Ev Tüm sorular

Hamuru balık. Balık – hamuru modelleme

Çocuklara akıllıca harcanan zaman, yetişkinler tarafından sevgi, iyi bir ruh hali ve sağlıkla telafi edilir. Bu sloganı hayata geçirerek, güzel bir resim yapma konusunda ustalık sınıfından güvenle yararlanabilirsiniz. Balık ustalaşıyor. Altın değil, hamuru. Ancak bu sizin için daha az değerli görünmesini sağlamaz. Aksine, sadece iğne işinin sonucu değil, aynı zamanda sürecin kendisi de beklenmedik bir şekilde bir yetişkini bile memnun edecektir. Çalışma, çocukların motor becerilerini, dikkatini, doğruluğunu ve yaratıcı becerilerini mükemmel bir şekilde geliştirir. Parçaların renk ve şekil seçimi konusunda çocuğunuzun hayal gücünü sınırlamamalısınız. O zaman onun yaratımı aşağıda sunulanları kolaylıkla aşabilir.

Zanaat için gerekli malzemeler:
- hamuru;
- bir kalın karton levha;
- sert bir çalışma yüzeyi veya özel bir tahta.

Hamuru balık nasıl yapılır.

1. Ellerinizi kullanarak tahta üzerinde uzun ince bir merdane açın. Taslak için kullanılacaktır.

2. İşin dış konturu bitmiş rulodan karton üzerine yerleştirilir. Parmaklarla hafifçe bastırılır. Çocuk bunu kendi başına yaparsa önce kalemle balığın resmini çizebilirsiniz. Daha sonra geriye kalan tek şey, hamuru ruloyu amaçlanan çizgi boyunca yapıştırmaktır.

3. Ellerinizi kullanarak, anahatla zıt renkte küçük bir parça hamuru yoğurun. Balığın başı ana hatlarıyla belirtilmiştir: hamuru parmaklarınızla doğrudan kartonun üzerine sürülür. Kafanın kenarları önceden hazırlanmış bir rulo kullanılarak kesilir.

4. Ölçekler hazırlanıyor. Bunu yapmak için aynı boyutta, farklı renklerde birkaç düzine topa ihtiyacınız var.

5. Balığın pulları kuyruğundan başlayarak yapıştırılır. Bu, alternatif sıralar halinde yapılmalıdır. Topu kartonun üzerine yerleştirirken bastırmanız gerekiyor. Böylece neredeyse gerçek düz ölçekler elde edilir.

6. Şimdi gözü yapmalısınız. Farklı boyutlarda üç topa ihtiyacınız olacak: daha büyük beyaz, daha küçük mavi ve en küçük siyah. Topları bir yığın halinde birbirine yapıştırın ve parmaklarınızla hafifçe bastırın.

7. Kuyruk ve yüzgeçler oluşur. Yine uzun ince merdanelere ihtiyaç vardır. Çeşitli renklerde gelmeleri daha iyi olur.

8. Kuyruğu oluşturmak için hazırlanan silindirleri kontur boyunca arka arkaya yerleştirerek yapıştırmanız gerekir.

9. Kanatlar uygun yerlere takılır. Su kabarcıkları ekleyebilirsiniz.

Geminin son görünümü. Fotoğraf 1.

Geminin son görünümü. Fotoğraf 2.

Böyle bir zanaat hayal gücü için en geniş alandır. Algleri, taşları ve kabukları, batık gemilerden ve deniz canavarlarından hazineleri, aklınıza ne gelirse ekleyebilirsiniz. Resim yalnızca bundan faydalanacaktır.

Çocuklar çok erken yaşlardan itibaren hamuru kullanarak farklı figürler oluşturmaya başlarlar. Bu heyecan verici aktivite onların parmak motor becerilerini geliştirmelerine, nesnelerin yeni özelliklerini öğrenmelerine olanak tanır: renk, yapışkanlık, şekil vb. Çocuklar bu viskoz malzemeden kendi ürettikleri çeşitli hayvanları, kuşları ve canlıları yaratmayı çok seviyorlar.

Hamuru türleri

Mağazalardan farklı türde hamuru satın alabilirsiniz:

Klasik. Yumuşak veya sert olabilir. Kağıt üzerinde çalışırken yağlı izler kalabilir.
Top. Kuruyabilir, yani bir süre sonra havada sertleşebilir ve kurumaz (tekrar kullanılabilir).
Güvenli. Bitkisel malzemelerden yapılmıştır. Küçük bir çocuk hamuru ağzına koyarsa ona zarar vermez. Tek şey, tadı güzel değil. Bu nedenle çocuğun tekrar ağzına vermek istemesi pek olası değildir.
Balmumu. Çok yumuşak, yapışkan değil. Bu hamurun düşmanı yüksek sıcaklıktır. Bu durumda erir ve kullanılamaz hale gelir.

Yüzer. Çok hafif olduğundan su yüzeyinde kolayca yüzer. Çocuk yüzerken onunla oynamaktan keyif alacak.
Floresan. Bu tip parlak boya hiçbir çocuğu kayıtsız bırakmayacaktır.
İnci. Şık sedef parlaklığı muhteşem ürünleri şekillendirmek için uygundur.

Hamuru balık nasıl yapılır

Listelenen tüm hamuru türlerinden orijinal şeyler ve hayvanlar yapabilirsiniz. Hamuru kalıplanmış balıkların nasıl yapılacağına dair bir örneğe bakalım.

Gelecekteki balığın ilerideki işlevine bağlı olarak uygun hamuru seçilir. Balık herhangi biri olabileceğinden renk seçimi çok önemli bir işlem değildir. Kirlenmeyi önlemek için önlük giyilmesi tavsiye edilir. Gerekli aletlere sahip olup olmadığınızı mutlaka kontrol etmelisiniz: farklı boyutlarda kapaklar, hamuru kesmek için biftek, özel bir bıçak. Balığın yüzgeçlerini ve kuyruğunu yapmak için tarak kullanabilirsiniz.

Hamuru al. Yaklaşık olarak balık kafası büyüklüğünde bir daire açılır. Ortaya çıkan top hafifçe düzleştirilir. Daha sonra başka bir hamuru alınır, açılır, düzleştirilir ve bir bıçakla yüzgeçlerin ve kuyruğun yapıldığı üç parçaya kesilir. Bir tarak kullanarak diş izleriyle süslenirler. Daha sonra ortaya çıkan parçalar balığın kafasına tutturulur. Daha sonra küçük toplar yuvarlanır ve dudak gibi tutturulur. Kapaklar solungaçlarda küçük izler bırakır. Son dokunuş, ortaya çıkan ürünün gövdesine kalemin gövdesini kullanarak pullar çizmektir. Göz yerine boncuklar takılıyor. Hamuru balık hazır.

Daha sonra çerçeveye yapıştırılabilir ve yine hamuru yapılan çeşitli deniz yosunlarıyla süslenebilir. Ortaya çıkan resim duvara asılabilir veya arkadaşlarınıza verilebilir. Her durumda odaya alışılmadık bir görünüm verecektir.

DIY Japon balığı

Hamuru yapılmış el yapımı bir akvaryum balığı olağanüstü derecede güzel çıkıyor. Yukarıda sunulan aynı şemaya göre yapılmıştır veya kendinizinkini oluşturabilirsiniz.

Onu "altın" yapmak için sarı hamuru kullanabilir ve başınıza bir taç yapabilirsiniz. O zaman hiç kimse bunun gerçekten A.S.'nin aynı isimli masalından bir akvaryum balığı olduğundan şüphe etmeyecek. Puşkin. Veya ortaya çıkan figürü uygun boyayla boyayabilirsiniz. O zaman kesinlikle bir hamuru akvaryum balığı alacaksınız.

Hamuru bir Japon balığı yapmak

Japon balığı, hamuru kullanarak el işi yapıyor. Çocuklar için video

Çocuğunuzla birlikte hamuru balık yapalım! 2-3 yaş arası çocukların yaratıcılığı

Modelleme videosu. Hamuru rakamlar. Japon balığı yapmak

Genio Kids hamurundan bir balık ve bir yengeç şekillendiriyoruz

Hamuru modelleme. Japon balığı hamuru yapılmış.

Akvaryum balığı. Hamuru bir zanaat yapıyoruz. Çocuklar için video

Çok renkli hamuru sebzeleri, meyveleri, hayvanları, kuşları, balıkları, iç eşyaları, çizgi film karakterlerini vb. şekillendirebilirsiniz.

Mesele şu ki bu malzeme çok plastik. Fotoğraflarla adım adım ustalık sınıfımda akvaryum balıklarının nasıl yapılacağını anlatacağım ve göstereceğim.

Bu nedenle, aşağıdaki renk tonlarında hamuru ihtiyacımız var:

mavi;
mavi;
pembe;
sarı;
siyah.

Hamuru balık oluşturma adımları:

1. Bir parça mavi hamuru bir balığın gövdesini yapıyoruz. Biraz belli belirsiz bir damlacığa benziyor.

2. Maviden kuyruk, alt ve üst yüzgeçler yapıyoruz. Tabana yeni elemanlar ekleyin.

3. Minyatür top şeklinde siyah bir göz ve iki tutturulmuş oval şeklinde bir sünger yapıyoruz.

4. Sarı hamurundan uzun ve ince bir ip yapıyoruz. Bunu yapmak için çalışma yüzeyi ile avucunuz arasında yuvarlamanız gerekir. Daha sonra ortaya çıkan sosisleri birkaç parçaya bölüp balığın vücudunu onlarla süslüyoruz.

Bu kadar! Komik deniz heykelciği hazır! Yaratıcılığınızda size büyük başarılar diliyorum!

Hamuru türleri

Mağazalardan farklı türde hamuru satın alabilirsiniz:

Klasik. Yumuşak veya sert olabilir. Kağıt üzerinde çalışırken yağlı izler kalabilir.
Top. Kuruyabilir, yani bir süre sonra havada sertleşebilir ve kurumaz (tekrar kullanılabilir).
Güvenli. Bitkisel malzemelerden yapılmıştır. Küçük bir çocuk hamuru ağzına koyarsa ona zarar vermez. Tek şey, tadı güzel değil. Bu nedenle çocuğun tekrar ağzına vermek istemesi pek olası değildir.
Balmumu. Çok yumuşak, yapışkan değil. Bu hamurun düşmanı yüksek sıcaklıktır. Bu durumda erir ve kullanılamaz hale gelir.

Yüzer. Çok hafif olduğundan su yüzeyinde kolayca yüzer. Çocuk yüzerken onunla oynamaktan keyif alacak.
Floresan. Bu tip parlak boya hiçbir çocuğu kayıtsız bırakmayacaktır.
İnci. Şık sedef parlaklığı muhteşem ürünleri şekillendirmek için uygundur.

Hamuru balık nasıl yapılır

Listelenen tüm hamuru türlerinden orijinal şeyler ve hayvanlar yapabilirsiniz. Hamuru kalıplanmış balıkların nasıl yapılacağına dair bir örneğe bakalım.

DIY Japon balığı

Hamuru yapılmış el yapımı bir akvaryum balığı olağanüstü derecede güzel çıkıyor. Yukarıda sunulan aynı şemaya göre yapılmıştır veya kendinizinkini oluşturabilirsiniz.

Modelleme videosu. Hamuru rakamlar. Japon balığı yapmak

Çocuğunuzla birlikte hamuru balık yapalım! 2-3 yaş arası çocukların yaratıcılığı

Hamuru bir Japon balığı yapmak

Hamuru modelleme. Japon balığı hamuru yapılmış.

Hamuru balık

________________

L.V. Nazarova

MUDOD Direktörü

CDT "Ateşböceği"

G. Rtishchevo

Saratov bölgesi.

Çocukların ek eğitimi için belediye eğitim kurumu – “Çocukların Yaratıcılık Merkezi “Ateşböceği”

Rtishchevo, Saratov bölgesi.

“Heykel yapmayı öğrenmek” bölümündeki açık dersin özeti

okul öncesi grubu "Damlacıklar"

Ders : "Akvaryum balıkları"

Konum: Dolap “Damlacıklar”

Geliştirildi ve gerçekleştirildi:

okul öncesi öğretmeni

M.A. Sidorova

2012

Amaçlar ve hedefler:

kabartma modelleme tekniğini kullanarak hamuru ile çalışma yeteneğini geliştirmek;
yaratıcı bağımsızlığı geliştirmeye devam edin, hayal kurma arzusu yaratın;
hamuru kartona yapıştırmayı öğrenin;
balığı hamuru ile tasvir etme becerilerini pekiştirmek;
ana ve ikincil renklerin uyumlu bir kombinasyonunu elde etmek;
çocuklarda estetik zevki, yaratıcı vizyonu ve doğa sevgisini geliştirmek.

Teçhizat:

hamuru diyagramı (tahtada);
akvaryum balıklarının resimleri (çocuk rehberi);
balık (“akvaryumda”);
işin yürütülmesi şeması (masa üzerinde);
“akvaryum” (tahtada)
hamuru, muşamba, tahta, peçete, yığın (masa üzerinde).

Hazırlık çalışmaları:

Su ve akvaryum sakinleri hakkında konuşma.

Ders planı.

Organizasyon an. (1 dakika)
Yeni materyal öğrenme. (5 dakika)
Parmaklar için ısınma. (6 dakika).
Pratik kısım. (10 dk)
Beden eğitimi dakikası
Yaratıcı çalışma (5 dk)
Oyun "Balıkçı"
Sonuç olarak. (3 dakika)

SINIFIN İLERLEMESİ

1. Organizasyon anı

Çocuklar ofise girip iş istasyonlarına giderler. Çocuklar masalarında oturuyorlar. Masaların üzerinde muşambalar, tahtalar, hamuru (sarı, turuncu, beyaz, siyah, kırmızı), yığınlar, peçeteler var.

Öğretmen: Arkadaşlar bugün alışılmadık bir aktivitemiz var. Bakın kaç misafirimiz var. Onlara merhaba diyelim ve gülümseyelim.

Bilmeceyi tahmin ederseniz dersin konusunu öğreneceksiniz. Onu dikkatle dinle.

Eve bak,
Ağzına kadar suyla dolu,
Penceresiz ama kasvetli değil,
Dört tarafı şeffaf.
Bu evde yaşayanlar var
Hepsi yetenekli yüzücülerdir.

– Ne olduğunu kim tahmin etti?(akvaryum). Sağ.

2. Giriş kısmı

Öğretmen:

Bugün sana getirdiğim akvaryuma bak.

(akvaryumun hazırlığını gösteriyor)

Akvaryumda ne var?

(kum, çakıl taşları, kabuklar, algler, balıklar)

Bunlar ne işe yarar? (Balıklara özgür olduklarını hissettirmek için).

Balık üzgün, sizce neden?

(çocukların cevapları)

1.Arkadaşlar yemek yiyebildiği için üzülebilir mi?

2. Sizce akvaryumdaki su kirli olduğu için üzgün olabilir mi? Şimdi size kirliyse suyu nasıl arıtacağınızı öğreteceğim.

Deneyim

Su bir filtre kullanılarak arıtılabilir.

Bak, bu kavanozun içindeki su kirli. Kendiniz yapabileceğiniz bir filtre kullanarak temizleyeceğiz. Pamuk yünlü gazlı bezden oluşur. Huniye pamuk ve gazlı bez koydum. Ve suyu döküyorum. Bakın ne oldu? Su berraklaştı mı? Ve kir gazlı bez ve pamuk yünü üzerinde kaldı.

3. Hiç arkadaşı olmadığı için üzgündür.

Bir balık için ne arkadaş edinebilirsin? (kör, renkli kağıttan kesilmiş, çizin).

Bugün kabartma modelleme tekniğini kullanarak balıkları hamuru kullanarak şekillendirmeyi öneriyorum.

Akvaryumda hangi balıkların yaşadığını kim bilebilir? (çocuklar çağırır)

Bakın bugün ne balık getirdim.

(Akvaryum balıklarının resimlerini gösterip isim veriyorum)

Melek balığı, lepistesler, gurami, kılıçkuyruk, altın, yayın balığı, diken.

Çalışmaya başlamadan önce ellerimizi biraz ısıtacağız.

3. Isının. Parmak jimnastiği “Balık”

(Her iki elin parmakları bir tutam şeklinde kıvrılmıştır. Eller omuzdan itibaren dalga şeklinde hareket ederek dalış yapan balıkları tasvir etmektedir.)

Balık yüzdü ve daldı
Temiz, ılık suda.
Küçülecekler(Son kelimede parmaklar çok sıkı kenetlenir.)

Çözülecekler (Parmaklar yanlara doğru kuvvetle açılır.)

Kendilerini kuma gömecekler.(Parmaklarınızı tekrar birleştirin ve sanki kum kazıyormuşsunuz gibi ellerinizle dönüşümlü olarak hareketler yapın.)

4. Pratik kısım

A) Güvenlik önlemleri açıklandı:

Masanızda güvensiz bir araç var, hangisi? ( yığın)

Sağ. Hamuru şekillendirirken güvenli çalışma kurallarını hatırlayalım:

desteyle oynayamazsınız, masanın kenarında yer almalıdır;
yığını yalnızca gerektiğinde kullanın;
Hamuru masaya koyamazsınız, sadece muşamba veya tahtaya koyamazsınız;
Hamuru yere atmayın;
Ağzınıza hamuru koymayın;

B) Masalarınızda balık heykel desenleri var.

Şemaların bireysel bazda analizi.

Arkadaşlar masalarınızdaki diyagramlara dikkat edin. Balık yapımı 3 bölümden oluşur: baş, gövde, kuyruk, yüzgeçler ve gözler.

Böylece balık şekillendirme deseniyle tanıştık.

c) Çocukların bağımsız çalışmalarına ilk bölümden (baştan) başlıyoruz.

5.Dinamik duraklama (iş başladıktan 10 - 15 dakika sonra).

NEHİR

Hızlı nehre gittik,(yerinde yürümek)

Eğilip yıkandılar.(öne doğru eğilerek)

Bir iki üç dört,

İşte bu kadar güzel bir şekilde yenilenmiştik.(el çırpar)

Ve şimdi birlikte yüzdük,

Bunu manuel olarak yapmanız gerekir:(ellerle dairesel hareketler)

Bir kez birlikte, bu kurbağalamadır,

Biri, diğeri tavşan.

Hepsi bir arada -

Yunus gibi yüzüyoruz.

Dik bir şekilde kıyıya çıktık(yerinde zıplayarak)

Ve eve gittik.(yerinde yürümek)

6. Yaratıcı çalışma

a) Bağımsız faaliyetler sırasında çocuklarla bireysel çalışma.

b) Ürün tasarımı(öğretmenin yardımıyla çocuklar bitmiş ürünleri bir “akvaryuma” yerleştirirler).

7. Oyun "Balıkçı"

Oyun, işini bitiren adamlarla oynanır.

Öğretmen: Her şeyi yapan adamlar, balık sizi bir oyun oynamaya davet ediyor. Muhtemelen her biriniz bir akvaryum balığı yakalamak ister misiniz? (Evet). Peki bugün hayaliniz gerçek olacak mı? İki katılımcıya ihtiyacım var. Japon balığını bir topun içinde döndürerek en hızlı şekilde yakalamanız gerekiyor, balık elinize geçtiğinde yaklaşacaktır, o zaman gerçek bir balıkçısınız. Bunun için balık üç dileğinizi yerine getirecektir.

8. İş analizi. Dersi özetlemek

Öğretmen çocukların çalışmalarının “+” ve “-” işaretlerini verir, etkinliği kimin beğendiğini ve tam tersini, balık yaparken kimin ve ne gibi zorluklarla karşılaştıklarını sorar. Bir eser sergisi (“Akvaryum”) düzenleniyor. Adamlar çalışmalarını "akvaryuma" bağlıyorlar.

Ne kadar harika bir akvaryumumuz var.

Bugün ne yapmayı öğrendik? (suyu arındırın, balıkları şekillendirin)

Hangi teknik? (kabartma modelleme)

Bu kadar güzel balıklar yapmak için neye ihtiyacımız vardı?

İşinize dikkatlice bakın, her şeyi doğru yaptınız mı?

Bugünkü derste neyi beğendin?

Akvaryum balıklarının isimlerini hatırlayan var mı? (çocukların cevapları).

Balıklar çok mutlu. Nazik ve anlayışlı olduğunuz, çok çabaladığınız ve birçok güzel arkadaş edindiğiniz için size teşekkür ediyor.

Harika iş. Balıklarınız gerçek balıklara benziyor. Herkese aferin, ders bitti. Çiftler halinde sıraya girin.