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Énigmes pour les enfants sur la nature. "L'amour de la nature est la clé pour comprendre l'univers"

Les énigmes sont l'un des types de développement de la pensée chez les enfants. L'enfant se familiarise avec les énigmes dès l'enfance. Eh bien, si le premier d'entre eux contient une image-réponse. La perception auditive associée à la perception visuelle aidera rapidement l'enfant à comprendre l'essence du caché. Compte tenu du dessin de réponse, l'enfant pourra comparer les signes de la description de l'objet indiqué dans l'énigme avec ceux présents dans l'image. Les énigmes sur la nature avec réponses seront idéales pour les enfants

Une énigme est un exercice cérébral. transpercé par eux. Même dans les contes de fées, pour atteindre ses objectifs, le héros devait parcourir un chemin semé d'énigmes, dont la solution exigeait de lui de l'ingéniosité, de la sagesse, des connaissances et de vrais amis.

Classification

Il existe de nombreuses énigmes sur différents sujets et âges, elles peuvent être composées à la fois sous forme poétique et en prose. Les énigmes avec des réponses rimées sont bonnes pour cours collectifs, où la réponse est appelée chœur.

Selon leur origine, ils peuvent être divisés en 2 groupes :

folklore;
droits d'auteur.

1. Le nez est gelé, les oreilles sont gelées, ... des crépitements nous sont parvenus.

Réponse : gelée.

2. Est-il suspendu au toit, fond-il et brille-t-il au soleil ?

Réponse : glaçon.

3. Il tombe du ciel, tourne et repose sur notre main. Il fond dans la paume de votre main, mais il restera sur le manteau de fourrure.

Réponse : flocon de neige.

4. C'est très glissant sous les pieds, pas de marche, pas de marche. Frost est venu à nous la nuit, a gelé l'eau, l'a transformé en ... il l'a transformé.

Réponse : la glace.

5. Un vent fort a soudainement soufflé, il a apporté de la neige avec lui. Il tourbillonnait tout, tourbillonnait, l'enveloppait de froid.

Réponse : blizzard.

6. Tout est recouvert d'un manteau de fourrure blanche : chemins, arbres, balançoires et maisons. Et les traces de chacun sont devenues visibles, qui ont marché sur ce manteau de fourrure. C'est quoi ce manteau ?

Réponse : neige.

7. Nous nous sommes levés le matin et les arbres ont changé de tenue. Et une légère couche blanche est apparue sur les branches.

Réponse : gelée.

Nature vivante

En grandissant, l'enfant commence à diviser la nature en vivant et non vivant. Des énigmes sur la faune aideront à consolider les connaissances acquises.

En voici quelques uns:

1. Est-ce qu'il aboie, mord, caresse le propriétaire ?

Réponse : chien.

2. Il mange de la crème sure, il boit du lait. Et ronronne bruyamment, notre bien-aimée...?

Réponse : chat.

3. Quel miracle, voici une vache, sans cornes et sans sabots. Il porte des vêtements rouges à pois noirs. Qui est-ce?

Réponse : coccinelle.

4. Agitant des ailes, voletant de fleur en fleur ?

Réponse : papillon.

5. Il récoltera beaucoup de nectar et l'emportera rapidement à la maison. Elle est travailleuse, mais son nom est ...?

Réponse : abeille.

6. Petit vert, ça gazouille dans l'herbe ?

Réponse : sauterelle.

7. Vert, moelleux est venu chez nous pour les vacances ?

Réponse : arbre.

8. Il marche dans le désert, porte deux bosses ?

Réponse : chameau.

9. Tronc blanc, tresses vertes. Elle écarta ses boucles, suspendit ses boucles d'oreilles.

Réponse : bouleau.

10. Un cheval galope-t-il en tenue rayée ?

Réponse : zèbre.

Devinettes pour les écoliers

Les énigmes deviennent plus difficiles avec l'âge. La présence de signes spécifiques est facultative, ils peuvent être généralisés, exagérés. L'énigme peut contenir un indice, alors vous devez être intelligent.

Les énigmes sont déjà devinées pour les écoliers uniquement à l'oreille, stimulant la mémoire, la perception auditive, la logique, la réflexion, on leur apprend à être intelligents.

Les énigmes sur la nature sont difficiles:

1. Sans bras, sans jambes et dessine des motifs sur la fenêtre.

Réponse : gelée.

2. Champ bleu, tout parsemé d'argent ?

Réponse : le ciel avec des étoiles.

Réponse : cascade.

4. Dans le champ vert, le cercle est bleu. Bouge, éclabousse, ne se déverse pas sur le terrain ?

Réponse : lac.

Réponse : le printemps.

6. Une fille au visage rond dans le ciel bleu. Se cacher du soleil le jour, sortir le soir ?

Réponse : la lune.

7. Léger et aéré, ne peut pas être attrapé par les mains. Vous ne pouvez pas vivre sans elle, nous entoure-t-elle partout ?

Réponse : aérienne.

8. Sans dard, sans épines, piquera-t-il plus fort qu'une abeille ?

Réponse : ortie.

Réponse : le vent.

10. La rivière est calme, le vent souffle - courront-ils sur l'eau ?

Réponse : les vagues.

Conclusion

Le rôle des énigmes est important dans le développement de la personnalité d'un enfant. Cependant Dernièrement Peu de temps est consacré à ce domaine. Les énigmes sont présentes dans les jardins d'enfants et à l'école, leur nombre est fortement réduit. Il est faux de supposer qu'ils sont créés uniquement pour le divertissement et ne portent pas une charge sémantique utile au développement mental.

Un enfant qui sait résoudre des énigmes a une logique, une pensée développée, de l'imagination et des connaissances polyvalentes.

"GUESS-KA"

MYSTÈRES SUR LA NATURE, LES PLANTES ET LES ANIMAUX

1. Soit complet, soit mince,

Elle ne dort pas la nuit. (Lune.)

2. C'est souvent un désastre !

Pas assez - problème!

Nous avons toujours besoin

Plus que de la nourriture. (Eau.)

3. Matin d'été tôt

Flotte dans la clairière

Répand les peluches blanches

Même sans jambes ni bras. (Brouillard.)

4. Il pousse à l'envers,

Il ne pousse pas en été, mais en hiver.

Mais le soleil le fera cuire

Elle va pleurer et mourir. (Stalactite.)

5. Enraciné dans le sol pendant une minute

Pont miracle multicolore.

Maître miracle fait

Le pont est haut sans garde-corps. (Arc-en-ciel.)

6. Le matin, les perles scintillaient,

Toute l'herbe était rentrée.

Et allons les chercher dans l'après-midi

Nous cherchons, nous cherchons - nous ne trouverons pas (Rosa.)

7. Caché derrière une souche

Chapeau de côté.

Qui s'approche

S'incline bas. (Gib)

8. Je me tiens dans le fourré de la forêt

Toute la journée sur une jambe. (Champignon)

9. Je viens de naître

Je me suis immédiatement habillé avec un chapeau (Mushroom.)

MYSTÈRES DU LIT

1. Sur les épaules d'Ignashka

Quarante-trois chemises.

Tout en tissu blanchi,

Et le haut de la veste est vert. (Tete de chou.)

2. Poulet jaune

Il gonfle sous le tyn.

Peau épaisse et jaune

Il passe toute sa vie allongé. (Citrouille.)

3. Le caftan sur moi est vert,

Et le cœur est comme un kumach.

Goût de sucre, sucré

Et il ressemble à une balle. (Pastèque.)

4. Disgracieux, noueux,

Et elle viendra à table,

Les gars diront joyeusement:

"Eh bien, friable, délicieux!" (Pomme de terre.)

5. Grand-père est assis dans le château,

Vêtu d'un manteau de fourrure.

Qui le porte

Il verse des larmes. (Oignon.)

6. Il y a une beauté

Et rougir, et maigrir.

Même si tout vit dans une pirogue,

Un grand respect de tous. (Carotte.)

7. Tamis doré Les maisons noires sont pleines.

Combien de maisons noires

Tant de blancs. (Tournesol.)

8. Il est assis dans le sol,

Queue regardant vers le haut

On peut en tirer du sucre,

Cuisinez de délicieux bortsch. (Betterave.)

MYSTÈRES SUR LES PLANTES

1. Elle meurt avant l'automne

Et revit au printemps.

Les vaches sont en difficulté sans elle,

Elle est leur nourriture principale. (Herbe.)

2. Nous l'avons vu habillé au printemps et en été,

Et à l'automne, toutes les chemises ont été arrachées au pauvre. (Forêt.)

3. Tout l'été sous nous Ils ont chuchoté quelque chose.

Vers l'hiver sous les pieds

Ils bruissaient. (Feuilles.)

4. J'ai une longue aiguille,

Que l'arbre.

Très droit je grandis en hauteur.

Si je ne suis pas sur le bord,

Branches seulement au sommet. (Pin.)

5. Le chêne ne gâte pas les enfants,

Il s'habille sans chichi.

Chacun dans sa famille

Ils portent des calottes. (Gland.)

6. J'irai au pays chaud,

Je monterai au soleil avec une oreille,

Ensuite, il y a des gens comme moi dedans,

Il y aura toute une famille. (Maïs.)

7. Qui m'aime

Il est heureux de s'incliner

Et m'a donné un nom

Pays natal. (Fraise.)

8. Un buisson vert pousse,

Toucher - mordre. (Krapina.)

MYSTÈRES SUR LES ANIMAUX

1. Femme au foyer

Voler au-dessus de la prairie

Caresser une fleur -

Il partagera le miel. (Abeille.)

2. Sur la camomille à la porte

Hélicoptère descendu

Yeux dorés.

Qui est-ce? (Libellule.)

3. Huit jambes, comme huit bras,

Brodez un cercle avec de la soie. (Araignée.)

4. Elle vit dans l'eau,

Il n'y a pas de bec, mais il picore. (Poisson.)

5. Parents et enfants

Tous les vêtements fabriqués à partir de pièces de monnaie. (Poisson)

6 Quelle est la pierre sur le chemin ?

La pierre a une queue et des pattes,

Il ne ressemble pas à un poussin

Et est né d'un œuf. (Tortue)

7. Au-dessus de l'eau-eau - la princesse a le visage rond,

La princesse chante, si mélodieusement

Que tout le monde sur terre se bouche les oreilles. (Grenouille.)

8. Quel genre de chevaux -

Tous les gilets ? (Zèbre)

9. Sauter-sauter lâche,

La queue est courte.

Vêtements - en deux couleurs :

Pour l'hiver et l'été. (Lièvre.)

10. Un creuseur presque aveugle Construit une ville souterraine. (Taupe)

11. Le méchant voleur marche et erre Sans gourdin ni couteau,

Tout le monde dans la forêt a peur de lui,

Sauf Oncle Hérisson. (Loup.)

12. Le géant vit dans la forêt.

Il est gourmand et adore le miel.

Quand le temps se gâte

Se couche - oui pendant six mois. (Ours.)

13. Le "tailleur" de la forêt ne coud pas de chemises,

Sur les aiguilles, il porte un champignon. (Hérisson.)

14. Yeux d'émeraude,

manteau de duvet,

les chansons sont gentilles,

Griffes de fer. (Chat.)

15. Couché dans le foin,

Ne mange pas toute seule

Et il ne le donne pas aux autres. (Chien.)

16. Ni laboureur, ni charpentier,

Pas un charpentier

Et le premier ouvrier du village. (Cheval.)

17. Vilain garçon

Dans un manteau gris

Dérive autour de la cour

Ramasse les miettes. (Moineau.)

18. Vit dans pays chauds,

Et dans les non-chauds - dans les zoos.

Et il est arrogant et vantard,

Parce que la queue est belle.

Il les admire

Et nous montre. (Paon.)

19. Il erre d'une manière importante dans la prairie,

Sort de l'eau sec

Porte des chaussures rouges

Donne des plumes douces. (Oie.)

20. Il est dans sa chambre forestière

Il porte une robe à froufrous.

21. Il guérit les arbres :

Frappez - et plus facile. (Pivert.)

Notre bon ami

Nous donne des plumes pour les oreillers

Donne des œufs pour les crêpes

Gâteaux et tartes de Pâques. (Poulet.)

Les énigmes sur la nature sont apparues en premier.

Déjà dans les temps anciens, une personne suivait les mouvements de la Lune et du Soleil, regardait comment le brouillard apparaît, un orage se forme.

Dans les temps anciens, les gens ont commencé à adorer le Soleil, ont essayé de communiquer et même de parler avec le vent et d'autres phénomènes naturels.

Ils croyaient que dans la nature il y avait quelque chose de vivant, capable de communiquer.

Les énigmes de cette époque personnifiaient à la fois la nature vivante et inanimée. En eux phénomène naturel comparés et analysés.

Chaque phénomène naturel a reçu une certaine sens spécial et caractère.

J'ai essayé de collecter le plus énigmes intéressantes sur la nature. La réponse est écrite à côté de chaque énigme.

Certaines énigmes sur la nature sont faciles. Ils conviennent aux plus petits. D'autres énigmes demanderont au bébé de réfléchir un peu. Les enfants d'âge préscolaire plus âgés y feront face.

Les parents aident les enfants.

J'ai divisé les énigmes sur la nature en trois blocs : les manifestations dans la nature, les énigmes sur la nature animée et inanimée, je les ai également divisées en différents blocs.

Profitez de votre passe-temps pour résoudre des énigmes avec vos enfants.

Phénomène naturel

Les feuilles volent en automne
À venir ... (chute des feuilles)
Si la Lune du Soleil bloque la lumière,
Puis les ténèbres s'installent sur Terre.
Et c'est le phénomène.
Nous appelons tous ... (éclipse)
Les nains marchent les uns après les autres :
Sur l'un est un caftan vert,
Un autre est vêtu d'un manteau blanc,
Les troisièmes feuilles prenaient un bouquet,
Et le quatrième est ami avec le soleil,
Il marche dans les flaques d'eau avec un parapluie.
Pilotez la météo
Chaque gnome est ... (saison)
Une tige molle a poussé,
Il n'est pas grand,
Il atteint à peine les pieds
Il s'appelle ... (herbe)
géant imposant
Comme s'il était tombé dans un piège
Il ne va nulle part
Il pousse sur une jambe.
Comme des mains énormes
Les branches bruissent dans le vent. (Arbre)
Il est le frère cadet des arbres,
Juste de petite taille
Et plein de malles
Ce jeune homme. (Buisson)
je pensais que c'était une sucette
je l'ai léchée
Puis avec la température
Je suis resté une semaine.
Ces glaçons au printemps
Ils poussent sur les toits.
Répondez-moi plutôt
Comment s'appellent-ils tous ? (Glaçons)
Des yeux rouges et noirs sont visibles,
Donc, ils sont déjà arrivés.
Nous nous sommes cachés dans l'herbe, nous nous sommes calmés et avons attendu,
Quand ils sont tous ramassés pour la confiture. (Baies)
douze gars
Ils se changent
Pendant trente jours
La terre est contrôlée. (mois)
Le printemps est arrivé, nous attendons les tours,
Et coulait le long de la cour ... (ruisseau)
Manteau en peau de mouton neige dessus, bottes de feutre, givre,
Il est glacial, mais lui-même n'a pas froid.
Il commence l'année, le calendrier.
Pouvez-vous me dire quel mois nous sommes ? (Janvier)
Un blizzard se précipite sur les routes,
Les vents feront tomber n'importe qui de leurs pieds.
Le blizzard se précipita avec un blizzard au loin,
Déjà le vent est venu ... (février)
La neige ne fond pas, mais elle devient noire,
Il faisait un peu plus chaud.
Le départ glorieux du printemps est donné.
Quel mois sommes-nous ? (Mars)
Les ruisseaux coulent, les glaçons fondent,
Le printemps prend tout son sens.
Et les oiseaux gazouillent
On nous informe : ici... (avril)
Le soleil ne quitte pas le ciel
Ce mois arrive chez nous.
Enlevez vos vestes,
Le mois arrive ... (Mai)
Eh bien, l'été est arrivé.
Tout est devenu vert, a chanté.
Coup blanc sur un pissenlit...
Maintenant, il fleurit. Après tout ... (juin)
Chauffer au thermomètre
De l'herbe verte partout.
Bain de soleil sur le sable
Vous pouvez voir le bateau au loin.
Le ciel est comme du tulle bleu.
Eh bien, ce mois-là est ... (juillet)
L'été touche à sa fin
Il y a beaucoup de champignons dans la forêt
Les branches craquent sous les pieds.
Quel mois? C'est… (Août)
Les baies chantent dans les forêts
Pommes mûres dans les vergers.
L'été est quelque part derrière
Vous n'avez pas à attendre la chaleur.
Le ciel pleut
Nous appelons le mois ... (septembre)
Nuageux, gris, morne,
Le ciel bas est triste
Les oiseaux volent vers le sud
Une feuille vole d'un arbre,
Des flaques d'eau dans notre jardin...
Au mois tout est en ... (Octobre)
Le dernier mois avant l'hiver
Il vous connaît très bien.
Et la première neige, et le froid,
Il y a une croûte de glace sur les flaques.
J'aime toujours le mois.
Merci pour la neige... (novembre)
Ce mois vient à nous
Marche avec lui Nouvelle année,
Et les vacances arrivent.
Qui peut deviner le mois ?
C'est le dernier du calendrier.
Je parle de… (décembre)
Des flocons de coton flottent dans le ciel
C'est la tour, et puis il y a le chameau.
Sauter dans du coton, c'est haut.
Au-dessus de nous flottent dans le ciel ... (nuages)
Un jet d'eau se déverse du ciel,
Mouiller les gens et les jardins,
Mouiller toutes les maisons et la cour,
Montre chaîne pour chien mouillé.
Ce qui s'est passé? Ce qui s'est passé?
Le ciel, peut-être en colère ?
Attendre pour tirer une conclusion
Juste le troisième jour ... (pluie)
C'est un nuage noir
L'hiver peut être l'été.
Quand il apparaît dans le ciel
Il se passe quelque chose.
Il peut soudainement neiger, grêler.
De quoi ? Qui est à blâmer?
Le temps sans nuages est meilleur
Après tout, un nuage noir est ... (nuage)
gronde dans le ciel bleu
Rolling June ... (tonnerre)
Il neige, il neige, il neige...
Et au printemps la pluie tombe...
Nous avons trouvé la ville sur l'herbe
En septembre prochain.
Et puis dans ton cahier
Nous écrivons: "Nous sommes repartis ... (précipitations")
Nous le respirons, des gaz dedans.
Comment l'appellerons-nous ? (Air)
Balayage des feuilles dans la rue
Et jette des ordures en l'air.
Encore dans notre cour
Personne ne marche aujourd'hui.
Tout le monde dit mauvais temps
Cette mère nature fait à nouveau rage.
Cela vous époustouflera, vous ne marcherez même pas un mètre.
Quel genre de pouvoir est-ce? Force ... (vent)
Chaque couleur se tenait l'une en face de l'autre
Et l'un d'eux a été peint.
La pluie vient de s'arrêter
Nous avons reconnu la beauté dans le ciel.
Elle est un arc multicolore.
L'arc s'appelle ainsi ... (arc-en-ciel)
Des gruaux blancs jonchaient toute la cour.
Peut-être tout rassembler dans un seau ?
Non, cela ne fonctionnera pas - prenez-le,
Disparaît si vite que vous ne pouvez pas le trouver.
J'étais très heureux avec cette céréale magique.
J'ai dit aux gars ce que c'était ... (diplômé)
Un bateau en papier navigue, tournant sur place.
Je l'ai fait moi-même et je l'ai fait couler dans ... (flaque d'eau)
Il a plu toute la matinée,
Seulement un couplet, je me suis dépêché
Dépêchez-vous de vous promener
Pour voir tous vos amis.
Rien sur la route
Je me suis immédiatement mouillé les pieds.
Dans la cour avec des amis ensemble
Ensemble, nous avons mesuré ... (flaques d'eau)
Il y avait une chaleur
Et il fallait de la pluie.
Ici, il est passé
Restant ... (flaques d'eau)
La pluie bruinait
La nuit est venue, et maintenant -
Les flaques sont gelées
Partout ... (glacé)
je les attrape avec une mitaine
Et je les regarde, je regarde...
Comme de la glace à motifs
Tomber du ciel ... (flocons de neige)
Ils construisent leurs propres nids
Et ils chantent fort.
Ils peuvent rapidement s'envoler dans le ciel.
Qui est-ce? C'est ... (oiseaux)
Des objets de la nature qui respirent
Grandir, multiplier, courir, entendre,
Ils peuvent marcher et tourner la tête
Ce sont des objets de la nature ... (vivre)
La rivière tombe des pentes des montagnes,
Le bruit de l'eau se fait entendre de loin.
Demandons aux gars
Comment appelle-t-on ceci? (cascade)
Une rivière traverse la plaine
Elle est belle et profonde.
D'où vient ce flux bruyant ?
Le début de la rivière s'appelle ... (source)
Où la mer laisse entrer le fleuve,
Ils appellent, les enfants, ... (bouche)
Il a plu longtemps en été
La glace et la neige des montagnes sont tombées,
La rivière est sortie des berges
Potagers et vergers.
Introuvable - autour de l'eau.
Les gens sont en difficulté.
Tout dans l'eau et sans aucun doute
Il est venu ... (inondation)
Devant vous se trouve une merveilleuse fontaine,
Après tout, il eau chaude.
L'eau bouillante jaillit du sous-sol.
Nommez ces fontaines. (Geysers)
boule de gaz chaud
Dans le ciel, il est immédiatement perceptible,
Nous donne chaleur et lumière
Sans elle, il n'y a pas de vie. (Soleil)
Je vais vous dire à coup sûr
Quels nuages est-ce que je connais ?
Si similaire à la dentelle
Oui, ils ressemblent à des plumes
Flottant haut dans le ciel
Comment s'appellent les gars ? (Nuages en dérive)
Et ces nuages, comme des montagnes de neige,
Je m'allongerais dessus et je sauterais.
Les nuages sont comme ça
Ils s'appellent ... (cumulus)
Si le ciel est sombre, au-dessus de nos têtes
De sombres nuages planaient sur la terre.
Gris et bas, Nuages… (en couches)
Qu'est-ce que c'est, je ne comprends pas ?
Est-ce dans un rêve ou dans la réalité ?
La maison n'est pas visible, le chêne est dans la rivière,
Tout est comme du lait.
Est-ce un conte de fées ? Rêve? Tromperie?
C'est le matin ... (brouillard)
De l'eau, il deviendra plus large
Et il ne cessera de croître.
La fosse est devenue grande
Comme si le magicien essayait.
Il s'immisce dans les champs, les jardins,
Et son nom est ... (ravin)
Ma copine m'a dit
Qu'il y a beaucoup de plaines partout.
Il n'y a rien de plus
Seulement de l'herbe, pleine de buissons.
Ces conversations sont absurdes
Il y a beaucoup de paysages ... (montagnes)
Les montagnes vont dans une rangée
Il s'avère qu'il s'agit d'une chaîne de montagnes.
Vous savez, vous avez probablement
Quelles sont ces rangées - ... (crêtes)
Il y a une montagne dangereuse
Peut-être qu'elle vient soudainement à la vie.
Respirez la fumée, le feu,
Le magma peut cracher.
personnes dans le monde différents pays
Ils savent qu'elle est ... (volcan)
N'oubliez pas les enfants :
Patience et travail
Aidez à créer
Artificiel ... (étang)
Ici vit le kikimora
Qui vient - disparaîtra.
Il n'y a pas de sushi ici, seulement du tina,
Les pieds se coincent dans le bourbier.
Dans les livres - une maison pour un hippopotame.
Deviné ? Ce ... (marais)
Le printemps est arrivé, ils ne chauffent pas les poêles,
Et court le long des champs en murmurant, ... (ruisseau)
Je marche pieds nus tout l'été
Je marche sous la pluie, le vent.
Et je marche toujours
Je n'irai pas chez les médecins.
Je fais beaucoup de sport.
Moi, les gars, ... (endurcis)
La couche supérieure est la terre.
Il fait pousser de l'herbe, des arbres,
Il a de la fertilité
Comment tout le monde l'appelle-t-il ? (Le sol)
Il pleut en automne
Ne vous attendez pas à de la chaleur en automne.
Chaleur épouvantable en été
La douche vous sauvera à peine.
En décembre il neige
Et au printemps il pleut.
À tout moment de l'année
Caractéristique ... (météo)
Il est pelucheux, blanc-blanc.
Ce n'est pas une bête, ce n'est pas une personne.
Il est en hiver de temps en temps
Tombe au sol. (Neige)
J'ai les pieds mouillés le matin -
L'herbe était mouillée.
Il n'a pas plu, mais c'était humide partout.
Ce qui s'est passé? Et où?
Cette goutte d'eau
Il s'appelle ... (rosée)
L'eau s'évapore du bassin
Puis il tombe au sol sous forme de pluie.
Elle tombe dans les mers et les lacs
Et s'évapore à nouveau par une journée ensoleillée.
Ce phénomène - le mouvement de l'eau -
Dans la nature, cela s'appelle ... (cycle)
Cinq règnes dans lesquels il y a de nombreux organismes,
Nous appelons mère-… (nature)
Les oiseaux y dorment et y vivent,
Ils pondent leurs œufs ici.
Logement fait de branchages
Et ça s'appelle ... (nid)
grande surface d'eau,
Aucune côte à trouver.
Ce n'est pas une rivière ou une mer
Il contient des centaines de fois plus d'eau. (Océan)
On ne sait pas où il habite
Il volera - les arbres sont opprimés,
Sifflement - tremblant le long de la rivière,
Espiègle, mais vous ne vous en sortirez pas. (Vent)
Le lait flottait au-dessus de la rivière
Rien n'était visible.
Le lait s'est dissous
Il est devenu visible de loin. (Brouillard)
Un joug peint pendait en travers de la rivière.
(Arc-en-ciel)
Un bœuf rugit sur cent montagnes, sur mille villes. (Tonnerre)
Un oiseau vole - un aigle,
Porte le feu dans ses dents
Tire des flèches de feu, Personne ne l'attrapera.
(Foudre)
Un aigle vole dans le ciel bleu
Ailes déployées
Le soleil s'est éteint. (Nuage)
je ressemble à un pois
Où je passerai - une agitation. (diplômé)
Je suis de l'eau et je nage sur l'eau. (Glace)
La couverture est blanche, tout le champ est couvert. (Neige)
Le tapis bleu couvrait toute la Terre. (Ciel)
Grand, peu fréquenté et arrosé toute la terre. (Pluie)
Maintenant c'est un coin, puis c'est une crêpe,
Seul dans le ciel la nuit. (Mois)
La fille rouge marche dans le ciel pendant la journée. (Soleil)
Le champ n'est pas mesuré
Les moutons ne sont pas comptés
Le berger est cornu. (Ciel, étoiles, mois)
Le vieil homme est un farceur
Dans la rue n'ordonne pas de se tenir debout,
Tire à la maison par le nez. (Gelé)
La neige fond
La prairie a pris vie
Le jour arrive
Quand est-ce que cela arrive? (Printemps)
Des ruisseaux ont sonné, des tours ont volé.
A ta maison, ruche, abeille
Apporté le premier miel.
Qui est-à-dire, qui sait quand ça arrive? (Printemps)
Marcher dans le champ, mais pas un cheval,
Vole à l'état sauvage, mais pas un oiseau.
La neige gonfle, balaie tout. (Tempête de neige)
Passe par le nez jusqu'à la poitrine
Et l'inverse est en marche.
Il est invisible et pourtant
Nous ne pouvons pas vivre sans elle. (Air)
Il y a du remue-ménage dans la cour :
Les pois tombent du ciel.
Nina a mangé six pois,
Elle a maintenant une angine de poitrine. (diplômé)
Ici, un cheval se précipite dans le ciel -
Le feu vole sous vos pieds.
Le cheval bat fort avec son sabot
Et brise les nuages.
Alors il court fort
Que la terre tremble en bas. (Tonnerre)
Qui frappe le toit toute la nuit et tape
Et marmonne et chante, s'endort ?
On le demande, on l'attend,
Et quand il vient, ils vont se cacher. (Pluie)
Poudré les allées, décoré les fenêtres,
A donné de la joie aux enfants
Et elle est montée sur un traîneau. (Hiver)
Le millet est saupoudré sur une écharpe noire.
Le coq est venu, et picorer n'est pas facile. (Étoiles)
Derrière le troupeau innombrable
Un berger fatigué marchait la nuit,
Et quand le coq a chanté
La brebis et le berger s'enfuient. (Etoiles et lune)
Et pas de neige, et pas de glace,
Et il enlèvera les arbres avec de l'argent. (Gel)
Une flèche incandescente renversa un chêne près du village. (Foudre)
Quel maître a fait ça sur les fenêtres
Et les feuilles, et les herbes, et les bosquets de roses ? (Gelé)
Qu'est-ce qui a un œil le jour et plusieurs la nuit ? (Au ciel)
C'est quoi le plafond ?
Il est bas, il est haut.
Maintenant il est gris, puis blanchâtre,
C'est un peu bleu.
Et parfois si belle -
Dentelle et bleu - bleu. (firmament)
Ils volent sans ailes
Courir sans jambes
Naviguer sans voile. (Des nuages)
Au-dessus des prés, au-dessus de l'eau
La pluie battante tombait,
Et puis un joug pendait dans le ciel. (Arc-en-ciel)
Au matin les perles scintillaient
Toute l'herbe était rentrée.
Et allons les chercher pendant la journée -
Chercher, chercher, ne pas trouver. (Rosée)
Parmi le champ de bleu -
La vive lumière d'un grand feu,
Lentement le feu qui marche
Contourne la Terre Mère.
Brille joyeusement à la fenêtre,
Qu'est-ce que c'est? (Soleil)
La couverture blanche n'est pas faite à la main.
Non tissé et non coupé,
Eh bien, lequel d'entre vous répondra:
Pas de feu, mais ça brûle douloureusement,
Pas une lanterne, mais elle brille de mille feux,
Et pas boulanger, mais boulanger. (Soleil)
Du coton moelleux flotte quelque part,
Plus la laine est basse, plus la pluie est proche. (Nuage)
Au-dessus de toi, au-dessus de moi
Une poche d'eau passa.
Sauté dans une forêt lointaine -
A perdu du poids et a disparu. (Nuage)
Un aigle vole dans le ciel bleu
Ailes déployées
Le soleil s'est éteint. (Nuage)
Agukalo, Agakalo,
Aukalo et pleurs
Et éclata de rire.
Qu'est-ce que c'est? (Écho)
Je suis toujours amical avec le monde
Si le soleil est à la fenêtre - je viens d'un miroir, d'une flaque d'eau
Je cours sur le mur. (Lapin ensoleillé)
Au dessus des maisons par le chemin
Morceau de gâteau suspendu. (Lune)
Vit sans corps, parle sans langue.
Personne ne le voit, mais tout le monde l'entend. (Écho)

Nature vivante

Les maîtres de l'eau construisent une maison avec une hache,
Maison de broussailles et de boue
Et un barrage fiable. (castors)
animaux de travail
Construire une maison au milieu de la rivière
Si quelqu'un vient visiter
Sachez que l'entrée se fait par la rivière ! (castors)
Il y a des piliers blancs
Ils ont des chapeaux verts
moelleux en été,
Noueux en hiver.
Il porte un chapeau marron.
Le bonnet est sur le côté.
Quiconque se trouve dans la forêt le sait. (Borovik, cèpes)
Il est caché au plus profond de la terre,
Un, deux, trois et dehors
Et il est bien en vue.
Blanc, je te trouverai ! (Borovik)
Ils ont des chapeaux verts
moelleux en été,
Noueux en hiver.
Là où ils se tiennent, là ils font du bruit. (Bouleaux)
Il était un poing serré
Fleuri - est devenu une fleur. (Bourgeon)
Ne pas se soucier de la météo
Il marche dans une robe d'été blanche,
Et dans l'un de journées chaudes
May lui donne des boucles d'oreilles. (Bouleau)
Le seigle épie dans le champ ...
Là, dans le seigle, vous trouverez une fleur.
Bleu vif et moelleux
Juste dommage qu'il ne soit pas parfumé. (Bleuet)
Je suis un animal à deux bosses
Et je marche sur le sable. (Chameau)
Longleg se vante :
Ne suis-je pas une beauté ?
Et juste un os.
Oui, chemise rouge ! (Cerise)
Il ressemble à un chien de berger.
Chaque dent est un couteau bien aiguisé !
Il court, découvrant sa bouche,
Prêt à attaquer les moutons. (Loup)
Qui a froid en hiver
Marcher en colère, avoir faim ? (Loup)
Long cou,
pattes rouges,
Pincement sur les talons
Courez sans vous retourner. (Oie)
poilu, vert,
Elle se cache dans les feuilles.
Même s'il y a beaucoup de jambes
Je ne peux toujours pas courir. (Chenille)
Debout sans ordre
Ils vont à l'étang.
Qui marche dans une longue chaîne
Qui aime tant la discipline ? (Oie aux oisons)
Sous le pin le long du chemin
Qui se tient parmi l'herbe?
Il y a une jambe, mais pas de bottes,
Il y a un chapeau - pas de tête. (Champignon)
Quel fruit ! Boîte secrète !
Graines - aspect vitreux,
Tout transparent, tout Couleur rose.
Vous le secouez - comme c'est étrange - il ne sonne pas. (Grenade)
C'est le printemps et l'été
Nous avons vu habillé
Et à la chute du pauvre
Ils ont arraché toutes les chemises. (Arbre)
J'ai rampé hors des miettes - des barils,
Les racines ont commencé et ont grandi,
Je suis devenu grand et puissant
Je n'ai pas peur des orages ou des nuages.
Je nourris des cochons et des écureuils
Rien que le fruit de ma craie. (Chêne)
L'herbe qui pousse sur les pentes
Et sur des monticules verts.
L'odeur est forte et parfumée
Et sa feuille verte
On va prendre le thé.
Quel genre de mauvaises herbes, devinez. (Origan)
Qui est dans un béret rouge vif,
Dans une veste en satin noir ?
Il ne me regarde pas
Tout frappe, frappe, frappe. (Pivert)
Sur des griffes sur un tronc de pin.
Le monteur aux cheveux roux est entré.
Il travaillait, fatigué,
Médecin-chef, a sauvé la forêt. (Pivert)
Voici les aiguilles et les épingles
Ils sortent de dessous le banc.
Ils me regardent
Ils veulent du lait. (Hérisson)
Une balle roule dans la forêt,
Il a un côté piquant
Il chasse la nuit
Pour les insectes et les souris. (Hérisson)
Touchant, couvert d'aiguilles,
Je vis dans un trou, sous un arbre.
Bien que les portes soient grandes ouvertes,
Mais les animaux ne viennent pas à moi. (Hérisson)
Piquant, mais pas un hérisson. (Fraise)
Voix dans le ciel bleu
C'est comme un petit appel. (Alouette)
Un chêne caché dans une boule dorée. (Gland)
Il construit son nid dans le champ.
Où poussent les plantes.
Ses chansons et son vol
Entré dans la poésie. (Alouette)
Il est grand et tacheté
Avec un long, long cou
Et il mange des feuilles
Feuilles d'arbre. (Girafe)
Noir, mais pas corbeau,
Cornu, mais pas un taureau,
Six pattes, pas de sabots
Avec des ailes, pas un oiseau. (Bogue)
Les feuilles tombent des trembles
Un coin pointu se précipite dans le ciel. (Grues)
Longues pattes, long cou,
Corps gris à long bec,
Et l'arrière de la tête est nu, rouge.
Errant dans les marais sales,
Attrape différentes grenouilles en eux. (Grue)
Les frères montaient sur des échasses,
Chercher de la nourriture sur le chemin.
En fuite, en déplacement
Ils ne peuvent pas descendre de leurs échasses. (Grues)
Longue oreille, boule de poils,
Saute habilement, aime les carottes. (Lièvre)
Il saute à travers le champ - il cache ses oreilles,
Tenez-vous comme un pilier - oreilles droites. (Lièvre)
Bruissement, bruissement de l'herbe,
Le fouet rampe vivant.
Il se leva et siffla :
Viens, qui est très courageux. (Serpent)
La corde ment, le tricheur siffle.
C'est dangereux de le prendre - ça va mordre! Clair? (Serpent)
Boucles libérées dans la rivière
Et elle était triste à propos de quelque chose.
De quoi est-elle triste ?
Ne le dit à personne. (Saule)
Il pourrait casser
Il peut également souder
Si tu veux, dans un oiseau
Peut tourner. (Œuf)
Des feuilles de large latitude poussent.
Maintient sur des tiges fortes
Cent fruits rugueux et tenaces :
Si vous ne les dépassez pas...
Vous pouvez tous les trouver par vous-même. (bavure)
L'enfant est enveloppé dans une centaine de couches. (Chou)
Sur une maison de paille, une centaine d'enfants dedans. (Epillet)
Pas une bête, pas un oiseau
Chaussette comme une aiguille à tricoter
Voler - sonner
Assis - silencieux. (Moustique)
Lui-même hétéroclite, mange du vert, donne du blanc. (Vache)
Il y a un choc, au milieu de la cour,
Devant - une fourche, derrière - un balai. (Vache)
Yeux, moustache, queue,
Et il lave plus propre. (Chat)
Oh ne me touche pas
Je brûlerai sans feu. (Ortie)
J'ai fait un trou, creusé un trou,
Le soleil brille et il ne sait pas. (Taupe)
Bas, mais épineux
Doux, mais malodorant
Cueillir les baies -
Tu vas t'arracher toutes les mains, (Gooseberry)
Un violoniste vit dans le pré,
Il porte un habit et marche au galop. (Sauterelle)
Comme les pins, comme les sapins,
Et en hiver sans aiguilles. (Mélèze)
Des pièces d'or tombent d'une branche. (Feuilles)
Le grand-père est assis dans une centaine de manteaux de fourrure.
Celui qui le déshabille verse des larmes. (Oignon)
Il a dormi tout l'hiver
Il a sucé sa patte brune,
Et quand il s'est réveillé, il s'est mis à pleurer.
Ceci est un animal de la forêt ... (Ours)
Perles rouges suspendues
Ils nous regardent depuis les buissons.
J'adore ces perles
Enfants, oiseaux et ours. (Framboises)
Le propriétaire de la forêt, arrosé au printemps,
Et en hiver sous un hurlement de blizzard
Dormir dans une cabane à neige. (Ours)
Nez rouge collé au sol
Et la queue verte est à l'extérieur.
Nous n'avons pas besoin d'une queue verte. (Carotte)
Dans la forêt près de la souche il y a des courses, du remue-ménage,
Les gens travaillent, occupés toute la journée,
Il se construit une maison. (Fourmis)
Petite taille, longue queue
Pelage gris, dents pointues. (Souris)
Il vole toute la journée, tout le monde s'ennuie ;
La nuit viendra, puis elle s'arrêtera. (Voler)
Entre deux feux
Un au milieu. (Nez)
Les gens l'ont toujours
Il y a toujours des bateaux. (Nez)
Par-dessus les montagnes, par-dessus les vallées
Il y a un manteau de fourrure, oui un caftan. (Mouton)
Pas de fenêtres, pas de portes
Plein de monde. (Concombre)
Sur une jambe verte et fragile
Le ballon a grossi par la piste.
La brise bruissait
Et dissipé cette balle. (Pissenlit)
Le prédateur a peur de mes branches
Les oiseaux n'y construisent pas de nids.
Dans les branches - ma beauté et ma puissance.
rond, mature, bronzé,
Je l'ai sur la dent
Impossible de tout casser.
Et s'est mis sous le marteau
Il a craqué une fois - et le côté s'est fissuré. (Noix)
Ser, mais pas un loup,
Aux longues oreilles, pas un lièvre,
Avec des sabots, pas un cheval. (Âne)
Pas des moteurs, mais du bruit,
Pas pilotes, mais voler,
Pas des serpents, mais des piqûres. (Guêpes)
Touchant l'herbe avec des sabots,
Un bel homme se promène dans la forêt
Marche hardiment et facilement
Cornes écartées haut. (Cerf)
Le prédateur a peur de mes branches
Les oiseaux n'y construisent pas de nids.
Dans les branches - ma beauté et ma puissance.
Dis-moi vite, qui suis-je ? (Wapiti)
Ému par la fleur
Les quatre pétales
j'ai voulu l'arracher
Il a voleté et s'est envolé. (Papillon)
Qui saute adroitement sur les arbres
Et vole jusqu'aux chênes ?
Qui cache des noix dans un creux,
Champignons secs pour l'hiver ? (Écureuil)
Petit animal agile
Vit dans une hutte creuse
Sauter-sauter toute la journée,
Trouvé un champignon
Enfilé sur un nœud
Préparé pour l'avenir. (Écureuil)
Ça va frapper, ça va frapper.
Asseyez-vous et attendez la proie. (Araignée)
Queue avec motifs
Bottes à éperons.
chante des chansons,
Le temps compte. (Coq)
Je réveille tout le monde à l'heure
Je ne remonte pas l'horloge cependant. (Coq)
tamis doré,
Il y a beaucoup de maisons noires. (Tournesol)
Un ami est sorti de sous la neige
Et soudain ça sentait le printemps. (perce-neige)
Je suis né un jour de pluie
Sous le jeune tremble.
Rond lisse et beau
Avec une jambe fine et droite. (Bolet)
femme au foyer
Survole la pelouse.
Tapoter sur une fleur
Il partagera l'hydromel. (Abeille)
A nous pour une matinée seul
Waddle a marché des banquises. (Manchot)
Rêver d'une araignée la nuit
Miracle - Yudo sur une chienne.
Long bec et deux ailes.
Arrive - les choses vont mal. (Oiseau)
Les gens vivent sous l'eau
Marche à reculons. (Écrevisse)
Joues rouges, nez blanc
Je suis assis dans le noir toute la journée
Et la chemise est verte
Elle est toute au soleil. (Un radis)
Rond, mais pas une boule,
Jaune, mais pas d'huile,
Sucré mais pas sucré
Avec une queue, mais pas une souris. (Navet)
Qui ne touche pas -
Il s'y accroche. (bavure)
Amer dans le champ de foin
Et doux dans le froid.
Qu'est-ce qu'une baie ? (Sorbier des oiseleurs)
écusson devant,
Derrière - un crochet.
Milieu arrière,
Et il y a des poils dessus. (Cochon)
Je ne laisserai pas un étranger entrer dans la maison,
Je suis triste sans hôte. (Chien)
Grommela un château vivant,
Allongez-vous en face de la porte.
Deux médailles sur la poitrine
Mieux vaut venir à la maison. (Chien)
Au fond, où il fait calme et sombre.
Un journal moustachu ment. (poisson-chat)
Cracké depuis le matin :
C'est l'heure! C'est l'heure! Et quelle heure est-il?
Un tel gâchis avec elle.
Eh bien, qui craque ? (Pie)
avion bleu
Assis sur un pissenlit jaune. (Libellule)
La tête est grosse, seul le cou est fin. (Citrouille)
Les klaxons sont sortis sur le chemin.
Vous ne buterez pas ?
je les ai un peu touchés
Les cornes se sont à nouveau cachées. (Escargot)
Deux antennes sur le dessus
Et elle est assise dans une hutte,
La porte sur elle-même
Rampe très lentement. (Escargot)
Incroyable enfant !
Je viens de sortir des couches
Sait nager et plonger
Comme lui propre mère. (Caneton)
biscuit hétéroclite
Attrape des grenouilles,
Il se promène en trébuchant. (Canard)
Le long de la rivière, le long de l'eau
Une chaîne de bateaux flotte.
Le bateau est devant
Il dirige tout le monde. (Canard aux canetons)
Dort le jour, vole la nuit
Les passants ont peur. (Hibou)
Léger, pas pelucheux
Doux, pas de fourrure
Blanc, pas de neige
Mais habillez tout le monde. (Coton)
Racine blanche et maigre,
Il pousse sous terre.
Et bien qu'il soit très amer,
En alimentation, il nous convient :
Tout le monde, des adultes aux enfants
Ils le mangent avec de la gelée. (Raifort)
Se cacher dans les plantes
Il est de petite taille, mais un dragon,
Il change de couleur.
Le nom de? (Caméléon)
Debout sur une jambe
Il regarde dans l'eau.
Pokes bec au hasard -
À la recherche de grenouilles dans la rivière. (Héron)
Petites soeurs habillées
Les clients sont accueillis toute la journée
Les abeilles sont nourries de miel. (Fleurs)
Était maison Blanche,
magnifique maison,
Et quelque chose claqua en lui.
Et il s'est écrasé et à partir de là
Un miracle vivant s'est écoulé. (Poussin)
Ma queue est indiscernable de ma tête,
Vous me trouverez toujours dans la terre. (Ver)
Si nous cultivons des épicéas,
Nous sommes en place, nous sommes en affaires
Et les enfants grandissent près du cèdre
Qu'est-ce que c'est? (bosses)
Dans la fosse dort dans le long hiver,
Mais dès que le soleil commence à se réchauffer,
Sur la route du miel et des framboises,
Il adore rugir dans la forêt. (Ours)
rond, vermeil,
je pousse sur une branche
les adultes m'aiment
Et les petits enfants. (Pomme)
Maison ronde, maison blanche
La maison était d'abord entière,
Et comment il a finalement craqué
Et donc le locataire a sauté! (Oeuf et poussin)
Courir parmi les pierres
Ne cours pas après elle.
Attrapé par la queue, mais - Ah !
Elle s'est enfuie et la queue est entre ses mains. (Lézard)

Nature inanimée

Sans mains
Sans hache,
Cabane construite. (Nid)
Tout le monde contourne cet endroit :
Ici la terre est comme de la pâte ;
Il y a des carex, des buttes, des mousses…
Pas de support de jambe. (Marais)
Deux frères regardent dans l'eau
Siècle ne convergera pas. (Rivages)
Je cours vers ma mère - la rivière et je ne peux pas me taire.
Je suis son propre fils, et je suis né au printemps. (Ruisseau)
Fonctionne en été, dort en hiver.
Le printemps est arrivé - il a couru à nouveau. (Rivière)
Si la pluie frappe à la fenêtre
Mais en même temps le soleil brille
Qui décorera le ciel
Beauté des sept couleurs.
(arc-en-ciel)
Lumière vive et lumineuse
Quelqu'un dans le ciel nous a éclairés.
Puisse-t-il toujours brûler
Ce lointain ... (étoile)
À côté de l'étoile est un voisin,
Il y a un bonbon rond dans le ciel,
La nuit, elle brille pour tout le monde -
Jaune - blanc ... (lune)
Branches et courbure de blé,
Pourquoi ne coûtent-ils pas ?
Parce que toute la soirée
Bruyant fort soufflant ... (vent)
Si la première neige tombait
L'homme a mis un manteau
Alors, elle est venue vers nous -
Blanche-Neige ... (hiver)
Des morceaux de glace ronds volent du ciel,
Ils frappent et cassent. C'est ... (deg)
Dans le ciel sombre il tonne
Tout tremble autour de moi.
Ma maison tremble
Parce que dans le ciel ... (tonnerre)
La pluie tombait sur le porche
Fait pleuvoir un lac
Lorsque vous ouvrez la porte à l'extérieur,
Ensuite, vous entrez directement dans ... (flaque d'eau)
Il vole du ciel en hiver,
Ne va pas pieds nus maintenant
Chaque personne sait
Ce qui est toujours froid ... (neige)
L'air est devenu froid
La couleur verte est passée de mode,
Notre vieux jardin a jauni,
Si tôt ... (chute des feuilles)
La ouate a volé dans le ciel,
Tout frisé, bouclé,
Blanc comme le duvet est léger,
C'est peut-être... (des nuages) ?
Nous l'avons brûlé dans la campagne,
Pommes de terre au four dedans
Pour ne pas brûler le tapis forestier,
Nous avons éteint ... (feu de joie)
Tomber du ciel, voler
Chapeaux, dos douchés,
Ils grincent sous mes pieds,
Fondant dans les mains ... (flocons de neige)
Un feu réchauffe le monde entier. (Soleil)
Eh bien, lequel d'entre vous répondra:
Pas de feu, mais ça brûle douloureusement,
Pas une lanterne, mais elle brille de mille feux,
Et pas boulanger, mais boulanger. (Soleil)
Décoré de bleu nuit
Orange argenté.
Et ça ne fait qu'une semaine...
Il restait un morceau de lui. (Lune)
pomme d'Or
Rouler dans le ciel :
Et les sourires sont des rayons
Très chaud. (Soleil)
Le soleil ordonna : « Arrêtez !
Le pont aux sept couleurs est cool !
Les nuages cachaient la lumière du soleil -
Le pont s'est effondré, mais il n'y avait pas de copeaux. (Arc-en-ciel)
Coton moelleux
Flotter quelque part.
Le coton est plus bas
Plus la pluie est proche. (Nuage)
Couverture blanche
Non fait à la main.
Non tissé et non coupé,
Il est tombé du ciel sur la terre. (Neige)
Bel, mais pas de sucre,
Il n'y a pas de jambes, oui ça va. (Neige)
Au-dessus de la rivière, au-dessus de la vallée
Une toile blanche accrochée. (Brouillard)
Il est pelucheux, argenté,
Mais ne le touchez pas avec votre main.
Devenir un peu propre
Comment attraper dans la paume de votre main. (Neige)
Sans planches ni haches
Le pont sur la rivière est prêt.
Le pont est comme du verre bleu :
Glissant, amusant, léger. (Glace)
verre d'hiver
Le printemps a coulé. (Glace)
Et pas de neige, et pas de glace,
Et il enlèvera les arbres avec de l'argent. (Gel)
Au matin les perles scintillaient,
Toute l'herbe était emmêlée,
Et allons les chercher dans l'après-midi,
Nous cherchons - nous cherchons - nous ne trouverons pas. (Rosée)
Suspendu à l'extérieur de la fenêtre est un sac de glace,
Il est plein de gouttes et sent le printemps. (Stalactite)
Je tombe toujours le matin
Pas de pluie, pas une étoile.
Et je brille dans les bardanes,
Sur les bords et les prairies. (Rosée)
frange argentée
Suspendu aux branches en hiver.
Et au printemps sur le poids -
Se transforme en rosée. (Gel)
Il est long, il est gros
Il est du nuage à la terre...
Laissez-le aller plus, plus
Pour que les champignons poussent plus vite. (Pluie)
Qui est ce jardinier ?
Cerises et groseilles coulées,
J'ai arrosé le prunier et les fleurs,
Herbes et buissons lavés.
Et comment le crépuscule est venu
On nous a dit à la radio
Que demain il viendra
Et arrosez notre jardin. (Pluie)
La neige fond, la prairie prend vie,
Le jour arrive. Quand est-ce que cela arrive? (Printemps)
Ami après ami
Frère et sœur marchent paisiblement.
Frère réveille tout le monde
Par contre ma soeur
Appelle à dormir immédiatement. (Jour et nuit)
Flèche en fusion
L'épicéa est tombé près du village. (Foudre)
Bien qu'elle-même soit à la fois neige et glace,
Et elle part, verse des larmes. (Hiver)
Rugissant à travers le champ
Chante et siffle
casse des arbres,
Appuie au sol. (Vent)
Marcher dans le champ, mais pas un cheval,
Vole à l'état sauvage, mais pas un oiseau. (Tempête de neige)
Je suis nuage et brouillard
Et le ruisseau et l'océan
je vole et cours
Et je peux être en verre. (Eau)
Autour de l'eau
Et boire est un problème. (Mer)
Dans une chemise bleue
Longe le fond du ravin. (Ruisseau)
Pas d'eau et pas de terre :
tu ne peux pas naviguer sur un bateau
et vous ne pouvez pas marcher avec vos pieds. (Marais)
Secouant légèrement dans la brise
bande dans la pointe ouverte et étroite - au printemps,
et large - dans la mer. (Rivière)
Transparent comme du verre
Ne le mettez pas dans la fenêtre. (Glace)
Du ciel - une étoile,
Sur la paume de votre main - de l'eau. (Neige)
Le vieil homme à la porte s'éloigna chaleureusement.
Il ne court pas et n'ordonne pas de se tenir debout. (Gelé)
Qui, touchant à peine,
Transforme le bois en fumée ? (Feu)
Qu'est-ce que quatre fois par an
Changer de vêtements? (Terre)
Bascule peinte
Il était suspendu au-dessus de la rivière. (Arc-en-ciel)
Au matin les perles scintillaient,
Toute l'herbe était emmêlée,
Et allons les chercher pendant la journée,
Nous cherchons, nous cherchons - nous ne trouverons pas. (Rosée)
Coton moelleux
Flottant quelque part.
Le coton est plus bas
Plus la pluie est proche. (Des nuages)
Le grand-père aux cheveux gris à la porte
Tous nos yeux sont couverts. (Brouillard)
Flèche en fusion
Le chêne est tombé près du village. (Foudre)
Le chat blanc grimpe à la fenêtre. (Aube)
Le sac bleu est plein de boutons blancs. (ciel, étoiles)
Derrière la maison près du chemin pend la moitié d'un pain plat. (Mois)
Un tamis est suspendu, non tordu à la main. (La toile)
Sur les branches - grumeaux denses.
Ils ont des feuilles collantes. (Reins)
Au milieu du champ se trouve un miroir :
Le verre est bleu et le cadre est vert. (Étang)
Tout le monde contourne cet endroit :
Ici la terre est comme de la pâte,
Ici carex, buttes, mousses -
pas de support pour les jambes. (Marais)
Tombant d'une grande hauteur,
Terriblement il rugit
Et, se brisant sur les pierres,
La mousse se lève. (Cascade)

Énigmes pour les enfants sur la nature

Deux frères

Par mère

Ils se regardent.

Réponse : côte

Deux frères

Regarder dans l'eau

Ils ne s'entendront pas.

Réponse : côte

Voler sans ailes et chanter

Les passants sont harcelés.

Ne donne pas une passe

Il pousse les autres.

Réponse : le vent

Voler, pas un oiseau

Un hurlement, pas une bête.

Réponse : le vent

Pas de bras, pas de jambes

Et la porte s'ouvre.

Réponse : le vent

Je suis nuage et brouillard

Et le ruisseau et l'océan

Et je vole et je cours

Et je peux être en verre.

Réponse : de l'eau

dans les mers et rivières habitées,

Mais souvent, il vole dans le ciel.

Et comme elle s'ennuie de voler,

Tombe à nouveau au sol.

Réponse : de l'eau

De très bonne humeur

Je suis doux, obéissant,

Mais quand je veux

Je vais même user une pierre.

Réponse : de l'eau

Passe par le nez jusqu'à la poitrine

Et l'inverse est en marche.

Il est invisible et pourtant

Nous ne pouvons pas vivre sans elle.

Réponse : Aérien

Boucles blanches -

Agneaux joyeux.

Ils sont derrière la pluie dans les bois

Ils marchent le long du lac

Mais juste marcher sur le sable -

respire

Et ils tomberont.

Réponse : les vagues

Sur la mer va, va

et atteindra le rivage -

ici, il va disparaître.

Réponse : Vague

Tomber comme des pois

Sauter sur les chemins.

Réponse : ville

Il y a du remue-ménage dans la cour :

Les pois tombent du ciel.

Nina a mangé six pois,

Elle a maintenant une angine de poitrine.

Réponse : ville

Bruyant, tonné,

J'ai tout lavé et je suis parti.

Et vergers et vergers

J'ai arrosé toute la zone.

Réponse : Orage

Le cheval court

La terre tremble.

Réponse : Tonnerre

Qui bat sur le toit toute la nuit,

Oui, ça tape

Et marmonne et chante

Bercer ?

Réponse : la pluie

Sans chemin et sans route

Marche le plus longtemps.

Caché dans les nuages, dans la brume,

Seuls les pieds sur terre.

Réponse : la pluie

Marchait dégingandé,

Coincé dans le sol.

Réponse : la pluie

Et pas de neige, et pas de glace,

Et il enlèvera les arbres avec de l'argent.

Réponse : Iné

La maison est ouverte de tous côtés.

Elle est couverte d'un toit sculpté.

Entrez dans la maison verte -

Vous y verrez des miracles !

Réponse : Forêt

Le héros est riche,

Traite tous les enfants :

Vanya - fraises,

Tanya - os,

Mashenka - une noix,

Petya - russule,

Katenka - framboises,

Vanya - une brindille!

Réponse : Forêt

Une flèche de feu vole.

Personne ne l'attrapera

Ni roi ni reine

Pas une fille rouge.

Réponse : la foudre

Flèche en fusion

Le chêne est tombé près du village.

Réponse : la foudre

large large,

profond profond,

Jour et nuit

Il bat sur le rivage.

Il ne boit pas d'eau

Parce que ce n'est pas savoureux

A la fois amer et salé.

Réponse : Mer

Ils volent sans ailes

courir sans jambes

naviguer sans voile.

Réponse : les nuages

Bascule peinte

Il était suspendu au-dessus de la rivière.

Réponse : arc-en-ciel

Le soleil ordonna : arrête,

Le pont aux sept couleurs est cool !

Un nuage cachait la lumière du soleil -

Le pont s'est effondré et il n'y a pas de copeaux.

Réponse : arc-en-ciel

Après la pluie arrive

la moitié du ciel se ferme.

L'arc est beau, coloré

Apparaissent, puis disparaissent.

Réponse : arc-en-ciel

Comme sur une rivière, sur une rivière

Soudain apparu coloré

Pont suspendu miracle.

Réponse : arc-en-ciel

Quelle merveilleuse beauté !

portail peint

Apparu en chemin !

N'y entrez ni n'y entrez.

Réponse : arc-en-ciel

Les portes se sont levées

Beauté partout dans le monde.

Réponse : arc-en-ciel

Fonctionne en été, dort en hiver,

Le printemps est arrivé - il a couru à nouveau.

Réponse : rivière

Où les racines s'enroulent

Sur le chemin forestier

petite soucoupe

Caché dans l'herbe.

Tous ceux qui passent

Ajustement - se pencher

Et encore sur la route

La force sera acquise.

Réponse : ancêtre

Zarya-Zarya,

jeune fille rouge,

J'ai traversé les prés

Laissé tomber les clés.

Frère s'est levé

Ramassé les clés.

Réponse : Rosa

Si merveilleuse lèpre -

Des diamants brûlent sur l'herbe.

Des millions d'entre eux, mais toujours

Vous ne collecterez pas dans les coffres.

Réponse : Rosa

Au matin les perles scintillaient,

Toute l'herbe était emmêlée,

Et allons les chercher dans l'après-midi,

Nous cherchons, nous cherchons - nous ne trouverons pas.

Réponse : Rosa

Tous les jours le matin

Il entre par la fenêtre vers nous.

S'il est déjà dedans,

Alors le jour est venu.

Réponse : Aube

Qui entre par la fenêtre

et ne le casse pas ?

Réponse : rayons de soleil

Tu es tombé à mes pieds

Étiré le long de la route.

Et tu ne peux pas te lever

Et vous ne pouvez pas être expulsé.

Tu me ressembles tellement

C'est comme si je marchais allongé.

Réponse : Ombre

Quel fantôme par temps clair

Est soudainement tombé sur notre clôture en acacia?

Ici, j'ai escaladé la clôture d'acacia,

Et mon compagnon a disparu.

Réponse : Ombre

Combien n'y vont pas,

Tout ira de l'avant.

Réponse : Ombre

Meta-methu - je ne balayerai pas,

Je porte, je porte - je ne peux pas supporter,

La nuit viendra - elle s'en ira.

Réponse : Ombre

Approché - grondé,

Jeté des flèches au sol.

Il nous a semblé que nous étions en difficulté,

Il s'est avéré qu'elle marchait avec de l'eau,

Est venu et s'est renversé.

Beaucoup de terres arables se sont enivrées.

Réponse : nuage

Qui parle à tout le monde

Et vous ne pouvez pas vous voir ?

Réponse : écho

Tu as crié - c'était silencieux,

Vous étiez silencieux - il a crié.

Réponse : Écho

Dans les forêts, dans les montagnes

Toutes les langues

Tous les mots

Répétition effectuée.

Cible: généralisation et systématisation des connaissances des élèves sur la vie et nature inanimée, le développement du besoin intérieur d'amour pour la nature.

Tâches : systématiser les connaissances des élèves sur la nature. Montrer esthétique, cognitif, valeur pratique la nature dans la vie des gens et le désir de préserver et de protéger l'environnement. Développer l'éthique environnementale des élèves. Développement de la littératie environnementale des élèves, formation d'un niveau élevé de leur culture environnementale. Soulever la nécessité de participer activement aux activités environnementales.

Forme de conduite : journal oral.

Méthode de conduite : verbale, visuelle, illustrée.

Conditions de détention : bureau de l'écologie.

Matériel : une exposition de livres sur les animaux, les plantes, une exposition de dessins sur le thème « L'homme et la nature », des photos d'animaux en voie de disparition, des cartes (vertes et rouges) pour le jeu.

Conseils méthodologiques pour la période préparatoire: les enfants apprennent la poésie, un concours de dessin «La nature et l'homme» est organisé, les élèves dessinent des signes de comportement correct dans la nature. Le chef est un enseignant, les personnages sont des enfants.

Plan de cours

I. Moment organisationnel.

II. Les principales étapes de la leçon.

Devinettes "Vivre - nature inanimée."
Lire de la poésie aux élèves.
Jeu "Feux de circulation écologiques".

III. Résumé de la leçon.

IV. Réflexion.

Progression de la leçon

I. Moment organisationnel.

Enseignant : Les gars, aujourd'hui, nous allons dans le monde magique de la nature. Ce monde est magique et fabuleux, mais nous est très familier. Aimez-vous la nature?

Les réponses des enfants. Oui très. Oui, nous aimons. La nature est très belle.

Enseignant : La nature est riche et diversifiée. Sur terre, dans les airs, dans l'eau et sous l'eau - la vie bat son plein partout. Cette vie est pleine de secrets, d'énigmes, de miracles.

Une fois, après s'être réunis avec les dernières forces,
Le Seigneur a créé une belle planète.
Lui a donné la forme d'une grosse boule

Et j'y ai planté des arbres et des fleurs,
Herbes d'une beauté incomparable.
De nombreux animaux ont commencé à y vivre.
Serpents, éléphants, tortues et oiseaux.
Voici un cadeau pour vous, les gens, possédez-le,
Labourez la terre, semez le pain.
Je vous lègue à tous désormais -
Vous protégez ce sanctuaire !

Professeur: (Le professeur lit les paroles de Sukhomlinsky V.A.)

"Il y a des pays dans le monde où la nature est plus lumineuse que nos champs et nos prairies, mais nature indigène le plus cher de sa région. Il suffit de voir comment les arbres sont recouverts d'une couverture blanche au printemps, comment les abeilles volent au-dessus des cloches dorées du houblon, comment les pommes et les tomates rouges coulent - tout cela doit être vécu comme une joie, comme la plénitude de sa vie spirituelle. Que votre enfance reste dans les mémoires soleil: un jardin dans une tenue de fleurs blanches, le son unique d'une harpe d'abeilles sur un champ de sarrasin, un ciel bleu avec un troupeau de grues au-dessus de l'horizon, un coucher de soleil cramoisi, des peupliers élancés au bord de la route - laissez tout cela laisser une empreinte indélébile sur le cœur.

II. Les principales étapes de la leçon.

1. Énigmes "Vivre - nature inanimée."

Professeur:« La nature et l'homme ! C'est ce sujet qui nous a réunis aujourd'hui pour réfléchir à nouveau, pour réfléchir sur une question aussi importante que la conservation de la nature. Et pour protéger la nature, il faut bien la connaître. Mais, comme vous connaissez la nature, nous allons maintenant vérifier. Je vous propose de résoudre des énigmes sur la nature animée et inanimée. Vous avez des cartes sur vos tables - des figures carrées et circulaires, je vais vous donner des énigmes, vous répondez et relevez les cartes. Si la nature vivante, montrez un cercle, inanimé - un carré.

Ils volent sans ailes
Courir sans jambes
Naviguer sans voiles. (Des nuages)

Dans des vêtements riches
je suis moi même aveugle
Vit sans fenêtre
Je n'ai pas vu le soleil. (Taupe)

Les parents et les enfants ont tous des vêtements faits de pièces de monnaie. (Poisson)

Pas d'eau, pas de terre :
Vous ne pouvez pas naviguer sur un bateau
Et tu ne peux pas marcher avec tes pieds. (Marais)

Sur un cordon vert, des grelots blancs. (lys de la vallée)

Pois blancs sur une tige verte. (lys de la vallée)

je vis sous le toit
C'est même effrayant de regarder en bas.
je pourrais être plus grand
Si seulement il y avait des toits. (Stalactite)

Il vole - hurle, s'assoit - creuse le sol. (Bogue)

Je tombe toujours le matin
Pas une pluie, pas une étoile -
Et scintille dans les bardanes
Sur les bords et les prairies. (Rosée)

Vit dans les mers et les rivières
Mais souvent, il vole dans le ciel.
Et comme elle s'ennuie de voler,
Tombe à nouveau au sol. (Eau)

Il est dans sa chambre forestière
Il porte une robe à froufrous.
Il guérit les arbres
Frappez - et plus facile. ( Pivert)

Zarya-zaryanitsa, jeune fille rouge,
J'ai traversé le champ, j'ai perdu les clés.
J'ai vu un mois - je ne l'ai pas relevé,
Le soleil a vu et ramassé. (Étoiles)

Les cruches et les soucoupes ne coulent pas et ne battent pas. (nénuphars)

Ser, mais pas un loup,
Aux longues oreilles, mais pas un lièvre,
Avec des sabots, mais pas de cheval. (Âne)

Ils ont un look très étrange !
Papa a des boucles dans une vague,
Et maman marche avec une coupe de cheveux,
En quoi est-elle offensée ? (Un lion)

Elle a grandi - elle s'est fait pousser une queue,
Elle portait une robe sombre.
Elle a grandi - est devenue verte,
Queue changée en rames. (Grenouille)

J'ai attrapé des insectes toute la journée
Je mange des insectes, des vers,
Je ne m'envole pas pour l'hiver
J'habite sous la corniche. ( Moineau)

2. Lecture de poésie par les élèves.

Enseignant: Les poèmes sur la nature sont avant tout des poèmes beaux et gentils qui détournent l'attention des soucis de la vie et donnent un sentiment de paix et de tranquillité. J'ai toujours été fascinée par les beaux poèmes sur la nature, sur les saisons, sur le printemps, sur l'été, sur l'automne et sur l'hiver.

Élève:

Temps triste! Ô charme !
Votre beauté d'adieu m'est agréable -
J'aime la nature magnifique du flétrissement,
En cramoisi et or forêts habillées,
Dans leur canopée du bruit du vent et de l'haleine fraîche,
Et les cieux sont couverts de brume,
Et un rare rayon de soleil, et les premières gelées,
Et lointaines menaces hivernales . (Alexandre Pouchkine)

Élève:

Je marche, je suis triste seul :
L'automne est là.
Feuille jaune dans la rivière
L'été est parti. je lui lance un cercle
Votre dernière couronne.
Seul l'été ne peut pas être sauvé
Si le jour est l'automne. (Novitskaya G.M.)

Élève:

bouleau blanc
sous ma fenêtre
couvert de neige,
Exactement en argent.

Sur des branches pelucheuses
bordure de neige
Les pinceaux fleuris
Frange blanche.

Et il y a un bouleau
Dans un silence endormi
Et les flocons de neige brûlent
Au feu d'or

Une aube, paresseux
Se promener,
Arrose les branches
Argent neuf. (Sergey Essenine)

Enseignant : Et qui connaît les poèmes sur les saisons ? Quelles saisons connaissez-vous ?

Les réponses des enfants. Je sais et je sais. Automne. Hiver. Été. Printemps.

Nommez-le les gars
Un mois dans cette énigme :
Ses jours sont plus courts que tous les jours,
Toutes les nuits sont plus longues que les nuits.

Vers les champs et les prairies
Jusqu'au printemps, la neige est tombée.
Seul notre mois passera,
Nous célébrons le Nouvel An.
Toute l'année.

Les réponses des enfants. Décembre.

Les enfants lisent de la poésie.

Élève:

Ouverture du calendrier
Janvier commence.
En janvier, en janvier
Beaucoup de neige dans la cour.

Neige - sur le toit, sur le porche.
Le soleil est dans le ciel bleu.
Les poêles sont chauffés dans notre maison,
La fumée monte dans le ciel . (S. Marshak)

Élève:

La neige fond et la glace fond
La fête des mères approche.
Donne à maman un blaireau
Un tas de branches de saule.

Élève:

Avril, avril !
Des gouttes sonnent dans la cour.
Des ruisseaux traversent les champs
Flaques d'eau sur les routes.

Les fourmis arrivent bientôt
Après le froid de l'hiver.
L'ours se faufile
À travers les bois.

Les oiseaux ont commencé à chanter des chansons
Et le perce-neige a fleuri. ( S.Marshak)

Élève:

"Vaut mieux pas pays natal".
Zhura - Zhura - Grue !
Il a survolé une centaine de terres.

Volé, encerclé
Les ailes, les jambes ont travaillé dur.
Nous avons demandé à la grue :
- Où est le meilleur terrain ?
- Il répondit en volant :
- Il n'y a pas de meilleure patrie ! ( Platon Voronko)

Élève:

De loin tu reconnais le machaon
Par beauté tropicale ensoleillée :
Balayé le long de la pente des fourmis
Et s'est assis sur un pissenlit près de l'autoroute.

Le coup du filet, et un bruissement bruyant dans le filet.
Oh, démon jaune, comme tu trembles !
J'ai peur de casser les bords déchiquetés
Et des queues fines noires.

Vous visez, mais les branches vous gênent ;
Vous faites signe, - mais il a clignoté, et était comme ça,
Et se déverser du maillage inversé
Seulement des croix de fleurs cueillies... (VV Nabokov)

Enseignant : Il n'y a personne sur Terre dont la vie ne soit pas liée à la nature. Cependant, chaque jour qui passe, elle a de plus en plus besoin de protection.

Arbre, fleur et oiseau
Ils ne savent pas toujours se défendre.
S'ils sont détruits
Nous serons seuls sur la planète.

3. Jeu "Feux de circulation écologiques".

Enseignant : Vous avez des cartes vertes et rouges dans vos mains. Je vais vous lire de la poésie, et vous choisissez la bonne réponse et élevez le bon cercle: vert - aidez la nature, rouge - il est clair que vous lui faites du mal.

cinq grenouilles vertes
Ils se précipitent dans la rivière.
Et les gars ne mentent pas,
Ils attrapent des grenouilles avec un bocal.
Laisse la grenouille vivre dans la maison
Elle est mieux ici que dehors. (Rouge)

Écureuil tué !
Sur la neige
Elle était étendue
C'est comme si elle courait encore...
Oui, tout à coup gelé sur la course. (Rouge)

j'ai attrapé une sauterelle
Je l'ai planté dans une boîte de mauvaises herbes.
Qu'il montre comment il craque
Comment il bouge sa moustache. (Rouge)

planté un arbre
Dans ma cour
Laisse pousser le vert
Feuille sculptée, feuille sculptée.
Nous arrosons l'arbre
Souvent, souvent nous
Pour qu'avec le temps
Cela nous a donné des fruits. (Vert)

Dans le désert de la forêt, dans le désert de verdure,
Toujours ombragé et humide.
Dans un ravin escarpé sous la montagne
Nous avons nettoyé la source froide. (Vert)

Nous arrosons les plates-bandes ensemble,
Désherbez l'herbe pour un pari.
Pourquoi en avons-nous besoin?
Pour embellir notre jardin. (Vert)

Ils ont apporté des cônes de la forêt,
Nous portons un sac de glands,
Des boucles d'oreilles ont été trouvées dans des bouleaux.
Pour planter une nouvelle forêt (Vert)

On marche, on marche sur le pré,
Nous collectons par fleur:
Couleur rouge, blanc, bleu,
Magnifique bouquet. (Rouge)

épineux, vert
Abattu avec une hache
Parfumé de la forêt
Vient chez nous. (Rouge)

je vais divorcer sur la fenêtre
Et les pois de senteur
Et des violettes et des géraniums.
Ici, essayez-le vous-même. (Vert)

Nous allons en voiture
Et nous sommes fiers de la beauté
De la fumée s'élève derrière.
Chih-chih-chih ! Où courons-nous ? (Rouge)

Nous jetons des bouteilles et des canettes lors d'une randonnée,
Les déchets ne se décomposent pas dans la nature.
Venu un an plus tard au pré
Et trouvé un dépotoir. (Rouge)

Professeur:

Nous vivons dans la même famille
Nous chantons dans le même cercle.
Marche en une ligne
Volez en un seul vol.

sauvons
Camomille dans le pré
Nénuphar sur la rivière
Et des canneberges dans le marais.

Professeur:

Comme une pomme sur un plateau
Nous n'avons qu'une seule Terre.
Prenez votre temps les gens
Raclez tout au fond.

Ce n'est pas difficile à obtenir
Aux secrets cachés
Piller toutes les richesses
Pour les âges futurs.

III. Résumé de l'événement.

Enseignant : J'espère que la leçon d'aujourd'hui n'a laissé aucun de vous indifférent. Je suis sûr que vous aimez la nature, aimez votre terre. Il y a tellement de beaux poèmes sur la nature qui nous montrent que le poète et la nature sont liés par des liens profonds et intérieurs. En analysant les poèmes des poètes, nous pouvons conclure qu'une personne n'est rien d'autre qu'une partie de la nature. Et en aucun cas, il (l'homme) ne doit pas l'asservir, épuisant tous ses intestins. Les poètes russes ont inspiré à tout le monde que la nature est belle, c'est tout, c'est un objet et non un sujet.

Dessinons des dessins et des affiches sur le thème: "La protection de la nature est l'affaire de chaque personne", "L'homme et la nature". Les enfants font des dessins. Et aussi les enfants ont proposé d'écrire les règles de conduite pour la protection de notre nature.

Conseils méthodologiques aux organisateurs et directeurs : mieux vaut organiser l'événement au bureau. Concevoir une exposition de dessins et d'affiches sur la nature. Pour créer l'ambiance émotionnelle du groupe, vous pouvez utiliser un accompagnement musical (voix d'oiseaux, d'animaux, sons de la nature, etc.).

Conseils méthodologiques pour la période de la prochaine séquelle : une littérature complémentaire sur la protection de l'environnement peut être recommandée aux étudiants.

Enseignant : Les gars, bien que notre leçon soit terminée, mais lorsque vous venez dans la forêt ou le parc, rappelez-vous que les animaux sont nos jeunes frères. Ne les détestez pas ! Appréciez-les et rappelez-vous que certaines sont des espèces très rares et en voie de disparition. Je vous propose de dessiner des dessins et des affiches sur le thème : « La protection de la nature est l'affaire de chacun », « L'homme et la nature ». De plus, des dessins et des affiches sont accrochés sur le stand afin de familiariser les autres avec les règles de comportement dans la nature. En résumant les résultats de la leçon, l'enseignant remercie les enfants pour leur participation, pour les excellents poèmes qui ont été lus, pour les affiches et les dessins. Et aussi pour leur idée de règles pour la conservation de la nature. Marque les moments lumineux du dessin de chaque enfant, sans manquer les erreurs qui ont été commises.

Bibliographie

Ananiev V.A. Enseigner les bases de la conservation de la nature en école primaire. -Tomsk, 1994
Kasatkina N.A. La biologie. 6e-7e année : leçons non standard et activités extra-scolaires. Volgograd. "Professeur". 2007.
Novikov Yu.V. La nature et l'homme. - M. : Lumières, 1991.
Recueil de poèmes. Volgograd. "Professeur". 2003.
Poèmes de poètes russes sur la nature. Saisons. - M. : 1981.