Ne le zanimivo, ampak tudi. Izlet na Lenske stebre se je izkazal za ne le zanimivega, ampak tudi koristnega za otroke s posebnimi potrebami
Znanost ne sme biti samo zanimiva, ampak tudi lepa. S to idejo fundacija Wikimedia organizira tekmovanje za evropsko znanstveno fotografijo, na katerem je zbrala na tisoče prispevkov in jih dala na voljo javnosti. Tekmovanje poteka v dveh fazah: najprej v vsaki sodelujoči državi potekajo lokalna tekmovanja, katerih finalisti se nato uvrstijo v evropski finale. Fotografski natečaj so podprli inštituti Ruske akademije znanosti, Ministrstvo za izobraževanje in znanost, pa tudi poljudnoznanstvene publikacije, vključno z revijo Science and Life, ki je zagotovila nagrade in informacijsko podporo.
Sektor prečnega prereza stebla elevterokoka (Eleutherococcus sp.). Fotografija (2) Anatolij Mikhaltsov/Wikimedia Commons/C-C-BY-SA-4.0.
In zdaj o najbolj prijetnem - o zmagovalcih. Finalist ruski oder Zmagovalec v kategoriji mikroslik je postal Anatolij Mikhaltsov z delom Prerez stebla ginka. Na 1. strani naslovnice revije je predstavljeno še eno njegovo delo, ki se je uvrstilo v ožji izbor natečaja.
Verjetno je vsakdo vsaj enkrat videl, kako izgleda lupina čebule pod najbolj običajnim mikroskopom - celice in celo njihova jedra so popolnoma vidna v okularju. Če pa želimo izvedeti, kako so urejene celice kompleksnejših tkiv, bo potrebnih kar nekaj trikov.
Recimo, da imate v rokah zanimiv predmet in želite vedeti, kako deluje v odseku. Preden ga začnete natančno pregledovati pod mikroskopom, je treba vzorec zaščititi pred razpadom, da ne zgnije, in utrditi, da se ne spremeni v »kašo«, ko ga razrežete na več desetkrat debele »rezine«. manj kot debelina človeškega lasu. Vse to se imenuje "histološka priprava vzorca", kar je predmet posebne vede. Vendar pa je za nas najbolj zanimiva stvar z vidika umetnosti faza barvanja nastalega tankega dela. Konec koncev, če pogledamo tako pripravljen, a neobarvan vzorec, potem je pravzaprav precej dolgočasen, črno bela slika. Da bi to odpravili, se raziskovalci lotijo "čopiča in barve", imenovanega histološki madeži. Dejstvo je, da različni tipi celice in različne celične strukture različno komunicirajo z barvili. To omogoča uporabo različnih kemične snovi, razkriti strukturo tkanine, kot pravijo, v barvi.
Tako obarvan vzorec pride na stekelcu do raziskovalca histologa, če je raziskovalec tudi nadarjen fotograf, pa v finale mednarodnega natečaja znanstvene fotografije.
Uredništvo revije "Znanost in življenje" še enkrat čestita Anatoliju Mikhaltsovu, učitelju dodatno izobraževanje Otroški ekološki in biološki center (Omsk) in vam želi nadaljnje ustvarjalne in znanstvene uspehe!
V okviru laboratorija za geografsko izobraževanje Krasnodarske regionalne podružnice Ruskega geografskega društva je skupaj z znanstvenim in metodološkim centrom Krasnodar v gimnaziji št. 72 potekalo poljudnoznanstveno predavanje "Obnovljivi viri energije na Krasnodarskem ozemlju".
Geografija je zanimiva! - s temi besedami je Aleksej Aleksandrovič Orobets, član sveta, vodja komisije za geografsko in okoljsko izobraževanje KRORGO, začel svoj govor. Govoril je o dejavnostih Krasnodarske regionalne podružnice Ruskega geografskega društva, ki vključuje premike profilov, poletno univerzo, intelektualna tekmovanja, ekološki maraton, predavalnice KRORGO.
Otroci so spoznali geografsko društvo študentov, ki temelji na načelih prostovoljnega sodelovanja, interakciji s Krasnodarsko regionalno podružnico društva oz. znanstveno podlago aktivnosti. Cilji in cilji delovanja v društvu so usmerjeni v razvijanje ustvarjalnih sposobnosti dijakov, njihovo sodelovanje pri raziskovalnih projektih, potovanjih in odpravah, promocijah, prostovoljskih projektih, spodbujanje zgodovinskega, geografskega in domoznanskega znanja, poklicno orientacijo mladih. pri preučevanju narave in družbe. Aleksej Aleksandrovič je odgovarjal na vprašanja študentov, da geografija ni le zanimiva, ampak tudi potrebna!
Gradivo predavanja "Obnovljivi viri energije na Krasnodarskem ozemlju" je predstavila Lyubov Alekseevna Moreva, kandidatka geografskih znanosti, članica sveta, vodja Komisije za ekonomsko, socialno in politično geografijo KRORGO. Lyubov Alekseevna je študentom predstavila koncept "obnovljivih virov energije", pri čemer je opozorila, da značilna lastnost OVE je njihova neizčrpnost, sposobnost, da obnovijo svoj potencial v kratkem času – v življenju ene generacije ljudi. V procesu prikaza predstavitve je predavatelj študente opozoril na razdelitev različnih virov energije.
Lyubov Moreva je veliko pozornosti namenila tudi problemom - pomanjkljivostim v količini proizvedene električne energije, povezanim s pomanjkanjem energije, ki je posledica gospodarskega razvoja regije, ki ga spremlja hitra gradnja, razvoj in obnova velikih mest.
Predstavitev je predstavila območja Krasnodarskega ozemlja, ki potrebujejo čimprejšnje povečanje energetskih zmogljivosti.
L.A. Moreva je poleg zanimivega predavanja vodila karierno orientacijsko delo med srednješolci in govorila o področjih usposabljanja na Geografski fakulteti Kuban državna univerza. Vsem fantom sem zaželel, da se odločijo za prihodnji poklic, pa tudi nadaljnje ustvarjalne uspehe, nove in zanimiva odkritja v dobrobit razvoja države!
Namestnik direktorja gimnazije Evgenij Leonidovič Zinkevič je izrazil upanje za nadaljnje plodno sodelovanje s Krasnodarsko regionalno podružnico Ruskega geografskega društva. Na koncu predavalnice je bila učiteljica geografije gimnazije št. 72 Lyudmila Evgenievna Vilkova predstavljena z zbirko znanstvenih člankov učitelji Kubanske državne univerze.
Natalija Maratovna Ovsjanikova,
Pomočnica sekretarja Komisije za geografsko in okoljsko izobraževanje
IA SakhaNews. Vozi se okoli 100 otroke s posebnimi potrebami v naravni park "Lena Pillars" na motorni ladji "Demyan Bedny", ki je bila nedavno organizirana s finančno podporo okrožne uprave mestnega okrožja "Yakutsk City", se je izkazala za ne le fascinantno, zanimivo, ampak tudi uporaben.
Po iskrenem priznanju samih otrok so vtisi ob videnem nepozabni!
Najbolj nepozaben trenutek je bil narodni obred "Algys" z osuokhayjem prijateljstva. Med križarjenjem so bile otrokom in njihovim staršem na voljo tudi rekreacijske dejavnosti, individualni posvet z zdravnikom Medicinsko in socialno izvedenstvo V.S.Borisova, program igre"Najbolj iznajdljivi pirat", ki ga je vodila knjižničarka specializirane knjižnice za invalide "Knjiga-03" A.N.Potapova.
Množične igre, izvirna tekmovanja, predstave milnih mehurčkov, poslikave obraza, zažigalne plese je otrokom predstavil animator Kristina iz IP "Malyshok". In pod vodstvom pisatelja, zaposlenega v reviji Polar Star, v preteklosti - učitelja risanja I. G. Popova otroci so navdušeno risali s svinčniki in barvami, se učili izbirati barve in skicirati.
Svetel zaključni akord križarjenja je bil koncertni program "Jadro upanja", v katerem so otroci pokazali svoje talente - peli so, plesali, recitirali poezijo, igrali khomus.
Vsi udeleženci koncerta in ustvarjalna tekmovanja prejeli spominske nagrade in darila organizatorjev izleta.
Poskusite diverzificirati dnevni sprehod z otrokom razvijanje iger in spoznavanje zunanjega sveta.
Seveda je priporočljivo, da s seboj vzamete igrače - set za pesek, žogo, milne mehurčke, barvice, povečevalno steklo itd. Priporočam tudi, da s seboj prinesete steklenico vode. Uporaben je za igre in za umivanje rok po njih.
Tukaj je nekaj izobraževalnih iger, ki jih lahko uporabite kot izhodišče za ustvarjanje novih iger, za katere menite, da jih bo vaš malček užival. Ne zahtevajo posebne opreme, izbrani pa so tako, da pri otroku razvijajo opazovanje, pozornost, mišljenje, oko, spretnost ipd.
Raziskovanje soseske
Izhod izven igrišča je zelo koristen. Koliko novih vtisov in čustev čaka na otroka!
Naj izbere svojo pot. Vi pa mu kot zvesti Sančo Pansa sledite, nosite igrače, opozarjate na nevarnosti in opozarjate otroka na zanimivosti. naravni pojavi(prvi listi so odcveteli, na nebu je oblak v obliki čolna, vrabčki plavajo v mlaki, mravlje vlečejo slamice). Ne pozabi poimenovati predmetov, opisati njihovih lastnosti in razložiti, kaj lahko počneš z njimi.
Opazovanju lahko dodate učne elemente.
Na primer, izberite predmet (hišo, drevo, parkiran avto) in preštejte, koliko korakov potrebujete. Potem izberite nekaj drugega. Primerjaj, kako različna je razdalja do obeh predmetov. Poskusite z otrokom na oko oceniti, koliko korakov bo potrebnih, da se približate nekemu predmetu (na primer vaši hiši).
Risbe na tleh
Rišete lahko z barvicami po pločniku ali s palico po tleh.
Lahko pišete črke, številke, kratke besede, rišete geometrijske oblike.
Z otrokom narišite smešne in žalostne obraze. Naj pove, kakšna čustva prikazujejo.
Na asfaltu narišite dve vzporedni črti (pot), po kateri mora dojenček iti, ne da bi stopil čez rob, ali prenesti avto. Pot je lahko ravna ali vijugasta.
Ne bojte se, da se bo otrok med plazenjem po tleh umazal. To je malenkost v primerjavi z užitkom, ki ga bo prejel od igre.
Zdaj pa otroku povejte, da se je pot spremenila v potok, skozi katerega morate skakati naprej in nazaj.
Morda bo vaš otrok rad slikal z vodo? S seboj na sprehod vzemite plastenko vode, vedro in čopič. Videli boste, s kakšnim veseljem bo prikazal nezahtevne risbe na pločniku in presenečen bo, kako bodo izginile na soncu.
In pozimi lahko rišete po snegu. Če želite to narediti, vzemite nekaj plastičnih steklenic, naredite majhno luknjo v pokrovu, v steklenice nalijte obarvano vodo (na primer rumeno, rdečo in modro). Zdaj lahko iz teh steklenic polijete sneg, dobili boste večbarvne lise, ki bodo med mešanjem dale nove barve. Bolje je risati po steptanem snegu in ne po razsutem.
Mimogrede, iz tega večbarvnega snega lahko izklešete večbarvne snežake.
snežne skulpture
Če se na zimski dan odločite narediti snežaka, ne pozabite s seboj prinesti steklenice vode. To je odlično "lepilo", s katerim lahko povežete fragmente bodoče "skulpture".
Pokažite otroku, kako lahko z običajnimi kalupi naredite enake torte iz snega kot iz peska. In jih nato pritrdite z "lepilom" (vodo).
snežne tarče
Naredite tarče iz snega (vsaj enake velikonočne torte). Pokažite otroku, kako narediti snežne kepe in jih metati v tarče.
Klasike
Lahko narišete navadne klasike (v obliki tabele) ali v obliki krogov, naključno nameščenih na razdalji drug od drugega (vendar ne zelo daleč). V vsak krog vpišite številke od 0 do 9. Otrok naj skače iz kroga v krog po vaši izbiri. Ali v naraščajočem ali padajočem vrstnem redu.
Določite lahko preproste aritmetične primere. Na primer, "Koliko je 1 + 1?", Dojenček naj skoči v krog s številko "2".
Pozimi lahko namesto klasike pustite odtise stopal v čistem snegu, dojenčka pa pustite, da hodi po njih in stopa po odtisih.
zabavna telesna vzgoja
naredi telesne vaje na svež zrak uporaben, a zelo dolgočasen. Popestrite jih z igrami.
Na primer: »Raztegnemo se do samega sonca (srkamo), naberemo žarke in jih položimo na travo (pobočja). Vzamemo žarek na desni in ga položimo na levo nogo, vzamemo žarek na levo in ga položimo na desno nogo (nagibi z zasukom). Usedemo se na travo in zbiramo žarke okoli sebe (trup se obrača v desno in levo). Žarki so bili zbrani, oblaki so ostali! Skočite visoko visoko in jih zgrabite (skoki v počepu).« In tako naprej.
Otrok naj se pretvarja, da je žival. Na primer, skače kot zajček, teče hitro kot jelen, hodi počasi kot želva.
Luža
Otroka povabite, da ne samo hodi po lužah, temveč tudi, da v lužo meče kamenčke, palice, liste in druge predmete, ki jih lahko najdete naokoli. Kateri predmeti dvignejo vodnjak iz pršila, kateri potonejo in kateri ostanejo lebdeti na površini? Otroka opozorite na valove, obroče, ki se razlikujejo od padlega predmeta.
dobro namerjen met
V zemljo izkopljite luknjo in na določeni razdalji od nje narišite črto, iz katere boste v jamo metali kamenčke. Kdo od vas bo imel več zadetkov? Vrvico postopoma odmaknite od jame.
Lahko pa igrate pravi golf. Na poti do luknje naredite utore in gredi peska. Poskusite zakotaliti majhno kroglico v luknje (z rokami ali palico).
igre z žogo
Seveda lahko igrate nogomet, ali pa samo mečete žogo drug drugemu. Še bolje pa se je spomniti otroštva. Kaj smo torej igrali?
- Stenska igra. Žogo morate vreči ob steno in jo ujeti. Nato postopoma stopnjujte težavnost vaje. Vrzite žogo ob steno, ploskajte z rokami, lovite. Vrzite, počakajte, da udari ob tla, dvakrat tlesknite z rokami, ujemite.
- Ista stvar, vendar vrzi žogo.
- Kotalita žogo drug drugemu tako, da se kotali v levo ali desno ali med nogami, ali pa skačeta čez žogo.
Zagotovo se boste spomnili še ducata iger.
Igre v peskovniku
Gradnjo peščenih pit lahko popestrimo z ustvarjanjem "cvetličnih korit" (v pite zataknemo travne liste in rože).
Če pesek ne kipi, ga zalijemo z vodo iz plastenke.
Lahko naredite "skrivnosti" - položite iz rož in ovitkov sladkarij lep vzorec, pokrijte s steklom in po robovih potresite pesek.
Šopki
Poleti - iz cvetov in zelišč, jeseni pa iz odpadlih listov lahko naberete šopke. Vaša naloga je, da otroku poveste o rastlinah, ki so v šopku.
Pokažite mu, kako lepo urediti kompozicijo, kako izbrati rastline po velikosti, obliki in barvi.
Zberite zbirko naravnih materialov (vejice, kostanj, storži, kamenčki), uporabni bodo za domačo obrt.
Poleg tega jih lahko zakopljete kot zaklad in jih poskusite najti na naslednjem sprehodu.
Zaklad
Otroku povejte, da boste danes na sprehodu iskali zaklad.
Dajte mu ukaze »Naravnost, desno, levo, zavij, nagnite«, da ga usmerite na mesto, kjer ste mu preudarno skrili presenečenje (kakršno koli, omislite si sami). Otroci obožujejo to igro.
Za starejše otroke lahko na tla narišete preprost načrt območja in s križcem označite kraj, kjer so skriti zakladi (ali daste vnaprej narisan zemljevid zakladov na papirju).
Živali
S seboj na sprehod vzemite hrano za živali (golobe, mačke, pse).
Opazujte živali z otrokom. Povejte mu, kaj jedo, kje živijo, zakaj so brezdomne mačke in psi končali na ulici.
Na poti domov
Na poti domov se poskušajte z otrokom spomniti, kaj ste počeli na sprehodu, načrtujte naslednji sprehod. Tako bo cesta videti krajša.
In dalje. Spodbujajte skupno igro z drugimi otroki. Ne vmešavajte se v otroške igre, če to ni potrebno.
Inštitut za študij dela in Višja ekonomska šola sta oktobra na HSE organizirala mednarodno konferenco »Prilagajanje trga dela v državah SND, Srednje Azije in Kitajske v času gospodarske recesije«. O forumu in njegovih rezultatih direktor Centra za delavske študije HSE Vladimir Gimpelson.
- Vladimir Efimovič, najprej nam povejte, kaj je Inštitut za študij dela, s katerim je HSE organiziral to konferenco?
Inštitut za študij dela (IZA) je majhen nevladni raziskovalni inštitut v Bonnu; danes je vodilni center za raziskave ekonomije dela. IZA je bila ustanovljena relativno nedavno, leta 1998. V tem času se je okoli njega oblikovala ogromna mednarodna mreža raziskovalcev - 1200 ljudi iz 45 držav. Med raziskovalci, povezanimi z IZA, so Nobelovi nagrajenci v ekonomiji kot George Akerlof, Gary Becker, Dale Mortensen, Christopher Pissarides, Edmund Phelps, James Heckman. V preteklih letih je bilo v okviru te mreže objavljenih okoli 7000 prispevkov in izvedenih je bilo veliko konferenc. Vodilni znanstveniki iz različne države menijo, da je prestižno objavljati in sodelovati z IZA. Takšna organizacija ne organizira konferenc s komer koli. Zato je že dejstvo, da je IZA predlagala enakopravno izvedbo konference s HSE, za nas pomembno in častno.
- In kakšna je bila ideja o organizaciji konference?
Glavna ideja je seznaniti se z novimi raziskavami na področju raziskav trga dela, ki se izvajajo v različnih državah, vendar so osredotočene na regijo, vključno z Rusijo, drugimi državami SND (vključno s Srednjo Azijo) in Kitajsko. Med temi državami je veliko razlik, a je tudi nekaj skupnega. V Rusiji smo osredotočeni predvsem na svojo državo in le redko gledamo pozorno na druge države. Za to nimamo ne moči ne podatkov. Ta konferenca je omogočila preseči ožje državne okvire. To je pomembno, saj nismo ravnodušni do celotne te regije. Po drugi strani pa takšna konferenca ni le pregled rezultatov, ampak tudi razprava o novih idejah in metodoloških pristopih k raziskovanju.
Obstaja še en razlog, zakaj je ta konferenca pomembna. IZA ima že razvite tradicije in visoke kriterije za izbor del za tovrstne dogodke. S takšno konferenco skupaj z njimi »obvladamo« njihov selekcijski sistem, se naučimo govoriti isti jezik, kar je pomembno tudi za vključevanje v mednarodno znanstveno skupnost. Z drugimi besedami, ta konferenca ni bila le prestižna in vsebinsko zanimiva, ampak tudi tehnološko uporabna. Dodal bom, da so naši mladi zaposleni imeli priložnost govoriti na reprezentativni konferenci in slišali koristne kritike.
Najboljša poročila o rezultatih konference bodo objavljena tako v ruščini kot v jeziku angleščina. Nekateri avtorji so že prejeli povabila za oddajo svojih del nova revija"IZA revija za delo in razvoj".
- Ali nam lahko poveste več o vlogi profesorja Hartmuta Lehmanna pri organizaciji tegakonference?
 |
Profesor Lehmann je naš stari kolega in prijatelj. Je eden vodilnih strokovnjakov s področja gospodarstev v tranzicijskih državah, napisal je na desetine del o Rusiji,
Kitajska, države vzhodne Evrope in CIS. Mimogrede, profesor Lehmann je bil eden od navdihnikov ustanovitve našega Centra za delavske študije. Poleg tega je vodja raziskovalnega programa o trgih dela v nastajajočih in nastajajočih gospodarstvih na IZA. Pravzaprav je pobuda za to konferenco prišla od njega in je vodil programski odbor.
- Kateri drugi znani znanstveniki so poleg profesorja Lehmanna sodelovali na konferenci?
Najprej je treba povedati o profesorju Johnu Earlu z univerze George Mason v Washingtonu. Profesor Earl je zelo močan raziskovalec, avtor številnih del. Mnogi mladi znanstveniki v Centralni in Vzhodna Evropa so bili njegovi učenci in mu dolgujejo svoje poklicne uspehe. Bil je tudi eden od pobudnikov ustanovitve našega centra. Mimogrede, John ni le velik raziskovalec-ekonomist, ampak tudi profesionalni pianist. Prvi dan naše konference po predavanjih je John Earl igral Schuberta v profesorski dvorani HSE, bilo je razburljivo.
Bili so še drugi zelo zanimivi raziskovalci. Na primer, Zhong Zhao je eden vodilnih kitajskih ekonomistov dela. Angelica Zaitseva, ki dela na Univerzi v Modeni v Italiji in na IZA, je priznana specialistka na področju ekonomije migracij. Veseli smo, da jo zanima ruski trg dela in se veselimo sodelovanja z njo. Ne gre mimo profesorja Johna Benneta iz Velike Britanije, specialista za mikroekonomijo neformalnega sektorja. Poleg tega je bila velika skupina mladih iz različnih držav, tudi iz Rusije, ki so prav tako predstavili zelo zanimiva poročila. Tudi sodelavci HSE na tej konferenci niso bili statisti, predstavili so vrsto zelo dobrih del.
- Kako je potekal izbor prispevkov za konferenco?
Pred konferenco je potekal mednarodni natečaj za sodelovanje na konferenci. To so objavili na spletni strani IZA. Tako smo prejeli približno 40 prijav, od katerih jih je programska komisija izbrala 18.
- In katera od predstavljenih del so se vam zdela najbolj zanimiva?
Na splošno je bila raven poročil precej visoka, teme pa raznolike. Izpostavil bi poročilo Johna Earla, ki je bilo sijajno tako po vsebini kot po obliki. Osredotočil se je na vpliv posebnih vladnih programov finančne pomoči za mala podjetja na ustvarjanje delovnih mest v Združenih državah, vendar je vseboval zaključke, ki bi jih lahko uporabili v tranzicijskem gospodarstvu. Zelo zanimivo je bilo skupno poročilo Hartmuta Lehmanna, Anzhelike Zaitseve in Johna Bennetta »Odnos do tveganja in neformalnosti na trgu dela«. To delo poteka na stičišču ekonomije dela in vedenjske ekonomije ter uporablja edinstvene podatke iz posebne raziskave o Rusiji. Dve poročili sta bili posvečeni problemom rodnosti, vendar sta bili narejeni na stičišču ekonomije dela in demografije (Fabian Slonimchik in Anna Yurko z Visoke ekonomske šole ter Maria Giulia Silvani z Univerze v Bologni). Opažamo še dva prispevka o minimumu plače. Alexander Muravyov (GSOM SPbU in IZA) in Alexey Oshchepkov (HSE) sta govorila o njegovem vplivu na rezultate delovanja regionalnih trgov dela, Anna Lukyanova (HSE) pa o njegovem vplivu na neenakost. Vse, kar je povezano z minimalna plača, je v Rusiji izjemno slabo raziskan, kljub velikemu političnemu pomenu teh vprašanj. Opazil sem le nekaj poročil - o vseh, ki so vredne pozornosti, žal ni prostora za pogovor.
Ločeno bi rad povedal o posebnem predavanju "Novi izzivi na področju socialne politike", ki ga je zelo energično izvedel Michal Rutkowski, direktor ruskega urada Svetovne banke. To je bila briljantna in zelo resna predstavitev, ki je sprožila burno razpravo.
- Kako ocenjujete rezultate konference?
Kako zelo uspešno. Vsi udeleženci so bili zadovoljni tako s kakovostjo poročil kot s stopnjo organizacije. Upam, da to ni zadnja tovrstna konferenca.
- Torej bi morali v bližnji prihodnosti pričakovati druge skupne projekte?
Z nekaterimi udeleženci konference imamo skupne projekte. Izvedenih je že nekaj projektov. Zdaj se na primer končuje skupni projekt z IZA na temo »Politična ekonomija reformiranja trgov dela«. Ena od udeleženk konference, Maria Giulia Silvani, je nekoč opravljala prakso v našem centru. Alexander Muravyov iz GSOM SPbU nenehno sodeluje poletne šole iz ekonomije dela na HSE, ki jih vsako leto vodi Sergey Roshchin. Dogovarjamo se o tesnejšem sodelovanju Angelice Zaitseve v naših projektih. Z eno besedo, načrti obstajajo in so različni.
Piotr Radzikhovsky, posebej za informativni servis portala HSE
Foto Nikita Benzoruk
