Planeta noastră este Pământul nostru! dezvoltarea metodică (clasa 9) pe tema. Scenariul „Pământul este casa noastră comună” schița lecției (grup de mijloc, senior) pe tema Scenariului evenimentului Pământul este casa noastră comună

Notă explicativă

Fiecare persoană depinde de starea întregii planete, inclusiv de starea mediului. Nimeni nu poate scăpa de această dependență profundă. Fiecare dintre noi trebuie să ajungă să realizeze și să accepte responsabilitatea atât pentru stilul nostru de viață, cât și pentru impactul pe care îl are asupra planetei. Aceasta este una dintre cele mai importante sarcini ale educației pentru mediu: să-ți dai seama singur de această responsabilitate și să o insufli elevilor tăi.

Educația pentru mediu este un proces complex și de durată. Rezultatele sale concrete pot fi văzute doar în câțiva ani. Este necesar să se asigure continuitatea acestui proces la toate nivelurile de învățământ, de la grădiniță și scoala elementara prin liceu, la studii superioare. Numai în acest caz, o persoană își formează o imagine a unei percepții holistice a lumii din jurul său.

Încerc să fac predarea ecologiei în clasă atât rațională, cât și distractivă, deoarece ar trebui să se adreseze atât minții, cât și inimii copilului. Suprasaturarea orelor cu informații științifice, mai ales dacă copiii nu sunt pregătiți pentru percepția acesteia, nu poate avea decât un efect negativ.

Desfășurarea unei lecții sub formă de joc, o vacanță, o excursie prin corespondență prin rezervații naturale, o sesiune tematică de educație fizică, un caleidoscop ecologic va contribui la ca lecția să fie plină de viață și interesantă.

TEMA: PĂMÂNTUL ESTE CASA NOASTRĂ BASĂ.

Obiective:

Educațional: formarea cunoștințelor de mediu;
- educativ: educarea iubirii pentru natura nativă, Patria, sine;
- dezvoltarea: dezvoltarea observaţiei, a atenţiei, a interesului pentru lumea din jur.

Forma: excursie prin corespondență la muzee - rezervații, caleidoscop ecologic.

Suport didactic:

1. afișe și desene despre protecția naturii realizate de elevi;
2. herbar de frunze;
3. picturi în natură ale artiștilor ruși celebri;
4. expoziție de cărți despre ecologia Rusiei și pământ natal;
5. Cartea Roșie (în 2 volume);
6. casetofon;
7. casetă cu înregistrarea „Cântecului păsărilor”.

Vocabular pe tablă:

„Ecologie – știința mediului”
„Ecos” - casă, adăpost
„Logos” - doctrină.

Epigraf pe tablă:

„Toți suntem pasageri ai aceleiași nave numite Pământ și pur și simplu nu există unde să ne transferăm de pe ea.”
(Antoine de Saint-Exupery)

I. Discurs introductiv al profesorului:

Bună ziua, dragi copii și adulți! Astăzi vă invit să faceți o pauză. Unde este cel mai mult cea mai buna vacanta? Desigur, la mare, la munte, la pădure etc. Într-adevăr, cea mai bună recreere în aer liber. Și jocul educațional „Caleidoscopul ecologic” ne va ajuta să facem o călătorie fascinantă în lumea naturii.

Ecologia este știința mediului. Cu toții ne datorăm viața planetei noastre - frumosului Pământ, gemând astăzi de durere, strigând după ajutor și, vai, rămânând copilăresc fără apărare în fața... noi. Probleme de mediu nu cunosc granițele de stat și granițele naturale - sunt globale.

Și doar cunoscând legile și secretele naturii, putem deveni ea prieteni adevărațiși asistenți.

Nu e de mirare că remarcabilul scriitor francez Antoine de Saint-Exupery a remarcat odată: „Toți suntem pasageri ai aceleiași nave numite Pământ și pur și simplu nu există unde să ne transferăm de pe ea”.

Un caleidoscop ecologic este competiții interesante, întrebări, surprize, acestea sunt cunoștințele tale, erudiția, ingeniozitatea.

Cu cât știm mai multe despre lumea naturală, cu atât o putem proteja mai bine.

II. Parte principală.

1) Prezentarea echipelor: nume, motto, emblemă.

2) Competiția „Erudit” - întrebări adresate echipelor:

• Care dintre celebrii artiști ruși au pictat imagini despre natură?
• Ce poeți și scriitori celebri au scris despre natură?
• Ce copac este considerat arborele național al Rusiei? Și de ce?
• (Zada. Întrucât ocupă aproape jumătate din pădurile țării noastre, dă lemn durabil, crește rapid și nu se teme de îngheț. Acest lucru s-a hotărât la cel de-al V-lea Congres Silvic Mondial)

• Ce lemn se vinde nu la metri cubi, ci la kilograme? (mesteacăn de Karelian)

  De ce moare pădurea când copacii bătrâni sunt tăiați?

• (Păsările trăiesc în goluri, liliecii. Ei extermină dăunătoare
• insecte. Pădurea tânără moare din cauza insectelor dăunătoare).
• Au copacii ramuri suplimentare? (Da, jos)
• Ce copac dă suc dulce, ca un mesteacăn? (Arțar).
• Din ce lemn sunt făcute chibriturile? (Din aspen).
• Ce lemn se folosește la fabricarea schiurilor? (Mesteacăn).
• Ce lemn de foc este cel mai tare? (Stejar și mesteacăn).
• Din ce lemn este făcut pianul? (Din molid).
• Ce fiară teribilă este lacomă de zmeură? (urs)
• Frunze - cine sunt ele? (Iepuri născuți toamna).
• Un copac crește iarna? (Nu).
• Ce floare se numește floarea îndrăgostiților? (Muşeţel).
• Iepurele este oblic? (Nu).
• Care plantă sau arbore produce cea mai bună miere? (Tei).
• Ce face un arici iarna? (Adormit).
• Nimeni nu se sperie, dar întregul tremură? (Aspen).
• Care animal din trupa noastră are cea mai tare voce? (Elan)
• Ce copac din zona noastră dă totul pentru a îmbrăca și încălța o persoană? (Molid).
• Ce ciripește o lăcustă? (Fricarea piciorului pe aripă).
• Cum se numește arborele „creion”? (Cedru).
• Cel mai rapid animal? (Ghepard).
• Unde este urechea lăcustei? (În genunchii picioarelor din față).
• Ce este un pește fără solzi? (somn).
• Cel mai mare animal? (Cu mustăţi balenă albastră, greutate mai mare de 200 de tone).
• Cine are gura pe burta? (La un rechin).
• Ce pești au arme pe nas? (Pește ferăstrău, pește-spadă).
• Graurul are propriul cântec? (Nu, el imită vocile altor păsări, animale, oameni)
• Ce păsări petrec noaptea îngropate în zăpadă? (cocoș de cocoș, cocoș de alun).
• Poate o șopârlă să fie prinsă de coadă? (Nu, o va scăpa).

La acest concurs „Erudit” s-a încheiat.

3) Jocul „Transformarea” cu echipe (Anexa 1).

4) Joc cu publicul: „Cine țipă așa?

• cainele latra)
• vaca - ... (mumâind)
• cal - ... (nechează)
• porc -... (mormăie)
• vrabie - ... (ciripte)
• pui - ... (cloc)
• urs - ... (mârâie, hohote)
• porumbel - ... (coing)
• gâscă - ... (chicotește)
• oaie - ... (bâlpâie)
• căprior - ... (hulete, trâmbițe)
• vulpe - ... (latră)
• lup - ... (urlă)
• privighetoare - ... (cântă)

5) Teme pentru acasă comenzi.

6) Continuați expresia „Știi...?”

Misiunea către echipe: „Identificați un copac”. 1 persoană din echipă alege o plantă din herbar și spune tot ce știe despre ea.

7) Profesorul clasei vorbește despre Cartea Roșie și alte literaturi la stand. Cartea Roșie este o carte în care sunt trecute numele speciilor rare de plante și animale. Reprezentanții naturii, enumerați în Cartea Roșie, trebuie protejați cu o grijă deosebită. Primul volum al Cărții Roșii a fost publicat în 1966. Secțiunile Cărții Roșii: „Mamifere”, „Păsări”, „Amfibieni și reptile”, „Plante superioare”. Doar animale peste 150 de specii.

8) Spectatori - ghicitori:

O poți găsi întotdeauna în pădure -
Hai să ne plimbăm și să ne întâlnim:
Este înțepător, ca un arici,
Iarna într-o rochie de vară.
(molid).

O rudă are un pom de Crăciun
ace fără spini,
Dar, spre deosebire de copac,
Acele acelea cad.
(zada).

Am ace mai lungi decât un pom de Crăciun.
Foarte drept cresc in inaltime.
Dacă nu sunt la margine,
Ramuri - doar în vârf.
(pin).

Ia din floarea mea
Albina este cea mai delicioasă miere.
Și toată lumea mă jignește:
Pielea subțire este ruptă.
(Tei).

Două surori sunt verzi vara;
Până toamnă, cineva devine roșu,
Celălalt devine negru.
(coacăze negre și roșii).

Negru?
- Nu, roșu!
- De ce alb?
- Pentru că este verde.
(Coacaze rosii)

Acest arbust este asemănător cu zmeura, doar fructele sale sunt negre.
(mure).

10) Atribuire - către echipe: „Situația de mediu”.

* Trebuie să alegi un loc pentru un incendiu. Pe care o preferi și de ce:

câmp deschis;
- Malul râului;
- la poalele versantului muntelui;
- copac singuratic în picioare;
- tineri de conifere.

* Ce poate fi folosit drept combustibil și cum se stinge focul?

* Care este pericolul gropilor de gunoi lăsate de turiști din conserve, sticlărie, pungi de plastic? Activitățile dvs. de colectare a gunoiului.

* În iernile severe, când gheața atinge o grosime mare pe lacuri și rezervoare, peștii mor. De ce? Cum să ajuți peștele?

* După inundarea de primăvară a râurilor, în cursurile inferioare rămân o mulțime de pești, în special alevini, care sunt sortiți morții. Ce ajutor li se poate acorda?

11) Sarcina „Cine este acesta?”

Pentru a participa la competiție, este invitat 1 artist din ambele echipe, precum și din echipa de fani. Trebuie să atingeți animalul din cutie cu ochii închiși. NU VA FERI, EL NU MUSCA! El este moale și amabil. Acum desenați-o pe hârtie. (În trei cutii - trei jucării moi diferite - animale).

12) Echipe - jocul „Permutarea” (Anexa 2).

13) Fani - sarcină:

Numiți pe rând preparatele preparate din cadouri de pădure. Cine sună ultimul câștigă.

14) Concursul „Ghicește urmele”. (Anexa 4, 5, 6, 7, 8) (Acesta este o vulpe, un iepure de câmp, o jder, o veveriță, un urs).

15) Jocul "Ce este acest monstru?" - echipe (Anexa 9.10). Se joacă muzică (cântec de păsări) -1 minut.

16) 1 - cititor:

Este timpul ca omenirea să înțeleagă
Luarea bogăției de la natură
Că și pământul trebuie protejat,
Ea este la fel ca noi, la fel de vie.
Acum, apoi uscăm, apoi udăm,
Folosim atât de mult îngrășământ
Că nouă înșine ne este frică să murim.
Deci ce, pământul trebuie să reziste?

Și câte emisii îi dăm,
Fum din fabrici, murdărie de pe nave.
Avem un minunat pământ de oameni,
Mi-e teamă că nu va deveni un pământ al deșeurilor.
Pământul este casa noastră vara și iarna,
Și toamna, primăvara.
Pământul este casa noastră.
Gandeste-te la asta.

17) Rezumând. Recompensator.

18) Ultimul cuvânt al profesorului.

Scurta noastră (foarte scurtă!) cunoaștere cu ecologia a avut loc. În ciuda faptului că concursurile au fost comice și simple, ai învățat totuși ceva nou. Iată, se pare, ce univers complex este - Căminul nostru natural comun.

Și el este strălucitor, vesel și fabulos de frumos și, în același timp, neliniștit, tulburător și chiar tragic. O casă care trăiește după propriile legi, dar acum depinde de cel mai bine organizat, cel mai deștept, dar, din păcate, nu cel mai înțelept dintre locuitorii săi - Omul.

Poate cel mai important lucru pentru toată lumea este să învețe tot ce este posibil despre viața mediului. Cu cât știm cu toții mai multe despre lumea naturală, cu atât o putem proteja mai bine.

Ecolog - această profesie devine din ce în ce mai comună în lume. În țara noastră, astfel de specialiști sunt pregătiți la Moscova și alte institute la departamentele de mediu. Natura își așteaptă apărătorii!

Scenariul unui joc ecologic dedicat Zilei Pământului.

Subiect: Pământul este casa noastră comună.

Epigraful evenimentului: „O pădure pentru un om inteligent, atent este o lume întreagă, pentru un om de știință este o carte uriașă, pentru un poet un curcubeu plin de revărsări” (L. Leonov.)

Ţintă: promovarea unei atitudini grijulii și umane față de natură nativă sentimente de dragoste și responsabilitate pentru ea.

Sarcini: 1. Extindeți orizonturile copiilor, clarificați necesitatea studierii secretelor naturii pentru viața ulterioară;

2. Introduceți informații necunoscute despre natură, atrageți atenția copiilor asupra problemelor mediu inconjurator;

3. Cultivați respectul pentru natură.

Rezultate planificate: 1. Orizonturi extinse ale elevilor;

2. Dorința copiilor de a contribui fezabil la activitățile de protecție a naturii.

Echipament: prezentare, costumul naturii, expozitie de desene pe tema „Natura regiunii noastre”, acompaniament muzical.

Progresul evenimentului.

slide 1. Pe fondul muzicii, are loc o schimbare a pozelor dedicate dezastrului de la centrala nucleară de la Cernobîl din 26 aprilie 1986. Acompaniate de muzică („Anytime, Anywhere” original de Sarah Brightman)

elevul 1 citește:

Era o noapte caldă de aprilie, una dintre cele mai bune nopți ale anului, când frunzele se rostogolesc într-o ceață verde pe copaci. Orașul Pripyat dormea..., Ucraina dormea, toată țara dormea, neștiind încă de marea durere care venise pe pământul nostru.

Student 2. Domnește o nenorocire groaznică

Deasupra umflăturii apei și a întinderii pământului,

Steaua din cernobil

Totul otrăvit, pătruns de moarte.

Rusia, patria mamă! Pentru ce, pentru ce

Mai ai acest test!

Slavi, dragă, sunteți ca nimeni alții,

Condamnat de soartă la suferință?!

slide 2. Muzica se termină. Întrebări pe diapozitiv:

Despre ce eveniment vorbim?
Când s-a întamplat?
Câți ani are anul acesta?
Ce țări au suferit de pe urma acestor evenimente? (Ucraina, Belarus, Rusia, Finlanda, Austria, Italia, Polonia, Suedia, România).
Care sunt consecințele acestui eveniment?
În ce oraș s-a întâmplat asta?

Elevul 3. Accident la centrala nucleară de la Cernobîl legat de acesta evenimente tragice, consecințele sale vor face obiectul unei atenții deosebite a tuturor oamenilor de pe pământ pentru o lungă perioadă de timp de acum încolo.
Ce sărbătoare se sărbătorește pe 22 aprilie? Și nu putem permite ca un astfel de dezastru să se întâmple din nou.

Slide 3. Apare inscripția „Ziua Pământului”. Sărbătoarea Pământului curat, a apei curate, a aerului curat.

Un cititor iese cu un glob în mâini și citește.

Cititor 1. Privesc globul

Și deodată a oftat, parcă în viață,

Și continentele îmi șoptesc:

„Ai grijă de noi, ai grijă!”

În neliniștea crângurilor și a pădurilor,

Roua pe iarbă, ca o lacrimă!

Și izvoarele întreabă în liniște:

„Ai grijă de noi, ai grijă!”

trist râu adânc,

„Ai grijă de noi, ai grijă!”

Cerbul și-a oprit alergarea:

„Fii bărbat, omule!

Credem în tine, nu minți

Ai grijă de noi, ai grijă de noi!”

Mă uit la glob

Atât de frumos și drag!

Și buzele șoptesc în vânt:

"Te salvez, te salvez!"

Conducere: Buna ziua prieteni!

Foarte des auzim cum oamenii din jurul nostru discută despre problemele conservării naturii, din care ei înșiși fac parte: își amintesc că toți suntem foarte dependenți de mediul care ne înconjoară. Cum vrem să vedem pâraie, râuri și lacuri curate, să ne plimbăm printr-o pădure curată, care nu este împrăștiată de nimeni, să vedem animale nu doar la televizor și în grădina zoologică.

slide 4. Astăzi vom vorbi despre natură, despre atitudinea noastră față de ea, despre respectul pentru toate viețuitoarele și despre capacitatea de a prevedea consecințele comportamentului nostru în mediul natural. Vom vorbi despre ECOLOGIE.Și cine știe ce fel de știință este aceasta?

« Oikos” în greacă înseamnă „casă”, „logos” – „studiu, știință”. Ecologia este știința casei noastre comune. Și care este casa noastră?

Așa este - NATURA.

slide 5. Termenul de „ecologie” a fost propus în 1866 de biologul german Ernest Haeckel. Dar abia din a doua jumătate a secolului al XX-lea, omenirea a început să studieze interacțiunea organismelor între ele și cu mediul. Toată viața de pe Pământ este interconectată și atât de precis încât un incident microscopic la nivelul celor mai mici bacterii poate duce la consecințe ireversibile în viața oamenilor.

Slide 6. Epigraful evenimentului nostru sunt rândurile: „Pădurea pentru persoană inteligentă, atentă- este o lume întreagă pentru un om de știință- carte mare pentru poet un curcubeu plin de irizații ”(L. Leonov.)

Conducere. Astăzi trebuie să participați la diferite competiții - jucăușe și serioase, pentru aceasta trebuie să vă împărțiți în 3 echipe.

Concurs pentru selecția primei echipe: Echipa este selectată„Oameni deștepți curioși.”

Slide 7. Denumiți locurile pe care le recunoașteți în fotografie. (Sea Eye, un pod pe lacul Yalchik, un mesteacăn pe drumul spre Karay, un școală, un pod la izvorul satului Otymbal, un curcubeu la capătul satului Otymbal).

Concurs pentru selecția participanților din echipa a doua: Echipa "oameni de știință naturală”

Slide 8. Fotografie a 6 oameni de știință (Przhevalsky, Lomonosov, Darwin, Weizmann, Mosolov, Michurin).

Concurs pentru selectarea membrilor echipei"Poeții naturii.

Slide 9. Foto 6 poeți. (S. Yesenin, A.K. Tolstoi, F. Tyutchev, A. Fet, A. Pușkin, V. Columb).

slide 10.Aflați ce este afișat pe slide (membrii juriului sunt selectați).

Slide 11. La sfârșitul secolului trecut, omenirea și-a dat seama că planeta noastră este fragilă și vulnerabilă. Cele mai vulnerabile de pe el sunt pădurile: la urma urmei, ele sunt cele care oferă oxigenul de care avem atât de mult nevoie. Majoritatea oamenilor cred că o pădure este o mulțime de copaci care cresc împreună. Dar atunci parcul și grădina și aleea sunt tot păduri? Nu, o pădure este o comunitate de plante lemnoase, erbacee și diverse animale.

Conducere. Ce sărbătoare se sărbătorește la sfârșitul lunii martie? (Ziua păsărilor).

Primul nostru concurs se numește „Cunoașteți păsările”.

slide 12.(Vrabie, rațe, gâște, cocoș de munte, fazan, pițigoi, cilinde). Participanții scriu numele pe bucăți de hârtie și predau juriului.

Cititorul 2.

Bogăția peisajului rusesc
Avem control total asupra:
Blizzard iernează fire de argint,
Dantela verde de primavara.
După-amiază de vară în căldură,
Seara, uitându-mă în discursuri
Pajiști cu modele colorate,
Ceară caldă de câmpuri îngălbenite.
Aripi pictate de cădere a frunzelor
Peste lacurile albastre fără fund
Toate acestea și e nevoie de inimă
Îndrăgostiți-vă de întreaga lume
LA spatiu nativ.

Slide 13. Al doilea concurs. Cum se numește casa păsării (Cuibul). Unde le place păsărilor să-și construiască cuiburile? (Pe copaci) Prin urmare, a doua noastră competiție se numește « test de pădure » și vom vorbi despre cel mai mult arbori diferiți. Fiecare răspuns valorează 2 puncte. Întrebări adresate echipelor pe rând.

1.Ce arbore de conifere picături de ace pentru iarnă? (zada)

2. Este posibil să tăiați toți copacii scobitori din pădure? (nu, păsările și liliecii cuibăresc în ele)

3. De ce în pădure de conifere există multe ramuri moarte, iar vârfurile pinilor înșiși devin verzi (pinul este o plantă iubitoare de lumină).

4. De ce drumurile forestiere nu se usucă mai mult după ploaie decât pe câmp (nu bate vânt, deci evaporarea este mai mică)

5. Ce plante pot fi folosite în pădure pentru a face ceai? (capsuni, zmeura, oregano etc.)

6. Ce plante din pădure pot fi folosite pentru a trata o răceală? (coltsfoot, cimbru, căpșuni etc.)

7. Lemnul căruia arborele este foarte durabil și rezistent la putrezire. Clădirile din ea se păstrează timp de 300-500 de ani? (zada)

8. Din ce fel de lemn sunt făcute chibriturile? (aspen)

9. Ce lemn de copac este folosit pentru a face hârtie și raion? (arbor de blană, pin).

slide 14.Juriul însumează rezultatele intermediare. Sună cântecul „A fost un mesteacăn pe câmp”.

slide 15. Al treilea concurs. „Ghicește emblema”.

Gazdă: În continuare concurs numit „Ghicește emblema”.

Membrii echipei trebuie să ghicească emblemele (rezervația naturală Bolshaya Kokshaga, stema regiunii Volga, zona de contaminare cu radiații, Belovezhskaya Pushcha).

În timp ce jucătorii iau în considerare răspunsurile lor, vom avea un joc jucăuș joc ecologic cu fani. pun intrebari si tu raspunzi:

1. Sub ce copac se ascunde gopherul când plouă? (Gophers se ascund în vizuini pe timp de ploaie, pentru că nu există copaci în stepa în care trăiesc)

2. Cine este deasupra noastră cu capul în jos? (a zbura)

3. Ce este între oraș și sat? (conjuncția „și”)

4. Au zburat 3 struți, vânătorul a ucis unul, câți struți au rămas? (struții nu zboară)

5. Este posibil să vă tăiați mâinile pe apă? (da, când se transformă în gheață)

6. Cât de departe în pădure poate alerga un iepure? (la mijloc, iar apoi fuge).

slide 16.„Nu tachinați câinii...” (elevii care cântă din clasele 1-2)

Slide 17. Prezentator:al patrulea nostru competiția se numește „Live Barometers ». Necesită de la jucători nu numai cunoașterea modelelor de mediu, ci și ingeniozitate, viteză și capacitatea de a explica o problemă sau o situație. Deci, atenție: Continuați să acceptați

Toată lumea este interesată de cum va fi vremea mâine, poimâine, peste o săptămână. Cu toate acestea, prognozatorii greșesc adesea. Dar există creaturi pe planeta noastră care, fără calcule, sunt capabile să prezică vremea. Oamenii de știință numesc acum aproximativ 600 de specii de animale și 400 de specii de plante care pot acționa ca barometre, indicatori ai umidității, temperaturii aerului, predictori de furtuni, furtuni sau vreme bună fără nori. prevestiri populare?

Furnicile închid repede toate intrările în furnicar ( Va ploua)

Rooks sosesc devreme în primăvară (primăvara va fi caldă)

Pițigoiul începe să scârțâie dimineața ( Așteptați gerul)

Câinele se ghemuiește și se întinde într-o minge ( Va veni frigul)

Vrăbiile se scaldă în praf sau într-o băltoacă ( Va ploua).

Dacă a fost îngheț noaptea (nu va fi zăpadă).

Slide 18. Prezentator.Și acum al cincilea « Concurs de ghicitori despre natură.

Care drum

Ei conduc timp de o jumătate de an

Și merg șase luni? (Râu)

Doi frați

Privind în apă

Secolul nu va converge. (Râu și maluri)

în mijlocul câmpului

Oglinda minte

sticla albastra,

Rama este verde. (Iaz)

În jurul apei

Și băutul este o problemă. (Mare)

Pe mare merge, pleacă

Și va ajunge la țărm -

Aici va dispărea. (Val)

Nu marea, nu pământul

Navele nu navighează

Și nu poți merge. (Mlaştină)

morcov alb

Crește iarna. (Sloi de gheaţă)

Ce crește cu susul în jos? (Sloi de gheaţă)

Nu arde în foc

Nu se scufundă în apă. (Gheaţă)

În noul zid

În fereastra rotundă

Sticlă spartă în timpul zilei

Introdus peste noapte. (gaură)

M-au bătut, m-au bătut,

Se răsucesc, se taie

suport totul

Și plâng toate cele bune. (Pământ)

Ce este mai gras pe lume? (Pământ)

Respiră, crește

Și nu poate merge. (Plantă)

Veselă primăvara

E frig vara

Moare toamna.

Ia viață primăvara. (Pădure)

Vara cresc

Și cad toamna. (Frunze)

Iarna si vara

O culoare. (Arbore de blană, pin)

Sunt coloane albite,

Au capace verzi. (mesteacani)

Există o frumusețe în pajiște:

Într-o rochie albă

Într-o haină verde din piele de oaie .. (Mesteacăn)

Nimeni nu o sperie

Și ea tremură peste tot. (Aspen)

Cazacii stau în picioare

Au capacele albe. (Lovitură sub zăpadă)

Moale, nu pufos

Verde, nu iarbă. (Mușchi)

oaie albă

Aleargă în jurul lumânării. (Verba)

Sub nivel, nivel

Agățați periile

Cu garus roșu. (Rowan)

Păsări demolate

testicule albastre,

Atârnat pe un copac:

Coajă moale.

proteine ​​dulce,

Și gălbenușul de os. (Prună)

uniforma albastra,

căptușeală albă,

În mijloc -

Dulce. (Prună)

stau pe terasa

Mic ca un șoarece

Roșu ca sângele

Gustos ca mierea. (Cireașă)

Mică matrioșcă roșie,

Inimă albă. (Zmeură)

Merită Egor

Într-un yarmulke roșu

Cine trece,

Fiecare plecăciune dă. (Căpșună)

Pe poiana pădurii

Tatyana se etalează:

rochie de soare stacojie,

Puncte albe. (Căpșună)

Două surori sunt verzi vara

Până toamnă, cineva devine roșu,

Celălalt devine negru. (coacaz negru si rosu)

Chernenka,

mic,

dulceata,

Băieții sunt drăguți. (Coacăze)

Merită Antoshka

Pe un picior

el însuși mic,

Și pălăria este mare. (Ciupercă)

Stând în pajiște

Tatyanka într-o rochie roșie:

Toate în puncte albe. (Amanita)

Slide 19. Prezentator: a șasea competiție POTTER. (Fiecare echipă primește un răsucitor de limbi)

Aripioare tremurătoare,

Și dinți, și slab,

Cauți mâncare pentru tine,

Stiuca se plimba in jurul platica.

Stârcii și-au făcut un cuib din câlți.

Picături picurau din cerul posomorât.

Stârcii s-au udat în cuibul de câlți.

Se aude un foșnet în stuf -

Îmi bâzâie în urechi:

O sută de broaște neînfricate

Ei sperie stârcul cu o șoaptă.

Slide 20. Prezentator.Joc cu spectatorii. Și acum va avea loc un joc blitz. Eu pun o întrebare, tu răspunzi imediat.

Care este cea mai mică pasăre? (Pasărea Colibri.)

Cel mai rapid animal de mare? (Delfin.)

Ce păsări sunt cele mai multe de pe pământ? (Găini, vrăbii.)

Care este cel mai subțire fir din natură? (Web.)

Este balena un pește sau un animal? (animal de mare.)

Cel mai rapid animal de sushi? (Ghepard.)

Nimeni nu se sperie, dar întregul tremură. Ce copac? (Aspen.)

Unde este urechea lăcustei? (Pe picior.)

Care luna de iarna cel mai rece? (Ianuarie.)

Ce animal iubește zmeura? (Urs.)

Copacul crește iarna? (Nu.)

Care arborele național Rusia? (Mesteacăn.)

Care mare fluviu poeții ruși și-au dedicat poeziile? (Volga.)

Ce nu poți lua într-o sită? (Apă.)

Numele cărei floare constă dintr-o particulă, o prepoziție și o santinelă? (Nu ma uita.)

Juriul rezumă rezultatele competițiilor anterioare.

Slide 21: al șaptelea nostru concurs - « Pantomimă"

Fiecare echipă este invitată să folosească expresii faciale și gesturi pentru a arăta regulile de comportament de mediu în sat și în natură. Și fanii trebuie să ghicească ce reguli în cauză. Participanții la concurs scot pliante-sarcini:

1. Nu culege flori! 2. Pescuitul în râu este interzis! 3. Atenție animale salbatice!

4. Economisiți apă! 5. Nu face zgomot în pădure! 6. Nu te plimba pe gazon!

(Echipele reprezintă reguli de mediu, juriul evaluează competiția).

Slide 22. Prezentator.Al optulea concurs „Ghicește semnele de mediu”.

( nu distrugeti furnici, nu atingeti puii nici in cuib, nici pe sol, nu spargeti plantele, nu prindeti animale in padure, nu deteriorati scoarta copacilor, vom proteja mediul).

slide 23. Juriul rezumă rezultatele concursului, calculează punctajul total. Sună melodia „Nu rupe flori, nu rupe”. (1,2,3 4 clase).

slide 24.

Cititorul 3. Monologul naturii. (acompaniamentul muzical continuă).

Eu sunt natura. eu- Mare maestru.

Stăpânul etern al vieții. Eu pot…

Vacanță ecologică de vară cu participarea copiilor de toate grupele de vârstă. În timpul vacanței, educatorii acționează ca animale din pădure și joacă scena „Locuitorii pădurii în pericol”

Descarca:

Previzualizare:

Vacanta ecologica de vara dedicata Zilei Protectiei Mediului

SUBIECT: „Pământul este casa noastră comună”

Kamaeva Natalia Nikolaevna

Educator MBDOU d \ s „Teremok” de tip combinat

G. Ardatov, Republica Mordovia

Ţintă : Pentru a dezvolta la copii un interes cognitiv pentru lumea naturala, pentru a educa la copii dorinta de a ajuta animalele aflate in necazuri. Pentru a oferi copiilor bucuria de a participa la vacanță. Dezvoltați gândirea logică, atenția, vorbirea.

Actorii sunt adulti:Gazdă, păpuși Bibabo: bufniță, fluture, urs, lup, vulpe. Ecran. Băiat bătăuș.

Copiii intră în sală la cântecul „Nu tachina câinii”

Conducere: Dragi baieti! Astăzi vă invit la o sărbătoare dedicată zilei protecției mediului (5 iunie) și se numește așa - „Pământul este casa noastră comună”, și am o astfel de minge în mâini. Ce este, cine știe?

Aceasta este planeta noastră Pământ, care este o minge uriașă. Uite cât de strălucitor și colorat este.

Albastrul este apa, oceane, mări, lacuri,

Galben - deserturi (nisip)

Verde - vegetație: pajiști, păduri,

Maro - munți, Alb - gheață.

Dar, probabil, doar vara poți observa pământul nostru atât de colorat și asta se cântă în cântecul nostru, ascultă

CÂNTEC „Vara colorată” (pentru coloana sonoră)

Copiii citesc poezie

Planeta noastră Pământ este foarte generoasă și bogată:

Munți, păduri și câmpuri - casa noastră dragă, băieți!

Există o casă imensă pe pământ

Soarele, ploaia și tunetul trăiesc în el,

Sunetul vesel al pârâului.

Locuiești în acea casă luminoasă

Și toți prietenii tăi.

Oriunde duc drumurile,

Vei fi mereu în ea.

Natura pământului natal

Această casă se numește.

eu vorbesc despre

Că întregul pământ este casa noastră comună,
Casa noastră bună, casă spațioasă,

Toți trăim în ea de la naștere.
De asemenea, vorbesc despre

Că ar trebui să ne salvăm casa.
Să demonstrăm că nu e degeaba

Pământul se bazează pe noi

Conducere : Există multe ființe vii pe planeta Pământ. Ce?

Sunt multe în oceane și mări diferite feluri pești și animale marine, pe uscat (continente) - plante (copaci, arbuști, ierburi), trăiesc diferite animale - trăiesc și animale, păsări, insecte și oameni.

Băieți, trebuie să fiți adevărați prieteni ai naturii.

Și aici este cel mai mult loc frumosîn posesiunile mele – o pajiște cu flori. Ca? Uite câte flori colorate sunt.

Dar vă spun un secret că printre acest soi puteți găsi 2 flori asemănătoare, haiHai să jucăm un joc „Găsește o pereche”

Conducere: Dar în poiană era o floare fără pereche, o voi lua în mâini și o să-ți citesc o ghicitoare:

El plasează ca un pescar gătește, dar nu prinde niciodată pește (păianjen)

Cântecul „There was a spider in the world” (la coloana sonoră)

Conducere. Ce alte animale trăiesc în pădurea noastră? Acum vom afla dacă îi cunoști pe locuitorii pădurii. Ascultă mai multe ghicitori.

Neîndemânatic, neîndemânatic, merge într-o haină de blană aurie,

Iubește mierea, nu-i place frigul, Bârfa are coada pufoasă,

Până dimineața m-am obișnuit să sforăiesc. Ochi foarte vicleni.

Ce fel de animal este acesta?(Urs). Care este numele ei ? (Vulpe)

Blana cu ace, este un tâlhar gri,

Încovoiat - este caustic, nu are încredere în el.

Nu o poți lua cu mâna. Cine e?(Arici). Toți dinții clic. Cine e? (LUP)

Își mișcă urechile, Nu o pasăre pe ramură,

Se plimbă pe sub tufișuri, animalul este mic.

Lașul gri. Blana este caldă, ca o pernă de încălzire,

Numele lui este (Iepurașul). Cine e? (Veveriţă)

Conducere . Și iată veverițele mele amuzante, da iepurași.

Dansul „Vverițe și iepurași”

Conducere: Băieți, ce alte animale mai cunoașteți, numele....

Cu ce ​​sunt animalele diferite de noi, oamenii? (Animalele pot avea coarne, copite, o coadă....)

Și ce are o persoană, să arătăm nasul, urechile, fruntea, coatele, genunchii, șosetele...Gimnastica ritmică „La girafă...” (după Zheleznova)

Dramatizare: „Locuitorii pădurii în pericol”
Animalele Bibabo apar în spatele ecranului (adulții se joacă):

Ursul este foarte șchiop.
Vulpe - ținându-se de nas. Lupul - ținându-se de stomac,
Bufniță - o aripă flutură normal, iar cealaltă abia, abia.
Fluture - ține aripa, abia se târăște.
Toți geme și îi salută pe copii cu voci plângătoare.

Conducere: Ce s-a întâmplat? De ce gemi? Bufniță, nu te văd
stai, te rog spune-mi.
Bufniţă: Ne-a devenit complet imposibil să trăim lângă oameni. Am venit să vă cerem ajutor. Misha, spune-mi ce s-a întâmplat cu tine?
Urs: Am călcat pe o sticlă spartă. Stârcul a scos acest fragment, dar laba încă doare.

Vulpe: Și cât de ghinionist sunt! Am ieșit pe gazon, unde băiatul se odihnea și erau cutii de conserve întinse în jur. Dintr-un borcan miroase atât de delicios a pește! Mi-am băgat nasul în borcan și m-am zgâriat rău!
Lup: Și mă chinuiesc cu stomacul. Băiatul a împrăștiat îngrășăminte proaste și am crezut că sare, a mâncat puțin... Acum mă doare stomacul.
Fluture: Și un băiat a călcat pe mine, mi-a stricat aripa, acum nu mai pot zbura.
Bufniţă: Și bătăușul ăsta a tras în mine cu o praștie, aripa doare.

TOȚI: Ajutor! Ajutor!
Conducere : Sărmanele animale! Acum te vom ajuta, să-ți vindecă rănile. (convoacă copiii care vor trata animalele).
Urs - pătlagină, bandaj, iod.
Lisa - ungeți nasul cu unguent. Lupul - o poțiune din stomac.
Fluture și bufniță - fixează-și aripile,
Animalele le mulțumesc copiilor pentru ajutor.

Conducere: Unde putem găsi acest tâlhar,
Pentru a avea o conversație urgentă cu el,
Spune-mi cum să mă comport mereu
Fără a provoca dezastre și rău naturii!
Apare bătăuşul. În mâinile unei praștii. Văzând animalele, le țintește.
Huligan: Ah, unde esti? Acum îți voi arăta! Voi intra sau nu?

Conducere: Stai băiete! Intră în petrecerea noastră și vrei să ne jignești oaspeții? Nu te vom lăsa să o faci!
Huligan: O vacanță... Ce altă vacanță?
Conducere : O sărbătoare dedicată Pământului nostru, protejării naturii, inclusiv a locuitorilor pădurilor! Și se pare că nu știi cum să te comporți în natură.
Huligan: Și ce trebuie să știi!
Conducere : Spune-ne de ce ai venit în pădure?
Huligan: Relaxeaza-te...
Conducere : Mergând în pădure, probabil că ai luat mâncare cu tine...
Huligan: Bineinteles ca am luat...
Conducere : Și unde faci vasele goale?
Huligan : Cum spre unde? L-am aruncat, de ce am nevoie de el?
Conducere : Nu ai nevoie, iar animalele au suferit. Ursul și-a rănit laba pe sticlă, iar vulpea de pe borcan și-a rănit nasul. Băieți, ce ar trebui făcut cu sticlele, cutiile și alte gunoi?
Copii : Strânge totul într-o pungă și apoi aruncă-l în oraș la gunoi.

Conducere : Iar restul hranei trebuia pus pe un ciot pentru ca animalele (caprioare, elani) să nu se rănească când scot mâncarea din borcan.

Conducere : Spune-mi, te rog, când te plimbi prin pădure, te uiți sub picioare?
Huligan: Nu, de ce!
Conducere: În iarbă sunt o mulțime de insecte, insecte care pot fi zdrobite.

Huligan : Și îmi place să prind insecte și fluturi cu o plasă..

Conducere: Băieți, spuneți-mi: pot să prind fluturi?

Nu, desigur, uite ce model frumos fluturi pe aripi

Și le-ai rănit aripile și acum fluturii nu vor mai putea zbura.

Să le cerem băieților să ne ajute acum

Băieți, iată următoarea sarcină pentru voi: ridicați aceeași a doua aripă pentru un flutureJOC „AJUTĂ FLUTURII”

Conducere R: Mulțumesc băieți pentru ajutor! Încercați să nu faceți niciodată rău insectelor, Pământul și natura noastră au nevoie de ele.

Conducere : Aici vezi?! Din cauza unei singure plimbări, s-au întâmplat atâtea necazuri.
Huligan : Sunt eu din plictiseală, din ignoranță. Nu știam că fac rău, dar doar mă distram. Dacă aș fi fost la petrecerea ta înainte.

Vă rog să mă iertați pentru ce am făcut multe necazuri!
Promit că voi lăsa o urmă bună pe Pământ,
Voi proteja natura, Voi proteja de faptele rele.

Conducere : Ei bine, băieți, să-l iertați? Sunteți animale, îmi pare rău băiete?
Animale: Da, scuze!

Bufniţă : Dar ține minte, dacă ai venit la o plimbare în pădure,

Respira aer curat

Aleargă, sari și joacă

Doar nu uita.

Vulpe: Ce nu poți face zgomot în pădure:

Cântă chiar foarte tare.

Animalele se sperie

Fugi de la marginea pădurii.

Lup: Nu spargeți ramuri de stejar

Și nu uita niciodată

Curăță gunoiul din iarbă!

Urs : Nu aprinde focul!

Degeaba nu rupe florile!

Lup : Dintr-o praștie - nu trage!

Nu ai venit să omori!

Fluture : Lasă fluturii să zboare

Ei bine, pe cine deranjează?

Bufniţă : Nu este nevoie să-i prinzi pe toți aici.

Bateți, bateți, bateți cu un băț.

Urs : Ești doar un oaspete în pădure.

Aici proprietarul este stejar și elan,

Salvează-le pacea.

TOȚI: La urma urmei, nu suntem dușmanii tăi!

Copiii grupului senior citesc poezii:

KSYUSHA. Să fim prieteni unii cu alții
Ca o pasăre cu cerul, Ca un câmp cu plugul,
Ca vântul - cu marea, Iarba - cu ploile,
Cât de prietenos este soarele cu noi toți!

KARINA. Totul, totul, totul în lume este nevoie,

Și muschii nu sunt mai puțin necesari decât elefanții.

Nu te poți lipsi de monștri absurdi

Și chiar și fără prădători - rău și feroce.

Egor Avem nevoie de tot în lume - Avem nevoie de tot -

Cine face miere și cine face otravă!

MASHA. Și, dacă nu suntem foarte prietenoși cu cineva.

Încă avem mare nevoie unul de altul!

EGOR Și dacă cineva ni se pare de prisos,

Asta, desigur, ar fi o greșeală.

Totul, totul, totul în lume, în lume este nevoie.

Și toți copiii ar trebui să-și amintească asta!

KATIA. Să ne străduim pentru asta
Să fii iubit atât de animale, cât și de păsări,
Și au avut încredere în noi peste tot
Ca cel mai credincios prietenilor tăi!

YANA. Să salvăm planeta.

Nu există altul ca acesta pe lume.

Să împrăștiem nori și să fumăm peste ei,

Nu vom lăsa pe nimeni să o facă rău.

IGOR .Vom avea grijă de păsări, insecte, animale

Acest lucru nu va face decât să ne facă mai buni.

Decorează pământul cu grădini, flori.

Avem nevoie de o astfel de planetă!

Daniel. Să începem din curțile noastre,

Vom ridica gunoiul repede.

Toată lumea ar trebui să protejeze natura:

Pământ, soare, aer, apă!

VLAD. Am încercat, am muncit -

Ne-am împrietenit cu natura!

Aceasta este casa noastră mare.

Va fi luminos și curat în ea!

MATVEY Natura are multe zile

Zilele nu trec degeaba

Și ai grijă de ea

Avem nevoie de azi, nu de mâine.

TOATE: Facem apel la oameni - ai grija de TINE natura!

CÂNTEC „Cântecul pădurii” (revista muzelor / mainilor nr. 8/2007)

1. E bun pentru cucul de la marginea pădurii, 2. Pentru pini maiestuosi și parfumați,

Veverițele și aricii din pădure nu sunt aglomerate! Și florile din pădure nu cresc aproape!

Și ursulețul cel mare și șoarecele mic - Taci mici și iepurași amuzanți -

Există loc pentru toată lumea în pădure! Există loc pentru toată lumea în pădure!

REFR: O sută de miracole ale sale ne vor deschide pădurea,

Ne vom aminti tot ce vedem aici!

Pădurea ne va oferi o sută de minuni.

Nu vom jigni pe nimeni în pădure!

Conducere. Ai ghicit bine ghicitorii, ai arătat că îți iubești natura natală.

Sunt foarte mulțumit când băieții cunosc și protejează natura: copaci, flori, păsări, furnici, broaște. Și acum, cred că puteți răspunde cu ușurință la întrebările mele, ce se poate face în natură și ce nu.

D. Și „Pot-Imposibil”.

Poți arunca gunoi în pădure? (Nu)

Poți să te joci în sandbox? (Da)

Poți să mergi desculț pe nisip? (Da)

Poți arunca nisip? (Nu)

Poți bea dintr-o băltoacă? (Nu)

Poți să înoți în apă? (Da)

Poți lăsa gunoi în râu? (Nu)

Poate sa aer proaspat a respira? (Da)

Poți să mergi într-un uragan? (Nu)

Anastasia Putintseva
„Pământul este casa noastră comună” Scenariul unei sărbători ecologice pentru Ziua Mondială a Pământului

Scenariul unei sărbători ecologice,

dedicat zi mondială Pământ

« Pământul este casa noastră comună»

prezentator: Buna baieti! Trăim pe o planetă frumoasă Pământ iar minunata noastră planetă trebuie protejată pentru ca frumusețea ei să nu dispară!

(bat la usa)

Băieți, ascultați, se pare că cineva ne bate la ușă. (Adu o scrisoare). Scrisoare. Mă întreb ce spune (Citeste): „BĂIEȚI ȘI FETE, VA INVIT LA ZIUA NUMELE. VA FI FOARTE BUCUCĂ SĂ TE VĂD. PLANETĂ PĂMÂNT»

Bine? Acceptăm invitația? (copiii raspund).

prezentator: Astăzi copiii se grăbesc să felicite

Iubita noastră planetă

Vă dorim sănătate, toate cele bune și bune.

E mai bine Pământul nostru nu este!

primul copil:

Bună, amuzantul nostru vacanţă,

Glorios Sărbătoare - Ziua Pământului.

Suntem cu tine astăzi

Au venit să sărbătorească.

al 2-lea copil:

Salut planeta! Buna ziua, Pământ!

De acum suntem copiii și prietenii tăi!

De acum încolo suntem împreună - mari o familie:

Flori și copaci, păsări și eu!

prezentator: Băieți, vă felicit în această zi! Încercați să ghiciți puzzle-uri:

Băieții au un prieten verde,

Prieten vesel, bun.

El le va întinde sute de mâini

Și mii de mâini. (pădure)

Curgând, șerpuind ici și colo

Și prin câmpuri și prin pajiști,

Țărmurile sunt spălate de apă.

Ce este, știi? (râu)

Incalzesti lumea intreaga

Și tu nu cunoști oboseala

Zâmbind la fereastră

Și toată lumea te cheamă... (soare)

(în timp ce copiii ghicesc ghicitori, diverse "Gunoi").

prezentator:

Ce s-a întâmplat cu pădurea noastră?

Privește în jur

Era verde și confortabil -

A devenit dintr-o dată murdar, gri.

Acum e liniște în pădure, doar gunoi în jur. Kikimora Kika și Goblin s-au hotărât să întindă întreaga pădure, să taie florile, să sperie păsările, să împrăștie animalele. Băieți, ascultați, cineva se strecoară aici.

(Kikimora și Leshy intră)

kikimora: Goblin, ai făcut ceva rău astăzi în pădure?

Elf: Kika, da, sunt azi încercat: a spart un mesteacăn, a împrăștiat furnicile, a stricat un cuib de pasăre, a cules un buchet întreg de flori rare și le-a aruncat în pârâu.

kikimora: Hee hee! Ei bine, bravo! Să scriem într-o carte "Fapte rele".

Elf: Și tu, Kikachka, ce ai făcut?

kikimora: A înnebunit apele, a împrăștiat peștii, a speriat oamenii în mlaștină, a călcat pe picior de barză, a alungat broasca cu un băț, a aruncat tot felul de gunoaie în râu. Haide, Leshy, scrie totul.

prezentator: Cine esti?

kikimora: Nu ne cunoști?

Elf: Toată lumea îi cunoaște pe Kikimora și Leshy.

prezentator: Băieți, este posibil să îndurați astfel de răufăcători în pădure?

Elf: Ce este? Vezi câte cazuri am refăcut într-o zi (da o carte "Fapte rele").

prezentator: (Citeste) Cât rău îți faci Pământul a fost rănit: copacii s-au spart, furnicarul a fost ruinat. Dacă toată lumea va distruge, va rupe, va sparge și va continua viața Pământul nu va! Și nu vei face!

Goblin și Kikimora: Și nu vom fi? Dar ce să faci?

prezentator: Băieții noștri vă vor spune despre asta.

(copiii recită poezii)

primul copil:

Am îmbrățișat globul – globul pământului.

Unul este peste pământ și apă.

În mâinile continentelor mele

Îmi șoptesc încet: "Ai grijă".

al 2-lea copil:

În pădure de vopsea verde și vale

Ei îmi spun: „Fii drăguț cu noi.

Nu ne călca în picioare și nu arde.

Ai grijă de ea iarna și vara.

al 3-lea copil:

Râul adânc murmură

„Ai grijă de noi, ai grijă”.

al 4-lea copil:

Și aud păsări și pești toate:

„Te întrebăm, omule,

Ne promiți și nu minți

Ai grijă de noi ca pe un frate mai mare

al 5-lea copil:

Salvați planeta noastră frumoasă

Să ne salvăm Mama Natură,

Ar trebui să fim foarte recunoscători

Pentru ea că trăim fericiți!

kikimora: Vă mulțumesc băieți, am învățat mintea să raționeze. Vom ajuta să curățăm tot gunoiul și să alergăm să facem fapte bune.

Jocul "Du gunoiul"

(Copiii sunt împărțiți în 2 echipe, fiecărei echipe i se dă un coș. La un semnal, copiii încep să adune "Gunoi", care echipă își va curăța teritoriul mai repede. Kikimora și Leshy ajută, iar după încheierea competiției iau coșurile de gunoi și fug).

prezentator: Uite ce curat este. Ce faptă bună am făcut în fiecare zi Pământ. Și acum vom verifica cum cunoașteți regulile de comportament în pădure. Pentru a face asta, hai să jucăm un joc. Voi chema acțiunile. Dacă fac bine, vorbește "Da" dacă e rău, atunci strigă împreună "Nu"!

Jocul „Dacă vin în pădure”

Dacă vin în pădure

Și alegeți un mușețel? (Nu)

Dacă mănânc o plăcintă

Și să arunci hârtia? (Nu)

Dacă o bucată de pâine

Îl voi lăsa pe ciot? (Da)

Dacă leg o creangă,

Să pun un cuier? (Da)

Dacă fac un foc,

Nu am de gând să fiarbă? (Nu)

Dacă încurc mult

Și uitați să eliminați? (Nu)

Dacă scot gunoiul

Îngropa o bancă? (Da)

Îmi iubesc natura

O ajut! (Da).

prezentator: Bravo, stii toate regulile! Sunteți adevărați prieteni ai naturii. Natura are un alt dușman - focul.

Competiție „Foc în pădure”

(Fiecare participant aduce apă pentru "stingerea incendiului" lingura într-o găleată. Câștigă echipa care umple prima găleată.

Competiție „Cunoscători ai lumii animale”

(Fiecare echipă are un coș cu un set de animale și 2 cercuri diferite culorile: apă albastră, pământ galben. Participanții trebuie să distribuie ce animale trăiesc în apă și care trăiesc pe uscat. Câștigă echipa care finalizează sarcina cel mai repede.

prezentator: Noi azi sărbătorit ziua de naștere a planetei noastre Pământ. Știi cât de frumoasă este în orice moment al anului. Ea ne dă roadele ei, frumusețea ei. Trebuie să ne iubim pământ și protejează-l!

(copiii citesc poezie)

primul copil:

Să fim prieteni unii cu alții

Ca păsările cu cerul, ca un câmp cu pajiște.

Ca vântul cu marea, iarba cu ploile,

Cum este prieten cu soarele de noi toți!

al 2-lea copil:

Să ne străduim pentru asta

Să fii iubit atât de animale, cât și de păsări,

Și au avut încredere în noi peste tot

Ca cel mai credincios prietenilor tăi!

al 3-lea copil:

Să salvăm planeta!

Nu există nimic asemănător în întregul univers.

Există doar unul în întregul univers

Ne este dat pentru viață și prietenie!

(copiii cântă o melodie)

Cântec "Tara noastra"

prezentator: Hai s-o facem împreună decora pământul,

Plantați grădini, plantați flori peste tot.

Hai s-o facem împreună respectă pământul

Și tratați cu tandrețe, ca pe un miracol!

Uităm că avem doar unul

Unic, vulnerabil, viu.

frumoasa: chiar vara, chiar iarna...

Avem unul, unic!

Publicații conexe:

Dezvoltarea metodologică a sărbătorii ecologice „Casa noastră este planeta Pământ” Dezvoltarea metodologică a sărbătorii ecologice „Casa noastră este planeta Pământ” Scop: formarea motivației copiilor pentru activitate creativă.

Proiectul „Pământul este casa noastră comună” Problemă: respectul pentru mediul înconjurător Motivația jocului: călătoria copiilor prin luni diferite al anului; Scop: Formarea la preșcolari.

Există o planetă grădină în acest spațiu rece. Doar aici foșnesc pădurile, Chemând păsări călătoare, Crinii înfloresc în iarbă numai pe ea.

Divertisment de orientare ecologică pentru Ziua Pământului „Suntem pământeni, casa noastră este planeta Pământ” Divertisment de orientare ecologică pentru Ziua Pământului „NOI SUNTEM PĂMÂNT, CASA NOASTRĂ E PLANETA PĂMÂNT” Gazdă. Există doar un templu, există un templu al științei.

Scenariu activitati extracuriculare pe ecologie

„Pământul este casa noastră comună”

Profesor de clasă: Gavrilova Olga Anatolyevna

Obiective: provoacă îngrijorare pentru starea ecologică a planetei,

dorinta de a interactiona constient cu natura.

Sarcini: dezvolta sentimente estetice - pentru a vedea și simți frumusețea naturii,

să participe la activități fezabile pentru protecția și protecția naturii,

de a cultiva dragostea pentru lumea din jur, capacitatea de a se comporta în natură.

Progresul evenimentului

Student. Pe aceeași planetă natală

Traim impreuna.

Nu atingem pe nimeni.

Cântăm doar cântece.

Noi nu culegem flori.

apă curată

Bem doar din pârâu.

Nu ucidem păsări

Nu distrugem cuibul.

Iubim natura

Ea este ca noi propria mamă.

Și este timpul ca toată lumea să se gândească

Natura trebuie păstrată!

1 lider: Buna baieti! Trăim pe Pământ. Aceasta este casa noastră comună.

Și astăzi ne-am adunat să învățăm să iubim și să avem grijă de această casă, casa în care noi trăim.

Casa noastră este cerul deasupra noastră

Pământul este sub picioarele tale

Apa - la izvoare

Și soarele blând în norii albaștri.

2 conducând; Ne vom proteja planeta. Și știința ne va ajuta în acest sens - ecologie. Ce este această știință? Ecologie din cuvântul grecesc „ekos” - casă. Și „logos” – predare. Deci, ecologia este știința căminului.

Ecologia este știința atitudine grijulie față de natură și tot ceea ce ne înconjoară. Minunat scriitor și mare cunoscător natură grozavă MM. Prishvin a scris:

„Suntem stăpânii naturii, iar pentru noi este cămara soarelui cu marile comori ale vieții. Pește - apă, pasăre - aer, fiară - pădure și munți. Și un bărbat are nevoie de o patrie. Iar a proteja natura înseamnă a proteja Patria Mamă.

Student: Există doar un templu

Există un templu al științei

Și există, de asemenea, un templu al naturii -

Cu schele care trag mâinile

Împotriva soarelui și a vântului.

El este lumina în orice moment al zilei

Deschideți pentru noi în căldură și răcoare,

Vino aici, fii o inimă sensibilă,

Nu profanați altarele ei.

(A. Kardakov)

Profesor; Dragi copii, mergem pe pământ, folosim apă, respirăm oxigen și trebuie să ne amintim că viața există și peste tot și nu avem dreptul să o încălcăm, să o schimbăm sau să o distrugem.

Nu distrugeți natura!

Ai grijă de natură!

Ce reguli ale naturii trebuie să cunoaștem?

Elevi: Nu puteți face zgomot, porni muzica tare, nu rupe crengi, nu cules flori, nu prinde insecte, nu aprinde focuri, nu arunca gunoi, lasă totul în urmă când părăsești pădure, nu trage din praștie etc..)

Profesor:

Bine făcut! Desigur, vom fi prieteni cu natura. Să-l ecologăm, să nu-l poluăm. 2017 a fost declarat Anul Mediului.

Acum hai să jucăm un joc Sunt eu, sunt eu, sunt toți prietenii mei!”

Cine vine în pădure să facă zgomot?

Și urlă și vuiet?

Cine ajută toate animalele

Distruge cuiburile de păsări?

Cine nu culege flori?

Le plantează și le udă?

Cine este prieten cu natura?

Îți faci griji pentru nimic?

Cine nu aruncă gunoiul?

Curăță el site-ul?

Cine a plantat copacii?

Nu ai pierdut unul?

Cine merge mereu înainte?

Și ia o praștie în pădure?

Cine merge și este foarte fericit

Ți-ai luat camera cu tine?

Cine curăță gunoiul, îngroapă cutiile?

Iubește natura și o ajută?

Profesor: Acum ascultă poezia.

Fantezie de gunoi

Nu aruncați niciodată coji, piei, bețișoare -
Orașele noastre se vor transforma rapid în gropi.
Dacă arunci gunoi acum, atunci destul de curând
Munții de gunoi pot crește în țara noastră.
Dar când încep să zboare la școală cu o rachetă -
Mai multe necazuri teribile vor avea loc pe planetă...
Cum vor merge să arunce în vârf în spațiu dintr-o rachetă
Bănci, baloane, coji, pungi rupte...
Atunci nu vor zbura An Nou fulgi de nea,
Și pantofii vechi vor cădea ca grindina.
Și când plouă din sticle goale -
Nu te plimba: ai grijă de ceafă!
Ce va crește în grădină sau în grădină,
Cum va merge ciclul gunoiului în natură?
Și deși nu zburăm la clasa școlii într-o rachetă,
Mai bine să aruncați gunoi acum înțărcați, copii!

(A. Usachev)

Profesor: Respirăm aer, respirăm animalele, păsările și plantele, iar acest aer trebuie să fie curat. Dar nu întotdeauna se întâmplă așa. Gazele de eșapament, praful poluează aerul. Ecologizarea mediului este una dintre sarcinile principale ale protecției aerului.

Timpul va zbura repede. Veți deveni adulți. Te-ai întrebat vreodată în ce fel de lume vom trăi?

Pământul este doar o mică particule din univers. Dar numai pe el există viață.

Aceasta înseamnă că trebuie să încercăm să ne asigurăm că natura casei noastre comune nu este doar păstrată, ci devine din ce în ce mai bogată și mai frumoasă. Oriunde am trăi: în pădure, la munte, în stepă, în oraș, în sat, suntem copii ai naturii. Numai înțelegând acest lucru, vom deveni cu toții responsabili pentru Pământ și toată lumea îi poate păstra și crește frumusețea.

planeta noastră
Există o planetă grădină
În acest spațiu rece
Doar aici pădurile sunt zgomotoase,
Chemând păsările de trecere,
Înfloresc doar pe ea,
Crinii din vale în iarbă verde
Și libelule sunt doar aici
Privesc surprinși în râu.
Ai grijă de planeta ta
La urma urmei, nu există altul ca acesta!

Sună cântecul „Drumul binelui” (Tatyana și Sergey Nikitin)