A beszéd útjai. Stiláris beszédfigurák: példák

Beszéd. A kifejező eszközök elemzése.

Különbséget kell tenni a trópusok (az irodalom átvitt és kifejező eszközei) között a szavak átvitt jelentése alapján, illetve a beszédfigurák között a mondat szintaktikai szerkezete alapján.

Lexikai eszközök.

A B8 feladat áttekintése során általában zárójelben szerepel egy lexikai eszköz példája, akár egy szóban, akár olyan kifejezésben, amelyben az egyik szó dőlt betűvel van szedve.

szinonimák(kontextuális, nyelvi) - jelentésükben közel álló szavak	hamarosan - hamarosan - egy ilyen napon - nem ma vagy holnap, a közeljövőben
antonimák(kontextuális, nyelvi) - jelentésükben ellentétes szavak	soha nem mondtak egymásnak téged, hanem mindig téged.
frazeológiai egységek- olyan szavak stabil kombinációi, amelyek lexikális jelentésükben közel állnak egy szóhoz	a világ szélén (= „messzi”), hiányzó fogak (= „fagyott”)
archaizmusok- elavult szavak	osztag, tartomány, szemek
dialektizmus- Egy bizonyos területen gyakori szókincs	csirke, barom
könyv, köznyelvi szókincs	merész, társult; korrózió, kezelés; szórja a pénzt, outback

Nyomvonalak.

Az áttekintésben a trópusokra vonatkozó példákat zárójelben, kifejezésként jelöljük.

A pályák típusai és példák rájuk a táblázatban:

metafora- egy szó jelentésének átvitele hasonlósággal	síri csend
megszemélyesítés- tárgy vagy jelenség élőlényhez való hasonlítása	lebeszélvearanyliget
összehasonlítás- egy tárgy vagy jelenség összehasonlítása egy másikkal (uniókon keresztül kifejezve mintha, mintha, mintha, a melléknév összehasonlító foka)	fényes, mint a nap
metonímia- a közvetlen név helyettesítése egy másikkal szomszédossággal (azaz valós kapcsolatok alapján)	Habos poharak sziszegése (a poharakban habzó bor helyett)
szinekdoché- a rész nevének használata az egész helyett és fordítva	egy magányos vitorla kifehéredik (ahelyett: csónak, hajó)
parafrázis– egy szó vagy szócsoport cseréje az ismétlés elkerülése érdekében	a "Jaj a szellemből" szerzője (A.S. Gribojedov helyett)
jelzőt- olyan definíciók használata, amelyek képszerűséget és érzelmességet adnak a kifejezésnek	Hová mész, büszke ló?
allegória- absztrakt fogalmak kifejezése meghatározott művészi képekben	mérleg - igazságosság, kereszt - hit, szív - szeretet
hiperbola- a leírtak méretének, erejének, szépségének túlzása	száznegyven napon égett a naplemente
litotész- a leírtak méretének, erejének, szépségének alábecsülése	a spitzed, kedves spitz, nem több egy gyűszűnél
irónia- egy szó vagy kifejezés használata a szó fordított értelmében, nevetségesség céljából	Hol kóborol, okos, fej?

Beszédfigurák, mondatszerkezet.

A B8 feladatban a beszéd alakját a mondat zárójelben megadott száma jelzi.

epiphora- az egymást követő mondatok vagy sorok végén lévő szavak ismétlése	Szeretném tudni. Miért vagyok címzetes tanácsos? Miért pontosan címzetes tanácsos?
fokozat- a mondat homogén tagjainak felépítése jelentésnöveléssel vagy fordítva	jött, látott, győzött
anafora- az egymást követő mondatok vagy sorok elején lévő szavak ismétlése	Vasaz igazság az irigységtől él, Vasmozsártörő, és vas petefészek.
szójáték- játék a szavakkal	Esett az eső és két diák.
retorikai felkiáltás (kérdés, fellebbezés) - felkiáltó, kérdő mondatok vagy fellebbezést tartalmazó mondatok, amelyek nem igénylik a címzett válaszát	Miért állsz, imbolyogsz, vékony hegyi hamu? Éljen a nap, éljen a sötétség!
szintaktikai párhuzamosság- ugyanaz a mondatszerkesztés	fiatal mindenütt, ahol utunk van, öregek mindenütt, ahol tisztelünk
poliunion- túlzott unió megismétlése	És egy parittya, egy nyíl, és egy ravasz tőr Évek maradtak el a győztestől...
asyndeton- összetett mondatok vagy homogén tagok sorozatának felépítése uniók nélkül	Villognak a fülke mellett, nők, Fiúk, padok, lámpások...
ellipszis- a ráutaló szó kihagyása	Egy gyertya mögött vagyok – egy gyertya a tűzhelyben
inverzió- közvetett szórend	Csodálatos embereink.
ellentét- ellentét (gyakran az A, DE, DE, DE szakszervezeteken vagy antonimákon keresztül fejezik ki	Ahol étel volt az asztalon, ott koporsó is van
ellentmondásos- két egymásnak ellentmondó fogalom kombinációja	élő holttest, jégtűz
idézet- mások gondolatainak közvetítése a szövegben, kijelentések, amelyek jelzik e szavak szerzőjét.	Ahogy N. Nekrasov versében mondja: „Fejet kell hajtani a vékony bylinochka alatt…”
kérdéses-kölcsönös forma nyilatkozatok- a szöveget retorikai kérdések és az azokra adott válaszok formájában mutatjuk be	És ismét egy metafora: "Élj apró házak alatt...". mit jelentenek? Semmi sem tart örökké, minden pusztulásnak és pusztulásnak van kitéve
rangok a javaslat homogén tagjai- homogén fogalmak felsorolása	Hosszú, súlyos betegség várta, elhagyta a sportot.
parcellázás- intonációs-szemantikai beszédegységekre osztott mondat.	láttam a napot. A fejed fölött.

Emlékezik!

A B8 feladat elvégzésekor ne feledje, hogy az áttekintés hiányosságait pótolja, pl. helyreállítja a szöveget, és vele a szemantikai és nyelvtani kapcsolatot. Ezért magának az áttekintésnek az elemzése gyakran további támpontként szolgálhat: különféle, ilyen vagy olyan jelzők, kihagyásokkal megegyező predikátumok stb.

Ez megkönnyíti a feladatot és a kifejezések listájának két csoportra való felosztását: az első a szó jelentésében bekövetkezett változásokon alapuló kifejezéseket, a második a mondat szerkezetét tartalmazza.

A feladat elemzése.

(1) A Föld egy kozmikus test, és mi űrhajósok vagyunk, akik nagyon hosszú repülést tesznek a Nap körül, a Nappal együtt a végtelen Univerzumon keresztül. (2) Gyönyörű hajónk életfenntartó rendszere annyira zseniális, hogy folyamatosan önmegújítódik, és így több millió éven keresztül utaztatja az utasok milliárdjait.

(3) Nehéz elképzelni, hogy az űrhajósok egy hajón átrepüljenek a világűrben, szándékosan tönkretegyenek egy bonyolult és kényes életfenntartó rendszert, amelyet hosszú repülésre terveztek. (4) De fokozatosan, következetesen, elképesztő felelőtlenséggel tönkretesszük ezt az életfenntartó rendszert, megmérgezzük a folyókat, kivágjuk az erdőket, elrontjuk az óceánokat. (5) Ha egy kis űrhajón az űrhajósok nyűgösen elkezdenek vezetékeket vágni, csavarokat kicsavarni, lyukakat fúrni a bőrbe, akkor ezt öngyilkosságnak kell minősíteni. (6) De nincs alapvető különbség egy kis hajó és egy nagy hajó között. (7) Ez csak méret és idő kérdése.

(8) Az emberiség véleményem szerint a bolygó egyfajta betegsége. (9) Feltekerve, megszaporodva, mikroszkopikusan nyüzsögve, a létezés bolygói és még inkább univerzális skáláján. (10) Egy helyen felhalmozódnak, és azonnal mély fekélyek, különféle növedékek jelennek meg a föld testén. (11) Csupán egy csepp káros (föld és természet szempontjából) kultúrát kell bevinni az Erdő zöld kabátjába (favágócsapat, egy laktanya, két traktor) - és immár jellegzetes, tünetekkel járó fájdalmas folt erről a helyről terjed. (12) Csörögnek, szaporodnak, végzik munkájukat, felfalják a beleket, kimerítik a talaj termékenységét, mérgező hatásukkal megmérgezik a folyókat és óceánokat, a Föld légkörét.

(13) Sajnos a bioszférához hasonlóan sebezhetőek, éppoly védtelenek az úgynevezett technikai haladás nyomásával szemben olyan fogalmak, mint a csend, a magány lehetősége, az ember és a természet közötti bensőséges kommunikáció, földünk szépségével. . (14) Egyrészt a modern élet embertelen ritmusától, a zsúfoltságtól, a mesterséges információk hatalmas áramlásától megrándult ember leszoktat a külvilággal való spirituális kommunikációról, másrészt maga ez a külvilág is olyan állapotba hozta, hogy néha már nem hívja meg az embert a vele való lelki közösségre.

(15) Nem ismert, hogy ez az eredeti, emberiségnek nevezett betegség hogyan végződik a bolygó számára. (16) Lesz ideje a Földnek valamiféle ellenszert kifejleszteni?

(V. Soloukhin szerint)

„Az első két mondat olyan trópust használ, mint a _______. A "kozmikus test" és a "kozmonauták" képe a kulcsa a szerző álláspontjának megértéséhez. Megbeszélve, hogyan viselkedik az emberiség otthonával kapcsolatban, V. Soloukhin arra a következtetésre jut, hogy "az emberiség a bolygó betegsége". ______ ("surranjanak, szaporodjanak, végezzék a dolgukat, felfalják a beleket, kimerítik a talaj termékenységét, megmérgezik a folyókat és óceánokat, a Föld légkörét mérgező adminisztrációikkal") az ember negatív tetteit közvetítik. A _________ használata a szövegben (8., 13., 14. mondat) hangsúlyozza, hogy a szerző által elmondottak messze nem közömbösek. A 15. mondatban használt ________ "eredeti" szomorú véget ad az érvelésnek, amely kérdéssel végződik.

Kifejezések listája:

1. jelzőt
2. litotész
3. bevezető szavak és intersticiális konstrukciók
4. irónia
5. kiterjesztett metafora
6. parcellázás
7. kérdés-felelet előadásmód
8. dialektizmus
9. egy mondat homogén tagjai

A kifejezések listáját két csoportra osztjuk: az első - jelző, litote, irónia, kiterjesztett metafora, dialektizmus; a második - bevezető szavak és beépülő konstrukciók, parcellázás, kérdés-felelet előadásmód, homogén mondattagok.

A feladatot jobb olyan bérletekkel kezdeni, amelyek nem okoznak nehézséget. Például a 2. kihagyás Mivel az egész mondatot példaként adjuk meg, valószínűleg bizonyos szintaktikai eszközök is beletartoznak. Egy mondatban "Csörögnek, szaporodnak, végzik a dolgukat, felemésztik a beleket, kimerítik a talaj termékenységét, mérgező távozásukkal megmérgezik a folyókat és az óceánokat, a Föld légkörét." a mondat homogén tagjainak sorait használjuk : Igék rohanni, szaporodni, üzletelni, gerundok megeszik, kimeríti, mérgeziés főnevek folyók, óceánok, légkör. Ugyanakkor az áttekintésben az „átadás” ige azt jelzi, hogy a hézag helye többes szám legyen. A többes számban szereplő listában vannak bevezető szavak és beépülő szerkezetek, valamint homogén tagmondatok. A mondat figyelmes elolvasása azt mutatja, hogy a bevezető szavak, i.e. hiányoznak azok a konstrukciók, amelyek tematikailag nem kapcsolódnak a szöveghez, és értelmük elvesztése nélkül eltávolíthatók a szövegből. Így a 2. átadás helyére be kell illeszteni a 9) opciót, a mondat homogén tagjait.

A 3. számú passzban a mondatok száma van feltüntetve, ami azt jelenti, hogy a kifejezés ismét a mondatok szerkezetére utal. A parcellázás azonnal „elvethető”, hiszen a szerzőknek két-három egymást követő mondatot kell feltüntetniük. A kérdés-felelet forma szintén hibás opció, mivel a 8., 13., 14. mondat nem tartalmaz kérdést. Vannak bevezető szavak és beépülő konstrukciók. Ezeket mondatokban találjuk: szerintem sajnos egyrészt, másrészt.

Az utolsó hézag helyére be kell cserélnie a kifejezést férfi, mivel a „használt” jelzőnek egyeznie kell vele a felülvizsgálatban, és az első csoportból kell származnia, mivel csak egy szó szerepel példaként „ eredeti". Férfias kifejezések - jelző és dialektizmus. Ez utóbbi nyilvánvalóan nem megfelelő, mivel ez a szó teljesen érthető. Rátérve a szövegre, megtaláljuk, mihez kapcsolódik a szó: "eredeti betegség". Itt egyértelműen átvitt értelemben használjuk a jelzőt, tehát van előttünk egy jelző.

Csak az első rést kell kitölteni, ami a legnehezebb. A recenzió szerint ez egy trópus, és két mondatban használatos, ahol a föld és mi, emberek képe egy kozmikus test és az űrhajósok képeként van újragondolva. Ez nyilvánvalóan nem irónia, hiszen a szövegben egy csepp gúny sincs, és nem is litotes, hanem éppen ellenkezőleg, a szerző szándékosan eltúlozza a katasztrófa mértékét. Így az egyetlen dolog maradt lehetséges változata- metafora, tulajdonságok átadása egyik tárgyról vagy jelenségről a másikra asszociációink alapján. Kibővített - mert lehetetlen külön kifejezést elkülöníteni a szövegtől.

Válasz: 5, 9, 3, 1.

Gyakorlat.

(1) Gyerekkoromban utáltam a matinékat, mert édesapám az óvodába járt. (2) Egy széken ült a karácsonyfa közelében, hosszan csipogott a harmonikán, próbálta megtalálni a megfelelő dallamot, és tanárunk szigorúan azt mondta neki: „Valerij Petrovics, feljebb!” (Z) A srácok mindegyike apámra nézett, és megfulladt a nevetéstől. (4) Kicsi volt, kövérkés, korán kezdett kopaszodni, és bár soha nem ivott, valamiért az orra mindig répavörös színű volt, mint egy bohócé. (5) A gyerekek, amikor azt akarták mondani valakiről, hogy vicces és csúnya, ezt mondták: „Úgy néz ki, mint Ksyushka apja!”

(6) És eleinte az óvodában, majd az iskolában vittem apám abszurditásának nehéz keresztjét. (7) Minden rendben lenne (soha nem lehet tudni, hogy kinek van apja!), De nem volt világos számomra, hogy ő, egy közönséges lakatos miért ment el a matinéinkra a hülye szájharmonikájával. (8) Játszanám otthon, és nem becsülném meg magamat vagy a lányomat! (9) Gyakran eltévedt, vékonyan felsóhajtott, mint egy nő, és kerek arcán bűntudatos mosoly jelent meg. (10) Kész voltam belesüllyedni a földbe a szégyentől, és határozottan hidegen viselkedtem, megjelenésemmel megmutatva, hogy ennek a nevetséges, vörös orrú férfinak semmi köze hozzám.

(11) Harmadik osztályos voltam, amikor megfáztam. (12) Középfülgyulladásom van. (13) Fájdalomtól sikoltoztam, és a fejemet vertem a tenyeremmel. (14) Anya mentőt hívott, és éjjel bementünk a körzeti kórházba. (15) Útközben iszonyatos hóviharba kerültünk, az autó elakadt, és a sofőr élesen, mint egy nő, kiabálni kezdett, hogy most mindannyian megfagyunk. (16) Szúrósan sikoltozott, majdnem sírt, és arra gondoltam, hogy a füle is fáj. (17) Az apa megkérdezte, mennyi maradt a regionális központnak. (18) De a sofőr, kezével eltakarva arcát, megismételte: „Micsoda bolond vagyok!” (19) Az apa elgondolkodott, és halkan így szólt anyjához: „Minden bátorságra szükségünk lesz!” (20) Életem végéig emlékeztem ezekre a szavakra, bár vad fájdalom keringett körülöttem, mint egy hópehely hóvihar. (21) Kinyitotta a kocsi ajtaját, és kiment a zúgó éjszakába. (22) Becsapódott mögötte az ajtó, és nekem úgy tűnt, hogy egy hatalmas szörnyeteg, csengő pofával nyelte el apámat. (23) Az autót széllökések rázták, a fagyos ablakokra suhogva hullott a hó. (24) Sírtam, édesanyám hideg ajakkal csókolt, a fiatal nővér az áthatolhatatlan sötétségbe ítélve nézett, a sofőr pedig kimerülten csóválta a fejét.

(25) Nem tudom, mennyi idő telt el, de hirtelen fényes fényszórók világították meg az éjszakát, és valami óriás hosszú árnyéka hullott az arcomra. (26) Lehunytam a szemem, és a szempilláimon keresztül láttam apámat. (27) A karjába vett, és magához szorított. (28) Suttogva elmondta édesanyjának, hogy elérte a regionális központot, mindenkit talpra állított, és terepjáróval tért vissza.

(29) Elszunnyadtam a karjaiban, és álmomban hallottam, hogy köhög. (30) Akkor ennek senki sem tulajdonított jelentőséget. (31) És sokáig később kétoldali tüdőgyulladásban volt beteg.

(32) ... A gyerekeim értetlenül állnak, miért sírok mindig, amikor karácsonyfát díszítek. (ZZ) A múlt sötétjéből egy apa jön hozzám, leül a fa alá, és a gombos harmonikára teszi a fejét, mintha lopva látni akarná a lányát a felöltözött gyerektömeg között, és vidáman mosolyogni rá. . (34) Boldogságtól ragyogó arcát nézem, és mosolyogni is szeretnék rá, de ehelyett sírni kezdek.

(N. Aksjonova szerint)

Olvasson el egy ismertetőrészletet az A29 - A31, B1 - B7 feladatok elvégzése közben elemzett szöveg alapján.

Ez a töredék a szöveg nyelvi sajátosságait vizsgálja. Néhány, az ismertetőben használt kifejezés hiányzik. Töltse ki a hiányosságokat a listában szereplő kifejezés számának megfelelő számokkal. Ha nem tudja, hogy a listából melyik szám legyen a hézag helyén, írja be a 0 számot.

A számsort abban a sorrendben, ahogyan Ön a recenzió szövegébe beírta a hiányosságok helyére, írja be a B8-as feladattól jobbra lévő 1. számú válaszlapra, az első cellától kezdve. .

„A narrátor egy olyan lexikális kifejezési eszköz hóviharának leírására használta, mint _____ ("szörnyű hóvihar", "áthatolhatatlan sötétség"), kifejező erőt ad az ábrázolt képnek, és olyan trópusok közvetítik a drámát, mint a _____ (a 20. mondatban a fájdalom körbejárt engem) és a _____ ("a sofőr sikoltozni kezdett, mint egy nő" a 15. mondatban). a szövegben leírt helyzetről . Egy olyan technika, mint a _____ (a 34. mondatban), fokozza az olvasóra gyakorolt ​​érzelmi hatást.

Az orosz nyelvben a trópusok mellett a stilisztikai figurák is fontos eszközei a képalkotásnak.

stilisztikai figura(lat. "stіlus" - ceruza íráshoz és "figura" - kép, megjelenés) - szokatlan szintaktikai fordulatok, amelyek sértik nyelvi normákés a beszéd díszítésére szolgálnak. Stiláris figurák elég gyakori a költészetben, ahol nemcsak a szerző beszédének egyénre szabására, hanem érzelmi árnyalatokkal való gazdagítására, a művészi kép kifejezőbbé tételére szolgálnak. Ezért a stilisztikai figurákat költői beszéd figuráinak is nevezik. A stilisztikai figurákat szigorúan meg kell különböztetni a trópusoktól, amelyek nem a szintaktikai elv szerint épülnek fel. A fő és leggyakrabban használt stilisztikai figurák közé tartozik az anafora, epiphora, gyűrű (anepiphora), párhuzamosság, gradáció, ellipszis, inverzió, kiazmus, anakoluf, asyndeton, polysyndeton. Bogdanova L.I. Az orosz nyelv és a beszédkultúra stilisztikája. Lexikológia beszédműveletekhez. - M.: Nauka, 2011. - 520 p.

Elemezzük őket részletesebben. Anafora(görögből - nevelés, ismétlés) - stílusfigura, amely szavak vagy kifejezések ismétlődéséből jön létre a szomszédos nyelvi egységek elején. Például, " esküszömÉn vagyok a teremtés első napja, esküszöm utolsó napja. esküszöm a bűn szégyene és az örök igazság diadala ... ”(M. Lermontov).

Leggyakrabban az anafora költői szövegekben található, ritkábban a prózában. prózai anaforaáltalában a szomszédos mondatok elejét köti össze, például: " Bármennyire az emberek megpróbálták, egy kis helyen gyűltek össze..., bármennyire kövekkel megkövezték a földet, hogy ne nőjön rajta semmi...” (L. Tolsztoj). Nagyon ritkán az anaforikus ismétlés nem szomszédos, hanem elválasztott nyelvi egységeket köt össze a szövegben, például egy történet vagy egy regény fejezeteinek elejét. A prózai anafora leggyakrabban felerősíti és érzelmileg kifejezőbbé teszi a mondanivaló tartalmát, bár tisztán kompozíciós funkciót is betölthet, amit általában az anaforikus ismétlés jellemez a költői szövegekben, ahol az anafora kiegészítésként szolgál (együtt állandó szünet) jelzés az előző sor végére és a következő kezdetére. Az anaforikus ismétlés gyakran a teljes költői műben (általában kis mennyiségben) fennmaradhat.

Az anafora ellentéte egy olyan stilisztikai figura, mint epiphora- egyes szavak vagy kifejezések ismétlése a szomszédos nyelvi egységek végén: „Itt jöttek a partra vendégek, Saltan cár hívja őket látogatás... "(A. Puskin). A prózában sokkal ritkábban fordul elő epiphora: „Szeretném tudni, miért én címzetes tanácsos? Miért pontosan címzetes tanácsos? (N. Gogol). Néha elszigetelt is epanophora (közös vagy anadiplosis) - egy szó vagy kifejezés megismétlése az előző nyelvi egység végén, valamint a következő elején, például: „Gördültek a hordók heves bájitallal, heves bájitallal, fekete porral…” (folklór). Az ilyen ismétlés leggyakrabban a folklórban fordul elő, de néha, főleg kompozíciós eszközként, a prózában is alkalmazzák. Érdekes példát tartalmaz a híres regény M. Bulgakov "A Mester és Margarita", melynek huszonnegyedik fejezete így végződik: „... és amennyit csak akar, legalább hajnalig Margarita susoghatta a füzetek betűit, nézegethette és csókolgathatta, és újra elolvashatta: - A sötétség, ami a Földközi-tenger felől jött, borította a helytartó által gyűlölt kertet... Igen, sötétség”, és a huszonötödik a következő szavakkal kezdődik: "A sötétség, ami a Földközi-tenger felől jött, borította a prokurátor által gyűlölt kertet. A templomot a szörnyű Anthony-toronnyal összekötő függőhidak eltűntek, a szakadék leesett az égből ... ". Krupchanov L. M. Irodalomelmélet. - M.: Nauka, 2012. - 360 p.

gyűrű vagy anepithora stilisztikai beszédfigurának nevezzük, amely a szomszédos nyelvi egységek (bekezdés, strófa) és/vagy egy egység (mondat vagy költői sor) elejét és végét köti össze egyes szavak vagy kifejezések ismétlésével. Ennek az alaknak a nevének magyarázatakor az irodalomelméleti szakemberek különösen ezt írják: „A kezdő szó vagy kifejezés megismétlése éppen annak a mondatnak, versnek, strófának vagy egész színdarabnak a végén, amelynek következtében ez a mondat vagy mondatok sorozata logikai egységet alkotnak, bizonyos fajta kerekítést kapnak; innen ered az alak neve. Például: " hiába! Amerre nézek, mindenütt kudarccal találkozom, S szívemnek fáj, hogy állandóan hazudnom kell; Rád mosolygok, de legbelül keservesen sírok, hiába"(A. Fet).

Gyakran az anepiphora is egyszerű zár- az anafora és az epiphora kombinációja, amely a kifejezés nevében is tükröződik: " Fiatalokhoz mindenütt járunk, mindenütt tiszteljük az öregeket"(V. Lebegyev-Kumach). Művészi szöveg. Szerkezet és poétika. - Szentpétervár: Szentpétervári Egyetem Kiadója, 2005. - 296 p.

A következő hasonló stilisztikai figura az párhuzamosság(görögül „az, amelyik a közelben megy”) vagy a szintaktikai párhuzamosság két vagy több szomszédos nyelvi egység, főként költői szövegsor azonos típusú szintaktikai felépítésén alapuló alakzat, amely szimmetriájának érzetét kelti. Például: " Mély az elméd, mint a tenger, Szellemed olyan magas, mint a hegyek."(V. Bryusov).

Leggyakrabban a párhuzamos költői sorok szintaktikai felépítésében a párhuzamosságot, a szimmetriát a bennük kifejezett gondolatok figuratív összehasonlítása kíséri - az úgynevezett figuratív-pszichológiai párhuzamosság: például a természet élete és az emberi élet töredékei között. A párhuzamosság gyakran tartalmazhat olyan szimbólumokat, amelyekről korábban írtunk az utak elemzésekor. Ezért arra a következtetésre juthatunk, hogy a trópusok és a stilisztikai figurák nem zárják ki, hanem kölcsönösen kiegészítik egymást.

A párhuzamosság fontos helyet foglal el az orosz nyelvben, különösen a költészetben, és ősidők óta ismert. Leggyakrabban a népköltészetben is folyamodnak hozzá. A romantikus költészetben a 19. század elején jelentős elterjedtté vált, gyakran folklórmotívumok pastiche-ként. Ez a stilisztikai figura egy lírai költői mű kompozíciós alapját képezheti.

fokozat- ez egy stilisztikai figura, amely a művészi kifejezőeszközök fokozatos befecskendezéséből áll a növelés érdekében (az ún. változás kora, például „Az édes-ködös gondozásában Se egy óra, se egy nap, se egy év távozik ... "E. Baratynsky) vagy lefokozás ( antiklimax, Például, " Nem török ​​össze, nem tántorogok, nem fogok elfáradni, Egy gabonát sem Nem bocsátok meg ellenségeimnek” O. Bergolts) érzelmi és szemantikai jelentőségüket. A fokozatosság tér-időbeli (főleg prózában), intonációs-érzelmi (költészet) és pszichológiai (dráma) jellemzői szerint tér el. A fokozatosság kifejezőképességét fokozza az anaforával való kombinálás, például Julius Caesar híres mondásában: „Jöttem, láttam, győztem!”.

Ellipszis(görögül - „kihagyás”, „hiány”) egy szó vagy több szó kihagyásával felépített stilisztikai figura. Például: „A szemek, mint az ég, kék, mosoly, vászon fürtök – mind Olgában... (A. Puskin). Ebben az esetben a költő kihagyta a „kombinált” szót vagy egy másik közeli jelentést. Az ellipszis fokozhatja a frázis dinamizmusát, a cselekvésváltás intenzitását, hangsúlyozhatja a lakonizmust, a lírai izgalmat, a köznyelvi intonációt. Gyakran megtalálható a közmondásokban és a szólásokban. Ez a figura egy egész műalkotás, különösen egy költői alkotás alapjául szolgálhat, vagy annak egy része.

Mindig is nagy volt a kereslet inverzió- egy stilisztikai figura, amely a szavak sorrendjének megsértésére épül egy mondatban, amely normalizáltnak, közönségesnek tűnik, például " Egyedül engedelmes perun öregember... "(A. Puskin), ahelyett" Az öreg engedelmeskedik egy Perunnak. Az orosz, a többi keleti szláv nyelvhez hasonlóan, a mondatokban szabad szórenddel rendelkező nyelvekhez tartozik, azonban bizonyos szintaktikai sorrendjük van ismerőssége miatt, valamint a kifejezett gondolat fejlődési logikájának való alárendeltsége miatt, természetesebbnek tűnik, miközben megváltozik egy ilyen sorrend, amelyet pszichológiailag egy bizonyos állandó normától való eltérésként észlelnek. A gondolatfejlődés logikai sorrendje szabályozza különösen a mondat főtagjainak sorrendjét, amelyek a kifejezett gondolat egyfajta szintaktikai vázát alkotják. A gondolkodás fejlődésének normális logikai szekvenciája feltételezi annak mozgását a már ismerttől (vagyis a már elmondottaktól, vagy amiket nyilvánvalóan ismertként mutatnak be) az ismeretlenbe, amit valójában erről a „már ismertről” közölnek. és kijavítja, van néhány változás. Mivel a mondatban a „már ismert” általában az alanyon (a gondolat alanyán) keresztül fejeződik ki, az „ismeretlen” pedig az állítmányon (a gondolat állítmányán) keresztül fejeződik ki, ez természetes, vagy ahogy mondani szokás, helyes a szórend, amelyben az állítmány az alany után kerül, és inverzió fordított sorrendjük lesz: az alany előtti állítmány. Szannyikov V.Z. Orosz szintaxis a szemantikai-pragmatikai térben. - M.: A szláv kultúra nyelvei, 2008. - 624 p.

Ha a mondat főtagjainak szintaktikai sorrendjét a kifejtett gondolat kibontakozásának logikai sorrendjének normái szabályozzák, akkor a mondat másodlagos tagjainak sorrendjét az egyes nemzeti nyelveken a történelmileg kialakult normák határozzák meg. a benne lévő verbális szerkezetek szintaktikai felépítése. Különösen az orosz nyelv számára természetesebb, ha a főnevekkel kifejezett kiegészítéseket és körülményeket pozícióba helyezik - a szó után, amelyre vonatkoznak, és a meghatározásokat és a határozói körülményeket - a szó elé, amelyre vonatkoznak. Az elhelyezésük fordított sorrendje fordítottnak tekinthető. Például: „Este, esős ősz, A távolban a leányzó sétált helyeken... "(A. Puskin).

Az inverzió individualizálja és érzelmileg kiemeli a beszédet és annak összetevőit. De nem ez a fő funkciója. A mondattagok szintaktikailag fordított sorrendje mindenekelőtt azt a célt szolgálja, hogy kiemelje az egyes szavakat, amelyek az adott megnyilatkozás kontextusában a legjelentősebbek. Az inverziónak ez a funkciója különösen világosan megmutatkozik abban az esetben, ha a fordított szó nemcsak általánosan elfogadott szintaktikai helyzetét változtatja meg, hanem egyúttal el is válik a mondat azon tagjától, amelynek alárendeltje.

Az inverzió egy fajtája chiazmus- a költészetben használt nyelvi-stilisztikai eszköz, melynek lényege a mondat főtagjainak átrendezése a költői beszéd kifejezőképességének növelése érdekében, pl.: " Feloszt szórakozás - mindenki készen áll: Senki nem akar szomorúság megosztani"(M. Lermontov).

Hasonló fajta jöhet szóba anakoluton- egy stilisztikai figura, amely megsérti a szavak közötti grammatikai konzisztenciát, például egy mondat tagjait, Az állomáshoz közeledve és az ablakon keresztül a természetet nézve leesett a kalapom"(A. Csehov). Amint látjuk, az anakolufot szándékosan használják, gyakrabban, hogy ironikus vagy komikus konnotációt adjon a beszédnek az adott kontextusban.

Némileg az inverzióra emlékeztet és asyndeton vagy asyndeton- stilisztikai figura, amely az egyes szavakat és kifejezésrészeket összekötő uniók kihagyásából áll. Például: " Éjszaka, utca, lámpás, gyógyszertár, értelmetlen és félhomály"(A. Blok). A nem egyesülés fokozza a beszéd kifejezőképességét, hangsúlyozva benne a dinamikus aspektust, az egyes szavak kiemelésére szolgál.

Az asyndeton ellentéte az polysyndeton vagy poliunion- egyesülések csoportja, amelyek egyes szavakat és egy kifejezés részeit kapcsolják össze, például: „Az óceán járt a szemem előtt, És megingott És mennydörgött, És csillogott, És elenyészett És izzott, És elment valahova a végtelenbe ”(V. Korolenko). A poliuniont beszédlassító eszközként, a jelentőségteljes szavak kiemelésére, a beszédet ünnepélyessé tevő eszközként alkalmazzák, mivel gyakran a bibliai szövegek poliallergén szintaktikai konstrukcióihoz kapcsolják. A poliunió alakját először is különböző uniók alkothatják. Másodszor, nemcsak a szakszervezetek, hanem más szolgálati szavak is, amelyeket a szakszervezetek funkciójával összefüggésben kapnak.

Ritkább stilisztikai figurák a pleonizmus és tautológia, valamint az amplifikáció, szójáték(hangzásban hasonló, de jelentésben eltérő szavak összehasonlítása) ill ellentét(ellenzék). Telpuhovskaya Yu.N. Orosz nyelv. Fonetika. Grafika. Szóalkotás. Morfológia. Szintaxis. Szókincs és frazeológia. - M.: Vesta, 2008. - 64 p.

Szóhalmozás(görögül „felesleg”) egy stilisztikai figura, amely az előző szó szinonimikus ismétlődésén alapul, például „leesett”, „ - intett a kezével», « nosztalgia az otthon iránt», « legfontosabb», « inkriminált bűntudat"," elcsépelt banalitás. A pleonasztikus ismétlés logikailag nem motivált, és a beszéd stilisztikai sokféleségének eszközeként használják. Leggyakrabban a folklórban használják, de megtalálható a szerzői költészetben is.

A pleonizmussal kapcsolatos tautológia a szavak egygyökös ismétlését jelenti, például: " csodálatos csoda csoda csoda" stb.

Erősítés(lat. „terjedés”, „növekedés”) - egy stilisztikai alak, amely az azonos típusú nyelvi egységek szomszédos állításaiban (általában egy, két vagy három mondatban vagy egy rövid bekezdésben) belüli hangsúlyos halmozódásából áll, például „ Svájcisapka- mint egy bomba svájcisapka- mint a sündisznó, mint a kétélű borotva, svájcisapka mint egy két méter magas kígyó, amely 20-zal zörög” (V. Majakovszkij).

TRÓPUS

Trópus egy szó vagy kifejezés, amelyet átvitt értelemben használnak a létrehozásra művészi képés nagyobb kifejezőképességet érhet el. Az utak olyan technikákat tartalmaznak, mint pl jelző, összehasonlítás, megszemélyesítés, metafora, metonímia, néha úgy emlegetik hiperbolák és litóták. Egyetlen műalkotás sem teljes trópusok nélkül. A művészi szó poliszemantikus; az író képeket alkot, játszva a szavak jelentéseivel, kombinációival, felhasználva a szövegben a szó környezetét, hangzását - mindez alkotja a szó művészi lehetőségeit, amely az író vagy költő egyetlen eszköze.
Jegyzet! Nyomvonal létrehozásakor a szót mindig átvitt értelemben használjuk.

Fontolgat különböző típusok nyomvonalak:

EPITESZ(görög Epitheton, mellékelve) - ez az egyik trópus, ami művészi, figuratív meghatározás. Egy epitet lehet:
melléknevek: kedves arc (S. Yesenin); ezek szegény falvak, ez csekély természet ... (F. Tyutchev); átlátszó leányzó (A. Blok);
részecskék:él elhagyatott(S. Yesenin); őrjöngő sárkány (A. Blok); levesz sugárzó(M. Cvetajeva);
főnevek, néha a környező kontextusukkal együtt: Itt van, vezér osztag nélkül(M. Cvetajeva); Az én fiatalságom! A galambom sápadt!(M. Tsvetaeva).

Mindegyik jelző a szerző világfelfogásának egyediségét tükrözi, ezért szükségszerűen valamilyen értékelést fejez ki, és szubjektív jelentéssel bír: a fapolc nem jelző, tehát nincs művészi meghatározás, a faarc olyan jelző, amely kifejezi. a beszélgetőpartner benyomása az arckifejezésről, vagyis a képalkotásról beszél.
Vannak stabil (állandó) folklór jelzők: távoli termetes fajta Szép munka, Ez egyértelmű a nap, valamint a tautologikus, azaz epiteták-ismétlések, amelyeknek ugyanaz a gyöke, mint a meghatározandó szó: Ó te, keserű a bánat, unalmas az unalom, halandó! (A. Blok).

Egy műalkotásban Egy epitet többféle funkciót is elláthat:

• jellemezd a témát: csillogó szemek, szemek gyémántok;
• hangulatot, hangulatot teremteni: komor reggel;
• közvetíti a szerző (narrátor, lírai hős) attitűdjét a jellemzett alanyhoz: „Hol lesz a mi Tréfacsináló"(A. Puskin);
• az összes korábbi funkciót egyenlő arányban kombinálni (a legtöbb esetben a jelző használata).

Jegyzet! Minden színkifejezések egy irodalmi szövegben epiteták.

ÖSSZEHASONLÍTÁS- ez egy művészi technika (trópusok), amelyben egy kép egy tárgy összehasonlításával jön létre a másikkal. Az összehasonlítás abban különbözik a többi művészi összehasonlítástól, például a hasonlatoktól, hogy mindig van egy szigorú formai jellemzője: összehasonlító konstrukció vagy forgalom összehasonlító kötőszókkal. mintha, mintha, mintha, pontosan, minthaés a hasonlók. Írja be a kifejezéseket úgy nézett ki, mint... nem tekinthető trópusnak való összehasonlításnak.

Összehasonlítási példák:

Az összehasonlítás is szerepet játszik a szövegben: néha a szerzők az ún kiterjesztett összehasonlítás, egy jelenség különféle jeleinek feltárása vagy több jelenséghez való hozzáállás közvetítése. A mű gyakran teljesen összehasonlításon alapul, mint például V. Brjuszov „Szonett formába” című verse:

SZEMÉLYRE HELYEZÉS- művészi technika (trópusok), amelyben egy élettelen tárgy, jelenség vagy fogalom emberi tulajdonságokat kap (ne keverjük össze, ez ember!). A megszemélyesítés használható szűken, egy sorban, kis töredékben, de lehet olyan technika, amelyre az egész mű épül (S. Jeszenyin „Te vagy az én elhagyott földem”, „Anya és a németek által megölt este” ”, „Hegedű és egy kicsit idegesen” V. Majakovszkij és mások). A személyeskedést a metaforák egyik típusának tekintik (lásd alább).

Megszemélyesítési feladat- összefüggésbe hozza az ábrázolt tárgyat egy személlyel, közelebb hozza az olvasóhoz, átvitt értelemben felfogja a tárgy belső, a mindennapi élet elől elrejtett lényegét. A megszemélyesítés a művészet egyik legrégebbi figuratív eszköze.

HIPERBOLA(görögül Hyperbole, túlzás) egy olyan technika, amelyben a kép művészi túlzással jön létre. A hiperbola nem mindig szerepel a trópusok halmazában, de a szó átvitt értelemben vett képalkotási használatának természeténél fogva a hiperbola nagyon közel áll a trópusokhoz. A tartalmi hiperbolával ellentétes technika az LITOTÉSZ(görög Litotes, egyszerűség) művészi visszafogottság.

A hiperbola lehetővé teszi a szerzőt, hogy leginkább eltúlzott formában mutassa meg az olvasónak jellemvonásokábrázolt alany. A szerző gyakran ironikusan használja a hiperbolát és a litótákat, amelyek nemcsak jellegzetes, hanem a szerző szempontjából negatív oldalakat is feltárják a témakört.

METAFORA(görög metafora, transzfer) - az úgynevezett komplex trópus, a beszédforgalom egy fajtája, amelyben az egyik jelenség (tárgy, fogalom) tulajdonságai átkerülnek a másikba. A metafora rejtett összehasonlítást tartalmaz, a jelenségek figuratív hasonlatosítását a szavak átvitt jelentésével, azt, hogy a tárgyat mihez hasonlítják, csak sejteti a szerző. Nem csoda, hogy Arisztotelész azt mondta, hogy „jó metaforákat alkotni azt jelenti, hogy észrevesszük a hasonlóságokat”.

Metafora példák:

METONÍMIA(görögül Metonomadzo, átnevezés) - nyomvonal típusa: egy objektum figuratív megjelölése annak egyik jele szerint.

Példák a metonímiára:

A "Művészi kifejezőeszközök" témakör tanulmányozásakor és a feladatok elvégzésekor fordítson különös figyelmet a fenti fogalmak definícióira. Nemcsak a jelentésüket kell értenie, hanem fejből ismernie kell a terminológiát is. Ez megóvja Önt a gyakorlati hibáktól: biztosan tudja, hogy az összehasonlítási technika szigorú formai jelek(lásd elmélet az 1. témában), ezt a technikát nem fogja összetéveszteni számos más művészi technikával, amelyek szintén több tárgy összehasonlításán alapulnak, de nem összehasonlításnak minősülnek.

Kérjük, vegye figyelembe, hogy a választ vagy a javasolt szavakkal kell kezdenie (újraírva), vagy a teljes válasz kezdetének saját változatával. Ez minden ilyen feladatra vonatkozik.

Ajánlott irodalom:

• Irodalomkritika: Referenciaanyagok. - M., 1988.
• Polyakov M. Retorika és irodalom. Elméleti szempontok. - A könyvben: A poétika és a művészi szemantika kérdései. - M.: Szov. író, 1978.
• Irodalmi kifejezések szótára. - M., 1974.

TRAILS(görög tropos - fordulat, beszédfordulat) - átvitt, allegorikus értelemben vett szavak vagy beszédfordulatok.
Az utak a művészi gondolkodás fontos elemei. A trópusok típusai: metafora, metonímia, szinekdoké, hiperbola, litote stb.

STÍLUS ALAKOK- az állítás kifejezőképességének (kifejezőségének) fokozására használt beszédfordulatok: anafora, epifora, ellipszis, antitézis, párhuzamosság, fokozatosság, inverzió, kiazmus stb.

ANTITEZA- ez egy stilisztikai eszköz, amely a fogalmak és képek éles szembenállásán alapul, leggyakrabban antonimák használatán:

Király vagyok - rabszolga vagyok, féreg vagyok - isten vagyok!

G.R. Derzhavin.

ELLIPSIS (szt. ábra)- a mondat bármely hallgatólagos tagjának stilisztikai célú elhagyása. Az ellipszis gyors, dinamikus karaktert kölcsönöz a beszédnek: Városok vagyunk - hamuvá, falvak - porig (V. Zsukovszkij). ELLIPSIS(görög elleipsis- lemorzsolódás, kihagyás) - a kontextusból visszaállítható kihagyás a ráutaló szó beszédében.

napon belül sötét éjszaka szerelmes
A tavasz szerelmes a télbe
Élet a halálba...
És te?... Bennem vagy!
(G. Heine)

ALAPÉRTELMEZETT- az a stilisztikai eszköz, amelyben a gondolat kifejezése befejezetlen marad, utalásra korlátozódik, a megkezdett beszédet az olvasó találgatása alapján megszakítják; az előadó mintegy bejelenti, hogy nem fog olyan dolgokról beszélni, amelyek nem igényelnek részletes vagy kiegészítő magyarázatot. A hallgatás stilisztikai hatása gyakran abban rejlik, hogy a váratlanul megszakadt beszédet kifejező gesztus egészíti ki, ami például befejezi I.A. meséjét. Krylova "libák":

Ezt a mesét még jobban meg lehetne magyarázni...

Igen, hogy ne idegesítse a libákat ...

(Itt egyértelműen arra utal, hogy „jobb maradj csendben”). A csendet mint stilisztikai eszközt széles körben használják a 19–20. századi orosz költészetben. Ennek egyik példája A.S. versének egy részlete. Puskin "Nulin gróf":

Belép, tétovázik, visszavonul,

És hirtelen a lába elé borult,

Ő... Most, az engedélyükkel,

– kérdezem a pétervári hölgyeket

Képzeld el az ébredés borzalmát

Natalia Pavlovna én

És tudassa vele, mit tegyen?

Kinyitja nagy szemeit,

Ránéz a grófra - hősünkre

Kiönti a kiírt érzéseit...

TAUTOLÓGIA[görögül - tautologéō - "ugyanazt mondom"] - ősi stílusú kifejezés, amely egyértelmű vagy ugyanazon szavak ismétlődését jelöli. Az antik stilisztika három fogalomban foglalja össze a beszéd szóhasználatát: perisszológia- például az azonos jelentésű szavak halmozódása. szinonimák; makrológia- például a beszédet felesleges magyarázatokkal terhelni. alárendelt mellékmondatok; tautológia- ugyanazon szavak szó szerinti ismétlése. A legújabb stilisztika ezekre a fogalmakra vonatkozik egy közös elnevezés - tautológia. Példa a tautológiára a kelta költészetből, amely általában széles körben használja a tautológiát művészi eszközként: „... Mert in csata, V harcés be harc, úgy tűnt neki, hogy egyenlőek... "" Könnyebb leesni az erő, a bátorság és a harci ügyesség lándzsájától, mint a lándzsától szégyen,szégyenÉs becsmérlés” („Ír sagak”, A. Szmirnov fordítása).

SZÓHALMOZÁS(görögül "pleonasmos" - "felesleg") - az ősi stílus kifejezése, amely azonos jelentésű, ezért szükségtelen beszédszavak felhalmozódását jelenti: "öreg öreg", "fiatal ifjúság". P.-ben szerepeltessen néhány stilisztikai alakot is, amelyeket az ókori stilisztika sajátos néven különböztetett meg: epanalepsis, vagyis a már korábban elnevezettek megismétlése („A nemesek menekülnek, a köznemesek hidegek” - Shakespeare), figura etymologica és annominatio, azaz ismétlés az azonos tőből képzett kiegészít igével definícióval vagy anélkül („halott álomban aludni”, „keserű nevetéssel nevetni”). A pleonizmushoz közel álló stilisztikai figurák a tautológia (lásd) és részben a parafrázis (lásd).
P. ókori stílusában és grammatikájában különféle értékeléseket adnak: Quintilianus, Donatus, Diomedes a P.-t a beszéd túlterheltségeként, szükségtelen szavakkal, tehát stílushibaként határozza meg, ellenkezőleg, Halikarnasszoszi Dionysius úgy határozza meg a P.-t. a beszéd gazdagítása olyan szavakkal, amelyek első pillantásra fölöslegesek, de a valóságban világosságot, erőt, ritmust, meggyőzőséget, pátoszt adnak, a lakonikus beszédben megvalósíthatatlan (brachylogia).
GSUGÁRZÁS (szt. ábra) – Növekvő vagy csökkenő jelentőségű szavak elrendezése: Nem bánom, nem hívom, nem sírok (S. Yesenin). FOKOZAT - szekvenciális injekció, vagy fordítva, a homogén erősségének gyengülése kifejezési eszközök művészi beszéd.

Nem bánom, ne hívj, ne sírj.
Minden elmúlik, mint a fehér almafák füstje.
Hervadó arany ölelve,
Nem leszek többé fiatal.
(S. Yesenin)

EPITET (trópus) - tárgy vagy jelenség figuratív meghatározása. Házasodik: ólomgolyó – ólomég. A jelzőt leggyakrabban fejezik ki teljes melléknév vagy melléknév ( oldott szél, táncoló kézírás), de főnévként is kifejezhető alkalmazásként ( varázsló-tél), minőségi határozószó in -O(mohón simogatta), genitivus főnév inkonzisztens attribútumként ( a béke, a munka és az ihlet kikötője). A népköltészetben széles körben használják az állandó jelzőket ( jó fickó).

SZÉP HANGZÁS- (tól től görög- eufónia) - a művészi beszéd hangos megszervezése, amely különleges jelentőséget kap a költészetben; a vers fonikus (hang)kompozíciója. Az eufónia jellemzőit nemcsak a formai eufónia (a magánhangzók vagy mássalhangzók túlzott halmozódása disszonáns), hanem a vers tartalmi feladatai is meghatározzák, bár a 20. század eleji orosz költészetben próbálkoztak egy közvetlen kapcsolat a hang és a jelentés között:

rozsfesték,

A levegő tiszta;

Fürtök a táncban

Vörös levél -

Ősz van

Tovább kérem,

fenyők zümmögése,

Ágas síp…

(M. A. Voloshin)

Az eufónia jelenségeire szokás hivatkozni mindenféle hangismétlődésre, amely egy műben előfordul, akár hangrészeken keresztül, akár költői szövegben véletlenül.

Az eufóniával kapcsolatos kérdések nem különböztethetők meg a vers hang- (fonikus) szerveződésének leglényegesebb problémáitól.

Az összehasonlítás egy tárgynak, jelenségnek, cselekvésnek a másik tárggyal, jelenséggel, cselekvéssel való összehasonlításán alapuló figuratív meghatározása.

Az összehasonlítás mindig binomiális: van alanya (amit hasonlítanak össze) és állítmánya (mit

ahhoz képest):

A kék ég alatt

csodálatos szőnyegek,

Csillogó a napon

hó fekszik (Puskin).

Hét domb hét harangként (Tsvetaeva).

ÉSNVERSIYA (szt. ábra) – szavak elrendezése, amely megtöri a szokásos szórendet:

Egy magányos vitorla kifehéredik

A kék tenger ködében (M. Lermontov)

RTÖRTÉNETI KÉRDÉS (Art. ábra)- választ nem igénylő kérdés, amelyet a címzett figyelmének felkeltése érdekében tesznek fel: Te is annyira szereted a színházat, mint én? (V. Belinsky).

METAPHORA (nyomvonal)- a név átvitele egyik objektumról a másikra hasonlóság alapján: Egész nap bíbor szívek sziluettjei hullanak a juharokról (N. Zabolotsky). A metafora, ellentétben az összehasonlítással, általában monomális. Vannak egyéni-szerzői és általános nyelvi metaforák ( vissza székek, az érzések vihara), egyszerű és bővített. Egy egyszerű metafora a tárgyak vagy jelenségek valamilyen attribútum szerinti konvergenciájára épül. A részletes különböző hasonlósági asszociációkra épül. A kiterjesztett metafora egyfajta új metaforák füzére, amelyek jelentésükben kapcsolódnak az elsőhöz: Az aranyliget vidám nyírfanyelvvel eltántorított (S. Jeszenyin).

METONÍMIA (átnevezés)(trópus)- a név átvitele egyik alanyról a másikra a szomszédságuk alapján. Az átnevezéshez társulhat a mű címének a szerző nevével való helyettesítése: Szívesen olvasta az Apuleiust, de nem olvasta Cicerót (A. Puskin); az egész jelenség ennek része: Minden zászló ellátogat hozzánk (A. Puskin); dolgok - az anyag, amelyből készült: Nem, hogy ezüstön - aranyon ettem (A. Gribojedov).

A metonímia egy fajtája szinekdoché- egy általános fogalom felváltása egy konkrét fogalommal, többes szám egyedi és fordítva: Mindannyian Napóleonokat nézünk (A. Puskin).

VAL VELEGYENLÍTÉS (trópus)- két tárgy, jelenség, minőség összehasonlítása hasonlóság alapján: Vastag, mint a kék, a tenger (K. Paustovsky). Az összehasonlítás mindig binomiális: mindkét összehasonlított objektumot megnevezi. Minden összehasonlításnál kiemelhető az összehasonlítás tárgya, az összehasonlítás képzete és a hasonlóság jele, például: A hattyúk két hatalmas fekete csokorként siklottak a víz felett (S. Dovlatov). Formális mutatója van: szakszervezetek ( mintha, mintha, mintha, pontosan), elöljárószavak ( tetszik, tetszik, tetszik), lexikális jelentése ( hasonló, hasonlít, hasonlít, hasonlít). Összehasonlításképpen a főnév hangszeres esetét, az úgynevezett hangszeres összehasonlítást használják: Frost megver egy sebesült medvét (N. Aseev). Vannak általános nyelvi összehasonlítások ( fehér, mint a hó) és egyéni szerző: A poharakban lévő tea folyékony, mint a decemberi hajnal (A. Mariengof).

Az egyszerű összehasonlítások mellett, amelyekben két jelenségnek egy közös jellemzője van, részletes összehasonlításokat alkalmaznak, amelyekben több jellemző szolgál összehasonlítási alapként.

RÓL RŐLSZEMÉLY (trópus)- tulajdonságok, emberi cselekvések átvitele élettelen tárgyakra, állatokra: nyírfák suttogják. Megszemélyesítéskor a leírt tárgyat személyhez hasonlítják. Az írók különösen gyakran fordulnak a megszemélyesítéshez, amikor természetképeket írnak le. A megszemélyesítések általános nyelvre oszlanak: fut az idő és egyéni szerzők: Hirtelen beszélni kezdett a dob (N. Zabolotsky).

GIPERBOLA (trópus)- átvitt kifejezés, amely a leírtak méretének, erejének, szépségének, jelentésének túlzásából áll: Száznegyven napon tűzött a naplemente (V. Majakovszkij). Lehetnek egyéni-szerzői és általános nyelvezetűek ( a föld szélén).

LILOTA (nyomvonal)- a méret, az erő és a jel művészi visszafogottsága: Egy vékony bylinochka alatt fejet kell hajtani (N. Nekrasov). A köznyelvi litotók is ismertek: csepp a tengerben.

ALLEGORY (trópus)- egy absztrakt fogalom képe egy meghatározott képen keresztül. Minden allegorikus kifejezés nevezhető allegóriának, pl. a vonat elment jelentheti: nincs visszatérés a múltba. Az ilyen allegória általános nyelvi jellegű. Vannak azonban egyéni szerzői allegóriák is, például az allegorikus jelentést M. Lermontov „Vitorla” című verse tartalmazza.

PÚJRAFORMÁZÁS (trópus)- egy adott szó helyett használt leíró kifejezés, például: Vadállatok királya (oroszlán), Néva-parti város (Szentpétervár). Az általános nyelvi perifrázisok általában stabil karaktert kapnak. Sokukat folyamatosan használják az újságok nyelvén: fehér köpenyes emberek (orvosok). Stílusilag megkülönböztetünk figuratív és nonfiguratív parafrázisokat, vö.: Az orosz költészet napja és a "Jevgene Onegin" (V. G. Belinsky) szerzője. Eufemizmus – fajta parafrázisok. Az eufemizmusok olyan szavakat helyettesítenek, amelyeknek a beszélő vagy író általi használata valamilyen okból nem kívánatosnak tűnik.

ÉSRONIA (trópus)- a szó használata a szó szerint ellentétes értelmében: Hol kóborol, okos, fej? (I. Krilov). Okos elme- felhívás a szamárhoz. Az irónia finom gúny, amelyet dicséret vagy a téma pozitív leírása formájában fejeznek ki.

ANTITEZA (trópus)- kontraszt alakja, tárgyak, jelenségek, tulajdonságok éles szembenállása: A gazdagok és a szegények, a bölcsek és a buták, a jók és a gonoszok egyaránt alszanak (A. Csehov).

RÓL RŐLXYUMORON (trópus) - kombináció, amelyben inkompatibilis fogalmak kombinálódnak: élő holttest, nagy dolgok

ANTONOMÁZIA - trópus használatban saját név főnév jelentésében.

PARALLELIZMUS (art. ábra)- a szomszédos mondatok azonos szintaktikai felépítése, a mondat hasonló tagjainak elhelyezkedése bennük.

Az elméd olyan mély, mint a tenger.

Szellemed olyan magas, mint a hegyek (V. Brjuszov).

ANAFORA(egység) ( Művészet. ábra) – ugyanazon szavak vagy kifejezések ismétlése a mondat elején:

A magas ajtók előtt állok.

Követem a munkádat (M. Szvetlov).

EPIFORA (szt. ábra) – egyes szavak vagy kifejezések ismétlése a mondat végén: Azt szeretném tudni, hogy miért vagyok címzetes tanácsos? Miért címzetes tanácsadó? (N. Gogol).

ASINDETON (nem szakszervezet) (szt. ábra)- a homogén tagok vagy részek közötti szövetségek hiánya összetett mondat: Svéd, orosz - szúr, vág, vág (A. Puskin).

POLISINDETON (poliunion) (szt. ábra) – ugyanazon unió megismétlése egy összetett mondat homogén tagjaival vagy részeivel: Egyszerre unalmas és szomorú, és nincs kinek kezet nyújtani egy lelki viszontagság pillanatában (M. Lermontov).

RITORIKUS FELKIÁLTÁS (szt. ábra)- felkiáltójel formájú állítást tartalmazó ábra; a beszéd érzelmi szintjének növelésére szolgál: A költő meghalt! A becsület rabszolgája ... (M. Lermontov).

RITORIKAI FELHÍVÁS (szt. ábra)- élettelen tárgyhoz, elvont fogalomhoz, távollévő személyhez intézett állítás: Te vagy az én lehullott juharom, jeges juharom(S. Yesenin).

HIPERBOLA(görög hiperbola - túlzás) - egyfajta nyomvonal, amely a túlzáson alapul („vér folyók”, „nevetés tengere”). Ennek ellenkezője a litote.

LITOTÉSZ(görög litotes - egyszerűség) - a hiperbolával ellentétes trópus; szándékos alábecsülés ("ember a körmös"). A litotes második neve meiózis. A litote ellentéte a hiperbola.

METAFORA (görög metafora - transzfer) - trópus, rejtett figuratív összehasonlítás, egy tárgy vagy jelenség tulajdonságainak átvitele egy másikra az alapján. közös vonásai("javában folyik a munka", "kezek erdeje", "sötét személyiség", "kőszív" ...). A metaforában az összehasonlítással ellentétben a „tetszik”, „mintha”, „mintha” szavak kimaradnak, de utalnak rá.

Tizenkilencedik század, vas,
Valóban kegyetlen kor!
Te az éjszaka sötétjében, csillagtalan
Gondatlan elhagyott ember!
(A. Blok)

METONÍMIA(görög metonímia - átnevezés) - trópusok; egy szó vagy kifejezés helyettesítése egy másikkal a jelentések közelsége alapján; átvitt értelemben vett kifejezések használata („habzó üveg ” – Mármint bort pohárban ; "Zajos az erdő" fákat értünk; stb. ).

A színház már megtelt, a dobozok ragyognak;
Parterre és székek, minden javában zajlik...

(A.S. Puskin)

PERIFRAZIS(görög perifrázis - körforgalom, allegória) - trópusok; egy szó helyettesítése egy leíró kifejezéssel, amely a jelentést közvetíti ("vadállatok királya" - "oroszlán" helyett stb.).

SZEMÉLYRE HELYEZÉS(prosopopoeia, megszemélyesítés) - egyfajta metafora; az élő tárgyak tulajdonságainak átvitele élettelenekre (a lélek énekel, a folyó játszik...).

a harangjaim,
Sztyeppei virágok!
Mit nézel rám
Sötétkék?
És miről beszélsz
Egy boldog májusi napon,
A nyíratlan fű között
A fejét rázza?
(A.K. Tolsztoj)

SZINEKDOCHÉ(görögül szinekdocse - korreláció) - egy trópus és egyfajta metonímia, egy rész neve az egész helyett, vagy fordítva.

– Mondd, bácsi, nem hiába
Moszkva tűzben égett
Francia eladva?
(M. V. Lermontov)

ÖSSZEHASONLÍTÁS- egy szó vagy kifejezés, amely egy tárgynak a másikhoz, egy helyzetnek a másikhoz való hasonlítását tartalmazza. ("Erős, mint az oroszlán", "mondta, hogyan vágott le" ...). A metaforától eltérően az összehasonlítás szükségszerűen tartalmazza a „tetszik”, „mintha”, „mintha” szavakat.

A vihar ködbe borítja az eget,
Csavargó hóörvények;
Ahogy a vadállat üvölt
Úgy fog sírni, mint egy gyerek...
(A.S. Puskin)

KÉP- a valóság általánosított művészi reflexiója, egy konkrét egyéni jelenség formába öltözve. A költők képekben gondolkodnak.

Nem a szél tombol az erdő felett,
A patakok nem a hegyekből fakadtak,
Frost - hadúr járőr
Megkerüli a tulajdonát.
(N. A. Nekrasov)

ALLEGÓRIA(görög allegória - allegória) - egy absztrakt gondolat, ötlet vagy fogalom figuratív képe hasonló képen keresztül (oroszlán - erő, hatalom; igazságosság - mérleggel rendelkező nő). A metaforától eltérően az allegóriában átvitt jelentést fejeznek ki egy kifejezéssel, egy egész gondolattal vagy akár egy kis művel (mese, példázat). Az irodalomban sok allegorikus kép a folklórból és a mitológiából származik.

GROTESQUE (francia groteszk - bizarr, komikus) - emberek és jelenségek képe fantasztikus, csúnya-komikus formában, éles kontrasztokon és túlzásokon alapul.

A találkozón feldühödve lavinába törtem,
Vad szitkokat fröcsög kedvesem.
És látom: az emberek fele ül.
Ó ördög! Hol van a másik fele?
(V. Majakovszkij)

IRÓNIA(görögül eironeia – színlelés) – a gúny vagy ravaszság kifejezése allegórián keresztül. Egy szó vagy állítás a beszéd kontextusában a szó szerinti jelentéssel ellentétes jelentést kap, vagy tagadja azt, megkérdőjelezi azt.

Erőteljes urak szolgája,
Milyen nemes bátorsággal
Mennydörgés a beszéddel szabad vagy
Mindazok, akiknek befogták a szájukat.
(F. I. Tyutchev)

GÚNY(görög sarkazo, lit. - húst tépek) - lenéző, maró gúny; legmagasabb fokozat irónia.

ÖSSZEHANGZÁS(francia asszonancia - együtthangzás vagy reagál) - homogén magánhangzók ismétlése sorban, versszakban vagy frázisban.

A tavaszról A vég nélkül Aés cr nélkül A Yu -
Nincs vége Aés cr nélkül Aálmodsz A!
(A. Blok)

ALLITERÁCIÓ(lat. ad - to, with and littera - levél) - homogén mássalhangzók ismétlése, különleges intonációs kifejezőerőt adva a versnek.

Este. Tengerpart. A szél sóhajai.

A hullámok fenséges kiáltása.

Közel a vihar. Üt a parton

Egy fekete csónak, amely idegen a bájoktól...
(K. Balmont)

CÉLZÁS(latin allusio - vicc, utalás) - stilisztikai figura, utalás hasonló hangzású szón keresztül vagy egy jól ismert valós tény említése, történelmi esemény, irodalmi mű ("Herosztratosz dicsősége").

ANAPHORA (görög anaphora - kiejtés) - kezdeti szavak, sorok, strófák vagy kifejezések ismétlése.

Szegény vagy
bőséges vagy
Meg vagy verve
Te mindenható vagy
Rusz anya!…
(N. A. Nekrasov)

ELLENTÉT(görög antitézis - oppozíció) - stilisztikai figura; kontrasztos fogalmak vagy képek összehasonlítása vagy szembeállítása. " Oly kevés utat jártak be, annyi hibát követtek el....” (S. Yesenin).

Te gazdag vagy, én nagyon szegény;
Te prózaíró vagy, én költő vagyok;
Pirulsz, mint egy mákszínű,
Olyan vagyok, mint a halál, vékony és sápadt.
(A.S. Puskin)

ANTIFRÁZIS- a szó ellenkező értelmű használata ("hős", "sas", "bölcs" ...).

HANGKIESÉS(görög apokope - levágás) - a szó mesterséges lerövidítése anélkül, hogy elveszítené a jelentését.

Ugatás, nevetés, éneklés, fütyülés és taps,
emberi beszélgetésés ló tetejére!
(A.S. Puskin)
ASYNDETON(asyndeton) - olyan mondat, amely nem tartalmaz kötőszót a homogén szavak vagy az egész részei között. Beszéddinamizmust és gazdagságot adó figura.

Éjszaka, utca, lámpa, gyógyszertár,
Értelmetlen és halvány fény.
Élj legalább negyed évszázadot -
Minden ilyen lesz. Nincs kijárat.
(A. Blok)

POLYUNION(polysyndeton) - a szakszervezetek túlzott ismétlése, további intonációs színezést eredményezve (" És unalmas és szomorú, és nincs senki, aki kezet nyújtson..." M.Yu. Lermontov) . A szemközti figura nem szakszervezet.

INVEKTÍV(késő latin invectiva oratio - káromkodás) - egy valós személy vagy embercsoport éles felmondása, nevetségessé tétele; amolyan szatíra És ti, arrogáns utódok…” M.Yu. Lermontov)

GYŰRŰ- hang vagy lexikális ismétlés bármely beszédkonstrukció elején és végén (" Ló, lónak fél királyság! W. Shakespeare).

Hiába!
Bármerre nézek, mindenütt kudarccal találkozom,
És fáj a szívemnek, hogy állandóan hazudnom kell;
Rád mosolygok, de legbelül keservesen sírok,
Hiába!
(A.A. Fet)

METATÉZIS(görög metatézis - permutáció) - hangok vagy szótagok permutációja egy szóban vagy kifejezésben. Komikus eszközként használták (viharzott - körbetekerve, fürj - fürj, kovács a fűben...)

KATAHRÉZIS(görög katachresis - visszaélés) - olyan szavak kombinációja, amelyek jelentésükben összeegyeztethetetlenek, ennek ellenére szemantikai egészet alkotnak ( amikor a rák lóg, egyél a szemeddel...). A katakrézis olyan, mint egy oximoron.

ELLENTMONDÁSOS(görög oximoron - szellemes-buta) - kontrasztos szavak kombinációja, amelyek jelentésük ellentétes ( egy élő holttest, egy óriási törpe...).

PÁRHUZAMOSSÁG- a beszédelemek azonos vagy hasonló elrendezése a szomszédos szövegrészekben, egyetlen költői kép létrehozása.

A hullámok összecsapnak a kék tengerben. Felhők gomolyognak, felhők gomolyognak...
A csillagok ragyognak a kék égen. (M. Yu. Lermontov)
(A. S. Puskin)

A párhuzamosság lehet verbális és figuratív, valamint ritmikus, kompozíciós.

chiazmus(görögül chiasmos) - a párhuzamosság egy fajtája: két rész fordított sorrendben történő elrendezése ("Azért eszünk, hogy éljünk, nem azért élünk, hogy együnk").

PARELLELZÉS- kifejező szintaktikai eszköz a mondat intonációs felosztására önálló szegmensekre, amelyeket grafikusan önálló mondatként különböztetnek meg (" És újra. Gulliver. Költségek. görnyedés» P. G. Antokolsky).

ÁTRUHÁZÁS(francia enjambement - átlépés) - a beszéd szintaktikai felosztása és a versekre osztás közötti eltérés. Átadáskor a versen vagy félsoron belüli szintaktikai szünet erősebb, mint a végén.

Péter kijön. A szemei
Ragyog. Szörnyű az arca.
A mozdulatok gyorsak. Ő gyönyörű,
Olyan, mint Isten vihara.
(A. S. Puskin)

RÍM(görög "ritmus" - harmónia, arány) - egyfajta epiphora; a költői sorok végének összhangja, egységük és rokonságuk érzetét keltve. A rím hangsúlyozza a versszakok közötti határt, és versszakokat köt össze.

SYLLEPS(görög szillepsis - elfogás) - heterogén tagok egyesülése közös szemantikai vagy szintaktikai alárendeltségben (" A pletyka szeme és foga fellobbant", A.N. Krylov). Gyakran használják komikus célokra (" az ablakon kívül esik az eső, és koncertünk van»).

SIMPLOKA (görög symploke - plexus) - a kezdő és a záró szavak ismétlése a szomszédos versekben vagy kifejezésekben eltérő középső vagy középső szavakkal, különböző elején és végén (" És ülök, tele szomorúsággal, egyedül ülök a parton»).

JOINT – hangismétlés két szomszédos szó, vers, strófa vagy mondat határán.

Ó rugó vég nélkül és él nélkül -
Végtelen és végtelen álom!
Felismerlek életed! Elfogadom!
És köszöntöm a pajzs hangjával!
(A. Blok)

EUFEMIZMUS(görög eufemiszmus, eu-ból - jó, phemi - mondom) - illetlen, durva, kényes szavak vagy kifejezések felváltása homályosabb és lágyabb szavakkal ("terhes" helyett - "anyává készülni", "kövér" helyett - "tele" stb. .P.).

EMPHASA(görög hangsúly - jelzés, kifejezőkészség) - a kijelentés egy részének érzelmileg kifejező kiválasztása intonáción, ismétlésen, szórenden stb. (" ezt mondom neked).

EPITESZ(görög epitheton - alkalmazás) - figuratív meghatározás, amely további művészi jellemzőt ad valakinek vagy valaminek ("magányos vitorla", "aranyliget" ...).

Emlékszem egy csodálatos pillanatra!
Megjelentél előttem
Mint egy röpke látomás
Mint egy tiszta szépségű zseni.
(A.S. Puskin)

Minden vizsgakérdésre több válasz is lehet, különböző szerzőktől. A válasz szöveget, képleteket, képeket tartalmazhat. A vizsga készítője vagy a vizsgaválasz írója törölheti vagy szerkesztheti a kérdést.

nyomvonalak a beszédreprezentáció elemei. A trópusok (görögül tropos - forgalom) olyan különleges beszédfordulatok, amelyek láthatóságot, élénkséget, érzelmességet és szépséget adnak neki. Akkor keletkeznek, amikor a szavakat nem közvetlen, hanem átvitt értelemben használjuk; amikor a kifejezések egymás melletti illeszkedés révén a lexikális jelentések spektrumával gazdagítják egymást.

Például az egyik A.K. Tolsztoj ezt olvassuk:

Éles fejsze megsebesített egy nyírfát,

Könnyek gördültek le az ezüstös kérgen;

Ne sírj, szegény nyírfa, ne panaszkodj!

A seb nem halálos, nyárra begyógyul...

A fenti sorokban valójában egy tavaszi nyír története kerül újraalkotásra, amely mechanikai sérülést kapott a fa kérgében. A fa a költő szerint arra készült, hogy felébredjen a hosszú téli hibernációból. De megjelent egy bizonyos gonosz (vagy egyszerűen csak szórakozott), nyírlevet akart inni, bemetszést (bevágást) oltott, szomját oltotta és elment. És a lé továbbra is folyik a bemetszésből.

A cselekmény sajátos textúráját élesen átéli A.K. Tolsztoj. Együtt érez a nyírfával, történetét az élet törvényeinek megszegésének, a szépség megsértésének, egyfajta világdrámának tekinti.

Ezért a művész verbális-lexikális helyettesítésekhez folyamodik. A költő a kéregben lévő bemetszést (vagy bevágást) „sebnek” nevezi. És a nyírfalé - "könnyek" (persze a nyírnak nem lehet). A nyomvonalak segítik a szerzőt a nyírfa és a személy azonosításában; versben kifejezni az irgalmasság, az együttérzés gondolatát minden élőlény iránt.

A poétikában a művészi trópusok megtartják a stilisztikában és a retorikában meglévő jelentőségét. A trópusokat a nyelv költői fordulatainak nevezik, ami jelentések átadását jelenti.

A következő típusok léteznek művészeti ösvények: metonímia, szinekdoké, allegória, hasonlat, metafora, megszemélyesítés, jelző.

Szinte minden szónak megvan a maga jelentése. A szavakat azonban gyakran nem a maguk, hanem átvitt értelemben használjuk. Ez a mindennapi életben megtörténik (kel a nap; kopogtat az eső a tetőn), az irodalmi művekben pedig még gyakoribb.
Trope (gr. troposból - fordulat, beszédfordulat) - egy szó vagy kifejezés átvitt (nem szó szerinti) használata. A trópusokat a beszéd figuratívságának és kifejezőképességének fokozására használják. a következő trópusokat különböztetjük meg - allegória, hiperbola, irónia, litote, metafora, metonímia, megszemélyesítés, parafrázis, megszemélyesítés, szinekdoké, összehasonlítás, jelző.
Az utak tana az ókori poétikában és retorikában alakult ki. Már Arisztotelész is osztotta a szavakat közönséges és ritka szavakra, beleértve a „hordozható” szavakat is. Ez utóbbi metaforáknak nevezte: "ez egy szokatlan név, amely nemzetségről fajra, vagy fajról nemzetségre, vagy fajról fajra, vagy analógia útján került át." Később az irodalomtudományban minden trópustípus (metaforák - Arisztotelésznél) megkapta a saját nevét (amiről az alábbiakban lesz szó). Mindazonáltal mind az ókori stílusban, mind a modern irodalomkritikában a trópusok jól bevált tulajdonságát hangsúlyozzák - tompítani, sőt néha megsemmisíteni a szó alapvető jelentését. Egy tárgy, jelenség, cselekvés jeleinek átadása másokra különböző elvek szerinti utakon történik. Eszerint különböző típusú trópusokat határoznak meg: egyszerű - jelző és összehasonlítások, valamint összetett - metafora, allegória, irónia, hiperbola, litote, szinekdoké stb.
Az irodalomteoretikusok között nincs egyetértés abban, hogy mi vonatkozik a trópusokra. Mindenki trópusként ismeri fel a metaforát és a metonímiát. Más típusú trópusok – még az olyan hagyományosak is, mint a jelző, hasonlat, szinekdoché, parafrázis (néha parafrázisként írják) – megkérdőjeleződnek. Nincs egyetértés a megszemélyesítéssel, szimbólummal, allegóriával, oximoronnal kapcsolatban (van egy másik írásmód is - oximoron). Az iróniát trópusokra is utalják (retorikai és stilisztikai eszközről beszélünk, és nem esztétikai kategóriáról).
Tekintsük azonban mindenekelőtt az egyszerű utakat.
Az epitet (görögül „alkalmazás”) egy tárgy vagy jelenség átvitt meghatározása. Emlékeztetni kell arra, hogy a jelző (mint minden trópus) magával a meghatározással (végleges melléknév) ellentétben mindig közvetett, átvitt jelentést tartalmaz. Példa: "fehér hó" - meghatározás, "hófehér cseresznye" - jelző.
A szövegkörnyezettől függően ugyanaz a jelző lehet jelző vagy logikai meghatározás: például egy faágy az eladó bútorok listáján logikus meghatározás, de mint egy orosz kunyhó belsejének természetes része, ahol minden bútor fából van, az egy jelző.
Tetszett ez a jelződefiníció is:
Az epitet olyan szó, amely egy adott téma egyik jelét jelzi, amelyről kérdéses, és ennek az elképzelését kívánja konkretizálni.
Egy jelzőfény olykor nemcsak kiemeli a tárgy jellegzetes vonásait, hanem fel is erősíti azt. Az ilyen jelzőket erősítőnek nevezhetjük. Például: „Megtapasztaltam a szerelem elhagyatott szorongását” (A. Puskin.), „Fekete pokrócok havas ágain, Fekete pókok menedéke” tautologikus felerősítés (A. Akhmatova).
Ezen kívül vannak tisztázó (Nagy fény a Holdról Közvetlenül a tetőnkre (S. Jeszenin) és kontrasztos ("élő tetem" (L. Tolsztoj), "örömteli szomorúság" (Korolenko)) jelzők. Néha nehéz egyértelműen megkülönböztetni. hogy megkülönböztessük őket a többiektől.
Használat alapján az jelzőket konstansra és kontextuális szerzőre oszthatjuk. Történelmileg inkább korai forma a jelző egy állandó jelző. Állandónak nevezzük azt a jelzőt, amely hagyományosan egy tárgy megjelölését kíséri, állandóan hozzárendelve, egy bizonyos művészi stíluson belül. Például a folklórköltészetben, ha a sztyepp említésre kerül, akkor az szinte mindig széles, a tenger kék, a szél heves, a liget zöld, a sas szürke szárnyú stb. Nem véletlen, hogy Lermontov "A dal ... Kalasnyikov kereskedőről "Segítségükkel egy népdal műfaját utánozta: "piros a nap", kékek a felhők", a merész harcos "," a szemöldök fekete " "széles a mellkas" stb. Az állandó jelző abban különbözik, hogy azt a jellemzőt hangsúlyozza, hogy nem adott egy konkrét témát, azt, amelyről azt mondják, hogy „most” és „itt”, hanem általában a témát. , függetlenül annak a szövegkörnyezetnek a sajátosságaitól, amelyben említik.
A kontextuális-szerzői egy olyan jelzője, amely a valósághű stílus domináns jele, amely pontosságot, és nem kizárólagosan költői kifejezést, a tárgyban meghatározott tárgy megfelelését, realizmusát igényli magával a tárggyal, azokkal a konkrét körülményekkel, amelyekkel kapcsolatban ez a tárgy. említik. Például: „az illatos szerelem színe” (V. Zsukovszkij), „a mindent győztes tavasz lehelete” (A. Fet).
Ne találj egy művész szót jelzők nélkül. A. Fetnek sok van belőlük, akit Bryusov a melléknevek költőjének nevezett. Tehát a „Suttogás, félénk légzés ...” versben, amely egy ige nélküli mondat, szinte minden főnévnek van epitetje: „félénk légzés”, „álmos patak”, „éjszakai fény”, „füstös felhők”.
Az egyszerűekhez kapcsolódó másik trópus az összehasonlítás.
Összehasonlítás - egy tárgy vagy jelenség összehasonlítása egy másik tárggyal vagy jelenséggel, valamilyen közös jellemzőjük alapján.
Az összehasonlításnak trinomikus szerkezete van:
- mit hasonlítanak össze, vagy az összehasonlítás „alanya” (latin comparandum),
- valami, amivel összehasonlítják, „kép” (latin comparatum),
- hogy mi alapján hasonlítják össze őket, az a jel, amely alapján az összehasonlítás történik (latin tertіum comparatіonіs).
Például Z. Gippius „Találkoztam egy kisördöggel, vékony és gyenge – mint egy szúnyog” („Ördög”) versének összehasonlításában az „összehasonlítás tárgya” „ördög”, a kép „szúnyog” ”, az összehasonlítás jelei „vékonyak és gyengék”.
A harmadik pont elhagyható, hallgatólagosan.
A trópusként való összehasonlítást leggyakrabban egy melléknév vagy határozószó összehasonlító fokának formáival, olyan összehasonlító kötőszókkal fejezik ki, mint például, mintha, pontosan, mintha, mint, hasonló, hasonló szavak, vagy egy főnév instrumentális esetének használatával.
Az összehasonlítások osztályozásánál szokás kiemelni az egyszerűeket (a tárgyakat egymással vagy homogén jellemzőkkel hasonlítják össze, pl. „Nyugodtan ül, mint a Buddha” (A. Bunin), a kiterjesztetteket (Fekete frakk villant. szét- és halomba hordták itt-ott, mint a legyeket a fehéren csillogó finomított cukoron a forró júliusi nyárban, amikor az öreg a nyitott ablak előtt csillogó darabokra vágja és szétosztja; ... oda-vissza a cukorkupac mentén dörzsölje egymáshoz a hátsó vagy az elülső lábakat, vagy karcolja meg őket a szárnyuk alatt ... "(G . Gogol), összekötő (összekötő szövetségek jelenléte "úgy": "ugye nem így van", stb., például: „A mi házunk ügyfele volt.... Nem értetét volt az, hogy a rómaiak görög rabszolgákat béreltek fel, hogy tányért villogtassanak egy tudóssal vacsoránál?” (O. Mandelstam) és negatív összehasonlítások (nem az összehasonlításra, hanem az ellenkezésre épül, pl. „Nem csillag az, amelyik messzire ragyog a nyílt mezőn – füstöl egy kis fény” (folklór).

Ezután térjünk át a trópusok leggyakoribb típusára - a metaforára (a gr. Metaphora szóból - transzfer).
A metafora egy név átvitele egyik tárgyról vagy jelenségről egy másik tárgyra vagy jelenségre a hasonlóság elve szerint. Például "hajarany"; "harmatgyémántok"; "élet déli napja".
Lényegében a metafora egy összehasonlítás, de hiányzik belőle, és csak a „mintha”, „mintha”, „mintha” hasonlatokban implikálja a szokásos uniókat. „Mint a szalmaszálat isszad a lelkem” - A. A. Akhmatova verse egy összehasonlítással kezdődik. O. E. Mandelshtam az összehasonlítást metaforává alakítja: „A szalma hangzatos, a szalma száraz, / Megittad a halált, és gyengéd lettél ...” A „Szalma” című verset Salome Andronnikovának ajánlják. A hősnő nevéhez fűződik egy trópus születése, amely kibővített metaforává válik, majd visszatér a fő, nem másodlagos jelentéshez: „Eltört a drága élettelen szalmaszál, / Nem Salome, nem, inkább szívószál.” A metafora átalakítható hasonlattá és fordítva. A különbség az, hogy a metafora egyfajta "összehajtott összehasonlítás", mivel egyetlen, osztatlan képet reprodukál (összehasonlítva az összehasonlítást és az összehasonlítást).
„... Jó metaforákat alkotni azt jelenti, hogy észrevesszük a hasonlóságokat” – írta Arisztotelész.
Az arisztotelészi idők óta a metaforával kapcsolatos megfigyeléseket összegezve D. P. Muravjov hangsúlyozza, hogy az „egy tárgyat (a lét jelenségét vagy aspektusát) a hasonlóság elve szerint vagy a kontraszt elve szerint viszi át a másikba”. Itt az újdonság az, hogy nemcsak a hasonlóságra helyezik a hangsúlyt (mint Arisztotelész követése Tomasevszkijben, Zsirmunszkijban és másokban), hanem a kontrasztra is („A fehérszárnyú hóvihar tüze...”, A. Blok).
A „retorika” szerzői és a későbbi kutatók kiegészítették az Arisztotelész „Poétikájában” javasolt metaforák osztályozását. Alapvetően kétféle metafora létezik.
Az első esetben az „élettelen világ jelenségei”, „a holt természet tárgyai és jelenségei” az ember, általában az élővilág érzéseihez és tulajdonságaihoz hasonlítják. Fetnek sok ilyen megszemélyesítő metaforája van a természet témájával, például: „Az utolsó virágok elhaltak / és szomorúan várták a fagy leheletét ...” Szinte minden költőnek sok van belőlük. A nyomvonal kialakításának sajátos módja változik, de a lényege ugyanaz marad.
A második esetben a metafora létrehozása pontosan az ellenkező módon történik: természetes jelenség, "jelek külvilág” átkerülnek egy személyre, a mentális élet jelenségeire. „Esik, csillog a szerelem...” - N. Nekrasov. „Lélekben olvadnak a kitartó fájdalmak, / Mint a csillagok repülő ösvény” – az „olvadó hó” kifejezés jelentésének klasszikus áttétele a lelki élet folyamataira A. Bely „Vl. utánzata. Szolovjov" (1902).
A metaforák egy másik osztályozása is lehetséges. De nem ez a fő. Csak arra hívjuk fel a figyelmet, hogy a beszéd szinte bármelyik része metaforává válhat. Vannak metaforák-melléknevek: „sápadt csillagok” (V. Brjuszov), metaforák-igék: „Kimerült a nap, és bíbor a nyugat / Büszkén lehunyta tüzes szemét” (V. Brjuszov); „... hosszan zúgott a szél / És átrohant rajtam...” (F. Sologub), amelyek alapvetően megszemélyesítések; metaforák-főnevek: „a bánat reménytelensége”, „a pihenés szótlansága” (K. Balmont). Példákat lehet adni metafora-résznévre, szófaji forgalom: „bólogató tollak a felhőkből” (M. Cvetajeva). De minden esetben, ahogy Potebnya hangsúlyozta, „a szó szűk értelmében vett allegória, hordozhatóság (metaforikusság), amikor a kép és a jelentés olyan jelenségek rendjeire utal, amelyek egymástól távol állnak, mint például a külső természet, ill. a magánélet, közös.”
Tehát a metafora mintegy rejtett összehasonlítás. BAN BEN művészi nyelv A metafora a figuratív gondolkodás jelensége, mivel gerjeszti és gazdagítja a képzeletet, érzelmi színezetet ad az észlelésnek. Nem csoda, hogy az ókori görög és római filozófusok és szónokok – Arisztotelész, Szókratész, Cicero és mások – használták és tanulmányozták őket.A metaforák rendkívül változatosak: van köztük megszemélyesítés, allegória, szimbólum, oximoron.
Allegória - egy absztrakt fogalom kifejezése egy adott téma képén keresztül. a figuratív oldal itt valamilyen elvont gondolat, ötlet illusztrációjaként szolgál. Például a mérleg képe, mint az igazságosság gondolatának kifejezése; nyíllal átszúrt szív - szerelem stb.
Az allegorikus képek túlnyomórészt analitikusan mindig feltárható elvont fogalmak megtestesülései, legélénkebbek az irodalmi mesékben és szatirikus művekben. Példabeszédek, apologéták, parabolák épülnek rájuk, amelyeket régóta használnak mítoszokban, vallási szövegekben és művekben (Herkules istenek - az erő allegóriája, Themis istennő - az igazságosság allegóriája, a bárány - az ártatlanság allegóriája), polemikus művek, iskolai vallásos dráma.
Az allegória mint képi forma a középkorban virágzott, de ma már az allegorikus szatirikus műfajokban is termékenyen alkalmazzák - elsősorban mesékben. A kiváló orosz filozófus, A. F. Losev, felfigyelve az allegória lényeges vonásaira, I. A. Krylov „A szamár és a csalogány” című meséjét említi példaként:

A szamár meglátta a Nightingale-t
És azt mondja neki: „Figyelj, barátom!
Azt mondják, nagy mestere vagy az éneknek.
nagyon örülnék neki
Ítélje meg maga, hallja énekét,
Mennyire jó a tudásod?"
Itt a Nightingale bemutatni kezdte művészetét:
Kattant, füttyentett
Ezerben húzva, csillámolva;
Hogy finoman elgyengült
És a távolban bágyadt fuvola zengett,
Az a kis töredék hirtelen szétesett a ligetben.
Akkor mindenki odafigyelt
Az Aurora kedvencének és énekesének:
A szelek alábbhagytak, a madarak kórusai elhallgattak,
És jöttek a csordák.
Kicsit lélegzett, a juhász megcsodálta
És csak néha
A pásztorlány a Nightingale-t hallgatva elmosolyodott
Az énekes meghalt. Szamár, homlokával a földet bámulja;
„Igazán – mondja –, nem hamis azt állítani,
Unalom nélkül hallgathatod;
Kár, hogy nem tudom
A mi kakasunkkal vagy;
Még ha jobban el is bántottad volna,
Bárcsak tanulhatnék egy kicsit tőle."
Ilyen bíróságot hallani, szegény Nightingale
Felpattant, és – távoli mezőkre repült.
Ments meg minket, Isten, az ilyen bíráktól.

A metonímia a perifrázis tágabb fogalma alá sorolható (a görög periphrasis szóból - újramondás, vagyis a közvetlen megjelölés helyettesítése leíró kifejezéssel, amely egy tárgy jeleit jelzi).
Parafrázis (parafrázis) - egy tárgy vagy jelenség nevének helyettesítése ezek listájával jellegzetes vonásait, tulajdonságok. Például: A. Puskin helyett elmondhatja - a „Jevgene Onegin” vers szerzője.
A parafrázis egyszerre lehet metonimikus ("az Auster-arc győztese" a közvetlen jelzés helyett - Napóleon), és metaforikus (nem madár, hanem "szárnyas törzs"). A metonimikus parafrázist széles körben használják a művészi beszédben, például O. Mandelstam: „Nem, nem a hold, hanem egy fényes számlap…”; "Nem, nem migrén, hanem az aszexuális tér hidegsége...".
Megszemélyesítés (antropomorfizmus) - elvont fogalmak, élettelen tárgyak vagy élőlények megfelelő emberi tulajdonságokkal és jelekkel való felruházása: A tenger nevetett (M. Gorkij). A költészetben: A nap egész nap munka nélkül vándorolt ​​(N. Aseev); A nyirkos reggel remegett és sóhajtott (B. Pasternak)
A megszemélyesítéshez szorosan kapcsolódik egy gyakoribb trópus - a megszemélyesítés (gyakran a perszonifikációval vagy a prosopopoeiával azonosnak tekintik) -, amely élettelen tárgyakat vagy elvont fogalmakat ruház fel az élőlények tulajdonságaival és tulajdonságaival. Példa - Hullámok játszanak, a szél fütyül (M. Yu. Lermontov)
A hiperbola (görögül „túlzás”) bizonyos ábrázolt jelenségek, egy tárgy tulajdonságai, emberi tulajdonságok stb. művészi eltúlzása. A hiperbolára számos hívószó szolgál példaként: „száz éve nem láttuk egymást”, „gyors, mint villámlás”, stb. Példaként említhető N. V. Gogol számos hiperbolája: Ivan Nyikiforovics ... olyan széles redőkben virágzik, hogy ha felfújnák, akkor az egész udvart istállókkal és épületekkel el lehetne helyezni; Ritka madár repül a Dnyeper közepére.
Az orosz költészetben a korai Majakovszkij a hiperbola mestere, például a "Felhő nadrágban" című versében -
Mit érdekel engem Faust
rakéták rajongója
csúszkál Mefisztóval a mennyei parkettán!
Tudom -
szög a bakancsomba
rémálomosabb, mint Goethe fantáziája!
A hiperbolával ellentétben a litotes éppen ellenkezőleg, a jelek művészi redukálásáról gondoskodik, például: "Nagy csizmában, báránybőr kabátban, nagy ujjatlanban ... és ő maga olyan, mint a köröm!" (A. Nekrasov). A hiperbola és a litóták mindig egy bizonyos abszurditás elemén, a józan ész éles ellentétén alapulnak.
A Litota bizonyos jelenségek, egy tárgy tulajdonságai, emberi tulajdonságok művészi alábecsülése (más név: "fordított hiperbola") Például - sírt egy macska; átad. Majakovszkijnál – a Napot egy monoklival a szemébe szúrom.
A költői beszéd litotájaként A. P. Kvjatkovszkij A. Pleshcheev „Az én Lizocsem” című költeményét idézi, amelyben az alulmondás a teljes szöveget rendszerezi:
Az én Lizochek olyan kicsi
Olyan kicsi
Mi az orgonalevélből
Esernyőt készített az árnyékolóhoz
És sétált.
Az én Lizochek olyan kicsi
olyan kicsi
Mi a helyzet a szúnyogszárnyakkal
Csináltam két ing elejét
És - keményítőben...
Az irónia mint trópus egy szó vagy kifejezés közvetlen (szó szerinti) jelentésével ellentétes jelentésű használata.
A szarkazmus pedig gonosz, keserű irónia, például „gazdagok vagyunk, alig a bölcsőtől fogva, apáink hibáival és késői elméjükkel...” (M. Lermontov).
Az ironikus vagy szarkasztikus intonáció a szövegkörnyezetben, a szerző más megnyilatkozásaihoz való többé-kevésbé szoros közelségben tárul fel, amelynek általános hangvétele lehetővé teszi, hogy minden egyes esetben megragadjunk egy olyan ironikus intonációt, amely közvetlenül nem derül ki. .Példa A. S. Gribojedov „Jaj a szellemességből” című vígjátékában: Chatsky – Sophia: ... az angol klub tagja, / egy egész napot áldozok ott a pletykákra / Molchalin elméjéről, Szkalozub lelkéről .

Bibliográfia
E. A. Balashova, I. A. Kargashin "Egy lírai vers elemzése" tanulmányi útmutató M., 2011. - S. 16-22
Likhachev D.S. A régi orosz irodalom poétikája. 3. kiadás M., 1979. S. 161.
Zhirmunsky V. M. Bevezetés az irodalomkritikába. 311-316. 325-328
Tomashevsky B. V. Irodalomelmélet. Poétika. S. 53.