Composition sonore. Composition sonore qualitative du mot
La norme détermine quels sons sont inclus dans mot donné. La violation de la norme dans ce cas ressemble à remplacer un son par un autre.
Changement de consonnes dures et douces
Le plus souvent, les normes d'utilisation des consonnes dures et douces sont violées avant le son de la voyelle [e]. A l'origine en russe, seules les consonnes douces étaient prononcées avant cette voyelle. Mais l'apparition de mots empruntés, et au XXe siècle d'abréviations, a fait que des consonnes solides ont commencé à se prononcer avant [e] : maire, pair, monsieur, centrale thermique, centrale hydroélectrique.
Il n'y aurait pas de violation de la norme si l'utilisation stricte de la lettre E après des paires de consonnes douces (mesure) et de la lettre E après des paires de consonnes dures (maire) était fixée dans notre orthographe. Cependant, cela ne s'est pas produit. Dans les mots empruntés, en règle générale, la lettre E est utilisée: thèse, stand, technique. Par conséquent, il vous suffit de vous rappeler que dans certains cas, cette lettre désigne la voyelle [e] et la douceur de la consonne précédente - [t'e] technique, et dans d'autres - uniquement la voyelle [e] - [stent].
Et encore une fois, il serait possible de forcer et de mémoriser la prononciation de ces mots, mais le problème est que - la langue continue d'avoir tendance à adoucir les consonnes appariées avant [e] : plus d'une fois prononcées à la radio [g'es] - centrale hydroélectrique, que dire de [t'empy] et de [t'ermesy].
En conséquence, le taux de prononciation des mots individuels fluctue. Par exemple, la prononciation [se] ssiya coexiste aujourd'hui avec la variante [s'e] ssiya, et il y a quelques années le soft obligatoire prog [r'e] ss est aujourd'hui déjà adjacent au hard prog [re] ss.
Ainsi, il y a une fluctuation dans la norme. Et là où il y a de telles fluctuations, des violations surviennent également lorsque ce qui doit être prononcé fermement est adouci et, au contraire, ce qui doit être adouci est fermement prononcé:
La tâche est de ne pas perdre les [t'e] mps accumulés. - Norme : [te]mpy ;
Ce n'est pas tout à fait la [te]sis correcte. - Norme : [te]sis ;
Cette [d't'ie]ktiv ironique reflétait la fantasmagorie de notre vie. - Norma : [dete] actif.
Puisque l'adoucissement des consonnes devant le son Ge] est une tendance de la langue moderne, une telle prononciation semble acceptable et dans certains cas ne provoque pas de réaction négative immédiate. Il semble que personne aujourd'hui ne protestera vigoureusement contre [t'e]mpa ou [t'e]rmos, bien que la prononciation de [t'est] au lieu de [test] ou de compu[t't]r au lieu de compu[ tr] est toujours perçu comme inhabituel. Mais, répétons-le, notre condescendance tient précisément au fait que beaucoup de ces mots sont destinés à la prononciation normative douce de la consonne devant [e].
L'inverse est une tout autre affaire :
Les fenêtres sont barricadées avec fa [ne] essaim; C'est un leader très compétent; Les arômes traitent de nombreux non-"arcs et goût [ne"] avec d'autres méthodes donnent de bons résultats (dans ce dernier cas, la norme: maux "gi, goût" [p'y]).
Cette prononciation a l'air maniérée, donc « culturelle-culturelle ». Elle est dite hypercorrecte, alors que les locuteurs « ne savent pas où sont les limites de la régularité, et en font trop pour y adhérer » [Panov 1990 : 18]. En même temps, comme on l'a déjà vu dans le cas de prog [r'e] ss - prog [re] ss, une prononciation solide peut être fixée par la norme. Par exemple, les dictionnaires autorisent désormais la prononciation fl[ne]l, bien qu'auparavant, seul le soft fl[n'e]l était approuvé. Mais la prononciation shi[ne]l est toujours indésirable.
Ces aléas de la langue vivante rendent ce phénomène difficile, si bien que le « service linguistique » de la rédaction ne peut que surveiller les diffusions en direct et les dictionnaires et fixer des normes stables et fluctuantes pour pouvoir faire des recommandations aux journalistes et apporter des corrections aux textes édités.
Tous les autres cas d'échange non normatif de consonnes dures et douces sont beaucoup moins fréquents, et surtout, ils représentent une violation bien plus grossière de la norme que le phénomène considéré.
Sous l'influence de l'analogie avec les formes «sauter», «récupérer», la prononciation «charge» apparaît (norme: charge): Ils exercent un emploi, mais sans payer pour ce service (une autre erreur dans cette affirmation, qui peut être corrigé comme suit : « rémunération pour un service » ou « rémunération pour services », ici ce dernier est préférable).
Sous l'influence de l'écriture ou sous l'effet de l'influence dialectale, la douceur [t'] se transmet à l'infinitif des verbes pronominaux : Les patients peuvent contacter [t'] par ce téléphone. Comparez aussi l'étrange forme contaminée : je pense que Golovanov ud [s't's'] pour défendre cette loi (la contamination s'est produite, c'est-à-dire un mélange de deux formes : le futur « succès » et l'infinitif « réussir », dans lequel [ t '] se prononce doucement pour les raisons ci-dessus).
Dans l'une des émissions de la radio régionale de Sverdlovsk, le journaliste et son héros ont dit ceci : Dans le magasin [r'e] des bouchons, du sel, des allumettes. Il est clair qu'une consonne douce [p '] a été prononcée, et après elle, au lieu de [o], le son [e] apparaît naturellement. Nous examinons ce cas, premièrement, parce que deux personnes le disent, et deuxièmement, parce que l'auteur a entendu le mot «rezetochka» (type de plats, prise) dans le discours du dialecte de l'Oural depuis l'enfance, nous ne traitons donc pas de défaut individuel , mais avec l'influence de la prononciation locale.
Changement de consonnes sans voix et vocales
Rarement, mais il y a un changement non normatif des consonnes sourdes et voisées : ce ne sont pas les dividendes politiques qui contraignent le réalisateur à faire une telle déclaration (apparemment, l'analogie avec des formes telles que « compliments », « abonnements » influence).
Autres changements de consonnes
Très souvent, la prononciation des verbes "faciliter", "adoucir" n'est pas observée avec la combinaison [hch], comme l'exige la norme (de "léger", "doux", où [hk] se prononce), mais avec la combinaison [kch], apparemment sous les lettres d'influence : Ce réalisateur ne pense pas à faciliter la vie du spectateur.
De temps en temps, la prononciation du pronom « quelque chose » avec la combinaison [pcs] est enregistrée : les entrepreneurs sont motivés par rien [pcs] à propos d'autre chose. Le locuteur dans ce cas place ce pronom dans la rangée « quoi », « rien », dans laquelle, selon la norme, il faut prononcer [pcs] (mais : pas [th]o).
Le changement de consonnes est parfois observé dans le mot "bureau de poste": Les communistes, comme d'habitude, se rendront sur la place depuis le bureau de poste. - La consonne finale change par assimilation : elle est assimilée à la précédente dans le lieu de formation (au lieu de la combinaison « labiale + dentaire », la combinaison « labiale + labiale » apparaît).
Changement de voyelles sous stress
La composition sonore d'un mot peut également être perturbée par l'échange de voyelles. Sous stress, les sons [e] et [o] sont souvent utilisés de manière incorrecte après une paire de consonnes douces et après des consonnes sifflantes. La prononciation de "scam", "tutelle", "one's own", "no one's", au lieu de "scam", "tutelle", "one's own", "no one's" est bien connue.
À partir du XIIe siècle. et jusque vers les XV-XVI siècles. en russe, la loi phonétique de la transition du son [e] au son [o] sous accentuation après une consonne douce avant une consonne dure fonctionnait : [n'es] -> [n'os]. Dans certains cas, il n'y a pas eu de transition. Si le son [e] s'est développé à l'endroit du son, on le notera au conditionnel, « yat », on prononce encore [e] sous accentuation après une consonne douce avant une dure : forêt, pain, craie, non, blanc , lumière, affaires, etc. Il n'y avait pas non plus de transition si le mot était emprunté à l'ancienne langue slave ou si la prononciation du mot était influencée par la langue slave de l'Église : captivité, espoir, vêtement, avant, croix, ciel, doigt , etc. [Voir : Ivanov 1964 : 189-197].
Comme vous pouvez le voir, il est arrivé depuis longtemps dans la langue que dans la même position dans certains mots, le son [e] était prononcé, et dans d'autres - [o]: "pain", mais "miel", "craie", mais "craie", "ciel", mais "ciel". La situation est devenue encore plus confuse lorsque des emprunts sont apparus en russe, où dans la même position il fallait choisir [e] ou [o] en fonction de la langue source : a[f'e]ra du français. affaige "case" [affe "r] ; ma[n'o] vr du français manœvre [manovr] ; grena[d'e]r du français grenadier [granadier] ; o[p'e]ka du polonais. orieka [opéra "ka".
En russe moderne, il n'y a pas de motifs internes pour distinguer dans quel mot il est nécessaire de prononcer [o] dans une position donnée, et dans lequel [e]. Seulement la tradition, les compétences linguistiques, les indications du dictionnaire. Et seulement dans de telles circonstances. au centre du champ de ces mots, la norme est strictement observée. En effet, personne ne dit : « apportez-moi un morceau de craie ou de pain », « achetez un pot [m'e]da ». Mais des fluctuations se produisent constamment à la périphérie du groupe, d'autant plus que plusieurs facteurs y contribuent.
Tout d'abord, nous n'avons pas adopté l'usage cohérent de la lettre Y. Si nous avons toujours lu et toujours écrit « manœuvres », « blanchâtre », « fané », « bile » et à côté de « tutelle », « arnaque », « grenadier » , nous serions cohérents dans la prononciation.
Deuxièmement, le changement de ces sons dans la plupart des cas n'affecte pas la distinction sémantique. Que l'on dise "manoeuvre" ou "manœuvre", "tutelle" ou "tutelle", notre interlocuteur comprendra l'énoncé sans aucune difficulté. À un moment donné, le film "Scam" a été diffusé sur les écrans. Partout à Ekaterinbourg, il y avait des affiches sur lesquelles «Scam» était écrit en grosses lettres. Il est prudent de dire que pas une seule personne n'a décidé qu'il s'agissait d'autre chose qu'une bonne vieille "arnaque".
Troisièmement, la formation et l'inflexion des mots heurtent constamment ces sons dans une position donnée et créent des pièges pour notre mémoire : nous devons dire « mort », mais « mort », « cortège », mais « parrain », « marraine ». Dans la déclinaison des pronoms, l'influence de la variante de déclinaison dure sur la variante douce existe depuis longtemps et existe désormais dans les dialectes, d'où la prononciation de "tous", "votre", "dont" (comme "cela", "lequel ) est tout à fait dans l'esprit de la langue [Voir : Ivanov 1964 : 335-336].
Cela dit, on peut se demander : pourquoi casser des lances ? Si ce phénomène n'a quasiment aucun effet sur la différenciation sémantique, si certains cas normativement figés contredisent même la tendance linguistique, alors vaut-il la peine de s'inquiéter, que chacun parle comme il veut ? Mais ce « laisser » est contraire aux principes de fonctionnement langue littéraire, qui a une norme fixe, culturellement fixée. C'est là qu'intervient la culture de la parole, notre sens esthétique. Voici quelques cas qui sont rejetés non seulement par la norme, mais aussi par notre perception esthétique du langage. On est d'accord que c'est tout simplement moche de dire comme ça :
Le front de la gouttière [zhe] servait d'échelle aux incendiaires; Le théâtre vous invite à la première d'une pétillante opérette ; Il y a de telles poussées dans l'économie; En enterrant les restes des morts, nous expions la culpabilité de nos ancêtres ; La neige tombe comme une pierre morte.
Et ce serait bien de se rappeler qu'il faut dire « holo[v'e]shka », « o[s'e] long » et que la prononciation « incomprehensible [m'e]ny » est toujours préférable.
Changement de voyelles non accentuées
La normativité de la composition sonore d'un mot peut également être violée en raison de voyelles non accentuées. Nous considérerons les cas suivants.
1. Commençons par des exemples :
Nous vous communiquons le numéro de téléphone du Pervouralsky k[a]rpunkt ; Des films célèbres [a]stroy-plot seront projetés; Un festival est organisé en l'honneur du centenaire du cinquantième anniversaire de la naissance de Rimsky-Korsakov.
Ce cas se situe, pour ainsi dire, à la frontière entre cette section et les sections précédentes de la présentation. Le locuteur perçoit les positions surlignées comme non accentuées et prononce donc à la place [o] un son proche de [a]. Normalement, ces syllabes ont un accent supplémentaire. Par conséquent, il est nécessaire de prononcer le son [o] en eux : k[o"]rpu"nkt, [o"]strosyuzhe"tny, st[o"]fifty years"tie [Voir : Graudina et al. 1976 : 268-269].
2. Encore une fois au début du matériel :
Les enfants apprennent à cuisiner le plus [a]élémentaire ; Notre mouvement comprend des spécialistes dans le domaine de l'[a]cologie, de la médecine et de l'éducation. Et sur l'écran de l'une des chaînes de télévision d'Ekaterinbourg, il était même écrit à propos de l'orateur: un antamologiste (puisqu'ils parlaient de moustiques, ils voulaient clairement dire un entomologiste, c'est-à-dire une personne qui étudie les insectes).
En russe moderne, on a tendance à déphonologiser les voyelles non accentuées, pour parler simplement, en position non accentuée, on a tendance à distinguer de moins en moins de sons vocaliques. Ce n'est pas un hasard si la prononciation des degrés [b] sov a été fixée, c'est-à-dire la réduction non seulement du choc [a] et [o], mais aussi [y]. Cependant, au début d'un mot, à la place du [e] non accentué, comme le souligne la grammaire russe, vous devez prononcer [s e] - "le son de la rangée non avant, celle du milieu entre Y et E" [Grammaire russe 1980 tome 1 : 25, 26]. Par conséquent, la prononciation reflétée dans les exemples doit être considérée comme incorrecte. Probablement, la manifestation de ce modèle peut être vue dans l'intégration de la prononciation [e] (la tendance principale est maintenant l'intégration [e]), à moins qu'il ne s'agisse d'un défaut de prononciation individuel.
stresser
Le plus grand nombre d'erreurs dans la prononciation des mots est associé au stress. Cette circonstance s'explique par la nature du stress en russe. Il est divers et mobile, c'est-à-dire que, d'une part, sa place n'est attribuée à aucune syllabe dans un mot, par exemple à la première, la dernière ou l'avant-dernière, et d'autre part, il peut tomber sur différentes syllabes sous les formes d'un et les mêmes mêmes mots.
accent fixe
L'erreur peut résider dans le fait que dans un mot avec un accent fixe sur une syllabe particulière, il est transféré à une autre syllabe, restant toujours fixe. Par exemple, le mot "pe" nya sous toutes ses formes se prononce en mettant l'accent sur la première syllabe, mais pendant seulement deux jours personnes différentes sur différentes chaînes de radio, ils l'ont prononcé ainsi: Amende "- cinquante à soixante pour cent; Par rapport à l'amende, ces comptes sont rentables; Cela a permis d'arrêter l'accumulation des pénalités." On voit que la place du stress a changé : il ne tombe plus sur la racine, mais sur la terminaison. Mais il reste immobile, c'est-à-dire qu'il tombe sous diverses formes sur la deuxième syllabe (très probablement ces personnes prononceront à l'accusatif: peine ").
Les mots qui sont du même type dans la structure morphémique peuvent avoir des accents différents en russe : intention, mais destruction ; paysans "nin, mais nobles" n; rendre plus facile, mais contourner; dosu "g, mais à" stupas; posu étape "l, mais sur" ; nedu "g, mais pas" capable, pas "compte. Une mauvaise possession de la norme, un rythme de parole rapide et de nombreuses autres raisons conduisent à un mélange de schémas de stress :
Des provocations sont prévues imitant la destruction de villages et d'habitations ; Des accords d'intention ont été signés ; Il faut créer des paysans « bien, des conditions de travail normales ; Ces personnes sont sollicitées pour alléger la situation des personnes âgées ; Le transfert des personnes handicapées vers des emplois plus légers est utilisé ; Il y avait un système d'organisation avant "l'âge de notre jeunesse; Nous devons regarder les actes, et non ces promesses et promesses qu'une personne donne; Il n'a pas accepté le non-arc.
Le transfert de stress peut être affecté par un rapprochement avec des mots apparentés : Certains des propriétaires extérieurs de la taverne ont eu l'idée de prendre des autographes de visiteurs célèbres (norme : ancienne. Influence : oui).
Il y a surtout de nombreuses erreurs dans la prononciation des mots empruntés, et pas forcément nouvelles pour notre langue. Traditionnellement, accents erronés dans les mots : officine « r, catalo » g, quart « l, expert » rt (et dérivés) :
Nous avons besoin d'une réparation d'un dispensaire de tuberculose "nsera; Des catalogues colorés vous aideront; Nous avons fixé la tâche au premier trimestre de cette année pour commencer l'extraction de la bauxite ; Le Centre d'Entreprises Innovantes peut servir de centre d'expertise.
Depuis des décennies, tous les ouvrages de référence nous parlent de la prononciation normale de ces mots. Et qui sait, peut-être, au moins à propos de certains d'entre eux, le dictionnaire finira par dire quelque chose comme: "expe" rt, c'est permis e "expert", comment il a supporté les vocalisations "mi" grain ou "collège" . Une seule chose, apparemment, peut empêcher un tel résultat de la lutte des options - le cachet de l'analphabétisme, niveau faible culture de la parole. Par exemple, il est peu probable que la prononciation "kvartal" soit reconnue comme acceptable, elle a l'air si grossièrement familière aujourd'hui, ce n'est pas pour rien que d'autres erreurs apparaissent souvent dans les déclarations à côté, comparez "à" taureau "dans ce qui précède exemple ou la forme non normative du nombre ordinal dans ce qui suit : Le rapport pour le premier trimestre sera le 1er mars 2001.
Il n'est pas surprenant que les erreurs dans la prononciation des mots qui ont récemment commencé à être largement diffusées et sonnent à l'antenne: un journal anglais a publié des informations sur les contacts de l'équipe avec le syndicat des paris, il a été dit que les buts étaient payés ( norme : bookmaker "tote holder", bookmaker "en plus : objectifs" /. Combien parlaient nos radios et télévisions des bookmakers et des tirages au sort il y a vingt ans ? Force est de constater que la société apprend à prononcer de nouveaux mots depuis un certain temps, et pendant cette période les erreurs sont inévitables.
Probablement, les fluctuations suivantes peuvent s'expliquer par la même fréquence d'utilisation accrue : Apocaly "psis du problème" deux mille "excité tout le monde (norme : apoca" lipsis) ; Le résultat inévitable d'une telle gestion est un effondrement écologique (norme : effondrements) ps ; Je parle avec le mollah de cette mosquée (norme : mollah). Il y a dix ans, ces mots ne sonnaient presque pas à l'antenne. Aujourd'hui, alors qu'une campagne électorale se transforme en film d'horreur, et que le besoin de la société pour des valeurs éternelles, y compris religieuses, grandit, les mots ci-dessus sont entrés dans vocabulaire actif chaque personne, au moins une personne pouvant accéder au microphone. Et cette utilisation massive, comme on le voit, affecte immédiatement les normes de stress.
Reflet de la tragédie russe, le mot « dépendance » est devenu très fréquent et, probablement, sous l'influence du discours professionnel, des fluctuations de prononciation surviennent : la toxicomanie devient un problème sérieux. Comparez également : l'appareil est utilisé pour tous les problèmes de la colonne vertébrale. anomalies (normal : anomalie).
Enfin, les erreurs de mots ne sont pas rares, dont la fréquence ne change pas et dont les fluctuations dans la prononciation ne sont pas généralisées. C'est juste que les gens qui prononcent ces mots avec une erreur se sont avérés être devant le micro: Nous vous souhaitons une ambiance festive sous les appliques "sons lumineux" de la Marche des Enthousiastes "(norme: brava" rny; peut-être que l'orateur relie "bravura" et "bravo", "bravo" ); La chute de la pharmacie de Moscou est expliquée dans un article hebdomadaire (norme : pharmacie « pharmacie » ; il est fort possible que l'orateur ait mélangé « pharmacie » et « formation ») ; Ils suivent de près toutes les vicissitudes des batailles de football à Londres (la norme : les vicissitudes "je ; il est évident que l'orateur ne sait pas comment ce mot s'écrit - ceux qui connaissent l'orthographe le prononcent différemment : malgré toutes les vicissitudes" liens, la ville achèvera cette construction.Les deux prononciations ont probablement été influencées par la convergence de ce mot avec des formations préfixées telles que « trêve », « chevauchement »); Kata « rsis à tous ! (l'un des animateurs des Quatre Quarts de Radio Russie a souhaité coquettement à ses auditeurs. Norme: ka "tarsis. Il est difficile de dire ce qui a influencé cette prononciation. Peut-être que la personne ne connaît tout simplement pas la norme, ou peut-être que cela a affecté le discours spontané le schéma mélodique et rythmique habituel de nombreux souhaits tels que "merci à tous", "santé à tous!", "succès à tous!", c'est-à-dire ′ - - ′ -, mais non ′ - ′ - -.
En ce qui concerne le stress, les mots liés à la sphère de la religion orthodoxe portent très souvent malheur. Un sujet important devient un sujet à la mode, et les articles à la mode sont souvent évoqués, mais sans qualification appropriée, y compris la parole :
Voici une scène du souper secret "ri (norme : souper) ; La liturgie sera consacrée à la Semaine de la Passion (norme : sept) ; Une veillée nocturne commencera (norme : toute la nuit) ; La semaine sainte a commencé (norme : passionné) Les gens voulaient mettre au moins une branche d'épicéa sur leur temple "noé (norme : temple"). Apparemment, en raison de l'hyperexactitude, de telles prononciations surviennent également : il était considéré comme un péché spécial de manger une pomme avant le deuxième Sauveur (norme : péché "m") ; Il a assuré que le chèque irait à une bonne cause (norme : bonne).
Comme on peut le voir dans le cas de la "Semaine Sainte", le transfert de stress peut interférer avec la distinction des significations : Ceci est rapporté dans le "Conte des années passées" (norme : "x" temporaire).
Contrainte mobile
Tout d'abord, nous examinerons les violations des normes d'accentuation mobile dans les noms, principalement dans les noms.
1. Un accent fixe selon la norme peut être remplacé dans les noms par un accent mobile non normatif. Passons aux cas où des erreurs surviennent sous l'influence de la tendance linguistique dans le développement des déclinaisons. Les erreurs ici sont nombreuses et les déviations gagnent progressivement mais obstinément une position après l'autre et se déplacent vers la position d'options acceptables. Tout d'abord, des erreurs de ce type sont observées au nominatif pluriel, où la tendance linguistique à combiner les déclinaisons au pluriel ne s'est pas pleinement réalisée (comparer les cas datif, instrumental et prépositionnel, où la grande majorité des noms ont les mêmes terminaisons peu importe le genre). La terminaison -а a la plus grande activité au nominatif pluriel, qui dans certains cas déplace la terminaison -ы. Tel est par exemple le fameux « contrat » où la terminaison -a a déjà été reconnue comme recevable, ainsi que le « contrat » strictement normatif. L'influence de cette tendance peut également affecter purement phonétiquement, comme. transfert d'effort vers la terminaison -a avec un accent fixe normatif sur la base. Un exemple ici est le "moyen" le plus populaire, mais non normatif, avec la norme des "moyens".
Derrière cette forme, l'accent est transféré à la terminaison dans d'autres formes plurielles : Nous aiderons dans les moyens mobiles "x pour arrêter le trafic de drogue (norme : moyens" moyens). Le même processus est observé en d'autres termes : Ils se présentent comme des figures qui peuvent faire du bien à la population (norme : bof) ha) ; Les sociétés "Petrel", "Zénith" et autres étaient unies (norme : o "sociétés ; le déplacement de l'accent vers la terminaison s'est reflété sous la forme du génitif pluriel : On note la création de nouvelles sociétés, clubs. Besoin : o" sociétés).
Dans certains cas, on peut voir l'influence de l'analogie. Dans l'exemple suivant, la source de l'analogie est présente dans la déclaration elle-même : la question de l'approvisionnement en charbon "et en mazout" est en cours de décision (norme : mazout "ta ; il s'agit très probablement d'une analogie avec la précédente " charbon""). Dans d'autres exemples, vous pouvez voir l'influence du modèle, mais pas de mots spécifiques: Ici, nous avons un département de tricots en lin "(norme: tricots" Mme; analogie avec des formes telles que "gara" w-garazh ""); Seuls les snobs le disent "(norme: sno" serait; analogie avec "pilier-piliers"); Ce sont de petits pains "en forme d'oiseaux - alouettes (norme: pains" btsy; analogie avec "rouleaux de chou farcis" "") .
2. Passons à l'analyse des erreurs, qui consistent dans le fait que la contrainte mobile normative est remplacée par une contrainte fixe non normative. Il y a des noms dans lesquels, au singulier, l'accent tombe sur la racine, et au pluriel, sur la terminaison: tom, to "ma - toma", tomo "v. L'erreur est que l'accent devient fixe, restant dans toutes les formes sur la syllabe du radical : On fait aussi des ballons thermiques (norme : ballons"); En Occident, voler en ballons" est un engouement (norme : ballon "x); En Occident, les incidents avec des ballons sont plus fréquents , peut-être parce qu'ils ne savent pas y tomber (norme : balles "mi).
Un autre modèle d'accent est son mouvement de la base à la terminaison dans les cas pluriels indirects : do "la, o do" le - do "li, o share" x. La violation de la norme se reflète dans le fait que, dans ces cas, l'accent est transféré sur la base: la Douma peut adopter un document avec les deux tiers des voix (norme: tiers).
Un autre modèle de stress se caractérise par le fait qu'au singulier le cas accusatif diffère par le lieu du stress des autres cas : eau, eau, eau, il peut s'aligner à tort sur le reste du paradigme sur cette base : c'est une personne qui connaît le prix "du monde ( norme: tse "bien).
3. Notez les cas où un accent mobile d'un type est remplacé par un accent mobile, mais d'un modèle différent : Le projet d'accord entre les parties au conflit au Kosovo est rejeté (la norme : les parties).
Enfin, prêtons attention à la combinaison de certains noms avec les chiffres deux, trois, quatre : deux heures. heures" en combinaison avec un chiffre ne coïncide pas avec la forme du cas génitif en combinaison, par exemple, "Je n'ai même pas une heure de libre." Cela se produit parce qu'en conjonction avec des chiffres, la forme du nombre double a été préservée à ce jour [Ivanov 1964 : 331] discours à la télévision et à la radio, il y a une perte de ces formes : Deux heures se sont écoulées. Cette insistance n'est pas normale.
La même volonté d'unifier les formes à l'endroit de l'accent explique les erreurs de prononciation des adjectifs courts : Tu as raison "(norme : tu as raison" ; influence de la forme "droite" "")
Les normes du stress mobile sont souvent violées dans les formes du verbe.
Commençons par l'infinitif : Nous invitons tout le monde à participer à ce salon de l'emploi (norme : accepter ; analogie grammaticale avec les formes « accepté, accepté ») ; Cela ne l'a pas empêché de prendre la première place (norme : prendre ; prendre ; l'influence des formes « pris, pris, pris »).
Passé. Ici, comme dans les adjectifs courts, la volonté d'unifier les formes à l'endroit de l'accent affecte : la Commission « a adopté ce projet comme base (norme : accepté » ; analogie avec « adopté »); « lo ; analogie avec « retiré » "); Il faut que les gens comprennent la situation (norme : compris ; l'analogie dépasse le paradigme du passé : comprendre) ; ce processus « a commencé il y a longtemps (norme : a commencé » ; l'analogie dépasse le paradigme de ce verbe : sur " chal).
Il arrive aussi que l'accent qui se fixe à l'intérieur des formes du passé soit déplacé sous l'influence des formes d'un autre temps du même verbe : Ils ont investi environ huit millions de roubles dans cet événement (norme : investir si ; analogie avec « investir » vies, investissez »).
Au présent et au futur simple il peut y avoir un mouvement d'accent, bien que selon la norme le verbe ait un accent fixe : Il appelle "à l'éditeur (norme : call" t ; l'influence d'un autre modèle d'accent comme "love" t, love "l - lu " peu, lyu "bim"). Il peut aussi y avoir un processus inverse, lorsque le nombre de formulaires identiques à l'endroit du stress augmente : les électriciens locaux ne sont pas pressés d'expliquer la situation (norme : dépêchez-vous ; pressé « avoir »).
De gérondifs on note seulement « pa » se souvenir, beaucoup plus utilisé que le verbe « pa » se souvenir et, apparemment, donc, il commence à se prononcer avec un accent différent : Pierce Brosnan a accepté de parler avec notre correspondant, se rappelant « j'ai une longue amitié avec Komsomolskaïa Pravda. Le changement d'accent est probablement causé par la convergence avec la voyelle plus habituelle de la forme : organisation du "je, face" je, critique du "je, crédit" je, etc.
Participe. Dans le discours spontané, les participes passifs du passé se manifestent le plus activement, dans lesquels on observe le plus grand nombre d'erreurs. Tout d'abord, dans certains cas, l'accent se déplace vers la racine ou plus près de la racine : ici, les gens retrouveront la santé après avoir souffert de maladies (norme : transféré ; analogie avec « souffri ») ; le détachement était bien équipé (norme : camionnette équipée, du verbe « équiper » ; analogie avec des formes comme : « analysé », « corrigé »).
Deuxièmement, on observe le phénomène inverse - le transfert de stress de la racine à l'affixe : la noblesse et la bourgeoisie d'Autriche-Hongrie étaient égalisées "en droits (norme : acclamations" sont supprimées ; l'influence des formes "égales" t , égal "l" est possible, où le lieu de contrainte est différent , mais toujours pas à la racine); Le matériau s'appelle "Modèle d'un "match joué" (norme : perdu ; probablement, l'orateur frustré ne pensait pas tant à la communion qu'à la "perte").
Comme dans les formes personnelles du passé, dans les participes passifs courts du passé, des erreurs d'accentuation peuvent survenir sous l'influence des formes féminines : "Des décisions importantes ont été prises (norme : "adopté" ; analogie avec "adopté"" A son tour, cette forme subit le mouvement d'accentuation sous l'influence des formes « accepté, accepté » et se prononce souvent ainsi : accepté).
À propos de participes réels de l'époque actuelle, on note la forme souvent utilisée "puissant" avec le mauvais accent : C'est d'eux, qui ne trouvent pas de travail, que les épouses quittent "bien sûr, la forme" mo "gut" influences, pour se souvenir de la norme, nous pouvons prendre en compte que la correspondance russe de ces anciens emprunts slaves - l'adjectif «puissant», que personne n'essaie de prononcer comme «puissant»).
Parmi les vrais participes du passé, on distinguera surtout la forme "mort" rshiy, qui, sous l'influence des formes "y" mer, y "merli", se prononce très souvent de manière incorrecte :
Comme le montre notre matériel, les erreurs au niveau phonétique, le plus souvent sans compliquer la compréhension, réduisent les caractéristiques culturelles et verbales du discours et, bien sûr, endommagent l'image de l'orateur. L'éditeur ne peut pas interférer avec le texte en direct, mais il a la capacité d'influencer le niveau de culture de la parole de la rédaction. Les journalistes, à leur tour, peuvent empêcher la pénétration d'au moins certaines erreurs phonétiques dans le discours de leurs interlocuteurs dans l'air, éliminant d'une manière ou d'une autre les erreurs apparues lors des conversations préliminaires.
2.2.2. Niveau morphologique
Le niveau morphologique est le niveau qui détermine la formation et le changement des mots. Par conséquent, les normes concernent ici la formation et l'inflexion des mots.
la formation des mots
La violation des normes de formation des mots peut être définie soit comme un remplacement non normatif d'un modèle de formation des mots par un autre modèle, soit comme la création d'un nouveau mot sans besoin particulier.
Remplacement du modèle
Étant donné que le modèle de formation de mots comprend des éléments tels qu'une racine génératrice et un moyen de formation de mots, les erreurs peuvent également ressembler à des violations dans le choix de l'un ou de l'autre.
1. Considérez les déclarations suivantes.
Le public est tout simplement devenu fou, je n'ai pas reconnu mes Kurians. - Norma : est devenue folle. Très probablement, l'orateur, comme s'il ne voulait pas se battre avec cette confluence complexe de sons de "stov", mais un néoplasme s'est avéré. Si le verbe normatif remonte au nom "violence", alors le non normatif - à l'adjectif "violent".
Il y a un an, des rumeurs circulaient sur un tel tournoi. - Norma : négociations. Maintenant, vous pouvez souvent entendre des déclarations comme : "Nous avons discuté de cette question très sérieusement", "Nous avons discuté de ce sujet" (ce qui signifie "discuté", c'est-à-dire "discuté"). Pour indiquer la situation "discussion du problème", l'orateur forme un mot à partir du verbe "parler". Un nouveau nom apparaît à la place des habituels "négociations".
Le parquet se place sous la protection des voyous, tout en discréditant la victime. - Norme : en même temps. L'orateur a utilisé un mot dialectal (dans l'Oural, d'ailleurs, l'adverbe "en même temps" est également connu). La méthode lexico-syntaxique de formation des mots est utilisée, et dans la langue littéraire une forme du chiffre est prise comme unité initiale - le cas accusatif, et dans le dialecte une autre forme est l'instrumental.
2. Les écarts par rapport à la norme dans le choix des moyens de formation des mots sont divers du fait que ces moyens eux-mêmes sont divers.
L'Irak doit se conformer strictement aux exigences de l'ONU. - Norme : strictement. La pièce jointe a été remplacée.
Je ne suis pas doué pour le jardinage. - Norme : en jardinage. Probablement, la proximité constante du jardinage et de l'horticulture a affecté la conception du premier élément du couple et contraint l'orateur à utiliser le suffixe -nichestvo- au lieu de -stv-.
Bach avait de nombreux modèles. - Norme : à suivre. Le suffixe normatif -nii- est remplacé par le suffixe -enii-.
Un boulanger talentueux dit bonjour à son vieil ami. -Norme : .boulanger. Le suffixe zéro est remplacé par le suffixe -ar-. Les mots « boulanger » et « boulanger » sont contaminés.
Alexis II a été invité à Bethléem à l'occasion du deux millième anniversaire du christianisme. - Norme : deux millénaires. L'interfixe -ух- est remplacé par le morphème non normatif -е-.
Nouveaux mots
De nouveaux mots, comme vous le savez, apparaissent constamment dans la langue à la fois pour désigner de nouvelles réalités et pour obtenir un effet expressif lorsqu'ils sont renommés. Un néoplasme n'est perçu comme une erreur que lorsqu'il est impossible de comprendre pourquoi un nouveau nom était nécessaire si l'ancien aurait suffi.
Oui, tout passera - c'est une grève, c'est tout. - Il est peu probable que l'énoncé "Oui, tout va passer - ces grèves, tout" soit moins expressif que l'original.
La journée passée dans la région de l'Oural moyen s'est déroulée comme d'habitude. - Et ici, on ne sait pas pourquoi Sredneuralytsin est meilleur que l'Oural moyen habituel. De plus, le modèle -schin- ne donne généralement pas un synonyme à l'unité de production, mais un nom vraiment spécial : la région de Tambov n'est pas Tambov, la région turque n'est pas seulement la Turquie.
Veuillez nous excuser pour la qualité du son. - Il s'agit d'une formation non économique, puisqu'un phonogramme est un « sonogramme », un enregistrement sonore.
C'est le nom de ce mois dans l'ancienne langue romaine. - L'ancienne langue romaine a longtemps été appelée latine.
Soutenir les organisations caritatives est le problème de notre survie, la solution de nos problèmes sociaux... aujourd'hui notre tâche est de déterminer le problème de notre population, comment les gens vivent aujourd'hui. - La problématique ici ne peut être considérée que comme un moyen de donner de la réflexion à la parole. Les mots habituels "condition" dans le premier cas et "problèmes" dans le second, bien sûr, ne créent pas un tel effet.
Il se trouve que, malgré le caractère inhabituel du mot, il est difficile de l'évaluer sans ambiguïté : les médias devraient couvrir la situation dans l'armée d'une manière nouvelle, alors il y aura moins de négativité. - Il est clair qu'il est plus courant d'entendre : « il y aura moins de mal » ou « il y aura moins de mal ». Cependant, l'attitude négative du locuteur envers ce "mauvais" néoplasme est plus prononcée. Par conséquent, tous nos raisonnements sur les violations des normes de formation des mots ne peuvent être compris comme un déni de toute création de mots. Que la création de mots soit, mais à partir de la plénitude de la force, de la libre possession des ressources de la langue, et non de l'analphabétisme et d'un désir impuissant de rendre la parole réfléchie et expressive.
inflexion
Les violations des normes d'inflexion seront prises en compte par les parties du discours. Commençons par les noms.
Nom
Tournons-nous tout d'abord vers déclinaison. Nous avons déjà considéré certaines erreurs dans la formation des formes casuelles en relation avec la conception phonétique du mot. Cela suggère qu'il n'y a pas de ligne infranchissable entre les phénomènes de différents niveaux, tout est interconnecté dans la langue. Par exemple, les alternances historiques de sons dans la langue russe moderne accompagnent la formation de la forme, c'est-à-dire phénomène morphologique. Mais cela affecte l'apparence phonétique du mot, sa composition sonore. Ainsi, la conception du "prêt" nominatif singulier et de l'indirect - "prêt, prêt" est associée à la fluidité des voyelles, c'est-à-dire Avec alternance historique sons accompagnant l'apposition. La violation de cette norme conduit à une erreur dans l'ensemble des sons dans les formes : « prêt, pour [yo] ma ». Compte tenu de ce qui a été dit, nous ne serons pas surpris que dans un certain nombre de cas, nous rencontrions du matériel qui nous est déjà familier - nous regarderons simplement le connu d'un nouveau point de vue.
La parole humaine est réalisée à l'aide de sons, dont diverses combinaisons donnent des mots et des phrases. Dans le discours pratique, ces sons ne retiennent presque pas l'attention sur eux-mêmes. Ayant compris la parole, nous oublions comment elle sonne. Une autre chose est dans le discours poétique, où il y a un cadre d'expression. Ici, les sons de la parole prennent une plus grande signification et, dans certaines conditions, peuvent même obscurcir la perception du sens dans l'impression.
Lors de l'étude des sons de la parole humaine, nous devons tenir compte des points suivants : les sons que nous prononçons ne sont pas seulement des sons abstraits que nous entendons seulement, ils sont le résultat d'un travail de prononciation auquel participent nos organes de prononciation. Dans la perception des sons, nous fusionnons à la fois des idées sur le son et des idées sur la méthode de production de ces sons.
Le son (côté acoustique) est totalement indissociable de la prononciation (articulation). Dans le langage humain, le son, l'acoustique et l'articulation sont les deux faces d'une même chose. Par conséquent, si nous utilisons le mot "son", alors par ce mot nous entendons non seulement le côté musical de la parole, mais aussi l'idée du mouvement de la langue, des muscles du larynx, de la tension des cordes vocales , expiration, etc.
Les sons doivent être distingués par leur rôle dans le système linguistique. Certaines caractéristiques de prononciation, telles qu'une vitesse de parole plus ou moins grande, une élévation ou une baisse de la voix, caractérisent la phrase dans son ensemble et sont combinées dans le concept d '«intonation». D'autres moments, tels que les qualités sonores (différentes voyelles et consonnes), l'accent (comparer "château" et "château"), déterminent les mots individuels et leurs formes (phénomènes phonétiques au sens étroit du mot).
Enfin, dans l'environnement de tous ces phénomènes, on peut prendre en compte des moments quantitatifs (auxquels s'applique la comparaison : plus ou moins, par exemple, amplification du son, c'est-à-dire stress, durée du son, hauteur musicale), d'une part , et qualitatifs, d'autre part ( les phénomènes qualitatifs sont typiques, incomparables : les propriétés des sons "a", "o", "l", "p" ne sont pas comparées entre elles. Le son "p" est typique , il ne peut pas être supérieur à "p" ou inférieur à "p"). Ces types qualitatifs de sons sont appelés phonèmes.
Parmi les phonèmes, il faut distinguer les voyelles (prononcées avec la bouche entrouverte) et les consonnes (dans la prononciation desquelles les organes de la parole sont plus ou moins étroitement fermés, et le bruit du frottement de l'air contre les organes fermés de la prononciation est mélangé avec le son principal).
Les voyelles diffèrent: accentuées (éducation complète) - "et", "e", "o", "s", "a", "y" et non accentuées (réduites) - les mêmes sons dans une position non accentuée avec l'ajout de sons entendu, lorsque nous prononçons "a" et "o" sans stress (par exemple, dans les mots "loi", "je dis" - les sons représentés par la lettre "o" sont différents selon qu'ils sont dans la syllabe immédiatement avant l'accentué ou dans lequel ailleurs dans le mot), ainsi que "e" dans une position non accentuée (un son proche de "et").
Les voyelles diffèrent par leur hauteur. Le son le plus aigu (perçant) est "et", le plus grave (sourd) est "y".
De plus, les "o" et "u" labialisés se distinguent des voyelles, lors de la prononciation desquelles les lèvres se rapprochent.
Parmi les consonnes, on les distingue en groupe spécial"sonor", approchant les voyelles de caractère - nasal "n" et "m" et lingual "l" et "r". Parmi les sonorants, le son « r » occupe une place particulière, représentant en quelque sorte une série d'explosions vocales, accompagnées d'un tremblement du bout de la langue. Les sonorants restants sont obtenus avec une installation fixe des organes de la parole.
Les consonnes restantes sont divisées en deux groupes - exprimés, prononcés à pleine voix ("c", "b", "d", "h", "g", "g"), et sourds, prononcés à voix basse ( "f", "n", "t", "s", "c", "w", "h", "k", "x".) Il existe des correspondances entre voisé et sourd - chaque voisé correspond à un sourd et vice versa (« b » et « p », « v » et « f », etc.). Le son «h» correspond à celui entendu dans le mot «avant» à la place de l'orthographe «d», le son «x» correspond au «g» sud-russe, conservé dans le dialecte littéraire sous l'influence du Prononciation du "séminaire" dans les mots d'origine religieuse "Seigneur", dans les cas indirects, les mots "dieu" - "dieu", "dieu", "dieux", etc.
D'autre part, les mêmes sons sont divisés en explosif (instantané) et fricatif (long). Le premier comprend : "p", "t", "k", "b", "d" et "g", le second - "f", "s", "w", "c", "h" , "et". Une position intermédiaire est occupée par les affriqués qui commencent par un son plosif et se terminent par des fricatives ("h", "c", en partie "d" et "t", sonnant comme "d (h) b", "t (s) b" avec une légère harmonique "h" et "s").
Toutes les consonnes (y compris les sonorantes) sont divisées en dures et douces, par exemple, "n" et "n", "p" et "p", "s" et "s", "b" et "b". Dur et doux ont la même désignation de lettre dans l'orthographe russe, mais au milieu des mots avant une voyelle derrière les consonnes dures, les voyelles "a", "o", "s", "y" sont écrites, derrière les douces - "je », « ё », « et », « yu ». Avant les consonnes et à la fin des mots, les dures sont désignées par une lettre et le signe «b» est attribué aux douces.
Il convient de noter que les lettres "sh", "g" et "c" en russe désignent toujours sons solides(cf. roseau et souris, graisse et alouette, entier et fin), et "ch" et "u" (la lettre désignant le son complexe "shch") sont toujours doux ("épée" et "nuit", "schi" et "miséricorde").
La classification des consonnes est faite sur la base de l'articulation, c'est-à-dire selon les organes qui participent à leur formation (cela ne tient pas compte de la langue comme participant à la plupart des sons - mais plutôt de l'organe auquel la langue se rattache).
Il existe des consonnes labiales ("c", "f", "b", "p"; parmi les sonorants - nasale "m"), dentaire ("d", "t", "z", "c", "g " , "w", "h"; parmi les sonorants - "n") et palatin postérieur ("g", "k"). Par contre, selon l'effet acoustique, on distingue sifflement ("z", "s" et "c") et sifflement ("w", "sh" et "h").
Les voyelles et les consonnes se combinent pour former des syllabes. Chaque syllabe a un son plus prononcé, auquel des syllabes se joignent. Ce son s'appelle une syllabe. Habituellement, une voyelle est un son syllabique et chaque voyelle correspond à une syllabe. Cependant, parfois, un son de voyelle peut ne pas former de syllabe et être "non syllabique". Tel, par exemple, est "u" dans certains mots étrangers : "Faust", "clown", ainsi que dans les langues biélorusse et petite russe à la place des "v" et "l" russes (vouk- loup, fille dzeuka, etc.).
Le non syllabique (th) est également très courant en russe. Ce son fait partie des voyelles d'orthographe i, yo, yu, e (ya, yo, yu, ye), lorsqu'elles sont au début des mots, ou après une voyelle, ou au début d'une syllabe prononcée séparément (pit , arbre, sud, aller, annonce, volume, abri, départ, blizzard, ligne, etc.). Il est également représenté avec la lettre "et" après les voyelles (grange, mouette, allons-y, armée). Dans certaines positions, ce son peut être considéré comme une consonne (son mi-palatin fricatif voisé). Dans ce cas, il s'appelle iot.
Outre les propriétés du son et de la prononciation liées à la phrase et au mot, il faut également noter les propriétés liées à la nature du discours du locuteur, à sa voix. Nous distinguons les paroles prononcées à voix haute et étouffées, prononcées en pleurnichant ou en insinuant, etc. Dans ces caractéristiques de la voix, on note ce qu'on appelle le timbre de la voix. Chaque personne a son propre timbre, qu'il ne peut modifier que dans ses limites plutôt étroites, principalement en fonction de la qualité émotionnelle de la parole.
Le développement du timbre, qui est extrêmement important pour un acteur et un récitant (ainsi que pour un orateur), passe généralement inaperçu dans le travail d'un écrivain, car il est extrêmement difficile d'indiquer dans les œuvres d'art quel timbre doit être utilisé pour prononcer une œuvre donnée, et, de plus, il est impossible de calculer qu'en La voix de n'importe quel lecteur puisse se révéler être le timbre nécessaire.
Je noterai encore un aspect de la prononciation. Notre appareil vocal peut aussi produire des sons musicaux (chant). Les cordes vocales dans ce cas sont placées différemment qu'avec la prononciation parlée. Dans la prononciation musicale, les principaux tons de la parole se détachent du bruit des sons de la parole (chez un chanteur inexpérimenté avec une mauvaise "diction", il est impossible de distinguer les mots), dans la parole ordinaire, le bruit noie les tons musicaux. Certaines oeuvres demandent une prononciation proche du chant, musical, d'autres, au contraire, un "parlé" clairement exprimé.
Habituellement, le texte lui-même nous dit si nous devons prendre un ton "chanté" ou un ton "parlé". Ainsi, lors de la lecture de la prose de Gogol "Merveilleux Dniepr par temps calme", nous sommes un peu plus proches de la prononciation mélodieuse, tandis que l'histoire habituelle de Tchekhov nécessite un style familier. Par exemple, il est totalement impensable d'entendre la lecture chantée de telles phrases: «Un bruit terrible s'est produit ... Des bouteilles sont tombées d'une petite table ... Quelqu'un a frappé l'Allemand Karl Karlovich Funf dans le dos ... Avec un cris et rires, plusieurs personnes aux visages rouges ont sauté de la chambre ; un laquais alarmé les poursuivit. ("Correspondant".)
Tout le matériel sonore de la parole humaine dans une œuvre d'art est organisé et ordonné. Cette organisation est généralement secondaire, c'est-à-dire obtenu mécaniquement à la suite de la mise en œuvre de la parole dans les formes syntaxiques nécessaires à l'auteur, dans le vocabulaire dont il a besoin. Mais parfois, l'attention se porte directement sur le son. Dans ce cas, il faut tenir compte de ce sur quoi l'attention de l'auteur est attirée. Si des moments quantitatifs de prononciation sont organisés, alors nous obtenons un discours rythmique ; un ensemble de techniques pour organiser le discours rythmique est l'eurythmie. Si l'attention est dirigée vers la qualité des sons, alors nous avons l'euphonie au sens étroit du mot.
Tomashevsky B.V. Théorie de la littérature. Poétique - M., 1999
23. Principes et niveaux d'étude de la matière sonore du langage. Phonétique et phonologie. La composition sonore de la langue et la prosodie linguistique.
Question de langue : composition sonore (sonorité linguistique ; Avec composition sémantique de la langue.
Le matériau du langage est le signe. Signifié et signifiant se limitent dans le signe.
La matière sonore du langage se développe dans le processus de l'activité des signes.
La parole sonore est étudiée à 2 niveaux :
1. Phonétique - étudie les sons individuels et leurs combinaisons.
2. La prosodie est une discipline qui étudie la prosodie linguistique (le niveau le plus bas est l'accentuation des mots, les principes de la phonation des mots ; le deuxième niveau est l'intonation phrasale) ;
Phonème- signal de langage conditionnel, signal - inconditionnel
Phonétique- une section de linguistique où l'on étudie la structure sonore d'une langue, c'est-à-dire sons de la parole, syllabes, accentuation, intonation. Il existe trois aspects des sons de la parole, et ils correspondent à trois sections de la phonétique :
Acoustique de la parole. Elle étudie les signes physiques de la parole.
Anthropophonie ou physiologie de la parole. Elle étudie les caractéristiques biologiques de la parole, c'est-à-dire travail effectué par une personne lors de la prononciation (articulation) ou de la perception des sons de la parole.
Phonologie. Elle étudie les sons de la parole comme moyen de communication, c'est-à-dire la fonction ou le rôle des sons utilisés dans la langue.
La phonologie est souvent désignée comme une discipline distincte de la phonétique. Dans de tels cas, les deux premières sections de la phonétique (au sens large) - l'acoustique de la parole et la physiologie de la parole sont combinées en phonétique (au sens étroit), qui s'oppose à la phonologie.
La phonologie étudie le côté social et fonctionnel des sons de la parole. Les sons sont considérés non comme un phénomène physique (acoustique), non comme un phénomène biologique (articulation), mais comme un moyen de communication et comme un élément du système du langage.
Le concept de base en phonologie est le phonème.. Le terme "phonème" a été introduit en linguistique par le grand linguiste russo-polonais, descendant des nobles français, Ivan (Jan) Alexandrovitch Baudouin de Courtenay. Il considérait le phonème comme une variante mentale des sons d'une langue. Un phonème est un type sonore, une représentation généralisée et idéale du son. Un phonème ne peut pas être prononcé, seules des nuances de phonèmes sont prononcées. Le phonème est le général, le son réellement prononcé est le particulier.
La composition sonore de la langue :
voyelles (un ensemble de sons de voyelles est appelé - vocalisme)
selon l'articulation, les sons vocaliques sont répartis :
Selon le lieu de levage (rangée avant, rangée du milieu, rangée arrière)
Selon le degré d'élévation de la langue (inférieur, supérieur, milieu)
Indicateurs supplémentaires : labialisation (y, o), nasalisation, durée sonore, facteur de tension.
Voyelles à articulation complexe (diphtongues, triphtongues), semi-voyelles (Y)
consonnes (un ensemble de sons de consonnes - consonantisme). En russe - 43 sons d'accord.
Signes de sons de consonnes :
Lieu d'enseignement :
labial (labial-labial, labial-dentaire) - p, m, f
lingual antérieur (dorsal - t, d; apical - t, d, cacuminal - p (rus))
langue moyenne (palatin) - w, w, w
lingual postérieur (vélaire) - g, k, x
uvulaire (convergence du palais mou avec le dos de la langue)
pharyngé (ng)
guttural
Par voie d'éducation :
occlusif (instantané, explosif) - p, b, d, t
fendue (fricative) - in, f, w, w, w
fente de verrouillage - c, h
affriqués
passage occlusif (sons sonores) - m, n, l, r
Séparément: sonore et bruyant (exprimé, sourd), dureté et douceur, essoufflement.
La phonologie considère les sons comme des éléments d'un système linguistique. Les sons sont générés dans la parole conformément aux catégories linguistiques définies par le système et sont reconnus par nous par les propriétés typiques du son.
Le son est évalué du point de vue de ses caractéristiques systémiques en tant que phonème (langue invariante du son). Dans la parole, nous avons des sons, dans le langage, nous avons des phonèmes.
Normes prosodiques du langage
L'accentuation des mots et l'intonation des phrases
Une syllabe est constituée d'un ou plusieurs sons, caractérisés par leur position dans une mesure sonore. Battement sonore (syntagme sonore) - un ensemble de plusieurs syllabes unies par un accent, cela fait partie d'une phrase sonore. La phrase sonore est le plus grand segment du flux sonore, séparé des autres phrases par une pause, forme un certain ensemble sonore grâce à des informations générales. Dans chaque phrase, nous mettons en évidence le schéma d'intonation.
accentuation des mots- attribution par des moyens phonétiques d'une syllabe dans le cadre d'un groupe de syllabes.
Types d'accent :
Expiratoire (expiratoire, dynamique, puissance, contrainte due à la force d'expiration)
Longitudinal
Contrainte de ton (due au mouvement du ton de la langue sur fond de ton neutre ou autre)
Accents: fixe, non fixe (mono, multi-places) ; mobile, immobile
Intonation des phrases : mélodie, tempo, rythme, intensité (volume) - calme et emphatique, pause.
Il existe des schémas d'intonation dans chaque langue.
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La syllabe est divisée en unités encore plus petites - les sons, qui sont les plus petites unités de la parole sonore, prononcées dans une articulation.
Les sons de la parole sont créés par les vibrations de l'air et le travail de l'appareil vocal. Par conséquent, ils peuvent être considérés comme des phénomènes physiologiques, car ils résultent de l'activité articulatoire humaine et physique (acoustique), c'est-à-dire perçu à l'oreille. Cependant, on ne peut pas se limiter à ces deux aspects pour caractériser les sons de la parole ; les études linguistiques sonnent comme des unités spéciales du langage qui remplissent une fonction sociale, c'est-à-dire fonction de communication entre les personnes. Pour la linguistique, il est important de savoir dans quelle mesure les sons sont associés à la distinction entre le sens des mots et leurs formes, si tous les sons ont la même importance pour le langage comme moyen de communication. Par conséquent, dans fin XIX- le début du 20ème siècle. les linguistes ont commencé à étudier précisément le côté fonctionnel des sons, à la suite de quoi un nouveau département de linguistique est apparu - la phonologie.
La composition sonore de la langue russe
Tous les sons de la parole sont divisés en deux groupes : les voyelles et les consonnes.
Les voyelles et les consonnes diffèrent par leurs caractéristiques acoustiques et articulatoires: 1) les voyelles sont des sons tonals, les consonnes sont formées avec la participation du bruit; 2) les voyelles sont des sons qui se forment sans la participation d'un obstacle sur le trajet du flux d'air, toutes les consonnes sont formées à l'aide d'un obstacle (lèvres fermées - [b], [p], un espace entre la langue et le palais dur - [x], etc. ); 3) les voyelles ne sont pas différenciées selon la méthode et le lieu de formation, pour les consonnes, le lieu et la méthode de formation sont des motifs très importants pour leur classification ; 4) lors de la formation des voyelles, les organes de la parole sont tendus uniformément, tandis que la formation des consonnes, les organes de la parole sont les plus tendus à l'endroit où il y a un obstacle; 5) le courant d'air lors de la prononciation des voyelles est faible, et lors de la prononciation des consonnes, il est fort, car il doit surmonter l'obstacle existant sur son chemin; 6) toutes les voyelles peuvent être syllabiques, les consonnes (sauf les sonorantes) ne peuvent former une syllabe à elles seules.
Dans cette opposition des voyelles et des consonnes des sons de la parole, une position intermédiaire est occupée par les consonnes sonores, qui sont en partie proches des consonnes (formation à l'aide d'une barrière, différenciation selon la méthode et le lieu de formation, présence de bruit) , et en partie aux voyelles (prédominance du ton, capacité à former une syllabe) .
Il existe six voyelles (phonèmes) en russe : [i], [s], [y], [e], [o], [a]. Leur classification est basée sur des traits articulatoires : le degré d'élévation de la langue, le rang, la participation des lèvres.
Il existe 37 sons de consonnes (phonèmes) en russe moderne, dont la formation et la classification sont beaucoup plus compliquées que les voyelles.
Intonation
Chaque phrase a une intonation articulée.
Intonation- il s'agit d'un ensemble de moyens d'organiser la parole sonore, reflétant son côté sémantique et émotionnel-volontaire et se manifestant par des changements successifs de hauteur (mélodiques - élever ou abaisser le ton), de rythme de la parole (rapport de syllabes fortes et faibles, longues et courtes ), le rythme de la parole (accélération et ralentissement du débit de la parole), la force du son (intensité de la parole), les pauses intra-phrastiques (qui se reflètent dans le rythme de la phrase) et le timbre général de l'énoncé, qui, selon le réglage cible, peut être "drôle", "ludique", "effrayé", "sombre", etc. L'intonation remplit des fonctions importantes: elle forme non seulement des phrases, des phrases et diverses constructions syntaxiques, mais participe également à l'expression des pensées, des sentiments et de la volonté des personnes. En fait, le même segment d'un discours qui sonne, selon comment, avec quelle intonation il est prononcé, peut avoir signification différente: Il est venu. - Il est venu! - Il est venu? L'intonation du discours narratif se caractérise par une augmentation de ton au début d'une phrase et une diminution de ton à la fin d'une phrase, à un retrait; la phrase interrogative est caractérisée par une forte montée de l'indentation ; l'intonation de la phrase exclamative est même élevée.
Il est difficile de transmettre des différences d'intonation à l'écrit. Hormis le point, les deux points, le tiret, la virgule, les crochets, le point d'exclamation, le point d'interrogation et les points de suspension, nous n'avons aucun moyen de transmettre le caractère de l'intonation par écrit. Et même avec l'aide de ces signes, il est loin d'être toujours possible de refléter le schéma d'intonation d'une phrase. Par exemple:
Qui ne sait pas qu'il fut le premier à exprimer cette idée ? - il y a un point d'interrogation à la fin de la phrase, mais la phrase a un sens affirmatif et non interrogatif.
L'intonation remplit également une autre fonction importante - avec son aide, une phrase est divisée en unités sémantiques-syntaxiques - les syntagmes.
Variété de sons et leur différence
Il y a beaucoup de sons dans chaque langue. Et en différentes langues leur nombre est différent, tout comme le rapport entre les voyelles et les consonnes.
Chaque son a ses propres caractéristiques acoustiques, caractéristiques auxquelles les phonologues modernes accordent de plus en plus d'attention, car ils considèrent que la classification acoustique est une véritable classification linguistique, soucieuse de savoir ce qu'est un son, tandis que la classification articulatoire des sons (la le plus courant) vise à comprendre comment le son est produit.
Les sons diffèrent les uns des autres par leur hauteur, leur longitude, leur force et leur timbre. Par conséquent, deux sons qui ont des indicateurs différents de hauteur, de force et de timbre sont différents d'un point de vue acoustique. De plus, il existe des différences entre les sons, expliquées par des moments subjectifs et objectifs. 1. Les différences individuelles entre les sons sont associées aux particularités de la prononciation des personnes individuelles. Chaque personne prononce des sons dans une certaine mesure à sa manière. Pour la linguistique, seules sont importantes les différences entre les sons qui modifient le sens des mots. Si deux personnes (par exemple, un étudiant et un professeur) ont prononcé le mot étudiant, alors on s'aperçoit que ce mot a été prononcé par eux différemment, mais en même temps on affirme qu'ils ont prononcé le même mot. Mais si la même personne prononce deux mots, par exemple, un jardin et une cour, alors nous découvrirons sans la moindre difficulté que ce sont des mots différents, puisqu'ils ont deux sons différents [a, y], qui distinguent leur apparence sonore et indiquer les différences de sens.
Ainsi, les différences individuelles dans la prononciation d'un même son ne sont pas linguistiquement importantes. À l'inverse, différents sons sont linguistiquement importants en tant qu'unités d'un système linguistique, quelle que soit leur prononciation différente par les individus.
2.
Quand nous disons le mot ville[gort], dans la syllabe accentuée, à la place du son [o], un son très obscur sonne, en l'occurrence réduction(du latin reducere - retourner, ramener) - affaiblissement du son sous l'influence des conditions phonétiques dans lesquelles le son s'est avéré être(position non sollicitée). Ici, le son [o] perd non seulement une partie de sa sonorité, mais perd également sa qualité - il se transforme en un son [b]. Dans le même mot, le son final [d] est assourdi, prononcé comme [t] - c'est une loi caractéristique de la langue russe moderne (les consonnes vocales en position de fin de mot sont assourdies). être étourdi ou Parle à haute voix les consonnes peuvent aussi se trouver au milieu d'un mot sous l'influence de la consonne sourde ou voisée suivante : chêne - chêne [dupka], demander - demander [proz" ba]. Ces phénomènes indiquent que sous certaines conditions phonétiques (voix devant le sourd , sourd avant le voisé, voisé à la fin d'un mot, une voyelle dans une position non accentuée, etc.), il est possible qu'un son en affecte un autre et ses changements ou d'autres processus sonores. De telles différences entre les sons sont généralement appelées déterminé phonétiquement. Ils n'ont pas non plus de signification linguistiquement significative, puisque le mot et sa signification ne changent pas.
3.
Dans les mots OMS et université après la consonne [v], on prononce des sons différents. Ces sons dans ces mots servent distinctions leur signification. La différence de sons n'est pas déterminée par la position, puisque les deux agissent dans la même position (accentuée - forte pour les voyelles), il n'y a pas non plus d'influence des sons voisins ici. Les différences entre les sons qui ne sont dues ni aux caractéristiques individuelles de la prononciation, ni à la position du son, ni à l'influence d'un son sur un autre, sont dites fonctionnelles. Les différences fonctionnelles entre les sons ont une importance linguistique.
Par conséquent, deux sons dont la différence n'est pas due à la position ou à l'influence de sons voisins, mais est associée à un changement de sens du mot, sont fonctionnellement différents.
transcription onétique
Pour enregistrer un discours sonore, un système spécial de signes est utilisé - la transcription phonétique. La transcription phonétique est basée sur le principe d'une correspondance univoque entre un son et son symbole graphique.
Le son transcrit (mot, phrase, texte) est généralement mis entre crochets : [nous] nous. La parole sonore est enregistrée sans majuscules ni signes de ponctuation, mais avec des pauses.
Dans les mots composés de plus d'une syllabe, le lieu de l'accent doit être indiqué : [z'imá] hiver. Si deux mots (par exemple, une préposition et un nom) sont caractérisés par un seul accent et sont prononcés ensemble, alors ils sont reliés par une ligue : [v_dom].
En russe transcription phonétique les lettres de l'alphabet russe sont principalement utilisées. L'enregistrement des consonnes est effectué en utilisant toutes les lettres correspondantes, à l'exception de u et y. Des icônes spéciales en exposant ou en indice peuvent être placées à côté de la lettre. Ils indiquent certaines caractéristiques du son :
[n '] - consonne douce ([n '] palais yobo);
[n:] - longue consonne (bain); peut être indiqué par un accent ou [n:].
La lettre u correspond dans la plupart des cas au son qui est véhiculé par le signe [w' :] : y [w' :] élie, [w' :] etina. Un parallèle exprimé à [w ':] sera le son [zh ':], parlant, par exemple, dans le mot dró [zh ':] et la levure (une autre prononciation est également autorisée - dró [zh:] et).
La lettre latine [j] en transcription désigne la consonne "yot", qui sonne dans les mots bloc pomme, réservoir d'eau, moineaux [b'ji´] moineaux, langue langue, sará [j] grange, má [j] ka chemise , chá [ j] surnom théière, etc. Veuillez noter que la consonne "yot" n'est pas toujours transmise par écrit avec la lettre y.
L'enregistrement des voyelles est effectué à l'aide de divers types de signes.
Les voyelles accentuées sont transcrites à l'aide de six caractères : [i] - [p'ir] sapin, [s] - [ardor] ardor, [y] - [beam] ray, [e] - [l'es] forest, [o ] - [maison] maison, [a] - [jardin] jardin.
Les voyelles non accentuées subissent divers changements selon la place par rapport à l'accent, selon le voisinage des consonnes dures ou douces, selon le type de syllabe. Pour enregistrer les voyelles non accentuées, les symboles [y], [i], [s], [a], [b], [b] sont utilisés.
Le [y] non accentué apparaît dans n'importe quelle syllabe. Dans sa qualité, elle est similaire à la voyelle accentuée correspondante : m[u]zykálny, r[u]ká, water[u], [u]dar.
Les voyelles non accentuées [et], [s], [a] sont prononcées dans la syllabe qui précède immédiatement la syllabe accentuée (une telle syllabe est appelée la première pré-accentuée): [r'i] lignes dov, mod [s] lér créateur de mode, d [a] ská board . Les mêmes voyelles, à l'exception de [s], apparaissent également au début absolu du mot : [and] excursionist excursionist, [a] to search.
Les [et] non accentués, [s], [a] sont de qualité similaire aux sons percussifs correspondants, mais pas identiques à eux. Ainsi, inaccentué [et] s'avère être une voyelle, au milieu entre [et] et [e], mais plus proche de [et] : [l'i] sá fox - cf. : [l'i´] fox lui-même. La prononciation des autres voyelles est également différente. L'utilisation des symboles [i], [s], [a] pour désigner les sons non accentués est associée à un certain degré de conventionnalité.
Ainsi, les voyelles non accentuées énumérées ci-dessus sont typiques des positions de la 1ère syllabe pré-accentuée et du début absolu du mot. Dans d'autres cas, les sons [b] et [b] sont prononcés.
Le signe [ъ] ("ep") donne un son très court, dans sa qualité il est moyen entre [s] et [a]. La voyelle [ъ] est l'un des sons les plus fréquents du discours russe. Il se prononce, par exemple, en 2e syllabes pré-accentuées et en syllabes accentuées après les solides : p [b] rohod steamboat, in [b] water carrier, back [b] l set, city [b] city.
Dans des positions similaires, après des consonnes douces, un son est enregistré qui ressemble à [et], mais est plus court. Cette voyelle est véhiculée par le signe [b] (« er ») : [m'b] monde fossé, [m'b] accrocheur crayeux, za [m'b] r gelé, za [l'l] zhi dépôts.
Organes de la parole. Formation des voyelles et des consonnes
Les sons sont émis lors de l'expiration. Le débit d'air expiré est condition nécessaire formation sonore.Le jet d'air sortant de la trachée doit traverser le larynx, qui contient les cordes vocales. Si les ligaments sont tendus et rapprochés, l'air expiré les fera osciller, ce qui donnera une voix, c'est-à-dire un son musical, un ton. Le ton est requis lors de la prononciation des voyelles et des consonnes vocales.
La prononciation des consonnes est nécessairement associée au franchissement de l'obstacle créé dans la cavité buccale sur le trajet du flux d'air. Cet obstacle résulte de la convergence des organes de la parole vers les limites de l'écart ([f], [c], [h], [w]) ou d'une fermeture complète ([p], [m], [d], [k]).
Différents organes peuvent être rapprochés ou fermés : la lèvre inférieure avec la lèvre supérieure ([p], [m]) ou les dents supérieures ([f], [c]), certaines parties de la langue avec le palais dur et mou ([h ], [d ], [w], [k]). Les organes impliqués dans la création de la barrière sont divisés en passifs et actifs. Les premiers restent immobiles, les seconds font certains mouvements.
Le jet d'air surmonte l'espace ou l'arc, ce qui entraîne un bruit spécifique. Ce dernier est une composante obligatoire du son consonantique. Chez le voisé, le bruit se combine avec le ton ; chez le sourd, il s'avère être la seule composante du son.
Lors de la prononciation des voyelles, les cordes vocales vibrent et un passage libre et sans entrave à travers la cavité buccale est prévu pour le flux d'air. Par conséquent, le son de la voyelle est caractérisé par la présence d'un ton et l'absence totale de bruit. Le son spécifique de chaque voyelle (ce qui distingue [i] de [s], etc.) dépend de la position de la langue et des lèvres.
Les mouvements des organes de prononciation lors de la formation des sons sont appelés articulation, et les caractéristiques des sons qui leur correspondent sont appelées caractéristiques d'articulation.
sons doux
Voyelles accentuées : caractéristiques de classification
La classification des voyelles est basée sur des signes décrivant le travail des organes de la parole: 1) le mouvement de la langue vers l'avant - vers l'arrière (rangée);
2) le mouvement de la langue vers le haut - vers le bas (montée);
3) la position des lèvres (labialisation).
Sur la base du nombre de voyelles sont divisés en trois groupes principaux. Lors de l'articulation des voyelles antérieures ([i], [e]), la langue est concentrée à l'avant de la cavité buccale. Lors de l'articulation des voyelles arrière ([y], [o]) - dans le dos. Les voyelles médianes ([ы], [а]) occupent une position intermédiaire.
Le signe de levage décrit la position de la langue lorsqu'elle se déplace vers le haut ou vers le bas. Les voyelles hautes ([i], [s], [y]) sont caractérisées par une position haute de la langue dans la cavité buccale. L'articulation de la voyelle basse ([a]) est associée à la position basse de la langue. Les voyelles de la montée moyenne ([e], [o]) se voient attribuer une place entre les groupes extrêmes nommés.
Les voyelles [y] et [o] sont labialisées (ou arrondies), car quand ils sont prononcés, les lèvres sont tirées vers l'avant et arrondies. Les voyelles restantes sont prononcées avec un style labiale neutre et ne sont pas labialisées : [i], [s], [e], [a].
Le tableau des voyelles accentuées est le suivant :
monter:
supérieur et´ ы´ ý (labial)
moyen e´ ó (labial)
baisser un
Voyelles non accentuées : caractéristiques de classification
Dans les syllabes non accentuées, les sons autres que ceux accentués sont prononcés. Ils s'avèrent plus courts et articulés avec moins de tension musculaire des organes de la parole. Ce changement dans le son des voyelles est appelé réduction. Ainsi, toutes les voyelles non accentuées en russe sont réduites.
Les voyelles non accentuées diffèrent des voyelles accentuées à la fois quantitativement et qualitativement. D'une part, les voyelles non accentuées sont toujours plus courtes que les voyelles accentuées (cf. : s[a]dy´ jardins´ - s[á]dik sadik, p[i]lá pilá - n[i´]lit púlit). Cette caractéristique du son des voyelles dans une position non accentuée est appelée réduction quantitative.
En revanche, non seulement la durée change, mais aussi la qualité même des voyelles. À cet égard, ils parlent d'une réduction qualitative des voyelles dans une position non accentuée. Jumelé avec [b] jardinier argument - avec [á] dik jardin non stressé [b] n'est pas seulement plus court - il diffère de stressé [á].
Toute expérience de voyelle non accentuée quantitatif et en même temps réduction de la qualité. En prononçant sans accent, la langue n'atteint pas les points extrêmes d'avancement et tend à adopter une position plus neutre.
Le plus "pratique" à cet égard est le son [b]. C'est une voyelle de la rangée médiane, montée moyenne, non labialisée : avec [b] un avion vole, b [b] un sillon.
L'articulation de toutes les voyelles non accentuées se déplace vers le « central » [b] En prononçant les [s], [u], [y], [a] non accentués, la force de changement n'est pas très importante : cf. r [s] bak pêcheur - r [s'] ba poisson, [s'i] filet bleu - [s' et'] niy, r [y] ká ruk - r [ý] ki ruki, l [ a] skát caresse - l[á] skovy affectueux .. [s], [i], [y], [a] non accentués peuvent être laissés dans les mêmes cellules de la table que les tambours, en les déplaçant légèrement vers le centre.
Le [b] non accentué ([s'b] bleu neva) devrait prendre une position intermédiaire entre le [et] non accentué et le [b] « central ».
Le son "er" est caractérisé comme une voyelle médiane avant, une montée médiane supérieure, non labialisée.
La réduction peut être plus ou moins forte. Parmi les voyelles non accentuées répertoriées, les sons [b] et [b] se distinguent par leur brièveté. Le reste des voyelles est plus prononcé.
La table des voyelles, complétée par des sons non accentués, prend la forme suivante :
rangée : avant milieu arrière
monter:
supérieur i' s' y (labial.) y
Andy
b
moyen
e´ b ó (labial)
baisser un
á
Caractéristiques de la prononciation des voyelles dans des positions non accentuées (répartition positionnelle des voyelles)
Les caractéristiques de la prononciation des voyelles dans des positions non accentuées dépendent d'un certain nombre de conditions :1) places par rapport à la syllabe accentuée,
2) se positionne au début absolu d'un mot,
3) dureté / douceur de la consonne précédente.
La place par rapport à la syllabe accentuée détermine le degré de réduction des voyelles. En phonétique, il est d'usage de nommer les syllabes non par leur ordre dans le mot, mais par la place occupée par rapport à la syllabe accentuée. Toutes les syllabes non accentuées sont divisées en pré-accentuées et accentuées. La numérotation des syllabes pré-accentuées s'effectue dans le sens de la syllabe accentuée, c'est-à-dire de droite à gauche.
Dans la première syllabe pré-accentuée, quatre voyelles sont possibles - [u], [i], [s], [a] non accentués : n [u] besoin d'attente, [ch'i] s s'horloge, w[s ] lka soie, n [a]chnoy nuit.
Dans les syllabes non accentuées restantes (deuxième, troisième pré-accentuées et accentuées), les voyelles fortement réduites [b], [b], ainsi que le son [y] sont prononcés. Dans la deuxième syllabe préaccentuée : d [b] movy smoke and brownie, [m's] meat hachoir, [ch'u] do-work miraculeux.
En syllabes accentuées : marais [b] m marais et marais, doux [b] d doux et tendre, bleu [n'b] m bleu et bleu, pó [l's] m champ, cheval par cheval.
Dans les syllabes accentuées, à la fin absolue du mot, avec les sons [b], [b] et [y], la voyelle [s] est fixe, seulement une très courte : note [s] note, note [ b] note, pas de [t'b] note , note[y] note.
La position au début absolu d'un mot après une pause affecte également les caractéristiques de la réduction des voyelles. Dans cette position, les sons [y], [et], [a] se prononcent, quelle que soit leur distance par rapport à la syllabe accentuée : [u] emporter, [et] exportateur exportateur, [a] dire stipuler.
Les caractéristiques de la distribution des voyelles non accentuées dans un mot peuvent être présentées sous la forme d'un tableau.
En syllabe accentuée : tambours [ý], [i´], [s´], [e´], [ó], [á]Dans la 1ère syllabe préaccentuée, au début absolu d'un mot : inaccentué [y], [et], [s], [a]
Dans la 2ème, 3ème syllabe pré-accentuée,en syllabes accentuées : non accentués [b], [b], [y] + [s](à la fin abs. du mot)
La dureté/douceur de la consonne précédente est un facteur important pour déterminer la possibilité d'apparition de certaines voyelles :
1) après dur peut agir[y], [s], [a], [b] : [lu] prairie prairie, [ly] filet pour devenir chauve, [la] réts cercueil, [l] chevaux de chevaux ;
2) après soft sont prononcés[y], [et], [b] : [l'u] avoir peur d'admirer, [ch'i] devenir noir, [l'l] piolet doryub;
3) pré-choc[a] et [b] après les soft sont impossibles : [r'i] dy' rows, [n'i] ti' five, [r'b] second private, [n'b] cinq-year-old tablet ;
4) [c] après soft n'apparaît qu'en réflexif -sya, dans les terminaisons et les suffixes formatifs. Une telle prononciation est possible, mais pas obligatoire, et est associée à la tâche de transmettre des informations grammaticales sur le cas, le nombre, etc. :
reçu i´l [s'b] s'est avéré - chez le babý [s'b] chez la grand-mère ;
drop [l'b] drop - drop [l'b] drop;
ours [d'b] m ours - ours [d'b] m ours ;
atterrir en y´sa [d’b] - atterrir en y´sa [d’b] s.
Toutes les caractéristiques de la prononciation des voyelles analysées ci-dessus se rapportent à la phonétique des mots significatifs couramment utilisés. Les unions, les prépositions, les particules, les interjections, les emprunts rares peuvent ne pas obéir aux schémas décrits. Ils permettent, par exemple, la prononciation suivante des voyelles non hautes : dormi, n[o] pas pour longtemps, b[o]á, andánt[e].kt
Il est aisé de voir que l'expression de la pensée contenue dans cette phrase nécessite une pause obligatoire après le mot arme. La présence d'une pause crée deux mesures de parole dans une phrase. Ainsi, un tact de parole est une partie d'une phrase, limitée par des pauses et caractérisée par une intonation d'incomplétude. Les pauses entre les mesures de parole sont plus courtes qu'entre les phrases.
Le tact de la parole, ainsi que la phrase, est directement lié à l'expression du contenu dans la langue. Selon l'endroit où une mesure de discours se termine et où commence la suivante, tout le sens de la phrase change parfois : comment il a été frappé // par les paroles de son frère. — Comme il est frappé par ses paroles // frère. Le caractère arbitraire de la division d'une phrase en battements de parole peut conduire à la destruction complète de la pensée.
En règle générale, la phrase consiste en plusieurs mesures de discours: À l'heure des épreuves // s'incliner devant la patrie // en russe // aux pieds (D. Kedrin). La mesure peut coïncider avec un seul mot. Mais généralement, plusieurs mots sont combinés dans un tact de parole.
alternances vocaliques onétiques. Désignation des voyelles non accentuées par écrit
Une voyelle appartenant à un certain morphème peut être accentuée dans certains mots, non accentuée dans d'autres. Ainsi, inaccentué [et] dans le mot [d'o] bon marché correspond au labialisé accentué [ó], qui sonne dans la même racine dans le mot [d'o] bon marché bon marché.Des sons appartenant au même morphème (racine, préfixe, suffixe, désinence) et se remplaçant dans des positions phonétiques différentes forment une alternance phonétique. Dans l'exemple ci-dessus, l'alternance phonétique [ó] // [et] est fixe.
En russe, les éléments suivants sont possibles alternance de percussions et de sons atones :
1. [ý] // [y] z[ý] serait, z[u]bnoy : dents, dentaire.
2. [i´] // [and] // [b] [p'i´] shet, [p'i] sat, [n'b] sani´na : écrit, écrit, gribouille.
3. [y´] // [s] // [b] w[y´] re, w[s] rok, w[b] rok : plus large, large, large.
4. [et´] // [s´] // [et] // [s] [et´] jeux, avec [s´] grand, [et] jouer, avec [s] jouer : jeux, joués, joue joue.
5. [e´] // [s] // [b] sh [e] st, sh [s] stá, sh [b] stovoy : pôle, pôle, pôle.
6. [e´] // [et] // [b] [p'e´] shiy, [p'i] shkóm, [p'b] shekhod : à pied, à pied, piéton.
7. [ó] // [a] // [ú] d[ó] mik, d[a] maison, d[b] mov : maison, maison, brownie.
8. [ó] // [and] // [b] [p'ó] strobe, [p'i] str and´t, [n'b] strotá : coloré, panaché, panaché.
9. [ó] // [s] // [b] sh[ó] lka, sh[s] lká, sh [b] lkov i´ty : soie, soie, soyeux.
10. [á] // [a] // [b] tr[á] vka, tr[a] vá, tr[b] filiforme : herbe, herbe, herbes.
11. [á] // [and] // [b] [n'á]th, [n'i] so, [n'b] brouette : cinquième, nickel, porcelet.
Veuillez noter que la qualité de la lettre son non accentué non marqué. Le fait qu'une voyelle ne soit pas accentuée est un signal orthogrammes. Dans les racines des mots à pied, éblouir, nickel, prononcés avec [et] atones, la lettre ne s'écrit pas. Lorsque vous choisissez la bonne lettre dans ces exemples, vous devez vous concentrer sur la version accentuée de la prononciation de la racine : [p'e´] shy, [p'ó] stro, [p'á] ty.
Une telle vérification sous-tend le principe directeur de l'orthographe russe - morphématique (plus précisément, phonémique). Le morphème reçoit une telle représentation graphique, dans laquelle. les sons à alternance de position sont écrits avec une lettre conformément à la variante forte (la voyelle est vérifiée par le stress, la consonne est placée avant la voyelle).
L'orthographe des voyelles non accentuées qui ne sont pas vérifiées par l'accent relève d'un autre principe d'orthographe - le traditionnel. Dans les mots du dictionnaire avec [a] báka, p ['i] chál, r ['i] b i´na, il est d'usage d'écrire les lettres o, e, i, dans des exemples comme mind [' et] rlá / esprit [' et] rála - lettres e et i. Les deux derniers exemples sont liés au fonctionnement des règles, qui dans tous les ouvrages de référence sont donnés sous le titre "Voyelles alternées dans la racine". Il convient de garder à l'esprit que dans ce cas, nous ne parlons pas d'alternances phonétiques.
Il est extrêmement rare que des voyelles non accentuées soient écrites conformément au principe phonétique de l'orthographe. Le préfixe ras- / raz- / ros- / rose- a quatre variantes graphiques, corrélées aux particularités de sa prononciation dans différents mots, et non à la situation de vérification : p[a] confondre démêler, p[a] détruire détruire , p[ó] écrivez le tableau en présence de p[ó] rally rally (c'est la dernière option qui serait un test, car la voyelle y est accentuée et la consonne devant la voyelle).
voyelles
Sons de consonnes : caractéristiques de classification.
Lors de la classification des consonnes, il est d'usage de prendre en compte un certain nombre de caractéristiques :
1) le rapport du bruit et de la tonalité (bruit / sonorité),
2) participation ou non-participation de la voix (sonorité/surdité),
3) dureté / douceur,
4) lieu de formation,
5) la voie de l'éducation.
Sont particulièrement précisées les propriétés d'appariement en surdité/sonorité et d'appariement en dureté/douceur.
Consonnes bruyantes et sonores, sourdes et voisées
Les consonnes bruyantes et sonores diffèrent par le rapport du bruit et du ton.
Les sonorants en russe comprennent neuf sons : [m], [m’], [n], [n’], [l], [l’], [p], [p’], [j]. Comme pour toutes les consonnes, une barrière est créée lors de l'articulation des sonorants dans la cavité buccale. Cependant, la force de frottement du jet d'air contre les organes contigus/fermés de la parole est minime : le jet d'air trouve une sortie relativement libre vers l'extérieur et aucun bruit n'est généré. L'air s'engouffre soit par le nez ([m], [m'], [n], [n']), soit dans le passage entre les bords latéraux de la langue et des joues ([l], [l']). L'absence de bruit peut être associée au caractère instantané de la barrière ([p], [p']) ou au caractère assez large de l'entrefer lui-même ([j]). Dans tous les cas, aucun bruit n'est créé et la principale source de son est le ton (voix) créé par la vibration des cordes vocales.
Dans la formation des consonnes bruyantes ([b], [c], [g], [e], [g], [h], etc.), au contraire, le bruit joue le rôle principal. Cela se produit à la suite du franchissement d'un obstacle avec un courant d'air. La composante tonale du son n'est pas fondamentale et peut soit être complètement absente (pour les consonnes sourdes), soit compléter la principale (pour les consonnes sonores).
Les consonnes vocales et sans voix diffèrent par la participation / la non-participation du ton (voix) à la formation d'un son consonantique.
Le ton (voix) est caractéristique de la prononciation des voix, leur articulation implique le travail obligatoire des cordes vocales. Par conséquent, tous les sonorants sont exprimés : [m], [m '], [n], [n '], [l], [l '], [p], [p '], [j]. Parmi les consonnes bruyantes, les sons voisés comprennent les sons suivants : [b], [b'], [c], [c'], [g], [g'], [d], [d'], [ g], [f:'], [h], [h'].
[b] - [n] [b '] - [n '] [s] - [s] [s '] - [s ']
[c] - [f] [c '] - [f '] [g] - [w] [w : '] - [w : ']
[d] - [t] [d '] - [t '] [g] - [k] [g '] - [k ']
Les sons répertoriés sont respectivement des paires vocales ou des paires sourdes. Les consonnes restantes sont caractérisées comme non appariées. Tous les sonorants sont appelés voix non appariées, les sons [c], [h '], [x], [x '] sont sourds non appariés.
alternances onétiques de consonnes selon surdité/voicité. Désignation de la surdité / consonnes vocales par écrit
La surdité/voix des consonnes reste un signe indépendant et indépendant dans les dispositions suivantes :1) avant les voyelles : [su]d court - [zu]d démangeaisons, [ta]m there - [da]m mesdames ;
2) devant les sonorants: [couche] ème couche - [mal] oh mal, [tl '] je puceron - [dl '] je pour;
3) avant [en], [en '] : [vérifier '] vérifier vérifier - [bête '] bête bête.
Dans ces positions, on trouve des consonnes sans voix et vocales, et ces sons sont utilisés pour distinguer les mots (morphèmes). Les positions listées sont dites fortes en surdité/sonorité.
Dans d'autres cas, l'apparition d'un son sourd / voisé est prédéterminée par sa position dans le mot ou la proximité d'un son particulier. Une telle surdité/sonorité s'avère dépendante, « forcée ». Les positions dans lesquelles cela se produit sont considérées comme faibles sur la base de l'attribut spécifié.
La langue russe a une loi selon laquelle les voix bruyantes sont assourdies à la fin d'un mot, cf. Dans les exemples donnés, l'alternance phonétique des consonnes en fonction de la surdité/voicité est fixe : [b] // [p] et [h'] // [s'].
De plus, les changements de position concernent des situations où les consonnes sans voix et vocales sont proches. Dans ce cas, le son suivant affecte le précédent. Les consonnes vocales devant les sourds leur sont nécessairement assimilées dans la surdité, en conséquence, une séquence de sons sourds apparaît, cf. prêt [dans ']il se prépare - prêt [f't'] ne cuisine pas (c'est-à-dire [ en '] // [f '] devant les sourds).
Les consonnes sourdes face aux sonores sonores (sauf [c], [c']) se transforment en sonores, il y a assimilation par voisé, cf. [t'] // [d'] devant le voisé), poser [s '] and´t to ask - demander [s'b] une demande (c'est-à-dire [s '] // [s '] avant le exprimé) .
L'assimilation articulatoire de sons de même nature, c'est-à-dire de deux consonnes (ou deux voyelles), est appelée assimilation (du latin assimilatio « similarité »). Ainsi, l'assimilation par la surdité et l'assimilation par la voisement ont été décrites ci-dessus.
La désignation de surdité/consonnes sonores à l'écrit est associée à l'utilisation des lettres correspondantes : t ou d, p ou b, etc. Cependant, seule la surdité / sonorité indépendante et indépendante est indiquée sur la lettre. Les signes sonores qui s'avèrent être « forcés », conditionnés par la position, ne sont pas indiqués dans la lettre. Ainsi, les sons phonétiquement alternés s'écrivent avec une seule lettre, le principe morphématique de l'orthographe opère : dans le mot du [p] chêne, la lettre b s'écrit, comme dans le test du [b] a de chêne.
L'exception sera l'orthographe de certains mots empruntés (transcription [p]tion transcription si disponible transcription [b '] à transcrire) et préfixes sur s/s (et [s] use use si disponible et [s] learn to study) . L'aspect graphique de tels exemples relève du principe phonétique de l'orthographe. Certes, dans le cas des préfixes, cela ne fonctionne pas jusqu'au bout, combiné avec le traditionnel : ra[w:] move = ra[w] move remuer.
Le principe traditionnel de l'orthographe est soumis au choix d'une lettre dans les mots du dictionnaire tels que v[g] hall station, et [z] best asbestos. Leur orthographe ne dépend ni de la vérification (c'est impossible), ni de la prononciation.
consonnes dures et douces
Les consonnes dures et douces diffèrent par la position de la langue.Lors de la prononciation de consonnes douces ([b '], [c '], [d '], [h '], etc.), tout le corps de la langue avance et la partie médiane de l'arrière de la langue s'élève jusqu'à le palais dur. Ce mouvement de la langue s'appelle la palatalisation. La palatalisation est considérée comme une articulation supplémentaire : elle se superpose à la principale associée à la formation d'une obstruction.
Lors de la prononciation de consonnes solides ([b], [c], [d], [h], etc.), la langue n'avance pas et sa partie médiane ne monte pas.
Les consonnes forment 15 couples de sons opposés en dureté/douceur. Toutes sont soit des paires dures, soit des paires souples :
[b] - [b '] [n] - [n '] [m] - [m ']
[en] - [en '] [f] - [f '] [n] - [n ']
[g] - [g '] [k] - [k '] [p] - [p ']
[d] - [d '] [t] - [t '] [l] - [l ']
[s] - [s '] [s] - [s '] [x] - [x ']
Les durs non appariés incluent les consonnes [c], [w], [g], et les doux non appariés incluent les consonnes [h '], [w: '], [g: '] et [j].
Les consonnes [w] et [w : ’], [g] et [g : ’] ne forment pas de paires, car elles diffèrent par deux traits à la fois : dureté/douceur et brièveté/longueur.
Il convient de noter que le son [zh: '] est rare. Ce n'est possible que dans un cercle limité de mots: je conduis, rênes, levure, éclaboussures, plus tard et quelques autres. Dans le même temps, [zh: '] est de plus en plus remplacé par [zh:].
Une position très particulière parmi les consonnes douces est occupée par le son [j]. Dans le reste des consonnes douces, l'élévation de la partie médiane du dos de la langue vers le palais dur est, comme indiqué ci-dessus, une articulation supplémentaire. La consonne [j] a l'articulation indiquée comme principale, car il n'y a pas d'autres barrières lors de la prononciation [j]. Par conséquent, le son [j] n'est en principe pas capable d'avoir une paire solide.
alternances onétiques de consonnes en dureté/douceur. Désignation de la dureté / douceur des consonnes à l'écrit. Lettres b et b
La dureté / douceur des consonnes en tant que caractéristique indépendante, et ne résultant pas de changements de position, est fixée dans les positions fortes suivantes :1) avant les voyelles, y compris [e] : [lu] s'incliner - [l'u] éclore, [mais] avec le nez - [n'o] s porté, passé [t e´] pastel - pos [t 'e ´]l lit ;
Les consonnes douces appariées avant [e] sont prononcées dans les mots russes natifs, les paires dures - dans les mots empruntés. Cependant, bon nombre de ces emprunts ont cessé d'être perçus comme rares : antenne, café, saucisse, stress, purée de pommes de terre, prothèse, etc. En conséquence, la prononciation dure et douce de la consonne avant [e] est devenue possible dans les langues couramment utilisées. mots.
2) à la fin du mot : ko [n] kon - ko [n'] cheval, zha [r] chaleur - zha [r'] chaleur ;
3) pour les sons [l], [l ’], quelle que soit leur position : in [l] ná wave - in [l ’] ná free ;
4) pour les consonnes [c], [s '], [s], [s '], [t], [t '], [d], [d '], [n], [n '], [ p], [p'] (pour le front-lingual)
- en position avant [k], [k'], [g], [g'], [x], [x'] (avant contre-lingual) : gó [r] ka hill - gó [r'] ko amèrement, bá [n] ka banka - bá [n '] ka banka;
- dans une position avant [b], [b '], [p], [n '], [m], [m '] (avant les lèvres): et [z] bá hut - re [z '] bá sculpture;
Dans d'autres cas, la dureté ou la douceur de la consonne ne sera pas indépendante, mais causée par l'influence des sons les uns sur les autres.
Une similitude de dureté est observée, par exemple, dans le cas d'une combinaison de doux [n '] avec dur [s], cf. cue (c'est-à-dire [n'] // [n] avant solide). Une paire de June [n’] June - June’s [n’s] cue June ne suit pas ce schéma. Mais cette exception est la seule.
L'assimilation par la douceur s'effectue de manière incohérente par rapport aux différents groupes de consonnes et n'est pas respectée par tous les locuteurs. Seul le remplacement [n] par [n'] devant [h'] et [w:'] ne connaît pas d'écarts, cf : tambour [n] tambour - tambour [n"h'] ik tambour, gó [n] courses ok - gó[n' w:']ik racer (i.e. [n] // [n'] avant soft).
Conformément aux anciennes normes, il fallait dire : l ´ [m’k’] et sangles, [v’b’] enfoncer ; [d'v '] er la porte; [avec'j] manger manger ; [c'est] ená mur. Dans la prononciation moderne, il n'y a pas d'adoucissement obligatoire du premier son dans ces cas. Ainsi, le mot la´ [mk ’] et straps (de même trya´ [pk ’] et rags, lá [fk ’] et benchs) se prononce uniquement avec un solide, d’autres combinaisons sonores permettent une variabilité de la prononciation.
La désignation par écrit ne s'applique qu'aux cas de dureté / douceur indépendantes et non déterminées par la position des consonnes appariées. Au niveau littéral, la qualité sonore douce [n'] dans les mots drum et racer n'est pas figée graphiquement.
Contrairement à la surdité / sonorité, la douceur indépendante des consonnes appariées n'est pas transmise par la lettre correspondant au son de la consonne, mais par la lettre qui la suit - par les lettres i, e, u, i: face, ice, hatch, clang;
À langue moderne la lettre e a cessé de dénoter la douceur de la consonne précédente. La combinaison de lettres ... celles ... ne peut pas être lue si vous ne voyez pas à quel mot elle appartient - pâte ou test.
2) à la fin d'un mot avec une lettre signe doux: cheval, chaleur, poussière;
3) au milieu d'un mot devant une lettre consonante, un signe doux : ténèbres, très, bains publics.
La dureté indépendante des consonnes appariées est transmise par de tels moyens:
Lettres s, o, y, a, e : bast, bateau, arc, belette, karaté ;
A la fin du mot, l'absence de signe mou : con_, heat_, puff_l ;
Au milieu d'un mot avant une consonne, il n'y a pas de signe mou:
t_ min, s_ regards, bank_ ka.
La dureté / douceur des consonnes non appariées ne nécessite pas de désignation distincte. L'orthographe i / s, ё / o, yu / y, ya / a après les lettres w, w, h, u, c, correspondant aux lettres non appariées, est dictée par la tradition: vie, nombre, poulet, brûlure, brûlure, blague, brochure, tasse. Il en va de même pour l'utilisation/la non-utilisation de la lettre soft sign dans un certain nombre de formes grammaticales : seigle, marié _, silence, bébé_, chose, camarade_, can, brick_.
Veuillez noter que le nom des lettres b et b s'avère insidieux. La lettre "signe dur" ne désigne jamais la dureté, son utilisation est associée à une fonction de séparation, c'est-à-dire indiquant la présence de [j] avant la voyelle suivante : st mangera, et [d'ju] tant adjudant.
Les fonctions de la lettre "signe doux" sont plus larges. Premièrement, il peut également être utilisé dans la fonction de séparation, mais pas après les préfixes : [vjý]ga blizzard, bu[l'jó]n broth. Dans ce cas, la lettre b n'indique pas la douceur de la consonne. Deuxièmement, un signe doux peut traditionnellement être écrit dans un certain nombre de formes grammaticales après des lettres correspondant à des consonnes non appariées (voir ci-dessus). Encore une fois, la lettre ь ne transmet pas la douceur des sons dans cette utilisation. Et enfin, dans un certain nombre de situations, la lettre b dénote la douceur des consonnes à l'écriture. Cette fonction s'étend aux exemples avec une douceur indépendante de consonnes appariées à la fin d'un mot et au milieu d'un mot avant une consonne (voir ci-dessus).
lieu et méthode de formation des consonnes
Le lieu de formation d'un son de consonne est un signe indiquant où, dans la cavité buccale, le flux d'air rencontre un obstacle. Cette caractéristique est donnée avec l'indication obligatoire des organes actifs (mobiles) et passifs (fixes). Ainsi, les consonnes, dont l'articulation est associée au mouvement de la lèvre inférieure, sont labiales-labiales ([p], [p '], [b], [b '], [m], [m ']) et labio-dentaire ([ f], [f'], [v], [v']). Les consonnes formées avec la participation active de la langue sont divisées en dentales frontales ([s], [s'], [s], [s'], [t], [t'], [d], [d '], [ c], [l], [l '], [n], [n ']), palatins antérieurs lingual antérieurs ([w], [w '], [g], [g '], [ h '], [r ], [p ']), palais lingual médial ([j]), palais lingual postérieur ([k '], [g '], [x ']) et palais postérieur lingual postérieur ([k ], [g], [x]) . Tous les groupes de sons répertoriés sont reflétés dans le tableau des consonnes (voir ci-dessous).
Considérant le tableau (annexe à la publication), assurez-vous de prononcer les sons qui y sont donnés. Le travail de vos propres organes de la parole vous aidera à comprendre pourquoi chaque son est placé dans une cellule particulière.
La méthode de formation d'une consonne est une caractéristique qui indique simultanément le type de barrière dans la cavité buccale et la manière de la surmonter.
Il existe deux manières principales de former une obstruction - soit la fermeture complète des organes de la parole, soit leur convergence à la distance de l'écart. Ainsi, les consonnes stop et fricatives sont distinguées.
Lors de l'articulation de l'air fendu, un flux d'air expiré sort au milieu de la cavité buccale, produisant des frottements sur les organes contigus de la parole : h'], [w], [w¯'], [g], [g¯' ], [j], [x], [x'].
La prononciation des consonnes d'arrêt inclut le moment de la fermeture complète des organes de la parole, lorsque la sortie du flux d'air vers l'extérieur est bloquée. La méthode pour surmonter le lien peut être différente, en fonction de la division supplémentaire en classes effectuée.
L'arrêt des plosives consiste à retirer la barrière avec une forte et courte poussée d'air, qui sort rapidement: [p], [p '], [b], [b '], [t], [t '], [d] , [d' ], [k], [k'], [g], [g'].
Chez les affriqués d'arrêt, les organes de la parole qui sont étroitement adjacents les uns aux autres ne s'ouvrent pas brusquement, mais seulement légèrement, formant un espace permettant à l'air de s'échapper: [ts], [h '].
La fermeture des nasales ne nécessite pas du tout de casser l'arc. Grâce au rideau palatin abaissé, l'air ne se précipite pas à l'endroit de l'obturateur, mais sort librement par la cavité nasale: [m], [m '], [n], [n '].
Lorsque les latéraux occlusifs [l] et [l ’] sont formés, l'air n'entre pas non plus en contact avec la barrière, la contournant le long de sa propre trajectoire - entre le côté abaissé de la langue et les joues.
Dans certaines aides pédagogiques, les sons nasaux et latéraux sont décrits comme des arrêts de passage.
Les tremblements d'arrêt se caractérisent par une fermeture et une ouverture périodiques des organes de la parole, c'est-à-dire leur vibration: [p], [p '].
Parfois, le tremblement n'est pas considéré comme une variété d'arrêts, mais comme un troisième type distinct de consonnes avec les arrêts et les fricatives.
Alternances phonétiques des consonnes en place et méthode de formation. Alternances phonétiques de consonnes sans son
Le lieu et la méthode de formation des consonnes ne peuvent changer qu'en raison de l'influence des sons les uns sur les autres.Avant le palatin antérieur, les dents bruyantes sont remplacées par des palatins antérieurs. Il existe une similitude de position au lieu de formation: [avec] un jeu avec un jeu - [sh sh] abattage avec un manteau de fourrure (c'est-à-dire [s] // [sh] devant le palatin antérieur), [avec] un jeu avec un jeu - [sh: 'h' ]championnat avec un championnat (c'est-à-dire [s] // [w:'] devant le palais antérieur).
Les consonnes explosives avant les fricatives et les affriqués alternent avec les affriqués, c'est-à-dire avec des sons articulatoires plus proches. L'assimilation s'effectue selon le mode de formation : o [t] jouer pour reconquérir - o [cs] pour s'endormir (c'est-à-dire [t] // [c] devant le slot).
Dans de nombreux cas, plusieurs signes de consonnes subissent un changement de position à la fois. Ainsi, dans l'exemple ci-dessus avec le championnat, l'assimilation a touché non seulement le signe du lieu de formation, mais aussi le signe de la douceur. Et dans le cas de [d] jouant sous le jeu - selon [h' w: '] certains sous la joue ([d] // [h '] devant le sourd, doux, prépalatin, fendu [w: ']) il y avait une assimilation pour les quatre signes - surdité, mollesse, lieu et méthode de formation.
Dans les exemples le [g] ok est léger - léger [x'k '] y léger, doux´[g] ok est doux - me´[h'k'] y doux, où [g] alterne avec [x' ], et non avec [k'] avant [k'], il y a dissemblance (dissimilation) des sons selon le mode de formation. Dans le même temps, la dissimilation (dissimilation) sur cette base se combine avec la ressemblance (assimilation) dans la surdité et la douceur.
En plus des phénomènes décrits ci-dessus, dans le discours russe, une alternance phonétique de consonnes sans son peut être enregistrée.
Habituellement [t]/[t'] et [d]/[d'] ne se prononcent pas entre dentaire, entre [p] et [h'], entre [p] et [c], ça ne sonne pas non plus [l ] avant [ nc]. Ainsi, la perte d'une consonne se présente dans les combinaisons suivantes :
Stl : heureux [th']e bonheur - heureux heureux, c'est-à-dire [t'] // ;
Stn : lieu [t] sur les lieux - local local, c'est-à-dire [t] // ;
Zdn : uéz[d]a uyezd - uézny uézdny, c'est-à-dire [d] // ;
Zdts : uz [d]á bride - sous les brides´ sous les brides, c'est-à-dire [d] // ; gollán [d'] Néerlandais Néerlandais - Néerlandais Néerlandais, c'est-à-dire [ré'] // ;
Rdts : ser[d']echko coeur - coeur coeur, c'est-à-dire [ré'] // ;
Rdch : ser [d ’] cœur echko - cœur serchishko, c'est-à-dire [ré'] // ;
Lnts : só [l] petit soleil petit soleil - soleil soleil, c'est-à-dire [l] // .
Semblable au phénomène spécifié et à la perte de [j]. Il se produit lorsqu'un iota est précédé d'une voyelle, puis suivi de [et] ou [b] : mo mine - [mai´] mine, c'est-à-dire [j] // .
Veuillez noter qu'aucun phénomène phonétique associé à l'assimilation des consonnes en lieu / méthode de formation ou au fait de leur remplacement par un son nul n'est indiqué dans la lettre. Selon le principe morphématique (phonologique) de l'orthographe russe, les sons à alternance de position sont écrits avec une lettre conformément à la vérification. Exemple [w] avec un manteau de fourrure s'écrit comme avec un manteau de fourrure, car avoir [avec] jouer avec jouer. La consonne imprononçable dans happy happy est restituée graphiquement sur la base du test happy [th’]e bonheur, etc.
Syllabe
Une syllabe peut être composée d'un ou plusieurs sons. Dans chaque syllabe, un seul son syllabique est distingué, constituant le noyau, le sommet de la syllabe. D'autres sons le jouxtent - sans syllabe.Les types de syllabes sont caractérisés par des sons initiaux et finaux. Selon le son initial, les syllabes peuvent être :
1) couvert - commençant par un son non syllabique : [ru-ká] main,
2) nu - commençant par un son syllabique : [á-ist] cigogne.
Selon le son final, les syllabes sont divisées en:
1) fermé - se terminant par une non-syllabe : [bal-kon] balcon ;
2) ouvert - se terminant par un son syllabique : [vá-z] vase.
En linguistique moderne, il existe plusieurs définitions d'une syllabe. La définition d'une syllabe comme un ensemble de sons de différents degrés de sonorité (sonorité) est répandue - du moins sonore au plus sonore. Le son syllabique est considéré comme le plus sonore, il représente le haut de la syllabe. Avec cette compréhension, la syllabe est construite selon la loi de la sonorité ascendante.
Cette loi prédétermine les caractéristiques suivantes de la division des syllabes.
1. Les syllabes non finies aspirent à l'ouverture. La plupart des syllabes ouvertes : [na-ý-k] science, [a-pa-zdá-l] tard.
2. Les syllabes fermées dans un mot ne peuvent apparaître que dans trois cas :
1) à la fin du mot : [pla-tók] foulard, [rash:’ót] calcul ;
2) à la jonction du sonore et du bruyant dans une syllabe non initiale. Sonorant passe à la syllabe précédente, bruyante - à la suivante : [zam-sh] daim, [bal-kon] balcon ;
3) à la jonction de [j] et de toute consonne. Le son [j] va à la syllabe précédente, la consonne va à la suivante : [vaj-ná] guerre, [máj-kú] T-shirt.
Lorsqu'on apprend à diviser des mots en syllabes, il faut se rappeler que les règles ne correspondent pas entièrement aux faits linguistiques et restent encore arbitraires, significatives principalement dans le cadre d'une théorie spécifique.
En conclusion, notons que les syllabes phonétiques ne coïncident souvent pas avec la structure morphémique du mot et les règles de césure en écriture.
Comparer:
Syllabes phonétiques Articulation morphémique Césure des mots
[ma-jór] mai-ou majeur
[sa-glá-sn] co-voice-n-a co-voice-on / sog-la-sleep
