Diákok megoszlása ​​Fehéroroszországban. „Már nincs diákelosztó rendszer – délibáb van”

Fehéroroszországban úgy döntöttek, hogy legalizálják az egyetemet végzettek kötelező elosztását. Mi a helyzet Oroszországban?

A fehérorosz egyetemeken államilag finanszírozott diplomások elosztásának előnyeiről és hátrányairól már több éve folynak viták. Egyesek súlyos tehernek tartják az egyetem utáni kötelező kétéves szolgálatot. Mások éppen ellenkezőleg, esélyesek az első megszerzésére munkahelyés felbecsülhetetlen értékű tapasztalat a szakmában.

A hallgatók azon gondolkodnak: súlyos teher-e az elhelyezkedés, vagy jó esély arra, hogy megszerezzék első munkahelyüket és felbecsülhetetlen értékű tapasztalatukat a szakmában? Dmitrij Koscsejev / RG

Márpedig a szak specialitása más: néhol könnyen találnak kedvükre való munkát az okleveles dolgozók, máshol viszont szívesebben kapnak úgynevezett ingyenes diplomákat, és maguk is keresgélnek. Idén tavasszal azonban az elosztási rendszer szigorodását ígéri: Vaszilij Zharko miniszterelnök-helyettes utasította, hogy a közszférában dolgozók 100%-át biztosítsák első munkahelyükön. Felkészültek-e az egyetemek és a vállalkozások egy ilyen fordulatra?

Egy fiatal szakember - ez az a státusz, amelyet a megbízásból dolgozni érkezők kapnak - járulékos fizetésekre és prémiumokra jogosultak. Sok régióban a létszám megtartása érdekében a tegnapi diákokat is segítik a lakhatási probléma megoldásában: kollégiumi elhelyezést biztosítanak, kedvezményes lakásépítést kínálnak. Ezért természetes, hogy évről évre sok fizetett hallgató is élvezi azt a jogot, hogy első állását az egyetemen kapja meg. Pedig az elosztás kidolgozásától való vonakodás fő oka az alacsony fizetés. Itt azonban vannak kivételek: egyes területeken a többletbefizetéseknek köszönhető, hogy egy fiatal szakember jövedelme a tapasztaltabb kollégák szintjére kerülhet. A disztribúció prioritása, ami logikus, az állami tulajdonú vállalatok, de egyes iparágakban az elmúlt években aktívan elkezdték vonzani a magántulajdonosokat, akikkel az aktív munka szükségességét nem egyszer tárgyalták. És nem csak a felsőoktatási intézmények példájára, hanem a főiskolákra és a szakképzési intézményekre is. Idén a fehérorosz miniszterelnök-helyettes kitart amellett, hogy férőhelyhiány miatt nem lehet ingyenes diploma, a 100 százalékos elosztás az egyetemi vezetők feladata:

Már most el kell kezdenünk a HR-ügyfelekkel való együttműködést. Gyökeresen megváltoztatjuk a létszámigények előrejelzésének rendszerét. A kormány ennek megfelelő határozatot fogadott el, és nem az egyetemek határozzák meg, hogy kit és mennyit vesznek fel a képzésre, a személyi szükségletet a Munkaügyi Minisztérium, ill. szociális védelem a Gazdasági Minisztériummal és az Oktatási Minisztériummal közösen, figyelembe véve a gazdaság igényeit, a demográfiai előrejelzést és a munkaerő-erőforrás egyensúlyát.

Március 1-jéig az egyetemek ésszerű felvételi célokat várnak, addig az oktatási minisztériumnak munkaprofiljuk figyelembevételével minden egyes egyetemen ellenőriznie kell a szakok és szakok megfelelőségét. A tanulmányi feltételekkel kapcsolatban is felmerülnek kérdések: logikátlan, amikor az egyik egyetem 4,5 év alatt, egy másik pedig 4 év alatt képez közgazdászt. A kormánynak nincsenek kétségei: mindenki számára egy képzési színvonal kell, amelyben a politika meghatározásra kerül. a vezető szakegyetem.

De vajon az egyetemek már idén tavasszal száz százalékban készen állnak arra, hogy mindenkinek, aki ingyen tanult, biztosítsák az első munkahelyet? Azokban az iparágakban, ahol hagyományosan munkaerőhiány van, egy ilyen megrendelés nem jelent problémát. Az ország fő pedagógiai egyetemére, a Tank M. nevét viselő BSPU-ra például tavaly 959 jelentkezés érkezett 946 nappali tagozatos végzettségűre.

Sok régióban a személyzet biztosítása érdekében segítik a volt hallgatókat a lakhatási kérdés tényleges megoldásában.

Egyes szakterületekre egyszerre több javaslat is érkezik minden fiatal tanárra. Ez a helyzet nem újdonság az egyetem számára, mert a legnépszerűbb karokra évről évre emelik a felvételiket, de a szakemberek még mindig drágák. A helyzet különösen éles a karon Általános Iskola, ahol csak az elmúlt három évben duplázták meg a beiskolázási számokat és 100-120 elsőéves hallgatót vesznek fel a költségvetésből.

Sokkal nehezebb dolguk lesz azoknak a szakokon végzetteknek, amelyek nem hiányoznak a piacon, különösen a régiókban. Ám az egyetemek most nagy erővel dolgoznak a potenciális munkaadókkal, és bíznak abban, hogy lesz hely a fiataloknak, ha van munkavágy. Georgy Vershina, a Fehérorosz Nemzeti Műszaki Egyetem első rektorhelyettese is bizakodó a helyzettel kapcsolatban, megerősítve, hogy tavaly 100%-os eloszlás volt az egyetemen. Idén tavasszal pedig szerinte ez még könnyebb lesz. Ennek több oka is van. Először is a gazdaság növekszik, másodszor pedig új vállalkozások nyílnak, amelyeknek mérnökökre van szükségük. A harmadik ok az, hogy az elmúlt egy évben sokkal jobban tudtuk a megrendelővel folytatott munkánkat finomítani.

Segítség a "SOYUZ"-tól

2017-ben 24 ezer egyetemi végzettséget osztottak szét Fehéroroszországban. Ez 5200-zal több, mint egy évvel korábban. A fiatal szakemberek számának növekedése azzal magyarázható, hogy a tanulmányi idők csökkenése miatt sok egyetemen kétszeres volt a diplomások aránya. Ennek eredményeként a közszférában végzettek 98,9%-a kapta meg első állását (2016-ban 96%-a kapott állást). További 1200 nappali tagozatos fizetett hallgatót kívánságuk szerint osztanak szét.

Az elmúlt években mind Fehéroroszországban, mind Oroszországban aktívan vitatták azt a kérdést, hogy szükséges-e bevezetni az egyetemet végzettek kötelező elosztását. Fotó: Valery Sharifulin / TASS

Mint Oroszországban

Az elmúlt tíz évben Oroszországban is folytak megbeszélések a diplomások elosztásáról. Ennek az az oka, hogy az egyetemet végzettek nem tértek vissza oda, ahonnan jöttek, hanem maradtak azokban a városokban, ahol diplomát szereztek. Elsősorban a szociális szféráról volt szó – tanárokról és orvosokról, akik nem kaptak túl magas fizetést a régiókban. Mára megváltozott a helyzet, az orvosok és a pedagógusok fizetése az úgynevezett májusi elnöki rendeletek szerint a régiógazdasági átlagkeresethez van kötve, sőt, mindenhol nőtt. Moszkvában például 60 vagy 70 ezer rubelt kaphatnak a tanárok fizetésenként, Szocsiban - 31-32 ezer, Novoszibirszkben - 25-30 ezer rubelt. Az orvos fizetése egy moszkvai klinikán 50-75 ezer. Most már egyre gyakrabban tesznek fel kérdéseket az elosztással kapcsolatban azok a fiatalok, akik az egyetem elvégzése után garantált állást szeretnének. Ennek ellenére nincs visszatérés a szó korábbi értelmében vett elosztáshoz. Ezt felváltják a munkáltatók célzott beutalásai.

Olga Vasziljeva orosz oktatási és tudományos miniszter többször is hangsúlyozta: "Beszélhetünk és beszélhetünk háromoldalú szerződésről. Vagyis ez egy szerződés az egyetem, a munkáltató és a hallgató között, aki részt vesz ebben a háromoldalú megállapodásban."

A rektorok támogatják. "Az elosztás ellentmond Oroszország alkotmányának és az oktatási törvénynek. Nem fogunk visszatérni a jobbágysághoz. Nem hiszek abban, hogy nyomás alatt kell dolgozni" - mondja Yaroslav Kuzminov, az EBK rektora.

Sajnos az elmúlt években elfogadott háromoldalú célszerződés-modell nem igazolta magát. A szabályok ugyanis olyanok, hogy a felvételikor kedvezményben részesülhet, de egy célzott diákot nem olyan egyszerű hazatértetni dolgozni. A szerzõdés teljesítésének elmulasztása miatt nem jár kötbér a végzett hallgatóra. Ráadásul a szerződések jogilag sérülékenyek voltak, és nem vették figyelembe a mindennapi körülményeket: mi van akkor, ha egy diák családot alapít, vagy súlyosan megbetegszik, és nem tud lakóhelyet változtatni? Mi van akkor, ha megkapta a célirányt, de aztán kimarad az egyetemről, vagy átment egy másik szakra?

Az orosz kormány megbízásából 2017-ben az Oktatási és Tudományos Minisztérium olyan törvénymódosításokat készített elő, amelyek szigorítják a szerződési feltételek teljesítésének követelményeit. A módosításokat jelenleg az Állami Duma tárgyalja, de remény van arra, hogy a 2018-as toborzás új szabályok szerint zajlik majd: a megcélzott jelölteknek legalább három évig kell dolgozniuk, kötelezettségeik elmulasztása miatt pedig pénzbírságot kell fizetniük.

A tanulónak „elsajátítania kell az oktatási programot”, vagyis a sikertelen osztályzatok miatti kizárás a bírság feltétele lehet. A diákot tanulni küldő vállalkozásnak legalább három évig dolgoznia kell, és ha a munkáltató nem tudja a fiatal munkavállalónak munkát biztosítani, akkor ő maga fizeti ki a bírságot - a régió átlagkeresetének háromszorosát.

Előkészített Irina Ivoilova, ermakova@site

Szeretne többet megtudni az Unió államáról? Iratkozzon fel híreinkre a közösségi hálózatokon.

A fehérorosz diákelosztó rendszer több mint 80 éves. Miután túlélte a különböző szakaszokat, vezetőket és néhány birodalmat, egészen a 2000-es évekig kapálózott, amikor második életet kapott. A terjesztés szükségességéről és előnyeiről szóló hivatalos kijelentésekre válaszul folyamatosan röpködtek a kritika nyilai. Ebben az évben, amikor a munkahelyek száma zuhant, a rendszer hirtelen belülről jött válságba. A pénteki Neformat keretében találkoztunk a terjesztés éles kritikájával, aki biztos: a rendszer már nem létezik – délibáb van.

Ki ez?

Vladimir Dunaev hosszú ideje dolgozott a BSU-ban, a Filozófiatörténeti Tanszék docense volt. Később az Európai Bölcsészettudományi Egyetem egyik alapítója lett. Ma elsősorban a Nyilvános Bolognai Bizottság tagjaként mutatkozik be. Ez a civil kezdeményezés 2011-ben alakult ki, amikor Fehéroroszország először jelentkezett hivatalosan, hogy csatlakozzon a bolognai folyamathoz.

Az elhelyezkedés a diákélet olyan erős részévé vált. Boldogan várhat, csalhat, használhat kapcsolatokat, vagy folyamodhat a korrupcióhoz. De még mindig tenned kell valamit. Mondja el, mikor kezdődött az egész, és hogyan jutottunk el odáig.

A terjesztés 1933-ban jelent meg a Szovjetunióban. A különböző szakaszok ellenére soha nem törölték. De több mint 80 évvel ezelőtt más feladatokkal kellett szembenéznie: meg kellett szüntetni a szakemberhiányt, és egyúttal meg kell fosztani az embert a szabad választás jogától. Az elosztás nemcsak szervesen illeszkedett a totalitárius rendszerbe, hanem túlélte is azt.

BAN BEN szovjet idő szétosztott mindenkit. Aztán megmaradt az egyenlőség illúziója, és nem voltak fizetők. Persze, volt korrupció és trükközés (főleg a nyolcvanas évektől kezdve). Lehetett házasodni, vagy megházasodni, hogy Moszkvában vagy Minszkben maradjunk. Természetesen a legtöbb diplomás a régiójukban maradt, de elméletileg Gomelből érkezhet, és Cseljabinszkban oszthatja ki, mert a címe a Szovjetunió.

Nem jelentették be juttatásként garantált munkahelyek formájában, mert nem volt hivatalos munkanélküliség. Ez olyan harmónia.

A független Fehéroroszország elosztási rendszerét szabályozó első szabályozási aktus az oktatási miniszter 1993-as rendelete volt. Az egykor merev rendszer tehát lomhán befolyt közelmúltbeli történelem. Egy diák egy feladattal érkezhet dolgozni, és érzelmi visszautasítást kaphat, és felkérést kap, hogy ne avatkozzon be. A törvényekben nem írtak semmit az elosztásról - csak a Minisztertanács határozatai szabályozták. 2006-ig minden rosszul sikerült.

– Mikor jelent meg az Alkotmánybíróság döntése?

Jobb. Az alkotmányellenes jellegű állítások teljes mértékben jogosak voltak. Mindenhol fő törvény tiltja a kényszermunkát. Versenyalapú ingyenes felsőoktatást is garantál. Nincs munka, corvee vagy quitrent. A jogi érvek azonban átadták a helyét a politikai célszerűségnek. A bírák elismerték az ideiglenes és kényszerű, de szükséges szétosztást.

Azt a tényt, hogy a norma illegális, bizonyítják a más országokban történő forgalmazás bevezetésére tett sikertelen kísérletek. Oroszországban például rendszeresen megpróbálják beindítani a fehérorosz rendszert, de alkotmányos tilalomba ütköznek. Ukrajnában Alkotmánybíróság– hívta fel a figyelmet erre 2011. Most már csak orvosokat osztanak ott. Kazahsztán is visszautasította. Fehéroroszország továbbra is az egyetlen példakép a FÁK-ban.

Aztán senki sem titkolta, hogy az elosztásnak meg kell oldania a munkaerőhiány problémáját egyes iparágakban vagy régiókban: „a Fehérorosz Köztársaság gazdaságának legfontosabb ágazatainak munkaerő-ellátásának javítása érdekében”. Legalább cinikus volt, de őszinte. Az elosztás intézményének 2011-ben kezdték el tulajdonítani a szociális segély funkcióját, azt mondják, a garantált első munkahely. Elnézést, az első munkahely garanciája akkor fontos, ha munkanélküliség fenyeget, és egy fiatal szakember nem tud belépni a munkaerőpiacra. És akkor sok iparágban volt munkaerőhiányunk, nem volt probléma a munkát találni. Persze nem volt különösebben érdemes így „gondoskodni” a diákokról.

Az első munkahely gondozása során mindig a költségvetési képzési forma hallgatóira helyezték a hangsúlyt. A fizetett munkavállalók továbbra is elkülönültek egymástól, tanulmányaik végén sok állami alkalmazott irigyelte őket, akiknek nem kívánt állásra van szüksége.

Itt van a paradoxon. Idővel egyre több volt a fizető. Ha hallgatsz a hivatalos oldalra, amely jószágnak nevezi a terjesztést, akkor egyeseknek joguk van hozzá, másoknak nem. Kifizető még csak nem is fiatal szakember, akinek jogai vannak ehhez a címhez, de nem derül ki, hogy ki.

Miért? Ez tekinthető a bevezető kampány logikus lezárásának és a képzés eredményének. Az állami alkalmazottak az elsők, mivel a keményebben dolgozók, a fizetett alkalmazottak a másodikak a sorban.

Bármilyen logikát kitalálhatsz. Még a fizető szó is negatív konnotációt hordoz. És a másik oldalról nézed a problémát – ezek olyan emberek, akik az adókon (amit a szüleik fizetnek) mellett az oktatást is finanszírozzák. Talán több figyelmet és törődést érdemelnek?

Ön, mint vásárló, sok pénzt fizet. De cserébe a termék minőségére nem is hivatkozhat, hanem éppen ellenkezőleg, rengeteg panasz érkezik, és még hivatalos szociális juttatás - elosztás - is elesik.

Lehet-e valami jó abban, hogy egy fiatal kirendelt munkásnak megy egy másik városba, ott megtanul önállóan élni, keresni és költeni? A hadsereget férfiiskolának hívják.

Egy friss kutatásban résztvevők 5%-a is így gondolja: az elosztás a tanulási függetlenség egyik formája. Természetesen felelősségteljes hozzáállást kell kialakítanunk saját sorsunkkal szemben. A gond az, hogy erre a legkevésbé alkalmas az elosztórendszer, mert nem hoz felelősséget. Igen, olyan állapotokba kerülhet, amelyek megerősíthetik szellemét vagy megtörhetik akaratát. Egy ember sokkal többet tud kitalálni stresszes helyzetek. Miért?

Vannak adatok az elosztott hallgatók megtartására vonatkozóan? Hányan szakadnak el közülük az edzés vége előtt?

Nincs hivatalos statisztika az elosztottak visszatéréséről. Vannak tanszéki statisztikák és mítoszok. Volt miniszter Oktatás Szergej Maskevics egyszer azt mondta, hogy a tanárok mindössze 7-8%-a vált munkahelyet. Más szakértők szerint ezek sokszorosan nagyobb számokat változtatnak. Intuitív módon, ha a munkakörülmények kedvezőtlenek, nehéz elvárni, hogy az emberek önként szenvedjenek, mintha mazochisták lennének.

– Mit tegyen az állam, ha tanárt, orvost várnak a faluban?

A feltételek javítása. Hogyan csinálták a forradalom előtti időkben: a közösség azon gondolkodott, hogyan vonzzon be egy tanárt. Ez aggasztja a helyi közösségeket. Van egy problémánk – az egy tanárra jutó tanulók száma kevesebb, mint Európában. Sokkal. Ezért okos emberek Az iskolabuszokat külföldön találták fel. Amikor azt olvasom, hogy a szülők azért küzdenek, hogy megőrizzenek egy kisiskolát egy faluban, gyakran felmerül bennem a gyanú: talán a szülők jobban törődnek a saját kényelmükkel, mint az oktatás minőségével.

– Létezik más elosztás a bolognai folyamat keretein belül, vagy akár a világgyakorlatban?

Igen, a katonai vagy hitoktatási intézményekben végzetteket külföldre osztják ki. Sehol máshol. Az oxfordi diákok nem rohangálnak pályázatok után. Mindazonáltal az Útiterv keretén belül [azok az intézkedések, amelyek ahhoz szükségesek, hogy Fehéroroszország bekerüljön a bolognai folyamatba. - kb. Onliner.by] Az európaiak egyetértettek abban, hogy Fehéroroszországban egy ideig lehetséges fenntartani egyes specialitások elosztási rendszerét.

Fontos, hogy de facto fogadjuk el azt, ami már megtörtént: ha hiány van munkahelyekből, az elosztás a hallgatók, az egyetemek és a munkaadók büntetési mechanizmusává válik. Ez abszurd, amikor az egyetemek, hogy ne rontsák el a statisztikát, hallgatókat rendelnek a tanszékeikre, vagy egy pályázatot 4-re osztanak 0,25-ös árfolyamon.

Megkezdődik a délibáb létrehozása. Mindenkit meg tud győzni arról, hogy ez a valóság. De miért?

- Gondolja, hogy mindannyian semmit sem veszítünk, ha megtagadjuk a terjesztést?

Nos, mit veszíthetünk? A diákok túlnyomó része álláspályázatot keresett. Továbbra is munkát keresnek. Csak annyit kell tennünk, hogy feladjuk a fikciót. Csak egy délibábot veszítünk.

El kell ismernünk, hogy a rendszer nem működik, és el kell kezdenünk egy alternatívát létrehozni. Növelni kell a tanulók foglalkoztathatósági szintjét – elhelyezkedési esélyeiket.

Egyszerre több irány van. Minden a pályaorientációval kezdődik, ami most nem játszik szerepet nálunk. A szakmaválasztás fő tanácsadói a szülők és a barátok, ez téves.

Amikor egy diplomás munkaadóhoz érkezik, azt hallja: nincs munkatapasztalata. Hogyan szerezhet tapasztalatot valaki, ha éppen tanult? A diákok egyre inkább megértik, hogy tanulás közben dolgozniuk kell. Nem is kell, hogy különlegesség legyen. De nem ismerjük fel az ilyen tapasztalatok értékét, ahogyan az önképzés értékét sem.

- Mi értelme dolgozni, ha diák vagy? Orvostudományi Egyetem beáll a pult mögé?

És olyan, hogy megértse, hogyan működik a munka, mi a felelősség, a kapcsolatok, a hierarchia és a döntéshozatal szükségessége. Minden tapasztalatnak van értéke, és azt legalizálni kell. Az európai oktatási rendszerben erre létezik egy kreditrendszert kiosztó minősítési rendszer.

De hiába akar ma egy hallgató a szakterületén dolgozni, nincs esélye arra, hogy legálisan csinálja. Igen, megegyezhetsz a dékánnal, de lehet, hogy nem. Európában heti 20 munkaóra garanciát vállalnak. És néhányan azt válaszolják: erre való az esti oktatás. Az egyetemek konzervatív módon nem fogadják el a munkát az oktatás részeként, számukra ez a tanulás elhanyagolása annak rovására. Sőt, lehet, hogy éppen fordítva van.

Ezenkívül annak érdekében, hogy a munkáltatókat felkeltsék fiatal szakemberek felvételére, egyes országokban pénzt fizetnek nekik – Franciaországban évi 4 ezer eurót.

Valószínűleg közelebb kerültünk a kvótarendszerhez - amikor a munkáltatónak le kell foglalnia a megüresedett állások egy részét fiatal szakemberek számára. Mekkora kihívás a jogalkotók és a közgazdászok számára. De ez igazi segítség.

És persze meg kell tanulnod rugalmasabbnak lenni. Sajnos a mi diplomásaink a régió legtehetetlenebbjei közé tartoznak, ezért a munkaadók nem szívesen dolgoznak velük. A munkaerőpiac nem tudja befolyásolni a tanulmányok minőségét, a munkaadók részvétele nélkül készülnek a programok. Az egyetemi programoknak a piac, sőt a konkrét hallgatók igényeire kell épülniük - van egy kifejezés a hallgatóközpontúságra -, és nem fordítva. Amikor valaki ezt mondja, hogy munkát kapjon, ezt kell tanulmányoznia, és nem azt, amit a dékán mond. Ez a hallgató valódi felelőssége szakmai sorsáért - a munkáltatóval együtt megteremti a későbbi sikerek vagy kudarcok előfeltételeit.

Végül pedig szükséges, hogy a munkáltató a szakmai színvonal fejlesztésével, aktualizálásával részt vegyen az oktatás minőségének irányításában. Ehhez teljesen más nemzeti képesítési rendszerre van szükség, amelyet Fehéroroszország az utolsó a régióban, amely csak elkezdi kiépíteni.

A felsőoktatás elitizmusból tömegessé vált. És úgy tűnik, hogy az egyetemek szerte a világon, mivel nem nagyon állnak készen erre, aktív reformokba kezdenek. Mennyi hosszú útés milyen irányba kell menniük?

Még abban sem vagyok biztos, hogy van kiút a helyzetből. Talán olyan mély a válság, hogy az egyetemek katasztrófájával végződik. A hagyományos felsőoktatás kihívásai nagyon komolyak. Például az egyetemek komoly versenyt fognak tapasztalni a MOOC-okkal (masszív nyílt online kurzusok). Ilyen például a Coursera. Korábban senki nem tiltotta az ottani tanulást, de az eredményeket sem ismerték el. A májusi lisszaboni konferencián pedig már elhangzott, hogy a munkaadók kétharmada elfogadja a MOOC tanúsítványt. Manapság egyre inkább azt gondolják az emberek, hogy a szakmai képzéshez nem szükséges 4-6 évig egyetemen tanulni (néhány szakterület kivételével).

Minden a fejlett országokat megpróbálnak megoldani egy problémát, és van értelme, hogy csatlakozzunk a folyamathoz, és mindenkivel együtt tanuljunk, ahelyett, hogy saját rendszerünk eredetiségéhez ragaszkodnánk. Az, hogy a szovjet oktatási rendszer jó volt-e vagy rossz, ma már nem fontos. Ez egy eszköz a múltból. Ma lehetőség nyílik a bolognai folyamat tapasztalatainak hasznosítására. De persze ez nem kész válasz a kor kihívásaira, hanem csak közös európai keresés ezekre a válaszokra.

Az elosztás ebben az összefüggésben valamiféle könnyű út a semmibe.

Illusztráció szerzői jog Wezhel Anna Képaláírás Az egyetemi gyakorlat és a gyakorlati munka gyakran nem felel meg a hallgatók elvárásainak

Oroszországban ben Utóbbi időbenújra elkezdtek beszélni az egyetemek utáni munkaerő-elosztásról: Vlagyimir Putyin elnököt arra kérték, hogy az éves „közvetlen vonalon” adja vissza ezt a szovjet gyakorlatot, áprilisban pedig a megfelelő törvényjavaslatot benyújtották az Állami Dumához (azt azonban visszaadták a szerzőknek felülvizsgálat a bizottsági szakaszban).

A BBC orosz szolgálata elmondja, hogyan működik ez a rendszer még mindig a szomszédos országban - Fehéroroszországban.

"Meg lehet szabadulni a katonakötelezettségtől. Nem szabadulhatsz meg az elosztástól! A "hazával szembeni adósságom" még hosszabb katonai szolgálatés nem kevésbé extrémnek ígérkezik” – mondja Maxim, a minszki bulik állandó szereplője, aki augusztus 1-jéig köteles jelentkezni a dél-fehéroroszországi regionális központban.

És nagy valószínűséggel meg is fognak jelenni: a megbízást kapók 98%-a (az Oktatási Minisztérium adatai a 2017-es eredmények alapján) inkább nem kockáztat.

Fehéroroszországban a szovjet idők óta létezik a felsőoktatási és középfokú szakosodott oktatási intézmények diplomásainak elosztási rendszere, de az innovációk között utóbbi években- több mint száz százalékos állami képzési költségtérítés azoknak, akik nem akarják ledolgozni a kijelölt időszakot. E kifizetések ellenőrzési rendszere szigorú: az állammal való törlesztés nélkül nem lehet például külföldre utazni vagy hitelt felvenni.

• „Nagyon állami ügy”: Fehéroroszországban szigorítják az internet ellenőrzését

A fiatal szakembereknek azonban juttatásban részesülnek, és lehetőség van az elosztás kihasználására, „hogy az ne okozzon elviselhetetlen fájdalmat” (ahogyan a szovjet klasszikusok tanácsolták).

Menj a faluba

„Két éve érkeztem az obolcsi mezőgazdasági városba, a Vitebszki Orvostudományi Egyetem után küldtek, és egy év szakmai gyakorlatot a regionális kórházban, magam alá raktam mindent, ami az enyémben volt. utazótáska"- mondja mosolyogva a fiatal orvos, Vitalij Volotkevics.

Képaláírás A tűzhelyen lehet olvasni, de ha alszol, akkor csak átlósan

A kályhát egy régi falusi házban, korhadt padlóval és felszereltséggel az udvaron találták meg, és még akkor is szerencsés véletlen folytán: a felét elfoglaló fiatal tanár a feladat kidolgozása után otthagyta Oboltsyt, az új tanár pedig. ne érkezzen meg az edzés kijelölt helyszínére.

A törvény szerint az elosztott fiatal szakembereknek lehet lakhatást biztosítani, a földön – mint kiderült.

A fiatal orvos „örökségében” volt egy régi mosódeszka („Ritkaság!” Vitalij fotókat mutat a beköltözéséről. „Ezek csak régi alapozókban vannak, ahol „Anya ruhát mosott a konyhában”), egy póker és egy felmosórongy. Bónusz - az ablakokban dupla üvegezésű ablakok telepítették ide a volt fagyos bérlőt.

A kormos durvát - a helyiséget fűtő kályhát - le kellett bontani és újból kirakni; Vitalij egy régi kályhapadon melegszik, amikor hazatér a munkából; lassú tűzhelyen főz (nincs gáz); Ruháit a 30 kilométerre lévő anyja házába viszi kimosni. A társaikkal való kommunikációhoz, moziba, színházba vagy más szórakozóhelyekre az emberek Minszkbe mennek, és egy ilyen utazást általában nem egy napra terveznek: egy busz Oboltsyból a Tolochin kerületbe este indul, és fedezi. 30 kilométer egy óra 40 perc alatt; majd vonat vagy elektromos vonat – és az éjszaka közepén a fővárosban találja magát.

Minden más rendben van – mondja Volotkevics. Egy vidéki rendelőintézet fiatal vezetőjének fizetése - hozzávetőlegesen 400 dollár, egy vidéki fiatal szakembernek járó juttatásokkal együtt - irigylésre méltó a perifériára nézve (a fehéroroszországi átlagfizetés nem éri el a Lukasenko elnök által ígért 500 dollárt; a vidéki területeken a keresetek általában kétszer-kétszer alacsonyabbak, mint a városi területeken).

A járóbeteg-klinika, ahol Vitalij Vlagyimirovics a felelős, egy takaros és felszerelt kis klinika, nappali kórházzal, fizikoterápiás szobával, laboratóriummal, fogorvosi rendelővel és gyógyszertári kioszkkal. A csapat szerinte kiváló.

De a fiatal orvos nem fog Oboltsyban maradni. Bevallja, hogy a fizetéséből próbál spórolni „egy új kezdethez”.

"A faluban az ember az élet szélén találja magát. A falu éli napjait, a fiatalok nem maradnak itt. Nincsenek kilátások" - állapítja meg a fiatal orvos.

Képaláírás A mezőgazdasági város, ahová a fiatal orvost elküldték dolgozni, egy nagy, régi falu, ahol szinte már nincs fiatal

Fehéroroszországban a költségvetési oktatási formát végzettek általában két évig dolgoznak a megbízás szerint; de Vitalij Volotkevics úgynevezett „célhallgató” - egy egészségügyi intézmény szerződése alapján lépett be az orvosi egyetemre.

A vállalkozásoktól vagy szervezetektől származó ilyen célzott útmutatások jogot adnak a jelentkezőnek arra, hogy térítésmentesen vegyen részt felsőfokú, középfokú szakirányú, szakképzésben és posztgraduális képzésben (a „célzott hallgatók” számára a felvételikor külön versenyvizsga folyik). Az állam fizeti a „céltanulók” oktatását a társadalmilag jelentős területek létszámhiányának pótlása érdekében; de a tanulmányok utáni kötelező szolgálati idő a felsőfokú végzettséggel rendelkezők számára legalább öt év.

Volotkevicsnek további három évet kell szolgálnia a megbízás szerint.

Légy sztár

A 31 éves Denis Nikiforov nem csak regionális szinten híres. Az Osinovka mezőgazdasági város iskolája, ahol Nyikiforov igazgatóként dolgozik, az országban és Európában is ismert: az iskola 32 ezer dollár befektetést vonzott, közös projekteket valósítva meg az ENSZ Fejlesztési Programjával és az Európai Unióval.

„A kezdeményezések mozdonyává váltunk” – mosolyog Denis Vladimirovich, és részletesen leírja, hogy az egyik program keretében költségauditot végeztünk, az iskolai mellékhelyiségeket energiatakarékos izzókkal szereltük fel, a konyhát és a csöpögő csapokat egykaros csapokra cserélték, a vidéki lakosságot pedig megtanították takarékoskodni - iskolapéldával.

Mostanra az iskola ökológiai gazdálkodással és vidéki vállalkozói kezdeményezésekkel is foglalkozik.

Képaláírás Az igazgató megvásárolta ezeket a napelemeket automata öntözőrendszerrel az iskolai üvegházak számára

Szükséges pontosítás: Bár Osinovka mezőgazdasági város státuszú, egy közönséges régi falu. Fehérorosz szabvány szerint nagy - körülbelül 400 lakos. A kétszintes tégla iskolaházak óvoda, ezért az intézmény hivatalos neve hosszú és bürokratikusan hosszú. Az iskolában 50 tanuló (még 4 környező faluból érkeznek Osinovkára), az óvodában 6 tanuló jár. Az igazgató WiFi-vel szerelte fel az iskolát, de bevallása szerint szinte minden reggel megváltoztatja a jelszót, hogy a gyerekeket ne vonják el az órákon.

Denis Mogilevben született és tanult - egy nagy regionális központ Fehéroroszország déli részén, és arra kérte, hogy osztálytársa feleségét követve menjen a Csauszszkij kerületbe (amelyet a csernobili baleset érintett). A megoszlás szerint a fiatal házastársak (oklevelük szerint történész-régészek) különböző falvak iskoláiban dolgoztak, de két után szükséges évek a munkások Chausy regionális központjában telepedtek le.

Denis Nikiforov hat éve minden reggel jön Oszinovkába, 15 km-re Chausytól.

"Ha nem szereted azt a helyet, ahol dolgozol, nem szereted az üzletet, amit csinálsz, semmi sem fog sikerülni. De én ezt nem tudom megtenni. Ha csinálok valamit, annak jobbnak kell lennie mindenki másnál. Úgy érzem jól érzem magam itt, érzem a csapatod támogatását, támogatását helyi lakosés a helyi hatóságoknak” – mondja Nikiforov.

"Egy metropolisz, egyetlen nagyváros sem létezhet falu nélkül. Valakinek itt kell lennie, vidéken. És kinek, ha nem nekünk?" - teszi hozzá.

Két Osinovkára kirendelt fiatal tanár a kötelező időszak lejárta után is az iskolában maradt Nikiforov vezetésével.

Nem tudni pontosan, hányan és milyen szakterületeken maradtak, a diplomások elosztásáért felelős Oktatási Minisztérium jelentése szerint nem vezetnek ilyen statisztikákat.

Újraelosztás

Anatolij Manicalo nehéz újraelosztási eljárással távozott a fővárosi gimnáziumból egy informatikai céghez.

Valójában a szükséges két évig dolgozott, a munkakörváltás a törvényes tanári szabadsága alatt történt. De a kirendelt fiatal szakember még a vakáció idején is „tartozik” ahhoz a szervezethez, amelybe beosztották. Anatolijt valamennyi fél közös megegyezésével sikerült áthelyezni: az IT-cég kiadott egy dokumentumot, amely megerősítette, hogy készen áll egy fiatal szakember felvételére; a gimnázium vezetősége írásban megerősítette, hogy nem ellenzik az elengedést; majd Anatolij mindezeket a papírokat átadta az egyetem dékáni hivatalának.

Terhes nők, fogyatékkal élők, családtagok és egyéb „kedvezményezettek” pályázhatnak újraelosztásra. Az Elosztási Szabályzatban számos olyan pont található (például a foglalkoztató cég felszámolása vagy létszámleépítés), amely szintén alapot ad az újraelosztásra. Ha nem találnak új megüresedett állást, a végzett hallgató úgynevezett ingyenes oklevelet kaphat. De ezzel együtt elveszíti a fiatal szakember státuszt és a státusz által ígért juttatásokat (regisztráció, lakhatás, segélyek stb.). Speciális eljárással döntik el, hogy az ingyenes diploma birtokosának meg kell-e térítenie az oktatás költségeit.

• Éneklő és számoló csillagok: hogyan vezeti Olga Vasziljeva oktatását Oroszországban

Anatolij Manikalóval együtt további 10 fiatal tanár érkezett a gimnáziumba, amelyet a fehérorosz főváros legjobbjának tartanak. A szükséges két év ledolgozása után csak kettő maradt; a megüresedett helyeket ismételosztó szakemberekkel töltötték be.

"Miért mennek el? Alacsony fizetés - egy fiatal tanár kamata körülbelül 55 dollár. Másfélszeres áron dolgoztam, plusz mindenféle járulékos fizetés (például a diákom olimpián való győzelméért ) - 200-230 dollár volt, de a lényeg, amivel nem tudtam megbékülni, az az volt, hogy rabszolgákként kezelünk minket, fiatal tanárokat. irodákat, órákig tartó agymosást hallgatni, és sok más értelmetlen dolgot csinálni” – mondja Anatolij.

Bevallása szerint hiányoznak középiskolás diákjai, és kapcsolatot tart velük, motiválja őket a fejlődésre. „És ez az egyetlen előnye a kétéves szolgálatomnak” – mondja.

Vásárolja meg az államot

Masha Rusina szülei támogatásával „kivásárolta” a fehérorosz államot - kifizette a Grodno Agráregyetemnek a tanulmányi évek során felhalmozott teljes összeget, diplomát kapott és külföldre ment.

Azt mondja, hogy egy regionális egyetemen szerzett diploma több mint 5000 dollárba került a családjának.

A térítési összegeket a dékáni hivatal számítja ki, meghaladja a teljes tanulmányi idő költségét, és egyetemenként változó: a fővárosi Fehérorosz Állami Egyetemen frissen végzett férfi azt állítja, hogy 12 500 dollárt „fizetett ki”, ez pedig több. drágább, mintha fizetősnél tanult volna.

Rusina Masha már hallgatói gyakorlata alatt beleszeretett választott agronómus szakába, amikor is a szakterület bonyodalmainak megértése szakképzetlen munkát eredményezett a kolhozföldeken.

Illusztráció szerzői jog Maria Rusina Képaláírás Masha Rusina „kivásárolta” a fehérorosz államot, és olasz bort árul

"Tovább Ebben a pillanatban Saját vállalkozásom van olasz bor importjával Lengyelországba, nagy- és kiskereskedelmi értékesítéssel foglalkozom. „Van saját borozóm Wroclawban” – mondja a lány, aki egy borozóban kezdett pincérnőként, majd csak évekkel később vásárolta meg az üzletet, és lett a cég tulajdonosa.

"Jelenlegi munkám legjobb oldala az olaszországi pincészetek utazása, kóstolás és borválasztás. Sommelier tanfolyamokat végeztem. Bizonyos szempontból még hasznos is volt számomra a végzettségem, mert a szőlő növény, botanika. De mindenképpen szükségem lenne rá egy fehérorosz egyetemi végzettség nem elég a vállalkozásom irányításához” – mondja Masha.

Fehéroroszországi megbízások nélkül nem tudta volna megváltoztatni a szakirányát. Még a mesterképzésre felvetteknek is két (vagy több) évig kell dolgozniuk a diploma megszerzése után.

Az elosztási rendszert kiterjesztik a „fizetőkre”

A választás szabadságának hiánya, a bejelentett juttatások választhatósága, a gyakorlati munka összeegyeztethetetlensége a megszerzett szakterülettel, alacsony fizetések és kilátástalanság - ez egy kis lista az elosztás ellenzőinek követeléseiről.

A támogatók fő ütőkártyája, hogy az állam garantált állást biztosít a fiatal szakembernek. Előzetesen megismerkedhet a vállalkozások, intézmények kérelmeivel, elmehet gyakorlatra még tanulmányai közben, személyes kérvényt vihet az egyetemre, ha maga talált munkáltatót (a felvételi bizottságnak azonban jogában áll ezt a kérést elutasítani) .

• Cryptofreedom fehéroroszul. Lukasenko létrehoz egy digitális hatalmat?

Vaszilij Zsarko miniszterelnök-helyettes január végén azt a feladatot tűzte ki, hogy idén százszázalékos legyen az elosztás, vagyis kötelező legyen azoknak, akik diákéveik alatt fizették be tanulmányaikat.

Igor Karpenko oktatási miniszter június közepén arról számolt be, hogy a jelenlegi végzős osztályból több mint ezer „fizető diák” (kb. 1/30) már kérte az elosztást.

Akadály a bolognai folyamat felé vezető úton

Európa bírálja a fehérorosz elosztási rendszert. A bolognai folyamatban - az európai oktatási tér integrációját célzó programban - Fehéroroszország, részben emiatt, továbbra is „útiterv” marad.

A fehérorosz illetékesek nem titkolják: az elosztás elsősorban az anyagilag nem vonzó üresedéseket segíti „betöltésében”. Még Minszkben is a jelenlegi eloszlás szerint több mint 400 orvosi, 359 mérnöki, 516 ápolói, 153 vezetői férőhely volt...

"A rendes srácok megbízással jönnek, jó a kiképzés, és tapasztalatot szereznek - ha akarnak. De ha egy kis tapasztalatot szereznek, ledolgozzák a kötelező időszakot - és általában elmennek. Mennek Oroszországba, menjenek magánközpontokba – az ottani fizetés nem hasonlítható össze a mi fizetésünkkel, a körzeti rendőrrel a klinikán. A fiatalok most pénzt, kilátásokat, szabadságot akarnak" – mondja Olga S., az egyik minszki klinika főorvos-helyettese.

Olga arra kéri, hogy ne használja valódi nevét - egy ideje már szinte minden fehéroroszországi köztisztviselőnek tilos kommunikálnia a sajtóval a magas minisztériumi hatóságok jóváhagyása nélkül, amelyet az illetékes sajtószolgálaton keresztül továbbítottak.

„Ez a „szabadság”. Bekerülsz a rendszerbe – és úgy is, mint egy jobbágy. Diplomával – magyarázza az orvos.

- NataliaTomasevna, továbba telátás, Hogyanreprezentatívegyetemi, terjesztés – EzRosszulvagyBírság?

Véleményem szerint az elosztás jó. Először is, a diplomások számára garantált az első munkahely, ami kiküszöböli az önálló álláskeresés problémáját. A mai köztársaságunk a posztszovjet térben (a messzi külföldről nem is beszélve) az egyetlen, amely a diploma megszerzése utáni állást garantálja. A más országokból származó kollégákkal kommunikálva látjuk, mennyire sürgető az első munkahely megtalálása az egyetemet végzettek számára. Szinte egyetlen munkáltató sem akar tapasztalat nélküli személyt felvenni, és időt fordítani a gyakorlati képzésére. Ezért az oktatási intézmények kénytelenek speciális szolgáltatásokat létrehozni a diplomások foglalkoztatásának elősegítésére. Másodszor, az állam pénzeszközöket költ a különféle iparágakban szükséges szakemberek képzésére nemzetgazdaság országot, ennek megfelelően a köztársasági költségvetés terhére tanult diplomásnak célszerű az elosztásban meghatározott ideig pontosan ott dolgozni, ahol az államnak és a társadalomnak a legnagyobb szüksége van rá. Ezenkívül az egyetemre való belépéskor a jelentkezőnek joga van választani: költségvetésből vagy saját költségén tanul. És tudván, hogy tanulmányaik befejezése után osztogatásra kerülnek, sokan még mindig részt vesznek a költségvetési helyekért folyó versenyben.

Hogyan történik ez

- ÁltalMelyikrendszertörténikterjesztés?

Az elosztási rendszert egyértelműen bemutatja a szabályozási keret. Az elosztási folyamatot a Fehérorosz Köztársaság Oktatási Kódexe és a Fehérorosz Köztársaság Minisztertanácsának 2011. június 22-i 821. sz. határozata szabályozza „Az elosztás, az újraelosztás, a munkába való beosztás és az utólagos beosztás egyes kérdéseiről a végzettek munkájához, az állam által a képzésükre fordított összegek visszatérítése és a szakemberek, dolgozók, alkalmazottak célzott képzése." Minden évben személyi terjesztési jutalékokat hoznak létre, amelyek közvetlenül az előzetes, majd a főterjesztéssel foglalkoznak. Ezt megelőzően az egyetem a kihelyezést megelőzően egész évben rendezvénysorozatot bonyolít le. Állásbörzéket szervez, tárgyalásokat folytat a személyzet fő megrendelőivel, fogadja és összesíti a köztársasági vállalkozások, intézmények és szervezetek jelentkezését, magyarázó munkát végez a végzettek körében a fiatal szakemberek jogairól, kötelezettségeiről és garanciáiról. Az elosztás nem ér véget a munkaköri megbízás kiadásával. Miután a diplomások megérkeznek a munkahelyükre, az egyetem elemzi az elosztási eredményeket. Továbbá, ha szükséges, a bizottságok foglalkoznak a fiatal szakemberek újraelosztásának kérdéseivel.

Hely kiválasztása

- Mitfigyelembe venninál nélterjesztésérettségizni?

A diplomások elosztásánál bizonyos feltételeket figyelembe vesznek. A képzésre jelentkező és együttműködési megállapodást kötött munkaerőt megrendelő szervezeteknek kiemelt joguk van szakemberigényük kielégítésére. A terjesztés ezután a szervezetek írásos kérése alapján történik. Szintén a pedagógiai szakokon tanuló hallgatók munkába küldésekor figyelembe veszik a regionális, városi és kerületi oktatási osztályok jelentkezését.

A tehetséges és tehetséges fiatalok adatbankjában szereplő diplomásoknak joguk van az első munkahely megválasztására. Az elosztásnál figyelembe veszik még: tanulmányi eredményeket; kutatásban való részvétel, szociális munka; ipari és diploma előtti gyakorlati helyek; egészségi állapot, Családi állapotés a család lakóhelye. Természetesen a szakbizottságok igyekeznek maguknak a végzettek érdekeit is figyelembe venni. Vannak olyan diplomások kategóriái, akik bizonyos körülmények figyelembevételével megkapják az első állást. Például a tizennyolc év alatti fogyatékosok, valamint az I. vagy II. csoportba tartozó fogyatékosok egészségi állapotuk figyelembevételével munkahelyet biztosítanak szüleik, férjük (feleségük), ill. hozzájárulásukkal másik szabad munkahely; azoknak, akiknek egyik szülője, vagy I. vagy II. csoportba tartozó fogyatékos férje (felesége) vagy fogyatékos gyermeke van, kérésükre és lehetőség szerint e szülő, férj lakóhelyén munkahelyet biztosítanak. (feleség), vagy fogyatékos gyermek; azoknak a személyeknek, akiknek egészségügyi ellenjavallata van a megszerzett szakterületen való munkavégzésre és a hozzárendelt képesítésekre, egészségi állapotukra tekintettel munkahelyet biztosítanak; A várandós nők, az elosztási határozat meghozatalának napján három éven aluli gyermeket nevelő anyák (apák) kérésükre, lehetőség szerint a lakóhelyükön munkahelyet biztosítanak. Az összes kategória listáját a Fehérorosz Köztársaság oktatási kódexe 83. cikkének 6. bekezdése határozza meg. A kódex meghatározza a diplomások azon kategóriáit is, akik jogosultak önálló vállalkozói tevékenységre.

Aki boldogtalan

- MiértDiplomásokNemégnekvágyledolgozköltötttovábbőketállapotpénz?

Valószínűleg a fő probléma azzal kapcsolatos, hogy végzett hallgatóink mindent egyszerre kapjanak meg a munkahelyükről: magas fizetést, érdekes munkát és egyéb kiváltságokat. Sajnos ez nagyon ritkán fordul elő. De hangsúlyozni kell, hogy ez mindig is így volt. A Szovjetunióban mindent elosztottak. A végzőst pedig bárhová el lehetett küldeni. Senki nem vetette fel a fizetés és az életkörülmények kérdését. Elmentek, dolgoztak, családot alapítottak, maradtak vagy visszatértek. Igen, ma más idő van. De az érintettek – egyetemek és munkaadók – is igyekeznek biztosítani, hogy a végzettek elégedettek legyenek munkájukkal. Például az állam szociális támogatási intézkedéseket hozott létre a fiatal szakemberek számára. Íme néhány: a tarifa (bér) 50 százalékos emelése a fiatal szakemberek számára felsőoktatás, amely szerepel a tehetséges és tehetséges fiatalok adatbázisában, és a költségvetésből finanszírozott szervezetekben foglalkoztatott; 10%-kal emelkedik a fiatal szakemberek - a tanulmányaikat kitüntetéssel végzett, felsőfokú szakképesítéssel, mesterfokozattal rendelkező BSU-s végzettségűek, valamint költségvetési és egyéb támogatásban részesülő szervezeteknél elosztással foglalkoztatott BSU-ban végzettek - fizetésének 10%-a. a munkabérben a költségvetési szervezetek alkalmazottainak számítanak, a munka első 5 évében. Ezen túlmenően sok munkáltató speciális intézkedéseket határoz meg a helyi szabályozásában vagy azokban munkaszerződések maguk a munkavállalók (szerződései).

Általános szabály, hogy azok, akiknek munkavágyát nem kielégítették, elégedetlenséget fejeznek ki. Nem gondoljuk, hogy ha önállóan kellene munkát keresniük, akkor mindennel teljesen elégedettek lennének. A munkaerő-piaci kutatások ennek az ellenkezőjét sugallják. Talán sokan közülük munkaügyi központokon keresztül kerestek volna munkát, vagy szakterületükön kívülre mentek volna dolgozni.

És azt is érdemes megjegyezni, hogy szinte minden diplomás, aki Minszkben tanult, a fővárosban akar maradni és dolgozni. Sokan közülük úgy gondolják, ha önálló vállalkozók lennének, nagyobb valószínűséggel találnának itt munkát. Mi a helyzet a régiókkal? Végtére is, nem minden regionális egyetem tud régiója számára minden képesítésű szakembert biztosítani.

- Talánvajonmunkát szerezniÁltalterjesztésérettségizni, kapottoktatásmögöttsajátfelszerelés?

Természetesen minden diplomás, aki saját költségén tanult, kiosztható. A fennmaradó ingyenes alkalmazásokat a fizetős ügyfeleknek ajánljuk fel. Joguk van továbbá a bizottsághoz fordulni azzal a kéréssel, hogy segítsenek az első munkahely megtalálásában. Egyes munkaadóknak dolgozó vagy szakmai gyakorlaton átesett diplomások ezektől a szervezetektől jelentkeznek, és oda osztják be őket. Évente körülbelül 20 ember kap a BSU-ban munkaköri megbízást és fiatal szakember státuszt.

AnasztáziaBORSÓ

Diákok, tanárok és szakértők ambivalens értékelést adnak a fehéroroszországi egyetemeken végzettek elosztási rendszerében bekövetkezett változásokról.

BAN BEN utolsó napok Júniusban diplomaosztó ünnepségeket tartanak a fehérorosz egyetemeken, egy hónap múlva pedig a tegnapi hallgatók, akik az állami költségvetés terhére tanultak, megkezdik az elosztási munkát. A jelenlegi fehéroroszországi rendszert, amely szerint a költségvetési oktatást végzettek első állást biztosítanak, maguk a tegnapi hallgatók, tanárok, szakértők és diákszervezetek aktivistái félreérthetően értékelik. Hogyan változik ez a rendszer a válságok és a leépítések idején az országban, és milyen előnyei és hátrányai vannak? Részletek a DW-től.

„Nincs probléma a BSU jogi karán”

A BSU Jogi Karának dékánja, Szergej Balasenko a DW-nek adott interjújában elmondta, hogy megváltoztatta negatív hozzáállását a terjesztéshez, amikor azt 7 évvel ezelőtt bevezették. Balosenko szerint a Fehérorosz Állami Egyetemen végzettek 98 százalékának nincs gondja az álláskereséssel, a jogi karon pedig egyáltalán nem. Ráadásul több a jelentkező, mint a diplomás.

Az Állam- és Jogtudományi Kar dékánja abban sem lát kivetnivalót, hogy maguk a hallgatók is több állást találnak, mint az egyetem, hiszen az egyetem – mint fogalmazott – abban érdekelt, hogy végzettjei minden szempontból megfelelő állást kapjanak. Az újraelosztással sincsenek gondok, ha megvan a diplomás vágya és annak a szervezetnek a beleegyezése, ahová a fiatal szakembert küldték – biztosította Balosenko.

Eloszlás, mint egy délibáb

Más DW beszélgetőpartnerek egészen más képet festenek. „A terjesztés délibábba fordult, megjelenésének megőrzése érdekében az egyetemek különféle trükkökhöz folyamodnak” – mondta Vlagyimir Dunaev, a Public Bologna Bizottság képviselője a DW-nek adott interjújában. Tájékoztatása szerint idén gyakran zsarolták meg a hallgatókat azzal a kötelezettséggel, hogy munkakörbe kell hozniuk, azzal a fenyegetéssel fenyegetve, hogy a képzés költségeit bírósági úton behajtják, bár ez a követelés – Dunaev megfogalmazása szerint – teljesen abszurd és jogellenes, mert a a megbízás tényére nem került sor.

Az ilyen akciók célja – folytatja Dunaev – egy virágzó kép kialakítása: állítólag mindenki szét van osztva. Valójában azonban kevés jelentkezés érkezett, néhány esetben pedig egyáltalán nem. Tehát minden, az elosztással kapcsolatos statisztika nem más, mint délibáb – állítja Dunaev. Elmondása szerint egyes egyetemek a probléma elrejtése végett elfogadtak bármilyen munkavállalási garanciával ellátott levelet (például egyéni vállalkozók jelentkezését, amire korábban nem volt példa).

Az „Elosztás” program szakértője és a Hallgatói Önkormányzati Szervező Testvériség (BOSS) elnöke, Kristina Murashova tájékoztatása szerint nincs valós statisztika arról, hogy hány diák hozott fiktív garancialevelet a potenciális munkáltatóktól, például vagy olyan munkára, amely nem az ő szakterületük, vagy 10 eurós ennek megfelelő fizetéssel.

Eloszlás: előnyei és hátrányai

"Orvosi és pedagógiai egyetemekről érkeztek hozzánk olyan emberek, akik (egyetemek - Szerk.) nem találtak munkahelyet, és úgy szállnak ki a helyzetből, hogy munkát kínálnak az osztályon, például negyed áron, hogy ne rontsák el a képet, és ne mutassák, hogy megbízásunk van” – magyarázza. Murashova: A kérdés az, hogyan lehet kikerülni a nem kívánt megbízást az országszerte leépítésekkel összefüggésben, a szakértők szerint ez egyre kevésbé aktuális.

Egyes tanulók egyértelműen negatívan viszonyulnak az elosztáshoz. "Ez rossz, főleg, hogy továbbra is magának kell állást keresnie. Sok munkáltató nem akar egyszerre két évre felvenni fiatal szakembereket az elbocsátási lehetőség nélkül, még akkor sem, ha nem felel meg a kompetenciájának, ” – mondja a BSU mechanika-matematika szakos hallgatója, aki kérte, hogy ne használja a nevét. Jövőre beosztják, és biztos benne, hogy iskolába adják, így számára az ilyen érettségi a választás szabadságának korlátozása.

Maxim Leshin, a Mechanikai és Matematikai Karon végzett, úgy véli, hogy a terjesztés ma áldás, hiszen ahhoz, hogy munkát kapjon, tapasztalatra van szüksége. És ahhoz, hogy meglegyen, munkát kell találnod. "Ez egy ördögi kör: nincs munka - nincs tapasztalat, nincs tapasztalat - nincs munka. Az elosztás szerint a munkáltató köteles fiatal szakembert felvenni" - jegyzi meg Maxim. És elmagyarázza, hogy a magas átlagpontszámmal rendelkezőknek esélyük van elkerülni a nem kívánt terjesztést. Nekik van elsőbbség a választás során általános listaüres álláshelyek diplomások számára.

Az állammal szembeni adósság és a barátoktól való elszakadás

„A minszki egyetemeken végzettek közül sokan visszakerülnek oda, ahonnan jöttek: ha a régiókból, akkor a régiókba. legjobb eredményeket néha a nyomdaiparban dolgoznak, ami távol áll az újságírástól” – panaszkodik Irina, a BSU Újságírói Karának 5. éves hallgatója.

Osztálya 30 százalékban állami alkalmazottból áll, a többiek térítés ellenében tanulnak. Nem fenyegeti őket kiküldetés, de Irina maga szeretne egy garantált állást az egyetem elvégzése után. Elmondása szerint a legtöbb esetben a szülők fizetik a tanulmányaidat, és jobb, ha megsajnálod őket, és utána dolgozol két évig, bárhova küldik. „Ez nem nehéz munka vagy háború, ez rendben van” – támogatja Irinát osztálytársa, Olga.

„Az elosztás korrekt, nem fizettük ki a tanulmányainkat, az állam ajándékot adott nekünk, és jogosan követel valamit cserébe” – mondta Ekaterina Shunko, a BSU Mechanikai és Matematikai Karán végzett. De elismeri, szomorú, hogy egyes karon és egyes egyetemeken nem osztják be a hallgatókat szülőváros, meg kell válnia a barátoktól, a családtól, és ez valószínűleg rossz.

„Egy dolog két év munkavégzés után visszafizetni az állammal szemben fennálló adósságot, és egészen más, ha elveszíti a lehetőséget, hogy kommunikáljon szeretteivel” – hangsúlyozza Jekaterina. Emellett elmondása szerint vannak olyan esetek, amikor az elosztás miatt azok kénytelenek távozni, akik a 2. vagy 3. évtől már dolgoztak, Minszkben bejáratott életet élnek, és ezt maguk is elérték.