Sonbahar teması üzerine parmak çizimi. Parmak boyama için soyut GCD "Sonbahar ağacı

"Sonbahar Ağacı" II genç grubundaki bir parmak boyama dersinin özeti

Hedef:

Çocuklara "Parmak Çizimi" tekniğini kullanarak ağaç yaprakları çizmeyi öğretmek;

Dikkatlice öğretin, kalıbı düşünün ve takip edin;

Renk bilgisini pekiştirmek (kırmızı, sarı);

Sonucun tadını çıkarmayı öğrenin.

Ön çalışma:

Yürüyüşte yaprak dökümünün gözlemlenmesi, yaprakların incelenmesi.

Sonbahar yaprakları ile oyunlar.

D / ve "Hangi ağaç yaprağından"

malzemeler : bir ağaç gövdesi, sarı, kırmızı, guaj, sonbahar ve yaprak çizimleri ile kağıt A-3 formatı.

Görünürlük: Tematik posterler "Sonbahar".

GCD ilerlemesi:

eğitimci:

P. I. Tchaikovsky'nin yumuşak sesli “Ekim” müziğinin arka planına karşı, öğretmen bilmeceyi tahmin etmeyi teklif ediyor:

"Usulca hışırdarlar ve nasıl uçtuklarını duyabilirsiniz...

Sonbahar bahçemizde yere uçuyorlar"

eğitimci: Sizce bu bilmece ne hakkında?(çocukların cevapları)

Bu doğru, sonbahar sarı yaprakları hakkında. Çocuklar sonbaharın harika bir zamanı geldi, yapraklar sararmaya ve düşmeye başladı. Yaprak dökümü denir. Ve bugün sizi ormanda yürüyüşe davet ediyorum. Güzel sonbahar ağaçlarını görebileceğimiz ve düşen yaprakları toplayabileceğimiz yer

Oyun "Bacaklarımız yürüyor"

yol boyunca yürüyeceğiz

ayak parmaklarına kalktı

Ormana koştular (koşarak)

Bacaklarını daha yükseğe kaldır

Tümseklere basmıyoruz.

Ve yine yol boyunca (yürüyüş)

ayaklarımız yürüyor

İşte geliyoruz. ne kadar iyi sonbahar ormanı burada nefes almak ne kadar kolay, hava temiz, taze.

Ahh, ne güzel yapraklara bak, sarı, kırmızı ve hatta altın.

Nefes egzersizleri "Bir yaprağa üfleyin"

Çocuklar, önce aynı renkte bir yaprak alın, avucunuzun içinden düşecek şekilde üfleyin. Sonra farklı renkte bir yaprak alırlar ve nefes egzersizlerini tekrarlarlar.

Çocuklar, yaprakları toplayalım. Erkekler sarı, kızlar kırmızı toplar.

Gruba dönme zamanı.

Oyun "Bacaklarımız yürüyor"

(Çocuklar metne göre hareketler yaparak müziğe giderler)

yol boyunca yürüyeceğiz

Arkadaş üstüne arkadaş tek sıra halinde (bir yılanın içine girerler)

ayak parmaklarına kalktı

Anaokuluna koştuk (koşuyor)

Çocuklar, ormanda yürümeyi sevdiniz mi? Onun neyini beğendin? Bugün sihirbaz olacağız, fırçalarla değil parmaklarımızla çizeceğiz. Her birinize bir ağacın sadece gövdesi ve dallarının çizildiği bir kağıt vereceğim. Bu ağaçta ne eksik? (çocukların cevapları). Doğru şekilde! Yetersiz sonbahar yaprakları. Ve ağaca parlak sonbahar yaprakları çizeceğiz. Sonbahar yapraklarını nasıl çizeceğimizi dikkatlice izleyin. Parmağımı boyaya batırıp ağacın dallarına sürüyorum. Ve temizliyorum - bir yaprağım var. Kirli parmağa bak, ne yapmalıyım?

Evet, nemli bir bezle silmek iyidir.

Boya yanımızda duruyormuş gibi sizinle pratik yapalım:

Parmağınızı boyaya batırın, bir kağıda uygulayın. Tekrar deneyelim (2. kez) boyaya daldırıp uygulayalım.

Parmağınızı yavaşça boyaya batırın ve ağacımıza uygulayın. Dikkatli olun, daha fazla boya alın, böylece sonbahar yapraklarımız parlak, renkli olur. Şimdi bir sonbahar ağacım var.

Çocuklar, hangi renk boya olduğunu kim söyleyecek? (sarı, kırmızı) Aferin!

(Ben çocuklara yardım ederim.)

Ah, ne güzel bir ağacımız var! Haydi sevelim!

Eğitimci: Aferin çocuklar, güzel sonbahar ağaçlarımız var. Ve ağaçlarınızı kime vereceksiniz? Ve şimdi ellerimizi yıkayacağız ki bizimle temiz olsunlar.

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

"Sonbahar Ağaçları" II genç grubundaki görsel aktivite üzerine açık bir dersin özeti

Program içeriği: Ritmik yapıştırma kullanarak yaprak çizmeyi öğrenin. Fırçayı doğru tutmayı öğrenin, tüm yığını boyaya batırın. Kırmızı ve sarıyı tanımayı ve doğru şekilde adlandırmayı öğrenin ...

“Gülüşünü paylaş” 2. küçük gruptaki “Renkli parmaklar” çemberinin dersinin özeti.

Zil çaldı, Bir daire içinde toplanmamı istedi. Bütün çocuklar bir daire içinde toplandı. Ben senin arkadaşınım ve sen de benim arkadaşımsın. Sıkıca el ele tutuşalım Ve birbirimize gülümseyelim ....

Bir tema üzerine çizim yapmak, temel konuları daha iyi incelemenize izin verdiği için eğitim programının zorunlu bir parçasıdır. sonbahar işaretleri, sonbahar tonları paletinde ustalaşın, farklı sanatsal malzemelerle çalışma yeteneğini pekiştirin.

Anaokulu için sonbahar çizimleri, geleneksel olmayan bir yaklaşım kullanılarak, ancak çocukların yaş özellikleri dikkate alınarak çeşitli tekniklerle yapılabilir.

Parmak çizimi "Sonbahar ağacı"

Örneğin, 3-4 yaş arası çocuklar, ana gövdeye parmaklarıyla zengin renklerdeki damlacıkları uygulayarak bir sonbahar ağacını tasvir edebileceklerdir.

Böyle bir çalışma için, dalları olan ağaç gövdelerinin çizimleri için önceden bir palet ve şablonlar hazırlamak gerekli olacaktır. Çocukları, paletten en çok sonbahar renklerini seçerek ağacı yapraklarla kaplamaya davet ediyoruz.

4-5 yaş arası çocuklara daha karmaşık çizim teknikleri sunulabilir:

Beyaz bir mum ile çizim

İş için ince kağıtlar, gerçek sonbahar yaprakları (yürüyüş sırasında topladığımız), mum, fırça ve boyalar hazırlıyoruz.

Bir kağıdın altına kalın damarlı bir sayfa koyuyoruz ve üzerine bir mum çiziyoruz.

Tüm sayfayı boya ile kaplıyoruz.

Mum yaprağın damarlarıyla temas ettiğinde konturu belirecektir.

Sebze ve meyveleri çizin:

Sebzeler ve meyveler sonbaharda çizim için bir başka popüler tema.

Balmumu boya kalemleri ile çizim

Yine kuru havalarda yürüyüş sırasında toplanan yaprakları kullanıyoruz. Kurutma işlemi sırasında kırılgan hale gelecekleri için kurutulmaları gerekmez. Ayrıca ince beyaz kağıda ve mum boya kalemlerine de ihtiyacınız olacak.

Bir kağıdın altına bir parça kağıt koyduk ve üstündeki tüm alanı dikkatlice tebeşirle boyadık.

Tebeşirin damarlara değdiği yerde yaprağın belirgin hatları ortaya çıkar.

Çizimlerin daha etkileyici görünmesini sağlamak için, onları parlak bir arka plan üzerine sabitleriz - örneğin, renkli karton tabakalar.

Anaokulunda çizim (video):

"Sonbahar" teması üzerine çizim yapmanın güzel ve canlı yolları için videoya bakın:

Baskılarla sonbahar çizimi

Yine taze toplanmış sonbahar yaprakları kullanıyoruz. Her birini sonbahar paletinin bir renk katmanıyla kaplıyoruz ve dikkatlice bir beyaz kağıda çeviriyoruz. Sayfayı dikkatlice kaldırın - yerinde çok renkli bir baskı kalır.

Bu çizimlerden gerçek bir sonbahar sergisi düzenleyebilirsiniz.

Yaprakları boyamak

5-6 yaş arası çocuklar zaten daha fazla mücevher işi ile başa çıkabilir. Ellerde kolayca kırıldığı için dikkatli kullanılması gereken iyi kurutulmuş olanları kullanıyoruz. Yaprakları farklı tonlarda boya ile kaplıyoruz.

Guaj veya akrilik boya kullanmak daha iyidir, sulu boya genellikle tabakanın yüzeyinden yuvarlanır.

Bir tarafı boyadıktan sonra kurutun ve ikincisini boyayın.

Bu durumda, yaprağın kendisi bir sonbahar resmidir.

Çeşitli dekoratif kompozisyonlar oluşturmak için kullanılabilecek parlak sonbahar yaprakları ortaya çıkıyor.

Boyalı yapraklardan bir dalda orijinal bir sonbahar kolyesi yapabilirsiniz.

Kağıt yaprakları boyama

Bu iş aynı zamanda konsantrasyon ve azim gerektirir, ancak daha az dikkat gerektirir - kağıt sayfalar kırılamaz ve kırışması zordur.

Her yaprağı her iki tarafta da renklendiriyoruz.

Onları kuruturuz ve bir grubu veya bir salonu süslemek için kullanırız.

Boya kalemi ile sonbahar çizimi

Sonbahar yapraklarının desenlerini önceden kalın kağıttan kesiyoruz.

Şablonu yatay sayfaya koydum.

Vuruşları merkezden çevreye yönlendirerek etrafındaki tüm alanı mum boya ile dikkatlice boyarız. Huş yaprağını renklendiriyoruz.

Akçaağaç yaprağını boyamak.

Sayfayı kaldırıyoruz - sadece çevresinde gerçek bir parlak renk patlaması gördüğümüz konturları kalıyor.

Anaokulunda sonbahar teması üzerine bu tür standart dışı çizim, bir çocuğun yaratıcılığa olan ilgisini geliştirmeye yardımcı olacak ve onda yeni ilginç kompozisyonlar ve resimler yaratma arzusunu uyandıracaktır.

Çizim ve uygulama "Sonbahar sinek mantarı"

Gerçek yaprakların yardımıyla renkli bir arka plan çiziyoruz. Kurumasını bekliyoruz. Kırmızı kağıttan sinek mantarı şapkası kestik ve beyaz kağıttan bir bacak kestik. Peçeteden sinek mantarının bacağındaki saçakları kestik. Teknenin tüm unsurlarını renkli bir arka plan üzerinde birleştiriyoruz ve kuru bir akçaağaç yaprağı ile tamamlıyoruz. Sinek mantarı şapkasını beyaz noktalarla renklendirmek için kalır. Sonbahar sinek mantarımız hazır!

Suluboya ve boya kalemi ile sonbahar çizimi

Yaprakların konturları ebeveynler veya eğitimciler tarafından çizilebilir - çocukların onları suluboya ile boyaması gerekir. Sulu boya kuruduktan sonra konturları, damarları ve desenleri siyah bir kalemle çizin.

Bu şekilde, konturlar da renkli keçeli kalemle vurgulanmıştır.

Adım adım renkli bir yaprak nasıl çizilir

Önce çocuklu sınıfların özeti genç grup içinde çocuk Yuvası geleneksel olmayan çizim tekniklerini kullanarak "Sonbahar Ağacı" (parmak çizimi).

Yazar: Akhsenova Elena Alekseevna, MBDOU CRR anaokulu "Peri Masalı" öğretmeni belediye Ulyanovsk bölgesinin Tsilninsky bölgesi ile. Büyük Nagatkino.
Bu materyal anaokulu öğretmenleri için faydalı olacaktır.
Hedef: Küçük çocukların sanatsal ve yaratıcı yeteneklerinin gelişimi okul öncesi yaş geleneksel olmayan çizim tekniklerinin kullanımı yoluyla.
Görevler:
- Sonbahar yaprakları çizmeye ilgi uyandırmak;
- Genişletmek kelime bilgisi;
- Çizime ilgi geliştirin.
Materyaller: Sonbaharı betimleyen bir tablo, ağaç gövdesi ve dallarını betimleyen albüm sayfaları, ıslak mendiller, kırmızı ve kırmızı parmak boyaları. sarı renk.

Ders ilerlemesi:

eğitimci:Çocuklar, yılın harika bir zamanı sonbahar. Sonbahar çok güzel cömert bir mevsimdir. Sonbaharda yapraklar sararır, kırmızıya, turuncuya ve hatta yeşile döner (sonbaharla ilgili bir resme bakarak). Esintiyle uçuşan koparılmış yapraklar yere düşer, zarif ve yumuşak bir şekilde döner. Buna yaprak düşmesi denir. Ve parkta sonbahar yapraklarının arasında yürüdüğümüzde ayaklarımızın altında hışırdıyorlar!
Beden Eğitimi:"Sonbahar yaprakları" (Çocuklar şiire uygun hareketlerle eşlik ederler.)
Biz sonbahar yapraklarıyız.
dallara oturdular
Rüzgar esti - uçtular.
Uçtular, uçtular ve yere indiler.
Rüzgar tekrar çıktı ve tüm yaprakları topladı,
Onları çevirdi, büktü ve yere indirdi.
eğitimci:Çocuklar, çok, çok yaprağın yere düştüğü zamanın adı nedir?

Çocuklar: yaprak düşer.
eğitimci:Çocuklar, söyleyin bana, bütün ağaçların yaprakları aynı mıdır?
Çocuklar: Bütün ağaçların farklı yaprakları vardır.
eğitimci: Aferin çocuklar!
Parmak jimnastiği "Sonbahar yaprakları":
Bir iki üç dört beş,
(başparmakla başlayarak parmaklarınızı sırayla bükün)
Yaprakları toplayalım
(yumrukları sıkın ve açın)
huş ağacı yaprakları,
üvez yaprağı,
kavak yaprağı,
kavak yaprakları,
Meşe yaprağı toplayacağız.
Sarı ve kırmızı renkli kağıttan yapraklar inceleniyor.
eğitimci:Çocuklar, yaprakların ne renk olduğunu kim bilebilir? (çocukların cevapları) Bakın ne kadar güzeller. Bugün sihirbaz olacağız, fırçalarla değil parmaklarımızla çizeceğiz. Her birinize bir ağacın sadece gövdesi ve dallarının çizildiği bir kağıt vereceğim. Bu ağaçta ne eksik? (çocukların cevapları). Doğru şekilde! Yetersiz sonbahar yaprakları. Ve ağaca parlak sonbahar yaprakları çizeceğiz. Sonbahar yapraklarını nasıl çizeceğimizi dikkatlice izleyin. Parmağımı boyaya batırıp ağacın dallarına sürüyorum. Ve temizliyorum - bir yaprağım var. Kirli parmağa bak, ne yapmalıyım?
Evet, nemli bir bezle silmek iyidir.
Boya yanımızda duruyormuş gibi sizinle pratik yapalım:
Parmağınızı boyaya batırın, bir kağıda uygulayın. Tekrar deneyelim (2. kez) boyaya daldırıp uygulayalım.
Parmağınızı yavaşça boyaya batırın ve ağacımıza uygulayın. Dikkatli olun, daha fazla boya alın, böylece sonbahar yapraklarımız parlak, renkli olur. Şimdi bir sonbahar ağacım var.
Çocuklar, hangi renk boya olduğunu kim söyleyecek? (sarı, kırmızı) Aferin!
(Ben çocuklara yardım ederim.)
Ah, ne güzel bir ağacımız var! Haydi sevelim!
Eğitimci: Sonbahar yaprakları nasıl hışırdar, hışırdar? (Çocuklar sesi çıkarır: "shhhh." Artikülatör jimnastik.)
eğitimci: Yapraklarla oynayalım.
- Avucunuza bir parça kağıt koyun ve üflemeye çalışın. (Erkekler yapar nefes egzersizleri"Yaprakları üfleyin" 2-3 kez)

Dersin pratik kısmı

Sonbahar ağacı ile boyama
Bir ağacın gövdesini ve dallarını gösteren albüm sayfası

Islak mendil, kırmızı ve sarı parmak boyaları

Parmak boyama gösterisi

Kırmızı ve sarı renkli kağıttan yapraklar

Çocuk çizimleri

Bir sonbahar teması üzerine erken yaş grubundaki eğitim faaliyetlerinin özeti

Soyut Eğitim faaliyetleri 2-3 yaş arası çocuklar için "Sonbaharı parmaklarla çizin" konulu

Faaliyet yönü: Sanatsal ve estetik gelişim
Başlık:"Sonbaharı parmaklarla çizin"
Yaş grubu ikinci grup Erken yaş
Hedef:Çocukları renklerle tanıştırın basit yollar alışılmamış bir parmak boyama tekniği kullanarak görüntü elde etme.
Eğitimin görevleri:Çizime ilgi geliştirin.
Geliştirme görevleri: Hayal gücü, estetik tat geliştirin.
Parmak boyamada el hareketini geliştirin.
Duygusal tonda bir artışa katkıda bulunun.
Öğrenme hedefleri:Çocukları sarı ve kırmızı renklerle tanıştırın.
Çizim yöntemini tanıtmak - parmaklar.
Sözlüğü kelimelerle etkinleştirin: sonbahar, yaprak, ağaç.
Eğitim faaliyetleri için ortamın organizasyonu: Ağaçların yaprakları - huş ağacı, akçaağaç, meşe.
Poster "Sonbahar Parkı".
Büyük bir kağıda dalları çizilmiş bir ağaç.
Sarı ve kırmızı renkler.
Eller için ıslak mendil.
Çocuklar için önlükler.
"Akçaağaç yaprağı, meşe yaprağı" şarkısıyla ses kaydı.

Eğitim faaliyetlerinin özeti

Çocukları daha önce toplanmış ve halıya serilmiş yaprakları toplamaya davet ediyorum ve şiiri dinlemeyi teklif ediyorum:
Bir iki üç dört beş
Yaprakları toplayalım.
huş ağacı yaprakları,
üvez yaprağı,
kavak yaprağı,
kavak yaprakları,
meşe yaprakları
toplayacağız
Annem sonbahar buketini alacak.
Ne güzel yapraklar topladık şimdi!
eğitimci: Yapraklar ne renk? (Cevap vermekte zorlanan çocuklara yardım ederim)
Bu doğru: Kırmızı ve sarı!
Ne topladık?
Kimin için?
Çocuklar: annem için!
eğitimci: Ne kadar iyi insanlarız ve şimdi yapraklarla dans etmek mi istiyorsun?
Çocuklar: Evet!
(çocuklar dans eder)
Öğretmen çocuklara "Sonbahar Parkı" resmini gösterir ve dikkatlerini renk çeşitliliğine çeker, sonbahar parkının burada tasvir edildiğini ve Sanatçı - Sonbahar, ağaçların yapraklarını boyadığını açıklar. farklı renkler- sarı ve kırmızı.
eğitimci:Çok güzel dans ettin ve şimdi yaprak mı çizmek istiyorsun?
Çocuklar: Evet!
Parmak jimnastiği: saklambaç
Tüm parmakları aynı anda ritmik olarak bükün ve bükün
Parmaklar saklambaç oynadı
Ve kafalar kaldırıldı
Bunun gibi, bunun gibi
Ve kafalar kaldırıldı.
eğitimci: Boya ve fırça ile değil, parmaklarımızla çizeceğiz.
- Burada farklı renklerimiz var: bu kırmızı ve bu boya sarı. çizebilirler. Ve burada bir ağaç çizdim, ama sen yaprak çizeceksin!
Biraz sarı boya bulun ve sadece parmağınızın ucunu boyaya batırın.
(Çocuklar görevi tamamlar ve bir kağıda birden fazla baskı yapar).
- Kırmızı boya alıp aynısını kırmızı boya ile yapmayı öneriyorum. Aynı zamanda boyalarla dikkatli çalışmanız gerektiğini hatırlatırım, o zaman resim çok güzel olacak.
Çocuklar çizer, öğretmen görev sırasında yardımcı olur, ders sırasında geleneksel olmayan çizim tekniğini sabitler, her boyanın renklerinin adlarını tekrarlar.
Yürüyüşte gördüğümüz kadar güzel bir ağacımız var. İşte gövde, işte dallar ve bunlar da yapraklar.

Beden Eğitimi:
Rüzgar yüzümüze esiyor (çocuklar kendilerine el sallıyor)
Ağaç sallandı (çocuklar uzanmış kollarını sallar)
Rüzgar daha sessiz, daha sessiz, daha sessiz, (çocuklar çömelir, ellerini yavaş yavaş indirir)
Ağaç yükseliyor, yükseliyor, yükseliyor. (çocuklar ayağa kalkar ve ellerini uzatır) Çocuklara ağaçtan yaprakların ağacın altında yere düştüğünü gösterin. Çocuklar ağaç gövdesinin yanına yapraklar çizerler.
eğitimci: Arkadaşlar bugün ne çizdik?
Ne renksin Yegor (Alice, Marcel ... bir yaprak? Çocuk cevap vermekte zorlanıyorsa, ona yardım etmeni öneririm)
Ne zarif bir ağacımız var! Bugün sizinle yürüyüşe çıkacağız ve çok daha fazlasını toplayacağız - birçok yaprak!
Ve boyalarla çalıştıktan sonra ellerinizi yıkamanız gerekir. Ve biz harika adamlarız!

Genç grubun çocukları için "Sonbahar" konulu dersin özeti

Malzeme Açıklaması:Özetim okul öncesi çağındaki çocuklar için tasarlanmıştır ve birinci veya ikinci küçük grupta çalışan eğitimciler için faydalı olabilir.
Hedef:çocukları geleneksel olmayan çizim tekniğiyle tanıştırmak - "parmak boyama", çocukları boyalarla tanıştırmak.
Görevler:
1. çocukların hafızasını ve dikkatini geliştirin.
2. Çocukları çeşitli duyusal deneyimlerle zenginleştirin.
3. Doğal olaylara ve çevredeki nesnelere dikkat ve ilgi geliştirmek.
4. geliştirmek sözel iletişim yetişkinler ve akranları olan çocuklar.
5. Oyun yoluyla çocukların yaratıcılık arzusunu uyandırın.
6. Sanatsal algı geliştirir.
7. Çocukların müziğe karşı duyarlılıklarını eğitin.
8. Çocuklara çizim yaparken düzgün oturmayı öğretin.
9. Çocukları sarı ve mavi renklerle tanıştırın.
10. Parmak boyama yoluyla el motor becerilerini geliştirir.
11. Olumlu bir duygusal ruh hali yaratın.
Kelime çalışması: sonbahar, yağmur, yaprak dökümü, rüzgar, mavi, sarı.
Ön çalışma: sonbaharı, yağmuru ve yaprak düşüşünü tasvir eden illüstrasyonları izlemek.
Teçhizat:
1. çalışma notu (sonbahar ağacını ve bulutları, guaj boyayı, ıslak mendilleri gösteren çizim).
2. Asılı çember biri yağmurla, ikincisi yaprak dökümüyle.
3. gösteri malzemesi - şövale.

Ders ilerlemesi:

Hafif müzik çalıyor. Çocuklar masalarda oturuyor.
Eğitimci: Çocuklar, yılın harika zamanı Sonbahar geldi. Tüm doğa kışa hazırlanıyor, ağaçlarda yapraklar sararmaya başlıyor. Ve ilk sarı yapraklar ağaçlardan uçar.
Rüzgar hışırdadı (bir teybe kaydediyor). Öğretmen çocukların dikkatini yaprak düşme çemberine çeker.

Beyler, bakın grubumuza ne güzel bir yaprak düşüyor. Hadi yanına gidelim ve ona daha yakından bakalım. Çocuklar, bakın ne kadar güzel, parlak, sarı. Beğendin mi?
Çocuklar: Evet.
eğitmen: Yapraklar ne renk?
çocuklar: Sarı.
eğitmen: Sana güzel bir şiir okuyacağım -
Sarı yapraklar dans ediyor
Düştükleri dallardan uçarlar.
Bu peri masalı altın
Buna "düşen yapraklar" denir. (O. Kiseleva)
Ve bugün eşi benzeri olmayan güzellikteki bu sonbaharı sizlerle beraber çizeceğiz, hadi sofralara geçelim.
Çocuklar masalara oturur, bildiriler dağıtılır.
Kağıt - sonbahar doğası üzerine bir çizim çizilir.
eğitmen: Ve şimdi sihirbaz olacağız ve parmaklarımızla güzel yaprak dökümü çizeceğiz. Bunun için sarı boyaya ihtiyacımız var. İşte orada. Parmağınızı sarı boyaya batırın ve sonbahar ağacının yanındaki yaprağa parlak noktalar koyun.
(Öğretmen, çocuklar işi yapmaya başlamadan önce, bunun nasıl yapılacağını şövale üzerinde gösterir).
Eğitimci: Böylece güzel bir sarı yaprak dökümü elde ettik. Lütfen bir peçete alın ve parmağınızı nazikçe silin.
Öğretmen yağmurla çocukların dikkatini çembere çeker.

Eğitimci: Çocuklar, kaşlarını çatmış bulutlara bakın. Şimdi yağmur yağacak gibi görünüyor. (teypte yağmur müziği çalar).
eğitmen: Çocuklar, hadi gidip yağmur damlalarıyla oynayalım.
P / I "Yağmur"
ılık bir yağmur muydu,
Dava yaramaz değildi:
Kuş evinin çatısını yıkadı,
Kirazları yıkadım...
uzattık elimizi
Yağmur onları biraz yıkadı. (A. Bosev)
Öğretmen: Pekala, yağmurla oynadık ve şimdi masalara gidelim ve resimdeki bulutlarımız için yağmur çizelim. Bunun için mavi boyaya ihtiyacımız var. İşte orada. Parmağınızı mavi boyaya batırın ve bulutların altına damlacıklar çizin. (Öğretmen şövale üzerinde her şeyin nasıl yapılacağını gösterir). Bak, sonbahar yağmuru. Ve şimdi temiz bir peçete alıp parmağımızı nazikçe siliyoruz.
Eğitimci: Sizinle güzel sonbahar resimlerimiz var.

Aferin çocuklar. Aferin.