الصفحة الرئيسية حالة

الحيوانات البحرية مباشرة أو. جميع الحيوانات البحرية بشكل مباشر أو غير مباشر

الخيار 35
الجزء 1
اقرأ النص وأكمل المهام 1-3
(1) تعتمد جميع الحيوانات البحرية بشكل مباشر أو غير مباشر على العوالق النباتية كأساس للسلسلة الغذائية ، ولا يمكن أن توجد العوالق النباتية إلا عندما يخترق ضوء الشمس الكافي عمود الماء لعملية التمثيل الضوئي. (2) تحت هذه الطبقة ، تتدهور الحياة بسرعة ، حيث تعتمد كائنات أعماق البحار كليًا على بقايا النباتات والحيوانات القادمة من الأعلى. (3)<...>يكفي تلويث جزء صغير فقط من الطبقة العليا ، بحيث تموت الحياة في المحيط.
1. أشر إلى جملتين تنقلان المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح. اكتب عدد هذه الجمل.
لا يمكن أن يؤدي تلوث جزء فقط من الطبقة العميقة للمحيطات إلى موت جميع أشكال الحياة في المحيط.
نظرًا لأن العوالق النباتية هي أساس السلسلة الغذائية للحيوانات البحرية وكائنات أعماق البحار ، فهي موجودة في الطبقة العليا من المياه ، وهي كافية لتلوث جزء فقط من الطبقة العليا حتى تموت الحياة في المحيط.
تعتمد حياة الحيوانات البحرية وكائنات أعماق البحار جزئيًا على العوالق النباتية الموجودة في الطبقة العليا من الماء.
يمكن أن تموت جميع أشكال الحياة في المحيط إذا كانت الطبقة العليا من الماء ملوثة ، لأنها تعيش فيها العوالق النباتية ، والتي تحتل مكانًا مهمًا في السلسلة الغذائية.
نظرًا لأن الكائنات الحية في أعماق البحار تعتمد على الحيوانات التي تعيش على سطح المحيط ، فإن الحياة تتركز فقط في طبقاتها العليا.
2. أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تحل محل الفجوة في الجملة الثالثة (3) من النص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة الكلمات).
بالرغم من هذا،
مع ذلك
لهذا السبب
في البداية
علي سبيل المثال،
3. اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى لكلمة LIFE. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الثالثة (3) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.
الحياة ، حسنًا.
الوجود الفسيولوجي للإنسان والحيوان وجميع الكائنات الحية. أعط حسنا. إلى شخص ما (لتلد ؛ عالية ؛ العابرة أيضا). J. النباتات. يعطى إلى شخص ما (عفو المحكوم عليه عاليا). تخاطر بحياتك. انقاذ شخص ما. نحن سوف. مسئلة حياة و موت.
وقت وجود هذا الوجود من بدايته إلى نهايته وكذلك في بعضه. فترته. قصير، طويل. في البداية ، في نهاية الحياة. بلدي f. في القرية.
نشاط المجتمع والإنسان بشكل أو بآخر من مظاهره. بئر عام. عائلة جيدة. روحيا جيدا. يغلي جيدا.
حقيقة واقعة. اتخاذ قرار في تسجيل الدخول (ليصبح حقيقة).
التنشيط ، مظهر من مظاهر النشاط ، الطاقة. الشوارع مليئة بالحياة. أكثر حيوية! (دعوة للعمل بنشاط أكثر وحيوية ؛ عامية).
4. في إحدى الكلمات أدناه ، تم ارتكاب خطأ في تحديد الضغط: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.
نعي
وصل
مسمى
بشرة
بعد أن فهمت
5. في إحدى الجمل أدناه ، تم استخدام الكلمة التي تحتها خط بشكل خاطئ. صحح الخطأ المعجمي باختيار مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.
تم توبيخه لتهربه من أداء واجباته المباشرة.
يلجأ صانعو السيارات إلى حيل مختلفة للتقليل من أهمية البيانات المتعلقة بالانبعاثات الضارة في الغلاف الجوي.
لطالما كان جاري مضيفًا مقتصدًا.
يجب أن تفي السفينة المتوجهة إلى ملاحة ICE بمتطلبات معينة.
كان على القائد اتخاذ قرار صعب.
6. في إحدى الكلمات الموضحة أدناه ، حدث خطأ في تشكيل شكل الكلمة. صحح الخطأ واكتب الكلمة بشكل صحيح.
الساق على ظهره
أساتذة مشهورون
في بوكو
جميل
خمس فقرات
أنشئ تطابقًا بين الأخطاء النحوية والجمل التي يتم إجراؤها فيها: لكل موضع من العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

أخطاء قواعدية

اقتراحات

أ) بناء جملة غير صحيح مع غير مباشر
خطاب

1) بفضل أعمال الترميم ، يمكننا الاستمتاع باللوحات الجدارية لدير فيرابونتوف.

ب) خطأ في بناء الجملة
مع أعضاء متجانسين

2) كانت الأختان على دراية جيدة بالموسيقى والرسم.

ج) مخالفة في بناء العرض
مع تطبيق غير متسق

3) قال الضابط لمدير المحطة إنني بحاجة إلى خيول.

د) مخالفة الارتباط بين الفاعل والمسند

4) اندهش الكثير ممن زاروا متنزه ميخائيلوفسكي من حجم الأشجار القديمة.

د) خطأ
بناء الجملة مع دوران الظرف

5) تصوير أي شيء ، بالنسبة للفنان فإن موقفه مهم.

6) بفضل جهود البناة ، تم تكليف الكائن في الوقت المحدد.

7) الوسائل الفنية التي استخدمت في قصيدة أ. إس. بوشكين "القرية" تنجذب نحو التقليد الكلاسيكي.

8) كل من يبدأ التعلم مبكرًا لغة اجنبيةإتقانهم إلى الكمال.

9) ليس فقط القدرات ، ولكن أيضًا الاجتهاد سيساعد على تحقيق النجاح في العمل.

8. حدد الكلمة التي يكون فيها حرف العلة البديل غير المشدد للجذر مفقودًا. اكتب هذه الكلمة عن طريق إدخال الحرف المفقود.
الكلمة .. بدوره
مظهر خارجي
نقل
مع .. renevy
فزع
9. حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بالحرف المفقود.
تحت .. تأخذ العلاقات العامة .. الصورة
o..give، p..stab
pr..light ، pr..growth
العلاقات العامة .. قدم ، العلاقات العامة .. قتال
10. اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف E في مكان الفجوة.
مراوغ
قابل للتغيير
بين عشية وضحاها
الصرخة .. وات
مقروء
11. اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف I في مكان الفراغ.
مهجور
ملء .. خياطة
تغذية .. sh
لاحظت .. أي
منزعج
12. حدد جملة يتم فيها كتابة NOT بالكلمة بشكل واضح. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.
كان المنزل يقع في منتصف السهوب ، وليس (غير محاط بسياج).
تلقي الرسائل كان (ليس) (من) WHOM.
كانت الحياة (ليست) هادئة ، لكنها عاصفة ومليئة بالأحداث.
الأخ (ليس) كريمة ميشا حتى مع نظرة.
قرأ أليكسي في عيون زميله (ليس) حزنًا مزيفًا.
13. تحديد جملة يتم فيها تهجئة كلتا الكلمتين المميزتين واحد. افتح الأقواس واكتب هاتين الكلمتين.
(من) المكان الذي ودعوا فيه بروك ، أصبحوا الآن مفصولين بما لا يقل عن خمسة كيلومترات ، (لأنه) لم يكن هناك فائدة من العودة.
و قبعة الموتهذا (نفس الشيء) مطلوب ، لهذا السبب خلقته الطبيعة.
هنا (نفس الشيء) كان من الضروري أن أسأل أشخاصًا لا أعرفهم ، ماذا (قد) أتصل بأمي.
لم تستطع المضيفة أن تفهم ، (لماذا) لماذا كنت استغرقت وقتًا طويلاً ، (في) لعدة دقائق ، نظرت إلى الصور العائليةعلى الجدار.
هناك أشخاص (ب) يتابعون حياتهم كلها تحمل بعض (تلك) بصمة اختيارهم.
14 .. حدد الرقم (الأرقام) في المكان الذي تكتب فيه "س".
تم تزيين غرفة المعيشة الرخامية القوية (1) في فيلا Kerilos بأثاث (2) ومذهب (3) ، تم إنشاؤه بواسطة أفضل سادة إيطاليا على الطراز اليوناني القديم.
15. ترتيب علامات الترقيم. اكتب جملتين تحتاج فيهما إلى وضع فاصلة واحدة. اكتب عدد هذه الجمل.
كانت أهداف المنجمين والكيميائيين رائعة ، لكن ملاحظاتهم وتجاربهم ساهمت في تراكم المعرفة في كل من علم الفلك والكيمياء.
في القرن الثاني عشر ، رسم الرسامون صورًا بالطلاء أو بالحبر على الحرير أو لفائف الورق.
في الشارع كل شهر ديسمبر ، ثم الثلج ثم المطر ...
كان للعربة ثلاثة صواري بأشرعة مستقيمة ومائلة ويمكن أن تتحرك في الاتجاه الصحيح حتى مع وجود رياح معاكسة.
تعيش أشياء بوشكين حياة خاصة ويقرأ حراس المتحف الرسائل المخبأة فيها.
16. ضع جميع علامات الترقيم: وضح الرقم (الأرقام) في المكان (الأرقام) في الجملة التي يجب أن تكون فاصلة (فواصل) في الجملة.
عبرنا النهر على طوف غير مستقر (1) مصنوع من ثلاثة جذوع خشبية مربوطة ببعضها (2) وتوجهنا إلى اليمين (3) ونحافظ على (4) أقرب إلى الشاطئ.
17. ضع جميع علامات الترقيم: وضح الرقم (الأرقام) في المكان الذي يجب أن تكون فيه فاصلة (أرقام).
في الماضي ، كان الكثير (1) بالطبع (2) منزل أكساكوف المعروف ، حيث ينفث كل شيء الإبداع والسعادة العائلية والرضا. أصدقاء العائلة ، العديد من الضيوف (3) ربما (4) أتيحت لهم الفرصة أكثر من مرة للراحة في هذا المنزل جسديًا وروحًا من المشاحنات والهموم الدنيوية.

·الثامنة عشر. ضع جميع علامات الترقيم: حدد الرقم (الأرقام) في المكان (الأرقام) في الجملة التي يجب أن تكون فاصلة (فواصل) في الجملة.
للزهور الوفير (1) إبرة الراعي (2) بذور (3) منها (4) يمكن أن تزرع في الصيف أو قبل الشتاء تقدر قيمتها.
ضع كل علامات الترقيم: أشر إلى كل الأرقام ، في
في الليل ، تم إحضار الأخشاب إلى النهر (1) و (2) عندما غلف الضباب الأبيض الضفاف (3) قامت جميع الشركات الثماني بوضع ألواح (4) على حطام الجسور.
اقرأ النص ، أكمل المهام 20-25

(1) كيف يولد الإنسان ، وكيف ينمو في سنواته الأولى ، وكيف يصبح هو نفسه رجلاً غير معروف له. (2) بداية الحياة لا تبقى في ذاكرته. (Z) أهم شيء مفقود. (4) تظهر ذكرى الطفولة في سن الثالثة أو الرابعة عندما تبدأ كلمة "أنا". (5) 0 يمكن التعرف على السنوات الأولى من قصص الآباء والمربيات: بعض المشاهد والكلمات ... (ب) لسبب ما ، تختبئ الطبيعة عن الإنسان أكثر فترات حياته رقة وأحلى. (7) ولكن من أجل ماذا؟ (8) هذا التصنيف له بعض المعنى ، لأن كل ما لا تفعله الطبيعة ليس عرضيًا ، ولا إهمالًا بأي حال من الأحوال ، وليس خبثًا.
(9) ولكن بعد ذلك يتقاتل النسيان والذاكرة باستمرار ، فلن تفهم بالضبط ما ننساه ، ولماذا ننسى هذا الشخص ، جيد ، ذكي ، لكننا نتذكر أنه لا قيمة له. (10) شيء ما تستطيع الذاكرة الدفاع عنه ، شيء ما يمكن سحبه. (11) البقايا ، الباقية ، هذه هي الشخصية ، إنها ذكريات ، وقبل كل شيء ذكريات الطفولة.
(12) الذكريات إن شئت تحتاج إلى عناية. (13) من المفيد هزها وتجديدها وفهمها ، ولا سيما الأولى منها. (14) ليس من قبيل المصادفة أن يبدأ ليو تولستوي عمله بقصة عن الطفولة. (15) في الثامنة والعشرين ، أخذ ذكريات عما ينتهي بهم الأمر عادةً. (16) بدأ مكسيم غوركي في كتابة "الطفولة" في سن الخامسة والأربعين. (17) وكتب ميخائيل زوشينكو "قبل شروق الشمس" وهو في التاسعة والأربعين من عمره وعانى لفترة طويلة محاولًا إعادة ذاكرته الأولى إلى ذاكرة عظيمة.
وفي هذه الحالة حقق نتائج نادرة: لقد كانت تجربة ناجحة لهذا النوع من استعادة الذاكرة. (19) ومع ذلك ، يبدو أن عمله سيكون أسهل كلما أسرع في التعامل معهم.
أثبت فلاديمير نابوكوف ، المفضل لدى منيموسين ، أن الطفولة هي مسقط رأس الكاتب. (21) تم بناء "شواطئ أخرى" من كنوز ذاكرة الأطفال ، وهو احتفال بذكرى الأطفال. (22) بمعجزة ما ، احتفظ بنضارة ألوانها ورائحتها وأحاسيسها.
"أمام عيني ، وكذلك أمام والدتي ، كان ظهر سائق كبير ، يرتدي سترة زرقاء مبطنة ، مع ساعة سفر مكسوّة بالجلد على وشاح ، يتسع ، وأظهروا ثلاث وعشرين دقيقة." (24) يجب تأكيد نهاية العبارة بواسطة جهاز ذاكرة مصور نابوكوف.
ذات مرة ، أثناء تواجدي في جامعة كانساس بالولايات المتحدة الأمريكية ، دخلت في محادثة مع صديق سابق لـ ف. نابوكوف. (26) تحدث بتفاصيل غريبة عن الطريقة التي اعتنى بها نابوكوف بذكراه ، كما يمكن للمرء أن يقول ، إنه يعتز بها. (27) على سبيل المثال ، خلال سنوات حياته في الولايات المتحدة ، ثم في سويسرا ، لم يحصل على أثاثه أو كتبه. (28) الحياة في الفنادق والمنازل الداخلية سمحت بذلك. (29) لقد تجنب اقتناء الأشياء بكل طريقة ممكنة: فهي ، كما كان يعتقد ، تأخذ الذاكرة. (SO) لقد حاول الحفاظ على عالم طفولته سليمًا في جميع التفاصيل الدقيقة ...
أتذكر حياتي ، أفهم أن الكثير من الماضي مات في داخلي ولا يزال يموت. (32) الذاكرة هي ما تم حفظه.
(بحسب دي.أ.جرانين)
دانييل الكسندروفيتش جرانين (مواليد 1919) كاتب سوفيتي روسي ، شخصية عامة.
20. أي العبارات تتوافق مع محتوى النص؟ حدد أرقام الإجابة.
يتم ترتيب ذاكرة الإنسان بطريقة تخزن فيها ذكريات فقط الناس الطيبينويقضي على ذكريات الأشرار.
يتعلم الشخص عن السنوات الأولى من حياته ، كقاعدة عامة ، من المقربين.
كتب ليو تولستوي قصة عن طفولته بالفعل في شيخوخته.
يعتبر عمل M. M. Zoshchenko "Before Sunrise" محاولة مؤلمة لاستعادة أقدم ذكرياته.
عاش في الخارج ، حاول VV Nabokov الحصول على أكبر عدد ممكن من الأشياء الجديدة.
21. أي من العبارات التالية صحيحة؟ حدد أرقام الإجابة.
الجمل 12 ، 13 تقدم السرد.
يتناقض الاقتراح 21 في محتواه مع الاقتراح 20.
الجملة 23 تقدم وصفا.
الجمل 27-30 توضح ما يقال في الجملة 26.
في الجمل 31 ، 32 ، يتم تقديم المنطق.
22. من الجمل 20-24 اكتب كلمة قديمة بمعنى "حزام".
23. من بين الجمل 25-32 ، ابحث عن واحدة (ق) مرتبطة بالسابقة باستخدام كلمة تمهيدية وضمير شخصي. اكتب رقم (أرقام) هذا العرض (العروض).
كيف يمكن الحكم على لغة D. A. Granin المجازية من خلال الاستخدام
مجاز مثل (أ) ("استعادة الذاكرة" في الجملة 18).
الوسائل النحوية للتعبير: (ب) ("اهتزاز ، تحديث ،
فهم "في الجملة 13 ،" الألوان ، الروائح ، الأحاسيس "في الجملة 22) ،
(ب) ("وخاصة للأطفال" في الجملة 11 ، "خاصة في وقت مبكر"
في الجملة 13) تساعد المؤلف في التعبير عن فكره بشكل أكثر دقة.
في جميع أنحاء النص ، يستخدم D. A. Granin التقنية (G)
("ننسى" "نتذكر" في الجملة 9 ، "خطب" "إنهاء" في الجملة 15 ، "مات" "حفظ" في الجمل 31 و 32) ".
قائمة المصطلحات:
التكرار المعجمي
المفردات العامية
استعارة، مجاز
كنية
الانشاءات التمهيدية
توضيح الانشاءات
صفوف من أعضاء الجملة المتجانسة
وحدة لغوية
نقيض
الجزء 2
اكتب مقالًا بناءً على النص الذي تقرأه.
قم بصياغة إحدى المشكلات التي طرحها مؤلف النص. التعليق على المشكلة المصاغة. ضمِّن في التعليق مثالين توضيحيين من النص المقروء تعتقد أنهما مهمان لفهم المشكلة في النص المصدر (تجنب الإفراط في الاقتباس). صياغة موقف المؤلف (الراوي). اكتب ما إذا كنت توافق أو لا توافق على وجهة نظر مؤلف النص المقروء. اشرح السبب. جادل في رأيك ، بالاعتماد بشكل أساسي على تجربة القارئ ، وكذلك على المعرفة وملاحظات الحياة (يتم أخذ الحجتين الأوليين في الاعتبار). حجم المقال لا يقل عن 150 كلمة.
لا يتم تقييم العمل المكتوب دون الاعتماد على النص المقروء (وليس على هذا النص). إذا كان المقال عبارة عن إعادة صياغة أو إعادة كتابة كاملة للنص المصدر دون أي تعليقات ، فسيتم تصنيف هذا العمل بـ 0 نقطة.
اكتب مقالًا بعناية بخط يد مقروء.

1. مشكلة دور الذاكرة البشرية. (ما هو دور الذاكرة في حياة الإنسان ، ما هي قيمة الذاكرة؟)
1. تكمن قيمة ذاكرة الإنسان في أنها تربط الشخص بماضيه. تتكون الشخصية الإنسانية من الذكريات ، وخاصة ذكريات الطفولة.

2. مشكلة ضرورة الحفاظ على ذكريات الماضي واستعادتها. (لماذا من المهم أن يحتفظ الشخص بذكريات الماضي؟)
2. مع ظهور كل ما هو جديد في حياة الإنسان ، تختفي ذكريات ماضيه ، ومن أجل الحفاظ على ارتباط مع ماضيه ، من المهم الاحتفاظ بالذكريات.

3. مشكلة محاربة النسيان. (لماذا وكيف نحارب نسيان الماضي؟)
3. من الشائع أن ينسى الشخص كل ما حدث له ، لذلك يحاول الناس محاربة النسيان: استعادة ذكريات الماضي ، وإنشاء أعمال عن طفولتهم ، والحفاظ على الأشياء القديمة.

الخيار 35
№
مهام
إجابه

2
لهذا السبب

4
وصل

5
جليد

6
الفقرات

8
يعتمد

9
اختيار صورة ما قبل الصورة

10
بين عشية وضحاها

11
يطعم

12
حقيقي. صادق. صميم

13
لذلك أيضا أيضا

17
1234 أي تسلسل آخر لهذه الأرقام

19
123 أي تسلسل آخر لهذه الأرقام

21
345 أي تسلسل آخر لهذه الأرقام

22
(على) وشاح

الإجابات على المهام من 1 إلى 24 هي كلمة أو عبارة أو رقم أو سلسلة من الكلمات والأرقام. اكتب إجابتك على يمين رقم المهمة بدون مسافات أو فواصل أو أحرف إضافية أخرى.

اقرأ النص وقم بالمهام 1-3.

(1) تعتمد جميع الحيوانات البحرية بشكل مباشر أو غير مباشر على العوالق النباتية كأساس للسلسلة الغذائية ، ولا يمكن أن توجد العوالق النباتية إلا عندما يخترق ضوء الشمس الكافي عمود الماء لعملية التمثيل الضوئي. (2) تحت هذه الطبقة ، تتدهور الحياة بسرعة ، حيث تعتمد كائنات أعماق البحار كليًا على بقايا النباتات والحيوانات القادمة من الأعلى. (3) ______ كافية لتلوث جزء صغير فقط من الطبقة العليا لقتل كل أشكال الحياة في المحيط.

أي من الجمل التالية تنقل المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح؟

1. نظرًا لوجود العوالق النباتية - أساس السلسلة الغذائية للحيوانات البحرية وكائنات أعماق البحار - في الطبقة العليا من المياه ، فإنه يكفي لتلويث جزء فقط من الطبقة العليا حتى تموت الحياة في المحيط.

2. تعتمد حياة الحيوانات البحرية وكائنات أعماق البحار في المحيط إلى حد كبير على العوالق النباتية الموجودة في الطبقة العليا من الماء.

3. لا يمكن أن يؤدي تلوث جزء فقط من الطبقة العميقة للمحيطات إلى موت جميع أشكال الحياة في المحيط.

4 - يؤدي تلوث جزء فقط من الطبقة العليا من المياه إلى موت جميع أشكال الحياة في المحيط ، حيث أن الطبقة العليا من المياه هي أساس السلسلة الغذائية للحيوانات البحرية وكائنات أعماق البحار - النبات العوالق - موجود.

5. بما أن الكائنات الحية في أعماق البحار تعتمد على الحيوانات التي تعيش على سطح المحيط ، فإن الحياة تتركز فقط في طبقاتها العليا.

أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تحل محل الفجوة في الجملة الثالثة (3) من النص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة الكلمات).

1. على الرغم من هذا ،

2. لذلك

3. خلافا لذلك ،

4. ربما

5. على العكس من ذلك ،

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى لكلمة LIFE. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الثالثة (3) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

الحياة ، حسنًا.

1. مجموع الظواهر التي تحدث في الكائنات الحية ، شكل خاص من أشكال وجود المادة. أصل الحياة على الأرض. ياء الكون. قوانين الحياة.

2. الوجود الفسيولوجي للإنسان والحيوان وجميع الكائنات الحية. J. النباتات. تخاطر بحياتك. انقاذ شخص ما. نحن سوف.

3. وقت وجود هذا الوجود من بدايته إلى نهايته ، وكذلك في بعضه. فترته. قصير، طويل. في البداية ، في نهاية الحياة.

4. نشاط المجتمع والإنسان بشكل أو بآخر من مظاهره. بئر عام. عائلة جيدة. روحيا جيدا. يغلي جيدا.

في إحدى الكلمات أدناه ، تم ارتكاب خطأ في تحديد الضغط: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح. اكتب هذه الكلمة.

في إحدى الجمل أدناه ، تم استخدام الكلمة التي تحتها خط بشكل خاطئ. صحح الخطأ واكتب الكلمة بشكل صحيح.

1. تم إنشاء أسرة الزهور والممرات في الموقع في الأصل لأغراض الديكور ، ويعني السياج بحدود تدمير تأثير الديكور الذي يصنعونه.

2. لعدة كيلومترات على طول ساحل المحيط ، امتد شريط ضيق من شاطئ ساندي ، حيث تنحدر الشجيرات الغريبة على طول التلال ، مما يخلق الظل.

3. تعلمت رياضة الجمباز ، حيث يتم إجراء شهيق حاد عندما يتحرك الجسم كله إلى الأمام.

4. الاختيار الصحيحالسيارة هي مفتاح سلامتك.

5. قدم رئيس القسم للمرضى إقامة مريحة في المستشفى.

في إحدى الكلمات الموضحة أدناه ، حدث خطأ في تشكيل صيغة الكلمة. صحح الخطأ واكتب الكلمة بشكل صحيح.

نداء ليلي

عام 2000

أعلى ارتفاع

أنشئ تطابقًا بين الجمل والأخطاء النحوية التي حدثت فيها: لكل موضع من العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

اقتراحات	أخطاء قواعدية
أ) الاستعداد للنزهة ، يعتمد الكثير على المنظمين.	1) الاستخدام غير الصحيح لصيغة حالة الاسم مع حرف الجر
ب) قدم عالم الأحياء Malyshev ملاحظات مثيرة للاهتمام ، حدد نتائجها بعد سنوات قليلة في مقالته "القدرات الطبوغرافية للحشرات".	2) انتهاك الارتباط بين الموضوع والمسند
ج) بفضل تفهم والديّ وأصدقائي ، تمكنت من التغلب على الصعوبات.	3) مخالفة في بناء اقتراح مع تطبيق غير متسق
د) بقي أندريوشين لفترة طويلة على الشرفة ، مُعجباً بوميض البرق المبهر فوق الحديقة.	4) خطأ في تكوين جملة ذات أعضاء متجانسين
هـ) بعد الأداء ، نزلت الفرقة بأكملها من المسرح.	5) بناء غير صحيح لجملة مع دوران تشاركي
	6) انتهاك في بناء الجملة مع دوران تشاركي
	7) بناء غير صحيح للجملة مع الكلام غير المباشر.

اكتب إجابتك بأرقام بدون مسافات أو بأحرف أخرى.

حدد الكلمة التي يكون فيها حرف العلة غير المشدد للجذر مفقودًا. اكتب هذه الكلمة عن طريق إدخال الحرف المفقود.

ر ... نظري

زابل .. تصبح

انتخب .. عقلاني

لكل. .odic

افترض

حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين في البادئة. اكتب هذه الكلمات بالحرف المفقود.

و .. يمشي رع .. يضرب

العلاقات العامة .. القديمة ، العلاقات العامة .. اللقب

العلاقات العامة .. تمس ، العلاقات العامة .. الاتصال

لكتابة ، يا .. أعطت

كسوف

البرتقالي .. خارج

أفخم..بلاب

تكريم .. فايا

رخيصة .. منخفضة

اكتب الكلمة التي كُتب بها الحرف الأول بدلاً من الفراغ.

الاعتراف .. بلدي

ملعون..

بالتأكيد..

أكره .. أنا

حدد الجملة التي يتم تهجئة NOT مع الكلمة باستمرار. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

1. سار الغربان في الجاودار (ليس) الأصفر.

2. في المنزل ، (لا) ننظر إلى برودة المساء ، كان خانق.

3. ترك الأب ، (لم) يغلق النوافذ ، وأصبح المنزل بارداً.

4. ركضت سونيا إلى الشارع ورأسها (غير) مغطى بغطاء.

حدد الجملة التي يتم فيها تهجئة كلتا الكلمتين المسطرتين واحد. افتح الأقواس واكتب هاتين الكلمتين.

1. (C) ابدأ اسأل من رأى هذا الكتاب. (PO) على ما يبدو ، لا أحد باستثناء Seryozha يمكن أن يأخذها!

3. (ب) طوال فترة الصباح ، لم يترك كيريل الشعور (AS) كما لو تم غسل الهواء بماء الينابيع.

4. (AT) DALIE ارتفعت الأشرعة النحيلة لقوارب الصيد ، وبدت وردية ، لأنها (لذلك) كانت مضاءة بشمس الغروب.

5. العديد من الأعمال القديمة التي أعيد كتابتها (ب) خلال القرنين الثامن والتاسع تم الحفاظ عليها (ب) FLESH حتى السنوات الأخيرة.

حدد جميع الأرقام في المكان الذي كتبت فيه HN.

ظهر مصطلح "المعشبة" في القرن السادس عشر للإشارة إلى النباتات القاحلة (1) ، التي تم جمعها (2) للمجموعة والمقصود بها (3) للعمل العلمي في مجال زراعة الأزهار والتربية.

قم بإعداد علامات الترقيم. حدد عدد الجمل التي تريد وضع فاصلة واحدة فيها.

1. يعتمد الاختصاصي الجيد على المعرفة الأساسية ويتميز بالقدرة على العثور على المعلومات الصحيحة والقدرة على العمل الجاد.

2. للإضاءة الاحتفالية ، تم استخدام أكاليل كهربائية وفوانيس.

3. في الليل تغضب الريح وتقرع النافذة.

4. في الغابة ، صرخات الذرة أو بعض الطيور الأخرى حزينة طوال الليل.

5. تم تدفئة الأعشاب الساحلية بالحرارة الرطبة وظهور عدد لا يحصى من العث الأخضر الباهت تحلق فوقها.

نظرت الشمس (1) التي تجاوزت المنزل (2) تحت أشجار الصنوبر والتنوب (3) وأغصانها (4) تظليل الشرفة.

ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام في مكان الفواصل في الجمل.

كما. دعا بوشكين M.V. لومونوسوف "جامعتنا الأولى". جميع إنجازاته العلمية M.V. حاول لومونوسوف (1) كما تعلم (2) وضعه موضع التنفيذ. لذلك (3) على سبيل المثال (4) ابتكر فسيفساء "معركة بولتافا" ، بعد أن طور طرقًا لطحن وصب السمالت.

ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام في المكان الذي يجب أن تكون فيه الفواصل في الجملة.

المحاكاة الساخرة الأدبية (1) التي كانت مهمتها الرئيسية (2) (3) هي السخرية (4) بمثابة وسيلة للجدل منذ زمن لومونوسوف وسوماروكوف.

ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام في المكان الذي يجب أن تكون فيه الفواصل في الجملة.

دامت دقائق الانتظار طويلة بشكل مؤلم (1) و (2) عندما اقترب الرماة من ثمانية (3) بدا بالفعل لسيرجيف (4) أنه قضى أبدًا على هذا المقعد.

تحرير الجملة: صحح الخطأ المعجمي باستبعاد الكلمة الزائدة. اكتب هذه الكلمة.

أبطال الفيلم ليسوا متشابهين ، ما الذي يوحدهم؟

اقرأ النص وأكمل المهام 21-26.

(1) المال هو وسيلة لتوزيع السلع المادية حسب العمل ، وليس بأي حال من الأحوال الغرض من الوجود ، وليس أساس هيبة الفرد وتأثيره.

(2) ومع ذلك ، على الرغم من كل التبعية لدورها ، فإن المال حاضر باستمرار في علاقاتنا ، وتمثل القضايا المتعلقة بالمال مجالًا واسعًا لتكوين صفات مثل الصدق والنبل والتواضع والرقة والالتزام. (3) بالإضافة إلى ذلك ، فإن رفع النظرة الصحيحة لدور المال هو غرس المعنى الحقيقي للأطفال في نفوسهم ، وإظهار مكانهم الحقيقي في عدد من قيم الحياة الأساسية: المعرفة ، والعمل الإبداعي ، والتواصل الروحي والفكري. (4) ربما هذا هو السبب في أن الآباء اليوم قلقون للغاية بشأن تأثير الأسرة على الموقف من القيم المادية ، تجاه المال. (5) ما الذي يجب أن تفعله الأسرة وما الذي يمكن أن تفعله لمنع مظاهر المصلحة الذاتية للبرجوازية الصغيرة ، والتملك ، و "المادية" عند الأطفال؟ (6) ما الذي يجب أن تفعله الأسرة وما الذي يمكن أن تفعله حتى لا يجد الأطفال الذين ينشأون في رخاء مادي ، محاطين بالعديد من الأشياء الجيدة والجميلة ، أنفسهم في الأسر الروحي؟

(7) في البداية ، لم يعلق أحد في الأسرة أهمية على حقيقة أن الصغيرة أليونكا ، على الطلب: "أعطني لعبة" ، أجاب دائمًا برفض حاسم ، بالضغط بقوة على خشخيشة أو حيوان مطاطي على صدرها. (8) سرعان ما بدأت شخصية أليونكا تثير بعض القلق: بدأت تتشاجر باستمرار مع الأطفال حول الألعاب.

(9) وطمأن الأصدقاء المتنازلون برفق الآباء القلقين: "هيا ، إنه طفل! (10) الجشع الطفولي المعتاد. (11) لا تقلق.

(12) هناك نظرية مشكوك فيها تصنف ما يسمى بالجشع الطفولي على أنه سمة طبيعية ، شبه إلزامية مرتبطة بالعمر. (13) في الواقع ، كثير من "الجشعين الصغار" يكبرون بشكل طبيعي ، بل وحتى أناس لطفاء. (14) تحت تأثير التربية والبيئة ، وأحيانًا بدون "مشهد" أبوي خاص في الشخصية الناشئة التي يسيطرون عليها السمات الإيجابية- اللطف والكرم. (15) لكن هذا ليس هو الحال دائمًا. (16) ينمو الجشع الكبير ، كقاعدة عامة ، من الجشع الصغير.

(17) تقرر إعلان الحرب على جشع أليونينا - حرب غير دموية و "عصبية". (18) نعم ، لم يكن لدى ألينا أمثلة سيئة أمام عينيها ، ولم تستطع في أحبائها ملاحظة التفاهة أو المصلحة الذاتية. (19) ولكن ، على ما يبدو ، كانت هناك حاجة لمزيد من الأمثلة التوضيحية عن اللطف وليس المزاح ، ولكن كانت هناك حاجة إلى تفسيرات جادة.

(20) الآن في العائلة ، حاولوا قدر الإمكان إظهار علامات الاهتمام لبعضهم البعض بالهدايا ، وغالبًا ما ناقشوا مع ألينا الهدية القادمة للأقارب أو الأصدقاء. (21) لقد حاولوا جعل الفتاة ترى كيف أن أحبائهم بسهولة ، بكل سرور يستسلموا لبعضهم البعض حتى ما يريدون أن يأخذوه لأنفسهم. (22) اشترت جدتي بلوزة ، ورسمتها - وتتناسب مع حجمها ، وهي جيدة لوجهها. (23) وفي المساء عرضت زوجة ابنها التي تناسبها هذه البلوزة أكثر. (24) مرة أخرى ، جاءت والدتي في وشاح جديد ، لكنها ارتدته على معطف جدتي ، ورأيت كيف يتناسب الوشاح جيدًا ، وأعطته لجدتي.

الخيار رقم 8546551

عند إكمال المهام بإجابة قصيرة ، أدخل في حقل الإجابة الرقم الذي يتوافق مع رقم الإجابة الصحيحة ، أو رقمًا ، أو كلمة ، أو سلسلة من الأحرف (الكلمات) أو الأرقام. يجب كتابة الإجابة بدون مسافات أو أي أحرف إضافية. الإجابات على المهام من 1 إلى 26 هي رقم (رقم) أو كلمة (عدة كلمات) ، سلسلة من الأرقام (الأرقام).

إذا تم تعيين الخيار من قبل المعلم ، فيمكنك إدخال أو تحميل الإجابات على المهام بإجابة مفصلة في النظام. سيرى المعلم نتائج واجبات الإجابات القصيرة وسيكون قادرًا على تقدير الإجابات التي تم تحميلها على واجبات الإجابات الطويلة. سيتم عرض النقاط التي قدمها المعلم في إحصائياتك. حجم المقال 150 كلمة على الأقل.

نسخة للطباعة والنسخ في MS Word

حدد عدد الجمل التي يتم فيها نقل المعلومات الرئيسية الواردة في النص بشكل صحيح. اكتب عدد هذه الجمل.

1) بما أن العوالق النباتية - أساس السلسلة الغذائية للحيوانات البحرية وكائنات أعماق البحار - موجودة في الطبقة العليا من المياه ، يكفي تلويث جزء فقط من الطبقة العليا حتى تموت الحياة في المحيط.

2) تعتمد حياة الحيوانات البحرية وكائنات أعماق البحار في المحيط إلى حد كبير على العوالق النباتية الموجودة في الطبقة العليا من الماء.

3) لا يمكن أن يؤدي تلوث جزء فقط من الطبقة العميقة للمحيطات إلى موت جميع أشكال الحياة في المحيط.

4) نظرًا لأن الكائنات الحية في أعماق البحار تعتمد على الحيوانات التي تعيش على سطح المحيط ، فإن الحياة تتركز فقط في طبقاتها العليا.

5) أساس السلسلة الغذائية للحيوانات البحرية وكائنات أعماق البحار هو العوالق النباتية ، التي توجد فقط في الطبقة العليا من الماء ، لذلك إذا كان جزء على الأقل من الطبقة العليا ملوثًا ، فإن كل أشكال الحياة في المحيط سوف موت.

إجابه:

ما هي الكلمة (مجموعة الكلمات) التي يجب أن تحل محل الفجوة في الجملة الثالثة من النص؟

في البداية

بجانب،

كما نرى،

إجابه:

اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة LIGHT. حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الأولى (1) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

خفيفة، -а (-у) ، زوج.

1. صنع الطاقة المشعة العالممرئي؛ الموجات الكهرومغناطيسية في نطاق الترددات التي تدركها العين. صني اس. كهربائي مع. S. من الفانوس. جيم الحقيقة(عبر.). وجه مضاء بالضوء الداخلي(ترجمة: أصبح روحانيًا).

2. مصدر الضوء هذا أو ذاك. إشعال مع. احضر مع. (مصباح ، شمعة). اقترب أكثر من الضوء. الوقوف ضد العالم. عرض شيء ما. نحن.(بحيث يضيء من خلال). في وضح النهار.

3. الإضاءة ، الدولة عندما تكون نورها. في ضوء(في النور ، في النور). في windows مع

4. في بعض التعبيرات: الفجر ، الشروق (عامية). للنور والنور(قبل الفجر). ولا s. لا فجر(في وقت مبكر جدا من الصباح ، عامية). قليلا s.(بالكاد الفجر).

5. الاستخدام كنداء حنون (عفا عليه الزمن وفي الأدب الشعبي). C. أنت واضح بلادي!

إجابه:

الاكثر جمالا

تمر

استعلام

إجابه:

في إحدى الجمل أدناه ، تم استخدام الكلمة التي تحتها خط بشكل خاطئ. صحح الخطأ المعجمي باختيار مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.

لتحضير ماء مالح للأسماك المشوية على الفحم ، قم بشق البذور من أربعة أو خمسة حبات هيل ، أضف قليلًا من الزعفران وطحنها في الهاون والملح.

بنت حركة مفاجئةدفعت الانفجارات من جبهتها وبهدوء وثقة بشكل غير متوقع نظرت في عيني أليكسي.

يتم إصدار الزلاجات إذا كان لدى زائر الحلبة جواز سفر أو أي مستند آخر يمكن تركه على سبيل التعهد.

يقول المحللون إنه في العام المقبل ، يمكن توقع تغييرات كبيرة في سوق الأوراق المالية.

اختر اتجاهًا أو آخر ، استرشد بدقة بالبوصلة.

إجابه:

في إحدى الكلمات الموضحة أدناه ، حدث خطأ في تشكيل صيغة الكلمة. صحح الخطأ واكتب الكلمة بشكل صحيح.

أساتذة مفضلين

الأكثر حلًا

في مائتين مترين

على أراضيهم

قطف التفاح

إجابه:

أنشئ تطابقًا بين الأخطاء النحوية والجمل التي يتم إجراؤها فيها: لكل موضع من العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

أخطاء قواعدية

اقتراحات

أ) انتهاك في بناء الجملة مع دوران تشاركي

ب) الاستخدام غير الصحيح لصيغة الحالة لاسم بحرف جر

ج) خطأ في تكوين جملة ذات معدل دوران تشاركي

د) مخالفة الارتباط بين الفاعل والمسند

هـ) خطأ في تكوين جملة ذات أعضاء متجانسين

1) قام طلاب الدراسات العليا في جامعة فايمار بإنشاء جهاز عرض للكمبيوتر يعرض الأفلام والبرامج التلفزيونية على أي سطح.

2) تتحرك يد النقش مع الأداة ، كقاعدة عامة ، قليلاً: مستلقية على وسادة خاصة ، تتحرك اللوحة.

3) بفضل المضادات الحيوية ، لم تعد العديد من الأمراض مميتة للإنسان.

4) قضاء الكثير من وقت الفراغ ، كرست الفتيات ذلك لقراءة الكتب.

5) التقى الرياضيون بسكان فانكوفر وأصبحوا أصدقاء.

6) استقبلت الجماهير التي جاءت من العديد من دول العالم أبطال الأولمبياد بفرح.

7) أود أن أهنئ كل من فاز بالأولمبياد في كندا.

8) رسم تخطيطي للمناظر الطبيعية ، يستحوذ الفنانون على جمال روسيا.

9) أولئك الذين يعرفون أكثر بحكم تعليمهم أو شغفهم سوف يملأون فجوات الآخرين.

أ	ب	في	جي	د

إجابه:

حدد الكلمة التي يكون فيها حرف العلة غير المشدد للجذر مفقودًا. اكتب هذه الكلمة عن طريق إدخال الحرف المفقود.

سياج

ز ... رباريوم

في ... negret

vyzh ... جات

الكلب ... في وقت مبكر

إجابه:

ابحث عن صف فيه نفس الحرف مفقود في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بالحرف المفقود.

بدون .. skusny، trans..ransky؛

العلاقات العامة .. ابتهج ، العلاقات العامة .. بدوره ؛

من .. يان ، الداخلية ... إيه ؛

و .. ارسم ، كن .. قيمة ؛

مكافحة .. الاحتكار العلاقات العامة الماهرة.

إجابه:

اكتب الكلمة التي كُتب بها الحرف الأول بدلاً من الفراغ.

كوماش..في ،

الحرارة

يتولى

لذيذ .. قادم

إجابه:

اكتب الكلمة التي كتب بها الحرف E بدلاً من الفجوة.

دفع .. شيش

لصق

راسكا .. شيش

ارفق..ش

مطاردة .. مطاردة

إجابه:

حدد الجملة التي يتم تهجئة NOT مع الكلمة باستمرار. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

هذه الأحداث البعيدة (غير المبهجة) فاجأتنا.

بعض المشاعر الغريبة ، التي لم يتم تجربتها حتى الآن ، استولت علي فجأة.

رويت القصص التاريخية عن أفعال الأمراء المحاربين ، وصراعهم مع الأعداء الخارجيين و (عدم) إنهاء الفتنة.

كانت الغرفة مضاءة بالكامل (غير).

إجابه:

حدد الجملة التي يتم فيها تهجئة كلتا الكلمتين المسطرتين واحد. افتح الأقواس واكتب هاتين الكلمتين.

نادراً ما عاد الابن الأكبر ، أنيسم ، إلى المنزل ، إلا في أيام العطلات الكبيرة ، وغالبًا ما كان يرسل الهدايا مع مواطنيه و SO (نفس الشيء) ، مثل الطفل الأوسط ، ستيبان ، بأحرف قصيرة.

عرف سيرجيف عمله وأحبّه (لأنه) أُعطي له ، (من أجل) ذلك ، واعتبروه أستاذًا جيدًا في المصنع.

(بقلم) ما الذي تحكم على ثقافة الشخص - من خلال أخلاقه وأذواقه وعاداته؟ و (من) ما الذي تطلبه منه؟

كانوا أحيانًا صامتين لساعات ، لأن (ذلك) شعر كل منهما أن كلاهما يشعر بالرضا - و (لهذا) من الجيد أن يكونا معًا.

في الصباح ذهبنا (إلى) القرية ، وفي المساء انتقلنا (إلى) عمق البستان.

إجابه:

وضح جميع الأرقام في المكان الذي كتب فيه حرف H.

ابتسمت الجميلة (1) المحرجة (2) وأسقطت المسحوق الذهبي (3) (4) من يديها.

إجابه:

قم بإعداد علامات الترقيم. حدد عدد الجمل التي تريد وضع فاصلة واحدة فيها.

1) أعطى فولوديا أخته سلة من الزهور وعلبة من الشوكولاتة وتمنى لها السعادة من كل قلبه.

2) تسمع المزيد والمزيد من الأغاني والصراخ في الشوارع.

3) شعرت بالخوف وبدأت أطلب من إيفان إغناتيتش ألا يقول أي شيء للقائد.

4) تهز أفران الميكروويف جزيئات الماء في المنتجات وتتحول طاقة اهتزازاتها إلى حرارة.

5) كان من الممكن دائمًا مقابلة بعض الأشخاص الجدد بالقرب من Stasov ، وكان دائمًا ، مع وجود بعض الغموض في صوته ، يوصيهم دائمًا بأن يكونوا عظماء في المستقبل.

إجابه:

بعد أن قطع دائرة طويلة حول ممر الصحف في كيسلوفكا (1) ، عاد ليفين مرة أخرى إلى الفندق و (2) وضع ساعته أمامه (3) جلس (4) منتظرًا اثني عشر.

إجابه:

املأ جميع علامات الترقيم المفقودة:أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب استبداله بفاصلة (فواصل) في الجملة.

مارغريتا (1) للأسف (2) لم تستطع الحضور إلى اجتماع الخريجين (3) ولكن (4) وعدت بزيارة معلميها فور انتهاء الجلسة الصيفية.

إجابه:

ضع كل علامات الترقيم:أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب استبداله بفاصلة (فواصل) في الجملة.

لفترة طويلة ، لاحظت الحيتان (1) (2) والتي (3) كانت تدار من قبل عدد قليل (4) كانت تعتبر أسماكًا.

إجابه:

ضع كل علامات الترقيم:أشر إلى الرقم (الأرقام) الذي يجب استبداله بفاصلة (فواصل) في الجملة.

عندما ظهر إيفان أريستارخوفيتش عند باب غرفة الملابس (1) ، اعتاد أن يميل إلى (2) و (3) لذلك حصل جميع الممثلين على انطباع (4) أن مديرهم الفني كان طويلًا جدًا (5) على الرغم من أنه في الواقع كان المدخل منخفضًا جدًا.

إجابه:

تحرير الجملة: تصحيح الخطأ المعجمي ، باستثناء الزائدةكلمة. اكتب هذه الكلمة.

كانت الحملة ناجحة حتى منع جبل جليدي مسار السفينة.

إجابه:

أي العبارات تتوافق مع محتوى النص؟ ضع قائمة بأرقام الردود بترتيب تصاعدي.

1) كونستانتين نيكولايفيتش وأناستازيا بتروفنا متزوجان منذ 35 عامًا.

2) على مر السنين ، بدأت أناستازيا بتروفنا في معاملة زوجها بغطرسة.

3) يشعر قسطنطين نيكولايفيتش بالضيق لأن زوجته لا تعتني بالمنزل جيدًا.

4) شعر قسطنطين نيكولايفيتش بالحرج بسبب انزعاجه.

5) لم تقم أناستاسيا بتروفنا بتنظيف المنزل لأنها كانت قذرة.

(21) أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(22) - أين الويب؟

ابحث عن أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(29) - هل أنت أعمى أم ماذا؟

(وفقًا لـ S. A. Voronin *)

إجابه:

أي من العبارات التالية صحيحة؟ حدد أرقام الإجابة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) الجملة 16 توضح مضمون الجملة 15.

2) الجمل 12-14 تقدم السرد.

3) في الجمل 32-33 ، يتم تقديم المنطق.

4) توفر الجمل 18-21 وصفًا.

5) في الجمل 43-44 لا توجد عناصر وصف.

(1) لا ، ليس على الفور ، ولكن بطريقة ما من وقت لآخر بدأ يلاحظ خيوط العنكبوت في أكثر الأماكن الخفية ، أكوام رمادية من الغبار على الأرض في الزوايا ، وفتات صلبة عالقة على حافة كوب أو طبق مغسول. (2) "فقط هذا لم يكن كافيًا" ، فكر بانفعال ، "هل كان الأمر كذلك حقًا طوال حياتي ، لم ألاحظ ذلك ، والآن ، وأنا جالس في التقاعد ، أرى كل شيء من لا شيء لأفعله .. . "

(4) جلست ورأسها منحني على الخياطة. (5) في الآونة الأخيرة ، كانت لديها حاجة غريبة لإصلاح الجوارب الممزقة ، ووضع البقع على المناشف المغسولة. (6) لا ، لم تصبح على الإطلاق بالطريقة التي عرفها بها طوال خمسة وثلاثين عامًا بعد الزفاف. (7) ليس من هذا القبيل على الإطلاق.

(8) عندما تزوجته ، أخبرها أصدقاؤها أنه ، كوستيا ، لم يكن زوجًا لها. (9) لسبب ما ، اعتبروه أقل أهمية مقارنة بها. (10) لكن في النهاية - شقة ، سيارة ، بيت صيفي ، وكل هذا هو ، والآن يساعد ابنته أيضًا ، التي تبين أن زوجها شخص تافه ، وعلى ابنه المساعدة. (11) إذا تحدثنا عن اللطف ، فهذه هي - ليس بدافع ، ولكن من شهر إلى شهر ، عندما تحرم نفسك من أجل الأطفال.

(12) نظر قسطنطين نيكولايفيتش إلى زوجته. (13) كانت لا تزال جالسة ورأسها منحني. (14) أضع رقعة أخرى. (15) في الآونة الأخيرة ، كان لديها الكثير من الشذوذ. (16) ما لا يقل عن هذه البقع واللامعة. (17) ثم - حدق عينيك ، كما لو كنت تنظر إلى الأسفل على الشخص الذي تتحدث إليه.

(18) - من الأفضل الاعتناء بالمنزل. (19) التراب في كل مكان. (20) لقد أصبحت قذرًا.

(21) أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(22) - أين الويب؟

(23) ومرة أخرى هذا الحول الحقير.

(24) - هنا هنا هنا! (25) - بدأ قسطنطين نيكولايفيتش في وخز إصبعه

(26) - لا يمكن أن يكون ... (27) - أناستازيا بتروفنا ضاقت عينيها وأصبحت

ابحث عن أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(28) - لا يوجد شيء هناك ، أنت مجرد تلعق ، - قالت للتعب المعتاد

(29) - هل أنت أعمى أم ماذا؟

(30) قسطنطين نيكولايفيتش هز رأسه في حنق وذهب إلى غرفته. (31) وقفت عند النافذة وأنا أنظر إلى الشارع بلا تفكير. (32) "الشيطان يعلم ماذا ،" غليان قلبه ، "وما زالت تهكم. (33) لا ، عليك أن تعود وتجعلها تخلع الويب ، وتخز أنفها ، وإلا فإنك "نيتبيك" ... (34) وذهب إلى زوجته. (35) ولكن ما رآه جعله يتجمد.

(36) وقفت أناستازيا بتروفنا في زاوية متوترة ، كما يحدث مع شخص ضعيف الرؤية ، أطل على الجدران ، على ما يبدو يبحث عن شبكة. (37) كان هناك شيء يرثى له ، عاجز في وجهها وفي كل شخصيتها.

(38) - ناستيا! - اتصل كونستانتين نيكولايفيتش بقلق.

(39) ارتجفت واستدارت فرأى عينيها مشوشتين. (40) كانوا منفتحين على مصراعيهم ، ثم مدققين ، وكأنهم ينظرون إلى نظرة متعجرفة.

(41) - أنا ... لا أرى الويب - قالت.

(42) "ألا ترى؟" أراد أن يقول. (43) حتى أنه رأى هذا الخيط الأسود من الباب ، يرتجف عند أدنى حركة للهواء. (44) لكنه كان صامتًا ، مدركًا فجأة أن زوجته بدأت ترى بشكل سيء ، وأنها لم تعد منذ فترة طويلة تلك المرأة الحاذقة ، المرحة ، الشابة ، ولكنها عجوز ، إن لم تكن كبيرة ، وقالت مذنبة:

(45) - أنت على حق ، لا يوجد شبكة ويب حقًا ... (46) آسف ...

(وفقًا لـ S. A. Voronin *)

* سيرجي ألكسيفيتش فورونين (1913-2002) - كاتب نثر روسي سوفييتي.

إجابه:

اكتب المرادفات من الجملة 37.

(3) نظر قسطنطين نيكولايفيتش إلى زوجته. (4) جلست ورأسها منحني على الخياطة. (5) في الآونة الأخيرة ، كانت لديها حاجة غريبة لإصلاح الجوارب الممزقة ، ووضع البقع على المناشف المغسولة. (6) لا ، لم تصبح على الإطلاق بالطريقة التي عرفها بها طوال خمسة وثلاثين عامًا بعد الزفاف. (7) ليس من هذا القبيل على الإطلاق.

(18) - من الأفضل الاعتناء بالمنزل. (19) التراب في كل مكان. (20) لقد أصبحت قذرًا.

(21) أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(22) - أين الويب؟

(23) ومرة أخرى هذا الحول الحقير.

(24) - هنا هنا هنا! (25) - بدأ قسطنطين نيكولايفيتش في وخز إصبعه

(26) - لا يمكن أن يكون ... (27) - أناستازيا بتروفنا ضاقت عينيها وأصبحت

ابحث عن أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(28) - لا يوجد شيء هناك ، أنت مجرد تلعق ، - قالت للتعب المعتاد

(29) - هل أنت أعمى أم ماذا؟

(38) - ناستيا! - اتصل كونستانتين نيكولايفيتش بقلق.

(41) - أنا ... لا أرى الويب - قالت.

(45) - أنت على حق ، لا يوجد شبكة ويب حقًا ... (46) آسف ...

(وفقًا لـ S. A. Voronin *)

* سيرجي ألكسيفيتش فورونين (1913-2002) - كاتب نثر روسي سوفييتي.

(3) نظر قسطنطين نيكولايفيتش إلى زوجته.

إجابه:

من بين الجمل 30-38 ، ابحث عن واحد (ق) الذي هو (-s) مرتبط بالسابق بمساعدة ضمير الملكية. اكتب رقم (أرقام) هذا العرض (العروض).

(18) - من الأفضل الاعتناء بالمنزل. (19) التراب في كل مكان. (20) لقد أصبحت قذرًا.

(21) أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(22) - أين الويب؟

(23) ومرة أخرى هذا الحول الحقير.

(24) - هنا هنا هنا! (25) - بدأ قسطنطين نيكولايفيتش في وخز إصبعه

(26) - لا يمكن أن يكون ... (27) - أناستازيا بتروفنا ضاقت عينيها وأصبحت

ابحث عن أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(28) - لا يوجد شيء هناك ، أنت مجرد تلعق ، - قالت للتعب المعتاد

(29) - هل أنت أعمى أم ماذا؟

(38) - ناستيا! - اتصل كونستانتين نيكولايفيتش بقلق.

(41) - أنا ... لا أرى الويب - قالت.

(45) - أنت على حق ، لا يوجد شبكة ويب حقًا ... (46) آسف ...

(وفقًا لـ S. A. Voronin *)

* سيرجي ألكسيفيتش فورونين (1913-2002) - كاتب نثر روسي سوفييتي.

(3) نظر قسطنطين نيكولايفيتش إلى زوجته.

إجابه:

اقرأ مقتطف المراجعة. يفحص السمات اللغوية للنص. بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. املأ الفراغات بالأرقام المقابلة لرقم المصطلح من القائمة.

يركز المؤلف على العلاقات المعقدة بين الشخصيات ، والتي تم الكشف عنها بمساعدة (أ) _____ (الجمل 18-29). ينقل المؤلف مشاعر كونستانتين نيكولايفيتش بمساعدة (ب) _____ ("يغلي ... في القلب" في الجملة 32 ، "نخز أنفك" في الجملة 33). تم إنشاء صورة Anastasia Petrovna باستخدام وسائل معجمية مثل (C) _____ ("شيء مثير للشفقة" في الجملة 37 ، عيون مشوشة "في الجملة 39) ، وكذلك (D) _____ (الجملة 44).

قائمة المصطلحات:

1) الكناية

2) الصفات

4) استعارة

5) الاستئناف

6) نقيض

7) المقارنة

8) كلمات تمهيدية

9) الوحدات اللغوية

اكتب الأرقام ردًا على ذلك ، ورتبها بالترتيب المقابل للأحرف:

أ	ب	في	جي

(18) - من الأفضل الاعتناء بالمنزل. (19) التراب في كل مكان. (20) لقد أصبحت قذرًا.

(21) أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(22) - أين الويب؟

(23) ومرة أخرى هذا الحول الحقير.

(24) - هنا هنا هنا! (25) - بدأ قسطنطين نيكولايفيتش في وخز إصبعه

(26) - لا يمكن أن يكون ... (27) - أناستازيا بتروفنا ضاقت عينيها وأصبحت

ابحث عن أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(28) - لا يوجد شيء هناك ، أنت مجرد تلعق ، - قالت للتعب المعتاد

(29) - هل أنت أعمى أم ماذا؟

(38) - ناستيا! - اتصل كونستانتين نيكولايفيتش بقلق.

(41) - أنا ... لا أرى الويب - قالت.

(45) - أنت على حق ، لا يوجد شبكة ويب حقًا ... (46) آسف ...

(وفقًا لـ S. A. Voronin *)

* سيرجي ألكسيفيتش فورونين (1913-2002) - كاتب نثر روسي سوفييتي.

(18) - من الأفضل الاعتناء بالمنزل. (19) التراب في كل مكان. (20) لقد أصبحت قذرًا.

(21) أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(22) - أين الويب؟

حجم المقال 150 كلمة على الأقل.

لا يتم تقييم العمل المكتوب دون الاعتماد على النص المقروء (وليس على هذا النص). إذا كان المقال عبارة عن إعادة صياغة أو إعادة كتابة كاملة للنص المصدر دون أي تعليقات ، فسيتم تصنيف هذا العمل بـ 0 نقطة.

اكتب مقالًا بعناية بخط يد مقروء.

(18) - من الأفضل الاعتناء بالمنزل. (19) التراب في كل مكان. (20) لقد أصبحت قذرًا.

(21) أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(22) - أين الويب؟

(23) ومرة أخرى هذا الحول الحقير.

(24) - هنا هنا هنا! (25) - بدأ قسطنطين نيكولايفيتش في وخز إصبعه

(26) - لا يمكن أن يكون ... (27) - أناستازيا بتروفنا ضاقت عينيها وأصبحت

ابحث عن أنسجة العنكبوت في الزوايا.

(28) - لا يوجد شيء هناك ، أنت مجرد تلعق ، - قالت للتعب المعتاد

(29) - هل أنت أعمى أم ماذا؟

(38) - ناستيا! - اتصل كونستانتين نيكولايفيتش بقلق.

(41) - أنا ... لا أرى الويب - قالت.

(45) - أنت على حق ، لا يوجد شبكة ويب حقًا ... (46) آسف ...

(وفقًا لـ S. A. Voronin *)

* سيرجي ألكسيفيتش فورونين (1913-2002) - كاتب نثر روسي سوفييتي.

لا يتم التحقق تلقائيًا من حلول المهام ذات الإجابات التفصيلية.
في الصفحة التالية ، سيُطلب منك التحقق منها بنفسك.

إنهاء الاختبار ، والتحقق من الإجابات ، والاطلاع على الحلول.

"الخيار 10. (1) تعتمد جميع الحيوانات البحرية بشكل مباشر أو غير مباشر على العوالق النباتية في قاعدة السلسلة الغذائية ، ويمكن للعوالق النباتية ..."

الخيار 10.

(1) تعتمد جميع الحيوانات البحرية بشكل مباشر أو غير مباشر على العوالق النباتية كأساس للسلسلة الغذائية ، ولا يمكن أن توجد العوالق النباتية إلا عندما يخترق ضوء الشمس الكافي عمود الماء لعملية التمثيل الضوئي. (2) تحت هذه الطبقة ، تتدهور الحياة بسرعة ، حيث تعتمد كائنات أعماق البحار كليًا على بقايا النباتات والحيوانات القادمة من الأعلى. (3)<...>يكفي تلويث جزء صغير فقط من الطبقة العليا ، بحيث تموت الحياة في المحيط.

المهمة 1 حدد جملتين تنقلان المعلومات الأساسية الواردة في النص بشكل صحيح. اكتب عدد هذه الجمل.

3) لا يمكن أن يؤدي تلوث جزء فقط من الطبقة العميقة للمحيطات إلى موت جميع أشكال الحياة في المحيط.

4) يؤدي تلوث جزء فقط من الطبقة العليا من المياه إلى موت جميع أشكال الحياة في المحيط ، حيث أنه في الطبقة العليا من الماء أساس السلسلة الغذائية للحيوانات البحرية وكائنات أعماق البحار - العوالق النباتية - موجود.

5) نظرًا لأن الكائنات الحية في أعماق البحار تعتمد على الحيوانات التي تعيش على سطح المحيط ، فإن الحياة تتركز فقط في طبقاتها العليا.

المهمة 2. أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تحل محل الفجوة في الجملة الثالثة (3) من النص؟ اكتب هذه الكلمة (مجموعة الكلمات).

بالرغم من هذا

على الرغم من هذا

يمكن

والعكس صحيح

المهمة 3. اقرأ جزء إدخال القاموس الذي يعطي معنى كلمة LIFE.

حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الثالثة (3) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

الحياة ، حسنًا.

2. الوجود الفسيولوجي للإنسان والحيوان وجميع الكائنات الحية. J. النباتات ، المخاطرة بحياتك. انقاذ شخص ما. نحن سوف.

3. وقت وجود هذا الوجود من بدايته إلى نهايته ، وكذلك في بعضه. فترته. قصير، طويل. في البداية ، في نهاية الحياة.

4. نشاط المجتمع والإنسان بشكل أو بآخر من مظاهره. بئر عام. عائلة جيدة. روحيا جيدا. يغلي جيدا.

اكتب هذه الكلمة.

العادم katAlogotkashlyanutquartAlkylMeterTask 5. في إحدى الجمل أدناه ، يتم استخدام الكلمة المميزة بشكل خاطئ. صحح الخطأ المعجمي باختيار مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.

الانطباع الذي تركته لي عن أحد المعارف الجدد مزدوج للغاية.

طالب المحرر من المراسل بإعادة صياغة المقال بحيث تكون المادة إعلامية قدر الإمكان ، ولكن في نفس الوقت صغيرة الحجم.

قرر استوديو المسرح الشعبي ، الحائز على جائزة وشهادة الدبلوم في العديد من المهرجانات المسرحية ، تحديث الذخيرة وسيدعو الجمهور في المستقبل القريب إلى العرض الأول للمسرحية.

وقفت أمامي دوروف ، وهو رجل هادئ وحسن الإعداد ، ويبدو أنه لم يكن قلقًا للغاية بشأن موقفي المتعصب تجاهه.

حيث كانت الدبابات تدور بشكل حاد ، ارتفع غبار الطين المتجمد في الهواء جنبًا إلى جنب مع الثلج.

يتطلع

أفضل مصففي الشعر

حوالي ثلاثة مائة مشارك

حوالي كيلوغرامين

كل الأعمار

المهمة 7. أنشئ تطابقًا بين الأخطاء النحوية والجمل التي يتم إجراؤها فيها: لكل موضع من العمود الأول ، حدد الموضع المقابل من العمود الثاني.

أخطاء قواعدية

أ) انتهاك في بناء الجملة مع دوران تشاركي

ب) مخالفة في تأليف الجملة مع تطبيق غير متسق

ج) مخالفة الارتباط بين الموضوع والمسند

د) خطأ في بناء جملة معقدة

هـ) انتهاك الارتباط الزمني للأنواع لأشكال الفعل

اقتراحات

1) أشرف المعلم على عمل أطروحة مجموعة من الطلاب المهتمين بالأدب الحديث.

2) شكرا للمضيفة على الترحيب الحار ، بدأنا نقول لها وداعا.

3) عندما اندلع ضوء غروب الشمس القرمزي في النوافذ ، توقفت الموسيقى.

5) كانت هادئة في كل مكان. هادئ جدًا لدرجة أن طنين البعوضة يمكن أن تتبع رحلتها.

6) كل من درس سيرة بوشكين يعرف عن الازدهار غير العادي لعمله في الخريف.

8) هذا العام ، سيكون تلاميذ المدارس العسكرية في سوفوروف في الخدمة في النصب التذكاري.

9) ظهر القارب ثم اختفى خلف المنعطفات المتكررة للنهر.

الكلمة .. micicalpersp..ktivadekl..walkie-talkie

zach..sleniyez ... rowTask 9. حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين. اكتب هذه الكلمات بالحرف المفقود.

من خلال .. الأبعاد و .. بمهارة.

pr .. للترحيب ، pr .. عاطفي (القاضي)

في .. فتح ، p .. التثبيت ؛

الوقت .. الركوب الجاد .. إزني؛

الشعور ، الموقف.

المهمة 10. اكتب الكلمة التي كُتب بها الحرف الأول في مكان الفجوة.

ليل

المهمة 11. اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف E في مكان الفجوة.

تثبيت .. shvwedge .. حاد .. متحرك .. ميدو لا أتذكر ..المهمة العامة 12. حدد الجملة التي يتم تهجئة NOT مع الكلمة باستمرار. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

يسود صمت مدهش غير منقطع في كل مكان.

الرائحة (غير) المتكررة للربيع القادم معلقة في الهواء الرطب.

لا يوجد شروق (أبدا) مثل شروق آخر.

(لا) في انتظار أخي ، غادرت.

(لا) معرفة التدبير سيحزن في الثروة.

المهمة 13. حدد الجملة التي يتم فيها تهجئة كلتا الكلمتين المسطرتين واحد. افتح الأقواس واكتب هاتين الكلمتين.

بغض النظر عن ادعاء النقاد ، فإن قصائد فيت هي لحنية بشكل غير عادي ، لأن العديد منها شكلت أساس الرومانسية.

(ب) يختلف بافيل بتروفيتش عن غيره من ممثلي المعسكر الليبرالي ، وهو دائمًا حازم في التمسك بمبادئه ، ولذلك فهو يعارض بازاروف بجرأة.

تصل منتجات السيراميك من Gzhel إلى أجزاء مختلفة من الكوكب ، لتزين حياة الناس ، وكذلك (نفس الشيء) لإضفاء إحساس بالجمال.

أخبرت إيفان بتروفيتش بكل ما حدث ، وأردت أن أعرف رأيه (بشأن) حساب الأقدار ، لأنه (ع) كان مهمًا للغاية.

بالأمس كان (ب) أول صيف دافئ (في).

المهمة 14. حدد جميع الأرقام في مكان كتابة HH.

الوزن (1) المياه تجلب آثار الوجود البشري من الروافد العليا: خندق (2) شباك ، (3) مجاديف مكسورة وغيرها من أدوات الصيد الحمقاء (4).

المهمة 15. ضع علامات الترقيم. حدد عدد الجمل التي تريد وضع فاصلة واحدة فيها.

1) طارت الرافعات على ارتفاع منخفض في السماء المظلمة وصوت عالٍ وهدوء.

2) إما أن يجلس Styopushka ، يقضم الفجل ، أو يسحب دلوًا من الماء في مكان ما ويتأوه ، ثم ينقر بقطعة من الخشب في خزانة ملابسه.

3) في مكان قريب كان هناك "تظليل" من العصافير وقليل من دقيق الشوفان.

4) زوجته العجوز والمشاكسة لم تترك الموقد طوال اليوم ، وهي تتذمر وتوبخ باستمرار.

5) تم إغلاق الممر تحت الأرض وهذا وضع ديمتري أوليجوفيتش على الفور أمام مشكلة غير قابلة للحل.

إن "العالم الرهيب" للمدينة الذي أنشأه بلوك (1) وغريبها (2) المخيف (3) والجذب الذي لا يقاوم (4) يقمع الشاعر.

المهمة 17. ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام في المكان الذي يجب أن تكون فيه الفواصل في الجملة.

كان دوستويفسكي فخورًا جدًا بحقيقة أنه اخترع أو (1) من الأفضل أن نقول (2) أدخل الفعل "خلط ورق اللعب" إلى اللغة الروسية. كان فخورًا جدًا به لدرجة أنه كتب (3) الشهير (4) فصلاً كاملاً عنه في يوميات كاتب.

المهمة 18. ضع علامات الترقيم. حدد الرقم (الأرقام) الذي يجب استبداله بفاصلة (فاصلة) في الجملة.

رجل طويل القامة (1) في ظهور واحد (2) صمت (3) منهم باحترام (4) ذهب إلى الطاولة وتحدث.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

كان الطقس جميلًا (1) و (2) على الرغم من أن شهر أكتوبر كان على قدم وساق (3) كانت الأوراق الخضراء لا تزال ترفرف على الأشجار (4) وكانت الشمس دافئة مثل الصيف.

(1) في الأيام الخوالي ، عندما كنت أصغر سنًا ، كان لدي بعض الشغف بالصيد. (2) ثم غالبًا ما كنت أغادر منزل مدينتي ، وأنا أرتدي قضبان الصيد والديدان وأذهب إلى القرية للذهاب للصيد. (ض) قضيت أيامًا كاملة حتى وقت متأخر من المساء على النهر ، وذهبت للنوم عند الفلاحين أو في الطاحونة. (4) في ذلك الوقت تعرفت لأول مرة على إحدى الظواهر الغامضة في حياتنا ، والتي كشفت لي بعض أسرار الروح الروسية ، - التشرد باللغة الروسية ، أو التجوال.

(5) ذات مرة ، بعد أن أتيت إلى الطاحونة لقضاء الليل ، لاحظت وجود رجل في زاوية الكوخ. (6) كان يرتدي ملابس رمادية رثة وأحذية مبلطة ، على الرغم من أنه كان صيفًا ، إلا أنه كان مستلقيًا على الأرض. (7) نام وحقيبة ظهر تحت رأسه وعصا طويلة تحت ذراعه. (8) استلقيت على الباب على التبن الممتد من أجلي. (9) لم أنم. (يو) كنت قلقة بشأن فجر المستقبل. (11) أردت الفجر. (12) في الصباح تقضم السمكة جيدًا. (13) لكن في الصيف ، لا يجب أن ينتظر الفجر طويلاً. (14) سرعان ما بدأ الفجر. (15) ومع الضوء الأول ، تحركت كتلة رمادية في الأحذية المحسوسة ، وشعرت بطريقة ما ، وتمددت ، وجلست ، وتثاؤبت ، وعبرت على نفسها ، ثم نهض وتوجهت مباشرة إلى الباب. (16) على الشرفة ، ذهب إلى المغسلة معلقًا بخيط. (17) من سريري ، راقبت بفضول وهو يسكب الماء على يديه ، كيف يبلل لحيته الرمادية بها ، ويفركها ، ويجفف نفسه بغطاء عباءته ، ويلتقط عصا ، ويتقاطع ، وينحني إلى ثلاث جهات وذهبت.

(18) كنت سأتحدث مع الرجل العجوز ، لكن لم يكن لدي وقت - لقد غادر. (19) لقد ندمت حقًا ، وأردت أن أنظر إليه مرة أخرى على الأقل. (20) بطريقة ما جذبني الرجل العجوز إليه. (21) جثت على ركبتي وانحنيت على حافة النافذة وفتحت النافذة. (22) وذهب الرجل العجوز في المسافة. (23) اعتنيت به لفترة طويلة. (24) أصبح شكل الرجل العجوز أصغر ، بينما كان يبتعد ، وتلاشى تمامًا في ضباب الصباح. (25) ولكن في عيني وفي ذهني ، ظلت صورته حية إلى الأبد.

(26) كان هذا تائهًا متشردًا. (27) في روسيا ، منذ زمن بعيد ، كان هناك أناس ليس لديهم منزل ، ولا مأوى ، ولا أسرة ، ولا عمل. (28) كونهم ليسوا غجرًا ، فقد عاشوا أسلوب حياة غجريًا. (29) مشينا عبر الأرض الروسية الواسعة من مكان إلى آخر ، من طرف إلى آخر. (ZO) كانوا يتجولون في المزارع ، وينظرون إلى الحانات ، وينجذبون إلى المعارض. (31) عاشوا بالزكاة. (32) استراح ونام في أي مكان. (ЗЗ) لقد تم تعريف الغرض من تجوالهم دائمًا بشكل مختلف وغامض للغاية - "للأماكن المقدسة" ، "للمعاناة" ، "التكفير عن الخطايا" ، لإيجاد مكان "يسهل فيه التنفس". (34) بصراحة ، أنا مقتنع أنه إذا سئل كل منهم على حدة إلى أين ولأي غرض يتجه ، فلن يجيب. (35) ولماذا يفكر فيها؟

(36) يبدو أنهم يبحثون عن شيء ما. (37) يبدو أن فكرة غامضة تعيش في أرواحهم من أرض مجهولة ، حيث الحياة أفضل وأفضل. (38) ولكن سيكون من الأدق القول إنهم يهربون من شيء ما. (39) وهم ، بالطبع ، ينطلقون من الشوق - هذا الشوق الروسي الخاص جدًا ، وغير المفهوم ، والذي لا يمكن وصفه ، وأحيانًا لا سبب له.

(40) في "بوريس غودونوف" ، يصور موسورجسكي بقوة مذهلة نوعًا من ممثل روسيا المتشرد - فارلام. (41) نقل موسورجسكي ، بمهارة وقوة لا تضاهى ، موقف هذا المتشرد - إما راهبًا منزوعًا من ثقله ، أو مجرد قسيس سابق في الكنيسة. (42) الشوق في فارلام لا قعر له ، مثل المحيط. (43) أينما ذهب هذا المتشرد ، فإنه يذهب بوعي جاهز لعجزه المطلق. (44) هكذا يسير فارلام من دير إلى دير ، يترنح من مدينة إلى أخرى أيقونة معجزةمن قبل رعايا الكنيسة. (45) يحمل شمعة من الشمع في حفنة حتى لا تنفجر ، ويصرخ بصوت أجش ، مقلدًا الأفعى الشرسة: (46) "اسحق الثعبان الشرس من جناحين إلى عشرة أجنحة من الجذع".

(47) لحيته الرمادية متشابكة وأشعث ، تتشعب في نهايتها إلى قسمين مثل المفتاح. (48) منتفخ ، مصاب بفقر الدم ، ولكن له أنف أحمر مزرق ، يتجول في المدن ، كلها بالية ومجعدة ، في قبعته المبطنة بالقطن ، على غرار kamilavka. (49) الناس مثله منبوذون ، لا يريدون أن يلتقوا بنظرة العيون الرطبة المتوسلة التي ترى من خلال شخص. (51) هل من الضروري الترتيب حتى يصبحوا مختلفين أم أنه ليس ضروريًا؟ (52) سأقول شيئًا واحدًا فقط: هؤلاء الأشخاص هم من أروع الألوان في الحياة الروسية ، رغم أنها ربما تكون حزينة. (53) كلا ، هم أنفسهم ليسوا صالحين ، لكن بطريقة ما بأعجوبةتجعلنا أنظف وأفضل. (54) إذا لم يكن هناك مثل هؤلاء المتجولين المتشردين ، "كاليك المارة" ، فسيكون من الصعب علينا جميعًا العيش ...

(* وفقًا لـ FI Chaliapin)

* فيدور إيفانوفيتش شاليابين (1873-1938) - مغني الأوبرا والغرفة الروسي الشهير.

المهمة 20. أي العبارات تتوافق مع محتوى النص؟ حدد أرقام الإجابة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) يجب أن نفعل كل ما هو ممكن حتى يغير المتشردون أسلوب حياتهم ويفعلون شيئًا مفيدًا.

2) الناس الذين يتجولون على الأرض بلا هدف يسببون الكراهية.

3) عند النظر إلى المتشردين ، غالبًا ما نشعر بشعور من التفوق.

4) يساعدنا المتشردون المتجولون على التحسن.

5) الهروب من الشوق.

المهمة 21. أي من العبارات التالية صحيحة؟ حدد أرقام الإجابة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) في الجمل 1-3 ، يتم تقديم المنطق.

2) الجمل 6-7 تحتوي على وصف.

3) الجمل 15-17 تتضمن السرد.

4) الجمل 29-32 تكشف الحكم الوارد في الجملة 28 من النص.

5) الجمل 53-54 تحتوي على وصف.

المهمة 22: ما هي الكلمة المستخدمة في النص بالمعنى المجازي؟ الكتابة بها.

الألوان (اقتراح 52)

الرقم (الجملة 24)

المعارض (العرض 30)

التمثيل (اقتراح 37)

المهمة 23. من بين الجمل 37-43 ، ابحث عن واحدة ترتبط بالجمل السابقة باستخدام ضمير توضيحي ومرادفات وتكرار معجمي.

مقتطف من كتاب F. يتم تسهيل ذلك من خلال جهاز أسلوبي مثل (أ) _____ (الجمل 36 ، 37) ، وكذلك وسائل التعبير النحوية مثل (ب) _____ (الجمل 35 ، 51). تُستخدم الوسائل المعجمية أيضًا في النص ، على وجه الخصوص ، (ب) _____: "أصغر" في الجملة 1 ، "مذهل" في الجملة 44. من بين المجازات ، يستخدم المؤلف على نطاق واسع (D) _____: "على اللغة الروسية الفسيحة الأرض "في الجملة 29 ،" بعيون مبتلة ومتوسلة "في الجملة 49.

قائمة المصطلحات:

1) كتاب مفردات

2) المقارنة (ق)

4) مفردات العامية

5) التفريغ

6) جمل الاستفهام

7) نقيض

8) لقب (ق)

9) الجناس

اكتب الأرقام ردًا على ذلك ، ورتبها بالترتيب المقابل للأحرف:

10 خيار

5 معلومات

9 - فتح التظاهر 10 الاسترداد

11 تشعر بالتعب

12 فريد

13 إلي 1413

11 خيار

4 بويود

5 عضوي

8 يكبر

9 انقسام بلا هدف 10 تتعثر

11hating

12 يساء فهمه

13 نفسه بعد 14123

22 قد تغير في الوجه 2313

11 خيار

(1) في بعض الأحيان لا تنكسر شظايا صغيرة في الجبال ، ولكن كتل ضخمة من الصخور ؛ عند سقوطها ، تنقسم إلى أجزاء أصغر ، تتكدس في الوديان. (2)<...>هذه الظاهرة تسمى الانهيار. (3) في أغلب الأحيان ، تنهار الصخور المكونة من طبقات من الصخور الرسوبية بهذه الطريقة ، ويجب ألا تكون هذه الطبقات أفقية ، ولكن بزاوية مع الأفق - تمر الشقوق عبر هذه الطبقات ، مما يؤدي إلى الانهيار. المهمة 1. أشر إلى اثنين الجمل التي تحتوي على المعلومات الرئيسية الواردة في النص. اكتب عدد هذه الجمل.

1) الانهيار عبارة عن فوضى من الوديان مع كتل ضخمة من الصخور التي انقسمت إلى أجزاء أصغر.

2) عادة ما يؤدي الانهيار - انهيار الصخور وتكدسها مع أجزاء من الوديان - إلى ظهور تشققات في طبقات الصخور الرسوبية الواقعة بزاوية مع الأفق.

3) الصخور ، المكونة من طبقات من الصخور الرسوبية ، تنهار دائمًا في الوديان وتكدسها بالصخور الضخمة.

4) نتيجة لتكون الشقوق في طبقات الصخور الرسوبية التي تقع بزاوية مع الأفق ، ينشأ انهيار صخري تتكدس فيه شظايا الوديان ، أو بعبارة أخرى ، الانهيار.

5) الانهيار ظاهرة تحدث نتيجة انهيار شظايا صغيرة من الصخور الرسوبية في الوديان.

المهمة 2. أي من الكلمات التالية (مجموعات الكلمات) يجب أن تحل محل الفجوة في الجملة الثانية؟ اكتب هذه الكلمة.

على عكسه

بالتالي

المهمة 3. اقرأ جزء إدخال القاموس ، والذي يعطي معنى كلمة ظاهرة.

حدد المعنى الذي استخدمت فيه هذه الكلمة في الجملة الثانية (2) من النص. اكتب الرقم المقابل لهذه القيمة في الجزء المحدد من إدخال القاموس.

ظاهرة ، -i ، cf.

1. انظر تظهر.

2. في الفلسفة: الظهور ، التعبير عن الجوهر ، ما يوجد فيه. أولا والجوهر.

3. بشكل عام ، أي مظهر يمكن اكتشافه لشيء ما. جسدي لي. ظاهرة طبيعية. الظواهر الاجتماعية.

4. حدث ، حالة. غريب وغامض لي.

5. في مسرحية: جزء من فعل لا يتغير فيه تكوين الشخصيات.

المهمة 4. في إحدى الكلمات أدناه ، تم ارتكاب خطأ في صياغة الضغط: تم تمييز الحرف الذي يشير إلى حرف العلة المشدد بشكل غير صحيح.

اكتب هذه الكلمة.

المراهقة (نصيحة)

المهمة 5. في إحدى الجمل أدناه ، تم استخدام الكلمة المميزة بشكل خاطئ.

صحح الخطأ المعجمي باختيار مرادف للكلمة المميزة. اكتب الكلمة المختارة.

أظهر الفريق الفائز مزيجًا عضويًا من الرقص والموسيقى.

التهيج هو ميل للرد بشكل غير متناسب مع المحفزات اليومية ، والتعبير بالكلمات والأفعال عن السخط والعداء تجاه الآخرين.

يستمر المستثمرون المحتملون في انتظار اللحظة المناسبة لاستثمار الأموال ، وتقييم مجالات الاستثمار الواعدة.

تم تقديم مقرر الدراسات الثقافية ، الذي يدرس في قسم العلوم الإنسانية والاجتماعية ، من أجل سد الثغرات في المعرفة بمتطلبات الآداب العسكرية والمدنية.

المهمة 6. في إحدى الكلمات الموضحة أدناه ، حدث خطأ في تشكيل صيغة الكلمة.

صحح الخطأ واكتب الكلمة بشكل صحيح.

عبوة طماطم

الأطباء ذوي الخبرة

كيلوغرام سجق

في تقريرهم

تبدو اصغر

المهمة 7. إنشاء تطابق بين الأخطاء النحوية والجمل التي يتم إجراؤها فيها: لكل موضع من القائمة الأولى ، حدد الموضع المقابل من القائمة الثانية.

أخطاء قواعدية

أ) الاستخدام غير الصحيح لصيغة حالة الاسم مع حرف الجر

ب) مخالفة الارتباط بين الموضوع والمسند

ج) خطأ في تكوين جملة ذات أعضاء متجانسين

د) بناء غير صحيح لجملة مع دوران تشاركي

د) بناء جملة غير صحيح مع كلام غير مباشر

اقتراحات

1) في البداية ، بدأ المطر يتساقط بشكل قليل ، ضعيف ، لكنه اشتد بعد ذلك ، واشتد قوته وتحول إلى مطر غزير حقيقي.

2) أخبرت الأخت شقيقها "ضعي الصحون والأكواب على الطاولة".

3) عندما رأيت الضوء في نافذة الكسندرا في وقت متأخر من الليل ، شعرت بعدم الارتياح.

4) سارت ثلاث فتيات على طول طريق الغابة وغنّى شيئًا بهدوء.

5) وفقًا لتوقعات الطقس ، سيكون الربيع أوائل هذا العام.

6) بالنظر إلى الوادي الأخضر الممتد أدناه ، كدت أن أختنق من البهجة التي غمرتني.

7) وقف أوليسيا في الحديقة وأعجب بالزهور: الفلوكس ، الإقحوانات ، القزحية.

8) قررت أن أدفع مصاريفي في دورة الحلويات دفعة واحدة ، وليس على أقساط.

9) لاحظ كل من كان على دراية بفيدور إيفانوفيتش عقله الاستثنائي وقدرته على تهدئة أي صراعات.

اكتب الأرقام ردًا على ذلك ، ورتبها بالترتيب المقابل للأحرف:

المهمة 8. حدد الكلمة التي يكون فيها حرف العلة البديل غير المشدد للجذر مفقودًا. اكتب هذه الكلمة عن طريق إدخال الحرف المفقود.

برنامج .. مم .. أفقي .. خدمة .. جدول .. أصبح

المهمة 9. حدد الصف الذي ينقص فيه نفس الحرف في كلتا الكلمتين.

اكتب هذه الكلمات بالحرف المفقود.

بدون .. صلبة ، را..كول

لا .. بإصرار ، س .. مشيت .. اكتسبت .. مرات بيضاء .. اسال .. على .. انحدار .. لتصبح .. مهمة شاقة 10. اكتب الكلمة التي يكتب بها الحرف E مكان المرور.

الانتهاء .. تعثر .. ذكي .. خجول .. خجول .. الخروج

قلم رصاص .. إلى المهمة 11. اكتب كلمة يكتب فيها الحرف Y بدلاً من الفجوة.

re .. tstel .. التجميع .. الكراهية .. shchikloch .. schey المهمة 12. حدد الجملة التي لا تكتب فيها الكلمة بشكل متزامن. افتح الأقواس واكتب هذه الكلمة.

ركض (ليس) بسرعة ، ولكن ببطء.

لا يمكن لأي شخص (غير) أن يتمتع بالسعادة الكاملة.

لا تزال بقايا الثلج الذائب في الحقول مرئية.

بعد يومين ، جرت محادثة بعيدة (ليست) سهلة.

بقيت دوافع أفعاله (غير) مفهومة.

المهمة 13. تحديد الجملة التي يتم فيها كتابة كلتا الكلمتين المميزتين بإتقان. افتح الأقواس واكتب هاتين الكلمتين.

في البداية ، نحن (نفسنا) لم نفهم بعضنا البعض ، و (في) بعد أن أصبحنا أصدقاء جدا.

في الليل ، أضاء حريق ضخم (ON) على قمة الجبل ، وحاولت أن أشرح للجميع (من أجل) ما يجب القيام به.

لقد بذل جهدًا للنوم ، لكن في الحلم ظهر الشيء نفسه (نفس الشيء) الفضاء الميتمع تلال من السحب الرمادية.

الأب ، (IN) فرض مكانته العالية ، قبل أن يسافر بالسيارة فقط مع سائق شخصي ، (من) الذي لم يستطع معرفة كيفية دخول مترو الأنفاق ومكان دفع الأجرة لفترة طويلة.

(ب) ما قاله العم ، لم يكن من الواضح ما إذا كان سيفي بكلمته.

المهمة 14. حدد جميع الأرقام في مكان كتابة HH.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

رأينا فقط الزبد (1) قمم الأمواج الغاضبة (2) وسمعنا صرخات الإنذار (3) طيور غاضبة (4) تحلق فوق البحر.

المهمة 15. قم بإعداد علامات الترقيم. اكتب جملتين تحتاج فيهما إلى وضع فاصلة واحدة. اكتب عدد هذه الجمل.

1) يأتي الصيف من الربيع ويغادر في أواخر الخريف.

2) كان في رأسي ضجيج سواء من عويل وصفير العاصفة أو من فرحة بهجة.

3) رأينا العديد من الأشجار في المسافة وظلال السحب التي تحركها الرياح تجري على طول العشب الرطب.

4) استمع إلى الصمت وبعد ذلك سيظهر لك خريف الغابة كل ثرواتها.

5) للتحقق من هجاء حرف متحرك غير مضغوط للجذر ، تحتاج إلى تغيير الكلمة أو اختيار كلمة ذات صلة.

المهمة 16. ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب أن تكون فيها الفواصل في الجملة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

كان الطريق يمر عبر حقل ضخم (1) مزروع بمحاصيل الربيع (2) و (3) يتجه إلى اليمين (4) ويتعمق في الغابة.

المهمة 17. ضع علامات الترقيم. ضع قائمة بجميع الأرقام بترتيب تصاعدي والتي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

في ذلك الخانق الصغير (1) ، وفقًا لإيجور (2) ، كان ضيقًا جدًا لدرجة أنه (3) بدا (4) حتى أن القلب الموجود في الصدر أصبح ضيقًا.

المهمة 18. ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب أن تكون فيها الفواصل في الجملة.

على مدار قرون من الزمن لتطور فن الباتيك (1) ، قام النحاتون الرئيسيون باختيار وصقل الأنماط (2) التي أصبح شكلها الرئيسي (3) والذي أصبح (4) أزهارًا وأوراقًا.

المهمة 19. ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام التي يجب أن تكون فيها الفواصل في الجملة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

في المساء بدأت تمطر (1) و (2) بينما كنا نسير على طول الطريق الريفي (3) كانت الخيول بالكاد تعبر (4) كما لو أنها فقدت قوتها الأخيرة.

(1) رأيت هذا في حلبة رقص في الضواحي. (2) مبتهجة ، ذات أنف معقوف ، ومرنة ، ولون أرجواني من العيون السوداء ، دعاها للرقص بمثل هذا المظهر الوحشي والجشع لدرجة أنها كانت خائفة ، وتنظر إليه بنظرة مثيرة للشفقة ، محيرة لفتاة قبيحة التي لم تتوقع الاهتمام بنفسها.

(3) - ما أنت ، ما أنت!

(4) - دعني أقرر؟ كرر بإصرار ، وأظهر أسنانه البيضاء الكبيرة بابتسامة مصطنعة. (5) - سأكون سعيدا جدا.

(6) نظرت حولها ، كما لو كانت تبحث عن مساعدة ، فمسحت أصابعها بسرعة بمنديل ، وقالت بتردد:

(7) - ربما لن ننجح. (8) أنا سيء ...

(9) - لا شيء. (10) رجاء. (11) بطريقة ما.

(12) كان الرجل الوسيم يرقص بهدوء ، رقيقًا ، ومليئًا بالغطرسة الباردة ، لم ينظر إليها ، لكنها داس بشكل أخرق ، وهز تنورتها ، ووجه عينيها المتوترتين إلى ربطة عنقه ، وفجأة رفعت رأسها بدفعة - توقفوا عن الرقص ، وتركوا الدائرة ، وسمعت صافرة ؛ يبدو أن أصدقائه كانوا يراقبونهم ويبدون ملاحظات بسخرية لاذعة ، ويقلدون حركاتها ، ويهتزون ويلوون بالضحك. (13) قام شريكها بتصوير رجل المدينة بشكل صخري ، وقد فهمت كل شيء ، كل الدناءة التي لا تُغتفر ، لكنها لم تبتعد ، ولم تنفد من الدائرة ، لقد رفعت يدها عن كتفه ، وأحمر وجهها القرمزي. ، ينقرون بإصبعها على صدره ، حيث عادة ما يطرقون على الباب. (14) فاجأ ، وانحنى نحوها ، ورفع حاجبيه ، نظرت ببطء إلى تلاميذه من أسفل إلى أعلى مع تعبير ازدرائي لا يمكن اختراقه من ذوي الخبرة. امراة جميلة، واثقة من عدم قدرتها على المقاومة ، ولم تقل شيئًا. (15) من المستحيل أن ننسى كيف تغير في وجهه ، ثم تركها تذهب ، وفي حيرة من أمرها ، قاد بتحد شديد إلى العمود الذي كان يقف فيه أصدقاؤها.

(16) كانت شفاهها غليظة ، رمادية وكبيرة جداً ، كأنها عيون جامحة مغمورة في الظل. (17) كانت ستكون قبيحة لولا الرموش الطويلة الداكنة ، وشعر الجاودار الأصفر تقريبًا وهذا المظهر من أسفل إلى أعلى ، مما حولها إلى جمال وبقيت إلى الأبد في ذاكرتي.

(بحسب يو في بونداريف *)

* يوري فاسيليفيتش بونداريف (مواليد 1924) - كاتب وكاتب سيناريو روسي ومؤلف العديد من الأعمال حول الحرب الوطنية العظمى.

المهمة 20. أي العبارات تتوافق مع محتوى النص؟ حدد أرقام الإجابة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) بعد أن قال: "سأكون مسرورًا جدًا" ، قال الشاب الحقيقة.

2) جميع الفتيات القبيحات أذكياء ويمكنهن الدفاع عن أنفسهن.

3) الفتاة فهمت لأي غرض دعاها هذا الرجل الوسيم للرقص.

4) السلوك غير المتوقع للفتاة يثبط عزيمة الرجل.

5) لقد تذكر الراوي إلى الأبد عيون هذه الفتاة ونظرتها.

المهمة 21. أي من العبارات التالية صحيحة؟ حدد أرقام الإجابة.

أدخل الأرقام بترتيب تصاعدي.

1) تحتوي الجملة 15 على شرح لما تتحدث عنه الجمل 411.

2) يحتوي الاقتراح 12 على حجة.

3) توفر الجملة 16 وصفًا.

4) جملة 17 تتضمن وصفا.

5) جملة 14 تتضمن وصفا.

المهمة 22. اكتب وحدة لغوية من الجملة 15.

المهمة 23. من بين الجمل 7-15 ، ابحث عن واحدة مرتبطة بالسابقة باستخدام ضمير ملكية ومرادف سياقي. اكتب رقم هذا العرض.

المهمة 24. اقرأ جزء المراجعة. يفحص السمات اللغوية للنص. بعض المصطلحات المستخدمة في المراجعة مفقودة. املأ الفراغات بالأرقام المقابلة لرقم المصطلح من القائمة.

"يو. يتحدث بونداريف حقًا عن لحظة واحدة فقط ، لكن اتضح أن هذا يكفي أحيانًا لفهم الحقيقة. تم بناء النص على تقنية مثل (أ) _____ ("رقص الرجل الوسيم ... رائع ..." - "كانت تدوس بشكل أخرق ..." في الجملة 12). المعنى النحوي (B) _____ ("دعها تذهب وقادتها إلى العمود" في الجملة 15) والاستعارات - (C) _____ ("بنظرة وحشية وجشعة" في الجملة 2) - تعطي تقييمًا أخلاقيًا لـ بطل النص. تكتسب الجملة 13 أهمية بالغة ، حيث تساعد المجاز - (D) _____ ("يطرقون الباب كالمعتاد") - المؤلف في التأكيد على معنى فعل الفتاة.

"بناء على: القانون الاتحادي الاتحاد الروسي"بشأن البيانات الشخصية" رقم 152-FZ بتاريخ 27 يوليو 2006 مرسوم حكومة الاتحاد الروسي رقم 687 "في ..."

"الاختبار 1. معلومات أساسية عن هيكل ATOMAA1. اكتشف أشعة الكاثود ، مما يثبت أن الذرة تشتمل على جسيم غير معروف سابقًا - إلكترون: 1) رذرفورد 2) Bohr3) طومسون 4) Roentgen A2. نموذج كوكبي مقترح للذرة 1) بوهر 2) بيكريل 3) رذرفورد 4) كوري A3. تتكون الذرة من 1) ن ... "

"وصف التغييرات الرئيسية في مسودة البرنامج المحدث لفئة اللغة الأوكرانية. تعلم القراءة يتم تحديد فترة ما قبل الحرف ويتم أخذ عدد السنوات من قبل هؤلاء "التعريف الفكري للكلمات" ، "طريقة التعريف العقلي للكلام" ، "تجميع الكلام لتقديم مخطط بياني". ناتوميست: المعرفة العملية ... »

"أوتاد توزيع شرائط سان جورج تاريخ الاعتصام وقت الاعتصام موقع الاعتصام ألكسينسكي 27 أبريل 2014 17.00-18.00 ألكسين شارع. التعزيز (بالقرب من المنزل التجاري "ديكسي") 28.04.2014 17.00-18.00 ألكسين ، شارع. Bolotov (بالقرب من متجر "Mo ..."

"273050215265000 INCLUDEPICTURE http://worldskills.ru/wp-content/uploads/2016/02/Logotip_MP_itog_blue_white.jpg \ * MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE http://worldskills.ru/wp-content/uploads/2016/02/Logotipue_MP_whit * تضمين المعلومات التعريفية http: //worldskills.ru ... »

«النباتات المعمرة ربيع 2016 الاسم صورة ربيع Adonis (Adonis) هذا هو واحد من النباتات الربيعية الأولى. تزهر من أواخر أبريل إلى أوائل يونيو ، ويمكن أن يصل ارتفاعها إلى 60 سم. طبي. تزهر Aquilegia في يونيو ويوليو. إنها واحدة من نباتات الزينة الأكثر تواضعًا ... "

2017 www.site - "مجاني المكتبة الإلكترونية- موارد مختلفة "

تم نشر مواد هذا الموقع للمراجعة ، وجميع الحقوق ملك لمؤلفيها.
إذا كنت لا توافق على نشر المواد الخاصة بك على هذا الموقع ، فيرجى الكتابة إلينا ، وسنزيلها في غضون يوم إلى يومي عمل.

بغض النظر عما إذا كانت تعيش حصريًا في المسطحات المائية ، أو تسبح فقط من حين لآخر ، فإن كل هذه الثدييات هي معجزة حقيقية للطبيعة. يمكن العثور عليها في جميع أنحاء العالم ، وهي مختلفة تمامًا عن بعضها البعض. بالمناسبة ، غالبًا ما يخلط الناس بين هذه الحيوانات والحيوانات المائية الأخرى. نسمي القنادس بسهولة عشاق المياه ، لكننا غالبًا ما ننسى أن الحيتان هي أيضًا ثدييات وليست أسماكًا على الإطلاق.

من الدلافين إلى الأيائل ، تلعب الثدييات المائية دورًا أساسيًا في أنظمتها البيئية ، وجميعها بطبيعتها سباح ممتاز. كم من هذه الأنواع الحيوانية هل تعرف؟ حان الوقت لتختبر نفسك باختيارنا لأروع 25 من الثدييات البحرية وطيور الماء!

25. نهر الأمازون أو دلفين المياه العذبة

يُعرف أيضًا باسم الدلفين الوردي ، أو الدلفين الأبيض أو inia ، هذا الحوت موجود فقط في المياه العذبة في الأمازون العظيم ونظام نهر أورينوكو. يوجد هذا الحيوان الثديي في كثير من الأحيان ، على الرغم من وجوده في السنوات الاخيرةبدأ عدد سكان الدلفين الوردي في الانخفاض بشكل كبير بسبب تدمير مداها (بناء السدود).

24. ختم Ladoga الدائري

الصورة: الكسندر بوتاكوف

الفقمة الحلقية لادوجا هي سلالات عديدة جدًا وأصغر فقمة في القطب الشمالي بأكمله ، ولهذا السبب غالبًا ما يخلط المراقبون عديمي الخبرة بين البالغين والأحداث.

23. سمور كندي أو شمال أمريكا

الصورة: ستيف / واشنطن

إنه قارض شبه مائي بجفون شفافة مصممة خصيصًا للتنقل تحت الماء ، وأسنان حادة بشكل لا يصدق ، حيث يقضم أعظم الأشجار ويبني السدود. تلعب القنادس دورًا مهمًا جدًا في حياة موطنها وتساعد في ازدهارها.

22. خروف البحر الأمازون

الصورة: ديرك ماير

خروف البحر الأمازوني هو حيوان ثديي غريب المظهر وله ذيلان وأطراف أمامية بدلاً من رجليه الخلفيتين. إنه أصغر خراف البحر في الطبيعة.

21. قضاعة الأوراسي

الصورة: كاثرين تريغ

يفضل هذا الحيوان المياه العذبة في أوروبا ، ويتغذى على الأسماك والضفادع ، وفي بعض الأحيان يتغذى على الطيور الصغيرة.

20. كابيبارا

الصورة: Pixabay.com

من المحتمل أن يتوافق الكابيبارا جيدًا مع فرس النهر الأفريقي ، لأنه يحب المياه والطين في سواحل الأنديز وغيرها من سواحل الأنهار في أمريكا الجنوبية. مثل أفراس النهر ، توجد عيون وأذنان وفم الكابيبارا تقريبًا أعلى رأس الحيوان ، مما يسمح له بمراقبة ما يحدث حوله أثناء تواجده تحت الماء بالكامل تقريبًا.

19. قضاعة نهر أمريكا الشمالية

الصورة: سيج روس

تتميز هذه القُضاعة بطبقة مقاومة للماء وأقدام مكشوفة وجسم طويل. بطبيعته ، يتم إنشاؤه ببساطة من أجل اختراق الماء مثل السهم. يمكن لهذه الحيوانات المضحكة أن تحبس أنفاسها تحت الماء لمدة تصل إلى 8 دقائق!

18. خلد الماء

الصورة: كلاوس

اعتقد العلماء الأوائل الذين واجهوا هذه الثدييات المضحكة أن الوحش ليس حقيقيًا وأن أحد زملائهم كان يمزح بشكل واضح. مزيج من البط والقندس وثعالب الماء هو شيء لا يصدق على الإطلاق. بالإضافة إلى ذلك ، فإن خلد الماء هو الثدييات الوحيدة التي تبيض. ذكور هذا النوع سامة.

17. فرس النهر

الصورة: Pexels.com

إنهم يحبون الماء لدرجة أن الإغريق أطلقوا على هذه الحيوانات الضخمة اسم "خيول النهر". على الرغم من ضخامتها الخارجية ، تعتبر أفراس النهر سباحًا ممتازًا ، ويمكنها الاستغناء عن الأكسجين تحت الماء لمدة تصل إلى 5 دقائق.

16. وحيد القرن الهندي

الصورة: د. راجو كاسامبي

تم تصنيف وحيد القرن الهندي على أنه من الأنواع المعرضة للخطر (المهددة بالانقراض) ، ويعيش بشكل رئيسي في شمال الهند ونيبال. يمتلك وحيد القرن عددًا من الاختلافات المهمة عن أقاربهم الأفارقة ، وأهمها قرنهم الفريد.

15. ماء الأبوسوم أو الجرذ الجرابي السباحة

الصورة: wikimedia.commons.com

حيوان الأبوسوم المائي هو الثدييات الوحيدة التي تمتلك فيها كل من الإناث والذكور طية جلدية خاصة (كيس) على بطنهم. لا تحب هذه الحيوانات التجمع في قطعان ونادراً ما تعيش أكثر من 3 سنوات.

14. الزبابة أو المستنقعات المائية

الصورة: تيم غيج

هذا هو أصغر طائر مائي ذوات الدم الحار في العالم (متوسط الوزن حوالي 13 جرامًا)! تكون أقدام الزبابة مشعرة ، مما يساعدها على السباحة. بالمناسبة ، الزبابة أصغر.

13. فوهة ماء أو أوروبية فأر المياه

الصورة: Pixabay.com

غالبًا ما يتم الخلط بين فئران الماء والفئران الشائعة ، لكن هذه الثدييات تنتمي إلى عائلة الهامستر ، وليس عائلة الفئران. يعيش الجرذ المائي الأوروبي في منطقة ضفاف الأنهار بالقرب من البحيرات والبرك.

12. موس

الصورة: Pixabay.com

الأيائل هي أكبر فرد في عائلة الغزلان وتشعر وكأنها في بيتها في الماء. يمكن لهذه الحيوانات حتى الغوص!

11. نوتريا

الصورة: نوربرت ناجل

هذا قارض كبير إلى حد ما. جنوب أفريقيا. تتغذى Nutria على النباتات المائية ، لكنها في بعض الأحيان لا تحتقر الرخويات.

10. حيوانات الفظ

الصورة: wikipedia.commons.com

حيوانات الفظ هي سكان نموذجيون في المحيط المتجمد الشمالي وهي حيوانات اجتماعية بشكل لا يصدق (تعيش في مستعمرات كبيرة). يمكن التعرف على حيوانات الفظ بسهولة من خلال أنيابها الضخمة وذبذباتها الفريدة (شعيرات كثيفة تشبه الشعيرات). تقضي هذه الثدييات معظم حياتها على الساحل ، ولكن بالنسبة لفرائسها فهي قادرة على الغوص حتى عمق 55 مترًا.

9. الأطوم

الصورة: جوليان ويليم

هذا الحيوان مشابه جدًا لخروف البحر ، لكنه لا يزال منفصلاً في انفصال منفصل من صفارات الإنذار. تم العثور على أبقار البحر في المياه الأسترالية و شرق أفريقياويمكنهم قضاء 6 أشهر متتالية في السباحة.

8. ختم النمر

الصورة: Cyfer13

مثل نمر الأرض ، نمر البحر- مفترس متعطش للدماء. هذه الفقمات هي صيادون ممتازون والأفراد الوحيدون في عائلتهم الذين يتغذون على الحيوانات ذوات الدم الحار.

7. كوفييه ذو المنقار أو العائم المتوسط

الصورة: Chris_huh

تم العثور على مناقير Cuvier ذات المنقار في جميع المحيطات تقريبًا وحتى في بعض أكثرها بحار كبيرة. أثناء الصيد ، هذه الثدييات المذهلة قادرة على النزول حتى 2000 متر تحت مستوى الماء!

6 خنزير البحر كاليفورنيا

الصورة: wikipedia.commons.com

هذه الثدييات المائية على وشك الانقراض ، ولكن تم اكتشاف حيوان نادر مؤخرًا - فقط في عام 1958. تعيش خنازير البحر في كاليفورنيا في المنطقة خليج المكسيك، وبسبب الصيد الجائر ، انخفض عدد سكانها بشكل كبير في السنوات القليلة الماضية فقط.

5. الحوت الأحدب

الصورة: Pixabay.com

تشتهر هذه المخلوقات العملاقة بأغانيها الفريدة التي لا يمكن سماعها إلا تحت الماء بالطبع. تزن الحيتان الحدباء حوالي 40 طنًا ويصل طولها إلى 19 مترًا ، ولكن على الرغم من حجمها الضخم ، إلا أنها سباحون ممتازون وقادرون على قطع مسافات كبيرة خلال هجراتهم السنوية.

4. الدب القطبي

الصورة: آدم بيشوب

صدق أو لا تصدق ، يتم تضمين الدببة القطبية أيضًا في الثدييات المائية. دببة قطبيةصُنعت للتو من أجل الحياة في ظروف البرد الأبدي وللسباحة في مياه القطب الشمالي ، لأنها تحتوي على طبقة سميكة إلى حد ما الدهون تحت الجلد، والصوف يحمي تمامًا من الرطوبة. في المظهر ، الخرقاء والضخمة ، هؤلاء هم في الواقع سباحون ممتازون وقادرون على التسارع حتى 9.6 كيلومترات في الساعة في الماء.

3. ختم القيثارة

الصورة: كلوموهو

هذه الأختام تحب الشمال المحيط المتجمد الشماليو المحيط الأطلسي. يمكنهم البقاء تحت الماء لمدة تصل إلى 15 دقيقة في نفس واحد ، وهذه القدرة تسمح لهم بصيد الأسماك والقشريات بنجاح.

2. الحوت القاتل

الصورة: Pixabay.com

تسمى أحيانًا الحيتان القاتلة أيضًا الحيتان القاتلة (بسبب خطأ في ترجمة اسم الأنواع من الأسبانيةمرة أخرى في القرن الثامن عشر). الحيتان القاتلة هي أكبر ممثلي عائلة الدلافين وأقوى الحيوانات المفترسة في العالم. يتغذون على الآخرين الثدييات البحرية، ويشتهرون بحبهم لصيد الفقمات ، حيث يسحبونها تحت الماء مباشرة من طوفان الجليد المنجرف.

1. دلفين قاروري الأنف أو دلفين قاروري الأنف

صورة فوتوغرافية: Gregory “Slobirdr” Smith

هذا هو واحد من أكثر الأنواع المعروفةالدلافين. دلافين قارورة الأنف ذكية للغاية ، ومؤنس ، وقابلة للتدريب بشكل كبير ، وفي البرية هم صيادون ماهرون ، يتتبعون فرائسهم باستخدام طريقة تحديد الموقع بالصدى.