Naša planeta je naša Zemlja! metodička izrada (9. razred) na temu. Scenario "Zemlja je naš zajednički dom" nacrt lekcije (srednja, viša grupa) na temu Scenario događaja Zemlja je naš zajednički dom

Objašnjenje

Svaka osoba ovisi o stanju cijele planete, uključujući i stanje okoliša. Ne postoji način da bilo ko izbjegne ovu duboku ovisnost. Svako od nas mora shvatiti i prihvatiti odgovornost kako za svoj način života, tako i za uticaj koji on ima na planetu. Ovo je jedan od najvažnijih zadataka ekološkog obrazovanja: da sami shvatite tu odgovornost i da je usadite svojim učenicima.

Ekološko obrazovanje je složen i dugotrajan proces. Njegovi konkretni rezultati mogu se vidjeti tek za nekoliko godina. Neophodno je obezbijediti kontinuitet ovog procesa na svim nivoima obrazovanja, od vrtića do osnovna škola preko srednje škole, do visokog obrazovanja. Samo u ovom slučaju osoba formira sliku holističke percepcije svijeta oko sebe.

Trudim se da nastava ekologije u učionici bude i racionalna i zabavna, jer treba da bude upućena i umu i srcu djeteta. Prezasićenost nastave naučnim informacijama, posebno ako djeca nisu pripremljena za njihovu percepciju, može imati samo negativan učinak.

Provođenje nastave u obliku igre, odmora, dopisnog izleta kroz prirodne rezervate, tematske sesije fizičkog odgoja, ekološkog kaleidoskopa pomoći će da lekcija bude živa i zanimljiva.

TEMA: ZEMLJA JE NAŠA RODNA KUĆA.

Ciljevi:

Obrazovni: formiranje znanja o životnoj sredini;
- vaspitno: vaspitanje ljubavi prema rodnoj prirodi, domovini, sebi;
- razvijanje: razvoj zapažanja, pažnje, interesovanja za svijet oko sebe.

Forma: dopisni izlet u muzeje - rezervate, ekološki kaleidoskop.

Didaktička podrška:

  1. posteri i crteži o zaštiti prirode koje su izradili učenici;
  2. herbarijum listova;
  3. slike prirode poznatih ruskih umjetnika;
  4. izložba knjiga o ekologiji Rusije i rodna zemlja;
  5. Crvena knjiga (u 2 toma);
  6. gramofon;
  7. kaseta sa snimkom "Birdsong".

Rečnik na tabli:

"Ekologija - nauka o životnoj sredini"
"Ecos" - dom, sklonište
"Logos" - doktrina.

Epigraf na tabli:

“Svi smo mi putnici istog broda koji se zove Zemlja i jednostavno nemamo gdje da se prebacimo s njega.”
(Antoine de Saint-Exupery)

I. Uvodna reč nastavnika:

Dobar dan draga djeco i odrasli! Danas vas pozivam da napravite pauzu. Gdje je najviše najbolji odmor? Naravno, na moru, u planinama, u šumi itd. Zaista, najbolja rekreacija na otvorenom. A edukativna igra "Ekološki kaleidoskop" pomoći će nam da napravimo fascinantno putovanje u svijet prirode.

Ekologija je nauka o životnoj sredini. Svi dugujemo svoj život našoj planeti - prekrasnoj Zemlji, koja danas stenje od bola, vapi za pomoć i, nažalost, ostaje djetinjasto bespomoćna pred... nama. Problemi životne sredine ne poznaju državne granice i prirodne granice - one su globalne.

I samo poznavajući zakone i tajne prirode, možemo postati ona pravi prijatelji i asistenti.

Nije ni čudo što je izuzetni francuski pisac Antoan de Sent Egziperi jednom prilikom primetio: „Svi smo mi putnici istog broda koji se zove Zemlja i jednostavno nema gde da se preselimo sa njega.”

Ekološki kaleidoskop su zanimljiva takmičenja, pitanja, iznenađenja, to je vaše znanje, erudicija, snalažljivost.

Što više znamo o svetu prirode, to bolje možemo da ga zaštitimo.

II. Glavni dio.

1) Predstavljanje timova: ime, moto, amblem.

2) Takmičenje "Erudite" - pitanja ekipama:

  • Ko je od poznatih ruskih umjetnika slikao slike o prirodi?
  • Koji su poznati pjesnici i pisci pisali o prirodi?
  • Koje drvo se smatra nacionalnim drvetom Rusije? I zašto?
  • (Ariš. Pošto zauzima skoro polovinu šuma naše zemlje, daje izdržljivo drvo, brzo raste i ne boji se mraza. Tako je odlučeno na 5. Svjetskom šumarskom kongresu)

  • Koje se drvo prodaje ne po kubnim metrima, već po kilogramima? (karelska breza)

    Zašto šuma umire kada se poseku stara šuplja stabla?

  • (Ptice žive u šupljinama, šišmiši. Oni uništavaju štetne
  • insekti. Mlada šuma umire od štetnih insekata).
  • Da li drveće ima dodatne grane? (Da, dno)
  • Koje drvo daje slatki sok, kao breza? (javor).
  • Od kojeg drveta se prave šibice? (Od aspen).
  • Koje drvo se koristi za pravljenje skija? (Breza).
  • Koja su drva za ogrev najtoplija? (hrast i breza).
  • Od kog drveta je napravljen klavir? (Od smreke).
  • Koja je strašna zvijer pohlepna za malinama? (medvjed)
  • Listovi - ko su oni? (Zec rođeni u jesen).
  • Raste li drvo zimi? (Ne).
  • Koji cvijet se zove cvijet zaljubljenih? (kamilica).
  • Je li zec iskošen? (Ne).
  • Koja biljka ili drvo daje najbolji med? (Lipa).
  • Šta radi jež zimi? (Zaspati).
  • Niko se ne plaši, ali cela drhti? (Aspen).
  • Koja životinja u našem bendu ima najglasniji glas? (Elk)
  • Koje drvo u našem kraju daje sve da se čovjek obuče i obuče? (Smreka).
  • Šta cvrkuće skakavac? (Trenje stopala o krilo).
  • Kako se zove drvo "olovke"? (Cedar).
  • Najbrža životinja? (Gepard).
  • Gdje je skakavcu uvo? (U kolenima prednjih nogu).
  • Šta je riba bez krljušti? (som).
  • Najveća životinja? (brkovi plavi kit, težine preko 200 tona).
  • Ko ima usta na stomaku? (Kod ajkule).
  • Koje ribe imaju puške na nosu? (riba pila, sabljarka).
  • Da li čvorak ima svoju pesmu? (Ne, on imitira glasove drugih ptica, životinja, ljudi)
  • Koje ptice provode noć zakopane u snijegu? (tetrijeb, tetrijeb).
  • Može li se gušter uhvatiti za rep? (Ne, ona će to ispustiti).

Na ovom takmičenju "Erudite" je završeno.

3) Igra "Transformacija" sa ekipama (Prilog 1).

4) Igra sa publikom: „Ko to tako vrišti?

  • pas - ... (laje)
  • krava - ... (mukanje)
  • konj - ... (njiže)
  • svinja - ... (gunđa)
  • vrabac - ... (cvrkuće)
  • piletina - ...
  • medvjed - ... (reži, riče)
  • golubica - ... (gugutanje)
  • guska - ... (caka)
  • ovca - ... (bleje)
  • jelen - ... (riči, trube)
  • lisica - ... (laje)
  • vuk - ... (zavija)
  • slavuj - ... (pjeva)

5) Zadaća komande.

6) Nastavite frazu "Da li znate...?"

Zadatak timovima: "Identifikujte drvo." 1 osoba iz tima izabere jednu biljku iz herbarija i ispriča sve što zna o njoj.

7) Razrednik na štandu govori o Crvenoj knjizi i ostaloj literaturi. Crvena knjiga je knjiga u koju su upisana imena rijetkih vrsta biljaka i životinja. Predstavnici prirode, uvršteni u Crvenu knjigu, moraju biti zaštićeni s posebnom pažnjom. Prvi tom Crvene knjige objavljen je 1966. godine. Odjeljci Crvene knjige: "Sisari", "Ptice", "Vozemci i gmizavci", "Više biljke". Samo životinje više od 150 vrsta.

8) Gledaoci - zagonetke:

U šumi je uvek možeš naći -
Idemo u šetnju i upoznamo se:
Bodljikav je, kao jež,
Zimi u letnjoj haljini.
(smreka).

Rođak ima božićno drvce
igle bez trna,
Ali, za razliku od drveta,
Te igle padaju.
(ariš).

Imam duže iglice od jelke.
Vrlo ravno rastem u visinu.
ako nisam na ivici,
Grane - samo na vrhu.
(bor).

Uzima sa mog cvijeta
Pčelinji med je najukusniji.
I svi me vrijeđaju:
Tanka koža je otkinuta.
(Lipa).

Dvije sestre su zelene ljeti;
Do jeseni se zacrveni,
Drugi postaje crn.
(crna i crvena ribizla).

Crna?
- Ne, crveno!
- Zašto belo?
- Zato što je zeleno.
(crvene ribizle)

Ovaj grm je sličan malini, samo su mu plodovi crni.
(kupina).

10) Zadatak - timovima: "Situacija životne sredine".

* Morate odabrati mjesto za vatru. Koju više volite i zašto:

otvoreno polje;
- obala rijeke;
- u podnožju planinske padine;
- usamljeno stablo;
- mladi četinari.

* Šta se može koristiti kao gorivo i kako ugasiti požar?

* Koja je opasnost od deponija smeća koje turisti ostavljaju od limenki, staklenih predmeta, plastičnih kesa? Vaše aktivnosti odvoza smeća.

* U teškim zimama, kada led dostiže veliku debljinu na jezerima i akumulacijama, ribe uginu. Zašto? Kako pomoći ribi?

* Nakon proljetnog izlivanja rijeka u donjim tokovima ostaje dosta ribe, posebno mlađi, koja je osuđena na smrt. Kakva im se pomoć može pružiti?

11) Zadatak "Ko je ovo?"

Za učešće u takmičenju poziva se po 1 umjetnik iz oba tima, kao i iz navijačkog tima. Trebate dodirnuti životinju u kutiji zatvorenih očiju. NE BOJITE SE, NE GREZA! On je mekan i ljubazan. Sada to nacrtajte na papiru. (U tri kutije - tri različite mekane igračke - životinje).

12) Ekipe - igra "Permutacija" (Prilog 2).

13) Navijači - zadatak:

Imenujte redom jela pripremljena od šumskih darova. Ko poslednji pozove pobeđuje.

14) Takmičenje "Pogodi tragove". (Prilog 4, 5, 6, 7, 8) (Ovo je lisica, zec, kuna, vjeverica, medvjed).

15) Igra "Šta je ovo čudovište?" - timovi (Prilog 9.10). Svira muzika (pjev ptica) -1 minuta.

16) 1 - čitalac:

Vreme je da čovečanstvo shvati
Oduzimanje bogatstva od prirode
Da i zemlja mora biti zaštićena,
Ona je kao i mi, isto tako živa.
Sad, onda sušimo, pa zalijevamo,
Koristimo toliko đubriva
Da se i sami bojimo da umremo.
Pa šta, zemlja mora da izdrži?

I koliko emisija joj dajemo,
Dim iz fabrika, prljavština sa brodova.
Imamo divnu zemlja ljudi,
Bojim se da to ne bi postalo zemlja otpada.
Zemlja je naš dom i leti i zimi,
I jesen, proleće.
Zemlja je naš dom.
Razmisli o tome.

17) Sumiranje. Nagrađivanje.

18) Završna riječ nastavnika.

Održalo se naše kratko (vrlo kratko!) upoznavanje sa ekologijom. Uprkos činjenici da su takmičenja bila komična i jednostavna, ipak ste naučili nešto novo. Evo, ispostavilo se, kakav je to složen univerzum - naš zajednički prirodni dom.

I on je svetao, i radostan, i fantastično lep i, u isto vreme, nemiran, uznemirujući, pa čak i tragičan. Kuća koja živi po svojim zakonima, ali sada zavisi od najorganizovanijeg, najpametnijeg, ali, nažalost, ne i najmudrijeg od njenih stanovnika - Čoveka.

Možda je svima najvažnije naučiti sve što je moguće o životu okoline. Što više svi znamo o svijetu prirode, bolje ga možemo zaštititi.

Ekolog - ovo zanimanje je sve češće u svijetu. U našoj zemlji takvi stručnjaci se školuju u Moskvi i drugim institutima na odeljenjima za zaštitu životne sredine. Priroda čeka svoje branioce!

Scenario ekološke igre posvećene Danu planete Zemlje.

Tema: Zemlja je naš zajednički dom.

Epigraf događaja: „Šuma za pametnu, pažljivu osobu je ceo svet, za naučnika je to ogromna knjiga, za pesnika duga puna preliva“ (L. Leonov.)

Cilj: negovanje brižnog, humanog odnosa prema rodna priroda osećanja ljubavi i odgovornosti za to.

Zadaci: 1. Proširiti vidike djece, razjasniti potrebu proučavanja tajni prirode za kasniji život;

2. Upoznati nepoznate informacije o prirodi, skrenuti pažnju djeci na probleme okruženje;

3. Negujte poštovanje prema prirodi.

Planirani rezultati: 1. Prošireni horizonti učenika;

2. Želja djece da daju izvodljiv doprinos aktivnostima zaštite prirode.

Oprema: prezentacija, nošnja prirode, izložba crteža na temu "Priroda našeg kraja", muzička pratnja.

Napredak događaja.

slajd 1. Na pozadini muzike, menja se slika posvećena katastrofi u nuklearnoj elektrani Černobil 26. aprila 1986. Uz muziku („Anytime, Anywhere“ original Sarah Brightman)

učenik 1 čita:

Bila je topla aprilska noć, jedna od najboljih noći u godini, kada se lišće kotrlja u zelenoj magli po drveću. Spavao je grad Pripjat..., spavala je Ukrajina, spavala je cijela zemlja, još ne znajući za veliku tugu koja je došla u našu zemlju.

Učenik 2. Vlada strašna nesreća

Iznad vodenog oticaja i nebeskog svoda,

Zvijezda černobilske černobilje

Sve zatrovano, prožeto smrću.

Rusija, domovina! Za šta, za šta

Još uvijek imate ovaj test!

Sloveni dragi vi ste kao niko drugi,

Sudbina osuđena na patnju?!

slajd 2. Muzika se završava. Pitanja na slajdu:

O kom događaju pričamo?
Kada se to dogodilo?
Koliko godina ima godina?
Koje su zemlje stradale od ovih događaja? (Ukrajina, Bjelorusija, Rusija, Finska, Austrija, Italija, Poljska, Švedska, Rumunija).
Koje su posljedice ovog događaja?
U kom gradu se to dogodilo?

Učenik 3. Nesreća u nuklearnoj elektrani Černobil u vezi s tim tragični događaji, njegove posljedice će još dugo biti predmet pomne pažnje svih ljudi na Zemlji.
Koji praznik se slavi 22. aprila? I ne možemo dozvoliti da se ovakva katastrofa ponovi.

Slajd 3. Pojavljuje se natpis "Dan Zemlje". Praznik čiste zemlje, čiste vode, čistog vazduha.

Čitalac izlazi sa globusom u rukama i čita.

Reader 1. Gledam u globus

I odjednom je uzdahnuo, kao da je živ,

A kontinenti mi šapuću:

"Čuvaj nas, čuvaj se!"

U tjeskobi šumaraka i šuma,

Rosa na travi, kao suza!

A izvori tiho pitaju:

"Čuvaj nas, čuvaj se!"

tužan duboka rijeka,

"Čuvaj nas, čuvaj se!"

Jelen je zaustavio svoj trk:

„Budi muškarac, čoveče!

Verujemo u tebe, ne laži

Čuvajte nas, čuvajte nas!"

Gledam u globus

Tako lijepa i draga!

I usne šapuću na vjetru:

"Spasiću te, spasiću te!"

Vodeći: Dobar dan momci!

Vrlo često čujemo kako ljudi oko nas razgovaraju o problemima očuvanja prirode, čiji su dio i sami: sjećaju se da smo svi jako ovisni o okruženju koje nas okružuje. Kako želimo vidjeti čiste potoke, rijeke i jezera, šetati čistom šumom koju niko ne zasipa, vidjeti životinje ne samo na TV-u i u zoološkom vrtu.

slajd 4. Danas ćemo govoriti o prirodi, o našem odnosu prema njoj, o poštovanju svih živih bića i o sposobnosti da predvidimo posljedice svog ponašanja u prirodnom okruženju. Pričaćemo o EKOLOGIJI.A ko zna kakva je ovo nauka?

« Oikos" na grčkom znači "kuća", "logos" - "proučavanje, nauka". Ekologija je nauka o našem zajedničkom domu. A šta je naš dom?

Tako je - PRIRODA.

slajd 5. Termin "ekologija" je 1866. godine predložio njemački biolog Ernest Haeckel. Ali tek od druge polovine 20. stoljeća, čovječanstvo je počelo proučavati interakciju organizama jedni s drugima i sa okolinom. Sav život na Zemlji je međusobno povezan, i to tako precizno da mikroskopski incident na nivou najsitnijih bakterija može dovesti do nepovratnih posljedica u životima ljudi.

Slajd 6. Epigraf našeg događaja su redovi: "Šuma za pametna, promišljena osoba- To je ceo svet za naučnika- velika knjiga za pesnika duga puna preljeva ”(L. Leonov.)

Vodeći. Danas morate učestvovati u različitim takmičenjima - razigrani i ozbiljni, za to se morate podijeliti u 3 tima.

Konkurs za izbor prvog tima: Tim je izabran"Pametni radoznali ljudi."

Slajd 7. Imenujte mjesta koja prepoznajete na fotografiji. (Morsko oko, most na jezeru Yalchik, breza na putu za Karay, školska lokacija, most na izvoru sela Otymbal, duga na kraju sela Otymbal).

Takmičenje za izbor učesnika u drugom timu: Tim "prirodni naučnici"

Slajd 8. Fotografija 6 naučnika (Przhevalsky, Lomonosov, Darwin, Weizmann, Mosolov, Michurin).

Takmičenje za izbor članova tima"Pesnici prirode.

Slajd 9. Slika 6 pjesnika. (S. Jesenjin, A.K. Tolstoj, F. Tjučev, A. Fet, A. Puškin, V. Kolumbo).

slajd 10.Saznajte šta je prikazano na slajdu (članovi žirija se biraju).

Slajd 11. Krajem prošlog veka čovečanstvo je shvatilo da je naša planeta krhka i ranjiva. Najranjivije na njemu su šume: na kraju krajeva, one su te koje daju kiseonik koji nam je toliko potreban. Većina ljudi misli da je šuma mnogo drveća koje raste zajedno. Ali onda su i park i bašta i aleja šuma? Ne, šuma je zajednica drvenastih, zeljastih biljaka i raznih životinja.

Vodeći. Koji praznik se slavi krajem marta? (Dan ptica).

Naše prvo takmičenje se zove "Upoznaj ptice".

slajd 12.(vrabac, patke, guske, golden, fazan, sjenica, bibr). Učesnici pišu imena na papirima i predaju ih žiriju.

Čitač 2.

Bogatstvo ruskog pejzaža
Imamo potpunu kontrolu nad:
Blizzard zime srebrna pređa,
Zelena proljetna čipka.
Ljetnje popodne na vrućini,
Večer, zavirivanje u govore
Šarene livade u boji,
Topli vosak žutih polja.
Oslikana krila koja opadaju
Preko plavih jezera bez dna
Sve ovo, a potrebno je i srce
Zaljubite se u cijeli svijet
AT zavičajni prostor.

Slajd 13. Drugo takmičenje. Kako se zove ptičja kućica (gnijezdo). Gdje ptice vole da grade gnijezda? (Na drveću) Stoga se zove naše drugo takmičenje « šumski kviz » a pričaćemo o najviše različita stabla. Svaki odgovor vrijedi 2 boda. Pitanja timovima redom.

1.What drvo četinara pada iglice za zimu? (ariš)

2. Da li je moguće posjeći sva šuplja stabla u šumi? (ne, ptice i slepi miševi se gnijezde u njima)

3. Zašto u borova šuma ima mnogo mrtvih grana, a vrhovi samih borova postaju zeleni (bor je biljka koja voli svjetlost).

4. Zašto se šumski putevi nakon kiše ne suše duže nego u polju (nema vjetra pa je isparavanje manje)

5. Koje biljke se mogu koristiti u šumi za pravljenje čaja? (jagode, maline, origano, itd.)

6. Koje biljke u šumi se mogu koristiti za liječenje prehlade? (podbel, timijan, jagoda, itd.)

7. Drvo čije je drvo veoma izdržljivo i otporno na propadanje. Zgrade od njega su očuvane 300-500 godina? (ariš)

8. Od koje vrste drveta se prave šibice? (jasika)

9. Koje drvo se koristi za izradu papira i rajona? (krzno, bor).

slajd 14.Žiri sumira međurezultate. Zvuči pjesma "Bila je breza u polju".

slajd 15. Treće takmičenje. "Pogodi amblem."

Domaćin: Sledeći takmičenje pod nazivom "Pogodi amblem".

Članovi tima moraju pogoditi ambleme (prirodni rezervat Bolshaya Kokshaga, grb regije Volga, zona radijacijske kontaminacije, Belovezhskaya pushcha).

Dok igrači razmatraju svoje odgovore, mi ćemo se igrati ekološka igra sa fanovima. Ja postavljam pitanja a ti odgovaraš:

1. Pod kojim se drvetom krije gofer kada pada kiša? (gofovi se skrivaju u jazbinama tokom kiše, jer u stepi u kojoj žive nema drveća)

2. Ko je iznad nas naopačke? (letjeti)

3. Šta je između grada i sela? (veznik "i")

4. Letjela su 3 noja, lovac je ubio jednog, koliko je nojeva ostalo? (nojevi ne lete)

5. Da li je moguće posjeći ruke na vodi? (da, kada se pretvori u led)

6. Koliko daleko u šumu može trčati zec? (do sredine, a onda istrči).

slajd 16.“Ne zadirkuj pse...” (pevaju učenici 1-2 razreda)

Slajd 17. Voditelj:naš četvrti Konkurs se zove „Barometri uživo ». Od igrača zahtijeva ne samo poznavanje okolišnih obrazaca, već i domišljatost, brzinu i sposobnost da objasne problem ili situaciju. Dakle, pažnja: Nastavite da prihvatate

Sve zanima kakvo će vreme biti sutra, prekosutra, za nedelju dana. Međutim, prognostičari često griješe. Ali na našoj planeti postoje stvorenja koja su bez ikakvih kalkulacija u stanju predvidjeti vrijeme. Naučnici sada imenuju oko 600 vrsta životinja i 400 vrsta biljaka koje mogu djelovati kao barometri, indikatori vlažnosti, temperature zraka, prediktori oluja, oluja ili lijepog vremena bez oblaka. narodni predznaci?

    Mravi brzo zatvaraju sve ulaze u mravinjak ( Padaće kiša)

    Toplovi stižu rano u proljeće (proljeće će biti toplo)

    Sjenica ujutro počinje da škripi ( Sačekaj mraz)

    Pas se sklupča i leži u klupku ( Hladnoća će doći)

    Vrapci se kupaju u prašini ili u lokvi ( Padaće kiša).

    Ako je noću mraz (neće biti snijega).

Slajd 18. Voditelj.A sada peti « Takmičenje zagonetki o prirodi.

Koji put

Voze pola godine

I idu na šest meseci? (rijeka)

Dva brata

Gledanje u vodu

Stoljeće se neće konvergirati. (Rijeka i obale)

na sredini terena

Ogledalo laže

plavo staklo,

Okvir je zelene boje. (ribnjak)

Oko vode

A piće je problem. (More)

Na more ide, ide

I stići će do obale -

Ovdje će nestati. (val)

Ni more, ni kopno

Brodovi ne plove

I ne možeš hodati. (močvara)

bela šargarepa

Raste zimi. (sladulica)

Šta raste naopako? (sladulica)

Ne gori u vatri

Ne tone u vodi. (led)

U novom zidu

U okruglom prozoru

Slomljeno staklo tokom dana

Umetnuto preko noći. (rupa)

Tukli su me, tukli su me,

Uvijaju se, seku

sve trpim

I plačem sve najbolje. (Zemlja)

Šta je deblje na svijetu? (Zemlja)

Diši, raste

I ne može hodati. (biljka)

Veselo u proleće

Ljeti je hladno

Umire u jesen.

Oživljava u proleće. (šuma)

Ljeti rastu

I pasti u jesen. (lišće)

Zima i ljeto

Jedna boja. (krzno, bor)

Postoje izbijeljeni stupovi,

Imaju zelene kape. (breze)

Na livadi je ljepotica:

U beloj haljini

U zelenom kaputu od ovčije kože.. (Breza)

Niko je ne plaši

I ona se trese. (Aspen)

Kozaci stoje

Imaju bijele kape. (udarac ispod snijega)

Mekana, nije pahuljasta

Zelena, ne trava. (mahovina)

bijele ovce

Trče oko svijeće. (Verba)

Ispod sloja, sloja

Objesite četke

Sa crvenim garusom. (rowan)

Uništene ptice

plavi testisi,

Okačen na drvo:

Soft shell.

protein slatko,

I žumanca. (šljiva)

plava uniforma,

bijela podstava,

U sredini -

Slatko. (šljiva)

Sjedim na terasi

Mali kao miš

Crveno kao krv

Ukusno kao med. (trešnja)

mala crvena matrjoška,

Bijelo srce. (malina)

Vrijedi Egor

U crvenoj jarmulki

Ko god prođe,

Svaki naklon daje. (jagoda)

Na šumskom proplanku

Tatjana se razmeće:

grimizni sarafan,

Bijele tačke. (jagoda)

Dvije sestre su zelene ljeti

Do jeseni se zacrveni,

Drugi postaje crn. (crna i crvena ribizla)

Chernenka,

mali,

dušo,

Momci su slatki. (borovnica)

Vrijedi Antoshka

Na jednoj nozi

sam mali,

I šešir je veliki. (gljiva)

Stojim na livadi

Tatyanka u crvenoj haljini:

Sve u belim tačkama. (Amanita)

Slajd 19. Voditelj: šesto takmičenje PATTER. (Svaka ekipa dobija govornicu)

drhtave peraje,

I zubasta, i mršava,

Tražite hranu za sebe,

Štuka šeta oko deverike.

Čaplje su napravile gnijezdo od kudelje.

Kapljice su kapale sa tmurnog neba.

Čaplje su se smočile u gnijezdu kudelje.

Čuje se šuštanje u trsci -

Zuje mi u ušima:

Sto neustrašivih žaba

Plaše čaplju šapatom.

Slajd 20. Voditelj.Utakmica sa gledaocima. A sada će biti blic. Ja postavljam pitanje, ti odmah odgovaraš.

    Koja je najmanja ptica? (Kolibri.)

    Najbrža morska životinja? (Delfin.)

    Koje su ptice najviše na zemlji? (Kokoške, vrapci.)

    Koja je najtanja nit u prirodi? (web.)

    Da li je kit riba ili životinja? (Morska životinja.)

    Najbrža suši životinja? (Gepard.)

    Niko se ne plaši, ali cela drhti. Koje drvo? (Aspen.)

    Gdje je skakavčevo uvo? (Na nozi.)

    Koji zimski mjesec najhladniji? (Januar.)

    Koja životinja voli maline? (Medvjed.)

    Raste li drvo zimi? (Ne.)

    Koji nacionalno drvo Rusija? (Breza.)

    Koji velika rijeka da li su ruski pesnici posvetili svoje pesme? (Volga.)

    Šta ne možete uzeti u sito? (Voda.)

    Ime kog cvijeta se sastoji od čestice, prijedloga i stražarnice? (Ne zaboravi me.)

Žiri sumira rezultate prethodnih takmičenja.

Slajd 21: naše sedmo takmičenje - « pantomima"

Svaki tim je pozvan da izrazima lica i gestikulacijom pokaže ekološka pravila ponašanja u selu i prirodi. A navijači moraju pogoditi koja su pravila u pitanju. Učesnici takmičenja izvlače letke-zadatke:

1. Ne berite cveće! 2. Ribolov u rijeci je zabranjen! 3. Pažnja divlje životinje!

4. Štedi vodu! 5. Ne pravite buku u šumi! 6. Ne hodajte po travnjaku!

(Ekipe zastupaju ekološka pravila, žiri ocjenjuje takmičenje).

Slajd 22. Voditelj.Osmo takmičenje "Pogodi ekološke znakove".

( ne uništavajte mravinjake, ne dirajte piliće ni u gnijezdu ni na zemlji, ne lomite biljke, ne hvatajte životinje u šumi, ne oštećujte koru drveća, mi ćemo zaštititi okoliš).

slajd 23. Žiri sumira rezultate takmičenja, naziva ukupan rezultat. Zvuči pjesma "Ne kidaj cvijeće, ne kidaj". (1,2,3 4 časa).

slajd 24.

Čitač 3. Monolog prirode. (u toku je muzička pratnja).

Ja sam priroda. ja- Veliki majstor.

Vječni gospodar života. Mogu…

Ljetni ekološki odmor uz učešće djece svih starosnih grupa. Tokom praznika, vaspitači glume šumske životinje i igraju scenu "Šumski stanovnici u opasnosti"

Skinuti:


Pregled:

Ljetni ekološki praznik posvećen Danu zaštite životne sredine

TEMA: "Zemlja je naš zajednički dom"

Kamaeva Natalia Nikolaevna

Odgajatelj MBDOU d \ s "Teremok" kombinovanog tipa

G. Ardatov, Republika Mordovija

Target : Razvijati kod djece kognitivni interes za svijet prirode, odgajati kod djece želju da pomognu životinjama u nevolji. Da djeci pružimo radost učešća na prazniku. Razvijati logičko mišljenje, pažnju, govor.

Glumci su odrasli:Domaćin, Bibabo lutke: sova, leptir, medvjed, vuk, lisica. Ekran. Nasilnik.

Djeca ulaze u salu uz pjesmu "Ne zadirkuj pse"

Vodeći: Dragi momci! Danas vas pozivam na praznik posvećen danu zaštite životne sredine (5. juna) i zove se ovako – „Zemlja je naš zajednički dom“, a ja imam takvu loptu u rukama. Šta je, ko zna?

Ovo je naša planeta Zemlja, koja je ogromna lopta. Pogledajte kako je svijetla i šarena.

Plava je voda, okeani, mora, jezera,

Žuta - pustinje (pijesak)

Zelena - vegetacija: livade, šume,

Smeđa - planine, Bijela - led.

Ali, vjerovatno, samo ljeti možete vidjeti našu zemlju tako šarenu i to se pjeva u našoj pjesmi, slušajte

PJESMA "Šareno ljeto" (uz muziku)

Djeca čitaju poeziju

Naša planeta Zemlja je veoma velikodušna i bogata:

Planine, šume i polja - naš dragi dom, momci!

Postoji ogromna kuća na zemlji

U njemu žive sunce, kiša i grmljavina,

Veseli zvuk potoka.

Živiš u toj svijetloj kući

I svi tvoji prijatelji.

Gde god putevi vode,

Uvek ćeš biti u njemu.

Priroda rodnog kraja

Ova kuća se zove.

govorim o tome

Da je cela zemlja naš zajednički dom,
Naša dobra kuća, prostrana kuća,

Svi živimo u njemu od rođenja.
Takođe, govorim o

Da treba da spasimo našu kuću.
Dokažimo da nije uzalud

Zemlja se oslanja na nas

Vodeći : Na planeti Zemlji ima mnogo živih bića. Šta?

Ima ih mnogo u okeanima i morima razne vrste ribe i morske životinje, na kopnu (kontinenti) - biljke (drveće, grmlje, začinsko bilje), žive različite životinje - Žive i životinje, ptice, insekti, a i ljudi.

Ljudi, morate biti pravi prijatelji prirode.

A evo i najviše prekrasno mjesto u mom posjedu - cvjetna livada. Sviđa mi se? Pogledajte koliko ima šarenog cvijeća.

Ali otkrit ću vam tajnu da među ovom sortom možete pronaći 2 slična cvijeta, hajdeHajde da igramo igru ​​"PRONAĐI PAR"

Vodeći: Ali na čistini je bio jedan cvijet bez para, uzeću ga u ruke i pročitat ću ti zagonetku:

Mreže kao što ribar kuva, ali ribu nikad ne lovi (pauk)

Pjesma "Bio je pauk na svijetu" (uz muziku)

Vodeći. Koje još životinje žive u našoj šumi? Sada ćemo saznati poznajete li stanovnike šuma. Poslušajte još zagonetki.

Nespretan, nespretan, hoda u zlatnoj bundi,

Voli med, ne voli hladnocu, trac ima pahuljasti rep,

Do jutra sam se navikao na hrkanje. Veoma lukave oči.

Kakva je ovo životinja?(Medvjed). Kako se ona zove ? (lisica)

Krzneni kaput sa iglama, on je sivi razbojnik,

Sklupčan - zajedljiv je, Nema vere u njega.

Ne možeš ga uzeti rukom. Ko je?(Jež). Svi zubi kliknu. Ko je? (VUK)

Miče ušima, ni ptice na grani,

Vozi se ispod grmlja, životinja je mala.

Siva kukavica. Krzno je toplo, kao jastučić za grijanje,

Njegovo ime je (zeko). Ko je? (Vjeverica)

Vodeći . A evo i mojih smiješnih vjeverica, da, zečića.

Ples "Vjeverice i zečići"

Vodeći: Ljudi, koje zivotinje jos znate, kako se zovete....

Po čemu se životinje razlikuju od nas ljudi? (Životinje mogu imati rogove, kopita, rep....)

A šta čovek ima, hajde da pokažemo nos, uši, čelo, laktove, kolena, čarape...Ritmička gimnastika "Kod žirafe ..." (prema Železnovoj)

Dramatizacija: "Stanovnici šume u opasnosti"
Bibabo životinje se pojavljuju iza paravana (odrasli igraju):

Medved je veoma hrom.
Lisica - drži se za nos. Vuk - držeći se za stomak,
Sova - jednim krilom maše normalno, a drugim jedva, jedva.
Leptir - drži krilo, jedva puzi.
Svi stenju i pozdravljaju djecu žalobnim glasovima.

Vodeći: Šta se desilo? Zašto stenješ? Sova, vidim da nisi
čekaj, molim te reci mi.
Sova: Postalo nam je potpuno nemoguće živjeti pored ljudi. Došli smo da vas zamolimo za pomoć. Miša, reci mi šta ti se desilo?
medvjed: Stao sam na razbijenu flašu. Čaplja je izvukla ovaj fragment, ali šapa i dalje boli.


lisica: I kako sam ja nesrećna! Izašao sam na travnjak, gdje se dječak odmarao, a okolo su ležale limenke. Iz jedne tegle tako ukusno miriše na ribu! Zabio sam nos u teglu i jako sam se ogrebao!
vuk: I mučim se sa stomakom. Dečko je posipao loša đubriva, a ja sam mislio soli, jeo malo... Sad me boli stomak.
leptir: I dečko me zgazio, oštetio mi krilo, sad ne mogu da letim.
Sova: A ovaj nasilnik je pucao u mene praćkom, krilo boli.

SVI: U pomoć! Upomoć!
Vodeći : Jadne životinje! Sada ćemo vam pomoći, izliječiti vaše rane. (poziva djecu koja će liječiti životinje).
Medvjed - trputac, zavoj, jod.
Lisa - namažite nos mašću. Vuk - napitak iz želuca.
Leptir i sova - popravi im krila,
Životinje zahvaljuju djeci na pomoći.

Vodeći: Gdje možemo naći ovog pljačkaša,
Da hitno obavim razgovor sa njim,
Reci mi kako da se uvek ponašam
Bez nanošenja katastrofe i štete prirodi!
Nasilnik se pojavljuje. U rukama praćke. Ugledavši životinje, cilja na njih.
huligan: Ah, gde si? Sad ću ti pokazati! Hoću li ući ili neću?

Vodeći: Čekaj dečko! Upali ste na našu zabavu i želite uvrijediti naše goste? Nećemo vam dozvoliti da to uradite!
huligan: Praznik... Koji drugi praznik?
Vodeći : Praznik posvećen našoj Zemlji, zaštiti prirode, uključujući i stanovnike šuma! A ti izgleda ne znaš kako da se ponašaš u prirodi.
huligan: I šta treba da znate!
Vodeći : Reci nam zašto si došao u šumu?
Huligan: Opusti se...
Vodeći : Idući u šumu, vjerovatno ste ponijeli hranu sa sobom...
huligan: Naravno da sam uzeo...
Vodeći : A gdje radiš prazne sudove?
Huligan : Kako do kuda? Bacio sam ga, zašto mi treba?
Vodeći : Ne treba ti, a životinje su stradale. Medvjed je ozlijedio šapu na flaši, a lisica na tegli nos. Ljudi, šta da se radi sa flašama, limenkama i drugim smećem?
Djeca : Sakupite sve u vreću i bacite u grad u smeće.

Vodeći : A ostatak hrane je trebalo staviti na panj kako se životinje (jelen, los) ne bi ozlijedile prilikom vađenja hrane iz tegle.


Vodeći : Reci mi, molim te, kada hodaš šumom, da li gledaš pod noge?
Huligan: Ne, zašto!
Vodeći: U travi ima puno insekata, insekata koji se mogu zgnječiti.

Huligan : I volim da hvatam insekte i leptire mrežom..

Vodeći: Ljudi, recite mi: mogu li da hvatam leptire?

Ne, naravno, vidi šta prekrasan uzorak leptiri na krilima

I povredili ste im krila i sada leptiri neće moći da lete.

Zamolimo momke da nam sada pomognu

Momci, evo sljedećeg zadatka za vas: pokupite isto drugo krilo za leptiraIGRA "POMOZI LEPTIRIMA"


Vodeći O: Hvala momci na pomoći! Trudite se da nikada ne naškodite insektima, oni su potrebni našoj Zemlji i prirodi.


Vodeći : Evo vidiš?! Zbog tvoje jedne šetnje dogodilo se toliko nevolja.
Huligan : To sam ja iz dosade, iz neznanja. Nisam znao da radim zlo, ali sam se samo zabavljao. Da sam bar bio na tvojoj zabavi prije.


Molim vas da mi oprostite zbog čega sam napravio mnogo problema!
Obećavam da ću ostaviti dobar trag na Zemlji,
Ja ću zaštititi prirodu, zaštititi od zlih djela.

Vodeći : Pa ljudi, oprostite mu? Jeste li vi životinje, izvini dečko?
Životinje: Da, izvinite!

Sova : Ali zapamti, ako si došao u šumu u šetnju,

Dišite svež vazduh

Trčite, skačite i igrajte se

Samo nemoj zaboraviti.

lisica: Šta ne smijete praviti buku u šumi:

Čak i pevati veoma glasno.

Životinje se uplaše

Bježi sa ruba šume.

vuk: Ne lomite hrastove grane

I nikad ne zaboravi

Očistite smeće sa trave!

Medvjed : Ne palite vatru!

Uzalud ne kidajte cvijeće!

Vuk : Iz praćke - ne pucajte!

Nisi došao da ubiješ!

Leptir : Neka leptiri lete

Pa, kome oni smetaju?

Sova : Nema potrebe hvatati sve ovdje.

Gazite, pljeskajte, tucite štapom.

Medvjed : Vi ste samo gost u šumi.

Ovdje je vlasnik hrast i los,

Sačuvajte njihov mir.

SVI: Uostalom, mi nismo vaši neprijatelji!

Djeca starije grupe čitaju pjesme:

KSYUSHA. Budimo prijatelji jedni s drugima
Kao ptica sa nebom, Kao polje sa plugom,
Kao vetar - sa morem, Trava - sa kišama,
Kako je sunce prijateljski raspoloženo prema svima nama!

KARINA. Sve, sve, sve na svetu je potrebno,

A mušice nisu ništa manje potrebne od slonova.

Ne možete bez apsurdnih čudovišta

Pa čak i bez predatora - zlih i svirepih.

Egor Treba nam sve na svetu - Treba nam sve -

Ko pravi med a ko otrov!

MAŠA. I, ako nismo baš prijateljski s nekim.

I dalje smo zaista potrebni jedno drugom!

EGOR A ako nam se neko čini suvišnim,

To bi, naravno, bila greška.

Sve, sve, sve na svijetu, na svijetu je potrebno.

I sva djeca ovo trebaju zapamtiti!

KATIA. Potrudimo se tome
Da me vole i životinje i ptice,
I svuda su nam vjerovali
Kao najvjerniji svojim prijateljima!

YANA. Spasimo planetu.

Nema drugog sličnog na svijetu.

Hajde da raspršimo oblake i popušimo ga,

Nećemo dozvoliti da je neko povrijedi.

IGOR .Mi ćemo se pobrinuti za ptice, insekte, životinje

Ovo će nas učiniti samo boljim.

Ukrasite zemlju baštama, cvijećem.

Treba nam takva planeta!

Daniel. Počnimo od naših dvorišta,

Brzo ćemo pokupiti smeće.

Svako treba da čuva prirodu:

Zemlja, sunce, vazduh, voda!

VLAD. Probali smo, radili smo -

Sprijateljili smo se sa prirodom!

Ovo je naša velika kuća.

U njemu će biti svijetlo i čisto!

MATVEY Priroda ima mnogo dana

Dani ne prolaze uzalud

I pazi na nju

Treba nam danas, a ne sutra.

SVE: Apelujemo na ljude - pazite na VAS prirodu!

PJESMA "Šumska pjesma" (časopis muza / ruke br. 8/2007)

1. Dobar je za kukavicu na rubu šume, 2. Za veličanstvene i mirisne borove,

Vjevericama i ježevima u šumi nema gužve! A cvijeće u šumi ne raste izbliza!

I veliki medvjed, i mali miš - Male čavke i smiješni zečići -

U šumi ima mjesta za sve! U šumi ima mjesta za sve!

REFREN: Sto njegovih čuda otvoriće nam šumu,

Pamtićemo sve što smo videli ovde!

Šuma će nam dati stotinu svojih čuda.

Nećemo nikoga uvrijediti u šumi!

Vodeći. Dobro ste pogodili zagonetke, pokazali da volite svoju rodnu prirodu.

Jako mi je drago kada momci poznaju i čuvaju prirodu: drveće, cvijeće, ptice, mrave, žabe. A sada, mislim da možete lako odgovoriti na moja pitanja, šta se u prirodi može, a šta ne.

D. I "Mogu-nemoguće."

Možete li bacati smeće u šumi? (ne)

Možeš li se igrati u pješčaniku? (da)

Možete li hodati bosi po pijesku? (da)

Možeš li baciti pijesak? (ne)

Možete li piti iz lokve? (ne)

Znate li plivati ​​u vodi? (da)

Možete li ostaviti smeće u rijeci? (ne)

Može svježi zrak disati? (da)

Možete li hodati po uraganu? (ne)


Anastasia Putintseva
"Zemlja je naš zajednički dom" Scenario ekološkog praznika za Svjetski dan planete Zemlje

Scenario ekološkog odmora,

posvećeno svjetski dan zemlja

« Zemlja je naš zajednički dom»

voditelj: Zdravo momci! Živimo na predivnoj planeti zemlja a našu divnu planetu moramo zaštititi da njena ljepota ne nestane!

(kucati na vrata)

Ljudi, slušajte, izgleda da nam neko kuca na vrata. (Donesi pismo). Pismo. Pitam se šta piše (čita): “MOMCI I DJEVOJČICE, POZIVAM VAS NA IMEDAN. BIT ĆE VAS VRLO DRAGO VIDJETI. PLANETA ZEMLJA»

Pa? Da li prihvatamo poziv? (odgovor djece).

voditelj: Danas klinci žure da čestitaju

Naša voljena planeta

Želimo vam zdravlje, sve najbolje i dobro.

To je bolje Naša zemlja nije!

1. dijete:

Zdravo naš duhovit odmor,

Glorious Praznik - Dan planete Zemlje.

Danas smo sa vama

Došli su da slave.

2. dijete:

Hello planet! Zdravo, zemlja!

Od sada smo vaša djeca i prijatelji!

Od sada smo zajedno - veliki porodica:

Cveće i drveće, ptice i ja!

voditelj: Ljudi, čestitam vam ovaj dan! Pokušaj pogoditi zagonetke:

Momci imaju zelenog prijatelja,

Veseli prijatelj, dobar.

On će im pružiti stotine ruku

I hiljade ruku. (šuma)

Teče, vijuga tu i tamo

I kroz polja, i kroz livade,

Obale su oprane vodom.

Šta je, znaš li? (rijeka)

Zagrejaš ceo svet

I ne poznaješ umor

Smješka se na prozoru

I svi te zovu... (sunce)

(dok djeca pogađaju zagonetke, razne "smeće").

voditelj:

Šta se desilo sa našom šumom?

Pogledaj svuda okolo

Bilo zeleno i ugodno -

Odjednom je postao prljav, siv.

Sada je tišina u šumi, samo đubre okolo. Kikimora Kika i Goblin odlučili su da zakrpe cijelu šumu, odsjeku cvijeće, otjeraju ptice, rastjeraju životinje. Ljudi, slušajte, neko se šunja ovde.

(Kikimora i Leshy ulaze)

kikimora: Gobline, jesi li danas uradio nešto loše u šumi?

Gobline: Kika, da, danas sam pokušao: razbio je brezu, rastjerao mrave, uništio ptičje gnijezdo, ubrao čitav niz retkog cvijeća i bacio ga u potok.

kikimora: Hee hee! Pa, bravo! Hajde da zapišemo u knjizi "Zla djela".

Gobline: A ti, Kikačka, šta si uradila?

kikimora: Zamutila je vodu, rastjerala ribu, plašila ljude u močvari, gazila rodi na nogu, tjerala žabu štapom, bacala svako đubre u rijeku. Hajde, Leshy, zapiši sve.

voditelj: Ko si ti?

kikimora: Zar nas ne poznaješ?

Gobline: Svi znaju Kikimora i Leshy.

voditelj: Ljudi, da li je moguće izdržati takve zlikovce u šumi?

Gobline: Šta je? Vidite koliko smo slučajeva preradili u jednom danu (daje knjigu "Zla djela").

voditelj: (čita) Koliko ti štete Zemlja je povređena: drveće je polomljeno, mravinjak uništen. Ako će svi uništiti, pocijepati, slomiti, i život dalje Zemlja neće! I nećeš!

Goblin i Kikimora: A nećemo biti? Ali šta učiniti?

voditelj: Naši momci će vam reći o tome.

(deca recituju pesme)

1. dijete:

Zagrlio sam globus - globus zemlje.

Jedan je iznad zemlje i vode.

U rukama mojih kontinenata

Tiho mi šapuću: "Čuvaj se".

2. dijete:

U zelenoj boji šume i doline

Kažu mi: „Budi fin prema nama.

Ne gazi nas i ne pali.

Vodite računa o tome zimi i ljeti.

3. dijete:

Duboka rijeka žubori

"Čuvaj nas, čuvaj se".

4. dijete:

I ptice i ribe čujem sve:

„Pitamo te, čovječe,

Obećavaš nam i ne lažeš

Čuvaj nas kao stariji brat

5. dijete:

Spasite našu prekrasnu planetu

Sačuvajmo našu majku prirodu,

Trebali bismo biti veoma zahvalni

Njoj da živimo srećno!

kikimora: Hvala vam ljudi, naučili ste razum razumu. Pomoći ćemo da očistimo svo smeće i otrčamo da činimo dobra djela.

Igra "Iznesi smeće"

(Djeca se dijele u 2 tima, svaki tim dobija koš. Na znak djeca počinju skupljati "smeće", koji tim će brže očistiti svoju teritoriju. Kikimora i Leshy pomažu, a po završetku takmičenja odnose korpe za smeće i beže).

voditelj: Pogledaj kako je čisto. Kakvo dobro delo smo uradili po danu zemlja. A sada ćemo provjeriti kako znate pravila ponašanja u šumi. Da bismo to uradili, igrajmo igru. Pozvaću akcije. Ako radim dobro, govori "da" ako je loše, onda vičite zajedno "ne"!

Igra "Ako dođem u šumu"

Ako dođem u šumu

I odabrati kamilicu? (ne)

Ako pojedem pitu

I izbaciti papir? (ne)

Ako komad hljeba

Hoću li ga ostaviti na panju? (da)

ako vežem granu,

Da stavim klin? (da)

ako zapalim vatru,

Zar neću da krčkam? (ne)

Ako mnogo zabrljam

I zaboraviti ukloniti? (ne)

Ako iznesem smeće

Zakopati banku? (da)

Volim svoju prirodu

Ja joj pomažem! (da).

voditelj: Bravo, znaš sva pravila! Vi ste pravi prijatelji prirode. Priroda ima još jednog neprijatelja - vatru.

Konkurencija "Vatra u šumi"

(Svaki učesnik donosi vodu za "gašenje požara" kašiku u kanti. Tim koji prvi napuni kantu pobjeđuje.

Konkurencija "Poznavaoci životinjskog svijeta"

(Svaka ekipa ima korpu sa setom životinja i 2 različita obruča boje: plava-voda, žuta-kopno. Učesnici moraju podijeliti koje životinje žive u vodi, a koje žive na kopnu. Tim koji najbrže završi zadatak pobjeđuje.

voditelj: Mi danas slavio rođendan naše planete zemlja. Znate koliko je lepa u svako doba godine. Ona nam daje svoje plodove, svoju lepotu. Moramo voljeti naše zemlju i zaštiti je!

(djeca čitaju poeziju)

1. dijete:

Budimo prijatelji jedni s drugima

Kao ptice s nebom, kao polje s livadom.

Kao vetar sa morem, trava sa kisama,

Kako se sunce druži od svih nas!

2. dijete:

Potrudimo se tome

Da me vole i životinje i ptice,

I svuda su nam vjerovali

Kao najvjerniji svojim prijateljima!

3. dijete:

Spasimo planetu!

Ne postoji ništa slično u čitavom univerzumu.

Postoji samo jedan u celom univerzumu

Dato nam je za život i prijateljstvo!

(djeca pjevaju pjesmu)

Pjesma "naša zemlja"

voditelj: Učinimo to zajedno ukrasite zemlju,

Posadite bašte, sadite cvijeće posvuda.

Uradimo to zajedno poštuj zemlju

I postupajte s nježnošću, kao čudo!

Zaboravljamo da imamo samo jednu

Jedinstven, ranjiv, živ.

predivno: čak i ljeto, čak i zima...

Imamo jednu, jedinstvenu!

Povezane publikacije:

Metodička izrada ekološkog praznika "Naš dom je planeta Zemlja" Metodička izrada ekološkog praznika "Naš dom je planeta Zemlja" Svrha: formiranje motivacije djece za kreativnu aktivnost.

Projekat "Zemlja je naš zajednički dom" Problem: poštovanje životne sredine Motivacija igre: dečije putovanje različitim mjesecima godine; Svrha: Formiranje kod predškolaca.

U ovom hladnom prostoru postoji jedna baštenska planeta. Samo ovdje šume šušte, Zovu ptice selice, Samo na njoj samo na njoj cvjetaju đurđevaci u travi.

Zabava ekološke orijentacije za Dan planete Zemlje "Mi smo zemljani, naš dom je planeta Zemlja" Zabava ekološke orijentacije za Dan planete Zemlje "MI SMO ZEMLJA, NAŠ DOM JE PLANETA ZEMLJA" Domaćin. Postoji samo hram, postoji hram nauke.

Scenario vannastavne aktivnosti o ekologiji

"Zemlja je naš zajednički dom"

Razrednik: Gavrilova Olga Anatoljevna

Ciljevi: izazivaju zabrinutost za ekološko stanje planete,

želja za svjesnom interakcijom s prirodom.

Zadaci: razvijati estetska osjećanja - vidjeti i osjetiti ljepotu prirode,

učestvuje u izvodljivim aktivnostima zaštite i zaštite prirode,

da gaje ljubav prema svetu oko sebe, sposobnost ponašanja u prirodi.

Napredak događaja

Student. Na istoj matičnoj planeti

Živimo zajedno.

Ne diramo nikoga.

Pevamo samo pesme.

Mi ne beremo cveće.

čista voda

Pijemo samo iz potoka.

Mi ne ubijamo ptice

Ne uništavamo gnijezdo.

Volimo prirodu

Ona je kao mi vlastita majka.

I vrijeme je da svi razmisle

Priroda se mora čuvati!

1 domaćin: Zdravo momci! Živimo na Zemlji. Ovo je naš zajednički dom.

I danas smo se okupili da naučimo da volimo i brinemo o ovoj kući, kući u kojoj živimo.

Naš dom je nebo iznad nas

Zemlja je pod tvojim nogama

Voda - na izvorima

I blago sunce u plavim oblacima.

2 vodeće; Zaštitit ćemo našu planetu. A nauka će nam pomoći u tome - ekologija. Šta je ovo nauka? Ekologija od grčke riječi "ekos" - kuća. I "logos" - podučavanje. Dakle, ekologija je nauka o domu.

Ekologija je nauka o brižan stav prirodi i svemu što nas okružuje. Odličan pisac i veliki poznavalac sjajna priroda MM. Prishvin je napisao:

„Mi smo gospodari prirode, a za nas je to ostava sunca sa velikim životnim riznicama. Riba - voda, ptica - vazduh, zver - šuma i planine. A čovjeku treba domovina. A zaštititi prirodu znači zaštititi domovinu.

student: Postoji samo hram

Postoji hram nauke

A tu je i hram prirode -

Sa skelama koje vuku ruke

Protiv sunca i vjetrova.

On je svjetlo u bilo koje doba dana

Otvori nam se na vrućini i hladnoći,

Dođi ovamo, budi osjetljivo srce,

Ne skrnavi njene svetinje.

(A. Kardakov)

Učitelju; Draga djeco, mi hodamo zemljom, koristimo vodu, udišemo kiseonik i moramo zapamtiti da i život postoji posvuda i nemamo pravo da ga kršimo, mijenjamo ili uništavamo.

Ne uništavajte prirodu!

Brinite o prirodi!

Koja pravila prirode treba da znamo?

Studenti: Ne smiješ praviti buku, paliti muziku glasno, ne lomiti grane, ne brati cveće, ne hvatati insekte, ne paliti vatru, ne bacati smeće, izađi iz šume da sve očistiš posle sebe, ne pucaj iz praćki itd.)

Učitelju:

Dobro urađeno! Naravno, bićemo prijatelji sa prirodom. Hajde da ga ozelenimo, a ne da ga zagadimo. 2017. je proglašena Godinom životne sredine.

Sada idemo da igramo igru To sam ja, to sam ja, sve su to moji prijatelji!"

Ko dolazi u šumu da pravi buku?

I urlati i urlati?

Koji pomaže svim životinjama

Da li uništava ptičja gnijezda?

Ko ne bere cveće?

Da li ih sadi i zalijeva?

Ko je prijatelj prirode?

Brine ni zbog čega?

Ko ne baca smeće?

Da li čisti lokaciju?

Ko je posadio drveće?

Niste izgubili jedan?

Ko uvek ide napred?

I udari praćku u šumu?

Ko ide i veoma je sretan

Jeste li ponijeli kameru sa sobom?

Ko čisti đubre, zakopava limenke?

Voli prirodu i pomaže joj?

Učitelju: Sad slušaj pjesmu.

Garbage Fantasy

Nikada ne bacajte kore, kože, štapiće -
Naši gradovi će se brzo pretvoriti u deponije.
Ako sada bacate smeće, onda uskoro
Planine smeća mogu rasti u našoj zemlji.
Ali kada počnu da lete u školu na raketi -
Još strašnije nevolje će se desiti na planeti...
Kako će ići da bacaju na vrh u svemir iz rakete
Banke, čuture, ljuske, pocepane kese...
Tada neće leteti Nova godina pahulje,
I stare cipele će pasti kao grad.
A kad pada kiša iz praznih flaša -
Ne idite u šetnju: vodite računa o potiljku!
Šta će rasti u bašti ili u bašti,
Kako će se odvijati ciklus smeća u prirodi?
I iako ne letimo raketi u školski čas,
Bolje je sada odbaciti leglo, djeco!

(A. Usačev)

Učitelj: Mi udišemo vazduh, dišu životinje, ptice i biljke, a ovaj vazduh mora biti čist. Ali to se ne dešava uvek tako. Izduvni gasovi, prašina zagađuju vazduh. Ozelenjavanje životne sredine jedan je od glavnih zadataka zaštite vazduha.

Vrijeme će brzo proletjeti. Postat ćete odrasli. Jeste li se ikada zapitali u kakvom ćemo svijetu živjeti?

Zemlja je samo mala čestica univerzuma. Ali samo na njemu postoji život.

To znači da se moramo truditi da priroda našeg zajedničkog doma ne samo da bude očuvana, već svakim danom postaje sve bogatija i ljepša. Gde god da živimo: u šumi, u planinama, u stepama, u gradu, na selu, mi smo deca prirode. Samo shvativši ovo, svi ćemo postati odgovorni za Zemlju i svako može sačuvati i uvećati njenu ljepotu.

naša planeta
 Postoji jedna vrtna planeta
U ovom hladnom prostoru
Samo ovdje su šume bučne,
dozivanje ptica prolaza,
Oni cvjetaju samo na njemu,
Đurđici u zelenoj travi
A vilini konjici su samo ovdje
Iznenađeno gledaju u rijeku.
Vodite računa o svojoj planeti
Uostalom, nema drugog sličnog!

Zvuči pjesma "Put dobra" (Tatjana i Sergej Nikitin)

Slični postovi