Projekcija. Psihološka obramba
25. Koncept projekcije v psihologiji. Vrste projekcij. Projektivne metode v psihologiji.
Projektivne metode- posebne metode, ki temeljijo na uporabi nestrukturiranih situacij dražljajev in aktualiziranju želje subjekta po posredovanju trendov, stališč, odnosov in drugih osebnostnih značilnosti. Izraz "projektivne metode" je uvedel Frank leta 1939. Tako so poimenovane, ker temeljijo na enem samem psihološkem mehanizmu, ki ga po Freudu in Jungu običajno imenujemo "projekcija". Projekcija - v psihoanalizi je projekcija zaščitni mehanizem (L pripisuje potlačene misli, izkušnje, motive drugim objektom in to je mehanizem psihološke zaščite pred zavedanjem prisotnosti teh tendence). Sprva je PM veljal za metode klinične orientacije, t.j. razkrila sposobnost napovedovanja individualnega sloga vedenja, izkušenj in afektivnega odziva v pomembnih ali konfliktnih situacijah, prepoznavanja nezavednih vidikov l-ty. Ocena PM temelji na Jungovem testu združevanja besed. Dokazal je možnost posrednega pridobivanja podatkov o osebi. Freud in Jung sta pokazala, da se nezavedne izkušnje lahko diagnosticirajo, ker se odražajo v značaju hitrih besednih asociacij, neprostovoljnih zadržkov, v vsebini sanj, fantazij. Povezavo domišljijskih podob z lastnostmi in osebnostnimi lastnostmi je prepričljivo dokazal tudi Hermann Rorschach - test "Inkblots". Leta 1935 je bila TAT, tehnika za študij fantazije. Avtorja - Murray in Morgan. Testno gradivo so grafične slike, ki prikazujejo nedoločena sedenja, ki omogočajo različno razumevanje in interpretacijo. Kot so si zamislili avtorji, zgodbe, ki temeljijo na zapletih, omogočajo presojo nagnjenj, interesov in pogosto razkrivajo boleča stanja psihe. Spodaj projekcija začel razumeti težnjo ljudi, da delujejo pod vplivom njihovih potreb, interesov, celotne psihološke organizacije . Leta 1939 so se pojavila Frankova dela. Bil je prvi, ki je uporabil izraz projektivne tehnike» določiti posebno skupino osebnostnih raziskovalnih metod.
V 40-50 letih. - dve teoretični paradigmi za utemeljitev projektivnega pristopa.
1) v skladu s psihoanalizo. Bolj ko so razmere negotove, bolj se duševna aktivnost približuje »primarnim« duševnim procesom (domišljija, halucinacije), ki jih poganja načelo užitka. V tem primeru je treba v situaciji projektivnega raziskovanja prepoznati identiteto »primarnih« miselnih procesov in miselne dejavnosti.
2) v okviru pristopa kognitivnega novega videza. Rapoport je identificiral specifične procese, ki določajo projektivni odziv. Projektivna produkcija je rezultat kompleksne kognitivne dejavnosti, pri mačku. združili kognitivne trenutke in čustvene trenutke. Bruner je v okviru pristopa novega videza obravnaval glavne mehanizme selektivnega zaznavanja.
V psihologiji obstajajo vrste projekcij:
1. Projekcija atributov - pripisovanje lastnih motivov, občutkov in dejanj drugim ljudem.
2. avtistična projekcija - Določitev percepcije po človeških potrebah. Lastne potrebe določajo, kako subjekt dojema druge ljudi ali predmete. Na primer, če gledamo mehke slike, lahko lačna oseba dojema podolgovat predmet kot rezino kruha, agresiven kot nož, pohoteno osebo pa kot simbol moške spolnosti.
3. Racionalna projekcija za katero je značilna racionalna motivacija. Na primer, ko so študente prosili, naj izrazijo svoje pripombe na strukturo izobraževalnega procesa, se je izkazalo, da so se neuspešni in leni ljudje pritoževali nad pomanjkanjem discipline, slabi študenti pa so bili nezadovoljni z nezadostno usposobljenostjo učiteljev (tj. študenti nezavedno pripisovali njihove nezaželene lastnosti za učitelje). Tudi tukaj, kot v primeru običajne racionalizacije, ljudje namesto priznavanja lastnih pomanjkljivosti pripisujejo odgovornost
za njihove neuspehe zunanjim okoliščinam ali drugim ljudem.
4. Komplementarna projekcija - projekcija lastnosti, ki so dodatne k tistim, ki jih subjekt dejansko ima. Na primer, če človek čuti strah, potem nagiba k temu, da druge dojema kot grozeče, strašljive. Zanj je v tem primeru lastnost, ki jo pripisujejo drugim, vzročna razlaga njegovega lastnega stanja. In oseba, ki se počuti močna, močna oseba, druge ljudi dojema kot šibke, kot "piške".
Formulirane so bile resonančno načelo- spodbude, ki ustrezajo odnosom in interesom, se hitreje zaznavajo; načelo senzibilizacije- povečana občutljivost na dražljaje, ki ogrožajo integriteto posameznika, kar lahko vodi do motenj umske funkcije, in prepoznavanje teh dražljajev hitreje kot drugih.
Za projektive metode je značilno naslednje lastnosti:
1) uporaba delno strukturiranih, nejasnih spodbud; spodbude pridobijo pomen ne le zaradi svoje vsebine, ampak tudi v povezavi z osebnim pomenom;
2) "odprtost" nabora možnih odgovorov - vse reakcije subjekta so sprejete;
3) vzdušje dobrohotnosti in odsotnost ocenjevalnega odnosa s strani eksperimentatorja;
4) merjenje ni duševna funkcija, temveč modus osebnosti v njenih odnosih z družbenim okoljem.
Pri psihološkem svetovanju je priporočljiva uporaba projektivnih metod, ker prispevajo k vzpostavitvi stika, se izvajajo precej hitro in jasno kažejo nastale spremembe (če se tehnika ponovi v zadnji fazi). Projektivne tehnike rešujejo ne le diagnostične, ampak tudi korektivne naloge (na primer, z risanjem svojega stanja lahko stranka začne razmišljati). Nekatere projektivne metode se uporabljajo pri strokovni selekciji za diagnostične namene.
Razvrstitev (E.T. Sokolova):
1 do institucionalni- strukturiranje dražljajev, ki jim dajejo pomen (Rorschachov test črnila);
2) konstruktivno vključujejo ustvarjanje celote iz ločenih delov (preizkus sveta);
3) interpretativno- interpretacija dogodkov, situacij, t.j. slikovna zgodba (TAT, Rosenzweig);
4) do atartični- izvedeno v igralna dejavnost(psihodrama);
5) izrazno- risanje na prosto temo;
6) impresivno- prednost enih dražljajev pred drugimi (Lusher);
7) a aditiv- dokončanje stavkov, zgodba (nepopolni stavki).
Prednosti projektivnih metod: dajejo globok rez osebnosti, uporabljajo se za "gradnjo mostov" s temo, ne škodujejo prestižu, ker vsak odgovor je "pravilen".
Kritika projektivnih metod niso dovolj standardizirani, rezultati so "na vesti" eksperimentatorja, zanje ne veljajo običajne zahteve za teste (zanesljivost, veljavnost), visoka stopnja subjektivnost v analizi. Če psiholog ni dovolj profesionalen, lahko pokaže "sekundarno projekcijo" - razlaga materiale metodologije na podlagi lastnih subjektivnih idej. Hkrati pa ni mogoče izključiti neposredne projekcije lastnih duševnih stanj ali težav.
Svet človeških odnosov je zapleten in nam žal ne prinaša vedno veselja. Pogosto so trenutki, ki povzročajo tako grenkobo kot razočaranje. To so težki občutki, ki bi se jih rad znebil, človek pa se je nezavedno naučil zaščititi svojo psiho pred prekomerno preobremenitvijo in negativnostjo. Prvi je preučeval in opisal Z. Freud, ki je ugotovil, da je eden najstarejših in primitivnih mehanizmov projekcija.
Ali veste, kako deluje projektor? Prenese sliko s filma na zaslon. Prav tako človek pogosto prenaša, projicira svoje občutke, misli, želje na druge. Najpogosteje so to neprijetne misli in želje. - težke izkušnje in človek se jih skuša znebiti, da ne bi poškodoval svoje psihe. Poleg tega svojih grehov in temnih misli ne jemlje le iz svoje zavesti, temveč jih daje drugim ljudem. Tako mu je lažje - ni treba kriviti sebe, ker drugi niso nič boljši in še slabši.
Projekcija je tako kot druga psihološka zaščita za nas nujna, saj ščiti psiho pred drugimi in pomaga graditi odnose z drugimi. Toda ob poznavanju slabosti in nevarnosti projekcije morate nadzorovati svoje misli in vedenje, omejiti željo, da bi vse krivili druge in jih krivili za vse težave.
Projektivne metode so skupina posebnih metod, namenjenih merjenju osebnosti. Te tehnike so namenjene razkrivanju vsebine notranjega sveta posameznika.
Posebnosti metod.
Carl Jung je bil prvi, ki je odkril fenomen, na katerem temeljijo projektivne tehnike. Možno je s posrednim učinkom na pomembna področja izkušnje subjekta povzročajo spremembe v eksperimentalni dejavnosti.
Vsak človek s tem, ko nekaj naredi, pokaže svoj odnos do tega. Njegove izjave, percepcije, motorična dejanja so projekcija njegove osebnosti.
Izraz "projekcija" je prvič uporabil Lawrence Frank za označevanje skupine tehnik leta 1939.
Opisal je osnovne principe projektivne diagnostike.
Leta 1896 je Freud uvedel izraz "projekcija" - pripisovanje drugim ljudem družbeno nesprejemljivih nagonov in želja, ki jih človek sam sebi zanika.
Na začetku 20. stoletja Freud uporablja »projekcijo« v drugačnem pomenu – simbolnem prenosu v zunanji – notranji svet človeka. Opazovanje procesa eksteriorizacije tesnobe, strahu.
Nato so projekcijo začeli razumeti kot normalen naravni duševni proces, ki je vključen v dojemanje zdravega človeka.
Skupine projektivnih metod.
Prvi je identificiral Frank.
I. Konstitutivne metode (metode strukturiranja).
Predstavitev neurejenega nestrukturiranega materiala. Temu je treba dati subjektiven pomen, v njem je treba nekaj videti.
Na primer:
Rorschachova tehnika črnila.
Tridimenzionalni test apercepcije (pri nas ne uporabljamo)
Ustvarili so ga Američani leta 1947. Spodbujevalni material - 28 standardnih tridimenzionalnih predmetov različnih oblik.
Dve fazi izpita:
1. izmed vseh izberi tiste, ki bi jih rad uporabil za sestavo zgodbe. Predmeti so izbrani z dotikom.
2. Tema se osredotoča na kinestetične notranje občutke, na taktilne občutke.
II. Konstruktivne metode (metode oblikovanja).
Od določenih detajlov zahtevajo, da ustvarijo smiselno celoto, sestavijo nekaj, kar je izvedeno v skladu z lastnimi izkušnjami, okusom in osebnimi lastnostmi.
Ustvarite celotno zgodbo iz posameznih fragmentov zgodbe. Primer: leta 1939 - preizkus miru (Lovenfeid). Spodbujevalni material: 232 modelov različnih predmetov, ki so razdeljeni v 15 kategorij (živali, ljudje...). Modeli so majhni, izdelani iz lesa ali kovine, imajo svetlo barvo. Subjekt mora ustvariti svoj majhen svet (čas ni omejen).
Kot ocenjevalno merilo se uporablja naslednje:
1. število ljudi
3. kateri modeli so izbrani prvi
4. oceni se zaseden prostor, upoštevajo se oblike konstrukcije
5. Opazovanje dejavnosti subjekta daje veliko informacij.
Glede na pristope (praktični, estetski, logični ...) ocenjujejo tip osebnosti, njeno usmerjenost.
Naredi sliko-zgodbo (leta 1947 Shneidman).
Spodbujevalni material: 21 tabel, ki prikazujejo ozadje (spalnica, pokrajina, dnevna soba) in 67 figur, ki ustrezajo ozadju.
Slike v ozadju so predstavljene ena za drugo, subjekt mora izbrati ustrezne figure, jih razporediti in pripovedovati zgodbo o situaciji, ki jo je ustvaril.
III. Interpretativne tehnike
Nekaj je treba razlagati: situacije, zgodbe.
1. TAT - tematski apercepcijski test
2. Rosenzweigova slikovna tehnika frustracije
3. Szondijeva metoda (1939), 48 standardnih kartic s portreti duševno bolnih ljudi za 8 bolezni:
o epilepsijo
o histerija
o katatonija
o shizofrenija
o depresija
o Homoseksualnost
Razdeljeni so v 6 serij, vsakič 8 portretov, enega za bolezen.
Izbrati je treba dva najbolj všečna in dva najmanj (vsaka serija je bila ponovljena 6-krat).
Če so izbrani 4 ali več portretov z eno boleznijo, je to diagnostično področje pomembno za subjekta.
Izbira portretov je bila določena s potrebami subjekta, pomanjkanje izbire - zadovoljevanje potrebe.
Negativne izbire – potlačene, potlačene potrebe; pozitivne izbire so priznane potrebe.
Genetski determinizem - obstoj generičnega nezavednega.
IV. Kataktične tehnike
Izvajanje igralniških dejavnosti v posebej organiziranih pogojih.
Primer: psihodrama. Zasnoval ga je Jacob Moreno leta 1946. V obliki improvizirane gledališke predstave, v kateri sodelujejo posebej usposobljene osebe - pomožni "jaz", ki ustvarjajo posebne spodbudne pogoje.
Določene situacije se odigrajo, če so skladne z izkušnjami subjekta, potem poteka proces projekcije njegove osebnosti in kot posledica katarze igre se pojavi terapevtski učinek.
Katarza je učinkovit odziv.
Tehnika testiranja lutk (ne uporabljamo je).
Voltman, Gaworth - 50. leta 20. stoletja. Zasnovan za otroke, mlajše od 10 let, stimulativni material - punčke.
Igrajte z lutkami različne prizore, v katerih sodeluje v družbi (tekmovanje z brati, sestrami ...)
V. Izrazne tehnike.
Risanje na prosto ali podano temo.
"Hiša-drevo-človek", "Neobstoječa žival", "Kinetična risba družine".
Miokinetična metoda Mira in Lopeza - leta 1940 je sestavljena iz 7 podtestov, od katerih vsak uporablja tabelo, kjer so narisane črte različnih konfiguracij. Vzporednice, krogi, stopnice, verige, cikcak ...
S svinčnikom je treba večkrat zarisati črte, nato pa isto delo na slepo opraviti z desno in levo roko. Najprej vodoravno, nato navpično.
Glavni kazalniki ocenjujejo dolžino črte in naravo njihovega odstopanja (pri slepo sledenju).
Razlaga temelji na dejstvu, da je vsaka duševna manifestacija povezana z gibanjem mišic.
Prevladujoča polovica telesa je bolj razvita in bolj nadzorovana z zavestjo. Motorične manifestacije prevladujoče polovice telesa razkrivajo dejanska stališča osebe. Nasprotna polovica telesa je povezana z instinktivnimi stališči.
Odvisno od vrste odstopanj, sklep o manifestacijah stališč osebe. Če je odstopanje navzgor visoka stopnja vzburjenosti itd.
VI. Impresivne tehnike.
Prednost nekaterih dražljajev je bolj zaželena kot drugih.
Luscherjeva barvna tehnika (ustvarjena leta 1948), stimulativni material - izrežite kvadratke določene velikosti v različnih barvah. Skupno 73 kvadratov, 25 različnih barv in odtenkov (pogosteje nepopolnih - 8 kvadratov, 4 osnovne barve: modra, zelena, rdeča in rumena; 4 dodatne barve: vijolična, rjava, črna in siva).
Vseh 8 kvadratov je razporejenih na belem ozadju, v primerjavi s preostalimi morate izbrati najbolj prijeten kvadrat v barvi.
Glede na stopnjo privlačnosti se oblikuje vrsta kvadratov.
Prvi 2 barvi sta očitno prednostni, 3 in 4 barve so prav tako prednostne, 5 in 6 sta nevtralni barvi, 7 in 8 sta nevšečni barvi.
Razlaga temelji na simboliki barv: rdeča - želja po moči, zelena - vztrajnost, trma. Prvi 2 izbiri določata cilje in načine za njihovo doseganje pri predmetu, zadnji 2 - potlačene potrebe.
Za praktične namene se uporablja izjemno redko, saj se diagnosticira duševno stanje subjekta.
Barvni odtenki so izjemnega pomena.
VII. aditivne metode.
Tehnike za dokončanje stavka, zgodbe, zgodbe. Primeri: uporablja se za diagnosticiranje vrednot, stališč, tesnobe, strahov, motivov subjekta.
Vprašalniki.
Vprašalniki so vrsta metodologije, v kateri so naloge podane v obliki vprašanj ali trditev. Za pridobitev informacij iz besed samega subjekta.
Značilnosti uporabe vprašalnikov.
1. Vprašalniki so podobni projektivnim metodam, saj se odgovori ne ocenjujejo po kriteriju pravilnosti. Točke se podelijo za ujemanje ključa, ne za pravilnost.
2. Vprašalniki so podobni testom: jasno navodilo, ki določa način izvajanja naloge, po možnosti jasna vsebina vprašanj ali trditev.
3. Vprašalniki – neke vrste samoopazovanje, posredno samoocenjevanje.
Vprašalniki so namenjeni pridobivanju informacij o osebnostne lastnosti glede na predmet.
Odgovoriti pomeni pokazati sposobnost refleksije, introspekcije, introspekcije, ki je nimajo vsi ljudje.
Za diagnosticiranje majhnih otrok se ne uporabljajo vprašalniki predšolska starost, samo od 8 let.
Izstopati:
Vprašalniki-vprašalniki - za pridobitev informacij o temi, ki nimajo osebnega značaja (biografski podatki, za oceno značilnosti kognitivne sfere).
Osebnostni vprašalniki - zagotovite podatke o osebnosti:
1. tipološki, ki vam omogočajo, da ugotovite stopnjo sovpadanja osebnosti subjekta z določeno vrsto osebnosti.
2. vprašalniki za posamezne osebnostne lastnosti - za diagnozo posameznih značajskih lastnosti:
Večfaktorski (približno veliko lastnosti), kot je Cattell (14-, 12-, 16-faktorski)
En faktor
Dvofaktorski
3. vprašalniki motivacije
4. interesni vprašalniki
5. vrednostni vprašalniki
6. vprašalniki o odnosu
V petdesetih letih prejšnjega stoletja je bila možnost uporabe osebnostnih vprašalnikov zanikana.
V 60-ih letih - začnite uporabljati.
Do 60-70 let se začnejo prevajati znani tuji vprašalniki (uporabljajo se brez preverjanja zanesljivosti).
80-a - test za zanesljivost in veljavnost naših predmetov.
80-90 - pojav domačih vprašalnikov v velikem številu.
Glavne težave, povezane z vprašalniki:
I. Gradnja
V psihodiagnostiki je nastalo veliko vprašalnikov. So enostavni za uporabo. Toda ta preprostost ima slabo stran - težko jih je oblikovati.
Zelo dobro morate razumeti vsebino vprašanja, besedilo vprašanja vpliva na odgovor. Zato jasnost in točnost besedila vprašanj (ni dovoljena uporaba večpomenske besede in izrazi). Vodilna vprašanja so nevarna. Stereotipno besedilo vprašanj, ki vodi do stereotipnih odgovorov, je nevarno.
Vsako vprašanje mora vsebovati eno misel. Podati mora informacije o značilnostih, ki jih mora psiholog diagnosticirati.
Pri sestavljanju vprašanj mora biti število odgovorov »da« približno enako številu odgovorov »ne«, za katere se podelijo točke.
V obliki vprašanj:
Zaprto - možnosti odgovora
Odprto - nimajo možnosti odgovora, subjekt sam oblikuje odgovor. Težko razlagati.
Tri vrste zaprtih vprašanj:
Dihotomno (dva možna odgovora)
Alternativno (izbira enega odgovora med več možnimi možnostmi), vsako vprašanje spremlja več možnosti odgovora, ki jih je mogoče izbrati.
restavracija
Težko jih je razviti, saj anketirani ne more izraziti svojega mnenja, lahko se le pridruži
II. Interpretacija
Problem interpretacije rezultatov.
Psihodiagnostik ne more biti popolnoma prepričan, da bo od subjekta prejel zanesljive informacije. Ali je odgovorom respondenta mogoče zaupati?
Ljudje ponavadi dajejo družbeno zaželene odgovore, se predstavljajo v ugodnejši luči.
Morda gre za nezavedno nagnjenost.
Ainvords je raziskal to težnjo – »učinek fasade«, ki je lahko povezan s tem, da subjekt ne pozna samega sebe.
Včasih povezana - s nepripravljenostjo sprejeti svoje omejitve v nečem. Želja po zaščiti lastnega "jaz". Želja pritegniti pozornost nase, dobiti pomoč od drugih. Želja po namerno izkrivljanju informacij o sebi.
Metode za ugotavljanje zanesljivosti odgovorov:
1. uporaba podvojenih vprašanj (formuliranih je več vprašanj 4-5, v drugačna oblika nanašajo na isto vsebino). Če subjekt odgovarja nedosledno, te informacije ne bi smeli upoštevati.
2. Kontrolne tehtnice. Obstajajo štiri vrste kontrolnih lestvic, ki so vse prisotne v Minnesota Multidimenzional Personality Inventory (MMPI)
Projekcija je vrsta psihološke obrambe, ki je povezana z nezavednim prenosom nesprejemljivih lastnih občutkov, želja in teženj na drugo osebo. Projekcija se kaže, ko človek ob soočenju z lastnim neprimernim dejanjem, nezaželeno lastnostjo, delno odreže informacije o tem, ne dopušča spoznanja, da je to njegovo lastno dejanje ali kvaliteta.
Če človek dovoli v zavest informacijo o obstoju neugodnega dejstva kot takega, ga oseba napoti ne nase, temveč na drugo osebo ali predmet in s tem dopolnjuje potlačeni del informacij.
Izraz "projekcija" je uvedel Freud in ga razumel kot pripisovanje drugim ljudem tistega, česar si človek sam sebi ne želi priznati. Na projekcijo je gledal kot na normalen psihološki mehanizem – proces asimilacije okoliških ljudi sebe, svoj notranji svet. Projekcija omogoča obravnavanje notranjih težav, kot da se dogajajo zunaj. Nato se zanje lahko uporabi zaščita pred zunanjimi poškodbami. Pojavlja se že notri zgodnje otroštvo, se projekcija pojavlja kot najpogostejša oblika zaščite pri odraslih. Njegova manifestacija je dobro znana: nizka oseba meni, da je njegova višina povprečna, usidra zameri razuzdanost morale, hudobna oseba ne verjame v prijaznost drugih ljudi. Asimilacija okolice se odraža v številnih pregovorih in pregovorih: pošten človek ima vsakega za resnicoljubnega; nepošteni misli, da so vsi lažnivci; krivokletnik ne verjame v prisege; tat sumi vse; tat zaklene svoja vrata itd.
Med projekcijo se informacije preoblikujejo tako, da ni sovražna, agresivna, pohlepna oseba sama, ampak druga oseba. --s spoštovanjem do njemu. Podobno skakanje lastnosti jasno razkrivajo posebne psihološke študije. Tako se pokaže, da več kot polovica obsojenih za tatvine meni, da velika večina ljudi živi od premoženjske koristi, pridobljene s kaznivim dejanjem itd.
S pozitivno samozavestjo je človek praviloma samozavesten in mu ni treba dokazovati posebnih zaslug svoje osebe, nima želje po nenehnem uveljavljanju. Z nizko samopodobo, nasprotno, je človek pogosto nezadovoljen sam s seboj, ima konflikt med želenimi in resničnimi podobami "jaz", kar izzove projekcijo in s tem vodi v negativno dojemanje drugih. Zato je nizka samopodoba ključni člen v procesu nastanka predsodkov in predsodkov. Večkrat je bilo ugotovljeno, da ima projekcija pomembno vlogo pri oblikovanju različnih predsodkov: razrednih, rasnih itd. Mehanizem projekcije nam omogoča, da razumemo, zakaj tisti, ki je človeku pomagal, čuti do njega več sočutja kot tisti, ki za to niso imeli razloga. V tem primeru lastno pozitivne lastnosti in dejanja, zaradi katerih začnejo ljubiti tega drugega. Po drugi strani pa škoda, povzročena drugi osebi, na primer kruto in nepošteno ravnanje z njim, zmanjša privlačnost žrtve v očeh storilca.
R.M. Granovskaya
