ما الطيور يولد الكتاكيت في فصل الشتاء؟ ما الطيور يولد الكتاكيت في فصل الشتاء؟ ما هو الحيوان الذي يضع البيض على ظهره وبالتالي يحمل صغاره؟ ما هو الحيوان الذي يضع البيض على ظهره وبالتالي يحمل صغاره؟ أي نوع من الأسماك "يبني" العش؟ أي نوع من الأسماك "يبني" العش؟ ما هو الحيوان الذي يتغذى أشباله على حليب أم الآخر؟ ما هو الحيوان الذي يتغذى أشباله على حليب أم الآخر؟ الإجابات الإجابات ثلاث مرات خلال فصل الصيف يتم فقس الكتاكيت بواسطة العصافير والعصافير ثلاث مرات خلال فصل الصيف يتم فقس الكتاكيت بواسطة العصافير والرايات في الشتاء يتم فقس الكتاكيت بواسطة العصافير المتقاطعة وفي الشتاء تفقس الكتاكيت بواسطة العصافير المتقاطعة يضع سوريامي بيبا البيض على على ظهرها، وبالتالي تحمل صغارها. وبذلك تحمل صغار أسماك أبو شوكة "تبني" أعشاشًا أسماك أبو شوكة "تبني" أعشاشًا تتغذى الأرانب البرية الصغيرة على حليب أمهات مختلفات تتغذى الأرانب البرية الصغيرة على حليب أمهات مختلفات

استمرارنا الأسئلة الأسئلة أي عائلة من الحشرات هي الأكثر عددًا؟ أي عائلة من الحشرات هي الأكثر عددا؟ كيف يختلف عش العقعق عن عش الغراب؟ كيف يختلف عش العقعق عن عش الغراب؟ ما هي الطيور التي تصنع أعشاشها في الجحور الترابية؟ ما هي الطيور التي تصنع أعشاشها في الجحور الترابية؟ ما هو الطائر الذي لا يبني أعشاشه ويفقس فراخه؟ ما هو الطائر الذي لا يبني أعشاشه ويفقس فراخه؟ ما هو طول خيوط شرنقة دودة القز؟ ما هو طول خيوط شرنقة دودة القز؟ ما هي يرقات الحشرات التي ليس لها أجنحة، والتي يمكنها السفر مسافة تصل إلى 30 كيلومترًا سيرًا على الأقدام أثناء الهجرة، وتتحرك بسهولة أكبر ضد الريح؟ ما هي يرقات الحشرات التي ليس لها أجنحة، والتي يمكنها السفر مسافة تصل إلى 30 كيلومترًا سيرًا على الأقدام أثناء الهجرة، وتتحرك بسهولة أكبر ضد الريح؟ الإجابات الإجابات عائلة الذباب (750 ألف صنف) عائلة الذباب (750 ألف صنف) عش الغراب مسطح، وعش العقعق مستدير، له سقف عش الغراب مسطح، وعش العقعق مستدير، له سقف سنونو الشاطئ ، آكل النحل، طائر الرفراف، سنونو الشاطئ، آكل النحل، طائر الرفراف الوقواق الوقواق من م. من م. يرقات الجراد يرقات الجراد

المراجع كيريلينكو، بيرينوف، موسوعة بيرينوفا للأطفال عن الحيوانات. - م.: بروسفيشتشيني، 2008 كيريلينكو، بيرينوف، موسوعة بيرينوفا للأطفال عن الحيوانات. - م.: بروسفيشتشيني، 2008 بوكوبوزا إل.، مولينو أ. الحيوانات. موسوعة الأطفال - م.: ماخون، 2009 بوكوبوزا إل.، مولينو أ. الحيوانات. موسوعة الأطفال. - م: ماخاون، 2009 بليشاكوف أ. "من الأرض إلى السماء: أطلس - دليل لطلاب المدارس الابتدائية." - م: التعليم، 2009 بليشاكوف أ. "من الأرض إلى السماء: أطلس - دليل لطلاب المدارس الابتدائية". ". - م: Prosveshchenie، 2009 Pleshakov A. A. العالم من حولنا: الصف الثالث. - م: التعليم، 2008 بليشاكوف أ.العالم من حولنا: الصف الثالث. - م: التربية، 2008

"دراسة الحيوانات" - تم نقل تقنيات الصيد إلى الأحفاد. طبيعة حركة الحيوانات. خصوصيات تربية الحيوانات. العالم اليوناني أرسطو (القرن الرابع. الاختلافات بين الحيوانات والنباتات. تاريخ دراسة الحيوانات. المقارنة المقارنة التاريخية. وصف الملاحظة واحدة من أكثر مذهلة مخلوقات البحرهي أسماك أعماق البحار.

"تأثير الحيوانات" - العلاج بمساعدة الحيوان. آليات العمل. بحث. وهكذا، أتيحت الفرصة لكل من الكلاب والمراهقين للبدء حياة جديدة. يحتوي لعاب الكلاب على إنزيم الليزوزيم الذي يدمر مسببات الأمراض. الآن ظهرت مثل هذه المراكز في روسيا في معظم المدن الكبرى.

"النباتات والحيوانات" - العوامل المؤثرة على الغطاء النباتي. اذكر أنواع المجتمعات النباتية؟ التندرا. الخضار و عالم الحيوانروسيا. الحيوانات المفترسة في التندرا. ما هي التكيفات التي تمتلكها النباتات؟ الحيوانات الأليفة تخضع للقانون منطقة خط العرضوالمناطق الارتفاعية. سهوب الغابة. الطيور. المناخ المياه الجوفية التربة النشاط البشري الإغاثة (منطقة الارتفاع).

""تدجين الحيوانات"" - تطور الدجاج المنزلي من دجاج الضفة البرية. أول حيوان مستأنس كان الكلب (12-15 ألف سنة قبل الميلاد). حدث التدجين لأول مرة في أوروبا. فقط من خلال المظهر، من السهل التمييز بين الحيوانات الأليفة والحيوانات البرية. كل الموجود وجهات النظر الحديثةتنحدر الحيوانات الزراعية من أسلاف برية.

"آثار حيوانية" - ما رأيك... فكر... كيف يمكن تحديد ما إذا كانت الآثار تنتمي إلى نوع حيواني معين؟ ما هي أنواع الحيوانات التي تعيش في أراضي منطقتنا؟ هيا نعمل... كيف نثبت... من آثار ومن قضم المخاريط؟ من هم ممثلو رتبة القوارض الذين يعيشون في منطقتك؟ هل تعلم... ما هي الحيوانات من رتبة آكلات اللحوم الموجودة في منطقتك؟

"ألغاز عن الحيوانات" - اركض إلى أعلى الجبل، وقم بالشقلبة إلى أسفل الجبل. تحت الشجيرات، تحت أشجار التنوب، تتدحرج كرة من الإبر. الحب والعناية بالطبيعة! ليس فأرًا، ولا طائرًا، يمرح في الغابة، ويعيش في الأشجار ويأكل الجوز. قنفذ. "دُبٌّ". يمكن للفيلة أن تتكاثر وتنمو وتأكل وتتنفس. يمكن أن يتغذى الضفدع على البراغيش والبعوض. ضفدع! الحيوانات التي تعيش في المستنقعات.

أهداف الدرس:

1. التعليمية:

• تعريف الطلاب بتكاثر الحيوانات وتطورها: الحشرات والأسماك والبرمائيات والزواحف والطيور والثدييات؛
• توسيع معرفة الطلاب حول تنوع عالم الحيوان.

2. التنموية:

تطوير التفكير المستقل لدى تلاميذ المدارس.

تعلم كيفية مقارنة المعرفة وتعميمها وتنظيمها في الجداول؛

تطوير الاهتمام المعرفي.

3. التعليمية:

• غرس الحب ل الطبيعة الأصلية;
• ارفع موقف دقيقللحيوانات الصغيرة.
• تنمية فضول الطلاب وحبهم للموضوع.

هيكل الدرس

1. خلق موقف مشكلة وصياغة المشكلة من قبل الطلاب.
2. الطلاب تحديث معارفهم.
3. إيجاد حل للمشكلة من قبل الطلاب.
4. التعبير عن القرار.
5. تطبيق المعرفة من قبل الطلاب.
6. الجزء الأخير من الدرس.

خلال الفصول الدراسية

I. اللحظة التنظيمية.

ثانيا. خلق موقف مشكلة وصياغة المشكلة من قبل الطلاب.

يا رفاق، في الدروس السابقة، لقد تعلمتم بالفعل الكثير عن عالم الحيوان: حول تنوعه، حول من يتكيف مع الحياة، تعلمت من يأكل ماذا. واليوم سوف نستكشف الموضوع الأكثر غموضًا والمليء بالألغاز.

لكن قبل أن نبدأ العمل على موضوع جديد، دعونا نتخيل كم كنت لطيفًا ومضحكًا عندما كنت صغيرًا. وبشكل عام، يا لها من نعمة عندما يظهر طفل في الأسرة.

لذلك، لدى الناس طفل؛
الثعلب لديه (ثعلب صغير) ؛
في قطة - (هريرة)؛
عند البطة - (البطة)؟
الفراشة لديها؟
عند الجندب - ؟

هذا هو أول لغز في الطبيعة، وعلينا حله في الفصل.

يا شباب من كان الضفدع في الطفولة؟ وفرس البحر؟ دولفين؟ ثعبان؟

ترى كم من الأسرار تقدم لنا الطبيعة!

ما هي المشكلة التي تعتقد أننا سنحلها معًا اليوم؟ وما هو موضوع درسنا؟

د- ماذا تسمى صغار الحيوانات في بعض الحيوانات؟

U. هذا صحيح يا شباب! موضوع درسنا: "تطور وتكاثر الحيوانات".

ثالثا. الطلاب تحديث معارفهم.

U. يا رفاق، ما هي مجموعات الحيوانات التي تعرفونها؟

د- الحشرات والأسماك والبرمائيات والزواحف والطيور والثدييات.

ش. ما هو نوع الحيوانات الفراشات والجنادب؟

د- الحشرات.

U. سوف نتعرف على التطور والتكاثر باستخدام مثال الحشرات.

على سبيل المثال، تضع فراشة نبات القراص بيضها على الجزء الداخلي من أوراق نبات القراص. ثم تفقس إلى يرقات تسمى اليرقات. تختلف اليرقة تمامًا عن الفراشة، فهي تمتلك جسمًا سميكًا وممدودًا. تزحف اليرقة البالغة على الجذع، وهنا تتخلص من جلدها وتتحول إلى خادرة بلا حراك. في الربيع، تخرج فراشة بالغة من الشرنقة. هكذا تتطور الفراشات والنحل والذباب والبعوض.

ولكن ليس كل الحشرات لها شرانق. على سبيل المثال، لا يحتوي الجندب على خادرة. وتخرج من البيضة يرقة تشبه إلى حد كبير الحشرة البالغة، ولكنها صغيرة الحجم فقط. تنمو اليرقة وتتخلص من جلدها بشكل دوري. عندما تفعل ذلك للمرة الأخيرة، تظهر حشرة بالغة. هكذا يتطور الجنادب والصراصير والجراد.

إذن، لقد تعلمت طريقتين لتطور الحشرات. ما هو الفرق بينهما؟

د- تتطور لدى بعض الحشرات عذراء، بينما لا تتطور لدى البعض الآخر.

رابعا. إيجاد حل للمشكلة من قبل الطلاب.

U. يجب علينا أنا وأنت ترتيب كل معارفنا الجديدة في الدرس، أي. في النظام. سوف نملأ الجدول معًا. ويتكون من ثلاثة أعمدة:

مجموعات من الحيوانات

التكاثر

تطوير

في الصفحة 105 من الكتاب المدرسي، اقرأ عن الحشرات واستخدم قلم الرصاص لتسليط الضوء على الشيء الرئيسي: كيف تتكاثر وكيف تتطور.

يعمل الفصل مع كتاب مدرسي.

U. أين يبدأ تكاثر الحشرات؟

د- يضعون البيض.

ش. ما هو طريق التنمية؟

د- إما أن تفقس يرقة، ثم خادرة، ثم حشرة بالغة. أو تفقس البيضة لتكوّن يرقة تشبه الحشرة البالغة.

الجدول ممتلئ.

يا رفاق، أنا متأكد من أن كل واحد منكم قد رأى يرقة أو جندبًا صغيرًا. هذا يعني أنك قابلت صغار الفراشات والجنادب.

دعنا ننتقل إلى المجموعات التالية من الحيوانات. سمكة. اقرأ الفقرة الخاصة بالأسماك في النص في الصفحة 106. استخدم قلم رصاص لتحديد النقاط الرئيسية في تكاثر الأسماك وتطورها. أطلق عليه اسما.

د. تضع الأسماك البيض الذي ينتج زريعة تنمو لتصبح أسماكًا بالغة.

الجدول ممتلئ.

U. تسمى الفترة التي تفرخ فيها الأسماك بالتفريخ. تفرخ بعض سلالات أسماك السلمون فقط في المجاري العليا للأنهار، حيث تكون المياه أنقى. إنهم يتحركون هناك ضد التيار، والقفز فوق المنحدرات، وفي الأماكن الضحلة يزحفون حرفيا على طول القاع. بعد التفريخ، يموت الكثير.

اقرأ في كتابك المدرسي كيف تتكاثر البرمائيات.

د- يتم وضع البيض، ويفقس البيض إلى شراغيف تتحول إلى ضفادع.

الجدول ممتلئ.

U. الشرغوف يشبه سمكة صغيرة ذات ذيل كبير. وبعد أيام قليلة تظهر رجليه الخلفيتين ثم رجليه الأماميتين. يقصر الذيل تدريجيًا، ويصبح الشرغوف ضفدعًا صغيرًا ويصل إلى الشاطئ. وهذا يستغرق 2-3 أشهر.

المجموعة التالية من الحيوانات هي الزواحف. اكتشف بنفسك من الكتاب المدرسي كيف يتم تطورهم، وأكد على الشيء الرئيسي.

د. يتم وضع البيض ويفقس البيض لينتج طفلاً ينمو ليصبح حيوانًا بالغًا.

يا رفاق، تذكروا كيف أنه في حكاية R. Kipling الخيالية "ريكي - تيكي - تافي" قامت الأفعى ناجينا بحماية مخلب بيضها من النمس، والذي كان من المفترض أن تفقس منه الثعابين الصغيرة.

الجدول ممتلئ.

دعنا ننتقل إلى المجموعة التالية من الحيوانات. دعونا معرفة كيف تتكاثر الطيور. في الكتاب المدرسي في الصفحة 106 نقرأ النص ونسلط الضوء على الشيء الرئيسي.

د. يتم وضع البيض وتفقس الكتاكيت وتنمو لتصبح طيورًا بالغة.

الجدول ممتلئ.

من المثير للاهتمام أنه في بعض الطيور، مثل الأوز والبجع والدواجن، تفقس الكتاكيت مرتدية ملابسها وبعد بضع ساعات تركض بالفعل خلف أمهاتها. وفي الطيور الجارحة مثل الغراب والنسر والبومة، تفقس الكتاكيت عاجزة عارية، ويقوم آباؤها بإطعامها لفترة طويلة.

المجموعة الأخيرة من الحيوانات هي الثدييات أو الحيوانات. في الكتاب المدرسي، الصفحة 108، اكتشف كيفية تكاثر الحيوانات. قراءة وتسليط الضوء على النقاط الرئيسية.

د- تلد الحيوانات حيوانات صغيرة تنمو لتصبح حيوانات بالغة.

الجدول ممتلئ.

U. وهكذا قمنا بتجميع جدول "التكاثر وتطور الحيوانات".

مجموعات من الحيوانات	التكاثر	تطوير
الحشرات	وضع البيض	أو: البيضة – اليرقات – العذراء – الحشرة البالغة (الفراشة) أو: البيضة – اليرقة – الحشرة البالغة (الجندب)
	وضع البيض	الكافيار – البيت الأبيض – السمك
البرمائيات	وضع البيض	الكافيار – الشرغوف – الضفدع
الزواحف	وضع البيض	بيضة – طفل – حيوان بالغ
	وضع البيض	بيضة – فرخ – طائر بالغ
الثدييات	تلد الأشبال	الأشبال - حيوان بالغ

خامسا: دقيقة التربية البدنية

في الصباح استيقظت الفراشة.
امتدت
إبتسمت.
مرة واحدة - غسلت نفسها بالندى.
اثنان - نسجت برشاقة.
ثلاثة - انحنت وجلست.
في الرابعة، طار بعيدًا.

السادس. التعبير عن القرار.

(العمل حسب الجدول)

ش. – ما هي الحيوانات التي تضع البيض؟ (الحشرات والزواحف والطيور)

- من سيولد ثلاث مرات؟ (الحشرات: الحياة الأولى - يرقة، الحياة الثانية - عذراء، الحياة الثالثة - حشرة بالغة.)

– كيف يختلف تكاثر الحيوانات عن الحيوانات الأخرى؟ (الحيوانات تلد أطفالاً)

- قارن بين تكاثر الأسماك والبرمائيات. (وضع البيض)

- قارن بين تكاثر الزواحف والطيور. (وضع البيض)

لكن في بعض الأحيان تقدم الطبيعة مفاجآت مختلفة. سيخبرك رفاقك عن بعضهم.

الشريحة 4. خلد الماء.

محاضرة للطالب الأول .

خلد الماء حيوان فريد تمامًا. وهو بحجم الأرنب، وأمامه نتوء قرني يشبه منقار البطة. عندما تم إحضار حيوانه المحشو إلى أوروبا لأول مرة، اعتقد العلماء خطأً أنه مزيف، وقرروا أن منقار البطة تم حياكته على حيوان آخر. وقد اندهش الجميع أكثر عندما تبين أن خلد الماء... يضع البيض ويحتضنه! من هو: طائر أم ثديي؟ اتضح أنه بعد الفقس لا يزال الطفل يتغذى على الحليب. وهذا يعني أن خلد الماء هو حيوان ثديي.

الشريحة 5. ستيكليك.

كلمة الطالب الثاني .

والحقيقة المثيرة للاهتمام هي أن ذكر شوكة الظهر ذو الأشواك الثلاثة يبني عشًا من الطحالب ويحرس البيض الذي تضعه الإناث في العش. بعد أن نشر أشواكه، يهاجم الذكر بشراسة السمكة التي تقترب من العش. عن طريق تحريك الزعانف الصدرية، فإنه يدفع المياه العذبة إلى العش. لعدة أيام يحرس الزريعة ولا يسمح لهم بالتجول بعيدًا عن العش.

الشريحة 6. حصان البحر.

محاضرة للطالب الثالث .

إن تفرد هؤلاء السكان البحريين لا يكمن فقط في غرابتهم مظهريختلف عن الأسماك الأخرى، ولكن أيضًا يحمل ذكور فرس البحر البيض في كيس على بطنهم. لبعض الوقت يعمل الأب كمربية لأشباله.

سابعا. تطبيق المعرفة من قبل الطلاب.

العمل في ازواج.

U. في "المصنفات" أكمل المهام رقم 1 ورقم 2. فحص.

المهمة رقم 3. استعراض النظراء.

العمل في مجموعات (ينقسم الفصل إلى 4 فرق. يتلقى كل فريق مظروفًا به بطاقات مقطوعة، يجب على الأطفال تجميع 3 سلاسل منها لنمو الحيوان).

( الكافيار – البيت الأبيض – السمك

بيضة – فرخ – طير

بيضة - يرقة - عذراء - فراشة)

ثامنا. الجزء الأخير من الدرس.

U. يا رفاق، ماذا تتذكرون عن درس اليوم؟ ما هي الأسرار التي كشفتها لك الطبيعة؟

إجابات الأطفال.

U. الآن دعونا نجيب على أسئلة الاختبار.

1. من يطعم الأشبال بالحليب؟

أ) الطيور ط) الحيوانات ب) الأسماك

2. ما هي الكلمة المفقودة:

بيضة ----------………---------- سمكة

أ) اليرقة ر) الزريعة ب) الشرغوف

3. ما هو الحيوان الذي يعتبر سمكة؟

أ) الدلفين ب) فرس النهر س) الكارب

4. متى يمنع الصيد؟

أ) في الشتاء د) في الربيع ب) في الخريف

U. الإجابات الصحيحة مكتوبة بكلمة TOTAL.

دعونا نلخص الدرس. للقيام بذلك، دعونا نعود إلى الشريحة الأولى.

فكر في سبب تصوير هذه الحيوانات؟

د. كل حيوان كان طفلاً في يوم من الأيام.

ش. هذا صحيح، وبالتالي يجب علينا رعاية الأشبال، لأنها تنمو لتصبح حيوانات بالغة.

تاسعا. العمل في المنزل.

الكتاب المدرسي، ص 105-111

"المصنف"، ص 50، رقم 5

الموارد والمواد المطلوبة

1. برنامج إطلاق المشروع: Microsoft Office Power Point 2003.
2. جهاز إضافي – نظام الوسائط المتعددة (أو السبورة التفاعلية).

مصدر المعلومات

1. Pleshakov A. A. العالم من حولنا. كتاب مدرسي للصف الثالث . بداية مدرسة في 02:00 الجزء 1/ أ.أ.بليشاكوف. – الطبعة الثالثة، المنقحة. – م: التربية، 2007
2. Tselousova T. Yu.، Maksimova T. V. تطورات الدرس للدورة "العالم من حولنا". الصف 3RD. م: "فاكو"، 2007

كيف تفرخ الأسماك؟ هل تفرخ جميع الأسماك؟ تتكاثر الأسماك بطريقتين. وتضع بعض أنواع الأسماك بيضًا يخرج منه الزريعة بعد مرور بعض الوقت، كما أن بعض سكان الأنهار والبحيرات والبحار ولود. ممثلو العالم تحت الماء الذين يلدون صغارًا ويتم تخصيب بيضهم داخل الجسم، غالبًا ما يعيشون في البحار والمحيطات، وهم أقلية. في معظم الحالات، تتكاثر الأسماك عن طريق التفريخ. قبل أن تضع السمكة بيضها، تختار مكانًا محددًا يمكن أن يلتصق فيه البيض بالنباتات الموجودة تحت الماء أو يغوص في القاع. تضع الأنثى البيض، ويخصبها الذكر بالسائل المنوي - الحيوانات المنوية. فقط بعد الإخصاب يمكن للقلي أن يخرج من البيض.

تختلف كمية الكافيار لكل نوع من الأسماك - من عدة عشرات إلى ملايين. يسمى البيض الذي يطفو على سطح الماء بالسطح. كقاعدة عامة، فإن الأسماك التي تضع بيض السطح لا تظهر أي اهتمام بها لاحقًا. البيض الموجود في القاع، والذي يلتصق بالنباتات أو يغوص في القاع، غالبًا ما يكون محميًا بواسطة الأسماك حتى تظهر الزريعة. يجب أن تؤخذ في الاعتبار ميزات تكاثر الأسماك قبل تربية الأسماك في البركة. نظرًا لحقيقة أن الكافيار يعد طعامًا شهيًا لذيذًا للأسماك أو الطيور أو حيوانات الخزان الأخرى ، فإن عددًا قليلاً جدًا من الزريعة يخرج منه. وضع البيض أسماك المياه العذبةيعتمد على الوقت من السنة، في أغلب الأحيان يكون الربيع. يعتمد تكاثر السكان تحت الماء أيضًا على كيفية فصل الشتاء في الخزان. تنتقل بعض أنواع الأسماك إلى موقع التفريخ في أواخر الخريف، وتبقى لفصل الشتاء وتضع البيض في الربيع، الذي يخرج منه الزريعة.

هناك الكثير من الجدل حول كيفية شرب الأسماك وما إذا كانت تشرب الماء على الإطلاق. ش أسماك حية، على عكس نظرائهم في وضع البيض، يكون عدد النسل دائمًا أقل بكثير. بعد الإخصاب داخل الرحم، يولد من واحد إلى عدة آلاف من الزريعة في أنواع مختلفة من الأسماك. على سبيل المثال، تلد سمكة القرش زريعة واحدة فقط، لكن جثم مورمانسك الأنثوي قادر على إعادة إنتاج ذرية في المرة الواحدة، يتجاوز عددها عدة مئات الآلاف.

حول كيفية أكل الأسماك أنواع مختلفة، يمكنك معرفة ذلك من علماء الأحياء المائية ذوي الخبرة. تتوافق الأسماك الحية والأسماك التي تضع البيض جيدًا في نفس الحوض أو البركة. ولكن من الجدير معرفة أن الزريعة التي خرجت للتو من البيض أو التي ولدت يجب فصلها عن الأسماك البالغة. بهذه الطريقة يمكنك حماية الزريعة من الموت. تتكاثر الأسماك بطريقتين: ولادة الزريعة أو وضع البيض. لكي تولد الزريعة، يجب أن يتم تخصيب البيض بواسطة ذكر.